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第1篇

基層風(fēng)采，“一網(wǎng)打盡”

安福縣創(chuàng)立了“今日安福”黨建網(wǎng)，以圖文并茂的形式定期推介本縣優(yōu)秀村官，介紹他們的日常工作、為民服務(wù)、帶民致富等事跡。同時，收集基層工作動態(tài)和基層心聲，鼓勵基層干部群眾講述自己的故事。在田園黨建方面，設(shè)立“村級事務(wù)、致富信息、生活常識”三大類別，包含村務(wù)公開、便民服務(wù)辦理程序、法律知識、惠民惠農(nóng)政策、特色產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村文化等14個子欄目，用海量數(shù)據(jù)和知識確保服務(wù)到位。

每天早上，章莊鄉(xiāng)章莊村黨支部書記蔡國瑞都要打開“今日安福”黨建網(wǎng)并仔細(xì)瀏覽。“這網(wǎng)站特別好，自從鄉(xiāng)里干部教會我上網(wǎng)后，我每天都要在這個網(wǎng)上學(xué)習(xí)一些知識。這個網(wǎng)確實(shí)能幫不少鄉(xiāng)親的忙，很實(shí)用。另外我還喜歡看看別的優(yōu)秀村官的先進(jìn)事跡，學(xué)學(xué)他們的工作經(jīng)驗和方法，自己不斷進(jìn)步。”蔡國瑞感慨道。如今，觀看“今日安福”已經(jīng)成了安福縣基層干部工作和生活中的習(xí)慣。

最美干部，“一點(diǎn)即出”

安福縣十分注重黨群互動，每年定期舉辦1～2次“尋找身邊最美的組工干部”評選活動。2015年開通“安福先鋒”微信公眾平臺后，依托此平臺開展的選拔活動更具有了廣泛性和創(chuàng)新性。人們投票不再需要人到現(xiàn)場，通過手機(jī)輕點(diǎn)候選人頭像，即可投上自己寶貴的一票。據(jù)統(tǒng)計，2015年該活動的有效投票數(shù)量比往年增加了近30%，更加擴(kuò)大了優(yōu)秀黨員干部在群眾中的影響力。

“小葉組是個好干部！我兒子一家在外打工，去年我老伴兒病得厲害，我又腿腳不方便，是小葉組忙前忙后地幫我們請醫(yī)生拿藥，可幫了大忙了！我交代我兒子還有我身邊的人，一定要給他投票。”錢山鄉(xiāng)老漢賀云松口中的“小葉組”是鄉(xiāng)里90后組織委員葉霞霖，干過村官的他一直扎根基層，以苦干實(shí)干得到了群眾的認(rèn)可。這不，活動剛一開始，就有很多熟悉他的群眾來投他的票。對于微信評選，安福縣委組織部部長李瑩感慨說：“以前工作做得好與不好，大家都是憑感覺。現(xiàn)在卻不一樣了，真正做得好的組工干部，在這次微信評選中馬上就脫穎而出。”

服務(wù)群眾，“一連就來”

新形勢下，安福縣組工干部的工作理念也在更新。在wifi技術(shù)逐漸普及的今天，安福縣提出“做一名像wifi一樣存在的干部”的工作理念，要求每一位組工干部要像wifi一樣，只要是群眾需要的地方，就要主動“現(xiàn)身”，讓人們無密碼地“連接”上他（她），快速啟動為民服務(wù)“模式”。

第2篇

1工作目標(biāo)

深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會關(guān)于構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系精神，統(tǒng)籌利用公共文化與黨員教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，通過基層公共文化綜合服務(wù)管理平臺提供一站式黨員教育服務(wù)，依托公共文化一體機(jī)、中國文化網(wǎng)絡(luò)電視互動播出終端等公共文化服務(wù)專用終端推送黨建資源，推出系列黨建主題品牌活動，在努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀文化信息資源進(jìn)村、入戶、到人的同時，與黨建工作融合發(fā)展，突出特色，提升效能。

2工作思路

新媒體時代，文化共享工程總結(jié)黨建工作經(jīng)驗，在鞏固、完善六級服務(wù)網(wǎng)絡(luò)中強(qiáng)化黨建功能，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)公共文化、黨建工作網(wǎng)絡(luò)資源；在技術(shù)服務(wù)平臺建設(shè)上強(qiáng)化對黨建工作的有力支撐，依托國家公共文化數(shù)字支撐平臺集成黨建數(shù)字資源與黨建特色應(yīng)用，為黨建資源生產(chǎn)提供者、基層群眾、社會單位提供一站式的統(tǒng)一技術(shù)服務(wù)平臺；順應(yīng)移動互聯(lián)網(wǎng)基層黨員獲取黨建資源的移動終端使用習(xí)慣，依托專用終端設(shè)備推送黨員教育資源，擴(kuò)大服務(wù)半徑與輻射范圍，進(jìn)一步提升服務(wù)能力與效能。

3工作重點(diǎn)

3.1建立工作機(jī)制1）將文化共享工程基層服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建成綜合文化服務(wù)中心重點(diǎn)加強(qiáng)黨員教育內(nèi)容。實(shí)現(xiàn)文化共享工程與黨建工作融合發(fā)展。2）在文化共享工程基層服務(wù)網(wǎng)絡(luò)深入實(shí)施黨員教育項目，建立項目共建協(xié)同機(jī)制。在文化共享工程基層服務(wù)網(wǎng)絡(luò)落地一批黨員教育項目，廣泛動員基層黨員、群眾參與、體驗教育項目。3）賦予文化共享工程基層工作者的黨員教育職責(zé)，建立人才隊伍復(fù)用共享機(jī)制。經(jīng)過十多年的建設(shè)，文化共享工程各級服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系培養(yǎng)了一支過硬的基層文化人才隊伍，在技術(shù)、運(yùn)維管理、活動推廣等方面具有豐富經(jīng)驗，同時依托文化共享工程系統(tǒng)化、科學(xué)化培訓(xùn)體系不斷提升服務(wù)能力。因此，賦予基層文化工作者的黨員教育職責(zé)具有明顯優(yōu)勢，維系人才隊伍的穩(wěn)定性與積極性。

3.2方式、手段與模式

3.2.1依托文化共享工程服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，廣泛動員、深入推廣黨建工作在國家層面，建立協(xié)調(diào)機(jī)制，推動融合發(fā)展，你中有我，我中有你，合作協(xié)調(diào)發(fā)展。在地方層面，地方文化與黨建部門緊密配合，在項目、人員、經(jīng)費(fèi)、服務(wù)推廣等方面協(xié)同推進(jìn)，突出提升基層服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的黨員教育能力。

3.2.2以國家公共文化數(shù)字支撐平臺為黨員教育技術(shù)平臺國家公共文化數(shù)字支撐平臺以文化共享工程和公共電子閱覽室六級服務(wù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備為基礎(chǔ)，由文化部全國公共文化發(fā)展中心和全國32個文化共享工程省級分中心協(xié)同建設(shè)。國家公共文化數(shù)字支撐平臺具有良好的擴(kuò)展性能，在為公共文化服務(wù)的同時，可向黨員教育等其他公共服務(wù)領(lǐng)域延伸。具體而言，在基礎(chǔ)設(shè)施方面，可為黨員教育提供虛擬機(jī)資源及海量存儲資源，在全國各地建立省級黨建資源數(shù)據(jù)中心，并向地市、區(qū)縣層級延伸拓展；在基礎(chǔ)軟件方面，支撐平臺的資源共享系統(tǒng)通過規(guī)范統(tǒng)一的數(shù)字資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)可實(shí)現(xiàn)全國黨建資源的共建共享，應(yīng)用集成系統(tǒng)通過統(tǒng)一的接入、認(rèn)證規(guī)范可集成提供系列黨員教育應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)分發(fā)系統(tǒng)有效提高黨建資源服務(wù)效率與水平，評估管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對黨員教育大數(shù)據(jù)的提取、分析；在特色應(yīng)用系統(tǒng)方面，定制化開發(fā)黨員教育專題特色應(yīng)用，在通用APP應(yīng)用商店以及支撐平臺應(yīng)用集成系統(tǒng)予以，適配電腦、手機(jī)、平板電腦、公共文化一體機(jī)等終端開展專題服務(wù)。

