時間：2022-12-25 02:05:15
引言：易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實踐，為您精心挑選了九篇面試自我介紹演講稿范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容，可隨時聯(lián)系我們的客服老師。
各位領(lǐng)導、各位評審好。
我是泉港區(qū)檢察院的**。**年參加檢察工作后，我先是在石獅檢察院的刑檢和起訴部門從事了四年的業(yè)務實踐。**“嚴打”期間曾創(chuàng)下個人年度辦案**件的最高紀錄，被**市委、市政府評為“嚴打工作先進個人”。離開起訴部門后，我在職攻讀取得了研究生學歷和法律碩士學位，并在兼任檢委會委員、辦公室主任、民行科負責人的工作崗位上積極推動檢察理論和實務創(chuàng)新，較熟練地掌握了多媒體示證的編輯操作。近期還主辦了全省首例的檢察機關(guān)提起刑事附帶民事訴訟案和全國首例的“支持反訴”案。有了這些經(jīng)歷，我更向往重返公訴席，做一名主訴檢察官。
我認為，“主訴”的“主”可以解釋為“主導追訴程序、主辦疑難案件和主持業(yè)務管理”，而“訴”則包含了“訴訟的質(zhì)量、效率和責任”。
主導首先要充當“法官之前的法官”。用庭審的標準，對罪與非罪、此罪彼罪、罪輕罪重進行相對獨立的法律判斷，把指控的準確率作為辦案的生命線；其次，要成為引導偵查的行家，強化提前介入、追捕追訴和補充偵查等配合制約機制，圓滿完成舉證責任；第三，要為案件的“快偵、快訴、快審”發(fā)揮積極作用，例如減少退補和延期審理、用足用好簡易程序和普通程序簡化審等等；最后，鑒于法律監(jiān)督機關(guān)的憲法地位，主訴檢察官還要扮演好“法官之上的法官”，用正義之劍，維護公正的天平! 作為公訴部門的業(yè)務核心，主訴檢察官應該在主辦重大復雜疑難案件中展現(xiàn)駕馭各種刑事法律政策問題的才能；在還原案件事實、糾正違法偵查、粉碎偽證翻供、駁斥歪理辯護的較量中樹立檢察職業(yè)的權(quán)威；在打防結(jié)合和綜合治理的協(xié)作中實現(xiàn)公訴的法律效果和社會效果。
檢察改革要求淡化行政色彩、增強司法屬性，作為公訴部門的業(yè)務領(lǐng)導，主訴檢察官應當著重在擬定提審提綱、組織案件討論、簽發(fā)法律文書、制定庭審預案等關(guān)鍵環(huán)節(jié)上加強對助手的業(yè)務管理，在明辨是非的唇槍舌戰(zhàn)和法理思考中把自己培養(yǎng)成專家型的檢察人才，在監(jiān)督、競爭、合作的氛圍下打造一批職業(yè)公訴人中的精英骨干。
主訴檢察官是責、權(quán)、利高度統(tǒng)一的法律職務。自由裁量權(quán)的運作是一個嚴守辦案規(guī)則、嚴把審批權(quán)限的過程。處理好和檢察長、檢委會、科長的職權(quán)關(guān)系，關(guān)鍵在增強獨立定案的信心，克服擔心錯案追究的保守心態(tài)。當好主訴檢察官，缺不了強烈的政治榮譽感和高尚的職業(yè)道德，離不開刻苦的理論鉆研和豐富的實踐磨練。除此之外，我認為，還必須象第一公訴人方工那樣，“不喜歡交際”，遠離誘惑，甘心寂寞，讓“距離產(chǎn)生公正”。
2、提前排練。上臺之前排練很重要，排練可以知道那種語氣適合自己，比如：溫和、活潑、嚴肅……準備好演講稿之后在自己心里記熟，可以演講給室友聽，不好意思的話找一個沒有人的地方自己排練一下，根據(jù)自身特點訓練語速、語氣。
3、介紹自己的名字、家鄉(xiāng)、班級、專業(yè)。這幾乎是大學自我介紹一成不變的內(nèi)容，或許你認為可以省了，但其實不是。這些基本內(nèi)容就是自我介紹必備的（當然有特例）。你可以說我來自……希望老鄉(xiāng)們相互認識一下交個朋友等等。這樣同鄉(xiāng)或者同班級的同學就會注意到你，很容易交到朋友。
4、介紹自己的特長（表演）。比如我學了五年鋼琴、我學過武術(shù)、我能歌善舞等等。如果有條件，你還可以向同學們展示一下，會唱歌或者會武術(shù)等等都是隨時可以拿出手的，你的表演也會讓同學們印象深刻，增加印象分。
