時間：2022-03-15 21:29:04
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責任心榮譽感心得體會范文一集體榮譽感是一個集體所必須的。是對集體的熱愛、對集體成員的關心，這是一種積極的心理品質，是激發人們奮發上進的精神力量。集體榮譽感是建設良好集體的根基。它能使一個集體的每名成員都自覺自愿地為爭取和維護集體榮譽而努力。集體榮譽感也是一種約束力量，它能使你感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽的事是一種恥辱，產生一種自譴自責的內疚感，從而維護集體的榮譽和利益，服從集體的決定，克服自身的缺點。
增強集體榮譽感應從以下幾方面做起：
增強主人翁意識。主人翁意識是一個人的重要心理品質，它使人體驗一種道德上的責任，把集體的工作當作自己分內的工作，全心投入、積極奉獻。主人翁意識又是自律向上的動力，有了這個動力，你會對集體的事情熱心參與，為集體的成績、進步而歡欣，為集體的困難、挫折而焦慮，感覺到集體的一切與自己息息相關。覺得自己就是集體的主人，為集體服務是自己義不容辭的責任。
積極參加集體活動。集體是由我們每個人組成的。缺了我，缺了你，缺了他都不是一個完整的集體。積極參加集體活動是對集體榮譽的尊重與維護，缺了你這個集體會不完整;積極參加集體活動是對個人權利的維護與尊重，我是集體的一份子，任何一項集體活動都少不了我，缺了我怎么能行!因此不參加或推脫集體活動根本不應該。要知道，每一次集體活動都是因為你的積極參與而精彩非凡!
樹立自治--自我管理意識。如果我們每個人都能做到管理好自己，我們的集體自然也就進步了，強大了。主人的感覺自然也就找到了。包括積極參與財產的管理、衛生環境的維護、工作內容的計劃實施、文明紀律情況的監督等。我們大家都積極參與了，那么每個人都有權利評價別人，每個人都找到了參與管理的感覺。我們的集體榮譽感自然也就加強了，我們的團隊精神自然也就加強了，我們的工作不推自然也就進步了。
責任心榮譽感心得體會范文二本班這學期轉來一名學生，現共有學生37名，男生24名，女生13名，外省市借讀生17名。
心理健康方面：這個班級的學生整體心智方面相對其它班級要幼稚些。其中施陳為隨班就讀生，IQ只有41，平時坐不住，想說就說，想做就做，紀律方面無法自控，總是影響別的學生、影響班級紀律;有些學生學習方面的能力很弱，紀律意識較弱，時常走神;魏曙宇、許淳輝、陳材等行規方面比較不自覺，經常要發生沖撞，需要老師經常提醒。班級中，能力強點的學生較少，小干部要進一步培養。在行規評比中，很難超越其它班級。
思想品德方面：班中學生都熱愛祖國，在升國旗時，能莊嚴地舉起小手行隊禮，高聲地齊唱國歌;他們都熱愛班級，能主動地關心班級衛生，積極參加學校組織的各種活動。
學習方面：班級學習氛圍也較好，雖然班中學生整體的接受能力比較差，但學習態度端正，肯下苦功，能按時完成作業。所以老師要抓住這個特點，注意進一步挖掘他們的潛力。
班級中外省市借讀生占有很大比率,可以說全班同學來自五湖四海，每人的生活習慣和生活經歷都各不相同。相對本地家長來說，外地家長從文化素質、教育意識方面要弱些，也往往疏于家庭教育。因此，我的班主任工作中要加強對外來務工農民子弟家長的聯系，幫助其形成有效的家庭教育方法,也減輕了我在班級管理上的麻煩。
班級發展目標：
多年當班主任的些許體會告訴我，要把班主任工作和教學工作搞活，必須把育人工作放在首位，而育人的中心重在培養學生的責任感。用一句武術方面的行話來說，抓住了責任感這“一招”，就能收到以“一招”挈悟“七十二招”的效果。因此，結合學校辦學理念，我要加強文明禮儀教育、良好學習習慣的培養，借助班級環境的建設，幫助每一位學生樹立良好的責任感，增強集體榮譽意識。
班級管理措施：
1、培養有責任心的班干部隊伍
現在的這些學生絕大多數是獨生子女，生活條件優越，父母過分疼愛;他們缺乏生活的磨煉，導致意志薄弱;他們往往以自我為中心，對父母，對他人，對社會要求高而多，對自己要求低而少。想形成一個過硬的班集體，要想形成一個良好的班風，必須要靠點抓點，以點帶面，這就需要培養有責任感的班干部。我們班級自主管理的原則是：組長能管的事，班長不管，班長能管的事，老師不管。培養好班干部，讓干部當好你的小助手，干部再帶干部，這樣像滾雪球似的，越滾越大，這樣要求進步的同學就越來越多，責任感也就越來越強了。
