時間：2022-02-19 18:14:28
引言：易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實踐，為您精心挑選了九篇對孩子的期望寄語范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容，可隨時聯(lián)系我們的客服老師。
新學期寄語，老掉牙的話題。有的人理解寫“新學期寄語”就是走過場、是形式主義，也就寫一些不切實際的希望。寫就寫了，很少人去較真、去檢查和落實，以致于一提到寫新學期寄語的時候，學生總是一臉無所謂的表情：不就是寫點好聽的話騙騙自己、騙騙老師和家長嘛！
今年我打算在新學年寄語上做出新意、道出心意、體現(xiàn)誠意，追求良好的教育效果。所以在一個簡短的說明會后，我首先曬出了給學生的寄語并張貼在班級的板報上：
一：世界那么大，只有一個中國；中國那么大，我們同在廣東；廣東那么大，我們同在佛山；佛山也不小，我們同在順德；順德那么多學校，可我們同在一所學校；學校很多班級，我們有幸在一個班級。所以，緣分吶，珍惜吧！
二： 每當我走進這26人班級時，我就感覺到被一種濃濃的幸福感包圍著。這種幸福感源自你們--我最可愛的新伙伴們，并且我的幸福是那么多--26份幸福的總和。
--評注：很多學生被我滿含真摯情感的兩份寄語所感動，也紛紛寫出了自己的寄語，有對自己的，有對班級的，有對家長的，有對老師的。我相信，當我手捧這一份份發(fā)自內(nèi)心的寄語和學生聊天的時候，每一位學生一定會被自己感動、也會被同學感動，美好的未來將呈現(xiàn)在我們的面前。
趙禹皓： 我對自己的期望是努力學習，提高成績；我對老師的期望是當我向你們請教問題時，希望你們能耐心解答；我對家長的期望是當你們和我在一起的時候，用平和的語氣跟我講話
劉遠新：希望身邊的人過得都比我好，這樣我就有了努力的動力。
--評注一個典型的被動學習者，當我看到這樣的寄語的時候，立刻就產(chǎn)生了和他聊天的沖動
陳創(chuàng)：靜制動，沉制浮
陳安平：遇事淡定
王子h：遺憾總是不可避免的，唯有做到的就是不后悔。我非常喜歡班級的每一位同學、每一位老師，我也想向那些曾經(jīng)看低我、不信任我的人去證明我并不是那樣的差勁。我希望自己能夠?qū)W會自信，做一個善良的、堅強的、被別人喜歡的人。
潘煜民：學會尊重別人，端正學習態(tài)度，做一個人見人愛的好孩子
--評注：深刻的反思者，重要的是我們在教育過程中要以陪伴者的角色參與他的成長。
戴沛林：三十年河東三十年河西，莫欺少年窮
林裕遙何乙飛得更高，跑得更快。
--評注：豪氣沖天，孺子可教也。
麥嘉莉：對自己說“加油！”
張浩然：這一年，我要加油！
Reza:Dreams don”t work, onless we do
童亮嘉：我的目標是全部A，考到比較好的大學實現(xiàn)夢想
蘇穎梅：雖然不是人人都想來到這個項目，但是既然來了就要好好學習
陳鏵健：不停下腳步就不會走到死路。是否能成功不是僅是看你做了什么選擇，還要看你敢不敢相信自己的選擇。我不會輸！
梁文杰：新學期開始，最希望的還是父母一定身體健健康康！很早就聽一些老師說去了這個項目就等于死，所以從某種意義上我們已經(jīng)是死過一次的人。正因為這樣在加上劉主任說的那番話，我更加堅定地說我能認真學！從我做起。
--評注：自我激勵者，不需加壓，只要溫情。
諸永寧：希望我愛和愛我的人過的快樂
黃銘德：因為我的存在讓身邊的人感到更幸福
胡辰辰：讓身邊的人快樂是一種能力
羅鈺成：快樂于幸福總是在不經(jīng)意間發(fā)生的，也許自己還沒有發(fā)現(xiàn)就過去了。感謝自己，感謝身邊的人。
區(qū)嘉成：班風要好，班長要好，大力推薦陳鏵健
蘇頌賢：茫茫人海，緣分太少，既然走到一起，就要懂得珍惜
李嘉浩：用班長的話對大家說“成熟點”
--評注：有著社會責任心的孩子，相信他們也會讓自己快樂起來的
鐘偉超：希望能開開心心地過完這一年
何祉洋：活得更好，最要緊開心
陳明睿：不論過去與未來，只希望每天都可以開心就夠了。
親愛的貝貝班小寶貝們：
你們好!歡迎你們來到小博士幼兒園貝貝班這個大家庭!
寶貝們，你們第一次離開父親母親，來到幼兒園生活務必有點陌生、不習慣吧沒關聯(lián)，那是正因你們還沒有認識老師和小朋友，從此刻起，那里的老師和小朋友就是你們的好朋友了，你們是父親母親的心肝，也是老師的寶貝。老師會像父親母親一樣關心、愛護、照顧好你們。以后，貝貝班就是我們的大家庭，張老師、李老師、呂老師將和你們一齊生活。在這個快樂的群眾里，我們一塊學習、游戲、交往、參觀、遠足在豐富而搞笑的思維游戲活動中，老師會讓你們更加活潑、快樂，變得越來越聰明能干、健康、自信且富有創(chuàng)造性同時，我們的工作也需要父親母親們的明白、支持與配合，對于我們工作中的疏忽，請給我們及時地指正與溝通，為了寶貝們健康、快樂的成長。
愿我們攜手并肩，共同托起明天的太陽。
祝小寶貝們新學期進步!
幼兒園新年寄語【二】
伴隨著新年的鐘聲，20xx年帶著微笑、帶著期望、帶著憧憬向我們走來。在此，我謹代表幼兒園的全體教工對全園的小朋友說一聲：新年快樂!
感謝你們，孩子們：
有了你們才讓我們的生命變得更具有好處，才讓我們笑口常開。
看見你們快樂的度過每一天，我們會覺得生活更完美。
看見你們每一天都在進步，我們會覺得自己的生命價值已被充分燃燒。
看見你們茁壯地成長，是對我們勞動成果的的回報。
同時向家長朋友們真摯的道一聲：新年快樂!