5、介紹自己的優(yōu)點。比如說我脾氣好，或者負責人、善良、樸實、愛美、專一……這些在競選班委或者社團面試時是一定要說的。并且要說得誠懇不做作，這就需要前一步排練到位。
6、介紹自己的愛好。有一門自己的愛好并且告訴同學，這樣你可以找到志同道合的朋友一起從事這門愛好。比如愛學習、愛畫畫、愛音樂、愛運動。
這取決于你是否以你的資質(zhì)、技能和個性特征去迎合他們的問題和需要。在面試中，你的任務就是使面試官確信你就是他們正在尋找的合適人選。
解剖你自己, 重復很重要
專注于五項最拿手的技能將有助于你明確自我形象，也讓面試官更容易記住你。
在面試官面前，你可以根據(jù)這份工作的任職資格，展示出你的五項關(guān)鍵技能。在之后的面試中，盡量使面試官相信你所展示的技能和他們的要求是匹配的。
休斯敦Kirkpatrick國際公司的Susan Croce Kelly是一名專門給高級主管寫演講稿的溝通專員。她建議求職者在面試過程中，盡早告訴面試官自己想說什么，然后在以后的面試中不斷重復你的觀點。“拿演講來做比方，在演講中你要讓觀眾說‘這是一個很精彩的演講’并不難，但五分鐘之后人家就忘了你說什么了”，Kelly說，“讓觀眾記住兩個演講者的觀點就是很高的記錄了，所以說重復很重要，這樣盡管觀眾第一次忘記了，但你是在不斷強化你的觀點。
你可以利用演講模型來準備你的報告，在面試過程中，盡量展示你的關(guān)鍵特質(zhì)。舉個例子，假如你現(xiàn)在正在一個需要展示組織技能的面試現(xiàn)場：
面試開始了，面試官問你，“請先做一下自我介紹”。你的回答一定要包括關(guān)于你組織能力的闡述，比如：我的一個優(yōu)勢就是做事有條理，如果你去問我的合作者，他們一定會告訴你我是最終的策劃者。
在以后的面試中，你應該重復你的優(yōu)勢，用一個故事結(jié)構(gòu)如：“我曾經(jīng)參與做過一個非常詳細和復雜的項目，我所負責的部分需要很多事先的考慮和計劃，我通過利用微軟的軟件順利完成了時間安排和跟蹤的任務。”
面試官問你，“我們?yōu)槭裁匆浻媚悖俊蹦愕拇鸢缸詈弥貜湍阆惹皬娬{(diào)過的組織技能。“我在面試中得知，你們好像在尋找能夠做策劃的人。既然我以我的組織能力著稱，我確定我將會是一筆現(xiàn)實資產(chǎn)。”
這樣到面試結(jié)束的時候，面試官會記住你是一個擅長組織的人。既然組織能力對這份工作很重要，那你作為本次面試的職位候選者，將會被認真考慮。
展現(xiàn)你的長處
確定你的五項優(yōu)勢，把它們和目前所申請的職位做匹配，這是你準備面試的一個很重要的步驟。通讀你所申請職位的職責描述，確定勝任這項工作的關(guān)鍵要素。（讀申請職位的職責描述時）一定要讀出字里行間的東西，比如某項工作的職責描述里這么寫：本工作將與會計、工程和制造部門打交道。
試著去思考：執(zhí)行這項任務將會帶來什么？這家公司到底是在尋找什么樣的人呢？
人與人之間的相識往往是從自我介紹開始的。播音主持專業(yè)更是如此，不論是面試還是考試自我介紹總是不可避免的。下面是小編為您整理的播音主持面試自我介紹內(nèi)容，希望對你有所幫助。
關(guān)于播音主持面試自我介紹范文一
老師，您好。18歲的我來自****，我叫***。
今天我終于有機會能在這么多專家老師面前大膽地說出我曾悄悄對媽媽說的心里話。我指著電視里CCTV新聞聯(lián)播的畫面對媽媽說：“媽媽，總有一天，我會坐這里，成為一名出色的新聞主播的。”當我鄭重其事的對媽媽說這句話時，在媽媽驚愕的表情里我看到更多的是鼓勵與期盼。
是的，從第一次帶者好奇在校廣播站上朗讀了自己的作文，到參加了各類征文和演講比賽，現(xiàn)在每每在廣播里聽到播音員和主持人帶來的精彩的節(jié)目和電視里看到聽到李瑞英的字正腔圓，播音主持自我介紹王小丫的睿智大方，歐陽夏丹的聰慧敏捷。一種強烈的渴望不斷涌動著激蕩著我的內(nèi)心。
我不斷的多聽多看多揣摩，在豐富的知識的同時，還參加各種文藝比賽，從多方面鍛煉自己。但愿我不會令老師失望。但愿我能在來日，被****學校所培養(yǎng)，為***學校的校史再添輝煌一筆。
請記住我，薛寒，一個俏皮又不失仗儀的女孩。
關(guān)于播音主持面試自我介紹范文二
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好!
