時(shí)間：2022-03-15 14:19:15
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這次活動(dòng)以給母親唱一首歌為主要內(nèi)容，引導(dǎo)同學(xué)們展現(xiàn)自我，積極發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為5班以后的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
現(xiàn)將具體內(nèi)容向團(tuán)委匯報(bào)如下：
一、活動(dòng)流程：
1、全體同學(xué)一起唱團(tuán)歌。
2、由主持人帶領(lǐng)同學(xué)們回憶關(guān)于母親的詞匯、名言及歌曲。
提示詞匯：母愛無言、大愛無疆、溫暖、溫馨、無私、母愛似海、含辛茹苦、任勞任怨 、勤勤懇懇、恩深情重、曾母投杼、恩逾慈母、孟母三遷、恩重如山、和藹、親切、堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、樸實(shí)、慈祥、溫柔、慈愛、祥和 。
提示名言：
1)岡察爾的名言：母親的愛是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的。這說明母愛是非常偉大的，是永遠(yuǎn)伴隨在我們身邊的。
2)老舍說的：失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。我覺得這句話說明慈母對(duì)一個(gè)人是非常重要的，就想根對(duì)花一樣重要。
3)世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。(高爾基)
在院長(zhǎng)安排下，大家很快投入了勞動(dòng)，團(tuán)員的主要的任務(wù)主要是把老人房間里的窗戶檫干凈。托老院總共有四層樓，每層分配9到10個(gè)人之后大家就開始動(dòng)手了，望著打掃過的潔凈的房間，大家都很高興，有些老人見到我們很高興，可能是平時(shí)太寂寞了，不停地在一旁和我們說話，可是老人大多數(shù)都不會(huì)說普通話，方言話我們都聽的更親切，我們的微笑也慰濟(jì)了老人們寂寞的心靈。。。
5月20日“全國(guó)助殘日”當(dāng)天，陵水縣殘聯(lián)會(huì)同陵水縣衛(wèi)生局、民政局、婦聯(lián)、團(tuán)縣委和醫(yī)療等部門，在陵水縣椰林鎮(zhèn)街道設(shè)點(diǎn)開展了第二十二次“全國(guó)助殘日”宣傳活動(dòng)。向廣大群眾宣傳有關(guān)殘疾人的法律、法規(guī)、勞動(dòng)就業(yè)、維權(quán)、康復(fù)等方面知識(shí)，接受殘疾人咨詢，并為殘疾人及過往群眾義診200余人(次)，為120余人(次)提供咨詢服務(wù)，發(fā)放宣傳資料1600余份。
4)母愛是一種巨大的火焰。 (羅曼羅蘭)
這次活動(dòng)起到了預(yù)想的成果，同學(xué)們深深感受到了母愛，并且會(huì)在日后的生活中做出表現(xiàn)。整個(gè)班級(jí)在這次活動(dòng)中產(chǎn)生了共鳴，拉近了同學(xué)之間的感情，為班級(jí)的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
5)世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。(但丁)
6)慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)
7)人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。(紀(jì)伯倫)
8)母愛是世間最偉大的力量。(米爾)
9)成功的時(shí)候，誰都是朋友。但只有母親———她是失敗時(shí)的伴侶。(鄭振鐸)
10)母愛是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情。(鄧肯)
提示歌曲：《燭光里的媽媽》《媽媽我愛你》《懂你》《母親》《聽媽媽的話》《世上只有媽媽好》。
3、由主持人帶領(lǐng)同學(xué)們回憶母親做的最讓自己感動(dòng)的事，采取提問的方式。
4、詩(shī)朗誦：《母別子》唐.白居易，《慈母愛》元.楊維楨，《游子吟》孟郊
5、以圖片的形式帶領(lǐng)同學(xué)們回憶汶川地震中關(guān)于母愛的感人故事。
6、班里每位同學(xué)撥通自己母親的電話，隨著背景音樂一起唱《懂你》(滿文軍)。
