時間：2022-09-10 04:40:30
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讓同學們認識到，無論是在校還是走向社會，作為未來社會的主力，傳承見義勇為、不怕犧牲的精神，誠信做人，是我們未來擔起社會重任，對社會負責，對自己負責的重要精神因素。下面給大家分享關于誠信班會的總結，方便大家學習。
誠信班會的總結1根據學院的通知要求，我們_級法學4班于4月1日晚上8:40在S223教室召開了以誠信為主題的班會。現將有關情況總結如下：
一、班會組織情況
以“誠信”為主題，全班30名同學(一人未到)圍繞“校園存在哪些不文明、不誠信的現象，個人有沒有這方面的行為或習慣以及如何做到誠信、如何看待誠信”等問題展開自由討論，討論過程中，每個同學都發表了自己的真實想法，提出了改善學校和我們每個人如何做到“誠信”的意見和建議，討論結束后，每個同學對自己的意見和觀點進行了整理，然后上臺發表了自己的觀點。整個活動過程井然有序，氛圍寬松活躍，效果明顯。
二、主題討論情況
1、校園存在哪些不文明、不誠信的現象，個人有沒有這方面的行為或習慣
我們的同學當中存在以下不文明、不誠信的現象：一是有些同學到圖書館借書后不予歸還，老是拖欠;二是在考試的時候一些同學不遵守考試的紀律，帶小抄作弊，有的還在考場對答案、互相交換試卷，更有甚者直接替同學做試卷;三是在日常生活中，同學之間借錢或借物也是經常不予歸還，老是欠著;四是同學在出去游玩的時候，經常會有逃票的現象，去桃花峪、去岱廟都會有乘機逃票的，這也是很不利于同學們安全的行為;五是同學之間在相處的時候有許多不誠信、不講信用、說話不算話的現象。
2、當代大學生應該樹立怎樣的誠信形象，如何加強個人修行和良好習慣的培養
誠信是對大學生的基本要求，誠信行為應該從自己做起，從日常生活中的衣食住行開始，從認真獨立的做好每一份作業、誠心對待每次考試等小事做起，落實到每個日常行為當中。每個人多一點自覺和自知，就可以做到誠信待人、誠信做事。
3、講求誠信對于我們的益處
當今社會是競爭越來越激烈的社會，現在接受高等教育的人數越來越多，每大學生的知識水平已經幾近趨同，所以誠信可能會成為我們脫穎而出的一個有利優勢。誠信是做人之本，講誠信是我們自我完善的一大重要舉措。誠信不僅可以讓我們的相處更融洽，而且從長遠的角度來看，還可以為我們以后的生活、工作鋪下一個很好的基礎。
三、活動成效
通過此次主題班會活動，大家增進了對“誠信”的認識，提高了自覺踐行“誠信”的意識，為我們班級、我們學院形成誠信、文明的環境氛圍，形成“誠信光榮、不誠信可恥”的良好風氣打下了思想基礎，達到了活動的預期目的。
誠信班會的總結2誠信是大學生立身為人、成長成才的必備品質。舉辦資助誠信教育主題活動，不但有助于增強大學生的誠信意識，促進國家助學貸款工作的順利開展，又有助于提高大學生的綜合素質。形成有廣度、有深度、有社會影響力的誠信精神!進一步構建以誠信為榮的校園文化氛圍。
誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業而言，誠信是寶貴的無形資產;就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。把我們中華民族的優良傳統美德---誠實守信發揚下去。
_月_日晚6點30分，物流1412班36名同學在C3-306召開以“誠信在我心中”為主題的主題班會。由王聳同學主持，邀請輔導員曾妍老師一同參加。班會主要內容：
1)由班級_、_等同學表演了一段舞蹈，為接下來的班會舉行成功帶來一段精彩的開場;
2)由主持人_進行熱身游戲——蘿卜蹲，調動同學們的積極性;
3)一段誠信宣傳視頻展現給大家，讓大家初步了解誠信的意義與重要;
4)主持人帶領大家學習了解古代很多誠信的人物與事例，如：“一諾千金”的季布，“立木而信”的商鞅等;同時，也向大家介紹了一些古代不誠信的事例，如：“烽火戲諸侯”的周幽王等;
5)在對比一些誠信與不誠信的事跡之后，主持人給大家做了一種假設“如果這個世界沒有了誠信，那么這個世界會是一個怎么樣的世界?”之后，主持人給大家展示了一些社會上發生的不誠信事件：三鹿奶粉事件、魏則西事件、疫苗事件、‘替考’事件等;
6)針對上述的有關資料的介紹分析，說明誠信的重要性，不誠信的危害性;同時，發出宣言，希望我們的同學做一個誠實守信的人;
7)在對誠信的分析詮釋之后，主持組織大家玩了兩個游戲——你劃我猜、不一樣的搶凳子，輸掉比賽的小組同時也受到了一些小小的懲罰;
8)在開心的玩過游戲之后，由班長王浩然、心理委員_帶領同學進行誠信宣誓，宣誓自己在今后的道路上做一個誠信的人，“內誠于心，外信于人”;
9)由輔導員_老師對此次的班會進行總結，對同學們提出期望;
10)主持人帶領大家回顧了班會的主題內容，讓大家更加牢記于心，宣布班會結束。在全體班委的精心策劃下，在同學們的積極配合下，這次以“誠信在我心中”為主題的班會進行的十分順利，讓同學們真正理解了誠信的重要性和必要性。此次主題班會讓大家認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。誠信，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學生，我們應該做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾，做一個“一諾千金”的人。
誠信班會的總結3誠信是一種美德，更是一種品質。為了推動我校學生資助工作持續健康發展，提高經濟困難學生的資助水平和大學生的思想道德素質，強化我校大學生的誠信意識，培養大學生的誠信品質，引導大學生樹立誠信做人、誠信做事、誠信還貸的觀念和社會責任心，根據《教育部辦公廳關于開展高校學生資助誠信教育主題活動的通知》(教資助廳函?2013?1號)精神，，我校積極組織開展“誠信為本，立德修身”學生資助誠信教育主題活動，現將此次活動開展情況總結如下：一、領導重視，周密部署
