時(shí)間：2022-06-03 17:43:03
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大部分人做的很多事情也就是隨興趣，隨心情，根本就是沒有明確的目標(biāo)去堅(jiān)持，沒有明確的方向去分解，沒有明確的結(jié)果去作為衡量，一個(gè)假期的時(shí)間，到最后也就是沒有留下什么積累就過去了。我的國慶假期有一半也是在這個(gè)狀態(tài)中度過的。
對于開學(xué)后的月考，除了我的弱項(xiàng)數(shù)學(xué)和英語外，其他科目都說得過去。假期前的語文選擇訓(xùn)練讓我受到了極大刺激，因此對假期的語文作業(yè)做得格外認(rèn)真，即使當(dāng)時(shí)的正確率仍舊偏低。我們都知道做語文選擇需要認(rèn)真閱讀勾畫，但就是不愿具體實(shí)施。這也是我以前的毛病。其實(shí)我們都明理，但真正行動(dòng)的人屈指可數(shù)。我想，如果到現(xiàn)在還沒有具體行動(dòng)的人，要么是沒有明確的夢想，或是勾畫的夢想不足以調(diào)動(dòng)自己的身心。為了自己，去確定一個(gè)夢想吧！不要管別人如何評論，記得你是為自己而活。我的夢想是考入中國傳媒大學(xué)廣播電視編導(dǎo)系，正因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)和夢想有距離，所以我要用一切正當(dāng)?shù)姆绞狡床Ｒ驗(yàn)槲也扇×苏_的答題方法，這次語文選擇一共錯(cuò)了3個(gè)，比假期前的成績要好得多，而且語文成績排名是第13，還算靠前。
政治也算我的弱科，在假期也沒能把體系完全背熟。不過我還是將書看了一遍。在政治考試的前一天晚上，我已經(jīng)放棄了看書的念頭，跑去刷微博。但在微博上我看到這樣一句話：“堅(jiān)持住這一秒，下一秒就會(huì)有希望。”就是這時(shí)，我突然想起曾經(jīng)寫過的材料作文“一只蝸牛想去游覽大山大河，不過它對自己的實(shí)力十分悲觀，于是哪里也沒去成。”這則材料作文的中心，我們都不言而喻。于是那天晚上，我再次拿起政治書押了一道大題。第二天政治考試前20分鐘， 我看著考場里的別人嘴里一邊抱怨著“一個(gè)沒背”，一邊打鬧嬉笑著，心里不禁產(chǎn)生了一種鄙夷。然后我翻開書將那道大題的思路細(xì)細(xì)捋清。當(dāng)我看到試卷的那一剎那，我要樂死了。大題最后一題就是我押的那道題。我的政治大題得了35分，在班里第6。我想，如果我不在考試前做垂死掙扎，是不會(huì)有這個(gè)成績的。
對于數(shù)學(xué)，我還是用了和政治相同的方法。考試前背熟公式，又翻了翻學(xué)案卷上的例題，對書寫流程有個(gè)印象。后來，我的分?jǐn)?shù)仍舊保持了上次考試的水平。
我覺得在16、7歲年齡的我們，都存在不同程度的悲觀消極情緒。有些時(shí)候我們會(huì)禁不住這樣感嘆：“活得真累！”在那些不順心的日子，我們也總感覺活得真煩。在尋找了千百種理由之后，驀然回首曾經(jīng)走過的那些歲月，驚奇的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活賜予的，并沒有與別人有什么不同。呈現(xiàn)在視野里的生活，每個(gè)人其實(shí)都一樣，不同的僅僅是每個(gè)人胸襟中缺少的那一份“坦然”。
江蘇省鹽城2019年普通高中會(huì)考測試必修科目考試將于3月16日-17日舉行，文化測試將于3月18日進(jìn)行，全省共設(shè)考點(diǎn)241個(gè)，考場11536個(gè)，全省參加考試的考生人數(shù)為34.25萬人。
江蘇省考生均在標(biāo)準(zhǔn)化考場進(jìn)行考試。考試期間，考場內(nèi)身份驗(yàn)證系統(tǒng)、網(wǎng)上巡查系統(tǒng)、作弊防控系統(tǒng)等均全部投入使用，充分發(fā)揮現(xiàn)代技術(shù)手段在考試管理中的優(yōu)勢，切實(shí)發(fā)揮好標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)相關(guān)設(shè)施在確保考試安全和防范打擊考試違規(guī)方面的作用，確保考試更加公平、有序。各地學(xué)校深入開展法紀(jì)教育、誠信教育，努力營造風(fēng)清氣正的考試環(huán)境。
必修科目考試時(shí)間：
文化科目考試時(shí)間：
經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn)，2019年江蘇省共有88所高職院校進(jìn)行提前招生改革試點(diǎn)，實(shí)行“文化測試+技能考核或面試”的考試招生模式。文化測試依據(jù)高中課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，由各市招辦統(tǒng)一組織。文化測試將于3月18日進(jìn)行。具體安排為：
上午10：00—11：30，語文；
下午14：00—15：15，數(shù)學(xué)；
下午16：15—17：30，外語。
高職院校提前招生文化測試成績以原始分呈現(xiàn)，文化測試成績于4月10日后。江蘇省教育考試院再次提醒廣大報(bào)考高職院校提前招生的考生：
1．務(wù)必于考前登錄省教育考試院網(wǎng)站打印準(zhǔn)考證，按準(zhǔn)考證上規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)參加文化測試。要提前準(zhǔn)備好有效身份證件、準(zhǔn)考證和考試文具等，提前安排好住宿，提前規(guī)劃好出行線路。
2．對文化測試成績達(dá)到報(bào)考院校規(guī)定要求的考生，須按院校規(guī)定的時(shí)間參加技能考核或面試，具體要求詳見各院校招生簡章。
3．已被高職院校提前招生錄取的考生，不再參加6月份的普通高校招生統(tǒng)一考試和任何其他形式的錄取。如確需參加高考，須向高考報(bào)名地縣（市、區(qū)）招辦提出書面申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可參加，但不得再參加任何形式的錄取。
4．高職院校提前招生考試是高考的組成部分，考生應(yīng)嚴(yán)守考紀(jì)，誠信應(yīng)考。一旦作弊，將取消提前招生的報(bào)考、錄取及高考的報(bào)名、錄取資格，并記入高考誠信電子檔案，情節(jié)嚴(yán)重，涉嫌犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
考前提醒：
1．考生攜帶的物品要求。一是考生進(jìn)場時(shí)，監(jiān)考老師會(huì)使用金屬探測器對考生進(jìn)行檢查，所以請考生不要隨身攜帶金屬物品，盡量不要穿戴含有金屬飾物的服飾，以便節(jié)省檢查時(shí)間。二是考生不要佩戴手表參加考試。考場里已設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)時(shí)鐘終端或電波鐘，為考生作答提供時(shí)間參考。考試開始、結(jié)束的指令以考點(diǎn)統(tǒng)一發(fā)出的“開始”、“結(jié)束”信號指令為準(zhǔn)。
2．考生要誠信考試。教育部頒布的《國家教育考試違規(guī)處理辦法》（教育部令第33號），加大了對違規(guī)考生的處罰力度。一是對作弊行為的認(rèn)定方面，在考試過程中，只要攜帶具有發(fā)送或者接受信息功能的設(shè)備，無論是否使用，一律按照作弊處理。二是對組織團(tuán)伙作弊，向考場外發(fā)送、傳遞試題信息，使用相關(guān)設(shè)備接收信息實(shí)施作弊，或者偽造、變造身份證、準(zhǔn)考證及其他證明材料，由他人代替或者代替考生參加考試等嚴(yán)重作弊行為也加大了處理力度。
3．其他注意事項(xiàng)。一是考生答題時(shí)，要使用質(zhì)量過關(guān)的2B鉛筆和0.5毫米黑色墨水的簽字筆，如使用假冒的2B鉛筆作答，灰度不夠，會(huì)影響掃描的質(zhì)量。二是筆試一律用國家通用語言文字作答，否則答題無效。三是今年將使用考務(wù)通對考生進(jìn)行身份驗(yàn)證。考生必須出具準(zhǔn)考證和居民身份證才能參加考試，如考生居民身份證未辦理或遺失，則須辦理臨時(shí)身份證方能參加考試。四是每場考試均不允許考生提前交卷離開考場。
課前預(yù)習(xí)
一、文言斷句答題技巧
