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第1篇

【關(guān)鍵詞】資助內(nèi)容;資助目標(biāo);資助原則;感性思維.

一、國(guó)家助學(xué)金資助內(nèi)容

（一）芙蓉學(xué)院國(guó)家助學(xué)金資助政策和對(duì)象

芙蓉學(xué)院根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見(jiàn)》、《財(cái)政部，教育部關(guān)于印發(fā)的通知》和《湖南省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳省財(cái)政廳關(guān)于建立健全高校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系實(shí)施方案的通知》的文件精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，制定了具體的國(guó)家助學(xué)金管理暫行辦法。

在該辦法中，進(jìn)一步明確了資助標(biāo)準(zhǔn)與資助對(duì)象。對(duì)象主要是我院在校生中的家庭經(jīng)濟(jì)困難者，由于名額和資助面的限制，在這部分學(xué)生中還有一些基本的要求，包括思想作風(fēng)正派，沒(méi)有反國(guó)的不良動(dòng)機(jī);誠(chéng)實(shí)守信，品德優(yōu)良，學(xué)習(xí)刻苦，積極上進(jìn)，主動(dòng)參加各項(xiàng)公益活動(dòng)。我院國(guó)家助學(xué)金分為三個(gè)等級(jí)，名額比例是1：1：1，一等助學(xué)金每生每年4000元，二等助學(xué)金每生每年3000元，三等助學(xué)金每生每年2000元。

（二）國(guó)家助學(xué)金評(píng)定程序

首先，學(xué)工部按省教育廳的名額分配計(jì)劃，擬定評(píng)選通知，并告知各系學(xué)工負(fù)責(zé)人。系部按要求做好相應(yīng)的評(píng)審工作。

其次，學(xué)生本人提出書(shū)面申請(qǐng)，遞交由學(xué)生戶籍所在地鄉(xiāng)、鎮(zhèn)或街道民政部門(mén)出具的貧困證明材料，（如有其它情況，可提交縣級(jí)以上的病歷材料，下崗證、低保證、殘疾證、烈士證或家庭受災(zāi)證明），填寫(xiě)《家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表》、《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表》及《國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表》。

第三、系部初審。系部成立系家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組和班級(jí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評(píng)議小組（評(píng)議小組以學(xué)生輔導(dǎo)員或班主任任組長(zhǎng)，學(xué)生代表人數(shù)不少于班級(jí)總?cè)藬?shù)的20%，每個(gè)寢室一名代表，班干部和非班干部各占一定比例），認(rèn)定結(jié)果出來(lái)后在全院范圍內(nèi)公示家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單及檔次，期限是5天。

最后，院學(xué)工部審核，報(bào)院學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批。系部在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交與國(guó)家助學(xué)金有關(guān)的系列材料，院學(xué)工部對(duì)所報(bào)材料進(jìn)行審核后報(bào)院學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批，并在全院范圍內(nèi)公示5天，無(wú)異議后，通知系部做好國(guó)家助學(xué)金系統(tǒng)錄入工作，并上報(bào)省教育廳備案。

二、國(guó)家助學(xué)金評(píng)定過(guò)程中存在的問(wèn)題

（一）學(xué)生對(duì)國(guó)家助學(xué)金的相關(guān)政策不了解，導(dǎo)致部分家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助受限。據(jù)本人查閱相關(guān)論壇以及對(duì)學(xué)生的調(diào)查得知，存在學(xué)生對(duì)國(guó)家助學(xué)金不知情、不了解的現(xiàn)象，引起的原因主要是以下幾點(diǎn)：一是大一入校在進(jìn)行學(xué)前教育時(shí)，學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生守則中有關(guān)國(guó)家助學(xué)金的講解和宣讀。二是個(gè)別班級(jí)的輔導(dǎo)員在進(jìn)行更換過(guò)程中沒(méi)有做好交接工作;三是個(gè)別輔導(dǎo)員準(zhǔn)備不充分，在開(kāi)始評(píng)定國(guó)家助學(xué)金之前沒(méi)有將有關(guān)的文件和要求通知到班，反復(fù)宣講有關(guān)政策文件。

（二）部分家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生沒(méi)有獲得助學(xué)金資助。主要原因有兩個(gè)：（1）他們拒絕接受資助：在高校大學(xué)生中間，存在一批家庭經(jīng)濟(jì)條件差，自尊心強(qiáng)的學(xué)生，他們寧愿自己利用課余時(shí)間在外面兼職打工賺取生活費(fèi)，也不愿意同學(xué)們知道他們的家庭經(jīng)濟(jì)情況;（2）無(wú)法提供貧困證明材料;部分學(xué)生因?yàn)閼艏诘夭唤o他們開(kāi)貧困證明材料，導(dǎo)致他們放棄申請(qǐng)或者即使寫(xiě)了申請(qǐng)不符合文件要求而遭淘汰。

（三）個(gè)別家庭經(jīng)濟(jì)條件較好的學(xué)生獲得國(guó)家助學(xué)金。即使每一年的助學(xué)金在堅(jiān)持“公平、公開(kāi)、公正”原則的基礎(chǔ)上嚴(yán)格按照相關(guān)文件要求進(jìn)行，但評(píng)定結(jié)果總是會(huì)出現(xiàn)極個(gè)別家庭經(jīng)濟(jì)條件較好的同學(xué)獲得資助的情況發(fā)生。

（四）個(gè)別未申請(qǐng)到助學(xué)金的同學(xué)內(nèi)心不平衡，存在抱怨心理。曾經(jīng)在我所帶的班級(jí)中，有一名學(xué)生在助學(xué)金評(píng)定結(jié)果公示過(guò)程中打電話給我，訴說(shuō)他內(nèi)心的想法：他的家庭經(jīng)濟(jì)條件較差，但大學(xué)期間一直在書(shū)法協(xié)會(huì)兼職打工賺錢(qián)，月收入大概兩千左右。班上的評(píng)議小組覺(jué)得他有賺錢(qián)能力，不是那種需要資助的對(duì)象，所以貧困生認(rèn)定結(jié)果中位居末尾，他覺(jué)得這樣很不公平。

三、國(guó)家助學(xué)金評(píng)定過(guò)程中的感性思維

（一）“清”即清楚――首先，作為國(guó)家助學(xué)金資助工作的主要執(zhí)行者，輔導(dǎo)員應(yīng)該清楚的了解有關(guān)國(guó)家助學(xué)金的一系列文件內(nèi)容。其次，應(yīng)該清楚每一位寫(xiě)助學(xué)金申請(qǐng)的學(xué)生的各方面情況，包括家庭經(jīng)濟(jì)情況、學(xué)習(xí)情況、生活情況和心理情況。第三，對(duì)評(píng)議小組的每位成員的身份和人際關(guān)系情況要清晰明確。

（二）“情”即情感投入――首先，作為與學(xué)生密切聯(lián)系的輔導(dǎo)員，應(yīng)該對(duì)國(guó)家助學(xué)金的評(píng)定給予高度的重視，對(duì)每一位助學(xué)金申請(qǐng)者要投入充足的感情，用心去了解他們，用愛(ài)去鼓勵(lì)他們，用行動(dòng)去支持他們。其次，抱著對(duì)每一位申請(qǐng)者負(fù)責(zé)的態(tài)度，身體力行的參與到整個(gè)評(píng)定過(guò)程。第三、調(diào)整心態(tài)，淡定以對(duì)。在整個(gè)評(píng)定過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)個(gè)別學(xué)生情緒激動(dòng)、直言頂撞輔導(dǎo)員的現(xiàn)象。誠(chéng)然，輔導(dǎo)員的情緒可能會(huì)受到影響，在無(wú)意識(shí)中可能會(huì)對(duì)該學(xué)生存有敵意或不滿。但此時(shí)，輔導(dǎo)員更應(yīng)該及時(shí)反思自己的工作。

（三）“請(qǐng)”即請(qǐng)示匯報(bào)――首先，在國(guó)家助學(xué)金評(píng)定初期，輔導(dǎo)員接到評(píng)定通知，充分思考有關(guān)注意事項(xiàng)和流程安排后要及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，包括助學(xué)金的文件要求，名額分配和評(píng)定方式等等;其次，評(píng)定中期，主動(dòng)匯報(bào)申請(qǐng)者的家庭經(jīng)濟(jì)情況以及班級(jí)的評(píng)選意見(jiàn)，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)告知上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)示解決辦法。最后，國(guó)家助學(xué)金評(píng)定結(jié)果確定以后，輔導(dǎo)員要及時(shí)了解“民意”，針對(duì)反映的情況及時(shí)調(diào)查，并將反映的內(nèi)容和調(diào)查的結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，提出自己的想法，并征求領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，按照領(lǐng)導(dǎo)要求做出調(diào)整。

作者簡(jiǎn)介：王慧（1986-），女，湖南常德人，碩士，研究方向?yàn)閷W(xué)生思想政治教育。

參考文獻(xiàn)：

第2篇

2020年4月5日

各位領(lǐng)導(dǎo)：

按照會(huì)議安排，下面我就教育脫貧攻堅(jiān)工作情況做如下匯報(bào)：

全區(qū)現(xiàn)有中小學(xué)幼兒園xx所，區(qū)屬義務(wù)教育階段學(xué)校xx所（小學(xué)89所、教學(xué)點(diǎn)xx個(gè)，初中x個(gè)、九年制x所）,有在校學(xué)生和幼兒xx人,義務(wù)教育階段有建檔立卡學(xué)生xx人(其他學(xué)段建檔立卡學(xué)生：學(xué)前xx人，高中xx人，中職有xx人)。

