引言：易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實(shí)踐，為您精心挑選了九篇鄉(xiāng)鎮(zhèn)主任述職報(bào)告范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容，可隨時(shí)聯(lián)系我們的客服老師。

第1篇

自2007年換屆選舉已有三年了，在這三年里我任村主任職務(wù)工作。任職以來(lái)，在上級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和村老少爺門的支持下，自己本著不辱使命、不負(fù)重托，緊緊圍繞全村的中心工作，真抓實(shí)干，較好地為我們村集體做了些工作。主要抓好解決了全村行路難與吃水難的兩難問(wèn)題，以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)臨時(shí)性工作任務(wù)，下面，我就過(guò)去三年里任期期間的工作和當(dāng)選后三年的工作服務(wù)打算作匯報(bào)如下：

一、結(jié)合本村實(shí)際和工作計(jì)劃，對(duì)村民兌現(xiàn)承諾

千百年來(lái)，我們村的祖祖輩輩老少爺們每逢遇雨天，人們無(wú)法出行，這給我們帶來(lái)很多不便，嚴(yán)重地影響到我們的生活質(zhì)量。道路的鋪設(shè)竣工，改善了村民的交通條件、解決人們出行難的問(wèn)題，使我們的村容村貌也煥然一新！應(yīng)該說(shuō)是修了一條富裕路*。俗話說(shuō)：要想富、先修路，我認(rèn)為路面的修建竣工，對(duì)咱們村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展更具有重要意義。所有這一切見(jiàn)規(guī)模、上水平的建設(shè)項(xiàng)目，也是，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和相關(guān)單位的大力支持以及壯鄉(xiāng)爺們的積極配合不開(kāi)的。在這里我們應(yīng)該感謝的是： 一是修路牽扯的房屋拆除戶，房屋被拆除，院墻被拆除，得不到應(yīng)有的補(bǔ)償，可他們沒(méi)有怨言，自覺(jué)自愿積極配合，為我村的道路建設(shè)付出了無(wú)私貢獻(xiàn)；

二是村委會(huì)委員和各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)以及修路領(lǐng)導(dǎo)小組的每一位成員，他們?cè)谑┕ぎ?dāng)中為修路不辭辛苦、不顧酷暑，盡心盡力，起早貪黑，加班加點(diǎn)，無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在施工第一線，從而保障了施工進(jìn)度與工程質(zhì)量；

三是許多老黨員起到了模范帶頭作用，他們踴躍出謀劃策，積極帶頭集資捐助，率先拆除自己家妨礙修路的房屋，他們的

行動(dòng)讓群眾感動(dòng)！*大家都也以他們?yōu)榘駱樱犊饽役x躍捐資，為村里的修路；

四是得到了身在外地工作的村民與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助，積極主動(dòng)為我們村修路出謀獻(xiàn)策、集資、籌款。捐款修路，功在當(dāng)今、利在千秋！

在這里，我再次向在修路過(guò)程中付出貢獻(xiàn)的老少爺門們以及關(guān)心支持幫助我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)聲謝謝，謝謝大家啦！

2、吃水難。多年來(lái)，我們村的老少爺門們喝的是提取的地表層的水，又苦、又咸，受支脈河的污染，吃水問(wèn)題已嚴(yán)重影響到了村民的身體健康！我們想喝甜水、好水，就得外出到鄰村或者進(jìn)縣城買水，大多數(shù)人都遭受到了他人的白眼。修路前，如遇*雨天，無(wú)法出門，我們有時(shí)只得接下雨水，節(jié)約使用。村委會(huì)經(jīng)過(guò)研究決定兌現(xiàn)承諾，于2008年為全村各戶安裝上了自來(lái)水，也解決了村民吃水難的問(wèn)題. 3、精神文化生活貧乏。2009年還投資修建了籃球場(chǎng),給村內(nèi)青年提供了娛樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)所；年底，成立了鑼鼓隊(duì)，秧歌隊(duì)，豐富了村民業(yè)余文化生活。

二、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，重在行動(dòng)

一是2012年創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)部署以來(lái)，村委一班人不等靠，研究制定了活動(dòng)方案。在認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解消化上級(jí)有關(guān)精神的基礎(chǔ)上，提出了階段性的工作安排，主要是立足實(shí)際，狠抓落實(shí)。首先是深入開(kāi)展矛盾糾紛排查，致力構(gòu)建和諧農(nóng)村。為了有效化解農(nóng)村社會(huì)矛盾，最大限度地把矛盾糾紛化解在基層、解決在萌芽狀態(tài)，村委會(huì)對(duì)涉及農(nóng)民切身利益的土地使用問(wèn)題，做了大量的工作，給村內(nèi)新生兒童調(diào)整分上了土地，;二是挖掘了兩條蓄水溝，共計(jì)110.00米、3.5萬(wàn)土方，使農(nóng)田能夠及時(shí)得到澆灌；三是鋪設(shè)了村外圍兩條生產(chǎn)路，方便了村民收*割季節(jié)出行難的問(wèn)題；四是在上級(jí)黨委政府的領(lǐng)帶支持下，投資修建了村委辦公室、老年活動(dòng)廣場(chǎng)、黨員活動(dòng)室，得到了縣、市、省委組織部領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。 三是積極響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排支持我縣小黑牛養(yǎng)殖場(chǎng)的建設(shè)，堅(jiān)決擁護(hù)，把工作落到了實(shí)處，小黑牛養(yǎng)殖場(chǎng)房建設(shè)早已初具規(guī)模，目前，我們正在協(xié)調(diào)辦理交接遺留的后續(xù)問(wèn)題。

四是計(jì)劃生育工作常抓不懈，并加大回訪調(diào)查摸底工作，通過(guò)第六次人口普查工作，積極認(rèn)真摸清底數(shù)，本著對(duì)國(guó)家、對(duì)人民認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度搞好該項(xiàng)工作。計(jì)劃生育工作目前我村形勢(shì)良好； 五是是搞好全國(guó)人口普查，成立了班子，摸清底數(shù)，努力圓滿完成了人口普查工作；

五是千方百計(jì)惠民生，使我村村民生活不斷改善。農(nóng)村居民養(yǎng)老金保險(xiǎn)工作，已完成村民養(yǎng)老金保險(xiǎn)交存工作，參加了社會(huì)養(yǎng)老金保險(xiǎn)，60周歲以上已領(lǐng)取養(yǎng)老金，使我村由傳統(tǒng)的養(yǎng)兒防老向社會(huì)保障轉(zhuǎn)變。年終，村委還對(duì)年滿70歲以上的老人和困難戶給予適當(dāng)發(fā)放補(bǔ)助。

第2篇

自2018年7月到**工會(huì)聯(lián)合會(huì)工作以來(lái)，在縣總工會(huì)的指導(dǎo)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我認(rèn)真完成工作，努力學(xué)習(xí)，積極思考，個(gè)人能力逐步提高。現(xiàn)將一年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)能力。

（1）向書(shū)本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，端正態(tài)度，改進(jìn)方法，廣泛汲取各種“營(yíng)養(yǎng)”，學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、《勞動(dòng)法》、《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》等，了解和學(xué)習(xí)工作原則和工作方法。

（2）向周圍的同事學(xué)習(xí)，工作中我始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度，學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧埂⑶笳鎰?wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問(wèn)題的方法。

（3）在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。

二、做好工會(huì)的日常工作

（1）完成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會(huì)參與人數(shù)及基本情況的摸底統(tǒng)計(jì)和網(wǎng)上錄入工作，推行工會(huì)會(huì)員實(shí)名制，落實(shí)鎮(zhèn)工會(huì)辦公室，配齊辦公設(shè)備，為基層工會(huì)的進(jìn)一步建設(shè)和管理打下基礎(chǔ)。

（2）結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實(shí)際，加強(qiáng)維護(hù)職工權(quán)益，全面開(kāi)展民主管理、困難職工幫扶和送溫暖活動(dòng)。完成職工工資集體協(xié)商，幫助職工提高工資福利，建立合理的職工工資增長(zhǎng)制度。進(jìn)行職工助學(xué)幫困工作：金秋助學(xué)申報(bào)和資料初審，幫助困難職工子女上大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，做好了職工醫(yī)療互助保險(xiǎn)的申請(qǐng)和費(fèi)用繳納。

（3）豐富職工業(yè)余生活努力提升職工的整體素質(zhì)。完成了巨城廟會(huì)期間職工兵乓球和象棋大賽的有關(guān)工作，對(duì)于職工休閑娛樂(lè)的臺(tái)球、乒乓球的場(chǎng)所進(jìn)行了人性化管理，更加方便職工業(yè)余時(shí)間的活動(dòng)在圖書(shū)館整理增加了許多職工喜歡的書(shū)籍，陳列了職工自己的書(shū)法作品，手工制品等，使職工有足夠的學(xué)習(xí)提升氛圍的同時(shí)看到自己的長(zhǎng)處，發(fā)揮自己的才能。