全國卷對斷句的考查，主要采用客觀題的形式，這種命題形式在高考斷句題中屬于相對容易的一種題型。該類試題一般是從選文中截取一段文字，去掉標(biāo)點(diǎn)，一般斷句6——10處，不同之處一般為2——3處，主要的方式“介賓短語”“主語、賓語等句子成分的錯(cuò)位”或“事件的切割不當(dāng)”。
文言斷句的題目，注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對稱，這是基礎(chǔ)，一般考核較少，大多集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞郑€要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開，不然句子就會(huì)支離破碎，相反兩個(gè)事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時(shí)注意選項(xiàng)的檢索對比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。
二、文言斷句步驟
應(yīng)用3步解題流程——快析巧斷定答案
三、增分方略
解客觀斷句題“4環(huán)節(jié)”
1．把握文意。斷句的前提是對文章或語段意思的準(zhǔn)確理解。
2．定位實(shí)詞。抓住一些關(guān)鍵實(shí)詞，這樣就比較容易斷句。
3．關(guān)注虛詞。注意一些虛詞在語段中出現(xiàn)的位置。
4．分析整句。上下句字?jǐn)?shù)相近，結(jié)構(gòu)相似，依據(jù)結(jié)構(gòu)正確斷句。
四、斷句的“六依據(jù)”
1．依據(jù)名詞、代詞斷句
在文言文中，可以借助某一類詞性通常所在的固定位置來給文言文斷句。名詞一般為文章陳述、描寫、說明或議論的對象，在句子成分中，常做主語、賓語等，斷句時(shí)可先找出名詞，這些名詞如果做主語，那么其前面就可以斷句；如果做賓語，那么其后面就可斷句。文中反復(fù)出現(xiàn)的名詞就有可能用代詞替代，找出文中反復(fù)出現(xiàn)的名詞或代詞，就基本上可以斷出句讀了。
常見名詞
人名、地名、官名、爵名、年號、廟號、國名、族名、特殊稱謂名等。
常見代詞
第一人稱，吾、余、予；第二人稱，爾、汝、女、公、卿、君、若；第三人稱，彼、此、其、之、焉等。
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張蒲，字玄則，河內(nèi)修武人，本名謨，后改為蒲。漢太尉延之后父攀慕容垂御史中丞兵部尚書以清方稱。蒲少有父風(fēng)，頗涉文史，以端謹(jǐn)見知，為慕容寶陽平、河間二郡太守，尚書左丞。太祖定中山，寶之官司敘用者，多降品秩。既素聞蒲名，仍拜為尚書左丞。天興中，以蒲清謹(jǐn)方正，遷東部大人。后拜太中大夫。太宗即位，為內(nèi)都大官，賜爵泰昌子，參決庶獄，私謁不行，號為公正。
(節(jié)選自《魏書·張蒲傳》)
下列給文中畫波浪線部分的文字，斷句正確的一項(xiàng)是(
)(3分)
A．漢太尉延之/后父攀慕容垂御史中丞/兵部尚書/以清方稱
B．漢太尉延之后/父攀/慕容垂御史中丞/兵部尚書/以清方稱
C．漢太尉延之/后父攀/慕容垂御史中丞/兵部尚書/以清方稱
D．漢太尉延之后/父攀慕容垂御史中丞/兵部尚書/以清方稱
2．依據(jù)文言虛詞斷句
古人的文章沒有標(biāo)點(diǎn)符號，為了明辨句讀，虛詞就成了重要的標(biāo)志。尤其是一些語氣詞和連詞的前后往往是該斷句的地方。在文言文中，多用虛詞來表達(dá)語氣或感情，為此我們借助虛詞斷句時(shí)，要注意以下幾類虛詞：
①句首發(fā)語詞
夫、蓋、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、竊、請、敬等常用于一句話的開頭，在它們的前面一般要斷開。
②句尾語氣詞
也、矣、焉、耳等經(jīng)常用于陳述句尾；耶、與(歟)、邪(耶)等經(jīng)常用于疑問句末尾；哉、夫等經(jīng)常用于感嘆句尾。其后面一般要斷開。
③疑問語氣詞
何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰與、何如、奈何、如之何、若之何等詞或固定結(jié)構(gòu)之后，一般可構(gòu)成疑問句，只要貫通上下文意，就可斷句。
④復(fù)音虛詞(復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞)
雖、雖然、縱、縱使、向使、假使、茍、故、是故、則、然則、或、況、而況、且、若夫、至于、至若、已而、于是、豈、豈非，在它們的前面一般要斷開。
⑤句中連詞介詞
“以、于、為、則、而”往往用于句中，在它們的前后一般不斷句。
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朱序字次倫，義陽人也。序世為名將，累遷鷹揚(yáng)將軍、江夏相。興寧末，梁州刺史司馬勛反，桓溫表序?yàn)檎饔懚甲o(hù)往討之，以功拜征虜將軍，封襄平子。太和中，時(shí)長城人錢弘聚黨百余人藏匿原鄉(xiāng)山以序?yàn)閰桥d太守序至郡討擒之事訖還兗州。寧康初，鎮(zhèn)襄陽。
(選自《晉書·朱序傳》，有刪改)
下列給文中畫波浪線部分的文字，斷句正確的一項(xiàng)是(
)(3分)
A．時(shí)長城人錢弘聚黨/百余人藏匿原鄉(xiāng)山/以序?yàn)閰桥d太守/序至/郡討擒之事訖/還兗州
B．時(shí)長城人錢弘聚黨百余人/藏匿原鄉(xiāng)山/以序?yàn)閰桥d/太守序至郡/討擒之事訖/還兗州
C．時(shí)長城人錢弘聚黨百余人/藏匿原鄉(xiāng)山/以序?yàn)閰桥d太守/序至郡/討擒之/事訖/還兗州
D．時(shí)長城人錢弘聚黨/百余人藏匿原鄉(xiāng)山/以序?yàn)閰桥d/太守序至郡/討擒之/事訖/還兗州
3．依據(jù)對話斷句
在文言文中，可借助“曰”“云”“言”“謂”“道”等動(dòng)詞來判斷人物的對話，進(jìn)行斷句。兩人對話，一般在第一次問答寫出人名，以后就只用“曰”而把主語省略。遇到對話時(shí)，應(yīng)根據(jù)上下文判斷出問者、答者，明辨句讀。
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新城令崔懋，以康熙戊辰往濟(jì)南。至章邱西之新店，遇一婦人，可三十余，高髻如宮妝，髻上加氈笠，錦衣弓鞋，結(jié)束為急裝。腰劍；騎黑衛(wèi)，極神駿，婦人神采四射，其行甚駛。試問何人停騎漫應(yīng)曰不知何許人將往何處又漫應(yīng)曰去處去頃刻東逝疾若飛隼。崔云：“惜赴郡匆匆，未暇攝其蹤跡，疑劍俠也。”(王士禎《書劍俠事》節(jié)選)
下列給文中畫波浪線部分的文字，斷句正確的一項(xiàng)是(
)(3分)
A．試問/何人/停騎漫應(yīng)曰/不知何許人/將往何處/又漫應(yīng)曰/去處去/頃刻東逝/疾若飛隼
B．試問何人/停騎漫應(yīng)曰/不知何許人/將往何處/又漫應(yīng)/曰去處去/頃刻東逝/疾若飛隼
C．試問/何人停騎/漫應(yīng)曰不知何許人/將往何處/又漫應(yīng)曰/去處去/頃刻東逝/疾若飛隼
D．試問何人/停騎漫應(yīng)曰不知何許人/將往何處/又漫應(yīng)/曰/去處去/頃刻東逝/疾若飛隼
4．依據(jù)句式斷句
文言文中的判斷句、反問句、被動(dòng)句、固定句式等都可以作為斷句的切入點(diǎn)。判斷句，如“……者，……也”等；反問句，如“不亦……乎”“何……之有”“孰與……乎”等；被動(dòng)句，如“為……所……”“受……于……”等；固定句式，如“如……何”“況……乎”“何……為”等。但是，文言文中還常常會(huì)遇到省略的情況，斷句時(shí)必須根據(jù)語境補(bǔ)出省略部分，方能正確斷句。
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安同，遼東胡人也。同長子屈，太宗時(shí)典太倉事，盜官粳米數(shù)石，欲以養(yǎng)親。同大怒，奏求戮屈，自劾不能訓(xùn)子，請罪。太宗嘉而恕之，遂詔長給同粳米。其公清奉法皆此類也同在官明察長于校練家法修整為世所稱。及在冀州，年老，頗殖財(cái)貨，大興寺塔，為百姓所苦。神二年卒。追贈(zèng)高陽王，謚曰恭惠。(節(jié)選自《魏書·列傳十八》)
下列給文中畫波浪線部分的文字，斷句正確的一項(xiàng)是(
)(3分)
A．其公清奉法/皆此類也/同在官/明察長于校練/家法修整/為世所稱
B．其公清奉法/皆此類也/同在官明察/長于校練/家法修整/為世所稱
C．其公清/奉法皆此類也/同在官/明察長于校練/家法/修整為世所稱
D．其公清/奉法皆此類也/同在官明察/長于校練家法/修整為世所稱
5．依據(jù)對稱句式斷句
