當代教育與文化雜志省級期刊

影響因子：1.24

復合影響因子：0.36

主管單位：甘肅省教育廳

國內刊號：62-1202/G4

創刊時間：1988

主辦單位：西北師范大學

出版地方：甘肅

發行周期：雙月刊

國際刊號：1674-5779

郵發代號：54-186

業務類型：期刊征訂

期刊榮譽：

中國優秀期刊遴選數據庫中國期刊全文數據庫（CJFD）中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊

期刊收錄：

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當代教育與文化雜志社簡介

《當代教育與文化雜志》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1988年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊，CN:62-1202/G4。創刊以來一直是各種醫學信息交流的重要平臺。

雜志收錄/榮譽

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雜志欄目設置

教育基本理論研究民族教育與心理研究課程與教學論研究比較教育校長論壇書評學術動態

當代教育與文化雜志要求

[1]文章末頁應包括:參考文獻目錄，按作者姓名的漢語拼音或英文字母順序排列。

[2]表格全部采用三線表，插圖中的文字采用小5號宋體加粗，每張插圖的寬度不要超過200px，一律用Word文檔制作。

[3]引用報刊資料，請注明作者姓名、文章標題、刊名、刊期；引用書籍資料，請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼；引用互聯網資料，請注明作者姓名、文獻名、網址和時間。正文中出現的外文請譯成中文并加上括號附在外文后。

[4]稿件署名作者應為合法著作權人。文責自負，文章內容無違法違規、不涉及保密，署名無爭議。

[5]作者介紹置于文尾（包括工作單位、職務、職稱、學位等。多位作者，請分別介紹，標注信息務必真實有效）。

雜志數據統計

主要發文主題分析

主題名稱	發文量	相關發文學者
教育	827	王鑒；和學新；張善鑫；劉慶昌；安富海
教學	379	李如密；王鑒；李澤林；潘洪建；胡紅杏
教師	302	胡紅杏；龍寶新；俞婷；肖正德；尹弘飚
課程	217	和學新；潘洪建；胡紅杏；呂世虎；宋生濤
文化	215	紀德奎；肖正德；常永才；張華龍；張永祥
企業	176	歐陽錦；鄧兆明；韓修國；閆惠紅；魯開垠
民族	157	王鑒；高承海；張善鑫；安富海；萬明鋼
高校	95	康廷虎；王媛；常亞慧；張俊宗；張春海
課堂	85	王鑒；胡紅杏；李金云；張海；李澤林
教育學	83	王鑒；侯懷銀；高閏青；劉旭東；王光明

年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章發表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

11 37 56 6 7 6 1 0 0 0

被本刊自己引用的次數

1 3 3 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0827 0.3609 0.782 0.8271 0.8797 0.9248 0.9323 0.9323 0.9323 0.9323

本刊文章發表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

4 41 59 62 11 7 1 3 0 0

被本刊自己引用的次數

0 1 5 3 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0207 0.2332 0.5389 0.8601 0.9171 0.9534 0.9585 0.9741 0.9741 0.9741

本刊文章發表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

7 31 46 48 42 18 6 7 4 0

被本刊自己引用的次數

0 3 7 2 5 1 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.033 0.1792 0.3962 0.6226 0.8208 0.9057 0.934 0.967 0.9858 0.9858

本刊文章發表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

8 45 24 33 58 47 5 4 3 3

被本刊自己引用的次數

0 1 1 4 2 5 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0345 0.2284 0.3319 0.4741 0.7241 0.9267 0.9483 0.9655 0.9784 0.9914

本刊文章發表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

14 50 61 32 44 44 49 9 3 1

被本刊自己引用的次數

1 1 4 0 2 0 2 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.0453 0.2071 0.4045 0.5081 0.6505 0.7929 0.9515 0.9806 0.9903 0.9935

本刊文章發表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

14 55 52 59 34 41 40 50 7 1

被本刊自己引用的次數

1 0 2 1 0 0 1 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.039 0.1922 0.337 0.5014 0.5961 0.7103 0.8217 0.961 0.9805 0.9833

本刊文章發表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

18 55 51 35 49 34 37 38 41 5

被本刊自己引用的次數

2 0 3 0 2 1 1 1 0 1

被引次數的累積百分比

0.0486 0.1973 0.3351 0.4297 0.5622 0.6541 0.7541 0.8568 0.9676 0.9811

本刊文章發表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

23 94 73 57 36 40 25 31 43 33

被本刊自己引用的次數

0 6 0 0 1 0 2 3 2 0

被引次數的累積百分比

0.0487 0.2479 0.4025 0.5233 0.5996 0.6843 0.7373 0.803 0.8941 0.964

本刊文章發表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

34 143 95 63 44 29 42 21 16 29

被本刊自己引用的次數

1 4 4 1 0 2 0 0 1 0

被引次數的累積百分比

0.0633 0.3296 0.5065 0.6238 0.7058 0.7598 0.838 0.8771 0.9069 0.9609

本刊文章發表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

51 133 125 78 47 53 29 31 20 24

被本刊自己引用的次數

1 7 4 3 1 0 0 0 1 0

被引次數的累積百分比

0.0794 0.2866 0.4813 0.6028 0.676 0.7586 0.8037 0.852 0.8832 0.9206

本刊文章發表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

17 112 149 113 74 38 51 37 26 16

被本刊自己引用的次數

1 4 3 3 2 1 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0246 0.1864 0.4017 0.565 0.672 0.7269 0.8006 0.854 0.8916 0.9147