我叫 ，來自儒家文化的發(fā)祥地山東濟寧，古老的京杭大運河從我家門前經(jīng)過。博大精深的儒家學說，讓我深深的感受到“學而實習之，不易樂乎”的道理，古老的大運河文化讓我懂得“人當以奮發(fā)而為之”的深刻涵義。從初中開始我就立志做一名文化的傳播者，通過廣播電視用我優(yōu)美的聲音把最美最新的信息傳遞給千家萬戶。從一盤小小的錄音帶到一張張播音主持專業(yè)學習的影碟，再到面對面的向老師學習，我經(jīng)歷了從無知到有所了解的轉(zhuǎn)變。我堅信只要有敢于踏平人生障礙的決心一切都有可能，一切夢想都會實現(xiàn)。愿這次考試，能成為我實現(xiàn)人生夢想的階梯。
自我介紹完畢，謝謝各位老師。
關(guān)于播音主持面試自我介紹范文三
大家好!
我叫劉暢，劉暢的劉，劉暢的暢。幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢，當個播音員、或者當一名電視節(jié)目主持人是我最大的夢想。于是，我利用一切機會學播音，練演講，說相聲，打快板，表演舞蹈，主持節(jié)目。我參加爸爸所在部隊的春節(jié)文藝晚會，我表演的快板書繞口令受到戰(zhàn)士們的熱烈歡迎。我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節(jié)目主持人是一件非常不容易的事情，成長的道路上會有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪;會有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對這一切。于是，今天，我站在了同學們中間。我和在座的同學們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會有收獲。未來的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會有一個無限美好的未來。
好詩好畫好山水，鄉(xiāng)曲鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情美，一曲龍船調(diào)，回繞洞庭北。兩江匯流，三鎮(zhèn)鼎立，九省通衢。我的家鄉(xiāng)是湖北省的省會——美麗的江城武漢。親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長堤畫廊鋪錦繡，愛不夠的是東湖碧波蕩溫柔。
故鄉(xiāng)不僅美麗，而且深邃。揮卻世紀的風煙，掀開歲月的史冊，美麗的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先輩;譜寫過多少傳世的詩章、不朽的贊歌。在她的身邊，的鉤刺挑落了封建君主最后一頂皇冠;在她的胸前，無產(chǎn)階級的鐵錘迸出罷工怒潮的鋼花鐵火。浩浩蕩蕩的長江啊，是中國近代革命史最權(quán)威的見證。看不盡那里滄桑的疊映，講不完那里歷史的厚重，那截江流曾載走多少不屈的吶喊，那片土地曾淹沒多少不死的英靈。那里曾飄走惆悵萬千的孤帆遠影，那里曾響起搗毀帝制的激烈炮聲。那里的人民曾傾城出動，和祖國一起迎來新生;那里的人民曾充滿豪情，歡呼改革大潮澎湃洶涌。今天，那里的大地已是碩果累累，那里的藍天已是萬里碧空，那就我可愛的家——武漢市武昌城。
各位老師、同學們!我的敘述，可使您躍躍欲試?我的描繪，可使您心情激動?歡迎您到我的故鄉(xiāng)去做客，歡迎您去游覽江城的美景。我會為您唱起家鄉(xiāng)的小曲，讓您盡情領(lǐng)略醇厚的湖北風情：
正月里是新年哪咿呦喂，
妹娃我要拜年哪呵喂，
金哪銀兒索，銀哪銀兒索，
這取決于你是否以你的資質(zhì)、技能和個性特征去迎合他們的問題和需要。在面試中，你的任務就是使面試官確信你就是他們正在尋找的合適人選。
你的長處是什么?
