時間：2022-07-27 01:36:50
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該同志政治覺悟高，在思想上積極要求進步，學習力求上進，作風嚴謹。堅持用黨的理論武裝頭腦，堅持中國特色社會主義的理想。講政治，講大局，立場堅定，旗幟鮮明的擁護黨的領導和黨的各項重大決定。樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持思想穩定，能夠辯證的看待問題，對黨的事業充滿信心。能夠發揮黨員先鋒模范帶頭作用，能夠自覺維護黨在人民群眾中的形象，具有牢固的為人民服務的意識。由于村工作任務多，他主動放棄很多節假日，以無私奉獻的精神對待村內的各項工作。
二、工作方面的表現
該同志服從組織安排，做到身下基層、扎根基層。密切聯系實際，從走訪調研抓起，發揮親和力強、細致認真的優勢，入戶走訪，不懂就問，較快進入角色。經常和村兩委一起走家串戶，宣傳城鄉環衛一體化、新時代文明建設、精準扶貧等政策，同時積極主動地和村民談心，了解村情、民情，并積極幫助群眾解決各種困難和問題，和群眾打成一片。
始終堅持大處著眼、小處著手，認真把握工作細節，積極參與村級事務管理。發揮自身優勢，高質量完成了黨建材料的寫作和上級材料的上報等工作。組織黨員學習活動，與包村人員一起對村內黨員進行培訓。利用網絡媒體等方式向群眾宣傳黨的政策，利用黨務村務公開欄及時公開村各項工作開展情況。配合村“兩委”班子，高質量完成了黨工委、辦事處交辦的各項工作任務。
海邊土生土長，事事敢為人先的溫嶺人，性格沉穩內斂，務實自立，“腳踏實地做事，認認真真賺錢。”頭腦靈活，對工作有著超常的專注力與耐心，建筑企業家里少有的高大帥氣，干部反映“做事很趕，馬力強勁，節奏快，一時適應不了”。心思細膩，為人深思熟慮，沉著冷靜，善于自控，做企業的“癡迷者”就是沒有聽到廉潔自律方面的不良反映。
勤勉務實、奮斗精神、敢為人先等“溫嶺精神”，在王慧榮同志身上體現的一心一意做企業，干一行愛一行、精一行。大家普遍反映他“性格沉穩，為人謙和，善于抓大事，抓關鍵。”王慧榮同志個性坦誠磊落，低調隨和，工作生活中與人為善。沒有聽到廉潔自律方面不良反映。
主要特點：一是工作思路清晰，組織協調能力較強。在 XXX工作期間，提出XXX等七大行動，全力以赴抓好落實……二是注重創新，點子辦法較多。抓XXX工作，制定專項資金管理辦法，設立“三級聯動”專項建設資金，市級專項資金每年從X萬增加到X萬……三是注重履行黨建主體責任，嚴格隊伍管理，凝心聚力，營造良好工作氛圍。具有較強的事業心和責任感，工作積極主動，作風務實深入……（要有依事見人具體事例）
主要缺點和不足（不少于2點）：有時做事比較急，有些時候表態過快（如：副主任提出分管片調研活動計劃，當場表態同意，過后感到不妥，又提出不同意了）；調動下屬工作積極性方面有待加強（如在推動XX項目落地過程中，因為進度較慢，對下屬批評指責較多，幫助解決困難不夠，影響下屬工作積極性）。（要有依事見人具體事例）
在個人品德上，堅持做到為人正直，堅持原則，嚴以律己，寬以待人。不計較個人得失，待人誠懇、友善。尊敬領導，團結同志，能夠較好的處理與領導和同事的關系，對人熱情周到、積極服務。辦事情即能堅持原則，又能主動解決遇到的困難和問題，展現出良好的工作作風和精神風貌。
二、工作表現
一是勤奮工作，愛崗敬業。正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益以及工作與家庭的關系。
