時間：2022-11-15 16:37:24
引言：易發表網憑借豐富的文秘實踐，為您精心挑選了九篇英語考研復習計劃范例。如需獲取更多原創內容，可隨時聯系我們的客服老師。
研究生考試就要到了，為了能在考試中取得好成績，只有制定好學習計劃，才能達到事半功倍的效果。
1.計劃源自知己知彼 計劃是為考研服務的，所以在制定計劃前考生一定要對考研的形勢有所了解，希望報考的學校、專業，自身的實力等作詳細、客觀的分析，這樣在制定計劃時才能有的放矢、計劃得當，達到“知己知彼，計劃自明”的目的。比如對于所報專業的專業課，考生就應該及早了解它的內容范圍、指定教材、歷年試題等情況，這些信息都可以在所報考院校研究生招生辦領取或者購買到，及時關注報考院校的網站。然后再根據自己的專業課水平確定自己專業課的復習進度、方式、投入的精力、鉆研的程度等，這樣考生專業課的復習計劃自然也就明確了。
2.計劃的靈魂是變化，要學會用活計劃，作計劃的主人計劃的大敵是變化，然而優秀的計劃卻恰恰是敢于面對變化，因為計劃的靈魂是應變?？荚嚨臅r間通常在一年左右，其間的大事小情林林總總，難免會有出乎意料的，因此計劃必須能夠應對突發事件、異常情況。所定計劃可根據實際情況進行20%調節，一到兩周對大小計劃實施進行評價，并及時修訂，要使復習計劃能夠從容應對環境的變化，就要使制定的計劃做到：松緊適宜、留有余地、富于彈性、靈活有效。
3. 復習計劃不要與學習習慣“擰”著來 考生在制定復習計劃時要盡量符合自己的學習習慣(當然是指好的學習習慣啦)，做到“習慣融入計劃，計劃體現習慣”。復習計劃與學習習慣之間只有兼容并蓄才能相輔相成。只有這樣的計劃考生在實施貫徹時才能更順暢、高效。比如，有的考生早上記憶好，不妨就安排早上進行英語的閱讀、背誦;而有的考生晚上更能靜下心來看書，那就可以計劃晚上看看數學之類需要集中精神的科目。
4. 將專業考試和求職的小計劃納入考研復習的大方案里去 考研的復習進程往往與考生的專業考試或者求職安排發生沖突，具體來說就是和紛至沓來的專業設計、招聘會、面試、公務員考試等發生沖突。對此很多考生顧此失彼處理不好，煩惱得很。其實解決這些沖突的最好辦法就是在考研的復習計劃里預留出考生進行求職活動的時間。為此，考生在制定復習計劃時就要提前了解各類求職活動的時間安排。有些同學擔心參加求職活動會減少考研的復習時間，可換一個角度想：平時復習那么累，正好利用這個機會換換腦子放松一下。
英語是一門重視基礎的公共學科，而英語的根本立足點就是詞匯。要想學好英語，首先就應該打牢英語詞匯的基礎，方能一磚一瓦建好英語的塔樓，在最后的考研英語中取得好的成績。
寒假，作為2011年考研學子們邁出復習第一步的黃金時間，如何把握好這段時間有效科學的攻下英語的關鍵點——詞匯呢?萬學海文在此介紹五種方法，為大家提供系統詳盡的考研寒假英語詞匯復習方法。
1、有的放矢，抓重點
做事情要有重點。眉毛胡子一起抓，往往事倍功半。什么是有的放矢的抓重點來復習呢。當你拿起上一年的英語大綱后，以它為低級目標。用一天時間快速過濾掉你會的單詞，剩下些自己曾有淺薄印象或是完全陌生的單詞。這些所剩單詞就是你下一步重點記識的重點。找到了自己薄弱環節后，集中精力重點攻克，做到有的放矢的完成學習目標。
2、短期計劃，重實現
有了要攻克的目標詞匯后，要有計劃的進行記憶。建議制定幾個小計劃去完成。例如，將一天的復習計劃分成上午、下午、晚上復習計劃。上午背40個單詞，下午背30個單詞，晚上背20個單詞(依個人能力確定單詞數目)。第二天一早起來把頭一天的單詞瀏覽記憶一遍，加強記憶。第三天早晨把第一天和第二天的單詞再加速的瀏覽記憶一下，以此類推。你的單詞量將會像滾雪球一樣越來越多，越來越實。
3、不畏量大，重次數
不要擔心自己制定的詞匯記憶任務大，要對自己有信心。快速背，并不斷重復記憶。將一輪記憶分成若干小輪，滾動記憶。這樣做的好處，不但可以提高效率，也可較快的提高你的記憶力。記住，記憶超長的人是很少的，所以不要畏懼任務量大，更不要擔心自己的能力與智商，每個人記憶的強度和結果都是在次數的升高中實現的。所以，如果你認為自己還沒記住，那是因為你重復記憶的次數還遠遠不夠。
4、看似無功，實有效
無論你的英語聽力水平如何，你都要聽英語。也許你認為這是無用功，其實不然。請把MP3好好的利用上。一方面你可以選擇自己感興趣的英語閱讀或歌曲進行下載，另一方面把所背單詞盡量自己錄進MP3，這樣做的好處，不但走路的時候都可以聽，練習了聽力，最重要一點是幫你形成語感的同時也消化了單詞。你信不信，一段時間后，如果你堅持這樣做，你的英語進步程度一定會比不這樣做的同學明顯許多。
5、避免啞巴英語
很多人學英語許多年，可依舊只能達到啞巴英語的水平。為什么會這樣?心理作用使很多人怯于張口去說。把英語說出口的好處想必不用詳說。但是方法卻要提一下。也許復習時間的緊張讓你沒有張嘴與其他人交流外語的機會，但是一定要去讀。讓自己聽到自己的聲音。你可以對著復讀機“鸚鵡學舌，然后進行糾正，你也可以每天抽出一小段時間大放嗓門來讀。你的英語口語和水平真的會在你的堅持與努力下提高，不信，你可以嘗試一個月。