年度參考文獻報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2012年本刊引用參考文獻出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

對應的參考文獻數

4 42 53 48 46 43 49 47 46 39

累積百分比

0.0065 0.0743 0.1599 0.2375 0.3118 0.3813 0.4604 0.5363 0.6107 0.6737

2013年本刊引用參考文獻出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

對應的參考文獻數

6 40 64 65 53 42 39 45 36 30

累積百分比

0.0104 0.0796 0.1903 0.3028 0.3945 0.4671 0.5346 0.6125 0.6747 0.7266

2014年本刊引用參考文獻出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

對應的參考文獻數

9 58 65 70 80 62 47 52 58 33

累積百分比

0.0127 0.0944 0.1859 0.2845 0.3972 0.4845 0.5507 0.6239 0.7056 0.7521

2015年本刊引用參考文獻出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

對應的參考文獻數

12 52 32 42 37 40 32 27 25 22

累積百分比

0.0265 0.1416 0.2124 0.3053 0.3872 0.4757 0.5465 0.6062 0.6615 0.7102

2016年本刊引用參考文獻出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

對應的參考文獻數

12 53 59 42 48 30 36 29 33 16

累積百分比

0.0246 0.1332 0.2541 0.3402 0.4385 0.5 0.5738 0.6332 0.7008 0.7336

2017年本刊引用參考文獻出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

對應的參考文獻數

9 61 62 60 63 39 45 35 36 27

累積百分比

0.0147 0.1146 0.216 0.3142 0.4173 0.4812 0.5548 0.6121 0.671 0.7152

2018年本刊引用參考文獻出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

對應的參考文獻數

16 69 91 56 52 44 50 28 32 16

累積百分比

0.0254 0.1351 0.2798 0.3688 0.4515 0.5215 0.601 0.6455 0.6963 0.7218

2019年本刊引用參考文獻出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

對應的參考文獻數

15 99 84 86 65 54 58 49 49 41

累積百分比

0.0178 0.1354 0.2352 0.3373 0.4145 0.4786 0.5475 0.6057 0.6639 0.7126

2020年本刊引用參考文獻出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

對應的參考文獻數

30 102 106 82 50 42 33 47 25 24

累積百分比

0.0398 0.1753 0.3161 0.425 0.4914 0.5471 0.591 0.6534 0.6866 0.7185

2021年本刊引用參考文獻出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

對應的參考文獻數

23 78 101 90 79 69 54 37 40 37

累積百分比

0.0279 0.1227 0.2454 0.3548 0.4508 0.5346 0.6002 0.6452 0.6938 0.7388

2022年本刊引用參考文獻出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

對應的參考文獻數

42 126 128 114 77 62 49 32 34 24

累積百分比

0.0457 0.1826 0.3217 0.4457 0.5293 0.5967 0.65 0.6848 0.7217 0.7478

當代教育與文化雜志文章選集

歷史與文化綿延向度中的教育審察容中逵

教育人類學視域中教育戲劇的轉化邏輯研究羅文娜; 嚴孟帥

我國教學方法研究七十年回顧與展望王明娣; 景艷

地方課程政策供給與學校課程改革——基于京、滬、浙三地近年來義務教育課程政策分析的思考和學新; 岳輝

如何認識教學的經濟實踐屬性——論教學作為經濟實踐的意蘊、貢獻及局限程良宏; 黃曉茜

“轉識成智”:知識教學的價值追求劉利平

基于核心素養的高中生物概念教學研究郝琦蕾; 樊桂芳

小學數學聽評課操作體系構建張琪; 孫曉紅

“池塘之底”的奇葩——談《放牛班的春天》的兒童教育藝術黃俊

期刊常見問題

該雜志認可度高嗎？

該期刊創刊于1988年，出版地方是甘肅，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。

該雜志是正規期刊嗎？

該期刊國際刊號：1674-5779，國內刊號：62-1202/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。

該雜志的影響因子是多少?

影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為1.24，復合影響因子為0.36。

該雜志發行周期是多久？

根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為雙月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。

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免責聲明

若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：蘭州市安寧東路967號西北師范大學，郵編：730070。

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教育綜合社會科學理論與方法社會學及統計學民族學人口學與計劃生育人才學與勞動科學教育理論與教育管理學前教育初等教育

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