時(shí)間：2022-02-12 04:02:21
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今天，區(qū)委、區(qū)政府在西部鄉(xiāng)鎮(zhèn)召開(kāi)重點(diǎn)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩會(huì)，是對(duì)班莊鎮(zhèn)極大的鼓舞和鞭策，我們將以本次觀(guān)摩會(huì)為動(dòng)力，心無(wú)旁騖抓發(fā)展，聚精會(huì)神抓落實(shí)。一是主動(dòng)挑擔(dān)子，迎挑戰(zhàn)，凝聚拚搏奮進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力；二是向發(fā)展好的鎮(zhèn)、向發(fā)展快的園區(qū)不斷學(xué)習(xí)取經(jīng)，持續(xù)在比學(xué)趕超中加快步伐；三是大力弘揚(yáng)“項(xiàng)目攀新高，產(chǎn)業(yè)創(chuàng)品牌，環(huán)境創(chuàng)一流，干群樹(shù)新風(fēng)”主題，新起點(diǎn)再出發(fā)，全力突破大項(xiàng)目，構(gòu)建大產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)大發(fā)展。
一、找準(zhǔn)突破口,項(xiàng)目集聚攀新高
把招商引資上項(xiàng)目當(dāng)作一號(hào)工程、做大做優(yōu)經(jīng)濟(jì)蛋糕的“第一抓手”，精準(zhǔn)定位招商思路，精準(zhǔn)突破招商區(qū)域，精準(zhǔn)對(duì)接重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)。一是招商信息大搜集。按照鞏固臨沂、緊盯青島、突破長(zhǎng)三角的思路，對(duì)接臨沂生產(chǎn)加工型、青島家紡項(xiàng)目、長(zhǎng)三角勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，全力以赴開(kāi)展招商引資“三大行動(dòng)”。主動(dòng)走出去摸信息、探門(mén)路、會(huì)客商，加強(qiáng)交流溝通，項(xiàng)目推介，線(xiàn)索搜集，信息梳理。今年春節(jié)期間，共拜訪(fǎng)鄉(xiāng)賢、客商200多人次，梳理有效招商信息近100條。二是精準(zhǔn)組團(tuán)大招商。建立“村對(duì)接，片組隊(duì)，鎮(zhèn)組團(tuán)”三支隊(duì)伍，以“螞蝗”的執(zhí)著，盯緊有效信息，跟牢重點(diǎn)客商，追蹤到底不放松，一對(duì)一接觸，面對(duì)面洽談，推動(dòng)紙上信息早落筆，意向項(xiàng)目快簽約，緊盯重點(diǎn)在談項(xiàng)目，排實(shí)排細(xì)拜訪(fǎng)計(jì)劃，特別是對(duì)總投資5億元的蒙山鋁業(yè)、總投資5億元的索亞建材等重點(diǎn)項(xiàng)目，推動(dòng)在第一時(shí)間跟蹤跟進(jìn)，迅速將招商線(xiàn)索快速轉(zhuǎn)化為合同項(xiàng)目。到目前，共組團(tuán)外出招商30多批次，在談項(xiàng)目20個(gè)，新簽約項(xiàng)目5個(gè)。三是項(xiàng)目建設(shè)大推進(jìn)。量身定做特惠政策，對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目納入“綠色通道”，一業(yè)一策，“一事一議”，全力推進(jìn)合同資金轉(zhuǎn)化為到位資金。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包企制度，一個(gè)班子成員跟蹤一個(gè)項(xiàng)目，推動(dòng)干在前頭、快在前頭。對(duì)所有項(xiàng)目實(shí)行清單化管理，堅(jiān)持掛圖作戰(zhàn)，倒排工期，順排工序，克服困難，推動(dòng)投資20億元的鑫成功陶瓷二季度完成手續(xù)辦理，一期開(kāi)工建設(shè)；投資5億元的索亞建材3月開(kāi)工，二季度完成主體，8月建成投產(chǎn)；銘萊紡織二季度完成廠(chǎng)房裝修，并建成投產(chǎn)；鑫輝制帽二季度完成廠(chǎng)房改造，建成投產(chǎn)，確保項(xiàng)目招的進(jìn)、落得下、發(fā)展好。
二、抓住關(guān)鍵點(diǎn)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)創(chuàng)一流
狠抓公益性公墓、農(nóng)村衛(wèi)生整治、鎮(zhèn)區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)三大重點(diǎn)，項(xiàng)目化推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，全力打響殯葬改革、人居環(huán)境建設(shè)、國(guó)家衛(wèi)生鎮(zhèn)創(chuàng)建三大攻堅(jiān)戰(zhàn)。一是打響殯葬改革攻堅(jiān)戰(zhàn)。試點(diǎn)先行，穩(wěn)步推進(jìn)，軟質(zhì)化、生態(tài)化推動(dòng)坡石橋公益性公墓建設(shè)，共回遷墳?zāi)?10座，平整墳?zāi)?80座，取締散亂墓場(chǎng)6個(gè)，建成全區(qū)西部第一座生態(tài)化農(nóng)村公墓。以坡石橋?yàn)槭痉?，制?家公益性公墓建設(shè)規(guī)劃，穩(wěn)步整治散亂墓葬，移風(fēng)易俗，殯葬改革取得突破性進(jìn)展。二是打響人居環(huán)境建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)。堅(jiān)持以生態(tài)治環(huán)境，全力治水治氣治土抓衛(wèi)生。按照“清溝、掃地、擺整齊、樹(shù)新風(fēng)”的總體要求，4月份在全鎮(zhèn)開(kāi)展“拆違建、治環(huán)境、樹(shù)新風(fēng)”人居環(huán)境建設(shè)行動(dòng)月活動(dòng)，突出沿線(xiàn)干道，突出沿河沿岸，突出“兩違三亂”，以石材、石粉、畜禽養(yǎng)殖整治為重點(diǎn)，制定任務(wù)清單，推行銷(xiāo)號(hào)整治，專(zhuān)項(xiàng)考核。79個(gè)自然村村村有行動(dòng)，村村見(jiàn)實(shí)效?；顒?dòng)月內(nèi)，共整治沙石堆場(chǎng)7家，散亂污企業(yè)2家，關(guān)閉畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)10家，清理河道1500米，斷電停產(chǎn)石粉廠(chǎng)38家，石材廠(chǎng)115 家，拆除違建525處。三是打好鎮(zhèn)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)。對(duì)標(biāo)創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)，精品設(shè)計(jì)、點(diǎn)線(xiàn)打造、補(bǔ)齊短板、完善功能。高速出入口地標(biāo)打造、鎮(zhèn)區(qū)谷陽(yáng)路改造、首個(gè)城市綜合體、駐地村背街小巷綜合整治、班莊中心幼兒園建設(shè)等項(xiàng)目全面開(kāi)工，國(guó)家衛(wèi)生鎮(zhèn)創(chuàng)建工作全面鋪開(kāi)。
三、擰成一股繩，壓實(shí)責(zé)任強(qiáng)實(shí)干