3.2.3通過公共文化一體機(jī)、中國文化網(wǎng)絡(luò)電視互動播出終端等智能專用服務(wù)終端開展黨員教育活動為適應(yīng)移動互聯(lián)網(wǎng)時代基層黨員普遍通過移動智能終端（如手機(jī)、平板電腦）獲取信息服務(wù)的實(shí)際需要，文化部全國公共文化發(fā)展中心聯(lián)合有關(guān)合作單位研發(fā)推出了公共文化一體機(jī)。該終端設(shè)備率先在邊疆萬里數(shù)字文化長廊項目中使用，預(yù)置邊疆萬里數(shù)字文化長廊服務(wù)系統(tǒng)，可供在線訪問、下載、上傳導(dǎo)入數(shù)字文化資源，可離線播放數(shù)字文化資源，為覆蓋區(qū)域內(nèi)的數(shù)字文化服務(wù)點(diǎn)提供資源更新服務(wù)，同時為服務(wù)點(diǎn)一定范圍內(nèi)基層群眾提供24小時不間斷的無線WIFI服務(wù)。中國文化網(wǎng)絡(luò)電視互動播出終端是實(shí)現(xiàn)文化共享工程數(shù)字資源“入站”的專用終端設(shè)備。該終端自帶1TB存儲空間，可預(yù)裝500多小時的高清節(jié)目資源，通過連接投影儀或電視機(jī)，基層群眾使用遙控器即可點(diǎn)播收看到文化共享工程海量數(shù)字資源，終端具備在線更新、離線播放功能。借此優(yōu)勢，可將黨員教育專題資源加工成符合網(wǎng)絡(luò)電視播出要求的節(jié)目，通過中國文化網(wǎng)絡(luò)電視互動播出終端推送到遍布全國的基層服務(wù)點(diǎn)，讓廣大基層黨員直接獲取到黨員教育資源服務(wù)。此外，通過中國文化網(wǎng)絡(luò)電視還可實(shí)現(xiàn)黨員教育資源走進(jìn)家庭用戶。

4主要工作與措施

結(jié)合文化共享工程和公共電子閱覽室建設(shè)項目，以面向基層黨員為導(dǎo)向，充分利用文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和陣地，深入基層、深入群眾，努力實(shí)現(xiàn)黨建信息的共建共享，并以文化資源服務(wù)的方式，提升黨員的整體素養(yǎng)。具體的任務(wù)和措施如下。

4.1統(tǒng)籌建設(shè)基層綜合性文化服務(wù)中心十八屆三中全會提出整合基層宣傳文化、黨員教育、科學(xué)普及、體育健身等設(shè)施，建設(shè)綜合性文化服務(wù)中心。整合基層各類公共文化服務(wù)資源，特別是黨建資源，形成統(tǒng)一建設(shè)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一服務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)化的基層綜合性公共文化服務(wù)平臺，為基層群眾提供便捷的基本公共文化服務(wù)，推進(jìn)城鄉(xiāng)基層公共服務(wù)均等化。各地因地制宜、整合提升，通過調(diào)整布局等措施建設(shè)一批布局合理、功能完備的基層綜合公共文化服務(wù)平臺。加強(qiáng)綜合服務(wù)中心的設(shè)備配套，包括黨員教育工作的特色設(shè)備，使綜合公共文化服務(wù)中心適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展水平。加強(qiáng)基層綜合性公共文化服務(wù)中心黨員教育能力建設(shè)，將宣傳文化與黨員教育融合在一起，明確黨建服務(wù)項目，提升黨員教育品質(zhì)和服務(wù)效能，充分發(fā)揮綜合性文化服務(wù)中心作用。

4.2以公共文化平臺推動黨建資源的有效共享在“十三五”期間，黨建工作可依托公共數(shù)字文化服務(wù)體系的信息傳播和分發(fā)渠道，將優(yōu)質(zhì)黨建資源快速分發(fā)至公共文化服務(wù)基層機(jī)構(gòu)，并借助公共文化服務(wù)的“順風(fēng)車”，實(shí)現(xiàn)黨建資源的深度下沉和廣泛服務(wù)，提升黨建工作的整體效能。具體措施為依托國家公共文化數(shù)字支撐平臺項目打造云網(wǎng)端一體化公共數(shù)字文化服務(wù)體現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)黨建資源的有效管理和快速分發(fā)。國家公共文化數(shù)字支撐平臺的硬件系統(tǒng)提供最基本的物理資源，通過虛擬化技術(shù)和集群技術(shù)把內(nèi)存、I/O設(shè)備、存儲和計算能力匯集起來成為一個虛擬的資源池，以虛擬化環(huán)境提供支撐平臺硬件系統(tǒng)統(tǒng)一的管理能力。基礎(chǔ)軟件系統(tǒng)為支撐平臺提供最基本的軟件環(huán)境和系統(tǒng)服務(wù)支撐，實(shí)現(xiàn)對軟件運(yùn)行環(huán)境進(jìn)行按需定制，并且對各類特色應(yīng)用提供基礎(chǔ)服務(wù)和管理。基礎(chǔ)軟件系統(tǒng)將提供包括內(nèi)容資源建設(shè)、信息傳輸、應(yīng)用集成和評估管理等支撐環(huán)境，不僅可以為上層特色應(yīng)用提供數(shù)據(jù)內(nèi)容，還可以支持內(nèi)容資源的調(diào)度、分發(fā)、推送等數(shù)據(jù)傳輸，并通過統(tǒng)一認(rèn)證、資源管理、資源調(diào)度、統(tǒng)一視圖等實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理功能。基礎(chǔ)軟件系統(tǒng)將具體實(shí)現(xiàn)“十三五”期間公共文化信息資源和黨建資源在全國范圍內(nèi)的共建共享及有效分發(fā)。特色應(yīng)用系統(tǒng)則由一系列能夠發(fā)揮較好文化和黨建服務(wù)作用、廣受用戶認(rèn)可、具有全國推廣服務(wù)價值的服務(wù)性應(yīng)用軟件系統(tǒng)組成。

第3篇

黨建工作在企業(yè)的中心工作中十分重要。首先，做好企業(yè)的黨建工作有利于提高員工的凝聚力，為企業(yè)發(fā)展提供思想保障。總承包分公司作為一個新成立的公司，員工有的來自兄弟單位，有的來自社會招聘，也有剛走出校園的應(yīng)屆畢業(yè)生加盟，只有通過思想政治工作的開展，盡快將這些人員擰成一股繩，才能為企業(yè)發(fā)展凝心聚力，因此，在企業(yè)中心工作中將黨建工作融入，可以促進(jìn)企業(yè)文化的建設(shè)，使其更具有體系化、專業(yè)化，使得企業(yè)員工更具有正能量，促進(jìn)企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。其次，做好企業(yè)的黨建工作有利于反腐倡廉氛圍的形成，為企業(yè)良性運(yùn)行提供制度保障。總承包分公司目前建設(shè)管理的項目均為大型的投資項目，項目投資額動輒就是幾億、幾十億，這更需要進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作，加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督。只有確保權(quán)力的正確行使，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，才能不斷提高企業(yè)的管理水平和經(jīng)濟(jì)效益，從而進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策的能力，不斷提高企業(yè)的核心競爭力。再次，黨建工作的引入促進(jìn)企業(yè)管理體制的健全。企業(yè)的發(fā)展速度與質(zhì)量與企業(yè)管理者的管理方式息息相關(guān)，要想長遠(yuǎn)發(fā)展就要建立起一套高效率的管理制度，要做到資源的優(yōu)化配置和統(tǒng)籌管理。在企業(yè)的中心工作中融入黨建工作，有利于企業(yè)管理者以全面統(tǒng)籌的思維來管理企業(yè)，不斷通過黨建工作提高管理者的治理能力，促進(jìn)企業(yè)管理體制的不斷健全，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)中心工作的不斷開展。

二、目前企業(yè)黨建工作的現(xiàn)狀

隨著總承包分公司的逐步發(fā)展，企業(yè)黨建工作也取得了一定成績，但仍存在著一些不足：第一，部分管理人員對于企業(yè)管理和項目建設(shè)的重視程度較高，而對于黨建工作的認(rèn)識還不到位，重視程度還不夠。一些管理人員還存在陳舊思想，認(rèn)為只要將項目管好了做好就是做好了黨建工作，這種思想難以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的實(shí)際。隨著新媒體的發(fā)展，信息傳播的迅速，使得員工每天都能看到來自四面八方的多元化信息，如果沒有一個正確的指導(dǎo)，有一些負(fù)能量就會混淆視聽，因此，黨建工作就顯得尤為重要。企業(yè)要發(fā)展，就要積極將企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營與黨建工作兩面都要抓，都要做好。第二，企業(yè)在黨建工作的人員配備上比較欠缺。不太重視對于黨建工作人員的培養(yǎng)和團(tuán)隊建設(shè)，對于進(jìn)行黨建工作的人員缺乏相應(yīng)的培訓(xùn)，從而影響了黨建工作的效果。加之企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)對于黨建工作不夠重視，對于優(yōu)秀的黨建工作人員的福利待遇方面相對沒有競爭力，也沒有針對黨建人員績效考核的標(biāo)準(zhǔn)，不利于黨建人才的晉升，從而導(dǎo)致人才大量流失，使得黨建工作陷入不良的循環(huán)。第三，目前企業(yè)的黨建工作的方式方法相對陳舊，影響了黨建工作的效果。一方面是黨建工作人員對于企業(yè)管理知識的欠缺，對總承包管理如EPC、PMC、PPP等概念還比較模糊，在進(jìn)行黨建工作中不能結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況，不能夠引起企業(yè)員工與領(lǐng)導(dǎo)的共鳴，使其感到黨建工作對企業(yè)的經(jīng)營與管理工作影響不大，從而降低了其參與黨建工作的積極性。另一方面是部分基層黨建人員為兼職人員，對于黨建工作了解不夠深入，缺乏豐富的思想政治工作經(jīng)驗，依然采取原來的開會、寫總結(jié)等方法，使得黨建工作難以引起員工的重視，難以調(diào)動其積極性，從而導(dǎo)致黨建工作的效果不佳。第四，在基層黨建工作中缺乏相關(guān)的績效考評指標(biāo)。在進(jìn)行黨建工作時只是單純地走形式，開，并沒有真正地達(dá)到黨建工作的目的與效果，多數(shù)黨建工作都是口號性的，并沒有結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的開展。黨建工作做的效果如何，只是單純以年度基礎(chǔ)工作來簡單評分，沒有與實(shí)際的績效考核掛鉤，使得黨建工作難以達(dá)到預(yù)想的效果。第五，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)與員工缺乏良性的溝通機(jī)制。使得黨建工作開展難以順暢，即使開展了黨建工作也難以達(dá)到預(yù)想的效果，并沒有建立起企業(yè)管理者與企業(yè)員工順暢溝通的平臺，沒有形成員工與員工、員工與領(lǐng)導(dǎo)之間的團(tuán)隊精神和高度的凝聚力。也不能為企業(yè)的管理者搭建傾聽基層員工心聲的橋梁，不能調(diào)動員工參與企業(yè)管理的積極性，也影響了企業(yè)的核心凝聚力和員工的歸屬感。