7、由團(tuán)支書總結(jié)此次活動(dòng)
二、活動(dòng)自我評(píng)估：
總體來說，這次活動(dòng)還是比較成功的。首先，準(zhǔn)備充分。班委提前一周策劃，并開展部分工作，比如，生活委提前租借音響。其次，分工明確。團(tuán)支書總領(lǐng)此次活動(dòng)，生活委負(fù)責(zé)音響工作，紀(jì)檢委負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的秩序和衛(wèi)生工作，文娛委負(fù)責(zé)黑板的布置以及節(jié)目工作。正是由于班委之間團(tuán)結(jié)一心，才使得這次活動(dòng)順利進(jìn)行，沒有出現(xiàn)大的失誤，由此可見，護(hù)理5班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考我們的不足。比如，在活動(dòng)接近的部分，場(chǎng)面稍顯混亂，大部分同學(xué)被母愛的偉大深深感動(dòng)落淚，同學(xué)們情緒波動(dòng)較大，班委預(yù)料不足，沒能很好地控制現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
三、活動(dòng)成效及意義：
在活動(dòng)期間，各社區(qū)的圖書閱覽室免費(fèi)向社區(qū)居民開放，提供保護(hù)耳朵的相關(guān)保健書籍共20余冊(cè)，供居民們閱讀，同時(shí)社區(qū)的電腦活動(dòng)室免費(fèi)為居民提供上網(wǎng)查詢相關(guān)保健知識(shí)，增強(qiáng)了居民對(duì)聽力損傷的防治及康復(fù)知識(shí)。
對(duì)于一個(gè)人來說，快樂的活著就是成功的人生，所以誰都會(huì)渴望自己能夠更多的擁有快樂，然而快樂卻不是人人都能擁有的，于是有
的人開始怨天憂人，怪上天不偏愛自己，怪命運(yùn)多桀，抱怨學(xué)業(yè)不順、同學(xué)不和??其實(shí)這些都不是我們不快樂的決定因素，真正決定我們快樂與否的只是我們自己！
快樂其實(shí)是一種心境，一種精神狀態(tài)。快樂發(fā)自我們內(nèi)心，我們可以隨時(shí)創(chuàng)造一種“我很快樂”的心境，大多數(shù)人要多快樂，就會(huì)有多快樂。如何才能使我們獲得快樂呢？
微笑：如果我們一直使自己的情緒處于低落的狀態(tài)，例如我們肩膀下垂、走起路來雙腿仿佛有千斤重似的，那么我們就真會(huì)覺得情緒很差。我們要是一臉哭相，沒有人愿意理睬我們。那么要怎樣改變呢？很簡(jiǎn)單，我們只要深吸口氣，抬起頭來挺起胸，臉上露出微笑，并擺出生龍活虎的架勢(shì)就行了。微笑和打哈欠同樣會(huì)傳染的，如果我們真誠(chéng)地對(duì)一個(gè)人展顏而笑，他實(shí)在無法對(duì)你生氣。
放松：快樂的人總是這樣對(duì)自己說：我覺得快樂，我會(huì)在各方面干得越來越好，我會(huì)越來越快樂。我們反復(fù)地對(duì)自己說一些話，如“我很放松”、“我很平靜”等等，時(shí)間久了這些話就會(huì)進(jìn)入你潛意識(shí)中。憶趣：現(xiàn)在，我們一起來嘗試一下幻想愉快的心理圖像。首先，放松我們的下巴，抬起我們的臉頰，張開我們的嘴唇，向上翹起你的嘴角，對(duì)自己說“憶些趣事”。把快樂圖像化，像一部電視片一樣對(duì)自己播放，這就是愉快的心理圖像法。
大聲講話：受壓抑的人說話聲音明顯地細(xì)小，表現(xiàn)得自信心不足，一點(diǎn)也不快樂。所以我們要盡量提高你的音量，但不必對(duì)別人大聲喊叫。我們只要有意識(shí)地使聲音比平時(shí)稍大就行。
抬頭挺胸：我們仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些遭受打擊、被別人排斥的人走路都拖拉拉很懶散，顯得很邋遢，完全沒有自信。另一種人則表現(xiàn)出超凡的信心，他們走起路來比一般人快，像是在短跑。抬頭挺胸走快一點(diǎn)，我們會(huì)感到快樂滋長(zhǎng)。
利用自己的優(yōu)點(diǎn)：假如有人告訴我們：“你在電話里很會(huì)說話”。我們認(rèn)為這沒什么了不起。然而要知道，有許多人都覺得這么做非常困難，因此這的確是我們值得驕傲的優(yōu)點(diǎn)。快樂的來源是發(fā)現(xiàn)并利用我們的真正的優(yōu)點(diǎn)，這使我們的自我意識(shí)變得更加美好，我們也就愈快樂。
