時間：2022-10-20 09:43:08
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火鍋驚魂
甲：舍長乙：秘書丙：外聯部部長?。簳嫴坎块L警衛，老師
【閉幕】
【畫外音】（陰森森地）話說，在這晚，在東區某棟宿舍的某個浴室里面，發生了一件令人意想不到而又十分費解的事?？赐暌院?，你一定會膽戰心驚，毛骨悚然……地面上，鋪滿了零零散散的菜葉，下水道積滿了還帶著血的雞毛；還有，到處都可以發現打碎的碗碗碟碟。怎么會這樣？你們看……
【幕啟】（燈亮）
甲：喂，水開了水開了
全部：啊，開啦版權所有
乙：餓死了，先放雞肉
丙：站一邊吧你，當然是先放我最愛的牛肉先啦
?。耗銈儾灰獱幒貌缓?？我說，最好放香噴噴的魷魚先
甲：咳咳！（示意停止，但沒有效果）（拍桌）（其他人動作停止，望著甲）
甲：不用急，先做正經事。秘書……
乙：到?。▽τ^眾）各位觀眾，各位電視機前面的觀眾朋友，大家好。2005年度東九909宿舍的“星星知我心火鍋狂歡夜”現在正式開始。本次活動，由我們東九909宿舍的四位室友聯合贊助。特別鳴謝我們宿舍的外聯部部長××，為我們提供了方便實用的家樂牌電飯煲，和我們的會計部部長，就是這個……他在總支出不是4的倍數的情況下，主動捐出一塊兩毛半，他的集體主義精神我們都有目共睹的，大家鼓掌……
丙：別那么多廢話
丁：快入正題
乙：好的好的。那現在介紹這次活動的后臺工作人員。首先是我們的前期工作總監……××，專職工作是賣菜
丙：（起身示意）
乙：然后是我們的后臺工作總監……××，專職洗碗
?。海ㄆ鹕硎疽猓?/p>
乙：現在就是我們最德高望重的……催場……就是小弟
全：（起哄）
乙：好了，現在由我們的晚會總監……就是我們宿舍的最高統治者××，來給大家說兩句
甲：大家好，我叫××，我們今晚的活動，是本著“校規不容，保持低調”的宗旨，以“為求溫飽，不擇手段”為原則，而舉行的。目的，就是反抗學校的不合理制度，發揚室友的團結友愛精神，宣揚集體合作主義……喂，有沒有搞錯，吃東西也不等我
丙：你看你們，講這么多廢話，我的魷魚都蜷起來了
?。壕褪锹?，喂，××，幫我遞瓶辣椒醬過來
甲：有沒有高錯，吃雞屁股都要涂辣椒醬，真是講究
?。翰皇前?，是雞屁股來的？（扔掉）
乙：哇，××，你這么浪費，小心被雷劈啊你。
丁：哼，我才不怕
（突然電話鈴聲大作）（丁嚇了一跳，丙過去接電話）
丙：喂？（不耐煩地）找誰??？哦……你是自律會的？?。。?！自律會？？？
（其他人停）
丙：為什么這么吵？哦，沒什么，剛才我們宿舍的××被雷劈到了，在怪叫。上來？哦，不用了，干嗎要專門派人上來這么麻煩呢？哦，他啊，現在沒事了。就快年度總評？哦，我知道，我們宿舍很低分？沒理由的……??？“你們死”？什么我們死啊，沒這么嚴重吧。哦，死都要死份檢討書出來啊？（放心地望望室友）沒問題，這個我們已經很熟了。好了，88
差點嚇死，繼續繼續
（宿檢人員上，敲門）
丙：有人來了，快去開門啦
丁：（很不耐煩地）誰??？
宿：舍區辦的！
全：?。俊趺催@么倒霉啊？
?。海@恐地開門，討好地）請問，有什么事嗎
宿：我們舍區這個月地宿檢……
?。核迿z？舍……舍長大人……宿檢啊……
甲：嗯，這位同學，是這樣的，今晚我們宿舍搞一個大食會，不過，是不可以攜眷出席的，如果你進來就真的多有不便，不如，嗯……不如
?。翰蝗缥覀儞駛€好日，去超市斬只雞來歡迎你啊
全：是啊是啊……嘻……
宿：哦，這么緊張干什么？版權所有我又沒有說過要進來，我是來給上個月的宿檢單你們的。
全：哦……
?。河袆诹擞袆诹耍甙?/p>
（全部人回到原位）
甲：（拿出宿檢單）咦？我們上個月沒有進步也沒有退步哦
丙：真的？這怎么可能？
乙：你忘了我們上個月也是排最后的嗎？
全：哦……
甲：咦？還有一張電費單呢！什么？超……超400多塊？不是吧，今晚7點半還有人來全面檢查？（看表）幸虧，還沒有到?！ㄍ蝗惑@覺）（再看表）死了，還有三分鐘！
（全部人手忙腳亂收拾東西）
（突然，門被踢開）（警衛，老師上）
警：全部趴下！
醫藥小品（銷售員）
人物：
王大海：醫藥銷售部人員
李梅（女，一小診所大夫）
場景：小診所 一個暖壺 桌子 椅子
李梅上
李梅摘下口罩，神態疲憊：現在全球金融寒流，開小診所也得發愁；咱老百姓看病有時候只能選便宜的，沒法選貴的。這小診所只有我一個大夫，現在是人滿為患，病床爆滿。我恨不得自己長出三只手來——那成小偷了哦。（畫外音：大夫，我該換藥了。）馬上就過去！（轉身下，邊走邊帶口罩）
王大海上 穿著西裝，夾著包，作出疲倦的樣子。
（旁白）一個人在他鄉，淚水不斷的淌，為了心中的夢，所有的苦累自己扛，但是永遠也不會忘記父母和領導教誨---好男兒志在四方。
王大海：常把親人掛念，孤獨寂寞相伴，他鄉的生活就一個字——實在是難??！像我們做業務員的就是開辟市場，當今金融寒流，各行各業都難，哪有那么多市場啊。大地方咱進不去，小地方看不起咱，好不容易找到一家，跟人剛談了兩句，他說我是騙子！哎~不過我牢記一位名人的話：有市場要上，沒有市場建個市場也要上。這是我姥姥說的。
王大海做敲門狀
李梅頭也沒抬的走出來：哪不舒服？
王大海被突如其來的發問弄蒙了：啊？我哪都不舒服啊。不是~我不舒服~也不對~我啊，很健康，呵呵。
李梅不耐煩：沒病來這干嘛！有病。
王大海：大姐，我是人福藥業的業務員王大海。（遞上一張名片）
王大海：您是李梅，李老板吧~
李梅：請叫我李醫生。
王大海：李醫生，您好
李梅不耐煩：您有事說事，我還忙著呢?。ㄕf罷起身欲走）
王大海：哎~我今天來就是向您介紹我們公司的藥。希望能給您和患者帶來健康。
李梅：藥?。。ㄓ悬c為難）說句實在話，我們這里現在還真缺藥，尤其缺特效的流感類藥。但是我不敢隨便買藥，哪知道你的藥是真的還是假的??！
