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第1篇

一、基本評價(jià)

近年來，全縣扶貧開發(fā)工作在縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，相關(guān)部門把深入推進(jìn)扶貧開發(fā)作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體行動，作為立黨為公、執(zhí)政為民的有效載體，作為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、保障和改善民生、縮小發(fā)展差距的重要舉措，認(rèn)真履職，扎實(shí)工作，全縣貧困人口比2002年減少了1.28萬人，貧困發(fā)生率下降到22%，年均減少貧困人口2000余人，扶貧開發(fā)工作取得了顯著成效。

（一）以增加收入為重點(diǎn)，不斷提高貧困人口的收入水平。堅(jiān)持把產(chǎn)業(yè)發(fā)展作為帶動貧困農(nóng)民增收致富的抓手，每年安排100多萬元財(cái)政扶貧資金，支持貧困農(nóng)戶大力發(fā)展食用菌、果、茶等特色產(chǎn)業(yè)。在扶持洋坪鎮(zhèn)馬渡河柑橘示范區(qū)等5個(gè)產(chǎn)業(yè)扶貧示范區(qū)建設(shè)的基礎(chǔ)上，今年又全面啟動了6個(gè)村的產(chǎn)業(yè)扶貧示范村建設(shè)。截至目前，全縣已建成柑橘基地4萬多畝，茶葉2萬余畝，食用菌發(fā)展規(guī)模達(dá)到1.1億袋，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)達(dá)16家（規(guī)模以上12家），農(nóng)民專業(yè)合作社達(dá)85家，3.65萬余戶農(nóng)戶參與產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。年末，全縣農(nóng)民人均純收入6880元，比年增長了2.07倍，年均增長15.7%，產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進(jìn)了農(nóng)民增收，有效帶動了貧困農(nóng)戶脫貧致富。

（二）以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn)，不斷提高貧困人口的生活質(zhì)量。堅(jiān)持以整村推進(jìn)式扶貧開發(fā)為主，以設(shè)施建設(shè)、“一建三改”、安全飲水等工程建設(shè)為重點(diǎn)，著力推進(jìn)重點(diǎn)貧困村和老區(qū)村的整村推進(jìn)式扶貧開發(fā)建設(shè)。年來，已完成了30個(gè)村的整村推進(jìn)式扶貧開發(fā)，全縣公路通車總里程達(dá)到1480公里，累計(jì)投入2.1億元解決了6萬農(nóng)村人口飲水安全問題，興建末級渠240公里，完成曉坪等7座水庫除險(xiǎn)加固，完成了農(nóng)網(wǎng)完善化建設(shè)任務(wù)，累計(jì)新建沼氣池達(dá)9560口。按照“政府引導(dǎo)、群眾自愿”的原則，堅(jiān)持與農(nóng)村殘疾人危房改造相結(jié)合，與自然災(zāi)害造成的危房戶改造相結(jié)合的方式，對居住“三不通”的貧困農(nóng)戶穩(wěn)步實(shí)施扶貧搬遷和生態(tài)移民工作。截至目前，已累計(jì)完成農(nóng)村危房和土坯房改造4300戶，完成扶貧搬遷408戶1489人，完成生態(tài)移民315人，90%的移民搬遷戶基本實(shí)現(xiàn)脫貧，達(dá)到了“搬得出、穩(wěn)得住、能致富”的目標(biāo)。

（三）以人力資源開發(fā)為重點(diǎn)，不斷提高貧困人口的綜合素質(zhì)。堅(jiān)持把實(shí)施“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)作為提高貧困農(nóng)民的整體素質(zhì)和轉(zhuǎn)移就業(yè)能力的有效載體，有效整合“陽光工程”、成人教育和職業(yè)教育等培訓(xùn)資源，積極推進(jìn)貧困農(nóng)民參與農(nóng)業(yè)適用技術(shù)培訓(xùn)，提升貧困農(nóng)民的勞動技能水平和致富能力。年以來，全縣累計(jì)完成“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)1500多人，累計(jì)開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)100多場次，培訓(xùn)貧困農(nóng)民3萬多人，轉(zhuǎn)移安置就業(yè)1400人，全縣通過培訓(xùn)后外出務(wù)工人數(shù)達(dá)4萬余人，逐步形成了“以培訓(xùn)促轉(zhuǎn)移、以轉(zhuǎn)移就業(yè)促增收”扶貧新模式。

（四）以滿足貧困人口需求為重點(diǎn)，不斷提高公共服務(wù)保障水平。通過大力實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)危房改造、貧困學(xué)生救助、廣播電視村村通、醫(yī)療救助和“三下鄉(xiāng)”等項(xiàng)目建設(shè)，貧困地區(qū)和老區(qū)的科技、教育、文化、衛(wèi)生等社會事業(yè)快速發(fā)展，貧困人口對公共服務(wù)的需求得到有效保障。截止目前，已完成全縣7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站改擴(kuò)建工程，新建農(nóng)家書屋110個(gè)、村廣播室102個(gè)，新建、改造村級組織活動陣地87個(gè)；新建、改造2家縣級醫(yī)院、7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和45個(gè)村衛(wèi)生室，縣農(nóng)村合作醫(yī)療參合率達(dá)99.8%，因病返貧現(xiàn)象得到緩解。積極推進(jìn)了“兩項(xiàng)制度”對接，無勞動能力的老弱病殘貧困人口和特別困難貧困人口基本納入低保，改革發(fā)展成果不斷惠及貧困人口。自年來，全縣共投入4億多元用于保障改善民生，累計(jì)有5790戶納入最低生活保障，9.86萬人參加社會保險(xiǎn)，累計(jì)救濟(jì)救助困難群眾9500人次。

（五）以社會扶貧為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)扶貧開發(fā)合力。堅(jiān)持政府主導(dǎo)、社會幫扶的原則，積極組織開展縣直單位駐村幫扶活動和“百企反哺”活動。全縣縣直單位每年為貧困村、貧困戶興辦實(shí)事500多件，捐贈和爭取扶持資金200多萬元，建立結(jié)對幫扶基地100多個(gè)，建立農(nóng)家書屋40多個(gè)，累計(jì)向貧困村捐贈各類書刊5萬余冊。累計(jì)有50家民營企業(yè)支持貧困村建設(shè)，為貧困村捐資捐物折款500多萬元。扶貧開發(fā)工作的扎實(shí)推進(jìn)，有效改善了干群、黨群關(guān)系，營造了全社會參與、支持扶貧開發(fā)工作強(qiáng)大合力。

調(diào)查組在充分肯定我縣扶貧開發(fā)工作所取得明顯成效的同時(shí)，認(rèn)為還面臨一些困難和問題。一是社會幫扶體系還未完全形成。二是貧困人口自我發(fā)展能力較差。三是扶貧開發(fā)的任務(wù)越來越重。四是扶貧開發(fā)爭取資金難度越來越大等。

二、相關(guān)建議

為深入推進(jìn)做好扶貧開發(fā)工作，調(diào)查組提出如下建議：

(一)進(jìn)一步提高對扶貧工作的認(rèn)識。要認(rèn)真宣傳、貫徹、落實(shí)《省農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要（-2020年）》，充分認(rèn)識打好新一輪扶貧開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要性和緊迫性，把扶貧開發(fā)工作放在全面建設(shè)小康社會的總體目標(biāo)中認(rèn)真謀劃，擺在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域和經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展的根本要求上通盤考慮。要充分發(fā)揮政治優(yōu)勢，進(jìn)一步強(qiáng)化黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)，改進(jìn)和優(yōu)化政策扶持機(jī)制、工作運(yùn)行機(jī)制和社會幫扶機(jī)制，創(chuàng)新完善扶貧方式，確保扶貧規(guī)劃的順利實(shí)現(xiàn)。

（二）進(jìn)一步完善扶貧開發(fā)工作計(jì)劃。要根據(jù)國家、省市扶貧綱要進(jìn)一步完善扶貧開發(fā)計(jì)劃，確保扶貧開發(fā)工作在科學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)下有效推進(jìn)。要加大全縣貧困人口的普查力度，掌握貧困人口的現(xiàn)狀、需求、脫貧路徑，為扶貧計(jì)劃推進(jìn)提供科學(xué)依據(jù)。要堅(jiān)持城鎮(zhèn)農(nóng)村統(tǒng)籌規(guī)劃，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村要結(jié)合縣域總體規(guī)劃因地制宜，作出具體扶貧規(guī)劃，做到上下銜接協(xié)調(diào)推進(jìn)。

（三）進(jìn)一步提高貧困人口綜合素質(zhì)。要以“雨露計(jì)劃”為載體，進(jìn)一步豐富形式、拓寬渠道，不斷創(chuàng)新提高貧困人口素質(zhì)的方式方法，充分調(diào)動相關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居的工作積極性。要把扶貧工作和精神文明建設(shè)等活動有機(jī)結(jié)合起來，多種渠道的提高貧困人口的技能素質(zhì)、就業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)，充分調(diào)動扶貧對象自主脫貧的積極性。

第2篇

中圖分類號:G64文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

Research on the Present Situation and Development of Fashion Show Education in Chinese Universities

HAO Li

服裝表演是一種美麗的事業(yè)。在聚光燈下,在舞臺的中央和人們的目光聚焦下,輕巧地轉(zhuǎn)身、展現(xiàn)美麗的身姿和衣裳,這是很多人夢寐以求的場景。自1977年皮爾卡丹帶領(lǐng)國外模特來到中國的30年后, 在我國與紡織、服裝相關(guān)的高等院校中,相續(xù)開設(shè)“服裝表演”專業(yè)方向,20世紀(jì)90年代中后期培養(yǎng)層次逐漸提高到本科。服裝表演專業(yè)如雨后春筍般的出現(xiàn)在很多綜合性的院校里。目前,國內(nèi)擁有該專業(yè)的高校多至上百所,且已有相當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)規(guī)模。作為國內(nèi)服裝表演專業(yè)方向最高級別的教學(xué)機(jī)構(gòu),專業(yè)方向的準(zhǔn)確合理定位、它的市場價(jià)值及其未來發(fā)展方向,這些都成為高等院校專業(yè)發(fā)展中需要面對和解決的問題。

