引言：易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實踐，為您精心挑選了九篇先進個人申請書范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容，可隨時聯(lián)系我們的客服老師。

第1篇

2、盡職盡責(zé)，克服困難，從總店至分店，處處以身作責(zé)，做好 公司信息相關(guān)籌備、維護、管理等工作。 身先士卒、以身作責(zé)，穩(wěn)步推進系統(tǒng)庫存維護工作，從盤點 單據(jù)錄入、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、生鮮手工核算至庫存更正、類別調(diào)整，總 店、分店盤點信息部總是在盤點單錄入完畢并分析相應(yīng)盤點數(shù)據(jù)后， 隨店內(nèi)人員最后離開，無怨無悔。

3、與相關(guān)部門做好配合、協(xié)調(diào)、督察工作，從收銀機調(diào)試、硬 件維修至計算機系統(tǒng)維護;

4、積極總結(jié)學(xué)習(xí)成果，探索長效工作方法，確保工作效率取得 新成效。從信息系統(tǒng)權(quán)限分配至公司網(wǎng)站建設(shè)都能看到忙碌的身影。

第2篇

您好！

我叫張家貝，來自xxxx班，自入學(xué)以來我一直是班級班委中的一員，工作盡心盡力，熱愛集體，關(guān)心同學(xué) 。在社會實踐中我積極參加社會活動，提高自己能力的同時也盡力為社會為他人多做貢獻。我知道想要成為一名先進個人，需要各方面全面發(fā)展，不僅要具有學(xué)習(xí)成績好，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)和生活中起帶頭作用，成為道德模范，為此我不斷的激勵自己，不斷的嚴格要求自己，下面是我入學(xué)以來的概況：

個人簡介：

姓名：xxx

性別：女

民族：漢

政治面貌：團員

個人榮譽：1.在XX年9月加入校精神文明督察隊，表現(xiàn)積極。

2.在XX年9月加入校報記者團，表現(xiàn)積極，參加學(xué)校的各種活動。

3.在XX年4月參加高職學(xué)院第六屆青春風(fēng)采大賽，榮獲三等獎。

4.在XX年5月參加校舉辦的“好書助我成長”讀書征文活動，榮獲優(yōu)勝獎。

5.在XX年6月參加高職學(xué)院首節(jié)舉辦的“變廢為寶”創(chuàng)作大賽，榮獲三等獎。

先進事跡:1.積極響應(yīng)學(xué)校號召.為西南及玉樹災(zāi)區(qū)的人們獻出一片愛心。2：參與策劃組織班級的各種活動,獲得圓滿成功。

特此，我申請先進個人。希望領(lǐng)導(dǎo)能夠認可我。我也將再接再厲。

此致

第3篇

檢修是被認為最臟、最累的工段，無論是刮風(fēng)下雨還是嚴寒酷暑，一個電話來了就必須立馬動身奔赴現(xiàn)場緊急搶修，不得有半點拖拉。這是責(zé)任，又是一種榮譽，正如崔總所說：忠誠于事業(yè)就是忠誠于自己，責(zé)任與榮譽并存。

一月份，電廠在靜電除塵器輸灰管磨損，堵灰嚴重的情況下，經(jīng)過認真思考我提出將輸灰系統(tǒng)由原來的總管輸灰改為單管輸灰，經(jīng)過技術(shù)改造后，成功解決了堵灰現(xiàn)象的發(fā)生同時也為保持好環(huán)境打下了良好的基礎(chǔ)。

二月份，1＃、2＃汽輪機管道膨脹不均勻，膨脹節(jié)及管道嚴重變形，在利用檢修的時機，我建議將原來水平安裝的大拉桿膨脹節(jié)改為垂直之內(nèi)裝鉸鏈膨脹節(jié)，并加裝了u型彎管，從而保證了抽汽系統(tǒng)的安全運行，避免了管道變形，消除了設(shè)備隱患。

三月份，由于汽輪機抽汽存在這回流現(xiàn)象，我通過多方查資料，認真計算后，在1＃汽輪機加裝了快速關(guān)閉閥，如果發(fā)生抽汽時閥門就會動作，避免了汽輪機超速而造成事故的隱患。