2. 班級(jí)精品活動(dòng)內(nèi)容要求：主題不限，活動(dòng)形式不限?？梢灾挥幸粋€(gè)大型活動(dòng)，也可有主題活動(dòng)附加系列小型活動(dòng)。應(yīng)具有參與度高，內(nèi)容豐富，態(tài)度積極，效果良好，形式創(chuàng)新等突出特點(diǎn)。
3. 申報(bào)材料要求：A． 填寫(xiě)《班級(jí)精品活動(dòng)申報(bào)表》。
B． 上交活動(dòng)詳細(xì)策劃（至少包含活動(dòng)名稱(chēng)，主題，目的及意義，前期準(zhǔn)備及宣傳，活動(dòng)流程，后期宣傳及展示，經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。）
C． 以上材料的電子檔（打包后名稱(chēng)設(shè)為“精品活動(dòng)申報(bào)+年級(jí)專(zhuān)業(yè)+活動(dòng)時(shí)間”）請(qǐng)至少在活動(dòng)開(kāi)展前一周發(fā)送到組織部的公共郵箱內(nèi)，紙質(zhì)檔請(qǐng)同一時(shí)間遞交到 通博樓A309 學(xué)生值班處。
4. 后期成果匯報(bào)要求：上交活動(dòng)的相關(guān)宣傳稿，新聞稿，心得體會(huì)等文字材料，和活動(dòng)的相關(guān)照片，視頻資料。將材料打包后，以“精品活動(dòng)成果+年級(jí)專(zhuān)業(yè)+活動(dòng)時(shí)間”命名發(fā)送到組織部公共郵箱。我們將對(duì)你們的精品活動(dòng)進(jìn)行網(wǎng)上成果展示。（成果匯報(bào)詳細(xì)要求我們將在以后進(jìn)行通知。）
第一、工作歸集：
發(fā)生業(yè)務(wù)的憑證的記錄和帳簿登記，明細(xì)報(bào)表、科目余額表的出據(jù)，現(xiàn)金的每周盤(pán)點(diǎn)，銀行存款的每月對(duì)帳，工資的核算(結(jié)算清單、工資表審核)，其他臨時(shí)事件的處理，倉(cāng)庫(kù)情況的關(guān)注，工資核算方法的改進(jìn)，制造工藝的熟悉以及原材料等的熟悉!同時(shí)學(xué)習(xí)稅務(wù)方面的知識(shí)和處理方法!
第二、行動(dòng)計(jì)劃：
1、憑證當(dāng)日發(fā)生當(dāng)日記帳，帳簿登記待憑證編號(hào)后及時(shí)登記，明細(xì)表和余額表結(jié)帳后馬上出來(lái)，現(xiàn)金每周盤(pán)點(diǎn)，銀行存款結(jié)帳后核對(duì)!工資結(jié)算從每月1日開(kāi)始做完結(jié)算清單，其他事項(xiàng)基于基本工作完成后合理的安排時(shí)間進(jìn)行!
2、車(chē)間和后勤的費(fèi)用耗費(fèi)主要反映在制造費(fèi)用和管理費(fèi)用上!以此作為細(xì)分的依據(jù)，不必要再做新的統(tǒng)計(jì)報(bào)表!但是在費(fèi)用產(chǎn)生后在兩項(xiàng)費(fèi)用上摘要處做出費(fèi)用產(chǎn)生的明細(xì)說(shuō)明。
3、各車(chē)間生產(chǎn)成本和完工產(chǎn)品的成本核算：第一是生產(chǎn)日?qǐng)?bào)表!(關(guān)于耗用的材料，產(chǎn)出的半成品，報(bào)損(正常和異常))!完工產(chǎn)品成本主要是包括材料，人工，制造費(fèi)用!各車(chē)間再根據(jù)材料的耗費(fèi)，人工工資，車(chē)間所耗費(fèi)的制造費(fèi)用!組成車(chē)間的生產(chǎn)成本!各車(chē)間的生產(chǎn)成本總和理論上應(yīng)該等于完工產(chǎn)品的成本!
4、設(shè)備和工具的臺(tái)帳的建立!!包括分布情況，損壞情況等!
5、車(chē)間的在產(chǎn)品，完工半成品，產(chǎn)成品的統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳和日?qǐng)?bào)表!
其次、就這段時(shí)間的工作匯報(bào)：
第一、對(duì)各個(gè)車(chē)間的人工工資按工序，工種不同進(jìn)行月份，年度匯總，因?yàn)樵谧龃隧?xiàng)工作時(shí)，8月發(fā)生尚未完結(jié)，我的匯總?cè)掌谟蓌x年8月到xx年7月。(附件1)
第二、配合行政后勤對(duì)所發(fā)生的費(fèi)用進(jìn)行月度、年度匯總，并幫助理出明細(xì)!(行政部工作匯報(bào)已經(jīng)有)
第三、8月所發(fā)生業(yè)務(wù)的帳務(wù)處理，包括記帳憑證的記帳，登帳，明細(xì)表和科目余額匯總表的出據(jù)，憑證的裝訂等工作。
第四、制定統(tǒng)計(jì)員培訓(xùn)教材(附件2)。
第五、做出倉(cāng)庫(kù)報(bào)表/單據(jù)填寫(xiě)、傳送，粘貼的注意事項(xiàng)(附件3)。
一、實(shí)施綜合改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研究
今年，市教育學(xué)會(huì)、教育局成功申報(bào)和承擔(dān)了河北省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，我們以“縣域三級(jí)課程優(yōu)化組合研究”為突破口，全面啟動(dòng)了“教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的管理與培訓(xùn)”、“教研組織和活動(dòng)模式”、“有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)策略的理論與實(shí)踐”、“高中課程改革的理論與實(shí)踐”、“幼兒教育存在問(wèn)題及其對(duì)策”、“農(nóng)村低齡住宿生學(xué)校生活與存在問(wèn)題”等7個(gè)研究項(xiàng)目，同時(shí)，根據(jù)我市實(shí)際，又確定了“職業(yè)高中教育教學(xué)改革與發(fā)展機(jī)制研究”。確定了40所實(shí)驗(yàn)校，組建了研究團(tuán)隊(duì)，實(shí)施了全程管理，現(xiàn)已制定了48個(gè)研究方案，舉辦實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)論證會(huì)，開(kāi)展了**市實(shí)驗(yàn)區(qū)教育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究，為學(xué)校布局調(diào)整、教育質(zhì)量提高等教育決策提供理論依據(jù)和實(shí)踐基礎(chǔ)，取得了一定的階段性成果。
二、扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革
開(kāi)展了新課程改革培訓(xùn)，組織部分校長(zhǎng)、教師先后到山東、上海等地學(xué)習(xí)考察。同時(shí)邀請(qǐng)全國(guó)教育專(zhuān)家、課改實(shí)驗(yàn)校校長(zhǎng)進(jìn)行了專(zhuān)題講座；開(kāi)展了國(guó)家課程計(jì)劃的執(zhí)行現(xiàn)狀研究，了解了學(xué)校對(duì)國(guó)家課程執(zhí)行情況，找出了問(wèn)題癥結(jié)，研究了相關(guān)政策，確保了國(guó)家課程開(kāi)齊、開(kāi)足和開(kāi)好。同時(shí)，加強(qiáng)了校本課程的研究，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)《太極拳》、《書(shū)法》、《國(guó)學(xué)》等校本課程，開(kāi)發(fā)了一套符合地域特色的系列化校本課程材料，先后在實(shí)驗(yàn)小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、陽(yáng)邑鎮(zhèn)南西井中心小學(xué)等校召開(kāi)了課改研討會(huì)，分別召開(kāi)初中、小學(xué)校長(zhǎng)論壇，推進(jìn)了課程改革向縱深發(fā)展。
