時間：2022-06-17 14:17:54
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1.1計劃編制的精細化
根據(jù)業(yè)主的一級、二級計劃編制三級設(shè)計計劃，其中包含項目WBS中包括的各專業(yè)的主要活動，一般詳細到WBS的第5級。編制過程中與各專業(yè)負責人進行對接，落實人力資源的配備情況，設(shè)計進度能否滿足計劃的要求，如不能滿足，落實專業(yè)之間能否通過加人加班等措施來完成，否則與業(yè)主進行溝通對計劃進行微調(diào)。編制可行的項目進度計劃，往往是一個反復進行的過程，這一過程旨在確定項目活動的計劃開始日期與計劃完成日期，并確定相應(yīng)的里程碑，最終制定一個合理可行的計劃。專業(yè)進度計劃由專業(yè)負責人根據(jù)三級設(shè)計計劃編制，用于控制設(shè)計各專業(yè)工作進度。內(nèi)容包括:項目設(shè)計的主要里程碑及其進度，主要設(shè)備、材料請購單進度，專業(yè)間資料委托關(guān)系，參與裝置設(shè)計的各專業(yè)進度及時序關(guān)系。專業(yè)負責人應(yīng)按時填報進度完成情況監(jiān)測報表，與計劃工程師編制的專業(yè)工序進度測量標志和項目測量基準曲線進行比較，對設(shè)計進度進行動態(tài)管理。在設(shè)計實際進行中，各專業(yè)負責人應(yīng)認真嚴格執(zhí)行設(shè)計主進度計劃，如有調(diào)整應(yīng)征得設(shè)計經(jīng)理和業(yè)主的同意。在不超過業(yè)主一級和二級計劃的前提下，盡量壓縮專業(yè)之間的委托時間，來調(diào)整計劃，滿足設(shè)計進度的要求。
1.2計劃跟蹤的精細化
1.2.1加強工作流控制
工作流系指各個專業(yè)的工作進程。工作流程控制以各專業(yè)負責人為主，設(shè)計經(jīng)理對出現(xiàn)的專業(yè)間的矛盾予以協(xié)調(diào)和處理。計劃工程師應(yīng)及時跟蹤工作流的進展情況，及時處理工作流出現(xiàn)的問題，確保工作流進行順暢。對于某些難點問題，設(shè)計經(jīng)理應(yīng)組織召開專題會議，討論并明確各專業(yè)的職責范圍，以保障計劃的實施。
1.2.2加強信息流控制
信息流系指專業(yè)之間的委托資料交付和傳遞。各專業(yè)按照委托資料交付進度計劃確定的日期及時提交委托資料。計劃工程師先期提醒，延期催促，后期確認，全程跟蹤。作為精細化管理，計劃工程師應(yīng)該及時跟蹤各專業(yè)之間的委托資料的走向，及時提醒各專業(yè)及時處理已經(jīng)收到的委托。對于需要會簽的委托資料，計劃工程師應(yīng)及時聯(lián)系通知各專業(yè)人做好準備會簽，全程跟蹤會簽資料的進展情況和處理會簽過程中出現(xiàn)的問題。在工藝專業(yè)工藝委托之后，重點關(guān)注管道、設(shè)備和土建專業(yè)，尤其是一些涉及專業(yè)之間往復關(guān)系的委托資料。例如反應(yīng)器基礎(chǔ)委托，管道專業(yè)提交反應(yīng)器偏載和裙座高度委托資料給設(shè)備專業(yè)，設(shè)備專業(yè)在收到后編制本專業(yè)反應(yīng)器的基礎(chǔ)委托資料提交給管道專業(yè)，管道專業(yè)在設(shè)備專業(yè)委托資料的基礎(chǔ)上加上標高和定位后委托給土建專業(yè)，這樣土建專業(yè)才能設(shè)計反應(yīng)器的基礎(chǔ)圖。
1.2.3加強交付成果流控制
交付成果流系指存檔資料以及滿足現(xiàn)場施工需要提供的預發(fā)圖。對于現(xiàn)場施工急需的圖紙，設(shè)計應(yīng)提前提交預發(fā)圖，滿足現(xiàn)場施工需求。設(shè)計各專業(yè)根據(jù)存檔資料交付進度計劃，按時存檔。計劃工程師先期提醒，延期催促，后期確認，全程跟蹤。
1.2.4加強人工流的控制
人工流系指設(shè)計人力的投入。專業(yè)負責人根據(jù)各專業(yè)人力投入計劃，及時安排設(shè)計人員參與工作，從而保證工作流，信息流，交付成果流的順暢。如因人工流不足影響設(shè)計工作按計劃進展時，專業(yè)負責人、設(shè)計經(jīng)理逐級與有關(guān)專業(yè)室和項目管理部協(xié)調(diào)。作為計劃工程師應(yīng)了解裝置設(shè)計人的具體情況，了解每個設(shè)計人負責設(shè)計的區(qū)域和負責設(shè)計的設(shè)備，及時了解各設(shè)計人的設(shè)計進度以及出差等情況，在有影響設(shè)計進度因素出現(xiàn)的情況下及時給予協(xié)調(diào)并向項目經(jīng)理匯報，采取必要措施，保證設(shè)計進度。
1.2.5加強設(shè)計例會制度
每周召開裝置的設(shè)計例會，及時發(fā)現(xiàn)各專業(yè)之間的問題，給予及時的協(xié)調(diào)。排除各專業(yè)存在的問題，保障設(shè)計工作流的順利進行。在會上參照公司紅綠燈做法，按照詳細設(shè)計計劃表，對于按計劃完成的專業(yè)亮綠燈進行表揚，對于未按計劃完成工作的專業(yè)亮紅燈進行警告，對于下周要進行的工作內(nèi)容亮黃燈向各專業(yè)進行警示。及時向各專業(yè)布置下周的作業(yè)計劃，形成會議紀要，在下周的跟蹤過程中，用不同的顏色的標記每天跟蹤落實的情況，重點是亮紅燈的工作內(nèi)容，督促專業(yè)負責人盡快完成避免和減輕對下游專業(yè)的影響。
1.3加強周月報的精細化的精細化
每周每月及時完成設(shè)計周報和月報的編制，把設(shè)計進度以及設(shè)計過程中存在的問題及時向上級領(lǐng)導匯報。(1)每周的設(shè)計問題滾動表，可以記錄并跟蹤問題的進展，明確責任人，有利于問題的解決。
(2)跟蹤圖紙，按照計劃時間順序，排列好各專業(yè)，各專業(yè)再分為設(shè)計、校對、審核審定等，便于了解圖紙的動向，及時催繳圖紙。
(3)項目長周期設(shè)備進度狀態(tài)表:分裝置、設(shè)備名稱、臺數(shù)、設(shè)備位號、MR計劃提交時間、MR實際提交時間、詢價文件標號。有利于文件的催繳和記錄。
(4)長周期設(shè)備技術(shù)協(xié)議交流時間安排表按照月份時間、設(shè)備名稱、參與人員做好會議安排。
(5)項目周月報，便于問題匯總，分為已完成的主要工作、下步設(shè)計計劃安排、目前存在的問題等。
(6)會議紀要，安排明確的問題專題會及相關(guān)跟蹤及解決責任人。
(7)及時的傳真以及對傳真提醒的再次傳真及郵件。
1.4加強廠商返回資料精細化
訂貨資料能否及時合格是影響設(shè)計進度及質(zhì)量的重要因素。在眾多的石化設(shè)計中，廠商返回資料不及時不合格嚴重影響設(shè)計進度，這就要求項目組加強對廠商返回資料的管理。
1.4.1做好項目設(shè)備資料臺賬
項目組應(yīng)分裝置分單元做好項目設(shè)備資料臺賬，主要內(nèi)容應(yīng)包含項目名稱、裝置名稱、設(shè)備名稱、臺數(shù)、設(shè)備位號、計劃、實際提交MR時間、計劃、實際交流時間、計劃返回廠商資料時間、實際返回廠商資料時間(其中包含一版、二版、直到終版)、廠商資料確認意見表及返回時間(其中包含一版、二版、直到終版)、設(shè)備廠商、設(shè)備廠商聯(lián)系人等，做到及時更新。公司在云南項目中首次制定并采用“廠商資料處理表”，專人負責接收制造廠商資料，并簽發(fā)所需專業(yè)，明確“要求確認完成日期”和“返還制造廠商的日期”;制定“廠商文件評閱意見表”，所需專業(yè)編制回復意見并簽署后由專人返回制造廠。該措施可以讓相關(guān)專業(yè)對返回資料(特別是成套設(shè)施)提供書面確認意見，責任到位，避免出現(xiàn)以往返回資料確認不嚴謹，現(xiàn)場到貨驗收，缺少各種配件或接口條件與現(xiàn)場管道不匹配，造成現(xiàn)場被動修改等情況的發(fā)生。對制造廠返回的資料建立臺帳，由專人跟蹤，使返回的資料能夠及時確認，加快了項目的進展。
1.4.2建立良好的溝通渠道
對于設(shè)備廠商返回資料，項目組應(yīng)該與業(yè)主、總包采購方建立良好的溝通渠道，確保溝通信息的順暢和準確，通過正規(guī)渠道傳遞廠商返回資料。
1.4.3加強對廠商返回資料質(zhì)量的管理
在詳細設(shè)計的初期，業(yè)主或施工方為了現(xiàn)場施工開工，通常催促設(shè)計方盡快提交樁位圖和基礎(chǔ)圖，而這時對于某些長周期或次長周期設(shè)備在沒有采購方開標的情況下，就要求廠商提交返回資料，有時廠商返回資料還不止一家，要求設(shè)計方按照極端的條件進行設(shè)計工作。為此，項目組應(yīng)該與業(yè)主和采購方積極溝通，催促其盡快返回合格的廠商資料，在設(shè)計出圖之前按照合格資料再進行一次核對。在詳細設(shè)計的中后期，會有大量的設(shè)備廠商資料返回，這時就要求設(shè)計項目組做好臺賬，同時還要加強設(shè)備廠商資料的管理，嚴把資料的質(zhì)量關(guān)。經(jīng)過項目組初審后的廠商資料下發(fā)各專業(yè)進行確認，計劃工程師應(yīng)及時跟蹤確認的情況，在3到5個工作日內(nèi)完成廠商資料的確認，并提交給采購方返回給廠商，同時要求廠商在收到確認意見之后修改資料返回，并將修改內(nèi)容用云線圈出，以便設(shè)計人員節(jié)約時間進行二次確認。這樣直到收到最終合格的廠商返回資料為止，以滿足設(shè)計需要。對于某些關(guān)鍵設(shè)備由于更換廠商而造成設(shè)備資料嚴重變化，以至于導致需要重新進行設(shè)計，這時項目組應(yīng)做好備案進行設(shè)計索賠，同時向業(yè)主或總包方索取設(shè)計時間，以便滿足設(shè)計進度要求。
1.4.4圖紙集中會簽制度
在設(shè)備、土建、管道等專業(yè)大量出圖需要各專業(yè)會簽時，項目組應(yīng)找好會議室召集各專業(yè)在一起集中會簽，各別專業(yè)需要在電腦上看模型等也可以將圖紙拿走會簽，簽完之后送回會議室，這樣可以節(jié)約圖紙在各專業(yè)之間流傳的時間，加快設(shè)計進度。
2加強與業(yè)主的合作
2.1設(shè)計所需設(shè)計基礎(chǔ)資料和詳勘資料的催交
在詳細設(shè)計的初期，業(yè)主應(yīng)向設(shè)計單位提供符合設(shè)計要求的設(shè)計基礎(chǔ)資料(如水文地質(zhì)報告、氣象資料、地形地貌圖、原料數(shù)據(jù)等)和詳勘資料，并對基礎(chǔ)資料的準確性和有效性負責。設(shè)計組應(yīng)加強與業(yè)主的溝通，催促其盡快提交。
2.2業(yè)主采購長周期設(shè)備的廠商返回資料的催交
對于由業(yè)主負責采購的長周期設(shè)備的廠商返回資料，設(shè)計應(yīng)積極和業(yè)主進行溝通，落實廠商返回資料，以便設(shè)計開展設(shè)計工作。
2.3積極向業(yè)主匯報設(shè)計進行遇到的困難和問題