在接到教育廳文件后，學院主管領導高度重視，學院成立了由黨委副書記、副院長任組長，學生處長、團委書記任副組長，學生資助中心、團委及各二級學院相關負責人為成員的學生資助誠信教育主題活動領導小組。領導小組多次召開會議布置相關工作，并在活動中間及結束前專題聽取相關部門負責人兩次專題匯報，并召開全院學生資助誠信教育主題活動總結頒獎大會。
二、建立學生在校誠信檔案
學院專門下發通知，建立學生在校期間誠信檔案，要求各學院、輔導員老師對學生欠費情況、銀行貸款情況和考試作弊等違紀處理情況進行登記，專人記載，并存入學生的個人檔案。
三、重視宣傳、提高認識
學校通過櫥窗、宣傳欄、班級墻報、掛條幅、播放誠信宣傳片等形式以“誠信助貸，園大學夢”為主題進行了多重的宣傳，用精彩的
語言，優美的文字，豐富的圖片隨時隨地向大家展示了誠信，引起學生的共鳴。
四、開展“誠信為本，立德修身”的系列活動
1、舉辦誠信教育的主題班會活動學校組織了一次全范圍的主題班會活動，全校8000余人受到了教育，對國家政策有更多地了解。
同學們都充分的對國家助學貸款資助政策和誠信有了更深刻的認識。大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。舉辦資助誠信教育主題活動，不但有助于增強大學生的誠信意識，促進國家助學貸款工作的順利開展，又有助于提高大學生的綜合素質。把我們中華民族的優良傳統美德---誠實守信發揚下去。此次以資助誠信教育為主題的班會意在使同學們更多的了解國家助學貸款資助政策，普及征信、金融等相關知識，宣傳誠實守信事跡，增強法律意識，履行國家助學貸款合同，有效地將誠信教育轉化為大學生自覺的素養與行為。
2、舉辦誠信簽名活動
_年_月_日晚，我校學生會組織了“誠信為本，立德修身”的簽名活動，我校大學生在條幅上立下親筆簽名，同時將履行誠信諾言。形成有廣度、有深度、有社會影響力的誠信精神!進一步構建以誠信為榮的校園文化氛圍。
3、舉辦誠信宣講活動
誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種聲譽，更是一種資源。就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業而言，誠信是寶貴的無形資產;就社會而言，誠
信是正常生產生活秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。為了提高學生的積極性學校組織了一場大型宣講活動，參加本次宣講的師生達1200余人，在宣講的過程中，同學們身體力行熱情高漲，宣講會的開展超出了我們預期的效果。宣講結束后，我們學校領導親自到現場給頒發榮譽證書及獎品。他們意識到身上肩負著振興中華的責任，明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。
在現代社會，誠信的缺失困擾著世界，誠信的呼喚遍及社會生活每一個角落。在當今的大學校園，大學生的不誠信現象也時有發生，如考試作弊、借貸不還、惡意拖欠學費、畢業推薦弄虛作假、欺騙家長和老師等，這些不誠實現象影響極壞，它不僅敗壞了學校的校風，妨礙了正常的教學管理和教學秩序的形成，而且扭曲了一部分學生的心靈。我們通過誠信教育豐富多彩的主題活動，幫助大學生明確了誠信的本質和內涵、誠信與道德、誠信與大學生成才的關系，自覺地做一個誠信的大學生。
誠信班會的總結4隨著四六級和期末考試到來，為了進一步規范學校考試工作，樹立良好的考風、考紀，響應學校關于嚴肅考風考紀的通知。我班同學在各班委的組織下于20_年x月x日在外高等數學答疑室召開了關于以“誠信考試”為主要內容的主題班會，本次活動的主題是“榮誠于學寓教于信”。活動中同學們積極發言并為樹立良好的考風、考紀提出了寶貴的意見。
活動中開始班長在會上向同學們講解了關于考試作弊的危害，考試作弊踐踏了誠信理念，加劇了信用危機，同時也濫助長了部分學生不勞而獲、投機取巧的心理，作弊風氣的形成會引發同學們所厭惡的不正當競爭的產生，會影響同學們學習的積極性，干擾良好學風的形成。對那些積極上進的學生則是一個沉重的打擊，嚴重阻礙著教育的健康發展。隨后同學們在會上進行了積極討論，說了一些以前自己遇見關于作弊的事情。也有很多同學對如何做到誠信考試發表了自己的看法和意見，其中有些方法對于我們樹立誠信考試很有幫助，(1)老師要多跟學生家長溝通，確保家長以正確的態度對待自己孩子的成績，不要跟孩子太大的考分壓力，逼迫孩子鋌而走險。(2)加大考試監督力度，抓住考試作弊的學生，不要姑息遷就，按照校紀校規嚴格執行處罰，形成約束。(3)加強誠信教育，培養學生的誠信意識，讓學生討論誠信、責任等問題，讓學生形成誠信意識，從根本上去除作弊想法。(4)考試盡量不要排名，以一種更隱秘的方式讓學生自己知道成績的好壞。最后全班同學當場表示在以后考試中可以做到誠信考試，并在誠信考試的承諾書上光榮的簽上了自己的名字。
通過本次主題班會樹立了同學們的誠信意識，塑造了誠信品質，弘揚了誠信之風，很好的響應了學校的號召，加強了同學們在學習生活中的誠信觀念。使同學們充分的認識誠信的重要性，讓大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。只有有了誠信，才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起，讓同學們牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎!
