時間：2022-09-20 18:17:13
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初二的時候，老師在班中宣布要建立團支部。我一聽高興極了。我早就希望入團了。因為那是成熟的標志，先進的象征。于是，我寫了一份入團申請書，鄭重地交給老師。沒想到影響還挺大，同學們知道了，得，較上勁了。大家都搜腸利肚，想盡生動優美的語言工工整整地寫了一份份申請書交給老師。見勢我也不甘示弱，我整整用了三天時間，查閱大量資料，又呈交了一份申請書。結果是，班上平均每人交了兩份入團申請書。您瞧，都比著呢！
有一次，無意中我聽到有位同學說早上起來鍛煉身體。得，又把我挑起來了。第二天一早，我也五點半就起來了?？吹揭郧柏澦奈疫@么早起床，弄得爸爸媽媽丈二和尚摸不著頭腦……來到學校操場一看，好，我們班同學都在跑步呢！嘿！我們這個班較勁的性子又上來了。
最精彩的還是莫過于那次流動紅旗的競爭。初三第一學期，聽到老師閑談中說本年級有個班，衛生平均分比我們班多0.1分，流動紅旗歸他們班了。我們班干部聽了，馬上召開班會告訴了同學。這下可好，那股“牛勁兒”又來了。大家就商議起來。臨近十月，我們班干部做了周密、系統的計劃。就這樣，每人各盡其責，衛生區一天三次打掃。終于，蒼天不負有心人，十月的衛生評比表貼出來了，我們班榮登榜首。當那個班班長把流動紅旗交給我的時候，說：“祝賀你們班。不過，咱們下月見！”唉，真是誰松一口氣也不行呀
嘿，這就是我們這個班我喜歡我們這個班，尤其這股“較勁”的精神令我難忘。正是這種精神，催我們自新，促我們前進。無論是本班內部，還是同外班，這股精神都促使著我們競爭進取，要求上進。在人生的道終上，這股精神鍛煉了我們，教會了我們在社會立足和實踐中所應嘗試的競爭。嘿！總之，我們這個班就是團結上進，積極進取的一顆明珠瑪瑙。
我在讀初一年級時，班上的積極分子都主動寫了入團申請書，五四青年節這天全校對這些積極分子進行了審批后，決定舉辦了團員宣誓儀式，初二初三的同學們都為這些新團員熱烈鼓掌，可是正當我高興是發現我們班的陳紅竟然沒有來，宣誓過后我問同學們她怎么了是不是出事了，陳紅的死黨小葉對我說：“實話告訴你吧，小紅她……她因為患有癌癥晚期，所以沒有來，其實我是知道的，她是很想要入團，可是……”說到這小葉的眼淚并嘩嘩的流了下來，我聽到了這個不幸的消息時，喉嚨好像被什么東西給卡住了一樣，說不出話來。過幾天以后，我看見陳紅背著書包高高興興的來上學，好像一點也沒有得癌癥一樣，下課后我看見陳紅見了老師的辦公事，好像在和老師說什么入團的事。后來我才知道，原來是陳紅為了彌補她沒有參加宣誓儀式，想讓老師提議讓自己從新來一次，老師本來認為宣誓儀式既然過了，就算了，可是過幾天后，老師接到了陳紅父母打來的電話，知道了陳紅的病情于是便向學校講了這件事，學校猶豫了半天終于答應了。
第二天，學校專成為了陳紅舉行宣誓儀式，經過她的決心她終于成為了團員，我們全班同學都會她感到高興、驕傲，可是過了幾天后，一個陌生的男子來到了我們班，和老師說了幾句話后，并把陳紅接走了，從那以后我就再也沒有看見她，最后從小葉那里得知，原來那天來的那個人是陳紅的爸爸，他是專成來接陳紅去上?？床〉?，至于后來的事小葉也不知道了，從此她并與我們去了聯系。
她是那么的熱愛團，熱愛黨，熱愛國家，是那么的具有組織意識。