按照省市教育行業(yè)部門(mén)要求，今年我們的主要任務(wù)有：一是除因身體原因不具備學(xué)習(xí)條件外，所有建檔立卡貧困家庭中的義務(wù)教育適齡人口無(wú)一失學(xué)、輟學(xué)；二是按照學(xué)校管轄權(quán)，確保區(qū)屬各學(xué)段就讀的建檔立卡貧困學(xué)生，精準(zhǔn)落實(shí)好中省市各項(xiàng)教育資助政策。

一、工作情況

一是強(qiáng)化線上教學(xué)工作舉措。為克服疫情影響，按照中省市的要求，我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)累計(jì)培訓(xùn)教師xx多人次，指導(dǎo)全區(qū)各中小學(xué)校安全有序完成了教材發(fā)放工作，為各學(xué)段中小學(xué)生提供線上學(xué)習(xí)支持，確保疫情期間“停課不停教、停課不停學(xué)”。針對(duì)個(gè)別深度貧困家庭學(xué)生無(wú)學(xué)習(xí)終端、信號(hào)接收能力差等問(wèn)題，我們通過(guò)贈(zèng)送手機(jī)、加裝信號(hào)放大器等方式，為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，確保了所有建檔立卡學(xué)生都能參與線上教學(xué)。二是深入開(kāi)展摸排勸返工作。在疫情聯(lián)防聯(lián)控期間，我們利用線上教學(xué)的釘釘平臺(tái)，組織學(xué)生線上打卡簽到，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)；對(duì)區(qū)外就讀的學(xué)生，按照屬地要求，組織教師利用電話、QQ、微信，全面掌握學(xué)生的就學(xué)信息，并按照義務(wù)教育有保障中不屬于七種輟學(xué)情形的要求（年齡滿6周歲但仍在幼兒園就讀或因身體等原因由家長(zhǎng)申請(qǐng)延緩入學(xué)的適齡兒童；年滿15周歲或年齡不滿15周歲但已初中畢業(yè)；請(qǐng)假和休學(xué)的學(xué)生；因重度殘疾而安排送教上門(mén)的適齡兒童少年；因身體原因不具備學(xué)習(xí)條件的適齡兒童少年；失蹤失聯(lián)的適齡兒童少年；有本地戶籍但在異地就讀的適齡兒童少年），加大動(dòng)態(tài)監(jiān)管工作力度，及時(shí)排查學(xué)生輟學(xué)情況，建立了控輟保學(xué)臺(tái)賬。截至目前，全區(qū)各校共排查疑似輟學(xué)學(xué)生xx人。目前，我們建立問(wèn)題臺(tái)賬，向鎮(zhèn)村反饋了信息，并聘請(qǐng)的心理咨詢(xún)師配合學(xué)校全力做好勸返工作，截至目前勸返工作仍在繼續(xù)。三是強(qiáng)化重點(diǎn)對(duì)象保學(xué)力度。對(duì)貧殘疾兒童、留守兒童、家庭貧困學(xué)生、寄宿制學(xué)生、學(xué)困生以及有心理障礙表現(xiàn)的學(xué)生，采取師生“一對(duì)一”幫扶措施，建立關(guān)愛(ài)臺(tái)賬，落實(shí)幫扶責(zé)任，并將幫扶效果記入教師業(yè)績(jī)檔案。疫情期間，我們嚴(yán)格按照省市區(qū)關(guān)于送教上門(mén)工作的要求，在防控有保障的前提下，落實(shí)了全區(qū)xx名殘疾兒童的送教上門(mén)工作，新華社記者對(duì)我區(qū)關(guān)廟鎮(zhèn)送教上門(mén)工作進(jìn)行了實(shí)地采訪報(bào)道。與此同時(shí)，我們按照市上要求，通過(guò)“三個(gè)一點(diǎn)”的方式（政府配發(fā)一點(diǎn)、社會(huì)捐贈(zèng)一點(diǎn)、學(xué)校購(gòu)買(mǎi)一點(diǎn)），積極為建檔立卡貧困學(xué)生儲(chǔ)備防疫物資，目前，向省教育廳爭(zhēng)取的防護(hù)口罩xx萬(wàn)只以及其它物資（測(cè)溫門(mén)系統(tǒng)xx套；各公民辦學(xué)校已籌備防護(hù)口罩xx只，防護(hù)手套xx雙，酒精及手部消毒液xx升，消毒液xx升，洗手液xx升，噴霧器xx個(gè)，熱成像測(cè)溫門(mén)禁系統(tǒng)x套，手持紅外測(cè)溫儀xx個(gè)）；區(qū)聯(lián)防聯(lián)控保障組配發(fā)防護(hù)口罩x萬(wàn)只（手持紅外測(cè)溫儀xx只，xx消毒液xx升）等物資已全部配發(fā)到校，為貧困學(xué)生返校，提前做好了防疫保障。四是豐富資助政策宣傳方式。在開(kāi)展線上教學(xué)時(shí)，我們圍繞教育資助政策的宣傳，及時(shí)推送資助政策宣傳專(zhuān)題片，開(kāi)展政策宣傳講座，不斷提升教育扶貧政策宣傳效果，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注貧困資助、關(guān)心貧困學(xué)生的良好氛圍。五是提前安排政策兌現(xiàn)工作。隨著我區(qū)高三年級(jí)安全有序返校復(fù)課復(fù)學(xué)，按照錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)要求，其它年級(jí)也將陸續(xù)返校復(fù)課復(fù)學(xué)，我們提前謀劃，積極爭(zhēng)取向上爭(zhēng)取貧困學(xué)生資助資金，目前，前期準(zhǔn)備工作已基本就緒，各學(xué)段學(xué)生返校后，我們將指導(dǎo)學(xué)校及時(shí)規(guī)范發(fā)放資助資金。六是持續(xù)深入開(kāi)展問(wèn)題整改。對(duì)中省反饋的“落實(shí)教育扶貧政策有偏差、教育資助宣傳不到位、存在貧困生資助公示不規(guī)范”問(wèn)題，我們制定了整改方案、明確了責(zé)任人、制定了規(guī)范流程，待今春正式開(kāi)學(xué)后全部掃尾清零，確保整改到位。

二、存在問(wèn)題

一是執(zhí)法力度疲軟。在義務(wù)教育控輟保學(xué)的“雙線七長(zhǎng)責(zé)任制”中，由于對(duì)學(xué)生監(jiān)護(hù)人缺乏約束力、震懾力，執(zhí)法力度疲軟，導(dǎo)致在勸返輟學(xué)學(xué)生時(shí)，學(xué)校、政府始終處在被動(dòng)局面，勸返成本大。二是工作合力需強(qiáng)化。對(duì)義務(wù)教育適齡人口外出務(wù)工，公安、鎮(zhèn)辦和村組要及時(shí)勸阻，不得出具外出務(wù)工所需證明；要加大企業(yè)違法招用未成年人的整頓力度。

三、下步打算

第3篇

一、使用現(xiàn)狀

嚴(yán)格按照《“兩免一補(bǔ)”工作管理暫行辦法》、《普通高中貧困家庭助學(xué)金管理辦法》、《貧困家庭學(xué)生高考入學(xué)政府資助金管理辦法》、《中等職業(yè)教育國(guó)家助學(xué)金暫行管理辦法》、《生源地信用助學(xué)貸款實(shí)施方案》等的要求，規(guī)范工作程序，接受社會(huì)和群眾的監(jiān)督。

1、扎實(shí)做好貧困生評(píng)審、認(rèn)定工作。在貧困生的認(rèn)定過(guò)程中，各校按照個(gè)人申請(qǐng)學(xué)校、村委會(huì)（社區(qū)）考察學(xué)校評(píng)審小組審核公示縣教育局、財(cái)政局復(fù)核確定資助對(duì)象匯總上報(bào)的程序陽(yáng)光操作，確保貧困生不漏報(bào)、不多報(bào)，讓每一位貧困家庭學(xué)生都能享受到資助，對(duì)擬享受資助的學(xué)生，各校在校內(nèi)醒目位置進(jìn)行7日以上的公示，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。對(duì)于申請(qǐng)生源地信用助學(xué)貸款的大學(xué)生，嚴(yán)格審查申報(bào)材料，堅(jiān)決杜絕弄虛作假。

2、加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，提高工作效率。一是積極主動(dòng)與上級(jí)教育部門(mén)、財(cái)政部門(mén)聯(lián)系，根據(jù)、市下達(dá)的指標(biāo)數(shù)，綜合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校調(diào)查摸底出的貧困生數(shù)及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難程度，合理分配受助學(xué)生名額，將貧困生數(shù)分解到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)或?qū)W校。根據(jù)中小學(xué)的實(shí)際，合理編制資金計(jì)劃，加快資金撥付進(jìn)度，保障資助資金按時(shí)發(fā)到受助學(xué)生手里。二是積極與國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行、郵政儲(chǔ)蓄銀行聯(lián)系，跟蹤資金到位情況，確保貸款第一時(shí)間到達(dá)學(xué)生手中。

3、注重督促檢查，不定期深入到學(xué)校及學(xué)生家中，督查資助資金的落實(shí)情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。并通過(guò)下發(fā)文件、平時(shí)交流等形式進(jìn)行宣傳和教育，提高領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校對(duì)學(xué)生資助工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好學(xué)生資助工作的積極性和主動(dòng)性。通過(guò)層層落實(shí)責(zé)任制，進(jìn)一步強(qiáng)化做好學(xué)生資助工作的責(zé)任感。

二、資金落實(shí)情況

1.落實(shí)補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。2014年春季和秋季共為2979名義務(wù)教育階段家庭困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)，通過(guò)財(cái)政“一卡通”發(fā)放生活費(fèi)補(bǔ)助資金253.4375萬(wàn)元。執(zhí)行補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)每生每年1000元，初中每生每年1250元。秋季學(xué)期待上級(jí)資金到位后評(píng)審發(fā)放。