三、將黨建工作融入企業(yè)中心工作的措施

第一，要加強(qiáng)企業(yè)管理者和員工對黨建工作的重視程度。要從企業(yè)的管理者做起，充分認(rèn)識到黨建工作對于企業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用，重視黨建人才的招募和培養(yǎng)，做到既要抓好生產(chǎn)，又要做好黨建工作，兩手都要抓，充分調(diào)動員工參與黨建工作的積極性。

第二，要加強(qiáng)黨建工作團(tuán)隊的建立。在領(lǐng)導(dǎo)重視的基礎(chǔ)上，黨建工作可以招募一定的黨建工作人員，在招募人員后要加強(qiáng)培訓(xùn)與管理，促進(jìn)黨建工作人員綜合素質(zhì)的提升。同時也要引入人才培養(yǎng)計劃以及相關(guān)的人力資源考核機(jī)制，充分發(fā)揮黨建工作者的積極性。

第三，要以創(chuàng)新的方法進(jìn)行黨建工作，改變黨建工作的形式。可以通過黨建知識競賽、黨建故事微電影大賽等比賽的方式激發(fā)員工參與熱情；同時也可以建立企業(yè)黨建的微信平臺，將黨建工作的最新進(jìn)展推送到微信平臺上，這樣能夠節(jié)省原來開大會的時間，也能夠使得員工更加方便地了解黨建工作。

第四，要為黨建工作建立績效評價機(jī)制，要保證考核內(nèi)容的可行性，要有明確的可量化的指標(biāo)進(jìn)行指導(dǎo)，考核的方式要具有綜合性，保證考核的合理性，同時也要保證考核的結(jié)果，做到公平公正、信息公開，并做到與績效考核掛鉤，獎罰分明，獎罰有度，獎罰合理。

第4篇

1.1給具體的黨建工作方式帶來不利影響

從當(dāng)前我國大部分的企業(yè)黨建工作開展的方式來看，對于各種所需的文件資料還是靠紙質(zhì)打印為主，對于信心公告的發(fā)放還是以人工為主，這會造成很大的人力資源浪費(fèi)，并且效率也不是很高，在網(wǎng)絡(luò)化的影響下，可以使資料的查閱、信息的傳達(dá)以及會議的召開等以自動、遠(yuǎn)程的方式進(jìn)行，極大的節(jié)省了時間投入，因而需要企業(yè)予以重視。另外，網(wǎng)絡(luò)時代的到來也在側(cè)面要求企業(yè)對傳統(tǒng)的、單一的、枯燥的黨建方式開展進(jìn)行全面的創(chuàng)新優(yōu)化，這樣才是和時代的發(fā)展規(guī)律和潮流特點(diǎn)相一致的。

1.2對企業(yè)黨建工作的理念產(chǎn)生變化

網(wǎng)絡(luò)時代背景下，企業(yè)的黨建工作理念會有很大的變化，從過去一教育者為主導(dǎo)的模式轉(zhuǎn)變?yōu)辄h建雙方同為主體的新的模式。傳統(tǒng)的黨建工作特點(diǎn)是黨的組織和領(lǐng)導(dǎo)者處于一種主動的地位，對于黨建活動的開展是由上級領(lǐng)導(dǎo)來決定的，對于普通的非黨員性質(zhì)的企業(yè)員工來說是處于被動的地位，僅僅只是接受者，很少有主動的發(fā)言權(quán)，更不用說是決定權(quán)了。但是，在網(wǎng)絡(luò)化的背景下，借助于新的傳播媒體，網(wǎng)絡(luò)自身的優(yōu)勢特點(diǎn)可以充分的發(fā)揮，這也就決定了網(wǎng)絡(luò)參與主體是平等的、互動的，對于企業(yè)的黨建工作來講就要根據(jù)這一規(guī)律和趨勢，改變舊的模式，充分的尊重普通員工的主體，兩者形成“雙主體”的模式，確保雙方平等的地位，對員工進(jìn)行人文性關(guān)懷，讓員工切實(shí)感受到自身的主體地位。

2網(wǎng)絡(luò)時代背景下對企業(yè)黨建工作開展帶來的新的機(jī)遇

2.1極大的豐富了企業(yè)黨建工作的資源和內(nèi)容構(gòu)成

從傳統(tǒng)黨建工作所呈現(xiàn)出的特點(diǎn)來看，也就是單一性、枯燥性、滯后性等，究其產(chǎn)生原因，就是黨建管理者在開展工作時所掌握的資料信息并不充足，很多的信息了解較為滯后，這就使得黨建工作不能滿足基層黨員的現(xiàn)實(shí)發(fā)展需求，也就不能進(jìn)行形式多樣的活動開展。在網(wǎng)絡(luò)時代背景下，企業(yè)可以借助多種新媒體設(shè)備及時的、全面的獲取大量的網(wǎng)絡(luò)資源，并借鑒其他企業(yè)的優(yōu)秀方式，來不斷的豐富自身的工作形式，而且對于企業(yè)員工來說，還可以在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用下加強(qiáng)相互之間的交流溝通，不再受到時間和空間上的限制，能夠在交流中發(fā)現(xiàn)自身不足及時修正，從而可以為企業(yè)的黨建工作開展的順利進(jìn)行做好事前準(zhǔn)備。

2.2為黨建工作的交流搭建新的平臺

從網(wǎng)絡(luò)化下的黨建工作開展來看，在傳統(tǒng)的企業(yè)黨建工作中，黨建工作的管理者在實(shí)質(zhì)上是處于一種優(yōu)勢的地位，有一定的權(quán)威性，而企業(yè)員工則是被動弱勢的地位，這對黨建工作的實(shí)效性提高是不利的，新的黨建工作的開展在改變了舊的工作方式和理念基礎(chǔ)上，改變了雙方的地位，使企業(yè)上下形成一種積極和諧的氛圍。企業(yè)黨建工作者可以利用網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)勢，建立具有時代特點(diǎn)的、符合員工實(shí)際的工作交流平臺，可以以一種平等親和的身份與員工進(jìn)行更為人性化的交流溝通，了解員工的實(shí)際狀況，把握員工的思想動態(tài)，像網(wǎng)絡(luò)論壇就是一個很好的例子，這樣可以充分把握員工的心聲，使黨建工作的實(shí)效性得到加強(qiáng)，同時也可以起到很好的監(jiān)督監(jiān)管作用。

2.3為企業(yè)黨建工作的開展提供了新的陣地

網(wǎng)絡(luò)時代化的發(fā)展使得人們的生活方式和生活觀念有了很大的改變，逐漸成為了實(shí)際生活中不可缺失的一部分，它的資源豐富性的特點(diǎn)在為企業(yè)黨建工作提供便利的同時也給其他消極的腐朽思想的傳播提供了可乘之機(jī)，不利于黨建工作的順利穩(wěn)定進(jìn)行，因此，企業(yè)黨建管理者需要把企業(yè)最先進(jìn)的最具有代表性的內(nèi)容及時的進(jìn)行傳播，把它網(wǎng)絡(luò)化作為新的工作陣地，引導(dǎo)企業(yè)員工積極樹立正確科學(xué)的意識，形成正確的“三觀”，從而增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。

3在網(wǎng)絡(luò)時代背景下如何加強(qiáng)企業(yè)黨建工作

3.1重視對企業(yè)基層黨建工作隊伍的塑造

企業(yè)要在網(wǎng)絡(luò)時代下取得更好的黨建效果，首要的前提就是有一支專門的黨建隊伍，這個隊伍要具有素質(zhì)高、管理經(jīng)驗豐富且熟練網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的特點(diǎn)，可以最大程度的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢。在此基礎(chǔ)上，對網(wǎng)絡(luò)所帶來的挑戰(zhàn)和基于機(jī)遇予以正視，并把握特點(diǎn)，然后深化對馬列主義、思想以及中國特色社會主義理論體系的理解，不斷的塑造自己，提高政治素質(zhì)。

