福建中學數學雜志省級期刊

影響因子：0.08

復合影響因子：0.25

主管單位：福建師范大學

國內刊號：35-1084/O1

創刊時間：1958

主辦單位：福建師范大學數學...

出版地方：福建

發行周期：月刊

國際刊號：2096-6784

郵發代號：34-9

業務類型：期刊征訂

期刊榮譽：

中國優秀期刊遴選數據庫中國期刊全文數據庫（CJFD）

期刊收錄：

知網收錄(中) 維普收錄(中) 萬方收錄(中) 國家圖書館館藏上海圖書館館藏

學術咨詢： 預計審稿時間： 1個月內影響因子：0.25

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福建中學數學雜志社簡介

《福建中學數學雜志》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1958年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊，CN:35-1084/O1。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。

《福建中學數學雜志》欄目設置：數學教學，初數探討，課堂內外，解題方法，信息技術，高考研究，正誤辨析，競賽園地，趣味數學，數學建模，高考資料等。服務對象：為廣大中學數學、信息技術教師、高師院校師生、中學生及數學和信息技術愛好者提供閱讀資料，提高數學素質。

雜志收錄/榮譽

知網收錄(中)維普收錄(中)萬方收錄(中)國家圖書館館藏上海圖書館館藏中國優秀期刊遴選數據庫中國期刊全文數據庫（CJFD）

雜志欄目設置

命題研究數學探究數學教育教學研究學習導航數學建模信息技術

福建中學數學雜志要求

[1]首頁內容依次為：標題、作者姓名、工作單位、摘要、關鍵詞、作者簡介、通信地址、郵編、聯系電話及電子郵件地址。

[2]文章各章節或內容層次的序號,一般依一、(一)、1、(1)等順序表示。

[3]根據論文情況可自行決定是否列舉閱讀型參考文獻；閱讀型參考文獻用文后尾注形式，以帶方括號的阿拉伯數字（［1］［2］［3］……）順序編號排列。閱讀型參考文獻可不標注具體頁碼。

[4]來稿須所在單位進行內容審核及保密審核，須附單位介紹信，并聲明未一稿多投。

[5]來稿須是未經發表的學術論文，請用word文件格式，投稿力求文筆簡練，論點明確，數據可靠、字跡清楚。

雜志數據統計

主要發文主題分析

主題名稱	發文量	相關發文學者
數學	3707	陳清華；任勇；柯躍海；林新建；劉卓雄
教學	2000	任勇；陳清華；柯躍海；劉卓雄；王神華
高考	920	陳清華；柯躍海；陳智猛；袁方程；黃俊峰
解題	727	陳清華；任勇；柯躍海；劉卓雄；林新建
數學教學	674	任勇；劉卓雄；王神華；柯躍海；陳德燕
函數	674	陳清華；劉卓雄；柯躍海；陳德燕；宋瑛
試題	667	陳清華；林新建；王淼生；柯躍海；袁方程
課程	641	陳清華；柯躍海；陳木孫；王神華；戴建仁
思維	570	李秀明；劉卓雄；任勇；黃昌毅；陳清華
等式	568	吳善和；王淼生；田富德；郭要紅；孫建斌

年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章發表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

5 24 28 13 9 11 11 11 10 9

被本刊自己引用的次數

1 7 5 5 3 1 0 0 0 1

被引次數的累積百分比

0.0362 0.2101 0.413 0.5072 0.5725 0.6522 0.7319 0.8116 0.8841 0.9493

本刊文章發表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

10 14 17 9 1 4 0 4 7 1

被本刊自己引用的次數

7 4 4 3 1 0 0 0 1 0

被引次數的累積百分比

0.137 0.3288 0.5616 0.6849 0.6986 0.7534 0.7534 0.8082 0.9041 0.9178

本刊文章發表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

3 14 11 15 8 7 3 5 3 0

被本刊自己引用的次數

0 5 8 2 3 2 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0395 0.2237 0.3684 0.5658 0.6711 0.7632 0.8026 0.8684 0.9079 0.9079

本刊文章發表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

5 12 11 9 8 6 1 2 2 1

被本刊自己引用的次數

1 3 3 1 1 2 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0794 0.2698 0.4444 0.5873 0.7143 0.8095 0.8254 0.8571 0.8889 0.9048

本刊文章發表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

7 9 10 8 5 13 3 2 5 4

被本刊自己引用的次數

1 2 1 3 3 3 1 0 0 2

被引次數的累積百分比

0.0897 0.2051 0.3333 0.4359 0.5 0.6667 0.7051 0.7308 0.7949 0.8462

本刊文章發表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

8 28 9 7 14 4 8 5 4 1

被本刊自己引用的次數

1 11 3 1 1 1 1 1 1 0

被引次數的累積百分比

0.08 0.36 0.45 0.52 0.66 0.7 0.78 0.83 0.87 0.88

本刊文章發表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

6 15 22 10 4 5 11 6 4 2

被本刊自己引用的次數

1 8 8 4 2 1 0 0 1 0

被引次數的累積百分比

0.0638 0.2234 0.4574 0.5638 0.6064 0.6596 0.7766 0.8404 0.883 0.9043

本刊文章發表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

4 25 31 21 3 10 12 2 7 3

被本刊自己引用的次數

2 10 4 3 1 1 3 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0299 0.2164 0.4478 0.6045 0.6269 0.7015 0.791 0.806 0.8582 0.8806

