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學(xué)校活動(dòng)匯報(bào)材料優(yōu)選九篇

時(shí)間:2023-01-13 03:11:20

引言:易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實(shí)踐,為您精心挑選了九篇學(xué)校活動(dòng)匯報(bào)材料范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容,可隨時(shí)聯(lián)系我們的客服老師。

學(xué)校活動(dòng)匯報(bào)材料

第1篇

1、我校按照上級(jí)文件精神,結(jié)合本地實(shí)際,把本次節(jié)能活動(dòng)宣傳周的活動(dòng)時(shí)間定為一個(gè)星期。

2、我校迅速成立了本次節(jié)能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,各個(gè)成員各負(fù)其責(zé),各司其職,所搞的各項(xiàng)活動(dòng)安排在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一籌劃之下,加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo),突出了創(chuàng)新意識(shí)和精神。

3、為了能讓節(jié)能周活動(dòng)落到實(shí)處。在節(jié)能周一開(kāi)始前我校就下發(fā)了相關(guān)通知,全體師生學(xué)習(xí)了上級(jí)的相關(guān)文件精神,統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),明確了本次節(jié)能宣傳周的活動(dòng)主題是“節(jié)能減排、科學(xué)發(fā)展”。然后我校聘請(qǐng)了環(huán)保局專業(yè)人士圍繞就環(huán)保節(jié)能的重要性及如何操作進(jìn)行了講座,加強(qiáng)了全體師生的思想認(rèn)識(shí),使得全體師生充分認(rèn)識(shí)到了在廣大青少年學(xué)生中開(kāi)展節(jié)能宣傳教育的重要意義,為扎實(shí)廣泛開(kāi)展好節(jié)能宣傳教育活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

4、各個(gè)班級(jí)在本班內(nèi)利用班會(huì)時(shí)間召開(kāi)了以“節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)地和節(jié)材”等為重點(diǎn)的宣傳教育活動(dòng)班會(huì)。并組織開(kāi)展了“三個(gè)一”活動(dòng)(即上好一次節(jié)能課、舉辦一次節(jié)能小發(fā)明或小創(chuàng)造實(shí)踐、開(kāi)展一次有關(guān)節(jié)能主題的團(tuán)隊(duì)會(huì)或班會(huì))。進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的資源憂患意識(shí),形成了良好的資源節(jié)約氛圍。各班、中隊(duì)在會(huì)后展開(kāi)充分的討論,集思廣義,并收集到了許多節(jié)能金點(diǎn)子以及節(jié)能口號(hào),對(duì)學(xué)生起到了深刻的直觀的教育作用。

第2篇

一、計(jì)劃形成

我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,本學(xué)期在縣局和鄉(xiāng)教育組的引領(lǐng)下開(kāi)始起步,九月底,教育組成立綜合實(shí)踐可的中心教研組,我校的劉建芹和李曉輝兩位老師是其中的成員,十月初,我們開(kāi)始謀劃活動(dòng)方案,與此同時(shí)也查找了相關(guān)理論,用理論來(lái)指導(dǎo)我們的工作,本學(xué)期為了搞好起步,以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為后續(xù)工作打好基礎(chǔ),分為了中、高兩個(gè)年級(jí)組,并分別制定了活動(dòng)計(jì)劃,鄉(xiāng)教育組給予了肯定。

二、主題活動(dòng)的初步嘗試情況

1、科學(xué)課與綜合實(shí)踐課的整合嘗試

六年級(jí)的《我學(xué)蒸饅頭》活動(dòng),在講科學(xué)課本第六課《生活中的真菌》,講到平時(shí)家里常用的酵母也是真菌,也可以食用,為了讓學(xué)生體會(huì)真菌這一寶貴的生物資源,而生成的主題。目前學(xué)生已將自己的成果陸續(xù)拿到學(xué)校,已進(jìn)入評(píng)價(jià)與成果展示階段。這個(gè)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)屬于勞動(dòng)技術(shù)教育的范疇。

五年級(jí)的《家庭調(diào)查》,是結(jié)合科學(xué)課本第十課活動(dòng)2開(kāi)展的,主要目的是通過(guò)學(xué)生剪切圖片或拼接圖來(lái)完成,讓學(xué)生了解人類是如何利用植物和動(dòng)物,從而讓學(xué)生更加珍愛(ài)自然。此活動(dòng)已進(jìn)行完畢,效果良好,尤其是展示幾個(gè)做的不錯(cuò)的同學(xué)的成果時(shí),看出學(xué)生從中獲得的成功的喜悅。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣與活動(dòng)課的結(jié)合

依據(jù)三四年級(jí)的學(xué)生年齡特點(diǎn)和當(dāng)前學(xué)生消費(fèi)的狀況,以及我校提倡的逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的要求,生成的《我的小賬本》這一主題,目前正謀劃準(zhǔn)備實(shí)施。

三、對(duì)學(xué)生綜合實(shí)踐課的評(píng)價(jià)情況

我校為每個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備了成長(zhǎng)記錄袋,真實(shí)記錄學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程的做法與想法,五六年級(jí)已基本成型,對(duì)學(xué)生的成果在評(píng)價(jià)過(guò)程中也進(jìn)行了照相,這樣做也鼓勵(lì)學(xué)生參與的積極性。也為以后對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)留下相關(guān)材料。

四、階段總結(jié)

上述關(guān)于計(jì)劃的形成和所謂的主題活動(dòng),還不能完全稱做綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,只能算是它其中的一部分,關(guān)于主題的確定,主要還是以教師提出的研究主題為主,沒(méi)有讓學(xué)生經(jīng)歷從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題到轉(zhuǎn)化為主題的過(guò)程,至于在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生自主制定活動(dòng)方案,則是下一步要重點(diǎn)解決的問(wèn)題,還有總結(jié)交流階段、成果展示評(píng)價(jià)、活動(dòng)檔案袋的利用等諸多方面等亟待研究探索。

五、存在的困惑問(wèn)題

1、綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展,需要教師有一個(gè)執(zhí)著的精神,怎樣營(yíng)造這種精神的氛圍,這是擺在我們面前的困惑問(wèn)題之一。

第3篇

區(qū)屬各中小學(xué):

2017年4月是自治區(qū)第十三個(gè)中小學(xué)心理健康教育周,現(xiàn)就做好心理健康教育周活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、參加自治區(qū)心理健康教育特色學(xué)校工作匯報(bào)交流會(huì)

(一)會(huì)議目的:了解心理健康教育特色學(xué)校工作開(kāi)展情況,學(xué)習(xí)交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),推進(jìn)全區(qū)心理健康教育健康發(fā)展。

(二)參會(huì)人員:自治區(qū)級(jí)心理健康特色學(xué)校(石嘴山市第六中學(xué)、石嘴山市錦林小學(xué))的校長(zhǎng)、心理健康教育教師,區(qū)教研室心理健康教育教研員以及申報(bào)第三批心理健康特色學(xué)校的校長(zhǎng)、心理健康教育教師。

(三)會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn):2017年4月21日全天。8:40之前到教育廳101會(huì)議室報(bào)到。

(四)會(huì)議要求:所有心理健康教育特色學(xué)校都要準(zhǔn)備匯報(bào)材料。匯報(bào)材料要體現(xiàn)學(xué)校工作特色,突出重點(diǎn)、語(yǔ)言精練,杜絕泛泛而談,匯報(bào)時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。會(huì)議采取互動(dòng)方式進(jìn)行,參會(huì)人員可在現(xiàn)場(chǎng)提出問(wèn)題,匯報(bào)學(xué)校要針對(duì)問(wèn)題做出相應(yīng)的解答。請(qǐng)所有特色學(xué)校將匯報(bào)材料和PPT,于4月10日前發(fā)送至xx郵箱。會(huì)議不安排食宿,差旅費(fèi)回原單位報(bào)銷。

二、開(kāi)展心理健康教育周活動(dòng)

(一)活動(dòng)內(nèi)容

1.做好弱勢(shì)兒童心理輔導(dǎo)工作

2.做好初中畢業(yè)年級(jí)考前心理輔導(dǎo)工作

3.開(kāi)展相關(guān)心理健康教育活動(dòng)

4.做好心理健康教育知識(shí)普及宣傳工作

(二)活動(dòng)地點(diǎn)