一、中國高校服裝表演教育的現(xiàn)狀分析

在很多人眼中服裝表演專業(yè)就是吃青春飯的專業(yè),它受著年齡的制約,在高校中很多人認(rèn)為中國的服裝表演教育應(yīng)該是培養(yǎng)名模的搖籃,服裝表演專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)必須在服裝表演的舞臺上,否則不算真正意義上的找到工作。然而事實(shí)是在國內(nèi)很多正規(guī)的專業(yè)大賽中,來自高校獲得桂冠的人卻很少,就連畢業(yè)后,從事職業(yè)模特生涯的人也只有一少部分,很多人認(rèn)為這是中國高校服裝表演教育的失敗,今天的服裝表演專業(yè),已經(jīng)不僅僅只局限這些,它的就業(yè)已經(jīng)深深的充斥在整個(gè)文化產(chǎn)業(yè)當(dāng)中。模特多元化的到來,拓寬了就業(yè)方向,給夾縫中求生存的服裝表演院校帶來更多機(jī)遇。

今天在整個(gè)服裝表演行業(yè)中,無論國外還是國內(nèi),首席名模這個(gè)專業(yè)名詞好象在人們心中慢慢淡化,今天我們很難再像已往,能快速準(zhǔn)確的叫出首席名模的名字,在高校也有一種現(xiàn)象,2000年之前在高校當(dāng)中如果有那位同學(xué)獲得國內(nèi)知名大賽的冠軍獎項(xiàng),接下來將有無數(shù)的媒體宣傳她,然而今天即便是在參加國內(nèi)最有權(quán)威的模特大賽中取得了冠軍,鮮花和掌聲過后,依然還要像昨天一樣去面試,為什么會出現(xiàn)這樣的局面,是因?yàn)楝F(xiàn)在沒有非常出眾的領(lǐng)軍性模特人物還是中國的模特整體素質(zhì)不如以前?然而事實(shí)告訴我們,這些現(xiàn)象說明職業(yè)模特真正開始走向市場化、中國的模特職業(yè)市場也正走向規(guī)范化,很多人開始意識到我們處在一個(gè)多元素變化的時(shí)尚年代,作為時(shí)尚產(chǎn)物的職業(yè)模特,在我們經(jīng)歷了高調(diào)宣傳、炒作的時(shí)尚騷動后,開始冷靜思考,降低炒作過高的模特榮譽(yù),提升模特職業(yè)修養(yǎng)技能和職業(yè)道德水平,制定合理的評價(jià)體系,把原來評判職業(yè)模特的標(biāo)準(zhǔn)從盲目的跟從媒體的炒作宣傳,拉回到用工作業(yè)績來衡量的平臺上。按市場經(jīng)濟(jì)需求加快服裝表演專業(yè)培養(yǎng)和職業(yè)化進(jìn)程,尋求服裝表演教育多元化發(fā)展之路,已刻不容緩。

二、推進(jìn)中國高校服裝表演教育多元化道路的具體措施

1、服裝表演專業(yè)課程設(shè)置要體現(xiàn)綜合性人才的價(jià)值取向

模特業(yè)的多元之路,為模特拓展了職業(yè)視野,既是對模特素養(yǎng)的考驗(yàn),也是對院校服裝表演專業(yè)課程設(shè)置的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在很多服裝表演高校的招生目錄上都提出培養(yǎng)服裝表演專業(yè)的綜合性人才,我個(gè)人認(rèn)為服裝表演的專業(yè)學(xué)習(xí),是以服裝表演為切入點(diǎn)向周邊藝術(shù)門類輻射學(xué)習(xí)的過程。服裝表演作為新的藝術(shù)形態(tài),它不是生活原態(tài)的展示,而是來源于生活而高于生活的視覺享受。服裝表演水平的高低,在很大程度上取決于模特對藝術(shù)的熟悉程度。在服裝表演動態(tài)的活動中,它與舞蹈、音樂、影視表演、繪畫等等藝術(shù)門類之間都會有某種千絲萬縷的聯(lián)系。隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,社會需要服裝表演人才是懂得服裝表演各項(xiàng)理論知識,并具有創(chuàng)造力的綜合型人才。因此,我們應(yīng)廣義地去看待“服裝表演人才”。我國服裝表演領(lǐng)域中不僅需要優(yōu)秀的表演人才,同樣也需要優(yōu)秀服裝編導(dǎo)人才、服裝表演制作人才、模特公司經(jīng)營管理人才等等來完善行業(yè)水平,推動行業(yè)發(fā)展。中國的服裝表演專業(yè)的發(fā)展也進(jìn)入到一個(gè)多元化的階段,很多人認(rèn)為中國的服裝表演高校教育不僅是培養(yǎng)名模的地方,更是培養(yǎng)服裝表演專業(yè)綜合性人才的地方。要達(dá)到這一目標(biāo)還要結(jié)合社會對模特專業(yè)教育的客觀要求,模特行業(yè)發(fā)展的趨勢,以及學(xué)生專業(yè)成長需要,制定出一套內(nèi)容恰當(dāng),結(jié)構(gòu)優(yōu)化的課程體系。利用綜合院校的強(qiáng)勢專業(yè)優(yōu)勢,加強(qiáng)和邊緣學(xué)科的聯(lián)系與結(jié)合,突出高校的辦學(xué)特色。進(jìn)行綜合能力和通才教育。發(fā)展他們的現(xiàn)代多元化職業(yè)方向,使他們更加適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代文化的要求,逐漸的成熟和獨(dú)立起來。

2、服裝表演專業(yè)課程設(shè)置要全面加強(qiáng)學(xué)生自身專業(yè)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

我們的學(xué)生是通過參加高考進(jìn)入到大學(xué)的,她們很多人都懷揣著成為名模的夢想來到這里,由于對專業(yè)片面的認(rèn)識,導(dǎo)致很多人把興趣只放在了表演技能學(xué)習(xí)上,而削弱了其它專業(yè)課程的學(xué)習(xí),然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的,成為名模除了自身努力外,還要有機(jī)遇等諸多因素。受到挫敗的同學(xué)開始迷茫不知所措,有的甚至放棄整個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)。面對這種現(xiàn)狀我們要從以下幾個(gè)方面來加強(qiáng)學(xué)生自身專業(yè)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

首先,開展專業(yè)教育。大力的開展專業(yè)教育,讓學(xué)生了解服裝表演專業(yè)課程設(shè)置的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),要最大限度地滿足社會需要。這種社會需要必須體現(xiàn)在課程設(shè)置的過程中,即服裝表演專業(yè)所需的知識、技能與思維為目標(biāo)的課程組合形式,要圍繞學(xué)生在校期間,就能認(rèn)清自己畢業(yè)后的就業(yè)方向,能及時(shí)抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。因此,在制定課程標(biāo)準(zhǔn)和編制各類教材中要有針對性,提供最有價(jià)值專業(yè)知識,社會最需要的知識熱點(diǎn),及時(shí)的調(diào)整專業(yè)知識的結(jié)構(gòu)比例,把一些應(yīng)用性強(qiáng)的課程納為重點(diǎn),讓學(xué)生根據(jù)自己特點(diǎn)和自我塑造的目標(biāo),有針對性地選擇。

其次,廣納交叉、邊緣學(xué)科的知識。學(xué)生是教育課程設(shè)置過程的主體,也是課程實(shí)施過程中的客體。課程設(shè)置核心在于盡最大可能為學(xué)生服務(wù),從學(xué)生自身?xiàng)l件、一般水平和個(gè)別差異出發(fā),尋找學(xué)生最理想的切合點(diǎn),把社會對專業(yè)的要求轉(zhuǎn)化為課程內(nèi)容。把一些交叉和邊緣性學(xué)科的知識融入到服裝表演專業(yè)中,真正讓課程圍著學(xué)生轉(zhuǎn),學(xué)生圍著市場轉(zhuǎn)。使學(xué)生在大學(xué)校園的氛圍中“學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會共處、學(xué)會發(fā)展”,使其成為迎接未來任何挑戰(zhàn)的成功者、創(chuàng)業(yè)者。

第三,發(fā)展個(gè)性化教學(xué);服裝表演專業(yè)區(qū)別于任何藝術(shù)門類,它是非常強(qiáng)調(diào)風(fēng)格和個(gè)性創(chuàng)造的。我認(rèn)為課程設(shè)置不僅要實(shí)現(xiàn)課程模式的多樣化,而且還要具有個(gè)性化。以適應(yīng)不同地區(qū)、不同學(xué)生的就業(yè)方向需要。在模特行業(yè)多元化發(fā)展的今天,在通用專業(yè)課程設(shè)置基礎(chǔ)上,每個(gè)學(xué)校還都要有自己的研究重點(diǎn),結(jié)合所處的地理位置,自身特色、發(fā)展個(gè)性化專業(yè)特色,這樣符合服裝表演專業(yè)多元化需要,也為學(xué)生今后就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。讓老師在授課過程中發(fā)揮優(yōu)勢,做到有的放矢。讓學(xué)生在聽課的過程中感覺切合實(shí)際。

3、完善教學(xué)及管理

隨著服裝業(yè)的振興發(fā)展,科學(xué)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,服裝表演內(nèi)容愈加豐富,知識日益更新,許多陳舊呆板的技術(shù)設(shè)備與現(xiàn)代高速發(fā)展的服裝表演教學(xué)不相適應(yīng),很難駕馭現(xiàn)代化的教學(xué)模式。老師處在一種封閉式的教學(xué)狀態(tài)里,教學(xué)設(shè)備有限,教學(xué)課程設(shè)置單一,對外交流有限,不能滿足教學(xué)的需求。為辦好服裝表演專業(yè).應(yīng)利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,通過觀看大量的最新國際資料(名模、大師的展示會),讓學(xué)生了解最新的服裝表演的展示技巧和最新的服裝表演制作水平,使學(xué)生的專業(yè)技能向著專業(yè)化、國際化發(fā)展。在重視課堂理論教學(xué)的同時(shí),還要加強(qiáng)對外實(shí)踐、交流,總結(jié)反饋信息,調(diào)整教學(xué)思路,把握專業(yè)流行方向,從而豐富教學(xué)內(nèi)容及積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在以后的教學(xué)中刪減理論陳舊、技術(shù)性差、脫離實(shí)際現(xiàn)狀的教學(xué)內(nèi)容。利用學(xué)院在專業(yè)、學(xué)術(shù)上的優(yōu)勢,積極的為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會,使學(xué)生能在社會實(shí)踐活動中,充分認(rèn)識到專業(yè)特點(diǎn),從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中不斷吸收本學(xué)科的新信息、新成果,做到知識優(yōu)選優(yōu)化。使專業(yè)教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)更有機(jī)的相結(jié)合來推動“服裝表演工業(yè)”的飛速發(fā)展。

