時間：2023-02-16 14:02:41
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一、本次教學調研的學科內容是：語文、數學、英語、物理、化學五科，其中英語學科還同時開展優質課評比活動。
二、人員組織安排：
本次教學調研由嚴中牽頭組織協調，分四組進行，調研組教師主要從嚴中教師中抽調，另外從每個中心校抽調兩名英語學科骨干教師參加，組成本次活動的專家組成員，其中英語學科的三位教師組成英語優質課評比的評委（參加評委的教師原則上不參加比賽）。
組委會主任：王代玉
組委會副主任：司紹清萬志宏李啟露朱韶華
調研組長職責：負責協調本組調研教師的調研工作，并在4月20日到達有關學校和各校調研組聯系人取得聯系安排調研工作。
第一調研組。組長：萬志宏
調研學校：福泉初中、尚禮初中、古樓初中。
福泉初中、尚禮初中聯系人：張少海
古樓初中聯系人：陳永昕
調研組教師安排見下表。
英語優質課評比評委：組長：侯生友，成員：紅廟中心校2名英語教師。
第二調研組。組長：李啟露
調研學校：嚴橋初中、響山初中。
嚴橋初中聯系人：張幫林
響山初中聯系人：葉長青
調研組教師安排見下表。
英語優質課評比評委：組長：童朝福，成員：古樓中心校2名英語教師。
第三調研組。組長：朱韶華
調研學校：徐崗初中、紅廟初中、茶場初中。
徐崗初中聯系人：任俊田
紅廟初中、茶場初中聯系人：夏成平
調研組教師安排見下表。
英語優質課評比評委：組長：周建紅，成員：嚴橋中心校2名英語教師。
第四調研組。組長：司紹清
調研學校：嚴橋中學
調研組教師抽調情況為：
語文--由古樓初中抽調；
數學--由嚴橋初中抽調；
英語--由徐崗初中抽調；
物理--由紅廟初中抽調；
化學--由響山初中抽調。
二、調研主要工作內容：要求每個視導組圍繞以下工作展開，并有詳實的書面文字材料。
1、對各初中07屆初中畢業班的教育教學管理進行調研，各組形成書面材料，以便教研片發簡報，促進相互交流。
2、深入教學第一線，對有關學科畢業班授課教師的“備、教、批”的工作進行調研，通過總結交流促進相互提高。
3、開展英語優質課評比活動。在調研的同一天同時進行英語優質課評比，其方案如下。
優質課評比分初賽和復賽兩個階段，初評采取課堂教學的形式，復賽采取說課的形式（具體時間、地點、規則另行通知）。初評時課堂教學滿分為100分。評委對照有關標準進行評分，不作反饋。每個調研組產生一名選手參加復賽，嚴中產生一名選手參加復賽，復賽后嚴橋教研片將設立一等獎1名，二等獎3名對參賽選手進行獎勵。
4、要求每個調研組的每位教師，聽過課后要及時和上課老師進行交流并向學校領導班子集體反饋，以讓各初中學校采取針對性措施，整體提橋教研片的教學質量。
三、活動時間安排：
1、調研時間：200*年4月20日一天（星期五），200*年4月22日（星期日），各調研組長、各初中校長帶著本次調研形成的書面材料到嚴中進行總結研討，同時對嚴橋中學九年級教學進行調研。
2、要求各有關初中將4月20日九年級的課表提供給各校調研組聯系人。
一、認真學習，提高對調研工作的認識
我鎮要認真學習市委、區委有關建設美好鄉村的工作精神，充分認識到開展調研工作，是貫徹落實黨的十精神的需要，是搞好建設美好鄉村工作的關鍵，對于促進社會主義新農村建設、全面建成小康社會具有重要意義。要通過調研，認真梳理和查找影響建設美好鄉村的突出問題，深刻分析原因，思考解決辦法；扎實運用調研成果，為推動建設美好鄉村工作健康、持續、快速發展提供有效的決策參考。
二、加強領導，認真開展調研工作
我鎮要十分重視調研工作，切實加強對調研工作的領導，確保調研工作科學有序進行，并取得調研工作的實際成效。在開展調研活動中，著重抓好三項工作：一是安排好調研隊伍，全鎮干部分成四個組到四個村調研。二是確定調研小組組長，負責本小組調研工作。三是確定調研任務。根據調研工作發展的需要，安排調研任務，深入開展調研。
三、用心調研，破解建設美好鄉村難題
調研人員在開展調研工作中，要掌握被調研村的真實情況，幫助理清在建設美好鄉村中，哪些是最需要迫切解決的問題，哪些是體制機制的問題，哪些是工作不到位的問題，哪些問題是亟待解決的等等，使調研活動的過程真正成為找準問題、解決問題的過程。