（4）關(guān)愛(ài)女職工身心健康和特殊權(quán)益，繼續(xù)進(jìn)行**愛(ài)心媽咪小屋規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，使其成為更多女職工相互學(xué)習(xí)、相互溝通、相互交流、相互傾訴以及開(kāi)展心理咨詢、親子教育、女性沙龍、公益講座等活動(dòng)的溫馨驛站。

這一年我和巨城工會(huì)一起從不同渠道，采用各種方式，打造關(guān)愛(ài)系列，將日常幫扶、專項(xiàng)資助、節(jié)日關(guān)愛(ài)結(jié)合起來(lái)，力求形成關(guān)愛(ài)機(jī)制，樹(shù)立幫扶品牌，讓工會(huì)的關(guān)愛(ài)幫扶形成長(zhǎng)效機(jī)制。

三、工作中存在的不足

第3篇

一、成立全縣衛(wèi)健系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

委黨工委成立以書(shū)記為組長(zhǎng)，黨工委委員、、、，縣愛(ài)衛(wèi)辦主任，縣計(jì)生協(xié)會(huì)辦主任為副主組長(zhǎng)，下屬各醫(yī)療衛(wèi)生單位的負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由兼任辦公室主任。

二、層層壓實(shí)意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

委黨工委書(shū)記為第一責(zé)任人，委黨工委委員及相關(guān)責(zé)任委領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合分管工作履行分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，各縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位支部書(shū)記、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)合支部書(shū)記要扛起直接責(zé)任，嚴(yán)格按照2021年意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任分工狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)，全力推動(dòng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域各項(xiàng)工作開(kāi)創(chuàng)新局面。

三、全面細(xì)化意識(shí)形態(tài)工作安排

（一）推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作制度化、規(guī)范化

1.將意識(shí)形態(tài)專題學(xué)習(xí)納入委黨工委中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，每半年至少召開(kāi)一次專題學(xué)習(xí)研究意識(shí)形態(tài)內(nèi)容的會(huì)議。

2.每半年向縣委報(bào)送意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)情況，并抄送縣委宣傳部。

3.每次班子會(huì)議，由委黨工委書(shū)記或委員以及相關(guān)委領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織對(duì)中央、省、市、縣重要會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)講話精神進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)，始終將意識(shí)形態(tài)工作記在心上，抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上。

4.加強(qiáng)對(duì)下屬醫(yī)療衛(wèi)生單位的意識(shí)形態(tài)工作的指導(dǎo)和督促力度，壓實(shí)壓緊意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任。

5.將意識(shí)形態(tài)工作列為民主生活會(huì)的重要內(nèi)容，在班子年度民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料中，把落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制情況作為重點(diǎn)，認(rèn)真檢視問(wèn)題；委班子成員尤其是委黨工委委員，要對(duì)照分管的工作，對(duì)照意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，做好剖析檢查，引導(dǎo)黨員干部壓實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。

6.將意識(shí)形態(tài)工作作為述職報(bào)告的重要內(nèi)容，委班子成員在年度述職時(shí)，必須把落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作制情況作為重要內(nèi)容納入個(gè)人述職報(bào)告之中。

7.將落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作制納入各醫(yī)療衛(wèi)生單位的年終考評(píng)范疇。

（二）全面加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)

1.充分發(fā)揮好新時(shí)代文明實(shí)踐站、道德講堂的作用，創(chuàng)新運(yùn)用新媒體手段，增強(qiáng)宣傳教育的吸引力和感染力。

2.充分發(fā)揮好志愿服務(wù)隊(duì)伍的作用，結(jié)合衛(wèi)生行業(yè)特點(diǎn)，組織開(kāi)展貼合實(shí)際、貼近群眾、貼近生活的文明實(shí)踐活動(dòng)。

3.結(jié)合“文化衛(wèi)生科技”三下鄉(xiāng)活動(dòng)，深入開(kāi)展義診和健康教育宣傳。

4.繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)陣地的管理，注銷“衛(wèi)計(jì)委”微博，做好“衛(wèi)健委微信公眾號(hào)”的運(yùn)營(yíng)，明確專人管理，及時(shí)更新信息。

5.督促各種微信工作群做好自身管理，做到“建、管、用”相結(jié)合。

6.積極利用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)，把運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)與學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)評(píng)先有機(jī)結(jié)合，作為對(duì)機(jī)關(guān)干部和下屬醫(yī)療衛(wèi)生單位的政治理論學(xué)習(xí)、精神文明創(chuàng)建、思想政治工作、黨建工作的考核內(nèi)容的重要依據(jù)。

（三）全面夯實(shí)意識(shí)形態(tài)基層基礎(chǔ)工作

第4篇

述職評(píng)議工作在樺甸市首次開(kāi)展，如何去做，如何做好？市人大常委會(huì)主任會(huì)議認(rèn)真研究了本次述職評(píng)議的內(nèi)容、程序、方法和步驟，述職評(píng)議的具體要求及人員安排。

述職評(píng)議的對(duì)象由樺甸市人大代表投票選定。根據(jù)票決結(jié)果，經(jīng)市人大常委會(huì)研究并報(bào)請(qǐng)市委同意，最終確定樺甸市教育局、國(guó)土資源局、農(nóng)業(yè)局、司法局等四個(gè)部門負(fù)責(zé)人為首批被評(píng)議對(duì)象。評(píng)議結(jié)果分為稱職、基本稱職、不稱職。

為保證本次述職評(píng)議活動(dòng)的順利開(kāi)展，樺甸市委成立了以市人大常委會(huì)主任為組長(zhǎng)、市委分管聯(lián)系人大的副書(shū)記、組織部長(zhǎng)和市人大常委會(huì)四位副主任為副組長(zhǎng)，成員由市人大常委會(huì)各個(gè)專業(yè)辦公室的負(fù)責(zé)人組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。鑒于市國(guó)土資源局局長(zhǎng)在述職評(píng)議前提出辭去局長(zhǎng)職務(wù)，經(jīng)請(qǐng)示市委同意后決定暫不對(duì)市國(guó)土資源局進(jìn)行評(píng)議。由市人大常委會(huì)牽頭、市委組織部安排專人參加的三個(gè)評(píng)議組按照本次述職評(píng)議的具體要求，深入細(xì)致地開(kāi)展工作，使評(píng)議工作有條不紊地進(jìn)行。

各個(gè)評(píng)議組首先在各部門召開(kāi)了全體機(jī)關(guān)干部、事業(yè)單位和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)參加的評(píng)議大會(huì)，在會(huì)上聽(tīng)取了各局領(lǐng)導(dǎo)所作的述職報(bào)告，然后深入到全市12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道進(jìn)行了調(diào)查和走訪。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別談話等形式廣泛征求了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主管領(lǐng)導(dǎo)、基層單位職工和村社農(nóng)民的多方面意見(jiàn)和建議。三個(gè)評(píng)議組共發(fā)出測(cè)評(píng)票272張，收回測(cè)評(píng)票272張。各評(píng)議組按照述職評(píng)議的具體要求，全面務(wù)實(shí)地做好評(píng)議工作；針對(duì)調(diào)查走訪過(guò)程中反映出的具體問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，并形成了綜合評(píng)議材料。

在樺甸市人大常委會(huì)第二十四次會(huì)議上，與會(huì)人員除市人大常委會(huì)的各位主任和委員外，還邀請(qǐng)了部分人大代表和人大離退休老干部。會(huì)上，各局負(fù)責(zé)人就2002年換屆以來(lái)的工作情況，結(jié)合本次述職評(píng)議的具體內(nèi)容，進(jìn)行了述職發(fā)言，述職結(jié)束后，參加評(píng)議的人大常委會(huì)委員、各級(jí)人大代表及人大離退休老干部對(duì)述職人員的述職提出了詢問(wèn)。大家發(fā)言積極踴躍，氣氛熱烈，一些委員對(duì)這三個(gè)部門的工作直言不諱地提出批評(píng)和意見(jiàn)，同時(shí)對(duì)存在的問(wèn)題提出了一些解決辦法。最后，由市人大常委會(huì)全體組成人員對(duì)述職人員進(jìn)行投票表決，表決結(jié)果當(dāng)場(chǎng)公布。

述職評(píng)議的目的在于更有效地促進(jìn)被評(píng)議部門的工作，促使他們提高辦事效率，不斷改進(jìn)工作。針對(duì)本次述職評(píng)議過(guò)程中反映的問(wèn)題，市人大常委會(huì)對(duì)這三個(gè)被評(píng)議部門統(tǒng)一下發(fā)了整改意見(jiàn)，并限期進(jìn)行整改。