三、結(jié)語

進(jìn)入21世紀(jì),中國模特業(yè)步入了新的歷史階段,需要更多的理性思維,經(jīng)濟(jì)學(xué)家指出,模特多元化之路,是社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然規(guī)律。經(jīng)歷20年的發(fā)展,我們更加意識到中國服裝表演業(yè)在突出本土文化,運(yùn)作路線上仍處在一種欠規(guī)范和不成熟的狀態(tài)。隨時(shí)尚推廣需求而衍生的模特經(jīng)濟(jì)也正處于轉(zhuǎn)型階段,未來模特經(jīng)濟(jì)的真正蓬勃發(fā)展還在于突出民族特色,走國際化運(yùn)作路線,也成為不爭的事實(shí),這是歷史賦予從事模特教育和模特行業(yè)者的艱巨任務(wù),高校的服裝表演教育不僅僅只局限于培養(yǎng)優(yōu)秀的模特,而是要拓寬思路,培養(yǎng)與服裝表演相關(guān)的綜合性的人才上,在我們固守成規(guī)的同時(shí),還要為中國的服裝表演教育尋求多元化的道路。這也是高等院校服裝表演專業(yè)面向未來的選擇,任重而道遠(yuǎn)。(責(zé)任編輯:陳娟娟)

參考文獻(xiàn):

第3篇

[關(guān)鍵詞]江蘇高端服務(wù)業(yè)；現(xiàn)狀分析；趨勢研究

[中圖分類號]F123 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1005-6432（2012）41-0031-02

1 高端服務(wù)業(yè)的性質(zhì)及江蘇發(fā)展高端服務(wù)業(yè)的必要性

高端服務(wù)業(yè)的概念由深圳市政府于2007年第一次明確提出，并同時(shí)闡明高端服務(wù)業(yè)具有高的科技含量、高人力資本投入、高附加值、高產(chǎn)業(yè)帶動力、高開放度、低資源消耗、低環(huán)境污染等特征，之后便以此為據(jù)對高端服務(wù)業(yè)進(jìn)行界定。我國學(xué)術(shù)界對此還沒有一個(gè)統(tǒng)一的定義，目前對高端服務(wù)業(yè)的定義大致可分為兩大類：一是強(qiáng)調(diào)高端服務(wù)業(yè)屬于技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)，依賴信息技術(shù)的應(yīng)用來實(shí)現(xiàn)專業(yè)化、高效的服務(wù)；二是強(qiáng)調(diào)高端服務(wù)業(yè)的資本投入多、附加值高、行業(yè)覆蓋面廣。第一類定義側(cè)重突出高端服務(wù)業(yè)的高科技性，忽視了產(chǎn)業(yè)市場特征，第二類定義側(cè)重突出其處于價(jià)值鏈高端，屬于“用高端解釋高端”的自循環(huán)，這兩類定義都不能完整、準(zhǔn)確地概況高端服務(wù)業(yè)的含義。高端服務(wù)業(yè)并非獨(dú)立于生產(chǎn)業(yè)和消費(fèi)業(yè)而單獨(dú)存在的新型產(chǎn)業(yè)，而是各個(gè)產(chǎn)業(yè)細(xì)分產(chǎn)業(yè)的高端企業(yè)的集合，高端服務(wù)業(yè)的概念與后兩者存在交叉，前者強(qiáng)調(diào)服務(wù)活動中的知識技術(shù)含量，后者強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象。

高端服務(wù)業(yè)的高端體現(xiàn)在以下性質(zhì)：一是投入要素的高端性。高端服務(wù)業(yè)就生產(chǎn)要素進(jìn)行分類屬于知識密集型產(chǎn)業(yè)，對新技術(shù)和技術(shù)創(chuàng)新的依賴性強(qiáng)；二是產(chǎn)業(yè)帶動力強(qiáng)。由于高端服務(wù)業(yè)的產(chǎn)業(yè)覆蓋范圍廣，并且處于價(jià)值鏈高端，能夠?yàn)槠渌髽I(yè)提供知識、技術(shù)、設(shè)計(jì)、信息、管理等關(guān)鍵性生產(chǎn)要素，提高企業(yè)的生產(chǎn)效率，促進(jìn)其從產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的低端向高端升級。因此，高端服務(wù)業(yè)通常具有顯著的產(chǎn)業(yè)帶動效應(yīng)；三是需求的高端性。對高端服務(wù)業(yè)的需求應(yīng)當(dāng)主要來自制造業(yè)以及服務(wù)業(yè)中的高端部分，且高端服務(wù)業(yè)也可能成為自身的客戶，市場對象國際化、網(wǎng)絡(luò)化程度高。

2011年我國服務(wù)業(yè)占國民經(jīng)濟(jì)的比重達(dá)到43. 1%，吸收外資552億美元，首度超過制造業(yè)成為利用外資最多的領(lǐng)域，意味著我國利用外資將進(jìn)入到“服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代”。服務(wù)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r及其在國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中的地位，是衡量一個(gè)國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志，從上表中可見，其中的高端服務(wù)業(yè)是引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向、帶動產(chǎn)業(yè)升級的價(jià)值鏈的高端，是當(dāng)前服務(wù)業(yè)發(fā)展的主引擎。因此江蘇必須增強(qiáng)處于價(jià)值鏈高端產(chǎn)業(yè)的競爭優(yōu)勢，以克服本省服務(wù)業(yè)現(xiàn)有瓶頸。近年來江蘇的城市化進(jìn)程不斷加速，同時(shí)也不可避免的引發(fā)了一些社會和經(jīng)濟(jì)問題，高端服務(wù)業(yè)的存在和發(fā)展可以有效降低這些問題造成的不良后果，并可成為在江蘇經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型時(shí)期經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展的重要支撐；深圳市政府于2007年提出高端服務(wù)業(yè)這一概念時(shí)正處在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的巨大壓力之下，當(dāng)前江蘇服務(wù)業(yè)也面對著類似的狀況，傳統(tǒng)的服務(wù)業(yè)已基本趨于飽和，并且與江蘇其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展出現(xiàn)了不協(xié)調(diào)的情況，無法對產(chǎn)業(yè)升級起到有效的帶動作用。因此，對其他產(chǎn)業(yè)起到了引擎和黏合作用的高端服務(wù)業(yè)不僅對服務(wù)業(yè)本身的發(fā)展，也對江蘇經(jīng)濟(jì)整體發(fā)展至關(guān)重要；江蘇省南北發(fā)展差距巨大，在今后的幾年里縮小南北差距將是江蘇經(jīng)濟(jì)主要目標(biāo)之一，而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)最重要的政策措施是省內(nèi)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，這必然需要高端服務(wù)業(yè)的參與來解決這一過程中產(chǎn)生的各種問題。

2 江蘇高端服務(wù)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及問題

當(dāng)前江蘇服務(wù)業(yè)出現(xiàn)了很明顯的新型特征：產(chǎn)業(yè)內(nèi)部及產(chǎn)業(yè)之間滲透、融合；產(chǎn)業(yè)深度細(xì)分；組織形態(tài)規(guī)模化；資源及空間分布集中化；主輔分離趨利化。這些特征表明，江蘇傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)正處在產(chǎn)業(yè)升級的關(guān)鍵時(shí)期。雖然2011年江蘇全省服務(wù)業(yè)增加值絕對量為20686億元，在全國僅次于廣東省，但以餐飲和零售為代表的低端服務(wù)業(yè)所占比例大，高端服務(wù)業(yè)比重較低，與發(fā)達(dá)國家高端服務(wù)業(yè)占服務(wù)業(yè)70%的比例相比較仍然有很大差距。

借鑒歐美與日韓服務(wù)業(yè)發(fā)展與變革的經(jīng)驗(yàn)，以人均GDP 5000～6000美元為起點(diǎn)，在人均8000～10000美元達(dá)到發(fā)展核心階段，整個(gè)社會中的經(jīng)濟(jì)能量與生產(chǎn)能力達(dá)到一個(gè)新的高度，而社會保障、消費(fèi)文化、公共建設(shè)也達(dá)到一個(gè)新的水平。若以此為標(biāo)準(zhǔn)，2008年江蘇省人均生產(chǎn)總值突破5000美元，2011年達(dá)到9545美元，江蘇已經(jīng)進(jìn)入到了高端服務(wù)業(yè)發(fā)展的絕佳時(shí)期。

參考江蘇人均可支配收入及恩格爾系數(shù)，江蘇發(fā)展高端服務(wù)業(yè)的環(huán)境已較成熟，但是江蘇現(xiàn)有高端服務(wù)業(yè)仍存在結(jié)構(gòu)性的問題，并限制了其進(jìn)一步的發(fā)展，使其難以成為江蘇經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新的主要動力。

2. 1 行業(yè)覆蓋面小、產(chǎn)業(yè)帶動作用不強(qiáng)

江蘇省服務(wù)業(yè)FDI 的不斷增長，并將逐步成為外商在江蘇投資的主體，并且開始主動承接香港、臺灣的高端服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，但對外資依賴性較強(qiáng)的江蘇經(jīng)濟(jì)在高端服務(wù)業(yè)發(fā)展方面并未得到外資的有力支持，但投向江蘇高端服務(wù)業(yè)的外資比重嚴(yán)重滯后，與江蘇省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化目標(biāo)存在著偏差。并且無論是外資還是省內(nèi)資本，投向江蘇高端服務(wù)業(yè)的覆蓋面窄，主要集中在以嵌入式軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù)為代表的信息技術(shù)外包業(yè)務(wù)上，雖然可以突出江蘇相關(guān)專業(yè)人才優(yōu)勢，但與其他高端服務(wù)業(yè)相比，產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)性差，創(chuàng)造價(jià)值的能力也相對較弱。

2. 2 公共資源配置不合理

江蘇經(jīng)濟(jì)的發(fā)展受惠于改革的初期在市場經(jīng)濟(jì)體制很不完善的前提下，政府強(qiáng)制性進(jìn)行制度變遷，在此后政府同時(shí)以管理者和獨(dú)立經(jīng)濟(jì)人的角色存在于市場之中，可見政府在很大程度上對公共資源的分配產(chǎn)生決定性影響。高端服務(wù)業(yè)的存在是對稀缺公共資源配置進(jìn)行的一種帕累托改進(jìn)，政府對公共資源的壟斷必然會擠占民間高端服務(wù)業(yè)的發(fā)展空間，對產(chǎn)業(yè)發(fā)展造成不利影響，因此江蘇省關(guān)于高端服務(wù)業(yè)的現(xiàn)行政策與其倡導(dǎo)該產(chǎn)業(yè)發(fā)展的態(tài)度相矛盾，限制了高端服務(wù)業(yè)的長期發(fā)展。