2．落實(shí)普通高中國(guó)家助學(xué)金政策。2014年春季和秋季共資助普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生1622人，通過(guò)財(cái)政“一卡通”發(fā)放助學(xué)金121.65萬(wàn)元。

3．落實(shí)高考入學(xué)政府資助金政策。2014年資助考入大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生95人，通過(guò)財(cái)政“一卡通”發(fā)放資助金49.5萬(wàn)元。

4.落實(shí)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助政策。2014年資助中等職業(yè)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生春季學(xué)期168人，通過(guò)中職卡發(fā)放助學(xué)金2.52萬(wàn)元。為4747名中職學(xué)生免學(xué)費(fèi)，免除金額40.307萬(wàn)元。秋季學(xué)期助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)已報(bào)縣財(cái)政局申請(qǐng)發(fā)放。

5.落實(shí)學(xué)前教育幼兒資助。2014年春季學(xué)期，上級(jí)下達(dá)了前教育幼兒資助名額256人，已發(fā)放資金10.24萬(wàn)元。2014年秋季資助名額244人，資助對(duì)象已確定，將于近期發(fā)放資助金19.52萬(wàn)元。

6.落實(shí)生源地信用助學(xué)貸款政策。2014年為1531名高校貧困學(xué)生辦理了生源地信用助學(xué)貸款，將發(fā)放貸款1077.045萬(wàn)元，在很大程度上解決了貧困家庭學(xué)生上學(xué)難的問(wèn)題。

三、存在的主要問(wèn)題和建議

1、上級(jí)下達(dá)資助指標(biāo)不及時(shí)，影響工作進(jìn)度。建議上級(jí)部門(mén)及時(shí)下達(dá)資助指標(biāo)。

2、當(dāng)前義務(wù)教育階段學(xué)生資助政策只有寄宿生生活補(bǔ)助，很多家長(zhǎng)不太理解，為什么走讀特困生無(wú)法得到資助，有失公平。建議出臺(tái)非寄宿生貧困學(xué)生資助政策。

第4篇

下面，我把一年來(lái)我所做的工作向大家做個(gè)匯報(bào)。

具體工作：

我擔(dān)任政教處干事，并負(fù)責(zé)副校長(zhǎng)室的一些干事工作，還分管學(xué)校衛(wèi)生室工作和資料的準(zhǔn)備和整理。學(xué)校工會(huì)資料的整理和準(zhǔn)備。貧困生資助的材料整理工作等。還有創(chuàng)建文明城的一些資料的準(zhǔn)備整理工作。并分管每月學(xué)校月工作計(jì)劃和月工作綜述的上傳和學(xué)校每月考核結(jié)果公示的上傳，教科研稿件的審核和上傳工作，還分管學(xué)期末一些綜檢材料的準(zhǔn)備整理工作，每周定期統(tǒng)計(jì)精致校園精制管理簡(jiǎn)報(bào)的整理和通報(bào)。還有一些臨時(shí)性的工作比如申報(bào)省級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校資料的撰寫(xiě)和整理等。

做好副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任、政教主任等的助手。

1、做好副校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處的日常事務(wù)工作。每月25號(hào)前必報(bào)的工作綜述和下月工作安排，5號(hào)前必報(bào)的工作考核結(jié)果公示，我都記在備忘錄上，每次都提前和領(lǐng)導(dǎo)溝通，早點(diǎn)準(zhǔn)備資料，保證按時(shí)整理和上傳，沒(méi)有一次因忽視而遺忘或者推遲上傳，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

2、學(xué)校工會(huì)工作：每年中小學(xué)、幼兒園老師工會(huì)保險(xiǎn)交費(fèi)時(shí)對(duì)，對(duì)每位教師的信息審核對(duì)照了好幾遍，就怕出現(xiàn)錯(cuò)誤。對(duì)有生病住院的老師返校后需要報(bào)銷(xiāo)的一些資料和手續(xù)等我都提前打印好，交代老師需要準(zhǔn)備的各種證件和資料，確保老師能快速順利地報(bào)銷(xiāo)。

3、對(duì)貧困生學(xué)生的資助，需要學(xué)生遞交貧困申請(qǐng)，需要學(xué)生和家長(zhǎng)準(zhǔn)備資料和回執(zhí)等，我都和班主任提前溝通，和家長(zhǎng)提前聯(lián)系，家長(zhǎng)有不明白的地方就多和家長(zhǎng)溝通，最后經(jīng)過(guò)篩選出符合條件的學(xué)生，然后整理材料確保萬(wàn)無(wú)一失，

連續(xù)兩年綜檢時(shí)我們學(xué)校準(zhǔn)備的學(xué)生資助的材料得到綜檢領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并作為樣本在教育局組織的貧困生資助會(huì)議上讓其他學(xué)校傳閱學(xué)習(xí)。

4、衛(wèi)生室的管理和資料的整理：自從接管衛(wèi)生保健室管理工作以來(lái)，我對(duì)衛(wèi)生室的各種資料進(jìn)行了重新的分類(lèi)歸納整理，對(duì)各種記錄，我都提前設(shè)計(jì)好記錄內(nèi)容的格式，打印好，然后裝訂成冊(cè)親自分發(fā)到各個(gè)班主任手中，病不定時(shí)的督促、檢查班級(jí)學(xué)生的記錄情況。對(duì)于保健室的藥品、藥具等我都分類(lèi)整理放好，學(xué)生經(jīng)常手被劃傷、碰傷和跌傷的，所以創(chuàng)可貼、紗布、碘酒等用品需求量大，我看快用完的時(shí)候我及時(shí)和校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)，確保不缺藥品，并及時(shí)填寫(xiě)好藥品配備記錄和師生用藥記錄，為師生服好務(wù)。

定期參加市里疾病防控中心組織召開(kāi)的手足口病、艾滋病培訓(xùn)會(huì)等，回來(lái)認(rèn)真落實(shí)，并要求各班級(jí)把過(guò)程資料保存好上交，最后收集各班級(jí)的預(yù)防艾滋病的資料、照片、然后我根據(jù)過(guò)程資料寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)資料，整理上傳給上級(jí)主管部門(mén)，受到主管部門(mén)的好評(píng)。

雖然事情瑣碎而多，我從不叫苦叫累，總是任勞任怨地干。還有領(lǐng)導(dǎo)安排的很多臨時(shí)性工作，都認(rèn)真、保質(zhì)保量地去做好、完成好，在這我就不一一列舉了，想必分管領(lǐng)導(dǎo)都是清楚的。

總之，我從不斤斤計(jì)較，全力以赴配合學(xué)校的工作，勤勤懇懇，扎實(shí)工作，在本職崗位上努力前行！

第5篇

這一年中，我團(tuán)結(jié)同事，積極認(rèn)真履行職責(zé)，圓滿完成了本職工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與各處室及機(jī)電系同事的幫助支持下，行政、教學(xué)、班主任工作方面都取得了進(jìn)步，具體情況總結(jié)如下：

一、后勤處行政工作

1、按照教育廳相關(guān)文件精神及要求，及時(shí)報(bào)送相關(guān)材料10份；按照學(xué)院部署，報(bào)送學(xué)院其他部門(mén)材料10余份。

2、起草并審核工程合同10份，采購(gòu)合同7份，其他服務(wù)合同7份。

3、起草本部門(mén)請(qǐng)示卡58份。

4、完成校園環(huán)境改造工程所有項(xiàng)目的招標(biāo)、合同簽署、施工、驗(yàn)收審計(jì)、結(jié)算付費(fèi)全過(guò)程資料的起草、歸檔，相關(guān)公告的網(wǎng)宣，施工周報(bào)的編寫(xiě)，施工例會(huì)會(huì)議記錄，匯報(bào)材料的編寫(xiě)，關(guān)鍵材料比選的組織實(shí)施，以及工程相關(guān)的其他文秘、內(nèi)勤、協(xié)調(diào)工作。

5、完成5項(xiàng)山西政采網(wǎng)上商城采購(gòu)項(xiàng)目的詢(xún)價(jià)、采購(gòu)、報(bào)銷(xiāo)工作元；完成   元非政采設(shè)備、材料的采購(gòu)工作。

6、起草部門(mén)新增管理制度2個(gè)。

7、完成校內(nèi)招標(biāo)8次。

二、班主任工作

1、2017至2018學(xué)年第二學(xué)期，完成班主任值班工作5次。

2、制定了班級(jí)管理制度（內(nèi)含綜合測(cè)評(píng)考核制度），監(jiān)督各班積極落實(shí)，目前執(zhí)行情況良好。

第6篇

關(guān)鍵詞：資助工作；獎(jiǎng)助學(xué)金；育人效果

一、建立資助工作機(jī)制

安徽理工大學(xué)土木建筑學(xué)院高度重視學(xué)生資助工作，對(duì)學(xué)生工作進(jìn)行項(xiàng)目化管理，資助工作完成后，及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié)。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組、國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審工作組及學(xué)生資助工作考核領(lǐng)導(dǎo)組，同時(shí)成立年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)評(píng)議小組。工作小組經(jīng)常召開(kāi)不同層次和范圍的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作座談會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，探討、總結(jié)和推廣家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)或好的做法。目前，已建立了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、各個(gè)方面緊密配合的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。

二、具體工作步驟和做法

1.吃透文件精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)關(guān)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的各種文件是做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的前提和基礎(chǔ)。安徽理工大學(xué)土木建筑學(xué)院將國(guó)家、省、學(xué)校各類(lèi)文件的具體要求和規(guī)定匯編成冊(cè)，印發(fā)到各領(lǐng)導(dǎo)小組成員、輔導(dǎo)員以及各個(gè)班級(jí)，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，幫助大家深刻理解和領(lǐng)會(huì)文件精神，不斷增強(qiáng)做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的緊迫感和責(zé)任感。