比如自習課，好學生和差學生都在違反紀律說話，這時老師突然進來了，她橫眉冷眼掃視教室一遍，就要批評幾句。但批評誰呢？老師當然是有分寸的，她通常不一概批評，因為那樣會挫傷好學生的自尊心和他們學習的熱情。于是目標就很明確，當然要批評我這樣的差生，這是她的一貫策略，起到殺雞嚇猴的作用。她會將威嚴銳利的目光準確地落到我身上，然后毫不留情地呵斥道：“你怎么這樣不自覺，老師剛出去一會兒，你就帶頭說話。你要是把那剩余的精力都用在學習上該多好，那樣你的成績也不會總是在班里倒數第幾名，給咱們班抹黑了。你看看你，滿腦袋‘糨糊’，學習成績一團糟，破壞紀律你可是急先鋒，每次幾乎都有你。班里的學生要是都像你這樣，我可真沒法教了。你呀你，將來走上社會能干啥，不成為社會渣滓就是好的。你父母也不為你發愁了。” 聽聽，連我父母都沾了我的“光”。
聽了老師的一番奚落，我只好慚愧地低下頭，自認倒霉。明明是大家都在說話，卻讓我一人承擔了眾人的過錯。這就像班集體獲得了什么榮譽，上臺領獎的往往只是一名好學生代表。而班里出了啥問題，領取批評的，就順理成章是我這樣一個差生代表了。我不愿為自己辯解，因為那是徒勞的，老師根本不屑聽差生說話，她會更劈頭蓋臉地對我冷嘲熱諷一番。我不言語，她會早點作罷。
這使我想起了一個笑話：一位護犢子的母親把兒子送到學校，她對老師說――他要是不聽話，你就狠狠批評他身邊的孩子，嚇唬他！瞧這位母親，真是教子有方。
這雖然是個笑話，但在現實中，這可不是笑話。于是好學生的面子保住了，他們若無其事笑瞇瞇地低頭寫作業，表情很從容。因為他們知道，老師喜歡他們，從不輕易傷害他們。而我這樣的差生的自尊心就沒人在意了，又被狠狠地剝掉了一層。從小學到中學，我的自尊心不知被無情地剝掉了多少層。后來也就沒有自尊心了，完全是一副無所謂的樣子，甚至破罐子破摔。
也別說老師偏心眼兒，現在還是應試教育，學生考試成績好，升學率高，老師就高興，因為她培養了人才，她的工資、獎金都要從升學率里出；如果學生考試成績不好，那么老師的收入、評級就都會受影響，甚至學校不再跟她續簽勞動合同。所以老師有偏愛，也就不奇怪了。
但什么是人才？現在一般認為，只要具有創造性勞動能力的人，就是人才。而并不是只把前人總結的知識學到了手，才叫人才。你看比爾?蓋茨，他沒大學畢業，但他的成就很輝煌；羅納爾多一看書就頭疼，但他卻是個不可多得的足球天才。這樣的事例不勝枚舉，誰能說他們不是人才？
其實人群中總有各種各樣的高低之分――高個子與矮個子，長相美和長相丑。大自然中的萬物也是這樣，比如高山很高，直入云霄；河流很低，彎彎曲曲。但你能說高山就比河水高貴嗎？沒有水，高山只能是草木不生的禿嶺，露出裸的巖石和黃土，十分難看。再比如草木，大樹很高，參天蔽日；小草很矮，微不足道。但你能說大樹就比小草高貴嗎？大樹可以成為棟梁之材，但小草裝點了世界，養育了牛羊，誰能說它是低賤沒用的？
其實我上小學時，成績還不錯，也許是因為那時功課比較簡單吧。上中學后，功課越來越難，我的成績就逐漸滑坡了。我覺得這跟我的家庭關系最大，我父母都是普通勞動者，他們根本不懂教育孩子。你從他們的愛好，就能知道他們喜歡無所事事的生活。我爸爸愛釣魚，他總是一有空閑就扛著魚竿來到小河邊，悠然地吸著煙，盯著水中的浮標出神。偶爾他釣上來一條小魚，就會自鳴得意地吹起口哨，然后向同伴炫耀一下戰果，再嘲笑別人兩句。我媽媽除了干家務活，就愛看那又臭又長的電視連續劇，一百多集也不嫌煩，不僅目不轉睛，看到動情處，她還要潸然淚下，唏噓一番，過把感動癮。但電視機一關，她淚水一收，照樣有說有笑，像是剛才在演戲。
他們對我也望子成龍，但并不像一些家長那么用心良苦，舍得大把花錢投資教育，風里雨里不辭辛苦地接送孩子上補習班。他們就像懶惰的農民，不想種莊稼，但還想收獲糧食。我要是成績好，他們也會喜笑顏開；但我要是成績糟，他們就會失望、氣惱。爸爸會用他的釣魚竿狠狠抽打我的屁股，然后咬牙切齒地威脅我幾句，今后我再不好好學習，他就要怎樣怎樣我的話。媽媽則沒完沒了地嘮叨我一番，罵我沒出息，她這輩子算是沒指望了。但事后他們就像沒事一樣，還是不關心我的學習。這就是我的家庭環境，也是我當上差生的原因吧。