1、首先，考研的科目包括英語、數學、政治、專業學科，合計500分，其中英語和數學都是150分，最為重要，需要最先復習和準備。
2、其次最重要的就是合理的分配準備和復習時間了，一般數學和英文在大四前半年復習，政治和專業課在后半年準備。
3、接下來就是復習計劃的制定和考研班的報名和學習啦，寶劍鋒從磨礪出，考研是很不容易的，但如果下定決心，也是可以搞定的。
4、有了考研的學習資料和考研班的技術支持之外，最重要的就是有一個平和的心態了，在考研前需要想好自己的出路和未來的研究方向。
（來源：文章屋網 ）
有所舍棄，重點復習
最后的60天里，想要把所有的知識點都抓住，顯然是力不從心的。眉毛胡子一把抓，必然會什么都抓不好，因此要有選擇地舍棄一些內容。因此就要區分重點與非重點，把精力放在?？贾R點和大綱變化上。不?？嫉闹R點以及一些屬于提分性質的難題怪題（如數學得分率極低的難題），可以暫時放下，若無余力，更不應在這方面耗費精力。對于大部分考生來說，掌握?？贾R點才是王道。
真題是衡量?？贾R點的最佳標尺。如果此時你心中對?？贾R點還不是很清楚，那么就要用好真題這個工具，花一些時間研究近10 年的考研真題（政治除外），尤其是專業課真題，你會發現，常考知識點會在真題中以不同的形式反復出現。在復習過程中以這些?？贾R點為主，若有余力，再去復習其他知識點。
2014年考研數學大綱并沒有變動；英語答題卡形式有變；政治變化最大，政治大綱考點新增16個，刪除7個，調整30處，共涉及考點變化多達53處，為2010年來調整幅度最大的一次。同學們在復習的時候要注意一下這些新增考點，很多大型考研教育機構如跨考教育等都會有相關的文章解析新增考點，同學們可以登錄相關網站查看。特別要注意的是，時政部分，考查時間為2013年1月至2013年12月。
整體操練，及時總結
之前，我們一直強調對真題要精耕細作，要進行專項訓練，復習到這個階段，考生所進行的專項訓練已經非常多了，但是整張試卷的訓練可能還存在欠缺。11月，一定要把整體操練提上日程，形成把控全局的能力。
（1）整體操練。無論數學、英語還是政治，此時都要做套題，而不是分項訓練，分散的練習很難形成整體感。要按照考研的具體時間進行模擬練習，如政治是上午8：30―11：30考試，那么就安排上午這段時間進行模擬訓練，相應的，英語安排在下午。這樣整體進行練習，才能夠培養出考場上的感覺。切莫練習進行了2個小時，覺得累了就去做其他事情，等你再回來了狀態就完全不一樣了，一定要在正確的時間把一套完整的題目做完。
（2）嚴格控時。參加過研究生考試的考生都知道，在考場上英語的時間通常是不夠用的，有些考生會放棄完形，直奔閱讀，甚至有考生干脆倒過來，先寫作文。為避免考場上出現這種手忙腳亂的現象，同學們在做每一套題目的時候一定要給自己設定好時間，看看3個小時自己能做多少，得多少分；每一部分耗時多少，3小時應該如何分配；先寫作文，還是按照正常順序從頭到尾做，在反復嘗試中總結出一套適合自己的做題方式，考試時就按此嚴格執行。
另外，腦袋高強度運轉3個小時也非常耗費體力，嚴格控時也是為了能提前演練，提前適應應試強度，確保屆時能穩定發揮。
（3）及時總結。做完一套題，要打出分數，并對得失分情況進行總結。
總結時間通常會超過做題的時間，也就是超過3個小時?？偨Y的過程，實際上就是知識在你大腦中有序地存儲的過程。
總結時最忌諱的是，對一下答案，覺得“有道理”“原來如此”，便轉而看下一題。這種走馬觀花的總結方式導致的結果是，你只知道這道題錯在哪兒，卻不知這類題錯在哪兒。為了避免這種后果，一定要認真分析問題出在哪，哪個知識點自己沒有掌握，哪一部分是自己的薄弱環節，在做哪道題目的時候耽誤了時間，以后遇到類似的情況應該怎么辦。尤其像數學這樣的科目，出現錯題，要及時反思是哪個知識點沒有掌握，哪種解題方法沒有很好地應用，從根源上把問題解決。
查漏補缺，再擬計劃
1.解決硬傷，查找新問題
到了11月，如果在復習塊面還有明顯的硬傷，就一定要列為重點復習對象了。
比如英語作文，這是比較容易提分的塊面，但也是不少考生的弱項?？梢员痴b優秀范文，熟記大量的句子、段落，還要加強實戰訓練，這些訓練包括詞語的替換，句子的拆分、重組，句式的變化等。用近幾年的真題題目，按照考試要求設定時間進行實戰演練既可以測試自己的水平，又可以培養考試時寫作的手感。
前期復習中所總結的“錯題本”“問題本”此時也都該派上用場了。要拿出復習過程中出現的問題一一檢驗，再次篩查出尚未解決的問題，進行記錄并徹底解決。同時，在整體操練的過程中出現的新問題也要及時記錄并攻克。
2.調整心態，重新擬定60天復習計劃
在這個極其緊張的階段，憂慮、懊惱、煩躁都不會對考研有任何幫助。此時，最重要的是摸清楚自己的根底，然后根據自己的復習情況，及時調整復習計劃。
一、制訂科學嚴謹的一輪復習計劃
在將近一年的時間里，嚴格把握并合理安排一輪復習時間。結合本校學生水平參差不齊、基礎差的具體情況，高三第一學期第一周直接開始一輪復習，復習內容為教材必修五個模塊，每單元一個課時作業，每兩單元一個綜合訓練，一個模塊一個綜合檢測，至次年3月下旬結束一輪復習。