誠信班會的總結5為深入學習、宣傳和弘揚長江大學見義勇為大學生的先進事跡和崇高精神，深刻領
會長江大學大學生英雄集體的精神價值，我系積極響應院團委和學生處要求，11月23起日結合我系誠信教育主題周，在我系全面開展了向“見義勇為舍己救人英雄集體”學習的活動。現將活動總結如下：
一、做好宣傳
1、我系充分利用網絡，在系部、班級、個人飛信群上，見義勇為舍己救人英雄集體的先進事跡，推薦討論話題，由輔導員引導，主要由學生互動。
2、利用黑板報，宣傳畫等渲染課室文化，創造輿論氛圍，并在課室名言錦句欄里以“隔日一換”的形式書寫與此活動相關的名言錦句。
要求：在11月23日開始，第十三周結束前完成。
二、利用好每周班會日
1、結合我系第十三周開展的誠信主題教育周活動，堅持誠信教育與美德教育相結{大學誠信教育總結}.合的原則，讓同學在喜聞樂見的“身邊事”中感受誠信。
特別是利用此見義勇為舍己救人英雄集體的先進事跡，進行教育學習。
2、輔導員結合我院團委學工部下發的學習見義勇為英雄集體的主題活動精神，利用每周班會日，在各班開展了“立言、立行、立德”誠信榜樣教育。
由輔導員主持(或提出問題或給出案例、事跡)，學生討論。會后各班上交書面記錄或圖片。各班主題班會圍繞在社會各界引起強烈反響的長江大學見義勇為事件展開，共分為集體觀看資料視頻、班委解說、各宿舍代表發言三大部分。
三、教育形式多樣化
我系開展了不同形式的以“立言、立行、立德”誠信榜樣教育為主題的活動，如思想交流會或征文比賽、主題演講活動等。
四、主題教育效果好在我系多種形式的教育活動下，各班學生思想上都有了深刻認識，并結合學校生活，對于誠信做事，誠信為人，很多同學有了深刻的見解。對辦理了助學貸款的同學的還款、使用信用卡、各類考試等等，都事關我們未來人生的誠信記錄均起到了好的教育作用。面臨畢業，同學們更關注找工作簽約中的誠信以及未來在社會中如何誠信做事，誠信做人，討論了誠信對我們未來人生以及社會的重要性。
1、結合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性。
2、我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。
3、同學表態一定要做一個講誠信的人，為了他人也為了自己。
4、如何做人？怎么做人？
召開時間：2019/4/19
主持人：鮑德清（男）、趙倩宇（女）、應捷、周夢浩
參加對象：高一（12）班全體同學、正副班主任：蒲、朱靜老師
誠信教育主題班會準備過程：
1. 首先由班主任蒲老師于班委會議上下達了開展此次班會的任務。
2. 由班長金子同學組織召開班委會，擬定班會的具體過程（包括內容、主持人、時間等，最后確定由文藝委員董全佳與班長金子同學擔任主持人。）
3. 由文藝委員董全佳同學與班長金子同學確定班會的節目范圍與內容。
4. 由文藝委員董全佳同學著手查找相關資料，并在班級范圍內擬定合適的表演者。
5. 由班長金子同學與各表演者聯系，安排排練時間并進行督促。
6. 由文藝委員董全佳同學邀請老師參與班會。
7. 班會正式開始前，集合所有參與演出者進行一次正式彩排。
8. 班會結束后，由班長金子同學組織班委會討論此次班會取得的成效。
9. 由班長金子同學寫此次班會的總結報告，上交于班主任蒲老師。
主題班會具體過程：
1. 首先是周夢皓同學帶來了他的詩朗誦《選擇》，在他深情款款、悠揚頓挫的朗誦中，同學們不僅得到了聽覺上的享受，還明白了在一個人的人生之中會面臨著許許多多的不同選擇，而選擇了誠信，就等于選擇了一個成功的人生。
2. 其次是活潑開朗的語文課代表盛雯倩與多才多藝的文藝委員董全佳合作演出的相聲《抄襲與玉米》，該表演詼諧幽默、引人發笑，其中敘述了一個經常以抄襲為榮的同學最終自食惡果、后悔改過的故事，充滿了諷刺意味，讓同學們在開懷大笑之余又懂得了不講誠信所取得的嚴重后果。
3. 緊接著，為了提高班會的參與度，安排了2個趣味橫生的小游戲，而游戲中失利的同學就要發表一下自己對誠信的看法，以此一改往日死板的發言狀況，做到人人公平參與。《數字大考驗》是一個報數游戲，為了考驗同學們對數字的敏感以及反應速度，也為了調動起同學們的積極性，而重點在于第2個主持人原創的游戲《悄悄告訴你》，（游戲規則是主持人告訴4組首位同學一長串數字，讓其一一往后傳，但每告訴一個同學時必須修改其中一個數字，所以越往后變化就越大，最后與原數字最相近一組即為勝利）該游戲意味深長，告訴同學們如果每一個人都喪失一點誠信，整個社會將一片混亂面目全非，充分闡述了誠信的重要性及必要性，進行了一次成功的寓教于樂。
4. 然后是由體育委員鮑德清同學與學習委員汪貝同學合作的吉他彈唱《軌跡》，（由汪貝同學彈奏），借機一展我班同學的多姿風采，班會就在同學們優美的合唱中接近尾聲。
5. 最后，由班主任蒲老師及副班主任朱老師（特邀嘉賓）發表自己對誠信的看法、對我們進行一些誠信為人的教育以及對此次班會的進行評價。到此，誠信教育主題班會正式結束。
為什么要開展誠信教育（大家討論）
作為每一個立足于現今社會的人，我們或許可以沒有家纏萬貫，可以不是達官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬不能無信于人。
誠信是我們為人的基礎，是我們品德優劣的衡量標準。倘若同學之間沒有誠信，那么這個班級便失去了凝聚力；倘若諾大的國家里沒有誠信，又如何依法治國？如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？
所以，為了配合現今社會對誠信教育的重視以及學校對此所展開的誠信教育系列活動，更為了讓同學們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育為主題的班會，讓同學們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發言討論中明白，只有誠信待人，才能融于班級、融于學校、融于社會、融于生活！
班會總結：
活動主題
誠信是金
學 校
班 級
班主任
主 持 人
活 動 課 時 間
2011.10.14
活動確定
以誠信為主線，在校園當中，誠信是非常重要的。同學和同學之間，同學和老師之間，都須講求誠信。這樣才能更好的學習和生活。
德育目標
教育學生，做人要以誠信為本。做誠實守信，講文明、懂禮
貌的好學生。
活動重點
以誠信為主題，讓學生知道擁有誠信是非常重要。
活動準備
11．由主持人提出誠信的重要性
2．應怎樣做到誠信為人
3．在生活中要怎樣做到誠實守信
4．班主任作總結
活動過程
設計意圖
1.高二（17）班以《誠信是金》為主題的班會現在開始。
2.小品 《誠實守信》
3.看完小品的感受，請同學們發言
4.體驗活動 談感受
5.請同學講生活中的例子。
6.聽完以后的感受
活動反思
本次班會使學生真正感受到誠實守信的重要性，但內容過于簡單，學生談的問題不夠深刻。
行為規范主題班會會議記錄
會議時間：2019年xx月xx日
參會人員：全體師生
主持人：xxx
一、班會目的
1、理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方 面的錯誤認識;
2、理解誠信是立身之本、交往之道、優良道德傳統;