二是務實工作，業務過硬。經過不斷學習和鍛煉，在組織協調和人際溝通能力上取得一定的進步，熟悉財務工作和物資管理工作。一年來，參與做好中央和國家機關財務年度會審的相關工作，與財政部有關部門積極對接聯系，做好會審工作。參與了預、決算的匯總、編制、上報工作,認真完成上級交辦的預、決算任務。負責文促會和攝影協會的納稅申報工作,做到按季度及時填表報稅。完成我會每季度的對賬工作,做到銀行對賬單和余額表的及時核對。整理2015-2019年財政部的相關文件,編制了收、發文目錄等。圓滿完成了相關工作。同時利用各項大型活動舉辦之際，細心學習他人長處，并虛心向領導和同事請教，改進不足。
三是辦事沉穩，嚴謹細致。財務管理工作具有很高的嚴肅性和縝密性，該同志在財務管理工作中，始終堅持大處著眼、小處著手，認真把握工作細節，高質量完成各項工作任務。
四是具有較強的創新精神和能力。在實際工作中優化工作流程，在工作思路上勇于創新，牢固樹立創新精神和創新意識，掌握工作主動權。
我叫xx，漢族，共青團員，現年25歲，居住于xx，2019年7月畢業于xx。現就我工作的現實表現情況匯報如下：
思想上：認真學習，積極向上。認真學習黨的理論知識，站穩政治立場、嚴守政治紀律、牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，做到思想上始終和黨的路線保持高度一致。
工作上：踏實勤懇，任勞任怨，精益求精，具有強烈的事業心和責任感。大學期間我把主動學習與集體學習相結合，積極參加各種實習，在大學期間在xx兼職，xx，在工作中不斷發現自己不足并及時改正，通過理論與實踐相結合不斷完善自己，提升自己。
學習上：抓住點滴時間，汲取精神食糧，豐富自我，提高自己謀事干事本領。大學期間，認真學習，英語基礎良好，通過國家大學英語四級考試，計算機較熟練，通過省計算機二級考試，實踐動手能力較強，大學期間參加各種志愿活動。
在以后的工作和學習生活中，我會常常做到認真反思，虛心請教聽取同事領導意見和建議，腳踏實地，以工作為重，做好每一項任務，不斷完善自己。
一、不斷自我要求，努力學習，爭做一專多能的多面手。
雖然已是車間的業務骨干，葉xx同志卻從沒滿足。他認為，作為一個新時代的工人，僅僅只是局限于掌握單項業務技能是不能適應時展的需要的。不斷學習，多掌握新知識新技能才不會“大浪淘沙”被淘汰。所以他主動向老師傅學習別的車床操作技術，掌握操作技能。不斷利用業余時間苦專研，并跟床學習。常常是白天勞累了一天，晚上還跟著老師傅加班連點。就是憑著這股子不怕困難勇于吃苦的韌勁，他很快掌握了一門新的操作技能。并在老師傅搶軸承座工期緊忙不過來時立即頂了上去形成“三班倒”，保質保量順利完成了任務。為車間分了憂。排了難，贏得了同事們和領導的交口稱贊。他用自己的實際行動證明了擁有更多的業務技能才能更實際的解決車間的實際困難。這才是當今工人應當具備的時代特色和本質風采。在以后的工作中他一定會更加努力學習，掌握更多技能，真正成為一個“一專多能”的多面手。
二、吃苦耐勞、不計得失，勇做“老黃牛”。