區(qū)屬各學(xué)校

(三)具體要求

1.結(jié)合師生實(shí)際情況,開(kāi)展多種形式的教育學(xué)和心理學(xué)理論知識(shí)的專題講座等培訓(xùn)活動(dòng);

2.深入宣傳心理健康教育知識(shí),組織廣大班主任教師學(xué)習(xí)心理健康教育知識(shí),掌握方法,學(xué)會(huì)應(yīng)用;

3.開(kāi)展一次心理健康教育主題班會(huì);

4.關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展,開(kāi)展學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)或訓(xùn)練活動(dòng);

5.關(guān)注教師心理健康狀況,開(kāi)展教師心理健康教育知識(shí)宣傳講座活動(dòng);

6.組織師生觀看積極向上的心理電影;

7.開(kāi)展心理健康校園劇排演、心理團(tuán)體游戲輔導(dǎo)活動(dòng);

8.多渠道多形式宣傳心理健康教育知識(shí)及方法,營(yíng)造良好氛圍,增強(qiáng)師生心理健康教育意識(shí)。

第4篇

一、學(xué)校安全工作職責(zé)。組織有關(guān)安全常識(shí)、法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)和會(huì)議,培訓(xùn)相關(guān)人員,解決相關(guān)經(jīng)費(fèi),協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)預(yù)防和處理安全事故,對(duì)各部門(mén)發(fā)履行安全職責(zé)情況進(jìn)行考核和獎(jiǎng)懲,籌集經(jīng)費(fèi),排除危房和危險(xiǎn)點(diǎn),購(gòu)置消防器械;督促各部門(mén)制定相關(guān)制度,消除安全隱患,及時(shí)向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)和積極妥善處理突發(fā)事件;做好內(nèi)保工作;按時(shí)間向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)安全工作和接受安全部門(mén)的檢查。

該項(xiàng)第一責(zé)任人總務(wù)主任。

二``行政分管班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安全工作職責(zé)。積極配合學(xué)校安全工作,接受學(xué)校安全工作第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo),督促分管年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和培訓(xùn),負(fù)責(zé)處理分管年級(jí)學(xué)生的安全事故,協(xié)調(diào)好家長(zhǎng)、學(xué)校間的關(guān)系,制定分管年級(jí)的各種安全制度,負(fù)責(zé)對(duì)分管年級(jí)的安全工作進(jìn)行考核和獎(jiǎng)懲,負(fù)責(zé)對(duì)分管年級(jí)學(xué)生大型活動(dòng)安全的布置和監(jiān)督,積極穩(wěn)妥地處理各種突發(fā)事件并及時(shí)將情況報(bào)學(xué)校安全工作第一責(zé)任人,按規(guī)定向?qū)W校安全工作第一責(zé)任人匯報(bào)工作和上交安全工作總結(jié)。

本項(xiàng)目級(jí)責(zé)任人總務(wù)主任。

三``班主任安全工作職責(zé)。認(rèn)真配合學(xué)校安全工作,接受學(xué)校安全工作分管年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo),負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自救常識(shí)的教育,培養(yǎng)安全自救能力,上好安全教育課和對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德公民道德教育,制定班級(jí)安全制度,及時(shí)化解學(xué)生間的矛盾和排解學(xué)生間的糾紛,負(fù)責(zé)學(xué)校大型活動(dòng)中的安全工作的布置和監(jiān)督,糾正學(xué)生中的不良行為。防止學(xué)生集體食物中毒,進(jìn)行防火、防盜、防騙的“三防”教育,積極穩(wěn)妥地處理學(xué)生中的突發(fā)事件,防止事態(tài)的擴(kuò)大,按時(shí)間向分管年級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)安全工作,及時(shí)完成各種材料。

此項(xiàng)第一責(zé)任人為各班班主任。

四``食堂、后勤安全工作職責(zé)。認(rèn)真配合學(xué)校安全,接受學(xué)校安全工作第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo),做好食堂購(gòu)物監(jiān)管(不得購(gòu)買(mǎi)腐爛變質(zhì),無(wú)商標(biāo),無(wú)產(chǎn)地,無(wú)合格證的“三無(wú)”食品),防止食物發(fā)生和防止病從口入的衛(wèi)生工作,按時(shí)檢查學(xué)校電路、供水設(shè)備及炊事用具,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)維護(hù)(先維護(hù)后請(qǐng)示)負(fù)責(zé)處理食堂及后勤安全事故,穩(wěn)妥處理突發(fā)事件,及時(shí)上報(bào),按時(shí)檢查實(shí)驗(yàn)保管室儀器藥品狀況,防止有毒物品外泄,按時(shí)匯報(bào)安全工作,及時(shí)完成各種材料,此項(xiàng)責(zé)任人為總務(wù)主任。按時(shí)向安全工作第一責(zé)任人匯報(bào)安全工作,認(rèn)真總結(jié)。

第5篇

今年,省、市人民政府對(duì)我縣教育工作的督導(dǎo)評(píng)估,是推進(jìn)我縣教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的一次良好機(jī)遇,是對(duì)縣、鄉(xiāng)各級(jí)政府近年來(lái)發(fā)展教育事業(yè)的一次大檢閱。根據(jù)省政府的統(tǒng)一安排,我縣教育工作將于6月10日左右接受省政府教育督導(dǎo)團(tuán)的評(píng)估檢查。這次督導(dǎo)評(píng)估檢查要求之高、檢查之嚴(yán),不亞于去年省政府“兩基”“普實(shí)”復(fù)查驗(yàn)收工作。在時(shí)間緊,任務(wù)重的情況下,能不能順利過(guò)關(guān),就看各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)在座的各位領(lǐng)導(dǎo)思想上重視夠不夠,工作措施落實(shí)不落實(shí),工作成效明顯不明顯。為認(rèn)真做好迎檢工作,確保順利通過(guò)省政府教育督導(dǎo)團(tuán)的評(píng)估驗(yàn)收,下面,我主要講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、市級(jí)教育督導(dǎo)復(fù)評(píng)情況通報(bào)

5月11日至13日,市人民政府教育工作督導(dǎo)復(fù)評(píng)組對(duì)我縣教育工作進(jìn)行了督導(dǎo)復(fù)評(píng)。復(fù)評(píng)組對(duì)照《云南省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《云南省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估辦法》和《〈云南省縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)〉評(píng)估要點(diǎn)及評(píng)分要求》等文件內(nèi)容,采取“聽(tīng)、看、察、訪、議”等方式,堅(jiān)持實(shí)事求是,堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正,堅(jiān)持督政與督學(xué)相結(jié)合,堅(jiān)持鑒定性評(píng)估與發(fā)展性評(píng)估相結(jié)合,力求客觀、如實(shí)地評(píng)估元江縣教育工作。復(fù)評(píng)組首先聽(tīng)取了元江縣關(guān)于全縣教育工作情況匯報(bào),分別召開(kāi)了人大、政協(xié)、政府相關(guān)職能部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校負(fù)責(zé)人座談會(huì),并對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了質(zhì)詢,深入到澧江、東峨、青龍、因遠(yuǎn)4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)共14所學(xué)校實(shí)地檢查,認(rèn)真細(xì)致查閱了相關(guān)檔案資料,抽查清點(diǎn)在校學(xué)生情況,進(jìn)一步驗(yàn)證、核實(shí)縣政府的自評(píng)報(bào)告。通過(guò)兩天多的調(diào)查核實(shí),復(fù)評(píng)組認(rèn)為:元江縣委、縣政府重視教育督導(dǎo)評(píng)估工作,作為宣傳、動(dòng)員全社會(huì)尊師重教的大事來(lái)抓,縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府做到思想認(rèn)識(shí)到位、工作措施到位、責(zé)任履行到位,全縣上下形成了迎接督導(dǎo)檢查的濃厚氛圍,自評(píng)工作嚴(yán)肅認(rèn)真,扎實(shí)細(xì)致,有關(guān)檔案資料較為規(guī)范,掀起了繼“普九”之后的又一輪關(guān)心、支持教育的熱潮;自評(píng)報(bào)告內(nèi)容基本符合全縣教育工作的實(shí)際;檢查組所到學(xué)校管理有序、師生精神狀態(tài)好,教育質(zhì)量逐年上升,校園環(huán)境做到了綠化、美化、人文化,校園文化建設(shè)有聲有色,發(fā)揮了環(huán)境育人和管理育人的功能。評(píng)估組給我縣教育工作督導(dǎo)復(fù)評(píng)分為91.5分,基本達(dá)到“教育工作先進(jìn)縣”的分值要求,但由于評(píng)估過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有涉及“教育工作先進(jìn)縣”一票否決的要素(主要是d級(jí)危房嚴(yán)重超標(biāo)),評(píng)估組經(jīng)過(guò)認(rèn)真合議后,同意將元江縣作為“教育工作合格縣”等級(jí)呈報(bào)給省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)評(píng)估認(rèn)定。

