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績效考核細則優選九篇

時間:2022-10-17 01:36:21

引言:易發表網憑借豐富的文秘實踐,為您精心挑選了九篇績效考核細則范例。如需獲取更多原創內容,可隨時聯系我們的客服老師。

第1篇

衛生室績效考核細則一總分數100分,其中包括:

一、黑板:20分

1、板面未擦 扣10分

2、板面未擦干凈(有粉筆痕跡) 扣5分

3、板槽內有粉筆頭、粉筆灰等雜物 扣5分

二、桌椅:40分

1、桌面有雜物 扣5分

2、桌堂內有果皮,紙屑等雜物 扣10分

3、桌堂內書本未擺放整齊 扣5分

4、講桌上粉筆盒、板擦未擺放整齊 扣5分

5、桌椅未擺放整齊 扣15分

三、地面:25分

1、講臺地面未清掃 扣15分

2、門后衛生角不干凈 扣5分

3、清掃工具擺放不整齊 扣5分

四、窗臺:10分

1、窗臺有灰塵 扣5分

2、窗臺有水杯、書等物品 扣5分

五、各班負責人配合情況: 5分

一周評比一次,根據各班級每周成績評出一個衛生先進班級,頒發獎狀以此鼓勵!學期末根據班級獲的衛生先進班級次數給于全班同學德育成績加分!

衛生室績效考核細則二為全面深化區鄉村醫療衛生一體化改革,扎牢村級衛生網底,加強村醫生(包括社區醫生,下同)管理,充分調動村醫生工作積極性,全面提高鄉村醫生的服務質量和服務效率,完善鄉村醫生服務模式,推動落實農村和社區基本醫療和公共衛生服務,提高村民享受健康服務水平,根據《國家基本公共衛生服務規范(20xx年版)》標準和省、市相關文件精神,結合我區實際特制定本辦法。

一、考核目的

通過建立和完善以服務質量、服務數量及滿意度為主要內容、以崗位責任與績效為基礎,體現多勞多得、優績優酬的考核激勵機制,促進村衛生室認真履行基本公共衛生和基本醫療服務職能,充分調動農村基層衛生人員的積極性和主動性,切實為廣大群眾提供安全、有效、方便、價廉的基本醫療服務,使免費基本公共衛生服務落到實處。

二、考核原則

(一)客觀公正原則

堅持公開公平,客觀公正。明確考核程序、內容、標準,考核結果要客觀、真實地反映基本公共衛生服務項目和基本醫療開展情況,考核辦法和結果向社會公開。

(二)科學合理原則

堅持科學規范,準確合理。考核應當采用定量和定性相結合,全面考核與重點考核相結合、日常考核與定期考核相結合,單項考核與綜合考核相結合,準確、合理地評價村衛生室工作情況。

(三)績效掛鉤原則

堅持考核結果與經費補助掛鉤。充分發揮績效考核的杠桿作用,考核結果作為上級安排補助資金的重要依據。獎優罰劣,提高補助資金效益。

三、考核依據

根據國家和省制定的基本公共衛生服務相關政策文件的要求,結合本地區實際情況,制定《廣安區村衛生室基本公共衛生目標管理考核評分細則》、《廣安區村衛生室常規工作目標管理考核評分細則》指標體系,作為廣安區村衛生室績效考核的依據,各社區、中心(鄉鎮)衛生院嚴格遵循考核原則的同時可結合當地鄉鎮實際對考核評分細則內容進行適當調整。

四、考核對象

轄區內健康簽約村及社區服務站對無人簽約的村,由鄉鎮(中心)衛生院、社區服務中心實行購買服務方式進行。

五、考核內容

(一)基本公共衛生服務考核

《國家基本公共衛生服務規范(20xx年版)》(衛婦社發〔20xx〕38號)規定的11類基本公共衛生服務項目的數量和質量。

(二)常規工作考核

包括基本醫療服務、基藥制度執行情況、上級交辦的臨時性任務,參加會議培訓、依法執業、新農合制度等執行情況。

(三)綜合考核

綜合考核包括基本公共衛生服務考核、常規工作考核。其中,公共衛生服務考核占總分50%,常規工作考核占40%,群眾知曉率和滿意度占10%(隨機抽查服務對象20人)。

六、考核辦法

(一)考核機構及人員

考核由中心(鄉鎮)衛生院(含社區,下同)負責組織實施,考核組由片區內管理人員及技術人員組成。各中心(鄉鎮)衛生院要制定考核工作制度和考核工作方案,保證考核工作規范進行。

(二)考核方式

社區、中心(鄉鎮)衛生機構每年對所轄村衛生室、社區服務站進行考核。

(三)考核辦法

考核采取現場考察、查閱資料、電話調查、問卷調查等多種方法。考核結果經被考核對象簽字確認后在本轄區內公示5個工作日以上。

(四)考核時間

績效每年度,即上年10月1日至當年9月30日作為一個考核年度。3月底、9月底社區服務中心、中心(鄉鎮)衛生院對村、社區站分兩次進行考核。年終考核完成后10個工作日內將考核評估報告和結果分別報送區衛計局婦社股和指導中心,指導中心全年對轄區村按35%比例進行抽查復核。

七、考核結果應用

績效考核結果作為劃撥資金的重要依據,對基層醫療衛生機構的補助資金,按基層醫療衛生機構績效考核結果與補助資金計算方法進行分配,對績效考核成績突出的予以表彰獎勵。各單位在補助資金分配方案確定后報衛計局備案。