高舉鄧--理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，以加強學生的養成教育、禮儀教育為重點，緊緊圍繞學校的工作中心，團結、領導全校青年團員，緊緊開展形式多樣，內容豐富的活動，扎實有效地搞好團隊工作，全面提高青少年學生的思想道德水平。不斷鞏固和擴展共青團工作的陣地和空間，擴大共青團組織在學校的影響力，校團委以服務青少年學生為工作宗旨；以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面提高學生素質，進一步加強團的自身建設，提高我校共青團的戰斗力，努力開創我校共青團工作的新局面，今年新建教學綜合樓建成竣工后，學生遷入新樓后加大對學生的管理力度，加大宣傳愛護校園保護公共財產。
二、總體思路
緊緊圍繞教學工作中心，獨立活潑的開展各項工作。加強團的組織建設，把團的工作與政教處德育工作有機的結合起來，提高我校團員政治素質，發揮團員先進模范帶頭作用。加強服務意識，使共青團工作再上一個新的臺階。
三、工作計劃
根據Xx市教育局系統2011年工作計劃，現結合我校實際，特制訂我校2011年團委工作計劃。
（一）常規工作
1、認真完成Xx市教育局團委的各項工作安排，定期上報簡報和簡訊等材料。
2、加強學校教工團支部和學生團支部的建設。
3、做好新團員的發展工作、學生團組織關系的轉接工作及團籍整理工作。
4、做好新學年團員統計工作和團費收繳工作。
5、抓好學校社團建設工作，豐富學生的課余文化生活。
6、利用重大節日，加強愛國主義教育。
7、做好團委博客建設工作。
8、利用校刊加強思想教育引導工作。
9、抓好學生會換屆工作和學生會的督促管理工作。
10、定期召開學生會干部會，引導學生配合學校搞好日常管理工作。
11、加強“書香校園”文化建設工作。
12、加強各班班會的指導工作，每兩周安排一次主題班會。
13、配合政教處做好優秀評比工作。
14、配合校黨總支做好優秀青年的入黨推薦工作。
（二）具體工作安排
三月：
1、團委委員工作會議，傳達校團委工作計劃。
2、組織積極要求上進的非團員同學寫入團申請書。
3、學雷鋒月系列活動。
4、豐富團委博客網站。
5、出版第一期團刊。
6、組織成立學生志愿者服務隊進社區幫扶工作（Xx區社區“夕陽紅”幫扶對象）。
7、慶?！?·8”婦女節。
8、2011年第一期業余團校培訓班開課。
9、校園志愿者服務隊組建。
四月：
1、清明紀念活動（初一年級祭掃革命烈士墓及游園活動）。
2、“迎五四”演講比賽組織工作。
3、Xx市優秀“團干部”、“班干部”評選推薦，校級優秀“團員”、“團干部的評選”工作。
4、組織參加局團委“經典美文誦讀”比賽。
5、組織“獻愛心”全校師生捐助活動。
6、2011年第一期業余團校培訓學員結業考試。
五月：
1、校園藝術節系列展示活動（社團展示、征文大賽等）。
2、團員入團儀式（地點：八路軍駐Xx辦事處遺址）。
3、感恩教育之母親節（5.11）系列活動。
4、《未成年人保護法》法律知識競賽。
5、高中年級學生理想信念教育。
6、吸納學?！靶∮浾摺薄?/p>
六月：
1、做好畢業生團員檔案資料整理工作。
2、做好畢業生團組織關系轉接準備工作。
3、舉辦“十八歲成人儀式”。
4、志愿者服務隊、部分新團員進社區進行志愿者服務。
七月：
1、暑期社會實踐安排。
2、畢業生團員團組織關系轉出工作開始。
四、幾項重點工作
1、社團工作需進一步完善，促進學生健康、快樂成長；
2、強化全員育人導師工作，加強師生交流，增強學生自信心和學習內動力；