王大海：大姐，我用人格向你保證，我公司的藥都是真的。
李梅：老弟??！保證的話我是不會相信的！上次我買了一個人的藥，說要是假藥，他父母遭報應。我一看那小子把他父母都搬出來了，我就相信了。結果賣的還是假藥。
王大海：他不怕家人遭報應??？
乙：大家好，先自我介紹一下，我叫xxx，家是山西大同的，我也是個新生。但我長帥，就是外表看不出來(動作)。(甲上)
甲：呦呦呦，新生？不象 不象。
乙：你瞧有會看的，那你看我像。。。。。。
甲：我看你像花生。
乙：花生象話嗎。你見過戴眼鏡餓花生嗎？你這個熱望內不會說話，你是誰呀？
甲：您看，新生就是新生，連我都看不出來，告訴你我是大四的，論輩分你得叫我師哥。
乙：師哥是啥東西？
甲：真是新生呀？連師哥都不知道。告訴你，記住了，師哥他不是東西。啊呸，師哥是你的長輩，尤其像你這樣的新生，初來乍到，對這個學校和城市都不熟悉，容易受騙上當，是不是，要是認了我這個師哥，就沒人騙你了。
乙：那太好了，師哥。
甲：哎，這就對了嗎。不過師哥不是白叫的，得給錢。
乙：哎，這不錯呀，還給我錢(伸手)
甲：誰給誰錢？誰給誰錢？是你給我錢。
乙：那咋還要錢呢？
甲：哎呦，現在是經濟社會了，你去個共廁還得交錢呢？再說你認個師哥，今后不用受騙上當，那是省錢，你想想，是不是。
乙：沒錯，那天我剛下火車，三個男的，三個女的就把我圍住了，非說我是劉德華，我說不是。他們不信。說我這么帥，咋能不是呢？又是簽名，又是合影，又幫我拎東西。好不容易把他們打發走了，正琢磨自己咋像劉德華呢？想起來了，我那包讓他們給拿走了，一群騙子，你說。這回有了師哥了，交點前就交點吧，多少錢？]
甲：才10塊錢。
乙：咋雜那么多呢？能不能少點，打個折。
甲：你上廁所還跟人家要打折。"對不起，我今兒錢不夠，您給打個折，要不我上一半出來。"沒聽說過，再說10塊錢又不多。
乙：還是交了吧。
甲：這就對了嗎，怎么樣？第一次到哈爾濱。
乙：是呀
甲：對哈爾濱有什么印象。
乙：(哭)師哥我就想問問，這公交車上咋這么多人哪？太擠了。我剛買的一雙白皮鞋，剛一上車就給踩成黑涼鞋了，你看這都給踩破了。
甲：你這個人笨，那有座，你就趕快坐下嗎。
乙：那可是孕婦專座，我要是坐了，別人罵我，問我，怎么辦？
甲：這個人死腦瓜骨。世界進步飛快，奇跡無處不在，要是有人敢問，就說男人懷孕。坐
乙：那我就坐拉。
甲：坐，人到哪都得適應環境，不能讓環境適應你吧？你說對吧？
乙：對
甲：就是嗎？便宜不占白不占，有便宜不占是笨蛋，想當笨蛋嗎？
乙：不想。
甲：這就對了，今后有什么想找便宜，想省錢的地方盡管來找我。
乙：師哥我想問問，這伙食費能不能省點，我這些天飯費花了不少了。
甲：怎么？想省點飯錢。
乙：有啥辦法嗎？
甲：你真想省飯錢？
乙：真想
甲：真想省
乙：真想
甲：再交10塊錢。
乙：這咋還交錢哪？
甲：你這個人就是小氣，你交了這點錢，飯錢可以省多少呢？
乙：也是，交就交吧。
甲：唉這就對了，你聽好了啊，說想省錢怎么辦？你買那便宜的呀。
乙：??？你這不是騙人嗎？
甲：騙什么人？騙什么人？我是你師哥，我怎么能騙你呢？我是在教你健康的飲食，一位著名的科學家說過嗎"要想長高，茄子，辣椒。要想長肉，蘿卜，土豆"你吃那好的沒用
乙：這是哪位科學家說的。
甲：我姥姥
乙：什么？你姥姥。
甲：你姥姥
乙：你這還是騙人的
甲：說了師哥不能騙你的嗎，要騙咱也是騙別人呀。上幾天一個新生問我澡堂子在哪？告訴他了，然后朝他要5塊錢的問路費，他說我騙他，跑了。
乙：誰叫你騙人家呢？跑就跑吧。
甲：那哪行，我悄悄的就跟著去了，從澡堂里把他的衣服給他那出來了。
乙：那人家怎么辦呀？
甲：怎么辦光著身子把錢給我送來了。
乙：(對觀眾)我在問他點正事，師哥，大學課緊不緊??？
甲：不緊，不緊，星期一到星期五放假，星期六星期天休息，一點不累。
舞臺正中有一低案，虛擬門。
鄒忌(臺側上，到正中椅子上坐下，擺思想者POSS）：徐公，徐公，你居然搶了我齊國第一美男的位置！上耶?。ㄩW電聲）
鄒妻(另側上)：夫君，你回來啦？怎么也不吱一聲？
鄒忌：吱
鄒妻：厄。。。嬋娟，夫君來了，還不快上茶？
嬋娟：是（幕后）
鄒忌：嘿嘿嘿，這位女士，正所謂男女授受不親，你我還是保持距離為好。
鄒妻：(委屈狀)夫君，你這是怎么了？！
鄒忌：怎么，我有什么問題嗎。
鄒妻：想當年，你與我情投意合，成雙成對，可自從你當了官以后，我們的距離越來越大。（欲哭狀）
鄒忌：夫人，別這樣嘛！
鄒妻：當年的你，到底哪去了？（背景樂：不能說的秘密）
鄒忌：夫人。你也太夸張了吧。
背景樂換天仙配
鄒妻：樹上的鳥兒成雙對。
鄒忌：做你的夫君真受罪。
從今再不受那奴役苦
卻得回家守母老虎
你耕田來我織布
我賺錢來你消費
寒窯雖破能避風雨
房價上漲買不起
你我好比那同林鳥
大難臨頭各自飛
鄒妻：夫君！（撒嬌狀）
鄒忌：好了，夫人，別生氣啦。
嬋娟：哼！（背對鄒忌）
鄒忌：夫人！我到外頭忙，不也為的是這個家嗎！
鄒妻：好啦好啦，我又不是不懂。
鄒忌：那就是啦，我的好夫人。對了，夫人是否認識徐公？
鄒妻：認識啊，不就是城北那個快男嘛！
鄒忌：那夫人覺得，我與徐公，誰更美？
鄒妻：那當然是夫君您啦。要不然，妾身怎會對夫君一見鐘情，生死相許呢？（IAMWAITINGFORYOU）
鄒忌：哈哈哈，有夫人這話那我鄒忌就不妄為齊國大夫了。
鄒妻：好了，夫君，過來喝茶吧。
嬋娟：大人請喝茶。（端可樂上）
鄒忌：（噴出）這茶怎么是洋味的。
嬋娟：那是韓先生送的，叫可口可樂。
鄒忌：（發怒狀）我要喝綠茶！
嬋娟：是。（跑下場，帶統一綠茶上）大人，請喝。
鄒忌：嗯，這個好。（對觀眾）親近自然，統一綠茶。
鄒忌：好了，嬋娟我問你，你可認識城北徐公？
嬋娟：何止認識?。ㄒ娻u忌不滿）就那么一點點啦。