2.協(xié)調(diào)工作步驟。在把握好時(shí)間節(jié)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，安徽理工大學(xué)土木建筑學(xué)院高度重視學(xué)生資助工作，統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作內(nèi)容和工作步驟。要求全體輔導(dǎo)員嚴(yán)格執(zhí)行文件精神，統(tǒng)一把握政策尺度，重視每一個(gè)環(huán)節(jié)，最大限度地避免因?qū)W生人數(shù)多、工作量大而出現(xiàn)的誤差和失誤，確保實(shí)現(xiàn)“零失誤”“零投訴”的目標(biāo)。

3.獎(jiǎng)助對(duì)象評(píng)定準(zhǔn)確。為切實(shí)把家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作落到實(shí)處，準(zhǔn)確評(píng)議出家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金，安徽理工大學(xué)土木建筑學(xué)院組織各年級(jí)輔導(dǎo)員多次學(xué)習(xí)和討論相關(guān)文件，各年級(jí)各班級(jí)也根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展工作，形成了班級(jí)評(píng)議材料。

4.資助資金發(fā)放及時(shí)規(guī)范。安徽理工大學(xué)土木建筑學(xué)院將獲得國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金學(xué)生的銀行卡號(hào)統(tǒng)一匯總成冊(cè)，組織學(xué)生反復(fù)核對(duì)銀行卡號(hào)、學(xué)號(hào)、身份證號(hào)等信息，并進(jìn)行了親筆簽字，通過(guò)銀行系統(tǒng)將國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金打卡發(fā)放到受資助學(xué)生手中，確保獎(jiǎng)助學(xué)金及時(shí)、規(guī)范、準(zhǔn)確發(fā)放。

5.注重監(jiān)督效果。一是評(píng)選過(guò)程的監(jiān)督。安徽理工大學(xué)土木建筑學(xué)院本著公開(kāi)、公平、公正的原則，向?qū)W生公布投訴電話、電子信箱等信息，全程接受學(xué)生監(jiān)督。二是合理使用獎(jiǎng)助學(xué)金的監(jiān)督。通過(guò)召開(kāi)班會(huì)、學(xué)生干部例會(huì)等不同渠道，反復(fù)向?qū)W生宣傳國(guó)家資助政策，杜絕截留、擠占、平分等各類(lèi)違規(guī)做法和行為。確保發(fā)現(xiàn)一起違規(guī)行為，及時(shí)處理一起，并對(duì)舉報(bào)人給予保密和處理意見(jiàn)的反饋。三是家庭經(jīng)濟(jì)情況的監(jiān)督。利用電話、信件、實(shí)地走訪的方式加強(qiáng)對(duì)受資助學(xué)生的回訪和家訪力度，掌握受資助學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

三、引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)使用獎(jiǎng)助學(xué)金

針對(duì)往年出現(xiàn)的部分學(xué)生不能合理使用獎(jiǎng)學(xué)金得現(xiàn)象，安徽理工大學(xué)土木建筑學(xué)院創(chuàng)新性地與所有獲得獎(jiǎng)助學(xué)金的學(xué)生簽訂了《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，勵(lì)志成才，科學(xué)使用獎(jiǎng)助學(xué)金承諾書(shū)》，引導(dǎo)學(xué)生合理、理性地使用獎(jiǎng)助學(xué)金，對(duì)科學(xué)使用獎(jiǎng)助學(xué)金做了八條規(guī)定：（1）踐行創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)、工作、生活中發(fā)揮模范帶頭作用；（2）積極參與學(xué)校、社會(huì)組織的公益活動(dòng)，幫助他人，傳遞愛(ài)心，奉獻(xiàn)社會(huì)；（3）對(duì)獎(jiǎng)助學(xué)金妥善安排，用于學(xué)習(xí)與生活，不揮霍亂用，不請(qǐng)客，不購(gòu)買(mǎi)超出實(shí)際需要的貴重物品，不酗酒，不抽煙，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)；（4）所獲獎(jiǎng)、助學(xué)金先繳納所欠學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)；（5）勤奮學(xué)習(xí)，不負(fù)期望，發(fā)憤圖強(qiáng)，成長(zhǎng)成才；（6）嚴(yán)格自律，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，決不曠課，決不夜不歸宿，決不打架斗毆等；（7）積極參加勤工助學(xué)、就業(yè)實(shí)習(xí)等自我解困活動(dòng)；（8）做一個(gè)懂得感恩的人、有愛(ài)心的人、有社會(huì)責(zé)任感的人。

四、小結(jié)與思考

1.把握民生工程的實(shí)質(zhì)是前提。國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金及各類(lèi)資助是黨和政府以及學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，是幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的一項(xiàng)重要舉措，更是一項(xiàng)民生工程，意義重大。要把學(xué)生資助工作當(dāng)作民心工程來(lái)抓，踏實(shí)做好此項(xiàng)工作，落實(shí)好各項(xiàng)資助政策，嚴(yán)上加嚴(yán)，細(xì)中求細(xì)。

2.做到公開(kāi)、公平、公正是基礎(chǔ)。為準(zhǔn)確評(píng)議出家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金，做到公開(kāi)、公平、公正，各輔導(dǎo)員、各年級(jí)、各班級(jí)要根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展工作，評(píng)選過(guò)程及結(jié)果在公示前向院黨政聯(lián)席會(huì)詳細(xì)匯報(bào)，聯(lián)席會(huì)通過(guò)后再進(jìn)入公示環(huán)節(jié)，盡最大努力實(shí)現(xiàn)“零失誤”“零投訴”的目標(biāo)。

3.培養(yǎng)合格人才是目標(biāo)。高校的根本任務(wù)是培養(yǎng)合格人才。學(xué)生資助工作一定要緊緊圍繞“培養(yǎng)合格人才”這一目標(biāo)，加強(qiáng)國(guó)家資助政策的宣傳，讓學(xué)生感受到黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)愛(ài)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩社會(huì)、回饋社會(huì)。

參考文獻(xiàn)：

第7篇

希望工程在昌邑市的發(fā)展歷程中，產(chǎn)生了積極的社會(huì)影響，已成為社會(huì)文明的象征，成為提升共青團(tuán)知名度和社會(huì)效應(yīng)的助推器。但是，面對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，如何進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，求新思變，創(chuàng)新發(fā)展思路？如何擴(kuò)大希望工作的社會(huì)影響力？如何深化希望工程的品牌效應(yīng)，推動(dòng)昌邑市希望工程的科學(xué)發(fā)展？這些都值得我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗵剿骱退伎肌?/p>

為了全面掌握和了解昌邑市希望工程的有關(guān)情況，為推動(dòng)工作提供決策依據(jù)，昌邑團(tuán)市委利用一個(gè)月的時(shí)間，深入各鎮(zhèn)街區(qū)，通過(guò)個(gè)別訪談、實(shí)地調(diào)研、召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等形式開(kāi)展了希望工程工作調(diào)研，形成了調(diào)研報(bào)告。

一、基本情況

昌邑市自1993年實(shí)施希望工程以來(lái)，在社會(huì)各界愛(ài)心人士的大力支持和熱情參與下，積極宣傳發(fā)動(dòng)，拓寬融資渠道，共籌集助學(xué)資金200多萬(wàn)元，救助貧困大中小學(xué)生達(dá)2000多人。其中，“希望工程·圓夢(mèng)大學(xué)”行動(dòng)已成為家喻戶曉的公益品牌，資助越來(lái)越多的品學(xué)兼優(yōu)、家庭困難的大學(xué)新生圓了大學(xué)夢(mèng)，近五年來(lái)，共籌集圓夢(mèng)助學(xué)資金近100萬(wàn)元，資助貧困大學(xué)新生200余人，提供勤工助學(xué)崗位250余個(gè)，在全社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。目前，希望工程在昌邑市已成為一項(xiàng)寄托夢(mèng)想和期待，凝聚關(guān)愛(ài)與奉獻(xiàn)的公益事業(yè)。

二、存在的問(wèn)題和不足

1、希望工程救助力度仍然較小

雖然已經(jīng)實(shí)行了義務(wù)教育，但是材料費(fèi)、教輔費(fèi)等費(fèi)用對(duì)一些單親、孤兒或者家庭遭遇重大變故的孩子來(lái)說(shuō)仍然存在著沉重壓力。在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，仍然存在著一定數(shù)量的需要救助的困難群體，而且單純通過(guò)希望工程的救助力度根本無(wú)法讓他們擺脫貧困。比如說(shuō)：圍子街道前密村的張賢，現(xiàn)就讀于密城小學(xué)二年級(jí)，父親前幾年因意外死亡，母親離家出走，留下了姐姐張凱和妹妹張賢，與年邁的爺爺奶奶相依為命。奎聚小學(xué)的五年級(jí)學(xué)生曹夢(mèng)圓父親患有嚴(yán)重的神經(jīng)病，母親在孩子3歲時(shí)離家出走，靠爺爺奶奶賣(mài)菜為生。并且義務(wù)教育階段僅涉及小學(xué)和初中，高中階段的貧困學(xué)生也是大有人在，這就對(duì)希望工程提出了更高的挑戰(zhàn)。

2、 農(nóng)村小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施配備不足

從調(diào)研情況來(lái)看，70%以上的農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)輔助設(shè)施陳舊，配備嚴(yán)重不足，不同程度的存在著各種各樣的問(wèn)題。諸如：體育、音樂(lè)、美術(shù)器材陳舊或者配備不齊，甚至沒(méi)有配備；圖書(shū)室圖書(shū)陳舊，不能正常閱讀；桌椅板凳都是上世紀(jì)七八十年代留下來(lái)的；電腦室電腦配備不齊，甚至有的學(xué)校一臺(tái)電腦都沒(méi)有配備；操場(chǎng)沒(méi)有硬化，雨雪天無(wú)法正常使用；多功能教室更是寥寥無(wú)幾；學(xué)生食堂、浴室基本沒(méi)有配備等等現(xiàn)象，這在很大程度上影響了我市希望工程的發(fā)展進(jìn)程。

