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專利個人實習總結優選九篇

時間:2022-02-16 03:53:41

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專利個人實習總結

第1篇

一、前言

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,社會是一個大課堂,將來我們踏上社會將是人生的另一個起點,一個重新學習的起點。所以早點接觸、認識并了解社會對我們是很有益處的。“凡事預則立,不預則廢。”畢竟上帝也只會眷顧那些有準備的人。

現在,暑假也如期而至。而利用暑期去參加學校組織的社會實踐活動是我們接觸社會的重要途徑。

為了能培養學生的綜合素質能力,我們學校也設立多支社會實踐小分隊。對于我們管理系的實踐隊,接受寧波團市委的任務,我們都感到十分的榮幸.對此次暑期社會實踐充滿了信心.

本分隊是以“發揚共青團員作用”為主題,以“向青少年宣傳安全自護自救知識”為目的,并且聚集了一批熱愛此次暑期社會活動并充滿愛心的隊員組成了這支隊伍。

本次活動雖然只有短短的半個多月的時間,但我們同寧波市的不少社區合作進行安全自護自救知識的宣講和調研,同時也參與了許多有意義的活動,受到了領導和群眾的一致好評,也受到一些媒體的關注。與此同時,還與寧波市從多的社區建立了合作的友好關系.作為一名大學生,能發揚共青團員的作用,發揮當代大學生的價值,為寧波構建和諧文明城市盡自己應盡的一份力,是一件非常引以為豪的事情。

二、實踐前的準備工作

我們的實踐團在接到寧波團市委的任務后,第二天就趕往寧波團市委,在那我們進行了對此次社會實踐活動的培訓,以及接受了團市委的具體要求.

為了能提高活動的效率,也能更好、更順利地完成這次社會實踐活動,在出發前,隊長召集隊員們討論了活動的安排情況,同時結合隊員自身的特點,分配了各自的任務。具體的任務包括與社區領導接洽,對主要交通路線的查找,宣講的準備等,在全隊隊員的努力下,前期的準備工作還算順利,并且如期地完成了。為后來進社區的宣講和調研活動成功地進行提供了必要的前提條件.

三、實踐活動詳情

在接下來的半個多月中,我們實踐團隊在寧波市的十一個區三百多個社區中奔跑,在這些社區中,我們幾乎都順利地完成了宣講和調研的活動.并受到社區領導的好評,群眾的支持,以及媒體的關注.在此期間,我們的活動存在著一些優點和不足的地方.

 優點:

1. 此次的宣講活動,對于我們來說都是第一次,雖然一開始有點緊張,但是我們通過互相合作,互相幫助,以模擬場景與宣講相結合的方式,解決了這一個困難,很好地調動了現場的氣氛和小朋友的積極性,使小朋友能夠在一個相對輕松的環境中能夠更好地掌握安全自護自救的知識,同時也糾正了家長在引導小朋友進行自護自救時的一些誤區。此次宣講和調研的活動,我們還與社區的小朋友建立了深厚的感情,得到了社區領導的好評。

2. 在宣講結束后,回到寢室,我們大家還進行對當天宣講的心得體會和技巧的交流,為明天的活動做更好的準備。

3.我們在宣講后,能夠及時順利地完成對學生和家長的問卷調查。保證活動的問卷數量和質量。

4.在每天晚上,我隊隊員都能及時的完成對問卷的數據統計,保證實踐論文和調研報告的按時完成。

5.我隊的每位隊員都能在每天的活動完成后都能及時地完成一天活動的總結。總結優點和缺點,以保證在以后的活動過程中,能發揚優點,改正缺點,使我們的實踐活動順利成功地完成。

不足:

1.我們在前往社區的過程中,大多數小組都保證能夠準時到達社區,進行活動,但有的小組由于公交路線的誤差,路程的遙遠,路上堵車等一些主觀和客觀的原因,有遲到的現象,客觀的因素我們不能改變,但我們可以充分發揮主觀能動性。在對公交路線的研究還應準確,避免因為坐錯車而耽誤活動的時間。對于堵車和路途遙遠的情況,我們應提早出發的時間,以保證有充分的時間來解決突發性的事件。總之,在以后的實踐中,我們要保證準時,不能遲到,給社區留下良好的印象。

2.在進行問卷調查中,會出現一些無效的問卷,尤其是在小學生問卷方面。所以在以后進行問卷調查時,應在事先對小學生進行清楚的強調,避免無效問卷的出現。

四、活動的成果及體會

我們此次的實踐活動不僅得到了各個社區領導的肯定,和許多社區建立了合作關系,而且還得到了廣大媒體的關注,造成良好的社會影響。達到了預期的目的,發揮了我們當代大學生的價值。

本次活動雖然短短的半個月的時間,而且天氣十分惡劣,宣傳的社區又十分多。但是我們發揮了團隊精神,和主觀能動性,克服了這些困難,同時,也取得了一點成績,這也是值得我們欣慰一番的。現在,在我的腦海里浮現出芙蓉、穿山、翠中等一個個熟悉的社區名字。尤其是我們與江東、芙蓉等社區建立合作關系對我們的學弟學妹來說也是件好事,因為他們可以去那里學到很多東西,這些東西確實是非常珍貴的,希望他們能好好珍惜。

社會確實是最好的課堂。短短的幾十天,經過烈日下的歷練,磨練了我的意志,砥礪了我的精神,叢中我也學到、體會到很多:一個團隊的成功不僅需要靠個人的努力,更要靠團隊的合作。在艱苦的環境下,我們要互相幫助,互相鼓勵,共同克服一切的困難。同時,我也發現了自己許多不足的地方,在以后的日子里,不可避免的,我將獨自面對更多的問題,將承擔更大的責任,并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐,就算是我走向社會的第一步吧。同時,也作為我踏上社會之前的一筆寶貴的財富。共2頁,當前第1頁1

第2篇

首先,在思想上重新塑造自己。

思想決定行為,不能從思想上真正的認可和接受,就不能從行為上完美的融合與體現。為此,時時刻刻提醒自己:我是#人,心中牢固樹立了#的經營理念和價值觀。

其次,在行為上改變自己。

剛入公司時,不重視公司規章制度,現在,嚴格要求自己遵守公司各項規章制度,從行為上不斷完善,得到了主管領導的肯定。

第二,通過認真履行職責,較為圓滿地完成了各項工作和領導交辦的任務。在本次企業運作仿真實驗中,我擔任a24組科世佳電子股份有限公司總經理秘書一職,屬行政部管理人員,負責行政部的內部管理工作以及協助總經理處理公司日常事務。同時,由于財務部人手不足,我還兼任公司的稅務員,負責稅務發票的管理、各項稅款的申報和繳納工作。

