時間：2022-10-19 08:07:11
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建設。具體完成工作情況如下：
成績方面：
一、部門內部管理：今年我院對機關工作繼續進行目標管理，并且加大了考核力度。我們以此為契機，重新明確了科室的分工，并完善了崗位責任制，保證了每項工作都有專人負責，而且還有明確的工作標準和完成時間，從而提高了工作效率。另外，我們按照院班子和院黨委的指示精神，通過開會和談心等形式，在科室內部做了大量的思想工作，教育大家增強責任感和緊迫感，樹立危機意識和主動工作的意識。在肯定初級的同時，指出不足，并提出明確要求和努力方向。通過加強內部管理，科室人員的工作質量和獨立處理問題的能力有了明顯的提高，工作的主動性也大為增強。
二、行政管理工作：綜合辦每天都要面對車輛調配、證照發放、印信使用、來訪接待、資質年檢等等大量的繁瑣的日常工作，工作量很大，頭緒也很多，科室同志在認真完成好這些瑣碎工作基礎上，仍然拿出了大量的精力考慮如何改進提高，我們在⒊月間對往年漏檢的證書執照十余項進行了集中清理，每天多要頻繁往返于各個主管單位之間，目前我院的各類資質年檢和變更工作已經基本完成。另外，我們對日常工作中發現的薄弱環節和隱患進行了補充完善，比如建立了嚴格的證照使用審批手續，重新修訂了印信管理制度、會務管理制度等等。
三、勞動人事管理：在工資管理方面，我們今年加強了部門之間的協調，加強了工資審核的嚴密性，進一步理順了工作流程，差錯率明顯減少，上半年沒有產生工資的錯、漏問題。在人事管理方面，我們狠抓制度落實，做到制度目前人人平等，并針對新的形勢，對原有的部分管理制度進行了補充完善，如考勤管理規定等等，使工作進一步規范化，杜絕了工作的隨意性，因此沒有產生新的勞動人事糾紛問題。另外我們今年還與臨時工簽訂了勞動合同，特崗提前退休工作也完成了實際操作，并且解決了部分歷史遺留的勞動人事糾紛問題。今年上半年，我們還對我院多年積壓的干部人事檔案進行了集中的歸檔整理工作，通過努力，目前歸檔工作進展比較順利。另外，在推動我院人才工程建設方面，我們在總工辦同志的密切配合下，對“”人才戰略進行了修訂，使之更加適合我院今后發展的需要。
四、工會工作：在上半年的工作中，我們注重發揮職代會作用，發揮工會組織的作用。年初召開了八屆二次職代會，每月還舉行工會委員的工作會議，傳達上級有關精神，審議我院的各項管理制定，較好的發揮了紐帶橋梁的作用，使職工的參政議政的權力得到切實保障，企務公開和民主管理的進程更加深入。上半年我們還組織職工開展了許多豐富多彩的文體活動，“三八”婦女節期間我們組織了小型的女工趣味運動會和女職工保齡球比賽，并奪得局系統保齡球比賽的團體冠軍，月份，我們還組織職工參加了局系統羽毛球比賽。另外我們在月份開放了職工閱覽室和乒乓球室，從而大大活躍了職工業余生活的氣氛。在保障職工福利方面，我們制定了帶薪休假制度，組織職工進行體檢，為困難職工發放困難補助，并多次到工地慰問一線職工。年初，我們還成立了職工技協，經過我們與有關科室共同努力，職工技協的工作已經開展起來。總之，工會組織在上半年的各項工作中發揮的作用越來越突出，工會組織的凝聚力也大大加強了。
五、黨團工作：年初，我們嚴格按照組織程序進行了全院范圍的中層干部民主評議工作，通過評議，肯定了干部工作的成績，找出了不足，使廣大干部明確了目標，堅定了改革發展信心，也使廣大職工對院黨委和領導班子更加信任和支持，從而進一步密切了干群關系，增強了凝聚力。在干部管理上，我們還加強了干部教育培訓工作，先后組織中層干部學習觀看了多位知名學者的講座光盤，累計授課時間達到十幾個小時，開闊了視野和思路，提高了管理水平和綜合素質。今年，我們在院黨委的領導下，在企業文化建設方面做了大量的工作，多次召開研討會、座談會，宣傳企業文化建設的意義，并在全院職工范圍內進行了問卷調查工作，同時還完成了人力資源、激勵機制和管理制度體系等三個課題的調研工作，編制了企業文化專刊等，取得了較好的效果，也為下一步的工作打下了良好的基礎。在宣傳工作上，我們也做了大量的工作，定期更換櫥窗和發行內部刊物，宣傳當前形勢和先進事跡，營造積極向上的氛圍。在敬業標兵和優秀青年評比活動，我們組織候選人進行演講，大張旗鼓地宣傳先進典型，以榜樣的力量帶動全體職工。我們還對主樓樓道進行了統一的布置，宣傳我院的實力和業績，增強了職工榮譽感和歸屬感本。另外，我們上半年還分別組織了團員青年和離退休干部旅游活動。
六、其它工作：在年初，我們還配合其它部門完成了年度經濟指標測算、簽約和工資分配政策調整工作。在推動機關目標考核管理方面，我們和有關科室人員積極配合，使考核工作更加完善。在行政后勤工作方面，我們對全院的辦公用房進行了多次調整，取消了女浴室同時給女職工發放洗理費補貼，還修建了間平房，緩解了房屋緊張的局面，改善了辦公條件。我們還與測繪院積極協商，加強了門衛和自行車棚的管理。另外，我們對院容院貌進行了逐步改造，使我院的整體環境更加整潔美觀通過上述成績方面的總結，我們體會到各項工作必須嚴格按照規范化進行運作，制度要公開、透明。通過上半年的努力，綜合辦的各項工作更加規范，效率明顯提高，工作質量大大改善。當然，我們的工作還有許多不盡人意的地方，需要不斷改進。根據我們在工作中暴露出來的不足以及全院總體工作的要求。我們在下半年主要應抓好以下幾方面的工作：
⒈繼續完善制度建設，形成完整的制度體系。特別是在日常行政管理和勞動人事管理方面加大制度建設的力度。修訂和完善獎懲規定、激勵機制等制度。