(一)基本公共衛生服務考核與補助資金的計算

根據《村衛生室基本公共衛生目標管理考核評分細則》村衛生室公衛考核結果與本鄉鎮公衛項目經費的40%掛鉤,由衛生院年終考核后兌現。計算方法:補助資金=該村簽約服務人口數該村考核得分[該鄉鎮公衛補助資金的40%/(鄉鎮內簽約服務人口數考核得分)]。

(二)常規工作考核

常規工作考核分數占綜合考核40%。

(三)綜合考核與補助資金計算

綜合考核得分=公衛得分占50%+常規工作得分占40%+群眾滿意度得分占10%),與本鄉鎮每簽約一個村平均7000元/年綜合補助掛鉤,由鄉鎮衛生院考核后兌現,計算方法:該村綜合考核補助資金=(本鄉鎮簽約村綜合補助資金總額/各簽約村衛生室綜合考核分數之和)該衛生室綜合考核得分。

八、嚴肅考核紀律

各單位要堅持考核標準,嚴肅考核紀律,對在考核工作中敷衍塞責或弄虛作假的,除通報批評和責令糾正外,將相應扣減專項補助資金,并按規定追究有關單位領導和人員責任。

衛生室績效考核細則三一、考核目的

通過建立和完善以服務數量、服務質量及滿意度為主要內容、以崗位責任與績效為基礎,體現多勞多得、優勞優得的考核激勵制度,促使村衛生室認真履行基本公共衛生和基本醫療服務職能,充分調動基層衛生人員的積極性和主動性,確保完成促進城鄉醫療服務均等化工程各項目標任務,為廣大居民提供安全、有效、方便、價廉的醫療衛生服務。

二、考核原則

(一)堅持績效考核與社會效益掛鉤,突出村衛生室的公益性。

(二)堅持公平、公正、公開的考核方式和綜合評價,合理量化的考核辦法,以基本公共衛生服務、基本醫療服務和滿意度為考核重點,促進村衛生室全面履行職責。

(三)堅持一年兩次考核,考核與不定期督查相結合,逐步完善考核辦法。

(四)堅持獎優罰劣,考核結果與村衛生室的財政補助、村醫收入待遇相結合。

三、考核內容

(一)基本醫療服務:主要考核服務數量、質量、醫療費用、規范藥房建設和藥品零差銷售執行等情況。

(二)公共衛生服務:主要考核基本公共衛生服務分解任務完成及落實情況。

(三)新型農村合作醫療實施情況。

(四)鄉村衛生一體化管理運轉情況。

(五)人事財務管理情況。

(六)村衛生室環境管理情況。

(七)群眾滿意度情況。

四、考核方法

(一)考核對象

各村衛生室

(二)考核程序及考核組人員

1、鎮組成立考核組,分別于每年6月下旬、12月下旬對各村衛生室進行2次綜合考核,考核結果上報縣衛生局。

2、考核組人員

五、考核結果運用

1、考核實行百分制,考核結果分為二個等次,分值80分及以上為合格,80分以下為不合格。

2、考核合格的村衛生室,按該村農業戶籍人口核定基本公共衛生服務和基本醫療經費補助標準(即:1200農業戶籍人口每年補助村衛生室8000元)進行補助;考核不合格的,按得分比例(實際得分除以80)乘以考核合格確定的補助標準進行補助。

3、對年度考核合格且得分位列全鎮前3名的村衛生室,鎮將授予優秀村衛生室稱號,同時給予一定的物資獎勵;對考核不合格,得分位列全鎮后3名的村衛生室,全鎮通報批評,并上報縣衛生局,限期整改。最后一名的村衛生室負責人給予誡勉半年處分,其他醫務人員給予效能告誡一次。

4、對連續2年考核合格且位居全鎮前3名的村衛生室,獎勵村衛生室負責人1000元;對連續2年考核不合格且位列全鎮后3名的村衛生室,免去村衛生室負責人職務,并上報縣衛生局。

第2篇

為了進一步加強學校班級工作管理,全面科學地評價班主任工作,根據上級有關對班主任工作的要求,結合本鎮小學實際,特制定本考核方案。

一、考核目的

為優化班主任隊伍,充分發揮班主任在班級教育管理中的主導作用,調動工作積極性、主動性、創造性、促進班級工作的制度化、規范化、為班主任聘用、評優及考核等提供依據。

二、考核辦法

1、班主任考核分為學月崗位考核(70%)、和學年綜合考核(30%)。

2、班主任考核以校為單位進行,班主任津貼以校為單位進行核發。

三、考核內容

1、學月崗位考核對照《班主任考核量化評分細則》執行。

2、學年綜合考核以學月崗位考核得分總和,班級統測學科成績學年得分,學生獲獎加分三項得分總評出一等獎(占考核人數的30%)、二等獎(占考核人數的40%)、三等獎(占考核人數的30%)。

四、結果使用

1、考核結果與班主任津貼直接掛鉤。

2、考核結果與評縣優秀班集體和優秀班主任直接掛鉤。

3、考核結果作為班主任聘用的重要依據(班主任聘用采用自愿申請擇優聘用與學校聘用相結合)。

五、計算方法:

1、班主任學月崗位津貼=班主任學月崗位津貼的70%×個人學月崗位考核得分÷100

2、班主任學年綜合考核:一等獎(占考核人數的30%)、二等獎(占考核人數的40%)、三等獎(占考核人數的30%)。獎次金額相差50元。

六、其他

班主任有以下情形之一的考核實行一票否決,學校不發放學年綜合考核獎。

① 不能經常深入班級、深入學生、不關心學生的學習、生活,學生、家長意見較大者。

② 因失職、瀆職 造成班級較大事故或對班級學生中出現的違紀行為教育處理不力者。

③ 因工作不努力、不負責而導致班風差或不服從學校安排而導致工作無法開展者。

④ 有體罰或變相體罰學生的行為者。

第3篇

為不斷完善分配激勵機制,落實績效工資實施方案,保障我站醫護人員合理收入水平。堅持多勞多得、優績優酬,結合我站“私有公管”性質及社區衛生服務機構特點等特殊因素,為激發醫護人員積極向上的工作態度,嚴格工作制度,特制定醫護人員績效考核細則:

(一)儀表儀容,組織紀律(10分)

工作要求:

1、嚴格遵守國家、省、市、縣及社區衛生中心及我站各項規章制度、工作制度、崗位職責。

2、工作期間衣著整齊、佩戴上崗證,護士必須穿戴口罩、護士帽,須將頭發盤起,不得穿拖鞋、不帶濃妝、不披頭散發、男同志不得留長發、不留長指甲、不染指甲。

3、上班不遲到、早退、無故請假,請假要按照請假制度,提前履行請假程序。

4、上班期間不離崗、不脫崗,不得帶早點、吃零食、打電話閑聊、干私活、吃零食、睡覺、不準上網聊天、玩游戲、淘寶、不扎堆聊天、不看電視、不得從事擾亂上班秩序及看本專業無關的雜志書刊等。

5、積極參加各種與專業相關的業務學習及政治學習,積極開展文明志愿服務活動。

6、加強團結,不得做不團結的事、不得講不團結的話。服從站內工作安排,相互學習,相互督促,相互提高,不得拉幫結派。

7、工作期間,禁止飲酒、醉酒上班。

8、不得泄漏中心及站內規定的保密信息,不得做損害服務站利益的事。

考核辦法:

1、按上述8條完全執行得10分。

2、第1、2條中一項不符合要求者,一次扣0.5分;被抽查發現一次扣5分;經指出仍不改正者扣10分,所扣分值逐次累加,超出10分在總分上扣,扣完為止。

2、上班時間不脫崗,未經同意脫崗者按服務站規章執行(離崗超過15分鐘,扣除當月績效工資的30%。離崗超過30分鐘的,扣除當月績效工資50%。離崗1小時以上直接扣發當月全部績效,所造成的醫療事故自負,并扣發基礎工資的30%。無故離崗后當月保證金(50.00元)全部扣除。

3、產假3月、婚假7天、喪假3天、春節假8天,上述假屬正常假,不扣發工資,產假期間僅發放基礎工作,無績效工資。上述假期時間內超過者,按超過實際天數扣發基礎工資,三天內扣發30%績效,超過三天者取消當月績效工資。其余如清明、端午、勞動、中秋、國慶、元旦均實行輪休,每人1天,根據站內安排調休,不再安排假期。

4、病假不得超過10天,10天內按實際請假天數扣發基礎工資,并扣發當月40%績效工資;超過10天者,扣發當月全部績效,基礎工資扣發50%。超過2月者,經協商解除工資協議。確需因疾病請假者,須持縣級以上醫院診斷證明書(住院病歷)辦理,因病不能勝任工作崗位者解除用工合同。

5、確需有事需請事假的,按請假天數扣發實際天數基礎工資(1-3天者扣發當月績效工資的10%,超過3天不滿7天扣發30%,超過7天者扣發當月績效的50%,超過10天扣發當月全部績效工資)。

6、因站屬性質,除婚假、產假、喪假、春節假期外,門診不再額外補償假期,中秋、端午、國慶等國家法定假日,根據站內安排決定,未經站內負責人同意不得自行安排假期。

(二)工作態度、醫德醫風、工作責任心、工作能力(20分)

工作要求:

1、端正工作態度,熱愛本職工作,加強工作責任心。

2、有良好的服務態度:對患者要耐心、細心、熱心、做到“三聲”(來有迎聲、問有答聲、走有送聲),“三認真”(認真聽取病人陳述、認真向病人解說有關治療的相關知識、認真回答病人提出的相關問題),并做好治療注意事項的相關宣傳。

3、有良好的溝通與協調能力:做到溝通良好,團結協作,上下級相處融洽營造和諧工作環境。入戶時要注重個人言語溝通,不得拿要卡扣轄區居民家中任何物品,不得接受請吃,入戶時間不得超過30分鐘/戶。

4、注意護患溝通技巧。

5、加強理論和護理操作培訓學習,掌握各項操作規程,操作熟練,做到理論與實踐相結合。

6、認真執行各項護理制度和技術操作規程,正確執行醫囑,準確及時地完成各項護理工作,嚴格執行查對及交接班制度,防嚴差錯事故發生。

考核辦法:

1、凡工作態度不端正,無工作責任心,態度惡劣、漫罵、羞辱病人被投訴的一經查實一次扣20分,投訴到中心或上級衛生主管部門的,一經查實一次扣除當月的全部績效工資,并扣發保證金。兩次以上將給予清退處理。