在詳細設(shè)計中，項目組應(yīng)積極向業(yè)主匯報設(shè)計進行遇到的需業(yè)主協(xié)調(diào)解決的困難和問題，爭取在最短的時間內(nèi)解決問題，避免影響設(shè)計進度。尤其是在業(yè)主召開的項目協(xié)調(diào)會上，這樣業(yè)主才能重視問題，以便盡快解決問題。對于設(shè)計中存在的問題項目組應(yīng)做好問題清單臺賬，每周進行梳理，以便進行問題解決銷項。
2.4設(shè)計變更和工程聯(lián)絡(luò)單的精細化
對于業(yè)主發(fā)來的設(shè)計變更和工程聯(lián)絡(luò)單，項目組應(yīng)及時發(fā)放給設(shè)計相關(guān)專業(yè)，計劃工程師催促盡快完成答復，項目組還有做好此類文件的臺賬，以便加強對設(shè)計變更和工程聯(lián)絡(luò)單的管理。
3加強與PC單位的合作
3.1配合PC單位采購工作
設(shè)計負責編制設(shè)備材料請購文件，內(nèi)容包括設(shè)備、材料技術(shù)要求和明細表、設(shè)備單線圖、技術(shù)數(shù)據(jù)表、采購說明書、適用的標準規(guī)范等，請購文件按校審程序進行校審，之后提交給PC單位進行開展采購工作。根據(jù)項目進行的實際情況，為了縮短采購周期，對于長(次長)周期設(shè)備提前落實訂貨(框架)協(xié)議，設(shè)計積極配合PC單位落實采購的階段性文件;預先提交一些材料的60%(設(shè)計估算)作為備料單，以便PC單位開展采購工作。在采購招投標階段，設(shè)計有關(guān)專業(yè)參加重要關(guān)鍵設(shè)備的技術(shù)談判和廠商協(xié)調(diào)會，負責技術(shù)評標，落實技術(shù)問題。
3.2積極向PC單位催交設(shè)備廠商返回資料
設(shè)備供貨廠商提供的圖紙資料由PC單位催交，收到后交由設(shè)計相關(guān)專業(yè)進行確認，并在規(guī)定時間內(nèi)返回確認意見，對確認中有異議的圖紙資料，經(jīng)制造廠商修改后重新確認。對于重要設(shè)備的廠商返回資料(嚴重影響設(shè)計進度的)應(yīng)積極加強向PC單位催交設(shè)備廠商返回資料。
3.3現(xiàn)場施工聯(lián)系的精細化
設(shè)計應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場施工需求和設(shè)計進度計劃，對于某些現(xiàn)場施工急需的圖紙，設(shè)計應(yīng)做相應(yīng)的進度調(diào)整，優(yōu)先出此類圖紙以滿足現(xiàn)場施工。設(shè)計人員應(yīng)參與施工圖會審和技術(shù)交底，對會審中提出的問題應(yīng)有處理結(jié)果。
4結(jié)語
（一）中國古代建筑藝術(shù)在國產(chǎn)角色扮演游戲中的表現(xiàn)
中國古典建筑文化源遠流長，造型豐富多彩：亭臺樓閣、殿堂榭舫、廊軒廳齋，并且各代建筑均帶有鮮明的時代特征：如秦漢宮殿之古樸威嚴、隋唐宮殿之華麗恢弘、明清宮殿之宏大壯美。在園林建筑之中，亭臺樓榭、山石花木、池沼溪流，皆因地制宜，可謂巧奪天工，渾然天成。其他如寺院的肅穆莊嚴，清遠寧靜，沉定人心；民宅的古樸親切，生活氣息濃厚等。傳統(tǒng)建筑藝術(shù)讓游戲設(shè)計師有了豐富的信息和資源以在虛擬世界中開荒拓土，搭建一個全新的世界。在多數(shù)國產(chǎn)網(wǎng)游中，對游戲建筑的造型設(shè)計，都大量借鑒了中國傳統(tǒng)建筑的造型進行創(chuàng)作，即便個別游戲為了游戲風格的統(tǒng)一加以夸張，但其背后的傳統(tǒng)風格依然顯而易見。在國產(chǎn)網(wǎng)游《大話西游》的場景設(shè)計中，亭臺樓閣的造型設(shè)計保持了中國傳統(tǒng)建筑的風格特點。這種對傳統(tǒng)建筑語言的直接轉(zhuǎn)化讓游戲場景更給人真實感。它的模型制作精良并結(jié)合中國古典元素進行了創(chuàng)新，如亭子橫梁上的太極圖，配合木質(zhì)對聯(lián)的裝飾，整體造型古樸典雅。這種對文化元素的汲取、解構(gòu)、整合也是很多游戲場景設(shè)計的慣用手段，用來增加畫面美感；大殿朱紅色柱子配合鎏金的龍紋裝飾，皇家氣派盡顯無疑。之所以對“門”大加修飾，因為在中華文化數(shù)千年演變中，門變得越來越厚重莊嚴,成為中華文化的重要符號。建筑體現(xiàn)出的威嚴與溫馨、辟邪與祈福、驅(qū)惡與迎祥、高尚與正直、血腥與祥瑞，所有這些都是借助“門”這個獨特的載體,糅合、統(tǒng)一、發(fā)揚并展示出來的。這種設(shè)計不僅保留了傳統(tǒng)建筑文化的基礎(chǔ)元素，維系了游戲基礎(chǔ)世界觀的架構(gòu)，符合了人們傳統(tǒng)的理念，更符合年輕人的審美需求，達到了商業(yè)性、社會性與藝術(shù)性和諧共融的效果。中國是一個多民族大國，傳統(tǒng)建筑的造型也極具地域特色，這種地域性、民族性也被運用在網(wǎng)游設(shè)計中。在網(wǎng)游《夢幻西游》中，Q版的游戲風格難掩徽派建筑的神韻：高墻翹角、黑瓦白墻。在《天下3》中，九黎這一關(guān)卡的建筑造型獨具民族特色：前排落地房柱擱置在下層地基上，最外層不落地房柱與上層外伸出地基的樓板持平，形成懸空吊腳，上下地基之間的空間就成為建筑的底層，整體造型依山就勢，鱗次櫛比，層疊而上。這種穿斗式的造型便是設(shè)計師借鑒了苗族傳統(tǒng)的吊腳樓造型設(shè)計而成的（圖2右）。這種建筑的設(shè)計思想，也反映了天人合一的自然觀是中國古代建筑中始終遵循的指導思想之一。可以說，無論是傳統(tǒng)徽派建筑還是民族建筑文化，對游戲藝術(shù)創(chuàng)作尤其是場景設(shè)計都產(chǎn)生了巨大的影響。
（二）歐美傳統(tǒng)建筑的造型特點在角色扮演游戲中的體現(xiàn)
歐美傳統(tǒng)建筑以石材為主，造型帶有明顯的宗教神秘色彩，這源于歐美人對宗教虔誠的信仰。歐美傳統(tǒng)建筑的造型風格多樣：羅馬式、希臘式、拜占庭式、哥特式、巴洛克式等，種種鮮明的造型特點也是游戲師最佳的靈感與取材來源。在游戲設(shè)計中市井文化同樣不能忽略。在諸多歐美網(wǎng)游的建筑中，比如小酒館、鐵匠鋪、民房都是根據(jù)歐美傳統(tǒng)建筑石木搭砌的特點來設(shè)計的。玩家對于游戲世界觀的第一印象，是建立在已有文化基礎(chǔ)上的，這種文化的認同感對任何一款網(wǎng)游都是極為重要的要素。
二、游戲景觀的造型設(shè)計與傳統(tǒng)文化
（一）中國傳統(tǒng)宮殿、園林對游戲景觀設(shè)計的影響
中國傳統(tǒng)建筑景觀具有明顯的時代性與地域性，北方以恢弘大氣的宮殿群落聞名，南方以山明水秀的江南園林著稱，二者也成為游戲設(shè)計師的設(shè)計源泉。中國宮殿建筑斗拱碩大，金黃琉璃瓦鋪頂，配有絢麗的彩畫粱柱、雕鏤細膩的天花藻井、漢白玉臺基、欄板，以及周圍的建筑小品。在國產(chǎn)網(wǎng)游中，宮殿造型的場景可以提升游戲自身的文化品位，需要設(shè)計師加以藝術(shù)化的創(chuàng)新。中國的園林建筑歷史悠久，以山水為主的中國園林風格獨特，其布局靈活多變，將人工美與自然美融為一體，形成巧奪天工的奇異效果。這些園林建筑源于自然而高于自然，隱建筑物于山水之中，將自然美提升到更高的境界。而在角色扮演類的游戲中，這種建筑文化恰恰為游戲搭建了一個很好的場景。
（二）中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)對網(wǎng)游自然景觀設(shè)計的影響
作為中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)，中國畫在技法上也深深影響了網(wǎng)絡(luò)游戲在自然風景上的構(gòu)圖設(shè)計。中國畫講究散點透視，這樣可以讓畫面擁有更加寬闊的視野，構(gòu)圖靈活自由，畫中的物象可以隨意列位置、沖破了時間與空間的局限，以表現(xiàn)壯美景觀的磅礴氣勢。
三、結(jié)語
1.1信息化建設(shè)主要內(nèi)容
企業(yè)的信息化建設(shè)主要是指企業(yè)在經(jīng)營、管理、作業(yè)等環(huán)節(jié)和領(lǐng)域，通過利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機、通信技術(shù)和軟件等現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備來實現(xiàn)企業(yè)的高效運轉(zhuǎn)，在企業(yè)的辦公管理、生產(chǎn)流程、市場營銷、資金管理、對外宣傳等環(huán)節(jié)實現(xiàn)數(shù)字化，利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)整合加工信息資源，從而合理利用企業(yè)資源，提高資源利用率，形成企業(yè)面向市場的動態(tài)管理模式。概括來講，企業(yè)的信息化建設(shè)就是利用先進的信息技術(shù)來提高自身的管理水平和競爭力。它的主要內(nèi)容包括生產(chǎn)過程信息化和管理過程信息化兩個方面。生產(chǎn)過程信息化，也就是生產(chǎn)過程自動化，改變傳統(tǒng)的體力勞動方式，運用自動化控制工具進行顯示、生產(chǎn)、測量、控制等工作；管理過程信息化，是利用信息化技術(shù)代替人腦勞動，通過建立實行辦公自動系統(tǒng)（OA）、決策支持系統(tǒng)（DSS）、專家系統(tǒng)（ES）及管理信息系統(tǒng)（MIS）等實現(xiàn)管理工作的快速和高效，提高管理水平。兩者的結(jié)合形成一個完整的計算機輔助、制造和管理的有機整體，實現(xiàn)資源的綜合開發(fā)和共享，提高企業(yè)信息化層次。
1.2信息化建設(shè)現(xiàn)狀分析
信息化建設(shè)通過不斷的摸索，已經(jīng)取得了一定的成績，企業(yè)的管理體制進一步規(guī)范，創(chuàng)新能力得到提升，交流范圍不斷擴大。但是，發(fā)展過程中也不斷地暴露出來一些問題，這些問題在一定程度上影響了企業(yè)信息化建設(shè)的進一步開展。以中小企業(yè)為例，全國僅有10%左右的企業(yè)實施了ERP和CRM，6%實行了供應(yīng)鏈管理方案，真正建設(shè)獨立網(wǎng)站的企業(yè)僅占37%，在這些企業(yè)中，將其用作宣傳查詢的占85%，電子交易的僅占11%，大部分僅將信息化建設(shè)用于人事管理、財務(wù)管理及辦公自動方面，對生產(chǎn)、銷售、資源配置起到作用有限。除此之外，電子商務(wù)的使用程度上，不同企業(yè)之間的差異很大，階段和地域發(fā)展不平衡，應(yīng)用水平較低。
2企業(yè)經(jīng)濟效益價值評價
2002年國家信息化測評中心試行的《企業(yè)信息化基本指標構(gòu)成方案》具有重大的意義，對國內(nèi)企業(yè)的信息化發(fā)展應(yīng)用水平進行全面評估，第一次提出在效能角度去評估信息化水平，第一次要求以指標的形式進行評價，旨在為我國企業(yè)的信息化建設(shè)指明方向。價值的評估離不開靈敏的指標和考察的期限，精確定位每一個指標是不現(xiàn)實的，把產(chǎn)生效益的環(huán)節(jié)都歸功于信息化也是不科學的，指標的表現(xiàn)方式有很大差異性，有的短時間內(nèi)就會顯現(xiàn)，有的需要經(jīng)過幾個經(jīng)營周期后才會表現(xiàn)出來。在實際調(diào)研中，一般將指標分為兩類：直接指標，該類指標能夠根據(jù)實際測量的結(jié)果不經(jīng)處理便可使用；另一類間接指標需要結(jié)合主觀分析，用表格表現(xiàn)。