幼兒園新年寄語【三】
親愛的家長朋友：
光陰荏苒、歲月如梭，轉眼間，忙碌的20xx年即將結束，充滿期望的20xx年向我們徐徐走來。
過去的日子，家長們對我們所提帶給的意見、鼓勵及支持帶給我們無限的動力，新年到來之際，籍此想家長致以謝意。你們對幼兒園活動的參與，對幼兒園生活的關注，更成為我們努力安排活動、用心關愛孩子的原動力。
幼兒園秋季新學期開學寄語1
親愛的寶貝們：
樹林是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，夜空是星星的樂園，機關幼兒園是我們小朋友的樂園。快樂的假期結束了，歡迎你們重新回到幼兒園這個大家庭。相信這個暑假里一定過得很愉快吧！8月25日可是我們開學的時間，千萬不要忘記嘍！新學期我們成為中班哥哥、姐姐了，上幼兒園一定不會再像小班時那樣哭哭涕涕的了，對不對？因為你們長大了！我們現(xiàn)在是中二班啦，教室在二樓哦！你能找到我們的教室嗎？
幼兒園是一個美麗的新世界。這里有你可愛的小伙伴們，有你喜歡的白老師、曉曦老師、陶老師和你們一起生活，還有各種有趣好玩的玩具等著你！相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼兒園的快樂！新學期開始了，我們將和你們一起生活。在這個快樂的集體里，我們一起學習、生活、游戲、交往、參觀、遠足……在這些豐富而有趣的活動中，你們會更加快樂，也會變得越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性……新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想！我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進步，期待著你們給我們帶來的驚喜！
真誠的祝愿我們的寶貝們在幼兒園這個溫暖的大家庭里健康快樂、幸福成長！
非常感謝家長朋友在過去的一年中對我們工作的支持與幫助，在新學期里，我們將繼續(xù)期待您的合作，希望您經(jīng)常與我們保持聯(lián)系，進行有效溝通，如果您有好的育兒經(jīng)驗，也希望您多與我們交流，共同了解孩子的成長信息，形成教育合力，讓我們一起成為孩子健康成長的引領者和促進者。讓我們共同努力，使孩子們的明天更美麗。
幼兒園秋季新學期開學寄語2
可愛的小寶貝們和尊敬的家長朋友們：
你們好！
歡迎你們加入機關幼兒園實驗中班這個積極向上、團結友愛、溫馨和睦的大家庭，很高興認識你們。相信我們在今后的學習、生活里會成為很好的朋友，我們真誠歡迎你們的到來。
可愛的小寶貝們，你們還不熟悉老師，可能暫時還不習慣幼兒園的生活，沒關系！老師會像媽媽一樣關心你們、照顧你們；老師會給你們講好聽的故事、會帶你們做好玩的游戲、會教給你們許多知識……對了！你在幼兒園里還會認識許多朋友。
尊敬的家長朋友們，也許您還不放心孩子能否適應幼兒園生活、不放心把孩子交給我們……沒關系！您可以通過自己的眼睛來觀察、通過自己的耳朵來傾聽，我們的笑臉就是對您最好的承諾，我們的工作就是對您最好的保證。請相信我們，我們不會讓您失望的。為了保證孩子能夠順利適應園內(nèi)生活，同時保證我們教學工作的順利開展，請您配合我們做好以下準備工作：
1、每天準時送幼兒入園（7：40—8：00），盡量不要間斷，讓孩子堅持入園，同時，為了鍛煉孩子的適應能力，請你們把孩子交給老師后及時離開，請放心！
2、每位家長為幼兒準備二寸照片四張，軟底鞋一雙，并在鞋里寫上寶寶的名字，早上入園時交給老師。
3、夏天炎熱，孩子活動時愛出汗，家長可為幼兒準備一條隔汗的毛巾，并做上標記，以免混淆，并讓幼兒學會認識自己的.毛巾。
4、第一個星期不要圍觀幼兒生活，以免引起幼兒的不安心理，無法順利適應園內(nèi)生活。
5、不要對孩子說諸如此類的言語：“不聽話就送到幼兒園去”“我不要你了”……等，不要讓孩子對幼兒園產(chǎn)生反感，要鼓勵孩子上幼兒園。
6、幼兒園有良好的作息時間，希望家長在家配合我們讓孩子早睡早起，養(yǎng)成良好的午睡習慣。同時，請家長配合我們鍛煉孩子的獨立生活能力，并能大膽向老師表達自己的想法和要求。
讓我們共同努力，讓寶寶們身體越來越棒、習慣越來越好！
非常感謝您的支持和理解！
幼兒園秋季新學期開學寄語3
親愛的家長朋友：
你們好!愉快的寒假生活就要結束了。伴隨著迎面吹來的和煦春風，2月7日我們會迎來新的一學期。幼兒園全體教職工熱忱歡迎您的寶寶開始幼兒園豐富多彩的學習與生活。為讓寶寶盡快適應幼兒園新學期生活，以下的溫馨提示希望您能夠積極配合：
1、入園前幾天，少數(shù)幼兒可能出現(xiàn)對家庭生活的依戀和對幼兒園生活的不適應，請您多引導孩子回憶幼兒園里和老師、小朋友在一起的愉快游戲，家長首先要克服自身的焦慮不安情緒，歡歡喜喜的送孩子上幼兒園，用積極樂觀的情緒感染和鼓舞孩子，以引起他們對幼兒園新生活的向往。
2、進一步培養(yǎng)幼兒生活自理能力，盡量按幼兒園的作息時間安排幼兒的游戲和生活。同時教育他們遵守集體生活規(guī)則，鼓勵他們在新學期里有更大程度的進步。
3、新學期，如果幼兒的情況和您的聯(lián)系方式有所變化，請及時與本班教師溝通，以利于家園之間的密切配合。
4、繼續(xù)配合幼兒園落實晨檢、缺勤請假等制度，全方位做好幼兒園的防病防疫工作。
5、繼續(xù)加強與幼兒園、各班教師的溝通與交流，有合理化建議及時反饋或者向各班教師反映。只要幼兒園能夠做的，我們一定盡力解決。
6、必須堅持天天送孩子上幼兒園，為了孩子的安全請您積極配合幼兒園接送制度接送幼兒，如有特殊情況需別人代為接送孩子時，務必事先與班主任聯(lián)系。
孩子的發(fā)展是我們工作的動力，家長的滿意是我們不懈的追求，家長的口碑更是我們最好的宣傳廣告!我們愿與家長朋友們一起共擎一方藍天，讓每一個孩子因我們的努力而健康成長。
幼兒園秋季新學期開學寄語4
尊敬各位家長、親愛的小朋友們：