分享：一個(gè)人問上帝：“為什么天堂里的人快樂，而地獄里的人卻不呢？”于是上帝帶他來到地獄，他看到許多人圍坐在一口大鍋前，鍋里煮著美味的食物，可每個(gè)人都又餓又失望，因?yàn)樗麄兪掷锏纳鬃犹L(zhǎng)，沒法把食物送到自己口中。接著，他們又來到天堂，這里的勺子也很長(zhǎng)，可是人們用勺子把食物送到了別人的嘴里。與別人分享快樂可以使快樂永駐。
一．活動(dòng)的目的及意義
為了共同慶祝新年的到來，督促大家積極備考，我團(tuán)支部以英語派對(duì)的形式（類似于聯(lián)歡）開展了本次團(tuán)日活動(dòng)。我們的宗旨是讓快樂的氣氛感染心情，用學(xué)習(xí)的激情促進(jìn)備考。本次活動(dòng)的重點(diǎn)和特色在于：快樂團(tuán)日（獨(dú)特輕松的形式）、學(xué)習(xí)團(tuán)日（以學(xué)習(xí)，尤其是英語學(xué)習(xí)為內(nèi)容）。
活動(dòng)開展過程中，同學(xué)們從說、讀、寫各個(gè)方面鍛煉了自己的英語能力，在游戲中學(xué)習(xí)，激發(fā)了喜愛英語的熱潮。娛樂的同時(shí)，對(duì)期末的英語考試（包括口語考試）也起到了不可忽視的作用。
二．各項(xiàng)工作開展情況
本次活動(dòng)總體上來說，是一次有意義的創(chuàng)新。既保持了我團(tuán)支部一貫積極向上、求真務(wù)實(shí)的風(fēng)格，又添加了別出心裁的趣味元素。盡管實(shí)施過程中遇到了一些主客觀 因素的阻礙，但我們及時(shí)做出了相應(yīng)的調(diào)整，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)和后期調(diào)查，可知最終基本達(dá)到了快樂式團(tuán)日、學(xué)習(xí)型團(tuán)日的效果。
成功之處：
1.游戲規(guī)則科學(xué)公平，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制卓有成效，同學(xué)們參與態(tài)度認(rèn)真。
2.游戲種類豐富且趣味性強(qiáng)，同學(xué)們熱情參與，氣氛活躍。
3.整場(chǎng)活動(dòng)形散神不散，均以學(xué)習(xí)（英語朗讀、英語釋義和英語拼寫）為目的，部分運(yùn)用中英雙語主持，營(yíng)造了良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。
4.英語老師現(xiàn)場(chǎng)助陣，不僅參與了游戲，而且還進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，豐富了內(nèi)容，強(qiáng)化了氣氛。
5.因?yàn)樵撔问降奶厥庑裕既粻顩r會(huì)存在。我們處理突發(fā)狀況的能力良好，沒有使活動(dòng)出現(xiàn)混亂和停滯狀態(tài)，而是越辦越好，漸入佳境。
6.主持人準(zhǔn)備較充分，整個(gè)流程條理清晰。
7.人員參與度較高，除了特殊情況請(qǐng)假外，都參與了活動(dòng)。
不足之處：
1.由于場(chǎng)地和時(shí)間的限制，活動(dòng)進(jìn)行得比較倉(cāng)促；因?yàn)閷?duì)實(shí)施條件不明確，導(dǎo)致第一個(gè)節(jié)目（聽力大比拼）因電腦音量太小而被迫取消。（補(bǔ)救措施是，英語老師提議讓我們?cè)谟⒄Z課上繼續(xù)進(jìn)行該項(xiàng)活動(dòng)）
2.策劃時(shí)沒有正確估算時(shí)間，導(dǎo)致一些活動(dòng)環(huán)節(jié)被刪減（除了添加的獨(dú)唱環(huán)節(jié)作為兩個(gè)游戲間的小插曲），表示有點(diǎn)遺憾。
3.某些游戲重復(fù)輪數(shù)有點(diǎn)多，讓人產(chǎn)生審美疲勞，同時(shí)也耽誤了一些時(shí)間。
4.條件、設(shè)備（如場(chǎng)地布置、攝像工具等）比較樸素，例如教室無多媒體供應(yīng)、照相機(jī)電量不足等。
5.游戲題目設(shè)置難度等級(jí)梯度太小，整體偏難，因此設(shè)置的獎(jiǎng)品和派送出的獎(jiǎng)品有一定出入，同時(shí)也在一定程度導(dǎo)致了緊張的不和諧氣氛。
鑒于本次活動(dòng)是我團(tuán)支部第一次以該種方式進(jìn)行團(tuán)日活動(dòng)，因此有經(jīng)驗(yàn)，也難免有教訓(xùn)。以上優(yōu)點(diǎn)我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，推進(jìn)團(tuán)日創(chuàng)新進(jìn)程，支持快樂團(tuán)日工程。同時(shí)，本次不足在今后的活動(dòng)中將重點(diǎn)注意，一一克服，不斷完善。