古人寫文章講究句子的整齊對稱，四六句較多，或者兩句之間講究意思的正反對比，我們可以根據(jù)這些特點(diǎn)斷句。
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曾子有疾，孟敬子問之。曾子言曰：“鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。君子所貴乎道者三：動(dòng)容貌斯遠(yuǎn)暴慢矣正顏色斯近信矣出辭氣斯遠(yuǎn)鄙倍矣。籩豆之事，則有司存。”
下列給文中畫波浪線部分的文字，斷句正確的一項(xiàng)是(
)(3分)
A．動(dòng)容貌斯遠(yuǎn)/暴慢矣/正顏色斯近/信矣/出辭氣/斯遠(yuǎn)鄙倍矣
B．動(dòng)容貌斯遠(yuǎn)/暴慢矣/正顏色/斯近信矣/出辭氣/斯遠(yuǎn)鄙倍矣
C．動(dòng)容貌/斯遠(yuǎn)暴/慢矣/正顏色/斯近信矣/出辭氣/斯遠(yuǎn)鄙倍矣
D．動(dòng)容貌/斯遠(yuǎn)暴慢矣/正顏色/斯近信矣/出辭氣/斯遠(yuǎn)鄙倍矣
6．依據(jù)修辭斷句
文言文中經(jīng)常運(yùn)用對偶、排比、頂真、反復(fù)等修辭手法，這些修辭手法在運(yùn)用過程中具有各自的特點(diǎn)。我們可以根據(jù)這些特點(diǎn)進(jìn)行斷句。
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某嘗患近世之文，辭弗顧于理理弗顧于事以襞積故實(shí)為有學(xué)以雕繪語句為精新譬之?dāng)X奇花之英，積而玩之，雖光華馨采，鮮縟可愛，求其根柢濟(jì)用，則蔑如也。
(節(jié)選自王安石《上邵學(xué)士書》)
下列給文中畫波浪線部分的文字，斷句正確的一項(xiàng)是(
)(3分)
A．辭弗顧于理/理弗顧于事/以襞積故實(shí)/為有學(xué)以雕繪語句/為精新譬之/擷奇花之英
B．辭弗顧于理/理弗顧于事/以襞積故實(shí)為有學(xué)/以雕繪語句為精新/譬之?dāng)X奇花之英
C．辭弗顧于理/理弗顧于事/以襞積故實(shí)/為有學(xué)以雕繪/語句為精新譬之/擷奇花之英
D．辭弗顧于理/理弗顧于事/以襞積故實(shí)/為有學(xué)以雕繪/語句為精新/譬之?dāng)X奇花之英
7．依據(jù)不能拆開的短語和介賓短語作狀語斷句
文言文中經(jīng)常出現(xiàn)并列式或者偏正式的短語，這些短語之間是不能斷開的。
下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)(
)
A．文帝以玄保廉/素寡欲/故頻授/名郡為政/雖無殊績/而去后常必見/思不營財(cái)利處/家儉薄
B．文帝以玄保廉素寡欲/故頻授/名郡為政/雖無殊績/而去后常必見思/不營財(cái)利/處家儉薄
C．文帝以玄保廉素寡欲/故頻授名郡/為政雖無殊績/而去后常必見思/不營財(cái)利/處家儉薄
D．文帝以玄保廉/素寡欲/故頻授名郡/為政雖無殊績/而去后常必見/思不營財(cái)利處/家儉薄
五、強(qiáng)化對點(diǎn)練習(xí)
1.這一段文下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）
A．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下獄/當(dāng)死/而口不訟直/志不茍免/宣帝嘉之/赦而不誅/俄而起為并州刺史/
B．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下獄/當(dāng)死/而口不訟直志/不茍免/宣帝嘉之/赦而不誅/俄而起為并州刺史/
C．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下獄/當(dāng)死/而口不訟直/志不茍免/宣帝嘉之/赦而不誅/俄而起為并州刺史/
D．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下獄/當(dāng)死/而口不訟直志/不茍免/宣帝嘉之/赦而不誅/俄而起為并州刺史/
2.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）
A．王渙字稚子/廣漢郪人也/父順/安定太守/渙少好俠/尚氣力/數(shù)通剽輕少年/晚而改節(jié)敦/儒學(xué)習(xí)《尚書》/讀律令/略舉大義/
B．王渙字稚子/廣漢郪人也/父順/安定太守/渙少好俠/尚氣力/數(shù)通剽輕少年/晚而改節(jié)/敦儒學(xué)/習(xí)《尚書》/讀律令/略舉大義/
C．王渙字稚子/廣漢郪人也/父順/安定太守/渙少/好俠尚氣力/數(shù)通剽輕少年/晚而改節(jié)敦/儒學(xué)習(xí)《尚書》/讀律令/略舉大義/
D．王渙字稚子/廣漢郪人也/父順/安定太守/渙少/好俠尚氣力/數(shù)通剽輕少年/晚而改節(jié)/敦儒學(xué)/習(xí)《尚書》/讀律令/略舉大義/
3.下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（
）
A.?純禮字彝叟/以父仲淹蔭/知陵臺令兼永安縣/永昭陵建京西轉(zhuǎn)運(yùn)使/配木石磚甓及工徒于一路/獨(dú)永安不受令/
B.?純禮字彝叟/以父仲淹/蔭知陵臺令兼永安縣/永昭陵建/京西轉(zhuǎn)運(yùn)使配木石磚甓及工徒于一路/獨(dú)永安不受令/
C.?純禮字彝叟/以父仲淹/蔭知陵臺令兼永安縣/永昭陵建京西轉(zhuǎn)運(yùn)使/配木石磚甓及工徒于一路/獨(dú)永安不受令/
D.?純禮字彝叟/以父仲淹蔭/知陵臺令兼永安縣/永昭陵建/京西轉(zhuǎn)運(yùn)使配木石磚甓及工徒于一路/獨(dú)永安不受令/
4.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）
A．更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯/云/聞宛之趙氏有孤孫熹/信義著名/愿得降之/
B．更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯云/聞宛之趙氏有孤孫熹/信義著名/愿得降之/
C．更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯云/聞宛之趙氏有孤/孫熹信義著名/愿得降之/
D．更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯/云/聞宛之趙氏有孤/孫熹信義著名/愿得降之/
5.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(
)
A．初/選人調(diào)擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏得緣文為奸選者/又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍以待來訴者/士無留難/
B．初選人調(diào)擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏得緣文為奸選者/又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍以待來訴者/士無留難/
C．初選人調(diào)擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏得緣文為奸/選者又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍以待來訴者/士無留難/
D．初/選人調(diào)擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏得緣文為奸/選者又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍以待來訴者/士無留難/
6.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）
A．宣政元年/轉(zhuǎn)司武上大夫/高祖親戎北伐令/神舉與原國公姬愿等率兵/五道俱入/高祖至云陽/疾甚乃班師/
B．宣政元年/轉(zhuǎn)司武上大夫/高祖親戎北伐/令神舉與原國公姬愿等率兵五道俱入/高祖至云陽/疾甚/乃班師/
C．宣政元年轉(zhuǎn)司武上大夫/高祖親戎北伐/令神舉與原國公姬愿等率兵/五道俱入/高祖至云陽/疾甚乃班師/
D．宣政元年轉(zhuǎn)/司武上大夫/高祖親戎北伐令/神舉與原國公姬愿等率兵五道俱入/高祖至云陽/疾甚/乃班師
7.