回顧過去的一年，我們中班年級組在家長們的大力支持下，在中班全體老師的團結努力下，呵護著這些嬌嫩可愛的孩子健康快樂的成長著，在孩子們快樂的笑臉中，我們找到了快樂的源泉，到了奮斗的方向;通過老師們的努力，孩子們在幼兒園快樂成長。
孩子們，相信這個假期你們過得一定很愉快吧!爸爸媽媽帶你們上哪去玩了?一定有許多高興的事情告訴老師和小朋友，開學了別忘了告訴大家哦!對于幼兒園里的一切一切，你們都已經(jīng)很了解了，和班上的小朋友也建立了深厚的友誼。在這里你們會學到更多的知識，懂得更多的道理，我們老師會真誠的幫助你們，讓你們學會獨立、學會堅強、學會做人。在你們成長的道路上，會發(fā)生許許多多的事情，你們要學會去勇敢地去面對，老師和你的爸爸媽媽都會在你身邊支持你們、鼓勵你們，讓你們能夠快快長大。
尊敬的各位家長，感謝你們一直以來對我們老師的信任，讓你們的孩子能在這里接受他們的啟蒙教育。孩子是你們的手心里的寶，同樣，在我們老師的眼里，每一個孩子都是一個希望，我們會認真地教育、關心每一個孩子，讓他們能順利度過幼兒園的每個階段為上小學奠定基礎上，上學期，在各位家長們的熱心支持下，讓我們共同營造愛的環(huán)境，幫助孩子們愉快、健康地成長。我們堅信，幼兒會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到老師、同伴、家長帶給他們的快樂與幸福。
為了使孩子盡快步入正常的生活軌道，給您以下幾點建議：
1、調(diào)整孩子的作息時間，幫助孩子早睡早起，提醒孩子按時入園。
2、和孩子回憶寒假里的收獲，鼓勵孩子進行講述，使孩子表述清楚、有條理。
我們想和您說：相信孩子、賞識孩子。我們也會精心呵護、細心照料、耐心培養(yǎng)每一棵小苗，讓他們在"搖籃"中茁壯成長，讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛。
期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關注我們共同的孩子，使他們在關愛下健康的成長!
幼兒園秋季新學期開學寄語5
親愛的小朋友、家長朋友：
你們好!
春天邁著輕盈的步伐微笑著向我們走來，給我們送來一個又一個熱情和期望。在這欣欣向榮的季節(jié)里，2012年的新學期又開始了。親愛的小朋友們，此刻我們已進入小班下學期了，那是一個嶄新的階段。在適應幼兒園的生活之后，對于生活自理潛力的培養(yǎng)、知識面的涉及范圍等都有新的要求了，但是，老師相信你們會變得更用心、快樂與自信，會獲得更多的進步與榮譽。
過了一個寒假期，孩子們又要上幼兒園了，對孩子來說又開始了正常的群眾生活。大多數(shù)孩子都很快地適應了幼兒園的群眾生活，但因幼兒園的生活是不同于在家比較松散的家庭生活，可能一下子是不適應的。為了使孩子盡快步入正常的生活軌道，請配合我們做好以下工作：
1、請家長堅持每一天8：00前送孩子來園，并且早晚刷ic接送卡。幼兒園規(guī)定：請假需提前1天(早上11點前)向班老師提出才能退當天的伙食費。
每月的伙食費請在當月1——10號前到財務處繳納，也可銀行扣費。
2、及時與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時，家長應及時與老師交流，因為孩子在家里的表現(xiàn)不必須會在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正。另外，家長對我們有什么意見或推薦，也期望與我們正面交流，我們很樂意理解大家的意見。
3、若孩子生病需服藥的請家長早上來園時交給保健醫(yī)生，防止錯服漏服現(xiàn)象。
4、每逢星期一和星期六讓孩子穿上園服來園升國旗和外出活動。
5、書包里常準備一套衣服、2條毛巾。
6、開展環(huán)保教育，請家長幫忙收集廢舊紙皮箱、各種瓶蓋、紙巾盒、塑料瓶、奶粉罐等。
7、每月月底把被子和拖鞋帶回家中清洗和陽光暴曬。
從筆者多年的班主任實踐表明，班主任工作的優(yōu)劣與班主任對學生尊重、期望和情感程度密切相關，因此，一個班級班風、學風的好壞，很大程度上取決于班主任工作的好壞。
一、用賞識喚起學生的自信
每一個學生都是一個獨立的生命體，他們的發(fā)展很不均衡。面對那些想學可成績就是提不高，心理充滿自卑的孩子，我們該如何教育？“賞識”應該是一種最有效的教育方法，因為它是承認差異、允許失敗、充滿人情味、讓孩子心靈舒展的教育。
我97級班上有這樣的學生：上課聽講，作業(yè)完成較好，預習復習認真，家長督促也嚴，可成績卻不見提高，明明在家會寫的英語單詞，到學校就忘了。對這一現(xiàn)象我不百思不得其解，直到見到了孩子的周記，我才知道：自卑讓她壓抑，讓其痛苦而緩慢的爬行。文中這樣寫到：“因為我的成績很差，同學們都很瞧不起我，不愿理我，我經(jīng)常是哭著入睡。我想讓自己的成績提高，可我就是記不牢寫不起……”據(jù)英語老師說，她上課雖聽講但很少回答問題，即使回答也左顧右盼話語支吾。為什么會這樣？自卑心作怪！她不相信自己能思考、能分析、能判斷，在心里早就認定自己不行，怕說出來后遭到同學的嘲笑，沒有自信心，任何努力都是白費。
“賞識教育的特點是注重孩子的優(yōu)點和長處，逐步形成燎原之勢，讓孩子在我是好孩子的心態(tài)中覺醒。”我發(fā)現(xiàn)她的記憶力很強，朗讀非常富有感情，字寫得漂亮，于是就經(jīng)常在班上表揚、鼓勵她，投其所好讓她多讀書、多寫字、還時常對她說：“你的字寫得那么好，課文讀的多有感情啊，你真讓我佩服”。“太好了，你的看法和我差不多。”“你的進步可真大！”就在老師適當時機、適當場合、“無中生有”、小題大做、有時甚至是無限夸張的稱贊下，孩子再度擁有了自信心，成績也在逐步上升。孩子、家長、老師的臉上都時時充滿笑容。
二、用真誠換取學生的信任