3.2創(chuàng)新黨建工作的方式

首先，要建立全面系統(tǒng)的黨建知識信息庫。這是進(jìn)一步拓展黨建工作方式的重要前提，不僅需要包括最先進(jìn)的黨建理論，還要有以往豐富的工作經(jīng)驗的結(jié)語信息。其次，建立新的信息交流傳播工具。網(wǎng)絡(luò)時代的一個最為顯著的特點(diǎn)就是，信息傳播的速度十分快速，可以利用這一特點(diǎn)，建立新的交流工作和方式，像微信群、博客論壇等新的網(wǎng)絡(luò)交流平臺，企業(yè)員工可以在這一平臺下暢所欲言，發(fā)表自己的看法，這對于黨建工作的效率和質(zhì)量提高是非常有用的。

3.3建立健全黨建工作的運(yùn)行體制

網(wǎng)絡(luò)時代背景下，對于企業(yè)的黨建工作開展以及管理監(jiān)督有了新的要求和標(biāo)準(zhǔn)，需要企業(yè)黨建工作管理者不斷的進(jìn)行工作體制的創(chuàng)新，以適應(yīng)發(fā)展要求。一方面，要對黨建工作的相關(guān)制度進(jìn)行完善強(qiáng)化，提高執(zhí)行效果，重視監(jiān)督的作用，對存在的不良現(xiàn)象進(jìn)行及時的改正；另一方面，作為企業(yè)黨建工作網(wǎng)絡(luò)化開展的主體的員工角度來說，需要企業(yè)采取行之有效的措施對其自身的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)進(jìn)行規(guī)范，提高對網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力和自控能力，必要時還需要組建一支專門的監(jiān)督監(jiān)管隊伍，形成一個多層次的信息反饋體制，保證黨建工作的順利開展。

4結(jié)語

第5篇

“麻辣管家”王姣萍

王姣萍，這個有大觀園里“麻辣管家”的果敢干練卻又多出幾分柔情的女支部書記，在黨務(wù)工作與行政工作的雙重重?fù)?dān)面前，注定要比別人付出更多，努力更多。

調(diào)到支部的第一天她就接到處黨委的任務(wù)，開展棗陽“紅旗”黨支部新三年創(chuàng)建。她說干就干，第二天帶領(lǐng)支部3名成員深入轄區(qū)五個管理所開展座談，聽取意見。直到第二天晚上11點(diǎn)半，她才拖著疲憊的身軀帶著30多名員工的談話筆記回到辦公室。一個月后，紅旗網(wǎng)站“上網(wǎng)了”，“紅旗大講堂”開講了，棗陽“紅旗”黨支部以煥然一新的面貌展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。她總說，作為基層黨員干部，多為群眾做實(shí)事，才能讓紅旗黨支部這桿旗一直飄揚(yáng)在每個職工心里。

“超級掌柜”張亞妮

《武林外傳》里佟湘玉那句“不會干可以學(xué)嘛，沒有人會笑話你”的經(jīng)典臺詞，是她常掛在嘴邊的口頭語。

為豐富職工業(yè)余生活，激發(fā)職工積極性，登山、釣魚、健身操比賽里總會出現(xiàn)她的身影。她就是張亞妮，職工眼中的學(xué)霸、戶外運(yùn)動專家，永遠(yuǎn)精力充沛、無所不能的“超級掌柜”。幾年里，她就獲得了高級企業(yè)培訓(xùn)師、高級人力資源管理師、中級經(jīng)濟(jì)師、二級心理咨詢師等眾多頭銜。她運(yùn)用學(xué)到的性格心理學(xué)模型對所里每個職工進(jìn)行分析，為他們規(guī)劃職業(yè)發(fā)展。2011年至2013年，她所在的王城所職工中有5人通過自學(xué)取得大學(xué)本科學(xué)歷，6人取得職工中級職稱。

“心靈導(dǎo)師”羅科

如果把管理所比喻成一個小舞臺，那么羅科除了是這個舞臺上的總導(dǎo)演外，還擔(dān)任著像《非誠勿擾》里黃菡老師一樣的 “心靈導(dǎo)師”角色。

工作中，她從不把員工的錯誤掛在嘴邊，她用自己精益求精的工作作風(fēng)引導(dǎo)員工不斷反思與完善。生活中她樂善好施、平易近人，作為一個耐心的傾聽者、細(xì)心的疏導(dǎo)者，她能夠在溝通與交流中去化解矛盾，解決問題。她還利用員工大會、班組例會、樂學(xué)講堂等平臺，不斷地向員工傳遞積極進(jìn)取、樂觀向上的正能量。在她的帶領(lǐng)下，全所員工團(tuán)結(jié)一心，猶如一個溫馨的大家庭，處處充滿著愛與陽光。

“時尚辣媽”吳薇

她常說，工作也可以時尚。“時尚”是一種精神，是敢于進(jìn)取的精神，是敢于執(zhí)行的精神，更是一種不斷創(chuàng)新的精神。她就是襄陽東所所長吳薇，一個不僅生活中愛美，而且工作上擁有“時尚”精神的“時尚辣媽”。

她完善管理所制度，率先使用了“交互點(diǎn)評式”考核方式和“輪崗換位式”管理辦法，并利用“微信”“APP管理軟件”搭建了全新的智能培訓(xùn)平臺和車輛管理平臺。她是一位年輕的母親，也是一個細(xì)膩而不失大氣的姐姐，關(guān)心員工生活，改善了員工的住房和飲水條件。她設(shè)立“親情連線室”“襄東媽媽群”等關(guān)愛員工的團(tuán)體和設(shè)施，有效地從心理上幫助員工緩解了思家念子的情緒。

“無敵神探”王鷹

襄陽北所地處湖北襄陽與河南南陽交界之處，是襄陽市的北大門。收費(fèi)廣場不大，過往貨運(yùn)車輛卻極多，稍有車輛滯留，便會造成嚴(yán)重的車輛擁堵。曾幾何時，這里是慣逃司機(jī)眼中絕佳的“作案”現(xiàn)場。但她的到來，收費(fèi)廣場的“治安情況”變得有條不紊。她就是王鷹，那個讓同事欽佩、讓慣逃司機(jī)鬧心的神探“夏洛克”。

多年的收費(fèi)稽查工作經(jīng)驗讓王鷹從微小的細(xì)節(jié)便可看出異常的端倪。2012年，轟動一時的集團(tuán)性換卡車逃費(fèi)事件，便是她由異常數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)的問題。2013年，她帶領(lǐng)的襄陽北所收費(fèi)團(tuán)隊年查獲逃費(fèi)車達(dá)到5000余輛，增收通行費(fèi)達(dá)50多萬元。

“跨欄高手”許娟

曾經(jīng)的她是一個優(yōu)秀財務(wù)管理員，如今的她是優(yōu)秀所長助理。她叫許娟，一個像許三多一樣吃苦耐勞、樂觀向上的年輕基層干部。秉持著那份執(zhí)著與堅持，她成了漢十路上有名的“跨界王”。

第6篇

關(guān)鍵詞 基層黨校 干部培訓(xùn)

中圖分類號：D630 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

1加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)性和緊迫性

經(jīng)過改革開放之后，我國經(jīng)濟(jì)迎來了發(fā)展的大好時機(jī)而且隨著加入WTO之后，不論是內(nèi)部經(jīng)濟(jì)建設(shè)還是對外投資均處于穩(wěn)定增長之中，我國在世界政治經(jīng)濟(jì)舞臺上的地位逐步上升。在如此關(guān)鍵階段，黨校干部要充分發(fā)揮出黨員的示范作用，做好本職工作以保障社會秩序的穩(wěn)定，為社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供保障。同時，在社會轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中，不可避免的會出矛盾，雖屬于社會發(fā)展的正常現(xiàn)象，但處理不當(dāng)極可能成為阻礙社會發(fā)展的因素。為此，需要充分發(fā)揮基層黨校干部的作用，在日常工作中擔(dān)負(fù)起聯(lián)系群眾，宣傳政策等職責(zé)。

當(dāng)前，腐敗問題依然是治國與治黨的重要內(nèi)容，黨員腐敗問題形勢嚴(yán)峻，導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因既有傳統(tǒng)思想的桎梏又有黨員自身意志不堅，整體而言在于黨校干部未充分認(rèn)識到作為黨員的職責(zé)以及義務(wù)所在，未嚴(yán)格按照黨員的相關(guān)要求做到自律。尤其是在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，受到各類“糖衣炮彈”的影響，部分黨校干部放松了自我要求且降低了警惕性，淪為了金錢與美女的“俘虜”，最終走上了與人民與黨與國家為敵的道路上。黨的十會議中就指出了黨校干部潛在的風(fēng)險：精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險是影響黨員。為此，結(jié)合基礎(chǔ)黨員特性以培訓(xùn)教育工作為根本，通過有效的教育和培訓(xùn)來保持黨校干部的擁有良好的素質(zhì)，令黨校干部時刻保持清醒的頭腦，嚴(yán)于律己、積極奉獻(xiàn)，為我國和諧社會和“中國夢”的實(shí)現(xiàn)奠定必要的基礎(chǔ)是時展的要求。