本刊文章發表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

4 27 31 20 12 3 9 6 2 2

被本刊自己引用的次數

0 13 4 2 6 1 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0292 0.2263 0.4526 0.5985 0.6861 0.708 0.7737 0.8175 0.8321 0.8467

本刊文章發表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

0 21 18 14 15 11 2 3 1 2

被本刊自己引用的次數

0 1 4 4 3 3 0 1 0 0

被引次數的累積百分比

0 0.2 0.3714 0.5048 0.6476 0.7524 0.7714 0.8 0.8095 0.8286

本刊文章發表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

1 11 20 10 14 11 13 8 5 3

被本刊自己引用的次數

0 1 5 2 2 3 6 2 0 2

被引次數的累積百分比

0.0088 0.1053 0.2807 0.3684 0.4912 0.5877 0.7018 0.7719 0.8158 0.8421

年度參考文獻報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2012年本刊引用參考文獻出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

對應的參考文獻數

6 37 39 18 20 6 10 5 7 6

累積百分比

0.0353 0.2529 0.4824 0.5882 0.7059 0.7412 0.8 0.8294 0.8706 0.9059

2013年本刊引用參考文獻出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

對應的參考文獻數

15 21 23 21 13 11 10 7 5 5

累積百分比

0.1027 0.2466 0.4041 0.5479 0.637 0.7123 0.7808 0.8288 0.863 0.8973

2014年本刊引用參考文獻出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

對應的參考文獻數

3 34 41 17 25 17 14 6 6 6

累積百分比

0.0162 0.2 0.4216 0.5135 0.6486 0.7405 0.8162 0.8486 0.8811 0.9135

2015年本刊引用參考文獻出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

對應的參考文獻數

11 37 28 21 25 19 17 14 19 9

累積百分比

0.0478 0.2087 0.3304 0.4217 0.5304 0.613 0.687 0.7478 0.8304 0.8696

2016年本刊引用參考文獻出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

對應的參考文獻數

21 33 18 22 22 15 15 6 11 7

累積百分比

0.1094 0.2812 0.375 0.4896 0.6042 0.6823 0.7604 0.7917 0.849 0.8854

2017年本刊引用參考文獻出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

對應的參考文獻數

10 49 29 20 24 21 9 14 11 8

累積百分比

0.0427 0.2521 0.3761 0.4615 0.5641 0.6538 0.6923 0.7521 0.7991 0.8333

2018年本刊引用參考文獻出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

對應的參考文獻數

5 50 68 35 25 20 19 12 13 11

累積百分比

0.0168 0.1846 0.4128 0.5302 0.6141 0.6812 0.745 0.7852 0.8289 0.8658

2019年本刊引用參考文獻出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

對應的參考文獻數

5 48 33 37 27 20 20 15 15 8

累積百分比

0.0179 0.19 0.3082 0.4409 0.5376 0.6093 0.681 0.7348 0.7885 0.8172

2020年本刊引用參考文獻出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

對應的參考文獻數

2 55 56 31 34 15 12 6 7 10

累積百分比

0.0072 0.2065 0.4094 0.5217 0.6449 0.6993 0.7428 0.7645 0.7899 0.8261

2021年本刊引用參考文獻出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

對應的參考文獻數

0 24 77 37 39 18 14 14 8 6

累積百分比

0 0.087 0.3659 0.5 0.6413 0.7065 0.7572 0.808 0.837 0.8587

2022年本刊引用參考文獻出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

對應的參考文獻數

3 19 49 63 41 29 35 16 5 11

累積百分比

0.0087 0.0641 0.207 0.3907 0.5102 0.5948 0.6968 0.7434 0.758 0.7901

福建中學數學雜志文章選集

探究試題出“新題”,推理題干得“結論” 謝盛富

開啟最強大腦,搭建創新宮殿——記一次關于“橢圓的定義”的師生共研片段及思考宋磊

明辨錯因,擰固知識,完善思維——以函數極值的錯解剖析為例潘凌

植根課堂教學發展運算素養———以《平面向量》教學為例陳麗真; 徐建新

巧用極限思想感悟“曲邊梯形的面積”課例教學的數學美林清

關注數學抽象,提升初中生幾何閱讀能力陳葳

關注思維品質,培養核心素養——以“點到直線的距離公式”的教學為例周杰華

運算技能形成的教學策略——《代入消元法解二元一次方程組》的教學思考盧虹英

立足課堂教學提升數學核心素養——以《一元二次不等式及其解法》為例陶文平

期刊常見問題

該雜志認可度高嗎？

該期刊創刊于1958年，出版地方是福建，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。

該雜志是正規期刊嗎？

該期刊國際刊號：2096-6784，國內刊號：35-1084/O1。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。

該雜志的影響因子是多少?

影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.08，復合影響因子為0.25。

該雜志發行周期是多久？

根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。

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免責聲明

若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：福建師范大學教學與統計學院（旗山校區）理工樓105室，郵編：350117。

期刊導航

教育綜合社會科學理論與方法社會學及統計學民族學人口學與計劃生育人才學與勞動科學教育理論與教育管理學前教育初等教育

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