3、在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。
二、收集誠信、故事及有關誠信的格言、古訓。 為了大力弘揚中華誠信美德， 特成立誠信銀行， 存、 取 “誠信元” ! 班會活動規則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關 誠信的問題、 主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信 元。記錄你的誠信表現，最后評選誠信明星。
1、 說文解字話 “誠信” (誠信的古體字)——理解誠信字面上的意思。 (學生討論，教師引導) 誠，就是要實事求是，不擴大，不縮小;信，就是要一言九鼎，說到 做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德范疇，即待人 處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千 金。在《說文解字》中的解釋是： “誠，信也” ， “信，誠也” 。 可 見，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、 反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業之本、為人之本，是 記錄人 會議地點企業和個人的第二張身份證。
2、誠信故事大展示 要求：發揮集體智慧，以小組為單位搜索誠信正反面故事，爭取第一 枚誠信元。 教師： “狼來了”的故事婦孺皆知，小男孩因為一再說謊，而導致說 話無人聽，最后被狼吃了。其實，吃他的并非是狼，嚴格地說是 他那不誠信的品質。古往今來，有關誠信的的美德故事還有哪 些?從這些故事中你了解到什么是誠信? 小結：誠信即誠實守信。就是實事求是，誠實做人，做事講信用。
三、與誠信有關的小故事
1、曾子殺豬 曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊 哭。媽媽對他說： “你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。 ”妻子 從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說： “那不過 是跟小孩子說著玩的。 ”曾子說： “決不可以跟小孩子說著玩。小 孩本來不懂事， 要照父母的樣子學， 聽父母的教導。 現在你騙他， 就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是 不可能把孩子教好的。 ”于是曾子把豬給殺了。 2.小珊迪的故事 18 世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上， 被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。 “先生，請您買一 包火柴吧” ，小男孩兒說道。 “我不買” 。紳士回答說。說著紳士 躲開男孩兒繼續走， “先生，請您買一包吧，我今天還什么東西 也沒有吃呢” 小男孩兒追上來說。 紳士看到躲不開男孩兒， 便說：“可是我沒有零錢呀” ， “先生， 你先拿上火柴， 我去給你換零錢” 。 說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久， 男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。 晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求 面見紳士。于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩 兒矮了一些，穿的更破爛。 “先生，對不起了，我的哥哥讓我給 您把零錢送來了” “你的哥哥呢?”紳士道。 “我的哥哥在換完零 錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢” ，紳士深深 地被小男孩兒的誠信所感動。 “走!我們去看你的哥哥! ”去了男 孩兒的家一看， 家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩 兒。一見紳士，男孩連忙說： “對不起，我沒有給您按時把零錢 送回去，失信了! ”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解 到兩個男孩兒的親父母都雙亡時， 毅然決定把他們生活所需要的 一切都承擔起來。
四、總結：在誠信問題上有各種復雜情況，在特定的交往情境中，需 要善意的隱瞞和欺騙這和誠信待人并不矛盾， 因為誠信的本質是 善，善意的謊言是誠信的特殊表現。只要我們正確理解誠信原則 與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做 一個誠信的人。
范文二
主題班會記錄表
班主任___ 會 議 時 間 會 議 地 點 參 加 人 主 題
一、活動形式：課外實踐+課內總結與感受
二、活動目的：1、讓學生學會感恩，并知道如何去感恩;2、通過活動，使學生學會關愛別人，與人為 善;3、增進孩子與其長輩和親朋的感情;4、為了使我八(12)班更為和諧;5、增強班級凝聚力。
三、活動準備：1、提前一個星期安排活動：如把學生分成七個小組，每個小組討論如何實施感恩計劃;2 、學生在班會課以前，必須對自己身邊的人做一件感恩的事，并把過程記錄下來，在班會課上交流;3、請 姚浩男同學美化黑板，班主任在黑板正中寫上班會主題：感恩的心。
四、活動時間：2019年12月17日(星期四下午) 五、活動過程：
1、主持人宣布活動開始，班主任簡述活動精神：如作為一個新時代的中學生，我們必須學會感恩。在下面 的發言過程中，請各位同學揀最精彩的說。
2、順序請同學發言(這里揀最精彩的記錄下來)： 簡沁說：她以前從來不懂什么叫感恩，聽了我的解說后，他知道如何感恩了。有一天，她在睡午覺，她的 爸爸也在沙發上睡著了，無意中，她發現她爸爸什么也沒蓋，她心想，爸爸這樣睡著了，要是受了涼怎么 辦，不又得上醫院呀，況且爸爸的身體本來就不好，再感冒他會禁受不起的。于是，她從臥室里抱來一床 被子，給他的爸爸蓋在身上，這時他的爸爸醒了，感動地說：“有女兒真好!”，說得她的心里暖暖的， 臉紅紅的。 王夢露說：“有一天，我和媽媽在外面吃飯，吃完飯后我就先回來了，回到家里，我在一張紙條上寫上這 樣一句話：‘媽媽，謝謝您這些年來對我和弟弟所做的一切，我現在長大了，我要努力學習，以學習來報 答你和爸爸對我的愛!’，然后把這張紙條貼在門上，便躺在床上假裝睡著了。不一會兒，媽媽回來了， 她輕輕地推開門，見我睡著了，于是又輕輕地退回去，這時她看見了貼在門上的紙條，我見她反復地讀了 好幾遍，接著再次輕輕地推開我的臥室門，深情地看著我，并說：“謝謝你，我可愛的女兒!”我瞇著眼 睛看到我媽媽的眼睛濕潤了，眼圈也紅了，這時，我也忍不住流下了兩行幸福的淚水。我媽媽說完后，在 門口站了很久才依依不舍地帶上門離去。這件事讓我體會到了對別人感恩是多么幸福和愉快的事啊! 袁貴豪說：有一天，我...