另外結合班級發展計劃，創辦了學習、紀律、衛生評比欄，組織隊員學規范，學禮儀，然后重點檢查落實情況，運用評比欄調動同學們的積極性，表揚在紀律、學習、衛生幾方面做得好的同學。每一次的評比就像一面鏡子，時刻在提醒著每個隊員，做任何事都要認真、要有責任心。每次得星，都是在為其他學生做出好的榜樣。這樣，使得星多的學生光榮，得星少的學生也不會氣餒。
2、家校聯系，培養每個孩子的責任心
當然，培養班干部的責任心單靠我班主任一人也是不行的，還得積極取得家長的支持與配合。在責任感的培養方面，我應經常與家長相互溝通，培養孩子的責任感的過程是創設責任環境，并促使孩子反復學習、反復實踐負責行為的過程，也是其親身體驗、感受自己行為及其結果所帶來的喜怒哀樂的體驗過程。及時跟家長溝通，有意識地將生活中一些力所能及的事提供給孩子：比如，洗衣做飯，打掃衛生，安排旅游活動，給長輩準備禮物等等。從大處著眼，從小處入手，設計工作崗位，創設責任情境，激發責任愿望，促進責任行為的發生。使孩子一方面在行為和交往中學習和掌握社會道德的評價尺度，另一方面使情感體驗在記憶之中，成為情感經驗，并逐漸使孩子形成較穩定的情感經驗和表象，在遇到新的責任情境時，喚起他的責任情感。
孩子責任感的形成過程也是一個在人際交往中觀察、模仿他人責任行為的一個學習過程。父母是孩子經常接觸、觀察、模仿的對象。家長的言行對孩子的影響最深，父母的責任感會通過生活小事點點滴滴傳送給學生。
3、結合學校課題，開展豐富活動
帶領學生積極參加學校舉辦的各類教育活動。如，民族精神教育中結合我班外來務工子弟較多的實際情況，根據學校確立的“夸夸家鄉新變化”主題活動，讓來自祖國各地的外來務工子弟發現自己家鄉的特色，感受家鄉的巨大變化。通過活動，增強了外來務工子弟的家鄉自豪感，還使廣大學生更全面地了解祖國日新月異的變化，形成民族自尊心、自豪感。又如，生命教育中結合第12屆夏季特奧會在上海舉行這個教育契機，把特奧知識教育與幫助鼓勵智障青少年、學習世博禮儀結合起來，全面貫徹“共同參與、分享快樂、交流技藝、增進友誼”的理念，緊扣“你行我也行”的特奧宣傳主題，體現“社會和諧”和：“以人為本”的理念，發揚特奧運動員自強不息和特奧運動“平等包容”的精神，共同宣傳特奧、服務特奧、支持特奧，挖掘生命教育的內涵。
利用各種機會為學生舉辦豐富多彩的課外活動，陶冶學生的情操，培養學生正確的、濃厚的活動興趣，讓班級呈現出團結一致、生機蓬勃的氣氛，讓每一位學生感受到集體生活的快樂。
責任心榮譽感心得體會范文三在報告中，***指出，教育是中華民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化服務的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神。辦好學前教育，均衡發展九年義務教育，完善終身教育體系，建設學習型社會。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農村、邊遠、貧困、民族地區傾斜，支持特殊教育，提高家庭經濟困難學生資助水平，積極推動農民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。鼓勵引導社會力量興辦教育。加強教師隊伍建設，提高師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。
身為一線的教師，聽了***的報告深深感到黨和政府對教育的重視，教師肩負的責任和義務。我就“增強教師育人的榮譽感和責任感”談我的思考和體會。