市人民政府教育工作督導(dǎo)復(fù)評(píng)組,在充分肯定我縣教育工作取得成績(jī)的同時(shí),也中肯地提出了存在的問(wèn)題。

一是危房偏高。全縣中小學(xué)現(xiàn)有45584平方米危房,占校舍總面積的16.21%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出評(píng)選“教育工作先進(jìn)縣”標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于d級(jí)危房比例不得高于3%的要求。

二是辦學(xué)條件還需進(jìn)一步改善。我縣中小學(xué)宿舍較為擁擠,農(nóng)村寄宿制學(xué)校食堂大多數(shù)是簡(jiǎn)易房,學(xué)校沒(méi)有洗澡房,廁所十分簡(jiǎn)陋。實(shí)驗(yàn)儀器老化,自然破損、報(bào)廢、消耗較大,原來(lái)配備的實(shí)驗(yàn)儀器與新課改教學(xué)需要不相適應(yīng),特別是農(nóng)村中小學(xué)音體美、衛(wèi)生、勞技器材配置嚴(yán)重不足,生均圖書(shū)不達(dá)標(biāo),小學(xué)計(jì)算機(jī)配置生機(jī)比也不達(dá)標(biāo)。

三是我縣初中控輟保學(xué)形勢(shì)不容樂(lè)觀。近幾年,縣、鄉(xiāng)政府加大了初中控輟保學(xué)的力度,取得一定成效。但由于各種原因,初中在校生輟學(xué)率仍然有突破省定標(biāo)準(zhǔn)底線的危險(xiǎn)。輟學(xué)率20*年為2.59%,從數(shù)字上看雖然不超標(biāo),但是初中生輟學(xué)是動(dòng)態(tài)的,稍有疏忽,輟學(xué)率就會(huì)反彈和超標(biāo)。個(gè)別初中學(xué)校的輟學(xué)率已大大超過(guò)3%的指標(biāo)要求。義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革基本解決了因貧輟學(xué)的問(wèn)題,但對(duì)于因厭學(xué)而輟學(xué)還缺乏有效措施。

四是進(jìn)一步加強(qiáng)校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè),努力提高整體素質(zhì)。元江縣教師隊(duì)伍在區(qū)域分布、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)等方面尚不夠合理,校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

五是存在的幾個(gè)具體問(wèn)題:

1、政府、教育行政部門(mén)和學(xué)校要高度重視學(xué)校安全工作,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理,消除安全隱患,杜絕安全事故發(fā)生。特別要加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理,完善寄宿制學(xué)校的配套建設(shè),重點(diǎn)支持寄宿制農(nóng)村初中改善學(xué)生宿舍、食堂、廁所和文體設(shè)施的條件,加強(qiáng)住宿生的安全管理、衛(wèi)生管理,高度關(guān)注寄宿生的身心健康。

2、評(píng)估檔案資料要力求規(guī)范。加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能部門(mén)的業(yè)務(wù)指導(dǎo),更多地體現(xiàn)政府行為(個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)的匯報(bào)材料是教育部門(mén)的工作總結(jié))。縣級(jí)與鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)要一致對(duì)應(yīng),同時(shí)要注意數(shù)據(jù)核實(shí),如實(shí)反映情況(因遠(yuǎn)鎮(zhèn)初中入學(xué)率92.37%,低于95%屬于“不合格”指標(biāo),原因是因遠(yuǎn)二中未將戶籍內(nèi)在外借讀學(xué)生算入)。關(guān)于檔案資料和表冊(cè)的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,必須抓緊修改完善。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作,為教育持續(xù)健康發(fā)展提供有力保障。要認(rèn)真實(shí)施《中華人民共和國(guó)教育法》和《云南省教育督導(dǎo)規(guī)定》,加強(qiáng)縣教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建設(shè),成立元江縣人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu),落實(shí)編制、配備專職督導(dǎo)人員,開(kāi)展教育督導(dǎo)工作。

4、根據(jù)*年國(guó)務(wù)院《教育費(fèi)附加征收暫行規(guī)定》第八條“地方征收的教育費(fèi)附加,按照專項(xiàng)資金管理,由教育部門(mén)統(tǒng)籌安排,提出分配方案,商同級(jí)財(cái)政部門(mén)同意后,用于改善中小學(xué)教學(xué)設(shè)施和辦學(xué)條件,不得用于職工福利和發(fā)放獎(jiǎng)金”要求,將“教育費(fèi)附加”全額及時(shí)劃撥縣教育局“義務(wù)教育資金專戶”進(jìn)行專項(xiàng)管理、統(tǒng)籌使用。

5、抓好勤工儉學(xué)工作,促進(jìn)基礎(chǔ)教育和諧發(fā)展。要堅(jiān)持開(kāi)展以校園“五小工程”為主要形式的勤工儉學(xué)活動(dòng),把辦好一個(gè)食堂,種好一片菜地,養(yǎng)好幾頭肥豬,救助一批困難學(xué)生作為工作重點(diǎn)來(lái)抓。要從政策導(dǎo)向、資金支持等方面對(duì)學(xué)校的勤工儉學(xué)給予扶持。要把勤工儉學(xué)作為素質(zhì)教育的重要組成部份,培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力,改善學(xué)生生活質(zhì)量。

六是實(shí)地檢查中發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)問(wèn)題。一是匯報(bào)材料上的問(wèn)題。幾乎所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)都把教育工作匯報(bào)材料寫(xiě)成了教育工作總結(jié),有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)簡(jiǎn)單地把20*年省政府“兩基”、“普實(shí)”復(fù)查驗(yàn)收匯報(bào)材料修后就進(jìn)行匯報(bào)。沒(méi)有站在政府的角度敘述履行教育工作職責(zé)的情況。從這一點(diǎn)可以看出,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)本次教育工作督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)識(shí)上還存在偏差,錯(cuò)誤地認(rèn)為教育督導(dǎo)評(píng)估只是教育行政主管部門(mén)和學(xué)校的事情,恰恰相反,本次教育督導(dǎo)評(píng)估主要是督政,而不是督學(xué),主要目的是為了檢查當(dāng)?shù)攸h委政府履行教育工作職責(zé)的情況,具體講就是當(dāng)?shù)攸h委政府依法組織適齡兒童進(jìn)行義務(wù)教育、學(xué)校周邊環(huán)境整治、當(dāng)?shù)攸h委政府支持學(xué)校建設(shè)給予用地保障(勤工儉學(xué)實(shí)踐基地)、力所能及為學(xué)校改善辦學(xué)條件和表彰優(yōu)秀教師等等情況。二是資料裝檔方面的問(wèn)題。個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)在資料裝檔上比較隨意,籠統(tǒng)地把各種資料混裝在一起,不但不便于查閱,而且顯得混亂。根據(jù)市政府復(fù)評(píng)組的要求,鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的教育工作資料應(yīng)分開(kāi)裝訂,并帖上標(biāo)簽。具體包括四個(gè)方面:鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府教育督導(dǎo)評(píng)估的各種文件,鄉(xiāng)鎮(zhèn)各種教育工作匯報(bào)材料、控輟保學(xué)先進(jìn)材料,強(qiáng)化教育管理方面的材料,“兩基”表冊(cè)。

二、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),切實(shí)增強(qiáng)做好迎接省政府教育督導(dǎo)評(píng)估工作的責(zé)任感和緊迫感

確保順利通過(guò)省政府教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)我縣教育工作的檢查驗(yàn)收,是我縣今年教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù),是必須完成的硬任務(wù)。對(duì)此,大家務(wù)必保持清醒頭腦,端正思想,提高認(rèn)識(shí)。