三、強(qiáng)化了高效課堂教學(xué)的指導(dǎo)
針對(duì)課堂教學(xué)“高耗低效”、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題，深入了開(kāi)展教師、教研教改、課堂教學(xué)“三大革命”，組織會(huì)員深入學(xué)校，傾聽(tīng)教學(xué)意見(jiàn)，展開(kāi)教學(xué)對(duì)話(huà)，舉辦專(zhuān)題講座，隨堂聽(tīng)課評(píng)課，開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決課堂教學(xué)的新問(wèn)題，做好指導(dǎo)工作。先后編寫(xiě)“通案”3萬(wàn)余節(jié)，制作優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)錄像120節(jié)，同時(shí)開(kāi)展了“走進(jìn)名師課堂隨筆征文”活動(dòng)，組織教師觀(guān)摩名優(yōu)教師課堂教學(xué)實(shí)錄，通過(guò)“觀(guān)一觀(guān)、議一議、仿一仿、創(chuàng)一創(chuàng)”等過(guò)程，廣泛開(kāi)展反思和評(píng)議，與名師的課堂教學(xué)找差距，收到征文560多篇，促進(jìn)了教師更新教學(xué)理念，初步改變了當(dāng)前教學(xué)中存在的觀(guān)念落后、方法陳舊、效率不高的現(xiàn)狀，提高了課堂教學(xué)水平。
省農(nóng)業(yè)廳領(lǐng)導(dǎo)至滑豐種業(yè)視察指導(dǎo)
本刊訊 6月4日,省農(nóng)業(yè)廳種植業(yè)管理處湯其林處長(zhǎng)、河南教育學(xué)院劉金海院長(zhǎng)至滑豐種業(yè)視察指導(dǎo)。
在滑豐種業(yè)總經(jīng)理趙秀珍的陪同下,湯處長(zhǎng)一行首先視察了滑豐種業(yè)新區(qū)科技展示大廳。在科技展廳里,趙經(jīng)理就公司總體工作進(jìn)行了匯報(bào)。近年來(lái),公司積極搞好小麥新品種引進(jìn)、試驗(yàn)、高產(chǎn)示范和推廣工作,這些工作是促進(jìn)小麥品種更新?lián)Q代,保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全用種,加快新品種、新技術(shù)推廣應(yīng)用步伐,提高農(nóng)民科學(xué)種田水平,促進(jìn)糧食生產(chǎn)穩(wěn)步增長(zhǎng)的有效途徑。隨后一行深入城關(guān)東孔莊村察看了由公司創(chuàng)建的小麥百畝超高產(chǎn)攻關(guān)田。據(jù)悉,2010年度滑豐種業(yè)計(jì)劃創(chuàng)建1個(gè)萬(wàn)畝方、2個(gè)千畝方和2個(gè)百畝攻關(guān)田。
劉金海院長(zhǎng)同技術(shù)人員親切交談,詳細(xì)了解了小麥栽培、管理措施等,同時(shí)鼓勵(lì)滑豐種業(yè)要積極探索出一套集成配套的高產(chǎn)、高效栽培技術(shù)體系,真正把良種良法、科技服務(wù)、高產(chǎn)示范等工作融合到一體,從而促進(jìn)新品種、新技術(shù)的推廣應(yīng)用,提高單產(chǎn),增加糧食總產(chǎn),為確保國(guó)家糧食安全、加快糧食核心區(qū)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
(邢鵬飛)
新鄉(xiāng)市農(nóng)科院
三個(gè)玉米新品種通過(guò)省審定
本刊訊 近日,從河南省農(nóng)作物品種審定委員會(huì)第六屆十次會(huì)議傳來(lái)喜訊,新鄉(xiāng)市農(nóng)科院培育的三個(gè)玉米新品種“新科19”、“新單33”、“新單36”同時(shí)通過(guò)河南省審定。審定編號(hào)分別為:豫審玉2010010、豫審玉2010011、豫審玉2010017。三個(gè)玉米新品種適宜河南省各地種植,將進(jìn)一步改善我省玉米種植結(jié)構(gòu),增強(qiáng)玉米穩(wěn)產(chǎn)、高產(chǎn)能力,為我省玉米生產(chǎn)提供更加強(qiáng)有力的科技支撐。
新鄉(xiāng)市農(nóng)科院建院以來(lái),先后育成玉米雜交種54個(gè),玉米科研成果累累,共獲得國(guó)家重大科技成果3項(xiàng),省、部級(jí)科技成果22項(xiàng),地、市級(jí)科技成果15項(xiàng),撰寫(xiě)科技論文62篇,論著5部。
近10年來(lái),新鄉(xiāng)市農(nóng)科院加速了玉米育種材料的改良與創(chuàng)新,加快新品種的選育速度,育成品種13個(gè)。其中省審品種8個(gè),正在參加生產(chǎn)試驗(yàn)的品種2個(gè),區(qū)試、預(yù)試的品種3個(gè)。尤其是“新單22”、“新單23”育成與推廣,創(chuàng)造了巨大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益,開(kāi)創(chuàng)了河南省科企聯(lián)姻,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的科技成果開(kāi)發(fā)與推廣之路。近10年來(lái),通過(guò)育種材料的引進(jìn)、改良和創(chuàng)新,豐富玉米育種的基因庫(kù),選育出優(yōu)良自交系新358、新77、新4白、新7紅、新6、新328、新2247、新798等,這些自交系已為國(guó)內(nèi)多家科研單位應(yīng)用,選育出的玉米新品種已大面積應(yīng)用于生產(chǎn)。
(李習(xí)軍)
麥?zhǔn)赵诩?種企小麥觀(guān)摩會(huì)競(jìng)開(kāi)場(chǎng)
本刊訊(記者 賈志安)5月10日,河南金囤種業(yè)有限公司小麥觀(guān)摩會(huì)暨客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)會(huì)議在漯河銀都賓館召開(kāi),會(huì)上,中國(guó)十大優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人(CCMC)培訓(xùn)師之一、美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)(AITA)PTT授權(quán)高級(jí)特訓(xùn)師、天智企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司首席管理培訓(xùn)師――趙孔文先生對(duì)來(lái)自湖北、安徽、河北及河南的300多名客戶(hù)和金囤種業(yè)的干部職工進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)。
會(huì)議期間,與會(huì)者參觀(guān)了金囤種業(yè)公司的科技園區(qū),示范田里,“濟(jì)麥4號(hào)”、“濟(jì)麥6號(hào)”等小麥新品種長(zhǎng)勢(shì)良好。
此外,金囤種業(yè)有限公司相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人就該公司的科研、品種營(yíng)銷(xiāo)、市場(chǎng)管理等方面的情況分別作了發(fā)言。
本刊訊(記者 王喜文)5月27日,盡管天空下起了小雨,但在河南超大種業(yè)的滎陽(yáng)市和孟州市育種基地,來(lái)自全省和周邊省市的近百位經(jīng)銷(xiāo)商依然興致勃勃地參加了小麥觀(guān)摩會(huì)。