鄒忌：你說，徐公與我，誰更帥？
嬋娟：當然是徐。。。鄒大人您啦！
鄒忌：好，好（對觀眾）男人，就是要長得帥一點！
韓武：（臺側跑上）這應該就是齊國第一自以為是美男的美男，鄒大夫家了吧。
鄒妻：夫君，外面好像有人找你。
鄒忌：找誰呢（朝門外喊道）鬼鬼祟祟。
韓武：請問，鄒大（讀DAI）夫在嗎？
鄒忌：你是說，齊國皇家醫院的周大夫？
韓武：NONONO！我找的是齊國大夫鄒大夫（讀正確）
鄒忌：早說嘛（開門）這不是韓武先生嗎！
韓武：韓武拜見鄒大夫（鞠躬）
鄒忌：不用不用（回禮）
韓武：一定要，一定要（再鞠躬）
鄒忌：免禮免禮（回禮）
韓武：非禮非禮（向前一步，磕中鄒忌頭）
鄒忌：?。?/p>
韓武：鄒大人沒事吧（關心狀）
鄒忌：沒事，沒事。（慢慢坐下）請坐
韓武：鄒大人，此番前來，我是有事相求。
鄒忌：（看向別處）說
韓武：我要申請進出口的通關渡牒。
鄒忌：（還是向別處）啊，是，是啊。
韓武：大人，大人！
鄒忌：（回過神）哦，你說渡牒是吧。
韓武：是。
鄒忌：怎么，你又要進口可樂？
韓武：難道鄒大夫不喜歡可樂？
鄒忌：（面對觀眾）可樂雖好，可不能貪杯啊。
韓武：那鄒大夫大可放心，這次我準備大量出口王老吉。
鄒忌：哦？！出口哪國？
韓武：秦國
鄒忌：可先生可曾知，我國與秦國素來不怎么交往啊。
韓武：大人放心。素聞秦國人容易上火，急需清熱解毒的良方?。。▽τ^眾）怕上火喝王老吉！YEAH！
鄒忌：那你是想借機傾銷，并且打通我國與秦國的外交關系？
韓武：正有此意。
鄒忌：好好！勞韓先生費心了，我明天就去辦理。
韓武：多謝鄒大人。
鄒忌：對了，韓先生，你可認識城北徐公。
韓武：怎么不認識！江湖素來就有南鄒北徐之稱，徐公那可是一號人物??！
鄒忌：我怎么不知道這說法。（不滿狀）那徐公是不是很歷害？
韓武：今晚齊國中央電視臺就有直播，大人可以自己去看。
鄒忌：那我問你，徐公比我，誰更美呢？
韓武：（眼珠一轉）徐公當然沒有大人美了。鄒大夫俊美，齊國上下誰人不知，哪人不曉。瞧大夫天庭飽滿，地閣方圓，眉若臥蠶，目若朗星，鼻若懸梁，唇若柳刀，酷！再加上大夫整日伴于君側，輔佐朝政，如此培養出的高貴氣質，使您更顯神采奕奕，氣宇軒昂，如玉樹臨風。那徐公不過是一介草民，怎能與鄒大夫相比。
鄒忌：哈哈哈，過獎過獎，我也只是沾了齊王的光啊。
韓武：好了，鄒大人，韓某還有公務在身，不能久留，先告辭了。
鄒忌：那韓先生走好。（送致門口）
韓武：（出門后）嘿嘿，男人也喜歡花言巧語，美男，哈！
鄒忌：嗯，中央電視臺，反正沒事，看看也無妨。（對臺下）夫人，嬋娟，都過來。
鄒妻：夫君，怎么了？
鄒忌：閑得無聊，陪我看看電視如何？
鄒妻：好啊。（對嬋娟）嬋娟，去開電視。
電視打開，背景音樂起新聞聯播。
甲：各位觀眾早上好，我是主持人甲。
乙：我是主持人乙。今天是猴年馬月的地球撞慧星日，歡迎收看齊國中央電視臺新聞聯播節目。
甲：首先介紹一下這次節目的主要內容。
乙：楚靈王會見齊國大使晏子。
甲：趙魏韓三國公然分裂晉國，晉國外交部發言人公開表示抗議。
乙：下面請聽詳細內容。
乙：據齊國駐楚國記者剛剛發回的報道，齊國外交官晏子一行五人出訪楚國，受到楚靈王及王后的親切接見。賓主在友好的氣氛中，就貿易與合作，科技與交流，和平與發展等問題進行了誠摯友好的會談。
甲：昨晚舉行快樂男生戰國賽區總決賽，齊威王以一首秧歌舞獲得總冠軍。
乙：下面是國際新聞
甲：最新消息，趙、魏、韓三國企圖分裂晉國。晉國外交部發言人“進貢”強烈譴責這種分裂行徑。他在發言中指出：晉國始終堅持一個晉國的原則，晉國的領土和完整不容分割，這種行為極大地傷害了晉國人民的感情，要求趙韓魏三國停止分裂并向晉國人民道歉
乙：由于魯國秘密研制核武器，引起周邊各國的強烈不滿。秦國現任國君秦恒公表示，魯國如果不停止核試驗并向國際社會道歉，秦國將出兵進行武力干預。
韓武：韓武拜見鄒大夫。
乙：接下來是專題節目，永遠的豐碑。此次節目介紹的是上一屆快樂男生的總冠軍，江湖上素有北徐之稱的齊國傳奇人物——徐公。現將進行現場采訪，大家歡迎。
徐公（上臺）：觀眾朋友們，你們好嗎？
鄒妻：（熱烈鼓掌）徐公，徐公。
鄒忌：嗯？！夫人請自重。
鄒妻：（回神）哦。。。
乙：我國素來就有南鄒北徐之城，不知徐公對此有什么看法呢？
徐公：哈哈哈，那只是虛名而已啊。
乙：徐公果真是謙虛啊，大家為徐公鼓掌。
甲：（搶過鏡頭）請問徐公，您對您的美貌有什么看法。
徐公：一句話：一般一般，亞洲第三。
甲：那你是如何保持這樣的美貌的？
徐公：其實我以前臉上長滿了痘痘，自從用了滿亭潔面乳后，痘痘全不見了，肌膚又白又嫩。看這里，看這里，看這里。
鄒妻：夫君，我也想要耶！
鄒忌：（氣憤的）都是騙人的廣告，不看也罷，換臺。
幕布蓋上，揭開。
乙：歡迎收看收視里暴低的娛樂節目，齊國操操操。今天我們請來了重量級嘉賓齊威王為我們做現場表演。
音樂豬八戒背媳婦，齊王扭秧歌。
乙：看，齊王即興為我們表演了他的拿手好戲秧歌舞。
鄒忌：什么爛節目，不看了不看了，關了。
電視關，音樂停。忽然幕布拉開，齊威王從電視爬出，放歌劇2。
王：搞什么，人家跳個秧歌你也不讓，你這大夫是不想做下去啦！
鄒忌：（大驚）臣不知王駕道，未能遠迎，還望恕罪！
王：無罪無罪，哼！（坐到椅子上）
鄒忌：大王，微臣有話，不知當講否？
王：別廢話，照臺詞念下去。
鄒忌：大王可認識臣北徐公？
王：認識，不就是和我搶快男冠軍，這一次失敗的那個嘛！
鄒忌：那大王覺得，我與他誰更美呢？
王：比他作甚，無論你們誰美，我也不能把你們納入后宮啊！
鄒忌：臣不是這意思。
王：那你是什么意思。
鄒忌：臣沒別的意思。
王：那你有什么意思。
鄒忌：臣實在沒意思。
王：那沒意思你跟我說什么？
鄒忌：（眩暈）臣只是想說，今日臣見到徐公，貌美無可匹敵！
王：鄒愛卿，嗯，你不是同性戀吧?
