高等理科教育雜志部級期刊

影響因子：1.05

復合影響因子：1.22

主管單位：中華人民共和國教...

國內刊號：62-1028/G4

創刊時間：1993

主辦單位：蘭州大學;全國高...

出版地方：甘肅

發行周期：雙月刊

國際刊號：1000-4076

業務類型：期刊征訂

期刊榮譽：

中國優秀期刊遴選數據庫中國期刊全文數據庫（CJFD）中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊 RCCSE學術期刊

期刊收錄：

知網收錄(中) 維普收錄(中) 萬方收錄(中) 國家圖書館館藏上海圖書館館藏

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高等理科教育雜志社簡介

《高等理科教育雜志》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1993年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊，CN:62-1028/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。

《高等理科教育雜志》主要欄目有西部高教振興、發展戰略、名家卓見、理論探新、專業建設、課程教學、全球視野、教務論壇、學生事務、管理之窗、歷史鉤沉等。

雜志收錄/榮譽

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雜志欄目設置

理論前沿卷首語理科研究大學轉型發展管理新探全球視野教師發展學生發展教學改革創新型人才培養

高等理科教育雜志要求

[1]論文格式一般要包括：題目(中英對照)、作者及單位、右邊、內容摘要、關鍵詞、正文、注釋、參考文獻等。

[2]正文各級標題一律采用阿拉伯數字連續編號，同級題不同層次的數字之間用下圓點相隔，最末一位數后不加標點。

[3]每篇參考文獻，要求注明在文章中的使用位置；參考文獻，必須方便讀者查找，至少要能找得到，一般包括作者名、文獻名及文獻出處三個部分。

[4]本雜志被國內多家學術期刊數據庫收錄，不同意收錄者，來稿聲明。

[5]來稿要求觀點新穎、內容充實、文字精煉、論據充分、數據可靠、條理清晰、具有一定的創新性。

雜志數據統計

主要發文主題分析

主題名稱	發文量	相關發文學者
教學	1985	馬義德；張云翔；呂書龍；張新國；王根順
教育	1575	王根順；王義遒；黎軍；李靜；蔡文伯
課程	937	王根順；李擎；馬義德；高崇伊；彭開香
高校	661	王根順；周海濤；譚正航；姚合寶；曾光明
教學改革	514	梅中磊；高崇伊；張粉艷；曹斌照；花向紅
理科	444	王義遒；王根順；賴紹聰；楊峻；趙永新
高等教育	416	王根順；蔡文伯；王義遒；徐來群；黎軍
本科	315	劉濟科；盧曉東；虞立紅；蔡志奇；李小梅
數學	306	曹之江；汪曉勤；呂書龍；潘江敏；侯維民
理科教育	289	王義遒；王根順；李靜；楊峻；趙永新

年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章發表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