第一，教師要有自己的理想和信念。真正的理想和信念，是在深刻的職業體驗中產生的。當我在燈下推敲備課的時候，當我在課堂上面對著一雙雙渴求知識眼睛學生的時候，當我在課后批改作業的時候，當我在處理學生各種事件的時候，我意識到了，教師的真正價值是什么。教育是中華民族振興和社會進步的基石，教師則是教育的基石。“國將興，必貴師而重傅;貴師而重傅，則法存。”放眼千年，教師為文明的傳承、國家的興盛、民族精神的塑造及學生成長發揮的無可替代的作用，為世人所敬重。今天，教師一定要有教育理想“不僅做教書匠更要做教育家”;一定要有堅定的教育信念“每一朵花都要盛開”。只有這樣，教師才能把自己融入到每天的教育教學中，才有可能教好書育好人。
我從事后勤管理工作，不管我自己的能力如何，關鍵不能忘了我的責任，要勇于承擔我的責任，承擔了責任就勝于我的能力。在鐵路科研單位從事后勤管理工作的我，當前首要是學習實踐好科學發展觀，對自己正確定位，甘愿當一塊鋪路石，默默無聞地盡自己的責任為科研第一線搞好服務。
承擔責任，最基本的要求是熟悉自己的工作崗位責任，明白自己的工作范圍。對自己工作責任內的任何事情，都要主動地去做，千萬不要等領導來安排。同時崗位責任心體現在技能精、作風硬、講誠信、肯奉獻，愛崗敬業，勤于鉆研，團結合作，敢打硬仗，不計得失。只要人在崗位，事情就要做足到最后一分鐘。我一個后勤管理員要具備良好的職業理念，講求誠信，珍惜崗位，嚴守崗位紀律，能夠立足本職，以遠大的職業理想認真對待工作中的每一個細節；在工作實踐中，敢于承擔工作風險和工作壓力，具有長遠眼光和吃苦耐勞精神。
我有我自己的崗位責任，我的基本責任就是實現崗位責任的目標，這既是對我責任的衡量和考核，也是我在這個崗位上必須具有的“職業責任精神”和強烈的“責任角色意識”。只有這樣，我才會在自己的工作崗位上盡心盡職，努力做好自己的后勤管理工作。
認清了自己的崗位責任，就知道責任的重要性，我一個后勤管理員的責任就是服務于科研第一線，要千方百計做好后勤工作，決不讓后勤拖科研的后腿。要通過自己的辛勤工作，努力為科研第一線創造良好的后勤服務環境，讓他們安心搞科研，搞出科研成果來。
“在任何特定的環境中，人們還有最后一種自由，就是選擇自己的態度。”我很喜歡這段話，態度決定一切。“責任”是一定要面對，勇于擔待，而不能逃
避的。要做好本職工作，必須樹立強烈的崗位責任意識。只有思想認識到位，有強烈的責任感，才能創造出一流的業績。責任意識，決定了干好工作的態度，有沒有責任意識，有沒有把自己的崗位重視起來，做事的結果絕對是不一樣的。作為公司一名員工，只有樹立正確的責任意識，實現自我管理，才能堅持原則，才能積極主動地工作，這樣對所承擔的工作和達到組織所設定的目標才更有意義，克服困難和戰勝挫折才更有勇氣。
“換位思考，互相幫助。”讓我知道當困難來了的時候，不是“各掃門前雪”而是要更多的為別人著想，同舟共濟、共渡難關。在賓館的工作當中很多時候會聽到這樣的聲音：“這事我并不了解，主要都是他負責，你找我也解決不了問題，還得找他。”讓我們靜下心來思考：當你責怨他人的時候，你有沒有替他人考慮過？“才為本，德為先”簡單的幾個字卻讓我讀出了很多道理，用自己的能力去做事，這是我們做事的必備條件，而在這之前應該讓自己做一個德行好的人。只有尊重別人才能得到別人的尊重，承擔責任會使你比別人更強大，比別人更值得信賴。做好自己的事情，更主動的幫助別人做好事情，做任何事情力求盡善盡美，所有這些都是富有責任心的表現。
“有責任的人會怪誰？”誰都不會怪，甚至包括自己在內。當別人未能做到的事情擺在自己面前的時候，我們的反應會是怎樣呢？人們總是不能給予自己負責任的機會。當困難擺在我們面前的時候，繞道而行會是很多人的首選，有些人認為這樣做很聰明，可以躲避很多麻煩和困難，但他們卻忘記了自己失去了負責任的機會，就意味著失去了解決問題的能力。
國務院把2009年確定為“安全生產年”以來，進一步推進安全生產執法行動、治理行動、宣傳教育行動“三項行動”，深入開展法制機制體制建設、保障能力建設、監管隊伍建設“三項建設”，加強安全生產全員、全過程、全方位管理，強化安全生產基層和基礎管理，構建安全生產長效機制。為此，就全面落實企業安全生產主體責任看法如下：
(一)落實“三項崗位人員”責任制，突出企業負責人安全責任