3、請班長作總結性的發言，班長說，聽了同學們的故事，我很受感動，我也明顯看得出來，有很多同學都 流淚了，我也流淚了，這是幸福的淚水，這是激動的淚水，讓我們共同努力，為我們身邊的人感恩、為社 會感恩、為祖國感恩吧! 4、主持人宣布主題班會活動結束。 六、班主任總結：通過這次活動，讓全班大部分同學學會了感恩，通過一個個觸動人心的故事，讓每一個 同學深深地體會到了對別人感恩是多么的愉快和幸福啊，從他們眼里流出的淚水可以看出，他們確實感動 了。在以 后的幾個星期里，我班的同學之間的關系明顯比以前好了，同學對同學，同學對老師也明顯比以前懂事 了，班 級和諧了，這增強了我班的班級凝聚力，從思想道德上教育了學生，我個人認為是一次成功的主題班會!
2019年12月 17日(第__周星期__第_節)
我是二年級學生了(主題班會)
一、班會目標：
1、了解自己一年來在學校的生活中取得的成績和存在的問題。
2、明確在新的學年里如何達到所追求的目標。
二、班會重點：
1、說說自己在這一年的學校生活中最大的收獲及最大的進步。
2、談談自己在一年級做得不夠的地方。
三、活動難點：知道二年級該做些什么，談談如何去實現目標。
四、會前準備：
1、召開中隊干部會，討論一年級班級最大的成績和存在問題。
2、分別召集優、中、學困生代表座談會，討論制定新的目標。
3、與相關家長聯系，讓家長寫孩子一年來的進步和不足之處。
4、收集好一年級的獎狀和作業本，以及學生的成長記錄袋。
五、 班會過程：
1、引入主題。
2、回憶過去。
(1)成績與進步。
(2)不足與問題。
(3)制訂班級目標。
我們的目標
勤奮：勤學習，勤思考，勤動手，勤動口。
勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。
誠實：誠做人，誠學人，誠待人，誠助人。
快樂：樂鍛煉，樂活動，樂勞動，樂學習。
(4)鞏固與延伸。本學年將以此目標進行各項比賽，作為評定學生的素質和能力的依據
主題：講禮貌
目的：讓學生在藝術欣賞中得到文明禮貌教育，爭做文明學生，具備五講四美的品行。
準備：有目的地搜集有關文明禮貌曲藝資料，題材新穎，主題鮮明，好聽易記。采用喜聞樂見的形式，對班級風氣起積極影響作用。
方法：由活動組織人宣講文明禮貌的意義，各組根據班級狀況編排曲藝節目，并針對一些不良傾向進行批評。以組為單位準備和表演節目。
要求：內容要生動，形式要活潑，結束活動時可評選“最佳表演者”3名。
過程：
一、 主持人講話
二、 表演節目
三、 討論發言
四、 評比節目
五、 主持人總結
六、 老師講話。
主題：教師節的禮物
目的：培養學生對教師的尊敬和愛戴，并能用富有感情的、真誠的語言表達這種敬愛之情。
方式：全班同學制作一張節日賀卡。
內容：(一)活動步驟
1、 找一張對折紙板疊好。
2、 用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面(可以以班里有多少人就貼多少顆心形圖案)。
3、 賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格，可以有正方形、長方形、圓形、等。
4、 每個格里是一位同學寫給老師的一句話，字數最好不要超過15個字。然后寫上自己的名字，或用拼音代替，或畫個代表自己的小小簡筆畫，讓老師看了之后一猜便知。
5、 全班同學都寫好后，由班長加以修飾、調整，在教師節的那天，送給老師。
(二)寫給老師的話可從哪些方面著手?
1、 給老師的祝福
2、 對老師的關心
3、 對老師的感謝
4、 對老師的稱贊
5、 博老師一笑
6、 表達自己在學習、生活上渴望進步的具體愿望，讓老師放心。語氣要溫馨。
遵守學校各項常規
一、 教學目標:
1 教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。
2 結合學校以及班的實際，提出各項要求。
3根據期末復習，規范學生紀律。
二 、教學重點：教育學生能自覺遵守學校的各項常規。
三、 活動過程
(一) 談話引入
(二) 看圖，說一說，議一議
(三) 結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。
(四) 小結：
剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手;專心聽課，不做小動作。
團結協作
活動目標：使學生明白團結力量大，在生活中、學習中發揚
團結合作的精神，能促進個人的健康成長，增強
自身的服務意識和責任感;才能更好地維護集體
的榮譽，辦好事情。
活動準備：四個空酒瓶、一卷線、一幅圖畫錄音機音樂磁帶。
活動過程： 一、 引言激趣：
二、 游戲揭題：
⑴講解游戲規則：⑵推選出小組代表，進行比賽。
⑶請各代表隊談談體會。(輸的原因，成功的做法和原因，你比賽的體會)
揭題： 今天的班會主題就是《團結協作》。
三、 開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。
師語：通過一個游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多時做事的“秘訣”?
⑵進行比賽，教師計時。 ⑶談談各自的體會。
結合活動，回顧親身經歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。
⑴各小組分頭討論、交流。 ⑵每組推選一至兩名代表發言。 ⑶評比總結。
四、 班會總結。 學生自由發言，談談體會。
五、活動在歌聲中結束。
在家做個好孩子
活動目標：圍繞學校總體目標，全面推進素質教育。切實加強本班德育工作，加強和改進未成年人思想道德建設.
活動準備：節目內容的確定，排練節目，制定好孩子標準，設計“好孩子反饋信息表”;
活動過程：開始：
主持人A：爸爸是樹
主持人B：媽媽是巢
主持人A、B：我是一只小小鳥
全體同學：樹托著巢，巢摟著鳥，大風刮來，不動搖!