首先,我們要認(rèn)識(shí)到這次教育督導(dǎo)評(píng)估工作的重要性和嚴(yán)肅性。20*年5月,我縣“兩基”“普實(shí)”工作順利通過(guò)省政府復(fù)查驗(yàn)收,去年主要是基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲檢查驗(yàn)收,而這次督導(dǎo)評(píng)估是對(duì)“普九”復(fù)查的進(jìn)一步拓展、深化和加強(qiáng),涉及部門(mén)多、范圍廣、要求高,是對(duì)縣鄉(xiāng)兩級(jí)政府履行教育工作職責(zé)全面的、綜合性的檢查驗(yàn)收。所以大家務(wù)必采取過(guò)硬措施,集中時(shí)間,集中精力,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),查漏補(bǔ)缺。

其次,我們要認(rèn)識(shí)到這次教育督導(dǎo)評(píng)估工作形勢(shì)的嚴(yán)峻性和任務(wù)的艱巨性。近年來(lái),在市委、市政府的高度重視和關(guān)心支持下,我縣教育工作取得了一定成績(jī)。但是,對(duì)照省政府教育督導(dǎo)評(píng)估各項(xiàng)要求和指標(biāo),仍然還有很大差距。從5月13日市政府教育工作督導(dǎo)復(fù)評(píng)組對(duì)我縣教育工作督導(dǎo)復(fù)評(píng)反饋意見(jiàn)看,我縣還存在許多問(wèn)題。這些問(wèn)題既影響了教育督導(dǎo)評(píng)估的檢查驗(yàn)收,又制約著我縣教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展,必須盡快加以研究解決。冷靜分析目前的現(xiàn)狀,迎檢面臨的形勢(shì)十分嚴(yán)峻、任務(wù)十分艱巨、時(shí)間十分緊迫。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門(mén)和學(xué)校一定要高度重視,迅速將迎檢工作擺上重要議事日程,堅(jiān)持硬件從實(shí)、軟件從嚴(yán)的原則,扎實(shí)做好各項(xiàng)迎檢準(zhǔn)備工作。

第三,我們要認(rèn)識(shí)到做好迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估工作是提高我縣教育發(fā)展水平的良好契機(jī)。這次省檢的很多內(nèi)容包含了中小學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)條件(如d級(jí)危房排除等)的指標(biāo)。這無(wú)疑是各校發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的良好契機(jī),也是推動(dòng)教育上水平的大好機(jī)遇。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)、各中小學(xué)校要通過(guò)這次省檢,認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),尋找差距,盡最大努力把欠賬補(bǔ)上,把遲早要干的事提前干好,著力解決一批群眾關(guān)心、社會(huì)關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,推動(dòng)提高全縣中小學(xué)校辦學(xué)水平。

三、明確職責(zé),狠抓落實(shí),扎實(shí)做好各項(xiàng)迎檢準(zhǔn)備工作

應(yīng)該說(shuō),5月11日~13日市政府對(duì)元江縣教育工作的督導(dǎo)復(fù)評(píng)只是省政府教育督導(dǎo)評(píng)估的一次預(yù)演,說(shuō)直接一點(diǎn),市政府對(duì)我縣的教育督導(dǎo)評(píng)估并不算嚴(yán)格,所提出的問(wèn)題也很宏觀,但實(shí)際上我縣在前次市政府教育督導(dǎo)復(fù)評(píng)中,還存在許多問(wèn)題,尤其是一些部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)在專家質(zhì)詢環(huán)節(jié)上,對(duì)涉及本部門(mén)的情況了解不全、掌握不清,這種情況在省政府督導(dǎo)評(píng)估時(shí)要避免發(fā)生。下面,我針對(duì)市政府教育督導(dǎo)復(fù)評(píng)組提出的整改意見(jiàn),具體講五個(gè)方面的問(wèn)題:

(一)縣級(jí)職能部門(mén)工作

1、落實(shí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)

一是縣教育局要盡快提出《關(guān)于成立元江縣人民政府教育督導(dǎo)室的請(qǐng)示》報(bào)縣機(jī)編委;二是縣機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)要盡快研究,盡快批復(fù)。(此項(xiàng)工作由縣教育局和縣機(jī)編委負(fù)責(zé)落實(shí))

2、落實(shí)教育費(fèi)附加的撥付

按上級(jí)有關(guān)文件要求足額撥付教育費(fèi)附加,并辦理?yè)芨断嚓P(guān)手續(xù)。(此項(xiàng)工作由縣財(cái)政局和縣教育局負(fù)責(zé)落實(shí))

3、材料檔案:一是縣政府教育工作匯報(bào)材料以《云南省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估基本情況登記表》為依據(jù),進(jìn)一步核實(shí)相關(guān)數(shù)據(jù);增加社會(huì)力量辦學(xué)、教師小區(qū)建設(shè)和捐資助學(xué)情況的內(nèi)容;利用圖片、統(tǒng)計(jì)圖,把縣政府匯報(bào)材料做成電子文稿。二是教育工作督導(dǎo)評(píng)估申報(bào)材料經(jīng)修改定稿后,按市政府教育督導(dǎo)室的要求,做好材料申報(bào)工作;三是進(jìn)一步完善表冊(cè)檔案,核對(duì)縣、鄉(xiāng)兩級(jí)教育相關(guān)數(shù)據(jù),做到表表相通,冊(cè)冊(cè)相符。(此項(xiàng)工作由縣教育局負(fù)責(zé)落實(shí))

4、各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人,要出席匯報(bào)會(huì)、座談會(huì)和反饋會(huì),并能回答專家質(zhì)詢本部門(mén)的相關(guān)問(wèn)題和涉及的數(shù)據(jù),說(shuō)得清本部門(mén)履行教育工作職責(zé)的情況。重點(diǎn)做好以下工作:

(1)縣政府辦:做好部門(mén)之間協(xié)調(diào)工作;相關(guān)文件的印制和下發(fā);認(rèn)真做好迎檢工作方案,包括省政府教育督導(dǎo)評(píng)估日程、會(huì)場(chǎng)、食宿、車輛的安排和標(biāo)語(yǔ)的布置等等。

(2)縣發(fā)改委:熟悉和掌握“十一五”元江縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃中相關(guān)教育工作和教育設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)及教育收費(fèi)情況。

(3)教育局:一是指導(dǎo)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中小學(xué)做好復(fù)查迎檢準(zhǔn)備工作,幫助全縣各中小學(xué)建立健全備查的“兩基”、“普實(shí)”表冊(cè)和學(xué)校管理工作檔案,充分展示我縣在強(qiáng)化管理、改善辦學(xué)條件、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和辦學(xué)質(zhì)量等方面的成果。二是做好控輟保學(xué)工作,確保涉及“一票否決”的普及程度的各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。三是配合縣政府辦做好各種迎檢工作,確保萬(wàn)無(wú)一失。

(4)廣電局:一是制作教育工作的電視專題片;二是及時(shí)報(bào)道省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在我縣的檢查工作情況,做到當(dāng)天活動(dòng)當(dāng)天報(bào)道,并全程跟宗報(bào)道。

(5)人事局:熟悉和掌握全縣教職工配備情況、農(nóng)村富余勞動(dòng)人員轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和社會(huì)效益的情況、禁止使用童工專項(xiàng)整治情況。

(6)財(cái)政局:熟悉和掌握近三年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的“三個(gè)增長(zhǎng)”按規(guī)定足額征收城市教育費(fèi)附加和撥付情況;中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況;“三免一補(bǔ)”經(jīng)費(fèi)撥付情況;及時(shí)撥附相關(guān)教育經(jīng)費(fèi)。負(fù)責(zé)向省督導(dǎo)評(píng)估團(tuán)解釋和說(shuō)明教育經(jīng)費(fèi)的相關(guān)問(wèn)題。

(7)農(nóng)業(yè)局:熟悉和掌握近三年農(nóng)村成人中等教育和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),農(nóng)科教統(tǒng)籌取得的成果情況。