8月份，在酷暑難耐的季節(jié)，設(shè)備也承受著火熱的煎熬。油是汽輪機的生命的血液，而冷油器又是汽輪機油系統(tǒng)的心臟，冷油器的溫度偏高，就會使汽輪機“發(fā)燒”輕則使汽輪機出現(xiàn)故障，重則會引起停機的嚴重事故。于是，我考慮通過將冷油器外面加上一圈冷卻水來給冷油器降溫，經(jīng)過改進后的冷油泵處力效果遠遠好于預(yù)期效果。

第4篇

五四標兵申請書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

我是08模具（2）班的學(xué)生，我自愿申請五四標兵。光陰如梭，不知不覺我們已經(jīng)度過了大學(xué)的第一個學(xué)期，經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉和磨練我從牙牙學(xué)語變得成熟，從第一次上報告廳的慌張到現(xiàn)在的鎮(zhèn)定自如。在大一上學(xué)期，對于我來說充滿了挑戰(zhàn)，有些事情我都是第一次接觸，但是經(jīng)過自己的努力都一一突破了。在今后的日子里我回更加努力，將自己變?yōu)榈拢牵w，美，勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

個人簡歷：

姓名：陳志輝 性別：男 出生年月：1989年6月13日

籍貫：江西吉安 民族：漢 政治面貌：團員

班級：08模具（2）班 愛好：打籃球，看書，唱歌，跳舞等

古人云：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。的確，一個人沒有理想與抱負，就沒有前進的方向與動力，人生將會黯淡無光。所以，我選擇為理想而奮斗！這就是我——一個追求完美、積極向上、為理想而不斷拼搏奮斗的陽光男孩。

當我寫下這份申請書時，我深深地知道，作為一名大學(xué)生肩負著努力學(xué)習(xí)、奉獻社會、報效祖國的重任；我更深深地知道，作為一名新世紀的大學(xué)生，不僅要有牢固的科學(xué)文化知識，還要有較強的工作能力、過硬的心理素質(zhì)等等。只有這樣，才能符合社會的發(fā)展、國家的需要。

9月，懷揣著一顆無比激動的心，我來到了江西現(xiàn)代學(xué)院，帶著對模具的執(zhí)著追求，我走進了機械學(xué)院。當我正式成為現(xiàn)代學(xué)院的一員時，我就暗下決心：一定要樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀，帶著我的人生夢想，拼搏到底，在現(xiàn)代學(xué)院尋找出屬于自己的一片藍天！

在過去的一個學(xué)期大學(xué)生活里，至始至終，我都嚴于律己，勤奮踏實，為自己的人生目標不斷地拼搏奮斗。學(xué)習(xí)，始終是學(xué)生的首要任務(wù)。在學(xué)習(xí)上，我從未放松對自己的要求。認真嚴謹，持之以恒是我一貫的學(xué)習(xí)態(tài)度；夜深人靜時，我總會獨自地思考，怎樣才會讓我的大學(xué)生活充實而有意義，怎樣才能使我的人生多一份美麗，少一份遺憾。我的答案始終只有一個，那就是——對于過去，懷著一份反省與珍惜的態(tài)度；對于現(xiàn)在，把握好眼前的每一秒，不要讓時光無故地從身邊流過；對于將來，要滿懷自信，勇敢大聲地說“我一定能行”!

學(xué)院方面，我加入了機械學(xué)院學(xué)生會體育部和宿舍團總支學(xué)生自律委員會文體部，本著認真踏實、細心負責(zé)的態(tài)度完成著每一項分配到的任務(wù)，得到了老師的好評，并在第一個月就獲得了“每月之星”榮譽稱號。同時，我積極參加各類比賽，并取得了較好的成績。也正是這個時候，在宿舍團總支學(xué)生自律委員會換屆選舉中，基于同學(xué)們及老師的信任與支持，被選為文體部部長。

生活中，我和周圍同學(xué)和睦相處，互相幫助，團結(jié)友愛，共同進步與成長。短短一學(xué)期的大學(xué)校園生活，讓我明白許多許多。因為它，我學(xué)會了如何更好的獨立學(xué)習(xí)，如何更出色地完成每項工作，如何在學(xué)習(xí)與工作之間找到一個最佳平衡點，如何在挫折中爬起，如何品味人生……

我始終相信，機遇是為有準備的人而準備的，成功是百分之一的天才加百分之九十九的汗水。只要理夢想常駐心中，并不斷地為之拼搏努力，終有一天，理想會變成現(xiàn)實，成功會離我們越來越近！