下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)
A.及秀廢黜/府僚多獲罪/唯威以先見保全/大業(yè)四年/累遷內(nèi)史舍人/以數(shù)陳得失/忤旨/轉(zhuǎn)考功郎中后/坐事免/歸京師/
B.及秀廢黜府僚/多獲罪/唯威以先見保全/大業(yè)四年/累遷內(nèi)史舍人/以數(shù)陳得失忤旨/轉(zhuǎn)考功郎中后/坐事免/歸京師
C.及秀廢黜府僚/多獲罪/唯威以先見保全/大業(yè)四年/累遷內(nèi)史舍人/以數(shù)陳得失/忤旨/轉(zhuǎn)考功郎中/后坐事免/歸京師
D.及秀廢黜/府僚多獲罪/唯威以先見保全/大業(yè)四年/累遷內(nèi)史舍人/以數(shù)陳得失忤旨/轉(zhuǎn)考功郎中/后坐事免/歸京師
8、下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(
)
策臨亡，以弟權(quán)托昭，昭率群僚立而輔之。上表漢室，下移屬城，中外將校，各令奉職，權(quán)悲感未視事，昭謂權(quán)曰：夫?yàn)槿撕笳撸F能負(fù)荷先軌，克昌堂構(gòu)，以成勛業(yè)也。方今天下鼎沸群盜滿山孝廉何得寢伏哀戚肆匹夫之情哉乃身自扶權(quán)上馬陳兵而出然后眾心知有所歸。
(選自《三國志·張昭傳》)
A．方今天下鼎沸/群盜滿山/孝廉何得/寢伏哀戚/肆匹夫之情哉/乃身自扶權(quán)/上馬陳兵而出/然后眾心知有所歸
B．方今天下鼎沸/群盜滿山/孝廉何得寢伏哀戚/肆匹夫之情哉/乃身自扶權(quán)上馬/陳兵而出/然后眾心知有所歸
C．方今天下鼎沸/群盜滿山/孝廉何得寢伏哀戚/肆匹夫之情哉/乃身自扶權(quán)/上馬陳兵而出/然后眾心知有所歸
D．方今天下鼎沸/群盜滿山/孝廉何得/寢伏哀戚/肆匹夫之情哉/乃身自扶權(quán)上馬/陳兵而出/然后眾心知有所歸
斷句歌
[做題前]
古文斷句莫畏難，仔細(xì)琢磨只等閑。
內(nèi)容大意先理解，熟讀精思把句斷。
緊緊抓住曰云言，對話最易被發(fā)現(xiàn)。
常用虛詞是標(biāo)志，更有規(guī)律供參看。
習(xí)慣句式掌握住，固定結(jié)構(gòu)莫拆散。
[做題中]
詞性詞義要精研，名詞動(dòng)詞幫助判。
排比對偶與反復(fù)，修辭提供好條件。
頂真詞語緊相連，一般中間要點(diǎn)斷。
[做題后]
題目做完回頭看，根據(jù)要求細(xì)檢驗(yàn)。
大家好！
今天是5月6日，距中考還有一個(gè)月的時(shí)間，中考的腳步越來越近了，一場攻堅(jiān)戰(zhàn)就要打響。這正如一場激揚(yáng)的交響樂，即將奏響——固然重要，但美妙的尾聲也必不可少，我們要充分利用好最后這屈指可數(shù)的時(shí)間，這樣才能構(gòu)成一曲完美的樂章。
初三的同學(xué)們，你們的初中生活即將劃上一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)：句號代表圓滿結(jié)束；感嘆號意味著收尾有力，充滿驚喜；逗號象征仍未結(jié)束的學(xué)習(xí)生活，高中生活在向你們招手；而初中的美好回憶將被收藏成一個(gè)省略號，留待日后細(xì)細(xì)品味。
歲月如歌，青春如詩。轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們在豐華中學(xué)的學(xué)習(xí)已近三年。回首三年的初中生活，曾經(jīng)有過歡暢的笑，曾經(jīng)有過痛快的哭，現(xiàn)在，所有的感情都將得到升華，所有的付出都將得到回報(bào)。經(jīng)過了春耕夏耘，你們終于迎來了收獲的日子。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日”，這些語句是大家耳熟能詳?shù)模銈兌记宄刂浪鼈兊暮x。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了，九年的學(xué)海遨游，深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無窮動(dòng)力，催你們前行，勵(lì)你們成功。
面對中考，相信同學(xué)們一定和我一樣，豪情滿懷，信心百倍。我們相信，勤奮刻苦，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的初三學(xué)子在今年的中考中一定能再創(chuàng)輝煌。因?yàn)樵谀銈兩砗笥腥χС帧A心關(guān)愛你們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；有盡心盡力傳授知識，奉獻(xiàn)出全部愛心的老師；有含辛茹苦，期盼你們成功的父母。因?yàn)槟銈冞^去的努力，已經(jīng)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，積淀了豐富的知識，經(jīng)過多次的模擬考試，你們已經(jīng)顯示出較強(qiáng)的能力和實(shí)力。
同學(xué)們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越， 生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然你們選擇了競爭，就沒有理由退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，現(xiàn)在到了為理想奮力一搏的最后時(shí)刻！請你們加倍珍惜這最后的6天，查漏補(bǔ)缺，調(diào)整心態(tài)，保證睡眠，增強(qiáng)體質(zhì)，輕裝上陣。在考場上，調(diào)動(dòng)起全部的熱情，凝聚起全部的力量，挖掘出全部的智慧，從容應(yīng)試，以良好的心理素質(zhì)認(rèn)真、自信地做好每一道題，減少失誤，就是加分，相信大家一定會(huì)發(fā)揮出最佳水平。
中考的號角已吹響，收拾好行裝，帶上最鋒利的頭腦，懷著一顆最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們滿懷自信地沖鋒，讓我們在中考面前對自己大聲說：“我能行！” 讓我們將六月的考場，變成我們的夢想舞臺。
高三高考勵(lì)志演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是高三__班的__x，今天我站在這里做我們高三最后的沖刺演講。面對我們進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段，我想很多同學(xué)一定是緊張又激動(dòng)的，高三是高中最重要的階段，我們不能有半點(diǎn)馬虎。
我們現(xiàn)在離我們考一個(gè)好大學(xué)的目標(biāo)和人生理想又進(jìn)了一步，對此，我們是從高三第一天起就要有干勁的學(xué)習(xí)。我們要為了高考而努力備考。現(xiàn)在我們還有一年不到的時(shí)間去準(zhǔn)備，必須分秒必爭的把學(xué)習(xí)搞上來。
高三也是我們高中最后一個(gè)年級，我們必須得珍惜。為了不讓我們努力考到這所重點(diǎn)高中和為了不讓自己這三年努力的過程白費(fèi)，我們一定要打起所有的精神去備考，一定不能辜負(fù)自己和老師以及父母的期待。面對自己和這么多關(guān)愛我們的人，我們是沒有任何理由不在這最后高三時(shí)光里沖刺的。
大學(xué)很美好，歷屆的我們學(xué)長和學(xué)姐都有回來跟我們說過，但是前提是我們得先考進(jìn)大學(xué)里去，才能享受到大學(xué)真正的生活。學(xué)習(xí)不是說說就算的，不是不動(dòng)手就能成功的，還得自己想要努力往前進(jìn)才行，只有自己有這樣一個(gè)信念，我們才會(huì)讓人生路更長，有無限的開發(fā)之地，不然就只能是荒地一片。高三我們絕對不能放棄，都走到最后了，我們只能劈荊斬刺往前面走，放棄不是我們要做的，堅(jiān)持才是我們要做的。
我們敬禮了高中前兩年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)在，只要在努把力就行的。這時(shí)候我們要把所有的注意力都集中在高考，把它當(dāng)成最終的目標(biāo)，一直往目標(biāo)前進(jìn)，知道成功為止。
這其中肯定也有很多人堅(jiān)持不下來了，那我想你至少也得努力一下吧，至少不能讓以后高中畢業(yè)之后再來后悔吧。你要明白世界上是沒有后悔藥給你的，就是拼盡自己的全力努力前進(jìn)，不輕易產(chǎn)生后退念頭。
不管在這高三過程中遇到什么困難，都一定不能說放棄，因?yàn)椴蝗ヅΓ愣疾恢雷约旱臐摿υ谀模驗(yàn)椴蝗?jiān)持一下，你都不知道自己最后如果成功了呢。是的吧，結(jié)果只是一個(gè)結(jié)果，改變皆在自己手中，最后的決定權(quán)也是在自己手中，何不把過程走完呢?說不定就成功了呢?
高三的學(xué)子們，我們一起努力堅(jiān)持下去，一起共同前進(jìn)不放棄，不管最后結(jié)果怎樣，至少你努力了，就不會(huì)后悔。
謝謝大家!
高三高考勵(lì)志演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息;霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散;風(fēng)息霧散，仍是陽光明媚。如今我們年少的青春，只有希望，向著遠(yuǎn)方的未來，我們愿張開雙臂，迎接新的未來。相信自己，明天是美麗的。
學(xué)習(xí)，是一個(gè)艱苦求知的過程。它像是一座陡峭，充滿挑戰(zhàn)的高山。當(dāng)你決定攀登這座高山時(shí)，抬頭仰望，它仿佛是那么的雄偉。那么的不可逾越，心里不免產(chǎn)生一絲恐懼，但更多的是興奮與好奇，不禁讓我們躍躍欲試。
前進(jìn)的路上，不可能是一帆風(fēng)順的，一定要?dú)v盡艱苦，才能一步一步邁向自己的目標(biāo)，到那時(shí)，回頭看看那些被自己克服了的陡坡，心中自會(huì)油然而生一種自豪，一份喜悅，可能當(dāng)你抬頭看那遙遠(yuǎn)的，未曾嘗試過的路程時(shí)，可能腦中又會(huì)閃過一縷憂愁??????然而，這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻，你只有重新振奮精神，繼續(xù)向著目標(biāo)前進(jìn)，才有可能成功。
當(dāng)你經(jīng)過無數(shù)次跌倒，又爬起后，你的意志就會(huì)變得愈加堅(jiān)強(qiáng)。
永遠(yuǎn)不能放棄的念頭，想想吧，當(dāng)你站在山之巔上，那是一份何等的榮耀，一瞬間，所有的人的目光都投向你，沐浴在春天里，沐浴在陽光下，以往的艱辛都得到了回報(bào)，這所有的一切都屬于你??????