3、 對(duì)希望工程的認(rèn)識(shí)不到位

在調(diào)研中，通過(guò)個(gè)別走訪、召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等形式了解到，有些人對(duì)希望工程的發(fā)動(dòng)實(shí)施主體到底是政府還是社會(huì)各界力量分不清楚，認(rèn)為希望工程就是政府籌款，政府運(yùn)作，不需要社會(huì)參與，與個(gè)人是毫無(wú)關(guān)系的。甚至有些人認(rèn)為，希望工程只不過(guò)是政府為自己籌集資金的一種手段，籌集的資金也不會(huì)真正用在幫扶貧困學(xué)生上面，在這種情況下，得不到重視與支持的希望工程很難順利發(fā)展下去。

4、 希望工程救助后續(xù)跟蹤力度不夠

在調(diào)研中，我們了解到，從數(shù)量上看，資助200名貧困學(xué)生已為數(shù)不少，但希望工程資助的孩子是否真正感受到了社會(huì)的關(guān)心，是否能夠克服困難，勵(lì)志成才，升學(xué)后是否能持續(xù)得到資助？這些都是需要我們著重考慮的問(wèn)題。我們給資助方提供的往往是一定階段的檔案，受助生由于升學(xué)或其他一些因素的變動(dòng)，可能造成資助方無(wú)法及時(shí)與受助方取得聯(lián)系，再有就是可能有些學(xué)生礙于情面或者自尊心作怪，疏忽了與資助方的聯(lián)系，從而致使資助方放棄了救助，或者不能在下一學(xué)年及時(shí)將救助金送到學(xué)生手中，這些后續(xù)跟蹤方面的問(wèn)題都成為希望工程工作的嚴(yán)重阻力。

三、對(duì)策建議

1、樹(shù)立品牌效應(yīng)，加強(qiáng)典型宣傳工作

在當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，宣傳工作仍不能忽視，以活動(dòng)帶動(dòng)宣傳，以宣傳促進(jìn)籌資，是希望工程的成功經(jīng)驗(yàn)。我們必須進(jìn)一步解放思想，注重樹(shù)立典型，配合中心工作，在創(chuàng)新宣傳方式上下工夫，把希望工程品牌的公共宣傳，作為希望工程的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作抓緊抓好。我們要充分利用各種宣傳媒體，鞏固和推廣希望工程品牌工作，宣傳貧困學(xué)生的感人事跡，積極呼吁社會(huì)各界關(guān)注和支持青少年健康成長(zhǎng)。同時(shí)要廣泛宣傳希望工程的輝煌成果，提升希望工程的社會(huì)認(rèn)知度和可信度，加強(qiáng)對(duì)捐資方個(gè)人或企業(yè)文化的宣傳，增強(qiáng)其企業(yè)的社會(huì)影響力。

2、拓寬籌資渠道，加大救助幫扶力度

要積極通過(guò)各種方式籌集資金，最大限度的拓寬融資渠道。一方面積極爭(zhēng)取上級(jí)撥款，另一方面加大政府投入，爭(zhēng)取市委、市政府的支持和重視，撥出專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)成立昌邑市青少年事業(yè)發(fā)展基金，用于救助貧困青少年、留守兒童，特別是義務(wù)階段之外的高中生、大學(xué)生，第三方面就是積極呼吁社會(huì)捐款，通過(guò)發(fā)倡議、共青團(tuán)網(wǎng)站、官方微博等形式號(hào)召社會(huì)各界愛(ài)心人士伸出援手，奉獻(xiàn)愛(ài)心，共同關(guān)注弱勢(shì)青少年的成長(zhǎng)。

3、改善農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件，深化希望小學(xué)建設(shè)工作

積極爭(zhēng)取教育、民政、財(cái)政等部門(mén)的支持，配齊學(xué)校教學(xué)輔助設(shè)施，提高學(xué)校硬件水平。同時(shí)加大希望小學(xué)建設(shè)力度，確保配套資金及時(shí)到位，這在很大程度上減少了學(xué)生的輟學(xué)率，讓更多的貧困學(xué)生解除了后顧之憂。與教育部門(mén)密切配合，加強(qiáng)希望小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)，并引導(dǎo)希望小學(xué)做好適齡兒童的入學(xué)和教育工作，杜絕學(xué)齡兒童因家庭貧困而失學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生。

4、加強(qiáng)監(jiān)督，規(guī)范希望工程后續(xù)跟蹤管理工作

第8篇

病中，他默默去了慈善基金會(huì)

十年前的一次體檢，時(shí)年35歲的陳宗愷被查出患上“肝癌”。緊接著便是緊張的動(dòng)手術(shù)、化療、服藥……驚魂過(guò)后，一切都慢慢恢復(fù)了平靜。陳宗愷躺在家中：?jiǎn)挝活I(lǐng)導(dǎo)、同事如同親人般的關(guān)愛(ài)、市檢察院和市慈善基金會(huì)將慰問(wèn)金送到醫(yī)院病床前；他就醫(yī)的中山醫(yī)院對(duì)他體貼入微的關(guān)懷……往事如電影似的一幕幕在他眼前閃動(dòng)，并時(shí)時(shí)打動(dòng)著他。他想，我是一個(gè)普普通通的人，卻得到社會(huì)如此多的關(guān)愛(ài)，在念大學(xué)時(shí)，就曾受助于“人民助學(xué)金”，我如何報(bào)答社會(huì)呢？一天，他偶爾從報(bào)上得知市慈善基金會(huì)和解放日?qǐng)?bào)正聯(lián)手開(kāi)展幫困助學(xué)活動(dòng)的消息，眼睛為之一亮，幾乎沒(méi)有猶豫，他立刻抓起電話與市慈善基金會(huì)聯(lián)系，詳盡了解了一切情況后，他即刻去市慈善基金會(huì)默默捐了1500元，資助本市莘莊中學(xué)一位學(xué)生。以后每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)或新學(xué)期開(kāi)學(xué)，他總不忘再匯些錢(qián)給他。然而，當(dāng)時(shí)陳宗愷自己每月的病假工資才700元，還要支付每月不能報(bào)銷(xiāo)的昂貴的藥費(fèi)；兒子尚在上幼兒園；市慈善基金會(huì)的經(jīng)辦人和一次次被資助的貧困學(xué)生哪里知道那個(gè)經(jīng)常來(lái)捐款的熱心人竟是個(gè)不幸的肝癌患者……

陳宗愷告訴記者：他之所以選擇資助貧困學(xué)生這個(gè)方式來(lái)報(bào)答社會(huì)，還有一個(gè)原因，那就是他堅(jiān)信，知識(shí)就是力量，知識(shí)能改變一切，此話一點(diǎn)也不含糊。他在多年辦案過(guò)程中，接觸到不少的不良青少年，其中的一個(gè)極其重要的因素，就是在各種因素干擾下，他們沒(méi)好好讀書(shū)。如若能讓每一個(gè)在讀書(shū)年齡段的青少年都能上學(xué)讀書(shū)，該多好！

就這樣，他寧可節(jié)省自己，卻年復(fù)一年資助了一個(gè)又一個(gè)貧困學(xué)生，經(jīng)他資助的學(xué)生有的考上了大學(xué)，有的考上了衛(wèi)校，不少被評(píng)為優(yōu)秀共青團(tuán)員，三好學(xué)生。可又有誰(shuí)知道，幾年來(lái)，他在自己經(jīng)濟(jì)條件并不好的情況下，哪來(lái)的錢(qián)呢？原來(lái)他是將單位給的補(bǔ)助款、妻子給的零用錢(qián)、自己辛辛苦苦“爬格子”掙來(lái)的稿費(fèi)，甚至節(jié)省下來(lái)的午餐費(fèi)，一筆筆，一點(diǎn)點(diǎn)悄悄地積起來(lái)的呵！

他感動(dòng)了記者，感動(dòng)了社會(huì)

一天，他照例去市慈善基金會(huì)捐助一位他曾資助過(guò)的從小失去父母、和年邁的奶奶相依為命、日前已考入衛(wèi)校的崇明學(xué)生小郭。誰(shuí)知，這年高中類(lèi)助學(xué)款已上調(diào)至2500元了，然而不知此情的他仍然帶了1500元，正在尷尬之際，一位因他多次捐款而早已和他熟悉的市慈善基金會(huì)的葉老師走過(guò)來(lái)，建議陳宗愷現(xiàn)場(chǎng)替小郭一份申請(qǐng)某慈善人士設(shè)立的衛(wèi)生系統(tǒng)專(zhuān)項(xiàng)助學(xué)基金材料，并特地要求寫(xiě)明他和小郭之間的關(guān)系及目前各自的詳情，說(shuō)這樣做，申請(qǐng)成功的概率或許會(huì)高些。無(wú)奈之下陳宗愷照葉老師的說(shuō)法寫(xiě)好了材料。葉老師和他的同事們這才如夢(mèng)初醒：啊！眼前這位幾年來(lái)一直在默默奉獻(xiàn)愛(ài)心的人民檢察官，竟是一位癌癥患者！大家都被深深感動(dòng)了！不久，此事讓解放日?qǐng)?bào)的陳記者知道了，深受感動(dòng)的他當(dāng)即打電話要求采訪陳宗愷，可自從因病長(zhǎng)休以來(lái)，早已習(xí)慣處世低調(diào)、習(xí)慣于清靜寡欲的陳宗愷一而再、再而三地拒絕了記者的采訪要求。幾次三番后，毫不氣餒的陳記者在電話那頭誠(chéng)懇地對(duì)陳宗愷說(shuō)：你是現(xiàn)實(shí)生活中深深感動(dòng)我的第二個(gè)人，我采訪你的目的是要感動(dòng)更多的人來(lái)投身慈善事業(yè)……經(jīng)反復(fù)思考后，陳宗愷才勉強(qiáng)接受了陳記者的電話采訪。就這樣，不幾日，陳宗愷的事跡見(jiàn)報(bào)了。社會(huì)又一次被感動(dòng)了！