據(jù)悉,a河南超大種業(yè)是亞洲品牌500強(qiáng)之一的超大集團(tuán)在河南的全資子公司,公司主要負(fù)責(zé)黃淮海區(qū)域旱作物種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)。此次觀(guān)摩會(huì)上主要展示了該公司的拳頭產(chǎn)品“超麥1號(hào)”和“漯麥9號(hào)”,這兩個(gè)品種都具有高抗倒伏、抗寒、抗干熱風(fēng)、高抗白粉病等共同的特征,是目前最適合在黃淮冬麥區(qū)南片種植的品種之一。據(jù)同行的專(zhuān)家介紹,如果收割前的天氣條件正常的話(huà),每667平方米產(chǎn)小麥應(yīng)該在600千克以上。
觀(guān)摩會(huì)后,河南超大種業(yè)還和濟(jì)源市農(nóng)科所共同簽訂了“濟(jì)研94”玉米品種的轉(zhuǎn)讓協(xié)議。
通過(guò)研究方案的討論與學(xué)習(xí)、組織教師赴外地參觀(guān)學(xué)習(xí)、簡(jiǎn)報(bào)學(xué)習(xí)、教科研知識(shí)講座以及小班年段科技教育觀(guān)摩等一系列活動(dòng)，使教師們對(duì)科技教育的重要性有所認(rèn)識(shí)，科技教育的一些基礎(chǔ)觀(guān)念有所了解，同時(shí)教學(xué)理念有所改進(jìn)。體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1．在教學(xué)觀(guān)念上，能逐漸改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，變封閉式為開(kāi)放式，變灌輸式為啟發(fā)式，變幼兒被動(dòng)模仿為主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，讓幼兒用自己的各種感觀(guān)去感知客觀(guān)事物和現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。如在最近的上次的科技觀(guān)摩活動(dòng)中，通過(guò)認(rèn)真的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，有了一些新的教育觀(guān)的產(chǎn)生。比如說(shuō)，認(rèn)為在觀(guān)察活動(dòng)中，不應(yīng)對(duì)幼兒有太多了框定，而是應(yīng)該讓他們自由、開(kāi)放地進(jìn)行觀(guān)察，這樣他們的興趣會(huì)更濃厚與持久，觀(guān)察也會(huì)細(xì)致深入，語(yǔ)言也更完整流暢；同時(shí)也產(chǎn)生了一些觀(guān)念的碰撞，有時(shí)新舊觀(guān)念的碰撞，有時(shí)是新的教學(xué)觀(guān)念
產(chǎn)生時(shí)所必然面臨的分歧和困惑。如以新的觀(guān)念實(shí)施教學(xué)時(shí)，碰到一些具體的例子該怎么做（例“蝸牛有沒(méi)有脖子”）。
2．環(huán)境設(shè)置體現(xiàn)了一定程度的科技特色。自然角種植區(qū)比較豐富，并注重幼兒的參與性，而不僅僅是擺設(shè)。如早上讓小朋友一起給植物澆澆水，跟小朋友一起探討有關(guān)種植的問(wèn)題（王利平）。
逐漸開(kāi)始重視科學(xué)過(guò)程的記錄。如中四班的種子成長(zhǎng)記錄，中一班的記錄“磁鐵的好朋友”（蔣芳英）等。
3．學(xué)科內(nèi)容的選擇與教案的設(shè)計(jì)上面也體現(xiàn)了科技教育的傾向。很多老師在選擇內(nèi)容時(shí)都比較重視科技內(nèi)容的滲透。本周小班有一個(gè)音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)“小樂(lè)隊(duì)”，讓幼兒用筷子在各種不種材質(zhì)的物體上敲敲打打，感受不同的音色。中班的“各種品牌的汽車(chē)”教育。在教具的使用上，更多的選擇了一些標(biāo)本，實(shí)物（這個(gè)學(xué)期里科學(xué)室發(fā)現(xiàn)室的一些教具
使用頻率還是比較高的），借助放大鏡等手段，以供科學(xué)的觀(guān)察。
另外，教師開(kāi)始注重自身的積累與學(xué)習(xí)，平常有很多教師在翻閱一些關(guān)于科技教育的資料，尋找好的教材；積極參加科研的意識(shí)也大大增強(qiáng)。使幼兒對(duì)事物的探索興趣，以及語(yǔ)言描述能力都有所提高。對(duì)我園的教育聲譽(yù)也有比較大的提升作用。
二、存在問(wèn)題和疑惑。
1．科學(xué)區(qū)的問(wèn)題。由于沒(méi)有系統(tǒng)的計(jì)劃與設(shè)計(jì)，使得科學(xué)區(qū)的材料投放與活動(dòng)組織缺乏系統(tǒng)性。也缺乏投放材料與幼兒年齡的相關(guān)性，顯得較為盲目。
2．由于沒(méi)有明確的規(guī)
三、下一步工作建議。
1．科技教育環(huán)境的繼續(xù)創(chuàng)設(shè)。物質(zhì)環(huán)境與心理環(huán)境兩塊內(nèi)容。
首先要營(yíng)造和諧、寬松、愉快的精神環(huán)境。精神環(huán)境是幼兒進(jìn)行科技探索的前提，幼兒在和諧、寬松的環(huán)境氛圍里，在心理上有安全，能使他們集中精力去嘗試探索。因此，我們提倡為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等、民主的環(huán)境和教育氛圍。如：在活動(dòng)中經(jīng)常給予幼兒“你試試看”、“你能行”等語(yǔ)言鼓勵(lì)；以于追根究底的幼兒表示極大的耐心，認(rèn)真解答幼兒
的提問(wèn)；在操作活動(dòng)中，有的幼兒由于想探索或是好奇“弄壞”材料，教師反而給予支持和鼓勵(lì)，使幼兒產(chǎn)生自信、主動(dòng)、積極的情緒。
物質(zhì)環(huán)境包括：
（大環(huán)境的改造）
?墻面布置。體現(xiàn)墻面布置的科技性。“問(wèn)題樹(shù)”。“今日氣象”。盡量少一些純裝飾性的墻面。
?科學(xué)角。內(nèi)容安排、材料投放、如何與主題教學(xué)相結(jié)合？（黃燕虹）
?信息交流板?？梢允悄骋粋€(gè)教育主題下的一些活動(dòng)開(kāi)展情況的展現(xiàn)。
?走廊空間。“家鄉(xiāng)的變化”。
2．一日生活中的科技教育需進(jìn)一步加強(qiáng)。
?問(wèn)題談話(huà)?！岸．?dāng)門(mén)開(kāi)了”，“小問(wèn)號(hào)時(shí)間”。
?看科技知識(shí)碟片（下學(xué)期能夠每周定下一至二個(gè)時(shí)間段放一些與科技相關(guān)的碟片）。
?隨機(jī)科技教育（散步時(shí)看看云，戶(hù)外游戲時(shí)感受夏天、觀(guān)察植物等）。
3．學(xué)科滲透方法形成規(guī)章。
規(guī)定每一個(gè)年段每一門(mén)學(xué)科在一個(gè)月內(nèi)至少應(yīng)有幾個(gè)科技滲透的內(nèi)容。
?大班語(yǔ)言每月至少兩個(gè)活動(dòng)是關(guān)于科技教育的內(nèi)容或者有內(nèi)容的滲透（可從教育內(nèi)容上，教育組織形式上，能力培養(yǎng)上去體現(xiàn)）。中班語(yǔ)言每月一次。小班語(yǔ)言不作要求。
?大班計(jì)算也是每月三個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了滲透。中、小班每月二個(gè)。
?大班美術(shù)每月三個(gè)。中班二個(gè)，小班一個(gè)。
?大班音樂(lè)每月二個(gè)。中、小班每月一個(gè)。
?大班、中班、小班體育每月一個(gè)。
（在實(shí)施中遇到問(wèn)題可以進(jìn)行調(diào)整。）