四、落實措施，提高調研工作實效
為確保調研工作實效，真正服務于建設美好鄉村工作，調研人員在調研工作中，要確保時間，集中精力，全面了解，深入研究，確保信息真實、全面，切實掌握詳實的第一手材料，做細做實做深調研工作，提高調研工作質量，確保調研要求不降低、調研工作不走樣、調研效果不打折。在調研工作中，調研人員要深入到村和廣大農戶中，采取座談討論、入戶走訪、個別談話、實地調查等行之有效的方式進行調研，要做到“三請教、三問計、三用心”，即：堅持向書本請教、向專家請教、向群眾請教；堅持問計于基層、問計于群眾、問計于實踐；堅持用心想事、用心謀事、用心干事。
一、調研目的
著眼查找自身問題和解決實際問題，立足職能職責和當前開展的重點工作，依托“兩聯一進“群眾工作全覆蓋，深入各鄉鎮，走村入戶，了解社情民意，深系鄉鎮開展1次蹲點調研，征求意見，查問題，找準癥結，拿出破解難題的實招硬招，轉作風，強擔當抓落實，使調研的過程成為加深對黨的創新理論武裝、密切聯系服務群眾的過程，成為加快實現“三地兩心一時代”奮斗目標的過程。
二、調研內容
圍繞貫徹落實中央決策部署和重要指示批示精神，圍繞解決主題教育需要重點整治的問題，圍繞全縣存在的突出問題和群眾反映強烈的熱點難點問題，圍繞應對和化解全縣面臨的各種風險挑戰，圍繞貫徹落實省委“一干多支、五區協同”、州委“一屏四帶、全域生態，三地共建、五業同優”和縣委“三地兩心一時代”部署，結合“大學習、大討論、大調研”活動確定的生態保護、產業發展、社會治理、脫貧奔康、鄉村振興、全域旅游、基層組織建設、群眾反映強烈的難點等8個重點課題及人社重點難點工作開展調研。調研要緊盯問題，真正把情況摸清楚，把癥結分析透，研究提出解決問題、改進工作的辦法措施。
三、調研地點
結合“兩聯一進”群眾工作全覆蓋，深系村下哈拉瑪村等地。
四、調研方式
調研工作根據實際情況，采取座談交流、個別訪談、調查問卷、實地查看等多種方式進行。
五、工作安排
（一）調研準備。在調研前，科級領導干部要對照主題教育要求，對照學習貫徹新時代中國特色社會主義思想的要求，對照開展革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育的要求，充分借鑒“大學習，大討論，大調研”活動經驗做法，采取個人提出調研題目，集體研究、分頭組織實施的方式，合理確定調研主題、時間、地點等。時間安排：9月下旬前
(二)深入調研。調查研究要鮮明問題導向，不搞“作秀式”“盆景式”調研和不解決實際問題的調研。堅持實事求是，采取不打招呼、不預先安排路線、不開匯報會、不搞層層陪同，直奔基層一線、直插問題現場的“四不兩直”方式，深入鄉村、基層站所、聯系點，廣泛聽取各方面意見，面對面了解情況。要注意聽取村干部等基層一線黨員、群眾意見；要注意召開座談會、走訪調研等方式掌握第一手資料，努力做到了解深入充分、數據掌握詳實精準。時間安排9月下旬到10月中旬
（三）典型分析。科級領導干部要在充分了解相關情況、科學分析相關數據的基礎上，運用所學知識進行歸納整理，探索新特點、新規律，深入分析研究問題，注重以解剖麻雀的方式開展典型個案分析和難點問題攻關。對調研中掌握的先進經驗，要認真研究推廣復制的價值，對存在的突出問題要找出矛盾主要方面，有針對性地提出對策建議，為檢視問題、開好專題民主生活會做好準備。時間安排：10月下旬前
(四)收集匯總。將科級領導干部調研報告匯總，及時報縣委主題教育領導小組辦公室。時間安排：10月下旬前
(五)成果運用。調研結束后，科級領導干部要對調研情況進行梳理，通過集中研討、專題匯報等方式交流調研成果，進步完善工作思路和舉措，要把調查研究解決問題作為履職盡責、擔當作為的過程，將調研成果轉化為解決問題的具體行動。時間安排：10月下旬前完成成果交流，并長期堅持
六、組織領導
一、指導思想
堅持以黨的十精神和科學發展觀為指導，圍繞全鎮人口和計劃生育中心工作和市計生協會《2013年度工作要點》，堅持公開、公正和實事求是的原則，對各村計生協的工作進行全面的考核評估，客觀反映全鎮基層協會工作實際狀況，總結先進典型和示范經驗，推動全鎮協會工作健康持續發展。
二、考核評估內容
根據市協會《2013年工作要點》和實際工作的開展情況，對以下幾個方面進行考核評估
（一）領導重視