2. 3 本土企業(yè)實(shí)力不足

在江蘇現(xiàn)有高端服務(wù)企業(yè)中，仍是以外資企業(yè)為主，鮮見依靠本土資本和市場發(fā)展起來的有實(shí)力的企業(yè)。對比江蘇省及各市的相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策可以發(fā)現(xiàn)，由于江蘇過于追求產(chǎn)業(yè)GDP總量指標(biāo)和增長速度指標(biāo)，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面傾向于引進(jìn)和承接產(chǎn)業(yè)及技術(shù)轉(zhuǎn)移，同時(shí)為其提供大量資金補(bǔ)貼和稅費(fèi)減免優(yōu)惠條件，政府對本地企業(yè)優(yōu)惠政策也多偏向承接產(chǎn)業(yè)的配套，這一方式的好處可以快速帶來成熟的相關(guān)技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)并形成產(chǎn)業(yè)聚集，但會擠占本地企業(yè)的資源獲取和發(fā)展空間，不利于本地產(chǎn)業(yè)主體企業(yè)的培育。因此江蘇高端服務(wù)業(yè)本土企業(yè)實(shí)力不強(qiáng)、缺少自主品牌，尤其是在總部經(jīng)濟(jì)上，與浙江、廣東等省份相比明顯落后。

3 當(dāng)前江蘇高端服務(wù)業(yè)發(fā)展方向的選擇

3. 1 推進(jìn)高端服務(wù)業(yè)企業(yè)國際化

企業(yè)應(yīng)主動參與國際競爭，采取積極的市場開放戰(zhàn)略，融入國際服務(wù)業(yè)市場和產(chǎn)業(yè)分工體系。江蘇高端服務(wù)業(yè)市場化和產(chǎn)業(yè)化水平相對較低，吸引外部資金、技術(shù)和人才進(jìn)入，可為自身高端服務(wù)業(yè)的發(fā)展和本地企業(yè)的培育提供必需的要素，有利于產(chǎn)業(yè)集群的形成，尤其是人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，打破包括江蘇在內(nèi)的中國高端服務(wù)業(yè)發(fā)展的人才數(shù)量和質(zhì)量的瓶頸，有效緩解高端服務(wù)業(yè)人才短缺現(xiàn)象。

3. 2 提升本土企業(yè)市場份額

政府要給予本地高端服務(wù)業(yè)企業(yè)必要的政策和資金支持，并且允許民間組織介入公共資源調(diào)配，建立相關(guān)公共資源公允價(jià)值市場。開放的市場不僅有利于產(chǎn)業(yè)發(fā)展，也可使高端服務(wù)業(yè)的產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)性、產(chǎn)業(yè)帶動作用最大化。高端服務(wù)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)不同，其對于信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)平臺的依賴遠(yuǎn)大于對土地的依賴，因此政府招商引資時(shí)的傳統(tǒng)優(yōu)惠政策對高端服務(wù)業(yè)的吸引力相對較小，導(dǎo)致政府在相關(guān)方面介入的效率不高，而開放市場可以提高資本效率。

3. 3 創(chuàng)新服務(wù)模式

中國高端服務(wù)業(yè)起步不久，市場消費(fèi)者大多是新生活方式的嘗試者、合作者與傳播者，高端服務(wù)消費(fèi)的內(nèi)在邏輯決定了市場將針對特定對象群體發(fā)掘個(gè)性化服務(wù)的模式與技術(shù)，并且把輔導(dǎo)與引導(dǎo)消費(fèi)者的任務(wù)轉(zhuǎn)化為柔性的服務(wù)模式。高端服務(wù)業(yè)連鎖化經(jīng)營可以加強(qiáng)人們對于高端服務(wù)品牌的認(rèn)知與信任、鞏固高端服務(wù)品牌的管理質(zhì)量、服務(wù)對象的共享化，同時(shí)拉動高端產(chǎn)品與高端設(shè)計(jì)的市場滲入，有利于企業(yè)為高端產(chǎn)品整合營銷提供平臺。

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第4篇

關(guān)鍵詞：高校企業(yè)孵化器　發(fā)展特點(diǎn)　上海

美國企業(yè)孵化器協(xié)會(NBIA)對孵化器的定義為：企業(yè)孵化是推動風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)發(fā)展的有效過程。孵化器培育的是新企業(yè)，是幫助新企業(yè)在最脆弱的初創(chuàng)時(shí)期生存和生長的。孵化器對新企業(yè)運(yùn)行中出現(xiàn)的一些管理問題進(jìn)行援助，幫助新企業(yè)獲得資金，對暴露出來的關(guān)鍵性商業(yè)和技術(shù)問題提供援助服務(wù)。孵化器還提供共享的辦公設(shè)備，彈性的租賃契約和可擴(kuò)展的空間，而所有這一切都在同一建筑物內(nèi)。

一、高校企業(yè)孵化器簡介

高校企業(yè)孵化器起源于美國，主要服務(wù)于高新技術(shù)企業(yè)。早在19世紀(jì)80年代，一些美國高校就不僅僅滿足于它們在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所起的傳統(tǒng)作用，如教育、科研、公共服務(wù)等，而想更直接地為創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)做出貢獻(xiàn)，因此，有些大學(xué)就在大學(xué)園區(qū)內(nèi)或園區(qū)附近建立了科技企業(yè)孵化器。高校建立的企業(yè)孵化器將人才、科技、資本、技術(shù)注入企業(yè)，加快高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展，并加速了科技項(xiàng)目的商業(yè)化過程。自19世紀(jì)80年代以來，已有學(xué)者關(guān)注于孵化器的研究，雖然早期也涉及高校企業(yè)孵化器，但真正專注于高校企業(yè)孵化器的研究始于1991年喬治華盛頓大學(xué)學(xué)者M(jìn)ian未公開發(fā)表的博士論文《高校企業(yè)孵化器對高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展作用的評估》(An assessment of university-sponsored business in-cubatom in supporting the development 0f new technology-based firms)。

高校企業(yè)孵化器除了具備一般企業(yè)孵化器所共有的作用外，因其主辦主體為高校，并坐落于高校校園內(nèi)或校園附近，還為孵化器內(nèi)的企業(yè)提供一些附加的專享服務(wù)(見表1)。孵化企業(yè)可以使用高校圖書館、實(shí)驗(yàn)室、昂貴的大型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，向?qū)W院專家、教職人員咨詢專業(yè)問題，雇傭?qū)W生，并利用高校資源對員工開展培訓(xùn)。此外，借以高校的地位和形象提升企業(yè)形象，并與高校合作展開相關(guān)科研活動，更可以對高校已有的成果進(jìn)行技術(shù)項(xiàng)目轉(zhuǎn)移等。高校企業(yè)孵化器在高新技術(shù)企業(yè)創(chuàng)建初期以維護(hù)企業(yè)生存為目的，并利用孵化器及現(xiàn)有資源促使企業(yè)成長，從而推動地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及提高地區(qū)科研創(chuàng)新能力。高校企業(yè)孵化器和其他孵化器一樣，大多數(shù)均為非營利性組織，其資金來源除了高校與政府的投資之外，大部分都來源于場地的租金。據(jù)Mian在1997的研究發(fā)現(xiàn)。不論是以西北大學(xué)為主體的創(chuàng)新中心(Technology Innovation Center，TIC)還是北卡羅來納大學(xué)的Ben Craig Center，其2／3的收入都來自所提供辦公場所的租金，1／3的收入來源為大學(xué)、州政府或當(dāng)?shù)卣馁Y助。高校孵化器在引入風(fēng)險(xiǎn)投資方面還有所欠缺。如何在為人孵企業(yè)提供服務(wù)又不阻礙其畢業(yè)后擴(kuò)大再生產(chǎn)能力的同時(shí)保證企業(yè)孵化器自身運(yùn)作的收支平衡是當(dāng)代企業(yè)孵化器思考的難題之一。

二、上海高校孵化器的特點(diǎn)

目前上海有9所國家級科技園(見表2)。自1991年上海大學(xué)國家科技園創(chuàng)建以來，各高校依據(jù)自身優(yōu)勢打造相應(yīng)科技園區(qū)，為上海地區(qū)創(chuàng)新能力提高及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

(一)發(fā)展速度快

1991年上海大學(xué)成立了上海第一家高校企業(yè)孵化器，原名上海工業(yè)大學(xué)科技園區(qū)。1993年9月由原國家科委批準(zhǔn)列入國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，是上海市最早的10家孵化基地之一。在之后的短短十幾年中，上海已經(jīng)擁有9所國家級高校企業(yè)孵化器，另外還建設(shè)有上海水產(chǎn)科技園、上海電力科技園，科技園的數(shù)量正在不斷壯大。

(二)園區(qū)建設(shè)面積大

隨著科技日新月異的發(fā)展，時(shí)代對創(chuàng)新的要求及社會文化對創(chuàng)業(yè)的鼓舞。越來越多的科技型人才選擇創(chuàng)業(yè)之路去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，這也增加了對企業(yè)孵化器的需求。同濟(jì)大學(xué)國家科技園目前擁有國康路創(chuàng)業(yè)基地，主要涉及建筑設(shè)計(jì)、綠色建筑、能源環(huán)保等科技領(lǐng)域，赤峰路孵化基地主要涉及工程信息、汽車工程等高新技術(shù)領(lǐng)域，青年創(chuàng)業(yè)基地推動青年創(chuàng)業(yè)實(shí)事工程，并聯(lián)手三亞科技工業(yè)委員會合作建設(shè)三亞同濟(jì)生態(tài)科技園，著重發(fā)展生物技術(shù)、生態(tài)建筑、多媒體等科技產(chǎn)業(yè)。此外，同濟(jì)大學(xué)國家科技園還在籌建總建筑面積47002平方米的上海國際設(shè)計(jì)中心，建筑面積18293平方米的同濟(jì)邯鄲路基地。并與蘇州政府合作打造同濟(jì)蘇州基地，打造建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)、影視動畫設(shè)計(jì)、環(huán)保工程設(shè)計(jì)以及珠寶設(shè)計(jì)等四大創(chuàng)意型設(shè)計(jì)中心。