第九年的主要工作職責分別有秘書工作和稅務員工作。在公司行政部的日常工作中,我的職責具體包括:負責起草工作、總結、有關上報材料和公文,負責公司正式文件、決議的編號、登記、存檔工作,做好公司的會議記錄,負責有關文件、資料的打印、校對、分發工作,負責公司內部管理工作,努力做好公司的宣傳工作,提高公司的影響力,協調溝通公司內部各部門的聯系,加強行政部與人力資源部、財務部、市場部、生產部、物流部等部門的聯系,落實上述部門布置的工作任務,及時、準確地向各部門傳達相關信息,積極、穩妥的做好與其他公司的聯系工作。至于稅務員的工作主要是負責管理增值稅專業發票,負責增值稅、消費稅、企業所得稅、個人所得稅、附加稅、印花稅、房產稅、車船稅的申報和繳納工作,負責出口退稅的工作,負責高新科技企業所得稅享受優惠政策的申請工作,負責專利產品增值稅返還工作。

第九年工作職責履行情況

(一) 秘書工作職責履行情況

1、負責公司正式文件、決議的編號、登記、存檔工作。雖然公司是虛擬的,公司的運作也是虛擬的,但是,在虛擬運作的過程還是會產生一定數量的文件,有各種合同、申請表、登記表、公司內部記錄文件等等,有電子版的也有紙質版的,第八、第九年的業務都結束了,兩年的文件加起來也不少,作為秘書,我首先把這些資料文件收集起來,

再分各個部門加以整理。

2、做好每一次的會議記錄

本公司第九年一共召開了五次全體會議,其中有一次是有關公司經營戰略事宜的全局性會議,這一次會議是對公司在第九年的經營策略轉變方向的討論。會議過程中,我都能對每個人發言的做好記錄,總結出高層中認為最有效同時也最有利于公司的決策,協助總經理做出會議的總結、得出最優的經營計劃總方案。

3、協助總經理做好公司內部管理工作,及時、準確地向各部門傳達相關信息,積極、穩妥的做好與其他公司的聯系工作。我根據季度計劃,跟蹤每個部門的工作是否按照計劃執行,并做好業務記錄。

(二)稅務員工作職責履行情況

第3篇

(一)公司簡介

深圳市美盈森科技環保股份有限公司位于深圳市寶安區光明新陂頭美盈森廠區A棟,占地面積約12萬平方米。公司專業為客戶提供全方位的環保包裝一體化解決方案及全線產品的配套服務,努力創建供、需以及最終客戶三贏的模式。公司通過了ISO9001、ISO14001和OHSAS18001認證,具有危險品包裝生產資格。公司主要依托瓦楞包裝產品的生產與,為客戶提供優質的包裝產品設計、合理的包裝方案優化、快速的物流配送、經濟的第三方采購、專業畢業的供應商庫存管理及輔助包裝作業等包裝一體化服務。主要產品與服務有:輕型包裝產品、重型包裝產品的生產與。

公司是中國包裝聯合會常務理事單位以及深圳市包裝行業協會副會長單位;是 5項國家包裝標準的主要起草單位和另外7項國家包裝標準的參與起草單位。目前公司擁有 16項實用新型專利和 1項發明專利,并有 12項發明專利及 3項實用新型專利正在申請中。經過公司全體員工的共同努力,歷年獲得的許多榮譽及稱號,

美盈森公司已于2009年 11月 3日正式在深圳證券交易所掛牌上市(代碼:002303),首次對外發生4500萬股,發行價為 25.36元/股。這預示著美盈森將步入高速發展的軌道。未來三年內,公司將在中山、東莞、重慶、浙江、武漢等地投資建設 8至 10家獨立子公司。

公司憑借較高的生產技術水準與較為成熟的包裝一體化經營模式,公司及時為客戶提供優質的包裝產品以及全面的包裝服務,在幫助客戶獲得更大市場競爭優勢的同時加快自身的發展,從而實現“包裝巨人,創新成長”的戰略發展目標。

(二)實習的主要過程

進入公司的第一周,我們主要是進行集體培訓.王總在見面會上暢談了他畢業以后做企業的感受和對我們大學生的殷切希望,為我們盡快適應公司環境,準確定位自己指明了方向,蔣總監為我們講解的“處理人際關系的技巧”“商務禮儀”等課程使我們懂得了很多在辦公室內為人處事的道理,為將來更好的處理人際關系打好了一個觀念上的基礎。另外我們通過培訓還掌握了企業文化、瓦楞紙基本知識、工作流程、人事規章制度、財務報銷制度、績效考核制度等知識,這些使我能夠更全面地了解公司,盡快適應工作。

我們這批實習生是作為公司的“金種子”重點培養的儲備干部。公司已經于2009年底成功的在深市,并且在未來五到十年內將在全國各地興建數十家子公司。美盈森是一個成長中的企業,是一個給新人以廣闊發展平臺的公司,在這個大家庭里我們時刻都能感受到公司領導對我們的關心重視,完整的培訓機制更是為我們提供了許多的學習機會。在培訓的間歇王總還親自參與了與我們實習生的籃球賽。通過這場友誼賽加強了我們男女同學之間的交流和溝通,培養了我們的團隊精神,更重要的是通過這場球賽我們真切的感受到了王總的平易近人,他和我們一樣是有朝氣有激情的年輕人,更加堅定了我們對公司未來的信心。

從第二周開始我被分配到業務部的神達團隊,跟隨朱卓君和孫錫鵬兩位師傅學習業務跟單工作..我總結業務跟單工作可以細分為以下幾個部分:(1)打樣.這是業務跟時做的最多的工作.具體為客戶將所需產品的圖紙發給我們。然后我們下達設計任務書轉發圖紙給技術部指定工程師將圖紙轉換成公司機器可以識別和生產的圖紙,如果客戶不是特定指出一次做貨就可以將其作為受控圖紙保存在共享中。有時還要把圖紙發給報價組,由報價組成員核算成本以后將價格反饋給客戶,如果客戶認可這個價格就可以正式發郵件確認打樣了。技術部將轉化好的圖紙相互評審以后,由IE填制評審表將隨附的圖紙交給專門的文員交給指定客戶的生產跟單員去下生產工單.生產跟單員做好工單之后,交給PMC的計劃員去安排生產計劃。PMC計劃員會把工單的一聯交給物控部去準備物料,其余的交給計劃跟進員負責跟進,交由生產部按照工單上的工序依次進行.最后將做好的樣品組裝好,用快遞或者用公司送貨的貨車送到客戶的手中.如果公司不能生產的需要填寫采購單交由采購部外購再轉發給客戶。(2)對帳.業務跟單員每月從財務部領取對帳單,要負責將每月做出的貨物的數量,型號,單價,金額等與客戶的收貨單核對清楚.每一筆都要一一對應,出現不一致要查明原因,否則就會出現差錯. 要有預測性的處理倉庫進貨與出貨的數量,保持每種半成品的正常運行。避免延遲發貨,超數,相關半成品數量不匹配等(3)負責收發郵件,處理客戶投訴,增進客戶關系.業務跟單員每天會收到很多郵件,所以要具備一定的分析表達能力,運用專業知識及時迅速的對客戶提出的問題進行回復;有時候還要親自去客戶面談,做進一步細致的溝通,通過自己與客戶建立良好的私人關系,進一步密切與客戶在工作上的密切程度,從而達到超越客戶滿意度,維持長久合作的目的.(4)處理好客戶與公司內部各個部門之間的溝通聯系.如報價,采購,技術問題等等.