教師要制訂一份復習計劃，同時幫助學生制訂一份更為具體的復習計劃，具體到某節課或某一語言知識點，如可用一小節課解決表示“一……就……”所有結構的復習。計劃可按照單元選材的不同進行整合，如文學、國家等在必修五個模塊中有重復的，就可以整合在一起。復習時不遺漏教材中任何一個語言知識點。這樣有計劃、有目的的復習肯定會收到很好的復習效果。
二、回歸課本，夯實基礎
在農村中學，英語第一輪的復習，主要還是以教材為主，以教材的課文和詞匯為主線，逐步消化好其中的重難點詞匯知識，夯實基礎，全面培養和提高學生的英語聽、說、讀、寫能力。農村學生基礎差、底子薄，不論是詞匯和短語，還是語法，基本上為一知半解，并且近年來教輔讀物的增加加重了師生的教和學的負擔。在這種情況下，如果拋開課本，以教輔讀物作為一輪復習的風向標，便是本末倒置。新課標英語課本中，詞匯和短語螺旋式出現，語法兼集中和分散呈現，教師在一輪復習的過程中，要花時間總結、整理重難點語言及語法知識，如果按照教材單元順序復習，僅僅是無效的重復。
不論是英語，還是語文，作為語言學科，其基礎就是字（單詞）、詞（短語和慣用法）和句（句式結構兼句法）。高考詞匯中，除了3%到5%的生詞（其中一部分還是在課本詞匯基礎上構詞法的運用）外，其余都在課本，教輔上的“重點單詞”“指點迷津”等都是單詞的重復，短語也是如此。因此，學生在一輪復習不能再錯過這個查漏補缺的機會，讓自己在踏踏實實的復習中擴大詞匯量，夯實基礎，掌握語言知識。
一輪復習要以教材為依據，系統掌握教材內容，過好語言基礎知識關，并要特別重視詞匯的掌握，大綱所列基本詞匯要做到音、形、義和基本用法的落實?；A語法復習要理清基本線索，突出重點。具體地說，動詞的時態、語態、情態和非謂語形式以及從句等重要的詞法、句法內容要掌握好。要培養學生熟練掌握正確的遣詞造句能力、組句成文的能力和運用語言知識解決問題的能力，培養學生對英語語法知識的識記、理解以及詞匯知識在語境中的辨析和靈活運用的能力。
三、指導學生復習性預習
農村學生在進行英語的一輪復習時，雖然對詞匯和教材內容有一定的印象，但由于基礎較差，還有很多學生會遺忘或記憶不清。所以，在教師進行復習課前，學生一定要進行預習性復習（不同于新課的復習）。復習前的預習會使學生在自主的狀態下，對于某些語言知識會有“恍然大悟”的感覺，這比在課堂上教師指導的復習影響要深得多。復習性預習時，教師要進行指導，如對于某一語法或某個重點單詞，可能分散在教材或課時作業或教輔圖書的某些地方，而學生通常會按照順序去預習，顯然，教師的指導在復習性預習中必不可少。
四、構建知識網絡
農村高中英語的一輪復習，要使學生熟練運用所復習的知識，最好就是構建知識網絡或形成知識樹，讓學生把所學的知識條理化、系統化，這樣，學生不僅掌握牢固，而且在同、異區別中能擴大知識面，細化知識點。如果教師能幫助學生的知識形成網絡，這必然對他們實現知識向能力的遷移有重要的影響，有利于他們實際運用能力的提高，并且使這種復習方法遷移到其他學科，有利于他們可持續和全面的發展。
教師要在認真學習和研究《教學大綱》以及《考試說明》的基礎上，以《教學大綱》為依據，以《考試說明》為指導，以課本為基礎，按照知識的內在聯系，將其要點進行分類整理，注意以新帶舊，使之條理化、系統化和規律化。
不論詞匯還是語法，要從橫向和縱向形成知識網絡，“”，既有音、形、義的同異，又有句式和語法的辨析，在相同中擴大知識面，在差異中加深理解知識點，學生才能在一輪復習中達到預期目標。
估分技巧：及早回憶 多渠道驗證
從考完初試到復試之前，有幾件事情必須做好。第一件就是對答案估分。
估分有兩個作用：一是對自己的考場表現做總結，二是為即將到來的復試做好準備。
有些同學考完之后不愿意先對答案，怕成績不好會影響到自己過年的心情，成績出來后又不敢查成績，每天在希冀與忐忑中度過。殊不知這樣被動的狀態很容易讓人錯失復習的最佳時機，在復試中處于落后挨打的局面。尤其是對考場發揮一般、估分成績處于中等水平的同學來說，及早估分，及早制定復習計劃，對于復試翻盤有著十分重要的戰略意義。
估分的途徑一般有兩個：一是和與你一起考試的同學對答案；二是可以借助強大的網絡，現在各大考研網站都會及時推出比較完善的考研真題在線估分系統。第一種做法的好處在于大家可以一起回憶考題，彌補記憶空白，同時這也是專業課唯一的估分途徑；壞處是答案沒有統一的標準，估分值很容易出現偏差。第二種途徑的答案相對比較準確，甚至會有比較詳盡的專家解析點評，對公共課的估分最為有效；壞處是有些同學容易記錯自己的答案，特別是選擇題。建議同學們兩種做法都采用，可以先和同場競技的同學們及時交流，回憶考題，梳理答案；再到網站上參照解析點評進行有效估分，盡快做到心里有譜。