(8)公安局、工商局、文化局、衛(wèi)生局、建設(shè)局:熟悉和掌握近三年本部門(mén)履行教育工作職責(zé)的情況。同時(shí)要安排人員,在這段時(shí)間經(jīng)常開(kāi)展整治學(xué)校周邊環(huán)境、食品安全、文化環(huán)境等活動(dòng),認(rèn)真治理學(xué)校門(mén)口擺攤設(shè)點(diǎn)、無(wú)證占道經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)象。在城區(qū)中小學(xué)上學(xué)、放學(xué)時(shí)段,公安要幫助學(xué)校維持校門(mén)通秩序。

(9)其他職能部門(mén),也要按元政辦發(fā)〔2009〕12號(hào)《元江縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)元江縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府及縣級(jí)有關(guān)部門(mén)教育工作職責(zé)的通知》的規(guī)定,負(fù)責(zé)向省政府教育督導(dǎo)團(tuán)說(shuō)明本部門(mén)所履行的教育工作職責(zé)情況;對(duì)一些未按要求達(dá)到的硬性指標(biāo)要寫(xiě)出專題報(bào)告說(shuō)明情況。

(10)其他要求。凡參加匯報(bào)會(huì)的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo),會(huì)后要認(rèn)真通讀全縣的教育工作匯報(bào)材料,凡是涉及本部門(mén)的相關(guān)情況和數(shù)據(jù),務(wù)必做到匯報(bào)會(huì)當(dāng)場(chǎng)解釋得清、道得明;同時(shí),各部門(mén)在專家質(zhì)詢時(shí)要能密切配合,相互補(bǔ)充匯報(bào)、說(shuō)明情況。

(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作

1、對(duì)尚未入學(xué)或流失的適齡少兒,要認(rèn)真梳理,摸清底子,建立翔實(shí)可靠的流失生名冊(cè);落實(shí)“控輟保學(xué)”責(zé)任制,進(jìn)一步明確鄉(xiāng)、村、社和學(xué)校、教師的職責(zé),依法采取“動(dòng)員勸學(xué)”、“強(qiáng)制執(zhí)行”等多種辦法,使輟學(xué)生重返校園完成義務(wù)教育,保證義務(wù)教育階段“普及程度”的各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)匯報(bào)材料:要從鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的高度,認(rèn)真總結(jié)近三年本鄉(xiāng)鎮(zhèn)確立教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位、促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、學(xué)校布局調(diào)整、“兩基”鞏固提高工作、教師隊(duì)伍建設(shè)、改善辦學(xué)條件、“控輟保學(xué)”工作、治理校園周邊環(huán)境等方面取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。材料應(yīng)包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本情況、主要措施與成效(重點(diǎn)部分)、存在的問(wèn)題、今后工作的打算。要對(duì)現(xiàn)有的匯報(bào)材料進(jìn)行認(rèn)真修改,材料中涉及到的教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),要以20*年度學(xué)校統(tǒng)計(jì)年報(bào)和“兩基年審情況登記表”為準(zhǔn)。修改好后報(bào)縣教育局進(jìn)行審閱定稿。

3、檔案:要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,要組織發(fā)動(dòng)中小學(xué)、各站所,采取“缺什么、補(bǔ)什么”的辦法,認(rèn)真挖掘和整理相關(guān)教育工作的材料,進(jìn)一步充實(shí)和完善教育工作檔案。具體按會(huì)上發(fā)放的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案資料》要求建立。鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案要擺放在匯報(bào)會(huì)所在地,不能放在學(xué)校。

4、要做好2個(gè)彩色封面材料:一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)匯報(bào)材料;二是迎檢方案等材料合訂本(文件順序?yàn)樽栽u(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組、迎檢方案、*年履職自評(píng)報(bào)告、*年履職自評(píng)報(bào)告和*年履職自評(píng)報(bào)告)

(三)學(xué)校(幼兒園)工作

(1)要進(jìn)一步整理完善近三年“兩基”、“普實(shí)”表冊(cè)和學(xué)校管理工作檔案,特別要認(rèn)真核實(shí)各種材料中使用的數(shù)據(jù)是否與教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)相符。加強(qiáng)與公安等職能部門(mén)的聯(lián)系,防止重大安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,搞好學(xué)校衛(wèi)生保潔工作,以斬新的校園面貌和良好的師生精神狀態(tài)迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估。

(2)要做好3個(gè)彩色封面材料:一是迎檢方案等材料合訂本(材料裝訂順序?yàn)樽栽u(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組、自評(píng)實(shí)施方案、近三年學(xué)校工作情況匯報(bào)材料);二是學(xué)校(幼兒園)特色材料(3至5個(gè)材料);三是學(xué)校(幼兒園)簡(jiǎn)介(檢查組進(jìn)入校門(mén)時(shí)分發(fā))。

(3)檢查期間,學(xué)校所有教職工要佩戴工作牌。

(四)迎接工作

1、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo),一是相關(guān)人員(鄉(xiāng)鎮(zhèn)包括書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)、人大主席,分管教育工作的領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長(zhǎng),并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)匯報(bào))要參與迎接;二是按通知要求參加匯報(bào)會(huì)和反饋會(huì);三是全程陪同檢查。

2、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、住宿賓館均要在醒目的地方懸掛“熱烈歡迎省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)蒞臨我縣(鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校)指導(dǎo)教育工作”字樣的標(biāo)語(yǔ)。(此項(xiàng)工作由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)落實(shí),具體由縣教育局負(fù)責(zé)通知鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校)。

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)召開(kāi)匯報(bào)會(huì)時(shí),涉及的鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所長(zhǎng)和學(xué)校校長(zhǎng)要參加會(huì)議,并接受督導(dǎo)評(píng)估組的詢問(wèn)。

(五)相關(guān)工作要求

1、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校所有表冊(cè)、材料的修改完善及歸檔工作,要在5月31日前完成。

第6篇

一、 學(xué)校安全工作職責(zé)。

組織有關(guān)安全常識(shí)、法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)和會(huì)議,培訓(xùn)相關(guān)人員,解決相關(guān)經(jīng)費(fèi),協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)預(yù)防和處理安全事故,對(duì)各部門(mén)發(fā)履行安全職責(zé)情況進(jìn)行考核和獎(jiǎng)懲,籌集經(jīng)費(fèi),排除危房和危險(xiǎn)點(diǎn),購(gòu)置消防器械;督促各部門(mén)制定相關(guān)制度,消除安全隱患,及時(shí)向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)和積極妥善處理突發(fā)事件;做好內(nèi)保工作;按時(shí)間向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)安全工作和接受安全部門(mén)的檢查。該項(xiàng)第一責(zé)任人廖大鵬。

二、 行政分管班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安全工作職責(zé)。

積極配合學(xué)校安全工作,接受學(xué)校安全工作第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo),督促分管年級(jí)主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和培訓(xùn),負(fù)責(zé)處理分管年級(jí)學(xué)生的安全事故,協(xié)調(diào)好家長(zhǎng) 、學(xué)校間的關(guān)系,制定分管年級(jí)的各種安全制度,負(fù)責(zé)對(duì)分管年級(jí)的安全工作進(jìn)行考核和獎(jiǎng)懲,負(fù)責(zé)對(duì)分管年級(jí)學(xué)生大型活動(dòng)安全的布置和監(jiān)督,積極穩(wěn)妥地處理各種突發(fā)事件并及時(shí)將情況報(bào)學(xué)校安全工作第一責(zé)任人,按規(guī)定向?qū)W校安全工作第一責(zé)任人匯報(bào)工作和上交安全工作總結(jié)。本項(xiàng)目一年級(jí)責(zé)任人廖長(zhǎng)清,二年級(jí)責(zé)任人李良柱,三年級(jí)責(zé)任人李建輝。

三、 班主任安全工作職責(zé)。

認(rèn)真配合學(xué)校安全工作,接受學(xué)校安全工作分管年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo),負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自救常識(shí)的教育,培養(yǎng)安全自救能力,上好安全教育課和對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德公民道德教育,制定班級(jí)安全制度,及時(shí)化解學(xué)生間的矛盾和排解學(xué)生間的糾紛,負(fù)責(zé)學(xué)校大型活動(dòng)中的安全工作的布置和監(jiān)督,糾正學(xué)生中的不良行為。防止學(xué)生集體食物中毒,進(jìn)行防火、防盜、防騙的“三防”教育,積極穩(wěn)妥地處理學(xué)生中的突發(fā)事件,防止事態(tài)的擴(kuò)大,按時(shí)間向分管年級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)安全工作,及時(shí)完成各種材料。此項(xiàng)第一責(zé)任人為各班班主任。