⒉加強各項管理的宏觀控制，進一步加強對基層單位的監管力度，使責任落實在基層。對基層公司的管理要注重政策控制和事先把關，過去是在制定了院級政策以后要求各公司遵守，然后依據公司對院有關政策的運行結果進行評判。更多的注重了結果控制，加強事前和過程中的控制。
⒊勞動人事管理工作實現規范化管理方面仍有待加強，首先要制定一套相對完善合理又切實可行的崗位責任制，為實現合理有效的績效考核和干部年薪制打下基礎。同時要提升管理水平，加強宏觀分析，完善人事檔案管理，特別使電子檔案的管理，從單純的事務性工作向人力資源的統籌管理過渡。
一、水產品試驗養殖方面。一是特種水產品——泥鰍的試驗養殖，我市20__年進行20戶試驗（經20__年10月28日雙加鎮和長安鄉3戶的測產）：平均畝產達到317.4公斤，折合畝純收入1245.67元。試驗獲得成功。今年我市繼續試驗推廣，如雙加鎮孫大春去年泥鰍養殖25畝，今年擴大到57畝，增加了22畝，現長勢良好，今年預計泥鰍平均畝產超過400公斤，畝純收入1600.00元，總純收入可達91200元。二是古藺縣20__年首次引入冷水性魚類—－虹鱒在黃荊鄉、德耀鎮進行試養，養殖面積50多平方米，經歷伏季高溫考驗，生長正常，魚體由2克增長至800——1100克，產魚300多公斤，取得了成功后，今年繼續試養，養魚面積增加到300多平方米，現長勢良好，預計產魚1500公斤以上。虹鱒的試養成功對古、敘山區縣有效利用溶洞冷泉水及北部高海拔山泉水發展名優特色的冷水性水產品具有十分重要的意義。
二、繼續實施科技之光行動計劃的科技成果轉化項目。江河金屬船體網箱名優魚養殖項目20__年列入“市科技之光行動計劃”項目， 20__年達到1.22萬平方米，產魚2440．56噸，產值5779萬元。比20__年新增產值1005.6萬元，新增稅利502.8萬元，今年穩步發展，預計產量超過2500噸。
三、開展了科技之春科普活動月工作。今年3月，全市出動機關干部和科技人員319人次，出動車船90輛（艘）次，到達85個鄉鎮，舉辦各類講座、培訓班34場次，受訓3455人次，放映科技電影、像12場次，觀看1500人次，水產科普掛圖55幅次，觀看24150人次，推廣水產新技術3項，書寫宣傳標語139幅（條），印發宣傳資料50250份（冊），技術咨詢12770人次，科技之春科普活動經費開支近9萬元。
四、鞏固發展農民水產專業合作社。我市去年有14個農民水產專業合作社，社員653戶，養殖規模3.9萬畝，年收入9500萬元；今年達到23個農民水產專業合作社，有社員981戶，養殖規模5.1萬畝，年收入1.5億元，新增9個農民水產專業合作社。
一．月初隨醫院體檢車繼續到山東國銘球墨鑄管有限公司進行職業健康體檢工作，體檢流程順利，按照既定時間實際共體檢630人，協同體檢中心人員配合王輝明主任進行體檢報告的總檢和整體報告整理工作；
二．體檢車外檢軟件聯系工程師進行系統優化工作，車載電測聽儀器廠家校準維護，其他車載儀器系統數據的雙向傳輸調試；
三．化驗室生化儀器真空泵配件的更換維修工作，化驗室新血球儀器的調試及LIS安裝工作并接入體檢系統；
四．CT室控制面板CT-BOX的維修；
五．日常配合各科室完成信息梳理及日常系統維護工作；
六．日常配合市場部進行各體檢單位的溝通聯系及套餐定制工作；
一、提升農村環境衛生管理水平
（一）村莊環境保潔長效管理。對照相關文件，明確要求每個自然村必須配有一名保潔員，并將保潔員姓名、保潔范圍、村監督電話、鎮監督電話上墻公示，接受村民監督。采取有效措施，實行長效化管理。一是加大資金投入，對保潔員工資實行鎮村兩級共同負擔，實行垃圾量考核，對照各村人口下達相應指標，按量考核，按量補助資金。二是實行舉報激勵制度，引入社會輿論監督機制，經市電視、電臺、報刊和民生聚焦等途徑曝光，經核實的，在年終考核得分的基礎上有一次扣1分；三是加大行政調控力度。將環境整治成效與村干部待遇掛鉤，將考核成績納入村干部崗位考核責任制，與年終報酬掛鉤。四是加強檢查督查，實行明查與暗訪，定期與不定期相結合的方式，實施每月一查，每季一考，加大督查力度，對查出的問題，及時通知，限期整改。運作以來，效果明顯。
（二）加大城中村、城郊村整治力度。我們與城管局聯合專項開展城中村，城郊村衛生目標管理考核，重點加強環衛基礎設施改造、管理和保潔力度，對小廣告、亂涂寫要求每月集中清理一次，如有檢查突出清理，加大督查力度。特別是暗訪后及時召開書記會議，現場通報，現場交辦，限期整改到位，效果明顯。
（三）整治水環境。多條河流過境，按生態辦的要求，督查沿河兩岸無生活垃圾堆積，消除污水障礙、河面干凈、無漂浮物，無污水入河，確保無化工污染、農業源污染和生活污染，保證水質達標。
二、強化農村經濟管理的指導服務和監督
（一）糧食直補和一事一議財政獎補的落實。對全鎮農戶水稻直補__萬元，增資補貼__萬元，二次補貼共計__萬元，財政獎補項目__個，涉及道路、水利、泵站文化場所、自來水等資金__萬元，全額全面補貼到位，做到不漏一戶，不錯一筆，不留一分。
（二）加強農村財務管理監督。在村組財務管理上從四方面著手。一是村級收入管理，年初對村級各類經濟上交、合同按內容登記臺帳，做到及時催收和應收應交。二是村級支出管理、支出范圍嚴格執行財務制度規定，特別是非生產性費用，對照標準，合理安排，手續齊全。三是財務公開管理，村級財務按季公開做到內容詳細真實，對群眾有特殊要求的重大財務活動或征地項目采取單獨公開。四是組級財務的規范管理。全鎮涉組財務的14個村168個組進行資金、財務的全面檢查采取組級財務按年核算，定期公開的辦法。