(三)一園多區(qū)、專業(yè)化格局

隨著孵化器的發(fā)展，打造不同產(chǎn)業(yè)的孵化園區(qū)已經(jīng)成為一種趨勢，這樣不僅可以更好地服務(wù)于孵化企業(yè)，也可以因?yàn)檫@種地理上的關(guān)聯(lián)聚集而產(chǎn)生一定的企業(yè)間集聚效應(yīng)。上海交通大學(xué)國家科技園格局為一園六區(qū)，交大科技園虹橋路園區(qū)以信息產(chǎn)業(yè)孵化為主，上?；酃劝棕埧萍紙@以IT產(chǎn)業(yè)孵化為主，上海上生慧谷生物科技園以孵化高科技生物技術(shù)企業(yè)為主，上海新慧谷科技產(chǎn)業(yè)園以工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)、影視設(shè)計(jì)為主，上海交大(嘉興科技園)立足嘉興當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)升級需求以孵化和培育電子元器件、服務(wù)外包、數(shù)字娛樂、精密機(jī)械的企業(yè)為主，上?；凵娇萍紙@則以孵化軟件和通訊產(chǎn)業(yè)為主。

(四)現(xiàn)代化服務(wù)

現(xiàn)代企業(yè)對孵化器的要求已不僅僅停留在辦公場所的租賃、會議室的使用等基礎(chǔ)孵化器功能。更需要的是在企業(yè)成長過程中給予相關(guān)支持。在企業(yè)創(chuàng)辦初期為企業(yè)提供工商登記及相關(guān)服務(wù)，政策支持服務(wù)，在企業(yè)成長期提供人才招聘服務(wù)、員工的培訓(xùn)與交流服務(wù)、投融資服務(wù)、專利與知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)、企業(yè)宣傳與市場拓展服務(wù)，等等，并定期對在孵企業(yè)做定向調(diào)查。了解企業(yè)需要，為企業(yè)家的成長制定培訓(xùn)課程等。

(五)高科技技術(shù)平臺

上海大學(xué)國家科技園為做好孵化企業(yè)的研發(fā)服務(wù)，使企業(yè)享受到高水平、高質(zhì)量的技術(shù)支撐環(huán)境，為入駐企業(yè)搭建了公共技術(shù)支撐服務(wù)平臺。目前已經(jīng)向孵化企業(yè)開放的技術(shù)資源有投資1500萬的納米技術(shù)測試分析中心，每秒運(yùn)行4500億次的高性能并行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，微電子電路設(shè)計(jì)軟件系統(tǒng)平臺，網(wǎng)絡(luò)化的大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、電子閱覽室、多媒體導(dǎo)讀系統(tǒng)等在內(nèi)的數(shù)字化文獻(xiàn)閱讀系統(tǒng)等。剛成立的中小企業(yè)缺少資金，更不可能在實(shí)驗(yàn)室設(shè)備或大型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行投資，這些高科技設(shè)備的共享將為中小企業(yè)的技術(shù)發(fā)展與科學(xué)研究帶來巨大的潛力。

三、上海高校企業(yè)孵化器的不足與建議

上海的科技園建設(shè)一直處于國家領(lǐng)先水平，具有領(lǐng)頭羊的模范作用，但高校孵化器發(fā)展至今仍然還存在一些問題：

(一)融資渠道單一

9所高校國家級科技園均為企業(yè)提供投融資服務(wù)，也為企業(yè)提供投融資方面的咨詢。但不難發(fā)現(xiàn)，企業(yè)的融資渠道還是比較單一，均為科技園資本投入或國家專項(xiàng)基金，對有實(shí)力的國際風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)缺乏吸引力，科技園在為中小企業(yè)融資渠道的開拓與吸引外資投資上仍需要更多的努力。

(二)孵化能力不足

各高校科技園在孵企業(yè)數(shù)目多，復(fù)旦大學(xué)國家級科技園孵化企業(yè)約400家，上海交大孵化企業(yè)約270家，但孵化出的明星企業(yè)卻不多，各國家級科技園在壯大自身規(guī)模的同時(shí)，更要注重對孵化企業(yè)服務(wù)內(nèi)容的深入研究，以便更好地為企業(yè)服務(wù)，真正做到孵化企業(yè)與孵化器的共成長。

第5篇

關(guān)鍵詞：色彩風(fēng)景；風(fēng)景寫生；美術(shù)教育；意義研究；價(jià)值分析

1 與室內(nèi)色彩教學(xué)相得益彰，促進(jìn)色彩教學(xué)

色彩教學(xué)一方面需要室內(nèi)色彩教學(xué)的理論指導(dǎo)；另一方面需要色彩風(fēng)景寫生的實(shí)踐教育，兩者相輔相成，共同促進(jìn)美術(shù)色彩教學(xué)。其中室內(nèi)色彩教學(xué)主要是借助對室內(nèi)靜物的觀察，體驗(yàn)了解事物的色相、純度及透明度、冷暖關(guān)系，主要是對光影變化景物的色彩捕捉與感悟，其中帶有一定的機(jī)械性與呆板性。室內(nèi)色彩寫生教學(xué)可以是短期的基礎(chǔ)性訓(xùn)練，但是長時(shí)間推行下去，教學(xué)效果并不明顯，一定程度上束縛學(xué)生的創(chuàng)新性思維，使得學(xué)生失去藝術(shù)創(chuàng)作的想象力。而針對室內(nèi)色彩教學(xué)的不足，需要色彩風(fēng)景寫生教學(xué)的輔助。兩者相得益彰，產(chǎn)生互補(bǔ)作用，使得教學(xué)效果更理想。色彩風(fēng)景性寫生可以達(dá)到室內(nèi)色彩教學(xué)所達(dá)不到的教學(xué)效果，學(xué)生直接走入自然，感受自然中萬事萬物的豐富多彩，激發(fā)其創(chuàng)作動機(jī)，產(chǎn)生無窮無盡的想象，增強(qiáng)學(xué)生對繪畫色彩本身的認(rèn)同感，在學(xué)習(xí)時(shí)更有興趣與熱情。

我們以法國19世紀(jì)十分著名的風(fēng)景畫家柯羅為例，其認(rèn)為大自然的光彩艷麗是對悲慘畫作的映照，在一定程度上令人心情開朗，看到現(xiàn)實(shí)生活的美好，感悟到自然風(fēng)光的獨(dú)特與完美。其認(rèn)為只有走出室內(nèi)，走到自然中，才能真正感受到色彩的鮮艷，獲取創(chuàng)作的靈感。所以室內(nèi)教學(xué)是有局限的，教師在教學(xué)的過程中要盡可能地鼓勵(lì)學(xué)生到自然中去，從自然中獲取對色彩的藝術(shù)性認(rèn)識，從而巧妙地運(yùn)用色彩進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，提高自己的繪畫水平。真正感悟到色彩帶來的樂趣與色彩對于生活及藝術(shù)創(chuàng)作的意義。

2 培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與想象力，獲取創(chuàng)作的靈感

藝術(shù)的美需要發(fā)現(xiàn)，更需要主觀性的創(chuàng)造，法國著名文學(xué)家雨果認(rèn)為，藝術(shù)家都具備兩只眼睛，其中一只眼睛是觀察，另一只眼睛是想象，兩者缺一不可。學(xué)生在進(jìn)行色彩風(fēng)景寫生時(shí)，一方面要具備良好的藝術(shù)造型分析與定位基礎(chǔ)；另一方面要具有色彩的感覺力與充分的想象力、觀察力。世間不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。我們在實(shí)際的藝術(shù)教學(xué)中注意借助色彩風(fēng)景寫生培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與想象力。

首先我們來說說觀察力，其是藝術(shù)創(chuàng)作必不可少的組成部分，藝術(shù)家的“第一感覺”往往是借助觀察力來獲取的。而在這種“第一感覺”對于藝術(shù)創(chuàng)作是至關(guān)重要的。其貫穿于藝術(shù)創(chuàng)作的全過程。學(xué)生在初步接觸色彩風(fēng)景寫生時(shí)就可以有效地培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，利用觀察力獲取“第一印象”，抓住藝術(shù)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，將景物反映到藝術(shù)繪畫的創(chuàng)作中。法國著名的印象派大師莫奈的繪畫佳作《日出?印象》就是觀察力所捕捉的“第一印象”后形成的藝術(shù)典范。

我們再來說說現(xiàn)象力，其是藝術(shù)家的間接性印象，藝術(shù)家往往是借助想象力來獲取事物的再認(rèn)識，有時(shí)一個(gè)小故事，一片并不茂盛的森林都可以使得藝術(shù)家衍生出無盡的想象。其中名畫《深淵》出自藝術(shù)大師列維坦，其取材就是現(xiàn)實(shí)生活中的故事。在俄羅斯民間流傳這樣一個(gè)事故，一名磨坊主的女兒與普通貧窮青年相愛，但是作為磨坊主的父親總是百般阻撓，通過錢權(quán)交易買通青年去服兵役，女孩感到萬分悲傷，縱身跳入深淵自溺而亡。列維坦利用這個(gè)故事進(jìn)行了藝術(shù)性的想象，其看到日常中很深沉的潭水，突然就感到那是情人悲傷的淚水，這是何等的契合，于是他經(jīng)過藝術(shù)性的想象將深淵描繪了下來，使其充滿藝術(shù)的感染力?！渡顪Y》畫面中，粗大的原木橫貫在水面上，潭水深沉幽靜，一眼望不到底，那深淵底部的綠藻更加深了那種悲傷的意境。與之對應(yīng)的是稀疏的云朵，黃昏的暮色，這一切都加重了畫作本身的凝重與悲傷之感，成為自然與藝術(shù)想象力的完美結(jié)合典范。

色彩風(fēng)景寫生很容易激發(fā)作者的自身情感。讓學(xué)生面對廣闊的大自然時(shí)，其具有敏銳的觀察力與無限想象力激發(fā)更多的創(chuàng)作靈感，讓繪畫在基于自然風(fēng)景原型的基礎(chǔ)上傳遞出更多的藝術(shù)內(nèi)涵。

3 色彩風(fēng)景寫生促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)作能力的提升

基于對現(xiàn)實(shí)生活的觀察、研究與分析，并進(jìn)行有效的提煉與加工才可以進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，形成藝術(shù)創(chuàng)作的佳作。藝術(shù)作品從生活中獲取靈感與素材，而在設(shè)計(jì)上又遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出生活。所以要想提高學(xué)生實(shí)際的藝術(shù)創(chuàng)作能力就需要積極開展色彩風(fēng)景寫生，讓學(xué)生從自然中獲取創(chuàng)作素材與靈感，從而創(chuàng)造出高于生活的藝術(shù)作品。