鄒忌：微臣不敢做此有悖人倫之事。
王：那我就放心了。鄒愛卿不要傷心。大丈夫頂天立地靠的是智慧、膽識，不然你怎
會是大夫．而徐公僅是庶民呢!再說，長得帥又怎么樣?不就是多迷倒幾個小姑娘嗎?而我卻要靠你安邦定國，扶大廈之將傾，挽狂瀾之即倒，運籌帷幄之中，決勝千里之外，把齊國建設成為七國的中心、世界的中心。鄒愛卿，你是齊國的高級公共管理人員。就是拿一百個徐公，我也不換你啦。
鄒忌：那一千個呢？
王：那我還要考慮一下。。厄。。鄒愛卿到底想說什么？
鄒忌：君王可知，臣妻、臣妾、臣客，都說臣比徐公美。
王：他們也是好意嘛。（對觀眾）真不要臉
鄒忌：君王，臣之妻私愛臣，臣之妾畏懼臣，臣之客有求于臣，故都說臣美。
王：有理。
鄒忌：微臣想到了君王您。
王：哦？！
鄒忌：現在齊國疆界方圓千里，城池百余座。君王的愛妃，沒有一個不愛您；您的臣子，沒有一個不畏懼您；各國的諸侯，沒有一個不有求于您。所以臣以為，君王所受到的蒙蔽實在是不小啊。
王：(起身，踱步，來回一次)鄒愛卿所言極是。鄒愛卿筆墨伺候。
鄒忌：嬋娟，筆墨伺候。嬋娟端筆墨上，置于案上。
王：鄒愛卿，你來寫。
鄒忌：(拿起筆)微臣準備好了。
王：寫吧。
鄒忌：寫啥？
王：該寫啥寫啥。
鄒忌：那得您說啊。
王：那。。。好吧，我說了。群臣吏民，能當面批評寡人之過者，受上賞?上書諫寡人者，受中賞；能私下議論，而又讓寡人耳聞者，受下賞。望我群臣吏民，不自欺，不欺人；不欺世，不盜名；不歌頌升平，不粉飾黑暗；卓然自立，誠實無偽。欽此。
鄒忌(停筆)：君王圣明。
王：那是當然，不然怎么當君王的。
鄒忌：那您能不能再說一次，剛才我沒注意。。。
校園小品
人物：老師，小艾，小玲，小伍
場景：教室
小玲趴在桌上睡覺。
小艾丟了本書在旁邊，出去。
小伍進來，坐在小艾的位置上。
小艾（進來）：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個座我已經占了！
小伍：丁是丁，卯是卯，其實我占的比你早！
小艾：我一大早就來了，咋沒看見你呢？
小伍：我昨天晚上占的。
小艾：最后一排是我的專利！為了它，我每天早早地起了床，搶破了頭，血直流，這個位置不能丟！
小伍：最后一排是我的驕傲，風水寶地這邊獨好。要想把我從這趕跑（小艾：——咋地？）勸你趁早拉倒！
小玲醒來：吵什么吵什么吵？
一大早就在這么神圣的教室里吵架，浪費大好青春！
知道你們犯了什么錯誤嗎？??？
小艾：知道。
小伍：我們不吵了。
小玲：你們最不可原諒的是——把我吵醒了！
小艾坐在小玲前面。
小艾：最后一聲得，還是發揚風格。哥們，考試照著我點！
小伍：??？今天考試啊？
小玲：可不？我今天手都麻了！
小艾：嚇的噢？
小伍：睡覺睡的吧？
小玲：都不對！打小草累的！
小艾：哎，想我昨晚點燈熬油地折騰了大半夜呀！
小伍：哎呀，發奮學習了？
小玲：你也打小草？
小艾：哪呀，我在想考試的策略！
小伍、小玲湊過去：想到什么?
小艾狂笑：告訴你們，這招絕了！
小伍、小玲：快說?。?/p>
小艾：照書抄——（拿起書）
小玲：去死！
小伍：是個好主意！我咋沒想到呢？
小玲：得了吧。你這也叫絕招？
哎，為了緩解一下緊張的氣氛，我給你們出道幽默智力題兒。
小艾、小伍不理她。
小玲：說，考試答卷分幾步？
小艾、小伍湊過去：幾步？
小玲：分三步！
第一步：把名字寫上。（兩人點頭）
第二步：把題目看一遍?。▋扇它c頭）
第三步：——把卷紙交上去！
小艾：交白卷哦！
小伍：什么破題??？
小玲：我再給你們出一道題兒；說，今天考試了，誰沒來？
小艾：今天考試誰能不來？小玲？
小玲：我不在呢么！
小艾：看看四周，小伍？
小伍：在呢！
小艾：??！我知道了——小艾！
小伍：你是白來了！來了跟沒來還不一個結果！
小玲：答，老師唄！還沒來呢！
老師走進來。
三人嚇一跳：來啦？怎么說不來就來了呢？哎呀?。ǔ臭[）
老師：叫什么？癩蛤蟆進來了哦？
三人笑。
老師：嚴肅點！這考試呢！一點職業道德都沒有！這年頭最重要的是什么？——分數！分分分，你們的命根?。ㄐ靶Γ┛伎伎迹硞兊姆▽?！
小艾：抄抄抄，咱們的絕招！
老師：快發卷紙！考試了也不早點來，這都幾點了！考試都開始了半小時才來！干什么去了??？
發卷。
老師：考試時間共兩小時！不超過一小時不許交卷！想答卷的同學請拿起筆，不想答卷的同學請原地休息。想上廁所的同學——請約束好自己！
小艾：我和老師好有一比，
他是耗子找貓當——要求無理！
小玲：就是！難道他是傳說中的說唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的沒完？
老師：肅靜！你們要比樹還靜！知不知道你們犯了多么嚴重的錯誤？比鹽海重！
三人開抄。
老師：（指小艾）這位同學請不要抄了！
小伍、小玲：我沒抄??！
老師走到了小艾面前：同學，別抄了！
小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！
老師：你桌子前面的板掉了，我都看見了！
小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！
老師沒收小艾的卷紙，小艾剛想站起來走。
老師：坐下！不到一小時不許出去！
老師走到小伍旁邊，小伍把卷紙拿到桌里去抄。
老師：行了行了，別裝了！
最看不起你們這些拿書作弊的，一點技術含量都沒有。
你剛才怎么抄來的？這樣？這樣？
小伍：再低點再低點！
老師：（沒收了小伍的卷紙）你也坐著反省一下，為什么拿書作弊？
小伍：也不想拿書?。≌l讓我沒像她（小玲）一樣打好小草的！
小玲瞪大眼睛看著小伍。
老師：這就對了，下回記得打小草！我就喜歡這種用功的孩子。
約會
劇本說明：
幽默搞笑型校園小品，適合大學生娛樂
人物：
青年男：男學生
青年女：女學生
情景：校園里路燈下的一條長椅
男：（唱）孤單的人那么多，快樂的就我一個(手持玫瑰，背包)