有兩個估分技巧可以參考。一是盡早估分?？紙霾辉试S帶出任何紙張筆記，為了避免時間過長忘記考題，影響估分的準確性，建議考生在考后要盡早估分，時間越長，記憶越淡，估分的難度就會越高。二是提高評估的準確性。每一年考試過后總會有一批考生對自己估分過高或過低，出現這種情況的原因，主要是考生對主觀題特別是政治的主觀題比較難有效估分。大家在估分的時候，除了要學會對考點和自己答題的關鍵點進行有效評估、反復評估之外，還需要認識“旱區”和“水區”的概念。所謂“旱區”，就是指報考北京、上海、山東、江蘇等A類地區的高校，“水區”就是指山西、云南、貴州等B類地區的高校，前者的評分標準往往要比后者嚴格很多。同樣一套公共課試題和答案，放在“旱區”所得的分數往往要比在“水區”中低5～10分，兩門公共課下來，分差可以達到10～15分。所以報考A類院校的同學，在估分時可以稍微“保守”一些。
復習策略：控大局抓重點，把握復習節奏
估分之后，無論成績是好是壞，都要以平常心積極樂觀地面對結果。要時刻提醒自己，未到最后一刻，輸贏都未能見分曉。而我們所要做的，還是要盡早投入下一輪緊張的復習當中。
和初試動輒長達半年、一年的復習周期相比，復試的準備時間通常都比較短，一般只有1～2個月的時間。而且和幾年前相比，現在每年考研的復試時間越來越早。2013年初試時間已經提前了20多天，復試也很可能會提前進行，特別是34所自主劃線學校的復試時間通常都會比較早，那么留給考生復習的時間只有短短十幾二十天。許多考生們連慶幸進入復試的時間都沒有，就要馬上陷入下一輪生死大戰。建議考生制定以周為單位的復習計劃，只要考完了全部科目，無論估分成績高低，都要馬上著手準備復試，不能等到初試成績公布、確認過復試線后才開始準備。
復習時間較短，考生們面臨的復試考查科目還“多而雜”。以中國人民大學2012年政治經濟學專業復試科目為例，就包括了專業課筆試、專業課口試、綜合素質面試、英語筆試、英語口試等多門測試，對考生的綜合素質要求之高可見一斑?？忌枰Y合自己報考專業的考試特點有針對性地復習，學會合理分配復習時間和把握復習節奏。建議考生根據以下兩個復試板塊進行復習。
首先是專業課的復習。與初試不同，一般院校復試的參考書目學校都會對外公布，在一定程度上減少了考生復試的難度，但建議大家還是要把大部分時間和精力放在專業課學習上。初試專業課側重知識點的背誦和理解，而復試專業課則側重各個知識點之間融會貫通的運用，更注重考查考生思考問題的邏輯和推理能力，這些能力需要長期的積累和鍛煉，沒有過硬的基礎知識功底，很難在專業課上取得好成績。尤其是跨專業、跨院校的考生，最容易在專業課上吃虧。建議考生盡量結合自己本科的專業特點，結合報考院校目標導師的研究方向來進行重點復習。考生們在復習復試參考書目的基礎上，盡量創造機會向參加過該校復試的師兄師姐們咨詢，拿到目標導師上課所用的筆記講義，并抽出一定的時間研讀該專業導師們近年出版的著作和發表的論文，多看一些相關專業領域的權威期刊，對所報考導師的學術觀點、論文、專著應有較深的了解；并結合自己本科專業的知識點，準備一些跨專業的獨特見解，重點展示自己較高的專業素質，學會用自己的語言來表述觀點和看法。
其次，英語的復習要堅持。近年來，英語在復試中的比重也越來越高了，特別是英語口語，雖然難度不大，但如果考生表述不流暢，很容易影響印象分。英語的復習貴在細水長流，一日不可少，一日不可斷。建議考生在準備復試時每天花1個小時左右的時間復習英語即可，可以選取一本比較基礎的英語復習書，堅持每天練習。
本科學業：考研、畢業相輔相成 ，以不變應萬變
絕大多數考研人都是應屆考生，他們在初試結束之后還要應付工作面試、畢業論文、畢業實習等在考研時也不能丟下的本科任務，所以用于準備復試的有效時間非常有限，但如果能夠利用好本科必修的功課，在某種程度上來說對準備好復試也是一個非常有利的因素。
漏
什么叫做“漏”？比如你需要一車的沙子去夯實房子的根基，可是沒有裝滿或者在運載的途中從車縫中漏掉了很多，那么沙子就一粒粒漏掉了。考研復習也是如此，比如研究生入學考試，公共課和專業課都要考，考查范圍廣，考點細。各個科目的知識點猶如一顆顆散落的沙粒，需要你一粒粒裝上自己的車子，在這個過程中不能粗心，不能遺漏?？紙錾厦恳豢浦挥幸粡埦恚嫉降闹R點也不會很多，可一旦復習的時候稍有遺漏，就有可能漏掉考場上的考點，距離象牙塔也就會遠一步。所以，在打基礎的時候一定要認真、扎實，防止遺漏考點。
漂
什么叫做“漂”？漂的意思就是隨水流，水把你送到哪里，你就到哪里。慢慢地漂，不僅不用力氣，而且很難察覺這種狀態的壞處。因為這一分鐘和上一分鐘區別不大，前三分鐘和后三分鐘也不差多少。有的同學沒有做別的事，也去上自習，也一天到晚坐在那里看書，但是心中卻沒有明確的航向，只是習慣性地看看書而已。這樣沒有目標、沒有計劃地復習，很難取得良好的效果。最終你的狀態還是漂，且因為短時期內沒有明顯的不良后果，所以漂的危險極其不易被察覺。這種不易察覺的安全隱患，往往是致命的。
補“漏”目標
備考前期，漏和漂應該成為我們的警戒重點，尤其在數學和英語這兩門課程上，英語的詞匯、語法需要天天填補漏洞，數學公式應在練習中靈活運用，而非隨它漂流。