確定你的五項優(yōu)勢，把它們和目前所申請的職位做匹配，這是你準備面試的一個很重要的步驟。通讀你所申請職位的職責描述，確定勝任這項工作的關(guān)鍵要素。(讀申請職位的職責描述時)一定要讀出子行間里的東西，比如某項工作的職責描述里這么寫：
本工作將與會計、工程和制造部門打交道
試著去思考：執(zhí)行這項任務將會帶來什么?這家公司到底是在尋找什么樣的人呢?
顯然，這項工作通常要求好的人際和溝通技能，以及和不同團體、不同層次的人打交道的能力。如果這正好是你的強項，那么，讓面試官知道你有這方面的經(jīng)驗和能力，即你能跟許多不同類型、不同團體的人打交道。
就像Susan Croce Kelly那樣，你也是在讓你聽眾記住你的主要觀點。但是記住，要通過聚焦于你的少數(shù)長項。你將發(fā)現(xiàn)，在告訴面試官你能提供什么的時候，你能比競爭者更突出和簡潔。更重要的是，通過你的優(yōu)點展示，面試官更容易記住你。
解剖你自己
專注于五項最拿手的技能將有助于你明確自我形象，也讓面試官更容易記住你。在面試官面前，你可以根據(jù)這份工作的任職資格，展示出你的五項關(guān)鍵技能。在之后的面試中，盡量使面試官相信你所展示的技能和他們的要求是匹配的。
休斯敦Kirkpatrick國際公司的Susan Croce Kelly是一名專門給高級主管寫演講稿的溝通專員。她建議求職者在面試過程中，盡早告訴面試官自己想說什么，然后在以后的面試中不斷重復你的觀點。拿演講來做比方，在演講中你要讓觀眾說這是一個很精彩的演講并不難，但五分鐘之后人家就忘了你說什么了，Kelly說，讓觀眾記住兩個演講者的觀點就是很高的記錄了，所以說重復很重要，這樣盡管觀眾第一次忘記了，但你是在不斷強化你的觀點。
你可以利用演講模型來準備你的報告，在面試過程中，盡量展示你的關(guān)鍵特質(zhì)。舉個例子，假如你現(xiàn)在正在一個需要展示組織技能的面試現(xiàn)場：
面試開始了，面試官問你，請先做一下自我介紹。你的回答一定要包括關(guān)于你組織能力的闡述，比如：我的一個優(yōu)勢就是做事有條理，如果你去問我的合作者，他們一定會告訴你我是最終的策劃者。
在以后的面試中，你應該重復你的優(yōu)勢，用一個故事結(jié)構(gòu)如：我曾經(jīng)參與做過一個非常詳細和復雜的項目，我所負責的部分需要很多事先的考慮和計劃，我通過利用微軟的軟件順利完成了時間安排和跟蹤的任務。
大家在參加面試時，有時需要進行演講，那么，大家應該要怎么準備這演講稿呢?下面，小編在這給大家?guī)砣肆Y源專業(yè)畢業(yè)生面試自我介紹范文，歡迎大家借鑒參考!
人力資源面試自我介紹范文1
1. 具備現(xiàn)代人力資源管理理念，熟悉各個模塊(人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓與開發(fā)、績效管理、薪酬福利設(shè)計與管理、勞動關(guān)系管理、企業(yè)文化建設(shè))并具實操經(jīng)驗.
2. 擅長根據(jù)企業(yè)經(jīng)營計劃及發(fā)展目標制定長中短期人力資源規(guī)劃，根據(jù)公司實際情況及未來發(fā)展趨勢編制各部門職位工作說明書，為培訓管理、績效管理、薪酬管理提供實施依據(jù).
3. 熟悉招聘渠道及招聘工作的系統(tǒng)實施，善于利用內(nèi)外招募選拔方法把合適的員工放在合適的位置，做到人盡其才、職得其人、人事相宜.
4. 擅長建設(shè)及實施培訓管理體系、績效管理體系、薪酬管理體系和部門工作程序，構(gòu)建系統(tǒng)化、規(guī)范化的現(xiàn)代企業(yè)管理制度體系，具備較強的文書撰寫能力.
5. 熟悉企業(yè)行政人事管理事務，有服務行業(yè)管理經(jīng)驗;原則性強，執(zhí)行力強，具良好親和力、團隊合作精神.
6. 誠實守信、耐勞實干、愛崗敬業(yè);具備良好的職業(yè)操守，優(yōu)秀的管理、組織、協(xié)調(diào)能力，出色的學習能力.