人與人交往需要是真誠和信任。在新課程中師生間應建立一種新型的、平等和諧的關系，這更需求老師走近學生。不填平長久以來師生間的代溝，就不會有真正意義上的平等，學生依然會對我們敬畏有加。正如瑞士教育家裴斯泰洛齊說：“第一件要做的事，就是贏得孩子們的信任和熱情。”有的孩子對自己沒有信心，他們不敢把心打開，害怕自己受到傷害，此時再高明的教育都顯得蒼白無力。難怪蘇霍姆林斯基說：“盡可能深入地了解每一個孩子的精神世界――這是教師和家長的首條金科玉律。”用真誠可以消除孩子的畏懼，打開緊閉的心門，取得孩子的信任。
三、用寄語堅定學生的信念
我一直特別注重 “班主任寄語”的書寫，我認為那是孩子、家長一學期里最在意的語言，因為那是老師對孩子一學期全方位的綜合評價，那是老師對孩子的肯定與希望。每一次，我都是用心在書寫。當孩子們見到那些充滿激情、熱情洋溢的話語，怎不對老師充滿了愛戴，怎不對學校充滿了熱情，怎不對學校充滿了熱愛，怎不留念火熱的校園生活？說出的言語容易被風兒吹走，不容易在心底留下深刻的影響，紙上的話語會讓孩子們?nèi)滩蛔∫蛔x再讀，最終在腦海里打上深深地烙印，一直激勵著孩子向著自己的人生目標奮進！奮進！
四、用真心維護學生的人格和自尊
學生的心理很稚嫩，容易受到傷害。其自尊心和人格的健康形成，要在成人的正確教育和呵護下，方能正常發(fā)展。班主任是學生人格的直接保護者，班主任要致力于創(chuàng)設一種師生相互尊重、理解、寬容、友愛的氛圍，把保護和尊重學生人格與自尊心作為班級管理的重要原則。作為班主任工作，在學生人格和自尊方面一點兒也不能忽視，否則極易導致學生人格的扭曲和自卑心理的產(chǎn)生。
五、用愛心打動學生的情感
在班級管理中，尊重學生的情感與尊重學生的人格和自尊，具同等的重要性。情感是行為的動力，學生在校的一切活動都與他得情感體驗密切相關。學生只有在健康良好的情感狀態(tài)下，才能安心接受教育。班主任采用專制、冷酷、高壓式的管理方法，極易使學生產(chǎn)生緊張、焦慮、憂郁、恐懼等負面情感。而這些負面情感一旦形成和發(fā)展，就會對學生的學習、生活、個人感受、師生關系和班級管理產(chǎn)生強烈的抵制和沖擊。因此，無論是從學生情感發(fā)展的立場出發(fā)，還是從減少負面情感的不良影響出發(fā)，班主任都應把與學生建立良好合作式的、愉悅的、相互信任和親密的情感關系作為重要的工作目標，對學生情感表現(xiàn)多理解、多寬容、多尊重、多支持、多幫助。班主任應主動幫助學生克服各種情感危機，運用各種方法幫助學生保持良好的情感狀態(tài)，培養(yǎng)學生情感表達和自我調(diào)控的能力，使每個學生的情感都能得到應有的尊重與健全的發(fā)展。如高07級學生陳靜，一次，她在學校生病了，當天已經(jīng)是深夜12點多了，生活老師給我打電話，我從家里趕來，發(fā)現(xiàn)她全身冰涼，我二話沒說，從寢室把她背出來，叫上出租車就送到了醫(yī)院，找醫(yī)生給她檢查，等她父母到來我才離開。他家人感激不盡。從這件事以后，全班學生和我更親近了。
六、用智慧促進學生的個性發(fā)展
五年級是小學學習期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學習，找到自己學科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學期繼續(xù)加油哦!
小學生家長寄語2：
陳暢四年級第二學期學習有些進步，不會做的練習題能夠在老師、家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始，課堂上聽講能夠更認真，學習的主動性、自覺性有較大提高。
小學生家長寄語3：
你要學會獨立、自強，學習方面要學會運用工作不依賴別人，目標性更強，時間安排好。改掉拖拉的壞習慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢，爭取在下個學期取得好成績。加油!
小學生家長寄語4：
你是個可愛、文靜、多才多藝的小姑娘，學習自覺，成績優(yōu)秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學期的學習和以前一樣棒!
小學生家長寄語5：
“一步一個腳穎希望在老師和同學的幫助下，做一個德、智、體全面發(fā)展的“三好學生”。
小學生家長寄語6：
張容笑在大的方面很懂事，能面對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠，有點急躁。在學習方面，能追求上進。希望能更加認真一點，仔細一點，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點，當然是需要多練習。
小學生家長寄語7：
聰明伶俐，學習能力強，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數(shù)情況下比較懂事，但有時表現(xiàn)較任性。做事有原則，但有時缺乏變通。
小學生家長寄語8：
成績只能代表過去，希望新的學期里有新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)。
小學生家長寄語9：
你確實長大了，四年級第一學期是家長第一次防守讓你學著“扶墻走路”，第二學期你走得很穩(wěn)了，家長對你就有了信心。但作為一名學生始終要記住：學/無止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時間，你才會有用不完的時空。老師已把堅固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長希望你在新學年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠。
小學生家長寄語10：
姣姣已經(jīng)十歲，馬上步入五年級，這是你成長歷程上的重要一步!良好的學習、生活習慣，會讓你走地快，走地輕松!