市教育局、農(nóng)業(yè)局、司法局接到本次述職評(píng)議的整改意見(jiàn)后，迅速開(kāi)展了整改行動(dòng)。對(duì)自身工作中存在的問(wèn)題，深入分析，制訂了整改措施。市教育局對(duì)在安全方面、規(guī)范中小學(xué)收費(fèi)方面、教師職業(yè)道德建設(shè)方面、加大職教宣傳方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)解決；市農(nóng)業(yè)局就加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、農(nóng)業(yè)信息傳播、規(guī)范發(fā)放良種補(bǔ)貼、加大沉淀資金清償力度四個(gè)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了整改；司法局在不斷創(chuàng)新宣傳手段，努力增強(qiáng)宣傳效果、加強(qiáng)法律服務(wù)工作管理，提高法律服務(wù)工作水平、充分發(fā)揮法律援助機(jī)構(gòu)作用，為社會(huì)弱勢(shì)群體提供全方位法律服務(wù)三個(gè)方面的工作有了進(jìn)一步改進(jìn)。在今年2月20日召開(kāi)的樺甸市人大常委會(huì)第二十七次會(huì)議上，三個(gè)被評(píng)議部門的領(lǐng)導(dǎo)就整改情況進(jìn)行了全面匯報(bào)。

第5篇

述職報(bào)告是任職者陳述自己任職情況，評(píng)議自己任職能力，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，具有匯報(bào)性、總結(jié)性和理論性的特點(diǎn)。述職報(bào)告的寫法依據(jù)報(bào)告的場(chǎng)合和對(duì)象而定，一般來(lái)說(shuō)采用總結(jié)式寫法。下面就讓小編帶你去看看初中美術(shù)教師個(gè)人工作述職報(bào)告范文5篇，希望能幫助到大家!

初中美術(shù)教師述職報(bào)告1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了____班的班主任和____班的美術(shù)教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體進(jìn)行述職報(bào)告如下：

一、班主任工作

在擔(dān)任____班的班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲級(jí)組第一名。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)年工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)年的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。

通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力"教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在兒童美術(shù)教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

三、第二課堂的開(kāi)展

因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。初級(jí)班以基礎(chǔ)訓(xùn)練，觀察能力為主，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能，通過(guò)觀察生活、關(guān)生時(shí)事、外出寫生把所見(jiàn)、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。

學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新穎、色彩豐富。具有較高的藝術(shù)水平。在學(xué)校的支持下建成本校特色的藝術(shù)長(zhǎng)廊，各方來(lái)賓對(duì)我校學(xué)生的美術(shù)作品有著較高的評(píng)價(jià)。

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

初中美術(shù)教師述職報(bào)告2在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任了二年級(jí)三個(gè)班的美術(shù)課教學(xué)。我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的二年級(jí)美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)生情況分析

二年級(jí)學(xué)生，有以下特點(diǎn)：

1、學(xué)生有濃厚的繪畫(huà)興趣。

2、學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進(jìn)行完整的畫(huà)面構(gòu)思、表現(xiàn)。

二、教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。使學(xué)生形成美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此，我選擇了有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三、教學(xué)措施

1、遵循審美規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，通過(guò)比較的、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，提高學(xué)生審美趣味。

2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系，即中是教師的教，又重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。

4、采用多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革。

5、改變?cè)u(píng)價(jià)方法，采用自己評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、集體評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)或家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，尊重個(gè)性差異，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

四、自身素質(zhì)的培養(yǎng)

課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)方面的知識(shí)還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

初中美術(shù)教師述職報(bào)告3時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年過(guò)去了。回顧這學(xué)年所從事的初一初二美術(shù)和體育教學(xué)工作，基本上是完成了任務(wù)。工作中我享受了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)年的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真反思改進(jìn)。現(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待以后的提高。

一、教學(xué)方面：

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。

美術(shù)科一周每班一節(jié)，這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過(guò)上以及制定一些美術(shù)書(shū)刊查找相關(guān)材料。

2、利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加學(xué)校每年一度的書(shū)畫(huà)展和永川區(qū)的一些繪畫(huà)和科技方面的比賽。

利用課余時(shí)間給他們輔導(dǎo),在校綜合才藝展示周舉辦了作品展覽,取得了一定的效果。參加的還是以初

一、二的學(xué)生為主,在這個(gè)過(guò)程中他們的水平進(jìn)步得很大.對(duì)學(xué)生的審美情操的提高起了一定的作用。

3、在美術(shù)課教學(xué)中做到有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，以消除“美盲”為目的，理論知識(shí)為主，美術(shù)技巧為輔。

廣泛介紹藝術(shù)的幾大門類，讓學(xué)生都能知道些美術(shù)方面基礎(chǔ)知識(shí)，在美術(shù)的領(lǐng)域不再是個(gè)盲人。教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。我想能為學(xué)生將來(lái)的發(fā)展積淀一些有用的藝術(shù)常識(shí)就盡了我的努力與義務(wù)了。

4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。

除了參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到上廣泛收集資料，自己制作適合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的美術(shù)課件,分類進(jìn)行講解。有空時(shí)自己也畫(huà)了一些畫(huà)，除提高自身的專業(yè)素質(zhì)外，對(duì)學(xué)生也有一些示范作用。在生活上注意形象，為人師表。

二、我的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)方面：

1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、課件等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。

如中國(guó)畫(huà)與文學(xué)、書(shū)法藝術(shù)與詩(shī)詞、點(diǎn)線面與數(shù)學(xué)等方面的聯(lián)系。

總之，本學(xué)年工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過(guò)總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，以飽滿的熱情，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以待來(lái)年教學(xué)水平更上一層樓，更好地為學(xué)生服好務(wù)。

初中美術(shù)教師述職報(bào)告4本人于________年____月出生于____市______鎮(zhèn)，____年畢業(yè)于________美術(shù)系，____年__月取得______本科文憑。______年被評(píng)為中學(xué)美術(shù)一級(jí)教師，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)美術(shù)高級(jí)教師職稱。

一、思想政治方面

忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，以身作則，為人師表，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。以寬容、友愛(ài)之心與同事相處，同事間的關(guān)系相處非常融洽。

二、教學(xué)教研方面

(一)教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。在課外認(rèn)真輔導(dǎo)興趣小組的學(xué)生，任現(xiàn)職以來(lái)所輔導(dǎo)的學(xué)生有二百余人在全國(guó)、省市獲獎(jiǎng)。____年在____市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”，____年在中國(guó)關(guān)心下一代身心健康工程全國(guó)義演活動(dòng)中獲____賽區(qū)“輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。同年在第十二屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法作品比賽中，榮獲繪畫(huà)類指導(dǎo)工作一等獎(jiǎng)。一位學(xué)生的書(shū)法作品發(fā)表在《美術(shù)教育》雜志上，____年年一位學(xué)生的書(shū)法作品發(fā)表在____市愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)《________》上。____、____年年十位學(xué)生的書(shū)法作品被選送到日本展出。有三位學(xué)生考取了____中的藝術(shù)特長(zhǎng)生。多年的教學(xué)成果，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可，____年被評(píng)為鎮(zhèn)教學(xué)骨干，____年所在的新橋中學(xué)被評(píng)為_(kāi)___市藝術(shù)教育特色學(xué)校，____年繪畫(huà)作品在____市中小學(xué)教工書(shū)畫(huà)比賽中獲三等獎(jiǎng)，有兩幅繪畫(huà)作品在雜志上發(fā)表，一幅繪畫(huà)作品被選送到____展出。____年所在的____中學(xué)體藝教研組被評(píng)為“文明教研組”。教案《________》獲市三等獎(jiǎng)，____年在____市第十屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)中獲“教學(xué)能手”稱號(hào)。任現(xiàn)職以來(lái)連續(xù)兩年被評(píng)為新橋鎮(zhèn)“先進(jìn)教師”，____年市考核優(yōu)秀，調(diào)入華校之后，每年都是先進(jìn)個(gè)人。

(二)教科研方面

積極參加教科研活動(dòng)，并在教學(xué)活動(dòng)中不斷實(shí)踐和探索。____年年，負(fù)責(zé)并參與的省級(jí)課題《九年一貫制美術(shù)教學(xué)的銜接和優(yōu)化》;有15篇論文在省市獲獎(jiǎng)，其中《美術(shù)課堂的“六度”》發(fā)表于《當(dāng)代教育研究》，《藝術(shù)的靈感---生活》發(fā)表于《美術(shù)教育》雜志。

三、德育教育工作

調(diào)入華校之后我一直擔(dān)任副班主任工作，我深深意識(shí)到，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程。只懂教書(shū)不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生敬而親之。長(zhǎng)期的教學(xué)工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jī)，連續(xù)兩年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。

