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第1篇

基層風(fēng)采，“一網(wǎng)打盡”

安福縣創(chuàng)立了“今日安福”黨建網(wǎng)，以圖文并茂的形式定期推介本縣優(yōu)秀村官，介紹他們的日常工作、為民服務(wù)、帶民致富等事跡。同時(shí)，收集基層工作動(dòng)態(tài)和基層心聲，鼓勵(lì)基層干部群眾講述自己的故事。在田園黨建方面，設(shè)立“村級事務(wù)、致富信息、生活常識”三大類別，包含村務(wù)公開、便民服務(wù)辦理程序、法律知識、惠民惠農(nóng)政策、特色產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村文化等14個(gè)子欄目，用海量數(shù)據(jù)和知識確保服務(wù)到位。

每天早上，章莊鄉(xiāng)章莊村黨支部書記蔡國瑞都要打開“今日安福”黨建網(wǎng)并仔細(xì)瀏覽。“這網(wǎng)站特別好，自從鄉(xiāng)里干部教會(huì)我上網(wǎng)后，我每天都要在這個(gè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)一些知識。這個(gè)網(wǎng)確實(shí)能幫不少鄉(xiāng)親的忙，很實(shí)用。另外我還喜歡看看別的優(yōu)秀村官的先進(jìn)事跡，學(xué)學(xué)他們的工作經(jīng)驗(yàn)和方法，自己不斷進(jìn)步。”蔡國瑞感慨道。如今，觀看“今日安福”已經(jīng)成了安福縣基層干部工作和生活中的習(xí)慣。

最美干部，“一點(diǎn)即出”

安福縣十分注重黨群互動(dòng)，每年定期舉辦1～2次“尋找身邊最美的組工干部”評選活動(dòng)。2015年開通“安福先鋒”微信公眾平臺后，依托此平臺開展的選拔活動(dòng)更具有了廣泛性和創(chuàng)新性。人們投票不再需要人到現(xiàn)場，通過手機(jī)輕點(diǎn)候選人頭像，即可投上自己寶貴的一票。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2015年該活動(dòng)的有效投票數(shù)量比往年增加了近30%，更加擴(kuò)大了優(yōu)秀黨員干部在群眾中的影響力。

“小葉組是個(gè)好干部！我兒子一家在外打工，去年我老伴兒病得厲害，我又腿腳不方便，是小葉組忙前忙后地幫我們請醫(yī)生拿藥，可幫了大忙了！我交代我兒子還有我身邊的人，一定要給他投票。”錢山鄉(xiāng)老漢賀云松口中的“小葉組”是鄉(xiāng)里90后組織委員葉霞霖，干過村官的他一直扎根基層，以苦干實(shí)干得到了群眾的認(rèn)可。這不，活動(dòng)剛一開始，就有很多熟悉他的群眾來投他的票。對于微信評選，安福縣委組織部部長李瑩感慨說：“以前工作做得好與不好，大家都是憑感覺。現(xiàn)在卻不一樣了，真正做得好的組工干部，在這次微信評選中馬上就脫穎而出。”

服務(wù)群眾，“一連就來”

新形勢下，安福縣組工干部的工作理念也在更新。在wifi技術(shù)逐漸普及的今天，安福縣提出“做一名像wifi一樣存在的干部”的工作理念，要求每一位組工干部要像wifi一樣，只要是群眾需要的地方，就要主動(dòng)“現(xiàn)身”，讓人們無密碼地“連接”上他（她），快速啟動(dòng)為民服務(wù)“模式”。

第2篇

1工作目標(biāo)

深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)關(guān)于構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系精神，統(tǒng)籌利用公共文化與黨員教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，通過基層公共文化綜合服務(wù)管理平臺提供一站式黨員教育服務(wù)，依托公共文化一體機(jī)、中國文化網(wǎng)絡(luò)電視互動(dòng)播出終端等公共文化服務(wù)專用終端推送黨建資源，推出系列黨建主題品牌活動(dòng)，在努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀文化信息資源進(jìn)村、入戶、到人的同時(shí)，與黨建工作融合發(fā)展，突出特色，提升效能。

2工作思路

新媒體時(shí)代，文化共享工程總結(jié)黨建工作經(jīng)驗(yàn)，在鞏固、完善六級服務(wù)網(wǎng)絡(luò)中強(qiáng)化黨建功能，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)公共文化、黨建工作網(wǎng)絡(luò)資源；在技術(shù)服務(wù)平臺建設(shè)上強(qiáng)化對黨建工作的有力支撐，依托國家公共文化數(shù)字支撐平臺集成黨建數(shù)字資源與黨建特色應(yīng)用，為黨建資源生產(chǎn)提供者、基層群眾、社會(huì)單位提供一站式的統(tǒng)一技術(shù)服務(wù)平臺；順應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)基層黨員獲取黨建資源的移動(dòng)終端使用習(xí)慣，依托專用終端設(shè)備推送黨員教育資源，擴(kuò)大服務(wù)半徑與輻射范圍，進(jìn)一步提升服務(wù)能力與效能。

3工作重點(diǎn)

3.1建立工作機(jī)制1）將文化共享工程基層服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建成綜合文化服務(wù)中心重點(diǎn)加強(qiáng)黨員教育內(nèi)容。實(shí)現(xiàn)文化共享工程與黨建工作融合發(fā)展。2）在文化共享工程基層服務(wù)網(wǎng)絡(luò)深入實(shí)施黨員教育項(xiàng)目，建立項(xiàng)目共建協(xié)同機(jī)制。在文化共享工程基層服務(wù)網(wǎng)絡(luò)落地一批黨員教育項(xiàng)目，廣泛動(dòng)員基層黨員、群眾參與、體驗(yàn)教育項(xiàng)目。3）賦予文化共享工程基層工作者的黨員教育職責(zé)，建立人才隊(duì)伍復(fù)用共享機(jī)制。經(jīng)過十多年的建設(shè)，文化共享工程各級服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系培養(yǎng)了一支過硬的基層文化人才隊(duì)伍，在技術(shù)、運(yùn)維管理、活動(dòng)推廣等方面具有豐富經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)依托文化共享工程系統(tǒng)化、科學(xué)化培訓(xùn)體系不斷提升服務(wù)能力。因此，賦予基層文化工作者的黨員教育職責(zé)具有明顯優(yōu)勢，維系人才隊(duì)伍的穩(wěn)定性與積極性。

3.2方式、手段與模式

3.2.1依托文化共享工程服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，廣泛動(dòng)員、深入推廣黨建工作在國家層面，建立協(xié)調(diào)機(jī)制，推動(dòng)融合發(fā)展，你中有我，我中有你，合作協(xié)調(diào)發(fā)展。在地方層面，地方文化與黨建部門緊密配合，在項(xiàng)目、人員、經(jīng)費(fèi)、服務(wù)推廣等方面協(xié)同推進(jìn)，突出提升基層服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的黨員教育能力。

3.2.2以國家公共文化數(shù)字支撐平臺為黨員教育技術(shù)平臺國家公共文化數(shù)字支撐平臺以文化共享工程和公共電子閱覽室六級服務(wù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備為基礎(chǔ)，由文化部全國公共文化發(fā)展中心和全國32個(gè)文化共享工程省級分中心協(xié)同建設(shè)。國家公共文化數(shù)字支撐平臺具有良好的擴(kuò)展性能，在為公共文化服務(wù)的同時(shí)，可向黨員教育等其他公共服務(wù)領(lǐng)域延伸。具體而言，在基礎(chǔ)設(shè)施方面，可為黨員教育提供虛擬機(jī)資源及海量存儲(chǔ)資源，在全國各地建立省級黨建資源數(shù)據(jù)中心，并向地市、區(qū)縣層級延伸拓展；在基礎(chǔ)軟件方面，支撐平臺的資源共享系統(tǒng)通過規(guī)范統(tǒng)一的數(shù)字資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)可實(shí)現(xiàn)全國黨建資源的共建共享，應(yīng)用集成系統(tǒng)通過統(tǒng)一的接入、認(rèn)證規(guī)范可集成提供系列黨員教育應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)分發(fā)系統(tǒng)有效提高黨建資源服務(wù)效率與水平，評估管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對黨員教育大數(shù)據(jù)的提取、分析；在特色應(yīng)用系統(tǒng)方面，定制化開發(fā)黨員教育專題特色應(yīng)用，在通用APP應(yīng)用商店以及支撐平臺應(yīng)用集成系統(tǒng)予以，適配電腦、手機(jī)、平板電腦、公共文化一體機(jī)等終端開展專題服務(wù)。

