時間：2022-07-11 11:48:05
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周個人工作總結一
轉眼一周過去了，人總是在學習中總結才能成長，所以對于本周做個總結并制定好下周的工作計劃。
本周工作總結：
1.行政監督：上班期間大家都很賣力，沒有出現曠工現象，擔心的就是新來員工的流失。
2.衛生監督：要加強管理和監督，一切按制度來。
3.早會：現在早會主持還可以，不過還是要多加練結出自己的一套主持風格。
4.員工心態：沒事多和員工聊聊，走親民路線，因為員工流失這個問題很嚴重，想先從和員工談心開始。
5.考勤記錄：看參加早會各隊人員的人數是否到齊，做好早報的記錄(遲到，請假，曠工)，另外新報到員工的名字和電話，離職人員的離職情況，更要做好每天的考勤記錄和非正常打卡記錄，以便月末考勤表的制作。
6.主持安排：月底把支持人表安排好，每天下班前提醒明天主持的人要做好早會的準備。
7.員工入職離職：新來員工的登記，以及身份證和學歷的復印件的收取，員工入職表的及時更新，員工離職表的更新，以及要收取離職人員的離職表和公司發放的銷售話術和其他公司內部資料等等。
8.網絡招聘：近期由于員工心態普遍出現問題，造成人員流失很大，所以這邊要做好人員儲備工作，公司現在雖然就一個網站招聘，不過可以通過其他的招聘渠道來擴大搜索簡歷量，現在自己申請了百姓網，58，趕集，中州人才網，，百度貼吧，數字英才網，諾鄰網等多個網站，不過現在好多網站封鎖不讓下載簡歷，但是會盡力通過這些渠道和網站來下載所需簡歷。還有就是通知面試這塊，每天保證有效電話70個，盡量把人都約來，針對沒有到訪的人做個回訪。
針對以上工作職責的總結，還有待學習和改進，現在做下下周計劃如下：
1.早會：以后多注意語氣，然后以鼓勵的語言激勵大家的信心
2.主持：按照主持表合理的安排時間，并向優秀的支持人學習如何調動的會議的氣氛以及伙伴們的信心，好在通報業績時運用。
3.衛生：監督到位，如果在開盤時間，值班人員無法來清掃，前臺要做到隨手打掃下。
4.行政監督：需要改善自己的性格，更要提高自己的執行力。該罰則罰，該警告提醒的要一本正經的提醒到位。
5.網絡招聘：九博上及時刷新招聘職位，還有就是把所有能用的招聘網站都用上，免費下載所需要的簡歷，通知電話至少每天保證在70-100之間，盡量利用有限的時間來通知，上午通知的下午來，下午通知的次日來，次日未來的要做回訪。
以上就是本周的總結和計劃，我會不斷用心學習和予以執行，得到領導的肯定，不讓領導失望。
周個人工作總結二
一、x月x日，上午按照辦事處領導安排協助分管領導做好市級領導參觀有關事項，下午受理權莊居婚姻糾紛一件;
二、x月x日，上午接待房產繼承法律咨詢一起，完成司法行政網社區矯正網上報表，上報普法辦x月x日-x月x日社區人民調解案件統計情況(共計41件)，
下午通知xx居社區矯正對象王某來所談話;
三、x月x日，上午李莊居社矯對象王某到所誡勉談話，下午市局周局長、丁主任、張科長到所檢查指導工作;
四、x月x日，上午集中社矯對象學習及參加義務勞動，下午接待一起婚內撫養法律咨詢;
春節假期安全工作總結1
按照港北區安全生產委員會《關于深刻吸取事故教訓迅速開展元旦春節期間安全生產大檢查的緊急通知》，我局迅速動員部署，組織全局開展了冬春季安全生產大檢查工作。通過前一階段的工作，基本達到了預期目標，現將有關情況總結如下：
一、領導重視，及時部署