1、村支部、村委會把計生協工作納入黨政領導親自抓、負總責的范圍，積極發揮計生協作用，積極指導和幫助計生協工作開展情況。
2、定期召開協會工作會議，聽取工作匯報，把計生協會工作與人口計生工作同安排、同考核、同部署。
3、保障協會開展工作所需的活動經費（在人口計生事業費中占到一定比例）、活動場所。
（二）組織建設
1、村計生協按時換屆，按照協會章程及時召開理事會議，對協會組織人員調整充實，保證協會組織網絡健全。工作規范，制度完善。
2、村協會建會率達到100%，協會作用發揮良好，活動經常。
3、基層“會員之家”的建設達到“五有”（有活動場所、有服務項目、有活動制度、有宣傳隊伍、有文體器材）的標準要求。
（三）宣傳教育
1、宣傳教育工作，有活動計劃和活動記錄，有宣傳活動陣地。
2、圍繞全市“助福行動”、“十百千工程”等相關文件、“生殖健康”、“國策法規”、“生育關懷”、“關愛女孩”、“協會職能和活動”等內容印制通俗易懂，便于操作的宣傳手冊和宣傳資料。村宣傳品五種以上。固定的協會宣傳標語不低于3幅，臨時性的宣傳標語不低于6幅。
3、建立健全以會員（志愿者）為主的基層文藝宣傳隊伍，圍繞計生政策的“三個不變”和中央《決定》，開展群眾喜聞樂見的宣傳教育活動。本年度大型宣傳教育活動不低于兩次。
5、在“5.29”會員活動日7.11人口日等重大節日有專題性的宣傳教育活動。
（四）基層群眾自治
1、依法修訂完善村規民約全面推進和規范村級人口計生合同管理。鄉鎮對村修訂完善村規民約進行分類指導，群眾參與修訂村規民約，群眾參與率達80%以上。
2、村規民約和計劃生育合同應體現公開、公平、公正；倡導男女平等，促進社會和諧；樹立婚育新風，促進社會講文明；關心計生家庭，促進國策落實。
3、強化“民主參與、民主監督”職能，積極發揮會員的骨干作用，開展群眾性的計劃生育自我教育、自我管理、自我服務，積極推進基層群眾自治工作的“六化”機制。即章程公約合法化、民主監督制度化、責任追究程序化、合同爭議仲裁化、獎懲兌現公開化、管理服務規范化。
三、考核評估方式、范圍、時間
本年度工作的考核評估，采取平時督導調研和年級集中考核兩種方式進行，范圍是各村計生協，年終調研評估定于12月份。
搞好我區的文物普查，為貫徹落實國務院《關于開展第三次全國文物普查的通知》國發[]9號）精神和市人民政府《批轉市文物局擬定的市第三次全國文物普查實施方案的通知》津政發[]68號）要求。特制定方案如下。
一、普查的意義和目標
確保歷史文化遺產平安的重要措施，區文化遺產維護的重要基礎工作。開展文物普查，全面掌握不可移動文物的數量、分布、特征、保管現狀、環境狀況等基本情況，將有利于科學制定我區文化遺產維護的久遠規劃,文物是不可再生的文化資源。文物普查是國情國力調查的重要組成局部。有利于培養鍛煉文物維護隊伍，增強全民文化遺產維護意識；對于進一步繼承和弘揚中華民族優秀保守，充分發揮文物在建設社會主義先進文化，構建和諧社會中的作用；對于整合國土資源和促進國民經濟全面、協調、可持續發展，都具有十分重要的意義。通過文物普查,總體評價我區不可移動文物現有的生存狀態及發展趨勢,為建立科學有效的文化遺產維護體系提供依據;為建立我區不可移動文物檔案規范化、動態管理發明基礎條件;為建立具有現代化科學素養的專業隊伍,提高工作人員科學知識、專業技能和管理水平發明條件;協調文物管理部門和政府各相關部門的關系，提升我區文物保護的科學水平，使歷史文化遺產的維護在國民經濟和社會發展的總體格局中發揮更大的作用。
二、普查的范圍和內容
其中包括古遺址、古墓葬、古建筑及石刻，此次文物普查的范圍是區行政區域內地上、地下、水下的不可移動文物。近現代重要史跡及代表性建筑等六大類文物。
同時對已登記的13處不可移動文物進行復查。普查以調查、登錄新發現的不可移動文物為重點。
一并進行登錄。普查登錄的內容是每處不可移動文物的名稱、位置、地理坐標、年代、類別、數量和文物特征等基本情況；文物本體的保管情況和損毀原因；文物周邊的自然環境和人文環境現狀以及文物的所有權屬和使用管理情況等信息、資料。調查中應同時測繪文物線圖、攝制文物照片、采集文物標本以及其他相關資料。
三、普查的組織
確定普查的組織方式。依照統一領導、分工協作、分級負責、共同參與的原則.