有位外國友人說“任何人如果要想了解現代化的中國,就必須去深圳”。一直想有機會去見識一下特區的繁華.周末正逢清明節放假兩天,我去找在市區工作的表姐玩,她帶領我游覽了很多深圳的名勝.我們乘坐觀光大巴沿著深南大道前行. 沿途無數高樓大廈,車水馬龍令人目不暇接.我看到很多知名的大企業的總部赫然就在左右,有中興,華為,騰迅,聯想,TCL等等,要知道這些都是國內鼎鼎有名的大企業集團啊!華強北有很多賣電子產品的商場和店子,由于是假日,街上往來的人流摩肩接踵,川流不息.繼續前行.眼前矗立了一座高聳入云的建筑--地王大廈,這是深圳的最高建筑,高384米,在那里可以看到深圳全景,雖然我們只是草草的轉了一圈,可是我依然可以想象站在樓頂俯瞰全城,美景盡收眼底,一覽眾山小的感覺。最后我們來到了著名的紅樹林, 它位于深圳灣東北岸深圳河口,是我國唯一位于市區, 面積最小的自然保護區。在這里我看到很多白色的海鳥在藍天碧海間自由的飛翔這是我第一次看到大海,心也舒展到說不出的大,全身的毛孔也無比的舒暢。由于天氣的原因,遠處云霧繚繞。隱約間可以看到遠處是群山懷抱的一座城市,表姐告訴我那就是香港。香港,這個原來只在電視里接觸到的城市如今就赫然展現在我的面前,張學友,成龍,梁朝偉這些大明星就生活在這座城市里。而深圳作為距離香港最近的城市,聚集著無數從全國各地涌來的精英,都在為自己的未來努力拼搏著。我也即將成為其中的一員,雖然知道自己還不算什么精英,可是我懵懂間似乎也明白為在深圳的日子里要清楚地知道自己所要達到的目標,工作,愛情,幸福。我可能不會出人頭地,但是如果能夠獲得一份完美的愛情抑或認識了很多知心朋友,那么我覺得也不枉此行了!所以為了實現心中的理想,即使讓我一個人孤獨的奮斗,哪怕撞得頭破血流,我依然覺得值得;就像詩人汪國真的詩句中講到的那樣,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程!

(三)實習中的不足之處

①吃苦的決心,平和的心態和不恥下問的精神還不夠。作為一個新人,平和的心態很重要,做事不要太過急功近利,表現得好別人都看得到,當然表現得不好別人眼里也不會融進沙子。

②工作中要多看,多觀察,多聽,少講,不要說與工作無關的內容,多學習別人的藝術語言,和辦事方法。

第4篇

總經理秘書的總結范文1

回顧過去的一年,在公司領導的關懷下,在綜合管理部領導的正確帶領下,緊緊圍繞著集團公司提出的科技創新年、精益管理年、效益滿意年的目標而努力。我在工作中所負責的主要是公司的相關文字以及宣傳工作,上半年中雖然取得了一些成績,但在成績背后總有疏忽之處,我所做的工作與集團公司以及本公司的高標準、嚴要求的一貫工作作風相比還存在著一些問題與差距,以下幾點為自己對照差距反省所存在的問題:

一、工作上不積極主動,缺乏一定主觀能動性。總認為把屬于自己的事情完成任務了,不積極主動配合辦公室其它事務。導致平時看著人家在忙的團團轉,而自己卻經常無所事事。

二、平時總是處于一種要我做而不是我要做的工作狀態,工作有拖拉現象,例如集團公司或者其它地方需要稿件或者資料,非要拖到規定的時間,等領導催了,自己才急急忙忙的要趕著做。為此寫出的稿件以及收集的資料質量都是不太高。

三、由于自己專業水平的局限,上半年對潤浦的企業文化宣傳工作還有很多未做到位,沒有達到集團公司以及本公司既定的宣傳效果。

四、對日常勞動紀律要求不是太嚴格,例如偶爾會發生不穿工作就上班。

五、缺乏創新意識,平時坐辦公室的時間多,去車間生產一線了解情況的時間,存在怕吃苦的思想。導致寫出來的東西缺乏一定的創新內容以及實質性的內容,總顯得太過平泛、太過空洞。

對以上幾點自身所存在的問題,已切實地影響到自己的本職工作,作為一名的公司秘書,我感到十分內疚。但過去的都已成為過去,學習先進找差距,總結不足求上進,為此,我將認真總結,實實在在分析原因,找出存在的問題,從中吸取經驗和教訓,并在以后的工作中不斷改進,以下為下半年我決心做好的幾個方面:

一、遵守廠紀廠規,及時并保質保量的完成上級領導交辦的各項任務。

二、充分發揮個人的專業特長,做一名合格的秘書。當好公司領導的助手,充分發揮自己所學。

三、搞好企業文化宣傳工作,使潤浦的企業文化更深入基層、深入人心,更能體現出企業的特色。

四、深入實際,多跑現場,掌握車間反映的各種信息,并積極向集團《科訊簡報》投稿,及時做好公司對內對外的宣傳報道工作。

五、加強專業知識水平的提高,不斷拓展自己的知識面,爭取在實踐中不斷積累更多的經驗,努力使自己成為一名多面手的人才。

以上為個人年度工作總結,對公司的合理化建議本人暫時還沒有。如有不當之處,請公司領導批評指正!

總經理秘書的總結范文2

從事總經理秘書工作是我畢業后的第一份工作,同時也是我職業生涯中的一個起點,對此我也十分珍惜,盡最大努力去適應這一崗位。轉眼間半年過去了,回顧過去的半年時間,在公司領導以及同事的指導和幫助下,緊緊圍繞著公司提出的三年走出草原、五年走遍中國、七年走向世界的奮斗目標而努力。我在工作中主要負責公司文件擬寫、打印以及檔案管理工作,雖然在工作中取的了一些成績,但在成績的背后還存在著這樣或那樣的不足之處。我所做的工作與公司的高標準、嚴要求的工作作風相比還存在著一些問題與差距。現就20xx年我參加工作以來的工作情況總結如下:

一、不足之處

文秘室對于我來說是個全新的工作領域,作為文秘室的文職人員,我清醒的認識到,文秘室是總經理直接領導下的綜合管理機構,是承上啟下,溝通內外,聯系四面八方的樞紐,推動各項工作朝著既定目標前進的中心。相比其他部門而言,文秘室的工作比較雜亂,這就需要在工作中仔細、耐心。然而我在這幾個月的工作中,在打印文件和檔案管理這兩項工作中出現過一些錯誤。剛開始由于我缺乏工作經驗,粗心大意,在打印文件時出現丟字、錯字現象。例如,在一次制作周工作表填寫說明時,出現了于和與字用錯的現象。為此領導在會議上明確指出并給予指導。我虛心接受領導的指導及時改正錯誤。在檔案管理工作中,由于我對檔案的不夠熟悉,沒有及時將急需材料提供出去,導致工作效率降低。以上所出現的錯誤,在領導和同事的點撥以及我個人努力學習,日后工作中的失誤逐步減少,個人的技能也明顯的提高了。

二、優點與成績

秘書崗位是個責任心特別強的崗位,要求秘書應該盡職盡責,這一點是我特別注重的,也是自我認為做的比較好的一點。比如,我在下發文件時沒有出現過錯誤,每次將下發的文件準確及時的發到每個部門或每個人手中,并及時登記所發文件。還有,為了確保周例會的順利召開,將每個部門的周工作表及時收回上交,供總經理參考,以便布置下周主要工作。除此之外,我積極配合各部門工作,迅速提供所需文件,從而提高了總體工作效率。

雖然我參加工作以來,沒有在工作崗位上做出突出的貢獻。但是由于我的勤奮,工作態度積極,虛心向領導和同事學習,從而得到了領導的認可,因此,在12月中旬,我被提升為人力資源部副部長兼總經理辦公室秘書。在年底我又榮幸地被評為20xx年度先進工作者。領導給了我精神上和物質上的鼓舞,使我對今后工作更加充滿信心,也感覺到了責任的重大。

三、經驗教訓

(一)通過幾個月的工作,使我深刻的認識到在今后工作中,我不應該安于現狀,應該為公司的前途、經濟效益多提一些新鮮的意見和建議,勇于創新。而不是埋頭苦干,那些循規蹈矩的工作,卻不知最終的目標在何處。公司前途的發展是我們全體員工的出發點,因為公司的命運與我們的命運精密相連。

(二)辦事要細心、穩重也是我以后應該特別注意的,為達到事半功倍的效果,就得在工作中細心、認真、不急、不躁。

(三)要想盡心盡力做好本職工作,就得從心底熱愛本職工作,把自己從事的工作當成生活中的樂趣,而不是負擔。

(四)要想做好秘書工作就得與領導和同事融洽相處,虛心學習,取長補短,使工作順利完成。

通過以上半年工作的總結,我吸取了經驗教訓,為日后工作總結了相對豐富的經驗。日后一定盡量克服不足之處,同時把優點發揚光大,為公司多做貢獻,把個人價值充分地體現在工作中。

總經理秘書的總結范文3

本人于20xx入公司,任總經理秘書職務。近2來,在各級領導的的關心和指導下,在各位同事的密切配合下,本人認真學習并領會公司企業文化,服從領導分工安排,以務實的工作作風,較好地完成了本職工作和領導交辦的其它任務。現將一近段的工作情況總結如下:第一,通過主動學習和努力改善,能夠很好的理解并適應公司企業文化。為了適應新的公司企業文化,入職#來,始終把學習、理解、適應公司企業文化放在重要位置,努力在提高企業文化融入度上下功夫。通過學習和觀察,用心領會了公司企業文化的內涵和真諦,#企業文化已深入心中。

首先,在思想上重新塑造自己。

思想決定行為,不能從思想上真正的認可和接受,就不能從行為上完美的融合與體現。為此,時時刻刻提醒自己:心中牢固樹立了經營理念和價值觀。

其次,在行為上改變自己。

剛入公司時,不重視公司規章制度,現在,嚴格要求自己遵守公司各項規章制度,從行為上不斷完善,得到了主管領導的肯定。

第二,通過認真履行職責,較為圓滿地完成了各項工作和領導交辦的任務。在本次企業運作仿真實驗中,我擔任a24組科世佳電子股份有限公司總經理秘書一職,屬行政部管理人員,負責行政部的內部管理工作以及協助總經理處理公司日常事務。同時,由于財務部人手不足,我還兼任公司的稅務員,負責稅務發票的管理、各項稅款的申報和繳納工作。

第九年的主要工作職責分別有秘書工作和稅務員工作。在公司行政部的日常工作中,我的職責具體包括:負責起草工作、總結、有關上報材料和公文,負責公司正式文件、決議的編號、登記、存檔工作,做好公司的會議記錄,負責有關文件、資料的打印、校對、分發工作,負責公司內部管理工作,努力做好公司的宣傳工作,提高公司的影響力,協調溝通公司內部各部門的聯系,加強行政部與人力資源部、財務部、市場部、生產部、物流部等部門的聯系,落實上述部門布置的工作任務,及時、準確地向各部門傳達相關信息,積極、穩妥的做好與其他公司的聯系工作。至于稅務員的工作主要是負責管理增值稅專業發票,負責增值稅、消費稅、企業所得稅、個人所得稅、附加稅、印花稅、房產稅、車船稅的申報和繳納工作,負責出口退稅的工作,負責高新科技企業所得稅享受優惠政策的申請工作,負責專利產品增值稅返還工作。

第九年工作職責履行情況

(一)秘書工作職責履行情況

1、負責公司正式文件、決議的編號、登記、存檔工作。雖然公司是虛擬的,公司的運作也是虛擬的,但是,在虛擬運作的過程還是會產生一定數量的文件,有各種合同、申請表、登記表、公司內部記錄文件等等,有電子版的也有紙質版的,第八、第九年的業務都結束了,兩年的文件加起來也不少,作為秘書,我首先把這些資料文件收集起來,再分各個部門加以整理。

2、做好每一次的會議記錄

本公司第九年一共召開了五次全體會議,其中有一次是有關公司經營戰略事宜的全局性會議,這一次會議是對公司在第九年的經營策略轉變方向的討論。會議過程中,我都能對每個人發言的做好記錄,總結出高層中認為最有效同時也最有利于公司的決策,協助總經理做出會議的總結、得出最優的經營計劃總方案。

3、協助總經理做好公司內部管理工作,及時、準確地向各部門傳達相關信息,積極、穩妥的做好與其他公司的聯系工作。我根據季度計劃,跟蹤每個部門的工作是否按照計劃執行,并做好業務記錄。

(二)稅務員工作職責履行情況

第5篇

根據伊州衛人函【2015】23號《關于上報“衛生人才培養工程”、“千百十“人才工程實施方案的通知》的要求,加強我院人才引進、培養、管理和開發,造就一支高素質的專業技術隊伍,推動醫院發展,結合我院的實際情況,特制定以下衛生人才培養實施方案:

一、指導思想

牢固樹立尊重知識,尊重衛生人才的思想,始終堅持科技強院,人才興院的發展理念,按照全面提高及重點培養相結合,培養衛生人才和引進衛生人才相結合,結構調整和合理配置相結合的工作思想,切實搞好醫院衛生人才的培養,教育和使用,充分調動醫院人才的積極性,為醫院的發展提供強有力的衛生人才保障。