3.2.3通過公共文化一體機(jī)、中國文化網(wǎng)絡(luò)電視互動(dòng)播出終端等智能專用服務(wù)終端開展黨員教育活動(dòng)為適應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代基層黨員普遍通過移動(dòng)智能終端（如手機(jī)、平板電腦）獲取信息服務(wù)的實(shí)際需要，文化部全國公共文化發(fā)展中心聯(lián)合有關(guān)合作單位研發(fā)推出了公共文化一體機(jī)。該終端設(shè)備率先在邊疆萬里數(shù)字文化長廊項(xiàng)目中使用，預(yù)置邊疆萬里數(shù)字文化長廊服務(wù)系統(tǒng)，可供在線訪問、下載、上傳導(dǎo)入數(shù)字文化資源，可離線播放數(shù)字文化資源，為覆蓋區(qū)域內(nèi)的數(shù)字文化服務(wù)點(diǎn)提供資源更新服務(wù)，同時(shí)為服務(wù)點(diǎn)一定范圍內(nèi)基層群眾提供24小時(shí)不間斷的無線WIFI服務(wù)。中國文化網(wǎng)絡(luò)電視互動(dòng)播出終端是實(shí)現(xiàn)文化共享工程數(shù)字資源“入站”的專用終端設(shè)備。該終端自帶1TB存儲(chǔ)空間，可預(yù)裝500多小時(shí)的高清節(jié)目資源，通過連接投影儀或電視機(jī)，基層群眾使用遙控器即可點(diǎn)播收看到文化共享工程海量數(shù)字資源，終端具備在線更新、離線播放功能。借此優(yōu)勢，可將黨員教育專題資源加工成符合網(wǎng)絡(luò)電視播出要求的節(jié)目，通過中國文化網(wǎng)絡(luò)電視互動(dòng)播出終端推送到遍布全國的基層服務(wù)點(diǎn)，讓廣大基層黨員直接獲取到黨員教育資源服務(wù)。此外，通過中國文化網(wǎng)絡(luò)電視還可實(shí)現(xiàn)黨員教育資源走進(jìn)家庭用戶。

4主要工作與措施

結(jié)合文化共享工程和公共電子閱覽室建設(shè)項(xiàng)目，以面向基層黨員為導(dǎo)向，充分利用文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和陣地，深入基層、深入群眾，努力實(shí)現(xiàn)黨建信息的共建共享，并以文化資源服務(wù)的方式，提升黨員的整體素養(yǎng)。具體的任務(wù)和措施如下。

4.1統(tǒng)籌建設(shè)基層綜合性文化服務(wù)中心十八屆三中全會(huì)提出整合基層宣傳文化、黨員教育、科學(xué)普及、體育健身等設(shè)施，建設(shè)綜合性文化服務(wù)中心。整合基層各類公共文化服務(wù)資源，特別是黨建資源，形成統(tǒng)一建設(shè)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一服務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)化的基層綜合性公共文化服務(wù)平臺，為基層群眾提供便捷的基本公共文化服務(wù)，推進(jìn)城鄉(xiāng)基層公共服務(wù)均等化。各地因地制宜、整合提升，通過調(diào)整布局等措施建設(shè)一批布局合理、功能完備的基層綜合公共文化服務(wù)平臺。加強(qiáng)綜合服務(wù)中心的設(shè)備配套，包括黨員教育工作的特色設(shè)備，使綜合公共文化服務(wù)中心適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展水平。加強(qiáng)基層綜合性公共文化服務(wù)中心黨員教育能力建設(shè)，將宣傳文化與黨員教育融合在一起，明確黨建服務(wù)項(xiàng)目，提升黨員教育品質(zhì)和服務(wù)效能，充分發(fā)揮綜合性文化服務(wù)中心作用。

4.2以公共文化平臺推動(dòng)黨建資源的有效共享在“十三五”期間，黨建工作可依托公共數(shù)字文化服務(wù)體系的信息傳播和分發(fā)渠道，將優(yōu)質(zhì)黨建資源快速分發(fā)至公共文化服務(wù)基層機(jī)構(gòu)，并借助公共文化服務(wù)的“順風(fēng)車”，實(shí)現(xiàn)黨建資源的深度下沉和廣泛服務(wù)，提升黨建工作的整體效能。具體措施為依托國家公共文化數(shù)字支撐平臺項(xiàng)目打造云網(wǎng)端一體化公共數(shù)字文化服務(wù)體現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)黨建資源的有效管理和快速分發(fā)。國家公共文化數(shù)字支撐平臺的硬件系統(tǒng)提供最基本的物理資源，通過虛擬化技術(shù)和集群技術(shù)把內(nèi)存、I/O設(shè)備、存儲(chǔ)和計(jì)算能力匯集起來成為一個(gè)虛擬的資源池，以虛擬化環(huán)境提供支撐平臺硬件系統(tǒng)統(tǒng)一的管理能力。基礎(chǔ)軟件系統(tǒng)為支撐平臺提供最基本的軟件環(huán)境和系統(tǒng)服務(wù)支撐，實(shí)現(xiàn)對軟件運(yùn)行環(huán)境進(jìn)行按需定制，并且對各類特色應(yīng)用提供基礎(chǔ)服務(wù)和管理。基礎(chǔ)軟件系統(tǒng)將提供包括內(nèi)容資源建設(shè)、信息傳輸、應(yīng)用集成和評估管理等支撐環(huán)境，不僅可以為上層特色應(yīng)用提供數(shù)據(jù)內(nèi)容，還可以支持內(nèi)容資源的調(diào)度、分發(fā)、推送等數(shù)據(jù)傳輸，并通過統(tǒng)一認(rèn)證、資源管理、資源調(diào)度、統(tǒng)一視圖等實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理功能。基礎(chǔ)軟件系統(tǒng)將具體實(shí)現(xiàn)“十三五”期間公共文化信息資源和黨建資源在全國范圍內(nèi)的共建共享及有效分發(fā)。特色應(yīng)用系統(tǒng)則由一系列能夠發(fā)揮較好文化和黨建服務(wù)作用、廣受用戶認(rèn)可、具有全國推廣服務(wù)價(jià)值的服務(wù)性應(yīng)用軟件系統(tǒng)組成。

第3篇

黨建工作在企業(yè)的中心工作中十分重要。首先，做好企業(yè)的黨建工作有利于提高員工的凝聚力，為企業(yè)發(fā)展提供思想保障。總承包分公司作為一個(gè)新成立的公司，員工有的來自兄弟單位，有的來自社會(huì)招聘，也有剛走出校園的應(yīng)屆畢業(yè)生加盟，只有通過思想政治工作的開展，盡快將這些人員擰成一股繩，才能為企業(yè)發(fā)展凝心聚力，因此，在企業(yè)中心工作中將黨建工作融入，可以促進(jìn)企業(yè)文化的建設(shè)，使其更具有體系化、專業(yè)化，使得企業(yè)員工更具有正能量，促進(jìn)企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。其次，做好企業(yè)的黨建工作有利于反腐倡廉氛圍的形成，為企業(yè)良性運(yùn)行提供制度保障。總承包分公司目前建設(shè)管理的項(xiàng)目均為大型的投資項(xiàng)目，項(xiàng)目投資額動(dòng)輒就是幾億、幾十億，這更需要進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作，加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督。只有確保權(quán)力的正確行使，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，才能不斷提高企業(yè)的管理水平和經(jīng)濟(jì)效益，從而進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策的能力，不斷提高企業(yè)的核心競爭力。再次，黨建工作的引入促進(jìn)企業(yè)管理體制的健全。企業(yè)的發(fā)展速度與質(zhì)量與企業(yè)管理者的管理方式息息相關(guān)，要想長遠(yuǎn)發(fā)展就要建立起一套高效率的管理制度，要做到資源的優(yōu)化配置和統(tǒng)籌管理。在企業(yè)的中心工作中融入黨建工作，有利于企業(yè)管理者以全面統(tǒng)籌的思維來管理企業(yè)，不斷通過黨建工作提高管理者的治理能力，促進(jìn)企業(yè)管理體制的不斷健全，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)中心工作的不斷開展。

二、目前企業(yè)黨建工作的現(xiàn)狀

隨著總承包分公司的逐步發(fā)展，企業(yè)黨建工作也取得了一定成績，但仍存在著一些不足：第一，部分管理人員對于企業(yè)管理和項(xiàng)目建設(shè)的重視程度較高，而對于黨建工作的認(rèn)識還不到位，重視程度還不夠。一些管理人員還存在陳舊思想，認(rèn)為只要將項(xiàng)目管好了做好就是做好了黨建工作，這種思想難以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的實(shí)際。隨著新媒體的發(fā)展，信息傳播的迅速，使得員工每天都能看到來自四面八方的多元化信息，如果沒有一個(gè)正確的指導(dǎo)，有一些負(fù)能量就會(huì)混淆視聽，因此，黨建工作就顯得尤為重要。企業(yè)要發(fā)展，就要積極將企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營與黨建工作兩面都要抓，都要做好。第二，企業(yè)在黨建工作的人員配備上比較欠缺。不太重視對于黨建工作人員的培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，對于進(jìn)行黨建工作的人員缺乏相應(yīng)的培訓(xùn)，從而影響了黨建工作的效果。加之企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)對于黨建工作不夠重視，對于優(yōu)秀的黨建工作人員的福利待遇方面相對沒有競爭力，也沒有針對黨建人員績效考核的標(biāo)準(zhǔn)，不利于黨建人才的晉升，從而導(dǎo)致人才大量流失，使得黨建工作陷入不良的循環(huán)。第三，目前企業(yè)的黨建工作的方式方法相對陳舊，影響了黨建工作的效果。一方面是黨建工作人員對于企業(yè)管理知識的欠缺，對總承包管理如EPC、PMC、PPP等概念還比較模糊，在進(jìn)行黨建工作中不能結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況，不能夠引起企業(yè)員工與領(lǐng)導(dǎo)的共鳴，使其感到黨建工作對企業(yè)的經(jīng)營與管理工作影響不大，從而降低了其參與黨建工作的積極性。另一方面是部分基層黨建人員為兼職人員，對于黨建工作了解不夠深入，缺乏豐富的思想政治工作經(jīng)驗(yàn)，依然采取原來的開會(huì)、寫總結(jié)等方法，使得黨建工作難以引起員工的重視，難以調(diào)動(dòng)其積極性，從而導(dǎo)致黨建工作的效果不佳。第四，在基層黨建工作中缺乏相關(guān)的績效考評指標(biāo)。在進(jìn)行黨建工作時(shí)只是單純地走形式，開，并沒有真正地達(dá)到黨建工作的目的與效果，多數(shù)黨建工作都是口號性的，并沒有結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的開展。黨建工作做的效果如何，只是單純以年度基礎(chǔ)工作來簡單評分，沒有與實(shí)際的績效考核掛鉤，使得黨建工作難以達(dá)到預(yù)想的效果。第五，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)與員工缺乏良性的溝通機(jī)制。使得黨建工作開展難以順暢，即使開展了黨建工作也難以達(dá)到預(yù)想的效果，并沒有建立起企業(yè)管理者與企業(yè)員工順暢溝通的平臺，沒有形成員工與員工、員工與領(lǐng)導(dǎo)之間的團(tuán)隊(duì)精神和高度的凝聚力。也不能為企業(yè)的管理者搭建傾聽基層員工心聲的橋梁，不能調(diào)動(dòng)員工參與企業(yè)管理的積極性，也影響了企業(yè)的核心凝聚力和員工的歸屬感。