（一）組織機構
辦公室設在文化局，領導小組下設辦公室。辦公室主任由兼任。辦公室的主要職責是
組織開展全區的普查工作，1落實市普查領導小組的工作要求。負責普查的日常工作和具體協調；
組織實施各階段工作；2制定普查方案。
3舉辦普查人員培訓班；
督促檢查和質量抽查；4對各街鎮鄉的文物普查工作進行業務指導.
建立普查文物數據庫；5組織普查檔案的建檔備案工作。
向市文物普查領導小組提交普查工作演講；6完成普查工作總結。
7編制普查經費預算。
（二）普查隊伍
對我區已登記的13處不可移動文物和區級文物維護單位進行復查，1由區文化局抽調有關人員組成區文物普查隊。按普查的技術規范和需求登錄全面內容。
做好文物線索的收集整理工作，指導、配合文化站深入農村、社區。解工作進度，對普查進行督促檢查和質量抽查、收集各普查組的所有資料，做好整理及建檔工作。
負責本行政區域內農村、企業、學校、部隊等單位的文物普查工作，2各街鎮鄉成立由文化站干部為骨干的文物普查組。以召開座談會，走訪知情人、老年人等形式收集文物線索，配合區普查隊進行田野調查，做好相關資料、信息的登錄工作，報區普查隊存檔。
（三）部門職責
配合文物行政部門做好普查工作。1普查工作領導小組各成員單位要積極組織動員本部門、本系統的有關單位.
通知本系統各單位執行。協助文物部門研究解決普查中涉及本系統的重要問題。提出本部門參與文物普查的工作方案和措施.
配合普查隊、組進行調查登記。協同做好普查文物的平安和保護工作。普查中登記的不可移動文物受《中華人民共和國文物維護法》維護。2各有關部門要積極提供本系統管轄范圍內的文物線索。
確保普查文物平安。凡涉及普查文物的建設活動，3公安、建設、交通、水利等有關部門要采取有力措施。包括工業、交通和水利設施等大型基本建設項目，均應執行《中華人民共和國文物維護法》和此次普查的有關規定。任何部門、單位和個人不得擅自采取有損文物平安的行動。
四、普查的技術規范和要求
按市普查工作領導小組制定的文物普查方案和工作計劃組織實施。
（一）統一規范
執行由國務院普查領導小組辦公室制定的統一的普查規范及技術標準。規范和技術規范包括：普查實施規范化管理。
1第三次全國文物普查不可移動文物登記表》和《第三次全國文物普查消失文物登記表》及其著錄說明。
包括文物的認定規范、分類規范、定名規范、年代規范、計量規范。2第三次全國文物普查不可移動文物的技術規范。
3第三次全國文物普查信息、資料的采集、存儲、匯總、建立檔案和數據庫的規范。
（二）突出重點
對于已登記的不可移動文物，1以全面調查、登錄新發現的不可移動文物為重點。主要調查其文物本體的現狀和文物的周邊環境狀況。
應重視鄉土建筑和建筑群的調查登錄。重視具有典型價值的近代工業建筑、金融商貿建筑、文化教育和醫療衛生建筑、水利設施、林業設施、交通道路設施、軍事設施等行業性質文化遺產，2全面調查、登錄各類不可移動文物的基礎上。以及各種風格、流派、形式的近現代代表性建筑的調查登錄。
（三）全區匯總
文物信息、資料的采集、匯總、上傳，普查以區為基本普查單元。田野調查的組織。普查檔案的建立，不可移動文物名錄的編制等均以區為單位。
五、普查的時間與實施步驟
（一）普查的時間和標準時點
市第三次全國文物普查從年4月開始（已先期部署）2011年12月結束。普查分三個階段進行。
普查規范時點為年9月30日。
（二）區普查的方法
主要任務是成立普查領導小組，1第一階段：至年5月前。制定普查方案，布置全區文物普查工作，測算普查經費，組建普查隊伍，組織培訓等。
主要任務是以區普查隊和各普查組為單位實地展開文物調查和信息數據登錄工作，2第二階段：年5月至年12月。普查數據資料邊采集、邊整理、邊審核、邊建檔。
認真做好文物數據和相關資料的采集和登記工作。1普查隊、各組根據國家文物局下發的普查規范和技術規范對所負責地域內的不可移動文物進行現場勘查、丈量、標本采集、繪圖、拍照、錄像等。
普查隊負責人負責審定，2及時整理、錄入調查資料和信息數據。要保證資料、信息和各項原始數據真實完整。
3普查數據、資料定期上報。區普查工作領導小組辦公室每月向市普查工作領導小組辦公室上報普查電子數據、資料和普查進展情況演講。