2基層黨校干部教育培訓(xùn)工作的優(yōu)化對策分析

2.1特色教育，提高教育質(zhì)量

黨校干部教育培訓(xùn)工作由來已久，但隨著時間的推移與社會的穩(wěn)定，教育培訓(xùn)工作呈現(xiàn)出了滯后性，甚至流于形式。為此，為提升教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量，應(yīng)結(jié)合時展趨勢以及黨校干部的新特點(diǎn)，制定針對性的教育培訓(xùn)內(nèi)容。尤其隨著網(wǎng)絡(luò)的普及以及新思想青年黨員的加入，教育培訓(xùn)工作必須要結(jié)合其現(xiàn)狀與需求，建立特色教育，提升培訓(xùn)質(zhì)量。例如，針對青年黨校干部干勁足，思想活躍但受黨教育與工作時間較短，易受到網(wǎng)絡(luò)文化與外來思想影響的特點(diǎn)，重點(diǎn)開展網(wǎng)絡(luò)文化教育、工作態(tài)度教育、風(fēng)險思想教育等。使之樹立正確的黨校干部價值觀、人生觀、世界觀，以黨校干部的職責(zé)與義務(wù)為指導(dǎo)，正確對待網(wǎng)絡(luò)信息與外來文化。同時，結(jié)合十會議精神，重點(diǎn)圍繞黨校干部思想教育工作制定特色教育，包括基層黨員工作的特殊性、基層社會環(huán)境的特殊性、基層黨校干部的素質(zhì)要求等制定相應(yīng)的教育培訓(xùn)內(nèi)容，避免“高大上”與“假大空”式的教育培訓(xùn)內(nèi)容，給予青年黨校干部工作迫切需要的培訓(xùn)內(nèi)容，使之在日常中貫徹黨員的職責(zé)，發(fā)揮黨員的帶頭示范作用。

2.2強(qiáng)化實(shí)踐，提升教育培訓(xùn)效果

基層黨校干部深入群眾，工作繁雜且充滿諸多變化，即使是經(jīng)驗豐富的老黨員老干部同亦難以做到應(yīng)對自如以保障工作的質(zhì)量，對于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗的青年黨員更是充滿著挑戰(zhàn)。在黨校干部教育培訓(xùn)中，應(yīng)結(jié)合其黨員自身的實(shí)際情況以及基層工作環(huán)境的特殊性，將教育培訓(xùn)內(nèi)容融入到實(shí)踐之中，通過實(shí)踐活動貫徹教育培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)兩者的有效結(jié)合，以快速提升黨校干部的時間能力。同時，將培訓(xùn)與考核與一體，制定相應(yīng)的考核體系以檢測教育培訓(xùn)工作的效果。一方面，利于提升黨校干部對于教育培訓(xùn)的重視度，使之投入足夠的精力參與培訓(xùn)之中；另一方面，便于教育培訓(xùn)人員掌握培訓(xùn)效果，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式與內(nèi)容，進(jìn)一步提升培訓(xùn)效果。此外，教育培訓(xùn)人員還需要積極與學(xué)員進(jìn)行工作實(shí)踐應(yīng)用理論的策略探討，分享先進(jìn)工作經(jīng)驗，并指出工作中可能遇到的問題與對策，及早預(yù)防基層干部思想政治方面的理解偏差，進(jìn)行預(yù)見性的教育培訓(xùn)。

2.3與時俱進(jìn)，汲取先進(jìn)思想

隨著時代的不斷發(fā)展與黨政思想的不斷進(jìn)步，基層黨校干部教育培訓(xùn)工作的教育內(nèi)容需要與時代接軌，與時俱進(jìn)，并在基層黨校干部教育培訓(xùn)工作中積極應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)。通過時效性較高的教育培訓(xùn)內(nèi)容與方式，可以增強(qiáng)基層黨校干部教育培訓(xùn)工作的時效性，并在此基礎(chǔ)之上逐步提升黨政思想對于企業(yè)管理與黨建工作的重要性，發(fā)揮其指導(dǎo)性作用，在保障基層黨校干部教育培訓(xùn)工作質(zhì)量的同時以促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。同時，在信息化時代中，基層黨校干部同樣會受到新媒體環(huán)境的影響，信息化工作是時展的主流趨勢，不可逆轉(zhuǎn)。因此，在基層黨員教育培訓(xùn)工作中即可運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺，新媒體、自媒體等途徑制定相應(yīng)新型的教育培訓(xùn)模式與內(nèi)容。例如，建立微信群，相關(guān)內(nèi)容，便于基礎(chǔ)黨員及時查閱與自我學(xué)習(xí)，提升個人綜合素質(zhì)，保障黨員的先進(jìn)性。同時，將基層黨校干部的培訓(xùn)教育信息上傳至網(wǎng)絡(luò)平臺，隨時進(jìn)行黨政知識自評與互評，使基層黨校干部教育培訓(xùn)工作更加便利有效，實(shí)現(xiàn)基層黨校干部教育培訓(xùn)工作的信息化發(fā)展，進(jìn)一步提高基層黨校干部教育培訓(xùn)工作效率。

因此，針對當(dāng)前新形勢、新任務(wù)、新環(huán)境，對黨校教育培訓(xùn)提出了新挑戰(zhàn)、新要求、新目耍基層黨校人更應(yīng)該繼續(xù)解放思想、開拓創(chuàng)新，優(yōu)化基層黨校干部教育培訓(xùn)工作、提高教育培訓(xùn)工作質(zhì)量，把黨校教育培訓(xùn)工作提高到新的更高水平。

參考文獻(xiàn)

第7篇

基層團(tuán)組織干部隊伍建設(shè)是團(tuán)組織建設(shè)的關(guān)鍵，也是共青團(tuán)工作的重心。新洲鎮(zhèn)團(tuán)委認(rèn)真摸清全鎮(zhèn)青年分布情況、年齡構(gòu)成、知識結(jié)構(gòu)等基本信息，并建立了相應(yīng)臺賬。完善“智慧團(tuán)建”系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)團(tuán)霧、團(tuán)員管理和團(tuán)的信息統(tǒng)計網(wǎng)格化。嚴(yán)格按照區(qū)團(tuán)委的要求，完成青年之聲的任務(wù)，加強(qiáng)青年的聯(lián)系。一年來，鎮(zhèn)團(tuán)委召開各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)班5次，組織基層團(tuán)干部參加市、區(qū)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)50人次。不斷做好推薦人才工作，把優(yōu)秀團(tuán)干部列入建黨積極分子隊伍和青年后備干部人才隊伍，重點(diǎn)培養(yǎng)、重點(diǎn)考察、重點(diǎn)選拔。

 二、運(yùn)用團(tuán)的優(yōu)勢，創(chuàng)造性地開展了活動

我鎮(zhèn)建有24個直屬團(tuán)組織，團(tuán)員157人，覆蓋35歲以下青年278人。我們以黨建帶團(tuán)建，并開展了豐富多彩的活動，取得了良好的社會影響，同時也提升了團(tuán)委的影響力。

1、學(xué)雷鋒活動月期間以“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”為契機(jī)開展清潔紫羅山環(huán)保行動，通過志愿者的“服務(wù)社會、奉獻(xiàn)自我”的環(huán)保大行動，喚起公民的環(huán)保意識，從我做起，從身邊做起，組織鎮(zhèn)里年輕干部和志愿者參加，用實(shí)際行動保護(hù)我們美麗的家園，為紫羅山環(huán)境保護(hù)出一份力，為打造紫羅山省級森林公園做出我們團(tuán)委的貢獻(xiàn)，為創(chuàng)建美麗鄉(xiāng)村助力；

2、多次組織新洲中學(xué)小志愿者到新洲敬老院義務(wù)打掃衛(wèi)生，并為老人家表演小節(jié)目，與老人家聊聊天，大力地弘揚(yáng)了尊老愛老的美好品德，符合社會主義核心價值觀，也讓老人體驗到政府和社會的關(guān)愛與溫暖。

3、聯(lián)合鎮(zhèn)計生辦和鎮(zhèn)婦聯(lián)，組織鎮(zhèn)團(tuán)委管轄下的支部志愿者協(xié)會志愿者們以及鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)年輕干部到新洲中心小學(xué)舉辦過一次大型的關(guān)愛品學(xué)兼優(yōu)的留守兒童活動，為困難留守兒童送去學(xué)習(xí)用品和體育用具，涉及到的學(xué)生近50人，發(fā)放的活動禮品近萬元，讓孩子們感受到來自政府的溫暖關(guān)懷。

4、多次聯(lián)合社會上的志愿者組織走近新洲進(jìn)行過捐資助學(xué)活動，幫扶的對象主要是孤兒和單親家庭孩子，發(fā)放的助學(xué)款超萬元，平常的重大節(jié)日，例如中秋節(jié)、春節(jié)，也會定期探訪學(xué)生，獻(xiàn)上節(jié)日禮物等慰問品，讓困難學(xué)生也能無憂無慮地讀書，掌握知識，回報社會，掀起一股人與人之間互幫互助的良好社會風(fēng)尚。

