時間：2022-09-02 21:07:45
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一、高度重視，精心規劃
當前，我國已進入全面建設小康社會，加快推進中國特色社會主義現代化的新發展，農業、農民和農村問題，始終是關系我們黨和國家全局的根本問題。開展農村黨員干部教育培訓工作對推動我縣兩個文明建設，加快農村“四個培養”工程建設和完成農村基層組織建設“三級聯創”的各項任務，意義重大。為此，我縣高度重視農村黨員干部教育培訓工作，并把它當作實現農村經濟發展的一項戰略措施來抓，列入重要議事日程。去年初，我縣已組織有關職能部門制訂了全年農村黨員干部教育培訓工作計劃。如縣科協認真做好了教育培訓規劃的制定、教學計劃的落實、教材的選編、教師的選聘、教學輔導和管理工作，同時做好跟蹤服務，與有關部門共同搞好技術職稱評定。農業、教育、財政、婦聯和共青團等相關部門結合各自的工作特點，積極配合支持，做到齊抓共管，形成合力共同把農村黨員干部教育培訓工作做好。
二、因地制宜，統籌安排
為確保農村黨員干部教育培訓工作能夠正常開展，并取得預期效果。我們結合全縣各鄉鎮具體情況，針對不同文化程度的員干部采取不同的培訓方式：一是對未經過實用技術培訓的黨員干部進行普及培訓，使他們盡快成為當地的生產骨干和致富能手；二是對具有初中、高中以上文化水平的中青年黨員、基層干部進行較為系統的培訓，使他們具有初級以上技術水平和專業技術，成為推廣實用生產技術的骨干；三是對農村基層主要干部進行經營管理知識、wto知識和適用技術的培訓，提高他們現代農業意識、科學管理能力和決策水平，使他們成為發展農村經濟、增加農民收入的領導者和示范者。
在形上，我們根據農村農業生產特點和生產周期，因地制宜、合理靈活地安排教育培訓課時。在農閑季節，舉辦重點培訓班，把廣大農村黨員干部集中到縣城，聘請區內外高等院校、科研單位專家教授及本縣涉農學會會員對學員進行實用技術培訓；在農忙季節，一是進行現場實地指導，派遣科技巡視員到鄉鎮田邊地頭進行培訓后的跟蹤輔導服務，幫助學員把在培訓學到的科學技術真正運用到生產實踐中；二是組織學員到科技示范場、示范村、示范點參觀學習；三是聯系科技生產示范點作為學員實習基地，增強學員從事生產的實地操作技能，從而達到以理論為輔、以實踐和技能培訓為主的目的。據統計，去冬今春以來，我縣共舉辦農村黨員干部教育培訓班期，參加學員人次，農村黨員接受科技面達%。此外，我縣還采取“走出去”的辦法，組織學員到外地農業發達地區參觀學習，去年底，我縣共組織名農村基層黨員干部前往某省湛江、佛山等農業發達地區參觀學習，使學員真正開闊了視野，領會了先進農業科學技能。
在內容上，根據各鄉鎮的主要經濟作物、水產畜牧和養殖業的特點而確定。如在廉州、石康、石灣設置以無公害蔬菜、禽畜養殖技術等方面內容進行重點培訓；在西場、沙崗等沿海鄉鎮則設置以高密度精養對蝦等海水養殖技術進行重點培訓；在星島湖、廉州則設置以花卉種殖技術進行重點培訓等。
三、培訓效果明顯，農村黨員干部科技素質整體增強，農民群眾生活水平明顯提高
提高廣大農村黨員干部的科學文化素質，讓他們帶領廣大農民群眾利用科學技術共同致富奔小康，是開展農村黨員干部教育培訓工作的目的。我縣自開展農村黨員干部教育培訓工作以來，工作效果明顯，一批以科技創建的農業生產基地訊速崛起，使我縣農產品增加了科技含量，農業普遍得到增產，農民生活得到明顯提高。據統計，我縣自開展農村黨員干部教育培訓工作以來，全年農民人均純收入達元，比增.％，讓全縣農民群眾在自家門口真正嘗到了一頓豐富的“科技大餐”。
四、存在問題
學員分布區域廣，集中培訓時間長，在一定程度上影響了學員學習的情緒。
根據鎮黨委統一安排部署，平房村黨總支部按照計劃安排對全體黨員開展了教育培訓工作，先將上半年情況總結如下：
一、強化領導，建立健全完善的培訓機制
（一）平房村黨總支部始終把黨員教育培訓工作納入到重中之重行列，明確了主要領導是黨員教育培訓工作的直接責任人的職責，強化了黨總支部書記對黨員教育培訓工作的領導，為全面做好黨員教育培訓工作夯實了基礎。