“老黃牛”的稱號，也許在現在看來有點老土，它常常被現代年輕人用來和“傻”、“笨”聯系在一起。可葉xx同志卻不怕“傻”不怕“笨"，他認為現代年輕人就應該發揚老一輩不怕苦不怕累的精神，他就是要向老一輩們學習，做一個善于吃苦的”老黃牛“。在日常工作中，他臟活累活搶著干，急、難、險件當仁不讓，處處身先士卒、率先垂范。今年十月份，車間又接到十塊小底板的加工任務，還是工期緊任務重。他二話沒說沒等領導安排就主動上床子自覺加班連點連軸轉，跟時間爭分多秒。有了去年的經驗，今年干起來更加得心應手，效率大為提高。不但保質保量保了工期，還為別的同志分擔了任務，避免了其他同志因為不能及時完成任務被考核。"戰友”連聲感謝，同時還得到了車間領導的贊許，號召大家都向他學習，他只是淡淡的說：“應該的......應該的......。”
三、遵章守紀、安全上絕不馬虎。
不平凡的2008年，冰災過后，地震災難又接踵而至。2008年，也是XX電力公司新農村電網建設、舊臺區改造任務極其繁重的一年，不平凡歲月記下了許許多多電力人不平凡的日子，同時也記下了XX電力公司供電所用電管理班班長XX不平凡的一件件事跡。
每當公司下達的線路工程施工計劃中，任務最繁重，施工條件最困難，工作環境最艱苦的地方，大多是由XX親自帶領隊員施工完成的。有的工程搶修時間緊，任務重，為了能夠按時完成任務，他經常帶領隊員連續幾天沒日沒夜地干，在施工現場，他以身作則，勇挑重擔，在苦、臟、累、險等平凡而又艱苦的崗位上，他總是勤奮工作，充滿決戰決勝的信心。
年初，一場50年不遇的冰災降臨在南方各地，公司部分電網遭受了的冰災破壞，罕見的冰雪，造成電網多次斷線、倒桿等事故。驀然回首，今年一月初至二月在數九寒夜和冰天雪地里一次次查故障除隱患的經歷，麻木的雙手，疲憊的軀身，XX還歷歷在目。在這場沒有硝煙的抗冰搶險保供電的戰斗中，用電管理班全體員工在XX的帶領下，團結一心，士氣昂揚，眾志成城，抗冰戰雪，頻報捷傳！發揚特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻的精神，攻下了一道道難關，圓滿完成了抗冰搶險和災后重建各階段任務，發揮了中流砥柱的作用。
還記得，一月初的一個鵝毛大雪夜晚，栗子坪方向，因受雪災的影響停電，該供區內有高速公路和移民等重要用戶。險情就是命令。XX組織搶險隊員立即驅車到事故現場，但是通往事故點的路被厚厚積雪覆蓋，行車十分艱難，為了保證盡快恢復供電，XX一路叮囑大家注意安全，最終順利到達事故現場。在現場，他精心安排，合理布置，很快查出故障。經現場勘察，因雪災嚴重，當晚無法恢復供電。但是寒冬臘月，天寒地冰的，用戶一定急需電。想到這些，于是XX與同行，制定新供電方案。在寒冷的雪地里，XX以身作則，帶頭行動起來。當移民房的燈光再次亮起，被寒冷折磨的同行深感欣慰。
在活動板房安置點的供電安裝中，用電管理班擔當了重任。 6、7、8月時值一年盛夏，也是災后重建——活動板房供電安裝工作最為緊張和繁忙的時間。按照規定，城區和部分非供區安置點760間活動板房的供電安裝工作由城區用電管理班完成。任務落實后，XX按照公司的規定，根據工作實際，將城區用電管理班工作重心也轉移到活動板房的供電安裝中來，困難也隨之凸現：工期緊，人員少，任務繁重，工作量大（16個安置點760間板房的供電安裝）。
用電管理班不僅要按期保質保量完成活動板房的供電安裝，還要進行城區內電力設施、線路的維護等工作。在困難面前, XX總是憑借著自己多年的工作經驗和對工作的一腔熱誠，應難而上，合理調配、科學分工,帶領著他這幫兄弟盡全力完成好每一項工作任務。
從第一期640套活動板房供電安裝工作開始，XX就精心組織和合理調配人員，統籌安排，在活動板房供電安裝工作中，不辭勞累地來回穿梭于各個安置點之間，檢查工作進展和安裝標準，他從配合工作到現場施工，從材料計劃、籌備到工作安排，從計劃修復到災后重建的全過程中，自己始終戰斗在第一線，分秒不懈怠。