7. 熟練掌握word、e某cel、 powerpoint、photoshop、autocad、coreldraw 等辦公軟件，并能獨立管理維護企業(yè)網(wǎng)站.
人力資源面試自我介紹范文2
我在校學的是勞動與社會保障專業(yè)，并獲得了助理人力資源管理師。性格外向，開朗豁達，興趣廣泛，適應性強，自立能力強，能夠吃苦耐勞，接受工作挑戰(zhàn);具有較高的組織協(xié)調(diào)能力,團隊合作精神，積極樂觀的人生態(tài)度和不斷進取的奮斗精神。擁有人力資源管理方面扎實的基礎(chǔ)和理論知識，具有較高的人力資源管理工作經(jīng)驗;能夠獨立完成人力資源各項工作。
人力資源面試自我介紹范文3
主考官你好，我叫某某某來自于上海市普陀區(qū)，1981年生人。2015年畢業(yè)于上海交通大學，人力資源管理專業(yè)。
2015年--2015年在上海某某某公司擔任人力資源部經(jīng)理助理，主要負責員工的招聘，培訓，員工檔案福利，工資核算等相關(guān)績效工作，并與2015年5月份開始全面接手公司員工培訓工作，獨立開發(fā)培訓課程內(nèi)容涉及商務禮儀，企業(yè)文化，產(chǎn)品知識，銷售基礎(chǔ)，銷售技巧，實戰(zhàn)銷售等等多個科目，由于培訓方法方式靈活，內(nèi)容全面深受領(lǐng)導和員工喜愛，從10月份開始為兄弟單位和聯(lián)誼企業(yè)做同步培訓，后因個人母親生病需要人回家照顧而離職。
2015年至今一直在沈陽工作，在某某某公司擔任培訓部主管，管理一個5人的講師團隊，開發(fā)講義課程，并同步開發(fā)野外體能培訓和場景體驗培訓，由于公司規(guī)模限定發(fā)展空間和平臺不夠，所以本人打算謀求更高的發(fā)展到貴公司參加面試，希望擔任人力資源部經(jīng)理一職，專業(yè)對口并且有多年的實際工作經(jīng)驗對新員工的招聘培養(yǎng)，和老員工的培訓及心理把握都有優(yōu)勢。人性化的企業(yè)管理也符合我長久的工作模式和管理模式，另外本人有成型的團隊管理和培訓管理制度，了解企業(yè)情況和人員情況后進行變通工作容易開展，對人力資源各個模塊都熟悉，能夠做好激勵福利各項政策，激發(fā)員工能力也是我培訓工作的重點內(nèi)容，望領(lǐng)導對我進行考評。
人力資源面試自我介紹范文4
各位面試官：
您們好!能夠劈波斬浪，從無數(shù)應聘者中脫穎而出進入面試，自信心讓我感覺到離成功的距離又近了一步!坦率地說，如果我為自己的理想奮斗了，即使是失敗，我也不會后悔因為我收獲了!
人力資源面試自我介紹范文5
我是大學某某學專業(yè)的畢業(yè)生，四年的學院生活磨練出一個自信和上進心強的我。在大學期間，我一直信守做事盡心盡力的原則，努力學習文化知識，刻苦鉆研專業(yè)技能，積極投入實踐，全面充實和發(fā)展自己并取得一定的成績。
通過四年的專業(yè)學習，我深深地喜愛自己的專業(yè)。專業(yè)的學習讓我熟知人力資源管理專業(yè)知識，包括員工的招聘、培訓、績效考評及薪酬管理等方面的知識。同時，經(jīng)過努力我拿到了國家英語四級證書、計算機新編一級證書、普通話二級甲等證書。并在大三暑假拿到了中華人民共和國機動車駕駛證C1證。
【方法/步驟】
1.選擇合適的社團(建議以興趣和能力鍛煉目標為選擇標準)選擇適合自己個性特長的部門和職務(最好對該部門職能做簡要了解，有自我發(fā)展規(guī)劃)
2.針對面試要求，可以準備面試演講稿，求精求短求悍，結(jié)合職務要求突出在此方面自身獨有的優(yōu)勢，強調(diào)自身求上進求發(fā)展的決心，一般包括求職原因、求職的優(yōu)勢、對該職務的認識和提出的措施，最后重申個人的決心，呼吁評委給自己一個證明自己的機會
3.稿子寫好后，盡量背熟，能夠脫稿并有感情的表述。并向此社團的負責人請教下社團基本開展的工作、活動等，以防止在面試過程中被提問而答不上來。