二、培養目標

  1、積極推進衛生人才全員培訓,真正使我院每周的科內業務學習例行化、制度化,提升我院衛生人才整體醫療技術水平。

2、爭取在3-5年內培養重點骨干30-50名,培養行業高精尖人才20-30名,培養有影響力的學科帶頭人5-10名,堅持數量服務質量、寧缺毋濫,根據人才數量的實際情況,適當調整評選基數。

3、采取不同培養措施,重點從項目、科研、崗位、實訓等多方面給予支持,對衛生人才實施全方位培養,并按照“一人一案”的要求科學制定培養方案,開展個性化的管理和服務。

三、具體實施辦法

(一)衛生人才培養工作領導小組深入我院調查本院衛生人才工作的成功經驗和存在的突出問題,并針對調查出來的突出問題,研究決策本院未來2-5年衛生人才工作,把衛生人才工作抓實、抓好、抓出成效。

(二)制定衛生人才分類標準。

Ⅰ類衛生人才:學科帶頭人;

Ⅱ類衛生人才:通過培養或引進的高精尖人才;

Ⅲ類衛生人才:科室骨干;

(三)做好衛生人才培養計劃

1、院內重點培養Ⅱ類衛生人才、Ⅲ類衛生人才,加強“三基”的訓練。第一是“技術三基”訓練,即通過醫學專業基礎理論、基本知識、基本技能的訓練,提高專業技術素質;第二是“品德三基”的培養,即道德基礎培養、法制基礎教育、心理和社會基礎知識教育。使醫護人員具有較強的職業道德意識、法律意識,并通過醫學心理學與社會人文知識教育,掌握與病人溝通的技巧,從而提高服務意識與水平。另外,對Ⅲ類衛生人才還要實行輪轉鍛煉,每輪轉一個科室,經考核合格才能輪轉下一個科室。

2、定期組織三級醫師查房、疑難病倒討論、危重病人護理等活動,充分發揮Ⅰ類衛生人才和依托本院的援疆干部對Ⅱ,Ⅲ類人才的幫扶帶教作用,在實際工作中加以指點、加以指導、對存在的問題以及出現的工作失誤及時指出,全面提高本院專業技術人員的整體素質。

3、評選工作每三年開展一次,各科室按照Ⅲ類衛生人標準才選拔20-30名,從Ⅲ類衛生人才中選拔Ⅱ類衛生人才10-20人,從Ⅱ類衛生人才中選拔Ⅰ類衛生人才5-10名。堅持數量服務質量、寧缺毋濫,根據人才數量的實際情況,適當調整評選基數。

4、積極配合經伊犁州黨委組織部、伊犁州州人社局評定的高層次人才庫的工作,伊犁州財政安排一定資金用于人才津貼的發放,對入選高層次人才庫的重點骨干人才每人每月發放200元、行業高精尖人才每人每月發放500元、有影響力的學科帶頭人每人每月發放700元人才津貼。

三、評選和管理

1)評選范圍:打破論資排輩,以20-50歲中青年人為培養重點,圍繞“千百十”人才工程確定的目標任務,打破身份、戶籍領域限制,凡在伊犁州友誼醫院工作兩年以上,本科生工作三年以上的衛生人才均可納入評選范圍。

2)評選標準:政治立場堅定,遵紀守法,愛黨愛國愛疆,扎根伊犁發展;具有解決思想、實事求是、勇于創新的科學精神和良好的職業道德;學風樸實嚴謹,有強烈的事業心和交大的培訓潛力;有良好的科學基礎和較高的專業水平。

科室骨干評選條件具備以下條件3項以上:

1、有豐富的實踐經驗,熟練掌握本專業技術操作,能解決本專業復雜、疑難病例的診療工作;

2、進修醫師講授專題講座不少于10次;

3、有帶教2名以上住院醫師或進修、實習醫師經歷;

4、在省級以上刊物上發表專業敘述論文4篇以上(限前2名作者,其中2篇為第一作者);

5、任職期間內參與編寫醫學類專業教材1部(編委以上);

6、任職期內參加國家級以上本專業學術交流會議,并有學術交流論文3篇(議論文集為準)。

 

高精尖人才評選條件具備以下條件3項以上:

1、有豐富的實踐經驗,熟練掌握本專業技術操作,能解決本專業復雜、疑難病例的診療工作;

2、具有一定的教學組織能力和對本專業下級醫師的指導能力,在任職期內為下級醫師、進修醫師講授專題講座至少10次,有帶教2名以上住院醫師或進修、實習醫師的經歷;

3、能根據本專業工作需要提出科研課題,完成課題設計,組織實施,撰寫總結報告(任職期內須參與1項以上院內本專業科研課題,以項目合同書為準);

4、參加地州市以上科研項目1項(限前5名,以項目合同書為準);

5、獲地州市科技進步三等獎以上1項(以獎勵證書為準);6、在任職期內有本專業發明專利或實用新型專利1項(以專利證書為準)。

學科帶頭人評選條件具備以下條件3項以上:

1、具有豐富的實踐經驗,是本專業的學術帶頭人,能解決本專業復雜、疑難重大病例的診療工作;

2、具有一定的教學組織能力和對本專業下級專業技術人員的指導能力。地州市以上醫療衛生機構專業技術人員,在任職期內為下級醫師、進修醫師講授專題講座至少15次,有帶教2名以上住院醫師或進修、實習醫師經歷;  

3、在任職期間,主持或作為主要承擔人完成的科研項目在工作中取得顯著效果,并編寫課題設計或實施意見,組織實施、撰寫總結報告或論文(在任職期內參與2項以上院內本專業科研課題,以項目合同書為準);

 4、參加自治區以上科研項目1項(限前5名,以項目合同書為準)。

 5、獲自治區科技進步三等獎以上獎勵1項(以獎勵證書為準);

 6任職期內獲得自治區以上政府或政府職能部門頒發的專業性獎項1項。

3)評選程序:按照個人自薦、科室推薦、組織推薦等多種方式進行推薦,評選結果經友誼醫院人才培養工作領導小組審核后向全院公示,并上報上級部門審批。

 

第6篇

深圳市福田區八卦一路617棟401室

四、實習單位

深圳市俄菲照明有限公司

實習部門

采購部

五、實習主要內容

(一)公司簡介:俄菲照明是一家專業從事大功率LED照明燈具集研發、生產、銷售為一體的專業公司。其產品涵蓋了工程(商業)戶外和室內照明、家居照明和各種工業照明,為客戶提供全方位的半導體照明和服務。公司堅持以人為本,產品質量為生命,滿足客戶需求為使命;公司產品獲得了多項國家專利,產品遠銷歐美、東南亞、及中東等市場,深受國內外客戶的青睞。