見(jiàn)報(bào)當(dāng)天，就有許許多多電話打到市慈善基金會(huì)，表達(dá)了資助小郭的意愿，他們中有曾受到社會(huì)幫助現(xiàn)已成為企業(yè)家的孤兒；有年旬八十的老勞模；有紅十字等社會(huì)救助機(jī)構(gòu)；甚至還有龍華禪寺的出家人……他們無(wú)一不為陳宗愷的高尚品質(zhì)所深深感動(dòng)。至此，區(qū)檢察院的領(lǐng)導(dǎo)和同事們方才知道陳宗愷多年來(lái)病休在家悄悄做的一切，大家也深為感動(dòng)。院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)研究后決定派專(zhuān)人赴崇明衛(wèi)校去慰問(wèn)小郭同學(xué)，并決定與小郭結(jié)對(duì)幫助，解決她的學(xué)雜費(fèi)及和奶奶的生活困難。以期減輕陳宗愷的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。那天，解放日?qǐng)?bào)陳記者和陳宗愷亦同車(chē)前往。

站在校長(zhǎng)室門(mén)口的小郭同學(xué)，手捧鮮花，顯得有些局促不安。她和校領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們前幾天剛從報(bào)上得知眼下他們正焦急地等待著的這位未曾見(jiàn)面卻數(shù)年來(lái)一直熱心資助她讀書(shū)，經(jīng)常寫(xiě)信寄書(shū)籍，鼓勵(lì)她的陳叔叔卻是身患大病呵！看著陳叔叔在眾人的簇?fù)硐抡⑿χ邅?lái)，眼里早已滿含淚水的她再也無(wú)法控制住自己了，撲上前去，一聲：“陳叔叔啊……”早已泣不成聲。此情此景，深深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，令在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容，很多人欷噓不已。

他將一如既往堅(jiān)持下去

經(jīng)過(guò)8年的精心治療和精心調(diào)養(yǎng)，陳宗愷于去年初回到了他熱愛(ài)的工作崗位。院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心他，為他重新安排了較適合他目前身體狀況的工作。

那天，我們面對(duì)面坐著，他看上去紅光滿面，精神也不錯(cuò)。交談中，得知他如今每日還在服藥，并定期去醫(yī)院檢查。幾次檢查下來(lái)，各項(xiàng)指標(biāo)均合格。在和他交談過(guò)程中，他談得較多的還是他生病時(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事、社會(huì)各方面對(duì)他的關(guān)愛(ài)如何如何。他說(shuō)他承受了這么多的關(guān)愛(ài)，是要懂得回報(bào)的，起碼也算是盡一點(diǎn)社會(huì)責(zé)任吧。事實(shí)上從他七年前捐出的第一筆助學(xué)款至今，他從未間斷。幾年來(lái)，僅現(xiàn)金他就捐了1萬(wàn)多，還不包括各種書(shū)籍，文具用品和逢年過(guò)節(jié)、新學(xué)期的額外匯款。重新工作后，有工資了，他捐款的額度更大了。他說(shuō)他將一如既往地堅(jiān)持下去，繼續(xù)盡自己的力量捐資助學(xué)。他還說(shuō)每次捐款時(shí)和捐款后，想著那些他資助的學(xué)生能安心讀書(shū)了，尤其是讀著他們那一封封日見(jiàn)進(jìn)步的回信，心里很舒服。

第9篇

今年，省、市人民政府對(duì)我縣教育工作的督導(dǎo)評(píng)估，是推進(jìn)我縣教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的一次良好機(jī)遇，是對(duì)縣、鄉(xiāng)各級(jí)政府近年來(lái)發(fā)展教育事業(yè)的一次大檢閱。根據(jù)省政府的統(tǒng)一安排，我縣教育工作將于6月10日左右接受省政府教育督導(dǎo)團(tuán)的評(píng)估檢查。這次督導(dǎo)評(píng)估檢查要求之高、檢查之嚴(yán)，不亞于去年省政府“兩基”“普實(shí)”復(fù)查驗(yàn)收工作。在時(shí)間緊，任務(wù)重的情況下，能不能順利過(guò)關(guān)，就看各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)在座的各位領(lǐng)導(dǎo)思想上重視夠不夠，工作措施落實(shí)不落實(shí)，工作成效明顯不明顯。為認(rèn)真做好迎檢工作，確保順利通過(guò)省政府教育督導(dǎo)團(tuán)的評(píng)估驗(yàn)收，下面，我主要講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、市級(jí)教育督導(dǎo)復(fù)評(píng)情況通報(bào)

5月11日至13日，市人民政府教育工作督導(dǎo)復(fù)評(píng)組對(duì)我縣教育工作進(jìn)行了督導(dǎo)復(fù)評(píng)。復(fù)評(píng)組對(duì)照《云南省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《云南省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估辦法》和《〈云南省縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)〉評(píng)估要點(diǎn)及評(píng)分要求》等文件內(nèi)容，采取“聽(tīng)、看、察、訪、議”等方式，堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正，堅(jiān)持督政與督學(xué)相結(jié)合，堅(jiān)持鑒定性評(píng)估與發(fā)展性評(píng)估相結(jié)合，力求客觀、如實(shí)地評(píng)估*縣教育工作。復(fù)評(píng)組首先聽(tīng)取了*縣關(guān)于全縣教育工作情況匯報(bào)，分別召開(kāi)了人大、政協(xié)、政府相關(guān)職能部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校負(fù)責(zé)人座談會(huì)，并對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了質(zhì)詢(xún)，深入到澧江、東峨、青龍、因遠(yuǎn)4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)共14所學(xué)校實(shí)地檢查，認(rèn)真細(xì)致查閱了相關(guān)檔案資料，抽查清點(diǎn)在校學(xué)生情況，進(jìn)一步驗(yàn)證、核實(shí)縣政府的自評(píng)報(bào)告。通過(guò)兩天多的調(diào)查核實(shí)，復(fù)評(píng)組認(rèn)為：*縣委、縣政府重視教育督導(dǎo)評(píng)估工作，作為宣傳、動(dòng)員全社會(huì)尊師重教的大事來(lái)抓，縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府做到思想認(rèn)識(shí)到位、工作措施到位、責(zé)任履行到位，全縣上下形成了迎接督導(dǎo)檢查的濃厚氛圍，自評(píng)工作嚴(yán)肅認(rèn)真，扎實(shí)細(xì)致，有關(guān)檔案資料較為規(guī)范，掀起了繼“普九”之后的又一輪關(guān)心、支持教育的熱潮;自評(píng)報(bào)告內(nèi)容基本符合全縣教育工作的實(shí)際;檢查組所到學(xué)校管理有序、師生精神狀態(tài)好，教育質(zhì)量逐年上升，校園環(huán)境做到了綠化、美化、人文化，校園文化建設(shè)有聲有色，發(fā)揮了環(huán)境育人和管理育人的功能。評(píng)估組給我縣教育工作督導(dǎo)復(fù)評(píng)分為91.5分，基本達(dá)到“教育工作先進(jìn)縣”的分值要求，但由于評(píng)估過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有涉及“教育工作先進(jìn)縣”一票否決的要素(主要是d級(jí)危房嚴(yán)重超標(biāo))，評(píng)估組經(jīng)過(guò)認(rèn)真合議后，同意將*縣作為“教育工作合格縣”等級(jí)呈報(bào)給省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)評(píng)估認(rèn)定。

市人民政府教育工作督導(dǎo)復(fù)評(píng)組，在充分肯定我縣教育工作取得成績(jī)的同時(shí)，也中肯地提出了存在的問(wèn)題。

一是危房偏高。全縣中小學(xué)現(xiàn)有45584平方米危房，占校舍總面積的16.21%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出評(píng)選“教育工作先進(jìn)縣”標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于d級(jí)危房比例不得高于3%的要求。

二是辦學(xué)條件還需進(jìn)一步改善。我縣中小學(xué)宿舍較為擁擠，農(nóng)村寄宿制學(xué)校食堂大多數(shù)是簡(jiǎn)易房，學(xué)校沒(méi)有洗澡房，廁所十分簡(jiǎn)陋。實(shí)驗(yàn)儀器老化，自然破損、報(bào)廢、消耗較大，原來(lái)配備的實(shí)驗(yàn)儀器與新課改教學(xué)需要不相適應(yīng)，特別是農(nóng)村中小學(xué)音體美、衛(wèi)生、勞技器材配置嚴(yán)重不足，生均圖書(shū)不達(dá)標(biāo)，小學(xué)計(jì)算機(jī)配置生機(jī)比也不達(dá)標(biāo)。

三是我縣初中控輟保學(xué)形勢(shì)不容樂(lè)觀。近幾年，縣、鄉(xiāng)政府加大了初中控輟保學(xué)的力度，取得一定成效。但由于各種原因，初中在校生輟學(xué)率仍然有突破省定標(biāo)準(zhǔn)底線的危險(xiǎn)。輟學(xué)率20*年為2.59%，從數(shù)字上看雖然不超標(biāo)，但是初中生輟學(xué)是動(dòng)態(tài)的，稍有疏忽，輟學(xué)率就會(huì)反彈和超標(biāo)。個(gè)別初中學(xué)校的輟學(xué)率已大大超過(guò)3%的指標(biāo)要求。義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革基本解決了因貧輟學(xué)的問(wèn)題，但對(duì)于因厭學(xué)而輟學(xué)還缺乏有效措施。