個人榮譽：

1，軍訓(xùn)期間獲得“優(yōu)秀學(xué)員”光榮稱號

2，在江西藝術(shù)節(jié)上代表學(xué)校獲得優(yōu)秀獎

3，在運動會上獲得了跳高第二名，三級跳遠第二名，四次往返上籃第一名

4，在“三十校慶”工作中獲得“先進個人”稱號

5，在“三十校慶”工作中獲得優(yōu)秀青年志愿者光榮稱號

6，在學(xué)校舉辦的演講比賽中獲得第三名

7，在校園之星歌手大賽中獲得前10名

第5篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)， 同事們：

今天， 是我最后一次在__縣任職工作以來， 和大家見面的機會了。借此機會， 我給各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表個態(tài)并說上幾句話。首先， 我服從組織對我的工作安排。因為這是工作的需要， 所以作為個人也是應(yīng)該服從大局的。同時， 我也非常感謝組織對我的關(guān)愛和照顧。我在__縣工作了八年零三個月20天有余， 組織上把我放在這里， 在此期間， 我作為一個班長和大家朝夕相處， 一起生活和工作。我認為跟大家已建立了深厚的友誼和真摯的感情， 從班子來看， 我們__縣的班子， 始終是一個團結(jié)、務(wù)實、開拓、創(chuàng)新的班子， 是一個能夠戰(zhàn)斗的堡壘。從__縣的干部隊伍來看， 是一支素質(zhì)較高， 業(yè)務(wù)較強， 步調(diào)一致， 能打善戰(zhàn)的一支較為整齊的隊伍。在我們這支隊伍中， 多年來始終沒有一個落伍的， 并涌現(xiàn)出了很多先進個人和拔尖人才。

從我們__縣國稅工作來看， 多年來對上級交辦和地方黨委政府布置的各項工作任務(wù)、稅收任務(wù)， 都能夠按時、按要求、高標準、高質(zhì)量去完成， 為地方經(jīng)濟發(fā)展作出了我們應(yīng)有的貢獻。從__縣國稅內(nèi)部環(huán)境來看， 也得到了徹底的改觀， 干部職工住房和個人待遇也得到很大改變和提高。從__縣國稅外部環(huán)境來說， 通過我們多年堅持嚴帶隊， 嚴執(zhí)法， 重服務(wù)， 善協(xié)調(diào)， 得到了納稅人的高度贊揚， 也得到了社會各界對我們__縣國稅所做的工作給予了認可和肯定。以上這些成績的取得， 是市局黨組正確領(lǐng)導(dǎo)和支持的結(jié)果， 是地方黨委， 政府支持和關(guān)愛的結(jié)果， 是各職能部門配合幫助的結(jié)果， 是我們__縣國稅全部干部團結(jié)奮進， 其心協(xié)力， 積極努力的結(jié)果， 在此， 我忠心的感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和大家， 謝謝你們多年來對我工作的支持和幫助， 對我生活的關(guān)愛和照顧。

做為我個人， 到__縣以來得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志的關(guān)心和幫助、配合和支持， 我深深感受到大家對我本人是信任的， 對我的能力是認可的。做好人是本份， 我深知好人不一定是好官， 但做好官必須是好人。我曾記得在我到__縣上任工作那天， 在__縣國稅局會議室就面對市局領(lǐng)導(dǎo)和同志說過：“我來這里工作， 就要堂堂正正做人， 清清白白任職， 扎扎實實工作， 實實在在干事。”我想：領(lǐng)導(dǎo)就是責(zé)任， 領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)， 官大責(zé)任大、服務(wù)面也大。工作讓大家干， 心里也應(yīng)時刻想著大家的事。我是這樣想的， 實際也是這樣做的。在工作能力上， 我個人的能力并不強， 但我靠的是集體的力量。總的講我們班子還是能夠總攬全局， 在決策議事上還沒有大的失誤， 在協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系上， 我們__縣國稅應(yīng)該說基礎(chǔ)已打好， 和諧氛圍已形成。