25 94 128 170 173 179 147 142 101 93

被本刊自己引用的次數

1 7 10 13 8 9 6 8 4 5

被引次數的累積百分比

0.0181 0.0864 0.1792 0.3026 0.4282 0.5581 0.6647 0.7678 0.8411 0.9086

本刊文章發表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

6 101 121 107 145 174 153 124 105 84

被本刊自己引用的次數

0 3 6 1 6 3 3 1 0 1

被引次數的累積百分比

0.0045 0.0808 0.1722 0.253 0.3625 0.494 0.6095 0.7032 0.7825 0.8459

本刊文章發表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

32 63 121 132 110 119 158 150 126 79

被本刊自己引用的次數

3 10 21 13 4 5 7 5 3 1

被引次數的累積百分比

0.0235 0.0698 0.1587 0.2557 0.3365 0.424 0.54 0.6503 0.7428 0.8009

本刊文章發表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

18 109 112 135 137 113 132 142 118 98

被本刊自己引用的次數

6 33 27 35 26 17 17 15 17 7

被引次數的累積百分比

0.0127 0.0894 0.1682 0.2632 0.3596 0.4391 0.532 0.6319 0.715 0.784

本刊文章發表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

16 92 157 103 115 131 89 102 129 106

被本刊自己引用的次數

4 28 39 25 19 22 16 10 7 8

被引次數的累積百分比

0.0115 0.0779 0.1911 0.2653 0.3482 0.4427 0.5068 0.5804 0.6734 0.7498

本刊文章發表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

8 94 97 125 82 104 88 86 95 98

被本刊自己引用的次數

3 36 22 24 13 8 4 10 6 8

被引次數的累積百分比

0.0064 0.0822 0.1604 0.2611 0.3272 0.411 0.4819 0.5512 0.6277 0.7067

本刊文章發表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

14 94 95 86 90 69 80 70 58 59

被本刊自己引用的次數

0 13 14 11 8 7 4 9 5 8

被引次數的累積百分比

0.0128 0.0988 0.1857 0.2644 0.3468 0.4099 0.4831 0.5471 0.6002 0.6542

本刊文章發表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

23 116 141 77 74 93 59 55 64 41

被本刊自己引用的次數

2 25 34 13 14 12 6 5 9 4

被引次數的累積百分比

0.021 0.1269 0.2557 0.326 0.3936 0.4785 0.5324 0.5826 0.6411 0.6785

本刊文章發表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

33 119 123 135 79 78 74 47 44 50

被本刊自己引用的次數

0 15 31 28 15 8 16 4 5 2

被引次數的累積百分比

0.0302 0.1389 0.2514 0.3748 0.447 0.5183 0.5859 0.6289 0.6691 0.7148

本刊文章發表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

36 154 122 87 94 63 56 57 31 43

被本刊自己引用的次數

3 16 27 34 22 15 12 11 7 7

被引次數的累積百分比

0.0344 0.1815 0.298 0.3811 0.4709 0.531 0.5845 0.639 0.6686 0.7096

本刊文章發表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

34 148 181 92 70 46 58 39 34 23

被本刊自己引用的次數

11 51 50 20 13 6 12 4 4 4

被引次數的累積百分比

0.0358 0.1914 0.3817 0.4784 0.5521 0.6004 0.6614 0.7024 0.7382 0.7624

年度參考文獻報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2012年本刊引用參考文獻出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

對應的參考文獻數

9 88 91 103 110 92 88 63 46 43

累積百分比

0.0107 0.1153 0.2235 0.346 0.4768 0.5862 0.6908 0.7658 0.8205 0.8716

2013年本刊引用參考文獻出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

對應的參考文獻數

5 62 113 81 69 54 44 37 26 25

累積百分比

0.0083 0.1119 0.3005 0.4357 0.5509 0.6411 0.7145 0.7763 0.8197 0.8614

2014年本刊引用參考文獻出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

對應的參考文獻數

4 49 96 115 80 60 62 44 32 39

累積百分比

0.0056 0.0748 0.2102 0.3724 0.4852 0.5698 0.6573 0.7193 0.7645 0.8195

2015年本刊引用參考文獻出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

對應的參考文獻數

14 89 96 115 102 79 73 55 44 38

累積百分比

0.0163 0.12 0.2319 0.366 0.4848 0.5769 0.662 0.7261 0.7774 0.8217

2016年本刊引用參考文獻出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

對應的參考文獻數

6 73 151 109 96 83 96 57 54 42

累積百分比

0.0063 0.0835 0.2431 0.3584 0.4598 0.5476 0.649 0.7093 0.7664 0.8108

2017年本刊引用參考文獻出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

對應的參考文獻數

11 84 123 125 93 76 62 62 40 35

累積百分比

0.0122 0.1053 0.2417 0.3803 0.4834 0.5676 0.6364 0.7051 0.7494 0.7882

2018年本刊引用參考文獻出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

對應的參考文獻數

3 65 133 96 95 68 54 66 60 47

累積百分比

0.0034 0.0771 0.2279 0.3367 0.4444 0.5215 0.5828 0.6576 0.7256 0.7789

2019年本刊引用參考文獻出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

對應的參考文獻數

3 77 166 123 102 79 66 50 50 31

累積百分比

0.0031 0.0822 0.2528 0.3792 0.4841 0.5653 0.6331 0.6845 0.7359 0.7677

2020年本刊引用參考文獻出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

對應的參考文獻數

29 66 125 130 109 92 101 62 60 32

累積百分比

0.0279 0.0915 0.2119 0.3372 0.4422 0.5308 0.6281 0.6879 0.7457 0.7765

2021年本刊引用參考文獻出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

對應的參考文獻數

16 86 102 133 127 80 78 64 57 48

累積百分比

0.0149 0.0949 0.1898 0.3135 0.4316 0.506 0.5786 0.6381 0.6912 0.7358

2022年本刊引用參考文獻出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

對應的參考文獻數

24 161 223 176 146 93 76 50 35 36

累積百分比

0.0196 0.1511 0.3333 0.4771 0.5964 0.6724 0.7345 0.7753 0.8039 0.8333

高等理科教育雜志文章選集

我國高等教育發展戰略研究現狀的計量分析蔡文伯; 楊麗雪

“雙一流”建設高校學位點自我評估的實踐與探索——基于37所高校評估工作方案的分析陳雯雯; 朱永東; 梁錦霞

高校本科教學評估作用力及有效控制董垌希

論高校宿舍的教育功能及其開發徐波

基于SPOC混合教學模式的微積分大班教學實踐韓淑霞; 畢志偉; 吳潔; 黃永忠

高等院校專業學位研究生數學教學的改革與探索劉朝林; 鐘波; 榮騰中

基于創新能力培養的乙酸乙酯合成實驗教學改革與探索耿會玲; 張濤; 周樂; 常明欣; 余瑞金; 高錦明

生物學本科生必須練就的分子生物學實驗基本功李紅民; 李冬民; 步懷宇; 徐敏; 余源; 李忠虎; 崔繼紅

E-learning教學平臺在現代生物學實驗技術課程教學改革中的應用楊英

期刊常見問題

該雜志認可度高嗎？

該期刊創刊于1993年，出版地方是甘肅，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、RCCSE學術期刊、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。

該雜志是正規期刊嗎？

該期刊國際刊號：1000-4076，國內刊號：62-1028/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。

該雜志的影響因子是多少?

影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為1.05，復合影響因子為1.22。

該雜志發行周期是多久？

根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為雙月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。

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若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：甘肅省蘭州市天水南路222號，郵編：730000。

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