以區為單元妥善保管，4普查數據、資料的紙質文檔在野外調查結束后。以備核查。
主要任務是進行調查資料的整理、匯總、數據庫建設并上報市領導小組審核。3第三階段：年1月至2011年12月。
六、普查數據和資料管理
由進行田野調查的普查組調查、登錄，普查數據和資料。由普查隊審定，市和區普查工作領導小組辦公室分級管理。
應根據有關規范和標準，普查隊、組在田野實地調查中。對不可移動文物進行認真調查，如實準確填寫《第三次全國文物普查不可移動文物登記表》第三次全國文物普查消失文物登記表》各項內容，確保基礎數據的完整性、真實性和科學性。任何地方、部門、單位和個人都不得虛報、瞞報、拒報、遲報，不得偽造、篡改普查資料和數據，如有上述情況發生，將依據《中華人民共和國檔案法》有關規定予以處分。普查資料和數據涉及國家秘密的應履行失密義務，如發生泄密事件，將依據《中華人民共和國激進國家秘密法》有關規定予以處置。
負責建立本行政區的文物普查檔案,區普查工作領導小組辦公室要根據普查結果。并報市文物局。
七、普查的經費
一、調研時間
從2014年8月26日開始至9月15日結束。
二、調研內容
（一）目前我縣糖蔗產業發展現狀和面臨的主要問題。
（二）鄉鎮村各級領導對2013/2014年榨季縣糖蔗發展指揮部制定的政策意見和建議及蔗農對所推廣糖蔗種植技術措施有什么看法和要求。
（三）實地了解各鄉鎮適宜發展糖料蔗的地點和適合“四化”（經營規模化、種植良種化、生產機械化、水利現代化）建設的地點和面積。
（四）各鄉鎮對糖廠的砍運服務工作的意見和建議。
（五）縣外主要到周邊縣市調研甘蔗砍運收購點的設立，甘蔗種植一次性施肥技術、甘蔗良種、甘蔗“四化”基地建設試點成功經驗和成立砍甘蔗專業隊的勞力市場等內容。
三、對象和方法
（一）調研對象：有關鄉（鎮）領導、甘蔗站長、村委干部、甘蔗種植大戶、蔗管員和部分蔗農代表等。
（二）調研方法：召開座談會、深入村屯走訪詢問、個別談心、實地考察、問卷調查等方式進行。
（三）縣外調研擬到甘蔗砍運和種植工作做得較好的和勞動力市場豐富的縣市進行考察。
四、調研工作分組、分工
（一）縣內調研分為四個小組，分別對全縣12個蔗區鄉鎮開展調研工作。
（二）縣外調研組：
五、調研工作要求
（一）講究調研工作方法。調研組要深入蔗區，廣泛發動蔗農參與調研，嚴格按照調研內容要求開展工作，全面準確掌握全縣糖蔗產業發展情況。
市場調研方案設計范文一一、前言
現在大學生的日常生活開支已不僅滿足于吃、穿，而是更加注重自己的形象了。 尤其是女大學生逐漸意識到了護膚的重要性，她們對護膚品的需求在日益攀升。大學生作為一個特殊的群體，無論是從消費人群還是購買力而言，校園市場都是一個不容忽視的龐大市場。因此，為了更清晰、全面地了解大學生對護膚品認識及使用情況評價，我們做了這樣一次關于相宜本草的調查。本次調查主要是針對南京信息職業技術學院在校女大學生護膚品的消費使用情況進行調查分析，了解女大學生對護膚品的需求，并對女大學生的品牌認知度和購后滿意程度等進行市場調查。
XX.02 上海相宜本草化妝品有限公司成立，創立相宜本草中草藥護膚品牌。
相宜本草的由來是中醫強調的標本兼治理念，它與上海中醫藥大學基礎醫學院的長期合作，將漢方本草和現代科技相結合， 開發出一系列功效卓著，使用安全本草護膚品。
二、調查目的和意義
(一)調查目的
1. 全面了解南京信息職業技術學院女大學生對相宜本草護膚品的認知和使用情況 。
2.全面分析南京信息職業技術學院女大學生對相宜本草護膚品購后滿意度評價情況。
(二)調查意義
針對南京信息職業技術學院女大學生對相宜本草護膚品認知及購后滿意度評價調查情況，為該產品的銷售制定更好的營銷策略，開拓大學生市場，提高產品的銷售量。
三、調查的內容和具體項目
(一)消費者
1、消費者統計資料：(生活費、護膚品消費水平、品牌認知度)
2、消費者對于相宜本草品牌的使用情況---是否聽說過、用過，滿意度如何以及功效是否更能吸引消費者。
(二)市場
1、相宜本草在校園市場上所占的份額
2、消費者需求及購買力情況
3、相宜本草品牌的市場前景預測
(三)競爭者
1、大學生熱衷的護膚品品牌所占的市場份額
2、了解各競爭品牌的銷售優勢