3企業(yè)經(jīng)濟信息化建設(shè)對企業(yè)經(jīng)濟效益影響
3.2信息化建設(shè)對企業(yè)產(chǎn)生的經(jīng)濟效益
企業(yè)信息化建設(shè)的經(jīng)濟效益可分為直接效益和間接效益兩個方面：
3.2.1直接效益
（1）信息化建設(shè)提高了企業(yè)的管理水平。通過調(diào)查得知，許多企業(yè)是由家族企業(yè)演變而來。在管理上存在不少問題，通過信息技術(shù)等科學的管理手段，建立了良好的管理流程和管理規(guī)范，奠定了堅實的管理基礎(chǔ)，提高了整個企業(yè)的管理水平。
（2）降低了企業(yè)的成本。信息化建設(shè)使企業(yè)獲取信息的渠道不斷增加，為企業(yè)提供了很多的有用信息，比如人才、市場、管理、培訓方面的信息，降低了決策失誤，提高了決策的正確性。在掌握了大量的有效信息后，能夠使計劃更加準確，提高了供應(yīng)鏈效率和勞動生產(chǎn)率，成本核算更加準確，從而使得庫存減少，成本降低，提高了資金回報率。
（3）企業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。信息化建設(shè)促進了企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，推動了信息交流渠道的改變，企業(yè)信息結(jié)構(gòu)從金字塔型向扁平型方向轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了外界環(huán)境的變化，提高了信息傳遞的快速性和準確性。這種結(jié)構(gòu)優(yōu)化意味著企業(yè)部門之間的界限被打破，跨部門的團隊將發(fā)揮巨大的作用，企業(yè)部門和員工之間的溝通更加便捷、迅速，提高了工作效率和員工的積極性，有效提高了企業(yè)的經(jīng)濟效益。
3.2.2間接效益
這里所說的間接效益是指除了企業(yè)和部門自身的經(jīng)濟效益以外對社會產(chǎn)生的其他效益。比如對社會、生態(tài)、環(huán)境等方面的影響。信息化建設(shè)對社會效益也有顯著的推動作用，可以幫助企業(yè)推廣公益、服務(wù)、環(huán)保理念，提高社會群體對企業(yè)的認可程度，提升用戶對企業(yè)服務(wù)的體驗，最終達到提升企業(yè)的社會形象目的。
4加強企業(yè)經(jīng)濟信息化建設(shè)的措施
4.1建設(shè)外部環(huán)境
企業(yè)的信息化建設(shè)并不是企業(yè)自身的行為，它是企業(yè)內(nèi)部信息化和外部環(huán)境互動的一個過程。①應(yīng)完善法律法規(guī)。完備的法律法規(guī)是信息化建設(shè)和電子商務(wù)正常運行的基本保障。制定的法律內(nèi)容應(yīng)當包含電子文件的規(guī)范性、電子合同的有效性、電子簽名的合法性、商標權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)的維護、身份辨認程序等方面，電子交易雙方按照法律規(guī)則進行交易；②在網(wǎng)絡(luò)安全方面行業(yè)須達成一致共識。進一步完善網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)安全認證體系，建立統(tǒng)一的網(wǎng)上協(xié)同作業(yè)體系；③政府應(yīng)加大支持力度，鼓勵、支持和引導企業(yè)的信息化建設(shè)工作。
4.2
完善內(nèi)部信息化運作機制除去外部因素，企業(yè)自身也應(yīng)加強建設(shè)工作，根據(jù)自身發(fā)展狀況制定相應(yīng)的措施。決策層應(yīng)與時俱進，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，建立科學合理的信息化決策管理機構(gòu)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的領(lǐng)導隊伍和信息技術(shù)隊伍，進行多渠道籌措資金，完善內(nèi)部資源管理系統(tǒng)等。
5結(jié)束語
1.1礦山開拓現(xiàn)狀
1號豎井位于27線東32m處，井口標高1034m，單層單罐籠提升，井深196m，為礦山目前主要人行、材料、通風井；2號豎井位于15線礦體上盤，井口標高982m，開拓了888m、848m兩個中段，為主提升井，提升量250t/t左右；3號豎井位于5線，目前只為848中段進風井；6號井（一斜井）為提升斜井，服務(wù)于848m中段；7號井（二斜井）為提升斜井，服務(wù)于808m中段，斜井提升為串車提升，日提升量1000t/d左右，848m中段與808m中段通過斜坡道（凈規(guī)格3.4×3.1m2）行人、運送材料。8號豎井（東探井）為礦床東部探礦豎井，井口地表標高＋974m，井深174m，井筒凈徑Φ4.0m；采用雙層雙罐提升。目前提升量為560t/d左右（單罐提升），8號井的主要服務(wù)范圍是39～75線間，808m中段以上部分的礦體?，F(xiàn)承擔著范圍內(nèi)888m中段、848m中段、808m中段的上下人及開拓探礦出渣工作。副井初設(shè)位于27線西30m位置，井口地表標高＋976m，井深350m，井筒凈徑Φ4.2m，目前已施工到678m水平。
1.2開拓方案選擇及簡述
箕斗豎井（主井）布置在35號勘探線礦體的上盤，選廠原礦倉附近。最低服務(wù)中段標高568m，井深582m（包括井底裝礦），井筒掘進斷面24.62m2（φ掘=5.6m），凈斷面19.64m2（φ凈=5.0m），采用砼支護，支護厚度300mm，采用雙箕斗提升，箕斗容積為8.0m3，提升設(shè)備選用JKMD-3.25×4（1）型多繩摩擦輪提升機，配套電機功率1250kW，該井擔負井下采出礦石的提升。與箕斗井配套，井下采用溜井集中出礦，根據(jù)回采中段的布置，采用兩套溜井出礦系統(tǒng)，東部溜井系統(tǒng)擔負27線以東采出礦石的下放，西部溜井系統(tǒng)擔負27線以西采出礦石的下放，兩條主溜井長度均為240m（808～568m中段），808m水平以上采出礦石的下放，通過三條短溜井下放到808m水平。主溜井斷面φ=2.5m。各中段采出的礦石通過主溜井下放到568m主運水平，集中運到箕斗井附近的緩沖礦倉。礦石經(jīng)過底部的振動放礦機給入皮帶輸送機，再由皮帶輸送機將礦石送入計量漏斗后裝入箕斗，由箕斗豎井集中提升至地表，通過皮帶直接卸入原礦倉。副井利用原有罐籠井，該井位于礦體的中央下盤23～27號勘探線之間，最低服務(wù)中段標高568m，井深432m（包括井底水窩部分），井筒掘進斷面18.09m2（φ掘=4.8m），凈斷面13.85m2（φ凈=4.2m），采用砼支護，支護厚度300mm，采用4號雙層單罐提升，提升設(shè)備選用JKMD-2.8×4型多繩摩擦輪提升機，配套電機功率527kW。由于擴建后生產(chǎn)規(guī)模增大，廢石量增加，該井主要擔負井下部分廢石、人員、材料的提升和下放。開采39號勘探線以東808m水平以上的礦體，利用礦山已施工完成的探礦井作為副井。目前，礦山已施工了部分斜坡道，斜坡道開口位于39線附近，坡度14%，采用噴砼支護，支護厚度100mm，凈斷面11.19m2。地表至848m水平，斜坡道全長1141m。該斜坡道主要用于大型無軌設(shè)備進入井下，部分人員的進出，并兼做安全出口。
2井巷工程
主井為明豎井，用于提升礦石、廢石。設(shè)計主井井筒直徑5m，凈斷面19.64m2，掘進斷面24.62m2。設(shè)計以混凝土支護為主，局部可以用鋼筋混凝土加強支護。副井凈直徑4.2m，井深432m。其中，井頸長度20m，全部采用鋼筋混凝土支護。井頸開口（上部）直徑6.2m，長度6m，支護厚度1m；井頸下部開鑿直徑5.2m，長度14m，支護厚度0.5m。壁座采用雙楔形，素混凝土支護，長度1.543m；井筒長度326m，掘進直徑4.8m，井筒部分含20m井底水窩，斷面與井筒正常部位相同，采用素混凝土支護，支護厚度300mm。
3結(jié)語
關(guān)鍵詞：企業(yè)文化;內(nèi)涵;路徑
企業(yè)文化是企業(yè)綜合實力的體現(xiàn)，對于形成內(nèi)部凝聚力和市場競爭力至關(guān)重要。企業(yè)應(yīng)該提高思想認識，培養(yǎng)正確的價值觀，打造以主業(yè)為核心的品牌，堅持以人為本的理念，強化領(lǐng)導責任意識，全面推進企業(yè)文化建設(shè)。
一、企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)涵
企業(yè)文化是指企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營實踐中逐步形成的、為整體團隊所認同并遵守的價值觀、經(jīng)營理念和企業(yè)精神，以及在此基礎(chǔ)上形成的行為規(guī)范的總稱。企業(yè)文化是企業(yè)綜合實力的體現(xiàn)，是一個企業(yè)文明程度的反映，也是知識形態(tài)的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為物質(zhì)形態(tài)生產(chǎn)力的源泉。企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展中具有不可替代的獨特作用。企業(yè)有了積極向上的優(yōu)秀文化，就會重視創(chuàng)新、尊重人才、贏得客戶，在市場競爭中立于不敗之地。反之，缺乏優(yōu)秀文化的企業(yè)，就會像一個沒有創(chuàng)業(yè)激情的人，終將為市場所淘汰。歸根結(jié)底，企業(yè)的競爭就是文化的競爭。
二、企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容
在企業(yè)界流行這樣一句話：三流的企業(yè)做產(chǎn)品，二流的企業(yè)做模式，一流的企業(yè)做文化。企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容主要包括三個層次：物質(zhì)視覺層、行為制度層和核心層。
（一）物質(zhì)文化
包括生產(chǎn)資料文化、產(chǎn)品文化、環(huán)境文化?？梢苑譃槠髽I(yè)內(nèi)部建設(shè)和外部建設(shè)，內(nèi)部形象建設(shè)主要通過對員工的宣傳、教育和培訓等產(chǎn)生影響，從而體現(xiàn)企業(yè)員工的精神面貌;外部形象建設(shè)包括對企業(yè)的招牌、門面、徽標、廣告、商標、服飾以及營業(yè)環(huán)境的設(shè)計，從而給人以直觀的感覺。
（二）制度文化