小學生家長寄語11：
有些任性，做事拖拉，學習拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。
小學生家長寄語12：
這學期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進步大。學習上也能自覺點了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進步。希望下學期，新的學年有一個新的開始。嚴格按照自己制定的計劃表。特別是語文會有錯別字方面，能夠有個長足的進步。課外閱讀能廣泛點，別老捧著歷史看。最后一點，希望孩子別任性、性子別急躁，聽媽媽把話說完先。
小學生家長寄語13：
學習成績總是不能進步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導下、在同學們的幫助下、在家長的指引下，增強自信心，學習進步。
小學生家長寄語14：
楚楚在家中的表現(xiàn)證明，有好多事情還可以做得很好。但在對待學習上總是較為隨意、粗心，自覺性不夠。集體意識較強，愛好廣泛，愛幫助人，幫忙做的家務可以做的很好。新的學期里，我們將結合學校的學習計劃，對你嚴格要求，改正缺點，把學習搞好。
小學生家長寄語15：
每個人都有優(yōu)點，也有缺點。你的優(yōu)點是愛看書，愛問問題，對知識有一種求知的渴望。缺點是任性，愛發(fā)脾氣，不能聽取別人的意見。希望你能改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進步。
家長評語1：
孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學期里在老師和家長的教導下秉承嚴謹、了學的作風，上課認真聽講、課后仔細及時的完成老師布置的作業(yè)，在新學期里總結經(jīng)驗思考自己的學習方法，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業(yè)，一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的!
家長評語2：
作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵!
家長評語3：
上課聽好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學習吧!知識永遠是最強的力量。
家長評語4：
你在這個暑假進步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲!尤其要提到的是在這個暑假更懂得體貼爸爸媽媽了，每天下班回家，你總是為我們準備好拖鞋，晾好開水，真的謝謝你!雖然你說這些都是小事，但在爸爸媽媽眼里，這是大事，說明你長大了，懂得愛了，一個懂得愛他人的人，更加會得到別人的愛!開學了，祝愿你可以獲得更多!天天快樂!
家長評語5：
這個暑假你長大了很多，懂得了自覺學習，能合理安排時間，有了體育鍛煉的意識，各方面有很大的進步，希望你制定計劃后能堅持并嚴格執(zhí)行，那樣你的暑假生活會更精彩!
家長評語6：
希望下一次能考出更優(yōu)異的成績,做為家長,我們會加強督促,配合老師工作，及時和老師關注孩子的動向!
家長評語7：
在新的一年里,望老師嚴格要求學生,作為家長也會全力配合老師的工作,我們共同努力使學生爭取取得更大的進步.謝謝!
一、機修車間、倉庫（65-68為鐵皮字）
1安全為天，規(guī)章至尊；珍愛生命，從我做起
2安全第一 預防為主
3處處為安全著想，事事用規(guī)程衡量。
4安全為天 質(zhì)量為本
二、培訓中心排版
1、工作學習化 學習工作化 終身學習 不斷提高
2、安全技術不學習，遇到事故干著急。
3、成功的企業(yè)首先是所學校 優(yōu)秀的員工永遠是學生
4、只有把握每一個現(xiàn)在，才有你期望的將來
5、機會來自苦干，成功源于奮斗
6、崗位憑能力，地位靠奉獻，發(fā)展靠素質(zhì)
7、知識就是財富，本領才是身份，學習便是途徑
8、在學習中工作 在工作中學習
9、管理源于素質(zhì)，素質(zhì)源于訓練
10、員工素質(zhì)高低不是管理制的責任，但不能提高員工的素質(zhì)就是管理者的責任。
三、副井井架下部北側：（牌板）
80上崗先把安全想 遵章守紀幸福長
四、副井入口處：（牌板）
珍愛生命，安全為天；遵章作業(yè)，絕不蠻干；
敬業(yè)愛崗，勇于奉獻；親人盼歸，永記心間。
五、候車室排版
1安全為天，規(guī)章至尊；珍愛生命，從我做起
2三不傷害：不傷自己、不傷別人、不被別人傷害。
3人人講安全，事事為安全，時時想安全，處處要安全。
六、聯(lián)合福利室走廊：排版
1、煤礦安全愿景
打造本質(zhì)安全型礦井
2、煤礦安全核心理念
以人為本，生命至上
3、煤礦安全生產(chǎn)觀
安全第一、生產(chǎn)第二、不安全不生產(chǎn)
4、煤礦安全價值觀
職工生命高于天，安全責任重于山
5、煤礦安全道德觀
違章作業(yè)就是自殺
違章指揮就是殺人
對違章作業(yè)不制止就是見死不救
對違章指揮不懲處就是縱容殺人
6、煤礦安全親情觀
你是家中的梁；你是妻兒的天；你是父母的心；你是孩子的山。
7、煤礦安全文化—父母安全寄語
你平平安安是我們最大的心愿
8、煤礦安全文化—妻子安全寄語
你勤奮工作是我的期盼
你平安歸來是我的心愿
9、煤礦安全文化—子女安全寄語
您的平安是我成長的基石
10、煤礦安全權益觀
沒有安全就沒有干部的政治生命；沒有安全就沒有職工的家庭幸福；沒有安全就沒有企業(yè)的經(jīng)濟效益；沒有安全就沒有礦井的穩(wěn)定發(fā)展。
11、煤礦作業(yè)觀：
一舉一動，規(guī)章至尊
12、煤礦安全責任觀
安全第一貴在堅持；安全管理貴在到位；安全責任貴在落實；安全監(jiān)督貴在公心。
13、煤礦"三公"精神抓安全
主人公精神：高度負責
愚公精神：鍥而不舍
包公精神：六親不認
14、煤礦安全工作"五化"標準
教育多樣化 制度科學化 管理精細化
行為規(guī)范化 質(zhì)量標準化
15、煤礦安全監(jiān)察"四有"原則
凡事有章可循 凡事有人負責
凡事有據(jù)可查 凡事有人監(jiān)督
16、煤礦煤礦安全工作格局
專兼結合盡職責 齊抓共管筑防線
群策群力抓安全 群防群治保平安
17、煤礦職工安全承諾
安全第一永記心間，遵章守紀盡職盡責，消除隱患保證安全，自保互保萬無一失。
18、煤礦職工安全四無目標
思想無雜念，行為無違章，現(xiàn)場無隱患，身邊無事故。