2、凡站內醫護人員之間,在診療過程中不協調、推諉病人,造成病人無法得到醫治的,推諉雙方均扣除當月的績效工資,所造成的醫療事故自負。

3、因不注意溝通技巧造成患者不滿或出現護患糾紛的,試情節嚴重情況扣5-20分,并按相關站內制度歸定處理。

4、不參加業務學習及政治學習的一次扣10分,特殊情況除外。

5、每月組織的相關業務知識及操作技能培訓不及格者每次扣10分,15天之內補考不合格的一次扣20分(補考不在當月的扣下一個月的考核分)。

6、不認真執行各項護理制度和技術操作規程,發生差錯事故的試情節嚴重情況扣10-20分,所造成的醫療事故自負。

7、因責任心問題或能力問題未能正確執行醫囑,準確及時地完成各項護理工作的試情節嚴重情況扣,10-20分及,所造成的醫療事故自負。

8、接受患者及家屬請吃,并被家屬或患者反應的一次性扣除的當月全部績效工資,并責令退回宴請所需費用。

9、同事之間相互推諉安排的工作,相互擠兌,拉幫結派、搞不和諧的工作環境,凡發現一次直接扣發當月全部績效。

10、凡不能執行站內工作安排者,直接扣發當月全部績效。累計超過三次者,直接辭退。

11、工作期間不能相互協作,無故推辭者,扣發當月全部績效。

(三)任務完成情況(10分)

工作要求:

1.工作積極、認真、細心、主動、按質按量完成本班工作任務,做到準確及時處理醫囑及患者需求。

2、按站內要求及分工做好本職工作

考核辦法:

1、當班醫護人員按要求按質按量完成本班工作任務,每班未完成一項扣1分。

2、做好基礎護理工作,巡視觀察室、治療室、預防接種室、留觀室,密切觀察輸液留觀患者病情變化,觀察接種疫苗兒童反應,發現異常及時報告,未做到者一次扣10分,所造成的醫療責任事故自負。 

4、協助醫師認真做好危重病人的搶救、轉診工作,急救時要重復核對口頭醫囑,急救藥品安瓶要保存好,待搶救結束后再做處理,未做好的一次扣10分,所造成的不良后果自負。

5、經常保持室內清潔,每做完一項處置,要隨時清理。每天消毒一次,并做好記錄,做好藥品養護、驗收、醫療廢棄物交接登記等記錄本填寫,未做好扣相關人員績效分5分。

6、清點好固定藥品、物品、及時補充、嚴控有效期,固定藥品、物品要做到分類放置,標簽明顯,字跡清楚,先進先出,左進右出,嚴格交接手續,保證應急狀態良好,未按要求做好發現一次扣5分,所造成的不良后果自負。

7、嚴格交接班制度,對情況特殊及消毒、疫苗情況進行物品前交接,未做到者一次扣5分,所造成的醫療責任事故自負.

8、保持病區清潔,病床整潔,在保證治療工作完成后,及時整理床單元,在治療結束后沒有整理病床的一次扣除當班護士3分。

9、做好站內及室外環境衛生,勸阻吸煙者,如發現煙頭扣發全部人員績效分5分。每周定期清洗病床床單等用品,定期做好門窗、水管、衛生間清潔,如發現有異物或不干凈者,扣除值日人員績效分5分。

10、完成基本公共衛生服務期間,不能按工作安排完成工作,直接扣發當月全部績效。接到居民投訴者,扣發績效分10分,工作量未完成安排的月工作量的80%以下,扣發績效分10分。

11、凡不能認真完成居民健康檔案建立,入戶時不能認真詢問居民信息,經核實后與實際不符者,直接扣發當月全部績效。如被上級單位抽查發現有弄虛作假情況,發現一例扣績效工資100元,本月不夠下月遞補。

以上考核所扣分值逐次累加,超出40分在總分上扣,扣完為止。

(四)出勤率根據實際情況按30-50%計算。

(五)有職業資質 :無證0分,初級1分 ,中級2分。

考核很嚴格,為了不使大家辛苦所得付之東流,請各站工作人員務必認真遵守中心及站內規定,認真做好各項工作,相互協助,努力做好社區衛生事業。

備注:所有聘用人員績效浮動工資發放時間均為次月30日—5日期間,遇特殊情況向后順延。每月5號到10號對上一月工作進行考核,取平均數為最后個人得分。個人績效考核總分80分。

第4篇

一、考核對象

本辦法適用于綜合考核評比各街道(鄉)、開發區黨政領導班子及其有功人員。

二、考核內容

在對全面工作實行目標管理的同時,針對各街道(鄉)、開發區自身發展實際,強化對重點工作的考核。考核內容主要分經濟與城建以及構建和諧社會兩大類,經濟與城建考核采用雙百分制。考核目標詳見《2008年度經濟與城市建設目標責任書》;2008年經濟工作加壓目標詳見附表一。

第一類、經濟與城建(200分)

1、結果考核百分制。詳見《2008年港閘區績效百分考評體系》附表二。

2、過程考核百分制。在注重年度結果考核的同時,強化對各街道(鄉)、開發區年(季)度工作推進過程和實效及其組織管理等工作的考核(季度考核作為講評的依據),特設定過程考核百分制。由區相關部門按各自所占權重(其中,財政局8分、發改委30分、外經局20分、商貿局20分、農經局4分、統計局6分、科技局6分、安監局6分)分別制訂百分制考核細則。考核細則中只設扣分項,不設加分項,年終各街道(鄉)、開發區的實際得分百分率乘以部門的權重分為該部門的最終得分,各部門過程考核最終得分不得突破權重分。