風(fēng)景在不同的時(shí)期，不同的光線與環(huán)境、氣候的影響下產(chǎn)生不同的變化，其中最鮮明的就是體現(xiàn)在藝術(shù)色彩的變化上。在進(jìn)行色彩風(fēng)景寫生時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自然景色在不同時(shí)期的色彩變化，增強(qiáng)對色彩的把握與色彩瞬間變化的掌握，在把握色彩的基礎(chǔ)上感受光與色的特點(diǎn)。這對于學(xué)生創(chuàng)作能力的提升效果十分明顯。例如，在早晨或者是傍晚，太陽光明顯偏于溫暖，而在中午時(shí)分，太陽光照接近白色，顏色偏于冷寂，在色彩景物寫生課上讓學(xué)生觀察這種色彩的變化比起抽象的理論分析更能提高其創(chuàng)作能力。著名畫家莫奈曾經(jīng)創(chuàng)作出《魯昂大教堂》，該取材就是一天不同時(shí)間段色彩的變化與

第6篇

關(guān)鍵詞：齒輪傳動；嚙合面；工藝分析

1、齒輪的裝配技術(shù)要求

1.1 準(zhǔn)備工作

齒輪裝配前，認(rèn)真檢查各類零件尺寸是否滿足公差的要求。對于較為精密的傳動部件，做好誤差相位記錄，便于定向裝配，以提高齒輪的裝配精度。在裝配高精度的齒輪時(shí)，齒輪的加工質(zhì)量要滿足要求，之后對齒輪進(jìn)行定向裝配。結(jié)合齒距累積誤差的分布圖可知，可將兩齒輪累積誤差的最大相位與最小相位相對應(yīng)，在一定程度上彌補(bǔ)了齒輪因加工誤差帶來的影響。裝配前擦洗干凈各零件，同時(shí)仔細(xì)檢查齒輪是否有磨損，損壞現(xiàn)象。

1.2 裝配技術(shù)要求

根據(jù)傳動裝置的用途和精度的具體要求，采用相應(yīng)的裝配技術(shù)，對于精度較高的傳動機(jī)構(gòu)來說，要確保齒輪的傳動精度和裝配間隙滿足所需公差的要求。

（1）低速重載的齒輪要滿足接觸精度的要求，對于高速傳動的齒輪不僅要求較高的接觸精度，還應(yīng)有合理的齒側(cè)間隙，若齒側(cè)間隙過小，會造成卡齒，加劇齒輪的磨損；若齒側(cè)間隙過大，增大了換向空程，會對齒輪造成極大的沖擊。

（2）進(jìn)行齒輪裝配時(shí)，確保齒面具有一定的接觸面積和正確的接觸部位，若接觸部位不正確，則表明兩嚙合齒輪存在著位置誤差。

2、漸開線圓柱齒輪嚙合面的研究

漸開線圓柱齒輪裝配時(shí)兩齒輪軸向會呈現(xiàn)如下三種不同狀態(tài)：兩齒輪軸線相平，行，相交于較遠(yuǎn)一點(diǎn)，異面直線。裝配時(shí)檢驗(yàn)下齒輪副齒面是否有金屬磨痕。例如直徑φ=800mmd，齒寬b=120mm的漸開線圓柱齒輪，若圓柱齒輪內(nèi)孔對其端面的垂直度大于0.025，則會使兩齒輪軸線的平行度相差0.18/800mm，增大了齒寬方向的接觸間隙，造成兩齒不能正確接觸。

2.1 漸開線圓柱齒輪正常接觸

齒輪受到輕微載荷時(shí)，接觸部位位于齒寬的中部，靠近分度圓的外部，齒寬約為其寬度的2倍。

2.2 漸開線圓柱齒輪異常接觸

兩齒輪出現(xiàn)同向、異向以及單向偏接觸時(shí)，使得兩齒輪軸線相交于一點(diǎn)，或是不相交、不平行而成異面直線。

解決方法：（1）在中心距誤差允許的范圍內(nèi)，對移動的軸承座進(jìn)行調(diào)整；（2）對于固定的軸承座，可通過更換軸瓦來確保兩齒輪軸線的平行；（3）對于固定的滾動軸承，可通過增加或去除隔套來進(jìn)行調(diào)整。

2.3 裝配齒輪中心距過大或過小

解決方法：（1）在中心距誤差允許的范圍內(nèi)，調(diào)整軸承座；

（2）對于固定的軸承座，可通過更換軸瓦來確保兩齒輪軸線的平行：（3）還可以通過增加隔套的方法進(jìn)行補(bǔ)償調(diào)整。

2.4 漸開線圓柱齒輪游離接觸

齒圈上接觸區(qū)域由一邊移動到另一邊，造成了齒輪端面與齒輪軸線的不垂直。

解決方法：調(diào)整齒輪軸線與其端面的垂直度，直至滿足條件為止。

2.5 漸開線圓柱齒輪不規(guī)則接觸

齒輪齒面出現(xiàn)點(diǎn)接觸或兩端接觸等不規(guī)則接觸情況，主要是由齒面有毛刺或劃傷引起的。

解決方法：去除毛刺，修磨齒輪齒面。

3、錐齒輪嚙合面的研究

與漸開線圓柱齒輪一樣，錐齒輪的裝配也存在著錐齒輪軸線的平行、相交、異面的情況，其中兩軸線異面時(shí)錐齒輪嚙合情況復(fù)雜。

（1）正常接觸時(shí)，接觸區(qū)域位于齒寬的中部，其寬度接近齒寬的一半；從齒輪側(cè)面觀察，接觸區(qū)域靠近齒輪小端；以分度圓為基準(zhǔn)進(jìn)行觀察，接觸區(qū)域位于小齒輪與大齒輪齒面之間。

（2）錐齒輪裝配時(shí)出現(xiàn)高低接觸的現(xiàn)象，比如小齒輪接觸區(qū)域太高或太低，由于小齒輪軸向定位存有誤差所致，或者同一齒輪一側(cè)的接觸區(qū)域高，一側(cè)低等。

解決方法：1）沿軸線向外移動小齒輪，若造成間隙過大，可適當(dāng)移動大齒輪；2）沿軸線向里移動小齒輪，若造成間隙過小，可適當(dāng)移動大齒輪；3）上述兩種情況無法進(jìn)行調(diào)節(jié)時(shí)，調(diào)換零件或增加隔套進(jìn)行調(diào)整。（3）錐齒輪裝配時(shí)同向接觸，即兩齒輪的齒兩側(cè)同在小端接觸或同在大端接觸。

解決方法：1）在中心距誤差允許的范圍內(nèi)，對移動的軸承座進(jìn)行調(diào)整；2）若無法進(jìn)行裝配調(diào)整時(shí)，可以通過增加隔套的方法進(jìn)行補(bǔ)償調(diào)整。（4）錐齒輪裝配時(shí)異向接觸，比如接觸區(qū)域靠近分度圓，造成兩齒輪在齒兩側(cè)，一側(cè)接觸大，一側(cè)接觸?。恍↓X輪小端位于分度圓的外側(cè)或內(nèi)側(cè)。

解決方法：1）沿軸線移動小齒輪，在確保軸及孔的位置正確后，仔細(xì)檢查各零件的加工誤差是否符合要求；2）若無法進(jìn)行裝配調(diào)整時(shí)，也可以通過增加隔套的方法進(jìn)行補(bǔ)償調(diào)整。

第7篇

[關(guān)鍵詞]安徽宣城；農(nóng)村；金融服務(wù)

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.06.095

[中圖分類號]F832.7 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1673-0194（2016）06-0-01

1 宣城市農(nóng)村金融發(fā)展現(xiàn)狀

1.1 在安徽省內(nèi)率先完成農(nóng)村信用聯(lián)社改制

截至2014年12月，宣城市7家農(nóng)村信用聯(lián)社金融機(jī)構(gòu)全部改制成農(nóng)村商業(yè)銀行，在全省率先全面完成了農(nóng)村合作金融機(jī)構(gòu)改革。目前全市共有13家農(nóng)村法人機(jī)構(gòu)，包括7家農(nóng)村商業(yè)銀行、6家村鎮(zhèn)銀行、3家農(nóng)金分支機(jī)構(gòu)、28家小額貸款公司。2014年末，農(nóng)村法人機(jī)構(gòu)貸款總額為214.1億元，占全市銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)貸款的比重為29.8%，其中涉農(nóng)貸款余額196.4億元，占比91.7%；小微企業(yè)貸款余額139.1億元，占比65%。

1.2 金融服務(wù)環(huán)境改善，農(nóng)村區(qū)域網(wǎng)點(diǎn)全覆蓋

截至2014年末，宣城市81個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)已安裝使用ATM機(jī)178臺、POS機(jī)4 336臺，鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下標(biāo)準(zhǔn)化網(wǎng)點(diǎn)149個(gè)、簡易便民服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)和流動服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)855個(gè)，各類電子機(jī)具5 711臺，農(nóng)村區(qū)域網(wǎng)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)全覆蓋。村民在村內(nèi)設(shè)立的“銀行卡助農(nóng)取款服務(wù)點(diǎn)”就可辦理銀行卡轉(zhuǎn)賬、小額支付現(xiàn)金、賬戶查詢等業(yè)務(wù)，真正享受到了助農(nóng)取款點(diǎn)帶來的便利。

1.3 創(chuàng)新金融產(chǎn)品助力“三農(nóng)”

各農(nóng)村銀行不斷創(chuàng)新農(nóng)村金融產(chǎn)品和服務(wù)模式，大力推廣“農(nóng)家樂”“商家樂”“金土地”“綠之源”“金農(nóng)易貸?福農(nóng)卡”等信貸品牌，同時(shí)推動建檔“增戶”，授信“擴(kuò)面”。截至2015年4月，全市建檔（評級）農(nóng)戶數(shù)45.38萬戶，授信農(nóng)戶數(shù)26.79萬戶。作為煙葉種植大鄉(xiāng)，宣州區(qū)黃渡煙站副站長王禎說：“今年2月，煙苗急需追肥，煙站組織煙農(nóng)向郵儲銀行宣城市分行提出申請后，不到10天，410萬元的貸款就匯到了這些煙農(nóng)的賬戶上，解了燃眉之急”。郵儲銀行自2014年推出煙農(nóng)小額貸款業(yè)務(wù)以來，扶持煙農(nóng)1 000多人，年新增貸款達(dá)2 000萬元，總量達(dá)4 000萬元。宣州區(qū)農(nóng)商行為新科養(yǎng)豬專業(yè)合作社提供50%敞口的承兌匯票，用于貸款貼息補(bǔ)助。宣州區(qū)振宣擔(dān)保公司每年為農(nóng)業(yè)企業(yè)擔(dān)保額不低于20%。