四、 食堂、后勤安全工作職責(zé)。

認(rèn)真配合學(xué)校安全,接受學(xué)校安全工作第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo),做好食堂購(gòu)物監(jiān)管(不得購(gòu)買(mǎi)腐爛變質(zhì),無(wú)商標(biāo),無(wú)產(chǎn)地,無(wú)合格證的“三無(wú)”食品),防止食物發(fā)生和防止病從口入的衛(wèi)生工作,按時(shí)檢查學(xué)校電路、供水設(shè)備及炊事用具,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)維護(hù)(先維護(hù)后請(qǐng)示)負(fù)責(zé)處理食堂及后勤安全事故,穩(wěn)妥處理突發(fā)事件,及時(shí)上報(bào),按時(shí)檢查實(shí)驗(yàn)保管室儀器藥品狀況,防止有毒物品外泄,按時(shí)匯報(bào)安全工作,及時(shí)完成各種材料,此項(xiàng)責(zé)任人為李建輝。

五、 危房排查安全工作職責(zé)。

認(rèn)真配合學(xué)校安全工作,接受學(xué)校安全工作每一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo),隨時(shí)排查學(xué)校房屋設(shè)施及教室,以及其它設(shè)施狀況,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)排除(不能排除的及時(shí)上報(bào),定性,作出相關(guān)處理);積極籌措排危經(jīng)費(fèi),監(jiān)管、用好排危經(jīng)費(fèi),同時(shí)做好學(xué)校自有經(jīng)費(fèi)的監(jiān)、管、用,按規(guī)定公布經(jīng)費(fèi)使用情況。消除不穩(wěn)定因素,積極穩(wěn)妥處理突發(fā)事件,并及時(shí)上報(bào)相關(guān)人員。按時(shí)向安全工作第一責(zé)任人匯報(bào)安全工作,認(rèn)真總結(jié)。該項(xiàng)安全工作責(zé)任人黃澤林。

該職責(zé)從2008年2月開(kāi)始執(zhí)行!

安全工作單位:五福鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)

單位負(fù)責(zé)人:

第7篇

一、四條承諾的實(shí)現(xiàn)情況匯報(bào)

一是在教學(xué)中,根據(jù)新教材內(nèi)容體系,開(kāi)展信息技術(shù)教育教學(xué),堅(jiān)持探索和實(shí)踐自己在小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教育教學(xué)中的做法,并不斷地加以總結(jié)、提煉和改進(jìn)。上示范課和送教在準(zhǔn)備過(guò)程中。

二是廉潔自自律,不斷學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,吃苦在前,享受在后,盡我所能為教師開(kāi)展教育教學(xué)工作服好務(wù),為學(xué)校發(fā)展出力,努力做教師的楷模。九月份,我主要圍繞學(xué)校的開(kāi)學(xué)工作和準(zhǔn)備迎接“重慶市綠色學(xué)校”檢查兩項(xiàng)重點(diǎn)工作。為學(xué)生辦理了IC乘車卡,制定了“開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽”的方案并按計(jì)劃實(shí)施,制定了“開(kāi)展環(huán)境教育主題活動(dòng)的方案”并按計(jì)劃實(shí)施,創(chuàng)造了濃厚的校園“創(chuàng)模”宣傳氛圍,9月27日,和學(xué)校老師一起帶領(lǐng)11名“創(chuàng)模”宣傳員走上街頭進(jìn)行創(chuàng)模宣傳。積極組織和參與“重慶市綠色學(xué)校”的檔案收集、匯報(bào)材料的撰寫(xiě)、匯報(bào)課件的制作、會(huì)務(wù)準(zhǔn)備、校園環(huán)境的布置等迎檢工作,9月28日接受了“重慶市綠色學(xué)校”的評(píng)估檢查,受到市、區(qū)環(huán)保局和教委領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

三是扎實(shí)開(kāi)展好一幫一活動(dòng),與學(xué)校一位老師簽定師徒幫代協(xié)議,幫助他提高學(xué)科教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)管理、機(jī)器人輔導(dǎo)等方面的能力,本期機(jī)器人活動(dòng)小組已經(jīng)重新組隊(duì),開(kāi)始正常訓(xùn)練。我與五年級(jí)二班一名同學(xué)簽定師生幫助協(xié)議,了解他的學(xué)習(xí)情況,跟他談心,糾正他的不良行為習(xí)慣,增強(qiáng)他的生活信心。

四是發(fā)揮自己的信息技術(shù)特長(zhǎng),與全校教師一道,努力提高全體教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力,提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、電腦、班班通、閉路電視等信息化設(shè)施設(shè)備的應(yīng)用水平,促進(jìn)學(xué)校的教育現(xiàn)代化水平的不斷提高。本期,學(xué)校班班通第二期工程一、二、三年級(jí)的班班通設(shè)備正在安裝,有望近期內(nèi)投入使用,學(xué)校閉路電視、廣播、監(jiān)控、計(jì)算機(jī)教室、班班通設(shè)備、教師辦公電腦運(yùn)行良好。

二、創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)習(xí)示范崗匯報(bào)

學(xué)習(xí)的渠道很多,主要是向身邊的人學(xué)習(xí)和向書(shū)本學(xué)習(xí),在學(xué)校管理、創(chuàng)建“重慶市綠色學(xué)校”和建設(shè)“綠色教育”特色學(xué)校的過(guò)程中,有許多的困惑和迷惘,深感自己需要學(xué)習(xí)的東西還很多。我一方面通過(guò)問(wèn)和感悟解決一些問(wèn)題,另一方面,我走進(jìn)書(shū)店看書(shū)或是買(mǎi)書(shū)回家看,近段時(shí)間我正在閱讀的書(shū)籍有《人民教育》、《今日教育》、《問(wèn)題學(xué)生》、《綠色教育的研究與實(shí)踐》、《怎么說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)》、《先人后事》等一系列與教育教學(xué)、學(xué)校管理相關(guān)方面的書(shū)籍,以期能提高自己的辦事能力和辦事效率。

三、存在的不足

第8篇

為擴(kuò)大學(xué)校的知名度和影響力,吸引更多優(yōu)秀高中畢業(yè)生報(bào)考我校,進(jìn)一步提升我校生源質(zhì)量,經(jīng)研究,決定開(kāi)展2018年寒假“xx大學(xué)子回高中母校匯報(bào)”活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、活動(dòng)主題

感恩高中母校,攜手學(xué)弟學(xué)妹成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)各院(系)學(xué)工辦

1.負(fù)責(zé)組織本院(系)符合報(bào)名對(duì)象及選拔條件的學(xué)生報(bào)名、推薦及審核;

2.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本院(系)“xx大學(xué)子回高中母校匯報(bào)”活動(dòng)志愿者的其他相關(guān)工作。

(二)學(xué)生工作部(處)、校團(tuán)委

1.負(fù)責(zé)組織校學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等團(tuán)學(xué)組織符合報(bào)名對(duì)象及選拔條件的學(xué)生參加選拔;

2.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本部門(mén)管理的團(tuán)學(xué)組織志愿者的其他相關(guān)工作。

(三)招生與就業(yè)指導(dǎo)處

1.負(fù)責(zé)全校“xx大學(xué)子回高中母校匯報(bào)”活動(dòng)志愿者的報(bào)名匯總、組織協(xié)調(diào)、面試選拔,確定參加本次活動(dòng)的志愿者名單;

2.負(fù)責(zé)組織本次活動(dòng)志愿者的培訓(xùn);

3.制作招生宣傳資料。

(四)招生宣傳志愿者(團(tuán)隊(duì)或個(gè)人)

1.與中學(xué)聯(lián)系,在高中母校張貼并分發(fā)《xx大學(xué)2018年寒假招生宣傳資料》;

2.通過(guò)播放xx大學(xué)招生宣傳視頻或展示xx大學(xué)招生宣傳PPT等方式,向高中母校校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)介紹xx大學(xué)的發(fā)展歷程、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和學(xué)科特色;推廣“xx大學(xué)本科招生官方微信平臺(tái)”;