所謂基礎(chǔ)， 就是班子隊伍團結(jié)， 整體政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)相對較強， ， 管理相對規(guī)范， 稅政征管相對扎實， 稅源形成良性循環(huán)。所謂和諧氛圍：就是內(nèi)部風(fēng)氣正， 人心齊， 心情舒暢， 這一支隊伍能拉得出， 打得勝。外部， 納稅人納稅意識強， 縣城經(jīng)濟發(fā)展強勁， 縣委政府對我們國稅真是高看一眼、厚愛一層、非常支持。國稅工作靠領(lǐng)導(dǎo)的支持， 靠大家的力量， 我才能在__縣工作這么多年。同時由于自己的素質(zhì)還不強， 水平還不高， 在工作中也做過一些不該做的錯事。因工作也傷害過個別同志的感情。特別是因工作， 自己不注意方法而批評過不該批評的同志， 再此向同志說聲對不起， 請原諒。我就要走了， 到新的崗位去工作了， 但我會永遠珍惜， 不斷回顧， 牢記在__縣工作八年多與大家建立的友誼和感情。有機會一定會來看望大家， 也希望大家有機會去我那兒坐一坐， 喝一杯， 有事需要我辦的說一聲， 只要能辦， 一定盡心盡力。我想信與大家建立的感情是真摯的。謝謝大家。

辭職人：XXX

XX年XX月XX日

事業(yè)單位辭職申請書范例二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予在XX工作的機會以及在這兩年里對我的幫助和關(guān)懷！**某些原因，今天我在這里提出辭職申請。

在XX兩年的時間里，公司給予我多次參加大小項目的實施機會，使我在**工作崗位上積累了**的技術(shù)技能和工程經(jīng)驗，**也學(xué)到了**工作以外的處世為人等做人的道理。**的這些我很珍惜也很感謝公司，**這些都為我在將來的工作和生活中帶來幫助和方便。 另外，在和XX部各位同事的朝夕相處的兩年時間里，也使我對**部門，對過去的、現(xiàn)在**的同事建立了由淺到深的友誼，我從內(nèi)心希望這份友誼，這份感情能繼續(xù)并永久保持下去。X的發(fā)展和建設(shè)在進一步的規(guī)范和完善中，真心祝愿XX在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上！再次感謝！

辭職人：XXX

第6篇

為了進一步培養(yǎng)并強化學(xué)生的誠信自律意識，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，展示我校學(xué)生良好的精神面貌，學(xué)校決定在全校全日制本、專科生的各種考試中，以自然班級為單位，試行免監(jiān)考制度，特制定本暫行規(guī)定。

第一條 “免監(jiān)考班級”申請條件

（一）全班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，能嚴格遵守《**工程學(xué)院考試管理規(guī)定》等考場紀律和有關(guān)規(guī)定。

（二）首次申請僅限二年級、三年級的班級，原則上申請班級應(yīng)為校級及校級以上優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。

第二條 申請程序

（一）申請免監(jiān)考的班級（以自然班級為單位）應(yīng)在每學(xué)期期末考試3周前，召開班級或團支部全體成員會議，認真討論研究，征得全班同學(xué)的同意，并提出書面申請，申請書上必須由全班同學(xué)簽名，所屬年級輔導(dǎo)員、院系分管學(xué)生工作副書記簽寫意見。同時填寫《**工程學(xué)院“免監(jiān)考班級”申請表》交所在院系辦公室。

（二）申請“免監(jiān)考班級”所在院系于期末考試前兩周內(nèi)進行審核，經(jīng)分管教學(xué)副主任同意后報學(xué)工處、教務(wù)處審批備案。

（三）申請“免監(jiān)考班級”院系須根據(jù)本院系實際情況自行制定免監(jiān)考班級實施細則，尤其要做好考務(wù)安排協(xié)調(diào)，考試結(jié)束后及時做好總結(jié)報學(xué)工處備案。

（四）學(xué)工處、教務(wù)處于期末考試前一周組織審核，經(jīng)批準后的班級即獲得“免監(jiān)考班級”資格，由學(xué)校張榜公布。

第三條 具體實施辦法

（一）獲得“免監(jiān)考班級”資格的班級自批準之日起，該班級所有成員參加的所有閉卷考試（含每學(xué)期的期末考試，但不含各種等級考試），不再安排專人監(jiān)考，需要填寫考場記錄單的則由任課（主考）教師和班長、團支部書記共同填寫。

（二）所有“免監(jiān)考班級”及其成員參加的所有閉卷考試（含每學(xué)期的期末考試，不含各種等級考試），均安排在學(xué)校專門設(shè)立的“免監(jiān)考考場”內(nèi)。