三、將黨建工作融入企業(yè)中心工作的措施

第一，要加強(qiáng)企業(yè)管理者和員工對黨建工作的重視程度。要從企業(yè)的管理者做起，充分認(rèn)識到黨建工作對于企業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用，重視黨建人才的招募和培養(yǎng)，做到既要抓好生產(chǎn)，又要做好黨建工作，兩手都要抓，充分調(diào)動(dòng)員工參與黨建工作的積極性。

第二，要加強(qiáng)黨建工作團(tuán)隊(duì)的建立。在領(lǐng)導(dǎo)重視的基礎(chǔ)上，黨建工作可以招募一定的黨建工作人員，在招募人員后要加強(qiáng)培訓(xùn)與管理，促進(jìn)黨建工作人員綜合素質(zhì)的提升。同時(shí)也要引入人才培養(yǎng)計(jì)劃以及相關(guān)的人力資源考核機(jī)制，充分發(fā)揮黨建工作者的積極性。

第三，要以創(chuàng)新的方法進(jìn)行黨建工作，改變黨建工作的形式。可以通過黨建知識競賽、黨建故事微電影大賽等比賽的方式激發(fā)員工參與熱情；同時(shí)也可以建立企業(yè)黨建的微信平臺，將黨建工作的最新進(jìn)展推送到微信平臺上，這樣能夠節(jié)省原來開大會(huì)的時(shí)間，也能夠使得員工更加方便地了解黨建工作。

第四，要為黨建工作建立績效評價(jià)機(jī)制，要保證考核內(nèi)容的可行性，要有明確的可量化的指標(biāo)進(jìn)行指導(dǎo)，考核的方式要具有綜合性，保證考核的合理性，同時(shí)也要保證考核的結(jié)果，做到公平公正、信息公開，并做到與績效考核掛鉤，獎(jiǎng)罰分明，獎(jiǎng)罰有度，獎(jiǎng)罰合理。

第4篇

1.1給具體的黨建工作方式帶來不利影響

從當(dāng)前我國大部分的企業(yè)黨建工作開展的方式來看，對于各種所需的文件資料還是靠紙質(zhì)打印為主，對于信心公告的發(fā)放還是以人工為主，這會(huì)造成很大的人力資源浪費(fèi)，并且效率也不是很高，在網(wǎng)絡(luò)化的影響下，可以使資料的查閱、信息的傳達(dá)以及會(huì)議的召開等以自動(dòng)、遠(yuǎn)程的方式進(jìn)行，極大的節(jié)省了時(shí)間投入，因而需要企業(yè)予以重視。另外，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來也在側(cè)面要求企業(yè)對傳統(tǒng)的、單一的、枯燥的黨建方式開展進(jìn)行全面的創(chuàng)新優(yōu)化，這樣才是和時(shí)代的發(fā)展規(guī)律和潮流特點(diǎn)相一致的。

1.2對企業(yè)黨建工作的理念產(chǎn)生變化

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下，企業(yè)的黨建工作理念會(huì)有很大的變化，從過去一教育者為主導(dǎo)的模式轉(zhuǎn)變?yōu)辄h建雙方同為主體的新的模式。傳統(tǒng)的黨建工作特點(diǎn)是黨的組織和領(lǐng)導(dǎo)者處于一種主動(dòng)的地位，對于黨建活動(dòng)的開展是由上級領(lǐng)導(dǎo)來決定的，對于普通的非黨員性質(zhì)的企業(yè)員工來說是處于被動(dòng)的地位，僅僅只是接受者，很少有主動(dòng)的發(fā)言權(quán)，更不用說是決定權(quán)了。但是，在網(wǎng)絡(luò)化的背景下，借助于新的傳播媒體，網(wǎng)絡(luò)自身的優(yōu)勢特點(diǎn)可以充分的發(fā)揮，這也就決定了網(wǎng)絡(luò)參與主體是平等的、互動(dòng)的，對于企業(yè)的黨建工作來講就要根據(jù)這一規(guī)律和趨勢，改變舊的模式，充分的尊重普通員工的主體，兩者形成“雙主體”的模式，確保雙方平等的地位，對員工進(jìn)行人文性關(guān)懷，讓員工切實(shí)感受到自身的主體地位。

2網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下對企業(yè)黨建工作開展帶來的新的機(jī)遇

2.1極大的豐富了企業(yè)黨建工作的資源和內(nèi)容構(gòu)成

從傳統(tǒng)黨建工作所呈現(xiàn)出的特點(diǎn)來看，也就是單一性、枯燥性、滯后性等，究其產(chǎn)生原因，就是黨建管理者在開展工作時(shí)所掌握的資料信息并不充足，很多的信息了解較為滯后，這就使得黨建工作不能滿足基層黨員的現(xiàn)實(shí)發(fā)展需求，也就不能進(jìn)行形式多樣的活動(dòng)開展。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下，企業(yè)可以借助多種新媒體設(shè)備及時(shí)的、全面的獲取大量的網(wǎng)絡(luò)資源，并借鑒其他企業(yè)的優(yōu)秀方式，來不斷的豐富自身的工作形式，而且對于企業(yè)員工來說，還可以在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用下加強(qiáng)相互之間的交流溝通，不再受到時(shí)間和空間上的限制，能夠在交流中發(fā)現(xiàn)自身不足及時(shí)修正，從而可以為企業(yè)的黨建工作開展的順利進(jìn)行做好事前準(zhǔn)備。

2.2為黨建工作的交流搭建新的平臺

從網(wǎng)絡(luò)化下的黨建工作開展來看，在傳統(tǒng)的企業(yè)黨建工作中，黨建工作的管理者在實(shí)質(zhì)上是處于一種優(yōu)勢的地位，有一定的權(quán)威性，而企業(yè)員工則是被動(dòng)弱勢的地位，這對黨建工作的實(shí)效性提高是不利的，新的黨建工作的開展在改變了舊的工作方式和理念基礎(chǔ)上，改變了雙方的地位，使企業(yè)上下形成一種積極和諧的氛圍。企業(yè)黨建工作者可以利用網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)勢，建立具有時(shí)代特點(diǎn)的、符合員工實(shí)際的工作交流平臺，可以以一種平等親和的身份與員工進(jìn)行更為人性化的交流溝通，了解員工的實(shí)際狀況，把握員工的思想動(dòng)態(tài)，像網(wǎng)絡(luò)論壇就是一個(gè)很好的例子，這樣可以充分把握員工的心聲，使黨建工作的實(shí)效性得到加強(qiáng)，同時(shí)也可以起到很好的監(jiān)督監(jiān)管作用。

2.3為企業(yè)黨建工作的開展提供了新的陣地

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代化的發(fā)展使得人們的生活方式和生活觀念有了很大的改變，逐漸成為了實(shí)際生活中不可缺失的一部分，它的資源豐富性的特點(diǎn)在為企業(yè)黨建工作提供便利的同時(shí)也給其他消極的腐朽思想的傳播提供了可乘之機(jī)，不利于黨建工作的順利穩(wěn)定進(jìn)行，因此，企業(yè)黨建管理者需要把企業(yè)最先進(jìn)的最具有代表性的內(nèi)容及時(shí)的進(jìn)行傳播，把它網(wǎng)絡(luò)化作為新的工作陣地，引導(dǎo)企業(yè)員工積極樹立正確科學(xué)的意識，形成正確的“三觀”，從而增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。

3在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下如何加強(qiáng)企業(yè)黨建工作

3.1重視對企業(yè)基層黨建工作隊(duì)伍的塑造

企業(yè)要在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下取得更好的黨建效果，首要的前提就是有一支專門的黨建隊(duì)伍，這個(gè)隊(duì)伍要具有素質(zhì)高、管理經(jīng)驗(yàn)豐富且熟練網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的特點(diǎn)，可以最大程度的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢。在此基礎(chǔ)上，對網(wǎng)絡(luò)所帶來的挑戰(zhàn)和基于機(jī)遇予以正視，并把握特點(diǎn)，然后深化對馬列主義、思想以及中國特色社會(huì)主義理論體系的理解，不斷的塑造自己，提高政治素質(zhì)。