3、青年團員教師的培養，促進教師成長；
1991年，我出生在黑龍江一個農民家庭，父母對我要求很嚴，特別注重品行的培養。小學時我參加了學校的學雷鋒小組，助人為樂做好事，積極要求進步。上初一就寫了入團申請書，被吸收到團組織中。
父親曾經的愿望是當兵，常說沒實現愿望是個遺憾，我想替他實現。2009年冬季征兵時，我應征入伍，走進光榮的“雷鋒團”。
新兵生活結束后，我以優異的成績被選到雷鋒生前所在團機械大隊學習機械操作。在此期間，我刻苦學習理論知識和操作技能，獲得許多獎項。
2012年，雷鋒班第24任班長黃幫維到軍校學習，團領導要求新一任雷鋒班班長必須在全團公開比賽中選拔，從心理素質、政治理論、文化基礎、軍事體能、駕駛技能、口才演講6個方面進行測評。我“過關斬將”，最后在30多個競爭者中勝出，接任雷鋒班班長。
同年10月25日，部隊組織新老雷鋒班班長交接儀式，在團辦公樓正前方的雷鋒塑像前，在全團官兵注視中，當著全團官兵的面，我先是從前任班長手里接過了雷鋒班班旗，接著接過了雷鋒的槍，我發自內心地說：“一定會珍惜榮譽，以實際行動傳承雷鋒精神?！?/p>
上任伊始，我就把歷任雷鋒班班長當作偶像，跟著先進學先進，照著雷鋒做雷鋒。
我做的第一件事是仔仔細細觀看了雷鋒榮譽室，感悟雷鋒精神傳承50年的歷程，與雷鋒作心靈上的溝通交流。在榮譽室里，我把珍藏的群眾來信翻看了一下。50年來，我班收到國內外的來信47萬多封，書信形式多種多樣，有十萬火急的雞毛信、錄音帶里的有聲信、需要“破譯”的盲文信。從中我感受到雷鋒精神的廣泛社會基礎和群眾基礎，激勵我做好傳承工作。
我參加的第一次社會活動是義務獻血。接到需要義務獻血的通知后，我和戰友都去了，都想獻出一片愛心，我還另有考慮，覺得我是雷鋒班、雷鋒連的新鮮血液，此時獻血讓我記住，愿為學雷鋒、做雷鋒獻出滿腔熱血。
領會了雷鋒精神，就能學出成效。我和戰友們發起了“一家1”愛心活動，寓意為“加入的都是一家人，每人每天省下一元錢捐給孩子”。如今，愛心“一家1”成員已由最初的9名骨干發展到100多名愛心成員，這其中還有我的父親。奉獻愛心也是父親的心愿，父親曾對我說過，以后有機會希望開一個養老院，照顧孤寡老人。
有時需要救助的人太多，我的工資不夠，就利用休息時間撿礦泉水瓶、收集舊報紙，賣了錢捐給需要的人。
最讓我難忘的是參加2013年“8?16”抗洪搶險，我和戰友們在前線救災的經歷。當我背起一位受災小女孩兒后，受到驚嚇的小女孩兒趴在我的背上瑟瑟發抖。我安慰小女孩：“別怕，叔叔給你講童話故事?！?/p>
學雷鋒必須與時俱進，我和戰友在網上開通了微博傳播雷鋒精神。
“新賓滿族自治縣高二學生小競品學兼優，但家境貧困，希望大家能獻出一份愛心，幫他完成學業。”今年年初，這條微博發出后，得到許多官兵響應，當天就募集資金2000余元。
幫助受助者，也要引領他們學會感恩、學會回報社會。
一次，我資助的貧困小學生李鑫，在自己的成績單上寫下了“謝謝畢叔叔”五個字寄了過來。我在回信中說：“不用謝我，真想感謝的話，將來就去幫助更多需要幫助的人?！?/p>
去年夏天，鞍山一位婦女領著孩子到雷鋒班，感謝我資助孩子上學。我領著母女倆參觀了雷鋒紀念館、雷鋒連和雷鋒班，一件件溫暖人心的故事，讓小女孩兒的母親落淚了：“將來我們也要做一個對社會有用的人。”回去后，這位母親開了一個早餐攤，還打出了條幅：雷鋒早點。當她看到饑餓的乞丐時，便主動端一碗餛飩給他吃，遇到困難的人來吃飯，她從來都不收錢。
少女“雨”夜失蹤
18日凌晨3時許，家住北京朝陽區十里堡高層住宅樓的14歲少女馬，在征得家長同意后，拉著堂弟跑到樓道里去看“流星雨”。等了好一陣，“流星雨”遲遲未能出現。姐弟倆想起報紙上介紹說，在地域空曠的地方才能看清楚。便冒著刺骨的寒風跑向。附近的一個大操場，可此時卻忘記再告訴家長一聲。