（三）學(xué)校安排專人對“免監(jiān)考考場”進行抽查巡視，同時歡迎廣大師生的自愿監(jiān)督。

（四）“免監(jiān)考班級”的學(xué)生應(yīng)按學(xué)校指定座位參加考試，通常為不同的免監(jiān)考班級隔排隔位。

（五）學(xué)校對“免監(jiān)考班級”授予“免監(jiān)考班級”旗幟，并懸掛在該班級所在考場。

（六）每個學(xué)期結(jié)束后，學(xué)校將公布申請“免監(jiān)考班級”的執(zhí)行情況。

第四條 有下列情況之一的，撤消“免監(jiān)考班級”資格：

（一）實施考試過程中，出現(xiàn)任何一次違反考試紀律或作弊現(xiàn)象的。

（二）班級成員、班委會或團支委會提出撤消，并向教務(wù)處提出書面申請的。

（三）因其它違紀原因被學(xué)校認為必須撤消資格的。

第五條 獎勵措施

（一）學(xué)校對免監(jiān)考班級授予“免監(jiān)考班級”旗幟，同時每學(xué)期對所有免監(jiān)考班級在校內(nèi)各種媒體予以宣傳。

（二）“免監(jiān)考班級”保持兩個學(xué)期及以上者，在學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、先進團支部等各項先進班集體評比中，給予優(yōu)先考慮；在“五四評優(yōu)”、優(yōu)秀學(xué)生標兵、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等各類先進個人評選中給予優(yōu)先考慮、并適當提高比率；對該班的所有學(xué)生頒發(fā)“免監(jiān)考班級誠信考試證書”，并記入學(xué)生檔案；一次性獎勵班級活動經(jīng)費500元；在下一年度的校內(nèi)貧困家庭學(xué)生資助中給予優(yōu)先考慮，并適當傾斜；該班班主任和所屬年級輔導(dǎo)員在年度評優(yōu)中給予優(yōu)先考慮。

（三）“免監(jiān)考班級”作為評價院系學(xué)生工作一項重要衡量指標。

第六條 處罰措施

“免監(jiān)考班級”若有考試違規(guī)現(xiàn)象或舉報有作弊事實并經(jīng)查實的，則給予如下處罰：

（一）該“免監(jiān)考班級”參加該門課程考試的全部學(xué)生本課程考試成績視為無效，參加本學(xué)期本門課程的補考；同時取消該班級兩年內(nèi)的集體評先資格，以及班級所有成員當學(xué)年的所有評優(yōu)資格（含獎學(xué)金）。

（二）撤消該班級“免監(jiān)考班級”的資格，并在校內(nèi)媒體上予以公布。

（三）考試違紀或作弊的當事人給予加重一級處分。

（四）“免監(jiān)考班級”因考試違紀或作弊而被撤消的，院系分管學(xué)生工作負責(zé)人和所在年級輔導(dǎo)員要做出工作檢討。

第七條 本暫行規(guī)定由教務(wù)處、學(xué)生工作處負責(zé)解釋。

第八條 本暫行規(guī)定自公布之日起施行。

第7篇

下午好！

我××*，生于××××*，今年34歲，現(xiàn)任××××××，副教授。我這次競聘的崗位是××處副處長。

我于1993年6月畢業(yè)于××××××，1993年至1996年在××*從事××××*工作，1996年10月在××處從事××××××至今。

我認為，作為一名合格的科技管理者，除應(yīng)具有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻精神外，還應(yīng)懂科研、善管理、能指導(dǎo)，這是因為科技管理工作絕非單純的行政管理，而是有較強的專業(yè)性。要做好科技管理工作，管理者的素質(zhì)和經(jīng)驗顯得至關(guān)重要。我認為自己基本具備這些條件和要求，這也可以說是我的優(yōu)勢所在。

1.熟悉科技管理工作，有豐富的管理經(jīng)驗和較強的工作能力

從1996年10月在××處工作以來，我先后任××科副科長、××科科長，從事過項目管理、成果管理及科協(xié)、學(xué)術(shù)學(xué)會管理工作，熟悉科技處各項工作業(yè)務(wù)和管理流程，經(jīng)驗較為豐富。