在活動板房供電安裝工作中，XX同大家一起，密切配合，團結協作，克服重重困難，在自己平凡的崗位上譜寫著燦爛的人生華章，圓滿完成760間活動板房的供電安裝工作。
教育是大愛的事業，也是快樂的事業。從事生物教學的22年以來，我把自己美好的青春獻給了心愛的教育事業，獻給了心愛的學生。
關愛學生 引導成才成人
我遵循學生成長的規律，根據學生的年齡心理特點，始終堅持把以德育人放在首位，以靈活多變、卓有成效的教育方法，全面提高學生的道德素質和思想素質。
有一位__同學從外地轉入我校，此前他曾兩次留級，行為也極為散漫。他性格倔強，自尊心極強，不服教育，曾與老師發生過幾次爭執。他自暴自棄，"破罐子破摔"，不再有上進之心。
該同學轉到我班后，對我存有嚴重的戒心，對我"敬而遠之"，我幾次找他談心，都因他保持沉默而不果而終。但我并沒有因此而氣餒，還是堅持找他談心，并冒雨到他家訪問；在"周記’中我表示要與他交朋友；我把他調到最前排，以提高他的學習效果；我主動為他免費補習生物，并想方設法為他請數學、語文、英語等老師"家教"。我的"誠"意逐漸打消了他的顧慮，他開始跟我有話了。
后來我了解到該同學父母都是商界人士，無暇照管他的學業。其實，該同學并不如傳說中那么"壞"，而是因缺少管理，缺少關心和缺少指導而在行為規范方面有所欠缺，他也不象傳說中的那么"愚"，除了因一些客觀原因和主觀上不夠努力而學習成績較差外，其他的天資并不差。尤其在電腦操作與文藝方面還很有天分。于是我進一步鼓勵他參加校藝術節的活動，以發揮自己的特長。在他過十八歲生日時，我特意買了十六寸的鮮奶大蛋糕去祝賀。他激動地說："葛老師，我一定要好好學習，爭口氣！"
我深深地體會到：只要你誠心誠意地去關心學生，并曉之以理，動之以情，即使"冰山"也會被你融化的。
精心指導 促進學業進步
在教學中，我十分注重雙基的落實和知識的連貫性，最大限度地調動學生學習的積極性，幫助學生克服學習上的困難，任教班的教學成績連年在年級名列前茅。教學中，我還十分注重“扶差培優”，對待成績差的同學不嫌棄，精心輔導指導，促進學生的進步。
班里有個李同學，平時沉默寡言，不喜歡參加集體活動，從對他幾次談話中了解到，他認為自己特別笨，智力不如人，老師、同學會看不起，上課不敢接觸老師的眼光，平時不愿與同學接近，學習上有困難也不問老師、同學。
針對他的這種思想，我主動與他接觸，對他講一些成才故事，使他懂得"聰明在于勤奮"；課常上有意對他投送親切的目光和友好的微笑，并有意識地讓他回答一些較容易的問題，答對了便大力表揚、鼓勵；課余時間耐心地幫他補習基礎知識，解決疑難。他內心真切地感受到了老師的真誠關愛與幫助而積極上進，慢慢地，他恢復了自信，對老師也從"戒心"變為"貼心"，從"疏遠"變為"親近"，學習成績有了明顯進步，人也變得開朗起來，他那快樂的笑聲經常在同學間響起來了。
__年，我堅持為42名學習困難的學生進行學習輔導，力爭不讓每一個學生掉隊。為了幫助藝術生因專業考試補上拉下的課程，我連續堅持66天為這一屆音樂、美術考生每天晚自習后補一節課，終于促使他們順利考上理想的高校；我還自費為18名家庭困難學生買來牛奶等營養品為他們加強營養。__年5、6月我與262名學生談話，進行心理輔導，幫助他們擺脫上一年的高考心理陰影，堅定信念，勇敢面對新高考。
團結協作 甘于奉獻自我