主持人A、B：二年級一班主題班會“在家做個好孩子”現在開始
……
結束：
主持人B：藍藍的天上白云飄，
齊：我想飛上天把這潔白的云彩輕輕摘下，獻給我的家，做她的圍巾。
主持人A：高山頂上雪梅香，
齊：我不畏路險風蕭蕭，也要把雪梅摘下，獻給我偉大的爸爸、媽媽。
主持人A、B：二(1)班主題班會“在家做個好孩子”到此結束。
主持人A：請班主任陳老師講話。
(伴隨兒歌《生日快樂》，班會結束
《誠信在我心中》主題班會
活動目標：使學生從小養成誠實、守信的好品質。
活動過程：1、二年級班"誠信在我心中"主題班會現在開始。
2、主持人：下面請聽快板《誠信在我心中》
走上臺，鞠個躬。說說誠信我真輕松!咋說輕松呢?因為呀，那個一輕松誠信的人呀就在我心中。在學校，他愛老師，他刻苦學習很用功。
他愛公物、愛勞動，他處處幫助小同學。他樂為集體爭光榮。
誠信早已播種在心中。誠信如同一團火!誠信如同一棵松!
誠信如同一面鏡!誠信如同一盞燈!誠信的人，有力量。有了誠信事竟成。有了誠信成英雄。
我有誠信事事通。讓我們從誠信走向明天!
3、(全班合)誠信是一首歌：“以誠相見，永遠是朋友”我愿唱著這首歌前進。誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會品出詩中永遠的甜蜜。
話說誠信，我有千言萬語，但此時，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠的誠信永遠是我心的歸宿。”
主持人：在我們今天的隊會即將結束的時候，請把你親手制作的誠信卡片相互贈送，讓我們把誠信裝在心中，一路走好!4、交換誠信的卡片
主持人：我宣布二年級班主題隊會到此結束
5、班主任總結
珍愛生命 學會自護
一、 活動目的：
1、樹立學生自我保護的意識，教學生懂得珍愛生命的含義。
2、 掌握一定的自護知識，讓學生在遇到緊急情況時，學會從容對待，不急躁，不慌張。
二、前期準備：：
1、 結合本學期爭戴的雛鷹爭章手冊，開展動員。
2、 結合社會上發生的一些具體事件，向學生宣傳自護的重要性。
三、 活動過程：
主持人(男)：同學們，生命對于人來說只有一次，我們每個人都應該 珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張， 學會保護自己，防止受到傷害。
(女)：沒錯，珍愛生命，學會自我保護的方法，對于我們小學生非 常重要。前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕， 造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。
(男)：看來我們真應該提高這方面的意識了。是不是，同學們?
小組1：我們小組編演了一個小劇本，想表演給同學們，提醒大家注意。
主持人(女)：同學們，你們都看明白了嗎?第1組的表演真精彩，讓我再一次感謝他們帶來的自護知識。
主持人(男)：哎，你有沒有一個人在家的時候?
主持人：社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。
同學們，說了這么多了，不如下面我們就來個自護知識搶答題吧!
比賽規則：請家長和老師們作評委，以舉手最快的同學為答題者。答對有獎品。
為了響應學院五月心理月的號召，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視，我班舉行了主題為“我愛我”的心理健康主題班會。
首先，在班會開始之前，我們邀請了主題班會總結“誠信考試，誠實做人”龐世義輔導員為我們講解宣傳有關畢業信息及申請免聽的信息，讓我們提前對剩余的大學生活有了個初步的發展前進框架，也讓我們當中的某些準備申請大三免聽的同學對申請免聽的程序有了較為詳細的了解。
其次，由班里的心理委員講解“525----大學生心理健康日”的由來 和大學主題班會活動總結 “班風建設之我見”生心理健康的重要性。講解之后，進行數字手心游戲，通過游戲加深同學們之間的友誼與默契。獎勵游戲勝出的隊伍中，并讓勝出者說出游戲心得。游戲過后，進行一個心理測試。通過一個簡短的潛意識心理測試，讓同學們對加深對自己的了解。通過以上兩個活動，進一步說明心理健康的重要性。
最后，通過觀看照片加文主題班會總結 批評與自我批評字的形式，讓同學們在歡笑聲中回憶起大家一起走過的日子，更加珍惜彼此之間的友誼與緣分。由心理委員對班會進行總結，再一次強調此次班會的主題，心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好！走出屬于自己健康，積極的人生路！
一、指導思想和基本原則
1、指導思想：通過傳承弘揚中華傳統文化精髓，增強學校德育工作的實效性；通過深化校園文化內涵，創新學校文化，構建適宜學生成長的和諧校園；根據青少年成長的客觀規律，高處著眼，小處著手，把口號變成行動，使青少年在系列活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育；通過青少年的實踐體驗，使青少年情感得以升華，行為得以內化，逐步做到言必信，行必果，增強青少年的道德規范意識和高尚的道德情操。
2、基本原則：一是貼近生活原則。這次教育活動要與學校生活，尤其要與學生的實際生活和已有的生活經驗相結合，貼近學生、貼近生活，貼近實際，讓學生學會在生活中受到教育，在教育中學會生活。要根據未成年人身心特點，深入淺出，寓教于樂，循序漸進，二是繼承創新原則。教育活動既要體現繼承、發揚中華民族優良傳統的要求，又要體現與時俱進、不斷創新的要求，在創新過程中形成學校特色，實現“一個年級一特色”，“—個年級一精品”。三是實踐體驗原則。主體活動要堅持“知行統一”的原則，加強學生的道德實踐環節，幫助學生從自我做起，從身邊做起，達到在實踐中認知，在實踐中養成的目的。
二、活動主題
深化校園文化建設觀念，創新校園文化建設，創設和諧校園環境，踐行“忠、孝、禮、誠”主題教育活動。“忠”：以精忠報國、愛校愛班為主線，貫穿培養青少年政治素質方面的要求；“孝”：以孝敬父母、尊敬師長為主線，貫穿培養青少年生活真情、情感親（）情等方面的要求；“禮”：以、談吐儒雅、行為文雅、為主線，貫穿培養青少年行為習慣以及情趣、志趣方面的要求；“誠”：以誠實守信、以誠相待為主線，貫穿培養青少年道德品質修養方面的要求。