（三）村組集體固定資產清理。為真實掌控村組集體資產的現狀，對__個村__個組的集體資產進行清理。經營性資產__億元，公益性資產__萬元，辦公用資產__*萬元，閑置及有帳無物資產__*萬元，盤盈固定資產__*萬元。
（四）農村工程項目管理。村級已完工項目13項，總工程額__萬元，其中12項工程驗收結束，入帳金額__萬元，送專業審計機構2項，金額__萬元，村民代表驗收10項，金額292.3萬元。
四、狠抓水利農機基礎工作，落實好防汛防旱任務
（一）確保防汛防旱工作落實到位：我們及時組織開展了水利工程汛前安全檢查，立足查細、查全、查實，全面檢查，突出重點，對河道、水庫、圩堤、涵閘泵站及社區防洪工程安全進行了深入細致的檢查，特別 重視對“三病一險”險工隱患的檢查，查清存在的問題。針對問題，認真進行分析，研究處置方法，落實處置責任人，督促和配合責任單位加大整改力度，加快處置進程，共完成14處險工的整治，切實加強防汛物資儲備，重點地段實行靠前存放，組織防汛防旱應急隊伍。針對上半年持續干旱實施緊急抗旱措施，共清理引水河溝匯33條，長__公里，完成土方__萬多方。
（二）抓好工程建設。實施防洪抗旱工程建設。完成了蔣店村倪莊村高標準農田配套工程、新昌大塘壩改造工程、胡橋鵬程村基護岸工程，陶家沙江垛繞山防滲渠，龍虎壩除險加固工程，切實提高了水利綜合保障能力。
（三）抓農機推廣。加強對農業機械使用的推廣。已經推廣高效植保機80臺，高速插秧機26臺，秋播秧機5臺中拖__臺，收割機2臺，其它__臺套。通過集中播種、集中栽插等措施，不僅大大節約育秧面積，節省了勞作時間，降低勞作成本，而且提高育秧出苗率，稀植新理念得到廣泛應用。
五、力抓農業生產，促進農業豐產農民增收
（一）加大農業技術的推廣力度。
1、推廣高產新品種。今年水稻生產重點推廣武運粳23、武香粳14、寧粳3號、鎮稻5125，面積達__*余畝，占水稻總面積的98%以上。油菜生產重點推廣雙低雜交新品種秦油11、油研十號和寧油18，種植面積達__*余畝，占油菜總面積的97%以上。
2、推廣農業實用技術。糧食生產主要是推廣應用群體質量栽培、測土配方施肥、秸稈還田腐化、機插水稻等技術。油菜推廣板茬免耕稻草全量還田技術。水產養殖生產主要是推廣生態、高效、無公害、循環水使用等技術。
3、加強技術指導力度。充分發揮農業職能作用，加大農業實用技術指導力度，提高農業科技應用水平，促進農業增效。半年累計發放溧城鎮農技等技術資料八期共7000余份，通過會議、板報等多種形式廣泛宣傳，做到家喻戶曉，提升農民科技素質，促進常規技術的提高。
（二）加強農業示范園區建設。全力打造以大林綠洲百畝高檔果蔬園區、__農莊二期及寧豐千畝果蔬為重點的省級高效設施農業示范基地，積極為示范園區與科研院所的合作牽線搭橋，積極引進新品種和新的栽培技術模式，以項目帶動、行政推動，促成示范園區進一步向規模化、集約化方向發展。目前幾個重點區農業生產發展勢頭良好，有力地帶動周邊農民致富奔小康。同時規劃起動八字橋農業示范園區建設，天福觀光農業著力推進，傾力打造生態、觀光休閑農業的旗艦。
（三）積極開展糧油高產競賽。方里百畝油菜示范方平均單產__公斤，__油菜百畝方實產227公斤，__百畝小麥示范方實產__公斤，位前列。萬畝油菜示范片建設工程也獲得省廳專家的一致好評。今年秋熟的高產競賽活動，經常州市農委確認，我鎮3個水稻百畝機插示范方參加市高產競賽。目前秧苗田間生長良好，6月中旬進行栽插。同時在省道__*和溧金沿線建設一個萬畝水稻示范片，積極開展高產整體推進活動。
四、搞好農民培訓工程和農業科技入戶工程。
制訂兩項工程的工作計劃，抽調具有中級以上技術職稱的同志擔任兩工程的講師團成員，與各行政村協商，遴選出農民實用技術培訓對象__*人，創業培訓對象122人，確定科技示范戶390戶。累計舉辦各類農業實用技術班7期，參加培訓人數近1800余人次，并組織農產品經紀人、村干部、農民合作經濟組織負責人、種養專業大戶等100余人參加了市級的創業培訓，做到了時間過半，培訓任務過半，建立和健全了兩項工程的臺帳資料。
五、加強農業科技項目申報力度。
一、 摸清底子，確保低保資金不流失
今年，為了進一步搞好低保工作，確保低保資金能夠發放到確實有困難的群眾手中，使“人情保”“騙保”等情況能夠不發生或者少發生，在我局領導的安排下，組成幾個外出工作調查組，分別奔赴外縣、區屬各鄉鎮、各社區進行了一次認真細致的摸排工作，查處不符合低保領取資格的共計 X人，核實領取資格人數共計 X 人。嚴格按照規定做到了能進能出、應保盡保、不漏保、不虛報，充分的把黨和國家的關懷送到困難居民家中，保證了低保資金不流失。
二、 靠實責任，確保審批程序把關嚴
為了能夠使低保工作搞的更細致，責任劃分更明確，我局進一步明確了工作人員的工作崗位，靠實了工作責任，實行“一人一鄉鎮”、“一人一社區”的工作職責劃分，讓工作中來事有人辦，出了問題責任有人負；制定了統一的低保表格，明確了統一的裝訂規范，更新了原來的低保錄入系統，使經后的低保對象資料查閱、辦理更為方便快捷，審批程序更加嚴密。
三、 認真履職，嚴格執行低保資金的發放程序
作為一個低保工作者，我時刻對自己的工作本著認真負責的態度，兢兢業業、一絲不茍，不敢有絲毫的懈怠，因為我們所服務的對象都是弱勢群體，在辦理申請、審查、審批、核定的過程中，更應該嚴謹以待，做到公開、公平、公正、透明，嚴格執行低保資金的發放程序。