（二）在開展黨員教育培訓工作中，平房村黨總支部從建立健全和完善機制入手，認真制定了2018年黨員教育培訓工作計劃，做到長規劃、短安排，既明確了黨員教育培訓工作的思路，又突出了不同階段教育培訓工作的重點，使黨員教育培訓工作得到了落實。為確保黨員教育培訓工作質量，提高整體水平。
（三）平房村黨總支部在不斷加強教育培訓基地建設的同時，不斷規范完善了村黨員活動室以及村委會規范化建設，不但為黨員教育培訓工作提供了良好的學習環境，而且又使農村黨員教育培訓工作實現了課堂教與現場學的結合，既保證了黨員思想政治素質的不斷提高，又增強了黨員科技致富、帶領群眾共同致富的能力。
二、勇于創新，著力開拓教育培訓新模式
黨員教育培訓工作中，平房村黨總支部在認真堅持黨員正常的制度的基礎上，針對新形勢下新農村建設工作的需要，著力開拓黨員教育培訓工作的新模式，以便使廣大農村黨員及時得到充電、提高和發展。
三、黨員教育培訓的幾點體會
在鎮黨委的高度重視下，我村黨員教育培訓工作之所以能夠取得一定成效，全面提高了黨員的素質，是因為強化了黨總支部對黨員教育培訓工作的領導和高度重視，不然就形成不了濃厚的教育培訓氛圍，這項軟任務就會軟下來；制度要嚴，職責明確，才能實現常抓不懈，取得實效的目標。
四、存在的差距和不足
我村黨員教育培訓工作即使做了一定工作，取得了實效，但仍然存在著一定的差距和不足，具體表現在農村黨員普遍年齡偏高，文化程度較低，在接受教育培訓的受益程度上參差不齊現象比較突出，有待于強化措施，認真落實，部分農民黨員對學習培訓缺乏認識，參與性不強。
五、下一步改進措施
為了使黨員培訓更上以臺階，我們下一步要抓好陣地建設，包括黨員活動室、基層黨建服務站等基礎性建設。抓好要以科學發展觀為統領，以新農村建設為目標，結合實際，因材施教，充分發揮農村黨員在新農村建設中的主力軍作用和示范帶動作用。
【關鍵詞】主要做法;取得的成效;存在的問題和困難;對策及建議
山南開發區成立于2002年3月。現下轄八個分區、兩個服務中心、兩所學校、一所醫院、一個養殖協會和獸醫站,分別位于哈密市的牙吾龍、大泉灣和火石泉。現有人口540戶、1863人,由漢族、哈族、回族等民族組成。開發區土地總面積11840畝,2010年總種植面積6507畝,主要種植葡萄,大棗,棉花。飲用自來水人口達100%;各分區基本完成了農網改造。全開發區共有黨員名,其中農牧民黨員名,開發區管委會已建基本站點2個。各接收站點都配備了專職人員負責管理維護,各站點設施完備率良好,站點運行情況良好。自農村黨員干部現代遠程教育工作開展以來,我開發區認真落實上級黨委及有關部門的指示精神,積極開展農村黨員干部現代遠程教育工作,較好地完成了各項工作任務,取得了階段性成果。
一、主要做法
1.建立健全工作機構,認真落實領導責任制。成立了以黨委書記為組長的遠程教育工作領導小組,建立了遠程教育辦公室,專門負責抓遠程教育工作,各村也相應建立了村黨支部書記為組長的工作機構。明確了黨委書記為第一責任人,分管副書記、村黨支部書記為直接責任人。明確部門包村,負責抓好遠程教育培訓工作。并在每年年初與村黨支部、學校簽訂責任狀。做到機構健全,人員到位,職責明確,工作有專人抓、專人管,形成了全鄉遠程教育工作齊抓共管,上下聯動的工作格局。
2.加強遠程教育宣傳。一是加強輔導員隊伍建設。實行鄉機關干部任專職遠程教育站點操作員及輔導員,并加強包村干部和輔導員培訓教育,使輔導員、包村干部當好遠程教育宣傳員。二是開展“遠程教育進萬家”進村入戶宣傳活動。鄉遠程辦收集、整理、印發有關領導講話、政策法規、實用技術、農村衛生等資料,有計劃開展遠程教育進村入戶宣傳活動。三是充分利用廣播電視平臺,通過開辟遠程教育專欄,定期播放群眾普遍需求的課件,廣泛、深入的開展遠程教育培訓,將“遠教”送進群眾家中,使群眾足不出戶也能學到先進的技術。現我開發區已在火石泉開發區和第一開發分區兩個村開展遠程工作,共播放種植、養殖、衛生等課件58次,使317戶,1670人受宜。四是設立遠程教育宣傳板報專欄,定期不定期更新內容。