1.4 “專業(yè)合作社+農(nóng)戶”金融服務(wù)模式成功推廣

2014年宣州區(qū)被認(rèn)定為“安徽省創(chuàng)建農(nóng)民合作社示范縣”，全區(qū)共發(fā)展合作社495家。新科養(yǎng)豬專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人吳衛(wèi)國告訴筆者，該合作社目前已發(fā)展40多戶參與“聯(lián)保貸款互助”，共扶持養(yǎng)殖戶逾200戶，單戶貸款規(guī)模最大至30萬元，目前已有20多家社員養(yǎng)殖戶發(fā)展成為區(qū)級以上龍頭企業(yè)。宣城木子禽業(yè)專業(yè)合作社將社員資金統(tǒng)一調(diào)度，使資金利用率提升了3倍。2014年該合作社銷售額達(dá)4.6億元，社員盈利1 900萬元，已成為華東地區(qū)最大的肉雞養(yǎng)殖專業(yè)合作社。

2 宣城市農(nóng)村金融服務(wù)存在的問題

2.1 農(nóng)村資源資本化存在障礙

由于確權(quán)頒證、價(jià)值評估、抵押登記、流轉(zhuǎn)處置及、風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償?shù)扰涮左w系不健全，土地承包經(jīng)營權(quán)、林權(quán)、農(nóng)房、農(nóng)業(yè)設(shè)施和水域?yàn)┩筐B(yǎng)殖權(quán)等農(nóng)村資源難以有效轉(zhuǎn)化為資本。例如：宣城市興農(nóng)禽業(yè)，為市級龍頭企業(yè)，年銷售額逾百萬，但因其養(yǎng)殖場地是承租廠房，無資產(chǎn)抵押物，因此無法貸款。規(guī)模較大的家庭農(nóng)場目前也存在土地承包經(jīng)營權(quán)無法抵押貸款的問題。諸如此類皆因有效固定資產(chǎn)少，無法通過資產(chǎn)抵押等方式獲得更多的流動資金，嚴(yán)重制約其擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模和發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)。

2.2 金融業(yè)改革創(chuàng)新不足

農(nóng)村金融發(fā)展相對滯后，金融服務(wù)仍較缺乏。部分農(nóng)村銀行網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)功能相對單一，僅能辦理存、貸、匯等基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，無法有效滿足新型涉農(nóng)主體在置業(yè)、創(chuàng)業(yè)、理財(cái)?shù)确矫娴慕鹑谛枨?，支農(nóng)金融服務(wù)質(zhì)效不高。金融產(chǎn)品相對單一，同質(zhì)化競爭明顯，部分小微企業(yè)達(dá)不到銀行的信貸準(zhǔn)入條件，其融資需求得不到滿足。

2.3 缺少長期貸款

宣城市華衛(wèi)禽業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)總監(jiān)趙虎告訴筆者，因華衛(wèi)集團(tuán)是國家級農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，所以貸款難度不大，目前存在的最大問題是國家規(guī)定的還款周期最長僅為1年，造成企業(yè)每月都有至少一筆貸款需要還款，資金調(diào)頭周期最長半個(gè)月，最短一個(gè)星期，集團(tuán)因此產(chǎn)生的財(cái)務(wù)費(fèi)用每年最多達(dá)50余萬元。

3 提升宣城市農(nóng)村金融服務(wù)水平的策略

3.1 強(qiáng)化金融系統(tǒng)內(nèi)部的涉農(nóng)考核

制定相應(yīng)的量化指標(biāo)，明確金融機(jī)構(gòu)支持涉農(nóng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，完善宏觀政策層面、銀行監(jiān)管法律規(guī)章支持“三農(nóng)”小微企業(yè)等薄弱環(huán)節(jié)剛性制度安排。同時(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)銀行內(nèi)部管理機(jī)制，例如，小企業(yè)客戶評級、科學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)定價(jià)機(jī)制、獨(dú)立核算以及專營機(jī)構(gòu)建設(shè)等。

3.2 進(jìn)一步激活民間資本

加快發(fā)展新興村鎮(zhèn)銀行，支持各銀行設(shè)立涉農(nóng)專營機(jī)構(gòu)、網(wǎng)點(diǎn)及服務(wù)站，擴(kuò)大金融服務(wù)覆蓋面；鼓勵(lì)政策性擔(dān)保公司在同等條件下優(yōu)先為新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體提供貸款擔(dān)保；鼓勵(lì)發(fā)展具有擔(dān)保功能的專業(yè)合作社，運(yùn)用聯(lián)保、風(fēng)險(xiǎn)保證金、擔(dān)保基金等聯(lián)合增信方式，為成員貸款提供擔(dān)保。

3.3 打通“4個(gè)環(huán)節(jié)”，發(fā)展農(nóng)村產(chǎn)權(quán)抵押融資

筆者建議出臺相關(guān)政策文件和配套措施，打通農(nóng)村資源“確權(quán)頒證、價(jià)值評估、抵押登記和流轉(zhuǎn)處置”4個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加快發(fā)展農(nóng)村產(chǎn)權(quán)抵押融資業(yè)務(wù)，推動農(nóng)村資源資本化。

第8篇

【關(guān)鍵詞】服務(wù)貿(mào)易 GATS 高等教育服務(wù)貿(mào)易

一、高等教育服務(wù)貿(mào)易的含義

1993年12月，世界貿(mào)易組織（WTO）的前身關(guān)貿(mào)總協(xié)定（General Agreement on Tariffs and Trade）在“烏拉圭回合”談判中締結(jié)的《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》（GATS）首次將教育納入服務(wù)貿(mào)易的范疇。而高等教育服務(wù)是教育服務(wù)貿(mào)易的重要組成部分。與其他服務(wù)貿(mào)易相同，高等教育服務(wù)貿(mào)易也有四種提供方式，如下表所示。

目前，境外消費(fèi)已經(jīng)成為高等教育服務(wù)貿(mào)易的主要形式，發(fā)展也最為迅速。此外，高等教育服務(wù)貿(mào)易方面的數(shù)據(jù)也大多來源于對留學(xué)生教育的統(tǒng)計(jì)。因此，高等教育服務(wù)貿(mào)易的研究對象一般以境外消費(fèi)方式為主。

二、我國高等教育服務(wù)貿(mào)易現(xiàn)狀

隨著我國加入WTO，高等教育服務(wù)貿(mào)易發(fā)展很快。經(jīng)濟(jì)的高速增長，廣闊的市場前景吸引了越來越多的外國留學(xué)生。但總體來看，我國高等教育服務(wù)貿(mào)易仍然存在較大逆差。高等教育服務(wù)貿(mào)易逆差是指一國的高等教育服務(wù)貿(mào)易進(jìn)口額大于出口額。對于我國而言，學(xué)生到國外留學(xué)接受高等教育服務(wù)，是境外消費(fèi)進(jìn)口；反之，外國留學(xué)生來華則是高等教育服務(wù)貿(mào)易出口。

從表2可以看出，2005年開始來華留學(xué)人數(shù)已經(jīng)超過出國留學(xué)。如果我國向留學(xué)生收取的費(fèi)用和國際水平相當(dāng)，那么我國高等教育服務(wù)貿(mào)易應(yīng)該是順差，但事實(shí)并非如此。

三、高等教育服務(wù)貿(mào)易逆差的原因分析

我國高等教育服務(wù)貿(mào)易的收費(fèi)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家，是造成高等教育服務(wù)貿(mào)易長期處于逆差狀態(tài)的直接原因。而低收費(fèi)水平背后還有更深層次的原因。簡而言之，就是我國高等教育服務(wù)貿(mào)易的國際競爭力不足，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

（一）我國高等教育毛入學(xué)率偏低

該項(xiàng)指標(biāo)反映著一國提供高等教育機(jī)會的整體水平。如果一個(gè)國家高等教育毛入學(xué)率處于較低水平，很多適齡學(xué)生在國內(nèi)就難以得到教育機(jī)會，那么在自由貿(mào)易條件下，他們就會去國外留學(xué)，從而使高等教育服務(wù)貿(mào)易處于進(jìn)口狀態(tài)。2009年，我國高等教育毛入學(xué)率為24.2%，遠(yuǎn)低于54.5%的國際平均水平。

（二）高等教育師生比較小

師生比簡單的說就是高校中教師和學(xué)生人數(shù)的比例。高校師生比是評價(jià)師資力量的重要標(biāo)志之一，反映著一國在高等教育服務(wù)貿(mào)易中投入的人力資本狀況。師生比小說明教師負(fù)擔(dān)重，每個(gè)學(xué)生接受輔導(dǎo)的機(jī)會和受教育的質(zhì)量都無法得到充分保證。2010年我國高等教育師生比為1：17.33，高校師資力量比較薄弱，高等教育服務(wù)水平相對較低。

（三）高等教育的投入占GDP的比重不足

2012年我國財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例剛剛達(dá)到4%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于發(fā)達(dá)國家。顯而易見，一個(gè)國家在教育方面的投入越多意味著擁有較豐富的教育資源和良好的教育質(zhì)量，在滿足本國教育需求的同時(shí)還能吸引外國公民來本國接受高等教育，從而提高本國的教育競爭力。

四、我國高等教育服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展對策

首先，提高我國高等教育服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)國際競爭力。加大政府投入的同時(shí)，還應(yīng)該建立多元化的教育投資體制。借鑒國外高等教育服務(wù)貿(mào)易成功經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大教育機(jī)會，提高教育質(zhì)量，優(yōu)化高校師生比，保證毛入學(xué)率。還應(yīng)優(yōu)化來華留學(xué)生的層次，增加學(xué)位生和長期進(jìn)修學(xué)生的比例。同時(shí)要縮小弱勢學(xué)科與先進(jìn)國家間的差距， 提高整體服務(wù)質(zhì)量。加快提升我國高等教育服務(wù)貿(mào)易的國際競爭力。

其次，強(qiáng)化社會保障。我國應(yīng)進(jìn)一步完善教育以及服務(wù)貿(mào)易方面的相關(guān)法律法規(guī)。適當(dāng)增加留學(xué)生獎學(xué)金的種類和數(shù)量， 能夠有效減輕經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活負(fù)擔(dān)。醫(yī)療、保險(xiǎn)等配套服務(wù)也應(yīng)該跟上高等教育服務(wù)貿(mào)易發(fā)展的腳步。

另外，重視國際市場營銷。應(yīng)深化對營銷的理解，營銷絕不等同于以低價(jià)取勝。堅(jiān)持“走出去”戰(zhàn)略，使越來越多的外國人了解中國以及中國文化，從而產(chǎn)生來華留學(xué)的意愿。發(fā)揮我國在漢語、中醫(yī)等傳統(tǒng)學(xué)科上的比較優(yōu)勢，擴(kuò)大對外宣傳力度， 通過舉辦國際教育展和在海外設(shè)立孔子學(xué)院等方式，提升國際知名度和認(rèn)同度。實(shí)現(xiàn)我國高等教育服務(wù)貿(mào)易的進(jìn)一步發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 劉欣.我國高等教育服務(wù)貿(mào)易國際競爭力的影響因素研究[D].湖南大學(xué)，2007.