4 .正式面試時，注意服裝儀表和禮儀。不一定非要正裝，但一定要衣冠整潔、大方得體，顯得干練，向面試官問好并面帶微笑代之。面試過程中，語速適中，面對面試官，目光平和掃視，并保持微笑，讓大家感受到你的真誠。
5.如果有評委提問環(huán)節(jié)，應當正視提問者目光，速記提問關(guān)鍵點，組織語言;如果遇到實在還不清楚的問題，真誠地回答，我還不是很熟悉，但是依然要表明自己對社團的熱愛和學習的意愿，爭取面試官的認可。
總而言之，面試最重要的就是不要緊張，別人問你什么就答什么，很多時候面試官不太在意你回答的內(nèi)容，而是在意你的精神面貌，整個人給人的感覺。
【一般面試的程序】
1、自我介紹：建議大家給自己設(shè)立一個固定的介紹，最好有一些文采或者是有些幽默的。然后逢面試就搬上這一套，久而久之就變成了你的招牌了。
2 、問答環(huán)節(jié)：問來問去幾個問題，不外乎為什么要來面試啊，如果成功了之后怎么樣的。這里重要的是要答出誠意，讓人覺得你是有做功夫，很有心地想加入該組織就夠了。現(xiàn)在很多部門的面試會添加情景模擬這一環(huán)節(jié)。
3 、自由發(fā)揮空間：最后可能會問你有什么個人看法或者有什么要補充的，這里你就可以適量地張揚一下自己的個性，說說有什么特別的想法建議一類的，也可以吹吹自己以前的輝煌成就(這里切忌不要太囂張了，怎么吹還是要真實才行)。
4 、有部分面試還分幾輪，甚至還有筆試，估計內(nèi)容不外乎對組織的建議或者寫份活動的策劃書，這里提醒新生們要注意咯!
【面試中的小tips】
1.盡可能的微笑微笑是溝通的橋梁，表達你的善意和尊重，顯示你的信心。同時注意體態(tài)、禮儀。
2. 盡可能降低心理緊張程度。沒有必要就不要附加太多的肢體動作那樣看起來比較慌亂。
3.面試時候要注意力集中有些面試官聲音很小或者現(xiàn)場環(huán)境不好，稍不留意會聽錯或者遺漏。
4.面試前最好多收集該社團的資料，對社團有個大概認識
5.做好自己個人資料的整理，認識自己的強項和不足，準備充分
關(guān)鍵詞：中職學生 “說話”能力 途徑
一、提高中職學生“說話”能力的重要性
當前，中職學生的“說話”能力令人擔憂，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面。首先，學生在學校不善交際。這種不善交際固然和學生自身的性格有關(guān)，但更多的是因為很多學生不會交際，不知道如何交際。還有的學生在人際交往中不會“說話”，他們或是說話無中心，讓人感覺云里霧里；或是詞不達意，無法表達清楚自己的想法；或是邏輯思維混亂。其次，中職學生在就業(yè)過程中不善用口頭推銷自己。當前，很多企業(yè)錄用人才的第一關(guān)就是面試，所謂面試就是一次面談和交際考試。中職生由于“說話”能力欠佳，在面試過程中不能很好地展示自己的優(yōu)點和特長，不能很好地與面試官進行直接有效的對話交流，造成的最終結(jié)果就是被口才好的人“擊敗”。從中職生的就業(yè)狀況來看，“說話”能力已經(jīng)成了制約中職生就業(yè)的一個主要障礙。
提高學生的“說話”能力就是為他們的就業(yè)上了一道“保險”。學生總歸是要走向社會的，要提高他們對社會的適應能力，首先應該培養(yǎng)一個會“說話”的人才。提高學生的“說話”能力，可以讓學生在交際中有條不紊地闡明自己的觀點、清晰地表達自己的所思所想。在人才招聘市場和大型招聘會上，能夠幫助他們更好地向面試官展示自身的優(yōu)勢，展現(xiàn)自己的交際能力，從而更好地推銷自己，給招聘人員留下良好的第一印象。同時，提高學生的“說話”能力，有助于他們的個人發(fā)展，使他們終身受益。
二、提高中職學生“說話”能力的具體途徑
1.提高學生的“說話”能力要立足于中職語文課堂