三．后續(xù)工作
活動(dòng)流程：
2018年3月30日-2018年3月31日 活動(dòng)準(zhǔn)備階段，班委和同學(xué)有序準(zhǔn)備活動(dòng)物資，安排活動(dòng)任務(wù)，查閱園博園地圖，計(jì)劃園博園活動(dòng)行程。
2018年4月1日上午八時(shí)，17級(jí)景林二支部同學(xué)在西南大學(xué)二號(hào)門門口集合;上午八時(shí)三十分，二支部同學(xué)出發(fā)前往園博園;上午十時(shí)—下午五時(shí)，二支部同學(xué)在園博園游玩、學(xué)習(xí);下午六點(diǎn)多，二支部同學(xué)平安返校。
此次活動(dòng)，同學(xué)們分成三個(gè)隊(duì)伍游覽園博園。三個(gè)隊(duì)伍行程不一，游覽了園博園的不同的線路。無論是哪條線路，園內(nèi)森林綠化率都十分的高，極目遠(yuǎn)望，滿眼都是綠色，都是景致，有山有水有橋有亭，在令人心曠神怡，賞心悅目的同時(shí)，也提供了一次很好的機(jī)會(huì)給我們風(fēng)景園林大類專業(yè)的學(xué)生欣賞、體驗(yàn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)過程中，同學(xué)們積極學(xué)習(xí)，互相探討，對(duì)于園區(qū)構(gòu)筑、建造、總體設(shè)計(jì)都有自己的看法，在園博園的游覽過程中，也收獲到了各自的設(shè)計(jì)作業(yè)的靈感或啟發(fā)。
在游覽過程中，我們側(cè)重觀賞學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)園林、現(xiàn)代園林、國(guó)際園林區(qū)。
一、活動(dòng)背景
《突然就走到了西藏》中有這么幾句話：“當(dāng)你學(xué)會(huì)開始往前走的時(shí)候，你生命中所有的遺失、不能彌補(bǔ)的缺憾，都變得不那么強(qiáng)大。它像云朵之于天空，稍帶滑稽和無所歸屬的樣子滑過，從來不曾因?yàn)樗淖兲炜盏奈邓{(lán)。”我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)去守望每一個(gè)值得守望的。在陽(yáng)光下行走的我們，只要擁有堅(jiān)定的信念，就會(huì)走得更遠(yuǎn)。
二、活動(dòng)主題
行走的力量
三、活動(dòng)宗旨及目的
通過舉辦此次團(tuán)日活動(dòng)，我們要充分解放本班同學(xué)的思想現(xiàn)狀，使他們明確自己的目標(biāo)和所肩負(fù)的使命，面對(duì)挑戰(zhàn)抓住機(jī)遇，譜寫人生的新輝煌！旨在號(hào)召同學(xué)們通過最本能的行走，在行走中安靜下來，與自己的內(nèi)心對(duì)話，獲取正面的內(nèi)心能量，并將正能量傳播給他人。充分引導(dǎo)同學(xué)們成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的一代，品德高尚、意志頑強(qiáng)的一代，視野開闊、知識(shí)豐富的一代，開拓進(jìn)取、樂于助人的一代。本次團(tuán)日活動(dòng)旨在希望用最簡(jiǎn)單和本能的方式，傳達(dá)一種積極向上的人生態(tài)度、生活理念，從而激發(fā)同學(xué)們的斗志。
四、承辦單位
化學(xué)化工系13級(jí)科學(xué)教育五班團(tuán)支部
五、活動(dòng)時(shí)間
XX年12月20日19：30——20:30
六、活動(dòng)地點(diǎn)
理科樓515教室
七、活動(dòng)對(duì)象
化學(xué)化工系13級(jí)科學(xué)教育五班全體學(xué)生
八、活動(dòng)內(nèi)容
首先由主持人介紹本次活動(dòng)的主題及目的，通過播放陳坤的《行走的力量》引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)入本次團(tuán)日活動(dòng)的討論中。活動(dòng)的第一個(gè)節(jié)目是由400寢室?guī)硌葜v《行走的力量》和402寢室?guī)淼母枨丢{子座》。401和400寢室聯(lián)手上演的陶笛演奏是本次團(tuán)日活動(dòng)的重頭戲，在優(yōu)雅的音律中感受行走的力量，實(shí)現(xiàn)與自己的內(nèi)心對(duì)話的效果。接下來是由405寢室?guī)淼男∑贰缎凶撸凶摺泛?02寢室?guī)淼脑?shī)歌朗誦。活動(dòng)的最后一項(xiàng)內(nèi)容是由403寢室?guī)淼奈璧负?05寢室?guī)淼男∑贰Ｕ麄€(gè)活動(dòng)的節(jié)目既有演講、詩(shī)歌朗誦又有歌曲，搭配得宜，活躍氣氛。整個(gè)團(tuán)日活動(dòng)過程本著從實(shí)際出發(fā)的原則策劃，得到了全班同學(xué)的積極支持與配合。