主要是對企業(yè)的人、財、物、事的各種動的和靜的狀態(tài)都有明確的標準和規(guī)定，如行為、公關(guān)、服務(wù)等。它包括兩個方面的內(nèi)容：一方面是指滲透于企業(yè)一般管理制度中的企業(yè)文化核心層面的內(nèi)容，另一方面是指企業(yè)文化的相關(guān)制度，如企業(yè)的行為準則、員工著裝規(guī)定以及企業(yè)利益維護制度等內(nèi)容，制度文化建設(shè)是企業(yè)文化建設(shè)的根本保障。
（三）核心價值觀
這是企業(yè)文化的核心層面，也是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)所有活動應(yīng)遵循的準則，是企業(yè)發(fā)展的指導思想，因此，它是企業(yè)文化建設(shè)最重要的內(nèi)容。包括變革觀念、競爭觀念、效益觀念、市場觀念、服務(wù)觀念、價值觀念、道德觀念、戰(zhàn)略觀念，還有民主意識、思維方式、經(jīng)營管理思想，具體表現(xiàn)在勞動態(tài)度、行為取向和生活方式方面，強調(diào)精神文化建設(shè)能加強員工對公司的認同感和歸屬感。
三、企業(yè)文化建設(shè)的路徑探析
企業(yè)文化來源于企業(yè)的經(jīng)營管理實踐，在企業(yè)文化的建設(shè)過程中，不能簡單局限于文化的表面形式，而應(yīng)當將文化與企業(yè)經(jīng)營管理活動融為一體。企業(yè)文化分為兩個層次，表層的企業(yè)文化是企業(yè)的形象，深層的企業(yè)文化是價值觀和企業(yè)精神。要建立一套優(yōu)秀的企業(yè)文化，就需要把表層的企業(yè)文化與深層的企業(yè)文化有機結(jié)合起來。
（一）提高思想認識
企業(yè)要在市場競爭中取得勝利，保持可持續(xù)健康發(fā)展，應(yīng)當具備頑強拼搏、不懈奮斗的精神。有了這種精神，才能充分發(fā)揮員工的主觀能動性，為企業(yè)創(chuàng)造最大價值。有了這種現(xiàn)代企業(yè)精神，才能讓企業(yè)在遭遇市場危機時不被擊倒，才能讓企業(yè)抓住發(fā)展機遇，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。實踐證明，企業(yè)文化既是文化創(chuàng)新的重要內(nèi)容，又是經(jīng)濟發(fā)展中最具活力的因素。加強企業(yè)文化建設(shè)，就一頭抓住了發(fā)展先進社會生產(chǎn)力這個基礎(chǔ)，另一頭抓住了發(fā)展社會先進文化這個樞紐，既有利于促進社會生產(chǎn)力的快速發(fā)展，又有利于促進員工思想道德水平和科學文化素質(zhì)的提升。一個企業(yè)若沒有靈魂，就不會有競爭力。
（二）培養(yǎng)正確的價值觀
企業(yè)價值觀是企業(yè)在經(jīng)營過程中堅持不懈、努力使全體員工都必須信奉的信條，體現(xiàn)了企業(yè)核心團隊的精神，往往也是企業(yè)家身體力行并堅守的理念。因此，企業(yè)的價值觀是企業(yè)成功必備的基本信念和行為準則。企業(yè)信奉什么樣的價值觀，就會產(chǎn)生什么樣的經(jīng)營作風和企業(yè)形象。價值觀是企業(yè)文化的核心，作為管理者，最主要的是為企業(yè)建設(shè)一套成功的價值觀，并且讓每個員工都知道什么是最有價值的東西，讓員工知道什么是企業(yè)所鼓勵的，什么是企業(yè)所反對的，而這一切歸根到底是如何提高企業(yè)對社會的價值。一個企業(yè)的行為取向也是由企業(yè)的價值觀所決定的，這種價值觀和理念是一個企業(yè)的文化核心，凝聚著企業(yè)決策層和全體員工的思想理念，從而使大家的行為朝著一個方向去努力。
（三）打造以主業(yè)為核心的品牌
企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)的品牌與企業(yè)的整體形象聯(lián)系在一起，是企業(yè)的“臉面”和“標識”。品牌之所以能夠增值，主要來自于消費者心目中所形成的關(guān)于其載體的印象。伴隨著經(jīng)濟全球化的進程，企業(yè)間的競爭已經(jīng)逐步由產(chǎn)品競爭轉(zhuǎn)向品牌競爭時代，企業(yè)更加重視其產(chǎn)品或勞務(wù)品牌的建設(shè)。打造以主業(yè)為核心的品牌，是企業(yè)文化建設(shè)的主要內(nèi)容。企業(yè)品牌的形成是一個逐漸發(fā)展的過程，也是企業(yè)信譽、形象的集中體現(xiàn)。品牌價值的核心是信譽，品牌管理的核心是對企業(yè)信譽的管理。企業(yè)應(yīng)當堅持誠實守信的經(jīng)營理念，才能使企業(yè)品牌具有強大的生命力和市場競爭力。比如百年老字號北京同仁堂長期堅持“以義為上、義利共生”的誠信經(jīng)營理念，才確保了同仁堂金字招牌永不褪色。而前幾年中藥毒膠囊事件的屢屢曝光，讓我們看到品牌的建設(shè)如果沒有誠信經(jīng)營為基礎(chǔ)，沒有優(yōu)秀的企業(yè)文化作為支撐，不管企業(yè)規(guī)模多大、發(fā)展多塊、品牌價值多高，都可能在一夜之間轟然倒塌。
（四）堅持以人為本的理念
企業(yè)員工是企業(yè)文化的創(chuàng)造者、實踐者和受益者，企業(yè)只有形成尊重人、理解人、關(guān)心人的文化氛圍，員工隊伍才能成為充滿凝聚力、創(chuàng)造力和競爭力的工作團隊。人是企業(yè)文化建設(shè)的主體。企業(yè)文化建設(shè)要依靠人，不僅要依靠企業(yè)領(lǐng)導，更要依靠廣大職工。作為企業(yè)文化靈魂的企業(yè)精神、企業(yè)道德、企業(yè)作風等主要是職工群眾在長期實踐中形成的，離開了職工群眾共同創(chuàng)造的企業(yè)歷史，離開了職工火熱的生產(chǎn)經(jīng)營實踐，就無法形成企業(yè)文化。另一方面，人又是企業(yè)文化建設(shè)的客體。首先，企業(yè)文化建設(shè)的目的是為了企業(yè)的生存和長遠發(fā)展，而企業(yè)生存發(fā)展的目的又是為了滿足人們不斷增長的物質(zhì)和文化需求，實現(xiàn)人與企業(yè)的共同發(fā)展和進步，所以，企業(yè)文化建設(shè)的最終目的就是服務(wù)于人。對內(nèi)，是為職工;對外，是為消費者，為人民群眾服務(wù)。
（五）強化領(lǐng)導的責任意識是企業(yè)文化建設(shè)的關(guān)鍵
近些年，國家提出“科教興國”戰(zhàn)略決策的實施，為中國高等教育帶來了大好的發(fā)展機遇，由此也引發(fā)了發(fā)展高校新校園建設(shè)的熱潮。本文著重運用景觀規(guī)劃設(shè)計原理到校園規(guī)劃設(shè)計的工作中，探索能夠適應(yīng)21世紀生態(tài)文明時代要求的景觀型校園規(guī)劃設(shè)計的思想，指導學校走“以人為本”的環(huán)境生態(tài)化，符合學校建設(shè)百年大計的新型景觀型校園之路。
一、景觀型校園規(guī)劃設(shè)計綜述
21世紀是回歸自然的世紀，隨著城市的進步，現(xiàn)代化交通的發(fā)展與城市地域不斷擴張，加劇著城市生態(tài)環(huán)境的惡化，如大氣、河川污染及熱島效應(yīng)等不良現(xiàn)象接踵而來，人居環(huán)境矛盾突顯。城市漸漸成為了鋼筋混凝土的森林，人們渴望綠地、渴望森林、渴望回歸自然，城市景觀生態(tài)建設(shè)已成為人們關(guān)注的焦點。校園作為城市的組成部分，同樣重視景觀生態(tài)建設(shè)，景觀型校園規(guī)劃設(shè)計已成為今后校園規(guī)劃設(shè)計發(fā)展方向。
1.1校園規(guī)劃設(shè)計的特點
校園是育人的環(huán)境，它應(yīng)是積極向上、充滿知識和趣味的室外大課堂。校園環(huán)境應(yīng)寓教于綠、寓教于樂。它應(yīng)創(chuàng)造良好的人文環(huán)境、自然環(huán)境。校園規(guī)劃設(shè)計是要給學生創(chuàng)造一個積極向上、和諧美麗的環(huán)境，使它既有視覺效果，又會使置身于此環(huán)境者產(chǎn)生心理聯(lián)想，它尤如一個無聲的課堂。在這大自然的課堂里，一花一草一木都孕育著豐富的思想內(nèi)涵，有著高度的啟迪感。它們對學生的道德、品格、修養(yǎng)無時無刻不在起著潛移默化的影響。
校園中良好的教育環(huán)境、自然環(huán)境，能滿足他們生理及心理上的要求，從而使學生心地平和、情感端正、使其個性得到全面和諧地發(fā)展。根據(jù)校園的具體情況將其劃分成不同功能區(qū)，并發(fā)揮各自的作用，為師生服務(wù)。
1.2景觀型校園特點
通過道路、建筑物、植物的合理規(guī)劃布局，營造出生態(tài)環(huán)境優(yōu)越的綠色網(wǎng)絡(luò)體系，更適合師生的工作與學習。
(1)校園規(guī)劃布局合理，功能分區(qū)明確。
(2)校園道路系統(tǒng)完善，便捷，步行空間與非步行空間關(guān)系處理得當。
(3)建筑物盡量選用新型環(huán)保、節(jié)能無公害材料。
(4)校園內(nèi)部綠化自成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，具備自我調(diào)節(jié)、發(fā)展、循環(huán)的功能；綠化植物豐富多彩，力求做到四季有花，四季常青，達到以點帶面的綠化效果。同時多采用對人體有益的植物，創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境。
(5)生活服務(wù)娛樂設(shè)施齊全，方便師生購物與休閑。
(6)整個校園具備良好的采光通風條件。
(7)校園采取先進技術(shù)和嚴格、科學的管理方法，對校園內(nèi)的空氣、噪聲污染、垃圾處理、污水排放等進行監(jiān)控，污水、垃圾等有害物質(zhì)的收集與處理符合國標。使校園內(nèi)形成一個清潔、優(yōu)美、生態(tài)良性循環(huán)的學習、生活環(huán)境。
二、景觀型校園規(guī)劃設(shè)計的內(nèi)容
2.1規(guī)劃設(shè)計思想
通過環(huán)境景觀布局，美化校園，裝飾建筑，創(chuàng)造一個以靜為主，具保健功能、凈化空氣功能，建筑自然生成的可持續(xù)發(fā)展的景觀型校園[4]，適合師生工作、學習和生活的良好自然生態(tài)環(huán)境景觀場所。
2.2規(guī)劃設(shè)計原則
(1)體現(xiàn)園林景觀與生態(tài)保健相結(jié)合的原則。
充分利用具有生態(tài)保健功能的植物來提高環(huán)境質(zhì)量，殺菌和凈化空氣，以利師生身心健康。
(2)體現(xiàn)景觀型學校的原則。在布局上增設(shè)建筑和園林小品，強化校園的園林氛圍；在綠化上以常綠樹為主基調(diào)，適當穿插四季花卉，力求樹木高低錯落有致、疏密有序，形成優(yōu)良的植物總體和局部效果，真正達到綠化、美化、凈化、亮化、香化和靜化，從而產(chǎn)生一種安靜優(yōu)雅的綠化格調(diào)。
(3)體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的原則。以景觀規(guī)劃設(shè)計理論作指導，盡可能進行喬灌草復式綠化，增加單位面積上的綠量，以有利于人與自然的和諧，使其可持續(xù)發(fā)展。