5、聯(lián)合社會上的志愿者組織分別在東安小學(xué)、石崗小學(xué)、北股小學(xué)舉辦過3次主題為“你的微心愿，我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)”的關(guān)愛鄉(xiāng)村學(xué)校留守兒童活動，活動主要的形式是采取前期的初探訪收集學(xué)生微心愿，中期的購置物資以及后期的開展發(fā)放心愿并舉行寓教于樂的小游戲活動為主，三次的活動開展得都很順利，學(xué)生在快樂游戲的同時實(shí)現(xiàn)了微心愿，總體來說，活動取得預(yù)期的良好效果，體現(xiàn)了社會各界對于鄉(xiāng)村留守兒童的關(guān)心和愛護(hù)。

6、服務(wù)鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府工作，協(xié)助舉辦多次禁毒宣傳活動，在關(guān)鍵的時間節(jié)點(diǎn)，例如鄉(xiāng)鎮(zhèn)趕集日，在關(guān)鍵的地點(diǎn)，例如鎮(zhèn)政府門前、中小學(xué)校園、村委會等地方舉行宣傳活動，讓“一人吸毒全家遭遇社會受害”的觀念根深蒂固，形成了一股很好的社會宣傳氛圍。

7、協(xié)助對口幫扶單位珠海市金灣區(qū)的企業(yè)到新鎮(zhèn)開展扶貧招聘會，為群眾提供就業(yè)機(jī)會，助力脫貧攻堅工作，為實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧貢獻(xiàn)我們團(tuán)委的力量。

第8篇

【關(guān)鍵詞】高校共青團(tuán)；青年；大學(xué)生

高校共青團(tuán)組織在大學(xué)生思想政治教育中具有重要作用，是黨聯(lián)系青年學(xué)生的橋梁和紐帶，承擔(dān)著培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重要職責(zé)。共青團(tuán)肩負(fù)著完成黨交給的組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年的使命。然而，伴隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，新時期工作面對諸多挑戰(zhàn)。

一、背景與問題

新形勢下，教育體制改革試點(diǎn)全面啟動，高校擴(kuò)招、后勤社會化管理、專業(yè)調(diào)整、大學(xué)生綜合素質(zhì)教育等措施的實(shí)施，導(dǎo)致高校共青團(tuán)工作出現(xiàn)了許多新情況新問題。

團(tuán)的基層組織建設(shè)面臨挑戰(zhàn)，基層團(tuán)組織建設(shè)滯后，無法實(shí)現(xiàn)對團(tuán)員青年的有效覆蓋，亟需加強(qiáng)組織建設(shè)創(chuàng)新力度。基層團(tuán)組織首先要承擔(dān)起組織動員青年學(xué)生的功能，因基層團(tuán)組織未能充分發(fā)揮應(yīng)有的動員組織作用，目前共青團(tuán)活動在大學(xué)生中的熟知程度很低。

信息多元條件下高校團(tuán)員個性化特點(diǎn)突出，高校共青團(tuán)開展引領(lǐng)青年學(xué)生工作不能與時俱進(jìn)。我國社會正處于市場經(jīng)濟(jì)化的轉(zhuǎn)型期，大學(xué)生的世界觀、價值觀、人生觀也普遍隨之產(chǎn)生了許多新的變化，共青團(tuán)組織不能根據(jù)青年學(xué)生的特點(diǎn)，采取適合青年學(xué)生特點(diǎn)的方法開展工作。

不同青年學(xué)生群體利益訴求多樣化，基層團(tuán)組織工作的實(shí)效性不足。在發(fā)展過程中青年學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、成長成才、就業(yè)等方面遇到的困難更多，面對的問題更加具體，迫切需要團(tuán)組織的引導(dǎo)與幫助，基層團(tuán)組織需要探索服務(wù)青年的有效渠道和途徑。

青年學(xué)生感恩意識服務(wù)精神欠缺，高校團(tuán)組織志愿服務(wù)、社會實(shí)踐工作待于進(jìn)一步加強(qiáng)。一定程度上青年學(xué)生出現(xiàn)拜金思想功利化思維，大學(xué)擴(kuò)招和國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)帶來的就業(yè)難強(qiáng)化了青年團(tuán)員的這種思維。

二、開展工作的思路

中國海洋大學(xué)海洋生命學(xué)院團(tuán)委牢牢把握黨的要求，主動適應(yīng)時展要求和當(dāng)代青年特點(diǎn)，以服務(wù)大局和服務(wù)青年作為出發(fā)點(diǎn)，堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，轉(zhuǎn)變思路，適應(yīng)社會的變化，學(xué)校的變化，學(xué)生的變化，建立擔(dān)負(fù)起引領(lǐng)青年思想、服務(wù)青年成長、凝聚青年力量重任的學(xué)習(xí)型創(chuàng)新型服務(wù)型團(tuán)組織。

三、具體對策及措施

近年來，中國海洋大學(xué)海洋生命學(xué)院團(tuán)委以加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)為基礎(chǔ)，堅持以黨建帶團(tuán)建，創(chuàng)新基層團(tuán)組織建設(shè)模式，大力實(shí)施團(tuán)員思想引領(lǐng)計劃、團(tuán)員意識教育計劃、團(tuán)員素質(zhì)提升計劃，以強(qiáng)化帶動服務(wù)為核心，以立德樹人全員育人為目標(biāo)，著力構(gòu)建團(tuán)建新載體，夯實(shí)團(tuán)建工作陣地，創(chuàng)建組織生活新方法，發(fā)展團(tuán)建工作新格局，凝聚青年學(xué)生的向心力，激勵青年學(xué)生的爭先力，提升青年學(xué)生的發(fā)展力，激發(fā)團(tuán)員青年的創(chuàng)造力，培育青年學(xué)生的服務(wù)力。

（一）加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)，創(chuàng)新基層團(tuán)組織建設(shè)模式。學(xué)院團(tuán)委建立工作職能部門，拓展組建學(xué)生社團(tuán)等特色團(tuán)支部，并完善落實(shí)團(tuán)小組制度，構(gòu)建學(xué)院團(tuán)委―團(tuán)支部―團(tuán)小組的三級工作體系，制定學(xué)院團(tuán)委聯(lián)席工作會議制度，建立團(tuán)組織全員覆蓋全面影響的新框架格局。

1、發(fā)揮各方優(yōu)勢，學(xué)院團(tuán)委框架設(shè)置合理。學(xué)院團(tuán)委設(shè)組織發(fā)展部、理論教育部、社會實(shí)踐部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部和綜合管理部等，由工作能力強(qiáng)、學(xué)生威信高的骨干團(tuán)支部書記兼任各部部長，既充分發(fā)揮了他們密切聯(lián)系學(xué)生的優(yōu)勢，精心謀劃設(shè)計出學(xué)生喜聞樂見的活動形式，同時又能充分發(fā)揮骨干學(xué)生干部的橋梁紐帶作用，將團(tuán)委的各項精神落實(shí)到實(shí)處。

2、建立特色團(tuán)支部，落實(shí)團(tuán)小組制度，建立組織體系，實(shí)現(xiàn)有效覆蓋。根據(jù)學(xué)生喜歡參加社團(tuán)活動的特點(diǎn)，建立學(xué)生社團(tuán)團(tuán)支部，還可以依托學(xué)生社區(qū)或?qū)W生公寓組建聯(lián)合團(tuán)支部，學(xué)院認(rèn)真落實(shí)團(tuán)小組制度，各基層團(tuán)支部按照要求設(shè)立團(tuán)小組。團(tuán)小組是團(tuán)支部的組成部分，在團(tuán)支部委員會領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，大四畢業(yè)班根據(jù)考研、找工作、留學(xué)等類型進(jìn)行設(shè)置，大二、大三則主要根據(jù)個人興趣或愛好設(shè)置，組建起了“挑戰(zhàn)杯”、SRDP等特色團(tuán)小組，并取了一些如“Dream catcher”、“微臣有愛”、“青春律動”等特色名稱，凸顯本小組特色。

3、嚴(yán)格制度落實(shí)，理順工作機(jī)制，組織高效合理。學(xué)院團(tuán)委督促各團(tuán)支部認(rèn)真貫徹落實(shí)“”制度，并建立學(xué)院團(tuán)委聯(lián)席工作會議制度，團(tuán)委老師、團(tuán)委各部門、各團(tuán)支部書記參加，通過工作聯(lián)席會研討團(tuán)支部建設(shè)工作，各支部間交流工作經(jīng)驗和心得體會，形成團(tuán)組織建設(shè)工作合力。根據(jù)團(tuán)支部達(dá)標(biāo)升級、團(tuán)員教育評議制度，建立團(tuán)支部考核評價制度、團(tuán)小組評優(yōu)工作細(xì)則、團(tuán)員評優(yōu)辦法、團(tuán)員推優(yōu)入黨制度等，完善考核評價機(jī)制，建立了高效運(yùn)轉(zhuǎn)的組織體系框架，嚴(yán)格了各項工作制度，為各項工作開展奠定了良好基礎(chǔ)。