我局領導高度重視安全生產大檢查工作，于20xx年1月5日主要領導迅速召開班子會議，學習傳達了港北安委【20xx】1號文件精神，根據文件要求研究制定了《港北區機關事務管理局開展冬春季安全生產大檢查工作方案》，要求分管領導牽頭召開機關后勤系統安全生產工作會議，第一時間將開展安全生產大檢查活動有關要求傳達到全局各股室隊，周密部署安全生產大檢查各項工作。全局各股室隊層層動員部署，進一步健全安全生產責任制度，細化了安全生產各項舉措，形成了系統上下“強化安全責任、落實安全措施”的濃厚氛圍。
二、結合實際，開展自查
20xx年1月5日全局各股室隊結合自身實際組織開展了安全生產自查工作，取得了明顯成效。一是安全保衛股開展了港北區行政中心安防設施（備）的維護保養及隱患排查工作，特別針對新安裝的安防監控系統做了全面細致的測試工作，完善了區行政中心車輛出入管理制度，落實了門崗檢查等各項舉措；二是機關車隊開展了安全行車自查自糾活動，督促駕駛員嚴格執行公務用車管理使用各項規定，強化了行政中心內部及外圍停車場安全管理及檢查工作；三是生活后勤股開展了機關食堂食品安全衛生自查活動，嚴把供貨關、衛生關、質量關；四是水電組對區行政中心地下配電室進行了全面檢修，消防監控室對行政中心辦公樓各樓層的消防門、消防設施（備）做了全面檢測維保，加強了大樓。
三、明確任務，組織督查
一是明確督查任務。此次開展冬春季安全生產大檢查提出“明確責任、落實措施、重點防范”三方面要求，要求局各股室隊將安全生產工作作為近期工作的重中之重，結合實際做好本單位的安全生產工作，迎接全局安全生產大檢查。二是組織安全生產大檢查。1月6日，局長甘竹云同志、黨組書記甘建存同志、副局長黃英良同志及紀檢組長羅小燕同志等4位局領導帶隊分頭對地下配電室、消防監控室、各樓層消防設施（備）、消防門、機關食堂和機關車隊進行了一次全面的安全衛生檢查。
從檢查情況看，各股室隊安全生產措施落實到位，整體較好，但有三點不足之處有待完善。一是我區行政中心各樓層消防門已老化損壞嚴重，按照年初公共設施（備）維護計劃，需對辦公大樓消防門進行更換維保；二是辦公大樓10KV配電設備（施）因使用頻率高、年限長以及2008年曾被雨水泡淹致使高壓配件老化、損壞嚴重，鑒于以上配電設備（施）均處于帶病工作狀態，存在極大的安全隱患，急須對10KV配電設備（施）進行維修改造；三是機關食堂二樓包廂電壓不足，時常出現跳閘、斷電現象，同樣需要對機關食堂電路進行改造。
四、落實整改，確保安全
在此次安全生產大檢查工作基礎上，我局將進一步落實責任，認真按照“安全第一、預防為主”方針，完善安全生產防范措施，落實整改大檢查中發現的三處安全隱患，做好各項安全生產工作，抓好檢查督促，確保各項工作安全有序，以良好的安全生產環境為建設“幸福和諧港北”做更大的貢獻。
春節假期安全工作總結2
為了讓廣大師生過一個安全、歡樂、祥和的節日，我校根據上級部門的通知精神，在春節放假前夕，進一步加強了學校的安全和穩定工作，制定措施，嚴格管理，保證了學校和全體師生的安全。
第一、加強領導，責任到人
為了進一步加強對春節放假期間的學校安全和穩定工作的領導，學校成立了安全工作領導小組，校長為第一負責人。建立了由校長為組長，教導主任和總務主任為副組長，其他教師為值班人員的工作小組。主要領導負總責，親自抓，分管領導直接抓，相關人員具體抓，做到層層抓落實，以強有力的組織領導機構抓實學校假期安全工作，切實保障了春節節期間學校的安全。學校制定了周密的計劃，進行了精心的安排，并做好了詳細的預案。每天由值班人員在16點以前將一天的安全情況匯報給值班領導。如果出現安全問題，要在第一時間內匯報給校長，以便及時處理。
第二、開展宣傳教育，增強防范意識
放假前夕，學校專門召開了安全工作會議，對全體老師進行了一次假期安全教育，同時各班主任對各班學生進行了宣傳教育，增強全體師生的防范意識和防范能力，教給學生怎樣預防交通、火災、食物中毒等事故，教給學生外出旅游的一些小常識，使學生懂得了在險情發生時如何進行自救。強化了學生的安全意識，使學生掌握了一些必備的自救知識。