3時30分，等了半個小時的姐弟倆凍得瑟瑟發抖，見“流星雨”還沒有來的跡象。便一起從大操場往回走。二人走到京棉三廠西門附近時，忽聽見身后一聲大喝：“站住!”堂弟嚇了一跳，拉著姐姐要跑。馬說：“咱們沒干壞事，干嘛要跑?”說話間，一個男人手提黑色橡膠警棍出現在姐弟倆面前。厲聲問：“你們出來干嘛?是什么關系?”姐弟倆如實做了回答。
“有學生證嗎?”男人問。
“有?！瘪R說著，掏出了自己的學生證。姐弟倆認為拿著警棍的男人是夜巡的執法者，放松了警惕性，連想都沒想要看對方的證件。
。
“你的呢?”男人厲聲問馬的堂弟。
“我沒帶!”堂弟一邊說一邊走。
當走到離高層住宅樓還有300余米的地方，陌生男人對馬的堂弟說：“你先回去取學生證，我和你姐在這里等。”堂弟沒有多想，飛跑回家，告訴媽媽找證件。媽媽一聽情況頓覺蹊蹺，馬上穿好衣服奔下樓，可這時樓下只有空寂的街道和孤獨的路燈……從堂弟上樓到他媽媽跑下來，前后僅僅15分鐘的時間。
凌晨4時許，馬仍無音訊。家人無奈撥通了“110”報警電話……
接到報案后，北京市朝陽區公安分局領導極為重視，在主管刑偵工作的副局長趙文忠的親自指揮下，分局刑警大隊和八里住派出所抽調警力。迅速組成“11?18”案偵破組，當即立案偵查。
偵查員們根據案發當日的天氣情況和犯罪嫌疑人的作案活動時間、地點及其體貌特征等多種因素，確定了案件的偵查地域和調查嫌疑人的范圍。經過數天夜以繼日的工作，終于獲悉：家住高碑店鄉的龐德祿有重大犯罪嫌疑。
11月22日下午17時許，偵破組干警突然出現在剛剛下班進家的龐德祿眼前。面對多名公安干警，龐頓時大驚失色，嚇得渾身顫抖。
經突擊審查，現年41歲的北京市某單位職工龐德祿交代了犯罪經過：11月18日凌晨，龐德祿流竄至八里莊地區，發現漂亮的小馬后頓起歹意。他以查證件為由叫住姐弟二人盤問，見二人毫無防備之心，便支走馬曼堂弟，冒充民警令少女跟他到派出所“接受審查”。天真膽小的馬便乖乖地跟著龐德祿走了。龐德祿將馬誘騙至高碑店鄉一個小公園內的隱蔽處后，猛地將少女摔倒在地，雙手死死掐住少女頸部，見馬掙扎呼救，便殘忍地用布堵住少女的嘴，持術棍將少女擊昏后，迫不及待地扒掉了少女的衣服……事后，龐德祿見少女氣絕身亡，便掩蓋尸體逃離了現場……
一名優秀學生
馬所在的中學，距馬家很近，步行不過10分鐘。在初二(3)班的教室里，幾名正在午休的孩子一聽記者提到馬，稚嫩的臉上立即布滿了憂傷，眼睛里淚花閃爍，他們指著教室最后一排正中的空位子說：“那就是馬的座位。她是我們的班長，然而她卻像流星一樣永遠地消失了!”教室后面的墻上貼著長長的考試成績表，馬以平均91.5分的成績排在第二名。
作為一名班干部，馬在同學心目中的威信很高，她是班上第一批團員，在她的入團志愿書上有這樣一段評語：“學習刻苦，工作積極主動，經過一年多的鍛煉，有了較好的工作方法，能出色地完成教師布置的任務，在同學中有一定威信?！痹谙蜻z體告別儀式上，同學們湊錢買了一個花圈。上寫：獻給我們最愛的班長。校團委書記陳老師一談起馬就淚流滿面。她說：“馬在初一時就是校大隊委，她踏實、正直、心地善良，剛剛被批準入團，團員證還放在我這兒，沒來得及發給她呢。”說著，她用顫抖的雙手拉開抽屜，拿出馬的入團申請書、申請表及未蓋章的團員證。據陳老師講，原來她打算在這周找新人團的三位同學談一次話，指導他們如何處理好學習與社會工作的關系。現在已不可能了。
