影響因子:2.29
主管單位:湖南省教育廳
國(guó)內(nèi)刊號(hào):43-1391/G4
創(chuàng)刊時(shí)間:2010
國(guó)際刊號(hào):1671-8305
業(yè)務(wù)類型:期刊征訂
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《當(dāng)代教育論壇·綜合研究》注重性、學(xué)術(shù)性,努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于2010年,CN:43-1391/G4。創(chuàng)刊以來(lái)一直是各種教育信息交流的重要平臺(tái)。它是一本專注于教育領(lǐng)域的期刊,主要刊登教育研究論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教育管理論文、比較教育研究等內(nèi)容。該雜志的特點(diǎn)在于既刊登國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者的研究成果,也包括一線教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),為教育領(lǐng)域的研究人員和從業(yè)者提供了一個(gè)廣泛交流和分享教育領(lǐng)域最新動(dòng)態(tài)的平臺(tái)。
該雜志致力于刊登教育研究論文。這些論文涵蓋了廣泛的教育研究領(lǐng)域,包括教育心理學(xué)、教育政策、教育技術(shù)、教育評(píng)估等等。這些研究論文通過(guò)探索教育領(lǐng)域的前沿問(wèn)題、提出新的理論觀點(diǎn)和研究方法,為教育界的決策者和從業(yè)者提供了理論指導(dǎo)和實(shí)踐借鑒。它重視教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的刊登。這些文章反映了一線教師在教學(xué)實(shí)踐中的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法的創(chuàng)新。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和分享有助于教師們相互學(xué)習(xí)和借鑒,提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生發(fā)展水平。
此外,它還關(guān)注教育管理領(lǐng)域的研究論文。教育管理是教育體系中不可或缺的一部分,它涉及學(xué)校組織管理、課程設(shè)計(jì)、師資培養(yǎng)等方面。該雜志刊登的教育管理論文旨在分享最新的管理理論、探討具體的管理實(shí)踐,并為教育管理者提供管理經(jīng)驗(yàn)和有效策略。最后,它關(guān)注比較教育研究。通過(guò)對(duì)不同國(guó)家、地區(qū)的教育體制、教學(xué)模式、教育政策等進(jìn)行比較研究,有助于了解國(guó)際教育發(fā)展的差異和相似之處,促進(jìn)各國(guó)之間的教育交流與合作。這些比較教育研究的成果為教育決策制定者提供了參考和借鑒的依據(jù),促進(jìn)了教育改革和發(fā)展的國(guó)際合作。
教育政策研究 教育管理研究 區(qū)域教育研究 課程改革研究
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該期刊創(chuàng)刊于2010年,出版地方是湖南,先后獲得中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)、等榮譽(yù),是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國(guó)際刊號(hào):1671-8305,國(guó)內(nèi)刊號(hào):43-1391/G4。相關(guān)信息可以在國(guó)家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問(wèn),可以聯(lián)系客服,了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo),它不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo),而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊影響因子為2.29,。
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