作為一名中層干部，工作中我注意團結同志，堅持以工作為重，堅持勤勤懇懇做事、踏踏實實做人的原則，并時刻注重工作方法與實效。
大事講原則，小事講風格，處處以身作則，力求能夠公平、公正、公開地對待同事與工作，對不同意見與做法主動坦誠交流，取長補短，努力改進自我工作；工作上嚴于律己，要求別人做到自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做，努力營造一種寬松和諧、協作進取、科學高效、以人為本的工作小環境。
在家庭與事業的天平上，我加重了事業的砝碼。__以來，家中老人3次病重住院，我與姐妹、弟弟協調分工，堅持白天在校做好年級管理工作及自己的教育教學工作，夜間照料老人并批改學生作業、備課，從未因此而缺過學生一節課。
敬業愛崗 提高自我素質
我堅持業務學習，不斷提高業務素質，堅持以自己的辛苦換得學生的輕松與高效，努力提高課堂教學效率。
__、__、__三屆高考，我任課的班級生物成績始終名列市、縣、年級前列。__.7本人輔導的__喜、宋小平等4名學生獲省生物奧賽一、二等獎，填補了泗陽中學奧賽近3年的空白。__年高考中，本人負責的化學、生物學科成級均列市第一名，分管教學的二部以較大優勢超額完成指標，為__屆在艱難情況下超額完成市、縣指標作出了較為突出的貢獻；__年的三部在極其困難條件下和全體教師頑強拼搏、協作奉獻、科學高效，深入研究學情及高考要求，務實工作，終于完成被認為不可能完成的高考指標，創造了泗陽中學復習生達線率的新紀錄。
我積極參加新課改活動，承擔的市立項課題“中學生物素材性課程資源的開發和利用的研究”即將結題；__年以來在宿遷市開設示范課、講座、統考命題9次，在省級以上刊物2篇、省級以上獲獎4篇。
——記**縣財政局預算會計標兵***
***，**縣財政局的一名普通工作人員，把自己如花的歲月默默奉獻給財政事業，在絢麗的財苑里，辛勤播種、辛勤耕耘，用青春和汗水在工作崗位上彈奏了一曲曲華美動人的樂章……
主旋律：愛崗敬業
和聲：文明新風
如果說愛崗敬業是她青春樂章的主旋律，那么，講文明、樹新風則是她始終追求的美妙和聲。
財政部門是黨和政府樹立整體形象的重要“窗口”。她深知，“窗口”連著你和我，“窗口”連著萬人心，優質服務不僅是自己本職工作和職業道德的基本要求，更是代表國家，為民理財，服務社會的要求。她積極致力于財政系統的文明創建活動，用自己的一言一行來體現出一個省級最佳文明單位的美好形象。她始終堅持提前一刻鐘上班，將辦公室打掃得窗明幾凈。對外來人員，不論事情大小，人際親疏、職位高低，都以誠相待，熱情迎送。在那里，你絕對不會感覺到“門難進、臉難看、事難辦”的壞作風。在堅持原則的前提下盡量給辦事者提供方便，減少辦事環節和簡化手續程序，提高辦事效率。遇到有爭議的事情，總是耐心細致地做解釋工作，以情感人，以理服人，使之高興而來，滿意而歸。
“關愛別人，就是關愛自己。”她不僅這樣說，更是這樣做。她多次默默捐款資助貧困學生、貧困家庭等弱勢群體，盡管她自己并不富裕。有一次她在公共汽車上碰上一個從河南到京山尋醫看病的老人，由于人生地不熟，這位老人不僅搭錯了車，而且把錢包也弄丟了，在車上一籌莫展，焦急萬分。見此情景，舒小紅主動上前幫這位老人付清了車費，一直將這位老人送到了就近的車站，并將身上僅有的100元錢送給了老人，使老人順利登上了回家的列車。
她是一個女性，一個優秀的女性。她的優秀并不僅僅在于她的氣質、風度和她所創造的業績，更在于她有著一種高尚的品質和美好的心靈。
節奏：安全屏障