設立“季度考評”流動紅旗。以規模工業銷售收入、規模工業投入、服務業投入、服務業營銷收入、財政總收入、財政一般預算收入、工商登記注冊外資和注冊到帳外資等八項指標的加壓目標為內容,以八項指標各占12.5分為權重,進行季度考核,以各街道(鄉)、開發區當季完成實績占其全年加壓目標的比例進行排序,最高者得該指標的權重分,其余的按序遞減1分,最后以八項指標的實績累加得分排序,授予第一名的單位“季度考評優勝單位”流動紅旗,授予第二、三名的單位“季度考評先進單位”流動紅旗。各個季度考評中獲第一、二、三名的單位,且當季八項指標中有四項達到加壓目標序時進度的,每有一次即在年終綜合考核得分中分別加3、2、1分,每少一項指標達到加壓目標序時進度,則按比例減少加分。

第二類、構建和諧社會(黨建、綜合治理、精神文明建設、社會事業按加減分考核計入)。

1、當年受到市級(含省級各部門)表彰,每有一次,加1分;當年受到省級(含國家各部門)表彰,每有一次,加2分;當年受到國家級表彰,每有一次,加3分。(當年獲獎時間晚于考核時間,則在下年度計分。同一獎項就高計一次分。)

2、凡當年發生計劃外二胎及以上的扣5分,因工作失誤造成計劃外生育或計劃生育獎勵與社會保障政策落實不到位,造成越級上訪的,分別扣2分。當年列入統計口徑的死亡安全生產事故,每有一例扣5分;街道(鄉)、開發區黨政領導受黨紀政紀處分,每有一例扣5分。在市區社會治安綜合治理和創建文明城市工作檢查中被通報批評,影響全區考核得分的,每有一例扣5分。在污染源普查工作不達標的扣1分。

三、考核辦法

堅持注重實效,獎優罰劣的原則,實行考核目標任務保證金和設立特殊貢獻獎的辦法進行績效考核:

1、設立績效考核保證金專戶。

各街道(鄉)、開發區主要領導每人繳存2萬元至區績效考核專戶,作為完成《2008年度經濟與城市建設目標責任書》的保證金。責任書中的規模銷售收入、工業投入、服務業投入、服務業營銷收入、財政總收入、財政一般預算收入、工商登記注冊外資和注冊到帳外資八項指標,有兩項以上完不成目標的,每多一項扣除保證金的15%;全部完成八項指標,區政府全額返還保證金并給予每人2萬元獎金。

2、設立特殊貢獻獎。

(1)對綜合考核得分第一名的單位,授予四個文明建設標兵單位稱號;對綜合得分第二、三名的單位,授予四個文明建設先進單位稱號。對被評為標兵單位的,獎勵其領導班子30萬元,并給黨政主要領導記功;對被評為先進單位的,獎勵其領導班子20萬元;對考核得分排名第四至五名且達標的單位,分別獎勵領導班子10萬元。有下列情況之一的單位不得被評為標兵單位、先進單位和達標單位:①黨建、計劃生育、安全生產、社會治安綜合治理、精神文明建設、人武工作以及教育衛生等社會事業,有2項內容綜合考核得分低于85分的;②規模工業銷售收入、規模工業投入、服務業投入、服務業營銷收入、財政總收入、財政一般預算收入、工商登記注冊外資和注冊到帳外資八項指標中,有四項未達到加壓目標的;③城市建設考核得分低于80分的;④萬元GDP能耗突破市下達指標的。

第5篇

為努力實現XX行近三年的發展目標,進一步調動XX崗位職工的工作積極性,切實提高員工規范服務的自覺性,促進各項業務的穩步增長,壯大資金實力,經X月X日行務會各部門負責人討論決定,我社從XX至XX作為全程考核時段,在行內儲蓄崗位實行績效工資考核,具體考核辦法如下:

一、指導原則

堅持按勞分配,實行多勞多得的分配原則。以本績效工資考核

二、考核對象[文秘站網文章-]

本辦法的考核對象為行內的XX專柜、XX儲蓄所及XX儲蓄所。

三、考核內容

實行本績效工資考核以體現工作業績為主,分工作業績獎勵和職工日常行為處罰二個部分。

工作業績獎勵指按該所柜日均存款較年初凈增額的X所計提的獎勵工資。

職工日常行為處罰分職工違反包括勞動紀律、服務質量、行風行貌、文檔管理、安全保衛以及執行規章制度等方面所承擔的處罰。職工日常行為處罰實行積分制考核,處罰積分每分按20元按月掛鉤績效工資。

四、考核方式

行內部成立考核領導小組。

組長:XXX

副組長:XXX

成員:XXXXXXXXXXXXXXX

考核小組負責對考核內容進行檢查和核實,每月根據檢查、核實結果進行績效工資的分配。

五、考核小組按員工所在單位設立處罰積分檔案,扣分標準如下

1、上班時間不穿行服,男、女員工不打領帶,不按規定佩戴員工標識牌的扣1分

2、配戴飾物不得體或涂有色指甲扣1分

3、窗口女員工長發未扎起或漂染異色頭發扣1分;男員工剃光頭扣3分;

4、在辦公椅靠背上掛衣物、在操作臺上堆放非辦公用雜物,扣1分

5、辦理業務用機具、賃條、文件、報表資料、安全防衛器具、紙簍等擺放不整齊、辦公區域地面不潔,扣1分;

6、營業時間坐姿不端、行為不雅,扣1分;

7、服務時不使用十字文明用語或使用不規范、服務態度不端正,扣1分;

8、員工接聽電話時不說‘你好’扣1分;

9、柜員為客戶辦理業務過程中,原則上不允許中途接聽電話或處理其他事情,不允許與其他員工閑聊;如必須接聽電話,一定要告知客戶,請客戶稍等。凡在辦理為業務中接聽電話超過2分鐘,扣2分;

10、營業室內有客戶時,員工間不允許閑聊,違者扣1分;