因?yàn)槟闶遣晃菲D難險(xiǎn)阻，克服種種困難挫折登上山頂?shù)膭倮摺?/p>
高三的同學(xué)們向著美好的未來沖刺吧，成功永遠(yuǎn)屬于不懈努力的人!
謝謝大家！
高三高考勵(lì)志演講稿3
各位同學(xué)們：
大家早上好!我演講的題目是“決不輕言放棄”。
作為即將參加高考的高三學(xué)子，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬里，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。
月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁，就是的證明。面對成績，無疑要?jiǎng)俣或湥俳釉賲?而面對失敗，我們則要堅(jiān)定地說，切莫放棄。
亞伯拉罕林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競選參議員和副總統(tǒng)，均告失敗。或許只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。
可面對這么多挫折，林肯并沒有放棄自己的追求，而是仍舊堅(jiān)持不懈地努力。最終，他成為了美國第十六任總統(tǒng)。正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
如今的我們，將理想分成了幾個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比如說在月考中取得好成績，比如說在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說放棄，那些目標(biāo)又有什么意義?上蒼賦予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床 ?/p>
同學(xué)們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。我們無法創(chuàng)造命運(yùn)，但我們可以用實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn)，我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹，譜寫精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。
白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這，才是我們生命的意義。
關(guān)于高考勵(lì)志演講稿范文 各位同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是“決不輕言放棄”。
作為即將參加高考的高三學(xué)子，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬里，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。
月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁，就是的證明。面對成績，無疑要?jiǎng)俣或湥俳釉賲枺欢鎸κ。覀儎t要堅(jiān)定地說，切莫放棄。
亞伯拉罕·林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競選參議員和副總統(tǒng)，均告失敗。或許只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。
可面對這么多挫折，林肯并沒有放棄自身的追求，而是仍舊堅(jiān)持不懈地努力。最終，他成為了美國第十六任總統(tǒng)。正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實(shí)現(xiàn)了自身的理想。
如今的我們，將理想分成了幾個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比如說在月考中取得好成績，比如說在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說放棄，那些目標(biāo)又有什么意義？上蒼賦予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床 ?/p>
同學(xué)們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。我們無法創(chuàng)造命運(yùn)，但我們可以用實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn)，我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹，譜寫精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫·凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們從未放棄自身對美好理想的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。
白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自身的理想。這，才是我們生命的意義。
無論前面的路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力。
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于高考勵(lì)志演講稿范文
各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
大家上午好!
今天我演講的題目是《積蓄力量做最后的沖刺，力排艱險(xiǎn)到理想的彼岸》!liuxue86.com
時(shí)光飛逝，歲月荏苒。三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷的希望，堅(jiān)定地邁進(jìn)了奮中校園。今天，我們在這里，鄭重地面對高考赫然醒目的戰(zhàn)書;今天，我們在這里吹響號角。我們堅(jiān)信，正是在這里，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。
驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個(gè)日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念和堅(jiān)不可摧的意志。少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。
如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，今天我們已進(jìn)入最后的沖刺。
如果說之前的十二年是勤懇的耕耘，今天我們已面臨夏秋之交的更迭。我們早已拉滿弓，上好箭，奮斗20天，拼搏20天。
任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們是勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。古人云：艱難困苦，玉汝于成。鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命。我們已經(jīng)具備了成功的基本條件。我校全體領(lǐng)導(dǎo)和高三年級的老師們在我們向目標(biāo)行軍的路途中，給過我們細(xì)微而無私的關(guān)懷，充實(shí)而殷切的思想激勵(lì)。
每次模擬考試的考前、考中、考后，都有老師給我們診斷、把脈、調(diào)整心態(tài)，指點(diǎn)方法，找出問題，尋求解決方略;校領(lǐng)導(dǎo)還專門安排了心理健康教師為我們排憂解惑;高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們也在為我們吶喊助威;我們的家長甚至比我們還著急，他們既做好了充足的物質(zhì)保障，也在密切關(guān)注我們的身心變化。
家校互助，師生合作，眾志成誠!試想，有這樣好的領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師和同學(xué)們，再加上我們自身不懈的拼搏和努力，我們還有什么不能克服的難關(guān)，還有哪些沖不破的堡壘?在前進(jìn)的道路上，我們有極大的助力;在搏擊的浪濤中，我們在充足的養(yǎng)分;在成功的彼岸上，有燦爛的鮮花和功勛獎(jiǎng)杯在等待著我們。
20天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它激情燃燒。20天，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
同學(xué)們，永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)定;踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著;平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下更加延伸;激情燃燒的勇氣，可以讓未名湖，博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。
同學(xué)們，雖然不能說，這20天的拼搏將會(huì)決定我們的未來，但完全可以確定，我們的未來將會(huì)因這20天而更加絢麗多彩。讓我們奮斗20天，智慧和夢想就能在六月盡情綻放;奮斗20天，汗水和淚水就能在六月結(jié)晶閃光。
同學(xué)們，父母養(yǎng)育了我們，老師教育了我們，在奮中這片沃土上，我們獲得了學(xué)業(yè)與成才雙豐收的養(yǎng)分，在最后的20天，雄鷹已經(jīng)展翅，駿馬已經(jīng)騰飛，讓我們拼盡全力，用精細(xì)的目光審視以往學(xué)習(xí)的漏洞，用科學(xué)的思維判別現(xiàn)在失識的誘因，用智慧的頭腦應(yīng)對考場做題的技巧，用處變不驚的心態(tài)面對剩余時(shí)間的考驗(yàn)，因健康而盡力不出問題的體魄走出泥潭和沼澤，頑強(qiáng)拼搏，樂戰(zhàn)不怠，邁向成功的康莊大道!
關(guān)于高考勵(lì)志演講稿范文 尊敬的各位老師、家長，親愛的同學(xué)們：
大家好！我很榮幸能在這里為我們高三同學(xué)們的最后一百天沖刺加油、鼓勁。
花開花落，兩年半的高中生活已然過去。面對最后一百天的高三生活，你規(guī)劃好了嗎?
三年前都是滿懷著同樣理想走進(jìn)__中學(xué)的校門。面對一切全新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)，我們發(fā)過誓言：為實(shí)現(xiàn)考入理想大學(xué)的夢想，我們將接受一種全新的考驗(yàn)。不斷地奮斗，不斷地競爭，不斷地超越自己。我們進(jìn)入高三生活以來，我們學(xué)會(huì)了珍惜。珍惜同學(xué)們在一起共同努力奮斗的每一時(shí)刻；
珍惜老師們?yōu)槲覀兂刹潘冻龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴；
珍惜人生歲月里有這樣充滿激情、奮進(jìn)的日子。
高考在即，讓我們?yōu)榱送盏呐φf聲珍惜。珍惜每份專注，一生之中，有幾次能像高三一樣，心無旁騖地為一個(gè)目標(biāo)奮力拼搏?任憑窗外云卷云舒，季節(jié)更迭，窗內(nèi)永遠(yuǎn)是苦讀的身影。這份專注，這份執(zhí)著，將會(huì)成為我們?nèi)松幸欢蚊篮玫幕貞洠瑢?huì)激勵(lì)著我們不斷前行！珍惜每份溫情，同學(xué)間的相互支持與激勵(lì)，父母的細(xì)致入微的關(guān)心與呵護(hù)，老師的安慰與鼓勵(lì)，都時(shí)刻溫暖著同學(xué)們疲憊的身軀和心靈。珍惜每寸時(shí)光，用我們拼搏的汗水，鑄就百天后的夢想，看著夢想一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，就好像看著花朵一點(diǎn)點(diǎn)開放，永遠(yuǎn)充滿著期待與驚喜。
而今天，只剩下一百天了，我們也站在加速起跑線上，奔赴那高考的戰(zhàn)場。我們只要有一顆勇敢、樂觀的心，就能從灰色走到繽紛，從失敗走向輝煌，永遠(yuǎn)都不要放棄希望，堅(jiān)定信心，我們決不輕言放棄，努力實(shí)現(xiàn)懷揣已久的夢想。當(dāng)然，在備戰(zhàn)高考的過程中，不要好高騖遠(yuǎn)，客觀看待自己，腳踏實(shí)地的夯實(shí)基礎(chǔ)，注重細(xì)節(jié)，穩(wěn)步提高。真正的高考勝利者，并非僅指那些成績拔尖的同學(xué)，而是在高三這一年里擁有了成長起來的樂觀、自信、堅(jiān)忍不拔的同學(xué)。經(jīng)歷過高考的人，人生的色彩會(huì)變得絢爛；
經(jīng)歷過高考的人，未來人生路上的風(fēng)浪會(huì)變得渺小；
經(jīng)歷過高考的人，整個(gè)人生都會(huì)因此而更富。
一百天的時(shí)間屈指可數(shù)，保持平和樂觀的心態(tài)尤為重要。“樂觀是日常生活愉快的添加劑，是生活波濤中的救生圈”。同時(shí)，生活中的幽默能幫你打開緊鎖的眉頭，忘卻生活中的煩惱，對調(diào)節(jié)心情是功不可沒的。而樂天的性格，對于一個(gè)人的身心健康是極有好處的。在緊張繁忙的.學(xué)習(xí)之余，學(xué)會(huì)心情的自我調(diào)整和壓力的自我釋放，能屈能伸，收放自如；
更能夠蔑視困難，昂首闊步，面對現(xiàn)實(shí)，泰然自若地度過生活中的挫折和失敗。另外，良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，也是保持身心健康的重要保證。在飲食，起居、學(xué)習(xí)、工作以及各種生活制度方面養(yǎng)成一種定時(shí)、定量的規(guī)律性，并保持始終，以保證身體各種生理功能發(fā)揮效應(yīng)，進(jìn)而以飽滿的熱情，良好的狀態(tài)投入最后一百天的復(fù)習(xí)沖刺中去。在取得理想成績之后，不要滿足于眼前的進(jìn)步，擺正心態(tài)，不驕不躁，并不斷反思自己，總結(jié)考試和學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力，力爭取得更優(yōu)異的成績。
面對困難，我們會(huì)退縮，會(huì)想要放棄，但是只要永不言棄，我們就一定可以獲得最后的勝利，即使失敗，也會(huì)是華麗落幕。大家共同閱讀定位目標(biāo)永不言棄演講稿5分鐘，請您閱讀!