3.強化素質意識,不斷加強隊伍建設。創新遠程教育新思路,加強“三支隊伍”建設,提出了努力建設學習型、復合型、創新型、團結型、自律型隊伍的要求和目標。一是加強管理員人員的技術培訓,每年組織站點技術員培訓不少于2期。二是加強輔導隊伍建設。堅持實行黨政領導、包村部門負責人聯系各站點任政治理論輔導員、涉農部門下掛各站點任農業實用技術輔導員,和實行村支書兼任站點政治理論輔導員、村會計兼任實用技術輔導員制度。并邀請一部份鄉土人才或遠程教育示范戶兼任遠程教育農業實用技術輔導員,建立一支義務科技輔導員隊伍。同時,結合基層黨建舉辦的鄉級黨員干部培訓班,加強對機關部門干部職工和村干的培訓,不斷提高他們政治理論水平和掌握、應用實用技術服務“三農”的本領。通過開展各類培訓,我開發區遠程教育“三支隊伍”整體素質得到進一步提高。2009年,全鄉共有遠程教育站點操作管理員2名,各類遠程教育輔導員6名。每個站點都有1名專職操作員。
4.加強示范站點建設,發揮典型示范帶動作用。將領導責任制落實較好、工作運行良好、發揮作用,開發區黨委書記、主任、副書記等領導掛鉤聯系點,開展遠程教育典型示范創建活動,幫助站點建立健全制度,切實解決站點的實際困難和問題,較好的發揮了典型示范帶頭作用。至2009年底,我開發區站點的培訓工作、內業管理、遠教宣傳等各項工作均取得了較好成績。
5.搞好督促檢查,狠抓培訓工作的落實。制定了領導干部聯系、駐村干部督促檢查責任制度,加強對各個站(點)培訓工作的督促檢查。一是按照“學好、管好、用好”的原則,進一步做好設備的管理工作,建立遠程教育站點設備管理檔案、管理人員動態檔案,認真抓好日常學習管理、節目接收、收看使用、考勤登記、信息反饋等工作的落實。二是不定期到各站(點)進行四個方面的督查。即:查“五防”,查操作,查使用,查記錄,查效果。主要查微機中節目接收、儲存、轉存情況, 集中和分散學習的記錄情況,落實學習收看情況。三是抓好農村黨員學習培訓。通過抓好督促檢查工作的落實,2009年,全開發區2 個站點和6個VCD教材播放點共開展分散、集中培訓92期768人次。
6.創新工作思路,搞好課件資源庫建設。一是加強課件資源庫的制度建設。制定課件收集、借閱、資源庫管理等相關制度。二是加強組織領導。成立由開發區黨委副書記任組長、開發區遠程辦、開發區教輔站任副組長,各站點負責人為成員的領導小組,明確專人負責課件開發和資源庫建設。三是實行“一月一查”制度。組織開發區遠程辦、各村校站點通過走訪、發放需求調查表方式,摸底調查,掌握群眾信息需求,及時下載、收集、刻錄所需實用課件,分類存放、課件告知單。四是搞好鄉土課件開發。以“鄉土型”、“本土型”課件為資源庫的重要內容,加大資金、人力、技術等諸多方面的投入,滿足農民的需求。
二、取得的成效
1.遠程教育促進農民增收。“農民要致富,遠程來幫助”,“遠程教育是橋梁,農民致富路上忙”,“想學知識不用走,只要鼠標抖一抖”,……這一句句來自農民群眾的順口溜,是我縣山南開發區農民通過遠程教育學科學、用科技、得實惠的真實寫照。自遠程教育工作開展以來,農民群眾依托遠程教育平臺,搶抓機遇, 掀起了增收致富的熱潮。一是以遠程教育為紐帶,抓好傳統產業促農增收。二是以遠程教育為載體,積極調整產業結構促農增收。三是建立遠程教育信息平臺,實現勞務輸出促農增收。四是強化遠程教育非農培訓,發展第三產業促農增收。 廣大黨員干部和群眾的科技意識明顯增強。通過培訓,許多過去“頑固不化、故步自封”的老農開闊眼界,大家充分認識到作為一名新時代的農民,僅靠面朝黃土背朝天的傳統模式已不適應時展的需要了。“田能發黃金,地可生萬物”,但效益出于科技,唯有走科技致富才是希望所在,過去講到培訓,老是舊模式,老框框,群眾厭學,現在一提到到遠程教育信息站搞科技培訓,村民們紛紛主動報名參加學習。
2.村黨支部的凝聚力、戰斗力增強。通過不斷深化遠程教育培訓,基層黨員隊伍文化素質不斷提高,“雙帶”能力不斷增強,黨群關系進一步和諧,一些支部書記還成了開發區里的致富典型。各村黨支部的凝聚力、戰斗力明顯增強。
三、存在的問題和困難
1.一些開發分區黨員干部思想認識不夠到位,有的播放點對農村黨員電化教育這項工作的緊迫性、長期性、艱巨性認識不足,在播放點建設任務完成后,產生了麻痹、松動的思想。
2.個別開發分區、工作組對開展遠程教育培訓工作認識不足,領導不到位,抓得不實,措施不力,出現怕麻煩,圖省事的狀況,工作往往流于形式,不重實效,沒有把積極參加現代遠程教育培訓學習作為一種自覺行動,以及個別播放點的管理員,特別是村級黨員活動室管理人員技術水平不高,致使培訓工作難以奏效,沒有有效發揮遠程教育資源作用。