在項目管理中,我能根據(jù)申報要求和項目指南,嚴把項目質(zhì)量關(guān)。在項目中后期管理中，能按照不同渠道項目管理辦法，不斷健全和完善管理制度，督促執(zhí)行，使項目能按計劃、高質(zhì)量地完成研究任務(wù)。幾年來，我還負責(zé)了科協(xié)及學(xué)術(shù)學(xué)會管理工作。對學(xué)會工作盡職盡責(zé)，積極加強學(xué)會組織建設(shè)，使學(xué)會不斷發(fā)展壯大，分會會員人數(shù)已由1998年的526人發(fā)展到今天的近千人。在學(xué)會學(xué)術(shù)交流活動中，我能充分發(fā)揮個人能動性，在會議組織、協(xié)調(diào)等具體事務(wù)中表現(xiàn)突出，成績顯著。2002年1月被省科協(xié)評為“全省科協(xié)工作先進個人”；2002年8月，被中國××學(xué)會授予“第四屆××××個人獎”；2004年被省教育廳評為“高校科技（社科）統(tǒng)計先進個人”；2004年5月被評為我校“首屆十佳青年教工”。

2.有一定的專業(yè)知識水平和從事科學(xué)研究的經(jīng)驗

我主持省自然科學(xué)基金項目1項，參加省部級科研課題2項，出版專著1部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文14篇。長期的學(xué)習(xí)和科研實踐，使我的專業(yè)知識水平有了較大提高，對林學(xué)、生態(tài)學(xué)等相關(guān)學(xué)科的發(fā)展和研究現(xiàn)狀有一定的了解，在日常項目管理中發(fā)揮了較大作用。在項目申報環(huán)節(jié)，我除把好項目形式審查關(guān),督促有關(guān)老師修改和完善申請書，以保證上報項目的合格率外，還能在項目選題、論證等方面給予積極指導(dǎo)，并能提出建設(shè)性參考意見，以保證我校所申報的項目具有較強的競爭力。近兩年來，我校國家自然科學(xué)基金、省自然科學(xué)基金等縱向課題資助率有了較大提高。

3.有較強的工作責(zé)任心,愛崗敬業(yè)，熱心為科技人員服務(wù)

通過近九年的工作實踐，使我深深認識到作為一名管理工作者，要具有強烈的工作責(zé)任心，愛崗敬業(yè),熱心為科技人員服務(wù)。我熱愛科技管理工作，待人寬厚，善于和科技人員相處，也樂于為他們服務(wù)。項目申報和管理工作量大,時間緊,任務(wù)重,但我在工作面前決不推諉、拖延，經(jīng)常利用休息時間自覺加班，努力保證工作圓滿完成。對科研人員提出的各類要求能及時解決，工作態(tài)度熱情、辦事認真，效率高，受到了廣大科技人員的好評。

如果此次能夠當選，我將按以下工作思路和措施開展工作。

具體措施體現(xiàn)在以下4個方面：

1.協(xié)助處長工作，制定我校科技發(fā)展規(guī)劃，開展多學(xué)科聯(lián)合攻關(guān)，實現(xiàn)國家自然科學(xué)基金重點（重大）、863或973項目零的突破。

2.積極開展××*工程，服務(wù)地方經(jīng)濟，把科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力

充分發(fā)揮我們在××××*等方面的優(yōu)勢，針對地方、企業(yè)需求，組織專門力量，圍繞專題進行攻關(guān)研究，把我們的科技成果轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實生產(chǎn)力，實現(xiàn)“雙贏”、“多贏”的目標。

3．加強學(xué)術(shù)交流與合作，努力提高學(xué)術(shù)水平

學(xué)術(shù)交流與合作是科研活動的重要方面，我將在學(xué)術(shù)活動制度化、規(guī)范化管理方面做努力。修訂和完善“學(xué)會及學(xué)術(shù)交流管理辦法”，對掛靠我校的學(xué)會或?qū)W術(shù)性社會團體進行登記，密切學(xué)會與廣大會員的聯(lián)系。根據(jù)中國科協(xié)和中國××學(xué)會的活動安排，聯(lián)系掛靠學(xué)會及各二級學(xué)院，制訂我校學(xué)術(shù)活動計劃，定期開展學(xué)術(shù)交流，活躍學(xué)術(shù)氣氛，提高學(xué)術(shù)水平。今年下半年，中國××學(xué)會將組織召開大型學(xué)術(shù)交流活動，掛靠我校的“××*分會”申請承辦分會場，我將努力把這次會議開好。

4.加強縱向科研課題的績效管理

當前，國家各部委都加強了對縱向科研課題的管理，項目的完成質(zhì)量直接影響到學(xué)校的聲譽。我將協(xié)助處領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)各部門項目管理要求和驗收標準，制訂績效管理目標，對項目跟蹤管理，切實加強項目經(jīng)費審批和中后期管理工作，確保課題按計劃，高質(zhì)量完成研究任務(wù)。