3.2創(chuàng)新黨建工作的方式

首先，要建立全面系統(tǒng)的黨建知識信息庫。這是進(jìn)一步拓展黨建工作方式的重要前提，不僅需要包括最先進(jìn)的黨建理論，還要有以往豐富的工作經(jīng)驗(yàn)的結(jié)語信息。其次，建立新的信息交流傳播工具。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的一個(gè)最為顯著的特點(diǎn)就是，信息傳播的速度十分快速，可以利用這一特點(diǎn)，建立新的交流工作和方式，像微信群、博客論壇等新的網(wǎng)絡(luò)交流平臺，企業(yè)員工可以在這一平臺下暢所欲言，發(fā)表自己的看法，這對于黨建工作的效率和質(zhì)量提高是非常有用的。

3.3建立健全黨建工作的運(yùn)行體制

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下，對于企業(yè)的黨建工作開展以及管理監(jiān)督有了新的要求和標(biāo)準(zhǔn)，需要企業(yè)黨建工作管理者不斷的進(jìn)行工作體制的創(chuàng)新，以適應(yīng)發(fā)展要求。一方面，要對黨建工作的相關(guān)制度進(jìn)行完善強(qiáng)化，提高執(zhí)行效果，重視監(jiān)督的作用，對存在的不良現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的改正；另一方面，作為企業(yè)黨建工作網(wǎng)絡(luò)化開展的主體的員工角度來說，需要企業(yè)采取行之有效的措施對其自身的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)進(jìn)行規(guī)范，提高對網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力和自控能力，必要時(shí)還需要組建一支專門的監(jiān)督監(jiān)管隊(duì)伍，形成一個(gè)多層次的信息反饋體制，保證黨建工作的順利開展。

4結(jié)語

第5篇

“麻辣管家”王姣萍

王姣萍，這個(gè)有大觀園里“麻辣管家”的果敢干練卻又多出幾分柔情的女支部書記，在黨務(wù)工作與行政工作的雙重重?fù)?dān)面前，注定要比別人付出更多，努力更多。

調(diào)到支部的第一天她就接到處黨委的任務(wù)，開展棗陽“紅旗”黨支部新三年創(chuàng)建。她說干就干，第二天帶領(lǐng)支部3名成員深入轄區(qū)五個(gè)管理所開展座談，聽取意見。直到第二天晚上11點(diǎn)半，她才拖著疲憊的身軀帶著30多名員工的談話筆記回到辦公室。一個(gè)月后，紅旗網(wǎng)站“上網(wǎng)了”，“紅旗大講堂”開講了，棗陽“紅旗”黨支部以煥然一新的面貌展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。她總說，作為基層黨員干部，多為群眾做實(shí)事，才能讓紅旗黨支部這桿旗一直飄揚(yáng)在每個(gè)職工心里。

“超級掌柜”張亞妮

《武林外傳》里佟湘玉那句“不會(huì)干可以學(xué)嘛，沒有人會(huì)笑話你”的經(jīng)典臺詞，是她常掛在嘴邊的口頭語。

為豐富職工業(yè)余生活，激發(fā)職工積極性，登山、釣魚、健身操比賽里總會(huì)出現(xiàn)她的身影。她就是張亞妮，職工眼中的學(xué)霸、戶外運(yùn)動(dòng)專家，永遠(yuǎn)精力充沛、無所不能的“超級掌柜”。幾年里，她就獲得了高級企業(yè)培訓(xùn)師、高級人力資源管理師、中級經(jīng)濟(jì)師、二級心理咨詢師等眾多頭銜。她運(yùn)用學(xué)到的性格心理學(xué)模型對所里每個(gè)職工進(jìn)行分析，為他們規(guī)劃職業(yè)發(fā)展。2011年至2013年，她所在的王城所職工中有5人通過自學(xué)取得大學(xué)本科學(xué)歷，6人取得職工中級職稱。

“心靈導(dǎo)師”羅科

如果把管理所比喻成一個(gè)小舞臺，那么羅科除了是這個(gè)舞臺上的總導(dǎo)演外，還擔(dān)任著像《非誠勿擾》里黃菡老師一樣的 “心靈導(dǎo)師”角色。

工作中，她從不把員工的錯(cuò)誤掛在嘴邊，她用自己精益求精的工作作風(fēng)引導(dǎo)員工不斷反思與完善。生活中她樂善好施、平易近人，作為一個(gè)耐心的傾聽者、細(xì)心的疏導(dǎo)者，她能夠在溝通與交流中去化解矛盾，解決問題。她還利用員工大會(huì)、班組例會(huì)、樂學(xué)講堂等平臺，不斷地向員工傳遞積極進(jìn)取、樂觀向上的正能量。在她的帶領(lǐng)下，全所員工團(tuán)結(jié)一心，猶如一個(gè)溫馨的大家庭，處處充滿著愛與陽光。

“時(shí)尚辣媽”吳薇

她常說，工作也可以時(shí)尚。“時(shí)尚”是一種精神，是敢于進(jìn)取的精神，是敢于執(zhí)行的精神，更是一種不斷創(chuàng)新的精神。她就是襄陽東所所長吳薇，一個(gè)不僅生活中愛美，而且工作上擁有“時(shí)尚”精神的“時(shí)尚辣媽”。

她完善管理所制度，率先使用了“交互點(diǎn)評式”考核方式和“輪崗換位式”管理辦法，并利用“微信”“APP管理軟件”搭建了全新的智能培訓(xùn)平臺和車輛管理平臺。她是一位年輕的母親，也是一個(gè)細(xì)膩而不失大氣的姐姐，關(guān)心員工生活，改善了員工的住房和飲水條件。她設(shè)立“親情連線室”“襄東媽媽群”等關(guān)愛員工的團(tuán)體和設(shè)施，有效地從心理上幫助員工緩解了思家念子的情緒。

“無敵神探”王鷹

襄陽北所地處湖北襄陽與河南南陽交界之處，是襄陽市的北大門。收費(fèi)廣場不大，過往貨運(yùn)車輛卻極多，稍有車輛滯留，便會(huì)造成嚴(yán)重的車輛擁堵。曾幾何時(shí)，這里是慣逃司機(jī)眼中絕佳的“作案”現(xiàn)場。但她的到來，收費(fèi)廣場的“治安情況”變得有條不紊。她就是王鷹，那個(gè)讓同事欽佩、讓慣逃司機(jī)鬧心的神探“夏洛克”。

多年的收費(fèi)稽查工作經(jīng)驗(yàn)讓王鷹從微小的細(xì)節(jié)便可看出異常的端倪。2012年，轟動(dòng)一時(shí)的集團(tuán)性換卡車逃費(fèi)事件，便是她由異常數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)的問題。2013年，她帶領(lǐng)的襄陽北所收費(fèi)團(tuán)隊(duì)年查獲逃費(fèi)車達(dá)到5000余輛，增收通行費(fèi)達(dá)50多萬元。

“跨欄高手”許娟

曾經(jīng)的她是一個(gè)優(yōu)秀財(cái)務(wù)管理員，如今的她是優(yōu)秀所長助理。她叫許娟，一個(gè)像許三多一樣吃苦耐勞、樂觀向上的年輕基層干部。秉持著那份執(zhí)著與堅(jiān)持，她成了漢十路上有名的“跨界王”。

第6篇

關(guān)鍵詞 基層黨校 干部培訓(xùn)

中圖分類號：D630 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

1加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)性和緊迫性

經(jīng)過改革開放之后，我國經(jīng)濟(jì)迎來了發(fā)展的大好時(shí)機(jī)而且隨著加入WTO之后，不論是內(nèi)部經(jīng)濟(jì)建設(shè)還是對外投資均處于穩(wěn)定增長之中，我國在世界政治經(jīng)濟(jì)舞臺上的地位逐步上升。在如此關(guān)鍵階段，黨校干部要充分發(fā)揮出黨員的示范作用，做好本職工作以保障社會(huì)秩序的穩(wěn)定，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供保障。同時(shí)，在社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中，不可避免的會(huì)出矛盾，雖屬于社會(huì)發(fā)展的正常現(xiàn)象，但處理不當(dāng)極可能成為阻礙社會(huì)發(fā)展的因素。為此，需要充分發(fā)揮基層黨校干部的作用，在日常工作中擔(dān)負(fù)起聯(lián)系群眾，宣傳政策等職責(zé)。

當(dāng)前，腐敗問題依然是治國與治黨的重要內(nèi)容，黨員腐敗問題形勢嚴(yán)峻，導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因既有傳統(tǒng)思想的桎梏又有黨員自身意志不堅(jiān)，整體而言在于黨校干部未充分認(rèn)識到作為黨員的職責(zé)以及義務(wù)所在，未嚴(yán)格按照黨員的相關(guān)要求做到自律。尤其是在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，受到各類“糖衣炮彈”的影響，部分黨校干部放松了自我要求且降低了警惕性，淪為了金錢與美女的“俘虜”，最終走上了與人民與黨與國家為敵的道路上。黨的十會(huì)議中就指出了黨校干部潛在的風(fēng)險(xiǎn)：精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)是影響黨員。為此，結(jié)合基礎(chǔ)黨員特性以培訓(xùn)教育工作為根本，通過有效的教育和培訓(xùn)來保持黨校干部的擁有良好的素質(zhì)，令黨校干部時(shí)刻保持清醒的頭腦，嚴(yán)于律己、積極奉獻(xiàn)，為我國和諧社會(huì)和“中國夢”的實(shí)現(xiàn)奠定必要的基礎(chǔ)是時(shí)展的要求。