父母總是期望兒女能成才,有所作為的,為此,明代作家馮夢龍在《醒世恒言》中說:“種田不熟不如荒,養(yǎng)兒不孝不如無。”但如何使兒孫能健康成長呢?清代林則徐提出了讓兒孫自強自立,不能有所依賴的主張。他寫了訓子對聯(lián)曰:“子孫若如我,留錢做什么?賢而多財,則損其志;子孫不如我,留錢做什么?愚而多財,益損其過。”
南宋愛國詩人陸游的“訓子聯(lián)”最感人肺腑:“死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。”詩人這首絕筆聯(lián)抒發(fā)的愛國主義精神 與岳母給岳飛刺背上刺:“精忠報國”相映成輝。
清代詩人蔣心余有教子聯(lián)曰:“寶貴無常,爾小子勿忘貧賤;圣賢可學,我清門但讀讀書。”他將這幅對聯(lián)掛在祖宗牌兩旁,要子孫孫永遠記取不忘。
教育家陶行知很重視對孩子的教育,他常勸孩子要少年勤奮學習,莫誤好時光。他寫了一首訓子聯(lián)曰:“人生天地間,各自有秉賦,蹉跎悔歧路,為一大事來,做一大事去,多少白發(fā)翁,寄語少年人,莫將少年誤。”
革命老人吳玉章撰寫一幅教子聯(lián),掛在堂前:“創(chuàng)業(yè)難,守業(yè)亦難,明知物力維艱,事事莫爭虛體面;居家易,治家不易,欲自我身作則,行行當立好楷模。”切不可追求虛榮奢侈講排場;做長輩的人要以身作則,身教重于言傳,處處做出好樣子,成為后輩效仿的楷模。
2、2019新學期寄語：讀書能改變我們的命運，刻苦才能成就夢想的事業(yè)，健全的心態(tài)決定了我們?nèi)松磥淼囊磺小Ｓ腥苏f得好：年輕時的幾步，往往決定我們的一生。同學們正處在人生的黃金時期，請牢牢抓住命運的韁繩，不論順境、2019新學期寄語：逆境，都要勤奮上進。因為從某種意義上說，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠，讓我們都不留或少留遺憾地去渡過我們共同擁有的學習生活。
3、2019新學期寄語：開學了，又回到了美麗的校園，見到了久違的同學和敬愛的老師。我想對老師說：新學期我要好好學習，天天向上，不讓您操心。我覺得您就像媽媽一樣，對我們無微不至的關心。課堂上您認真詳細的給我們講課遇到不懂問題您總是耐心的給我們講解。下課了，您也顧不得回辦公室休息，還在教室給我們判作業(yè)，您辛苦了！老師，您放心，這學期我們一定會以優(yōu)異的成績來回報您。
4、2019新學期寄語：親愛的小朋友們：相信這個暑假里一定過得很愉快吧!9月1日可是我們報到的時間，千萬不要忘記嘍!新學期我們成為小班的小哥哥小姐姐了，上幼兒園一定不會再象上小小班時那樣哭哭涕涕的了，對不對?因為你們長大了!到了幼兒園你要做什么呢?見到老師問個好，見到朋友抱一抱，見到不認識的新朋友怎么辦?我們來想想--是不是可以對新朋友說：“你好，我是xx，我們一起玩好嗎?”還有其它的辦法嗎?你可以試試，一定很不錯喔!我們現(xiàn)在是小(一)班啦，你一進幼兒園能找到我們的教室嗎?我們的教室在二樓啦!新學期又開始了，由夏老師、葉老師、王老師和你們一起生活，在這個快樂的集體里，我們一起學習、生活、游戲、交往、參觀、遠足……在這些豐富而有趣的活動中，你們會更加快樂，也會變得越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性……祝小朋友新學期健康、快樂!親愛的小寶寶們：你們好!首先歡迎你們?nèi)雸@，上幼兒園了心里一定很高興吧!新入園的寶寶們，可能你們暫時還不習慣幼兒園的生活，沒關系!老師會像媽媽一樣關心你們、照顧你們;老師會給你們講好聽的故事，會帶你們做好玩的游戲，會教給你們許多知識------對了，你在幼兒園還會認識許多朋友2019年幼兒園新生開學寄語國際中小學。老師媽媽很希望你們每天都能高高興興上幼兒園，像哥哥、姐姐一樣一起唱歌跳舞，一起做游戲，一起生活，你們說好嗎?老師媽媽祝愿你們天天睡覺好、吃飯香、：認真地學本領，長成一個健康、開心的好寶寶!加油哦!
5、2019新學期寄語：敬愛的伊老師，請您放心，在您像春蠶、似蠟燭的精神激勵下，我們會勤奮學習、努力向上，爭做優(yōu)秀的好孩子。
6、2019新學期寄語：作為老師，早已把位置擺正：我們是助手，幫助你們成功;我們是引玉之磚，惟愿你們成大器;我們渴望成為你們的“忘年交”，這里還包藏著我們的“小私心”，因為和你們交朋友，我們會變得純凈、年輕。
7、2019新學期寄語：暑假一定過得很快樂吧!爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了?你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友，開學了別忘了告訴大家哦。
8、2019新學期寄語：老師媽媽有您的教導，我們一定會是一群好兄弟，老師媽媽您辛苦了！
9、2019新學期寄語：讓做“有愛心”的人。愛人類的家園――地球，愛的祖國，愛的爸爸媽媽，愛的學校，愛的老師、2019新學期寄語：愛的同學，愛那些需要幫助的人;
10、2019新學期寄語：同學們，老師們，祝愿我們實中每一位師生在新學期里，以新的氣象，新的努力,取得新的進步!
11、2019新學期寄語：新學期開學了，我想對老師說：郭老師，我喜歡您，尤其喜歡上您的課。在您講課的時候我很守紀律，您對我們很關心，就像媽媽一樣。您教我們已經(jīng)快兩年了。在這2年中我學到了很多知識。當我調(diào)皮的時候您總是給我講道理，從來不生氣。當我取得好成績您總是表揚我，我真得好想對您說：老師您辛苦了，我愛您！
12、2019新學期寄語：我還想對您說：我們是一群活潑好動的小孩，有時我們很淘氣，有時我們很調(diào)皮，有時我們會打架，有時我們會惹禍，老師請不要生氣，我們生活在校園這個大家庭里，就會有好多這樣那樣的問題。
13、2019新學期寄語：親愛的小朋友：你們好!快樂的暑假結束了，我們又迎來了新學期。小朋友，你們知道嗎?你們又長大了，一定長高了，長結實了。老師相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。原來膽小的小朋友現(xiàn)在一定會主動和同伴交往合作了，原來不愛說話的小朋友現(xiàn)在一定會主動舉手發(fā)言了。暑假一定過得很快樂吧!爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了?你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友，開學了別忘了告訴大家哦。你們在新學期里，一定要多學本領，快快進步!