噯，是這么回事，前幾天老鄉給我介紹個朋友，說好今天晚上認識一下。問我大幾了，大四版權所有了。大四咋的了，咱們學校的情況你又不是不知道：男女比例遠不相配，女生樓前男生排隊，實力不行只好后退，看到別人成雙成對，喝杯開水都覺得傷胃，純潔的心靈日漸憔悴，晚上做夢都想約會，總之，孤身一人簡直受罪，別笑，沒有女朋友就是窩囊廢。
有經驗的人一看就知道，初次見面不能就送女孩玫瑰，見識多的知道這是時尚消費，見識少的人還以為我思路不對，我得先藏起來慢慢把握機會（玫瑰放入包里）。說好晚上八點約會，（看表）還有十分鐘，再跟大家嘮一會。反正我精神比較放松，大家也看得出，我走路說話魅力無窮，心里都在祝我成功。
這次約會不光代表我個人，這是我們整個宿舍的集體榮譽。瞧，這衣服小劉的，皮鞋小李的，領帶小王的，就連這發型都是大伙給設計的，如果今晚失利，回去肯定受氣。我只好撒個謊，說她喜歡我，我覺得沒戲，sorryme。哎呀，可能來了。
女：（上場）也不怕大家笑話，我也大四了。朋友給我介紹個對象，說好晚上八點約會，心里沒有一點準備，如果成呢下次再會，如果不成也無所謂，反正都是他消費，寂寞的日子實在乏味。
男：可能來了，初次約會不知道，要想聯系靠暗號
一號一號，我有信號
女：有信號？（從包里掏出一張紙片）接收信號，繼續播報
男：孩，有說無笑
女：孤獨女孩，無依無靠
男：晚上打牌，白天睡覺
女：獨守空房，心情煩燥
男：尋覓知音，解悶開竅
女：結交朋友，本人嗜好
男女：（同時）哎呀，你就是——
男：初次這樣見面，可能讓你見笑
女：追求浪漫是我的愛好
男：唉，你怎么稱呼呀？
女：我叫王麗麗
男：我叫楊冬冬，你叫我老楊好了
女：老楊，這樣叫挺別扭的
男：有啥別扭的，叫慣就好了。不象我上鋪那同學，愛沾別人便宜，你說他不姓王也不姓楊，偏偏隨他爸，姓個龔，別人一見面都喊他老龔老龔的（老公同音）
女：你這人講話還挺幽默的
男：不幽默，寂寞
女：你寂寞啥呀，都說你們男孩日子過的好，有空在外打打球，沒事回去再吹牛。不像我，別人都去談戀愛，我在寢室瞎自在。
男：話不能這么說，你一個人是寂寞，我們幾個寂寞加一塊那更寂寞。
女：你不喜歡打球嗎？
男：喜歡，整天打球睡覺，生活特別枯燥。
女：喜歡看小說嗎？
男：跟你說，看小說我小大算個迷，金庸的小看遍了，古龍的小說看厭了，瓊瑤的小說粘粘糊糊粘粘乎乎看的我年少的心蠢蠢欲變了。你喜歡看啥呀？
女：我喜歡看電視。
男：看電視？咱們這里條件不太成熟呀。再說了，看電視有啥好的，無非就是說說笑笑，吵吵鬧鬧，蹦蹦跳跳，摟摟抱抱。
女：你，你說的話也太偏激了。電視有許多好處你看不到，電視能陪我說話陪我笑，陪我唱歌陪我跳，這種快樂的感覺只有寂寞的我才能體會到。
男：其實我覺得你這人挺好的談吐溫雅
女：舉止大方
男：窈窕俊美本文轉自：
女：秀色端莊
男：溫柔和善
女：氣勢昂揚
男：你咋知道我說啥呢
女：書上寫的，耳熟
男：不過，這已經溶入了我的個人感情，對其順序進行了有機的調整。
女：其實我覺得你這人也挺好的，談吐比較幽默，人品也挺不錯，盡管容貌欠佳，也算是個中等偏上的角色，怎么還沒有女朋友呢？
男：謝謝夸獎，說來話長。你說我喜歡的女孩吧，不是我的眼光太高，就是她對我缺乏理性的思考，最后的結局常常是分道揚鑣。再說喜歡我的女孩吧，我又有點情高，總覺得失去了追逐的刺激就無法陶冶自己的情操。
女：那喜歡什么樣的女孩呀？
男：我喜歡那種直來直去有說有笑的，沒事看看電視廣告的，陪著電視又唱又跳的，這種寂寞是只有體貼的我才能理解到的。
女：（急）你，你可凈瞎說
男：對不起呀，剛才我說的話可能顯得不太成熟。
女：我也不跟你計較了，我問你，你已經大四了，就沒有點什么別的想法？
男：我這不是來找你了嘛，哪敢有啥別的想法
女：我是問你有沒有想看書考研？
一、編演課本劇的基本流程
課本劇的編演主體無疑是學生，但老師要當好幕后的指揮者。由于編演課本劇與一般備課不同，除了需要教師對課文內容熟悉，教學目標明確之外，還要掌握戲劇的相關知識，熟悉學生特點。因此在編演過程中，老師應合理指導學生，促使其發揮最佳效果。
1．設計和改編
課本劇的類型很多，形式不能單一。設計課本劇的種類要根據課本內容，學生興趣與能力以及具體條件。特別要符合學生的欣賞要求，因為這樣會使學生演得賣力，看得過癮。根據筆者經驗，當前中學生比較歡迎的形式主要有以下幾種：校園搞笑劇、動漫劇、小品劇、舞臺劇、話劇、獨角戲等。比如課文The Secret is Out (SEFC Book 1BLesson 74―75), 可按五個場景改編成搞笑短劇；高中英語課本中的A Christmas Present可以改編成小品??；The Lost Necklace可以改編成舞臺?。桓咧薪滩闹械腡he Gift (《麥琪的禮物》)可改編成話劇。在編排時可以讓學生自由組成若干小組，讓每一個小組的學生根據劇本編寫的要求，在課文中找出可以改編的篇目，討論編寫劇本。由于他們興趣大，改編的速度很快，而且他們能夠大膽創新，花樣翻新，出人意料。
2．合作與分工
一般來說，一臺戲需要很多人，有臺上也有臺下，需要合理分工與合作。正如目前影視界一樣，臺上露臉的人往往就那么幾個。但課本劇意義在于教育，應該人人有份，特別是臺上表演的孩子們，不能只是幾個人的專利。在這里，教師要精心安排，要在發揮每個人特長的基礎上，要求人人有事做，人人有露臉的機會。根據筆者經驗，一個班級中，總有些孩子有很高的表演天賦，而也總有些孩子不善于表現，甚至一點也不熱心。前者不論，后者很復雜，有的是氣質問題，比如天生孤僻，不合群；有的是個性上的問題，比如害羞、膽??；更多的是知識與能力上的問題，特別是一些所謂的“后進生”。這時教師要啟發開導，精心安排，由簡入難，化解為難情緒，但其漸入角色，力爭為每個學生找到表現自我的機會。
3．表演與評價
表演首先需要舞臺，而教室就是最常用，也最實用的舞臺。舞臺往往需要一定背景，但舞臺布置及道具應該從簡，不能人為造成演出的難度；其次，人物對話的表演是重點，應掌握好語調、語速、節奏停頓，最大程度地為突出人物性格、推動情節發展服務；再次，分小組表演，人人參與，人人得到實踐的機會?？梢园才旁?、圣誕匯演、教師節獻禮、年級競賽、興趣小組表演、校級文藝表演等，也可以安排每月一次英語活動課表演。