2基層黨校干部教育培訓(xùn)工作的優(yōu)化對策分析

2.1特色教育，提高教育質(zhì)量

黨校干部教育培訓(xùn)工作由來已久，但隨著時(shí)間的推移與社會(huì)的穩(wěn)定，教育培訓(xùn)工作呈現(xiàn)出了滯后性，甚至流于形式。為此，為提升教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量，應(yīng)結(jié)合時(shí)展趨勢以及黨校干部的新特點(diǎn)，制定針對性的教育培訓(xùn)內(nèi)容。尤其隨著網(wǎng)絡(luò)的普及以及新思想青年黨員的加入，教育培訓(xùn)工作必須要結(jié)合其現(xiàn)狀與需求，建立特色教育，提升培訓(xùn)質(zhì)量。例如，針對青年黨校干部干勁足，思想活躍但受黨教育與工作時(shí)間較短，易受到網(wǎng)絡(luò)文化與外來思想影響的特點(diǎn)，重點(diǎn)開展網(wǎng)絡(luò)文化教育、工作態(tài)度教育、風(fēng)險(xiǎn)思想教育等。使之樹立正確的黨校干部價(jià)值觀、人生觀、世界觀，以黨校干部的職責(zé)與義務(wù)為指導(dǎo)，正確對待網(wǎng)絡(luò)信息與外來文化。同時(shí)，結(jié)合十會(huì)議精神，重點(diǎn)圍繞黨校干部思想教育工作制定特色教育，包括基層黨員工作的特殊性、基層社會(huì)環(huán)境的特殊性、基層黨校干部的素質(zhì)要求等制定相應(yīng)的教育培訓(xùn)內(nèi)容，避免“高大上”與“假大空”式的教育培訓(xùn)內(nèi)容，給予青年黨校干部工作迫切需要的培訓(xùn)內(nèi)容，使之在日常中貫徹黨員的職責(zé)，發(fā)揮黨員的帶頭示范作用。

2.2強(qiáng)化實(shí)踐，提升教育培訓(xùn)效果

基層黨校干部深入群眾，工作繁雜且充滿諸多變化，即使是經(jīng)驗(yàn)豐富的老黨員老干部同亦難以做到應(yīng)對自如以保障工作的質(zhì)量，對于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的青年黨員更是充滿著挑戰(zhàn)。在黨校干部教育培訓(xùn)中，應(yīng)結(jié)合其黨員自身的實(shí)際情況以及基層工作環(huán)境的特殊性，將教育培訓(xùn)內(nèi)容融入到實(shí)踐之中，通過實(shí)踐活動(dòng)貫徹教育培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)兩者的有效結(jié)合，以快速提升黨校干部的時(shí)間能力。同時(shí)，將培訓(xùn)與考核與一體，制定相應(yīng)的考核體系以檢測教育培訓(xùn)工作的效果。一方面，利于提升黨校干部對于教育培訓(xùn)的重視度，使之投入足夠的精力參與培訓(xùn)之中；另一方面，便于教育培訓(xùn)人員掌握培訓(xùn)效果，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式與內(nèi)容，進(jìn)一步提升培訓(xùn)效果。此外，教育培訓(xùn)人員還需要積極與學(xué)員進(jìn)行工作實(shí)踐應(yīng)用理論的策略探討，分享先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，并指出工作中可能遇到的問題與對策，及早預(yù)防基層干部思想政治方面的理解偏差，進(jìn)行預(yù)見性的教育培訓(xùn)。

2.3與時(shí)俱進(jìn)，汲取先進(jìn)思想

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展與黨政思想的不斷進(jìn)步，基層黨校干部教育培訓(xùn)工作的教育內(nèi)容需要與時(shí)代接軌，與時(shí)俱進(jìn)，并在基層黨校干部教育培訓(xùn)工作中積極應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)。通過時(shí)效性較高的教育培訓(xùn)內(nèi)容與方式，可以增強(qiáng)基層黨校干部教育培訓(xùn)工作的時(shí)效性，并在此基礎(chǔ)之上逐步提升黨政思想對于企業(yè)管理與黨建工作的重要性，發(fā)揮其指導(dǎo)性作用，在保障基層黨校干部教育培訓(xùn)工作質(zhì)量的同時(shí)以促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。同時(shí)，在信息化時(shí)代中，基層黨校干部同樣會(huì)受到新媒體環(huán)境的影響，信息化工作是時(shí)展的主流趨勢，不可逆轉(zhuǎn)。因此，在基層黨員教育培訓(xùn)工作中即可運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺，新媒體、自媒體等途徑制定相應(yīng)新型的教育培訓(xùn)模式與內(nèi)容。例如，建立微信群，相關(guān)內(nèi)容，便于基礎(chǔ)黨員及時(shí)查閱與自我學(xué)習(xí)，提升個(gè)人綜合素質(zhì)，保障黨員的先進(jìn)性。同時(shí)，將基層黨校干部的培訓(xùn)教育信息上傳至網(wǎng)絡(luò)平臺，隨時(shí)進(jìn)行黨政知識自評與互評，使基層黨校干部教育培訓(xùn)工作更加便利有效，實(shí)現(xiàn)基層黨校干部教育培訓(xùn)工作的信息化發(fā)展，進(jìn)一步提高基層黨校干部教育培訓(xùn)工作效率。

因此，針對當(dāng)前新形勢、新任務(wù)、新環(huán)境，對黨校教育培訓(xùn)提出了新挑戰(zhàn)、新要求、新目耍基層黨校人更應(yīng)該繼續(xù)解放思想、開拓創(chuàng)新，優(yōu)化基層黨校干部教育培訓(xùn)工作、提高教育培訓(xùn)工作質(zhì)量，把黨校教育培訓(xùn)工作提高到新的更高水平。

參考文獻(xiàn)

第7篇

基層團(tuán)組織干部隊(duì)伍建設(shè)是團(tuán)組織建設(shè)的關(guān)鍵，也是共青團(tuán)工作的重心。新洲鎮(zhèn)團(tuán)委認(rèn)真摸清全鎮(zhèn)青年分布情況、年齡構(gòu)成、知識結(jié)構(gòu)等基本信息，并建立了相應(yīng)臺賬。完善“智慧團(tuán)建”系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)團(tuán)霧、團(tuán)員管理和團(tuán)的信息統(tǒng)計(jì)網(wǎng)格化。嚴(yán)格按照區(qū)團(tuán)委的要求，完成青年之聲的任務(wù)，加強(qiáng)青年的聯(lián)系。一年來，鎮(zhèn)團(tuán)委召開各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)班5次，組織基層團(tuán)干部參加市、區(qū)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)50人次。不斷做好推薦人才工作，把優(yōu)秀團(tuán)干部列入建黨積極分子隊(duì)伍和青年后備干部人才隊(duì)伍，重點(diǎn)培養(yǎng)、重點(diǎn)考察、重點(diǎn)選拔。

 二、運(yùn)用團(tuán)的優(yōu)勢，創(chuàng)造性地開展了活動(dòng)

我鎮(zhèn)建有24個(gè)直屬團(tuán)組織，團(tuán)員157人，覆蓋35歲以下青年278人。我們以黨建帶團(tuán)建，并開展了豐富多彩的活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)影響，同時(shí)也提升了團(tuán)委的影響力。

1、學(xué)雷鋒活動(dòng)月期間以“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”為契機(jī)開展清潔紫羅山環(huán)保行動(dòng)，通過志愿者的“服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)自我”的環(huán)保大行動(dòng)，喚起公民的環(huán)保意識，從我做起，從身邊做起，組織鎮(zhèn)里年輕干部和志愿者參加，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們美麗的家園，為紫羅山環(huán)境保護(hù)出一份力，為打造紫羅山省級森林公園做出我們團(tuán)委的貢獻(xiàn)，為創(chuàng)建美麗鄉(xiāng)村助力；

2、多次組織新洲中學(xué)小志愿者到新洲敬老院義務(wù)打掃衛(wèi)生，并為老人家表演小節(jié)目，與老人家聊聊天，大力地弘揚(yáng)了尊老愛老的美好品德，符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也讓老人體驗(yàn)到政府和社會(huì)的關(guān)愛與溫暖。

3、聯(lián)合鎮(zhèn)計(jì)生辦和鎮(zhèn)婦聯(lián)，組織鎮(zhèn)團(tuán)委管轄下的支部志愿者協(xié)會(huì)志愿者們以及鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)年輕干部到新洲中心小學(xué)舉辦過一次大型的關(guān)愛品學(xué)兼優(yōu)的留守兒童活動(dòng)，為困難留守兒童送去學(xué)習(xí)用品和體育用具，涉及到的學(xué)生近50人，發(fā)放的活動(dòng)禮品近萬元，讓孩子們感受到來自政府的溫暖關(guān)懷。

4、多次聯(lián)合社會(huì)上的志愿者組織走近新洲進(jìn)行過捐資助學(xué)活動(dòng)，幫扶的對象主要是孤兒和單親家庭孩子，發(fā)放的助學(xué)款超萬元，平常的重大節(jié)日，例如中秋節(jié)、春節(jié)，也會(huì)定期探訪學(xué)生，獻(xiàn)上節(jié)日禮物等慰問品，讓困難學(xué)生也能無憂無慮地讀書，掌握知識，回報(bào)社會(huì)，掀起一股人與人之間互幫互助的良好社會(huì)風(fēng)尚。