【詞匯】三類考研大綱詞匯：1000初高中熟詞，1500超綱詞匯，重點在于3000核心高頻詞。核心高頻詞可以通過翻譯早年真題，即1986年～2004年真題加以鞏固，因為這些真題包含的全部是大綱詞匯。具體的方法如下：
1.一日100詞，最好每天選擇一個固定的高效率的時間來記憶，比如早上起床后吃飯前這段時間。
2.當天睡前復習，把每天睡前的時間騰出來，回想早上背過的單詞，忘記的要重新記憶，養成每天復習的習慣。
3.三日后復習那100詞，可以制訂一個日歷表，把這件事情寫上去，形成規律。
【語法】語法三大攻克目標：根據自己對語法掌握的程度，來確定復習計劃。先把業已掌握的知識剔除，列出一個需要詳細復習的知識表，然后分配好時間。語法復致有以下幾點：
1.三大非謂語動詞（不定式、現在分詞、過去分詞）；
2.三大從句（定語從句、狀語從句、名詞性從句）；
3.特殊結構（省略、倒裝、強調）。
【數學】數學是考研科目當中考點細致，最容易出現滿分，也最容易出現“單科不及格”的科目，本科沒有學過高數的考生要高度重視。數學需大量做題，不能眼高手低，做題時要完整、認真地演算，過一段時間后翻出來再看幾遍，具體方法如下：
1.吃透考研大綱，掃清知識體系中的“盲點”，從頭到尾認真地學習一遍，先不針對重點和難點，而是一視同仁地對照課本和輔導資料對知識點進行事無巨細的復習。
2.建立知識體系，在腦海中形成基礎的知識框架，掌握一些基本題型的解題思路和技巧，為下一個階段的題型突破做好準備。
3.從歷年試卷的內容分布上可以看出，凡是考試大綱中提及的內容，都有可能考到，甚至某些不太重要的內容也可能以大題的形式在試題中出現。由此可見，任何的投機取巧到頭來只會害了自己，明智的做法應當是參照考試大綱，全面復習，不留遺漏。
【專業課】專業課由各高校獨立命題，因而各具特色。此時，還沒有進入最緊張的復習階段，正是為復習做一些基礎性準備的時候，要盡量做好前期的資料搜集工作。把準備報考專業方向的近幾年的真題全部整理出來。具體方法如下：
1.參考歷年招生簡章參考書目，盡早找到指定專業課教材，如果報考的是不指定教材的學校專業，更要盡量搜集資料，可以找目標院校的同學或者師兄師姐搜集導師的講義筆記并購買他們編寫的教材，同時找出行業內比較權威的教材進行復習。還可以去擬報考院校聽聽課，尤其是心儀導師的課程，感受一下氛圍，了解一下老師們的研究重點。如果專業課基礎比較薄弱或者跨專業報考，可以考慮報專業課的輔導班，以在最短的時間內最大限度地提高自己的專業課水平。
2.分析歷年真題，摸清出題思路，找出出題規律。參照真題?？贾R塊面，找出自己的長處和不足，從而合理地分配在不同知識塊面復習上所用的時間。
3.整理專業課的基本理論，建立該學科的認知構架。弄清每本書的章節分布情況、內在邏輯結構、重點章節所在等，從而在腦海中形成一棵知識樹，有一個整體的輪廓，然后再細心地一點一點地去添枝加葉。
【復試觀摩】許多院校都集中在4月復試，對于明年考研的同學來說，這無疑是一個近距離了解考情及積累人脈的最佳時期，而且可以親身感受一下面試現場的氛圍。具體方法如下：
1.關注目標院校該專業復試通知。
2.在該校BBS或考研論壇上發帖邀請同行的同學，結識研友。
3.提前到該院校了解地形，了解清楚所報考院系的地址。
4.準備好筆記本、錄音筆、相機等設備，記錄復試所提到的問題及考生的答案，拍攝復試考生的筆記，聽取考生結合現場經驗教訓給出的意見和建議，從而使自己的復習更有方向性。
防“漂”招數
【明確目標】對于處于大三下學期的在校生來說，距離考研只有不到一年的時間，一旦確定了方向，就不要再游移不定。外界會有各種誘惑各種干擾，比如有同學在為工作作準備，有人在換目標院校和專業等，但那都是“浮云”。時不我待，你已經沒有時間瞻前顧后。
【制訂計劃】目標明確了，還要根據自己的水平，合理規劃時間。此時距離考研只有八九個月的時間，怎樣復習才能夠保證在考試前把相關內容掌握熟練？這個問題要解決，首先要了解清楚自己的基礎，根據目前能達到的高度，來制定接下來的復習計劃，然后按部就班地復習，每天完成一定量的任務并對之前的復習效果進行鞏固。
楊鳳芝：考研復習中有這樣一句話：考研考到最后就是在考英語。通過這句話可以看出英語成了很多考生逾越不了的一個難題，很多同學在院校選擇和專業選擇上都會考慮到英語水平。如果英語水平好，他就敢從一個二本院校換到一本，從一個一般的一本換到清華、北大、人大等名校。而英語過線不過線直接影響考生能不能考上。如果考生的英語基礎好，就可以把大量時間放在數學和專業課上，這些科目可以考出更高的分數；如果考生英語不好，每天需要花3～4個小時在英語上，就會影響其他科目的復習，很難考出很高的分數。總結起來，英語對整個考研的影響有三點：1.前期的院校專業選擇；2.復習過程中其他科目的復習時間的分配；3.英語分數直接影響到絕大部分考生能不能考上。
《求學?考研》：2014年考研的序幕拉開，很多考生常常選擇先復習英語，但這種復習是漫不經心的，您怎么看待這種現象？