四、 自查自糾，確保來年工作有一個新突破
自xx年以來，我們的工作已經即將接近尾聲，也需要對自己一年來的工作作出一個小結，給領導交付一份滿意的答卷，讓來年的工作能夠取得一個更好的成績，我對自己今年開展的工作做了一個詳細的自查，明確了自己的職責范圍，服務對象的數量，對我所服務的低保對象進行了一定調整，按照“應保則保，應退則退”的原則，對不符合“低保”條件的人員及時進行了停發和退保。
五、 存在問題和來年工作打算
1.對個別低保戶對象的家庭詳細情況了解不夠詳細。
2.對政策的宣傳力度不夠，致使部分弱勢群體不能及時了解到低保政策。
3.自己的業務水平還不夠高，需要進一步加強。
2016年工作打算：
1.增加下鄉入戶進社區次數，進一步了解低保戶的家庭詳細情況，嚴把審批程序，使低保對象能夠及時領取低保資金。
高考于我國而言已不是一場簡單的考試,而是已成為國民生活的一件大事,高考制度是關系到我國整個教育系統乃至社會、政治穩定的一個重要制度。 現行高考的“基本框架”,形成于上世紀五十年代,定型于上世紀八十年代。今天小編給大家整理了學校高考工作情況總結，希望對大家有所幫助。
學校高考工作情況總結范文一20__年是我省實行新課改后的第一年高考，我校在區教育局領導下，在校長的正確指揮下，在學校各職能部門的密切配合下，我校全體高三師生共同努力，高考取得了較好的成績。回顧高20__年的工作，我們的體會是：更新觀念，追求高質量、高效率的教學。
一、我們的準備-------知彼知己，百戰不殆：
1.學生方面：本屆學生總數216人，分為
5個班，其中理科3個班126人，文科2個班85人。本屆學生是鐵路學校移交地方政府管理后的第二屆學生,當年招生線上線下學生各有一半，人數雖然初具規模，但尖子生寥寥無幾。高考歸屬地報名后，在我校參加高考報名的學生有145人，其中理工類考生81人，文史類考生64人，藝術(文)類考生5人，藝術(理)類考生1人，體育(理)類考生3人，回外縣區報名的學生有81人。根據檢測成績，本屆學生中沒有較突出的學業優秀生，中下層人數較多，但學生普遍學習認真，班風良好，不遵守紀律的現象較少
2.教師方面：本屆高三任課教師17人，其中高級教師4人，一級教師10人，二級教師3人。
除兩人是第一次擔任高三教學工作以外，其余都有多次擔任高三教學工作的經歷。任課教師工作認真，責任心強，團隊精神好。
3.高考奮斗目標：
①人數目標：36+30即理科二本以上上線人數要達到36人，文科二本以上上線人數要達到30人。高考歸屬地報名后高考奮斗目標修正為理科二本以上上線人數要達到17人，文科二本以上上線人數要達到18人。
②學科目標：學科目標是人數目標的1.5倍。
二、我們的工作-------關注過程，重在落實：
1.學校領導很重視高三工作，抓得早、動得快。
20__年_月5日在假期補課期間第一次召開了新高三年級會，在會上分析了學生在高二時的學情，提出了新高三的包抓措施，宣布新一屆高三工作正式啟動。并成立了復課領導小組，封校長任組長，副組長有楊少君、李中興、呂宗樂，組員有曹平慧、張紅麗、鄭革功、趙紅英、李艷。明確職責，分工負責，使高三復課工作在各個時期進展的都比較順利。
2.教導處對區、市所組織的大型考試能及時、認真、細致地進行分析，能及時洞察各科成績的變化趨勢，及時召開質量分析會，對教學中所存在的問題能及時給予指出。
實行“希望生薄弱學科無提高問責制”,在每次質量分析會上，各學科任課教師要總結所包抓的希望生和邊緣生的成績變化情況及成功與失敗原因，并提出今后的奮斗目標。
3.教導處能嚴格復課過程管理，堅持每月進行一次常規檢查，對檢查的結果，能及時反饋給老師，對成績突出的能給予肯定，對存在的問題能及時指出。
4.學校領導能深入課堂進行聽課和定時評課，對課堂中所存在的問題能及時給予指出。
上學期校長、書記聽課都過百節，本學期幾乎每天在高三教室里都能看見校長和書記的身影。學校領導聽完課后，立刻檢查教案，并在教案上簽字。
5.學校注重高三研討和高考信息的搜集。
學校能組織部分高三教師參加省教科所舉辦的高考研討會，參會老師能把研討會上所獲得的信息及時傳達給在校其他高三老師，形成資源共享;學校根據本學期試卷講評比較多的特點，在市二檢后開展了一次“試卷講評示范周”活動，學校指定具有豐富教學經驗和先進教學理念的雷永長、李艷、王煥麗老師在4月17～19日給高三老師上了三天的試卷講評示范課 ，高三老師都能夠積極地聽課品課，收到了良好的效果。
6.高三老師能堅持“抓差扶優工作”，能經常找邊緣生進行談話，并能做出記錄，能及時了解邊緣生的學習與生活情況，幫助他們樹立學習的信心。
7.學校組織老師認真研討大綱、考試說明，認真研究近五年的高考題和實行了新課改省的高考題，特別是寧夏和海南省高考題，把握高考命題方向。
堅持三周考練，考題以剪貼的組合題為主，教導處嚴格把關，考完后老師能及時進行講評。
8.校心理咨詢室長期開展“歡迎來欣馨園坐坐”活動，針對高三學生學習生活上壓力大,思想緊張,情緒不穩定的特點，進行個性心理疏導，并且每年_月底5月初對高三學生進行考前心理輔導。
9.學校承擔了語文、數學、英語三項國家級教科研項目，語文研究的課題為《新時期中學語文學習方法的變革》，數學研究的課題為《“問題解決教學”策略研究》，英語研究的課題為《運用形成性評價激發學生自主學習》，一項市級數學科研項目，研究的課題為《“問題解決教學”策略研究》，一項區級教科研項目，研究的課題為“課堂教學策略研究”實施方案，高三老師都能積極參加到教科研活動中去，并在教科研活動中起著很重要的作用。