3.組織教師及在校高中生進(jìn)行座談,分享自己在xx大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn);

4.向高三年級(jí)老師了解中學(xué)生源情況,完成《中學(xué)情況調(diào)查反饋表》;

5.結(jié)合實(shí)際情況,開(kāi)展多種形式的、具有創(chuàng)新性的招生宣傳活動(dòng)。

三、志愿者選拔和培訓(xùn)

(一)報(bào)名對(duì)象及選拔條件

1.xx大學(xué)全日制本科一批在校學(xué)生及全體在校研究生均可報(bào)名參加選拔。

選拔基本條件:

①熱愛(ài)xx大學(xué),對(duì)學(xué)校有強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸屬感;

②有較強(qiáng)的責(zé)任心和表達(dá)能力。

2.以下學(xué)生必須報(bào)名參加選拔:

①被推薦免試攻讀碩士研究生的學(xué)生;

②全體學(xué)生黨員;

③各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、養(yǎng)成教育輔導(dǎo)員,校、院學(xué)生會(huì)、團(tuán)委以及其他校級(jí)團(tuán)學(xué)組織的部長(zhǎng),學(xué)生社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人等;

④在校期間成績(jī)突出,曾榮獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)(含獎(jiǎng)學(xué)金)或校級(jí)甲等獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生。

(二)報(bào)名方式

個(gè)人形式和團(tuán)隊(duì)形式(團(tuán)隊(duì)形式由隊(duì)長(zhǎng)統(tǒng)一進(jìn)行報(bào)名,團(tuán)隊(duì)成員不超過(guò)5人)

參加選拔的同學(xué)須填寫(xiě)《2018年寒假“xx大學(xué)子回高中母校匯報(bào)”活動(dòng)報(bào)名表》(見(jiàn)附件1和附件2)并交至本院(系)學(xué)生工作辦公室。院(系)統(tǒng)一于2017年12月26日前將報(bào)名表電子版及匯總表發(fā)送到指定郵箱,紙質(zhì)版交至招生與就業(yè)指導(dǎo)處就業(yè)指導(dǎo)科(服務(wù)大樓117室)。

咨詢電話:

聯(lián)系人:唐老師、黃老師

電子郵箱:

(三)志愿者培訓(xùn)

所有被選拔參加活動(dòng)的志愿者必須參加專題培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間暫定于2017年12月底。

四、考核與獎(jiǎng)勵(lì)

(一)考核

考核內(nèi)容包括提交相關(guān)材料(包括:中學(xué)情況調(diào)查表、座談會(huì)、海報(bào)張貼、資料分發(fā)等相關(guān)影像文字材料)是否齊全、合格;參加培訓(xùn)情況;招生宣傳工作方案與總結(jié)等。

(二)補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)

1.補(bǔ)貼

完整參加培訓(xùn),且考核資料提交齊全、合格的志愿者(團(tuán)隊(duì))可以獲得200元/中學(xué)的補(bǔ)貼。

2.獎(jiǎng)勵(lì)

對(duì)表現(xiàn)特別突出的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì):設(shè)優(yōu)秀志愿者獎(jiǎng)(含志愿者團(tuán)隊(duì)及個(gè)人)一等獎(jiǎng)4個(gè),二等獎(jiǎng)8個(gè),三等獎(jiǎng)16個(gè),頒發(fā)校級(jí)榮譽(yù)證書(shū)并分別給予500元、300元、200元的獎(jiǎng)勵(lì)。該獎(jiǎng)項(xiàng)實(shí)行申報(bào)制,團(tuán)隊(duì)或個(gè)人申報(bào),經(jīng)院(系)推薦后,由學(xué)校組織統(tǒng)一評(píng)選。團(tuán)隊(duì)和個(gè)人不重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)。

第9篇

一、選題背景

黃龍溪是一座有著1700多年歷史的川西古鎮(zhèn),其中小吃及其蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵源遠(yuǎn)流長(zhǎng),有探究的價(jià)值和意義。

隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,不少餐飲業(yè)、食品廠受利益的驅(qū)使,地溝油、潲水油、腐爛食品、假冒偽劣食品事件層出不窮,特別是在成都火鍋店潲水油事件被媒體曝光后,引起了廣大市民對(duì)部分經(jīng)典川菜和小吃的質(zhì)疑;曾經(jīng)讓四川引以為豪的火鍋、川菜、小吃已經(jīng)身陷泥潭。因食用不健康食品,中國(guó)胃癌發(fā)病率占全球42%,而四川省近年來(lái)因此導(dǎo)致胃癌發(fā)病率激增4倍,成為全國(guó)胃癌發(fā)病率較高的省份。在其他省份,類似的食品安全事件也屢見(jiàn)不鮮,這些都嚴(yán)重危害著人民的健康,觸犯著消費(fèi)者的權(quán)益。基于此,學(xué)生希望能到四川特色小吃相對(duì)比較集中的黃龍溪古鎮(zhèn)開(kāi)展實(shí)地調(diào)查探究。

黃龍溪位于成都市雙流縣境內(nèi),距離學(xué)校只有30公里的路程,為該校學(xué)生開(kāi)展實(shí)地調(diào)查探究活動(dòng)提供了可能性。

黃龍溪作為全國(guó)聞名的古鎮(zhèn)之一,其中的小吃更是為學(xué)生普遍感興趣,這也是學(xué)生能積極主動(dòng)深入開(kāi)展探究的源動(dòng)力。

該校經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐,每年到黃龍溪開(kāi)展項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)校和當(dāng)?shù)亟⒘肆己玫暮献麝P(guān)系,為本項(xiàng)目的順利開(kāi)展提供了便利。

二、目標(biāo)確定

通過(guò)本項(xiàng)目的調(diào)查探究,增強(qiáng)學(xué)生自主、合作、探究的意識(shí),進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,提升學(xué)生的活動(dòng)策劃能力、口語(yǔ)交際能力、總結(jié)歸納能力和隨機(jī)應(yīng)變能力。了解黃龍溪特色小吃的發(fā)展?fàn)顩r,引導(dǎo)人們正確地選擇小吃,同時(shí)也為黃龍溪小吃業(yè)更好地發(fā)展提出建議。正確認(rèn)識(shí)小吃業(yè)與黃龍溪旅游發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、城市環(huán)境建設(shè)的關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、宣傳家鄉(xiāng)的主人翁意識(shí)。

三、探究?jī)?nèi)容

圍繞本項(xiàng)目,學(xué)生主要探究解決如下問(wèn)題:

1.全面了解黃龍溪小吃的種類,并按一定的原則合理分類。

2.了解部分特色小吃的歷史文化背景;

3.了解幾類經(jīng)典特色小吃的制作工藝或者制作流程。

4.分析總結(jié)特色小吃的特色。

5.調(diào)查探究小吃店主及食客對(duì)某一特色小吃的意見(jiàn)或看法。

6.條件允許,部分學(xué)生可在父母協(xié)助下嘗試模仿制作小吃。

四、成果呈現(xiàn)形式

1.各小組合作完成成果匯報(bào)PPT。

2.全班合作完成項(xiàng)目探究成果匯編。

3.編訂一本《黃龍溪特色小吃圖文導(dǎo)讀》宣傳冊(cè)。

4.各小組分別制作一張“黃龍溪特色小吃”主題手抄報(bào)。

5.收集整理課題探究過(guò)程資料包(主要包含:采訪筆錄、調(diào)查問(wèn)卷、實(shí)物、圖片資料、視頻資料等)。

五、人員分工

根據(jù)項(xiàng)目探究?jī)?nèi)容或者方向,堅(jiān)持“學(xué)生自愿組合,教師協(xié)調(diào)安排”的原則,將全班學(xué)生分成若干個(gè)小組,并推選出小組長(zhǎng)。各組討論安排每名同學(xué)的具體活動(dòng)任務(wù)。

六、活動(dòng)期限及步驟

活動(dòng)期限:第2~15周。(按該校校歷時(shí)間安排。)

第2~4周:前期準(zhǔn)備階段。(宣傳動(dòng)員,背景介紹,分組及分工,時(shí)間安排,資料準(zhǔn)備。)

第5~6周:小組長(zhǎng)實(shí)地踩點(diǎn)考察階段。(組長(zhǎng)踩點(diǎn),協(xié)商調(diào)整探究方向及內(nèi)容,完成學(xué)生探究課題。教師指導(dǎo)方案,完成學(xué)生小組子項(xiàng)目探究方案。)

第7~8周:活動(dòng)實(shí)施階段。(部分資料收集,交流討論。)

第10~11周:外出實(shí)地調(diào)查探究。(每位學(xué)生按照預(yù)先安排,帶著任務(wù)認(rèn)真深入開(kāi)展活動(dòng)并做好原始記錄,記錄全過(guò)程并保存好各類資料。)

第12~14周:資料整理階段。(各組匯總各類資料,分析歸類,形成成果。)

第15周:匯報(bào)展示交流階段。(匯報(bào)本項(xiàng)目學(xué)習(xí)全過(guò)程,展示活動(dòng)成果,交流活動(dòng)心得,分享活動(dòng)快樂(lè)。)

七、活動(dòng)過(guò)程

(一)問(wèn)題與思考

1.你知道黃龍溪主要有哪些特色小吃嗎?