第8篇

獲獎學(xué)生介紹：陳圍圍，南通商貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校應(yīng)用電子專業(yè)091班學(xué)生。

陳圍圍自入校以來遵守各項規(guī)章制度，嚴格要求自己，規(guī)范自己的行為。該生尊敬師長，友愛同學(xué)，熱愛班集體，樂于助人。做事勤勤懇懇，認真負責(zé)，是老師的左膀右臂。入校第一學(xué)期便向黨遞交了入黨申請書，并于同年12月參加了黨校的學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績順利從黨校結(jié)業(yè)。

在學(xué)習(xí)上她善于鉆研，講究運用方法，四年來一直保持第一名的優(yōu)秀成績。先后獲得“學(xué)習(xí)一等獎”、“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標兵”等榮譽。同時樂于將自己的學(xué)習(xí)方法分享給更多的同學(xué)，帶領(lǐng)全班同學(xué)的進步，在擔(dān)任學(xué)習(xí)委員期間為同學(xué)們認真整理復(fù)習(xí)資料，常利用自習(xí)課時間為基礎(chǔ)不太好的同學(xué)講解題目，分析難點。體現(xiàn)了強烈的集體榮譽感及奉獻精神。動手實踐能力屬班級前列，每學(xué)期積極參加系里組織的技能比賽，獲得諸多獎項。多次被老師推選參加賽前培訓(xùn)，多次參加省市級乃至國家級電子技能大賽，取得豐碩成果。在校期間已成功考取“中級維修電工證”、“CAD繪圖證”、“計算機證”及“高級維修電工證”。 因其專業(yè)基礎(chǔ)知識的扎實以及在老師對她平日的了解，在三年級初便受老師青睞開始進行更深一層的專業(yè)知識的培訓(xùn)，為代表學(xué)校參加各種電子技能大賽做準備。她也不負老師們的期待除了認真完成老師布置的任務(wù)，吸收新的知識外，還自己搜索一些同類型的任務(wù)書進行鉆研探索，使自己充實起來。喜歡在接受老師教授的方法的同時，自己對題目進行分析，在理解透徹后運用自己的方法嘗試著去做，讓這些知識真正成為自己的墨水。最終獲得“2012年全國電子專業(yè)人才設(shè)計與技能大賽――電子設(shè)計與開發(fā)（江蘇賽區(qū)）”二等獎，成功晉級全國大賽，與個大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生及研究生在北京進行角逐。在全國大賽中她雖倍感壓力，卻始終不敢懈怠，榮獲2012年“國信長天杯―全國電子專業(yè)人才設(shè)計與技能大賽全國總決賽―電子設(shè)計與開發(fā)組”三等獎。為自己、班級和學(xué)校贏得極大榮譽。

課余時間積極參加學(xué)校的社團活動，是一名青年志愿者，經(jīng)常義務(wù)為實驗室進行打掃，還多次前往果園社區(qū)的一對老夫妻家中為他們打掃、陪他們聊天，多次獲得“優(yōu)秀青年志愿者”稱號。同時也不落下各種文藝比賽，在比賽中綻放她的光彩，釋放她的才華。在第六屆校園辯論大賽中與隊友們過五關(guān)斬六將，一路打進決賽，在“口蜜腹劍”的賽場上機智應(yīng)對，最終得到第二名的優(yōu)秀成績，同時個人憑借在比賽中的優(yōu)異表現(xiàn)榮獲“優(yōu)秀辯手”稱號。在第十八屆校園科技文化節(jié)中在“三分鐘自我介紹演講比賽”獲得一等獎、“建黨90周年詩歌朗誦比賽”中獲得三等獎、“電子系法律法規(guī)知識競賽”中獲得二等獎。在暑期社會實踐活動中，前往學(xué)田、城南、新建等小區(qū)為居民們修理小家電，充分運用所學(xué)的專業(yè)知識為居民們維修電風(fēng)扇、熱水壺、收音機等設(shè)備，獲得居民的一致好評，并受到南通電視臺報道，陳圍圍同學(xué)也因優(yōu)異的表現(xiàn)獲得“南通市暑期社會實踐先進個人”稱號。

