高教探索雜志北大期刊

影響因子：2.37

復合影響因子：1.82

主管單位：廣東省教育廳

國內刊號：44-1109/G4

創刊時間：1985

主辦單位：廣東省高等教育學...

出版地方：廣東

發行周期：月刊

國際刊號：1673-9760

郵發代號：46-297

業務類型：期刊征訂

期刊榮譽：

中國優秀期刊遴選數據庫中國期刊全文數據庫（CJFD） RCCSE學術期刊北大圖書館收錄期刊

期刊收錄：

CSSCI 南大期刊(含擴展版) 北大期刊(中國人文社會科學期刊) 知網收錄(中) 維普收錄(中) 萬方收錄(中) 國家圖書館館藏上海圖書館館藏

學術咨詢： 預計審稿時間： 1-3個月影響因子：1.82

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高教探索雜志社簡介

《高教探索雜志》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1985年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊，CN:44-1109/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。

《高教探索雜志》報道廣東省高等教育研究和教育改革的成果與動態。辟有管理研究、理論視角、教育創新、比較教育、職教研究、教學研究等欄目。讀者對象為高教研究與管理人員、有關部門的黨政干部及高校師生。

雜志收錄/榮譽

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雜志欄目設置

高教管理教育基本理論高等教育學研究生教育粵港澳大灣區研究課程與教學比較教育高職教育教育史研究大學生成長綜述

高教探索雜志要求

[1]題名應直接體現論文的要旨，必須與論文的內容相吻合。為方便讀者檢索，題名還應盡可能包含論文的關鍵詞，以供二次文獻編制題錄、索引。

[2]關鍵詞一般3～6個，關鍵詞之間用分號隔開，寫在摘要的下方。

[3]基金項目指文章產出的資助背景，如國家社會科學基金、教育部、省教育廳重點研究項目、市級、院級科研課題等。獲得基金項目省市各級科研課題立項的文章應注明其名稱，并注明項目編號。

[4]來稿請發電子版為佳，請勿一稿多投。

[5]本刊對擬采用稿件有刪改權，不同意刪改者，請在投稿時說明。

雜志數據統計

主要發文主題分析

主題名稱	發文量	相關發文學者
教育	3190	柯森；李盛兵；盧曉中；吳福光；李江源
高校	1707	柯森；袁祖望；尹曉敏；彭清云；曹如軍
教學	1232	潘琪；熊匡漢；張其志；楊群祥；朱方來
高等教育	1086	柯森；李盛兵；李江源；張旺；潘懋元
教師	518	何霞；盛艷燕；姚利民；夏蓓蓓；趙丹凌
大學生	486	劉健；程瑋；朱新秤；劉選會；甘壽國
辦學	439	李瑛；和飛；彭清云；梅醒斌；駱世明
課程	404	李輝；汪霞；夏歐東；田雪芹；李盛兵
院校	392	熊志翔；林新宏；楊群祥；王玉豐；朱中華
文化	342	蔣洪池；周建松；蘇婕；鄭永廷；王功敏

年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章發表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