楊鳳芝：這是很多考生考研失敗或考研英語復習失敗的最主要的原因?，F在考研的人越來越多，考生對考研的復習提早，不像以前，到大四前的暑假才開始復習?，F在很多學生在大二下學期或大三上學期就已經關注或者決定考研了。決定考研了，也知道英語很重要，于是就先看單詞。但是基礎薄弱的同學，開始入門會很難，也比較枯燥，很多同學就學學放放，三天打魚兩天曬網，不能持之以恒，這樣的復習對考研來說效果基本為零。只有能按照復習計劃按部就班地學習，才能看到學習效果，相應地帶起來的不僅是英語的成績，而且是對整個考研的信心。漫不經心、學學放放的這種復習特征，會隨著學生自制能力差越來越明顯?，F在各家考研機構誰能管住學生，誰能讓學生全身心地投入學習，就做出很大的貢獻了。比如跨考集訓產品很受學生歡迎。集訓營會規范管理學生，你不學我管著你學，你不學我逼著你學，慢慢入門了，學生也就愿意學了。
《求學?考研》：對于一個基礎一般，需要努把力英語才能夠達到考研要求的水平的考生來說，怎樣安排這一年的時間更科學？
楊鳳芝：對于現在大三的學生來說，四、六級考完，期末考試考完，就剛好到寒假了，寒假開始就應該好好準備了，可以利用沒有其他事情打擾的寒假集中攻破一些單詞，至少看2～3遍，用心去記。從寒假到5月，集中攻破單詞和長難句，單詞有單詞書，長難句有長難句的書，但是很多同學在學習過程中得不到實際應用，學習效果不好，容易灰心，因此要盡早加入早期真題的學習，即1986年～2004年真題的學習，老的真題包含的全部都是大綱詞匯，另外也包含了考研英語中經常出現的長難句類型?？梢酝ㄟ^早期真題中的文章識記常見單詞，培養分析長難句的類型的能力。到5月底，如果能把早年真題復習好，每個單詞、每個句子都會，那么就打贏了英語復習的第一仗。6月就到了考試月，同學們基本在應戰期末考試，只能偶爾復習一下，鞏固一下前期的復習成果。到7月就進入了強化階段，這個階段可以聽大量的課。7～8月底，通過聽課把單詞、長難句基礎轉化成做題的能力，吸收大量的做題方法技巧。9月大四開學，把暑期所學的各類題型的做題方法、做題技巧通過對近10年真題的精讀、演練、研究，熟練轉化為得分能力，這個過程持續到10月底。這個階段水平好的同學可以做一些模擬題，水平一般的同學就把所有精力放在真題上。11月開始，真題基本研究透了，總結出屬于自己的解題思路和方法，做一些全套模擬題進行鞏固，不要忘了前面所學。現在作文成為重點，要總結大小作文的解題思路、解題方法，進行寫作訓練。
《求學?考研》：單詞一向讓考生頭疼不已，常常出現的情況是，痛下決心學好英語，在寒假里把單詞書從A背到C，可是開學后，沒幾個能記住的。對此， 您有哪些建議？
楊鳳芝：背單詞前應該做一件事，把大綱中認識的單詞剔除出去。5500個大綱詞匯中，有3000個初高中詞匯，1200個四級詞匯，1300個六級詞匯，初、高中詞匯構成了大綱詞匯的主體，要把已經認識的單詞全都剔除掉。對于一個基礎差不多的同學來說，5500個大綱詞匯，應該有一半是認識的。后面背單詞的時候應該有針對性地著重記憶不認識的單詞，認識的單詞已經形成永久記憶了，基本不會忘。另外，結合詞根詞綴記憶比較好，大綱里還羅列了四五十個詞根詞綴，不認識的可以結合詞根詞綴來記憶。另外就是剛才提到的早年真題，雖然題老，但是包含了現在的大綱詞匯，任何一個都不是超綱詞，如果不喜歡背單詞書，可以通過早年真題文章來記憶，這樣有語境，便于記憶，不容易忘。
《求學?考研》：閱讀是考研英語的一個大部頭，人說考研英語“得閱讀者得天下”，對于2014年考研的學生來說，要想最終在考場上取得好的成績，應該如何在這一年的時間里穩步提升自己的英語閱讀能力呢？
楊鳳芝：閱讀也要結合早年真題，可以熟悉考研英語的語言，考研英語閱讀是議論文，議論文有議論文的語言風格，不是看“新概念”能體會到的，必須通過考研英語特有的語言風格來學習，看期刊往往也是不行的，就得看早年真題。很多同學忽略了早年真題的價值，其實利用好它們，可以一舉三得：1.解決記憶單詞的問題；2.培養分析長難句的能力；3.培養閱讀能力。熟悉了考研英語的語言風格，也就為暑期聽課打好了基礎。暑期講課時分題型，閱讀是重頭戲，占8天課程中的一半。老師重點講近10年真題，近10年真題最能反映現在閱讀的命題思路、命題方法，學生通過近10年真題講解，可以掌握近10年整體的命題思路方法，但是這些東西在這個階段還是筆記本上的，進入9月進行演練，9月、10月要把這些方法轉變成自己的得分能力。11月做模擬練習，保持做閱讀的手感和速度。
《求學?考研》：目前市場上林林總總的考研英語輔導班讓人眼花繚亂，怎樣才選到一個合適自己的輔導班？
楊鳳芝：1.選老師?？佳信嘤栃袠I師資越來越年輕化、職業化，以前輔導老師都是從大學出來做兼職，現在都是專門做考研輔導的老師。選擇的時候要考慮師資，選擇年輕化、職業化的老師，他們的授課風格更容易被“90后”學生接受，他們懂學生，懂考試。因為他們是從了解學生的需求開始成長的，了解“學情”，學生在復習過程中有什么問題，他們都了解；另外他們研究大綱、研究真題，了解“考情”。盡量回避白發蒼蒼的名師，他們可能和現在的“90后”學生有很大的代溝。2.選擇小班型。現在大班型慢慢開始被淘汰了。除了氛圍，大班往往什么都學不到。學生多了，老師很難做到照顧每個學生，很難做到個性化輔導，只能在講臺上自說自話。小班老師可以根據學生的情況增減內容，調整進度和節奏。