(4)平面綠化與立體綠化相結(jié)合的原則。做好平面綠化和景觀并進行垂直綠化和布景，同時在一些建筑天臺布置空中花園，組成一些立體圖案，形成立體景觀。
(5)以人為本的原則。生態(tài)景觀規(guī)劃上考慮以人為本，體現(xiàn)個性化:①空間組織與規(guī)劃依據(jù)不同層次需要，組織不同的活動空間。②為滿足人們回歸自然的渴望，各種空間中設(shè)施的設(shè)置、材料質(zhì)感的應(yīng)用，景觀的創(chuàng)造充分考慮人們鐘情于自然的心理需求。③關(guān)注人的審美習慣，以園林山水布置景觀，并賦予文化內(nèi)涵的思想情感。④植物配置選用有益于身心健康的保健植物，各種消除疲勞的芳香植物。
2.3規(guī)劃理念
通過環(huán)境景觀布局，美化校園，裝飾建筑，創(chuàng)造一個以靜為主，具有保健功能，凈化空氣功能，建筑自然生成的可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境藝術(shù)式校園，適合師生工作、學習和生活的良好生態(tài)景觀場所。
根據(jù)功能定位，景觀規(guī)劃設(shè)計的理念確定為:環(huán)境效益上追求大生態(tài)；綠化布置上追求大綠化；藝術(shù)構(gòu)思上追求大景觀。基本定位:“大學之道:在明德，在親民，在止于至善?！?四書•大學)
現(xiàn)代教育思想認為:教育的最終目的不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生掌握知識的技能和方法。大學不僅提供用于傳授知識的課堂，還必須提供交流思想、表達情感、啟發(fā)智力的場所。隨著知識經(jīng)濟與網(wǎng)絡(luò)時代的到來，現(xiàn)代教育已實現(xiàn)從“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”的轉(zhuǎn)變，大學的職能已有了新的內(nèi)涵:綜合教育治學場所；科技研發(fā)中心和綜合發(fā)展實驗室；社會文化和人文精神的藝術(shù)展示中心。
三、校園景觀設(shè)計決定因素
3.1氣候
氣候包括溫度，濕度，降水量，風速風向和日照時間，日照強度。氣候是影響植物生長的自然環(huán)境。
3.2規(guī)劃
規(guī)劃有助于設(shè)計形式區(qū)別化的調(diào)查。中心區(qū)要求景觀形式和特征持久耐用，并且具有紀念性意義。而學生宿舍區(qū)以寧靜，安全，社區(qū)形象為特征，運動場和娛樂場按游戲和競賽規(guī)則設(shè)定其大小布局，停車場可以按規(guī)定標出管理區(qū)和便利區(qū)。
3.3環(huán)境適應(yīng)性
環(huán)境適應(yīng)性同樣重要，因此也是一個設(shè)計決定因素。設(shè)計樹木和草坪都要考慮生態(tài)問題。草坪就是校園的象征。要避免使用單一樹種，苗圃盡量多樣化。
3.4校園的面積，布局與周圍環(huán)境
比例，周圍環(huán)境，面積，布局是重要的校園景觀設(shè)計因素。校園景觀不是抽象的，而是有形的。校園所在地的面積，布局及周圍環(huán)境的特征是決定校園景觀的要素。
無論是校園整體景觀還是局部景觀，風格的選擇是設(shè)計的一個決定因素。從風格上講很少有校園是單一形式的。各部分景觀表達形式各不相同，風格上的多樣性也許具有教育價值。
3.6植被
氣候影響植物的選擇和利用，每一種植物都有其獨特的形狀，外觀，顏色和質(zhì)地。研究它們的特性，把設(shè)計理念與實際的視覺效果結(jié)合起來。樹和草是校園景觀中必不可少的。樹木是“健體強身，放松神經(jīng)和刺激靈感的工具”。綠色植被在校園景觀設(shè)計中充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。排列成行的樹木能清晰表明大路，小徑，界限的位置與方向。如果恰當選取樹木，校園路線會更加明晰。在校園周圍種植的樹也許會像綠化帶一樣的密度，但樹木形成的屏障可降低噪音，如同懸浮粒子過濾器一樣提高空氣質(zhì)量。樹木能加強建筑群的整體結(jié)構(gòu)感，無論是按傳統(tǒng)還是現(xiàn)代的觀點，校園樹木都是重要的組成部分。
四、結(jié)束語
校園環(huán)境要求完整性、穩(wěn)定性和統(tǒng)一性，要求一種具有嚴格理性和有意義的設(shè)計。校園環(huán)境應(yīng)是恬靜和充滿文化氣息的空間，它的設(shè)計應(yīng)創(chuàng)造一個戶外學習、休息、思考、交流和集會等適應(yīng)學生要求的活動場所。現(xiàn)代教育理念提倡以人為本，注重功能、技術(shù)和使用特點，打破對人發(fā)展的禁錮，解放人的個性，由重“教”轉(zhuǎn)到重“學”上。校園規(guī)劃設(shè)計應(yīng)本著人本主義原則、生態(tài)優(yōu)化原則、創(chuàng)新開放原則及地方性原則等理念，為學生提供表達情感、啟發(fā)智力、培養(yǎng)興趣、提高素質(zhì)的場所。
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園林規(guī)劃設(shè)計步驟
1、接受設(shè)計任務(wù)、基地實地踏勘，同時收集有關(guān)資料
作為一個建設(shè)項目的業(yè)主（俗稱"甲方"）會邀請一家或幾家設(shè)計單位進行方案設(shè)計。
作為設(shè)計方（俗稱"乙方"）在與業(yè)主初步接觸時，要了解整個項目的概況，包括建設(shè)規(guī)模、投資規(guī)模、可持續(xù)發(fā)展等方面，特別要了解業(yè)主對這個項目的總體框架方向和基本實施內(nèi)容。總體框架方向確定了這個項目是一個什么性質(zhì)的綠地，基本實施內(nèi)容確定了綠地的服務(wù)對象。這兩點把握住了，規(guī)劃總原則就可以正確制定了。
另外，業(yè)主會選派熟悉基地情況的人員，陪同總體規(guī)劃師至基地現(xiàn)場踏勘，收集規(guī)劃設(shè)計前必須掌握的原始資料。
這些資料包括①所處地區(qū)的氣候條件，氣溫、光照、季風風向、水文、地質(zhì)土壤（酸堿性、地下水位）。②周圍環(huán)境，主要道路，車流人流方向。③基地內(nèi)環(huán)境，湖泊、河流、水渠分布狀況，各處地形標高、走向等。
總體規(guī)劃師結(jié)合業(yè)主提供的基地現(xiàn)狀圖（又稱"紅線圖"），對基地進行總體了解，對較大的影響因素做到心中有底，今后作總體構(gòu)思時，針對不利因素加以克服和避讓；有利因素充分地合理利用。此外，還要在總體和一些特殊的基地地塊內(nèi)進行攝影，將實地現(xiàn)狀的情況帶回去，以便加深對基地的感性認識。
2、初步的總體構(gòu)思及修改
基地現(xiàn)場收集資料后，就必須立即進行整理，歸納，以防遺忘那些較細小的卻有較大影響因素的環(huán)節(jié)。
在著手進行總體規(guī)劃構(gòu)思之前，必須認真閱讀業(yè)主提供的"設(shè)計任務(wù)書"（或"設(shè)計招標書"）。在設(shè)計任務(wù)書中詳細列出了業(yè)主對建設(shè)項目的各方面要求：總體定位性質(zhì)、內(nèi)容、投資規(guī)模、，技術(shù)經(jīng)濟相符控制及設(shè)計周期等。在這里，還要提醒剛?cè)腴T的設(shè)計人員一句話：要特別重視對設(shè)計任務(wù)書的閱讀和理解，一遍不夠，多看幾遍，充分理解，"吃透"設(shè)計任務(wù)書最基本的"精髓".
在進行總體規(guī)劃構(gòu)思時，要將業(yè)主提出的項目總體定位作一個構(gòu)想，并與抽象的文化內(nèi)涵以及深層的警世寓意相結(jié)合，同時必須考慮將設(shè)計任務(wù)書中的規(guī)劃內(nèi)容融合到有形的規(guī)劃構(gòu)圖中去。
構(gòu)思草圖只是一個初步的規(guī)劃輪廓，接下去要將草圖結(jié)合收集到的原始資料進行補充，修改。逐步明確總圖中的入口、廣場、道路、湖面、綠地、建筑小品、管理用房等各元素的具置。經(jīng)過這次修改，會使整個規(guī)劃在功能上趨于合理，在構(gòu)圖形式上符合園林景觀設(shè)計的基本原則：美觀、舒適（視覺上）。
3、方案的第二次修改文本的制作包裝
經(jīng)過了初次修改后的規(guī)劃構(gòu)思，還不是一個完全成熟的方案。設(shè)計人員此時應(yīng)該虛心好學、集思廣益，多渠道、多層次、多次數(shù)地聽取各方面的建議。不但要向老設(shè)計師們請教方案的修改意見，而且還要虛心向中青年設(shè)計師們討教，往往多請教討教別人的設(shè)計經(jīng)驗，并與之交流、溝通，更能提高整個方案的新意與活力。
由于大多數(shù)規(guī)劃方案，甲方在時間要求上往往比較緊迫，因此設(shè)計人員特別要注意兩個問題：
第一，只顧進度，一味求快，最后導致設(shè)計內(nèi)容簡單枯燥、無新意，甚至完全搬抄其他方案，圖面質(zhì)量粗糙，不符合設(shè)計任務(wù)書要求。
第二，過多地更改設(shè)計方案構(gòu)思，花過多時間、精力去追求圖面的精美包裝，而忽視對規(guī)劃方案本身質(zhì)量的重視。這里所說的方案質(zhì)量是指：規(guī)劃原則是否正確，立意是否具有新意，構(gòu)圖是否合理、簡潔、美觀，是否具可*作性等。
整個方案全都定下來后，圖文的包裝必不可少。現(xiàn)在，它正越來越受到業(yè)主與設(shè)計單位的重視。
最后，將規(guī)劃方案的說明、投資框（估）算、水電設(shè)計的一些主要節(jié)點，匯編成文字部分；將規(guī)劃平面圖、功能分區(qū)圖、綠化種植圖、小品設(shè)計圖，全景透視圖、局部景點透視圖，匯編成圖紙部分。文字部分與圖紙部分的結(jié)合，就形成一套完整的規(guī)劃方案文本。
4、業(yè)主的信息反饋
業(yè)主拿到方案文本后，一般會在較短時間內(nèi)給予一個答復。答復中會提出一些調(diào)整意見：包括修改、添刪項目內(nèi)容，投資規(guī)模的增減，用地范圍的變動等。針對這些反饋信息，設(shè)計人員要在短時間內(nèi)對方案進行調(diào)整、修改和補充。
現(xiàn)在各設(shè)計單位電腦出圖率已相當普及，因此局部的平面調(diào)整還是能較順利按時完成的。而對于一些較大的變動，或者總體規(guī)劃方向的大調(diào)整，則要化費較長一段時間進行方案調(diào)整，甚至推倒重做。
對于業(yè)主的信息反饋，設(shè)計人員如能認真聽取反饋意見，積極主動地完成調(diào)整方案，則會贏得業(yè)主的信賴，對今后的設(shè)計工作能產(chǎn)生積極的推動作用；相反，設(shè)計人員如馬馬虎虎、敷衍了事，或拖拖拉拉，不按規(guī)定日期提交調(diào)整方案，則會失去業(yè)主的信任，甚至失去這個項目的設(shè)計任務(wù)。
一般調(diào)整方案的工作量沒有前面的工作量大，大致需要一張調(diào)整后的規(guī)劃總圖和一些必要的方案調(diào)整說明、框（估）算調(diào)整說明等，但它的作用卻橫重要，以后的方案評審會，以及施工圖設(shè)計等，都是以調(diào)整方案為基礎(chǔ)進行的。
5、方案設(shè)計評審會