38 167 187 207 210 258 131 176 71 89

被本刊自己引用的次數

0 3 6 2 1 2 0 2 1 0

被引次數的累積百分比

0.0228 0.123 0.2352 0.3593 0.4853 0.6401 0.7187 0.8242 0.8668 0.9202

本刊文章發表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

35 175 206 196 214 190 264 124 148 93

被本刊自己引用的次數

0 6 3 0 5 3 2 3 1 0

被引次數的累積百分比

0.0191 0.1144 0.2266 0.3333 0.4499 0.5534 0.6972 0.7647 0.8453 0.896

本刊文章發表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

32 162 260 186 177 201 184 234 112 147

被本刊自己引用的次數

2 3 6 2 2 3 1 1 2 2

被引次數的累積百分比

0.0167 0.1011 0.2367 0.3337 0.426 0.5308 0.6267 0.7487 0.8071 0.8837

本刊文章發表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

61 228 241 260 216 211 171 133 159 101

被本刊自己引用的次數

2 4 5 3 10 4 3 3 3 0

被引次數的累積百分比

0.0287 0.1362 0.2498 0.3723 0.4741 0.5735 0.6541 0.7168 0.7917 0.8393

本刊文章發表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

79 348 289 237 263 204 151 155 142 185

被本刊自己引用的次數

5 16 8 8 0 3 2 2 2 1

被引次數的累積百分比

0.033 0.1786 0.2995 0.3986 0.5086 0.5939 0.657 0.7219 0.7813 0.8586

本刊文章發表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

58 461 461 300 198 208 177 165 133 113

被本刊自己引用的次數

3 19 8 4 4 5 5 2 0 2

被引次數的累積百分比

0.0216 0.1929 0.3642 0.4757 0.5492 0.6265 0.6923 0.7536 0.803 0.845

本刊文章發表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

47 356 576 425 286 179 169 152 127 131

被本刊自己引用的次數

2 6 7 9 3 2 3 2 0 2

被引次數的累積百分比

0.0165 0.1419 0.3447 0.4944 0.5951 0.6581 0.7176 0.7711 0.8158 0.862

本刊文章發表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

63 423 498 505 364 259 151 141 123 101

被本刊自己引用的次數

1 11 13 7 11 4 4 3 2 1

被引次數的累積百分比

0.0207 0.1597 0.3234 0.4893 0.6089 0.6941 0.7437 0.79 0.8304 0.8636

本刊文章發表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

105 384 538 454 396 272 190 106 109 100

被本刊自己引用的次數

3 9 20 8 6 5 1 1 6 3

被引次數的累積百分比

0.0342 0.1591 0.3342 0.4819 0.6108 0.6993 0.7611 0.7956 0.8311 0.8637

本刊文章發表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

81 438 449 470 372 311 258 158 85 82

被本刊自己引用的次數

1 6 11 14 11 7 2 0 1 0

被引次數的累積百分比

0.0255 0.1636 0.3052 0.4533 0.5706 0.6687 0.75 0.7998 0.8266 0.8525

本刊文章發表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

54 455 578 405 362 284 261 182 121 63

被本刊自己引用的次數

1 12 19 6 1 2 3 1 1 3

被引次數的累積百分比

0.0168 0.1585 0.3385 0.4647 0.5774 0.6658 0.7471 0.8038 0.8415 0.8611

年度參考文獻報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2012年本刊引用參考文獻出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

對應的參考文獻數

6 76 113 93 65 64 64 42 23 26

累積百分比

0.0093 0.1271 0.3023 0.4465 0.5473 0.6465 0.7457 0.8109 0.8465 0.8868

2013年本刊引用參考文獻出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

對應的參考文獻數

9 58 89 89 72 53 58 55 43 26

累積百分比

0.0136 0.1009 0.2349 0.369 0.4774 0.5572 0.6446 0.7274 0.7922 0.8313

2014年本刊引用參考文獻出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

對應的參考文獻數

9 90 109 95 79 73 53 77 53 35

累積百分比

0.0112 0.1236 0.2597 0.3783 0.4769 0.568 0.6342 0.7303 0.7965 0.8402

2015年本刊引用參考文獻出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

對應的參考文獻數

13 126 153 141 124 112 98 86 74 49

累積百分比

0.0108 0.1157 0.2431 0.3605 0.4638 0.557 0.6386 0.7102 0.7719 0.8127

2016年本刊引用參考文獻出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

對應的參考文獻數

24 154 155 139 127 104 98 73 62 75

累積百分比

0.0189 0.1402 0.2622 0.3717 0.4717 0.5535 0.6307 0.6882 0.737 0.7961

2017年本刊引用參考文獻出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

對應的參考文獻數

12 127 137 142 105 110 84 94 68 58

累積百分比

0.0094 0.1085 0.2155 0.3263 0.4083 0.4941 0.5597 0.6331 0.6862 0.7315

2018年本刊引用參考文獻出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

對應的參考文獻數

23 128 174 159 125 95 89 73 58 54

累積百分比

0.0181 0.1189 0.2559 0.3811 0.4795 0.5543 0.6244 0.6819 0.7276 0.7701

2019年本刊引用參考文獻出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

對應的參考文獻數

19 137 172 147 146 117 112 72 61 70

累積百分比

0.0136 0.1115 0.2345 0.3395 0.4439 0.5275 0.6076 0.659 0.7026 0.7527

2020年本刊引用參考文獻出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

對應的參考文獻數

37 161 237 178 147 86 81 73 58 60

累積百分比

0.0255 0.1365 0.2998 0.4225 0.5238 0.583 0.6389 0.6892 0.7292 0.7705

2021年本刊引用參考文獻出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

對應的參考文獻數

28 162 213 187 137 112 100 86 74 45

累積百分比

0.0181 0.123 0.2608 0.3819 0.4706 0.543 0.6078 0.6634 0.7113 0.7405

2022年本刊引用參考文獻出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

對應的參考文獻數

15 130 168 102 102 83 53 39 39 32

累積百分比

0.015 0.1449 0.3127 0.4146 0.5165 0.5994 0.6523 0.6913 0.7303 0.7622

高教探索雜志文章選集

中美公立研究型大學戰略規劃比較研究——以清華大學和華盛頓大學為例耿樂樂

美國大學教師社會服務活動評價的變革及啟示臧玲玲; 吳偉

培養未來教師:美國密歇根大學教師發展中心研究生教學能力提升項目研究屈廖健

美國聯邦政府合作教育政策研究——基于制度有效性視角馬永紅; 陳丹

香港創建世界一流大學的政策回顧與現實審思宋佳; 劉寶存

知識觀變化下的課程、教師和學生關系之演進陳算榮; 張波

英語教學中交際能力與語言知識關系的研究劉戈

生存論視域下高等職業教育的價值取向研究王娜

師范教育“運動化”之探索——論“師范教育運動周”及其開展張睦楚

期刊常見問題

該雜志認可度高嗎？

該期刊創刊于1985年，出版地方是廣東，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、RCCSE學術期刊、北大圖書館收錄期刊、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。

該雜志是正規期刊嗎？

該期刊國際刊號：1673-9760，國內刊號：44-1109/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。

該雜志的影響因子是多少?

影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為2.37，復合影響因子為1.82。

該雜志發行周期是多久？

根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。

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若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：廣州市小北路155號，郵編：510045。

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教育綜合社會科學理論與方法社會學及統計學民族學人口學與計劃生育人才學與勞動科學教育理論與教育管理學前教育初等教育

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