14、2019新學期寄語：相信這個暑假里一定過得很愉快吧。已經(jīng)到了我們報到的時間，千萬不要忘記嘍!新學期我們成為小班的小哥哥小姐姐了，上幼兒園一定不會再象上小小班時那樣哭哭涕涕的了，對不對?因為你們長大了!到了幼兒園你要做什么呢?見到老師問個好，見到朋友抱一抱，見到不認識的新朋友怎么辦?我們來想想--是不是可以對新朋友說：“你好，我是xx，我們一起玩好嗎?”還有其它的辦法嗎?你可以試試，一定很不錯喔!
15、2019新學期寄語：勤勤懇懇做事，認認真真做人，以一顆平常心面對生活中的人和事，善待他人。擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛，在工作中發(fā)現(xiàn)快樂、2019新學期寄語：發(fā)現(xiàn)美，工作并快樂著。
16、2019新學期寄語：在鞭炮聲中，我們迎來了新的一年，迎來了新學期的開始。在新學期開始之際，伊老師，我想對您說……
17、2019新學期寄語：你們好!快樂的暑假結束了，我們又迎來了新學期。小朋友，你們知道嗎?你們又長大了，一定長高了，長結實了。老師相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。原來膽小的小朋友現(xiàn)在一定會主動和同伴交往合作了，原來不愛說話的小朋友現(xiàn)在一定會主動舉手發(fā)言了。
18、2019新學期寄語：新學期開學了，我想對老師說：老師，謝謝您！您已經(jīng)教我們兩年了，您教會了我很多知識，懂得了很多道理。在新的學期里我一定會好好表現(xiàn)，不辜負您的期望。上課認真聽講，積極發(fā)言，課間做有意義的游戲，不追逐打鬧，回家認真完成作業(yè)，多看書爭取在新學期有更大的進步！
19、2019新學期寄語：新學期是千帆競發(fā)，百事待興的新起點，讓一起向著新的奮進：
20、2019新學期寄語：兒童的心如蘊藏豐富種子的大地，需要兒童教育省們像農(nóng)人那樣，遵守天時、精耕細作、不意不躁、循序漸進。讓我們保衛(wèi)童心，保衛(wèi)兒童的天性，純凈的生態(tài)環(huán)境中，綠水常流、物質(zhì)豐饒、富于創(chuàng)生能力!
21、2019新學期寄語：在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。新的一學期開始了，我們回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要帶著新的希望，踏上了新的征程。因此，我們會更多地在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。我發(fā)現(xiàn)今天的老師，同學們都把自己打扮得漂漂亮亮，把自己的辦公室、教室打掃得干干凈凈，營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們?nèi)w師生必定會在新學期取得新進步。
22、2019新學期寄語：“一份耕耘，一份收獲”，只要努力就會有收獲，愿同學們在新學期有所進步。
23、2019新學期寄語：讓做“愛讀書”的人。書是成長需要的陽光、氧氣和水分，愿“書”你終生的益友;希望校園中每天看到你們捧書駐讀的身影，那老師眼中最美的風景;
24、2019新學期寄語：生活是真實的，因為心中有那份對孩子的愛，我不想是否能成功，我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘。只要投入過、2019新學期寄語：付出過、擁有過，我相信:孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
25、2019新學期寄語：讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。有一個故事：父子趕牛，父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時提醒道：“爹，轉彎啦!”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦!”牛應聲而動。牛用條件反射的方式活著，而人則以習慣生活。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。好的習慣養(yǎng)成需要21天，在這習慣養(yǎng)成的過程中需要用心，同時也需要其他幾個心。
26、2019新學期寄語：同學們，或許昨天你的成績曾經(jīng)不盡如人意，你想過，從現(xiàn)在開始發(fā)奮努力，迎頭趕上;或許昨天你是個讓老師、家長、同學頭疼的孩子，你想過，從現(xiàn)在開始展示你優(yōu)質(zhì)的素養(yǎng)，嶄新的面貌。別忘了，希望就在手中!希望將從這里起飛，夢想將在時刻孕育，讓肩并肩，心連心，向著天空大喊一聲：“我能行!”。
27、2019新學期寄語：敬愛的老師，我想對您說，我們會在新學期上好每一節(jié)課。我們會按時完成您留的作業(yè)。我們會好好學習，天天向上。
28、2019新學期寄語：為了實現(xiàn)我們的新進步：我們要有一個新目標。我們每一位師生在自己的人生大目標下，都會有著符合自己實際的更高、更具體的目標，這個目標應當是各不相同的。因此，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實現(xiàn)目標的途徑和方法，抓住關鍵，持之以恒，在目標的引領和激勵下，必定會取得新的進步。
29、2019新學期寄語：讓做有“責任心”的人。“天下興亡，人人有責”。敬愛的從小就樹起“為崛起而讀書”的志向，希望同學們寫好每個字，聽好每節(jié)課、學知識，長本領，遵守紀律，講究文明，熱愛勞動，團結同學、孝敬父母，做個守規(guī)則、2019新學期寄語：有責任心的好少年。
30、2019新學期寄語：敬愛的伊老師，我永遠不會忘您的親切教誨。白天您在明亮的課堂孜孜不倦的給我們講課；夜晚，您在燈下不知疲倦的批改我們的作業(yè)。您對我的培養(yǎng)、教育，我忘不了，您讀我們班多付出的辛勤勞動，我們更是永遠難忘。
31、2019新學期寄語：新學起來學了，帶著新的心情和新的希望，我期待著自己有更大的進步。
32、2019新學期寄語：上課了，課堂是我們放飛夢想的樂園。在這里，有知識的甘露任大家吮吸，有思維的天空任我們翱翔，有智慧的寶庫等大家開啟，有未知的世界等我們?nèi)ソ庵i，有諸多的權威盼望同學們?nèi)ヌ魬?zhàn)----
33、2019新學期寄語：老師們，新的任務下達了，新的戰(zhàn)斗打響了，我們要盡心竭力，用智慧和汗水鋪就石梅學子的成材大道。
34、2019新學期寄語：學習中，你的個性可以去張揚，你的雄心可以去展示。今天的你們是時代的新人類，時代為你們創(chuàng)設了發(fā)展個性、2019新學期寄語：完善人格的天地：你們的課堂已經(jīng)不再是催眠式的灌輸，因為學習的主人是你們;死記硬背也已不屬于你們，因為能力實在重要;打罵體罰已從你們的生活中消失，因為以人為本、人格第一已經(jīng)成為共識。
35、2019新學期寄語：你們在新學期里，一定要多學本領，快快進步!