3.一些開發分區黨支部與學校站點協調配合做得不夠,關系協調不好,“一站兩用”的作用不能充分發揮。
4.農村勞動力外出務工多,部份開發分區居住分散,群眾自主參加學習的積極性還不高,農村黨員干部和群眾集中學習培訓比較困難。
5.鄉土課件開發缺乏技術人才,鄉土課件開發工作有待進一步加強。
6.遠程教育運行經費籌集困難,上級對遠程教育下撥資金有限,鄉級財政資金緊缺,開展播放點的管理員技術培訓和黨員群眾教育培訓活動經費不足。
四、對策及建議
開展農村黨員現代遠程教育要著力在建立遠教長效機制上下功夫,探索出一條符合我開發區實際,具有地方特色的遠程教育之路,充分發揮遠程教育在促進開發區農村科技發展的重要作用。
1.認真落實責任制,強化措施,積極認真開展教育培訓工作。一是將現代遠程教育培訓工作納入開發區、開發分區、校的工作計劃,納入學校的常規管理,將開展遠程教育活動作為年終考核干部的重要內容,將管理工作計入技術管理人員的工作量和年終考核指標。二是深入調查研究、確定學習重點。要采取問卷調查、走訪、座談、會議討論等形式進行深入調查,確定學習重點內容。三是制定合理的學習內容和教學計劃,明確學習目標,根據本地實際,結合新時期農村的特點,編制好教學計劃,按期進行培訓,明確每期學習內容。四是采取科學的教學方式。為確保群眾學得進、有成效,各站點從實際情況出發組織教學,分班學習,分成黨員干部(后備干部、入黨積極分子)班,重點進行理論學習培訓,種、養、運、銷專業班,重點進行適用技術和市場知識培訓,每班由1名村支委任班長,負責學習召集組織。
2.強化管理措施,加大播放點設備管理力度。一方面要進一步完善和落實現代遠程教育管理辦法,接收站點學習制度,設備管理制度并要將制定的各種規章制度用鏡框裝訂上墻,使工作規范有序,有章可循,同時要積極探索一套科學、合理、實用的管理模式。要在工作實踐中不斷總結經驗,創新管理機制,建立健全行之有效的長效管理機制。另一方面要加強設備設施防火、防盜、防塵管理,室內要長期保持干凈、整潔。
3.不斷加強技術管理人員業務培訓,建成一支思想覺悟高、技術過硬、業務精通、責任心強、計算機理論水平高、操作技術熟練的管理技術隊伍,管好、用好現代遠程教育設備。
4.建立健全開發分區、校聯席會議制度,加強村、校協調配合,調動和充分發揮學生與家長等家庭細胞積極作用,多形式實現“受教育、得實惠”的目的。
現將培訓情況總結如下：
一、精心組織、周密部署，確保大培訓活動有效開展
建立健全組織領導體系，確保領導力量到位。為使黨員大培訓工作有效推進，鎮黨委成立了以鎮黨委書記為組長的黨員大培訓活動領導小組，同時制定和完善了具體的工作意見和實施方案，形成一級抓一級、層層抓落實的有效機制。
二、因地適宜、分期分批，確保大培訓活動取得實效
根據各村發展經濟、種、養等不同，以抓好農村黨員和骨干農民培訓為切入點，分期分批分層次抓好培訓工作。
一是組織村“兩委”負責人、黨員學習等會議精神。有效地提高了農村黨員的政策理論素養和政治思想教育，提高了黨員意識和黨性觀念。
二是圍繞主導產業進行實用技術培訓。以我鎮大棚瓜菜、果樹種植、奶牛養殖、黃煙等支柱產業為主導、以涉農部門為主干，分別聘請農業局、林業局、畜牧局、煙草公司等專家進行專題講座，同時將課堂培訓與實踐輔導有機結合，語言、教材簡單易懂，增強培訓的針對性、實效性，使廣大農村黨員接受了實用技術的教育培訓，增強了致富能力和帶富能力。
三是加強對農村黨員的法制知識培訓。針對法制意識淡薄，學法用法行為不自覺，造成農村黨員時有違法行為發生的情況，鎮黨委聘請了國土資源局專家，結合我鎮實際，針對土地管理、使用、承包等法律法規進行了培訓，有效地提高了農村黨員的法律意識。
三、活動效果
（一）通過這次黨員集中培訓使廣大農村黨員接受了政治思想和實用技術的教育培訓。提高了黨員意識和黨性觀念，增強了農村黨員的“雙帶”能力；深化了我鎮農村基層組織建設，促進農村黨員素質的提高，增強我鎮農村基層組織的功能和活力。
（二）促進了農村經濟發展。通過黨員大培訓，黨員科學種養能力明顯增強。農民致富路子越走越寬闊，農民黨員比進步，比致富的激情更加高昂。