三、我們的收獲------合作競爭，全面提升
高三年級是拼搏而團結的年級，一年來老師們勤勤懇懇 ，傾心投入，踏實工作，盡管競爭壓力大，工作強度大，但我們知道“人心齊，泰山移” ，和諧團結所產生的力量是巨大的。我們每位教師都深刻的體會到：團結協作是一個集體取得成功的法寶。高三年級組擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，發揮團隊精神，增強團結協作意識，鼓足干勁，齊心協力，一心一意搞教學。
每位高三年級教師都能愛崗敬業，樂于奉獻，一心撲在工作上，許多老師經常利用業余時間給學生補缺補差，不計報酬，經常利用晚自習、下課和星期日時間找學生談心補課，與學生打成一片，幫助學困生和希望生、邊緣生義務輔導。凡此感人的事，舉不勝舉。在學生思想方面更是齊心協力，齊抓共管，人人都是班主任。在教學中他們強調團結協作，以大局為重，較好地保證了高考戰略總體目標的完成。
回想我們高三所走過的路，雖然一路艱辛，一路拼搏，但我們從來沒有放棄。我們也取得了一些成績，但好多方面距黨和人民的要求及家長的期望還差的很遠。我們堅信;有區教育局的正確領導和科學指揮，有全體寶鐵一中教職工的不懈追求和努力，我校教育教學一定會邁上新臺階。
學校高考工作情況總結范文二本學期在教育局、教務處、教研處等的正確領導下，在全組教師的共同下順利完成了教育教學任務。本著以“考綱、考點、考題”為導向，以教材為中心，以學生為主體，以優化教學程序為手段，全面梳理主干知識，側重于“夯實基礎，構建網絡”。堅持基礎性、系統性、全面性、層次性的原則，進行了三個輪次的復習以及高考最后沖刺的備考工作。這一學期全組所有歷史教師精誠合作，齊心協力，充分發揮團隊合作精神，提高全組教師的教研水平和教學能力，在課堂效率上下功夫，深挖鞏固提高及應試環節，共同奮斗，確保了__屆高考我校再一次創造輝煌。
一、備考方向及備考思路總結：
通過對__年各地區15套高考試題的分析得出我們歷史組的三輪備考工作的方向性非常正確，復習也非常具有針對性，尤其是我們在二輪復習中在通史復習的基本前提下，穿插了老教材的相關內容，2104高考無論是新課標一新課標二還是其它地區的高考試題基本側重了這樣一種脈絡，例如：兩套新課標的41題，題目設計新穎，是對不同時期版本的的教材目錄進行刪減、整合，這就涉及到我們老教材的內容;又如：我們在二輪復習采取了通史階段特征的復習方法，浙江卷的38、明清時期的政治、經濟、對外恰恰是考察了階段特征;我們在復習中側重了世界市場的全球化以及馬歇爾計劃的復習。在__高考中有三個省區的主觀題都有涉及世界市場的全球化;兩個省區涉及馬歇爾計劃;在熱點復習中，我們認為__年是中法建交50周年，重點強調中法關系的發展，浙江卷的39題考察就是中法關系的發展演變;拿破侖的評價;總之我們__年高考備考的思路是非常適應高考要求的。
二、各階段的安排
我們的備考復習安排為三個輪次一個沖刺四個階段。
1、一輪復習基本按照教材順序進行基礎主干知識的復習，通過“低起點、小梯度、高密度，構建科學有效的學科體系。
”幫助學生從高考的角度來認識和掌握歷史知識，并進行歸類、整理、加工，使之規律化、網絡化。通過對知識點、考點、熱點進行思考、討論、總結，完成了知識目標的掌握。通過學科基礎教學，使學生熟練掌握考綱上所要求的各種能力：獲取和解讀信息能力、調動和運用知識能力、描述和闡釋事物能力、論證和探究問題能力;基本養成正確審題、答題的良好習慣和能力，減少非智力因素失分，完成了能力目標的培養。
2、二輪復習采取通史復習的方式，讓學生對中國古代、近代、現代;
世界古代、近代、現代幾段歷史進行宏觀、系統的把握，按照“源于教材，高于教材”的原則整合教學資源，概括、拓展、升華教材，，集中力量準確理解重要的歷史概念，理清歷史發展線索，明確歷史發展各階段的特征，掌握各個單元及各專題的知識結構，在這過程中，穿插補充了一些人民版教材沒有設計的內容，豐富學生的知識，開闊學生的視野。
培養學生構建主干知識的能力，教會學生認識、理解和評析材料，注意會用歷史的語言敘述歷史規律和歷史過程，同時注意解題的規范性。促使學生自己形成把握歷史問題的能力。
3、注重三輪復習和沖刺階段的輔導
在三輪復習中除了按照年級的安排進行九輪正式考試再加上考前的保溫訓練，總計10套模擬試題。學校就、會提供4套試題，我們自己需要根據學生實際和歷史專題組織5-6套試題，但因學校安排的試題也可能有不適合之處，需要歷史組的老師們每人搜集整理一套試題，這樣可以發揮大家智慧，使我們的備考更加具有針對性，除了組織的十次模擬考試外進行了兩個重要的內容：
一是自主性回歸(考前主干知識強化)
要求學生在教師的指導下回歸教材;督促學生對錯題、重點題型重新研究整理，適時組織重做或變形重做;速記內容，安排充足的時間讓學生搶記，除主干知識外。還要加強對程序性知識和策略性知識的記憶，組織教師編寫記憶提綱，知道學生利用早晚自習和邊角時間加強記憶，保證重點知識方法記得住、想得起、用得上、用得準，提高準備性。;每輪次都要留給學生足夠的時間進行自我矯正，總結反思，針對訓練暴漏出的問題進行針對性的查漏補缺。
8.注重針對輔導