5、聯(lián)合社會(huì)上的志愿者組織分別在東安小學(xué)、石崗小學(xué)、北股小學(xué)舉辦過3次主題為“你的微心愿，我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)”的關(guān)愛鄉(xiāng)村學(xué)校留守兒童活動(dòng)，活動(dòng)主要的形式是采取前期的初探訪收集學(xué)生微心愿，中期的購置物資以及后期的開展發(fā)放心愿并舉行寓教于樂的小游戲活動(dòng)為主，三次的活動(dòng)開展得都很順利，學(xué)生在快樂游戲的同時(shí)實(shí)現(xiàn)了微心愿，總體來說，活動(dòng)取得預(yù)期的良好效果，體現(xiàn)了社會(huì)各界對于鄉(xiāng)村留守兒童的關(guān)心和愛護(hù)。

6、服務(wù)鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府工作，協(xié)助舉辦多次禁毒宣傳活動(dòng)，在關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，例如鄉(xiāng)鎮(zhèn)趕集日，在關(guān)鍵的地點(diǎn)，例如鎮(zhèn)政府門前、中小學(xué)校園、村委會(huì)等地方舉行宣傳活動(dòng)，讓“一人吸毒全家遭遇社會(huì)受害”的觀念根深蒂固，形成了一股很好的社會(huì)宣傳氛圍。

7、協(xié)助對口幫扶單位珠海市金灣區(qū)的企業(yè)到新鎮(zhèn)開展扶貧招聘會(huì)，為群眾提供就業(yè)機(jī)會(huì)，助力脫貧攻堅(jiān)工作，為實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧貢獻(xiàn)我們團(tuán)委的力量。

第8篇

【關(guān)鍵詞】高校共青團(tuán)；青年；大學(xué)生

高校共青團(tuán)組織在大學(xué)生思想政治教育中具有重要作用，是黨聯(lián)系青年學(xué)生的橋梁和紐帶，承擔(dān)著培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重要職責(zé)。共青團(tuán)肩負(fù)著完成黨交給的組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年的使命。然而，伴隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，新時(shí)期工作面對諸多挑戰(zhàn)。

一、背景與問題

新形勢下，教育體制改革試點(diǎn)全面啟動(dòng)，高校擴(kuò)招、后勤社會(huì)化管理、專業(yè)調(diào)整、大學(xué)生綜合素質(zhì)教育等措施的實(shí)施，導(dǎo)致高校共青團(tuán)工作出現(xiàn)了許多新情況新問題。

團(tuán)的基層組織建設(shè)面臨挑戰(zhàn)，基層團(tuán)組織建設(shè)滯后，無法實(shí)現(xiàn)對團(tuán)員青年的有效覆蓋，亟需加強(qiáng)組織建設(shè)創(chuàng)新力度。基層團(tuán)組織首先要承擔(dān)起組織動(dòng)員青年學(xué)生的功能，因基層團(tuán)組織未能充分發(fā)揮應(yīng)有的動(dòng)員組織作用，目前共青團(tuán)活動(dòng)在大學(xué)生中的熟知程度很低。

信息多元條件下高校團(tuán)員個(gè)性化特點(diǎn)突出，高校共青團(tuán)開展引領(lǐng)青年學(xué)生工作不能與時(shí)俱進(jìn)。我國社會(huì)正處于市場經(jīng)濟(jì)化的轉(zhuǎn)型期，大學(xué)生的世界觀、價(jià)值觀、人生觀也普遍隨之產(chǎn)生了許多新的變化，共青團(tuán)組織不能根據(jù)青年學(xué)生的特點(diǎn)，采取適合青年學(xué)生特點(diǎn)的方法開展工作。

不同青年學(xué)生群體利益訴求多樣化，基層團(tuán)組織工作的實(shí)效性不足。在發(fā)展過程中青年學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、成長成才、就業(yè)等方面遇到的困難更多，面對的問題更加具體，迫切需要團(tuán)組織的引導(dǎo)與幫助，基層團(tuán)組織需要探索服務(wù)青年的有效渠道和途徑。

青年學(xué)生感恩意識服務(wù)精神欠缺，高校團(tuán)組織志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐工作待于進(jìn)一步加強(qiáng)。一定程度上青年學(xué)生出現(xiàn)拜金思想功利化思維，大學(xué)擴(kuò)招和國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)帶來的就業(yè)難強(qiáng)化了青年團(tuán)員的這種思維。

二、開展工作的思路

中國海洋大學(xué)海洋生命學(xué)院團(tuán)委牢牢把握黨的要求，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)展要求和當(dāng)代青年特點(diǎn)，以服務(wù)大局和服務(wù)青年作為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，轉(zhuǎn)變思路，適應(yīng)社會(huì)的變化，學(xué)校的變化，學(xué)生的變化，建立擔(dān)負(fù)起引領(lǐng)青年思想、服務(wù)青年成長、凝聚青年力量重任的學(xué)習(xí)型創(chuàng)新型服務(wù)型團(tuán)組織。

三、具體對策及措施

近年來，中國海洋大學(xué)海洋生命學(xué)院團(tuán)委以加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)為基礎(chǔ)，堅(jiān)持以黨建帶團(tuán)建，創(chuàng)新基層團(tuán)組織建設(shè)模式，大力實(shí)施團(tuán)員思想引領(lǐng)計(jì)劃、團(tuán)員意識教育計(jì)劃、團(tuán)員素質(zhì)提升計(jì)劃，以強(qiáng)化帶動(dòng)服務(wù)為核心，以立德樹人全員育人為目標(biāo)，著力構(gòu)建團(tuán)建新載體，夯實(shí)團(tuán)建工作陣地，創(chuàng)建組織生活新方法，發(fā)展團(tuán)建工作新格局，凝聚青年學(xué)生的向心力，激勵(lì)青年學(xué)生的爭先力，提升青年學(xué)生的發(fā)展力，激發(fā)團(tuán)員青年的創(chuàng)造力，培育青年學(xué)生的服務(wù)力。

（一）加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)，創(chuàng)新基層團(tuán)組織建設(shè)模式。學(xué)院團(tuán)委建立工作職能部門，拓展組建學(xué)生社團(tuán)等特色團(tuán)支部，并完善落實(shí)團(tuán)小組制度，構(gòu)建學(xué)院團(tuán)委―團(tuán)支部―團(tuán)小組的三級工作體系，制定學(xué)院團(tuán)委聯(lián)席工作會(huì)議制度，建立團(tuán)組織全員覆蓋全面影響的新框架格局。

1、發(fā)揮各方優(yōu)勢，學(xué)院團(tuán)委框架設(shè)置合理。學(xué)院團(tuán)委設(shè)組織發(fā)展部、理論教育部、社會(huì)實(shí)踐部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部和綜合管理部等，由工作能力強(qiáng)、學(xué)生威信高的骨干團(tuán)支部書記兼任各部部長，既充分發(fā)揮了他們密切聯(lián)系學(xué)生的優(yōu)勢，精心謀劃設(shè)計(jì)出學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)形式，同時(shí)又能充分發(fā)揮骨干學(xué)生干部的橋梁紐帶作用，將團(tuán)委的各項(xiàng)精神落實(shí)到實(shí)處。

2、建立特色團(tuán)支部，落實(shí)團(tuán)小組制度，建立組織體系，實(shí)現(xiàn)有效覆蓋。根據(jù)學(xué)生喜歡參加社團(tuán)活動(dòng)的特點(diǎn)，建立學(xué)生社團(tuán)團(tuán)支部，還可以依托學(xué)生社區(qū)或?qū)W生公寓組建聯(lián)合團(tuán)支部，學(xué)院認(rèn)真落實(shí)團(tuán)小組制度，各基層團(tuán)支部按照要求設(shè)立團(tuán)小組。團(tuán)小組是團(tuán)支部的組成部分，在團(tuán)支部委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，大四畢業(yè)班根據(jù)考研、找工作、留學(xué)等類型進(jìn)行設(shè)置，大二、大三則主要根據(jù)個(gè)人興趣或愛好設(shè)置，組建起了“挑戰(zhàn)杯”、SRDP等特色團(tuán)小組，并取了一些如“Dream catcher”、“微臣有愛”、“青春律動(dòng)”等特色名稱，凸顯本小組特色。

3、嚴(yán)格制度落實(shí)，理順工作機(jī)制，組織高效合理。學(xué)院團(tuán)委督促各團(tuán)支部認(rèn)真貫徹落實(shí)“”制度，并建立學(xué)院團(tuán)委聯(lián)席工作會(huì)議制度，團(tuán)委老師、團(tuán)委各部門、各團(tuán)支部書記參加，通過工作聯(lián)席會(huì)研討團(tuán)支部建設(shè)工作，各支部間交流工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，形成團(tuán)組織建設(shè)工作合力。根據(jù)團(tuán)支部達(dá)標(biāo)升級、團(tuán)員教育評議制度，建立團(tuán)支部考核評價(jià)制度、團(tuán)小組評優(yōu)工作細(xì)則、團(tuán)員評優(yōu)辦法、團(tuán)員推優(yōu)入黨制度等，完善考核評價(jià)機(jī)制，建立了高效運(yùn)轉(zhuǎn)的組織體系框架，嚴(yán)格了各項(xiàng)工作制度，為各項(xiàng)工作開展奠定了良好基礎(chǔ)。