由有關(guān)部門組織的專家評審組，會集中一天或幾天時間，進行一個專家評審（論證）會。出席會議的人員，除了各方面專家外，還有建設(shè)方領(lǐng)導，市、區(qū)有關(guān)部門的領(lǐng)導，以及項目設(shè)計負責人和主要設(shè)計人員。
作為設(shè)計方，項目負責人一定要結(jié)合項目的總體設(shè)計情況，在有限的一段時間內(nèi)，將項目概況、總體設(shè)計定位、設(shè)計原則、設(shè)計內(nèi)容、技術(shù)經(jīng)濟指標、總投資估算等諸多方面內(nèi)容，向領(lǐng)導和專家們作一個全方位匯報。匯報人必須清楚，自己心里了解的項目情況，專家們不一定都了解，因而，在某些環(huán)節(jié)上，要盡量介紹得透徹一點、直觀化一點，并且一定要具有針對性。在方案評審會上，宜先將設(shè)計指導思想和設(shè)計原則闡述清楚，然后再介紹設(shè)計布局和內(nèi)容。設(shè)計內(nèi)容的介紹，必須緊密結(jié)合先前闡述的設(shè)計原則，將設(shè)計指導思想及原則作為設(shè)計布局和內(nèi)容的理論基礎(chǔ)，而后者又是前者的具象化體現(xiàn)。兩者應(yīng)相輔相成，缺一不可。切不可造成設(shè)計原則和設(shè)計內(nèi)容南轅北轍。
方案評審會結(jié)束后幾天，設(shè)計方會收到打印成文的專家組評審意見。設(shè)計負責人必須認真閱讀，對每條意見，都應(yīng)該有一個明確答復，對于特別有意義的專家意見，要積極聽取，立即落實到方案修改稿中。
6、擴初設(shè)計評審會
設(shè)計者結(jié)合專家組方案評審意見，進行深入一步的擴大初步設(shè)計（簡稱"擴初設(shè)計"）。在擴初文本中，應(yīng)該有更詳細、更深入的總體規(guī)劃平面、總體豎向設(shè)計平面、總體綠化設(shè)計平面、建筑小品的平、立、剖面（標注主要尺寸）。在地形特別復雜的地段，應(yīng)該繪制詳細的剖面圖。在剖面圖中，必須標明幾個主要空間地面的標高（路面標高、地坪標高、室內(nèi)地坪標高）、湖面標高（水面標高、池底標高）。
在擴初文本中，還應(yīng)該有詳細的水、電氣設(shè)計說明，如有較大用電、用水設(shè)施，要繪制給排水、電氣設(shè)計平面圖。擴初設(shè)計評審會上，專家們的意見不會象方案評審會那樣分散，而是比較集中，也更有針對性。設(shè)計負責人的發(fā)言要言簡意賅，對癥下藥。根據(jù)方案評審會上專家們的意見，我們要介紹擴初文本中修改過的內(nèi)容和措施。未能修改的意見，要充分說明理由，爭取能得到專家評委們的理解。
在方案評審會和擴初評審會上，如條件允許，設(shè)計方應(yīng)盡可能運用多媒體電腦技術(shù)進行講解，這樣，能使整個方案的規(guī)劃理念和精細的局部設(shè)計效果完美結(jié)合，使設(shè)計方案更具有形象性和表現(xiàn)力。
一般情況下，經(jīng)過方案設(shè)計評審會和擴初設(shè)計評審會后，總體規(guī)劃平面和具體設(shè)計內(nèi)容都能順利通過評審，這就為施工圖設(shè)計打下了良好的基礎(chǔ)?？偟恼f，擴初設(shè)計越詳細，施工圖設(shè)計越省力。
7、基地的再次踏勘施工圖的設(shè)計（上）
在園林規(guī)劃設(shè)計步驟（一）中，我們談到過基地的踏勘。這次所談的基地的再次踏勘，至少有3點與前一次不同：1、參加人員范圍的擴大。前一次是設(shè)計項目負責人和主要設(shè)計人，這一次必須增加建筑、結(jié)構(gòu)、水、電等各專業(yè)的設(shè)計人員；2、踏勘深度的不同。前一次是粗勘，這一次是精勘；3、掌握最新、變化了的基地情況。前一次與這一次踏勘相隔較長一段時間，現(xiàn)場情況必定有了變化，我們必須找出對今后設(shè)計影響較大的變化因素，加以研究，然后調(diào)整隨后進行的施工圖設(shè)計。
現(xiàn)在，很多大工程，市、區(qū)重點工程，施工周期都相當緊促。往往最后竣工期先確定，然后從后向前倒排施工進度。這就要求我們設(shè)計人員打破常規(guī)的出圖程序，實行"先要先出圖"的出圖方式。一般來講，在大型園林景觀綠地的施工圖設(shè)計中，施工方急需的圖紙是：1、總平面放樣定位圖（俗稱方格網(wǎng)圖）；2、豎向設(shè)計圖（俗稱土方地形圖）；3、一些主要的大剖面圖；4、土方平衡表（包含總進、出土方量）；5、水的總體上水、下水、管網(wǎng)布置圖，主要材料表；6、電的總平面布置圖、系統(tǒng)圖等。
同時，這些較早完成的圖紙要做到兩個結(jié)合：1各專業(yè)圖紙之間要相互一致，自圓其說。2、每一種專業(yè)圖紙與今后陸續(xù)完成的圖紙之間，要有準確的銜接和連續(xù)關(guān)系?？偟恼f，每一專業(yè)各自有特點，在這里就不贅述。
8、施工圖的設(shè)計（下）
社會的發(fā)展伴隨著大項目、大工程的產(chǎn)生，它們自身的特點使得設(shè)計與施工各自周期的劃分已變得模糊不清。特別是由于施工周期的緊迫性，我們只得先出一部分急需施工的圖紙，從而使整個工程項目處于邊設(shè)計邊施工的狀態(tài)。
前一期所提到的先期完成一部分施工圖，以便進行即時開工。緊接著就要進行各個單體建筑小品的設(shè)計，這其中包括建筑、結(jié)構(gòu)、水、電的各專業(yè)施工圖設(shè)計。
另外，作為整個工程項目設(shè)計總負責人，往往同時承擔著總體定位、豎向設(shè)計、道路廣場、水體，以及綠化種植的施工圖設(shè)計任務(wù)。他不但要按時，甚至提早完成各項設(shè)計任務(wù)，而且要把很多時間、精力花費在開會、協(xié)調(diào)、組織、平衡等工作…上。尤其是甲方與設(shè)計方之間、設(shè)計方與施工方之間、設(shè)計各專業(yè)之間的協(xié)調(diào)工作更不可避免。往往工程規(guī)模越大，工程影響力越深遠，組織協(xié)調(diào)工作就越繁重。
從這方面看，作為項目設(shè)計負責人，不僅要掌握扎實的設(shè)計理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，更要具有極強的工作責任心和優(yōu)良的職業(yè)道德，這樣才能更好地擔當起這一重任。
9、施工圖預算編制
嚴格來講，施工圖預算編制并不算是設(shè)計步驟之一，但它與工程項目本身有著千絲萬縷的聯(lián)系，因而有必要簡述一下。
施工圖預算是以擴初設(shè)計中的概算為基礎(chǔ)的。該預算涵蓋了施工圖中所有設(shè)計項目的工程費用。其中包括：土方地形工程總造價，建筑小品工程縱總價，道路、廣場工程總造價，綠化工程總造價，水、電安裝工程總造價等。
根據(jù)筆者的設(shè)計項目所得經(jīng)驗，施工圖預算與最終工程決算往往有較大出入。其中的原因各種各樣，影響較大的是：施工過程中工程項目的增減，工程建設(shè)周期的調(diào)整，工程范圍內(nèi)地質(zhì)情況的變化，材料選用的變化等。施工圖預算編制屬于造價工程師的工作，但項目負責人腦中應(yīng)該時刻有一個工程預算控制度，必要時及時與造價工程師聯(lián)系，協(xié)商，盡量使施工預算能較準確反映整個工程項目的投資狀況。
應(yīng)該承認，某個工程的最終效果很大程度上有投資控制所決定。近幾年本市街頭綠地建設(shè)中出現(xiàn)了單位單位面積造價節(jié)節(jié)攀升的現(xiàn)象，在這里我們不討論此現(xiàn)象的孰是孰非。筆者認為項目負責人有責任為業(yè)主著想，客觀上因地制宜，主觀上發(fā)揮各專業(yè)設(shè)計人員的聰明才智，平衡協(xié)調(diào)在設(shè)計著一環(huán)節(jié)中，做到投資控制。
我們相信，整個工程項目建成后良好的景觀效果，是在一定資金保證下，優(yōu)良設(shè)計與科學合理施工結(jié)合的體現(xiàn)。
10、施工圖的交底
業(yè)主拿到施工設(shè)計圖紙后，會聯(lián)系監(jiān)理方、施工方對施工圖進行看圖和讀圖?？磮D屬于總體上的把握，讀圖屬于具體設(shè)計節(jié)點、詳圖的理解。
之后，由業(yè)主牽頭，組織設(shè)計方、監(jiān)理方、施工方進行施工圖設(shè)計交底會。在交底會上，業(yè)主，監(jiān)理，施工各方提出看圖后所發(fā)現(xiàn)的各專業(yè)方面的問題，各專業(yè)設(shè)計人員將對口進行答疑，一般情況下，業(yè)主方的問題多涉及總體上的協(xié)調(diào)、銜接；監(jiān)理方、施工方的問題常提及設(shè)計節(jié)點、大樣的具體實施。雙方側(cè)重點不同。由于上述三方是有備而來，并且有寫問題往往是施工中關(guān)鍵節(jié)點。因而設(shè)計方在交底會前要充分準備，會上要盡量結(jié)合設(shè)計圖紙當場答復，現(xiàn)場不能回答的，回去考慮后盡快做出答復。
園林規(guī)劃設(shè)計步驟寫到這期應(yīng)該是到此為止了。但在工程建設(shè)過程中，設(shè)計人員的現(xiàn)場施工配合又是必不可少的。
11、設(shè)計師的施工配合（一）
設(shè)計的施工配合工作往往會被人們所忽略。其實，這一環(huán)節(jié)對設(shè)計師、對工程項目本身恰恰是相當重要的。
業(yè)主對工程項目質(zhì)量的精益求精、，對施工周期的一再縮短，都要求設(shè)計師在工程項目施工過程中，經(jīng)常踏勘建設(shè)中的工地，解決施工現(xiàn)場暴露出來的設(shè)計問題、設(shè)計與施工相配合的問題。如有些重大工程項目，整個建設(shè)周期就已經(jīng)相當緊迫，業(yè)主普遍采用"邊設(shè)計邊施工"的方法。針對這種工程，設(shè)計師更要勤下工地，結(jié)合現(xiàn)場客觀地形、地質(zhì)、地表情況，做出最合理、最迅捷的設(shè)計。
如果建設(shè)中的工地位于設(shè)計師所在的同一城市中，該設(shè)計項目負責人必須結(jié)合工程建設(shè)指揮的工作規(guī)律，對自己及各專業(yè)設(shè)計人員制定一項規(guī)定：每周必須下工地一至兩次（可根據(jù)客觀情況適當增減），每次至工地，參加指揮部召開的每周工程例會，會后至現(xiàn)場解決會上各施工單位提出的問題。能解決的，現(xiàn)場解決；無法解決的，回去協(xié)調(diào)各專業(yè)設(shè)計后出設(shè)計變更圖解決，時間控制在2～3天。如遇上非設(shè)計師下工地日，而工地上恰好發(fā)生影響工程進度的較重大設(shè)計施工問題，設(shè)計師應(yīng)在工作條件允許下，盡快趕到工地，協(xié)調(diào)業(yè)主、監(jiān)理、施工方解決問題。上面所指的設(shè)計師往往是項目負責人，但其他各專業(yè)設(shè)計人員應(yīng)該配合總體設(shè)計師，做好本職專業(yè)的施工配合。
12、設(shè)計師的施工配合（二）
如果建設(shè)中的工地位于與設(shè)計師不同城市，俗稱"外地設(shè)計項目"而工程項目又相當重要（影響深遠，規(guī)模龐大）。設(shè)計院所就必須根據(jù)該工程的性質(zhì)、特點，派遣一位總體設(shè)計協(xié)調(diào)人員赴外地施工現(xiàn)場進行施工配合。