馬的姑姑將記者帶進馬的房間，約有10平方米的小房間簡樸卻整潔，靠墻的單人床上鋪著天藍色床單，對面的寫字臺已舊得說不清年代，桌上擺著一盞臺燈、一只鬧鐘、一摞參考書和一面小鏡子。桌前的折疊椅上掛著一個紅黑相間的雙肩背包。馬的姑姑說：“她性格內向，膽小，放了學哪兒也不去，就知道讀書。那天晚上她和弟弟去看‘流星雨’，也是為了增長一些天文知識，誰知會遇上壞人?！闭f到這里，姑姑泣不成聲。在另一個房間里，馬年邁的爺爺、奶奶躺在床上無語，巨大的精神打擊使他們幾乎崩潰了。馬的堂弟比姐姐小半歲，自姐姐出事后，他一直呆呆地發愣，無法上學，不肯吃飯，精神壓力非常大，總是對那天晚上的事后悔，說對不起姐姐，他的樣子讓人揪心。馬的父親更是痛苦至極，他說：“我的孩子很乖，學習好，守紀律，每次下樓都要有人陪。這次出事是太沒有警惕性了，太缺乏自防自救的意識了。”
慘痛的教訓
一個美麗的少女就這樣永遠地走了，善良的人們在對犯罪嫌疑人殘暴獸行無比憤慨的同時。也為一名14歲的花季少女不幸遭此厄運而深感痛惜。犯罪嫌疑人如此慘無人道，必將受到法律的嚴懲。但與此同時，我們也有必要反思一下，歹徒的犯罪手段并不算“高明”，為什么會輕易得手?兩個未成年人在凌展3點鐘外出，身邊沒有大人陪同，本身就是把自己置于一個不安全的環境之中。當犯罪嫌疑人冒充“派出所民警”要求檢查學生證時，警惕性不高、缺乏必要常識的姐弟倆使慌了手腳，弟弟將姐姐留在“民警”身邊，歹徒的陰謀終于得逞。一句話，假如姐弟倆的自我保護意識稍強一些，這場悲劇原本或許可能避免。在此，記者無意對學校的教育方法進行抨擊，然而我們的教育確實到了該反思的時候了：為什么很多教師眼中的所謂“優秀學生”，到社會上反倒成了“低能兒”?為什么許多自以為“見多識廣”的城市孩子遇事反而不如農村孩子機智勇敢?這與學校單純的正面教育不無關系。孩子是天真無邪的，社會是紛繁復雜的，我們要保護未成年人，使他們健康、茁壯地成長，就必須引導他們培養自我保護意識，學會自我保護的本領。不能只講“學習雷鋒”，也要講“狼外婆”。通過相對安全的渠道使他們能逐步接觸社會，了解社會。現在我們強調素質教育，其實自我保護意識也是素質教育的一個重要組成部分。
作為初中學生，每個人都應該定期對自己進行自我評價，好的自我評價能夠幫助改正自己平時的不足。那么自我評價該怎么寫呢?下面小編給大家分享一些初中自我評價五篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
初中自我評價1我性格開朗，在校期間能自己遵守學校及班級紀律，熱愛運動，并積極參與學校組織的各項活動;與同學和睦相處，尊敬師長，熱愛班集體，能為班集體貢獻出自己的力量;愛好廣泛，在閑暇的課余時間里我充分支配自己的時間：閱讀各種書籍，看電影，鍛煉身體，做一些力所能及的家務等等。在學習方面我認真完成作業，雖然目前沒有取得較大成功但是成績較為穩定，且一直對學習抱有積極向上的心態，也希望能在以后的這段日子中多加努力在中考中突破自己給我的初中生涯畫上一個完美的句號。
當然我也深刻認識到自己的不足，在學習上較于浮躁，不能持之以恒是我的缺點，對此我還需多加向在這方面做的比較好的同學學習;另外書寫還不夠工整，這一點還需日后多加練習。
這三年間，經歷了大大小小種種的磨練，我也有了不少的收獲：在一些問題上勇于表達自己的主見而不是一味依賴老師家長;學習的同時，我也學會了怎樣處理人際關系;通過與同學的相處對團隊精神、團隊合作有了更加深刻的認識。
初中生活在轉眼間飛縱即逝，不久后我們就要迎來我們人生中的一個里程碑——中考。而中考過后等著我們的是更為廣闊的知識海洋，所以中考并不意味著結束，初中應屆畢業生自我評價。而是新旅程的開始。三年的初中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