定位目標(biāo)永不言棄演講稿1距離高考還有整整一百天時(shí)間，從現(xiàn)在開始，高三學(xué)子們也將正式進(jìn)入最后的復(fù)習(xí)沖刺階段，在接下來的這段時(shí)間里，把握復(fù)習(xí)節(jié)奏、調(diào)整心態(tài)將成為他們備考的重要內(nèi)容，為了更好地幫助高三學(xué)生和家長梳理復(fù)習(xí)脈絡(luò)，從本周開始將推出高考百日沖刺系列演講稿，希望能助您一臂之力。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：上午好!
迎著明媚春光，我們豪情滿懷、虎氣沖天。十二年寒窗苦讀、辛勤勞作，為的是這沖刺和決戰(zhàn)的時(shí)刻。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校并以個(gè)人的名義向廢寢忘食辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝和敬意!向銳意進(jìn)取發(fā)奮攻讀的同學(xué)們致以親切的問候!
再過四十一天，我們將省質(zhì)檢，質(zhì)檢之后便是高考之日。百日沖刺的時(shí)刻到了，只有100天的時(shí)間!100天，在歷史的長河中只是個(gè)瞬間，但是對于我們來說，卻意義重大，不同凡響，十分寶貴，萬金難買。它是出征的號角，沖鋒的戰(zhàn)鼓，的前奏，勝利的先導(dǎo)，成功的鋪墊。我們在這里舉行高考百日誓師大會(huì)，為高三年全體師生加油鼓勁，壯行助威。從現(xiàn)在開始，我們將為奪取2010高考的全面勝利發(fā)起沖刺。
每位師生都要緊急行動(dòng)起來，投入到這最后的百日沖刺中。教師要追求高效的課堂，提高復(fù)習(xí)的有效性，進(jìn)一步提高教學(xué)工作計(jì)劃性、科學(xué)性，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營;每位教師更加明確高三教學(xué)所承載的使命和責(zé)任，以主人翁的意識和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，全力以赴抓好高三教學(xué)，抓好復(fù)習(xí)迎考工作，力爭使更多的學(xué)生進(jìn)入更好的大學(xué)殿堂。
每位同學(xué)要珍惜一百天，抓緊一百天，拼搏一百天，奮斗一百天，專心每一天，專注每一刻。有句格言說：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格。要讓人生的春天扎根于我們腳下的沃土，就必須從現(xiàn)在做起，從學(xué)習(xí)上的每個(gè)細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在每次考試中力爭每一分。這樣才能在高考中穩(wěn)操勝券，收獲人生的碩果。總之，在這一百天里，我們沒有理由放松懈怠，虛度光陰，畏懼不前;我們只有將自己的生命以最大的限度進(jìn)行濃縮，在極其寶貴的時(shí)空里高速地運(yùn)轉(zhuǎn)，決不言棄，志在成功!要有中流擊水、浪遏飛舟的勇氣，要有力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣，要有決戰(zhàn)決勝、金榜題名的豪氣，甚至要有獨(dú)占鰲頭、舍我其誰的霸氣。挫折為我們鋪路，夢想為我們引航。不懈的奮斗，最終百煉成鋼。我們，必將輝煌!
在最后的時(shí)間里，我們有了自己人生的選擇：選擇了大海，就去乘風(fēng)破浪;選擇了藍(lán)天，就去展翅翱翔;選擇了高山，就去努力攀登;選擇了高考，就全力以赴。行動(dòng)—行動(dòng)—行動(dòng)是最好的誓言。奮斗，讓飛翔的夢在六月展翅;奮斗，讓雄心與智慧在六月閃光。同學(xué)們，拼搏百日、贏在高考，向著心中的目標(biāo)，出發(fā)!
定位目標(biāo)永不言棄演講稿2尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
它，沒有睡蓮那樣妖艷，婀娜多姿，沒有海紫苑那樣柔軟，沒有羅姿蘭那樣芳香。因?yàn)樗钠椒玻栽獾搅撕芏嗳说妮p視與唾棄，但它一直沒有放棄，最后它贏得了別人的尊重與欣賞。
它生長在很不起眼的小角落里。有一次我因?yàn)榭荚囀Ю蠋煂ξ曳浅Ｊ瑢W(xué)們疏遠(yuǎn)了我，這使我非常傷心，我感覺自己什么都沒有了，我甚至想用死來結(jié)束這一切，我沒有勇氣面對這一切，我躲到了一個(gè)角落里哭，，在我差眼淚的時(shí)候，我看到了他，它身上的葉子全都枯黃了，可知它有多久沒有吸收到養(yǎng)分了，它的生命就要結(jié)束了，可是，它似乎不屈服，它在抗議，它的根在拼命地往外伸展，渴望得到一點(diǎn)點(diǎn)的陽光與水，一直都沒有放棄向外伸展。
我呆呆地望著它，突然間，我明白：我現(xiàn)在就如同它一樣，遭遇到了人生的挫折，我也應(yīng)該像它一樣，不墮落，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的面對這一切，于是我起身，揮掉褲子上的泥土，轉(zhuǎn)過身，徑直走回了家。
一轉(zhuǎn)眼，過了好多個(gè)月。今天，我在寫作業(yè)的時(shí)候，遇到了難題，垂頭喪氣的，我靠在椅子上，轉(zhuǎn)動(dòng)著椅子，這時(shí)，我想起了它，當(dāng)初是它給了我永不放棄生的希望的力量，我跑了出去，想要馬上見到它，不知道它現(xiàn)在怎么樣了。當(dāng)我跑到那個(gè)地方的時(shí)候，我看到了它，它現(xiàn)在長得非常高大，郁郁蔥蔥的，散發(fā)出著清新的味道，我看到了好多人站在它身旁與它合影，人們抱著它笑。我心里默念，它成功了，它獲得了新生，它贏得了別人的尊重。
我轉(zhuǎn)過身，徑直跑回家。
其實(shí)，在每個(gè)人的人生中，都會(huì)遇到失利與挫折的時(shí)候，關(guān)鍵是要看我們怎么去對待它們，只要我們樂觀，堅(jiān)強(qiáng)，抱著永不放棄的信念，努力進(jìn)取，就會(huì)離成功更近一步!
定位目標(biāo)永不言棄演講稿3尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
經(jīng)過長途的跋涉，我累了，終于累了。長時(shí)間的行走在一望無際的沙漠上，倦了。然而內(nèi)心的不甘心促使我不得不繼續(xù)行走下去。
做為一個(gè)淘金者，我的任務(wù)就是尋求寶藏。在那未知的世界，等待我的將是什么命運(yùn)，我不知道，也不想知道，只要我還活著就好。
孤單一人，是寂寞的。嘴唇干裂了，我想要瓊漿，可現(xiàn)實(shí)是我連希望有一滴水的愿望都是奢侈的。但我不能放棄，因?yàn)樽鰹橐幻晒Φ奶越鹫咭恢倍际俏业膲粝耄也荒埽矝Q不能辜負(fù)了自己這段時(shí)間的努力。
夢想在心中開花，種子便會(huì)一發(fā)不可收拾的灑滿整個(gè)心靈。是的，我又充滿了力量。于是，我舔了舔干裂的嘴唇，繼續(xù)走下去。
夢想就像一股清泉，滋潤著快被太陽烤焦了的我。每次倒下，盡管摔得遍體鱗傷，可我不在乎，痛又怎樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見彩虹，還不是一樣要挺過來。用通換得一個(gè)豐富的人生，值得!