筆者從1999年11月參加昆明世博園二期工程的"設(shè)計方案全國招投標"工作起，至2000年12月工程施工結(jié)束，經(jīng)歷了一個園林工程的方案設(shè)計、方案修改設(shè)計，擴初設(shè)計、施工圖設(shè)計、施工圖修改設(shè)計、施工現(xiàn)場配合等一整套過程，歷時一年零兩個月，其間無任何一個其他設(shè)計項目穿插設(shè)計。現(xiàn)工程即將竣工，本人感觸頗多，獲益匪淺。
在此項目中，我學到了風景園林工程的各方面知識，其中包括：規(guī)劃設(shè)計知識施工圖設(shè)計心得；施工現(xiàn)場配合經(jīng)驗教訓等。尤其要提的是，云南是個多民族地區(qū)，這座園子如何利用中華各民族博大精深的文化內(nèi)涵，與園中各景點有機、有形的結(jié)合成了一個至要的關(guān)鍵。由于篇幅所限，筆者將就這一內(nèi)容另出拙章，與同行及讀者共同學習，探討。
關(guān)鍵詞：農(nóng)信社；人力資源；現(xiàn)狀與問題；結(jié)構(gòu)優(yōu)化；管理建議
1前言
目前，我國金融業(yè)面臨著新一輪的競爭和挑戰(zhàn)，其中，人的競爭居于核心地位。而對體制尚未健全，金融創(chuàng)新能力相對滯后，無人才優(yōu)勢的農(nóng)村信用社來說，面臨的挑戰(zhàn)更加嚴峻。因此，研究挖掘人力資源，優(yōu)化人力資源配置，探索人力資源管理，培養(yǎng)適應(yīng)金融市場化要求的高素質(zhì)合作金融隊伍，是關(guān)乎農(nóng)村信用社生存和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的迫切要求。
2優(yōu)化農(nóng)信社人力資源結(jié)構(gòu)的意義
農(nóng)村信用社是經(jīng)營貨幣的特殊企業(yè)，開發(fā)人力資源，就是用現(xiàn)代經(jīng)營理念和現(xiàn)代科學技術(shù)知識武裝全體干部職工，按照科學發(fā)展觀的要求，最優(yōu)化地使用人才，最大限度地發(fā)揮人的智慧和潛能，使其轉(zhuǎn)化為經(jīng)營活動的巨大力量。因此，優(yōu)化人力資源配置具有十分重要的意義。
2.1優(yōu)化人力資源配置有利于向現(xiàn)代金融企業(yè)過渡
目前農(nóng)村信用社大部分員工只能滿足傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的經(jīng)營，缺乏具備現(xiàn)代金融企業(yè)經(jīng)營管理、風險管理、市場運作和業(yè)務(wù)創(chuàng)新等方面專業(yè)知識的人才，特別是缺少能夠擔當改革和發(fā)展重任的核心人才。因此，建立現(xiàn)代人力資源管理制度，優(yōu)化人力資源配置，加快人才隊伍建設(shè)，尤其是引進和培養(yǎng)高層次復合型人才和核心人才，是農(nóng)村信用社實現(xiàn)建立現(xiàn)代金融企業(yè)目標的當務(wù)之急。
2.2優(yōu)化人力資源配置有利于提高競爭和可持續(xù)發(fā)展能力
農(nóng)村信用社面臨著金融行業(yè)對外開放的新挑戰(zhàn)。目前，多數(shù)農(nóng)村信用社在當?shù)鬲毤姨峁┬刨J服務(wù)，市場意識、競爭意識淡漠，在同業(yè)競爭中處于劣勢。
2.3優(yōu)化人力資源配置有利于支持社會主義新農(nóng)村建設(shè)
農(nóng)村信用社只有優(yōu)化人力資源配置，引進高素質(zhì)人才，才能不斷提高員工隊伍素質(zhì)，在金融產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量等方面滿足社會主義新農(nóng)村建設(shè)需要。
3農(nóng)信社人力資源現(xiàn)狀與存在主要問題
隨著農(nóng)村信用社改革不斷深入，農(nóng)村信用社法人治理結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制方面邁出了可喜步伐，各項業(yè)務(wù)發(fā)展較快，經(jīng)營狀況明顯改善，改革取得了階段性成果。但是，農(nóng)村信用社人力資源結(jié)構(gòu)和管理落后，整體隊伍素質(zhì)低，也是一個不爭的事實，與建立現(xiàn)代金融企業(yè)的要求極不相適應(yīng)，與國內(nèi)商業(yè)銀行相比還有一定的差距，與外資銀行相比差距更遠。
3.1農(nóng)信社人力資源整體素質(zhì)偏低
隨著農(nóng)村信用社發(fā)展壯大，機構(gòu)網(wǎng)點遍布城鄉(xiāng)，人員需求量相應(yīng)增加，系統(tǒng)內(nèi)招工、近親繁殖以及非金融專業(yè)入社成為基層農(nóng)村信用社人員來源的主流，人員素質(zhì)參差不齊，知識老化，應(yīng)變能力差，市場競爭力不強，加上地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，部分落后地區(qū)的農(nóng)村信用社存在“大才小用，小才大用，庸才重用”的用人不公現(xiàn)象。
3.2農(nóng)信社人力資源結(jié)構(gòu)失衡
我國農(nóng)村信用社人力資源結(jié)構(gòu)不夠合理，大量存在著技術(shù)水平低、專業(yè)水平低、員工素質(zhì)差的人才資源，而中高級專業(yè)人才，尤其是高級專業(yè)人才十分匱乏，造成專業(yè)技術(shù)力量薄弱，創(chuàng)新能力不強，發(fā)展后勁不足。
3.3農(nóng)信社人才資源管理落后
由于創(chuàng)新意識不強，導致人才資源管理缺乏活力。特別是終身制現(xiàn)象普遍存在，冗員較多，人浮于事現(xiàn)象十分突出。加上勞動市場僵化、擇業(yè)機會不平等，致使人才資源浪費嚴重，限制了勞動者潛能發(fā)揮，這些問題成為阻礙農(nóng)村信用社經(jīng)營效益提高的的一個重要因素。
開發(fā)人力資源是農(nóng)信社一項重要工作。因此，農(nóng)村信用社必須緊緊抓住“用才”、“聚才”和“育才”三個環(huán)節(jié)，通過創(chuàng)新人力資源管理，優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu)，加強高層次復合型人才和核心人才隊伍建設(shè)，建立市場化的人力資源配置和有效的激勵約束機制，努力建設(shè)結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的員工隊伍，為農(nóng)村信用社逐步過度到現(xiàn)代金融企業(yè)提供人力保證。
4農(nóng)信社人力資源現(xiàn)管理策略
4.1進一步樹立“以人為本”的管理理念
要從戰(zhàn)略高度審視農(nóng)村信用社的人才問題，加快人才培養(yǎng)，提高農(nóng)村信用社隊伍的人員素質(zhì)。對什么是人才，怎樣培養(yǎng)人才等一系列問題應(yīng)有明確的認識和定位。信合員工應(yīng)當認識對金融業(yè)這個知識密集性的行業(yè)，最大的財富既不是資產(chǎn)規(guī)模，也不是現(xiàn)有的客戶資源，而是人才。樹立人才第一的觀念是現(xiàn)代金融企業(yè)經(jīng)營中的一個重要內(nèi)容，在經(jīng)營管理中重視人的能動作用，將培養(yǎng)、選拔和使用人才的工作放在一切工作的首位。要樹立科學的人才觀，各級領(lǐng)導干部要打破門戶之見，拓寬選人視野，廣開進賢之路，樹立選人的新眼光，用人的新觀念，看人的新視角。要改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，從原有的學歷教育、單純的技能培訓等舊方式的束縛中爭脫出來，積極借鑒國內(nèi)商業(yè)銀行和外資銀行先進的管理經(jīng)驗，倡導學習型文化，使農(nóng)村信用社成為學習型團隊。
4.2加快勞動用工制度改革
建立一套干部能上能下、員工能進能出、充滿活力的管理機制，將傳統(tǒng)的勞動人事管理轉(zhuǎn)移到現(xiàn)代人力資源管理上來，為人力資源管理提供制度保障。一是智力引進。把智力引進與人事制度的改革結(jié)合起來，不拘一格面向社會引進人才，逐年招收一定數(shù)量的金融、計算機等專業(yè)的本科以上的高層次人才。這些人員所受的專業(yè)教育較多，知識新、觀念新、有活力，勢必給信用社帶來新的生機。農(nóng)村信用社應(yīng)對他們委以重任，培養(yǎng)他們的愛崗敬業(yè)精神，激發(fā)他們的責任心、事業(yè)心，鍛煉他們的工作能力，提高他們的管理水平，最終達到提高信用社整體經(jīng)營管理水平的目的。二是員工退出。采取有情操作的方式，推行員工退出機制，鼓勵員工自謀職業(yè)。信用社根據(jù)統(tǒng)一的補償標準，給予一次性經(jīng)濟補償，員工與信用社簽訂自愿解除勞動合同后，與信用社脫離勞動關(guān)系。
4.3加大培訓、培養(yǎng)力度
目前，農(nóng)村信用社系統(tǒng)人員規(guī)模大、冗員多，整體隊伍素質(zhì)不高是一個不爭的事實，要改變這種狀況，必須采取隊伍調(diào)整和系統(tǒng)培訓的辦法，一方面淘汰一批素質(zhì)低，不適應(yīng)崗位工作的冗員，抓緊引進一批高素質(zhì)人才，通過人員增量的調(diào)節(jié)來改善整體素質(zhì)不高的狀況。另一方面，鑒于農(nóng)村信用社系統(tǒng)主體隊伍已經(jīng)形成，必須立足實際，靠系統(tǒng)性的培訓逐步提高現(xiàn)有人員素質(zhì)。培訓要有針對性地強化銀行基礎(chǔ)知識、管理學基礎(chǔ)、金融法律法規(guī)和職業(yè)道德等方面的“充電”和“補課”。
關(guān)鍵詞：智能化；網(wǎng)絡(luò)；控制；多媒體；教學系統(tǒng)
0前言
信息技術(shù)正在改變高等教育的人才培養(yǎng)模式。2007國家教育質(zhì)量工程實施方案明確指出：高等學校要把信息技術(shù)作為提高教學質(zhì)量的重要手段。事實上，體現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學中應(yīng)用的多媒體技術(shù)越來越受到教師和學生的普遍歡迎。它具有生動、直觀、靈活的特點，能在單位時間內(nèi)增加更多的信息量、能將授課過程中的一些很難直觀表達的問題，生動、靈活地表現(xiàn)出來。因此，多媒體教學系統(tǒng)如雨后春筍般地在各個高等學校建立了起來。經(jīng)濟管理院系怎樣建好、用好、管好多媒體教學系統(tǒng)，使多媒體輔助教學手段在提高教學質(zhì)量中發(fā)揮更大作用，是值得我們深入研討的問題。
1傳統(tǒng)多媒體教學系統(tǒng)的不足
一般傳統(tǒng)的多媒體教學系統(tǒng)由中央控制器、控制柜、投影機、屏幕、計算機、影碟機、錄像機、功放、音箱、話筒等組合而成。其核心部分為中央控制器，其他的硬件通過與控制器連接并受控于它來實現(xiàn)多媒體教學。然而，由于傳統(tǒng)的中央控制器功能單一以及多媒體教學系統(tǒng)管理歸屬不同，建設(shè)地點分散，建設(shè)時間、規(guī)格和型號不統(tǒng)一等原因，給教師的使用和管理也帶來了很多的問題。結(jié)合傳統(tǒng)多媒體教學系統(tǒng)的使用情況，我們可以將其引發(fā)的問題概括為以下幾個方面：
