影響因子：0.33
國際刊號(hào)：2096-9937
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《甘肅教育研究雜志》注重性、學(xué)術(shù)性，努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于2021年，經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)公開發(fā)行的專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊，CN:62-1221/G4。創(chuàng)刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺(tái)。
《甘肅教育研究雜志》主要欄目：教育觀察、教育前沿、教師成長、課程教學(xué)、教改論壇、教育興鄉(xiāng)、德育理論、教法實(shí)例、管理方略、特別報(bào)道、大家講壇等。
教育觀察 教育前沿 教師成長 課程教學(xué) 教育興鄉(xiāng) 德育理論 管理方略
[1]引用全部以參考文獻(xiàn)形式呈現(xiàn)，置于正文之后。格式必須符合《信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》（2015年）要求。無須提供注釋（包括文中注釋與腳注）、電子資源類型參考文獻(xiàn)。
[2]來稿請給出按照四要素(目的、方法、結(jié)果、結(jié)論) 原則組織的摘要，一般在300 字左右，同時(shí)提出3 ～ 8個(gè)關(guān)鍵詞。
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[4]來稿請恪守學(xué)術(shù)道德，嚴(yán)禁抄襲。
[5]標(biāo)題，序數(shù)后用實(shí)心黑點(diǎn)，如“1.”“2.”“3.”，左側(cè)空二字符。
| 主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學(xué)者 |
| 教學(xué) | 705 | |
| 教育 | 440 | |
| 課程 | 206 | |
| 語文 | 174 | |
| 思政 | 157 | |
| 高校 | 140 | |
| 課堂 | 135 | |
| 英語 | 130 | |
| 數(shù)學(xué) | 127 | |
| 政治 | 89 |
2022
本刊文章發(fā)表的年份
在2022年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
2022
2022年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
該期刊創(chuàng)刊于2021年，出版地方是甘肅，先后獲得中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、等榮譽(yù)，是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國際刊號(hào)：2096-9937，國內(nèi)刊號(hào)：62-1221/G4。相關(guān)信息可以在國家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問，可以聯(lián)系客服，了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價(jià)指標(biāo)，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊影響因子為0.33，。
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教育綜合社會(huì)科學(xué)理論與方法社會(huì)學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)民族學(xué)人口學(xué)與計(jì)劃生育人才學(xué)與勞動(dòng)科學(xué)教育理論與教育管理學(xué)前教育初等教育
教育部職業(yè)教育與成人教育司;中國成人教育協(xié)會(huì);山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會(huì)