第9篇

1.高校體育公共服務(wù)內(nèi)容體系它包括了體育健身的服務(wù)、體育指導(dǎo)的服務(wù)、體質(zhì)監(jiān)測的服務(wù)、體育活動的服務(wù)、體育咨詢的服務(wù)，這些在高校體育公共服務(wù)中都存在著問題。

2.高校體育公共服務(wù)資金來源比較單一，大多數(shù)學(xué)生和居民對健身設(shè)施的滿意度差，經(jīng)濟(jì)收入狀況也會影響居民參加體育活動的積極性，還有參加體育活動人群的年齡段分布不均勻，部分地區(qū)缺少高校與社區(qū)之間的體育資源共享機(jī)制。

關(guān)鍵詞：高校;體育公共服務(wù);現(xiàn)狀;有效對策

1.前言

1.1 選題依據(jù)

根據(jù)公共服務(wù)型政府的理論是公共服務(wù)，我國體育公共服務(wù)的供給應(yīng)需要“政府和私人或非營利團(tuán)體和組織合作，尋找問題，解決方案”。因此，通過利用公共資源參與運(yùn)動生產(chǎn)某大學(xué)的公共服務(wù)模式，用來滿足公民最基本的體育需求以及緩解體育公共服務(wù)供應(yīng)，可以說是大學(xué)的工作，這項(xiàng)研究對高校體育發(fā)展提供一定的參考。

1.2 文獻(xiàn)綜述

1.2.1 高校體育公共服務(wù)的定義。公共服務(wù)，是21世紀(jì)公共行政、政府改革的核心價(jià)值觀，體育公共服務(wù)的意思是提品和服務(wù)的行為。本身就是以高校為主，利用現(xiàn)在有的體育資源的前提下在不影響學(xué)校的正常工作，用來得以滿足基本的生理需求公眾和社會提供體育產(chǎn)品的總稱合并稱為高校體育公共服務(wù)的服務(wù)行為。

1.2.2中國學(xué)者對高校體育公共服務(wù)的研究。張立方在《高校體育公共服務(wù)實(shí)證問題的研究》中建議：怎樣有效地整合公立學(xué)校的體育資源，改善高校體育的效率的公共資源，刺激健康的投資和消費(fèi)，成為了面臨的學(xué)院和大學(xué)的一個(gè)新課題體育公共服務(wù)。[1]賈文彤在研究中指出，現(xiàn)在高校體育方面的經(jīng)費(fèi)來源有三種渠道：第一種渠道是來自于高校自身的直接撥款;第二種渠道是依靠社會和個(gè)人，最后一種渠道是來自于企業(yè)捐助。[2]

綜上所述，中國專家學(xué)者站在了不同的角度研究了我國高校體育公共服務(wù)的體系的現(xiàn)狀，暴露出我國全民健身的局限性，參與健身的人數(shù)量少且分布不均等。高校體育活動發(fā)展必然會向著內(nèi)容和形式多樣化的方向去發(fā)展。

2.研究對象與方法

2.1 研究對象

本次調(diào)查以河南省內(nèi)高校作為調(diào)查對象，以這些學(xué)校的體育管理人員、在校大學(xué)生、校外社區(qū)居民作為調(diào)查對象。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法。通過在福建師范大學(xué)的電子閱覽室查閱、CNKI、維普期刊網(wǎng)體育教學(xué)有關(guān)的文獻(xiàn)資料和研究成果18篇，對這些資料進(jìn)行了整理和歸納，為本文研究提出了最基本的理論基礎(chǔ)。

2.2.2 訪談法。根據(jù)本次研究的需要，通過當(dāng)面交談、電話訪談、電子郵件等形式，向有關(guān)專家訪問，了解目前高校體育服務(wù)體系的現(xiàn)狀。

2.2.3 問卷調(diào)查法。本次調(diào)查根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況共發(fā)放居民調(diào)查問卷360份，回收354份，回收率為98.3%，有效問卷347份，有效率為96.3%。本次調(diào)查的新鄉(xiāng)社區(qū)體育公共服務(wù)的基本情況全部錄入了SPSS 18.0統(tǒng)計(jì)分析軟件進(jìn)行了分析。

3.結(jié)果與分析

3.1 體育公共服務(wù)的體系

基本公共服務(wù)的定義是指政府為滿足社會最基本的公共要求它，包含了義務(wù)教育、公共衛(wèi)生、公共文化體育、和人民的6項(xiàng)基本權(quán)利有高度的對應(yīng)，即生命權(quán)，健康權(quán)，受教育權(quán)，工作與資產(chǎn)的權(quán)利和其他權(quán)利在此基礎(chǔ)上，確認(rèn)該大學(xué)體育公共服務(wù)的主要內(nèi)容為以下幾個(gè)方面：

健身設(shè)施的服務(wù)：基于高校為人們提供體育鍛煉的場地和健身設(shè)施。

健身指導(dǎo)的服務(wù)：充分發(fā)揮高校體育教師和社會體育指導(dǎo)員的作用，科學(xué)健身指導(dǎo)工作中的作用，提高科學(xué)健身水平。

體質(zhì)監(jiān)測的服務(wù)：構(gòu)建國民體質(zhì)監(jiān)測服務(wù)體系，健康監(jiān)測和跟蹤落實(shí)，讓市民注重健康和健身。

體育活動的服務(wù)：學(xué)校舉行的運(yùn)動會各種群眾組織，各類健身活動的公民。[3]

由于高校學(xué)科發(fā)展的水平不同、文化背景的不同，地理位置和城市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平的不同，因此，從不同的地方出發(fā)，各地情況不盡相同，所以學(xué)校采取適合本學(xué)校體育公共服務(wù)的內(nèi)容各有特色。

3.2 高校體育公共服務(wù)的現(xiàn)狀

3.2.1高校體育公共服務(wù)資金渠道單一。通過研究發(fā)現(xiàn)，體育上的資金大多都依賴于政府撥款，而政府撥款的力度不大，單在這一項(xiàng)來說，大部分資金都是有學(xué)校來提供資金保障，通過贊助、市場化模式來籌集的資金很少，由此看出資金投入力度跟不上導(dǎo)致高校體育公共服務(wù)不能高校有力的進(jìn)行。

3.2.2經(jīng)濟(jì)收入狀況居民參加體育活動的制約。高校體育館首先滿足學(xué)生的鍛煉需要，然后才會對居民開放，隨著大學(xué)的擴(kuò)張，學(xué)生的逐漸增多在高峰階段甚至很難滿足學(xué)生自身的鍛煉需要，還有就是很多高校在新區(qū)離居民居住區(qū)較遠(yuǎn)，很多居民也無法體會高校體育公共服務(wù)的便利。

3.2.3 參加體育活動人群的年齡階段分布不均勻。從年齡階段來看參加體育活動的人群大多在25歲以下的和60歲以上的，25歲以下的社區(qū)居民在這個(gè)年齡段正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，平時(shí)課業(yè)負(fù)擔(dān)重，就會通過體育鍛煉去緩解壓力。25―45歲的人在社會中忙于工作和家庭，在這種事業(yè)和家庭壓力下就很少去參加體育鍛煉。45―60歲的人家庭和事業(yè)相對趨于穩(wěn)定，逐漸認(rèn)識到身體鍛煉的重要性，參與體育鍛煉的時(shí)間就會慢慢增多;60 歲以上年齡段的人們由于身體正在處于下滑期，適當(dāng)?shù)膮⒓芋w育活動有助于延緩身體機(jī)能的衰老。

3.2.4 缺少高校與社區(qū)之間的體育資源共享機(jī)制。在多樣化體育公共服務(wù)體系內(nèi)容的構(gòu)建中，高校缺少與社區(qū)之間的交流與溝通，無法在場地和體育人才上形成資源共享，這就讓高校與社區(qū)之間的資源處于一個(gè)獨(dú)立的狀態(tài)而無法更高效的利用起來高校和社區(qū)之間建立的有效對話溝通平臺還不夠成熟。

3.3 高校體育公共服務(wù)的發(fā)展對策

3.3.1擴(kuò)大體育公共服務(wù)資金的來源。隨著目前全民健身意識的提高，高校體育公共服務(wù)可以利用學(xué)校里現(xiàn)有的健身設(shè)施、場地、與權(quán)力，多舉辦一些活動，政府要鼓勵(lì)高校體育公共服務(wù)的市場化運(yùn)作，也要鼓勵(lì)更多企業(yè)單位和個(gè)人參與體育公共服務(wù)的運(yùn)營，來擴(kuò)大資金的來源。

3.3.2創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制，擴(kuò)大高校體育公共服務(wù)。高校可以通過宣傳，讓高校附近的居民和學(xué)生知道場館開放的時(shí)間、提供價(jià)格優(yōu)惠的方式，向社會推廣體育公共服務(wù)。高校應(yīng)該創(chuàng)建新服務(wù)平臺，提高場館服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，縮小運(yùn)營成本。比如說上海的機(jī)電大學(xué)體育公共服務(wù)數(shù)字平臺建設(shè)，很大程度改善了學(xué)校體育教育的公共資源的利用效率。

4.建議

4.1提高社會居民健身意識，通過宣傳讓附近的居民了解體育鍛煉的好處，積極的參與體育鍛煉。定期舉辦適合社區(qū)居民參加的體育方面的活動，讓他們從中獲得樂趣從而慢慢的提高健身意識

4.2加大資金的投入力度，進(jìn)一步完善高校體育基礎(chǔ)設(shè)施，資金以學(xué)校為主體，政府社會為輔，政府發(fā)行的體育彩票所得資金也可用于建設(shè)高校體育公共服務(wù)。鼓勵(lì)引導(dǎo)企業(yè)和個(gè)人的幫助，積極參與高校體育公共服務(wù)事業(yè)。（作者單位：福建師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院）

參考文獻(xiàn)：

[1]張立方，高校體育公共服務(wù)實(shí)證問題的研究[D].長春師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2013.