（二）高舉團(tuán)旗跟黨走，實(shí)施三項(xiàng)計(jì)劃，助力青年“五力”工程

學(xué)院團(tuán)委堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，實(shí)施團(tuán)員思想引領(lǐng)計(jì)劃、團(tuán)員意識教育計(jì)劃、團(tuán)員素質(zhì)提升計(jì)劃，以立德樹人全員育人為目標(biāo)，構(gòu)建團(tuán)建工作新載體，夯實(shí)團(tuán)建工作陣地，以理想信念教育為核心，加強(qiáng)青年學(xué)生共青團(tuán)員意識，提高青年學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)，發(fā)展團(tuán)建工作新格局，凝聚青年學(xué)生的向心力，激勵(lì)青年學(xué)生的爭先力，提升青年學(xué)生的發(fā)展力，激發(fā)團(tuán)員青年的創(chuàng)造力，提高青年學(xué)生的服務(wù)力。

1、以理想信念教育為核心，凝聚青年向心力。學(xué)院團(tuán)委開展了“青春正能量 拳拳愛國情”、“奮斗的青春最美麗” 等系列主題教育活動(dòng)，以“演繹中國夢 講出我精彩”主題演講比賽和“刻印青春足跡”青春故事講述系列活動(dòng)激發(fā)廣大青年敢于有夢，組織各團(tuán)支部開展“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”主題學(xué)習(xí)、“于書中暢游，與思想對話”圖書推介、“青春使命 由我做起”愛黨愛校知識競賽，激勵(lì)青年學(xué)生勇于追夢，以“充實(shí)一周，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃”周記表發(fā)放和“我的夢想，請你見證”團(tuán)員成長檔案發(fā)放活動(dòng)促進(jìn)團(tuán)員青年勤于圓夢，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，為偉大中國夢的實(shí)現(xiàn)奉獻(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春力量。

2、以團(tuán)員意識教育為依托，激勵(lì)青年?duì)幭攘ΑＲ蚤_展“五四”表彰為契機(jī)大力開展增強(qiáng)團(tuán)員意識教育活動(dòng)，以學(xué)習(xí)宣傳黨的十精神和“我的中國夢”為主要內(nèi)容，先后開展多次“奮斗青春 激揚(yáng)夢想”青年講壇，通過學(xué)習(xí)討論會(huì)、小組討論、觀看視頻等多種方式，增強(qiáng)團(tuán)員們的共青團(tuán)意識，提高團(tuán)員們的思想認(rèn)識，樹立團(tuán)員青年積極向上的精神風(fēng)貌。加強(qiáng)榜樣激勵(lì)措施，組織開展“榜樣力量 青想” 優(yōu)秀學(xué)生微訪談及中國大學(xué)生年度人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展好優(yōu)秀團(tuán)員、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、杰出青年志愿者等優(yōu)秀個(gè)人評選，融入紅旗團(tuán)支部、先進(jìn)團(tuán)小組等集體典型的評選和表彰工作，激勵(lì)青年學(xué)生奮發(fā)向上、奮勇爭先。

3、以提升團(tuán)員素質(zhì)為目標(biāo)，提升青年發(fā)展力。依托團(tuán)小組建立學(xué)習(xí)小組，建立團(tuán)支部―團(tuán)小組―學(xué)習(xí)幫扶崗工作機(jī)制，主動(dòng)構(gòu)建與學(xué)生家長、任課老師配合的制度，助學(xué)公益崗主要由高年級學(xué)生黨員組成，實(shí)施黨員先鋒引領(lǐng)計(jì)劃，對學(xué)業(yè)困難學(xué)生提供思想、學(xué)業(yè)和實(shí)踐方面的指導(dǎo)，為學(xué)院良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成提供切實(shí)有效地支撐。以大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)組織職業(yè)生涯規(guī)劃講座、職場能力拓展月等活動(dòng)，邀請校外導(dǎo)師和畢業(yè)生學(xué)長學(xué)姐講解工作經(jīng)歷，提高大學(xué)生自我定位和職業(yè)規(guī)劃意識，服務(wù)青年學(xué)生職業(yè)發(fā)展。大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)定期開展學(xué)生心理輔導(dǎo)講座，邀請學(xué)校心理咨詢中心專家授課，為團(tuán)員青年提供心理咨詢指導(dǎo)，提高青年學(xué)生的心理調(diào)適能力和排解憂慮能力。

4、以促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為契機(jī)，激發(fā)青年創(chuàng)造力。學(xué)院著力營造濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，提高團(tuán)員青年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。以“挑戰(zhàn)杯”、“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇”、國際基因工程機(jī)器競賽等各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽為帶動(dòng)手段，鼓勵(lì)全員參與科研項(xiàng)目、學(xué)術(shù)論壇和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，積極搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，確保實(shí)驗(yàn)有場所，創(chuàng)新有帶動(dòng)，交流有載體。

5、以推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐為途徑，提高青年服務(wù)力。大力推動(dòng)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”、“四進(jìn)”社區(qū)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，建立大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地四家，包括自閉癥兒童關(guān)愛機(jī)構(gòu)、關(guān)街道辦事處、青島市新市民之家、四方區(qū)康老護(hù)理院等機(jī)構(gòu)，培育青年志愿服務(wù)精神，做肯付出、勇?lián)?dāng)?shù)挠胸?zé)青年，做熱心腸、愿助人的有愛青年。

四、不足之處

今年“五四”座談會(huì)時(shí)深入闡述了青年一代的歷史責(zé)任，勉勵(lì)廣大青年堅(jiān)定理想信念、練就過硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格，努力在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青想。這為高校基層團(tuán)組織開展工作提出了新的更高要求，目前學(xué)院工作存在主要問題有：

第一，網(wǎng)絡(luò)等新媒體手段利用有待于進(jìn)一步拓展，以拓展思想教育手段，擴(kuò)大思想教育影響力和覆蓋面。

第二，青年學(xué)生民主評議制度有待于進(jìn)一步完善，為廣大團(tuán)員評優(yōu)考核提供一個(gè)更加公平合理的標(biāo)準(zhǔn)。

第三，學(xué)生因科研學(xué)習(xí)壓力大，導(dǎo)致參加活動(dòng)頻率和次數(shù)不統(tǒng)一，活動(dòng)效果有待于進(jìn)一步提升。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳相光.新時(shí)期高校共青團(tuán)工作的多維向度思考[J].思想政治教育研究，2011年2月第27卷第1期

[2]王斌.高校共青團(tuán)工作現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告――以東南大學(xué)為例[J].中國青少年研究，2011年2月

第9篇

關(guān)鍵詞：兩年制；碩士研究生；團(tuán)支部建設(shè)

作者簡介：曹娜（1978-），女，山東棗莊人，中國石油大學(xué)（北京）工商管理學(xué)院團(tuán)委書記；李晉（1990-），女，山東昌邑人，中國石油大學(xué)（北京）工商管理學(xué)院碩士研究生。（北京 102249）

基金項(xiàng)目：本文系中國石油大學(xué)（北京）2013年共青團(tuán)工作研究課題“兩年制碩士研究生團(tuán)支部建設(shè)工作研究”（課題編號：2013007）的階段性研究成果。

中圖分類號：G643.1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-0079（2014）05-0223-02

2002年開始，我國部分高校開始實(shí)行“二年制碩士研究生”新型培養(yǎng)模式，學(xué)制的縮短使得研究生的學(xué)業(yè)、就業(yè)壓力增加，同時(shí)對高校的研究生思政教育工作提出挑戰(zhàn)，團(tuán)組織建設(shè)就是尤為突出的一點(diǎn)。同志在2013年5月4日同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)指出：“共青團(tuán)要為每個(gè)青少年播種夢想、點(diǎn)燃夢想，讓每個(gè)青少年都為實(shí)現(xiàn)中國夢增添強(qiáng)大青春能量，在黨和國家工作大局中找準(zhǔn)自身工作的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，組織動(dòng)員廣大青少年支持改革、促進(jìn)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定。”因此，找出兩年制研究生團(tuán)建工作的問題所在，主動(dòng)應(yīng)變，充分發(fā)揮團(tuán)組織在研究生中的影響力至關(guān)重要。

一、兩年制碩士研究生團(tuán)支部建設(shè)現(xiàn)狀分析

兩年制碩士研究生團(tuán)支部建設(shè)存在諸多問題，筆者在對已有文獻(xiàn)進(jìn)行歸納總結(jié)的基礎(chǔ)上，結(jié)合多年研究生團(tuán)建工作經(jīng)驗(yàn)，著重從團(tuán)支部組織機(jī)構(gòu)建設(shè)、組織生活開展以及黨團(tuán)共建三個(gè)方面對兩年制碩士研究生團(tuán)建的相關(guān)情況進(jìn)行研究。