11、辦理業務效率低下使客戶極不滿意的,扣1分;

12、除午餐時間外,臨柜員工離開操作臺時間超過15分鐘,扣1分;

13、違反消防安全管理規定的辦公區域吸煙,扣5分;柜臺內發現有煙頭,每根扣5分;超過三根,扣8分;

14、營業網點員工工作時間飲酒,扣10分;

15、上班時間未經請假私自外出,扣10分;遲到、早退扣2分;

16、儲蓄網點員工無故離崗扣10分;

17、工作時間看報紙、吃零食、打瞌睡扣1分;工作時間打牌、下棋、干私活,扣10分;

18、環境很差,柜臺內外桌椅物品不干凈整齊,客戶隨地亂扔的煙頭、紙屑不及時打掃或在營業場所堆放摩托車、自行車及其他雜物,扣1分;

19、不熟悉安全常識或違反安全制度規定,營業時開封包、調繳款不在監控下雙人辦理,下班時不關閉計算機、打印機電源的或不按規定進行安全撤設防,扣1分;

20、柜員名章、柜員卡、重要單證等不按規定保管的,扣5分;

21、業務檢查時發現缺少業務憑條,扣2分;憑證上漏章的,扣1分;

22、未經同意不參加社內各種培訓及會議的員工扣1分;

23、網點未按規定使用監控設備或監控設備出現故障未按規定及時報修的扣5分;

24、因管理不善導致設備、用品丟失、損壞,扣2分;

第6篇

為加強班級物資管理,提高物資使用效率,節約開支,培養學生愛護學校班級公物的良好習慣,進一步提高班級管理積極性。特制定本考核細則。

一、加強愛護公物的教育

l、要對全體學生進行愛護公物的教育,把愛護公物的教育與學生道德品質教育結合起來,與建設良好的校風班風結合起來,與班級財產包管制度結合起來,在全體學生中形成愛護公物為榮,損壞公物為恥的好風氣。

2、加強教室安全管理,開、關門窗時要全部固定好,預防大風損壞門窗。

3、教室里應保持正常秩序,公物擺放要整齊,使用要愛惜,不準在教室內追逐打吵,不準動用清潔工具或其他公物相互斗歐,不準有意關門堵人、踢門等。

4、提倡自已動手,檢修公物。

二、班級公物保管制度

1、各班負責保管的公物,班主任有負責登記、監督及經常檢查維護的責任。

2、各班設公物管理員若干名(責任到人),協助班主任做好教室門窗(含鎖)、玻璃、黑板、班級欄、桌凳、櫥柜、電燈、電扇、開關插座、喇叭、墻壁整潔、清潔用具、飲水機、多媒體設備等公物管理,發現公物遭破壞、涂抹等,簡單毛病各班及時自行修復,不能自行修復的立即通知總務處記錄并解決。管理員名單一式兩份,班主任及總務處各保管一份備查。

3、學生課桌凳,由學生保管,本著誰用誰負責的原則,要離開墻壁5公分以上。

4、教室內外墻壁、走廊的公物,由相應班級負責管理,不得有任何損壞、涂抹。

5、每學期開學時,由各班班主任督促學生對本班負責保管的公物詳細檢查,如有不完整者,應報總務處修理、補充;不能立即修復的,由總務處另行登記備查。

6、各班公物有損壞時,由保管人報告班主任,責任者應負責賠償或修復,若不能查明原因的,由班級負責。

7、各類電器(飲水機、日光燈、多媒體等)的使用應遵守學校有關規定,做到用時開,不用時關;放學(晚自習結束)或離開時間較長必須關閉室內電源,不開長明燈、無人燈。在自然光較充足的情況下,白天不開燈。

8、每學年初各班填寫公物保管清單,清單一式二份,班主任及總務處各保管一份備查。

9、總務處每月檢查一次班級公物保管情況,納入班級量化管理成績。

10、人為故意損壞公物要照價賠償,情節嚴重要加倍罰扣或給予處分。

11、實行班級物資管理基金制,每學期每班100元。每分扣1元,不足者從班級管理費中扣除。

三、評分標準(基礎分100分)

(一)門

1、視損壞程度扣1-10分/次。

(二)窗

1、玻璃損壞扣2分/次。

2、窗簾損壞扣1分/次。

(三)用電設施

1、出現無人燈、扇現象,每次扣1分,自然光線充足的情況下開晴天燈,每次扣1分。

2、開關、插座、面板被損壞,每次扣1分。

3、夜間、周末、節假日飲水機(值周班級負責)未關,每天扣3分。多媒體、微機未關每天扣5分。

4、多媒體或微機開機而無人使用每次1分,學生利用教室微機做與學習無關的事情扣2分。

(四)墻面

1、墻面上亂涂亂畫,扣1分.亂刻亂砸扣2分。

(五)桌凳

1、未經許可將其他班級或學校的桌凳搬入教室使用的扣1分。

2、桌凳、講臺上亂畫亂刻亂貼的扣1分,人為損壞桌凳的除賠償維修費外,扣2分。

(六)黑板

1、黑板損壞的每次扣2分.

(七)其它

1、發現其它有損學校財產的行為(如破壞綠化、破壞樓梯過道開關、破壞自來水設施等),每次扣2分.