企業是安全生產的責任主體，企業責任人是企業安全生產的第一責任人，對安全生產負全責。電力企業主要負責人要嚴格按照安全生產管理主體責任要求，建立健全企業各項規章制度，層層分解落實安全管理、機構設置、人員保障、安全投入、技術及物資保障、隱患排查治理、教育培訓及事故報告、應急救援等方面的責任，把安全生產作為考核企業管理人員工作業績的重要指標。電力安全管理人員必須堅持一線帶班制度，加強安全基礎管理，深入現場，及時發現問題、解決問題，確保各項安全生產措施落實到位。學習和借鑒國內外先進電力企業的管理模式，注重安全文化建設，加強崗位責任制和班組建設，充分發揮人的因素，主動解決物的不安全狀態。
（二）廣泛開展全員安全培訓教育
大力加強企業經營管理人員和廣大從業人員的培訓教育，強制全員培訓；全面開展安全生產月宣傳活動；加強電力行業專業技術人才培養，廣泛聘任專業技術人員參加電力安全技術管理，提高電力行業從業人員整體素質；加強企業主要負責人、安全生產管理人員和特種作業人員等“三項崗位人員”的安全培訓和技能訓練，嚴格持證上崗制度。嚴格教學管理，改進教學方法，增強培訓的針對性，嚴禁未經安全培訓教育的人員上崗作業。對不具備電力從業人員基本要求和電力職工基本素質的人員嚴禁上崗，切實提高從業人員的安全意識、遵紀守法意識和維權意識。
（三）全面開展安全質量標準化建設
質量標準化建設是加強電力基礎工作，提高企業管理水平和本質安全的根本途徑。安全質量管理體系和方法強調安全生產工作的規范化、標準化以及安全質量的高度統一性，是一項系統工程。電力企業必須嚴格按照國家安監總局《關于深入開展電力安全質量標準電力作的通知》要求，全面開展安全質量標準電力作，至少每月開展一次安全質量標準化達標檢查，形成動態考核驗收機制。加強學習交流，相互借鑒，共同進步，全面提高我市電力安全管理水平。
（四）深入開展隱患排查治理工作
電力企業必須深入開展隱患排查治理工作，做到“排查不留死角、治理不留后患”，堅決把“治大隱患，防大事故”的要求落到實處；建立健全重大隱患分級管理和分級監控機制，逐級分工落實，實行掛牌督辦、限期督辦制度，形成隱患排查—隱患治理—整改銷號的動態管理長效機制；健全完善隱患排查、治理和報告制度，加大安全投入，有效治理重大隱患，做到隱患排查治理制度化、規范化、經常化；著重抓好責任、措施、資金、期限和應急預案“五落實”，做到隱患整治到位。
(五)切實做好電力安全生產事故應急管理工作
責任啊!責任啊!現在我連一件小事都沒做好，憑何談大事呢!這可所謂天方夜譚!福特就是憑靠著他那不起眼的責任，造就了今天的“福特公司”，多少成功人數，僅靠著一絲責任鑄就了輝煌……下面由小編來給大家分享責任的心得體會，歡迎大家參閱。
責任的心得體會1列夫·托爾斯泰說:“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心”俗話說：“是金子總會發光的!”一個人有了責任心，他的生命就會閃光。責任心是美。當代人都追求美，追求外表的華麗漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。
俗話說得好“天下興亡，匹夫有責。”但現在是“天下興亡，我的責任。”為什么這樣說呢?用我們的學習生活來說吧!“讀書是爸爸媽媽來叫我來讀的，他們說只要我學習好什么條件他們都答應。”難道讀書是我們來替爸爸媽媽來讀的嗎?不是的，讀書是自己的事，等我們長大啦，他們也老啦，所以就要憑自己的真本事賺錢，成家立業了。如果，小時候沒有好好學習，長大了沒有本事，就只好要爸爸媽媽幫我們鋪路，讓我們走。但是，人終究會死的，如果他們死了，我們現在又都是獨生子女，那誰來幫我們呢?所以學習是自己的事，是我自己的責任。
在我們打掃衛生時，會經常有同學偷懶，許多同學都不打掃，下去玩，只留小一小部分同學打掃衛生了，最后教室還是很臟，老師問起來，要不就是把責任推到別人的身上，要不就是欺騙老師說自己沒有責任，這樣會有什么好結果呢?所以說，每個學生都應該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。這樣才是一個好學生。
如果每個人都能主動負責，團結合作，就會成為一個強盛的國家，團結的集體，優秀的班級。
既然責任對我們大家有這么大的幫助，那我們就做一個有責任感的好市民吧!