初中自我評價2本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得優秀團員、三好學生等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
初中自我評價3時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：
三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。
我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。初一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。初二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的初中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的。接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
初中自我評價4三年的時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節里，我取得了一些成績，在往后的日子里，希望我能做得更好。
我熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班干部的標準要求自己，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。
我勤學好問，在初中三年學習生活中取得了較大進步，并做到了各科的均衡發展。在完成課業學習任務的同時，我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。
我具有一定的組織才能，初一時曾成功地主持了一次主題班會，在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法，具有一定的基礎，曾在初二年學校組織的“迎書法現場表演賽”中獲三等獎，我創作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優秀獎。
我愛好文學，先后擔任《青年文學報》和《南國詩報》的特約記者和撰稿人，一些文學作品也曾在報上發表。初一、初二年時，我還在課余時間里擔任校圖書管理員。課外知識豐富，曾在初二下學期學校舉辦的“迎知識競賽”中獲得第一名。
當然，我也存在一些缺點。例如：在學習上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己初中三年學習生活的評價。面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。
初中自我評價5時光流逝，豐富多彩的三年初中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。
我衷心擁護黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極學習各種思想知識，逐步提初自己的政治思想覺悟，并向團組織遞交了入團申請書。
作為班長，我能以身作則，嚴于律己，在同學中樹立了好榜樣，并能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。初二年我們班被評為市優秀班級，這是全班同學共同努力的結果，我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。