三、活動內容和形式
1、愛國愛校愛班教育（13日—17日）
（1）利用板報、宣傳欄等宣傳愛國主義知識，校園廣播站要經常性地播放愛國主義歌曲，努力在全校營造愛國主義教育氛圍。各班要定期更新黑板報。內容以宣傳祖國的發展變化為主。
（2）班主任負責開“我愛我班”主題班會，通過主題班會的形式，讓學生自我參與，自我接受教育。
（3）利用升旗開展“愛國愛校愛班”教育。
(4)以“祖國在我心中”為主題，組織一次演講比賽。
2、感恩教育（20日—24日）
（1）利用板報、宣傳欄、校園廣播站等宣傳孝道。
（2）各班級召開《感恩從心開始 讓愛溫暖彼此》的主題班會
（3）各班級都要確立自己的 “感恩老師”教育活動口號。上課前對上課的老師說聲：您辛苦了。下課說聲：謝謝您老師。
（4）利用升旗開展“感恩”教育
3、禮儀教育（27日—31日）
（1）各班組織開展“學禮儀、講美德，做文明學生”主題班班會
（2）開展“讀百家箴言，摘禮儀佳句”的讀書活動。組織學生網上或書報雜志等收集相關資料，各班整理并編寫出簡易讀本，并總結本班的禮儀標語。
（3）開展“禮儀之星”評選活動。
（4）利用升旗開展“禮儀”教育
4、誠信教育（11月3日—11月7日）
（1）各班組織開展“誠信回歸”主題班班會
（2）結合實際開展一次“誠信伴我行”的征文比賽。
（3）開展“誠信”五個一活動：收集一個講“誠信”的故（）事；收集一條講“誠信”的格言；出一期“誠信”在身邊的黑板報；寫一封呼吁“誠信”的書信；召開一個“誠信回歸”的班會。
（4）利用升旗開展“誠信”教育
四、活動要求
1、加大宣傳力度，創造濃厚的輿論氛圍。通過倡議書、廣播站、宣傳欄、班團隊會、國旗下講話等多種形式將主題宣傳教育實踐活動宣傳到每一位教師，每一個學生，并爭取家長的配合，形成教育合力。
2、傳統文化教育要長抓不懈，寓教于各項主題教育活動之中，寓教于課堂教學之中，抓好養成。各年級、各班一定要強化學生傳統文化教育練，讓傳統文化教育成為學生學習生活的一部分。
【高三誠信高考主題班會一】活動目的：
通過本節的主題班會使學生對于誠信有個明確的認識，使學生在今后的學習生活中樹立以誠信為本，努力學習，讓學生深刻認識到“誠實”、“守信”在學習、生活中的重要意義，教育學生從小事做起，從現在做起，自律自愛，完善自我，文明考試，做一個誠實守信的文明學生。
班會過程：
班會主題：誠信——引動著心跳
主持人：×××
班會時間：2019年×月×日
參加人員：高三××班 班主任 全體學生
班會地點：高三××班教室
過程記錄：
主持人：同學們，誠信，不可否認，對于我們中學生，是一個永恒的話題。眼前閃現著這樣的班會主題，你在想些什么呢?
×××：面對著誠信，我們一定要看到它的重要性!比如，考試誠信直接關系到同學間的信任度。如果沒有良好的誠信度會導致以下幾點惡果：
1.學生無法根據考試成績自我定位。
2.同學之間相互猜疑，甚至破壞友誼、傷害感情。
3.好的成績不再是一種肯定，壞的成績也無法使人產生緊迫感。
4.考試不誠信，在其他方面也會有所體現，養成惡習。
考試誠信是樹立良好班風的開始，是養成正確人生觀、價值觀的第一步，是凈化社會風氣的基礎。我們只有誠信立人，才能坦蕩人生。
主持人：說得很對，那么，面對著考試作弊，誰愿談談自己的觀點呢。
×××：考試作弊最根本的驅動力是一種虛榮心，但這是對自己的不真實和不負責。作弊的后果有二：同學間的彼此不信任和在學習過程中沒有了有效的監督機制來檢驗學習效果，不利于學習這一長期的持續努力的過程。
×××：聽了齊雯的話，我也有些想法。我認為與誠信第一個相關的詞是勇敢。例如打小抄，便是懦弱的不能面對因成績不好而受到批評，不能面對自己沒有做好而應該承擔的后果，其實就是一種不敢面對的表現。乍一看好像也是為了父母老師更欣慰，可一次次“迫不得已”的懷著僥幸心理作弊為“小惡”時，自己也就慢慢的習以為常，不了解自己的實際水平了。本質上是一種自欺欺人的做法，也在某種程度上失去了作為一個個體生存的意義。我們應該把誠信作為一種習慣，一種原則來對待，只有這樣，才不會失去自己。
主持人：生活中往往有很多人不重視誠信，那么誠信真的無關緊要嗎?
×××：我認為誠信還關系到我們的生活。放假時，我在國美買了一個mp4，選中的一只只有黑白兩種顏色，我要的黑色的只剩下最后一只了。試機的時候，售貨員一直打不開機，她說是因為沒電了，回家充上電就會好用。我選擇相信了她。回家充電以后，確實好用，但是充電滿了之后把連線拔下了以后卻又不好用了。打電話到購買處詢問出現質量問題怎么辦，銷售人員說只要做個鑒定就可以退，我帶著mp4去做鑒定的時候，相關人員卻拒不解決問題，說不能肯定該產品當時是否損壞，只好返回原廠修。我得到的教訓是：(1)買東西之前一定要保證其質量無誤。(2)銷售人員應該講求誠信，加強素質。(3)消費是應維護自己的合法權益。
主持人：我是××的畢業生，早在××就有設立誠信考場的傳統，那么，下面就找格致的校友談談在格致設立的誠信考場和進行的誠信教育的事。
×××：來到高中以后，一直有感于初中在格致時的“誠信考場”—&
那是一個的確沒有流于形式的考場。考場內沒有監考老師，老師只是負責發卷子收卷子，此間便全*同學自覺。而同學們也確實感動于學校的信任，毫無作弊等不誠信現象。在相處中，同學們也一如既往的誠信待人，關系和睦而融洽，真的是像生活在一個烏托邦。可到了高中，仿佛很難再找到那種和諧的感覺了，這也是誠信缺失所致吧。
其實說到誠信，我們每個人都懂得這個道理，但最需要思考的，是如何把它落實到行動上。
×××：我也是格致的一位畢業生，現在想起來，覺得很對不起自己的母校。上了高中后不是忘記了關于誠信的教導，而是自己不用功而依賴作弊。我認為我們自己應該對自己有一個準確的定位，也有價值定位。只有對自己的定位準確了，嚴格要求自己了，才能近墨不黑。另外我們在做一些事情的時候要考慮后果，應該想想這樣做是否對得起父母，對得起對你有所期望的老師，對得起你自己。如果能夠多方位的考慮一下，那我們在行為上就會有所收斂，不至于作出讓自己后悔的事情。
主持人：其實，誠信不僅僅代表著不說謊，不作弊，誠信踐行于生活的每時每刻，折射著每個人的品格，彰顯我們民族的素質，我們不僅是自己，更是民族。對此還有誰想談談?