加快構建農民職業教育培訓體系。按照 “省建中心、市縣建學校、鄉鎮建基地、村建培訓點”的四級體系建設思路，加快構建和完善以海南省農業廣播電視學校為主體的新型職業農民教育培訓和農村實用人才培養辦學體系。提升優化農民培訓省級中心，全力推進農民教育培訓體系頂層建設，積極爭取各市縣政府及農業部門支持，把加快構建農民職業教育培訓體系納入農業社會化服務體系統籌推進，總結推廣海口市、萬寧市、澄邁縣試點經驗，建立市縣分校，力爭在5年內基本實現各市縣分校覆蓋率100%，空中課堂、固定課堂、流動課堂和田間課堂一體化建設基本配套；縣級實訓基地覆蓋率達到100%；村級培訓點建設覆蓋率達到80%。
全力推進農民遠程職業教育網絡平臺建設。努力提高農民教育培訓的信息化水平，擴大優質教育資源覆蓋面。依托省委組織部現有的海南省黨員干部現代遠程教育工作網絡平臺，結合海南省萬名中專生遠程教育網絡培養建設項目，采取部門共建共享的方式整合資源，爭取財政支持，加大遠程教育陣地建設經費、器材添置經費、設備維護費用投入力度，共同打造升級一套遠程教育網絡體系，提高現有網絡資源的利用效率，避免多方投資、重復建設，為黨員干部教育和新型職業農民培育工作提供更好更便捷的條件。
扎實推進中等農民職業教育發展。一是努力爭取辦學政策。根據《財政部 國家發展改革委 教育部 人力資源社會保障部關于擴大中等職業教育免學費政策范圍 進一步完善助學金制度的意見》（財教〔2012〕376號）文件精神，積極與省教育廳溝通，推動并逐步解決務農農民就地就近接受中等職業教育，享受免學費和國家助學金政策。二是實現中專教育與職業農民培育相結合。從培育職業農民的前瞻性需要出發，積極探索如何將中專教育與職業農民培育結合起來，讓中專教育在催生職業農民群體的過程中發揮應有的提升、培養、奠基作用。適應形勢發展，瞄準培育職業農民，編寫相關適用教材。三是繼續實施“萬名中專生培養計劃”。 努力擴大招生規模，切實保證教育質量，完成全年招生計劃。研究制定各年度中專教育指導性教學計劃和教學安排，加大專項技術課程比例，突出實踐技能培養。四是積極推動送教下鄉。總結送教下鄉工作經驗，加強送教下鄉教學班教學條件、教學管理、教學過程規范化建設，制定和完善教學環節的各項管理細則，逐步建立符合農業系統教育培訓特點、滿足農民教育需求的農學結合彈性學制的中等職業教育培養模式。五是大力深化教學管理改革。以培育新型職業農民為核心，重點在教學媒體資源建設、教學設計指導等方面進行改革創新。加強教學課件等媒體資源的開發、及應用，通過競賽等方式提高全體教師課件制作水平。完善考務工作管理，推進中職教育和中專后繼續教育試題庫建設。
根據縣委統一部署，我鎮作為全縣黨員大培訓的試點鎮，今天黨員大培訓工作圓滿結束。參加這次培訓的基層黨支部共有x個，黨員x名，其中農村黨支部x個，農村黨員x名。這次黨員大培訓是在深入貫徹落實科學發展觀的基礎上，按照“缺什么、補什么，需什么、學什么”的原則，緊緊圍繞建設社會主義新農村的主題，以提高農村黨員素質為切入口，切實提高農村黨員掌握科學種養能力，提高農村黨員帶頭致富和帶領群眾共同致富的“雙帶”能力，為重塑農村黨員形象和發揮農村黨員先鋒模范作用取得實實在在的效果。此次培訓會，形式多樣，內容豐富，理論與實踐融為一體，達到了預期的目的。現將培訓情況總結如下：
一、精心組織、周密部署，確保大培訓活動有效開展
建立健全組織領導體系，確保領導力量到位。為使黨員大培訓工作有效推進，鎮黨委成立了以鎮黨委書記為組長的黨員大培訓活動領導小組，同時制定和完善了具體的工作意見和實施方案，形成一級抓一級、層層抓落實的有效機制。
二、因地適宜、分期分批，確保大培訓活動取得實效
根據各村發展經濟、種、養等不同，以抓好農村黨員和骨干農民培訓為切入點，分期分批分層次抓好培訓工作。
一是組織村“兩委”負責人、黨員學習等會議精神。有效地提高了農村黨員的政策理論素養和政治思想教育，提高了黨員意識和黨性觀念。
二是圍繞主導產業進行實用技術培訓。以我鎮大棚瓜菜、果樹種植、奶牛養殖、黃煙等支柱產業為主導、以涉農部門為主干，分別聘請農業局、林業局、畜牧局、煙草公司等專家進行專題講座，同時將課堂培訓與實踐輔導有機結合，語言、教材簡單易懂，增強培訓的針對性、實效性，使廣大農村黨員接受了實用技術的教育培訓，增強了致富能力和帶富能力。