要想在財政崗位上彈奏出動人的樂章，沒有過硬的自身素質、無私奉獻的敬業精神、堅持原則和制度的秉性那是不行的。
財政工作素有鐵帳、鐵算盤、鐵制度“三鐵”的美稱。她深深體會到 “沒有規矩、無以成方圓”這句話的深刻含義。自己面對的是數十萬、數百萬的資金調撥，守好安全大門，靠的就是鐵的制度和嚴格的自律。
在一些人眼里，財政工作與錢打交道，是門肥差，“濕點兒鞋”是常事。可***卻沒這回事，做到了“常在河邊走，就是不濕鞋”。公就是公，私就是私，她在理財上始終堅持原則。去年10月，有個部門的會計要超計劃撥款，在辦公室對她大聲嚷嚷，“這個月多撥，下個月少撥，總額不變，不是一回事嗎？你辦事怎么這么死板？”面對來人的挖苦，她并沒有讓步，而是耐心細致的給他講解超計劃撥款的道理。使他無言以對，悻悻而去。
當天下午，這名會計又來撥一筆專款，***一查，這筆專款未到帳，告訴他暫時不能辦理。來人一聽火了：“絕對不可能，你這是故意刁難。”
***把他請到電腦旁，再次幫他查看，可還是查不到那筆專款。于是來人又問，“那你不能把別的資金先墊上？”
“不行，每筆資金都有它特定的用途和去向，專款未到不能撥，我不能違反制度。”她耐心地解釋著，可他就是不聽，反而大聲呵斥，說出更難聽的話，***當時就流下了委屈的淚水。可是她轉念一想，為了堅持原則，維護規章制度，我這點委屈又算得了什么呢。
過了三天，這筆專款到賬了，***立即打電話讓他來撥款。這名會計服了，感慨地說：“財政人真是鐵算盤，好管家，服務也好。”并不好意思地說：“*會計，是我錯怪你了”。聽他這么說，她欣慰地笑了。
2021年教師節表彰先進教師個人事跡材料
在x年的教學生涯中，我當過語文老師、數學老師、勞技老師、體育老師、美術老師、思品教師……雖然有些科目我并不擅長，但我都會盡心去教。實施新課程之后，我從常識老師過渡到科學老師，此后開始專心于這一門課程。盡管因學校課務安排還教過數學、信息技術等學科，但我一直把自己定位為科學兼數學或其他。沉浸科學教學教研時間久了，我益發對科學這門學科有了比較深刻的認識：這是一門重要卻沒有被足夠重視的學科，在大家都認真的前提下，教科學絕對是最辛苦的。
我要用自己的付出，讓學生喜歡科學課，讓大家了解科學課。以今年為例，我任教的是六年級科學，我不僅仔細鉆研教材，還認真制作了每課課件。說實話，做課件是很辛苦的事兒，從研讀教材內容到參閱他人的課件資料，從思考作業本的題目到網上搜索圖片，而我又比較要求完美，完成一節課的課件平均要花三個多小時。科學課，當然少不了做實驗，而最讓科學老師覺得辛苦的，就是準備實驗器材。本學年，我和學生把書上的主要實驗基本上都做了，而且一般都是進行分組實驗，讓每個學生都有參與的機會和權利。我喜歡在課堂上用相機記錄學生活動的精彩時刻，看著學生那一張張開心或專注的臉龐，我體會到工作的價值。
三年前，我組建了“科學俱樂部”社團，把熱愛科技、樂于探究的學生聚集在一起，在老師的有效指導下展開科學探索活動，與科學進行零距離的接觸，在實踐中體驗科學發現、科學探究、科學創造的過程，提高自身的科學素質和綜合能力。今年的科學俱樂部成員共xx人，跨越了四到六年級三個年齡段，其中有老隊員也有新隊員。為了能讓學生喜歡和有收獲，我真的是絞盡腦汁，從確定主題、設計教案到準備材料，其中的辛勞旁人是難以想象的。如今，依托科學俱樂部開展的主題科普活動已成為我校的科技特色，多次在麗水市電視臺展播。今年就有“暢想太空”、“趣味實驗課堂”和“陀螺大賽”三個活動在市電視臺“歡樂天地”欄目播放。