(二)公司宗旨:21世紀的今天,經濟高速發展,各行業的電力消耗嚴重,國內各省市在用電高峰期都出現了拉閘限電的情況。解決電力緊張的議題已經提到了國務院的議程;況且能源缺乏本來就是每個國家面臨的問題,解決能源憂慮是每個國家和人民必須考慮的根本問題。俄菲照明本著綠色照明,節約能源為使命,配合國家的節能排放政策,為客戶提供優質的節能型照明燈具為目的。照明亮化是每個城市繁榮的象征,目前很多亮化項目一味的追求美觀,對能源的消耗沒有太多的考慮,因此光損耗嚴重。俄菲照明在滿足人們對光的需求下,盡量的使用大功率LED照明燈具,盡量多的節約能源,以求為國家為人民做出應有的貢獻。

(三)實習內容:在公司實習期間,我從事的采購經理工作,主要負責采購部的日常工作,包括制定采購計劃,對采購人員的在職培訓,制定采購人員的績效考核和激勵機制;對采購人員的監督和管理;對供應商的分析了解,對市場行情的調查;對采購成本的合理控制,學習公司采購業務流程;與公司其他部門之間的配合,與公司財務部的對接等工作。采購部對于公司來說,責任重大,公司的成本控制和利潤的大小,采購部的發揮至關重要。因此有條理的工作、合理的安排、采購業務的熟悉、科學的管理手段,是采購經理必須具備的應有素質。

**年度報表等方面。

(二)畢業實習的體會、收獲:

1.任何工作任何崗位都應該認真細致,尤其是工作單位的采購部更需要有嚴謹的工作態度。這個崗位需要經常與金錢打交道,經常要處理大量數據,要求精確,任何一點細小的錯誤都會影響到整體的結果。在費用支出核算和記賬時,數字必須完整準確,產品質量更需要嚴格把關,各項指標必須準確無誤。其實不光是在采購部,在單位的任何部門都應該保持著嚴謹的工作作風。如果將這一工作作風聯系到企業當中,也可謂是企業文化的一大體現。

2.講究分工合作,分工合理,工作程序詳細具體,每一步驟都有一定的操作規范。各道工序都互相關聯,每一步都關系到整體結果,必須大家一起分工合作,才能最后完成工作任務。分工合作不是吃大鍋飯搞平均主義,而要結合每個同事的實際工作能力,合理的分配工作,盡量發揮每個員工的最大潛力。真正做到優劣互補,互相幫助,互相學習。

3.與同事的相處與交流以及和公司其他兄弟部門的協調十分重要。由于一個完整的任務需要大家分工合作來完成,所以同事之間的溝通與交流突顯關鍵。特別是采購工作,需要和生產部門、財務部門以及業務部門緊密聯系,因為這四個部門的工作關系互相牽制、互相影響,任何一個部門都不可以單獨運作。但是在工作過程中難免會出現一些差錯,給其他部門的同事造成不便;或者由于某些客觀原因,雖然不應由某個人完全負責,但確實影響到其他同事的工作。這時一定要用正確的方法與同事交流,盡快地解決問題,大家才能齊心協力地搞好工作。另外在辦公室的人際關系也很難把握,尤其是對于我們這些初出茅廬的實習生。有些同事之間的關系十分微妙,親近或疏遠任何一方都會給自己帶來一些不利的影響,我在這方面的經驗是少說話,多做事,這方面的技巧,書本上是學不到的,要在工作中慢慢地學習與積累。

第7篇

3月初開始和比亞迪聯系實習的事宜,基本上都是通過郵件或電話,因為更新郵件比較及時,所以進行地比較順利。作為我們這個實習小組的負責人,和其它10位同事的協調工作作的也還不錯。但是畢竟我和他們10個人不是同一批入局的,除了我們處的幾個人,和其他人都不熟悉,所以剛開始的時候還是有一些壓力,主要體現在我通知事情或者作出決定,有時得不到及時的回應,這個時候,擔任工會小組長半年中培養出來的耐心起到了作用,每件重要的事情我都會通知到每一個人,慢慢地,這個臨時組建起來的小集體出現了團結的苗頭。比亞迪方面給我們安排了一周的實習,其余時間就是我們自行安排旅游了。因為一起去實習的有一位同志是復審委在我們部實習的,專利局和復審委財務獨立,需要分開報銷,所以財務管理可能會比較麻煩,因此,我安排這次實習的另一個負責人和兩個女同事共同負責財務,現在想起來,這個安排不是很成功,這也是導致我最后兩天心情一度出現郁悶的直接原因。

在飛向深圳的飛機上,我開始考慮這次深圳之行,應該保持什么樣的姿態,一方面,作為國家機關工作人員到企業去,企業肯定會熱情地接待我們;另一方面,我們這次去深圳的目的是新審查員實習,不是領導下去調研。因此,我不知道是應該保持高姿態還是低姿態。從我的性格來說,肯定是希望保持謙遜的態度,不過另一個負責人說應該高姿態,對待同一個問題存在著不同的觀點。我屬于性格隨和的人,不希望凌駕于人之上,這也導致在實習過程中出現了一些問題。

實習過去兩周了,才寫實結(2),實在是因為這兩周太過忙碌,昨天春游回來,又有了一點想法,我想就和實習的體會一起寫出來吧。在實結(1)中提到,我們這個臨時組建的實習小組開始并不一條心,但是慢慢地出現了團結的苗頭,我想套用一個同事的話說就是“這是積累威信的階段”,也就是說,怎么讓人家信任你能把這個隊伍帶好的階段。事實證明,我的工作方法還是有效的,到最后大家異常團結,無論在深圳,香港還是桂林,行程都非常順利愉快,好幾次大家坐在一起吃飯,真的感覺很溫暖,很感動。

第8篇

關鍵詞 大學生 成長歷程 網絡化

中圖分類號:TP311 文獻標識碼:A

1建立大學生成長歷程網絡化管理平臺的背景及現實需要

1.1學生網絡化生活環境形成

現代信息技術的高速發展,使現代社會進入到信息網絡的時代,上網已經成為大學生學習和生活的重要方式。在網絡中,學生們可以獲取社會信息,查閱專業學術資料,從事學習和娛樂活動,還可以通信、聊天、交友等。通過網絡,學生可以看到世界各國當天的報紙,可以進入美國國會圖書館以及世界任何一所著名大學的圖書館查閱資料,作為學生網上論壇的校園BBS是任何一個大學生都可以發表意見和觀點的地方,社會熱點或是校內重大舉措,突發新聞,都能在學校內的BBS上激起反應。

1.2大學校園內社會化生活環境形成

隨著高校改革的深入,在大學校園內逐步實現后勤社會化,學生吃住已經由原來國家適當補貼、學校控制食堂物價等變成了企業化經營、市場化運作,如果生活環境不好、不理想,學生已不再找校長,而是直接找市場。市場化運作的最大特點是價值規律起作用,貧富懸殊將帶來一系列心理沖擊,這直接關系到學生的切身利益,影響到學生學習和生活方式。學生將更直接、更廣泛地和社會接觸,學校在其中的控制力明顯減弱。

