影響因子:0.39
復(fù)合影響因子:0.3
主管單位:內(nèi)蒙古自治區(qū)教育...
國內(nèi)刊號:15-1223/G4
創(chuàng)刊時間:2000
國際刊號:1672-0903
業(yè)務(wù)類型:期刊征訂
學(xué)術(shù)咨詢: 預(yù)計審稿時間: 1個月內(nèi) 影響因子:0.3
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《包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志》注重性、學(xué)術(shù)性,努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于2000年,經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)公開發(fā)行的專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊,CN:15-1223/G4。創(chuàng)刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
《包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志》主要反映高等職業(yè)教育領(lǐng)域中的最新教育教學(xué)動態(tài),新技術(shù)的應(yīng)用,學(xué)者的研究成果,理論探討,教學(xué)改革成果,高等職業(yè)教育規(guī)律的研究和專家論壇等。
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技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用 教育與管理 教學(xué)改革 思政課程與課程思政 文化旅游
[1]內(nèi)容真實、論點明確、論據(jù)可靠、數(shù)據(jù)真實、條理清楚、觀點新穎。
[2]引言切忌與摘要雷同,也不是摘要的注釋;應(yīng)與結(jié)語呼應(yīng),引言中提出的問題,結(jié)語中應(yīng)有回答,但不能雷同。
[3]題名應(yīng)直接體現(xiàn)論文的要旨,必須與論文的內(nèi)容相吻合。為方便讀者檢索,題名還應(yīng)盡可能包含論文的關(guān)鍵詞,以供二次文獻編制題錄、索引。
[4]不提倡引征作者自己的未刊稿,除非是即將出版或已經(jīng)在一定范圍內(nèi)公開的。
[5]來稿為基金資助項目請注明何種基金資助項目或課題(并附編號)。
主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學(xué)者 |
高職 | 600 | 匡增明;高云偉;鐘秋蓮;葛中明;曹潤平 |
教學(xué) | 455 | 包衛(wèi)平;呂淑艷;鐘秋蓮;葛中明;孫麗云 |
院校 | 404 | 高云偉;鐘秋蓮;曹潤平;匡增明;朱穎 |
高職院校 | 339 | 鐘秋蓮;高云偉;匡增明;朱穎;曹潤平 |
教育 | 313 | 鐘秋蓮;史鳳云;李勇蕾;方招祥;趙瑞芳 |
課程 | 227 | 趙惠;徐麗娜;呂淑艷;高建芳;周仲謀 |
高校 | 148 | 鄭海軍;閆琳;周仲謀;曾繁森;白莉 |
文化 | 111 | 張行健;史鳳云;高云偉;齊慧敏;戴云 |
英語 | 110 | 藺雪峰;葛中明;楊玉珺;祝潔;孫遠 |
教學(xué)改革 | 88 | 邊蕾;鐘秋蓮;侯麗清;高建芳;李素娟 |
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高職院校內(nèi)部專業(yè)評估意義、理念及實施研究 徐黎明; 倪煥敏
略議職業(yè)院校教師的成長與發(fā)展 徐恒山
將高校思想政治教育融入專業(yè)教育的探索 高麗華
淺析高職院校非體育專業(yè)學(xué)生田徑投擲運動員的選材與訓(xùn)練 孫麗云
高職院校輔導(dǎo)員信息化管理能力的探究 辛國軍
內(nèi)蒙古高職院校會計專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查研究 孫麗冬
基于工程教育認證的測控技術(shù)與儀器專業(yè)培養(yǎng)方案修訂研究 肖俊生; 左鴻飛
建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)中職與高職課程體系銜接研究 郝麗
甘肅省高職高專院校科研論文產(chǎn)出現(xiàn)狀與建議 石嵐; 楊聰
該期刊創(chuàng)刊于2000年,出版地方是內(nèi)蒙古,先后獲得中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、等榮譽,是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國際刊號:1672-0903,國內(nèi)刊號:15-1223/G4。相關(guān)信息可以在國家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問,可以聯(lián)系客服,了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標(biāo),它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo),而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊影響因子為0.39,復(fù)合影響因子為0.3。
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