行走的力量團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)
每個(gè)人都在一直地行走，向著不同的目的地前行，用著相同或不同的方式。通過舉辦此次團(tuán)日活動(dòng)，我們要充分改變本班同學(xué)的思想現(xiàn)狀，使他們明確自己的目標(biāo)和他們所肩負(fù)的使命，讓他們能面對(duì)挑戰(zhàn)抓住機(jī)遇，譜寫人生的新輝煌！此次活動(dòng)旨在號(hào)召同學(xué)們通過本能的行走，在行走中安靜下來，與自己的內(nèi)心對(duì)話，獲取正面的內(nèi)心能量，并將正能量傳播給他人。同時(shí)，也引導(dǎo)同學(xué)們成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的一代，品德高尚、意志頑強(qiáng)的一代，視野開闊、知識(shí)豐富的一代，開拓進(jìn)取、樂于助人的一代。通過本次團(tuán)日活動(dòng)，我們也希望用最簡(jiǎn)單和最本能的方式，向同學(xué)們傳達(dá)一種積極向上的人生態(tài)度、生活理念，增強(qiáng)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。也有助于幫助同學(xué)們重拾信念，從而激發(fā)同學(xué)們的斗志，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
以下本次活動(dòng)的成功之處：
1、增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
本次團(tuán)日活動(dòng)是我班開展的第一次集體活動(dòng)，活動(dòng)期間同學(xué)們分工合作，并積極地出謀劃策，雖然有時(shí)會(huì)出現(xiàn)分歧，出現(xiàn)小摩擦，但每一個(gè)人都能以集體的利益為中心，相互理解，相互包容，同學(xué)之間的感情在活動(dòng)中得到了升華。
2、提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，鍛煉了綜合能力。
通過本次活動(dòng)，每位同學(xué)從中學(xué)到了不少文明禮儀方面的知識(shí)，提高了思想認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也充分鍛煉了同學(xué)們的綜合能力。如在濱江中路第一小學(xué)的活動(dòng)中，在剛開始場(chǎng)面混亂的情況下，同學(xué)們毅然決定改變活動(dòng)順序和某些活動(dòng)內(nèi)容，把小學(xué)生最感興趣的活動(dòng)環(huán)節(jié)放在最前面，從而控制了場(chǎng)面，使活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，這個(gè)小插曲很好地鍛煉了同學(xué)們的應(yīng)變能力。
3、活動(dòng)準(zhǔn)備充分，策劃詳盡周密。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在此次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)。為求活動(dòng)的實(shí)在意義，本次活動(dòng)我團(tuán)支部籌備了半個(gè)多月，也因甲流的影響，我們的活動(dòng)方案經(jīng)過了反復(fù)地完善。也正是有了較為周密的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，此次活動(dòng)才得以成功開展。
4、分工明確，安排合理，配合密切。
此次團(tuán)日活動(dòng)的準(zhǔn)備階段，我團(tuán)支部的全體成員分為四組，各組人員都分派了各自的任務(wù)。多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在校外的宣傳活動(dòng)中我們與校青協(xié)校外輔導(dǎo)隊(duì)合作，并且調(diào)動(dòng)起全班同學(xué)參與的積極性。活動(dòng)過程中，也得到我院其他班級(jí)其他院系同學(xué)的支持與積極參與。