責任的心得體會2“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這首詩一年級時就學過了，年幼時的我們對他的意思似懂非懂。現在我知道了，這是一位母親對將要遠行的兒子的愛與關懷。
記得那是一個悶熱的夏日午后，蟬兒在樹上不停地聒噪，比賽似的叫著：“知了?知了?”抬頭望望天空，天空瓦藍得像一塊巨大的藍寶石，藍寶石上幾朵白云悠悠地飄著，不時飛過來幾只小鳥。可是，唯一遺憾地是：我的媽媽在醫院的病床上躺著。我走進醫院里，看著媽媽疲憊的樣子，我流下了眼淚。因為媽媽為我做得實在太多太多，說也說不完。我連忙走到媽媽面前，為她到水，為她揉著她那滿是針孔的手，為她……那時，媽媽只對我說了一句話：“女兒，你長大了!”
在學校里，老師就像辛勤的園丁賦予我們知識，教我們做人!!老師猶如媽媽，這樣地關愛我們，關心我們……我明白，老師對我們做出地也實在太多太多，我真想為老師送上一枝玫瑰，告訴她我長大了;我真想為老師倒上一杯水，告訴她我不會再像以前那樣調皮;我真想……
在生活中，我愿做一個好公民，做一些好玩的事，讓爸爸媽媽、爺爺奶奶的嘴角洋溢著那開心的微笑，讓他們能夠笑口常開。汽車上，我愿做一個好同志，給那些爺爺奶奶，大肚子媽媽讓座。在街上，我愿做一個環保者，把垃圾扔進垃圾箱，保護環境……
我明白：母親、老師，他們的愛都是無私的，是深切的，我們應該學會感恩，回報父母，回報老師!!!
責任的心得體會3我國是古代四大文明古國之一，當然，文明是由我們一起創建的，只有我們一起努力，才會使我們的祖國變得更文明，更繁榮。文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升。
在生活中，我們提倡“迎奧運，講文明，樹新風”，讓點燃圣火的火炬在心靈中傳遞。其實，文明離我們很近很近很近，近得觸手可既。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾……等等，都是一個又一個文明的體現。文明很小很小，但是只要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步，在社會上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無數文明在一起就會產生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心里萌發。
一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一分文明好像一盞燈，照亮一個熱情。一分文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢。迎和諧，講文明，樹新風相信我。
有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒。還有時，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛。有時，多一點分享，對別人來說，就是多一份溫暖。文明是一種力量，就像奧運火炬傳遞一樣，在每個人心中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。就讓我們從自己做起，從小事做起，講文明、講奉獻，用熱情的笑臉，融化心靈的冰川;用和諧的理念，再創禮儀之邦!
責任的心得體會4你是否在街上撿起過垃圾?是否為維護班級的利益而爭斗過，是否送過一個孩子回家……其實，這些都是我們應盡的責任和義務啊!
人人都說父母撫養孩子是天經地義的事情，是他們的義務和責任。那么，我們又想過沒有，孝敬父母也是我們作為孩子的責任和義務呢?
人們都認為大自然應該為人類做貢獻，那是它的義務和責任。可是我們想過沒有，我們人類無休止地開發和利用資源，破壞大自然，這又是在盡我們的責任嗎?我們都在怪大自然的災害使我們的經濟受到損失，但是我們卻沒有深邃到我們的這些做法其實也是不負責任的行為。
還有，我們無時無刻不在踐踏著生命。一棵小草，一只螞蟻，一朵花朵在我們的腳下死去了，我們還一點兒也不會覺得心痛。這，難道不是我們缺乏責任心的表現嗎?我們是應該反思反思了。
幾十年前，內蒙古草原一望無際，滿眼的綠色，充滿著生機和活力，各種動物在草原上奔跑著。可是，后來人們卻干涉了它們的正常的生活，非要搞什么開墾荒田，使草原狼銷聲匿跡。這，難道這是我們的責任嗎?看看現在的草原，枯黃的荒地，人們又開始植樹種草，為什么只有在做過之后才知錯呢?
責任，責任是什么?是我們的負擔。正是因為我們大都是在錯過之后才知道后悔的，所以我們的責任才會越來越重。
希望人們以后能夠越來越強地意識到我們的責任。
責任的心得體會5只要人一出生，各種責任就伴隨他而來。贍養父母的責任、善待自己的責任、關心他人的責任、保護弱小的責任、將來建設祖國的責任等等，不可勝數。那么現在責任的“生存狀況”如何呢?