2、到功能室上課,破壞功能室設施(如綜合樓樓梯、樓道、墻壁、墻壁開關、實驗室設施設備、音樂教室設施設備、微機室設施設備等)的扣1-10分。

3、學年結束,不交還教室鑰匙,多媒體鑰匙等,每次扣10分。

4、不及時申報維修(隱瞞損壞情況),每次扣10分。

第7篇

消防工作年度考核實施細則

 

為完善我校消防安全治理體系,提升消防安全治理能力,預防火災事故發生,維護學校安全穩定,更好地保障我校“雙一流”建設,依據《西北農林科技大學消防安全管理辦法》及《西北農林科技大學穩定安全工作考核辦法》,特制定本考核實施細則。

    一、消防安全主體責任落實情況(滿分9分)。消防安全管理組織體系健全(3分);每季度將消防安全工作列為議題上有關會議進行研究(3分);消防安全管理檔案齊全(3分)。

    二、消防安全責任制落實情況(滿分10分)。落實消防安全責任書(4分);與下屬單位逐級簽訂《消防安全責任書》(2分);消防安全管理責任到人(2分);消防安全管理嚴格,設備儀器、物品擺放符合規范要求(2分)。

    三、消防安全檢查制度落實情況(滿分10分)。單位每月進行安全檢查(4分);下屬單位每周進行安全檢查(3分);重點防火部位每天進行安全巡查(3分)。

    四、消防安全常態化管理情況(滿分15分)。安全出口和安全通道暢通(3分);安全隱患發現和整改情況(5分);建立安全隱患臺賬(1分),安全用電、用氣、用火情況(2分);無電動車在樓內充電現象(2分);辦公室或實驗室等處可燃物(危化品)無超量存放現象(2分)。

    五、單位對消防安全工作重視情況(滿分6分)。單位有專職安全員(2分);有消防安全專項經費(2分);安全檢查記錄詳實(2分)。

    六、消防安全宣傳培訓演練情況(滿分20分)。落實消防安全宣傳(5分);進行消防知識專題培訓(5分);有火災事故應急疏散預案并組織本單位人員進行定期演練(10分)。

    七、消防設施器材管理情況(滿分10分)。消防設施正常運行(5分);消防器材配備合理完好有效(5分)。

    八、消防工作管理成效(滿分20分)。年初有計劃,年終有總結(3分);管理過程科學規范(3分);年度各項文件、通知、會議精神落實到位,按時報送書面材料(4分);全年火險、火警隱患排查處置得當,無火災責任事故(10分)。

    九、適用范圍。本實施細則適用校二級管理單位消防工作年度考核,分值按照滿分100分設置,每項內容分值按最高分設置,具體考核時根據各單位實際情況酌減,最終按照參與考核單位排名情況確定考核結果。

第8篇

關鍵詞:樁;可靠度;失效準則;沉降控制條件;偏差系數;模型因子

中圖分類號:TU 473 文獻標識碼:A

目前,樁基性能的優劣基本都是通過基樁承載力來評價的.由于土體變異性、地質勘察、現場試驗、實驗室測試、時間效應及荷載效應等不確定性因素的存在,基樁承載力具有很大的隨機性.因為這些不確定性因素的存在具有客觀性,影響著基樁的承載性能,所以產生了諸多確定基樁極限承載力的失效準則[1].

Zhang等利用失效準則偏差系數,研究了失效準則在灌注樁承載力可靠度分析中的重要性.徐志軍等利用群樁效應系數和失效準則偏差系數,給出了不同失效準則下群樁可靠度分析方法.鄭俊杰等在基樁承載力目標可靠度的研究中指出,可靠度設計應首先確定采用的失效準則.

基樁可靠度分析,既要考慮承載力,又要關注位移,工程上要確保基樁承載力足夠高、位移盡量小.這兩個條件涉及到極限狀態設計中的承載能力極限狀態和正常使用極限狀態問題.

針對基樁豎向位移即沉降問題,Wang等推導出正常使用極限狀態和承載能力極限狀態下可靠度指標間的函數關系式,并研究了正常使用極限狀態下建筑基礎和打入樁的可靠性.Phoon等采用兩參數擬合曲線描述荷載沉降關系,并用擬合參數來研究模型不確定性,為采用概率方法研究基樁正常使用極限狀態下的可靠性提供了新的思路.

本文研究失效準則和沉降控制條件對基樁可靠度分析結果的影響,為此:通過定義承載能力極限狀態和正常使用極限狀態模型因子來衡量模型的不確定性;以slgt失效準則為基準,給出7種失效準則的偏差系數,以便提出考慮失效準則、模型不確定性和沉降控制條件等因素的基樁可靠度綜合分析方法;分析容許沉降對可靠度分析結果的影響.

4 結論

1)失效準則對基樁可靠度評價結果的顯著影響,是失效準則偏差系數均值和變異系數共同作用的結果.

2)沉降控制條件對相應失效準則求得的可靠度指標值影響較大,但不改變由各失效準則求得的可靠度指標曲線排列順序.

3)可靠度指標隨slt的增大而增大,但增長的幅度逐漸降低,二者提高幅度的不一致同步性不受失效準則的影響.

4)承載能力極限狀態與正常使用極限狀態的基樁可靠度評價機理之間存在關聯性.依所引用資料,7種失效準則對基樁可靠度綜合評價結果,相當于slt為20 mm左右時的可靠度水平.