四、調查范圍
南京信息職業技術學院
五、調查方法
考慮到此次調查工作涉及面廣，因此擬采用隨機抽樣的方法，并擬定樣本數為200人。調查方法我們主要采用問卷調查法，鑒于此我們專門制定了一套問卷調查方案。我們采用入戶實地調查方法。
六、資料分析方法
主要采用Excel數據分析及通過圖表形式反映情況
七、進度安排
3月28日 制定市場調查策劃
3月29日上午 制定調查問卷
3月29日下午----31日上午 實施調查
3月31日下午 數據統計和處理
4月1日上午 撰寫市場調查報告
八、經費預算
打印調查問卷200張*0.1元/張=20元
備用資金10元
九、最終成果形式
市場調查報告
十、附錄
(略)
市場調研方案設計范文二一、 背景：
第一，學生人數多，用餐時間比較一致，學校食堂同時容納就餐人數有限，造成就餐擁擠，排隊等候時間較長等一系列問題。
第二，食堂開放時間有限，不能滿足廣大學生由于特殊原因造成的推遲就餐的要求。
第三，校外飯店紛紛推出外賣服務，越來越受到廣大學生的青睞。
二、 調查目的：
通過本次調查，了解以下主要內容，達到以下目的：
(一) 了解外賣在大學生心中的需求程度，消費觀點及習慣;
(二) 把握校外飯店外賣服務的常規宣傳方式與促銷方式;
(三) 分析大學生消費者對外賣的消費行為與消費特點;
(四) 統計資料，預測外賣市場容量及潛力。
三、 調查內容：
(一) 外賣市場環境調查
1、外賣市場的容量及發展潛力;
2、學院不同年級對外賣的消費狀況;
3、學校教學、生活環境對該行業發展的影響。
(二) 消費者調查
1、 消費者的消費心理(偏愛、經濟、便利等)
2、 對外賣產品的了解程度(品種、口味、價格等)
3、 消費者的忠誠度
4、 消費者消費能力、消費層次及消費比例的統計
5、 消費者理想的外賣服務描述
(三) 商家調查
1、 主要客戶群
2、 廣告策略
3、 商家對現有外賣服務的描述
四、 調研對象及抽樣方法
調研對象：湖南人文科技學院全體學生，提供外賣服務的校外飯店。
抽樣方法：為確保樣品的代表性、合理性及樣本的精確程度，同時考慮到時間、人力、物力及消費者的經濟狀況等因素，調查是采用重點調查以及分層隨機抽樣的方法。
五、 調查員的要求及組成人員
(一)人員要求
1、 儀表端正、大方。
2、 舉止談吐得體，態度親切、熱情。
3、 具有認真負責、積極的工作精神。
4、 訪員要把握談話氣氛的能力。
(二)人員
唐葉梅、晏蘭輝、曾艷花
六、 市場調查方法
消費者以問卷調查為主，訪談為輔;對商家以訪談為主，具體實施方法如下：
完成市場調查問卷的設計與制作以及調查人員的安排等相關工作后，就可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發到各調查人員手中，最好選在就餐時間后，學生比較空閑的時候。由于學生在宿舍中時比較集中，節約時間，便于調查，對于要重點調查的對象所在的宿舍進行走訪調查。進入宿舍時要說明來意，以確保被調查者積極參與、得到正確有效的調查結果。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回(這有力于被調查者充分考慮，得出更真實有效的結果)。
在完成市場調查訪談提綱以及訪談人員的安排等相關工作后，就可以開展具體的訪談了。在非就餐時間，對飯店管理者及服務人員進行訪談。
七、 調查規模
預計發放200份調查問卷，訪談20個學生、6個商家。
八、 工作內容、時間及人員安排
(一) 調查策劃討論及其撰寫：20XX年4月25 日20XX年5月5日，集體討論，曾艷花負責撰寫
(二) 設計問卷及訪談提綱：20XX年5月4日20XX年5月5日，晏蘭輝負責，其他人員輔助
(三) 發放問卷：20XX年5月9日20XX年5月11日，全體參與，唐葉梅負責
(四) 訪談：20XX年5月14日，全體參與，晏蘭輝負責
(五) 統計問卷、總結訪談：20XX年5月15日20XX年5月20日，全體參與，曾艷花負責
(六) 撰寫調查報告：20XX年5月21日20XX年5月25日，集體討論，唐葉梅負責撰寫
九、 經費預算
打印費：策劃書 1元
問卷 30元
訪談提綱 0.3元