36、2019新學期寄語：清晨，迎著第一縷陽光，我最想看到的就是你們的身影，最想聽到的就是你們的聲音。我愿意你們像小鳥一樣唧唧喳喳的圍在我身邊游戲，親愛的孩子們，知道嗎?只有快樂，我才會快樂。
37、2019新學期寄語：開學了，老師我最想對您說：感謝您對我的培養(yǎng)和教育，使我上學期取得了好成績。這學期我要上課認真聽講，按時完成作業(yè)，聽老師的話，好好學習，爭取期末取得更好的成績。最后我還想對您說：老師，您辛苦了！
38、2019新學期寄語：同學們，新學期開始了，新的征程開始了，我們要滿懷信心、奮發(fā)拼搏，譜寫石梅的新篇章!
39、2019新學期寄語：我們更要有三個新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展、進步的內(nèi)因，付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己、為所有關心我們的人、更是為期盼我們成材并作出貢獻的國家。同時學習必定會有負擔。沒有苦的、累的過程，就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們的指導者，他們的教育幫助、引導和鼓舞都會促使我們的進步。因此，千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴格的教育，就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激，我們就會越努力，就會越進步，就會像我們的老師一樣，一樣的優(yōu)秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母、老師、同學等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標、困難、喜悅、悲傷、所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助和監(jiān)督，而每一份幫助和監(jiān)督，都是我們前進的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進步。
對于家長來說,孩子學習成績不好或是淘氣,開家長會時常常會感到尷尬,顏面無存;對于孩子來說,每次開家長會時總是心有余悸,膽戰(zhàn)心驚。調(diào)查顯示,70%的學生聽說開家長會心情緊張,家長會后18%的學生與家長關系緊張,32%的學生受到嚴肅批評被限制活動,甚至吃“跳腳米線”。因此,有些平時表現(xiàn)較差的學生便編造各種借口,謊稱家長外出或生病等來搪塞老師,不讓家長來開家長會。家長會本是一次絕好的學校、家庭、社會三方面相互交流、協(xié)調(diào)的機會,但它背負了太多父母老師的殷切期望,以至于加重了學生的心理負擔,增加了家長的心理壓力,面目變得日漸可憎。
那么,怎樣才能將家長會開得更人性化些、更有成效些呢?
一、把家長會辦成一個學生作品展示會
請把孩子們一個學期以來的成績展示出來,把家長會辦成一個學生作品展示會。展示可分為三部分:第一展區(qū)展示學生的作業(yè)本、練習本、日記本等。平時家長只看到自己家孩子的本子,家長會的展示使家長可以看到全班孩子的本子,可以明確自己孩子還存在哪些問題,孩子的綜合能力在班級處于什么位置。這對進一步加強家校聯(lián)系、共同培養(yǎng)學生的良好行為習慣大有裨益。第二展區(qū)展示一個學期以來孩子們主辦的每一期手報、黑板報的照片以及手工課的作品。可別小看了它!它可以培養(yǎng)孩子多方面的能力,如寫字能力、繪畫能力、搜集整理資料的能力、審美能力、團結協(xié)作能力等。看著浸滿孩子們智慧和汗水的成果,家長們自會喜上眉梢。第三展區(qū)為孩子們的成功快樂袋。它可記載孩子們一個學期以來獲得的點滴成功,以及老師的鼓勵和家長的寄語。如能在班級走廊、教室里掛滿孩子們一個學期的學習成果,家長們定會看得津津有味。
二、把家長會辦成一個學生成果介紹會
每一位家長幾乎都經(jīng)歷過這樣的家長會——它基本就是教師的“一言堂”,也不管家長是否喜歡聽,更不理會所說的是否對今后的教育教學工作有用。其實,做法可更新穎些,在家長會中,可嘗試由孩子們自己來總結班級各項活動,既培養(yǎng)鍛煉了學生,又讓受到“重用”的學生的家長頗自豪。如:把班級工作分成幾大塊,分別由分管的班干部匯報情況——班級日常工作由班長匯報,班級文體活動由體育委員匯報,班級的好人好事由紀律委員匯報,等等。最了解班級日常管理的就是這些學生。由來他們來匯報班級各項活動,肯定很受家長的歡迎和好評。
一個學期下來。孩子們背誦了大量的優(yōu)美古詩和散文,學到了各學科的豐富知識,可將它們編制成題,在家長會上,可讓家長隨意抽取題目和學生學號,讓學生表演。這樣,三方互動,更利于理解和溝通。還可讓學生做小記者,針對班級的主要工作或存在的問題采訪家長,讓他們談談看法,以便工作更具針對性。
三、把家長會辦成一個使家長正確認識孩子的評價會
以往一個學期結束的時候,孩子們得到的只是老師的只言片語,而老師對學生的這種評價往往是片面的。可在原來的基礎上,增設“寫給自己的話(自己對自己的評價)”、“同學的話”、“老師的話”和“父母的話”四個部分。家長在家長會上可以看到前三項,然后當場寫下自己對孩子所要說的話。這樣的評價使學生全面認識自己,評價自己,同時從老師、家長、好朋友的評價中受到激勵,樹立自尊與自信。
這樣別開生面的家長會,可以增進家長與老師之問的交流,使家長對老師重新了解與認識,也對自己的孩子全面了解,孩子的長處和不足盡收眼底,并學會因材施教。
四、把家長會辦成一個科學育人的提高會