以上是我任現(xiàn)職以來(lái)在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績(jī)，但還存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。我將會(huì)以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

初中美術(shù)教師述職報(bào)告5這一學(xué)年我擔(dān)任的是七年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作,美術(shù)教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù)，但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過(guò)程中，我卻有著不同的收獲。現(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

美術(shù)是最擅長(zhǎng)表現(xiàn)情感、以情動(dòng)人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一副好的美術(shù)作品，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個(gè)美好的幻想;或是寄予一個(gè)美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力,會(huì)在心靈深處留下美的烙印 .美術(shù)課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生審美情操，通過(guò)藝術(shù)形象，培

養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。

一、堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)美術(shù)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的實(shí)踐活動(dòng)(繪畫(huà)、手工制作、欣賞，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解美、表現(xiàn)美。

二、在教學(xué)過(guò)程中，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過(guò)程進(jìn)行轉(zhuǎn)變。為了達(dá)到這個(gè)目的，首先對(duì)教材的目標(biāo)進(jìn)行了設(shè)定。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對(duì)教材

內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，安排了本學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃，精心編寫了各個(gè)年級(jí)各個(gè)課時(shí)的教案和導(dǎo)學(xué)案，配合學(xué)校強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)教學(xué)改革。在具體的教育教學(xué)中，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時(shí)有效的設(shè)問(wèn)，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考;另一方面通過(guò)大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合，吸引學(xué)生注意力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到課堂教學(xué)實(shí)效性。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上美術(shù)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。在課堂活動(dòng)中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。

三、本學(xué)期七年級(jí)大部分內(nèi)容是繪畫(huà)，同事還穿插了書(shū)法課程，繪畫(huà)課程幾乎每節(jié)課都有多媒體展示，給學(xué)生大量的圖片展示，書(shū)法課程也用了多媒體展示，這樣學(xué)生臨習(xí)帖子的錢就省出來(lái)了，同事也可以欣賞到大師們的作品。

四、努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種文化資料，以便讓學(xué)生能多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)貙懮n。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些美術(shù)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上查找有關(guān)教育工作站，并精心創(chuàng)建了自己的美術(shù)博客與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行了很好的學(xué)習(xí)和交流。

當(dāng)然，我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)

為

1、課堂教學(xué)不能針對(duì)7個(gè)班學(xué)生實(shí)際，缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié)。

第6篇

隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面就讓小編帶你去看看交流教師個(gè)人述職報(bào)告范文5篇，希望能幫助到大家!

教師個(gè)人述職報(bào)告120____年秋，我加入了高密市城鄉(xiāng)教師交流的行列。在開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)學(xué)習(xí)期間，我任教五年級(jí)六班的數(shù)學(xué)和三年級(jí)四班、五班、六班科學(xué)課，并且擔(dān)任五年級(jí)六班的班主任。工作期間服從工作安排,做到不遲到,不早退,不曠工,遵守辦公制度,有事及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。

在教學(xué)方面，認(rèn)真鉆研教材，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)快樂(lè)輕松。在王校長(zhǎng)聽(tīng)完我講的三角形的面積一課后，他親自提到了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，著重指出此節(jié)課的重點(diǎn)應(yīng)是讓學(xué)生確診三角形的底和對(duì)應(yīng)的高。明確指出探討三角形的面積公式時(shí)，大膽讓學(xué)生出錯(cuò)，當(dāng)時(shí)課堂上學(xué)生的設(shè)想是錯(cuò)誤的，但王校長(zhǎng)卻說(shuō)不怕出現(xiàn)錯(cuò)誤，只要是學(xué)生的想法就去實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐得出真理在學(xué)生心中才會(huì)留下扎根的記憶。由此也讓我產(chǎn)生了一種新的教育思想，“讓學(xué)生慢慢來(lái)，相信你能行。”

在班級(jí)管理上，本著順應(yīng)孩子天性的觀點(diǎn)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家長(zhǎng)雙贏的親子教育網(wǎng)。與之剛來(lái)有學(xué)生在中午打架，沒(méi)有集體觀念來(lái)說(shuō)，這個(gè)集體進(jìn)步許多。無(wú)論是跑操，還是打掃衛(wèi)生區(qū)，我親自上陣指導(dǎo);當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我與其進(jìn)行心理溝通，采取人文管理的方式去管理這個(gè)班級(jí)。讓五年級(jí)六班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，健康成長(zhǎng)的班集體。

與同事友好相處,不保留自己的長(zhǎng)處,虛心學(xué)習(xí)同行優(yōu)點(diǎn),及時(shí)糾正自己在教學(xué)上的一些缺陷。自己所寫的城鄉(xiāng)教師交流體會(huì)得到喬淑娥老師的指導(dǎo)。

教師個(gè)人述職報(bào)告2時(shí)間過(guò)得真快，我由黃甲小學(xué)到華陽(yáng)錦江小學(xué)交流的工作悄然已過(guò)了三年。這三年對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)磨練的歷程，學(xué)習(xí)的歷程，成長(zhǎng)的歷程。

三年前，教育局為了實(shí)現(xiàn)雙流教育的均衡化發(fā)展，要求每個(gè)學(xué)校都要派教師進(jìn)行交流。當(dāng)時(shí)，我已是一個(gè)有著10多年教齡的老師，雖然有著比較豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，也頗受領(lǐng)導(dǎo)的重視，但長(zhǎng)期在一個(gè)學(xué)校任教，無(wú)論是教學(xué)水平還是對(duì)教育的認(rèn)識(shí)肯定存在一定的局限，為了讓自己獲得更多的成長(zhǎng)和收獲，當(dāng)老師們都在猶豫，都在觀望時(shí)，我主動(dòng)向?qū)W校提出申請(qǐng)，到錦江小學(xué)交流。沒(méi)想到我的申請(qǐng)卻讓領(lǐng)導(dǎo)為難了。校長(zhǎng)坦誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“我們?cè)趺瓷岬米屇氵@么優(yōu)秀的老師出去交流呢，我們學(xué)校正需要人才啊。”我的申請(qǐng)沒(méi)有獲得學(xué)校的批準(zhǔn)。

學(xué)校再次開(kāi)行政會(huì)討論是否同意我到錦江小學(xué)交流的問(wèn)題，最終，學(xué)校著眼于大局，為了更好地推動(dòng)教育局下達(dá)的交流工作，也為了讓我得到更多的學(xué)習(xí)和鍛煉，終于批準(zhǔn)了我和其他兩位同志一同到錦江小學(xué)進(jìn)行為期三年的交流。

于是，20____年8月下旬，我們一行三人正式走進(jìn)了美麗的華陽(yáng)錦江小學(xué)。

第一次走進(jìn)何校長(zhǎng)辦公室，我非常堅(jiān)定地對(duì)何校長(zhǎng)說(shuō)：“何校長(zhǎng)，我們交流到錦江小學(xué)是來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)的，我們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，請(qǐng)相信我們!”何校長(zhǎng)聽(tīng)了我們的話非常高興，精心地為我們安排了工作，并非常和藹、謙虛地說(shuō)：“大家互相學(xué)習(xí)。”這樣一句簡(jiǎn)單的話，一下子拉近了彼此的距離，讓我們感覺(jué)輕松了許多，于是我們很快融入了這個(gè)集體。

華陽(yáng)錦江小學(xué)是一個(gè)年輕的學(xué)校，我們來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候，剛剛獨(dú)立建制兩年。這里的老師也十分年輕，平均年齡在30歲左右，整個(gè)校園洋溢著青春活力。

華陽(yáng)錦江小學(xué)的各項(xiàng)制度并不像之前想像的那么冷酷無(wú)情，大家在一種和諧、有序地氛圍中完成著各自的工作，一切都顯得是那么地“井然有序”。“出色地完成各自的工作”在這里被看成是一種理所當(dāng)然的事情。

20____年，我擔(dān)任五年級(jí)一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和五年級(jí)三個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)工作。

我認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課。課余，我不忘自己此行的目的，虛心向教導(dǎo)處主任和本組教研組長(zhǎng)徐容老師學(xué)習(xí)。這兩位老師都是數(shù)學(xué)教學(xué)好手，他們的課堂組織是那么井然有序而又不露痕跡，學(xué)生聽(tīng)課的專注程度讓人驚訝，教師的課堂教學(xué)效率讓人佩服。我真誠(chéng)地向他們請(qǐng)教，和他們一起討論。凡是有教研活動(dòng)，我總認(rèn)認(rèn)真真地聆聽(tīng)，思考，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法。他們的教學(xué)方法引起了我極大的興趣，深深地吸引著我去思考和探究。因此，我覺(jué)得光聽(tīng)教研課是不夠的，我還想涉足他們的常態(tài)課堂去學(xué)習(xí)。于是，為了不影響他們師生上課，我常常一個(gè)人悄悄地站在他們教室外面靜靜地聆聽(tīng)，學(xué)習(xí)。

除了聽(tīng)數(shù)學(xué)課，我還參加了其他學(xué)科，如語(yǔ)文、音樂(lè)、英語(yǔ)的教研課活動(dòng)，錦江小學(xué)更多老師的優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)風(fēng)格，也給我極大的影響和啟發(fā)。特別是羅娟老師的音樂(lè)課，孩子們?cè)趦?yōu)美的旋律和律動(dòng)的音符中學(xué)習(xí)，讓我們看到是老師深厚的音樂(lè)素養(yǎng)讓音樂(lè)成為一種享受，讓音樂(lè)課堂成為一種享受，這樣的課堂，學(xué)生會(huì)沒(méi)有興趣嗎?

聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，再結(jié)合自己已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自己的課堂也正悄悄地發(fā)生著變化，更趨完善，更趨成熟，我的交流教師展示課也得到了何校長(zhǎng)、馬主任、徐容老師及其他同事的極高的贊許和認(rèn)同，這也讓我工作得更加自信和喜悅。

這一年，我擔(dān)任的五年級(jí)一班的數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)由原來(lái)的年級(jí)第三上升到第二，平均分92.61。這一年，我代表五年級(jí)組參加班會(huì)課賽課活動(dòng)，獲全校一等獎(jiǎng)，班會(huì)課方案在華陽(yáng)片區(qū)獲一等獎(jiǎng)。

這一年，有一件事我永遠(yuǎn)難忘。那是我剛到錦江小學(xué)交流的第一個(gè)月，我在開(kāi)車上班的途中發(fā)生了一起事故，我只好每天打車去上班。何校長(zhǎng)看到我在校門口等車，什么也沒(méi)有說(shuō)，便主動(dòng)開(kāi)車把我送回家。后來(lái)的幾天里，他也這樣送我回家。這樣的小事，這樣的關(guān)懷，讓我溫暖至今。

就這樣，這一年，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在大家有心的栽培，無(wú)意的指引下，畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

20____年，我擔(dān)任六年級(jí)一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這一年，也是收獲，成長(zhǎng)最多的一年。

當(dāng)學(xué)校宣布我擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作時(shí)，我感到很意外，六年級(jí)畢竟是學(xué)校的出口年級(jí)啊，而我是一個(gè)交流教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的信任和認(rèn)可讓我感動(dòng)，同時(shí)，我也感到了壓力。

我在黃甲小學(xué)主要擔(dān)任的就是畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這對(duì)我這一年的教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，是一個(gè)優(yōu)勢(shì)。于是，我整理思路，將我在黃甲小學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)工作期間積累的大量經(jīng)驗(yàn)和方法用在我的教學(xué)中，并積極向主任和徐容、李心老師請(qǐng)教，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法毫無(wú)保留地告訴他們，和他們一起探討，總結(jié)教學(xué)方法。馬主任了解到我對(duì)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)有著輕車熟路的優(yōu)勢(shì)后，便毅然決定讓我擔(dān)任了六年級(jí)組專項(xiàng)練習(xí)復(fù)習(xí)題的擬定工作。在他的指點(diǎn)下，在同年級(jí)老師的配合下，我完成了大量的六年級(jí)專項(xiàng)練習(xí)復(fù)習(xí)題的擬定工作。

同樣，這一年的交流教師展示課也得到了何校長(zhǎng)、馬主任和其他同事極盡的贊揚(yáng)的認(rèn)同。

這一年，班上有個(gè)學(xué)生叫龔明，父母的文化水平不高，家庭收入很低，加上這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，父母對(duì)他不抱希望，所以，他的父母對(duì)學(xué)校工作很抵觸，對(duì)老師極不尊重，最后幾個(gè)月，干脆就不交生活費(fèi)。我開(kāi)始覺(jué)得很頭疼，后來(lái)，我進(jìn)行了實(shí)地家訪，了解到他家的家庭情況，而且，這個(gè)孩子身患重病的消息讓我很是震驚和同情。回來(lái)后，我與班主任商量，我們?yōu)樗麎|付了最后幾個(gè)月的生活費(fèi)。孩子和他的父母都感動(dòng)了。原本成績(jī)很差的他在畢業(yè)考試中竟然考出95分的優(yōu)異成績(jī)。畢業(yè)后，一些孩子相約回母校看望我們，他也來(lái)了!雖然他站在人群的最后面，雖然他不像其他孩子一樣大聲向老師傾訴感激和想念，但我能感覺(jué)到他用他的眼神在說(shuō)什么。我認(rèn)為，這是對(duì)一個(gè)老師最真誠(chéng)的回報(bào)!

這一年，在全縣畢業(yè)班統(tǒng)考中，錦江小學(xué)六年級(jí)的綜合排名在全縣居第五名。而我們的六年級(jí)數(shù)學(xué)平均分94.63，獲得了全縣第一的完美成績(jī)!

20____年，我擔(dān)任四年級(jí)一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和四年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作。

四年級(jí)五班是一個(gè)比較特殊的班級(jí)，特殊在大多數(shù)孩子家庭條件優(yōu)越，了解到這一情況后，我進(jìn)行了實(shí)地家訪，采用建班級(jí)QQ群的方式指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)怎樣教育孩子。現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)已經(jīng)習(xí)慣用這種方式和我們進(jìn)行交流，而且交流十分有效。幾乎每天回到家，我都會(huì)查看家長(zhǎng)的留言，家長(zhǎng)們有的告訴我孩子進(jìn)步的喜悅，有的則向我傾訴教育管理孩子的煩惱和困惑，不管多忙多累，我都會(huì)認(rèn)真地一一回復(fù)，盡管這樣做增加了工作量，延長(zhǎng)了我的工作時(shí)間，但我覺(jué)得這樣的家長(zhǎng)聯(lián)系是值得的，有價(jià)值的，我愿意為此付出。

僅僅一學(xué)期，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度就有了明顯的轉(zhuǎn)變，上課認(rèn)真聽(tīng)講了，作業(yè)認(rèn)真完成了。第一學(xué)期期末考試，在我考前因外出學(xué)習(xí)耽誤整整一周沒(méi)有復(fù)習(xí)的情況下，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)杂赡昙?jí)第四上升到第二，而且與第一名僅僅相差0.1分!

這學(xué)期，我報(bào)名參加了雙流縣中小學(xué)校長(zhǎng)助理的選拔考試，可不巧的是，就在筆試的前一周，班主任肖老師生病住院了。又趕上輪到我們班值周和國(guó)旗下講話，這可累壞了我，班上上上下下就我一個(gè)人，雖然學(xué)校臨時(shí)安排了一個(gè)老師來(lái)幫忙，但因?yàn)椴涣私馇闆r，所有的工作也幾乎由我親自來(lái)做。我在學(xué)校完全沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的休息時(shí)間，每天回家的時(shí)候累得連話也不想說(shuō)了。而考試就安排在周六早上，因此，事先看過(guò)資料，準(zhǔn)備在這一周進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)的打算也成為泡影了，勉強(qiáng)參加了考試，考出的成績(jī)很不理想，勉強(qiáng)進(jìn)入后面的面試和組織考查環(huán)節(jié)，但最終無(wú)緣晉升。

我沒(méi)有抱怨世事弄人，沒(méi)有抱怨命運(yùn)不公。我想，做一個(gè)平凡的一線教師或許更能實(shí)現(xiàn)我生命的價(jià)值。

三年來(lái)，錦江小學(xué)關(guān)注我們交流教師的培訓(xùn)提高，多次派我外出學(xué)習(xí)，在北京，吳正憲老師的尊重學(xué)生的教育思想給我很深的啟迪，充分關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和思維層次，才能使教學(xué)更貼近學(xué)生，才能更好地實(shí)現(xiàn)提高課堂教學(xué)效率的目標(biāo)。在深圳，有幸聆聽(tīng)了華應(yīng)龍老師的智慧課堂教學(xué)，華應(yīng)龍老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格讓我記憶猶新，也深深影響了我的課堂。

花開(kāi)花落，三年的交流已經(jīng)接近尾聲，回想三年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)與進(jìn)步，我的思緒難以平復(fù)。

作為交流教師，我們是辛苦的。交流之初，不僅要面對(duì)新的學(xué)校，新的工作環(huán)境，陌生的同事，陌生的家長(zhǎng)和學(xué)生，還要面對(duì)“不好管理的老師才派出去交流，教學(xué)工作整不好，領(lǐng)導(dǎo)不喜歡人才派出去交流”的流言，有時(shí)候，真的覺(jué)得有些茫然，有些不知所措。但這一切都得很快地適應(yīng)過(guò)來(lái)。每天穿梭在奔波的車流中，從家到學(xué)校，再?gòu)膶W(xué)校到家，每天光是花在路上的時(shí)間就得2個(gè)小時(shí)左右。再加上緊張而繁忙的教學(xué)工作，其中的辛苦是可想而知的。