1.3大學生思想觀念多樣化形成

改革開放和建立社會主義市場經濟,使我國的社會情況發生了一系列復雜而深刻的變化,經濟成分和經濟利益多樣化,社會生活方式多樣化,社會組織形式多樣化,就業崗位和就業方式多樣化。隨著21世紀科學和技術的進步,對人才的標準也提出了更高的要求,只有全面發展的高素質人才才能在未來社會的競爭中站穩腳跟。

2大學生成長歷程網絡化平臺內容設計

個人成長歷程網絡平臺是以學生個人為主體,其內容以學期為單位主要由學生個人獨立完成。 主要內容包括:個人基本信息、獎懲情況、科研情況、獎助貸、成績、學籍情況、社會活動情況等七部分。個人基本信息主要包括班級、學號、姓名、性別、民族、出生年月、政治面貌、籍貫、生源地、職務、身份證號、寢室、家庭住址、愛好、特長、聯系方式(QQ、手機號)、父母聯系方式、工作單位等;獎懲情況包括獲獎(院、校、市、省、國家)、表彰(院、校、市、省、國家)、處分(院、校)等;科研情況包括參與課題(導師、題目、來源、起止時間、獲獎情況)、(題目、雜志、時間、作者位次)、專利情況(第幾發明人、專利名稱、專利類型、授權號)等;獎助貸情況包括助學金獲得情況(國家、勵志、助學金)、獎學金情況、貸款情況(生源地、在校)等;成績情況包括成績、掛科情況(科目、掛科時間、通過時間);學籍情況包括學業警示(時間)、留降級(時間)、轉系(轉入院系、時間)、休學(原因、時間、復學時間)、退學(原因、時間)、檔案(高中學籍、高考志愿表、高考成績錄取通知書、團關系、黨關系)等;社會活動情況包括勤工助學情況(學校、社會(單位、崗位、時間))、實習情況(單位、崗位)、畢業生反饋:登錄、注冊、姓名、工作單位等。參與的活動包括學生個人本學期參與的學生組織、擔任的學生職務、參與舉辦了哪種活動等;榮譽獎勵即是指本期內榮獲的各種榮譽,包括學習上的也包括其他各類活動獎項等。

3大學生成長歷程網絡平臺發揮的作用及取得的成效

(1)大學階段是一個人的世界觀、人生觀、價值觀形成與確立的關鍵階段。學生在中學階段,主要任務是伏案學習,而在大學里,他需要站起來,四面觀望,只有真正站起來,從社會、歷史、未來、生活的各個方面放眼展望,才能真正把握住目標和機遇,全面發展自己。學生通過“大學生成長歷程網絡平臺”可以記錄下自己的成長軌跡。通過成長歷程網絡平臺記錄回顧整個大學期間成長歷程,學生們可以認真審視自己曾經走過的路,經歷過的事,反思和糾正自身的思想,及時清理、調整自己的人生規劃。

(2)建立“大學生成長歷程網絡化平臺”,記錄下學生在校成長的點點滴滴,是主動性強的教育和管理,主動了解、關心、理解、指導學生,一切為學生的發展著想,一切從學生角度思考,為個性化發展創造條件。作為一個信息的平臺,可以讓老師深入地了解每位學生的性格、愛好,為他們提供有針對性的指導,將學生們的潛力充分挖掘出來。同時,建立“大學生成長歷程網絡化平臺”直接反映出一個學生對待自己的人生和未來的態度。

參考文獻

[1] 楊柳.建立大學生成長成才檔案,優化學生工作質量[J].教育理論研究,2013(16).

[2] 陳國祥.大學生成長成才的雙螺旋理論[J].中國高等教育,2010(2).

第9篇

[關鍵詞]職業技能 專業能力 教師素質

[中圖分類號] G642 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437(2013)16-0013-03

為了進一步深化職業教育教學改革,促進“普通教育有高考,職業教育有大賽”良好局面的形成,在學院各級領導重視和關懷下,2009年至2012年連續四年柳州鐵道職業技術學院汽車工程系組建了“汽車檢測與維修”職業技能大賽團隊。作為這個團隊的指導教師,我們參與指導了多名同學參加高職組汽車檢測與維修比賽項目,并取得了較好成績。因此,通過職業技術大賽這個平臺,有助于我們從多方面提高對新形勢下職業技術教育的認識,以及對職業教育進行深入的探索和研究。

一、技能大賽對學生綜合能力的促進作用

學生的職業技能與職業素質,尤其是職業素質中的關鍵能力,已逐漸成為檢驗職業院校人才培養質量的重要標準。然而,在實際工作中要做到高質高效地完成每一項工作任務,就必須具備相應的綜合素質,它包括:職業行為能力、團隊合作能力、方法能力、心理承受能力、自我完善與發展等。職業技能大賽對學生綜合能力的引導和培養,具有重要的指導意義。

(一)技能大賽對學生職業素質的提升

職業院校培養學生的定位、目標非常清晰,即培養的是生產一線的專業技術人才,為社會經濟建設和發展服務,工作目標是高質高效完成每項工作任務。職業技能大賽開展,對學生職業素質的提高有著獨特指導意義,它體現在以下幾方面。

1.更新理念,樹立正確的人才培養觀

技能大賽所涉及的各個專業范圍都融入了國內外先進的培養教育理念,在保證學生知識理論夠用的前提下,采用最新、最有效的訓練方法。比如,培訓計劃柔性理念,即分散與集中的統一、針對性能力強化培訓與基礎培訓的統一等;又比如多元智能人才觀,它強調人的智能是多元化,不是一種能力而是一組能力,在這樣的觀念指導下,我們在對學生培訓的過程中,采取適合的模式來對他們進行訓練,充分發揮他們的潛能。如在汽車發動機檢測團隊里,每個隊員必須熟練地掌握發動機的兩大機構和五大系統的知識,這是個人必須熟練掌握的基本能力。但是,現代汽車發動機技術越來越復雜,要求每個隊員精通各個系統的技術是不現實的,那么在實訓中針對每個隊員的特點要有側重地訓練,只有每個隊員在各自擅長的領域里嫻熟地掌握專業技能,通過團隊間默契的彼此配合,才能做好工作,才能完成任務。

2.走出校門,融入社會和企業文化

現實社會對學生職業素質的一個重要要求是,由知識組合型學習逐步轉向專業、企業文化滲透性的學習。企業文化是企業長期生產、經營、建設、發展過程中所形成的管理思想、管理方式、管理理論、群體意識以及與之相適應的思維方式和行為規范的總和。它代表了組織中被廣泛接受的思維方式、道德觀念和行為準則。我們培訓的學生,最終是要就業、上崗,要成為對社會有用的人才,必須要融入一個團隊中,要接受該團隊(企業)的思維方式、共同愿景和價值觀。在培訓的過程中,我們會有計劃地安排隊員去相關的企業參觀或實習。讓他們在實習的過程中,設身處地感受如何完成一項工作任務。