參考文獻

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ZHENG Junjie, XU Zhijun, BIAN Xiaoya, et al. Study on target reliability of piles under different failure criterion[J]. Journal of Huazhong University of Science and Technology: Natural Science Edition, 2012, 40(5): 76-79. (In Chinese)

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第9篇

【關鍵詞】人力資源管理;績效考核;基層

績效考核管理是基層管理的一個關鍵環節,它是改進員工工作成績和工作方式一種重要手段,能有效提高工作效率和經營效率。績效考核是人力資源管理中一項重要工作,是改善管理水平的重要手段。因此,加強績效考核顯得尤為重要。

一、擴大考核覆蓋面,建立全員績效考核標準體系

績效考核應該覆蓋到全員,但在實際工作中,并未覆蓋全員。這一現象,導致了部分基層員工對績效考核的存有抵觸情緒,他們認為考核是作為對員工的控制手段而存在的。在這種錯誤認識下,員工盡可能的逃避考核,沒有把各項考核目標看作是提高個人績效的努力目標。進而給單位帶來不應有的管理矛盾,最終會影響單位員工的士氣和發展。

績效考核應該是全員覆蓋的,不單是管理者對員工的考核,也不僅僅是上級對下級的考核。全員性要求,考核應該是雙向的,考核的要求和重點不同。

參與考核工作的人員應來源于基層隊各類人員的代表,有基層隊干部、班組長,也要有職工代表,這樣的考核評價小組才有民主的可信度,考核結果也能相對客觀。基層隊考核班組,班組考核個人,是大多數基層隊采取的模式。這一模式不能只是將考核任務逐層分解,也要通過明確不同的考核重點,為個人、班組、基層隊指明提高績效的努力方向,這樣才能統一步驟,形成合力。

二、明確考核程序,確保績效考核的公平公正

在實際工作中,基層績效考核制度經常被管理者的隨意性打破。這一方面有考核標準本身的問題,另一方面也與管理者對績效考核的重視程度以及自身的能力有關。由于存在管理者的隨意性,降低了考核細則的權威性,也降低了班組的權威性。有章不循是基層考核中的一個通病,有些考核行為成了基層隊長的“一言堂”,這影響了考核工作持久有效的運行。從公平理論的角度來看,員工喜歡將自己的投入和所得相比較,也喜歡將自己的投入所得與周圍其他員工進行比較。不論是前者還是后者,在比較過程中只要出現不平衡,就會產生不公平感,這種不公平感直接影響工作積極性的發揮。

因此,必須強調減少基層績效考核中的隨意行為。績效考核是一種有效的管理手段,但并非是唯一的管理手段。要堅持“有章可依、有章必依”,時刻注意維護績效考核的權威性,才能更好地發揮績效考核的積極作用。

三、推進實踐應用,提高績效考核細則的可操作性

很多基層隊的考核細則,存在空洞、粗放、缺乏操作性等弊病。主要表現,一是可操作性差,有些內容脫離客觀實際,空話、套話連篇,考核細則不像是一個執行標準,更像是一份宣傳材料;二是過多的摻入了考核主辦人的好惡,有些內容不具備公平性,細則應該是圍繞生產需要制定,各條目要與團隊的績效有相對密切的相關性,摻入過多的主觀因素會降低細則的科學性。三是內容不具體、表述不簡潔,在指標的排列上堆砌無序、重點不明。細則指標應該明確,細化,要避免模棱兩可的語言,要力求提高指標的真實程度和有效程度。四是考核的彈性成分大,分配各項指標的分值(權重)時,沒有將細則作為一個整體去考慮,使得考核細則失去重心,這些往往造成為兌現不嚴或兌現不公。清晰的指標能幫助員工把握工作重點,明確努力方向,知道怎樣才能提高個人績效,這樣考核才能體現激勵作用。

因此,十分有必要對基層績效考核細則進行梳理規范,去除那些冗雜的與團隊績效相關性不強的內容。從實用的角度出發,提高考核細則的操作性。

四、重視考核結果的反饋,不斷增強考核的透明性

績效考核要有一定的透明度,不能搞暗箱操作,不能制造神秘感、緊張感。考核結果應該采用不同方式與被評者見面,使之心服口服,誠心接受。在基層績效考核工作中,被考核者不能及時準確的了解到考核結果,容易造成對考核結果的片面認識。

一個完整的考核過程,應該包括員工對考核結果的反饋。因此要提供渠道,允許被考核員工申辯和解釋。對確實有誤的考核結果要及時糾正。開展績效考核不是目的,通過考核改造和轉化員工行為,變消極為積極才是一種有效的管理方法。

五、注重加強全過程管理,不斷提升績效考核的科學性

對于任何企業來說拉大崗位、個人之間的收入差距只是手段而決不是目的。應該關注“差距是怎樣拉開的”;不應過于關注“差距拉開了多少”。考核是對管理過程的一種控制,其核心的管理目標是通過評估員工的績效以及團隊、組織的績效,并通過對結果的反饋、分析績效差距來實現員工績效的提升,進而改善企業管理的水平和績效。在實際考核中,基層往往更關注考核結果,而忽視考核過程。應該將考核延伸為一種日常的管理行為,滲透到日常工作中。

因為對績效考核存在畏難情緒,容易導致平均主義思想產生。平均主義抵消了考核的動力,容易造成管理上的“不作為”。因此,在基層考核中要體現考核小組整體權威,要立足于考核細則,“用制度說話,用制度管人”,公平的執行考核細則,嚴肅的維護考核細則。只有樹立了正氣,才能形成良好的風氣。

在加強收入分配激勵的同時,注重發揮精神激勵作用。工作中,對員工在精神層面的行為表現進行量化,納入月度考核兌現,加強對員工的正向引導,激勵正能量。精神激勵的依據主要包含四方面的內容:政治素養、團隊意識、創新創效及和諧穩定。具體措施包括建立員工積分榜、評選星級員工、設立班組流動紅旗、推選外出學習等。

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