然而我們更是幸福的。因?yàn)槲覀兲厥獾纳矸荩刮覀兺瑫r(shí)得到兩個(gè)學(xué)校的關(guān)心和培養(yǎng)。雖然我們離開(kāi)了黃甲小學(xué)，但黃小的每一次活動(dòng)我們都參加了：外出考察培訓(xùn)，工會(huì)活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀，甚至是一次小小的聚餐，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都想著我們，每次都打電話邀請(qǐng)我們參加。在錦江小學(xué)我們是主人，回到黃甲小學(xué)我們也是主人。領(lǐng)導(dǎo)真誠(chéng)的關(guān)懷讓我們感受著來(lái)自兩個(gè)集體的溫暖。我們常常覺(jué)得，我們既是黃小人，又是錦小人，既是錦小人，又是黃小人。我們帶著黃小的“責(zé)任”去錦小，現(xiàn)在，錦小又讓我們多了一份錦小的“情智”與“和諧”。三年的交流，讓我們看到了兩位校長(zhǎng)不同的管理風(fēng)格和藝術(shù)，黃小的大氣與錦小的嚴(yán)謹(jǐn)已成為我們身上不能抹去的兩種元素。我們把黃小的“責(zé)任意識(shí)”帶到了錦小，我們也將把錦小的“情智與和諧”帶回黃小。三年來(lái)，學(xué)校間在教育和教學(xué)方面開(kāi)展了一系列卓有成效的交流活動(dòng)，促進(jìn)了彼此的和諧發(fā)展，我們也成為了兩個(gè)學(xué)校交流的橋梁，友誼的紐帶。

雖然我只是眾多交流教師中的一員，但是，正是因?yàn)橛辛讼裎疫@樣的交流教師，我國(guó)的城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的步伐又向前邁了一步。

三年很長(zhǎng)，因?yàn)槊刻於际悄菢拥谋疾ǎβ岛托量啵旰芏蹋朴茪q月，三年不過(guò)是彈指一揮間，而我們相信：三年的交流經(jīng)歷將是我們一生的財(cái)富!

在未來(lái)的歲月里，讓我們帶著我們的責(zé)任，我們的愛(ài)，我們的.堅(jiān)持，出發(fā)!

教師個(gè)人述職報(bào)告320____年秋，我有幸參加陽(yáng)城縣教師交流活動(dòng)，從白桑中心小學(xué)到鳳城中心學(xué)校坪頭小學(xué)任教三年。自從踏入交流學(xué)校的第一天起，我就堅(jiān)定了一個(gè)信念，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長(zhǎng)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，出色地完成交流任務(wù)，絕不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和托付。時(shí)光荏苒，三年的交流工作即將結(jié)束，回顧這三年的工作歷程，總結(jié)如下：

一、認(rèn)認(rèn)真真上課。

三年里，我始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線。20____年代六年級(jí)(2)班的語(yǔ)文兼品德與社會(huì)課、綜合實(shí)踐課，20____學(xué)年代三年級(jí)的`語(yǔ)文兼綜合實(shí)踐課，20____學(xué)年代五、六年級(jí)的品德與社會(huì)課、美術(shù)課以及一二年級(jí)的美術(shù)課。盡管自已已是一個(gè)有著25年教齡的老師了，但我還是在每一節(jié)課前都精心鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好充分準(zhǔn)備，課堂上與學(xué)生平等交流，立足班級(jí)學(xué)情，努力踐行新課程改革理念，探究自主、互助、學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，不斷提高自己的教學(xué)水平。本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真做好備、講、批、輔、改各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。因?yàn)槲疑钌畹囟谜n堂是一個(gè)教師真正的天地，教好課是最根本的事，是最值得一個(gè)老師驕傲的事。

二、實(shí)實(shí)在在教研。

三年來(lái)，我按時(shí)積極參加每周一次的學(xué)校教研活動(dòng)，多次參加縣、鎮(zhèn)組織的教研。記得第一次語(yǔ)文示范課就受到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校教研員的好評(píng)。去年冬學(xué)段又在片級(jí)教研活動(dòng)中做了一節(jié)品德與社會(huì)的示范課。示范課與觀課議課相結(jié)合，我把每次聽(tīng)老師的課當(dāng)成是一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。聽(tīng)課后，能實(shí)事求是提出自己的看法，真心與老師交流研討。不但在交流中充實(shí)了自己，提升了自己，還為交流學(xué)校的教育教學(xué)注入了活力。

三、兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。

交流期間服從工作安排，除教學(xué)一線工作外，我還兼管學(xué)校的多媒體教室、美術(shù)功能室的工作。另外，協(xié)助班主任做好班務(wù)工作。我總是以切實(shí)求進(jìn)的精神，認(rèn)真對(duì)待學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。平時(shí)做到不遲到，不早退，不曠工，有事及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，遵守辦公制度，維護(hù)集體榮譽(yù)。

回顧三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不充滿了感激之情。感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)心，感謝同事們的熱情與幫助，感謝孩子們純真的敬愛(ài)。在這里的每一天，我付出的是辛勤的心血與汗水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。

三年來(lái)，盡管做了一些工作但認(rèn)真反思，還存在著許多問(wèn)題。如：工作開(kāi)拓意識(shí)不強(qiáng);工作往往顯得粗糙、不夠細(xì)致等。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師提出寶貴建議，老師們中肯的話語(yǔ)將時(shí)時(shí)鞭策著我、激勵(lì)著我，使我今后的工作更加穩(wěn)健、更加出色。

教師個(gè)人述職報(bào)告4202__年秋，我加入了高密市城鄉(xiāng)教師交流的行列。在開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)學(xué)習(xí)期間，我任教五年級(jí)六班的數(shù)學(xué)和三年級(jí)四班、五班、六班科學(xué)課，并且擔(dān)任五年級(jí)六班的班主任。工作期間服從工作安排,做到不遲到,不早退,不曠工,遵守辦公制度,有事及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。

在教學(xué)方面，認(rèn)真鉆研教材，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)快樂(lè)輕松。在王校長(zhǎng)聽(tīng)完我講的三角形的面積一課后，他親自提到了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，著重指出此節(jié)課的重點(diǎn)應(yīng)是讓學(xué)生確診三角形的底和對(duì)應(yīng)的高。明確指出探討三角形的面積公式時(shí)，大膽讓學(xué)生出錯(cuò)，當(dāng)時(shí)課堂上學(xué)生的設(shè)想是錯(cuò)誤的，但王校長(zhǎng)卻說(shuō)不怕出現(xiàn)錯(cuò)誤，只要是學(xué)生的想法就去實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐得出真理在學(xué)生心中才會(huì)留下扎根的記憶。由此也讓我產(chǎn)生了一種新的教育思想，“讓學(xué)生慢慢來(lái)，相信你能行。”

在班級(jí)管理上，本著順應(yīng)孩子天性的觀點(diǎn)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家長(zhǎng)雙贏的親子教育網(wǎng)。與之剛來(lái)有學(xué)生在中午打架，沒(méi)有集體觀念來(lái)說(shuō)，這個(gè)集體進(jìn)步許多。無(wú)論是跑操，還是打掃衛(wèi)生區(qū)，我親自上陣指導(dǎo);當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我與其進(jìn)行心理溝通，采取人文管理的方式去管理這個(gè)班級(jí)。讓五年級(jí)六班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，健康成長(zhǎng)的班集體。

與同事友好相處,不保留自己的長(zhǎng)處,虛心學(xué)習(xí)同行優(yōu)點(diǎn),及時(shí)糾正自己在教學(xué)上的一些缺陷。自己所寫的城鄉(xiāng)教師交流體會(huì)得到喬淑娥老師的指導(dǎo)。

在開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)學(xué)習(xí)期間，體會(huì)到了一家人的親切，也收獲頗多，我決心在今后的工作中以此為基點(diǎn),努力工作,爭(zhēng)取教育教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。

教師個(gè)人述職報(bào)告5尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，我就本年度的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面

一年來(lái)我一直擔(dān)任高年級(jí)的____，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。在教學(xué)中讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，以學(xué)生的發(fā)展為主，能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。同時(shí)注重開(kāi)展化學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

面對(duì)新課改，針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績(jī)，也存在一些問(wèn)題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績(jī)。

本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。

在一年的教學(xué)工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。總之，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作。

此致

敬禮!