3.使學生從被動學習轉變到主動學習

現代社會對人的關鍵能力要求之一是,具備查找、篩選最新技能技術并快速掌握的能力。在訓練過程中,指導教師往往是向學生提出一個要求或問題,讓學生去開動腦筋,通過查閱資料,針對性的實踐,達到知行合一的解決問題。比如,我們曾用一輛“五菱榮光”車輛做實驗,設置電動燃油泵故障,致使發動機不能啟動,在解決問題的過程中要求學生做到:

(1)以免拆卸分析為主,通過查找和對比數據,運用現代化的手段來幫助分析。

(2)寫出診斷流程,并且符合邏輯推理。

(3)熟練掌握汽車故障診斷儀、示波器等現代化儀器的使用。

學生從發動機工作良好的必要條件入手,對發動機不能啟動的常規原因進行分析,并初擬診斷排查程序,以此來指導實操(檢測和排除故障);在解決問題以后,總結出主次分明、重點突出的分析過程,并繪出故障診斷流程圖(見圖1)。

(二)技能大賽對學生就業能力的提升

優異的比賽成績是靠扎實的訓練、良好的綜合素質來保證的。在高水平的激烈競爭過程中,參賽隊員深刻地認識到,成績受專業知識、技能、綜合能力、心理素質等多方面的影響,并親身體會到細節決定成敗。根據本校參加市級以上技能大賽選手的跟蹤調查報告分析得出:參加競賽的學生,本來就是學校經過層層選拔產生的學習成績好、動手能力強、心理素質好的學生,又經過學校組織的強化集訓,參加行業企業專家講座,接受了許多新知識,掌握了許多新技能,再經過高強度的訓練和職業技能大賽的磨煉,這些學生從知識結構、技能水平、團隊合作能力到心理素質等都會有大幅度的提高。這些參賽的學生更加受到實習企業的青睞,往往供不應求,如我院2008級學生曾慶超,2010年代表廣西參加全國高職院校職業技能比賽,榮獲團體三等獎,畢業后,作為特殊人才留校任教,擔任多門專業核心課程的教學,2012年參與研發制作“五菱榮光發動機綜合實驗臺架”,該設備的特點是:使用PLC+觸摸屏控制設置故障,可以對發動機的油路、氣路、電路進行故障設置,并維持了原車不變的特點。

二、職業技能大賽對教師隊伍建設的推動作用

2011年5月16日,教育部副部長魯昕在全國職業教育與工作會議上的講話《貫徹落實教育規劃綱要推動職業教育協調發展》中提到高等職業教育的任務是“發揮高等職業學校的引領作用,重點培養高端技能型人才”。職業教育要為企業培養高素質的應用型技能人才,就要有一支素質高、技能強的“雙師型”師資隊伍作為支撐。教師能力的培養和提高我們可以通過許多方式和途徑,比如企業實踐、院校進修、出國留學等,而指導學生參加技能競賽無疑是一個理論與實踐相結合的非常便捷有效的途徑。

(一)職業技能大賽對教師教育理念的影響

職業教育培養的是技能型人才,所以教學內容必須以實用為目標。主動適應就業崗位及職業技能的要求,符合當前職業教育的理念和思想。一個能為社會廣泛接受的先進教學理念應該是經過實踐證明而行之有效的。職業技能大賽在很大程度上能體現職業教育“以服務為宗旨,以就業為導向,提高學生的綜合實踐能力”的核心內容。通過技能大賽的歷練,我們進一步明確了現實社會對所需技能的深度與廣度,同時幫助我們分析教學與實際需要不適應的原因所在,從而修正不合理的教學計劃、教學內容、教學方法和手段,增強教學的針對性和實用性。在教學方法和手段上,我們原先采用的是“精講精練”,但在教學過程中,我們感到,在浩瀚的知識海洋中如何取舍有很大困難,所以教學效果不是很明顯。通過職業技能大賽對學生進行專業知識和技能指導實踐的受益,現在我們更多地是采用“少講多學”的教學方法,“少講”是手段,“多學”是目的。

(二)技能大賽對教師專業能力和創新能力的促進

現今職業院校技能大賽種類繁多,但要在這些大賽中取勝就必須要有創新,這往往需要有創新型教師進行指導。要敢于進行嘗試研究,或帶領學生在實踐中進行共同研究和探索;要關注相關行業企業發展的最新技術與動態,并將最新的技術信息及時傳遞給學生;要對學生的新思想給予積極的鼓勵,幫助學生實現從理念創新到實踐探索的發展過程。學生的創造素質會通過技能大賽展露出來,教師的創造性正是通過學生的創造性表現來體現,同時也通過教師的不斷探索創造性教學來有效提升學生的創造素質。

職業技能大賽是一個促進教師技能學習的良好平臺,在參加技能大賽中,教師往往要深入企業,學習最前沿的技能和接受最新的理念,通過技能大賽的歷練,教師專業能力的提高是飛躍性的。比如,我院汽車工程系的青年教師宛東,兩次指導學生獲得廣西高等職業院校技能比賽“汽車檢測與維修”項目一等獎;2012年代表廣西榮獲全國高等職業院校技能大賽“汽車檢測與維修”項目團體三等獎。通過技能大賽的歷練,宛東老師現已是我院最年輕的汽車維修高級技師,并有四項發明專利注冊,即“直流自保繼電器(專利號:ZL201220010353.6)”、“機動車防盜器(專利號:ZL201220010359.3)”、“汽車防盜器教學臺架(專利號:ZL201220746213.5)”、“電子控制式節溫器(專利號:ZL201210589428.5)”。優異的成績,不僅給宛東老師個人,也給學院贏得了很多的榮譽,2012年學院推薦宛東老師為“廣西壯族自治區高校專利成績突出個人”候選人。理念的更新,能力和技術的進步,使得宛東老師的教學水平有了飛躍性提高,目前宛東老師在我院主講的專業核心課程有:汽車電氣構造、汽車發動機電控技術、汽車車載網絡技術、汽車新技術等。

總之,通過組織教師和學生直接參與職業技能大賽,無論在教師隊伍建設方面,還是對學生職業素養和就業能力方面都會有很大的推動作用。學生的職業技能與職業素質,尤其是職業素質中的關鍵能力,通過職業技能大賽的歷練會得到飛躍性的提高;而對于教師,職業技能大賽能促使其及時更新教學理念、改進教學方法、提高教學和科研能力,全面掌握用人單位對高素質技能人才培養的需求和相關職業崗位的技能要求,使之成為“雙師型”、“創新型”教師,從而使職業教育能真正走向實踐、走進企業、走入社會。

[ 參 考 文 獻 ]

[1] 張娜.以職業技能大賽為載體構建高職實訓新平臺[J].中外教育研究,2009,(11).

[2] 張日恒.做實教師下企業實踐,促進雙師型隊伍建設[J].中國職業技術教育,2011,(35).

[3] 童云飛.全程產學合作人才培養模式的探索與實踐[J].中國職業技術教育,2010,(23).

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