考前最后一個月對推進生的輔導除了應主要側重心理輔導與心理疏導上。課堂上多鼓勵、多肯定千方百計調動學習的積極性;在課下，多談心，多交流尤其是對優生中的歷史待優生，我們除了面批面改他們的作業外，更多的關心他們的生活、，走近它們的內心。另外就是建立動態的管理檔案，要不斷的針對每個待優生的實際及發展變化及時調整措施以保證它們的歷史成績有所提高、絕不能成為制約總分的學科。
六、對__年高考備考的幾點建議。
1、砸實基礎、靈活運用。
強化對主干知識的準確掌握。高考命題的基本原則就是對歷史主干知識的考查，所以在平時的教學中一定要強調學生對主干知識的準確記憶與理解。并且能夠對題目進行靈活的變通，嘗試“變一變”“改一改”，對主干知識進行多角度的訓練。教學中應扎扎實實抓好基礎知識的鞏固，應該在主干知識的記憶、理解上引導學生多下功夫，教師主要發揮點撥、督促、檢查的作用，關鍵是讓學生真正的動起來，平時記得住、考試想得起，用得上。
2、審清設問，明確問題。
強化對學生審題能力的訓練。無論是練習還是考試，“成也審題，敗也審題”，如果審題出現失誤或偏差，導致答題方向、角度錯誤，答得再多也是枉然。所以在平時教學中一定要訓練學生的審題能力。
重視在網評的條件下，學生答題規范性的指導，答案要言簡意賅，條理清楚，書寫用語要規范。
3、材料教學，緊跟潮流。
在平時的教學、測試中一定要注重搜集新情境的材料，注重新角度、設計新問題，使學生在平時學習中盡快適應這樣的新題型。
特別要注重對學生審題能力的正確性、語言表述的概括性、準確性上下功夫，多進行這方面的訓練，平時可以教師設計、或是讓學生自主搜集整理部分資料，讓他們自己設計問題，進行講解、分析，既充分發揮了學生的主動性，由開闊了學生的視野和思路，這是現在高考需要的能力
4、強化訓練，提升技能。
教學中要注重解題技能的指導。如對材料解析題的分析，最基本的分層訓練、縮句訓練、角度訓練，以及歸納法、演繹法等基本方法的訓練應該是我們__屆高三備考的重點，也是我們基礎年級教學參考的一個方向。注意教科書知識點的歸納與總結，尤其是遷移延伸，以提高學生的綜合能力和素質。
學校高考工作情況總結范文三一年一度的高考結束了，面對高考試卷，回首往日的教學與備考歷程，無意中意識到工作中有得也有失，仔細想來有以下幾點較值得一提
一、早打基礎，構建體系
早到什么時候呢?高一!如何打基礎、建體系呢?掌握基本史實、基本線索、基本觀點!這原本就是高一、高二應該達到的目標和要求，為什么還要提呢?因為事實上高一、高二遠遠沒有達到這個目標和要求，而這個目標和要求的達到又是高考出成績的前提和基礎。歷史科的學科特點決定了它的考試必然以基本史實、基本線索、基本觀點為主要內容。例如今年高考題的第12題就典型地考察了中國古代農業、手工業發展的基本史實、基本線索。第36題就典型地考察了中國古代、近代、現代外交的基本線索、基本觀點。那么高一、高二的時候學生為什么沒有掌握基本史實、基本線索、基本觀點呢?此事可就說來話長了。首先是思想認識問題。在相當多的班主任和學生中有一個根深蒂固的認識：歷史科只要等到高三背背書就行了，高一、高二根本不用花較多時間去學。在課改之前歷史教材按照一定的時空順序，分古今中外幾大塊如敘述家普一樣的編寫，學生在高三死記硬背對掌握基本史實、基本線索雖然效果不可能很好，但是還是有一定效果的。在課改之后的今天教材打亂時空順序，按模塊、分專題進行編寫，學生如果平時不好好學，只靠高三搞突擊，就連基本史實都掌握不了,就如同在一個大家庭里認不清人、搞不清輩分一樣，更不要說基本線索、基本觀點了。說到底，學習每一學科都要遵循每一學科的認知規律，學習歷史科也不例外，只靠想當然是不行的。其次是學生精力問題。我們的學生總體上是相對差一點的，等到高二文理分科后文科班的學生總體上相對又差一點。文科班的學生能夠語、數、英、政、史、地全面發展的很少，只好選擇語、數、英重點發展，一般班主任也會這樣引導。但實際上結果往往導致學生片面發展，幾乎放棄政、史、地的學習。再次是慣例問題。按照慣例政、史、地都是沒有作業的，這與理、化形成了鮮明的對比。沒有作業當然也就少了一道程序，教學效果又打了折。總之，學生在高一、高二沒有掌握基本史實、基本線索、基本觀點是因為思想上重視不夠，時間和精力上投入不夠。因此，希望大家都能從新的實際出發，解放思想，更新觀念，對歷史科準確定位，還歷史科應有地位，以便在高一、高二階段就能打好基礎，在高三能有所提高，在高考中能更出成績。
二、史料教學，培養能力
新課標在知識與能力目標上突出了史料解讀與能力培養：在掌握基本歷史知識的過程中，進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力;通過對歷史事實的分析、綜合、比較、歸納、概括等認知活動，培養歷史思維和解決問題的能力。在過程與方法目標上突出學生主動參與、學會學習;論從史出，史論結合。近兩年的《考試說明》也突出了從史料中獲取與解讀信息的考核目標與要求：理解試題提供的圖文材料和考試要求;整理材料，最大限度地獲取有效信息;對有效信息進行完整、準確、合理的解讀。今年的歷史高考題更是有力說明了史料運用和能力培養的重要性。今年的歷史高考題無一題不是史料題，從選擇題到問答題無一題例外;而學生感覺最難的21題、22題正是通過史料考察能力的題目。我們從教學實踐中也能體會到：史料教學確實有利于師生互動，學生主動參與;有利于學生學會學習和思考，培養能力。所以今后我們要順應潮流，緊跟大勢，積極進行史料教學方法的研究，運用史料教學來培養學生的學科能力。當然，我們目前進行真正意義上的史料教學還有一定的困難，一方面我們尚未建立起完整的史料搜集、整理和共享系統，這使得我們有時要用的史料一時找不到。另一方面，我們也缺乏運用史料教學的設備手段，畢竟絕大部時間都不能在多媒體教室進行授課，文字史料尚可口述，音頻、視頻和圖片等形式的史料就難以很好地展示給學生了。