要給學生營造一個寬松的“說話”環(huán)境，讓學生敢說，繼而“會說”。中職學校除專業(yè)課之外還開設(shè)有英語課、思想品德課、數(shù)學課、語文課等基礎(chǔ)課程，在這些課程中，語文課是最能培養(yǎng)學生“說話”能力的課程。中職語文課堂應該是能經(jīng)常進行口頭語言表達實踐的場所，而且教材中能提高學生口語表達能力的課文是很多的，特別適合對學生進行口語交際訓練。因此，教師要利用語文課堂，給學生創(chuàng)造一個能“說話”的環(huán)境。比如有的中職生比較內(nèi)向，不善于表達自己的想法，教師可以充分利用語文教材中的繞口令來培養(yǎng)學生的口語表達能力。繞口令鍛煉的是學生的思維能力、反應能力和表達能力，它能讓平時不愛說話的學生樹立信心，讓他們敢于“說話”。教師還可以利用語文課本中的看圖說話、一事一議、口頭作文、自我介紹、表演課本劇等環(huán)節(jié)來培養(yǎng)學生的“說話”能力，讓他們從“敢說”邁向“會說”這個境界。通過這些豐富多彩的語文課堂活動，激發(fā)學生“說話”的欲望，讓學生暢所欲言，能夠極大地提高學生的口頭表達能力。
2.中職學校可以開設(shè)專門的口才訓練課程，強化學生的“說話”能力
中職學校要想培養(yǎng)真正會“說話”的人才，必須要重視對學生的口才訓練，而開設(shè)口才訓練課程無疑是最好的途徑。對中職生來說，口才訓練課程是陌生的，他們可能會在課程開始階段有一定的心理壓力，這就要求教師在口才訓練的過程中要做到循序漸進。
首先，在課程的開始階段，可以以“自我介紹”為鋪墊進行口才訓練。中職生有了一定的社會閱歷，他們已具備自我介紹的能力。教師可以對學生的自我介紹進行綜合點評，再對其中的典型案例和特別案例進行具體分析。引導學生明白自我介紹是人際交往中必不可少的一步，只有學會介紹自己，才能讓別人在第一時間對你形成印象。同時，教師還應告訴學生，第一次上臺說話，大多數(shù)人都會感到緊張，這種現(xiàn)象是正常的，訓練幾次后，一切都會好起來的，幫助學生樹立“說話”的信心。
其次，在學生有了一定的口語基礎(chǔ)之后，教師可以讓學生進行簡短的“說話”訓練，進一步提升學生的“說話”能力。這一階段，教師可以讓學生自己組織語言，講述自己的所見所聞或自己身邊的奇聞軼事。時間控制在10分鐘左右。這樣一來，每個學生都得到了在課堂上展示自我的機會。每名學生每個學期至少會鍛煉3次以上，經(jīng)過幾年的口才訓練和學習，大部分學生在上臺說話時，都能做到表情自然大方、語言流暢、所說內(nèi)容條理清楚，“說話”能力得到了大大提高。
3.提高學生的“說話”能力要善于利用第二課堂，要給學生提供一個展示口才的舞臺
中職學校具備開展和實施第二課堂的條件，教師可以利用形式多樣的演講比賽、主持人選拔大賽、辯論賽等給學生提供一個精彩的自我展示平臺。同時，中職學校的演講比賽和辯論賽要盡量貼合學生的專業(yè)實際。比如對汽車營銷專業(yè)的學生，可以開展以“汽車推銷技巧”“我看汽車推銷”“汽車營銷專業(yè)的學生應具備什么素質(zhì)”等為主題的演講比賽，讓學生自己搜集與本專業(yè)有關(guān)的資料，寫成演講稿并進行精彩的演說。可以組織以“汽車營銷專業(yè)前景的好與壞”“汽車營銷專業(yè)就業(yè)難與易”等為主題的辯論賽。辯論賽要模擬專業(yè)辯論會的形式，分正反兩方，每方四位辯手，依次發(fā)言后，再進入自由辯論階段。辯論賽的主持、評委等均由學生擔任。通過第二課堂可以培養(yǎng)學生的口頭表達能力和應變能力，可以讓他們體驗“說話”的魅力，讓他們樂于展示自己“說話”的風采。通過以上反復訓練后，大部分中職學生的口頭表達能力都得到了明顯提高，為他們將來的就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
結(jié)語
綜上所述，提高中職生的“說話”能力有著非常重要的意義，它是中職生走向社會、實現(xiàn)就業(yè)的重要保證。中職學校必須要結(jié)合自身實際，采取多樣化的方式來訓練和培養(yǎng)中職生的“說話”能力，切實提高他們的“說話”水平，讓他們更好地適應這個社會。
參考文獻
[1]石衛(wèi)國.中職語文教學提升學生說話能力的途徑[J].職教通訊，2010（11）.