大街上隨處可見被拋棄的責任。有的人只顧自己獲利，絲毫不關心他人。他們漸漸對關心他人這項責任產生厭惡之心。他們想拋棄這份責任，以謀求更多的利益。于是社會上產生一批極端自私自利的人。他們搶走別人的血汗錢;坑騙善良的人們;造假藥完全不顧他人死活。他們的精神沒有了責任的保護，漸漸腐朽了，成了一臺沒有靈魂、只顧賺錢的可悲機器。
有的人更可惡，連最基本的贍養父母的責任也不要了。父母在他們的眼里是金錢，是遺產。他們當父母無錢時把父母掃地出門，有錢時再接進家，為的是要錢更方便。這種人連父母也不愛，還能指望他擔負起責任?他們在社會上也不會被人真正尊重，也沒有人愿意與他們合作。他們已完全喪盡良知。
如此看來，責任的“生存狀況”確實有些不妙。但缺少責任的人是值得憐憫的，他們不承擔責任，他們也不會有權利，在社會上也難以立足。造假的人如果自己也誤用了假東西，自己會怎么想?不贍養父母的`人如果到了老年子女也把他們掃地出門，他們會怎么樣?叢飛承擔起了關心他人的責任，始終資助貧困學生，他贏得了世人的贊美與尊敬，他當之無愧，他有權利這樣。
緣來有你
近日工作之余，我閱讀了《責任勝于能力》這本書。通過學習使我更加明白和懂得了：工作意味著責任，工作呼喚責任，工作需要忠誠，工作要做到最好。
責任勝于能力！這不僅是書名也是本書的首要觀點。然而，在現實生活和工作中，讓我們感到萬分遺憾的是，責任經常被人們忽視，人們總是片面地強調能力，用能力來衡量人、評價人。讀了《責任勝于能力》這本書，使我受益非淺，這本書針對企業員工的職業精神與價值觀念進行了系統的討論，深刻地剖析了在工作中“責任勝于能力”的行為準則，是一本鼓勵人勇敢地承擔起責任，走向成功的難得的好書。此書運用了通俗易懂的語言，對責任做了非常精辟的闡釋，體現了求真務實的精神，其深刻內涵，淺顯易懂的道理，全書詳盡細致地講述了一個人在學習和工作過程中應該具備的職業素質——強烈的責任感，再一次梳理了我的神經中樞，盡心盡力地工作，百分之百地對自己的行為負責。也讓我對文中的“責任”二字有了更深刻的了解。那么“責任”到底是什么呢？
責任是一個人的工作宣言。每個人所從事的工作，都是由一件件小事構成的，但我們不能因此而對工作中的小事敷衍應付或輕視責任。要以高度的責任感對待自己的工作，把每一件小事做好，樹立對事業追求的標桿，用自己的特長和學到的理論指導自己的工作實踐，以高度的責任感去服務企業，去實現自己的人生價值。一個人無論在什么工作崗位上，不管你是干什么工作的，最關鍵的就是看你有沒有責任感，是否認真履行了自己的責任。只要你認真勇敢地擔負起責任，你所做的就是有價值的，你就會獲得別人的認可與尊重。人的一生必須承擔著各種各樣的責任，社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責任，對于自己應承擔的責任要勇于承擔，放棄自己應承擔的責任時，就等于放棄了生活，也會被生活所放棄。責任可以使人堅強，責任可以發揮自己的潛能，能力永遠由責任來承擔。責任可以改變對工作的態度，而對工作的態度，決定你的工作成績，正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。
在日常工作中，我們就要愛崗敬業，熱愛本職工作，培養工作熱情，履行好自己的職責，發揮自己的潛能，克服困難，出色地完成工作任務，承擔起自己所在工作崗位的責任，才能做到“精業、兢業、敬業、樂業”，那么工作就會由壓迫被動式轉化為積極主動式，并享受工作樂趣，取得成績的快樂。光有知識或能力，
什么是責任？責任是分內應該做的事情，是做好應該做好的工作，承擔應該承擔的任務，完成應該完成的使命。責任存在于我們每個人的日常工作之中——在企業產品的每一道生產工序上，在街頭公廁每一日的清掃中，在園林工人栽下的一棵棵小樹上，在安監人員每一次嚴格的安全檢查中……