述職人：______

第7篇

服務(wù)二局項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)科 **

（2006年12月）

本人于2006年7月調(diào)入沈北新區(qū)綜合服務(wù)中心工作，任服務(wù)二局項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)科科長(zhǎng)，在這里我向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事匯報(bào)本人及項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)科2006年工作情況。

一、工作完成情況

在服務(wù)中心周鵬舉主任和服務(wù)二局宋鵬局長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，較好地完成了各項(xiàng)工作。項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)科主要職責(zé)是負(fù)責(zé)項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)匯總，制作項(xiàng)目報(bào)表及其它相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作。另外，因工作需要項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)科還負(fù)責(zé)現(xiàn)代副城所有開(kāi)工項(xiàng)目的跟蹤、認(rèn)定工作。

1.項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)工作

2006年8月16日與原新城子區(qū)項(xiàng)目辦進(jìn)行工作交接，由服務(wù)二局負(fù)責(zé)“3000萬(wàn)以上重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目”的管理和統(tǒng)計(jì)工作。交接后，項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)科克服種種困難，在短期內(nèi)制作、完善統(tǒng)計(jì)表格樣式，共制作表格10余個(gè)，如：《3000萬(wàn)元以上開(kāi)工項(xiàng)目表》、《在談擬簽約項(xiàng)目情況表》等，順利接手并完成從8月開(kāi)始的全區(qū)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)工作。

（1）建立項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)檔案，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)電子信息化管理

在建立書(shū)面報(bào)表文檔的同時(shí)，以信息化建設(shè)為支撐，創(chuàng)建電子報(bào)表上報(bào)系統(tǒng)，為各項(xiàng)目引進(jìn)單位分別建立項(xiàng)目檔案，按月歸檔。目前，已分別為11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街、開(kāi)發(fā)區(qū)建立了電子項(xiàng)目庫(kù)。確保向區(qū)發(fā)改局、市項(xiàng)目辦等部門上報(bào)數(shù)據(jù)的時(shí)效性和可靠性。

（2）召開(kāi)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)工作會(huì)議

9月18日，在中心會(huì)議室組織召開(kāi)了“沈北新區(qū)（蒲河以北）項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)工作會(huì)議”。會(huì)議總結(jié)了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街、開(kāi)發(fā)區(qū)現(xiàn)有項(xiàng)目情況和特點(diǎn)，重點(diǎn)對(duì)報(bào)表格式、填報(bào)要求進(jìn)行了規(guī)范，統(tǒng)一了計(jì)量單位。通過(guò)這次會(huì)議，明確了統(tǒng)計(jì)工作制度，為統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的可靠性采集奠定了基礎(chǔ)。

（3）完成日常項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)報(bào)表上報(bào)工作

每月底各基層數(shù)據(jù)報(bào)至我處后，進(jìn)行電子歸檔，及時(shí)對(duì)各項(xiàng)目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘察，認(rèn)定項(xiàng)目情況，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后制作項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)報(bào)表，并向各業(yè)務(wù)單位上報(bào)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。8月至11月，共向區(qū)發(fā)改局、統(tǒng)計(jì)局、區(qū)政府辦、市項(xiàng)目辦定期上報(bào)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)16次，統(tǒng)計(jì)報(bào)表及文字材料16份。向區(qū)委辦、區(qū)政府辦等單位不定期上報(bào)專項(xiàng)項(xiàng)目數(shù)據(jù)10余次，統(tǒng)計(jì)報(bào)表及文字材料10余份。11月2日、12月15日分別向區(qū)發(fā)改局和市項(xiàng)目辦做了全年項(xiàng)目分析總結(jié)報(bào)告（注：市項(xiàng)目辦的統(tǒng)計(jì)報(bào)告及報(bào)表中含虎石臺(tái)、道義地區(qū)）。

2.項(xiàng)目認(rèn)定工作

（1）創(chuàng)建項(xiàng)目認(rèn)定圖片電子檔案

每月在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報(bào)當(dāng)月項(xiàng)目報(bào)表之后，深入項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)勘察，同時(shí)，拍攝、記錄大量有關(guān)項(xiàng)目情況的照片，建立圖片電子檔案。以此了解項(xiàng)目的具體建設(shè)情況，使項(xiàng)目認(rèn)定考核工作有理可依，有據(jù)可循。截止目前，共拍攝項(xiàng)目照片400多張。

（2）印發(fā)《2006年重點(diǎn)項(xiàng)目考核認(rèn)定辦法》

8月21日，制定并印發(fā)了《2006年重點(diǎn)項(xiàng)目考核認(rèn)定辦法》，以便對(duì)我區(qū)投資3000 萬(wàn)元以上重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目全程跟蹤，并通過(guò)“落地一個(gè)、考核一個(gè)、計(jì)入一個(gè)”的方式進(jìn)行考核認(rèn)定，確保項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)程。

（3）認(rèn)真完成項(xiàng)目認(rèn)定工作

8月至11月，共對(duì)11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街、開(kāi)發(fā)區(qū)“3000萬(wàn)以上項(xiàng)目”現(xiàn)場(chǎng)勘察4次，每次約一周時(shí)間，共勘察項(xiàng)目70余個(gè)。詳細(xì)了解項(xiàng)目的資金到位情況、現(xiàn)實(shí)進(jìn)度情況等。對(duì)基層單位個(gè)別項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了糾正。對(duì)投資規(guī)模不夠、手續(xù)不全、因故停工的項(xiàng)目堅(jiān)決不予認(rèn)定。截止11月底共不予認(rèn)定或推遲認(rèn)定項(xiàng)目11個(gè)，確保了全區(qū)開(kāi)工項(xiàng)目質(zhì)量。

（4）完成其它項(xiàng)目相關(guān)業(yè)務(wù)工作

配合服務(wù)二局完成區(qū)人大、區(qū)政協(xié)、區(qū)委組織部、市委組織部、市項(xiàng)目辦、市發(fā)改委對(duì)全區(qū)項(xiàng)目的考察協(xié)調(diào)工作。共起草項(xiàng)目匯報(bào)材料8份，制作項(xiàng)目報(bào)表6份。

3.招商工作

在完成各項(xiàng)服務(wù)工作的同時(shí)，深刻認(rèn)識(shí)招商工作的重要性，積極參與招商工作。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力溝通協(xié)調(diào)，終于于9月份引進(jìn)一個(gè)項(xiàng)目——中國(guó)電信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，總投資額3000萬(wàn)元。該項(xiàng)目也將促進(jìn)新區(qū)信息化建設(shè)的發(fā)展。

4.服務(wù)中心網(wǎng)絡(luò)管理工作

7月初，服務(wù)中心成立之始，由于本人以前從事過(guò)網(wǎng)絡(luò)管理工作，受領(lǐng)導(dǎo)指派暫時(shí)兼職做服務(wù)中心網(wǎng)管。服務(wù)中心網(wǎng)絡(luò)比較復(fù)雜，共有100多個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)，即有內(nèi)網(wǎng)（局域網(wǎng)）又有外網(wǎng)（互聯(lián)網(wǎng)），還有工商稅務(wù)的專線等。在這種情況下，我迅速制定了局域網(wǎng)IP配置表，規(guī)范了IP地址的使用，并安裝文件傳輸軟件，提高了辦公效率，為中心節(jié)省了辦公軟件費(fèi)用。在日常網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理，積極幫助同事或其它部門處理網(wǎng)絡(luò)故障，提供技術(shù)支持。在故障高峰期，每天幫助處理故障數(shù)十次。

5.領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作

積極做好服務(wù)二局、中心領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。如在無(wú)錫的招商推介會(huì)前，與我局其他人員一起，齊心協(xié)力，完成了招商會(huì)幻燈片的制作。

二、工作的主要特點(diǎn)和成績(jī)

主要有以下幾個(gè)方面：

1.采用動(dòng)態(tài)統(tǒng)計(jì)方法，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性

實(shí)行周調(diào)度、月調(diào)查制度，針對(duì)項(xiàng)目實(shí)際進(jìn)展情況，實(shí)時(shí)更新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，有取有舍，有理有據(jù)，保證統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的合理性、準(zhǔn)確性。

2.抓好統(tǒng)計(jì)基層工作，確保數(shù)據(jù)質(zhì)量

統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作是提高統(tǒng)計(jì)整體工作水平的關(guān)鍵，源頭數(shù)據(jù)的質(zhì)量直接決定著后續(xù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。因此我們對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報(bào)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行嚴(yán)格審查，確保全面、準(zhǔn)確，關(guān)鍵數(shù)據(jù)和材料必須有單位負(fù)責(zé)人的簽字和蓋章。

3.項(xiàng)目認(rèn)定工作不辭辛苦，盡心盡責(zé)