在表演短劇時，老師和“觀眾”要認真聽、用心看，在表演后，要組織學生討論，評論編演的水平及得失，重點是指出創新和成功之處，同時提出今后努力的方向。其次是評課文。編演后學生對原課文的理解已提高到另一層次，此時，可提出幾個高要求的問題讓學生討論，實現英語素質水平的新飛躍。也可以制定一個評價標準，老師和“觀眾”可以根據標準給不同小組的表演評分。
二、編演課本劇應遵循的基本原則
1．難度要循序漸進
對學生的表演要求起點要低，以保護學生參與活動的積極性。所選編的課文一般為較生動的記敘性課文，要求矛盾沖突激烈，情節性較強，人物性格鮮明。開始可以對課文進行縮寫，或選取其中一個片段，因為作為學生英語實踐水平較為有限，目標千萬不能定得太高；當然隨著學生英語水平的提高，加上對課本劇這種形式也越來越熟悉，難度可以相應提高，甚至可以對課本進行深加工。
2．劇本要推敲斟酌
劇本是演出的依據，但學生編寫課本劇時，容易照抄課本里的人物對話，缺乏簡明生動的表達。好的劇本應依據課本，但不能局限于課本，編劇時要讓學生能充分展開想象力，逐步突破課本的局限，深化對課本理解。應讓學生明確：一是改編時可適當增刪，無論是人物對話或是舞臺說明，都是為主題服務的，刪減或增添，既要適合于劇情發展及人物性格的需要，又要適合舞臺演出。二是對課文里一些能突出人物性格的對話及有關動作要在劇本里重點體現，注意突出其作用。
3．選材要得體
應讓學生充分討論后決定選用的篇目，要選取內容生動，情節引人入勝，語言精練又較能體現人物性格的課文讓學生編演。
4．表演時要輕松活潑
編演的目的是要讓學生輕松學英語，所以不應加重學生的心理負擔。因此，在教室里演出時，可改變學生的座位，準備好必要的簡單道具，播放適宜的背景音樂等，創造一個輕松自如的環境。
5．頻率上適可而止
作為一種教學的手段，編演課本劇的方式有其獨特的價值。學生編演課本劇難度雖然較大，但作為一種實踐鍛煉方式，極能引起學生的興趣，對提高學生英語素質的效果也較顯著。但是編演課本劇的活動畢竟只是一種輔助手段，要注意不要過于頻繁，仍要以語言學習為主要目標，不可偏離方向，喧賓奪主。
筆者是一位音樂教師，幾年前在一所縣級重點中學任教。排練節目是筆者的工作之一，那時候，筆者組織學生排練節目，全都是采取模仿成品的辦法。在那里，有藝術特長的學生很多，學生們演得都很好，筆者排的節目年年都能拿到全縣中小學藝術節的好名次。
2008年3月，筆者來到南寧市三塘中學工作，這所學校已多年沒有藝術教師，學生大多來自農村家庭，有藝術特長的學生很少，孩子們的藝術水平跟城市的孩子相比有很大的差距，但他們卻有著非常強烈的表現欲，希望能在藝術領域里得到好的發展，夢想有一天能拿到南寧市中小學藝術節的金獎！愿望是美好的，但這樣的差距，我們怎么跨越呢？先做再說，筆者相信事在人為！就這樣，筆者帶著學生們踏上了向金獎沖刺的旅程。
二、分析現狀，尋找出路
2008年的筆者，排練舞蹈節目的經驗比較豐富。那一年，筆者手把手地教沒有任何舞蹈基礎的學生們跳舞，農家的孩子非常有韌性，可將體力消耗到極限，他們的進步在筆者看來那叫脫胎換骨。半年后，學生們參加興寧區中小學藝術節的比賽獲得了二等獎，校長很高興，孩子們卻傷心地哭了。接著，筆者認真觀摩了南寧市中小學藝術節的節目，那高度讓筆者有可望不可極的感覺。筆者發現：獲得金獎的節目要么精、要么新。所謂“精”就是演得精彩、到位，“新”就是題材新鮮、有特色。筆者的學生大多是農村孩子，學習藝術的機會少，根本做不到“精”，只能從“新”入手。筆者琢磨著：新創新別人沒演過的校園生活創編有農村學校特色的校園劇，筆者的定位就這樣一步一步地出來了。
三、摸索嘗試，初有成效
創編校園劇首先要寫劇本，寫劇本需要素材。于是，筆者通過各種途徑搜集有趣的教學故事，尋找劇本題材。有一次，筆者在《教師博覽》中看到了一個教學故事：一位教師用巧妙的方法處理學生打架的事件，既教育了學生，又增加了生活樂趣。筆者將這個故事改成劇本，選了十二位能歌善舞的學生和一位英俊的教師編排了這場戲，排好了才知道藝術節還有個特殊的要求：演員人數需有半數以上是教師。那就是說要有十二位教師上場，筆者傻眼了！放棄排好的節目又舍不得，怎樣做才能將這么多教師加入到原來的劇情里？筆者思來想去最后得出：在這場戲之后接體現教師生活的一段小品，最后再接一個歌舞類的片斷來做收尾，可教師們不會唱不會跳怎么辦？巧得很，校長剛從深圳學習回來，在一所學?？吹饺w師生表演的手語《最好的未來》，很感動，他吩咐筆者教全校師生學習，筆者靈機一動，就用教師們的手語收場吧。接下來，中間環節的劇本還沒有著落，筆者試著求助本校語文教師施燕玲，請她寫一寫，施老師文采好、觀念新、性格開朗，她很快拿出了第二場戲的絕配劇本。于是，這個叫《最好的未來》的劇本就這樣東拼西湊地完成了，大意是：一位男班主任，專心工作，以致36歲仍為單身，經好友的幫助終于找到了一位準新娘。不想拍婚紗照當日，學生們打架鬧事，待他巧妙化解之后，才趕去拍婚紗照。但等待已久的準新娘與友人一起設計了捉弄他的鬧劇，最終高尚的師德感化了新娘子及友人，學生們也趕來與一對新人拍下了充滿愛心的婚紗照。在這出戲里，除了對話之外，筆者編入了幾段與劇情相吻合的另類歌舞和手語，雖然長達12分鐘，演員的演技也不算到位，但很有趣。回想那個時候，筆者還不會演小品，整個排練過程都是和演員們一起摸索著演，練了又練、改了又改，不知浪費了多少精力，真累！功夫不負有心人，這節目獲得了興寧區中小學藝術節的一等獎并入選了教師頒獎大會的演出名單，觀眾們的笑聲是一片片的，三塘中學第一次在興寧區的藝術領域中露了臉。
四、再接再厲，提高升華