第三、進行隱患排查，防患于未然
學校在春節節放假前，對轄區內師生矛盾糾紛、教室門窗、電源、輸電線路、交通、消防、防盜系統、食堂、多媒體教室、宿舍、實驗室危險化學品等作一次拉網式大排查，及學校的周邊安全問題進行了巡邏排查，徹底消除安全隱患。切斷學校的'辦公樓、教室及微機室等一切電源，加固了門窗玻璃，并安排好了假期的值班工作先由各處室、年級組自檢自查，再由各處室、年級組交叉檢查，最后由學校領導班子作督查。檢查中做到邊查邊改，發現隱患及時排除，努力營造了安全的校園環境。為師生提供一個安全、文明、和諧的校外環境，確保我校師生員工在輕松愉快和穩定中度過春節假期。
排查結束后，由學校安全領導組進行全面總結，認真分析排查出的主要問題和隱患，制定出整改措施，進行排除，加強防范，確保師生安全。
第四、經心組織，周密安排，切實落實各項安全措施
學校精心組織假期安全工作，專門召開了值班人員會議，對假期值班工作提出了要求，對制定了春節節期間值班工作安排表，在春節節間切實加強學校安全保衛工作，認真落實門衛、值班、巡邏等內部管理制度，加強與當地派出所民警的聯系，及時發現和制止外來人員隨意進入校園，并對來信來訪的人員作詳細記錄，嚴防不法分子進入校園。防止了有害師生的違法犯罪活動發生。
輪流值班的教師均能夠按時到崗值班，上午和下午各進行一次巡邏，認真觀察，不流于形式，對出現的問題及時上報給當天的值班領導。值班教師還做好了安全工作記錄，將當天的安全情況詳細記錄在值班記錄上
1、值班時間：上午6：30——12：00
下午13：00——19：00
晚上20：00——早6：00
警衛在學校吃住24小時在崗
2、值班人員按時到崗到位，認真履行職責，不隨意離開崗位，要負責做好公務來訪接待和電話接聽等相關工作，認真填寫好值班情況記錄表。
3、加強校園巡視，發現問題及時加以處理，如遇到重大情況及時向上級和校領導匯報，確保校園安全。
4、學校保安堅守工作崗位，能按照學校作息時間，把好門衛關，如遇特殊情況能事先向學校領導做好請假調班手續。
5、值班人員值班期間能24小時開機。
第五、強化安全管理，堅持責任追究
學校建立了嚴格的安全管理職責，要求教師人人樹立安全第一的思想，明確自己的責任，確保學生學生安全，不麻痹大意，不僥幸疏忽，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針。對工作準備不周、責任落實不到位、組織指揮不利、未履行好職責而造成財產損失的值班人員要追究責任。
由于我校的工作措施到位，責任明確，春節放假期間我校的安全工作沒有出現問題，全體師生度過了一個快樂、安全的假期。
春節假期安全工作總結3
春節期間，中心一如既往，繼續狠抓安全生產工作，積極消除安全生產隱患，從根本上遏制了安全事故的發生，切實保障了中心員工的人身財產安全，嚴格按照公司要求圓滿完成了節日期間的安全生產工作，積極參與并推進了平安企業的創建活動，為公司的和諧穩定發展做出了貢獻。針對中心碼頭作業及其他崗位工作的特殊性，我們制定實施了詳細有效的安全生產保障措施，現將節日期間中心安全生產工作總結如下：
一、組織落實
根據公司關于節日期間安全生產工作文件的精神，中心節前召開了針對節日期間確保生產作業安全高效進行的例會。例會上主要分析了今年中心各項安全生產工作的形勢，強調了節日期間保證安全生產的重要性以及對不同崗位的安全生產工作進行了周密的部署。根據中心的實際情況，不同崗位節日期間均安排人員值班，保證生產的順利進行，同時安排領導輪流值班、跟班、帶班，以隨時掌握生產動態，確保安全生產工作的順利開展。例會明確了不同崗位值班人員職責，要求每天下午向值班領導匯報當天的安全生產情況。調度中心值班安排表見附表。
二、生產作業情況匯總
