影響因子：0.46
復(fù)合影響因子：0.47
主管單位：北京市教育委員會(huì)
國內(nèi)刊號：11-5388/Z
創(chuàng)刊時(shí)間：1999
國際刊號：1673-4513
業(yè)務(wù)類型：期刊征訂
學(xué)術(shù)咨詢： 預(yù)計(jì)審稿時(shí)間： 1個(gè)月內(nèi) 影響因子：0.47
選定期刊
支付定金
確認(rèn)完成服務(wù)
支付尾款
《北京城市學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》注重性、學(xué)術(shù)性，努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于1999年，經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)公開發(fā)行的專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊，CN:11-5388/Z。創(chuàng)刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺(tái)。
《北京城市學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》目前學(xué)報(bào)發(fā)稿的主題側(cè)重點(diǎn)在三個(gè)方面：城市科學(xué)研究、民辦教育教學(xué)研究和應(yīng)用型高等教育人才培養(yǎng)模式研究，其它方面稿件擇優(yōu)選登，愿為社會(huì)各界學(xué)者提供發(fā)表相應(yīng)學(xué)術(shù)論文的平臺(tái)。
知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)萬方收錄(中)國家圖書館館藏上海圖書館館藏 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）
城市學(xué)發(fā)展研究 高等教育改革與發(fā)展專題 教學(xué)與課程改革 理論探索與研究 高校黨建與思政 產(chǎn)學(xué)研人才培養(yǎng)
[1]每篇論文必須包括中文題名、中文作者名、中文作者單位、中文作者單位所在地名及郵政編碼、中文摘要和關(guān)鍵詞、中國圖書資料分類號、正文、參考文獻(xiàn)及第一作者簡介。
[2]表要簡明，采用三線表，應(yīng)有表序與表題。圖要精選，應(yīng)有圖序與圖題。插圖要求布局合理，比例適當(dāng)，大小適中，線條精細(xì)均勻，主副線分明。
[3]摘要200字左右，應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，闡明撰寫該文的目的、方法、結(jié)論并體現(xiàn)出原創(chuàng)性，不加引注。
[4]請作者嚴(yán)格遵守國家有關(guān)部門保密規(guī)定，稿件刊出后文責(zé)自負(fù)。
[5]腳注中的外文參考文獻(xiàn)要用外文原文，作者、書名、雜志名字體一致采用TimesNewRoman，書名、雜志名等用斜體，其余采用正體。
| 主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學(xué)者 |
| 教學(xué) | 503 | 祁穎；王育；李文利；程金貴；郝峻弘 |
| 教育 | 450 | 陳寶瑜；王幡；尹秀艷；成運(yùn)花；丁翠云 |
| 高校 | 341 | 陳寶瑜；沈曉慧；郭靜；王幡；賈詠梅 |
| 城市 | 254 | 王育；劉玲玲；金磊；宋俊嶺；易紅梅 |
| 課程 | 205 | 田榮榮；孟媛；曹慧；王麗明；佟世生 |
| 民辦 | 178 | 陳寶瑜；王幡；沈曉慧；鄭麗君；李文利 |
| 英語 | 173 | 祁穎；李遠(yuǎn)征；李建華；程金貴；呂英莉 |
| 文化 | 129 | 王育；趙軍；羅先奎；金磊；史秀璋 |
| 大學(xué)生 | 125 | 尹秀艷；王永明；趙芳芳；陳怡；林力 |
| 高職 | 124 | 朱修傳；丁輝；李海燕；肖啟云；陳霞 |
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
本刊文章發(fā)表的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2021年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
2012年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2013年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2014年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2015年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2016年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2017年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2018年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2019年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2020年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2021年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
基于學(xué)生成績分析的教師命題科學(xué)性評價(jià)——數(shù)據(jù)挖掘與特征描述的應(yīng)用 陳喜華; 黃海寧; 黃沛杰
思辨能力的培養(yǎng)與多模態(tài)外語教學(xué)設(shè)計(jì) 陳知武
高校思想政治教育課程體系的路徑:從“思政課程”到“課程思政”——以機(jī)械制造類課程為例 姜晨; 陳立國; 朱堅(jiān)民; 葉卉
“對分課堂”教學(xué)法在高校金融專業(yè)類課程中的教學(xué)實(shí)踐研究 秦笑
人工智能與地方應(yīng)用型本科院校經(jīng)濟(jì)類專業(yè)人才培養(yǎng) 陳輝民; 徐運(yùn)保; 李遠(yuǎn)輝
語言模因論視角下英語新詞構(gòu)詞特點(diǎn)分析 周聰慧
《員工招聘與甄選》課程教學(xué)改革研究 曹慧; 申鑫
“重科研輕教學(xué)”的生成邏輯——基于科爾曼“交換—權(quán)威—規(guī)范”的分析框架 王帥; 周海玲
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代公益項(xiàng)目設(shè)計(jì)中的營銷策略研究 方晨子
該期刊創(chuàng)刊于1999年，出版地方是北京，先后獲得中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、等榮譽(yù)，是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國際刊號：1673-4513，國內(nèi)刊號：11-5388/Z。相關(guān)信息可以在國家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問，可以聯(lián)系客服，了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價(jià)指標(biāo)，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊影響因子為0.46，復(fù)合影響因子為0.47。
根據(jù)出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發(fā)行周期為雙月刊。發(fā)行周期會(huì)影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯(lián)系。
若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商，地址：北京海淀北四環(huán)中路269號，郵編：100083。