是夢想賜予我力量，沒有了夢想，我所有的希望都會(huì)放空;所有的熱情都會(huì)轟然倒塌;那份美好的期冀也會(huì)隨之消失。
夢想是指明我前進(jìn)方向的一盞明燈，沒有它，我的人生將黯淡無光。
我知道，只有我堅(jiān)持夢想，永不放棄，夢想就會(huì)對我不離不棄。
定位目標(biāo)永不言棄演講稿4努力，不一定成功。但放棄，則一定會(huì)失敗。堅(jiān)持就是勝利，在最后一秒還未到來之前，結(jié)果肯定是未知數(shù)。
生活中，我們無法回避挫折，只能面對。重要的是在挫折中能堅(jiān)持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度嗎?還記得中國女排永不言棄的頑強(qiáng)嗎?還記得愛迪生永不言棄的勇氣嗎?他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)信挫折是成功前的考驗(yàn)。能否經(jīng)受得起考驗(yàn)，不單單看你的本領(lǐng)，還要靠你的毅力，毅力是決定成敗的關(guān)鍵。成功的事實(shí)告訴我們：永不言棄是一種品格，更是一種精神，只有永不言棄的人才有勝利的希望。
鷹是永不言棄的杰出代表。當(dāng)一只鷹出生不久，便會(huì)接受一次生與死的考驗(yàn)。雛鷹父母會(huì)在合適時(shí)期把雛鷹從懸崖的巢穴上扔下去，讓它在生與死的關(guān)頭學(xué)會(huì)做鷹的本領(lǐng)——飛翔。如果身體或翅膀調(diào)整不當(dāng)，或翅膀張開太遲，或不作飛翔的努力，它就會(huì)命喪懸崖!雛鷹畢竟是鷹，它經(jīng)受住考驗(yàn)了：在被扔出去的傾刻間，雛鷹奮力掙扎著，憑著鷹的勇氣和求生的欲望，它使勁地拍打著自己的翅膀，終于在最后一刻戰(zhàn)勝了死神!終于，它感覺到自己已經(jīng)浮翔在萬里碧空，它發(fā)現(xiàn)自己己經(jīng)自由自在地翱翔在蒼茫大地之上!它驚嘆：永不言棄的感覺太棒了!
永不言棄的人，看到的永遠(yuǎn)是希望;而輕易放棄的人，等待他的結(jié)果只有絕望。
永不言棄的人，總是有一種樂觀的心態(tài);而輕易放棄的人，總是煩惱萬分，終日生活在悲觀之中。
永不言棄的人，常常能享受到勝利與成功的喜悅;而輕易就放棄的人，失敗永遠(yuǎn)是他心中無法抹去的一道陰影。
總之，永不言就意味著勝利!加油吧!我們永不言棄!
定位目標(biāo)永不言棄演講稿5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我是來自青4班的胡楊，我演講的題目是“永不放棄”。
此刻，我們離高考有100天;
此刻，我們離收獲的日子還有100天;
此刻，我們離理想的大學(xué)只有100天了;
這100天，就是此刻的你離成功的最后一段距離。
現(xiàn)在，讓我們咬緊牙關(guān)，一刻也不松懈地，在這百米賽道上做最后的沖刺。
高三已經(jīng)走過了三分之二，也許你曾為自己感到驕傲，也許你曾為分?jǐn)?shù)感到焦慮，也許你曾在心中流淚。
不過，這一切的一切都已過去，無論曾經(jīng)是輝煌還是失敗。
因?yàn)椋粋€(gè)可以創(chuàng)造奇跡的100天已出現(xiàn)在你的面前。
我們已走過了十幾個(gè)春夏秋冬，從兒時(shí)的天真爛漫到現(xiàn)在的埋頭苦干，你已經(jīng)有能力了，你已經(jīng)有能力去創(chuàng)造一個(gè)屬于你自己的奇跡!
可是記住，你有能力，并不意味著你能夠恰到好處地運(yùn)用它，而在于你心中是否有永不服輸?shù)木瘛?/p>
有人問我：“你為何參加高考?你為何要去忍受一天16個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)的煎熬?難道僅僅是為了那幾個(gè)數(shù)字組成的分?jǐn)?shù)僅僅是為了高考后手中那份毫無重量的通知書?”“不!”脆地回答，“我為的是要證明自己，我要證明自己是個(gè)頂天立地的男子漢;我既然選的高考這條路，我就要毅然決然地走下去，不管前方有什么艱難險(xiǎn)阻，因?yàn)橐婚_始我就向自己承諾：就算是跪著，我也要走下去!”
第六次月考，我的成績是全年級57名。當(dāng)答卷一張張遞到我的手里，我的心情也從期待到悲傷，再到興奮。我興奮的是，我終于有機(jī)會(huì)了，我終于有機(jī)會(huì)在逆境中磨練自己了!
于是在接下來的一個(gè)月里，我想挑戰(zhàn)一下自己的極限。
早餐，10分鐘必須搞定;中午，11：45至2：15，空出兩個(gè)半小時(shí)學(xué)習(xí);從第七節(jié)課下課到晚自習(xí)開始，5：10到6：30必須有一個(gè)小時(shí)二十分鐘學(xué)習(xí)。
一個(gè)月，我堅(jiān)持下來了;一個(gè)月后，我很平靜地看到了自己的成績——全年級第三名。
別人都說，青班很恐怖，可是，它遠(yuǎn)不止你想象的那么恐怖。比我變態(tài)的人大有人在，而且我們青班每一個(gè)人都準(zhǔn)備繼續(xù)變態(tài)下去，因?yàn)槲覀兦喟嗟膶W(xué)子從不會(huì)放棄，因?yàn)槲覀冎溃簩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來;因?yàn)槲覀儓?jiān)信：勝利就在前方!
就像是一場戰(zhàn)爭，我們離敵人的指揮部只有100米了。指揮部里是四挺火力猛烈的機(jī)槍，隨時(shí)準(zhǔn)備扣動(dòng)扳機(jī)。這看似非常強(qiáng)大，但別忘了，你身上穿的是你精心編造的防彈衣，你頭上戴的是你親手鍛造的鋼盔，你手里握的是你精心擦拭的沖鋒槍，你脖子上系的是老師與父母編織的平安符，還有，別忘了，你身旁位與你浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)友。
狹路相逢勇者勝，我們是誰?我們是勇士，我們是敢于創(chuàng)造奇跡的勇士。高考是什么?高考只是那只披著老虎皮的病貓，現(xiàn)在，用你手中的筆作為長矛，用你課桌上的書作為盾牌，用你腦海中的斗志作為前進(jìn)的勇氣!
戰(zhàn)士們，還等什么，相信自己，相信自己在100米狂奔后必然大獲全勝!
高中生青春勵(lì)志演講稿1
人性中有好多弱點(diǎn)，勵(lì)志能有效的克服某些弱點(diǎn)，堅(jiān)定信念，戰(zhàn)勝困難取得成功。而如今在父母溺愛中成長的我們卻缺乏這種精神。
韓愈教導(dǎo)我們“業(yè)精于勤，荒于嬉”;雷鋒教導(dǎo)我們“我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。”顧炎武教導(dǎo)我們“天下興亡，匹夫有責(zé)。”這些名人都在告訴我們勵(lì)志的重要性。
漢朝時(shí)，少年的匡衡，非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。但是，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費(fèi)的時(shí)間。他的鄰居很富有，一到晚上點(diǎn)起蠟燭，屋子照得通亮。有一天匡衡鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用您家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起窮人，就挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
我們再從古代穿越到現(xiàn)代，看看我們的班級。我們班的金文靜同學(xué)，她一開始成績并不是很優(yōu)秀，可是，在月考的前幾個(gè)星期里，嬌小的她勵(lì)志要發(fā)憤圖強(qiáng)，一鳴驚人。這些作為她同桌的我，都被了解個(gè)一干二凈。大家不知道她在我們休息時(shí)干了多少不為人知的事情。她的努力沒有白費(fèi)，最終月考成績占據(jù)全班第二名寶座的，是她!匡衡和金文靜同學(xué)因此能成功，完全是因?yàn)樗麄兦趭^，他們有一顆想去讀書的心。
同學(xué)們，作為新時(shí)代的主人，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們，學(xué)習(xí)他們的良好品質(zhì)。我們應(yīng)該去勵(lì)志學(xué)習(xí)，勵(lì)志為中華之崛起而讀書! 讓我們一起邁進(jìn)成功!