2.你知道黃龍溪某種特色小吃的歷史淵源嗎?

3.如果你到黃龍溪,你最想吃什么特色小吃?為什么?

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備

1.活動(dòng)前,學(xué)生通過(guò)多渠道搜集黃龍溪及其特色小吃的相關(guān)文字、圖片或視頻介紹。

2.學(xué)生選題、分組及人員分工。

3.小組長(zhǎng)到黃龍溪古鎮(zhèn)實(shí)地踩點(diǎn)考察,返校后協(xié)商調(diào)整探究方向及內(nèi)容,小組合作完成子項(xiàng)目探究方案。

(三)實(shí)踐與探究

例一:特色小吃大搜羅

黃龍溪特色小吃品種繁多,大致可以分為油炸燒烤類、面食糕點(diǎn)類、糖果干雜類。這眾多色香味俱全的特色小吃,是否很誘人呢?你是否也想知道它們是怎么做出來(lái)的呢?那就選擇幾種你最喜歡的,去深入探究一番吧。

個(gè)人活動(dòng)調(diào)查表

調(diào)查人: 調(diào)查日期:

例二:特色小吃大調(diào)查

選擇你最喜歡的一兩種特色小吃(如一根面、攪攪糖、波斯糖等),再找?guī)讉€(gè)和你有共同愛(ài)好的“吃貨”組成小組共同商討,制訂探究計(jì)劃。

(四)成果整理

1.材料數(shù)據(jù)的整理:如對(duì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),問(wèn)卷的分析,記錄的摘要,圖片的編輯等,重點(diǎn)是服務(wù)于課題探究的需要。

2.材料缺失及補(bǔ)充:通過(guò)材料的整理和探究的反思,看看現(xiàn)有材料對(duì)探究?jī)?nèi)容是否充足完善,想想探究方法及過(guò)程是否存在漏洞,若材料缺失,簡(jiǎn)述如何進(jìn)行補(bǔ)充。如:是否第二次外出?帶上哪些問(wèn)題?

3.成果形成與展示:要用詳實(shí)的材料從不同的側(cè)面實(shí)證子項(xiàng)目提出的探究問(wèn)題,要能切實(shí)反映探究的實(shí)效與深度,最終形成真實(shí)并有說(shuō)服力的結(jié)論,并能提出建設(shè)性的建議。學(xué)生要完成相應(yīng)作品,如資料集、探究報(bào)告、手工制作流程要領(lǐng)、手抄報(bào)、課件視頻、圖片展覽、匯報(bào)演出等。

(五)形成成果

以小組合作編寫(xiě)《黃龍溪特色小吃圖文導(dǎo)讀》宣傳冊(cè)為例,小組協(xié)作,按步驟實(shí)施。

1.溫馨提示:

(1)如何設(shè)計(jì)封面?

(2)需要哪些材料?

(3)如何分工合作?

(4)小組活動(dòng),商討板式設(shè)計(jì)。

3.作品展評(píng)。

(六)交流與評(píng)價(jià)

1.你在調(diào)查探究過(guò)程中遇到的主要困難是什么?你是怎樣解決的呢?

2.你主要調(diào)查探究了哪種特色小吃?它是怎么做出來(lái)的?給大家介紹一下。

3.你在這次活動(dòng)中的表現(xiàn)如何?

(七)拓展與創(chuàng)新

結(jié)合本次項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)所了解到的黃龍溪特色小吃相關(guān)知識(shí),請(qǐng)?jiān)诩胰说呐浜舷拢x擇你最喜歡的或者你認(rèn)為最方便制作的一種小吃進(jìn)行制作嘗試,并把你做的小吃分享給你周圍的人。

(八)活動(dòng)總結(jié)

(九)成果匯報(bào)與學(xué)校考核評(píng)定

教師指導(dǎo)學(xué)生篩選、整理活動(dòng)獲得的資料,形成成果,并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思。各小組利用本班綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間,以合適的匯報(bào)形式進(jìn)行集中匯報(bào)展示。學(xué)校組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)本項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行觀摩與考核評(píng)定。

匯報(bào)的形式為:一人主講,其他成員補(bǔ)充。匯報(bào)時(shí)按課題的產(chǎn)生、活動(dòng)前期準(zhǔn)備、實(shí)施過(guò)程、成果整理、交流展示、總結(jié)反思的順序進(jìn)行。小組匯報(bào)完畢,該組成員需接受其他同學(xué)及老師的答辯。

八、收獲與思考

綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn),密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活,體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。而項(xiàng)目學(xué)習(xí)作為一種學(xué)習(xí)方法,與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程有著密切的聯(lián)系。實(shí)踐證明,以項(xiàng)目學(xué)習(xí)方式實(shí)施初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一項(xiàng)行之有效的策略。

項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)與實(shí)施堅(jiān)持四大原則:一是選取學(xué)生感興趣的課題;二是充分利用學(xué)校、學(xué)生周圍的課程資源開(kāi)發(fā)項(xiàng)目;三是堅(jiān)持“教師主導(dǎo),學(xué)生主體”,教師指導(dǎo)學(xué)生全程參與項(xiàng)目學(xué)習(xí);四是積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)施,從學(xué)生的興趣點(diǎn)、實(shí)施的可行性和活動(dòng)內(nèi)容的豐富性出發(fā),突出了學(xué)生的自主性和積極性,培養(yǎng)了學(xué)生的探究創(chuàng)新精神,培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和能力。在本次項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)中,教師既不是“旁觀者”和“局外人”,也不是主宰者和操作者,而是指導(dǎo)者、支持者和參與者。教師要在活動(dòng)的起始階段,指導(dǎo)學(xué)生對(duì)項(xiàng)目的探究方向、內(nèi)容、方法及預(yù)期成效進(jìn)行選擇和設(shè)計(jì)。在項(xiàng)目學(xué)習(xí)過(guò)程中,指導(dǎo)學(xué)生主要體現(xiàn)在心理、方法、價(jià)值等方面。如鼓勵(lì)學(xué)生探究、質(zhì)疑、創(chuàng)新、合作,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握獲取信息的基本方法與策略,引導(dǎo)學(xué)生明確目的、遵循規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生的興趣與習(xí)慣等。在活動(dòng)的后期,指導(dǎo)學(xué)生對(duì)資料進(jìn)行匯總、篩選和整理并形成成果,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)、總結(jié)與反思。筆者認(rèn)為,項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方式就是新課程所倡導(dǎo)的一種教學(xué)活動(dòng)新模式,就是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的一條新途徑,就是國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的新理念。

本次活動(dòng),讓學(xué)生離開(kāi)課堂,直接走向社會(huì),以成都黃龍溪古鎮(zhèn)特色小吃探究為項(xiàng)目,以采訪、搜集、整理、感悟、講解、制作等為手段,在探究活動(dòng)中主動(dòng)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。整個(gè)過(guò)程既有學(xué)生個(gè)體的獨(dú)立鉆研,也有學(xué)生群體的討論合作,豐富了學(xué)生的知識(shí),拓寬了學(xué)生的視野,提高了學(xué)生搜集、篩選信息的能力以及動(dòng)手能力,展示了學(xué)生多方面的才能。

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