三、搜集信息，把握方向
大家都知道，每年考前關于高考動向的信息搜集是非常重要的，學校每年也都花較大的代價讓高三教師輪流外出參加信息交流從而為我們搜集高考信息提供了條件。我認為在安徽省實行自主命題后搜集高考信息就更加重要了。為什么這樣說呢?在自主命題前，由教育部考試中心統一命題，高考信息主要來源于北京，作為安徽省的每一所中學，只要積極參加信息交流，得到的信息幾乎是一樣的，因而也是公平的。但在自主命題后形勢就不一樣了，由于自主命題，高考信息主要來源于合肥，合肥市的中學在獲得高考信息方面就占有一定的優勢，這些中學應該能比我們更及時、準確、全面地獲得高考信息。所以自主命題后，我們應該更加積極地搜集信息，把握高考動向，否則，就要在這方面吃虧。本人在這兩年里也切實體會到積極搜集高考信息，對我們備考是大有益處的。例如，今年本人去合肥參加了一次高考信息交流會，主講人是合肥市教研室的歷史學科教研員，她就提到：__年的高考問答題很可能重點考察必修3;不定項組合型選擇題(如a① b①② c①②③ d①②③④)是早就淘汰的題型，高考中不會出現。本人在組織復習備考中非常注意這兩點，在復習必修3時較多地引導學生以問答題的形式掌握知識點;在全真模試卷(蚌埠卷)中現了不定項組合型選擇題，引起了學生的恐慌，本人評講試卷時明確指出高考中不會出現這種題型。現在對照__年高考試題反思，當時備考確實把握住了大方向。第35題問答題就考察了必修3的內容;整套文綜試卷(包括政治和地理)都沒有出現不定項組合型選擇題。總之，搜集信息，把握方面可以使我們復習更具針對性、有效性，不做或少做無用功。
一、在文件精神指導下，成立了初中推薦學生工作領導小組和五項評價工作小組。制定了政策性很強的初中畢業推薦學生工作實施方案。擬定了詳實的工作操作流程。
二、推薦生工作堅持四個有利于工作原則：
1、堅持有利于貫徹國家的教育方針，全面推進素質教育原則；2、堅持有利于推進基礎教育課程改革，全面提高教育教學質量原則；3、堅持有利于構建學生全面和諧發展的綜合素質評價體系，培養學生創新意識和實踐能力，促進學生全面發展原則；4、堅持有利于教育的均衡發展原則。
三、學校領導班子認真學習領會文件精神。
領導小組組織有關人員認真學習《2010年長春初中畢業生學業考試和高級中等學校招生制度改革工作的指導意見》，由主管業務的校長對此文件進行詳細的解讀，領會好《意見》的精神，真正理解文件內涵。做到心中有政策，講話有依據，工作有程序，結果有誠信。推薦工作政策做到了：“領導清楚，班主任清楚，學生清楚，家長清楚。”結果達到了學生滿意，家長滿意，社會滿意。
四、開好三個會。
1、領導班子和推薦生選拔推薦考核評價工作小組會。學好文件，弄清政策安排好工作程序。
2、開好教師、學生會。在領會文件精神的基礎上，組織召開全體教師會、初三全體學生會，讓教師、學生、家長及社會各界，了解2010年中考改革情況及推薦生選拔和高中自主招生工作的相關內容，講清要求。
3、開好家長會，請家長參與，讓家長清楚，讓家長滿意。在召開全體學生會、家長會的基礎上，布置報名，做好推薦生的申報工作。
五、選拔初中畢業推薦生工作，領導小組和評價小組做到責任落實。
1、組長：負責人員分工，各工作小組的組建、全面工作的監控指導，各項決策的把關定向。
2、副組長：負責整個推薦生實施操作過程的組織、指導、監控、和考核評價過程，上報審查資格等各項工作。
推薦生資格審定：教務主任提供報名學生條件，領導小組集體審定通過。
3、思想道德素質考核評定小組，由主管校長任組長，德育主任，班主任、任課教師、學生家長組成考核評價小組。嚴格按照學生自評、學生互評、教師評議、學校審定的程序進行認真考核評定。評定工作于5月11日前結束。
4、初中畢業生學業成績評定小組：由教務主任（萬延春）、初三組長倪志強）、任課教師組成考核評價小組。畢業生畢業成績由三年平時成績（占60%）和學業成績（占40%）兩部分組成，5月19日上午11點前，初中畢業生畢業成績評定小組要將全體畢業生的平時成績用電子稿的形式上報局招生辦。考察科目由任課教師負責與5月16日前考核完并將成績以等級的形式上報教務處備案。
推薦生學業成績評價由二道進修學校和汽車區教師進修學校組織的四次考試成績的平均成績作為進行報名排序依據。
5、初中畢業生運動與健康考核評定小組。由主管校長任組長，同初三體育教師，按運動與健康評價標準用測試儀器進行現場評價考核，并于5月13日下班前將申報推薦生的所有學生評價結束，并將考核情況上報學校。
6、初中畢業生審美與表現考核評定小組。由主管校長任組長，音樂教師，美術教師，按審美與表現的要求進行考核測試、評價等級，并于5月13日前要將申報推薦生的所有學生評價結束，并將考核情況上報學校。并于5月26日參加長春市統一組織的藝術常識筆試。
7、初中畢業生實驗與操作考核評定小組。由教務主任任組長，負責組織，物理教師、化學教師、生物教師按理化生實驗操作標準進行考試。并于5月26日參加長春市統一組織的實驗操做測試。信息技術考試，由信息技術老師按市、區信息技術軟件要求進行測試。并于5月26日帶隊參加長春市統一組織的實驗操做考試。