5、活動(dòng)影響范圍大，活動(dòng)全面深入。
我們除了在班級(jí)內(nèi)做好團(tuán)日活動(dòng)，同時(shí)將其擴(kuò)展到全校及校外。
從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，一直到工作的全面開展及完滿完成，后期討論，我團(tuán)支部充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)。
在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足：
1、對(duì)困難認(rèn)識(shí)不足。
在濱江中路第一小學(xué)的文明禮儀宣傳活動(dòng)中，雖然事前經(jīng)過較為具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過程中由于沒有維持好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，導(dǎo)致活動(dòng)剛開始時(shí)場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。
2、安排不甚合理。
主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別成員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。在以后的工作中，一定汲取本次活動(dòng)的教訓(xùn)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取做得更好。
3、方案修改頻繁，資料獲取渠道少。
首先，由于經(jīng)驗(yàn)不足造成的活動(dòng)方案多次修改，既浪費(fèi)了時(shí)間，又耗費(fèi)了大家的精力；再次，我們?cè)谫Y料準(zhǔn)備過程中，太過依賴于網(wǎng)上查找，對(duì)發(fā)生在我們身邊的例子了解不足。
4、工作效率不夠高
活動(dòng)的準(zhǔn)備和開展雖都有明確的分工，但工作效率總體來說不高。這與班干部在臨場(chǎng)調(diào)配人員做得不好及某些同學(xué)的積極性不高都有關(guān)。
還有其它的很多方面也成為了我們工作的絆腳石：
11月23日晚上7：30，教育科學(xué)系在XX學(xué)院東區(qū)圖書館報(bào)告大廳舉行了以“逐夢(mèng)的青春最閃亮”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。出席本次活動(dòng)的有校團(tuán)委副書記洪XX，教育科學(xué)系系副主任蔣XX老師，團(tuán)總支書記文XX老師，謝XX老師和徐XX老師。本次活動(dòng)由教育科學(xué)系學(xué)生分會(huì)主席單XX和吳XX主持。
一場(chǎng)青春活波的歌舞秀拉開了活動(dòng)的序幕，四人朗誦《我有一個(gè)夢(mèng)想》誦除了同學(xué)們的夢(mèng)想，隨后，一段夢(mèng)想的視頻中呈現(xiàn)出一群可愛的孩子，他們來自懷化各地，還有來自XX特校的聾啞兒童。面對(duì)懷化特校那群特殊的孩子，教育科學(xué)系的同學(xué)們充當(dāng)了孩子們的知心哥哥、知心姐姐，盡自己微薄的力量去實(shí)現(xiàn)他們心愿卡上的小小心愿。孩子夢(mèng)的夢(mèng)想五彩斑斕。
本次活動(dòng)邀請(qǐng)了來自XX小學(xué)的魏XX小朋友，XX學(xué)院教育科學(xué)系的葉XX同學(xué)和謝XX同學(xué)分別作為孩子和大學(xué)生代表暢談他們自己的夢(mèng)想。其中，葉XX同學(xué)提出了自己對(duì)夢(mèng)想的看法，特別強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)的重要性。
之后，洪副書記和謝XX老師也都分享了自己的夢(mèng)想。謝XX老師夢(mèng)想建立幼兒園和小學(xué)，以此來解決學(xué)生實(shí)習(xí)和工作的不便，謝老師還希望同學(xué)們可以謹(jǐn)記作為老師的底線，將來做一名優(yōu)秀的教師，謝老師幽默而又深刻話語贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。洪副書記也就夢(mèng)想提出了自己的一些看法，他認(rèn)為如果一個(gè)人總是為自我而夢(mèng)，那他就做不到堅(jiān)持。而一個(gè)為家人、為民族、為國(guó)家而夢(mèng)的人，才能做到堅(jiān)持不懈，并希望將來在離開學(xué)校后，還能為學(xué)校做更多貢獻(xiàn)。最后，本次活動(dòng)在激昂的歌曲《我的未來不是夢(mèng)》中圓滿落幕。