20xx年x月xx日，xx區教育網公告出第一批學科基地名單，我校成為全區唯一的一個科學學科基地。學科基地的稱號，既是一項榮譽更是一份責任，而每一項實質工作，都要靠身為教研組長的我去落實。20xx年xx月xx日下午，我組織了xx區小學科學學科專題研討會暨學科基地展示活動，主題為“小學科學教學質量的有效監控”，這次面向全區的校本教研展示，我讓本校的三個年輕老師上交流課或經驗交流，并向全區科學老師匯報了我校科學教研組的備課改革，以及提高教學質量的具體做法。
20xx年x月x日，在我校召開了xx區小學科學命題專題研訓活動，我在會上作了題為《怎樣出好實驗探究題》的講座，并組織了教師現場命題活動。20xx年x月xx日下午，xx區小學科學疑難問題專題研訓暨學科基地展示活動在我校舉行，本次教研活動的主題為“提升學生科學探究能力”，我在會上進行課堂教學展示，教學內容為六年級下冊第四單元第4課《分類和回收利用》。這些活動有效組織和開展，充分發揮學科基地的示范、引領和輻射等作用，深受大家好評。
因為成績突出名聲遠揚，20xx年x月x日，xx市xx區xx一小科學組專程來我校進行科學考察，我先后上了《哪根蠟燭先熄滅》科技社團活動和《晝夜交替現象》科學觀摩課，并作題為《麻雀，也有自己的天空》的教研經驗交流，受到天河一小老師們的一致好評。
網絡教研，已成為當前教學交流的一種重要方式。而要實現網絡教研的有效性，就必須要有人引領、組織和管理。多年來，我在小學科學網絡上投入了大量的時間和精力，從組建小學科學QQ群聯盟，到負責xx小學科學論壇，還有xx省小學科學協作組的管理工作，每一項工作我都想盡力去做好。每天，我把許多業余時間和精力放在浙江小學科學論壇和幾個主要QQ群的管理工作。
關于論壇，我及時做好新會員的審核工作，時刻關注著論壇動態，督促各版主履行工作常規，促進論壇和諧穩定的發展。至于QQ群，我最討厭的是垃圾用戶，看見它們在群中發無聊等信息，一舉報二刪除絕不留情。遇到群友在QQ群里提問，我喜歡引導他自身去分析思考，授之以魚且授之以漁。
我把自己的大量寶貴資料與大家分享，我無比虔誠對待教學工作，我用真心和耐心對待學生，正所謂“用心靈贏得心靈”，學生喜歡我的科學課，我也結識了許多工作上的朋友，包括遍布全國各地的許多網友。本學年，我在教育科研方面取得了如下收獲：
1、論文：《精心策劃專題，實施按需培訓》獲全國一等獎，《有效調控，和諧課堂——小學科學課堂的散亂現象和調控策略》獲全國二等獎，教學隨筆《一定要“看到”巖石的變化嗎》發表在《科學課》20xx年第一期，新聞報道《六年改革結碩果，眾志成城譜新章》發表在《科學課》20xx年第六期。
2、講座：在xx學院作講座《小學科學教師實驗設計能力的提升》，在區級會議上作講座3次，主題分別是《怎樣出好實驗探究題》、《實施三全管理，有效監控質量》、《小學科學六下教學建議》。
3、科技：組織學生參加全國小學生“小探索者”科學小論文競賽共有34人次獲獎，其中一等獎x人次，二等獎x人次，三等獎x人次。組織學生參加在20xx年度xx區青少年科技創新大賽獲一等獎x人次，二等獎x人次，三等獎x人次。在市電視臺“歡樂天地”欄目播放主題科普活動x次，內容為“暢想太空”、“趣味實驗課堂”和“陀螺大賽”。科技報道《發射水火箭，放飛航空夢》發表在《少兒科技》雜志20xx年第一期，科學小論文《家庭盆栽蔥的實踐研究》發表在《少年發明與創造》雜志20xx年第三期，科學小論文《金邊黃楊，你的金邊到哪里去了》發表在《少年發明與創造》20xx年第六期。