六、建立公平、公正、公開評價選拔制度、公示制度、誠信制度。嚴、細、準、捷、按制度操作。以上各評價組嚴格遵守評價標準，本著公平、公正、公開的原則認真做好此項工作。
各項考核評價于5月13日結束。學校推薦生工作領導小組按各評價小組考核結果匯總。認定等級。確定人選，在校內公示三天后于5月16日上報教育局學校管理科。
六、推薦生審美與表現理論考試、理化生實驗加試、信息技術上機操作的組織安排。
1、審美與表現理論考試，在常規教學中對學生的藝術常識進行積累訓練。考前進行簡單的訓練學生就能達到b級以上的要求。
2、理化生實驗加試。因為在常規教學中對教材中的實驗已經教給學生，并組織學生動手操作過，所以，考試前只要把六套題復習一遍學生就能完全達到a級標準。信息技術的52道題學生都能熟練達標。
3、 5月26日學校有教學校長帶隊組織學生到指定地點參加考試。
4、5月29日、6月1日、2日的高中學校面試加試分別由教師和家長帶隊到報考學校參加考試。
以上每次考試學校都非常重視安全教育、紀律教育。做到平安和諧和高質量的參加考試。
為了進一步認識和做好試驗室的具體工作，一方面把之前的工作范圍及工作中的不足和困難進行總結和分析，及時的調整和完善；另一方面對之后的工作進行計劃和安排，使得更有序的完成并做好具體的工作；最后就是在工作中遇到的一些建議和意見。具體內容如下：
一、工作范圍
1、清潔衛生方面
每天早晨清理和打掃辦公室，保證良好的工作環境;每天還對各個操作室桌面和儀器擦拭一遍，一周對地面清理一次，保證良好的試驗操作環境。
2、試驗操作方面
對取回的骨料和膠凝材料進行試驗和保存，記錄并匯報實驗數據；負責膠砂強度試件實驗和養護存儲工作，同時記錄實驗數據和結果；全力配合負責室外的同事，在人員配備不足的情況下，參與協助工地實驗和原材的取樣工作。
3、辦公資料方面
盡力協助辦公室資料的制作、整理和存放；在資料的制作中即使提供需要的實驗數據，數據來源一般是日常記錄的實驗數據或即時進行實驗得出的數據。
二、工作中遇到的困難和自己的不足
1、清潔方面
不足：自我意識不強、物品器具擺放不美觀和存在清潔衛生死角。
困難：大家缺乏清潔保持和維護意識，存在亂丟亂甩的現象。
2、試驗操作方面
不足：部分實驗操作仍不規范，對骨料和膠凝材料以外材料的實驗基本不了解。
困難：初次實驗過程沒有演示和監督，導致實驗操作存在問題和數據不準確。
3、辦公資料方面
不足：實驗數據的記錄過于凌亂，提取數據難;對實驗資料包含的內容及要求不夠了解。
三、工作中不足的改進計劃
1、清潔方面針對不足的改進：
一方面應該加強自我意識，隨時隨地做好清潔工作;另一方面對物品器具的擺放盡量美觀；最后就是加強對清潔衛生的死角的重視。
2、實驗操作方面針對不足的改進：
加強對實驗的全面認識，規范實驗操作；加強對薄弱環節實驗的了解，爭取全面掌握全部原材的實驗和技術要求。
3、辦公資料方面針對不足的改進：實驗數據的記錄做到整潔規范，方便隨時提供實驗數據；對辦公資料的要求進行全面的了解，盡力為資料的制作分擔壓力。
四、工作建議與意見
1、實行定期會議制度
在會議上對工作情況和工作內容進行匯報，提出工作建議和工作困難，并按職位由下往上依次發言，最后由主任進行總結和指出不足并對下一步工作進行安排，由資料員記錄會議內容。
2、各項工作和任務落實到人
把工作細化落實到人，并把工作分配情況以書面的形式分發到個人。這樣可以提高工作的積極性，自動找事做并把事做好，明確了自己的任務和責任，誰的工作出現問題由誰負責任。
（一）走村入戶，摸清村情民況。駐村后，在村干部的幫助下，連同第一書記通過入戶走訪、開座談會、實地考察等多種形式進行了村情民況調研。首先是參加村兩委班子工作推進會，詳細聽取了黨員干部群眾對當前重點工作的意見和建議以及村里急需解決的問題等，掌握寺溝村的基本情況。再是進一步了解村民所關心的熱點、難點問題，聽取群眾對村集體經濟發展的看法，堅持問題導向。三是通過談心、座談會等形式與村“兩委”班子進行深入的交流，與“村兩委”班子緊密聯系，在王虎屯鄉黨委的領導下，為全村脫貧攻堅工作打下了良好的組織的基礎。
（二）嚴于律己，遵守組織紀律。作為駐村干部我深刻地認識到這次駐村工作的意義，樹立了為人民服務的宗旨觀念，深入群眾，體察村情、民情，把群眾利益放在第一位，把群眾安危冷暖掛在心上，弘揚求真務實的精神，扎扎實實地為群眾辦實實在在的事情。駐村以來，我嚴格遵守工作紀律，每月在村工作時間不少于25天，與村兩委干部一道堅持在村工作，嚴格執行考勤、請銷假、外出報備等日常管理制度。
（三）聚焦重點，落實駐村工作。駐村以來，本人緊緊圍繞駐村工作目標和任務，聚焦工作重心，有力推進駐村工作的落實。
在駐村工作中，我主要做了以下幾點工作：1、協助第一書記進行扶貧資料的制作、整理、完善工作；2、協助第一書記、幫扶干部走村入戶，掌握貧困戶詳細信息，根據貧困戶的致貧原因制定切實有效的幫扶手段；3、協助村“兩委”完成村級財務制度和村務公開制度；4、協助第一書記走訪調查，宣傳國家政策、法律法規，解決群眾切身困難問題，聽取群眾建議；5、監督寺溝村扶貧工程進度；6、按照鄉里的分工要求，協助參與村換屆工作，全程參與選舉過程；7、積極參與了農村環境整治工作。為切實做好重中之重的扶貧相關工作，我們前期進行了大量的數據采集工作，確保貧困戶信息的高度精準化，堅決清退不符合條件的人員。同時鄉村兩級積極聯動，整合全村之力，積極落實扶貧政策。同貧困戶吃“連心飯”，拉近鎮村相關扶貧干部，幫扶干部，駐村干部與貧困戶的距離，消除貧困戶和干部之間的生疏感。