此次教育科學(xué)系結(jié)合時(shí)代特色，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)開展的"逐夢(mèng)的青春最閃亮"團(tuán)日活動(dòng)，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造了一種良好的環(huán)境。
與學(xué)生相處久我們自然把自己放在了大人的位置，時(shí)刻要求自己要沉穩(wěn)，約束自己的活潑與朝氣，這一刻，我們決定釋放一次，我們要回歸一次大學(xué)生的生活，為自己的教師生活充滿能量，添能加油！
我們計(jì)劃著走一走春意盎然的校園、吃一頓豐盛的午餐，然后看一場(chǎng)與青春相關(guān)的電影。我們離開這樣的慢節(jié)奏的學(xué)生生活已經(jīng)兩個(gè)月了，在緊張地教學(xué)過程中，我們更多的是追趕和忐忑，擔(dān)心自己能力不足，擔(dān)心學(xué)生不適應(yīng)、不喜歡自己，我們小心翼翼，同時(shí)也會(huì)儲(chǔ)存一些負(fù)能量，我們要學(xué)會(huì)放松與釋放，讓自己換上一身正能量，為自己加油，也是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
我們沿著學(xué)校的小路，走一走這春夏交替中的校園。這學(xué)校很小，但是我們生活了兩個(gè)月，卻從未為校園一角停留過匆匆的腳步，我們慢慢走在小路上，手挽著手，看那教學(xué)樓前開得茂盛的月季花，聞著淡淡的花香，沐浴著陽(yáng)光，花真美啊！我們繞過教學(xué)樓，來到學(xué)校的小花園，那郁郁蔥蔥的爬山虎掛滿了長(zhǎng)廊，那陰涼透著星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，小花園真美啊！走著走著來到學(xué)生公寓，那一棟樓承載著學(xué)校一千來名學(xué)生，那是一顆顆跳躍活動(dòng)的身軀，他們就在這里休息，在這里安靜，在這里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，他們可真美啊！原來真的不缺少美，我們只是少了發(fā)現(xiàn)美的時(shí)間和腳步。
逛過校園，一頓豐盛的午餐必不可少。這頓飯，是我們對(duì)自己兩個(gè)多月的努力的獎(jiǎng)勵(lì)；是我們一起生活兩個(gè)多月的慶祝；是我們對(duì)自己的慰勞與鼓勵(lì)。我們大快朵頤。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：本部一棟教學(xué)樓503
三、出席人員：英本一班全體團(tuán)員
四、活動(dòng)流程：
1、準(zhǔn)備階段：
同學(xué)們各自通過報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等方式了解當(dāng)今經(jīng)濟(jì)及就業(yè)形勢(shì)等相關(guān)信息，并以宿舍為單位進(jìn)行交流和討論。
2、活動(dòng)當(dāng)晚內(nèi)容：
（1）團(tuán)支書李宏偉發(fā)言，分析當(dāng)前經(jīng)濟(jì)及就業(yè)形勢(shì)，介紹了職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人性格的聯(lián)系。
首先分析了當(dāng)前受金融危機(jī)的影響，大學(xué)生就業(yè)率的下降，導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)畢業(yè)后去向不知所措，借以激勵(lì)我們現(xiàn)在就要未雨綢繆，做好立業(yè)的準(zhǔn)備，為自己的職業(yè)做一次規(guī)劃。
開頭，明確每個(gè)人的個(gè)人性格，應(yīng)為性格對(duì)個(gè)人以后從事何種職業(yè)有相關(guān)的影響，通過幾道心理測(cè)試題，了解了同學(xué)的興趣愛好，并針對(duì)其分析，同學(xué)們興趣很濃，班級(jí)氣氛很活躍。
大家踴躍的參加了心理測(cè)試題