4．每一個(gè)教研組在一個(gè)學(xué)期內(nèi)要進(jìn)行一次科技滲透研討活動(dòng)，教研組研討活動(dòng)可結(jié)合科技主題進(jìn)行。每學(xué)期一次科技觀(guān)摩匯報(bào)活動(dòng)。
5．在科技教育取得一定成果之后可以搞一些較大型的活動(dòng)。比如說(shuō)，科技成果匯報(bào)周。
6．做好教師科技教育的后備工作。（買(mǎi)一個(gè)碟機(jī)、閱覽室、資料提供等等。）
7．有關(guān)科技教育的家長(zhǎng)工作全面鋪開(kāi)。
8．繼續(xù)進(jìn)行科技教育的理論學(xué)習(xí)。制作標(biāo)本。善于收集。
9．在專(zhuān)家指導(dǎo)下制訂好評(píng)價(jià)方案。
《滲透于各學(xué)科領(lǐng)域的幼兒科技啟蒙教育研究》孫水芹
《記錄在科學(xué)區(qū)活動(dòng)中的作用研究》蔣芳英
《幼兒情緒調(diào)控教育研究》楊招娣
《通過(guò)音樂(lè)藝術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的探索研究》黃芳
按照機(jī)關(guān)公務(wù)員年度考核方案的要求，我代表綜合科的同志們?cè)谶@里向機(jī)關(guān)全體職工述職，有不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。
一年來(lái)，綜合科緊緊圍繞市xx辦中心工作大局，積極發(fā)揮其中樞、窗口、參謀、協(xié)調(diào)、督查、服務(wù)等職能作用，在xx辦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和業(yè)務(wù)科室同志們的協(xié)助下，綜合科全體同志各司其職、各負(fù)其責(zé)，努力工作、力創(chuàng)佳效，較好地完成了年度工作任務(wù)。
綜合科的工作有其自身的特點(diǎn)，即含蓋面廣、比較繁雜，但歸納起來(lái)，主要任務(wù)是三大項(xiàng)，即辦文、辦會(huì)、辦事。下面我以這三項(xiàng)任務(wù)為脈絡(luò)，簡(jiǎn)要總結(jié)一下綜合科一年來(lái)的工作。
一、以確保政令暢通為目標(biāo)，做好辦文工作
做好文件的收發(fā)、傳閱、督辦、落實(shí)，做好重要材料的起草和信息簡(jiǎn)報(bào)的編發(fā)，是綜合科的基本工作。
在收文方面：我科具體工作人員認(rèn)真做好文件的登記、傳閱、督辦，歸檔以及緊急文件的處理工作，做到了及時(shí)登記和傳閱，一年來(lái)，登記收文350多件，督辦落實(shí)200多件，市政府搬遷至新區(qū)，雖然給取送文件工作帶來(lái)了十分不便，但負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的xxx同志克服了許多困難，較好地完成了任務(wù)。
在發(fā)文方面：嚴(yán)格了發(fā)文規(guī)范，盡可能地監(jiān)督了發(fā)文的程序和質(zhì)量，同時(shí)確保了文件底稿的歸檔率，截止12月末，以xx辦名義行文40件，以xx辦黨委名義行文13件，以市xx局名義行文5件，同時(shí)刊發(fā)簡(jiǎn)報(bào)100多期。
在歸檔方面：今年11月份，整理了xx-xx年度的檔案并向市檔案局移交了xx-xx年度文書(shū)檔案，撰寫(xiě)了xx-xx年《全宗介紹》。
在文件材料的起草方面：較好地完成了本職工作任務(wù)及領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)，我科負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的xxx、xxx等同志傾注了大量心血，一年來(lái)參與了xx辦年初工作要點(diǎn)，半年總結(jié)、年終總結(jié)的起草工作，起草了多份工作匯報(bào)提綱、調(diào)研報(bào)告。
二、以貫徹落實(shí)中心工作任務(wù)為已任，做好辦會(huì)工作
組織籌備會(huì)議是綜合科的一項(xiàng)重要工作。今年，由辦領(lǐng)導(dǎo)指揮，綜合科牽頭負(fù)責(zé)，各科相互配合成功地召開(kāi)了幾次較大的會(huì)議。
一是2月14日召開(kāi)了全市xxxx工作會(huì)議，貫徹落實(shí)區(qū)、市兩級(jí)xxx工作會(huì)議和自治區(qū)xxxxx工作會(huì)議精神，總結(jié)了xx年全市xxx工作，研究部署了xx年全市xxxx工作。
二是4月28日召開(kāi)了全市xxxx辦公室主任緊急會(huì)議，安排部署了產(chǎn)業(yè)化工作外出考察及招商引資工作，同時(shí)做了大量項(xiàng)目匯總、統(tǒng)計(jì)等工作。
三是6月上旬，承辦了xx考察、招商團(tuán)的籌備組織工作，全市各旗縣區(qū)分管xx工作的副旗縣區(qū)長(zhǎng)及xxx主任等赴xxx市、xxx市和xxxx市進(jìn)行xxxx考察、招商工作。
四是6月中旬籌備召開(kāi)了十個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)推進(jìn)工作組聯(lián)絡(luò)員會(huì)議，總結(jié)了去年工作，部署了今年的工作任務(wù)，對(duì)工作突出的推進(jìn)組工作人員進(jìn)行了表獎(jiǎng)，加強(qiáng)了市xx辦與推進(jìn)組的聯(lián)系。
五是9月份籌備和組織在xx市xx市場(chǎng)召開(kāi)“xxx農(nóng)副產(chǎn)品xx營(yíng)銷(xiāo)中心開(kāi)業(yè)儀式”。市政府分管領(lǐng)導(dǎo)、市xx辦及xx個(gè)旗縣區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)、xxx局長(zhǎng)、xx辦主任參加了開(kāi)業(yè)儀式。為我市農(nóng)畜產(chǎn)品進(jìn)軍xx市場(chǎng)打下了基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞：新課改；教師成長(zhǎng)；個(gè)性化
新課程改革可謂是教育上的，新課程改革給我們的教育觀(guān)念、管理方式和教學(xué)行為都帶來(lái)了很大的沖擊。當(dāng)今教育，建設(shè)一支專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍是適應(yīng)新課程、實(shí)踐新課程、推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在，教學(xué)的多樣性、動(dòng)態(tài)性、生成性在課堂中日益彰顯，教師的個(gè)性與教學(xué)獨(dú)特性得以彰顯。
然而，新課程的改革對(duì)教師的要求越來(lái)越高，為了更好地推進(jìn)新課程改革，促使素質(zhì)教育邁出實(shí)質(zhì)性的步伐，我們進(jìn)行了一系列旨在促進(jìn)教師個(gè)性化成長(zhǎng)的改革與探索，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)將一些設(shè)想與做法加以贅述，供同仁商榷。
一、轉(zhuǎn)變管理理念，創(chuàng)設(shè)成長(zhǎng)環(huán)境
傳統(tǒng)的管理模式是程式化的，它只注重教師機(jī)械的模仿和無(wú)條件的執(zhí)行，忽視教師個(gè)體的思考與創(chuàng)新。新課程的實(shí)施，要求我們轉(zhuǎn)變舊的管理理念與方式，注重引導(dǎo)教師的個(gè)體自主成長(zhǎng)。
1.營(yíng)造氛圍，轉(zhuǎn)變觀(guān)念。