調查報告 1元
合計： 32.3元
十、附錄：
調查問卷
訪談提綱
市場調研方案設計范文三一、調查目的和任務
1.目的：針對肯德基公司進入中國市場之前的可行性進行市場調查。
2.任務
(1)中國人對于洋快餐的接受程度，并進行先行的品牌推廣。
(2)根據中國人的接受程度來制定開拓中國市場的戰略和決策。
二、調查對象和調查單位
采用抽樣調查的方式，隨即調查在北京公園內游玩的游客。選擇在北京進行調查是因為北京是中國的首都，是國際化的大都市，人們比較愿意接受新事物，對于洋文化的接受程度也會相對比較高一點。而選擇在公園進行市調，有三個原因。首先，公園人流量比較大，調查采樣比較方便;其二，在公園調查對象的類別會比較廣泛，因為在公園內游玩的游人擁有者不同的年齡層、職業等等，這樣調查的對象會比較全面，對于之后的研究工作有很大的幫助;第三，在公園游玩的人說明他們比較喜歡外出消費，這對于作為快速消費品的肯德基公司來說有相當的調查意義。
三、調查項目
調查中國民眾對于肯德基口味、餐廳環境的接受程度，并獲得不同年齡、職業的中國民眾的消費能力和水平參考數據。
四、調查方法
采用攔截、試吃、訪談等方式進行調查。
五、調查機構及人員
由華東師范大學10級傳播學院負責調查，調查小組成員如下。
組長：嚴三九老師(華東師范大學傳播學院院長)
副組長：高防老師(華東師范大學市場調研專業老師)
成員：華東師范大學10級傳播學院10名學生：陳喆、方治平、張萌胤、翟娟、郭蓓蓉、李琦、朱燕亮、熊英凱、忻彬鴻、俞俊。
六、調查組織和調查進程
(1)培訓：20XX.5.20
(2)人員分工：10名學生分為5組，分別履行各自小組的職責。
第一組由4名長相可愛、外表靚麗學生組成，負責在公園內一共攔截各年齡段的游客100位，并負責把他們帶入公園內搭建的餐廳內，請他們進行訪談。
第二組由2名態度良好、手腳麻利的學生組成，引導進入餐廳內的游客洗漱、就坐，并在每一位進行市調的游客面前擺放好袋裝毛巾，送上蘇打水和白開水，以消除口中的異味，又送上優良嫩黃的雞塊。
最后一組由4名口齒伶俐、思路清晰的學生組成，在游客品嘗玩雞塊之后，對游客進行訪談，完成市場調查內容。
再由第二組成員為已經接受完調查的旅游送上肯德基炸雞贈品，并送旅客走出餐廳。
最后由此次市場調查活動的副組長高防老師負責審核、匯總和統計分析，起草調查報告。
(3)調查：20XX.5.23
(4)資料整理分析：20XX.5.24-25
(5)調查報告撰寫：20XX.5.26-31
七、調查費用：
禮品費：1000元
交通費：500元
一、本次教學調研的學科內容是：語文、數學、英語、物理、化學五科，其中英語學科還同時開展優質課評比活動。
二、人員組織安排：
本次教學調研由嚴中牽頭組織協調，分四組進行，調研組教師主要從嚴中教師中抽調，另外從每個中心校抽調兩名英語學科骨干教師參加，組成本次活動的專家組成員，其中英語學科的三位教師組成英語優質課評比的評委（參加評委的教師原則上不參加比賽）。
組委會主任：王代玉
組委會副主任：司紹清萬志宏李啟露朱韶華
調研組長職責：負責協調本組調研教師的調研工作，并在4月20日到達有關學校和各校調研組聯系人取得聯系安排調研工作。
第一調研組。組長：萬志宏
調研學校：福泉初中、尚禮初中、古樓初中。
福泉初中、尚禮初中聯系人：張少海
古樓初中聯系人：陳永昕
調研組教師安排見下表。
英語優質課評比評委：組長：侯生友，成員：紅廟中心校2名英語教師。
第二調研組。組長：李啟露
調研學校：嚴橋初中、響山初中。
嚴橋初中聯系人：張幫林
響山初中聯系人：葉長青
調研組教師安排見下表。
英語優質課評比評委：組長：童朝福，成員：古樓中心校2名英語教師。
第三調研組。組長：朱韶華
調研學校：徐崗初中、紅廟初中、茶場初中。
徐崗初中聯系人：任俊田
紅廟初中、茶場初中聯系人：夏成平
調研組教師安排見下表。
英語優質課評比評委：組長：周建紅，成員：嚴橋中心校2名英語教師。
第四調研組。組長：司紹清
調研學校：嚴橋中學
調研組教師抽調情況為：
語文--由古樓初中抽調；
數學--由嚴橋初中抽調；
英語--由徐崗初中抽調；
物理--由紅廟初中抽調；
化學--由響山初中抽調。