四是進(jìn)一步加強(qiáng)校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高整體素質(zhì)。*縣教師隊(duì)伍在區(qū)域分布、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)等方面尚不夠合理，校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

五是存在的幾個(gè)具體問(wèn)題：

1、政府、教育行政部門(mén)和學(xué)校要高度重視學(xué)校安全工作，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，消除安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生。特別要加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理，完善寄宿制學(xué)校的配套建設(shè)，重點(diǎn)支持寄宿制農(nóng)村初中改善學(xué)生宿舍、食堂、廁所和文體設(shè)施的條件，加強(qiáng)住宿生的安全管理、衛(wèi)生管理，高度關(guān)注寄宿生的身心健康。

2、評(píng)估檔案資料要力求規(guī)范。加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能部門(mén)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，更多地體現(xiàn)政府行為(個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)的匯報(bào)材料是教育部門(mén)的工作總結(jié))。縣級(jí)與鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)要一致對(duì)應(yīng)，同時(shí)要注意數(shù)據(jù)核實(shí)，如實(shí)反映情況(因遠(yuǎn)鎮(zhèn)初中入學(xué)率92.37%，低于95%屬于“不合格”指標(biāo)，原因是因遠(yuǎn)二中未將戶籍內(nèi)在外借讀學(xué)生算入)。關(guān)于檔案資料和表冊(cè)的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，必須抓緊修改完善。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作，為教育持續(xù)健康發(fā)展提供有力保障。要認(rèn)真實(shí)施《中華人民共和國(guó)教育法》和《云南省教育督導(dǎo)規(guī)定》，加強(qiáng)縣教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建設(shè)，成立*縣人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)編制、配備專(zhuān)職督導(dǎo)人員，開(kāi)展教育督導(dǎo)工作。

4、根據(jù)1986年國(guó)務(wù)院《教育費(fèi)附加征收暫行規(guī)定》第八條“地方征收的教育費(fèi)附加，按照專(zhuān)項(xiàng)資金管理，由教育部門(mén)統(tǒng)籌安排，提出分配方案，商同級(jí)財(cái)政部門(mén)同意后，用于改善中小學(xué)教學(xué)設(shè)施和辦學(xué)條件，不得用于職工福利和發(fā)放獎(jiǎng)金”要求，將“教育費(fèi)附加”全額及時(shí)劃撥縣教育局“義務(wù)教育資金專(zhuān)戶”進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)管理、統(tǒng)籌使用。

5、抓好勤工儉學(xué)工作，促進(jìn)基礎(chǔ)教育和諧發(fā)展。要堅(jiān)持開(kāi)展以校園“五小工程”為主要形式的勤工儉學(xué)活動(dòng)，把辦好一個(gè)食堂，種好一片菜地，養(yǎng)好幾頭肥豬，救助一批困難學(xué)生作為工作重點(diǎn)來(lái)抓。要從政策導(dǎo)向、資金支持等方面對(duì)學(xué)校的勤工儉學(xué)給予扶持。要把勤工儉學(xué)作為素質(zhì)教育的重要組成部份，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力，改善學(xué)生生活質(zhì)量。

六是實(shí)地檢查中發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)問(wèn)題。一是匯報(bào)材料上的問(wèn)題。幾乎所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)都把教育工作匯報(bào)材料寫(xiě)成了教育工作總結(jié)，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)簡(jiǎn)單地把20*年省政府“兩基”、“普實(shí)”復(fù)查驗(yàn)收匯報(bào)材料修后就進(jìn)行匯報(bào)。沒(méi)有站在政府的角度敘述履行教育工作職責(zé)的情況。從這一點(diǎn)可以看出，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)本次教育工作督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)識(shí)上還存在偏差，錯(cuò)誤地認(rèn)為教育督導(dǎo)評(píng)估只是教育行政主管部門(mén)和學(xué)校的事情，恰恰相反，本次教育督導(dǎo)評(píng)估主要是督政，而不是督學(xué)，主要目的是為了檢查當(dāng)?shù)攸h委政府履行教育工作職責(zé)的情況，具體講就是當(dāng)?shù)攸h委政府依法組織適齡兒童進(jìn)行義務(wù)教育、學(xué)校周邊環(huán)境整治、當(dāng)?shù)攸h委政府支持學(xué)校建設(shè)給予用地保障(勤工儉學(xué)實(shí)踐基地)、力所能及為學(xué)校改善辦學(xué)條件和表彰優(yōu)秀教師等等情況。二是資料裝檔方面的問(wèn)題。個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)在資料裝檔上比較隨意，籠統(tǒng)地把各種資料混裝在一起，不但不便于查閱，而且顯得混亂。根據(jù)市政府復(fù)評(píng)組的要求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的教育工作資料應(yīng)分開(kāi)裝訂，并帖上標(biāo)簽。具體包括四個(gè)方面：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府教育督導(dǎo)評(píng)估的各種文件，鄉(xiāng)鎮(zhèn)各種教育工作匯報(bào)材料、控輟保學(xué)先進(jìn)材料，強(qiáng)化教育管理方面的材料，“兩基”表冊(cè)。

二、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好迎接省政府教育督導(dǎo)評(píng)估工作的責(zé)任感和緊迫感

確保順利通過(guò)省政府教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)我縣教育工作的檢查驗(yàn)收，是我縣今年教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，是必須完成的硬任務(wù)。對(duì)此，大家務(wù)必保持清醒頭腦，端正思想，提高認(rèn)識(shí)。

首先，我們要認(rèn)識(shí)到這次教育督導(dǎo)評(píng)估工作的重要性和嚴(yán)肅性。20*年5月，我縣“兩基”“普實(shí)”工作順利通過(guò)省政府復(fù)查驗(yàn)收，去年主要是基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲檢查驗(yàn)收，而這次督導(dǎo)評(píng)估是對(duì)“普九”復(fù)查的進(jìn)一步拓展、深化和加強(qiáng)，涉及部門(mén)多、范圍廣、要求高，是對(duì)縣鄉(xiāng)兩級(jí)政府履行教育工作職責(zé)全面的、綜合性的檢查驗(yàn)收。所以大家務(wù)必采取過(guò)硬措施，集中時(shí)間，集中精力，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺。

其次，我們要認(rèn)識(shí)到這次教育督導(dǎo)評(píng)估工作形勢(shì)的嚴(yán)峻性和任務(wù)的艱巨性。近年來(lái)，在市委、市政府的高度重視和關(guān)心支持下，我縣教育工作取得了一定成績(jī)。但是，對(duì)照省政府教育督導(dǎo)評(píng)估各項(xiàng)要求和指標(biāo)，仍然還有很大差距。從5月13日市政府教育工作督導(dǎo)復(fù)評(píng)組對(duì)我縣教育工作督導(dǎo)復(fù)評(píng)反饋意見(jiàn)看，我縣還存在許多問(wèn)題。這些問(wèn)題既影響了教育督導(dǎo)評(píng)估的檢查驗(yàn)收，又制約著我縣教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，必須盡快加以研究解決。冷靜分析目前的現(xiàn)狀，迎檢面臨的形勢(shì)十分嚴(yán)峻、任務(wù)十分艱巨、時(shí)間十分緊迫。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門(mén)和學(xué)校一定要高度重視，迅速將迎檢工作擺上重要議事日程，堅(jiān)持硬件從實(shí)、軟件從嚴(yán)的原則，扎實(shí)做好各項(xiàng)迎檢準(zhǔn)備工作。

第三，我們要認(rèn)識(shí)到做好迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估工作是提高我縣教育發(fā)展水平的良好契機(jī)。這次省檢的很多內(nèi)容包含了中小學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)條件(如d級(jí)危房排除等)的指標(biāo)。這無(wú)疑是各校發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的良好契機(jī)，也是推動(dòng)教育上水平的大好機(jī)遇。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)、各中小學(xué)校要通過(guò)這次省檢，認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，盡最大努力把欠賬補(bǔ)上，把遲早要干的事提前干好，著力解決一批群眾關(guān)心、社會(huì)關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，推動(dòng)提高全縣中小學(xué)校辦學(xué)水平。

三、明確職責(zé)，狠抓落實(shí)，扎實(shí)做好各項(xiàng)迎檢準(zhǔn)備工作

應(yīng)該說(shuō)，5月11日~13日市政府對(duì)*縣教育工作的督導(dǎo)復(fù)評(píng)只是省政府教育督導(dǎo)評(píng)估的一次預(yù)演，說(shuō)直接一點(diǎn)，市政府對(duì)我縣的教育督導(dǎo)評(píng)估并不算嚴(yán)格，所提出的問(wèn)題也很宏觀，但實(shí)際上我縣在前次市政府教育督導(dǎo)復(fù)評(píng)中，還存在許多問(wèn)題，尤其是一些部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)在專(zhuān)家質(zhì)詢(xún)環(huán)節(jié)上，對(duì)涉及本部門(mén)的情況了解不全、掌握不清，這種情況在省政府督導(dǎo)評(píng)估時(shí)要避免發(fā)生。下面，我針對(duì)市政府教育督導(dǎo)復(fù)評(píng)組提出的整改意見(jiàn)，具體講五個(gè)方面的問(wèn)題：

(一)縣級(jí)職能部門(mén)工作

1、落實(shí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)

一是縣教育局要盡快提出《關(guān)于成立*縣人民政府教育督導(dǎo)室的請(qǐng)示》報(bào)縣機(jī)編委;二是縣機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)要盡快研究，盡快批復(fù)。(此項(xiàng)工作由縣教育局和縣機(jī)編委負(fù)責(zé)落實(shí))