三是加強對農村黨員的法制知識培訓。針對法制意識淡薄，學法用法行為不自覺，造成農村黨員時有違法行為發生的情況，鎮黨委聘請了國土資源局專家，結合我鎮實際，針對土地管理、使用、承包等法律法規進行了培訓，有效地提高了農村黨員的法律意識。
三、活動效果
(一)通過這次黨員集中培訓使廣大農村黨員接受了政治思想和實用技術的教育培訓。提高了黨員意識和黨性觀念，增強了農村黨員的“雙帶”能力;深化了我鎮農村基層組織建設，促進農村黨員素質的提高，增強我鎮農村基層組織的功能和活力。
(二)促進了農村經濟發展。通過黨員大培訓，黨員科學種養能力明顯增強。農民致富路子越走越寬闊，農民黨員比進步，比致富的激情更加高昂。
根據縣委統一部署，我鎮作為全縣黨員大培訓的試點鎮，今天黨員大培訓工作圓滿結束。參加這次培訓的基層黨支部共有x個，黨員x名，其中農村黨支部x個，農村黨員x名。這次黨員大培訓是在深入貫徹落實科學發展觀的基礎上，按照“缺什么、補什么，需什么、學什么”的原則，緊緊圍繞建設社會主義新農村的主題，以提高農村黨員素質為切入口，切實提高農村黨員掌握科學種養能力，提高農村黨員帶頭致富和帶領群眾共同致富的“雙帶”能力，為重塑農村黨員形象和發揮農村黨員先鋒模范作用取得實實在在的效果。此次培訓會，形式多樣，內容豐富，理論與實踐融為一體，達到了預期的目的。現將培訓情況總結如下：
一、精心組織、周密部署，確保大培訓活動有效開展
建立健全組織領導體系，確保領導力量到位。為使黨員大培訓工作有效推進，鎮黨委成立了以鎮黨委書記為組長的黨員大培訓活動領導小組，同時制定和完善了具體的工作意見和實施方案，形成一級抓一級、層層抓落實的有效機制。
二、因地適宜、分期分批，確保大培訓活動取得實效
根據各村發展經濟、種、養等不同，以抓好農村黨員和骨干農民培訓為切入點，分期分批分層次抓好培訓工作。
一是組織村“兩委”負責人、黨員學習等會議精神。有效地提高了農村黨員的政策理論素養和政治思想教育，提高了黨員意識和黨性觀念。
二是圍繞主導產業進行實用技術培訓。以我鎮大棚瓜菜、果樹種植、奶牛養殖、黃煙等支柱產業為主導、以涉農部門為主干，分別聘請農業局、林業局、畜牧局、煙草公司等專家進行專題講座，同時將課堂培訓與實踐輔導有機結合，語言、教材簡單易懂，增強培訓的針對性、實效性，使廣大農村黨員接受了實用技術的教育培訓，增強了致富能力和帶富能力。
三是加強對農村黨員的法制知識培訓。針對法制意識淡薄，學法用法行為不自覺，造成農村黨員時有違法行為發生的情況，鎮黨委聘請了國土資源局專家，結合我鎮實際，針對土地管理、使用、承包等法律法規進行了培訓，有效地提高了農村黨員的法律意識。
三、活動效果
(一)通過這次黨員集中培訓使廣大農村黨員接受了政治思想和實用技術的教育培訓。提高了黨員意識和黨性觀念，增強了農村黨員的“雙帶”能力;深化了我鎮農村基層組織建設，促進農村黨員素質的提高，增強我鎮農村基層組織的功能和活力。
(二)促進了農村經濟發展。通過黨員大培訓，黨員科學種養能力明顯增強。農民致富路子越走越寬闊，農民黨員比進步，比致富的激情更加高昂。
為加快推進社會主義新農村建設，我鎮依托農機服務中心、科學技術協會、成人教育中心校和農民教育中心開展了黨員干部科技素質培訓工作和農民教育培訓工作，不斷提高農村黨員干部和廣大農民的科技致富能力，為社會主義新農村建設提供了組織保證和智力、技術支持。我鎮結合實際，不斷探索科技引路、特色發展的新路子，組織農村黨員干部和農民開展多層次的科技素質培訓，取得了明顯成效。現將對農村科技素質培訓在服務于農民增收、農業增效、農村穩定中的作用和現狀作如下分析：
一、科技素質培訓在服務“三農”中的作用
1、有效提升了農村黨員干部和農民的科技素質。