春節期間中心順利完成各項生產任務，確保了甲方所需箱罐的及時出海和返回物資的及時回收。主要完成情況如下（含基地）：
三、安全生產措施落實情況
1、實施責任管理，進行節前安全教育
根據“誰主管誰負責”的安全責任管理原則，建立值班領導和各崗位班組長為首要責任人的安全生產責任制，做到安全生產工作“縱向到底、橫向到邊”。同時做好節前安全生產培訓工作，將不同崗位的安全操作規程下發給各崗人員，并督促其對照檢查、對照實施。尤其加強碼頭理貨班組的安全作業培訓。另外根據季節、自然變化的影響以及春節期間的各種特殊情況，制定出相應的應對及防范措施。
2、節前安全檢查，拉網式查漏補缺確保安全生產
節前中心組織領導及各班組班組長對生產作業現場，特別是碼頭理貨作業班組和現場進行了有計劃、有目的、有準備、有整改、有總結、有處理的全面安全檢查，重點檢查是否配備了完備的安全防護措施及設施的性能是否可靠。
一、一本正經的說教
80、90后員工具有前輩們所沒有的反叛精神，他們對傳統的、守舊的一套極為反感。他們是看著周星馳的《大話西游》長大的。當你一本正經的、苦口婆心的開始說教時，他們腦海里已經浮現起了一個滑稽、可笑的唐僧形象；當你還在堅持絮絮叨叨時，他們已經聽不到任何你所表達的含義，只能感覺到一只蒼蠅在圍繞他們的腦袋“嗡嗡嗡嗡”地飛舞。他們像《大話西游》中的孫悟空一樣，很想伸出手來去拍打那只蒼蠅，但是他們知道不能做。但是他們會在一瞬間覺得這場面很滑稽，而你則是滑稽的主角——唐僧。所以你可能看到他們笑了。那不是他們對你一本正經的說教開始有了化學反應，而是完全的神游天外。
二、矜持、含蓄、繞彎子
80/90后青年們從小生活在一個周圍的人都要費經心思理解他們的成長環境，父母和長輩對他們的要求是有什么說什么，不能藏著掖著，生怕對他們的學習和生活中的某個點滴的疏忽會讓望子成龍的美好藍圖崩塌。家長們一直習慣于用封閉式的問句來向他們提問，他們只需要在封閉的結構中給出自己的回答即刻，至于這個回答結果如何，他們不關心，因為家長自然會理解，還會遷就。
因此導致了，領導們稍微含蓄點的表達，對于他們老說，就是云山霧罩。他們不明白什么是“非常重要、高度重視”的模糊形容；他們分不清楚“馬上去辦和抓緊時間去辦”的區別；更聽不懂“你看著辦”背后究竟是領導對他的放心還是不滿。正是因為這種故弄玄虛的溝通方式，使得他們頭腦昏漲產生了“爺不受你這氣了”的想法，提出辭職。
三、匯報后、沒有反饋
某銷售部張經理要求員工每周五晚上10點前把本周的工作總結和下周的工作計劃發給他。大家開始有些不習慣，但聽張經理在會上振振有詞地說，這是過程管理的重要方法，也是教給大家做好自我管理的一個措施，一定要做。大家也就沒有二話，交吧！剛開始的幾周，張經理還會在每周一時找每個人溝通一下他們的而總結和計劃情況，后來慢慢的此事也抓的松了。大伙兒每周還在交總結和計劃，但就如石沉大海，都不知道張經理看了沒有。
因為沒有反饋，每周上交總結和計劃看似價值越來越不大。業務小李就自作主張不再匯報了，過了兩周張經理開會，點名批評了小李，說沒有按照要求上報總結和計劃。小李當時就跳了起來：我們每周都交，你都不看，還有什么價值？“你怎么知道我沒看”張經理慢條斯理的回答。小李說“哪你說說我最后一周的總結和計劃都寫了什么？”。張經理被噎住了，頓了頓說“你是我的領導，要檢查我的工作嗎”，小李狠狠地盯著張經理，迸出了幾個字“官僚，老子不干了”，然后轉身離去。
這樣的事情在你身邊多嗎？相信不少吧？嘿嘿，沒準兒你也這么干過吧？這樣的事情要是放在60/70后員工的身上，倒也無妨，他們已經習慣了類似的事情，不管要不要交總結和計劃，總會把自己的事情做好安排，以便應付領導沒準什么時候就來的檢查。當然，他們是職場老鳥，更善于審時度勢。若是近來風聲緊，就算領導不檢查，“功課”也一定會做；如果感覺“比較放松和安全”，那么懈怠一些倒也是感覺挺自然。