責任心與能力素質，就好比車之兩輪、鳥之雙翼，只有共進齊飛，才能把工作抓好。如果整天沉溺在瑣碎事務和應酬中，不分工作主次，這樣抓大事、抓中心工作的思維就不清晰，同時也抽不出一定的時間學理論，這樣既降低工作效率又影響學習提高，時間長了還影響工作積極性。即使責任心再強，也是心有余而力不足，很難把建設搞上去反而還容易影響自己身體健康。相反，如果工作責任心不強，不能把心思和精力都花在工作上，不愿意做艱苦細致的工作，即便有再高的學歷，再強的能力，對單位建設的未來想得再美妙，也不可能干出一流的業績。
干事業需要能力，更需要責任感。只有能力而沒有責任感，就不會有對上級、對人民、對事業高度負責的精神和意識，再簡單的事情也不會有好的結果；只有責任感而沒有能力，充其量是紙上談兵，其結果是一事無成。追求能力與責任，這是我們在學習實踐科學發展觀學習實踐活動中的重要目標之一。
說責任比能力水平更重要，一是因為能力或許可以讓你勝任工作，責任卻可以讓人創造奇跡。在日復一日的瑣碎、程式化的日常管理中，責任能使人把平凡的、具體的事情做得盡善盡美，能使人在日常工作中發現問題，找到解決辦法，進而彌補能力的不足，提升能力和水平。二是因為責任感的缺失比能力不足后果更嚴重。一顆道釘足以傾覆一列火車，一個煙頭足以毀掉一片森林，一個隱患足以釀成一次煤礦事故。
責任決定績效，責任決定成敗。每個人唯有勇敢地扛起自己的責任，不推諉、不扯皮，投入熱情，投入真心，從細節做起，從小事做起，從現在做起，才能使自己的能力得到最大限度的發揮，自身的價值得到最充分的展現，也才能把我們正在做的事情做好。
人生不要太強求自己，隨緣而就，隨遇而安。快樂才是最重要的！在快樂中成長，快樂中學習，快樂中奮斗，快樂中獲取。好也罷、壞也罷、苦也罷、樂也罷。都要在快樂中度過。享受著這快樂的人生。這才是一個良好地人生態度。若是人人如此，那么社會上就一定不會有人患抑郁癥了。
君不見，大千世界蕓蕓眾生，來來往往，忙忙碌碌，又為幾何？幾多歡樂去！幾度花落時！神馬都是浮云，當下才是最真、最是、最實、最好。
想發財嗎？人人都想！社會上比你窮的人多的是。比你富的人也多的是。金錢雖好，終朝只恨積無多，積到多時眼閉了
想當官嗎？想的人也不少!君不見宦海沉浮，險惡相伴。古今將相有幾多！荒冢一堆草沒了！
不要那么多的虛榮，不要那么多的攀比，不要那么多的功利，不要那么多的欲望。處逆境不怨天尤人，不心灰氣餒，你努力了就無愧于自己。逢順境也不趾高氣揚，不忘乎所以。常懷感恩之心，樂觀、豁達、以仁者之心待人，無愧于社會。
求財求福，順勢而為，該來的一定會來。兒孫自有兒孫福，成敗自由之！切莫望子成龍心太切。
曾記當年騎竹馬，轉眼已是白頭翁。在歷史的長河中人生只不過是短暫的一瞬。冷眼向洋看世界，知足常樂笑百年。
2.開心很重要
不必太擔心明天的憂愁、不必太懷念昨日的美好；過去的就讓它隨風而逝、未來的就讓我們認真把握；
正常的人無非就是：喜、怒、哀、樂、這幾種情緒，也正是它們在譜寫著我們不朽的人生、其實只要我們冷靜下來心中放開來、哪怕遇到再苦悶的事，也是同樣可以笑的很燦爛；只要笑一笑、沒有什么大不了；
有人曾告訴過我“遇事不要憂愁、不然人會老的很快的；煩惱的時后放開的笑一笑、會延年益壽的”也是啊頭發都可以愁白的、人又何常愁不老呢？放開的一笑雖不能真的長壽、但隨著時間的逝去、老的只是人的外表、而心會越活越年輕的；
曾經的我是最喜歡嘆氣的了、感覺悶的時候長嘆一口氣會感覺心中很舒服、仿佛一下把壓抑在心里的氣息一下釋放出來、那感覺真的很不錯；其實都是自己心里想的太多了、當到心里承受不住的時候只能表現出哀聲嘆氣；
只要活在世上一天、不僅僅是“吃喝”二字、更重要的是“開心”二字；只要清晨起來看到天空還在、想到愛的人還在身邊或遠方為我加油、就要做到笑著迎接新一天的到來、去譜寫出自己新的樂章……
3.二十年歲的人生感悟
二十年歲的人生感悟，支持一下，人生路上，經歷的、力練的、遇見的、還有錯過的，一切都是過程。
我的人生過得好快，二十年了，我還沒有獨立。總是與親人陪伴著長大，遇事還有些毛手毛腳，沒法，總是怪自己還小，今年才發覺，我長大了，雖然還會有點幼稚和天真，那也不為過。人，追求個什么才是幸福