這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。這是一種自我介紹方式,以下是自我介紹三分鐘的參考范文,歡迎閱讀.
自我介紹三分鐘參考范文一：我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。
我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天，我都會變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂。“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說過;“學我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網(wǎng)絡(luò)游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣?!”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好!
我，積極進取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌無為。我愿做生命的酋長，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術(shù)之塔，文化之巔，事業(yè)之廈，慶功之緣，不負這繁花似錦的時代，留一行扎實穩(wěn)健的足跡，把美和愛灑向人間……
這就是我，風華正茂的我，意氣風發(fā)的我。
這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。
我就是我——天下無雙!
我叫小陳，今年11歲。我家里有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個小嘴鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。
我有個樂天助人的特點。記得有一次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。于是我對她說：“老奶奶，我?guī)椭惆褨|西背回吧!”老奶奶高興地回答說：“好，好。謝謝你，小朋友。”我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個好孩子。我聽了，心里甜蜜蜜的。
我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：“媽媽，你笑什么?”媽媽回答說：“你自已看一看吧!”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當然，這是我的一個缺點。以后，無論做什么事情都要認真，全神貫注。
我呀，有時候也很馬虎。比如在數(shù)學這一方面，舉個例子說明：125×30=3750。用簡便的方法就是125×3=375。我先這樣算出結(jié)果，直接把“375”當成了得數(shù)，把積縮小了10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢!
我寫完了作業(yè)，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照著原來的抄寫一遍。當然是為了節(jié)省腦子嘛。我決定，以后要認真檢查作業(yè)，保證沒有錯誤才行。
我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了一條規(guī)則：如果五年級上學期考考不到滿分，不準看電視。我想：我以后要少看電視，把精力要用在學習上。
我有許多優(yōu)點，也有許多缺點。我以后要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。
你們現(xiàn)在認識我了吧?喜歡我嗎?
自我介紹三分鐘參考范文三：尊敬的領(lǐng)導們：
大家好!
我叫×××，畢業(yè)于××學校××專業(yè)，選修***。
在學校期間，主修的專業(yè)課有×××(此處添加應聘職位相關(guān)專業(yè)課或說成選修課為應聘職位所需課程，尤其重要)，根據(jù)所學的知識，也參加過一些具體項目的事實，比如學院獨有的精品課 ×××，在其中負責××主模塊或者擔任××組長工作，應用了×××(應聘相關(guān)的課程)技能及財務知識等，取得 了×××什么樣的成果。并在實踐中，加深了對××的認識，提高了此類工作的實際操作能力。
另外，在學校中也參加過一些社團活動，比如××(此處最好說1-2樣如學院××周年校慶活動或院運會)，在其中加強了和同學們的交流，全方面認識了團隊協(xié)作的帶來的效率，對團隊合作和責任感有了新的感受和知識。
個性上，首先是比較誠實、樂觀、熱情。其次，具有團隊精神，踏實努力，很強的責任心。
在這里應聘貴公司的××職位，是想將自己的所學得到充分發(fā)揮，并在這里學習成長。希望有這樣的機會，能和諸位成為同事。
我的情況大概就是這樣，請問有什么其他方面想要了解的么?我會如實一一回答您的提問。謝謝!
相關(guān)閱讀：1、自我介紹的意義：
(1) 自我介紹是向別人展示你自己的一個重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關(guān)系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。
(2) 自我介紹不僅僅是展示自己的手段，同時，也是認識自我的手段。古人云：“知人者智，知己者明”，常言道：“旁觀者清，當局者迷”，可見，要想認識自我，給自己一個準確的定位不是一件容易的事情，而通過寫自我介紹，會對自己進行一個有意識的梳理。
2、自我介紹的方式：
自我介紹可以有不同的方式，
(1)按照使用的語言來劃分：可以分為口頭的，書面的。我們這里主要講書面的自我介紹。
(2)從書面的自我介紹來看，可以有自傳性質(zhì)的自我介紹，比如，像我們學習的《魯迅自傳》和《老舍自傳》兩篇文章就是這樣的自傳式的自我介紹。也可以有以事件為中心，突出個性特點的自我介紹。
3、自我介紹的禁忌：
(1) 自我介紹最忌諱平淡無奇，不能夠把個人的特點展示出來。
(2) 自我介紹還忌諱寫成簡歷形式，缺少文學色彩
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