目前隨著農村經濟結構的調整，擺在黨員干部和現代農民面前的是一個如何面向市場，依托科技，因地制宜地爭取最大的經濟效益。在這種背景下，我鎮分別成立了由組織、科協，農機服務中心、成人教育中心校等部門組成的培訓領導小組，依托基地培訓資源，有序開展各項培訓活動。樊川成人教育中心校是科技素質培訓示范基地，學校發揮教育的長處，結合當地實際，因地制宜開展教育培訓，開設以黨員干部為主的大專學歷教育班，新上崗干部培訓班，提升了農村黨員干部的科學文化水平和政治文明素質;開展農村勞動力轉移、獼猴桃種植、池塘養魚、水稻機插秧新技術等切合當地農民需要的實用技術培訓;此外，還結合實際，堅持送教上門，自編教材，印發實用技術小報等，把農村實用技術知識送到各行政村，送到黨員干部和農民手中，有效提升了黨員干部和農民的科技素質和致富技能。
2. 有效促進高效農業的發展，帶動農民共同致富。
目前，我鎮依托產業特色，大力發展優質、高效農業，堅持走特色發展、品牌發展、規模發展之路，不斷做大產業規模，基本形成了以蔬菜、漁業、水果、稻麥為主的“一鎮一品”特色農業，并促進了優質高效農業向區域化、規模化、專業化方向發展。鎮成人教育中心校充分利用培訓基地的資源優勢，舉辦了“獼猴桃種植”系列培訓班，現場講解操作方法，手把手地為參加培訓的學員傳授種植技術，并由成人教育中心校與鎮農服中心組織人員到獼猴桃種植示范基地進行實地操作訓練。學校培訓的經常化使全鎮的獼猴桃種植技術不斷推廣，種植的質量有了大幅度的提升，獼猴桃產量也不斷提高，永安獼猴桃種植成為江都市現代農業發展的新亮點。培訓、觀摩等形式的培訓為農戶做好了示范引導，帶動農戶增產增收，共同致富。
二、當前農村科技素質培訓中存在的問題
1.培訓方式和內容不夠適應。
由于現在農村黨員干部和農民的從業類型越來越多，統一集中的培訓方式越來越難以滿足他們的不同需要，以會代訓的吃“大鍋飯”、“一鍋煮”式現象更是不能滿足不同文化層次、不同產業的培訓需求;有些地方“課堂教學多，現場示范少”、“書本知識多，實踐操作少”的老套培訓方式也直接影響培訓效果。有些培訓基地上缺乏師資力量、技能設備和培訓經費，多數培訓只是開開會議，做做材料，缺乏針對性、真實性和實效性。
2.基地建設存在欠缺。
科技素質培訓基地、農科教示范基地是對農村黨員干部和農民培訓、示范和實驗的重要陣地，但從基地的建設情況還存在不少問題：有些基地只是一片農田，沒有明顯的示范基地標志和氛圍，或者基礎設施設備較差，道路、綠化等配套設施不到位;有些基地缺乏規范、持續運作的規章制度，特別是對農科教示范基地的職責、管理、目標、任務不夠明確，基地培訓的計劃、工作臺帳也不夠完整，常常把農科教示范基地上的培訓、示范工作當作一項需要時才有的臨時工作。
三、加強農村科技素質培訓工作的對策
1. 加強科技素質培訓工作的領導。
農村科技素質培訓工作是建設社會主義新農村、實現全面建設小康社會目標的一項戰略性措施，黨政領導要親自過問，加強工作指導，并從人、財、物等方面給予關心支持，幫助解決實際問題;培訓基地要認真制定好培訓工作規劃，并進行分解落實;上級單位要根據總體目標任務，每年不定期地對基地上的培訓落實情況進行檢查和指導，并適時召開農村科技素質培訓和農民教育培訓推進會，對工作進行總結，對好的做法進行發揚和推廣。
2. 加強培訓基地的規范化建設。
基地作為科技素質培訓的主陣地，有著不可替代的作用，因而加強科技素質培訓基地的規范化建設，成為必然。具體地必須要做到以下幾點：
（1）有設施。示范基地要有至少兩到三個能容納40--50人的培訓場所，并要配備必要的技能設施和現代化教學設備。樊川成人教育中心校多年來不斷完善辦學設施，建有技能實訓室和多媒體等現代化教育裝備，不僅為勞動力技能等各類科技素質培訓打下堅實的基礎，使地方農村黨員干部和農民學得新技術、新知識，也使學校的建筑面積和辦學規模得到擴充，辦學質量得到提升，為社區教育進一步擴大對外影響提供了保證。
（2）有隊伍。基地要有一支管理隊伍，負責科技素質培訓的日常管理和服務工作。同時要有一支相對比較固定的專兼職培訓隊伍，即具有一定理論水平和實踐能力的科技人員，定期從事技術指導和教學。還要有一批科技致富帶頭人“反哺”周邊農民，在基地現場傳授技術、交流經驗。樊川成人教育中心校的獼猴桃農科教示范基地，蔣宏勤總經理通過自身創業的成功，給周圍的村民提供了榜樣，很多人到他那里學習獼猴桃種植方法后也建起了一個個獼猴桃種植園。蔣宏勤經常在基地上現場指導周圍村民，盡量使他們少走彎路，盡快致富。經過這幾年的發展，現在我鎮已形成了一個以“徐香”等獼猴桃品種為主，面積達到3000多畝的獼猴桃種植園，并成為全省聞名的獼猴桃種植基地。