在校學(xué)習(xí)的四年時光里，她力圖從不同的領(lǐng)域鍛煉自己，全面提高自己的綜合素質(zhì)，在學(xué)習(xí)、工作、實踐和思想的各方面都取得豐碩的成果。

第9篇

第一條為了加強全縣重點建設(shè)項目的管理，協(xié)調(diào)解決項目建設(shè)過程中的土地、資金等重大問題，保障項目順利實施，促進全縣經(jīng)濟社會跨越發(fā)展，特制訂本辦法。

第二條本辦法所稱縣重點建設(shè)項目，指已列入全縣年度重點建設(shè)項目計劃的在建和新開工項目。

第二章項目范圍

第三條縣重點建設(shè)項目，要求具有較大的投資規(guī)模，即：政府投資項目，年度投資規(guī)模為500萬元以上；其他項目，年度投資規(guī)模達1000萬元以上。主要包括重大基礎(chǔ)設(shè)施項目、重大產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)集群項目、生態(tài)發(fā)展的環(huán)保和節(jié)能減排項目、社會公共事業(yè)項目以及縣政府重點關(guān)注的其他項目。

第三章項目申報

第四條申報項目必須具備當年開工條件，并提交下列材料：

（一）項目申請書，內(nèi)容包括項目概況、年度投資計劃、建設(shè)內(nèi)容、形象進度、資金籌措、工作措施等；

（二）項目審批（核準或備案）文件；

（三）環(huán)保、安全生產(chǎn)、土地、規(guī)劃、節(jié)能評估等相關(guān)審批文件。

第五條縣重點建設(shè)項目每年申報一次，每年10月15日前向縣發(fā)展和改革局申報下一年度縣重點建設(shè)項目；縣發(fā)展和改革局提出年度縣重點建設(shè)項目計劃方案的初步意見，征求有關(guān)部門的意見后，報縣黨政領(lǐng)導(dǎo)班子會議審核批準后，由縣委辦、縣政府辦聯(lián)合下達執(zhí)行。

第六條申請列為國家、省、市重點建設(shè)項目，應(yīng)列入縣年度重點建設(shè)項目計劃。

第四章項目管理

第七條縣重點建設(shè)項目實行掛點聯(lián)系制。每個重點建設(shè)項目有一名縣領(lǐng)導(dǎo)掛點聯(lián)系，有一個或多個責(zé)任單位，有一名或多名責(zé)任人，有一名聯(lián)絡(luò)員。掛點聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)對該項目負總責(zé)，及時協(xié)調(diào)解決項目實施過程中的重大問題。責(zé)任單位主要領(lǐng)導(dǎo)為責(zé)任人，負責(zé)所聯(lián)系項目的具體協(xié)調(diào)工作，排名第一的責(zé)任單位須指派專人為聯(lián)絡(luò)員，為重點項目做好具體服務(wù)。

第八條縣重點建設(shè)項目實行倒逼責(zé)任制。縣重點項目計劃下達后，責(zé)任單位必須落實項目重要的時間節(jié)點和工作任務(wù)，制定科學(xué)的倒排時間表報縣發(fā)展和改革局。縣發(fā)展和改革局根據(jù)倒排時間表，及時向縣委、縣政府反饋工作進度。

第九條重點建設(shè)項目管理實行辦公會制度。由縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)主持每季度召開一次重點建設(shè)項目辦公會議，聽取各個項目的建設(shè)進展情況匯報，協(xié)調(diào)解決重點項目建設(shè)中遇到的重點、難點問題。

第十條縣重點建設(shè)項目實行嚴格的統(tǒng)計和信息報送制度。縣發(fā)展和改革局負責(zé)建立縣重點建設(shè)項目的信息檔案，及時掌握并項目建設(shè)進展情況。每月月底，由排名第一的項目責(zé)任單位將項目當月的投資完成、資金到位、工程形象進度、存在問題等情況報送縣發(fā)展和改革局，同時抄送縣統(tǒng)計局。每季度末，縣發(fā)展和改革局對本季度重點項目的建設(shè)進展情況進行匯總，并于下個月月初前報縣委、縣政府及各個項目的掛點聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位。

第十一條縣重點建設(shè)項目實行督查制度，由縣發(fā)展和改革局會同縣監(jiān)察局、縣委督查室等部門依法開展督查，每月印發(fā)一期重點建設(shè)項目督查簡報，督促各有關(guān)單位做好重點建設(shè)項目工作。

第五章項目考評