高中生青春勵(lì)志演講稿2
老師們，同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是：《我不是一張牌》。
大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗(yàn)。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運(yùn)也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運(yùn)。
有時(shí)，我也在想，我們這場人生是否也是一盤牌局?我們每個(gè)人是否都如命運(yùn)掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長歷程，在家里，要受父母的管制，有時(shí)甚至是厲聲的呵斥;在學(xué)校里，要受紀(jì)律的約束，老師的訓(xùn)導(dǎo);長大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿我想干的事。十五六歲，在兒時(shí)的憧憬里，該是一個(gè)充滿陽光的輝煌燦爛的季節(jié)，然而，當(dāng)你自己親身乘上這趟列車，又常會(huì)感到身不由己。
就拿考試來說吧，考好了，家長會(huì)把你當(dāng)寶貝，對你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳!老師們提起你時(shí)也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會(huì)泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會(huì)瞅個(gè)沒夠，說個(gè)沒完。
那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無量;左看你是個(gè)人才，右看你是個(gè)棟梁。而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢?家長雖只輕輕地說一句：“考大學(xué)可是你唯一的選擇啊!”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑;老師不會(huì)說什么，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也不過在與你擦身而過的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!
我們隨別人喜而喜，隨別人憂而憂。如此說來，你我果真都成了一張撲克牌，一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌?―沒有自己的主張，沒有自己的愿望，更沒有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇?
果真這樣嗎?
不!我在心里這樣對自己說：我們絕不是一張撲克牌!
撲克畢竟沒有思維，而我們，卻是一群有著高級思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去創(chuàng)造，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!
謝謝大家!
高中生青春勵(lì)志演講稿3
老師們，同學(xué)們：
大家好，我是高一4班的zzz，我也覺得題目是：青想。
青春的花季誰不愛明媚的春光，夢想的天堂誰不想擁有成功的喜悅。
春光明媚，成功喜悅。一個(gè)早行的人，勤奮、好學(xué)、充滿希望的青年能不成功嗎?
或許環(huán)境艱苦的要死，微笑吧。上帝的恩賜在里面。苦中有樂，逆境出英雄。強(qiáng)與不強(qiáng)看你自己了。
時(shí)光仿佛白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)15歲了。那個(gè)充滿夢想和艱辛的年齡，那個(gè)充滿活力和期盼的年齡，那個(gè)充滿歡樂和淚水的年齡。
玩過很多關(guān)于心靈和星座的小測驗(yàn)，雖然是游戲，但卻無一例外的顯示著天秤座的我是充滿夢想的。
最初的夢想已經(jīng)記不清了。在記憶里，第一個(gè)夢想是相當(dāng)一位音樂人。從小就沉浸在音樂的世界里，再加上這是爸爸為實(shí)現(xiàn)的愿望，后來又學(xué)了小提琴。可是因?yàn)槟承┰颍@個(gè)夢想破滅了。
小學(xué)后，我又喜歡上了英語，不嚴(yán)格的算起來，我已經(jīng)學(xué)了10年了!小學(xué)畢業(yè)后的暑假里，我又學(xué)的口語，因?yàn)榕由侠蠋煹呐嘤?xùn)，我總算在口語學(xué)校里占據(jù)了一席之地。于是便產(chǎn)生了第二個(gè)夢想，未來向英語方面發(fā)展。這個(gè)夢想得到了大家的肯定和支持，于是我更加努力了。
可不久以前，在上學(xué)的路上，爸爸對我說想讓我當(dāng)一名醫(yī)生。聽了這話后，我又想往心理學(xué)上發(fā)展。于是，在我心中，便有了兩個(gè)夢想，都那么美好，可我知道，那是5年后的事。
現(xiàn)在我走到了人生的第一個(gè)十字路口——初中畢業(yè)。我開始了自己的追求與奮斗，于是嘗到了“刻苦”的滋味。雖然整日投身于題海之中，卻明白今日所做的一切是為了明日的夢想。
15歲了，該放飛夢想了。在無限好的青春里，給青春一個(gè)夢想，讓夢想把青春點(diǎn)亮。夢想是青春的翅膀，夢想是青春的燈塔，夢想是青春的彼岸。沒有夢想的青春不叫青春。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是四年級1班班長劉子涵，今天帶著老師的期望和同學(xué)們的信任，我站在這里參加大隊(duì)干部競選。
記得剛剛成為一名小學(xué)生時(shí)，我就有一個(gè)心愿，希望能成為一名大隊(duì)委員，為了這個(gè)目標(biāo)，我努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。我連續(xù)三年獲得校級三好學(xué)生，獲得過故事比賽一等獎(jiǎng)，唱歌比賽二等獎(jiǎng)，路北區(qū)國防小衛(wèi)士，書寫小明星，優(yōu)秀班干部等稱號，我目前已有近十篇文章發(fā)表于各大報(bào)刊雜志，在所有的榮譽(yù)中，我最喜歡的還是優(yōu)秀班干部這張獎(jiǎng)狀。這里面滿載著老師及同學(xué)們對我的信任，是大家對我三年來管理工作的認(rèn)可，這期間我為班級工作付出了很多，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我也深深明白：做任何事情都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)。
今天我要加入大隊(duì)委，這是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子。如果我有幸當(dāng)選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理大隊(duì)委事務(wù)，使校園生活更加多姿多彩！
希望老師及同學(xué)們能投上寶貴的一票。謝謝大家！
媽媽的話：今年的9月1日子涵同學(xué)成為了一名四年級的小學(xué)生，他很期待上四年級，其中的一個(gè)原因就是四、五年級的同學(xué)可以參加大隊(duì)委員競選工作。昨天下午老師宣布今天進(jìn)行大隊(duì)委員競選，每班推薦五名候選人員。其實(shí)本想好好準(zhǔn)備一下的，可昨天晚上放學(xué)后先去學(xué)琴，再回家寫作業(yè)，然后我和子涵又一起準(zhǔn)備了這份演講稿。演講稿的時(shí)間規(guī)定在兩分鐘內(nèi)，所以內(nèi)容并不長，可是由于完成的時(shí)間太晚了，只匆匆讀過一遍后就準(zhǔn)備休息了。只希望今天中午子涵能再好好讀讀背背。今天的月考也沒有特別復(fù)習(xí)，早上到校前叮囑兒子要認(rèn)真答題，相信有了平時(shí)的積累，只要認(rèn)真細(xì)致會(huì)取得理想的成績的！最后祝兒子考試取得好成績，競選成功！
競選大隊(duì)委員演講稿
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！我來自四年級二班。此刻我的心情既緊張又激動(dòng)，在這里我要感謝我的老師和同學(xué)給了我這次展示自己、鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
我是一個(gè)快樂的男孩，我的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，我的業(yè)余愛好廣泛，我喜歡讀書、上網(wǎng)、打乒乓球、彈吉他、滑滑板，還有旅游，我最大的缺點(diǎn)就是害羞。說實(shí)話，參加大隊(duì)委的競選，我之前有過擔(dān)心和猶豫，我怕落選，怕不能勝任，怕被人嘲笑，但是媽媽告訴我，失敗并不可怕，可怕的是失去信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣。從親人、從老師、從同學(xué)信任的目光里，我找到了自信。今天參加大隊(duì)委的競選，我知道，我肯定不是最好的，但我可能是最熱心為大家服務(wù)的；我堅(jiān)信，競選不代表過去，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。現(xiàn)在我覺得自己不是在競選一個(gè)職位，而是在爭取一個(gè)讓自己努力的機(jī)會(huì)，一個(gè)能為大家做點(diǎn)什么的平臺。
我相信我能行！請大家支持我！
競選大隊(duì)委員演講稿
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好：
我是來自5年級3班的***.我是個(gè)活潑開朗的男孩，性格寬容大度。大文學(xué) 家雨果說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。我樂于與同學(xué)們交往，關(guān)心同學(xué)、熱愛班級。樂于為同學(xué)們服務(wù)，做事情有責(zé)任心、富有正義感和集體榮譽(yù)感。在課上，我總是積極發(fā)言、學(xué)習(xí)名列前茅。正是因?yàn)檫@些，我認(rèn)為我能勝任大隊(duì)委的工作。能盡我最大的能力為同學(xué)們服務(wù)。所以今天我才站在這光榮的演講臺上。
如果我當(dāng)上大隊(duì)委，我一定在今后的日子里，絕不辜 負(fù)老師和同學(xué)們對我的信任。會(huì)更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，無論做什么事，都要仔細(xì)替同學(xué)著想。發(fā)揮個(gè)人特長，為大家服務(wù)，為班級和學(xué)校爭光。不斷進(jìn)取，讓自己各方面做得更好，協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員搞好少先隊(duì)各項(xiàng)工作，做一個(gè)名副其實(shí)的好干部。