新課改是需要每一位教師實(shí)實(shí)在在地參與的課程改革，所有的改革首先都是思想的改革，教師思想的轉(zhuǎn)變應(yīng)該是新課改首先必須面對(duì)的。營(yíng)造濃郁的課改氛圍，讓教師親近課改、熟悉課改，而后才能落實(shí)新課改。
為了更好地推進(jìn)新課改，除了傳統(tǒng)的宣傳、專(zhuān)題講座等形式，還應(yīng)該成立課改中心教研組，集合權(quán)威論點(diǎn)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型案例等內(nèi)容集中編成學(xué)習(xí)材料，供教師特別是青年教師學(xué)習(xí)研討。此外，學(xué)校還應(yīng)該利用身邊的案例進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解剖，觀(guān)摩研討，促使每一位教師都轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀(guān)念，引導(dǎo)教師反思自己的教育教學(xué)行為，從而激發(fā)廣大教師自發(fā)地進(jìn)行課改實(shí)踐。
2.淡化督導(dǎo)，強(qiáng)化研討。
在舊的課程理念和課程環(huán)境的局限下，教師一直在教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和教材修筑的圍城里打轉(zhuǎn)，只要“照本宣科”就算完成了教學(xué)任務(wù)。傳統(tǒng)的督導(dǎo)檢點(diǎn)在于督促而非指導(dǎo)，更不敢奢談檢查者與被查者的互動(dòng)交流。在教學(xué)實(shí)踐中，我們應(yīng)該淡化督導(dǎo)，強(qiáng)化研討，著力推動(dòng)新課程環(huán)境下教育觀(guān)念的更新和教師角色的轉(zhuǎn)變，促使教師變被動(dòng)執(zhí)行為主動(dòng)創(chuàng)造。
在新課改的背景下，學(xué)校應(yīng)該強(qiáng)調(diào)教育理論的學(xué)習(xí)，促使教師用理論指導(dǎo)實(shí)踐。強(qiáng)調(diào)教學(xué)反思，要求教師不斷反省教育教學(xué)實(shí)踐，引導(dǎo)教師站在一個(gè)新的高度，找到一個(gè)新的視角，審視和反思自己的教育教學(xué)行為。強(qiáng)調(diào)教師間的合作，積極利用身邊的資源開(kāi)展教學(xué)工作。
3.淡化量化評(píng)價(jià)，突出自主創(chuàng)新。
在教師評(píng)價(jià)方面，學(xué)校應(yīng)該建立“重實(shí)績(jī)更重發(fā)展、重結(jié)果更重過(guò)程、重教書(shū)更重育人、重規(guī)范更重創(chuàng)新、重競(jìng)爭(zhēng)更重協(xié)作”這一多樣化教師評(píng)價(jià)體系，努力令教師自覺(jué)追求新課程賦予的課程權(quán)利。轉(zhuǎn)變量化考核的評(píng)價(jià)形式，引導(dǎo)教師從規(guī)范走向自主，從執(zhí)行走向創(chuàng)造。當(dāng)然，學(xué)校更應(yīng)該修訂課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，去除對(duì)課堂程式的一些硬性規(guī)定，增加一些蘊(yùn)含新課程理念的思路與方法，打破傳統(tǒng)的細(xì)節(jié)評(píng)價(jià)模式，給課堂以主動(dòng)性，鼓勵(lì)民主開(kāi)放的課堂教學(xué)。
二、創(chuàng)新管理環(huán)境，促成個(gè)性成長(zhǎng)
共性讓所有個(gè)體有了交融的基礎(chǔ)，個(gè)性閃耀著獨(dú)特的智慧。教師的成長(zhǎng)既要求共性能力的提高，更要求在深層上培養(yǎng)教學(xué)個(gè)性，這在新課改的背景下，顯得十分重要，學(xué)校更應(yīng)該以培養(yǎng)教師個(gè)性為軸線(xiàn)，架起教師成長(zhǎng)的橋梁。
1.營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，陶冶教師個(gè)性。
（1）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，滋養(yǎng)教師學(xué)術(shù)內(nèi)涵。教師雖然每天都要投入很多的時(shí)間鉆研教材，揣摩教法，研究學(xué)生，力爭(zhēng)上好每一節(jié)課，但單純閱讀教材乃至參考書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師必須閱讀教育研究書(shū)籍、知識(shí)學(xué)問(wèn)書(shū)籍、學(xué)生熱衷的時(shí)尚書(shū)籍等，只有這樣，才會(huì)在日益時(shí)尚化的學(xué)生面前不顯得知識(shí)匱乏，才會(huì)從深層次了解學(xué)生，了解學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和心理渴求，進(jìn)而對(duì)學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)與人生成長(zhǎng)做出科學(xué)合理的引導(dǎo)。另外，做研究型教師的觀(guān)念已經(jīng)逐漸深入人心，它已經(jīng)是一種社會(huì)對(duì)教師的深層要求，教師若要在新一輪的教育教學(xué)改革中更快適應(yīng)這一教學(xué)趨勢(shì)，就必須多讀書(shū)，通過(guò)不斷讀書(shū)深厚內(nèi)涵，張揚(yáng)個(gè)性。
（2）與專(zhuān)家對(duì)話(huà)。激勵(lì)教師的成長(zhǎng)還要求我們不斷為教師樹(shù)立新的學(xué)術(shù)業(yè)務(wù)榜樣，讓教師有業(yè)務(wù)上的奮斗目標(biāo)，消除因周而復(fù)始的教學(xué)而導(dǎo)致的職業(yè)倦怠，可以邀請(qǐng)名特優(yōu)教師來(lái)校講學(xué)，還可以組織教師去一些名校學(xué)習(xí)取經(jīng)，聽(tīng)取專(zhuān)家講座，觀(guān)摩名師授課。通過(guò)這些研討與交流活動(dòng)，教師的課改熱情將會(huì)大大提高。
（3）構(gòu)建研究組織，發(fā)揮骨干教師的垂范作用。學(xué)?？梢詫W(xué)術(shù)上有一定影響力的骨干集中起來(lái)，成立諸如“學(xué)術(shù)委員會(huì)”“督導(dǎo)處”等機(jī)構(gòu)，并定期實(shí)行成員選舉制，讓每一位學(xué)術(shù)上有影響力且受到同事?lián)泶鞯慕處熛碛羞@一榮譽(yù)，并起到學(xué)術(shù)垂范作用，同時(shí)也可以讓其他教師看到奮斗的目標(biāo)與希望。另外，學(xué)術(shù)組織活動(dòng)的不斷開(kāi)展，也為教師的成長(zhǎng)提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓教師能夠得到骨干教師的督導(dǎo)與幫助。通過(guò)這些學(xué)術(shù)化的管理，激發(fā)教師的潛能與創(chuàng)造欲望，煥發(fā)教師參與教科研的巨大活力。
2.搭建專(zhuān)業(yè)舞臺(tái)，張揚(yáng)教師個(gè)性。
為促使每個(gè)教師都成為研究者，引導(dǎo)教師在課改實(shí)踐中大膽探索、勇于創(chuàng)新，學(xué)校應(yīng)該有目的地搭建各種專(zhuān)業(yè)舞臺(tái)，讓教師一展身手。