我認為很簡單，只要每天來點風風雨雨，然后在處理得當，就會感覺自己了不起，微微一笑，嘿嘿，其實人的一生，不經歷風雨，怎能見彩虹，只要你勇敢，什么事都不算事，咱也不能與那么明星們相比，咱也沒必要活的那么轟轟烈烈，只要平平凡凡，開開心心，就行了。
也不要對名聲，利益，追求個至高無上。人來世上，不僅僅為那些而活。看開些，誰都想成功時的喜悅，那又誰知失敗過后的感悟。，人生路上，只要風雨來了。有個打傘的陪伴，一起肩并肩的走過，你就會感覺不錯，其實還有很多。
中間省略一萬字，祝愿大家開心。
4.人生過客
難忘的年落下了帷幕，驀然回首。所以奔波的原來都是人生旅程的過客，有順利也有坎坷，有甜蜜也有苦澀。每天忙碌誰不盼望著收獲?所有的打拼也不一定都是勝利者。去留無意，望天邊云卷云舒。寵辱不驚，看庭前花開花落。只要心態平了，心氣也就順了。
其實，人生不必要太計較得失，活得健康有愛最好，錢多錢少夠花就好，人俊人丑順眼就好，人老人少健康就好，掙多掙少不賠就好，家貧家富溫馨就好，誰對誰錯理解就好，人活一生平安最好！
無論是官是民，是富是窮，千金難買好的身體。二十歲覺得漂亮真好，三十歲覺得年輕真好，四十歲覺得有錢真好，五十歲覺得健康真好，六十歲覺得活著真好！
千貴萬貴平安最貴，千好萬好快樂最好，千美萬美幸福最美，千福萬福健康是福。人這一輩子，最好的感悟究竟該是什么？
5.為自己編織夢
人，也許是一種懷舊的動物吧！總喜歡回頭去看自己曾經走過的路，不經意間就會發現自己長大了，錯與對，是與非，愛與恨，情與仇，都如過眼云煙，呈現在眼前。
在我們的生命中不應該有恨，我們要學會‘笑對人生’。每一個人的生命中都會遇到很多很多的過客，他們都會在你的生命列車上停留片刻，時間久了發現不合適，就會離開。
這并不能去怪他們，其實人生就是這樣。所以我們沒有必要去怨去計較！人不可能總犯同樣的錯誤，人生中有許多事情是我們無法預料的，其實，我們根本沒有必要去逃避一切。每個人都為自己編織過夢，回頭想想。還是夢比較好一點。似乎夢境中的一切都是那么美好，而現實卻是如此殘酷。多希望就這樣一直走下去。
株洲淥口支行 李瑋
2013年5月11日
5月6日—11日，我參加了省分行組織的新提拔網點負責人培訓班的學習，通過6天的學習，使我受益匪淺。有幾點心得體會如下：
一、課程安排緊湊合理。
6天的課程，既然有理論學習，又有實戰培訓，還有拓展訓練。幾門課程學習下來，使我們學員的綜合素質能力得到較大提高。張劍輝巡視員的課程是《如何成為一名優秀的網點負責人》，內容貼切一線，立意和角度既新又高；周湘仕副校長的課程從宏觀上分析了我們工商銀行發展所面臨的經濟金融形勢，使我們在工作之余學會如何從大局著眼，小處著手；吳海濤總經理的課程內容正是我本人現階段最缺乏的知識，我目前的工作崗位上正有幾筆類似的業務和情況，所以聽得格外認真，收獲特別大，同時銀行新業務知識也有了更深的了解；田俊德總經理的課程生動幽默，穿插了許多實戰案例，更加有助于我們網點在實際工作中狠抓營銷，取得實效；胡立平總經理的課程則讓我們對工行的企業文化有了更深理解，增強了本人愛行敬業的決心；仝國棟老師的課程則讓人耳目一新，趁梅良老師的課程十分有助于我們的基層網點工作。加上一天的拓展，讓我們對團隊、協作有了新的理解，有助于我們在工作中加強團隊建設。總之，課程設置科學合理，受益匪淺。
二、教課過程有趣有效。
幾天的過程里，老師在授課的時候，都能從實戰出發，站在我們基層網點的角度講授我們最需要的經營管理知識，特別是授課形式生動活波，老師們通過提問、點評、案例、做游戲等諸多方式講授課程，沒有生硬的說教，使我們學員更加容易接受，接受得也更牢固。
此外，非常感謝學校這次的班級管理，班主任老師對這次班級的學習管理我認為是給我們網點負責人進行了一次言傳身教的實戰傳授。比如，通過點名、抽取座位簽、簽字報到等多種方式確保了學習人員的學習積極性，可以說，班主任老師的認證工作帶動了我們的學習熱情。作為網點負責人，我認為可以從班主任的認真工作及管理技巧上學到很多團隊管理的知識和方法。