（二）高舉團(tuán)旗跟黨走，實(shí)施三項計劃，助力青年“五力”工程

學(xué)院團(tuán)委堅持黨建帶團(tuán)建，實(shí)施團(tuán)員思想引領(lǐng)計劃、團(tuán)員意識教育計劃、團(tuán)員素質(zhì)提升計劃，以立德樹人全員育人為目標(biāo)，構(gòu)建團(tuán)建工作新載體，夯實(shí)團(tuán)建工作陣地，以理想信念教育為核心，加強(qiáng)青年學(xué)生共青團(tuán)員意識，提高青年學(xué)生各項素質(zhì)，發(fā)展團(tuán)建工作新格局，凝聚青年學(xué)生的向心力，激勵青年學(xué)生的爭先力，提升青年學(xué)生的發(fā)展力，激發(fā)團(tuán)員青年的創(chuàng)造力，提高青年學(xué)生的服務(wù)力。

1、以理想信念教育為核心，凝聚青年向心力。學(xué)院團(tuán)委開展了“青春正能量 拳拳愛國情”、“奮斗的青春最美麗” 等系列主題教育活動，以“演繹中國夢 講出我精彩”主題演講比賽和“刻印青春足跡”青春故事講述系列活動激發(fā)廣大青年敢于有夢，組織各團(tuán)支部開展“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”主題學(xué)習(xí)、“于書中暢游，與思想對話”圖書推介、“青春使命 由我做起”愛黨愛校知識競賽，激勵青年學(xué)生勇于追夢，以“充實(shí)一周，我的學(xué)習(xí)計劃”周記表發(fā)放和“我的夢想，請你見證”團(tuán)員成長檔案發(fā)放活動促進(jìn)團(tuán)員青年勤于圓夢，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，為偉大中國夢的實(shí)現(xiàn)奉獻(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春力量。

2、以團(tuán)員意識教育為依托，激勵青年爭先力。以開展“五四”表彰為契機(jī)大力開展增強(qiáng)團(tuán)員意識教育活動，以學(xué)習(xí)宣傳黨的十精神和“我的中國夢”為主要內(nèi)容，先后開展多次“奮斗青春 激揚(yáng)夢想”青年講壇，通過學(xué)習(xí)討論會、小組討論、觀看視頻等多種方式，增強(qiáng)團(tuán)員們的共青團(tuán)意識，提高團(tuán)員們的思想認(rèn)識，樹立團(tuán)員青年積極向上的精神風(fēng)貌。加強(qiáng)榜樣激勵措施，組織開展“榜樣力量 青想” 優(yōu)秀學(xué)生微訪談及中國大學(xué)生年度人物學(xué)習(xí)活動，開展好優(yōu)秀團(tuán)員、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、杰出青年志愿者等優(yōu)秀個人評選，融入紅旗團(tuán)支部、先進(jìn)團(tuán)小組等集體典型的評選和表彰工作，激勵青年學(xué)生奮發(fā)向上、奮勇爭先。

3、以提升團(tuán)員素質(zhì)為目標(biāo)，提升青年發(fā)展力。依托團(tuán)小組建立學(xué)習(xí)小組，建立團(tuán)支部―團(tuán)小組―學(xué)習(xí)幫扶崗工作機(jī)制，主動構(gòu)建與學(xué)生家長、任課老師配合的制度，助學(xué)公益崗主要由高年級學(xué)生黨員組成，實(shí)施黨員先鋒引領(lǐng)計劃，對學(xué)業(yè)困難學(xué)生提供思想、學(xué)業(yè)和實(shí)踐方面的指導(dǎo)，為學(xué)院良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成提供切實(shí)有效地支撐。以大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會組織職業(yè)生涯規(guī)劃講座、職場能力拓展月等活動，邀請校外導(dǎo)師和畢業(yè)生學(xué)長學(xué)姐講解工作經(jīng)歷，提高大學(xué)生自我定位和職業(yè)規(guī)劃意識，服務(wù)青年學(xué)生職業(yè)發(fā)展。大學(xué)生心理健康協(xié)會定期開展學(xué)生心理輔導(dǎo)講座，邀請學(xué)校心理咨詢中心專家授課，為團(tuán)員青年提供心理咨詢指導(dǎo)，提高青年學(xué)生的心理調(diào)適能力和排解憂慮能力。

4、以促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為契機(jī)，激發(fā)青年創(chuàng)造力。學(xué)院著力營造濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，提高團(tuán)員青年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。以“挑戰(zhàn)杯”、“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇”、國際基因工程機(jī)器競賽等各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽為帶動手段，鼓勵全員參與科研項目、學(xué)術(shù)論壇和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，積極搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，確保實(shí)驗有場所，創(chuàng)新有帶動，交流有載體。

5、以推進(jìn)社會實(shí)踐為途徑，提高青年服務(wù)力。大力推動學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”、“四進(jìn)”社區(qū)等社會實(shí)踐活動，建立大學(xué)生社會實(shí)踐基地四家，包括自閉癥兒童關(guān)愛機(jī)構(gòu)、關(guān)街道辦事處、青島市新市民之家、四方區(qū)康老護(hù)理院等機(jī)構(gòu)，培育青年志愿服務(wù)精神，做肯付出、勇?lián)?dāng)?shù)挠胸?zé)青年，做熱心腸、愿助人的有愛青年。

四、不足之處

今年“五四”座談會時深入闡述了青年一代的歷史責(zé)任，勉勵廣大青年堅定理想信念、練就過硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格，努力在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動實(shí)踐中放飛青想。這為高校基層團(tuán)組織開展工作提出了新的更高要求，目前學(xué)院工作存在主要問題有：

第一，網(wǎng)絡(luò)等新媒體手段利用有待于進(jìn)一步拓展，以拓展思想教育手段，擴(kuò)大思想教育影響力和覆蓋面。

第二，青年學(xué)生民主評議制度有待于進(jìn)一步完善，為廣大團(tuán)員評優(yōu)考核提供一個更加公平合理的標(biāo)準(zhǔn)。

第三，學(xué)生因科研學(xué)習(xí)壓力大，導(dǎo)致參加活動頻率和次數(shù)不統(tǒng)一，活動效果有待于進(jìn)一步提升。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳相光.新時期高校共青團(tuán)工作的多維向度思考[J].思想政治教育研究，2011年2月第27卷第1期

[2]王斌.高校共青團(tuán)工作現(xiàn)狀調(diào)研報告――以東南大學(xué)為例[J].中國青少年研究，2011年2月

第9篇

關(guān)鍵詞：兩年制；碩士研究生；團(tuán)支部建設(shè)

作者簡介：曹娜（1978-），女，山東棗莊人，中國石油大學(xué)（北京）工商管理學(xué)院團(tuán)委書記；李晉（1990-），女，山東昌邑人，中國石油大學(xué)（北京）工商管理學(xué)院碩士研究生。（北京 102249）

基金項目：本文系中國石油大學(xué)（北京）2013年共青團(tuán)工作研究課題“兩年制碩士研究生團(tuán)支部建設(shè)工作研究”（課題編號：2013007）的階段性研究成果。

中圖分類號：G643.1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-0079（2014）05-0223-02

2002年開始，我國部分高校開始實(shí)行“二年制碩士研究生”新型培養(yǎng)模式，學(xué)制的縮短使得研究生的學(xué)業(yè)、就業(yè)壓力增加，同時對高校的研究生思政教育工作提出挑戰(zhàn)，團(tuán)組織建設(shè)就是尤為突出的一點(diǎn)。同志在2013年5月4日同各界優(yōu)秀青年代表座談時指出：“共青團(tuán)要為每個青少年播種夢想、點(diǎn)燃夢想，讓每個青少年都為實(shí)現(xiàn)中國夢增添強(qiáng)大青春能量，在黨和國家工作大局中找準(zhǔn)自身工作的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，組織動員廣大青少年支持改革、促進(jìn)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定。”因此，找出兩年制研究生團(tuán)建工作的問題所在，主動應(yīng)變，充分發(fā)揮團(tuán)組織在研究生中的影響力至關(guān)重要。

一、兩年制碩士研究生團(tuán)支部建設(shè)現(xiàn)狀分析

兩年制碩士研究生團(tuán)支部建設(shè)存在諸多問題，筆者在對已有文獻(xiàn)進(jìn)行歸納總結(jié)的基礎(chǔ)上，結(jié)合多年研究生團(tuán)建工作經(jīng)驗，著重從團(tuán)支部組織機(jī)構(gòu)建設(shè)、組織生活開展以及黨團(tuán)共建三個方面對兩年制碩士研究生團(tuán)建的相關(guān)情況進(jìn)行研究。