（1）開(kāi)辦課堂教學(xué)沙龍。在教師自由申報(bào)的基礎(chǔ)上，學(xué)校每周安排幾位老師執(zhí)教課改研討課，及時(shí)展示他們的研究成果。鼓勵(lì)教學(xué)組摸索探討符合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)模式，建立頗具學(xué)校特色的課堂模式，創(chuàng)立學(xué)校教學(xué)品牌。在課堂教學(xué)沙龍活動(dòng)中，學(xué)?？梢怨膭?lì)教師解放思想，以寬容的心態(tài)聽(tīng)取各種課堂模式的教學(xué)課，也許沒(méi)有一種最科學(xué)合理的模式，但我們可以通過(guò)這種百家爭(zhēng)鳴的形式，激勵(lì)教師進(jìn)行課改模式的探索，成長(zhǎng)自我的課堂教學(xué)個(gè)性，讓教學(xué)充滿(mǎn)靈動(dòng)的色彩。
（2）組織專(zhuān)題匯報(bào)活動(dòng)。學(xué)校可以定期組織校內(nèi)名師、骨干教師的專(zhuān)題匯報(bào)活動(dòng)，如有關(guān)學(xué)科教學(xué)的學(xué)術(shù)講座，課題研究的階段匯報(bào)，科研興趣小組的成果匯報(bào)，個(gè)案研究匯報(bào)，以及讀書(shū)報(bào)告會(huì)，等等。還可以進(jìn)行交流評(píng)比活動(dòng)，優(yōu)勝者擇機(jī)推薦參加更高級(jí)別的交流競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)術(shù)交流和教師個(gè)性成長(zhǎng)提供盡量多的途徑。
本學(xué)期教學(xué)工作繼續(xù)以興慶區(qū)教研室和大新教辦的教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，以強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理、大力推進(jìn)課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，為抓好教學(xué)常規(guī)工作，促進(jìn)教學(xué)規(guī)范管理，全面落實(shí)素質(zhì)教育，特制定燕鴿小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃。
二、工作內(nèi)容及措施
（一）做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
制定各類(lèi)計(jì)劃。包括教研組工作計(jì)劃，教師教學(xué)工作計(jì)劃等。
1、加強(qiáng)教學(xué)檢查
（1）、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，形成領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課經(jīng)?；员汶S時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。
（2）、加大教學(xué)工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記等），發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
（3）定期召開(kāi)學(xué)科教師座談會(huì)，學(xué)生座談會(huì)征求意見(jiàn)，以便改進(jìn)管理方法。通過(guò)聽(tīng)課、教師及學(xué)生反饋等各種形式，對(duì)每一位任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)估，評(píng)估結(jié)果記錄存檔。認(rèn)真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。
具體要求：上課要有教案，教案要能體現(xiàn)一定的教學(xué)理念；作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理；教研組活動(dòng)的方式自選，但必須有計(jì)劃、有過(guò)程、有總結(jié)，有教學(xué)反思。
2、開(kāi)展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校將安排召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，組織學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。組織安排好各年級(jí)教師的教學(xué)分析會(huì)，學(xué)情分析會(huì)，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。
3、組織好各級(jí)各類(lèi)考試。組織安排好期中和期末考試，及時(shí)做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。
（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展好教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)
學(xué)校重視青年教師的培養(yǎng)，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)實(shí)施“層級(jí)培訓(xùn)”、“青藍(lán)工程”、兩大特色工程，組織教師進(jìn)行基本功競(jìng)賽活動(dòng)。評(píng)比內(nèi)容有教案設(shè)計(jì)（含板書(shū)）、課件制作、體現(xiàn)理念。比賽的目的是為了給青年教師提供展示才華的機(jī)會(huì)，同時(shí)也可以把更多的優(yōu)秀教師推選出來(lái)。為保證活動(dòng)的有效組織，針對(duì)優(yōu)秀者將給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
（三）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查
1、學(xué)校重視教學(xué)管理，學(xué)校將繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)日常教育教研活動(dòng)。其中的先進(jìn)事跡以簡(jiǎn)訊或簡(jiǎn)報(bào)的形式在“興慶區(qū)教育信息網(wǎng)”上。
2、組織教師和學(xué)生座談，隨時(shí)了解教學(xué)情況，及時(shí)了解他們的教育和學(xué)習(xí)情況，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
三、主要工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。要開(kāi)齊、開(kāi)足、教好每一門(mén)課程，不得隨意增減。
2、加強(qiáng)學(xué)籍管理。認(rèn)真核實(shí)學(xué)生名冊(cè)，組織班主任認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生信息采集表。嚴(yán)格遵照上級(jí)部門(mén)的要求完成信息的錄入工作并按時(shí)上傳。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來(lái)源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據(jù)，有存檔。
3、強(qiáng)化教學(xué)秩序。本期將按照教學(xué)常規(guī)管理制度的要求，隨時(shí)檢查全校課堂教學(xué)的基本情況，旨在杜絕以下現(xiàn)象的發(fā)生：①無(wú)故缺勤、遲到、早退而造成課堂內(nèi)無(wú)教師現(xiàn)象；②上課無(wú)目的現(xiàn)象。不組織學(xué)生，室內(nèi)課任憑吵鬧，室外課任憑追打；③上課期間使用通訊工具或會(huì)客現(xiàn)象;④私自調(diào)課、甲課上乙課現(xiàn)象。