初嘗了成功的喜悅，第二年（2010年）我們信心百倍地選排校園劇。施老師根據筆者的思路，很快寫下了劇本《中國—東盟友好紀念冊》，大意是：一群學生跑到學校附近的風景區——鄉村大世界照相，與騎牛觀光的新加坡商人相遇，英語半桶水的學生們與他們產生了小小的沖突，恰巧劉三姐唱歌經過，吸引了商人的目光。最后學生、商人和劉三姐一起對歌，互動增進了中國與東盟的友誼。在這出戲里筆者選用了美國街舞表現學生們飛奔到鄉村大世界的情景，引用南寧《春牛舞》的元素表現老外騎牛觀光的樣子，還引用了廣西山歌《盤歌》作為對歌的曲調，將校園生活、民族歌舞、國際友誼巧妙地結合在一起。這出戲的參演人數有22人，演員中有老將有新手。排練中老將帶新手，仍是摸索著練，排了三個月，這節目獲得了興寧區的金獎并入選參加南寧市中小學藝術節的比賽。經過評委們的點評和建議，筆者將劇情和場景進行了優化，又請來了專業演員李老師進行指導，李老師從學生的演技和舞臺的人員布局等方面指導了我們，演員們進步很大，筆者也獲益匪淺。那一年，我校獲南寧市中小學藝術節比賽的銀獎。
五、改變思路，持“新”求“精”
過去的兩年，筆者組織排練的節目陣容大、內容多以至耗時長、開支大，人也身心疲憊。2010年，筆者改變了思路：打算排陣容小且表演精的節目。那時，老演員們退了，新演員共12人，本想找一個成品修改后用，可看了視頻之后創作靈感就來了。筆者寫完劇本后請施老師改一改，節目叫《夢想一起來》，表現學生們在準備元旦文藝晚會的班級節目時，學生之間產生的利益沖突并自己化解的故事。這出戲的四個主角有對話，其余的演員只跳舞和做配合。這是孩子們校園生活的題材，稍加引導他們就能找到感覺，演得很自然。這個節目的排練用時、演出費用不到去年的一半，輕易地在興寧區出了線，再次參加南寧市中小學藝術節的比賽并獲得銀獎。
六、獲得金獎，成就夢想
得了銀獎，金獎還會遠嗎？這個夢想時常游離在筆者眼前，一個指導獎它能給筆者帶來什么？幾年下來，有多少個日子筆者不能陪伴在女兒身邊，有多少個夜晚筆者因構思節目而失眠。筆者猶豫筆者徘徊，但每當看到學生們渴望的目光和一幅幅鮮活個性顯現出來的畫面，筆者又被推著向前沖。
2012年，EEPO的教學模式在我校推廣初顯成效，學生們在其間感受頗深。當時，我校的103班剛去廣西體育館上了一節展示課回來，那種自豪感淋漓盡致地顯現在孩子們的臉上，于是，筆者與學生們一起構思了劇本《快樂成長》，得意洋洋地交給了施老師。施老師看過后說：“內容是有了，可看起來就像是賣藥的廣告一樣”，經施老師改過的劇本很貼近生活并集時代氣息、幽默搞笑、張揚個性為一體，恰如其分地表現EEPO的推廣給學生帶來的新變化，劇情是：傳統教學，老師不停地講，課堂沉悶，學生討厭上課、討厭老師，以致聯合起來捉弄老師。引進EEPO教學模式之后，學生成為課堂的主人，課堂活躍有效，特別是經歷了在廣西體育館的展示課后，學生變得陽光自信，師生之間的關系演化成密切的朋友。這次，筆者精心挑選了八位個性鮮明并善于表現的學生參加排練。這些演員有四位是老演員，他們不但演好了自己的角色，還分擔了筆者這個做導演的許多工作并樂此不疲，新增的幾位演員領悟得非?？臁＿@次排練的效率非常高，演員們入戲快演得好，好像在玩一樣，玩著玩著玩出了我們夢寐以求的南寧市中小學藝術節的金獎，夢想就在這不經意間實現了！那一刻，筆者的眼前浮現了中國體育健兒獲得金牌的畫面：閉上雙眼，陶醉、幸?！?/p>
小玲趴在桌上睡覺。 小艾丟了本書在旁邊，出去。 小伍進來，坐在小艾的位置上。
小艾（進來）：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個座我已經占了！ 小伍：丁是丁，卯是卯，其實我占的比你早！ 小艾：我一大早就來了，咋沒看見你呢？ 小伍：我昨天晚上占的。 小艾：最后一排是我的專利！為了它，我每天早早地起了床，搶破了頭，血直流，這個位置不能丟！ 小伍：最后一排是我的驕傲，風水寶地這邊獨好。要想把我從這趕跑（小艾：——咋地？）勸你趁早拉倒！ 玲醒來：吵什么吵什么吵？ 一大早就在這么神圣的教室里吵架，浪費大好青春！ 知道你們犯了什么錯誤嗎？啊？ 小艾：知道。 小伍：我們不吵了。 小玲：你們最不可原諒的是——把我吵醒了！ 小艾坐在小玲前面。 小艾：最后一聲得，還是發揚風格。哥們，考試照著我點！ 小伍：??？今天考試??？ 小玲：可不？我今天手都麻了！ 小艾：嚇的噢？
小伍：睡覺睡的吧？ 小玲：都不對！打小草累的！ 小艾：哎，想我昨晚點燈熬油地折騰了大半夜呀！ 小伍：哎呀，發奮學習了？ 小玲：你也打小草？ 小艾：哪呀，我在想考試的策略！ 小伍、小玲湊過去：想到什么? 小艾狂笑：告訴你們，這招絕了！ 小伍、小玲：快說??！ 小艾：照書抄——（拿起書） 小玲：去死！ 小伍：是個好主意！我咋沒想到呢？ 小玲：得了吧。你這也叫絕招？ 哎，為了緩解一下緊張的氣氛，我給你們出道幽默智力題兒。 小艾、小伍不理她。 小玲：說，考試答卷分幾步？ 小艾、小伍湊過去：幾步？ 小玲：分三步！ 第一步：把名字寫上。（兩人點頭） 第二步：把題目看一遍?。▋扇它c頭） 第三步：——把卷紙交上去！ 小艾：交白卷哦！ 小伍：什么破題?。?小玲：我再給你們出一道題兒；說，今天考試了，誰沒來？ 小艾：今天考試誰能不來？小玲？ 小玲：我不在呢么！ 小艾：看看四周，小伍？ 小伍：在呢！
小艾：啊！我知道了——小艾！ 小伍：你是白來了！來了跟沒來還不一個結果！ 小玲：答，老師唄！還沒來呢！ 老師走進來。 三人嚇一跳：來啦？怎么說不來就來了呢？哎呀！（吵鬧） 老師：叫什么？癩蛤蟆進來了哦？
三人笑。
老師：嚴肅點！這考試呢！一點職業道德都沒有！這年頭最重要的是什么？——分數！分分分，你們的命根?。ㄐ靶Γ┛伎伎?，俺們的法寶！ 小艾：抄抄抄，咱們的絕招！ 老師：快發卷紙！考試了也不早點來，這都幾點了！考試都開始了半小時才來！干什么去了啊？