謀定而后動是放之四海而皆準的真理，謀從何來？對考研來說，首先要對宏觀環境了如指掌，再決定是否考研、考什么學校以及什么專業。
每一條宏觀的政策，都會影響每一位卑微的社會個體。以“考學碩還是考專碩”這一問題為例，從2009年國家大力發展專碩學位教育，到2014年，專碩報名人數較去年增加9萬人，達到68萬人，專碩從遇冷到受追捧不過5年時間。到2015年，專碩與學碩招生比例持平后將不再上升。一邊是專碩越發受社會、考生認可，一邊是招生人數即將封頂，可以預見，專碩的錄取門檻將會上調，競爭很快將變得激烈，“考不上學碩就報專碩”的好日子很快會一去不返。對每個考研人來說，2015年，很可能是專碩“易考”的末班車。這便是宏觀政策影響個體的佐證。
需要讀懂的宏觀，不僅包括考研政策，還有行業的發展態勢。在“找一份好工作”就是考研最大動力的今天，行業活得好不好，直接影響你考不考研，考什么專業，讀哪所學校。以報考機械類專業的考生為例，上一輪金融危機以及近年來全球經濟疲軟對中國傳統制造業的影響越發顯現，市場持續低迷，反彈乏力，企業人才招聘策略總體呈現緊縮狀態，對大學生的需求縮減；再細分到船舶制造、軌道交通等行業，呈現出陸上“日出”海上“雨”的冷熱需求不均的景象。如果打算報考機械類專業，不了解這些，你心里能踏實？
解讀：
有虞者勝源于《孫子兵法》中的“以虞待不虞者勝”，意為有準備的軍隊與無準備的軍隊作戰會取得勝利。
提前一年備考，會太久嗎？時間管理法則告訴我們，用12個月準備一次考試，不趕早也不趕晚，是最黃金的備考時間。
如果你有足足12個月來備考，你至少將在以下三個方面占據主動：
首先，你不僅可以提早準備英語、專業課等科目，還能充分了解專業及目標院校，并有充足的時間供考生調整報考目標。尤其是對于跨?？鐚I的考生來說，由于目標院校的信息收集需要耗費一定精力，打好提前量至關重要。
其次，可制定4段靈活全面的復習計劃：基礎計劃、提升計劃、鞏固計劃、沖刺計劃。顯然，少任何一段計劃，都可能讓你的考研陷入被動。
最后，可以讓你自如應對來自情緒波動、計劃調整、大四實習，以及類似于“家里突然有事”這樣的突發事件給你復習帶來的影響。
解讀：
古代動兵打仗，講究的是“動而不迷，舉而不窮”。意為懂得用兵打仗的人，他行動起來不會迷惑，策略措施能變化多端而不會窮竭。動而不迷就是要求考研人在備考的過程中不要常常困惑、糾結，要給考研一個充分的理由。
明確，意味著你有一個能自圓其說的考研理由；自信，意味著不管任何人對你冷嘲熱諷，橫加阻攔，你仍堅信你考研動機是正確的。考研有明確而自信的理由，是為了讓你在日后少些麻煩。
減少擇校擇專業的麻煩：動機決定行動。沒有明確而自信的理由，就容易在擇校擇專業過程中產生誤差――當你不清楚自己想要什么時，還希望能一選一個準，只能祈禱你之前人品攢得夠夠的。
減少復習備考的麻煩：當不那么明確、堅定的考研理由遇上挫折――漫長的復習時間、做到世界末日也做不完的習題、刻板無趣的生活……你會更容易懷疑考研的正確性和必要性：“為什么我要受這些苦？”“我這么做值得嗎？”進而開始出現反復、糾結、動搖、后悔、茫然、懶惰等考研人欲除之而后快的負面情緒。最壞的情況是，在內耗中成為錯過招聘黃金期的考研“醬油黨”。
減少復試的麻煩：除了你，還有一個人也很在意你的考研動機――導師。因為動機不僅會影響考生讀研期間的表現，在一定程度上它還能反映考生的誠信。中國教科院教育政策研究中心主任吳霓數年前曾面試一名考生，該考生說自己考研是為了做科研，走學術之路。當吳霓問及他的具體計劃時，他卻支支吾吾，難以自圓其說，最后才坦陳，他是為了能和女友在同一個城市才考研?！拔覍幙伤苯痈嬖V我，而不是編個謊話?！眳悄拚f，“現在很多學生是為了就業才考研，這是我作為導師非常理解的一個現實理由，但有些考生偏要說是為了做科研。如果你自己都覺得這個理由難以啟齒，為什么還為了它考研呢？”
解讀：
以迂為直出自《孫子?軍爭》，意為用迂回曲折的途徑達到近直的目的。保研是大學生進入研究生行列的一種保險的捷徑。
從中國教育在線網站上最新的《2014年全國碩士研究生招生數據調查報告》來看，2014年全國碩士研究生報考出現了熱度趨緩的現象，同時各高校的學術型碩士的招生比例也在下降?！秷蟾妗凤@示：“2013年專業碩士招生比例已達到40.3%，預計到2015年左右，我國的專業學位碩士與學術型碩士比例將達1：1。”這就意味著，高校學術型碩士的招生名額將會越來越少，其報考難度也會隨之越來越大。
《求學?考研》記者在查閱清華大學、北京大學、中國人民大學和復旦大學等多所國內知名高校2013年研究生招生目錄后發現，不少專業的碩士生推免所占比重超過該專業招生總名額的一半，有些熱門專業可達70%到80%，個別專業甚至全部招收推免生。2011年，北京大學化學與分子工程學院和生命科學學院、復旦大學軟件學院等單位的接收推免生比例約85%，中國人民大學的國學院和漢青經濟與金融研究院甚至全部招收推免生。