1.組織機(jī)構(gòu)建設(shè)不完善

多數(shù)高校的研究生黨支部與團(tuán)支部均建立在班級上，而研究生群體中黨員數(shù)量較多，加之各高校對大學(xué)生黨政工作的高度關(guān)注，使得團(tuán)支部逐漸失去本科階段的核心作用，對團(tuán)支部作用的忽視導(dǎo)致其組織機(jī)構(gòu)建設(shè)不夠完善。[1]首先，研究生的學(xué)習(xí)生活相對獨(dú)立，除上課外，班級學(xué)生交流甚少，以班級為單位設(shè)立團(tuán)支部難以適應(yīng)研究生導(dǎo)師制學(xué)習(xí)的特點(diǎn)；[2]其次，學(xué)制縮短使得兩年制碩士研究生團(tuán)干部的選拔培養(yǎng)工作較為倉促，支部配置不全、后續(xù)培養(yǎng)缺失等現(xiàn)象時有發(fā)生；最后，各項適應(yīng)研究生團(tuán)員的規(guī)章制度不健全，研究生團(tuán)支部工作流程混亂，缺乏明確的工作計劃與及時的工作總結(jié)。

2.組織生活特色不突出

研究生團(tuán)支部組織生活缺乏常態(tài)化，且活動特色不突出，多以書面學(xué)習(xí)、主題教育等形式為主。相比本科生，研究生的學(xué)術(shù)能力較高，生活閱歷更為豐富，對待事物也更加成熟理性，因此僅僅沿用本科生團(tuán)支部的組織生活模式，而不能根據(jù)研究生的特點(diǎn)開展特色鮮明的活動，顯然已經(jīng)不能滿足研究生的成長需要。對于兩年制碩士研究生而言，組織生活的開展存在更大挑戰(zhàn)。他們多數(shù)研一階段在學(xué)校集中學(xué)習(xí)，研二階段便開始實(shí)習(xí)或撰寫論文，在校時間較短，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，觀念陳舊、形式傳統(tǒng)的組織生活往往不能激發(fā)研究生團(tuán)員的參與熱情，還有礙其集體認(rèn)同感與歸屬感的形成。

3.黨團(tuán)合力作用不充分

研究生中黨員比例較大，使得團(tuán)支部處于從屬的尷尬境地，黨團(tuán)合力作用也沒有得到充分發(fā)揮。首先，同時設(shè)置黨支部與團(tuán)支部可能產(chǎn)生學(xué)生干部交叉配備的情況，兼職的團(tuán)支部干部往往模糊自身崗位定位，弱化團(tuán)內(nèi)職責(zé)；其次，黨團(tuán)組織生活過程中常以黨支部為主體，團(tuán)支部演繹被動配合角色，團(tuán)支部的基層地位被忽視；最后，作為本科生黨員發(fā)展重要環(huán)節(jié)的團(tuán)員推優(yōu)工作在研究生階段被導(dǎo)師推薦所代替，使得團(tuán)支部對團(tuán)員的培養(yǎng)工作在黨員發(fā)展過程中變得流于形式，有名無實(shí)。

二、兩年制碩士研究生團(tuán)支部建設(shè)問題調(diào)研

以中國石油大學(xué)（北京）工商管理學(xué)院為例，本研究針對兩年制碩士研究生團(tuán)建中組織機(jī)構(gòu)建設(shè)、組織生活開展和黨團(tuán)共建三個因素設(shè)置調(diào)查問卷，在工商管理學(xué)院在校研究生（兩年制）中發(fā)放200份，收回179份，有效問卷171份，人員涵蓋學(xué)校會計學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、管理科學(xué)與工程、會計碩士6個專業(yè)。主要調(diào)研分析如下：

1.支部凝聚力較差，組織機(jī)構(gòu)建設(shè)亟需改善

在“您所在的團(tuán)支部是否具有凝聚力”的調(diào)查中，33%的學(xué)生認(rèn)為凝聚力很好，35%的學(xué)生認(rèn)為一般，32%的學(xué)生認(rèn)為凝聚力不足；另外，有38%的學(xué)生認(rèn)為支部設(shè)置不合理，32%的學(xué)生認(rèn)為支部干部的工作效果并不顯著。調(diào)查表明，以班級為單位設(shè)立的團(tuán)支部凝聚力不容樂觀，支部人員配置、干部的責(zé)任履行等方面也存在問題，進(jìn)行合理的團(tuán)支部組織機(jī)構(gòu)建設(shè)成為關(guān)鍵。

2.團(tuán)員參與活動熱情不高，組織生活形式有待創(chuàng)新

在“您是否愿意參與所在團(tuán)支部組織生活”的調(diào)查中，分別有31%和27%的學(xué)生選擇愿意和不愿意，而多數(shù)學(xué)生則持無所謂的折中態(tài)度；54%的學(xué)生更喜歡學(xué)術(shù)與實(shí)踐類活動，21%的學(xué)生傾向于文體活動，25%的學(xué)生接受主題教育、講座等傳統(tǒng)形式。調(diào)查表明，研究生參與團(tuán)支部活動缺乏熱情的主要原因在于支部活動沒有足夠吸引力，發(fā)掘新穎有效的活動形式尤為重要。

3.黨團(tuán)組織間協(xié)調(diào)不足，黨團(tuán)共建實(shí)效有待提高

在黨團(tuán)共建有效性方面的調(diào)查中，39%的學(xué)生認(rèn)為黨團(tuán)共建工作重形式輕實(shí)效，除部分入黨積極分子參與黨支部活動與團(tuán)員推優(yōu)外，黨團(tuán)組織間的交流很少；另外，有24%的學(xué)生認(rèn)為團(tuán)員推優(yōu)過程不規(guī)范，支部對推優(yōu)重視程度不夠。調(diào)查表明，黨團(tuán)合力作用發(fā)揮不充分，探索事半功倍的黨團(tuán)共建方法至關(guān)重要。

三、兩年制碩士研究生團(tuán)支部建設(shè)途徑探究

1.縱向設(shè)立研究生團(tuán)支部，完備支部人員配置

合理的團(tuán)支部組織機(jī)構(gòu)建設(shè)是高效進(jìn)行團(tuán)建工作的有力保障。在支部設(shè)置方面，研究生多以導(dǎo)師指導(dǎo)下的個體學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式，相比班級團(tuán)支部而言，以專業(yè)或?qū)煘榛A(chǔ)縱向設(shè)立團(tuán)支部不僅可以解決班級凝聚力不足、班級學(xué)生交流較少等問題，而且有利于支部成員將組織活動與專業(yè)學(xué)術(shù)有機(jī)結(jié)合，并形成研二與研一學(xué)生之間的“人才傳幫帶”機(jī)制，以增強(qiáng)支部執(zhí)行力，深入管理。在人員配備方面，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范的團(tuán)支部干部選舉流程，避免黨支部、班委會干部直接兼職的情況，并明確團(tuán)干部崗位定位與工作職責(zé)，進(jìn)行相應(yīng)的后續(xù)考核。

2.學(xué)術(shù)與實(shí)踐活動結(jié)合，有效運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺

開展形式多樣的組織生活有助于促進(jìn)支部成員交流，提升團(tuán)支部凝聚力。在組織生活內(nèi)容方面，研究生團(tuán)支部應(yīng)盡量摒棄一貫說教、以灌輸為主的主題教育等傳統(tǒng)形式，發(fā)掘?qū)W術(shù)研究、社會實(shí)踐、志愿服務(wù)、素質(zhì)拓展等與學(xué)生切身相關(guān)的活動，形成學(xué)術(shù)為魂、興趣為源、實(shí)踐為基的整合體系，也可通過與鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委共建等方式實(shí)現(xiàn)人才共享、文明共育。在組織生活載體方面，應(yīng)充分發(fā)揮社交網(wǎng)絡(luò)的作用，運(yùn)用團(tuán)支部微博、微信及BBS等，使支部成員快捷有效地了解社會時事，閱讀紅色經(jīng)典，掌握組織生活信息，同時也可增進(jìn)團(tuán)支部內(nèi)部感情。

3.以黨建帶團(tuán)建，增強(qiáng)研究生團(tuán)支部活力

黨團(tuán)共建是研究生團(tuán)建工作的必要手段，也是進(jìn)行研究生思想政治教育的有效途徑。[3]團(tuán)章中明確指出“共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是黨的助手和后備軍”，這決定了黨團(tuán)組織密切聯(lián)系的政治關(guān)系。一是研究生黨支部要把握學(xué)生思想動態(tài)，全面帶動，對團(tuán)支部建設(shè)提供理論指導(dǎo)，幫助解決團(tuán)支部工作遇到的實(shí)際困難；二是研究生團(tuán)支部要加強(qiáng)與黨支部的聯(lián)系，積極配合黨建的同時保持應(yīng)有特色，強(qiáng)化基層作用；三是團(tuán)支部也應(yīng)參與入黨積極分子的考察培養(yǎng)工作，黨團(tuán)合力使兩年制研究生黨員發(fā)展前期工作更具實(shí)效性。

研究生團(tuán)組織建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，兩年制碩士研究生團(tuán)支部建設(shè)必須結(jié)合學(xué)生群體特點(diǎn)，以思想政治教育為主線，以服務(wù)學(xué)生成才為宗旨，以創(chuàng)新工作機(jī)制為手段，在更短的時間內(nèi)最大限度發(fā)揮團(tuán)組織作用，推動研究生思政教育的穩(wěn)步發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]王博超，李東.新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)高校研究生共青團(tuán)工作的對策研究[J].中國電力教育，2008，（17）：200-202.