影響因子:5.98
復(fù)合影響因子:8.51
主管單位:中華人民共和國教...
國內(nèi)刊號:42-1026/G4
創(chuàng)刊時間:1983
國際刊號:1001-4233
郵發(fā)代號:38-106
業(yè)務(wù)類型:期刊征訂
學(xué)術(shù)咨詢: 預(yù)計審稿時間: 1-3個月 影響因子:8.51
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《高等工程教育研究雜志》注重性、學(xué)術(shù)性,努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于1983年,經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)公開發(fā)行的專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊,CN:42-1026/G4。創(chuàng)刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
《高等工程教育研究雜志》常設(shè)欄目有:院士論壇、校長論壇、工程教育前沿、高等教育經(jīng)濟(jì)與政策、高等教育管理、學(xué)科與專業(yè)建設(shè)、院校發(fā)展研究、企業(yè)家論壇、國防高等工程教育、研究生教育、國際高等工程教育擷英。
CSSCI 南大期刊(含擴(kuò)展版)北大期刊(中國人文社會科學(xué)期刊)統(tǒng)計源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊)知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)萬方收錄(中)國家圖書館館藏上海圖書館館藏 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)中國科技期刊優(yōu)秀期刊北大圖書館收錄期刊
特約專稿 新工科研究與實踐 工程教育前沿 高等教育改革與發(fā)展 高等職業(yè)教育 比較高等教育 教學(xué)學(xué)術(shù)研究
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主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學(xué)者 |
教育 | 2717 | 林健;王孫禺;鄒曉東;孔寒冰;李正 |
教學(xué) | 1595 | 許曉東;趙炬明;陸國棟;盛京;胡繩蓀 |
高校 | 1019 | 黃兆信;陸國棟;楊潮;陸根書;劉繼榮 |
工程教育 | 833 | 林健;王孫禺;孔寒冰;鄒曉東;李志義 |
課程 | 768 | 林健;盛京;胡繩蓀;邱捷;陸國棟 |
高等教育 | 727 | 趙炬明;周光禮;何秀成;杜作潤;王沛民 |
工科 | 643 | 林健;陸國棟;李拓宇;李培根;王曉墨 |
本科 | 413 | 趙炬明;許曉東;夏建國;陳敏;張俊超 |
院校 | 351 | 丁金昌;周建松;雷洪德;劉獻(xiàn)君;夏建國 |
教學(xué)改革 | 331 | 趙炬明;盛京;胡繩蓀;何雅玲;周光禮 |
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基于過程要素模型的新工科專業(yè)建設(shè)質(zhì)量分析與評價 劉衛(wèi)東; 熊楊; 張丹平
新工科教育教學(xué)暨第二屆機(jī)器人學(xué)院與創(chuàng)新人才培養(yǎng)研討會會議紀(jì)要 丁文霞
“一帶一路”背景下的工程科技人才培養(yǎng)暨第十三屆科教發(fā)展戰(zhàn)略國際研討會綜述 張煒; 謝彥潔; 李恒; 莊逸雪
遵循工程邏輯構(gòu)建一體化的課程體系 楊毅剛; 唐浩; 宋慶
人工智能創(chuàng)新與中國高等教育應(yīng)對(上) 劉進(jìn); 呂文晶
基于“三元融合”培養(yǎng)應(yīng)用型人才:新型產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)路徑 劉國買; 何諧; 李寧; 梁俊平
行業(yè)學(xué)院的邏輯與演進(jìn) 張根華; 冀宏; 錢斌
新工科背景下數(shù)據(jù)工程能力培養(yǎng)的探索與實踐 陳志榮; 荊廣珠
組織視角下的工程師職業(yè)形象及其社會性別闡釋 胡欣; 王孫禺
該期刊創(chuàng)刊于1983年,出版地方是湖北,先后獲得中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國科技期刊優(yōu)秀期刊、北大圖書館收錄期刊、等榮譽,是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國際刊號:1001-4233,國內(nèi)刊號:42-1026/G4。相關(guān)信息可以在國家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問,可以聯(lián)系客服,了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標(biāo),它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo),而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊影響因子為5.98,復(fù)合影響因子為8.51。
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