1.1使用手續(xù)繁雜
教師使用多媒體所需要辦理的手續(xù)繁雜。課前一般需要履行以下手續(xù)：填寫使用登記表、取控制柜鑰匙、打開柜鎖、開啟必要的設(shè)備進行授課；下課后，還需要將所有設(shè)備復位、關(guān)閉電源、鎖好柜門、歸還鑰匙。
1.2故障排除不及時
多媒體系統(tǒng)的硬件設(shè)備種類繁多，設(shè)備之間的連線復雜，設(shè)備的故障率高，排除故障和維護的時間長。出現(xiàn)一些常見故障，只有通過電話或者下課時通知維護人員才能解決，不能及時排除,這樣就影響了正常的教學。
1.3維護管理工作零碎繁重
在處理計算機病毒、系統(tǒng)破壞、軟件丟失、系統(tǒng)和病毒庫升級等問題時，只能在本地采取相應(yīng)的解決措施，必須逐一操作而不能同時進行。這種單機的恢復無疑給維護人員帶來很大的工作量。
1.4使用培訓效果不明顯
雖然開課前進行使用培訓，但是很多老師在上課的時候又忘記了操作步驟。還有因設(shè)備不統(tǒng)一而讓教師搞混了各自的操作，造成在運用過程中設(shè)備出現(xiàn)故障，人為增加了設(shè)備的故障率，影響了課堂教學效率且縮短了設(shè)備的使用壽命。
2基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下智能中控多媒體教學系統(tǒng)的優(yōu)勢
如何克服上述問題，更好的方便老師們的教學，我們提出了基于智能化集中控制的多媒體教學系統(tǒng)的整體設(shè)計。在對各廠商生產(chǎn)的硬、軟件產(chǎn)品進行論證的基礎(chǔ)上，可選擇一些在市場上比較成熟、穩(wěn)定性高且功能上完全能彌補傳統(tǒng)多媒體教學系統(tǒng)不足的先進產(chǎn)品和技術(shù)，創(chuàng)造性地建立多媒體教學智能中控管理系統(tǒng)。這樣的系統(tǒng)將由中控管理子系統(tǒng)、監(jiān)控管理子系統(tǒng)、網(wǎng)控管理子系統(tǒng)、流媒體課件實時錄播系統(tǒng)組成，與傳統(tǒng)多媒體教學系統(tǒng)相比較具有如下優(yōu)點：
2.1批處理開關(guān)機
可以通過中央控制室的多媒體中控管理子系統(tǒng)實現(xiàn)對所有多媒體教學系統(tǒng)內(nèi)的主控柜和各種硬件設(shè)施（如電子柜門、電腦、投影、電動屏幕、功放、IP電話等）的批處理開關(guān)機。在多媒體教學系統(tǒng)上課的老師就無須填寫使用登記表和領(lǐng)用、歸還控制柜的鑰匙，從而可簡化多媒體使用的手續(xù)。
2.2內(nèi)置IP電話與遠程控制
能夠在中央控制室通過監(jiān)控管理子系統(tǒng)以及中控管理子系統(tǒng)中的內(nèi)置IP電話與遠程控制功能，及時發(fā)現(xiàn)并維護多媒體教學系統(tǒng)出現(xiàn)的故障，做到出現(xiàn)故障能在第一時間內(nèi)解決，從而在很大程度上減小了故障對正常教學的影響。只需在中央控制室通過多媒體網(wǎng)絡(luò)中控管理子系統(tǒng)，就可以對每一間多媒體教學系統(tǒng)內(nèi)的計算機同時進行查殺病毒、軟件安裝和系統(tǒng)升級，這將大大減輕管理和維護工作人員的工作量。
2.3網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學質(zhì)量監(jiān)控
監(jiān)控管理子系統(tǒng)以及中控管理子系統(tǒng)允許教學管理人員在校園網(wǎng)內(nèi)任何有計算機的地方，通過授權(quán)就可以實時對每間多媒體教學系統(tǒng)的授課情況進行教學質(zhì)量監(jiān)控，方便管理。
2.4實時錄播
在中央控制室可通過流媒體課件實時生成子系統(tǒng)，由一名操作人員控制，就能將優(yōu)秀教師所授課程的內(nèi)容進行實時的錄像、整合、編輯、播放，提高時效性，實現(xiàn)優(yōu)勢資源共享。
3網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下智能中控多媒體教學系統(tǒng)設(shè)計
3.1系統(tǒng)概述
多媒體智能中控管理系統(tǒng)由智能中控管理系統(tǒng)、監(jiān)控子系統(tǒng)、流媒體課件錄播子系統(tǒng)、網(wǎng)控子系統(tǒng)四部分組成。能根據(jù)課表自動開啟或關(guān)閉教學系統(tǒng)設(shè)備，自動診斷故障。通過圖形化的顯示界面，實時顯示多媒體教學系統(tǒng)內(nèi)中控、投影機、計算機、主控臺的工作狀態(tài)。遠程監(jiān)視教學系統(tǒng)計算機桌面內(nèi)容并能接管鍵盤和鼠標，方便進行遠程處理與控制，從而實現(xiàn)對故障的快速排查與維護。全方位、高清晰、實時監(jiān)控，隨時提供設(shè)備狀態(tài)預警。系統(tǒng)能自動生成流媒體課件，完成寶貴的課件資源積累。
3.2總體結(jié)構(gòu)設(shè)計
整個多媒體智能中控系統(tǒng)，是由總控室、傳輸網(wǎng)絡(luò)以及各獨立的多媒體教學系統(tǒng)設(shè)備三部分組成，其中總控室包括一臺專業(yè)服務(wù)器和多臺高配置多媒體計算機，分別完成設(shè)備控制、視頻監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)控制、教學錄播、課堂直播等工作。傳輸網(wǎng)絡(luò)包括現(xiàn)有校園網(wǎng)和監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。多媒體教室內(nèi)設(shè)備都可通過IP數(shù)據(jù)包在校園網(wǎng)上傳送。監(jiān)控的視頻信號、音頻信號可通過專用監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)來傳送。各教室相對獨立的多媒體教學設(shè)備較多，由智能中央控制器進行集中管理，主要完成上課時教師所需AV設(shè)備間的視頻、VGA信號的切換等。
3.3主要系統(tǒng)功能設(shè)計
(1)智能中控管理系統(tǒng)。
系統(tǒng)應(yīng)操作簡單方便，可實現(xiàn)遠程一鍵開啟與關(guān)閉教學系統(tǒng)內(nèi)所有設(shè)備(投影機關(guān)閉時可設(shè)有3-5分鐘散熱延時)，并完成設(shè)備檢測與故障排查。教師只需按課表安排,進教室即可進行多媒體教學。主控臺有蜂鳴器提示教師推開主控臺，教師在柜門鎖閉時可通過一鍵呼叫功能與主控室直接聯(lián)系；非接觸式IC卡,可實現(xiàn)刷卡自動打開主控臺和多媒體系統(tǒng)。
多媒體控制系統(tǒng)的核心設(shè)備可由控制計算機與教室內(nèi)集中控制器組成，所有操作由控制計算機向集中控制器傳送232串口指令完成。集中控制器具有VGA矩陣、視頻矩陣、音頻矩陣、講臺門磁、投影機斷線、電腦斷線、大門門磁、投影燈開關(guān)檢測模塊、IP電話對講、一鍵開關(guān)機等功能模塊，通過集成電源管理，控制電動幕、投影機、電腦、功放等設(shè)備。
(2)監(jiān)控子系統(tǒng)。
多媒體教學系統(tǒng)全部實現(xiàn)不間斷高清晰數(shù)字監(jiān)控和全數(shù)字錄像，能實時監(jiān)控多媒體教學系統(tǒng)的課堂和設(shè)備運行情況。監(jiān)控系統(tǒng)可同時保持與教務(wù)處長及教學主管副校長、校長辦公室的連通，真正實現(xiàn)高清晰教學質(zhì)量實時監(jiān)控。監(jiān)控系統(tǒng)的錄像（其攝像頭可以遠程任意變焦、350度自動旋轉(zhuǎn)）、回放、自動保存、更新都可通過內(nèi)網(wǎng)實時傳遞，同時還可以通過大屏幕背投系統(tǒng)監(jiān)看所有多媒體教學系統(tǒng)。監(jiān)控信息可經(jīng)過系統(tǒng)錄制、編輯后，作為節(jié)目源供播放或點播。
監(jiān)控顯示畫面可手動、自動切換，可25幀/秒全屏顯示，可單畫面、四畫面、十六畫面回放，壓縮算法MPEG-4/H.264，錄像速度50-200M/小時/路，音視頻同步，可設(shè)置COM口與485的轉(zhuǎn)發(fā)速率，可控制云臺鏡頭與快球。
(3)流媒體課件實時錄播系統(tǒng)。
流媒體課件自動生成子系統(tǒng)的功能是通過軟件實現(xiàn)完成寶貴的課件資源積累，把整合疊加的視頻、音頻和計算機圖像（課件）數(shù)據(jù)保存到教學系統(tǒng)端或者遠程服務(wù)器上。系統(tǒng)可采用流媒體技術(shù)課件到Internet。視頻課件同步錄制、同步生成、同步直播、同步網(wǎng)絡(luò)存儲、實時點播。適應(yīng)寬帶到窄帶。
在視頻壓縮策略上擬采用目前世界最先進的MPEG－4壓縮編碼技術(shù)，對連續(xù)性或清晰性計算機畫面采取智能變率的壓縮技術(shù)，清晰度可調(diào)，以調(diào)整數(shù)據(jù)量；采用流媒體格式傳輸，可以選擇不同的編碼壓縮格式；實現(xiàn)在窄帶上傳輸動態(tài)性高的變化。通過VGA采集，不需要在教學用計算機上安裝任何特別程序，就可以將計算機顯示器能顯示的內(nèi)容全都采集（包括視頻畫面）。系統(tǒng)通過網(wǎng)絡(luò)遠程控制管理，網(wǎng)頁式錄入、維護；自動生成、自動同步更新記錄庫。
(4)網(wǎng)控子系統(tǒng)。
網(wǎng)控子系統(tǒng)可以對教學系統(tǒng)中各計算機進行遠程管理，進行系統(tǒng)病毒庫升級、遠程維護，達到實時維護的效果。具有網(wǎng)絡(luò)對拷功能，可以快速將一臺機器上安裝好的系統(tǒng)部署到整棟教學樓的所有計算機上。網(wǎng)控系統(tǒng)通過發(fā)射端收集所有網(wǎng)卡的MAC地址，在發(fā)射端進行排序，然后將參數(shù)傳遞過去，就能將所有的計算機的IP地址進行自動分配、修改并固定下來、通過傳遞參數(shù)還能實現(xiàn)批處理修改計算機名、設(shè)置DNS和網(wǎng)關(guān)等。
4結(jié)束語
隨著國家、省、校三級教育質(zhì)量工程實施方案的出臺，加強學科建設(shè)、深化教學改革、嚴格教學管理、保障和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量已成重中之重。智能化多媒體教學系統(tǒng)的應(yīng)用與管理，與教學改革創(chuàng)新有著密不可分的關(guān)系，經(jīng)濟管理院系要在教學活動中廣泛采用信息技術(shù)，不斷推進教學資源的共建共享，逐步實現(xiàn)教學及管理的網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化。
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