×××：我的觀點有三個：(1)勿以惡小而為之。(2)人是有慣性行為的，一次次小的不誠信的行為會轉變成以后更可恥的惡行。(3)誠心影響著國家的發展，這個根植于人們內心的法則像一只無形的手觸摸著社會的每個角落。
主持人：的確，誠信根植于社會的每一個角落，就像一只無形的手，扶正我們的行為，就像一把長鞭，鞭策著我們的靈魂，我們有能力也有責任做一個誠信的人，讓我們慎篤!宣布，本次班會到此結束。
【高三誠信高考主題班會二】一、導入：
本次班會的主題是“誠信考試”。學以載道，誠信為本。明天就要期中考試了，這個話題也是大家月月討論的話題，這次班會同樣與這個話題有關，希望本次班會能夠給大家一些好的啟發。
二、班主任講解如何正確理解誠信?
誠，即真誠、誠實;信，即遵守承諾、講信用。誠信的基本含義是受諾、踐約、無欺。通俗表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”。這是榮辱觀之精要，誠實守信是做人立身之根本。誠實守信是中華民族的傳統美德。我們也提倡“以誠信考試為榮，以考試作弊為恥”的考風考紀。
三、與誠信相關的名言故事：
君子養心莫善于誠。——旬子言必信，行必果。——韓非
生來一諾比黃金，那肯風塵負此心。——顧炎武
誠實的人必須對自己守信，他最后的靠山就是真誠。(愛默生)
不寶金玉，而忠信以為寶。(不要把金玉當成寶物，而忠誠與信用才是寶)華而不實，恥也。(只開花不結果實，令人感到羞恥。)
精誠所至、金石為開。(人的真誠所達到一定程度，能感動天地，使金石為之開裂。)
君子誠以為貴。(有修養的人把真誠看得非常重要。)
身不正，不足以服;言不誠，不足以動。(行為不正的人，不讓人服氣，言語不誠實的人，不必與他在一起共事)
受人之托，終人之事。
言必信，行必果
“狼來了”;
如果我耍花招，人們便不再信任我，我再也享受不到誠實的快樂。
誠信，是事實求事的表現，是表里如一的表現，是尊重生活的表現。
誠信者光明正大，是非分明，無私無畏。
誠信者信守諾言，一諾千金。誠信和做人永遠是形影不離。
因此我們當代中學生一定要懂得誠信，學會誠信做人，誠信做事。
四、班主任講考試中有以下方式證明你正直誠實
1.即使沒有老師監考，你也知道怎么做才合適;2.會多少答多少;3.不要作弊;
考試作弊的行為：
1.偷看別人的試卷;2.問別人怎么答題;3.看事先寫好的小紙條;
五、班主任總結:
古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信，不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。
今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎!而當下來說，就是誠信考試，不作弊，也不幫助他人作弊。做一名合格的學生。
一、營造環境，傳遞“誠信”
班級環境的布置是誠信班級文化建設最基本的內容，是班級文化建設的“硬件”。它不僅體現了班級的精神面貌，而且直接影響到學生的心理健康。美的環境才能塑造美的心靈。平時要重視班級環境的布置，充分利用了班級的黑板報和教室四周的墻壁，營造出整潔清新、充滿美感的具有濃厚的誠信文化氛圍，使班級環境成為建設勤學樂讀、團結友愛、誠實守信的班集體的無聲力量。我曾以“誠信”為主題進行班級文化布置，我把班級布置分為四大版塊：第一版塊是教室前面的黑板四周，此處可謂是環境布置的黃金位置，在精神上指引學生，時刻提醒同學們向目標靠攏，因此在黑板的右邊張貼班訓“說誠信話，辦誠信事、做誠信人、創誠信班”；黑板的左邊張貼《小學生守則》《小學生日常行為規范》及經學生討論而制定的《班級公約》《學生誠信獎懲條例》等制度。激勵學生以積極的態度執行，從而促進學生進行自主管理。第二版塊是課室后面的黑板報，它是班級文化建設的重要方面，每月更新一次，內容豐富多彩，且堅持黑板報的其中一版是圍繞“誠信”為主題的常識知識宣傳，提高學生對做人誠信的重要性。第三版塊是黑板報兩邊的展示臺，主要展示的是學生的優秀作品，有作文展示，寫字展示，手抄報展示、繪畫作品展示等等，作品內容豐富多彩，除了是根據學校德育主題活動提出之外，始終圍繞“誠信”這主題內容展開活動，大力宣傳誠信教育的基本內容、要求和重要意義。這樣的作品不僅可起到榜樣的作用，更會調動小學生學習興趣，形成“人人知誠信”的良好氛圍，為“人人講誠信”打下輿論基礎。第四版塊在教室的兩邊的墻柱上張貼名人誠信名言。每個版塊都精心設計，用心布置，使它對學生的教育起到“潤物細無聲”的作用。
二、開展活動，體驗“誠信”
學生的天性就是喜歡活動，只有把誠信教育與體驗教育活動結合起來寓教于樂，才會大大提高誠信教育的效果。為此，經常組織學生開展以“誠信”為主題中隊活動，利用班隊會或思想品德課組織研討會、辯論會，舉辦演講、我講誠信故事等活動。讓學生知道在現實生活中如何做到誠實守信，體會到誠信的重要意義。