（2）在活躍的氛圍中，讓大家明白了各自未來可能的職業(yè)方向，讓后有針對(duì)的向大家介紹了如何科學(xué)化的規(guī)劃我們的職業(yè)，如何準(zhǔn)備等問題。
更好地理解你：通過對(duì)自己職業(yè)人格、職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)能力的測(cè)評(píng)，對(duì)自己有一個(gè)清晰、客觀、全面的認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)行科學(xué)、有效的職業(yè)生涯規(guī)劃；
拓寬思路：通過對(duì)自己適合崗位性質(zhì)的理解，認(rèn)識(shí)到更多的可能性，從而拓寬自己的思路和擇業(yè)范圍；
規(guī)劃職業(yè)生涯：根據(jù)符合自己性格的適合崗位特質(zhì)、短期和中期職業(yè)目標(biāo)，進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃，并為此制定有效的行動(dòng)計(jì)劃。
學(xué)生會(huì)體育部張戈向大家談了他自己的未來打算
（3）從職業(yè)規(guī)劃到我們應(yīng)該如何在畢業(yè)后立業(yè)，我班勞動(dòng)委員兼輔導(dǎo)員助理何楊楊詳細(xì)的向大家說了他自己的一點(diǎn)看法。許多同學(xué)認(rèn)為參加工作就要干一番事業(yè)，而不愿做日常平凡工作。甚至有的單位準(zhǔn)備先讓新聘大學(xué)生到基層鍛煉兩年，再調(diào)到機(jī)關(guān)工作，許多人就不愿去了。實(shí)際上，不從日常平凡的崗位干起，很難在今后的工作中有所作為，我們身邊的很多成功的人士都是從基層一步步干起來的，正所謂‘不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海’。
面對(duì)金融危機(jī)對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響，正確的職業(yè)觀應(yīng)該是從祖國(guó)的需要出發(fā)，選擇自己最喜歡的工作，不過多地考慮收入及社會(huì)地位，用心做好自己最喜歡的事情，并作出一流的成績(jī)。這也是我們今天團(tuán)日的主題“立業(yè)思進(jìn)，報(bào)效祖國(guó)。”
何揚(yáng)揚(yáng)同學(xué)專注的談立業(yè)
（4）在活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候，團(tuán)支書又對(duì)班級(jí)同學(xué)做了一份調(diào)查報(bào)告主要為題是：
一：你對(duì)所學(xué)英語專業(yè)有何認(rèn)識(shí)。
二：自我認(rèn)識(shí)。
三：談?wù)勀阄磥硐霃氖潞畏N職業(yè)。
四：對(duì)此次團(tuán)日活動(dòng)的評(píng)價(jià)和收獲。
隨后向每個(gè)同學(xué)發(fā)放了糖果，大家在愉悅的氛圍中，吃著糖果，完成了報(bào)告調(diào)查，并也成功的為此次團(tuán)日活動(dòng)畫下了完美的句號(hào)。
3、團(tuán)支部小結(jié)
大學(xué)生終就還是要溶入社會(huì)的。大學(xué)是社會(huì)的，人也是社會(huì)的。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著，這次團(tuán)日活動(dòng)幫助大家更好的認(rèn)識(shí)了，我是誰?我能做什么？等一系列問題，讓同學(xué)們?cè)谟懻撝忻靼琢耍?/p>
大學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目的是就業(yè)，就業(yè)的形式是貢獻(xiàn)社會(huì)。而如今，金融風(fēng)暴危機(jī)了這個(gè)社會(huì)，影響了我們大學(xué)生的就業(yè)。但危機(jī)帶來了困擾，既是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇，等待我們這些大學(xué)生去面對(duì)挑戰(zhàn)，而戰(zhàn)勝危機(jī)之后，則是更明朗的前途
如果我們每個(gè)同學(xué)都能為自己的將來早早的規(guī)劃一下，那么相信我們的未來一定是一片光明，讓我們“立業(yè)思進(jìn)，報(bào)效祖國(guó)”。
本次團(tuán)日活動(dòng)主要班干的合影
銅陵學(xué)院08級(jí)英本一班