在保研一片繁榮的背后，考研生的考試難度顯著加大。如2008年天津某名牌大學的外國語言學及應用語言學專業計劃招5人，在9月份的推免生招生中就已招滿，但未及時向社會公布，導致28名考生參加了該專業的全國統考，卻根本不可能被錄取。隨著全國各高校推免比例的不斷上升，以及越來越多的高校獲得推免資格，研究生招生制度改革的大方向愈加明晰。
千言萬語匯成一句話：能保研就保研。
解讀：
在《史記?禮書》中提出：本末相順，終始相應。比喻事物的發展要合乎規律。然而，在考研擇校擇專業這件事上，就要本著本末相順的規律。
考研真題階段（10-11月），這階段研習真題非常重要，近10年的真題（留出最近兩年的最后做）要做2遍以上，并嚴格地按照考試的時間進行練習，做完后及時總結，查缺補漏，對照考試大綱排查自己的弱項。
考研沖刺階段（12月-1月），此階段政治、專業課是重點，對需要背誦的內容進行強化記憶，并做適量的模擬題，用最后2周的時間完成近2年的真題。
由此可見，有效的復習計劃不在于“全”，更應結合自身的基礎水平和備考條件靈活調整了，高效的復習計劃必須“私人定制”。
解讀：
戰道必勝的意思為按照戰爭的規律打仗一定能勝利，想要在考研這場戰斗中取得勝利，也要摸清備考的規律。
每個人復習專業課的方法不盡相同，但是仍舊有一個比較科學的通用方法――“五輪復習法”。
在專業課備考之初做出一個科學合理的規劃是必要的，需要確定自己總共要復習幾輪，每輪復概耗時多久，每天花多久時間。確定了這些之后就可以開始專業課的復習了。質變是量變的必然結果，考生在運用此方法的時候首先要保證自己有充足的時間進行五輪復習，在時間不充足的情況下慎用此方法。
第一輪：把指定書目大概通讀一遍，熟悉其體系、框架和主要內容。這部分主要是7月份之前做。在通覽參考書的同時可以擴展一下知識面，這對于加深理解和逐步形成自己的觀點十分有幫助。
第二輪：把書本上的東西轉化成筆記，按照書本上的結構體系把知識點一一總結。這一輪從暑假開始。在總結筆記時可以同時做兩件事，一是把往年的考試真題在筆記中標明，二是把擴展閱讀中獲得的相關知識也補充到對應章節中，這樣總結出來的筆記不僅是書本內容的精華版，還是試題庫和知識的延伸版，這個階段的工作做扎實了，對于以后的復習會非常有利。
第三輪：把筆記概括成綱目，即每章用一個簡明的網絡描繪出來。這其實是整理筆記框架的過程，框架整理出后對整體知識有了宏觀把握，每看到一個標題就會立刻聯想出一串內容。這輪花費的時間不多，但仍然要用心，要自己動手動腦，不能簡單地把書目照搬。
第四輪：對照整理出來的框架回歸筆記。前三輪復習其實是把書本從厚讀到薄的過程，而后兩輪則相反，是要把簡化了的東西重新充實起來，看著章節的目錄背框架，把框架背過之后按照框架背筆記，要仔細回憶筆記中的每一個細節，最佳的效果是在 腦海里有筆記每一頁的模樣。這是一個十分艱難但有效的方法，背過之后會有種“柳暗花明又一村”的感覺。五輪復習最關鍵的階段正在于此，這個階段結束后你會覺得書上的知識基本上全知道了，因此也是信心最強的時候。
第五輪：帶著腦海里已經背過的筆記回歸書本。此時，腦海里已有書本上的大體內容，這時再看書本的感覺會和以往任何時候都不同，會發現以往從未發現的一些細節，同時一些看法和觀點也會在這個時候冒出來，以這種狀態去迎接考試自然是勝券在握。這個階段大約需要2周的時間。
解讀：
出自孔子的《論語》：“適可而止，無貪心也?！狈彩陆杂卸龋铍y的事也是把握好限度。鍥而不舍有時候是個貶義詞，越重要的事，越要知道什么時候該前進，什么時候該停止。為考研三戰、四戰，通常不會是一個明智的選擇。
首先，年齡可能會成為限制你發展的因素。中國的經濟、文化、教育資源相對集中，年輕人流向主要集中在幾所大城市，這些城市近些年由于人口驟增，政府紛紛出臺了控制外來人口的措施。以我國教育資源最集中的北京為例，近兩年北京市的相關部門明確提出了控制進京人口指標，亦即控制戶口指標的相應措施，其中有一條對考研生影響巨大：年齡超過27周歲的應屆碩士畢業生無法在京落戶。政府相關工作人員對此說得很直接：“目前一些已經參加工作幾年的人考研的目的并不純，只是想以研究生身份獲取進京指標，我們不歡迎為了進京而考研的人。”
算一筆簡單的賬：假設你22歲那年開始考研，第一次沒考上，第二次也沒考上，第三次終于考到北京一所心儀的學校，碩士讀3年，畢業時你28歲，根據上述政策，你畢業時已經失去了在北京落戶的資格，你未來在這所城市長期生活，娶妻生子的人生道路將變得極為曲折。
以上假設基于你19歲即上大學，且本科是四年制的，如果你高中曾經復讀，或者大學時攻讀的是某些五年制的專業，那么情況將變得更加糟糕。
其次，你必須考慮一考再考的機會成本問題。當你三戰的時候，跟你一戰的人都快畢業了，等你畢業的時候，大學同窗可能已經成為部門主管。1年時間足以改變很多事，3年時間，滄海桑田。
再者，研究生考試與高考不同，它在復習材料、題型、考核方式更新頻率更高。再考一年，很可能是從零開始的節奏，你需要承擔的風險和第一年考研時相差無幾。