4、加強(qiáng)集體備課的組織與管理，提高備課質(zhì)量。由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分配備課任務(wù)，指派特定的教師分別擔(dān)任主講人，主備人要依據(jù)教材進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，完成課時(shí)教學(xué)計(jì)劃（即教案），，主講人講完本年級(jí)組教師要根據(jù)聽(tīng)課意見(jiàn)全體修改進(jìn)行二次備課，教研組再確定教師教學(xué)二次講課。
5、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課。本學(xué)期，教務(wù)處將組織對(duì)全體任課教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課，督促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué)，且校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于40節(jié)，任課教師35歲以上的不少于16節(jié)，35歲以下的教師不少于32節(jié)。（注：每月8節(jié)課）
6、加強(qiáng)常規(guī)考核。本期將分別在期中和期末，以教學(xué)工作管理制度為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教學(xué)的常規(guī)工作進(jìn)行考核，對(duì)考核結(jié)果將及時(shí)通報(bào)。
7、加強(qiáng)對(duì)音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理
（1）、積極開(kāi)展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)。推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)的正常進(jìn)行。要求任教體育學(xué)科的老師要做好組建學(xué)校小足球隊(duì)和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)踏腳活動(dòng)。
（2）、①要認(rèn)真上好兩課兩操，要切實(shí)抓好課間操質(zhì)量，迎接上級(jí)部門(mén)的檢查評(píng)比。②要認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。③要認(rèn)真做好體育教學(xué)工作，上好每一節(jié)體育課，講授體育健康知識(shí)，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。
8、組織開(kāi)展師生讀書(shū)系列活動(dòng)，要求每位教師一學(xué)期必須讀一本教育專(zhuān)著，并寫(xiě)出心得。
四、工作時(shí)間安排
八月
1、檢查暑假業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)筆記和教學(xué)計(jì)劃的制定及超周備課情況
2、討論制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。組織各任課教師撰寫(xiě)學(xué)科工作計(jì)劃。
3、制定新課程表、作息時(shí)間表、任課表。
4、教材層級(jí)培訓(xùn)及遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。
5、規(guī)范教案的備寫(xiě)和作業(yè)的設(shè)置與批改。
九月
1、學(xué)校相關(guān)教師為
一、二年級(jí)送課活動(dòng)。
2、召開(kāi)“青藍(lán)工程”啟動(dòng)儀式。
3、繼續(xù)深入課堂聽(tīng)新教師推門(mén)課。
4、組織教師參加繼續(xù)教育考試。
5、語(yǔ)文組制定燕鴿小學(xué)語(yǔ)文小專(zhuān)題研究方案。
6、語(yǔ)文組組織進(jìn)行語(yǔ)文教師“閱讀題設(shè)計(jì)評(píng)比”活動(dòng)。
7、參加教辦在新渠小學(xué)組織的語(yǔ)文小專(zhuān)題研討活動(dòng)。
8、參加教辦組織的體育課、英語(yǔ)課比賽活動(dòng)。
9、學(xué)習(xí)討論教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)及批改規(guī)范。
10、組織第一次教學(xué)檢查，并將檢查結(jié)果備案。
十月
1、反饋第一次教學(xué)檢查的結(jié)果。
2、參加第八屆語(yǔ)文閱讀教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)及交流。
3、一年級(jí)拼音抽測(cè)。
4、選派教師到景岳小學(xué)觀(guān)摩學(xué)習(xí)并進(jìn)行匯報(bào)展示。
5、新老教師匯報(bào)課、示范課。
6、科學(xué)課優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。
7、參加大新教辦語(yǔ)文教師“閱讀題設(shè)計(jì)評(píng)比”活動(dòng)。
8、準(zhǔn)備材料參加優(yōu)秀教研組的評(píng)選。
9、做好期中質(zhì)量檢測(cè)工作，召開(kāi)期中質(zhì)量分析會(huì)。
10、組織第二次教學(xué)檢查，并將檢查結(jié)果備案。
十一月
1、反饋第二次教學(xué)檢查結(jié)果及抽測(cè)情況。
2、選派教師到景岳小學(xué)觀(guān)摩學(xué)習(xí)并進(jìn)行匯報(bào)展示。
3、參加農(nóng)村學(xué)校遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。
4、檢查各年級(jí)古詩(shī)背誦。
5、師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課展示課活動(dòng)。
6、語(yǔ)文組開(kāi)展3－5年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽活動(dòng)。
7、組織進(jìn)行二年級(jí)集體備課及教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。
8、組織第三次教學(xué)檢查，并將檢查結(jié)果備案。
9、月初進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)階段性小結(jié)。
十二月
1、反饋第三次教學(xué)檢查的結(jié)果。
2、語(yǔ)文小專(zhuān)題研究小結(jié)及交流活動(dòng)。
3、數(shù)學(xué)組開(kāi)展1－6年級(jí)數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽。
4、研究制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，命制期末測(cè)試樣卷。
5、組織第四次教學(xué)檢查，并將檢查結(jié)果備案。
一月
1、反饋第四次教學(xué)檢查的結(jié)果。
2、期末測(cè)試。
3、上交各種資料，完善資料歸檔。
（包括教案本、班務(wù)手冊(cè)、平時(shí)考試記錄、教育專(zhuān)著心得等）