2、落實(shí)教育費(fèi)附加的撥付

按上級(jí)有關(guān)文件要求足額撥付教育費(fèi)附加，并辦理?yè)芨断嚓P(guān)手續(xù)。(此項(xiàng)工作由縣財(cái)政局和縣教育局負(fù)責(zé)落實(shí))

3、材料檔案：一是縣政府教育工作匯報(bào)材料以《云南省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估基本情況登記表》為依據(jù)，進(jìn)一步核實(shí)相關(guān)數(shù)據(jù);增加社會(huì)力量辦學(xué)、教師小區(qū)建設(shè)和捐資助學(xué)情況的內(nèi)容;利用圖片、統(tǒng)計(jì)圖，把縣政府匯報(bào)材料做成電子文稿。二是教育工作督導(dǎo)評(píng)估申報(bào)材料經(jīng)修改定稿后，按市政府教育督導(dǎo)室的要求，做好材料申報(bào)工作;三是進(jìn)一步完善表冊(cè)檔案，核對(duì)縣、鄉(xiāng)兩級(jí)教育相關(guān)數(shù)據(jù)，做到表表相通，冊(cè)冊(cè)相符。(此項(xiàng)工作由縣教育局負(fù)責(zé)落實(shí))

4、各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人，要出席匯報(bào)會(huì)、座談會(huì)和反饋會(huì)，并能回答專(zhuān)家質(zhì)詢(xún)本部門(mén)的相關(guān)問(wèn)題和涉及的數(shù)據(jù)，說(shuō)得清本部門(mén)履行教育工作職責(zé)的情況。重點(diǎn)做好以下工作：

(1)縣政府辦：做好部門(mén)之間協(xié)調(diào)工作;相關(guān)文件的印制和下發(fā);認(rèn)真做好迎檢工作方案，包括省政府教育督導(dǎo)評(píng)估日程、會(huì)場(chǎng)、食宿、車(chē)輛的安排和標(biāo)語(yǔ)的布置等等。

(2)縣發(fā)改委：熟悉和掌握“十一五”*縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃中相關(guān)教育工作和教育設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)及教育收費(fèi)情況。

(3)教育局：一是指導(dǎo)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中小學(xué)做好復(fù)查迎檢準(zhǔn)備工作，幫助全縣各中小學(xué)建立健全備查的“兩基”、“普實(shí)”表冊(cè)和學(xué)校管理工作檔案，充分展示我縣在強(qiáng)化管理、改善辦學(xué)條件、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和辦學(xué)質(zhì)量等方面的成果。二是做好控輟保學(xué)工作，確保涉及“一票否決”的普及程度的各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。三是配合縣政府辦做好各種迎檢工作，確保萬(wàn)無(wú)一失。

(4)廣電局：一是制作教育工作的電視專(zhuān)題片;二是及時(shí)報(bào)道省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在我縣的檢查工作情況，做到當(dāng)天活動(dòng)當(dāng)天報(bào)道，并全程跟宗報(bào)道。

(5)人事局：熟悉和掌握全縣教職工配備情況、農(nóng)村富余勞動(dòng)人員轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和社會(huì)效益的情況、禁止使用童工專(zhuān)項(xiàng)整治情況。

(6)財(cái)政局：熟悉和掌握近三年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的“三個(gè)增長(zhǎng)”按規(guī)定足額征收城市教育費(fèi)附加和撥付情況;中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況;“三免一補(bǔ)”經(jīng)費(fèi)撥付情況;及時(shí)撥附相關(guān)教育經(jīng)費(fèi)。負(fù)責(zé)向省督導(dǎo)評(píng)估團(tuán)解釋和說(shuō)明教育經(jīng)費(fèi)的相關(guān)問(wèn)題。

(7)農(nóng)業(yè)局：熟悉和掌握近三年農(nóng)村成人中等教育和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，農(nóng)科教統(tǒng)籌取得的成果情況。

(8)公安局、工商局、文化局、衛(wèi)生局、建設(shè)局：熟悉和掌握近三年本部門(mén)履行教育工作職責(zé)的情況。同時(shí)要安排人員，在這段時(shí)間經(jīng)常開(kāi)展整治學(xué)校周邊環(huán)境、食品安全、文化環(huán)境等活動(dòng)，認(rèn)真治理學(xué)校門(mén)口擺攤設(shè)點(diǎn)、無(wú)證占道經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)象。在城區(qū)中小學(xué)上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，公安要幫助學(xué)校維持校門(mén)通秩序。

(9)其他職能部門(mén)，也要按元政辦發(fā)〔2009〕12號(hào)《*縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)*縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府及縣級(jí)有關(guān)部門(mén)教育工作職責(zé)的通知》的規(guī)定，負(fù)責(zé)向省政府教育督導(dǎo)團(tuán)說(shuō)明本部門(mén)所履行的教育工作職責(zé)情況;對(duì)一些未按要求達(dá)到的硬性指標(biāo)要寫(xiě)出專(zhuān)題報(bào)告說(shuō)明情況。

(10)其他要求。凡參加匯報(bào)會(huì)的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)后要認(rèn)真通讀全縣的教育工作匯報(bào)材料，凡是涉及本部門(mén)的相關(guān)情況和數(shù)據(jù)，務(wù)必做到匯報(bào)會(huì)當(dāng)場(chǎng)解釋得清、道得明;同時(shí)，各部門(mén)在專(zhuān)家質(zhì)詢(xún)時(shí)要能密切配合，相互補(bǔ)充匯報(bào)、說(shuō)明情況。

(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作

1、對(duì)尚未入學(xué)或流失的適齡少兒，要認(rèn)真梳理，摸清底子，建立翔實(shí)可靠的流失生名冊(cè);落實(shí)“控輟保學(xué)”責(zé)任制，進(jìn)一步明確鄉(xiāng)、村、社和學(xué)校、教師的職責(zé)，依法采取“動(dòng)員勸學(xué)”、“強(qiáng)制執(zhí)行”等多種辦法，使輟學(xué)生重返校園完成義務(wù)教育，保證義務(wù)教育階段“普及程度”的各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)匯報(bào)材料：要從鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的高度，認(rèn)真總結(jié)近三年本鄉(xiāng)鎮(zhèn)確立教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位、促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、學(xué)校布局調(diào)整、“兩基”鞏固提高工作、教師隊(duì)伍建設(shè)、改善辦學(xué)條件、“控輟保學(xué)”工作、治理校園周邊環(huán)境等方面取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。材料應(yīng)包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本情況、主要措施與成效(重點(diǎn)部分)、存在的問(wèn)題、今后工作的打算。要對(duì)現(xiàn)有的匯報(bào)材料進(jìn)行認(rèn)真修改，材料中涉及到的教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，要以20*年度學(xué)校統(tǒng)計(jì)年報(bào)和“兩基年審情況登記表”為準(zhǔn)。修改好后報(bào)縣教育局進(jìn)行審閱定稿。

3、檔案：要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，要組織發(fā)動(dòng)中小學(xué)、各站所，采取“缺什么、補(bǔ)什么”的辦法，認(rèn)真挖掘和整理相關(guān)教育工作的材料，進(jìn)一步充實(shí)和完善教育工作檔案。具體按會(huì)上發(fā)放的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案資料》要求建立。鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案要擺放在匯報(bào)會(huì)所在地，不能放在學(xué)校。

4、要做好2個(gè)彩色封面材料：一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)匯報(bào)材料;二是迎檢方案等材料合訂本(文件順序?yàn)樽栽u(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組、迎檢方案、*年履職自評(píng)報(bào)告、*年履職自評(píng)報(bào)告和*年履職自評(píng)報(bào)告)

(三)學(xué)校(幼兒園)工作

(1)要進(jìn)一步整理完善近三年“兩基”、“普實(shí)”表冊(cè)和學(xué)校管理工作檔案，特別要認(rèn)真核實(shí)各種材料中使用的數(shù)據(jù)是否與教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)相符。加強(qiáng)與公安等職能部門(mén)的聯(lián)系，防止重大安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，搞好學(xué)校衛(wèi)生保潔工作，以斬新的校園面貌和良好的師生精神狀態(tài)迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估。

(2)要做好3個(gè)彩色封面材料：一是迎檢方案等材料合訂本(材料裝訂順序?yàn)樽栽u(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組、自評(píng)實(shí)施方案、近三年學(xué)校工作情況匯報(bào)材料);二是學(xué)校(幼兒園)特色材料(3至5個(gè)材料);三是學(xué)校(幼兒園)簡(jiǎn)介(檢查組進(jìn)入校門(mén)時(shí)分發(fā))。

(3)檢查期間，學(xué)校所有教職工要佩戴工作牌。

(四)迎接工作

1、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)，一是相關(guān)人員(鄉(xiāng)鎮(zhèn)包括書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)、人大主席，分管教育工作的領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長(zhǎng)，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)匯報(bào))要參與迎接;二是按通知要求參加匯報(bào)會(huì)和反饋會(huì);三是全程陪同檢查。

2、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、住宿賓館均要在醒目的地方懸掛“熱烈歡迎省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)蒞臨我縣(鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校)指導(dǎo)教育工作”字樣的標(biāo)語(yǔ)。(此項(xiàng)工作由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)落實(shí)，具體由縣教育局負(fù)責(zé)通知鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校)。

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)召開(kāi)匯報(bào)會(huì)時(shí)，涉及的鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所長(zhǎng)和學(xué)校校長(zhǎng)要參加會(huì)議，并接受督導(dǎo)評(píng)估組的詢(xún)問(wèn)。

(五)相關(guān)工作要求

1、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校所有表冊(cè)、材料的修改完善及歸檔工作，要在5月31日前完成。