（3）有資料。科技素質培訓工作中要注重各類資料的積累和收集，明確收集領導小組、計劃總結、培訓政策等相關文件，及時收集健全歷次培訓通知、師資、講課稿及各類統計表等工作臺帳，逐步形成完善的農村黨員干部科技素質培訓和農民教育培訓信息資料庫。
3. 提高培訓工作的針對性和實效性。
科技素質培訓重在培養提高農村黨員干部的科技素質，目的是讓每個黨員干部通過參加培訓學習，都能掌握1-2門實用技術，為廣大農民起到示范帶頭作用，進而通過農民教育培訓帶動農民增收致富。因此，培訓要結合當地實際，考慮帶動農民增收致富的最終目的和當地種養殖人員的結構特點，進一步擴大培訓面。在培訓內容上，要注重突出一個“實”字，結合當地種養殖特點，有重點地開展宜種則種、宜養則養的培訓活動。培訓形式上，要針對農民的特點，堅持多樣性和實用性，注重互動式、現場示范式，必要時甚至是手把手式的培訓，重在使農民掌握實際操作能力和方法。
4. 整合多方力量，形成工作合力，實現資源共享。
旨在為黨員干部提供一個教育培訓平臺的農村黨員干部現代遠程教育工作，自開展以來，經過探索創新，充分發揮了終端接收站點的作用，積極拓展了遠程教育的綜合服務功能。宜賓縣開設高效便捷的“視頻培訓”，新津縣開展網上惠民事項代辦制度，合江縣開通“親情視頻”，推出“媽媽”活動等，使得遠程教育網絡成為了黨建惠民的一個新型載體，實現了遠程教育服務中心、服務基層、服務群眾的功能。
去年12月4日，宜賓市委講師團團長劉大橋為宜賓縣黨員干部和農民群眾宣講十七大精神，2000余人在各分會場參會，不少偏遠地區的黨員和群眾說，遠程教育視頻培訓使他們第一次“面對面”聽專家、學者的講課，第一次參加縣里的會議。
作為全省農村黨員干部現代遠程教育試點縣，宜賓縣充分利用現有設備，積極創新培訓平臺，在拓展服務功能方面做足功課，率先開通了黨員干部現代遠程教育視頻會議系統，在黨員干部的會議和培訓上收到了便捷、高效和節約的效果。
宜賓縣是一個幅員面積3000平方公里的大縣，全縣535個行政村，有80％的村地處丘陵和山區，村級接收站只能依靠衛星單方面接收中央遠程辦傳輸的教學課程，內容單一且缺乏互動。針對這一問題，宜賓縣委遠程辦認識到，遠程教育設備只是一套工具，只有結合實際運用好工具才能發揮最大的作用。縣委遠程辦提出了以現有設備為基礎，依托互聯網建立一個符合本縣實際、具有互動功能的遠程視頻會議系統的方案。方案很快得到了縣委的批準，2006年初，“宜賓縣黨建視頻會議系統”順利開通。
“宜賓縣黨建視頻會議系統”的服務器由電信公司托管，在縣委遠程辦、縣教育局和縣研培中心均設有主會場，26個鄉鎮、12個成員單位和7個企業設有分會場。此外，還有5個機動端口，省委、市委遠程辦可以在接通互聯網的地方進行遠程指導。
召開視頻會議或培訓時，主會場可以輪巡或選擇多個分會場視頻窗口，察看參會情況。分會場可以用文字的形式隨時向主會場反饋信息，也可以經主會場同意進行語音交流發言、現場提問。授課教師在主會場能方便地演示課件、播放音像、瀏覽網頁等，教學內容直觀形象。視頻會議設置了為授課教師打分的投票系統，有利于調動教學雙方的積極性。重要會議的音像資料還上傳到“宜賓縣黨建網”，方便黨員干部學習和宣傳。
視頻會議系統建立起來后，誰來講課，講什么內容，大有文章可做。縣委遠程辦首先進行了培訓需求大調查，了解不同群體、不同地區和不同季節的培訓需求，了解縣級各部門有哪些內容需要對基層黨員干部和農民群眾進行宣傳教育和培訓，然后制成教學計劃。通過兩年來的培訓實踐，宜賓縣總結出了三種基本的培訓形式：一是以“新農村建設大講堂”的形式集中培訓3―4天，內容涉及黨的方針政策、法律法規、實用技術等；二是集中一天或半天進行單項培訓，如種植養殖技術培訓、新勞動法培訓、反警示教育以及各部門的業務培訓等；三是根據縣委、縣政府的中心工作，臨時召開緊急會議，如抗旱救災緊急會、和群眾工作緊急會等。
“新農村建設大講堂”猶如一條傳遞信息資源的高速通道，在縣直部門看來，“大講堂”為其提供了一個新的工作平臺，凡是需要向基層黨員干部宣傳培訓的內容都可以在此宣講。大專院校教授和專業技術人員也視“大講堂”為一個良好的實踐平臺，專業知識可以在此發揮作用，引導群眾創造經濟效益。