發卷。 老師：考試時間共兩小時！不超過一小時不許交卷！想答卷的同學請拿起筆，不想答卷的同學請原地休息。想上廁所的同學——請約束好自己！ 小艾：我把老師好有一比， 他是耗子找貓當——要求無理！ 小玲：就是！難道他是傳說中的說唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的沒完？ 老師：肅靜！你們要比樹還靜！知不知道你們犯了多么嚴重的錯誤？比鹽海重！ 三人開抄。 老師：（指小艾）這位同學請不要抄了！ 小伍、小玲：我沒抄啊！ 老師走到了小艾面前：同學，別抄了！ 小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！ 老師：你桌子前面的板掉了，我都看見了！ 小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！ 老師沒收小艾的卷紙，小艾剛想站起來走。 老師：坐下！不到一小時不許出去！ 老師走到小伍旁邊，小伍把卷紙拿到桌里去抄。 老師：行了行了，別裝了！
最看不起你們這些拿書作弊的，一點技術含量都沒有。 你剛才怎么抄來的？這樣？這樣？
小伍：再低點再低點！ 老師：（沒收了小伍的卷紙）你也坐著反省一下，為什么拿書作弊？
小伍：也不想拿書??！誰讓我沒像她（小玲）一樣打好小草的！ 小玲瞪大眼睛看著小伍。
老師：這就對了，下回記得打小草！我就喜歡這種用功的孩子。 老師：到點了！交卷。 收好卷紙。 老師：好。記得下午來考高數?。ㄏ拢?小艾：??！下午還考高數？ 小玲：?。。∠挛缈几邤担。闷鹦〔荩﹦偛趴剂耸裁?？ 小伍：高……數？！那是什么樹？ 三人：研究下怎么打小草吧！ 老師走進來（老師均由一人換裝扮演即可）。 小艾：語文老師！ 老師：小艾，你怎么寫作文的?。ň砑埥o小艾） 小艾：怎么了？ 老師：你讀讀。 小艾：《我的老師》，我的老師長了一張瓜子臉…… 老師：等下，（拿出一大牌子，上寫爪）你這是瓜子臉的瓜嗎？你寫來的是我的老師長了一張爪子臉！ 小艾：老師，爪子臉也是臉，就不能湊合看嗎？ 老師：你接著讀。 小艾：我的老師長的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮…… 老師：停！你寫那么多真漂亮干嗎？就這么一直寫到了結尾！ 小艾：老師，作文不是要求不能少于500字嗎？ 老師：那你就只寫真漂亮？ 小艾：不是要求寫出真情實感嗎？這就是我的全部感情??！ 老師：哼哼，告訴你，你才496字！ 小艾：哦！那再補一句：真漂亮??！ 老師：你看看你的古文翻譯，觸槐而死你怎么譯的？ 小艾：找棵老槐樹上吊了！ 老師：為什么是老槐樹？你看你解釋詞語，解釋逝世，你竟然寫去死！ 小艾：噢，我本想寫死去的！ 老師：（一臉無奈）你，你又掛了！ 小艾：再給我一次機會吧！我都重修五次了！ 老師：好吧，我就給你個機會。聽說過皰丁解牛，游刃有余吧？你用游刃有余造個句子，對了我就給你過！ 小艾：游——刃——有——魚？！魚……魚，魚在水里游，游刃有魚…… 老師：（笑了）恭喜你，獲得了—— 小艾：過了？ 老師：（冷漠）第六次重修的機會。（下） 小玲、小伍：算了，快來研究高數小草吧。 老師進來。 小伍：哲學老師！ 老師：小伍！ 小伍：有！
老師：看看你的卷紙！ 我的問題是：這就是問題，請作答。 你怎么答的？ 小伍：這就是答案，請給分……不對嗎？ 老師：你這叫問題嗎？ 老師：你——好，下一道，
論述題：什么是勇氣，你怎么沒答？ 小伍：我答了啊！ 老師：就寫了五個字！
小伍：（讀）這就是勇氣！沒錯??！然后我下面的題都沒答就交卷了，我把勇氣解釋的多好呀！ 老師：你——你等著掛吧！ 小伍：老師！再給我次機會吧！我掛了十五次啦！老師：那我問你兩個問題。就看你的造化了…… 小伍：兩道——太多了！老師：好，第一題答對了！第二題你不答我也讓你過，你有多少根頭發？
小伍：如果我是禿子就好了。 老師：答?。?小伍：123456789根！老師：你怎么知道？小伍：老師，第二題我可以不答！老師：好！很好！非常好！拿著（遞給一張紙）小伍：這是—— 老師：重修單?。ㄏ拢┬×?、小艾：快來研究高數——
老師進來。 小玲：英語老師！（欲跑）老師：小玲,跑什么呀？沒吃早飯呀！ 小玲：沒吃—— 老師：我看見你早上吃飯了呀！小玲：——明天的早飯！老師：小玲，看看卷紙，你這閱讀理解沒一個對的！你是不是根本沒讀就直接看題目選的？小玲：不是！ 老師：還敢狡辯！小玲：我連題目都沒看，直接看答案選的！老師：還有你的作文！怎么看著眼熟？小玲：能不眼熟嗎？閱讀理解每段第一句話拼起來的…… 老師：小玲，你該覺悟了！你這次—— 小玲：??！老師，我都掛五、十五，不，五十次了！不能再掛了??！老師：不是我不給你過……這……比如，你能翻譯出evening dress是什么意思嗎？
（對觀眾）是晚禮服！
小玲看著小艾、小伍。 小艾：evening是晚上吧，最適合大游戲！ 小伍：dress是衣服，mm總吵著買！小玲：哦！老師，我知道了！是夜行衣！ 老師搖搖頭。（下）小玲：不行，我得找老師去！你們倆慢慢研究吧?。ㄏ拢┬“核懔?，小草打了也未必用得上，我也走了。
小伍：那怎么辦？交白卷？小艾：當然不能交白卷，我現在就去背一道最難的題，然后寫在卷紙上，自己出題自己答?。ㄏ拢┬∥椋河袀€性。（剛想走）
老師進來。
小伍：班主任！ 老師：小伍，我找你談話。 小伍：啊！老師：上回考試這道題問：這個反應什么原理？你答的什么？小伍：——物理原理。 老師：有這么答的嗎？小伍：難道……是化學原理？老師：小伍呀！你這么下去可怎么辦呢？為什么不喜歡學習？小伍：——不喜歡我的專業吧！ 老師：環工？你知道環工是干什么的？小伍：環衛工人。老師：是環境工程！ 小伍：哦？那我畢業了做什么？老師：……環衛工人。 小伍：聽說是治理污水的嘛。老師：（激動）誰說是治理污水的？——還治理大氣污染呢！小伍：怎么治理大氣啊？老師：這個我不懂！我是教水污染處理的！小伍：還是治理污水的。 老師：你媽看了你暑假的成績了嗎？小伍：看了。 老師：真的？你真寄了？ 小伍：我當然寄?。±蠋煟耗銒尯湍阏f什么？小伍：我媽說閑得沒事學校寄什么成績單?。坷蠋煟骸阕甙伞?小伍：不能走。 老師：為什么？小伍：還沒謝幕呢！