在每此的下鄉(xiāng)勘察過(guò)程中，為及時(shí)完成認(rèn)定工作，不管刮風(fēng)下雨，總是加快行程，有時(shí)為了看項(xiàng)目甚至顧不上吃午飯。看項(xiàng)目的同時(shí)還積極幫助各鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)調(diào)解決重點(diǎn)項(xiàng)目開(kāi)工過(guò)程中遇到的困難，確保其順利施工，保證其工程進(jìn)度。

4.處理好兩個(gè)矛盾，促進(jìn)工作和諧發(fā)展

一是處理好熱情服務(wù)和堅(jiān)持原則的矛盾，二是處理好促進(jìn)項(xiàng)目發(fā)展和嚴(yán)把認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的矛盾。每次下鄉(xiāng)對(duì)我區(qū)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)勘察的過(guò)程中，我們都耐心為鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員講解區(qū)、市項(xiàng)目工作指示精神，充分肯定鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作成果。對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目堅(jiān)決不予認(rèn)定的同時(shí)，每次都向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明具體原因，也向鄉(xiāng)鎮(zhèn)提出好的建議，做到有理有據(jù)，有禮有節(jié)。

三、工作中存在的問(wèn)題和不足

1.工作中有時(shí)存在麻痹思想

由于統(tǒng)計(jì)工作繁瑣、刻板，長(zhǎng)時(shí)間的工作容易讓人感覺(jué)乏味。因此在極個(gè)別工作中存在不夠細(xì)心，麻痹大意的現(xiàn)象。在今后的工作中必須克服，力爭(zhēng)做到“數(shù)數(shù)準(zhǔn)、句句通”，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

2.工作之余與他人的協(xié)調(diào)溝通不夠

未深刻認(rèn)識(shí)到人與人的溝通不僅是在工作，也在工作之余的方方面面。學(xué)會(huì)與人溝通，不僅有利于促進(jìn)工作的開(kāi)展，還有利于提高個(gè)人的綜合素質(zhì)。

以上是本人述職報(bào)告，不當(dāng)之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

第8篇

搭建人大代表活動(dòng)平臺(tái)。構(gòu)筑和諧社會(huì)是一個(gè)系統(tǒng)工程。結(jié)合代表活動(dòng)的實(shí)際，去年10月以來(lái)，長(zhǎng)春市綠園區(qū)人大常委會(huì)把建立代表活動(dòng)室與建設(shè)和諧社區(qū)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。為此，他們專門召開(kāi)了主任會(huì)議，決定在鐵西、普陽(yáng)兩個(gè)街道進(jìn)行了試點(diǎn)，建立了代表活動(dòng)室，落實(shí)了代表活動(dòng)制度、代表活動(dòng)日、代表接待日、代表信箱、代表聯(lián)系方式公示、代表學(xué)習(xí)園地、代表活動(dòng)簽到、年度考核等制度。經(jīng)過(guò)一段實(shí)踐，街道社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)問(wèn)題得到較快發(fā)展。為了充分發(fā)揮社區(qū)服務(wù)功能，延伸代表活動(dòng)陣地，拓寬代表活動(dòng)渠道，在各街（鎮(zhèn)）建立代表活動(dòng)室的基礎(chǔ)上，區(qū)人大常委會(huì)又進(jìn)一步開(kāi)展了“人大代表進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，形成以代表活動(dòng)室為中心、以各個(gè)社區(qū)為點(diǎn)的輻射型代表活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，今年春節(jié)后在全區(qū)范圍內(nèi)全面鋪開(kāi)。在創(chuàng)建過(guò)程中，區(qū)人大常委會(huì)主管主任帶領(lǐng)代表辦公室全體同志深入到9個(gè)街（鎮(zhèn)），根據(jù)各代表聯(lián)系組和市代表所聯(lián)系區(qū)代表的實(shí)際情況，進(jìn)行具體指導(dǎo)，逐一進(jìn)行定位，充分發(fā)揮了各代表組的主觀能動(dòng)性，使每個(gè)代表聯(lián)系組的工作都有新起色。

通過(guò)代表活動(dòng)室的建立和“人大代表進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的開(kāi)展，使代表們有了相對(duì)固定的活動(dòng)場(chǎng)所，搭建了代表聯(lián)系選民的平臺(tái)。代表們都說(shuō)，代表活動(dòng)室就像“代表之家”一樣，我們終于從人民群眾中來(lái)，又回到了人民群眾之中。

創(chuàng)新代表活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。以代表活動(dòng)室為陣地，“人大代表進(jìn)社區(qū)（村屯）”活動(dòng)為載體的市、區(qū)、鎮(zhèn)代表相互聯(lián)系活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)化，是綠園區(qū)人大常委會(huì)代表工作的又一創(chuàng)新。為此，他們將市、區(qū)代表的名單聯(lián)系方式在街道活動(dòng)室公示的基礎(chǔ)上，還在市、區(qū)代表所聯(lián)系的社區(qū)進(jìn)行公布，代表與社區(qū)主任舉行了對(duì)接儀式，有的街道代表還與社區(qū)主任簽訂了對(duì)接書(shū)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大還結(jié)合自己的特點(diǎn)，搞了“代表進(jìn)村屯”活動(dòng)，形成了市、區(qū)、鎮(zhèn)三級(jí)代表聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)系62個(gè)社區(qū)村屯，進(jìn)一步豐富了代表活動(dòng)內(nèi)容。

第9篇

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，改進(jìn)實(shí)施辦法。2012年10月中旬，根據(jù)全省縣級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)先發(fā)展教育彬縣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和省上有關(guān)文件精神，榆林市委組織部、市教育局、市政府教育督導(dǎo)室聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于建立教育優(yōu)先發(fā)展問(wèn)責(zé)制和完善縣區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育工作職責(zé)督導(dǎo)考核制度的通知》，明確了督導(dǎo)考核的對(duì)象、原則、內(nèi)容和程序，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，制訂了分年度實(shí)施計(jì)劃，確定每3年為一輪，對(duì)各縣區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)履行教育工作職責(zé)情況進(jìn)行全面督導(dǎo)考核，考核結(jié)果作為年度考核、評(píng)優(yōu)選模和提拔任用的重要依據(jù)。根據(jù)全市教育發(fā)展的實(shí)際情況，深入研究《陜西省縣級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育工作職責(zé)督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)》，將其6項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)、15項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)分解、細(xì)化為46個(gè)考核點(diǎn)，逐項(xiàng)進(jìn)行量化考核，提高了督導(dǎo)考核工作的針對(duì)性和可操作性。

二是部門通力協(xié)作，提高考核質(zhì)量。從11月下旬開(kāi)始，榆林市教育局局長(zhǎng)、市政府教育督導(dǎo)室主任常少明，市委組織部部務(wù)委員、市考核辦常務(wù)副主任劉萬(wàn)忠?guī)ьI(lǐng)督導(dǎo)考核組，先后到神木、子洲、綏德、靖邊四縣，通過(guò)召開(kāi)述職測(cè)評(píng)會(huì)議，聽(tīng)取了縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)的教育工作述職報(bào)告，進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)和教育政策法規(guī)知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查；分3個(gè)小組深入城鄉(xiāng)中小學(xué)、幼兒園、職教中心和督導(dǎo)室、教研室、教師進(jìn)修學(xué)校等單位，實(shí)地進(jìn)行檢查調(diào)研；查看了近三年縣級(jí)財(cái)政教育撥款資料，查閱了近兩年縣委、縣政府召開(kāi)的教育工作會(huì)議材料和相關(guān)文件。全面掌握了各縣實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，加快推進(jìn)教育改革發(fā)展的總體情況。

三是通報(bào)考核情況，提出整改意見(jiàn)。督導(dǎo)考核組在基本掌握各縣教育工作情況的基礎(chǔ)上，召開(kāi)由縣級(jí)四大班子領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門負(fù)責(zé)人、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和城區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)參加的總結(jié)反饋會(huì)議，對(duì)照考核標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)明達(dá)標(biāo)情況，充分肯定了各縣黨委、政府推進(jìn)教育改革發(fā)展所取得的突出成績(jī)。同時(shí)也實(shí)事求是地指出了目前存在的突出問(wèn)題，并結(jié)合全市教育工作的總體部署提出了整改意見(jiàn)。各縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)作了表態(tài)發(fā)言，根據(jù)市督導(dǎo)考核組意見(jiàn)，提出了進(jìn)一步加強(qiáng)教育工作的新思路、新舉措、新要求。通過(guò)督導(dǎo)考核活動(dòng)，不但對(duì)以往工作進(jìn)行了一次全面系統(tǒng)的梳理和總結(jié)，而且對(duì)今后工作進(jìn)行了深層次的研究和部署，使全縣教育工作的思路更加清晰，任務(wù)更加具體，措施更加有力。