1.組織機(jī)構(gòu)建設(shè)不完善

多數(shù)高校的研究生黨支部與團(tuán)支部均建立在班級上，而研究生群體中黨員數(shù)量較多，加之各高校對大學(xué)生黨政工作的高度關(guān)注，使得團(tuán)支部逐漸失去本科階段的核心作用，對團(tuán)支部作用的忽視導(dǎo)致其組織機(jī)構(gòu)建設(shè)不夠完善。[1]首先，研究生的學(xué)習(xí)生活相對獨(dú)立，除上課外，班級學(xué)生交流甚少，以班級為單位設(shè)立團(tuán)支部難以適應(yīng)研究生導(dǎo)師制學(xué)習(xí)的特點(diǎn)；[2]其次，學(xué)制縮短使得兩年制碩士研究生團(tuán)干部的選拔培養(yǎng)工作較為倉促，支部配置不全、后續(xù)培養(yǎng)缺失等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；最后，各項(xiàng)適應(yīng)研究生團(tuán)員的規(guī)章制度不健全，研究生團(tuán)支部工作流程混亂，缺乏明確的工作計(jì)劃與及時(shí)的工作總結(jié)。

2.組織生活特色不突出

研究生團(tuán)支部組織生活缺乏常態(tài)化，且活動(dòng)特色不突出，多以書面學(xué)習(xí)、主題教育等形式為主。相比本科生，研究生的學(xué)術(shù)能力較高，生活閱歷更為豐富，對待事物也更加成熟理性，因此僅僅沿用本科生團(tuán)支部的組織生活模式，而不能根據(jù)研究生的特點(diǎn)開展特色鮮明的活動(dòng)，顯然已經(jīng)不能滿足研究生的成長需要。對于兩年制碩士研究生而言，組織生活的開展存在更大挑戰(zhàn)。他們多數(shù)研一階段在學(xué)校集中學(xué)習(xí)，研二階段便開始實(shí)習(xí)或撰寫論文，在校時(shí)間較短，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，觀念陳舊、形式傳統(tǒng)的組織生活往往不能激發(fā)研究生團(tuán)員的參與熱情，還有礙其集體認(rèn)同感與歸屬感的形成。

3.黨團(tuán)合力作用不充分

研究生中黨員比例較大，使得團(tuán)支部處于從屬的尷尬境地，黨團(tuán)合力作用也沒有得到充分發(fā)揮。首先，同時(shí)設(shè)置黨支部與團(tuán)支部可能產(chǎn)生學(xué)生干部交叉配備的情況，兼職的團(tuán)支部干部往往模糊自身崗位定位，弱化團(tuán)內(nèi)職責(zé)；其次，黨團(tuán)組織生活過程中常以黨支部為主體，團(tuán)支部演繹被動(dòng)配合角色，團(tuán)支部的基層地位被忽視；最后，作為本科生黨員發(fā)展重要環(huán)節(jié)的團(tuán)員推優(yōu)工作在研究生階段被導(dǎo)師推薦所代替，使得團(tuán)支部對團(tuán)員的培養(yǎng)工作在黨員發(fā)展過程中變得流于形式，有名無實(shí)。

二、兩年制碩士研究生團(tuán)支部建設(shè)問題調(diào)研

以中國石油大學(xué)（北京）工商管理學(xué)院為例，本研究針對兩年制碩士研究生團(tuán)建中組織機(jī)構(gòu)建設(shè)、組織生活開展和黨團(tuán)共建三個(gè)因素設(shè)置調(diào)查問卷，在工商管理學(xué)院在校研究生（兩年制）中發(fā)放200份，收回179份，有效問卷171份，人員涵蓋學(xué)校會(huì)計(jì)學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、管理科學(xué)與工程、會(huì)計(jì)碩士6個(gè)專業(yè)。主要調(diào)研分析如下：

1.支部凝聚力較差，組織機(jī)構(gòu)建設(shè)亟需改善

在“您所在的團(tuán)支部是否具有凝聚力”的調(diào)查中，33%的學(xué)生認(rèn)為凝聚力很好，35%的學(xué)生認(rèn)為一般，32%的學(xué)生認(rèn)為凝聚力不足；另外，有38%的學(xué)生認(rèn)為支部設(shè)置不合理，32%的學(xué)生認(rèn)為支部干部的工作效果并不顯著。調(diào)查表明，以班級為單位設(shè)立的團(tuán)支部凝聚力不容樂觀，支部人員配置、干部的責(zé)任履行等方面也存在問題，進(jìn)行合理的團(tuán)支部組織機(jī)構(gòu)建設(shè)成為關(guān)鍵。

2.團(tuán)員參與活動(dòng)熱情不高，組織生活形式有待創(chuàng)新

在“您是否愿意參與所在團(tuán)支部組織生活”的調(diào)查中，分別有31%和27%的學(xué)生選擇愿意和不愿意，而多數(shù)學(xué)生則持無所謂的折中態(tài)度；54%的學(xué)生更喜歡學(xué)術(shù)與實(shí)踐類活動(dòng)，21%的學(xué)生傾向于文體活動(dòng)，25%的學(xué)生接受主題教育、講座等傳統(tǒng)形式。調(diào)查表明，研究生參與團(tuán)支部活動(dòng)缺乏熱情的主要原因在于支部活動(dòng)沒有足夠吸引力，發(fā)掘新穎有效的活動(dòng)形式尤為重要。

3.黨團(tuán)組織間協(xié)調(diào)不足，黨團(tuán)共建實(shí)效有待提高

在黨團(tuán)共建有效性方面的調(diào)查中，39%的學(xué)生認(rèn)為黨團(tuán)共建工作重形式輕實(shí)效，除部分入黨積極分子參與黨支部活動(dòng)與團(tuán)員推優(yōu)外，黨團(tuán)組織間的交流很少；另外，有24%的學(xué)生認(rèn)為團(tuán)員推優(yōu)過程不規(guī)范，支部對推優(yōu)重視程度不夠。調(diào)查表明，黨團(tuán)合力作用發(fā)揮不充分，探索事半功倍的黨團(tuán)共建方法至關(guān)重要。

三、兩年制碩士研究生團(tuán)支部建設(shè)途徑探究

1.縱向設(shè)立研究生團(tuán)支部，完備支部人員配置

合理的團(tuán)支部組織機(jī)構(gòu)建設(shè)是高效進(jìn)行團(tuán)建工作的有力保障。在支部設(shè)置方面，研究生多以導(dǎo)師指導(dǎo)下的個(gè)體學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式，相比班級團(tuán)支部而言，以專業(yè)或?qū)煘榛A(chǔ)縱向設(shè)立團(tuán)支部不僅可以解決班級凝聚力不足、班級學(xué)生交流較少等問題，而且有利于支部成員將組織活動(dòng)與專業(yè)學(xué)術(shù)有機(jī)結(jié)合，并形成研二與研一學(xué)生之間的“人才傳幫帶”機(jī)制，以增強(qiáng)支部執(zhí)行力，深入管理。在人員配備方面，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范的團(tuán)支部干部選舉流程，避免黨支部、班委會(huì)干部直接兼職的情況，并明確團(tuán)干部崗位定位與工作職責(zé)，進(jìn)行相應(yīng)的后續(xù)考核。

2.學(xué)術(shù)與實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合，有效運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺

開展形式多樣的組織生活有助于促進(jìn)支部成員交流，提升團(tuán)支部凝聚力。在組織生活內(nèi)容方面，研究生團(tuán)支部應(yīng)盡量摒棄一貫說教、以灌輸為主的主題教育等傳統(tǒng)形式，發(fā)掘?qū)W術(shù)研究、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、素質(zhì)拓展等與學(xué)生切身相關(guān)的活動(dòng)，形成學(xué)術(shù)為魂、興趣為源、實(shí)踐為基的整合體系，也可通過與鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委共建等方式實(shí)現(xiàn)人才共享、文明共育。在組織生活載體方面，應(yīng)充分發(fā)揮社交網(wǎng)絡(luò)的作用，運(yùn)用團(tuán)支部微博、微信及BBS等，使支部成員快捷有效地了解社會(huì)時(shí)事，閱讀紅色經(jīng)典，掌握組織生活信息，同時(shí)也可增進(jìn)團(tuán)支部內(nèi)部感情。

3.以黨建帶團(tuán)建，增強(qiáng)研究生團(tuán)支部活力

黨團(tuán)共建是研究生團(tuán)建工作的必要手段，也是進(jìn)行研究生思想政治教育的有效途徑。[3]團(tuán)章中明確指出“共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是黨的助手和后備軍”，這決定了黨團(tuán)組織密切聯(lián)系的政治關(guān)系。一是研究生黨支部要把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，全面帶動(dòng)，對團(tuán)支部建設(shè)提供理論指導(dǎo)，幫助解決團(tuán)支部工作遇到的實(shí)際困難；二是研究生團(tuán)支部要加強(qiáng)與黨支部的聯(lián)系，積極配合黨建的同時(shí)保持應(yīng)有特色，強(qiáng)化基層作用；三是團(tuán)支部也應(yīng)參與入黨積極分子的考察培養(yǎng)工作，黨團(tuán)合力使兩年制研究生黨員發(fā)展前期工作更具實(shí)效性。

研究生團(tuán)組織建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，兩年制碩士研究生團(tuán)支部建設(shè)必須結(jié)合學(xué)生群體特點(diǎn)，以思想政治教育為主線，以服務(wù)學(xué)生成才為宗旨，以創(chuàng)新工作機(jī)制為手段，在更短的時(shí)間內(nèi)最大限度發(fā)揮團(tuán)組織作用，推動(dòng)研究生思政教育的穩(wěn)步發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]王博超，李東.新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)高校研究生共青團(tuán)工作的對策研究[J].中國電力教育，2008，（17）：200-202.