二、調研主要工作內容：要求每個視導組圍繞以下工作展開，并有詳實的書面文字材料。
1、對各初中07屆初中畢業班的教育教學管理進行調研，各組形成書面材料，以便教研片發簡報，促進相互交流。
2、深入教學第一線，對有關學科畢業班授課教師的“備、教、批”的工作進行調研，通過總結交流促進相互提高。
3、開展英語優質課評比活動。在調研的同一天同時進行英語優質課評比，其方案如下。
優質課評比分初賽和復賽兩個階段，初評采取課堂教學的形式，復賽采取說課的形式（具體時間、地點、規則另行通知）。初評時課堂教學滿分為100分。評委對照有關標準進行評分，不作反饋。每個調研組產生一名選手參加復賽，嚴中產生一名選手參加復賽，復賽后嚴橋教研片將設立一等獎1名，二等獎3名對參賽選手進行獎勵。
4、要求每個調研組的每位教師，聽過課后要及時和上課老師進行交流并向學校領導班子集體反饋，以讓各初中學校采取針對性措施，整體提橋教研片的教學質量。
三、活動時間安排：
1、調研時間：200*年4月20日一天（星期五），200*年4月22日（星期日），各調研組長、各初中校長帶著本次調研形成的書面材料到嚴中進行總結研討，同時對嚴橋中學九年級教學進行調研。
2、要求各有關初中將4月20日九年級的課表提供給各校調研組聯系人。
國際市場營銷專業方向是培養具有扎實的國際市場理論知識、熟練的業務技能與高水平的英語聽、說、譯、寫能力的應用型的國際市場營銷高等專業人才。網絡營銷專業方向是培養具有扎實的市場理論基礎，熟悉市場營銷實務，又能熟練運用互聯網或其它電子媒介的操作技能從事商務營銷及商務服務的應用型的網絡營銷高等專業人才。金融營銷專業方向是培養具有扎實的市場營銷理論基礎和金融理財產品知識的跨學科的、創新型的實用性的金融營銷高等專業人才。天津天獅學院商務學院學生培養目標是培養大規模和高質量的技能型商務人才，我們需要準確把握本校三本和高職高專學院定位和發展方向，自覺承擔起服務天津環渤海經濟發展方式轉變和現代產業體系建設的時代責任，主動適應區域經濟社會發展需要，培養數量充足、結構合理的高端技能型商務專門人才。顯然，我們學院培養的人才特征是要有較強的技術應用能力、有較強的現場管理能力和創新意識能力，而市場調研課程對于培養學生的學習能力、分析解決問題的能力、溝通能力、實際操作能力以及創新能力具有重要作用，所以市場調研課程的教學方案是要以培養能力為導向進行教材選用、大綱編寫、課時安排以及教學效果考察。
二、制定加強市場調研能力的課程方案
市場調研是很多高校很多專業的課程，因此不同層次的院校有多種版本的教材，選擇適合本學院的教材無疑是最基本的工作。教材選用我們首先要進行教材分析，作為教師，必須充分準備，多看多比較。周宏編的教材《市場調研案例教程》是一本《21世紀全國高職高專財經管理系列實用規劃教材》，體現我國當前高職高專教育中教學及人才培養模式改革的發展方向，在內容和教學組織安排上，把學生的市場調研能力培養從理論中細分出來，通過課程內容的整合、實踐教學方法和組織形式的創新，在理論夠用的前提下，緊密結合當前企業市場營銷和市場調研中的實際問題，教學內容項目化、實務化；教學方法案例化、實戰化；以學生為主體，教師全程指導，圍繞學生實際操作能力的訓練和提高來開展教學，是以能力導向的教材。適合你的就是最好的，我們就選擇了這本《市場調研案例教程》作教材。教學大綱是教學綱要，其中包括教學目的、教學要求、教學內容以及講授和實習、實驗、作業的學時數分配等，根據教學計劃，以綱要形式規定一門課程教學內容的文件。基于能力導向的市場調研課程的教學任務和目的，是使學生掌握市場調查的相關理論和方法并具備一定的實施市場調查的能力。基于能力導向的市場調研課程的主要內容包括市場調研概述、市場調研準備、市場調研實施和市場調研總結等幾個項目。市場調研課程采用48學時，我們制定的基于能力導向的市場調研課程授課計劃方面是分作9個模塊，分別是模塊1調研問題和調研目標的確定，模塊2市場調研方法的選擇，模塊3市場調研方案的策劃，模塊4調查問卷設計，模塊5訪問員的培訓，模塊6觀察調研法的實施，模塊7調研項目運作管理，模塊8調研結果整理分析，模塊9調研報告撰寫。
三、開展提高市場調研能力的教學實踐