但是80/90后員工對沒有反饋的事情非常反感。他們下意識地把自己匯報工作后得到的反饋與對自己的尊重結合了起來。他們并不認為你比他職位高，就擁有漠視他們勞動成果的特權。既然是針對工作的匯報，你作為他們的領導理應給予一定的點評和反饋。若匯報是匯報了，你那里“嗯嗯”兩聲就算了，這樣的匯報就是無用功，至少80/90后員工是這樣認為的。
匯報是一種很好的溝通方式，但它一定是與反饋相結合的。沒有反饋，匯報就沒有價值，更是不尊重80/90后員工的具體表現。這是惹毛他們的最佳方法之一。
四、不關心我的意見直接做決定
60后進入職場，他們心里是“革命同志一塊磚，那里需要那里搬”的職場理論。所以對于參與決策這樣高端的事情，不是領導要求，自己根本沒有想過可以參與決定。
70后進入職場，他們秉承的是“是金子總會發光的”。所以在工作決策上他們內心是希望參與的，也積極爭取這樣的機會，一旦有機會參與一些工作決策，他們會積極呈現自己的價值。但是如果領導已經拍板了，那也沒辦法可以接受。 80/90后員工進入職場，他們對工作決定的心理預期是“船上的每一個人都有權利知道船要開往那里”，所以他們對于工作的決定參與積極性也是最高的，而把他們視為工作中的基本權利。其中、80后在遭逢上司沒有征求意見便做出決定的事情時，會有明顯的消極情緒，但不見的會表露出來，但私下行為上的抵制可能是少不了的。而90后遭遇這樣的事情，恐怕當場機會“掛像”，心中不爽的情緒溢于言表，有個性強的恐怕當場就會提出質疑。
他們這么做并不一定是因為這個決定是不正確的，而是因為沒有參與到這個決定中來。因為80、90后在家庭事務和個人事務領域，都已經擁有了非常大的決策權。據一項零點集團的研究顯示，90后在家庭消費領域中已經擁有了超過六成的決策權，即使房子車子等大宗消費，他們也有三成左右的決策權。他們習慣了民主決策的氛圍，當遇到領導并末征求他們的意見已經拍板時，自然是不舒服的。因此，無視80/90后員工的存在，直接拍板做決定，尤其是影響他們利益的決定，這種溝通方式就會存在抗拒風險。
五、以權壓人的溝通方式
班級量化積分評比管理是一種較為直觀的管理模式，根據筆者多年來一直實施的這種管理經驗證明，科學實施班級量化積分評比管理，能充分調動師生的教學積極性，對形成良好的班風、學風，起到十分重要的作用。
一、班級量化積分評比管理的主要內容及評比標準
班級量化積分評比管理的主要內容包括：課前讀、早操、早讀、出勤、課間操、課堂紀律、清潔衛生、著裝、佩戴標志、集會、完成任務、好人好事、違紀行為等內容。具體評分標準如下：
1.課前讀：上課提前10分鐘檢查。全班達90%以上同學自覺讀書學習的評“優”；達75%―89%的同學自覺讀書學習的評“良”；達60%―74%的同學讀書學習的評“中”；59%以下的評“差”。
2.早操：早操過程中檢查。班級隊伍動作整齊的評“優”；較整齊的評“良”；基本整齊的評“中”；隊伍動作不整齊的評“差”。
3.早讀：早讀課隨堂檢查。紀律、秩序好的評“優”；較好的評“良”；紀律一般的評“中”；紀律、秩序差的評“差”。
4.出勤：上課時檢查。遲到每人扣1分；缺席、早退每人扣2分；請事假每人扣1分（病假不扣分）。
5.課間操：參照早操評分標準打分。
6.課堂紀律：上課專心聽講，無違紀現象的評“優”；較好的評“良”；紀律一般的評“中”；紀律較差的評“差”。
7.教室清潔：每天中午、下午放學后檢查。地板清潔，桌椅器物擺放整齊的評“優”；教室較清潔評“良”；教室基本清潔的評“中”；不清潔的評“差”。
8.區域清潔：每天早操后及下午放學后檢查。區域清潔的評“優”；較清潔的評“良”；基本清潔的評“中”；不清潔的評“差”。
9.著裝：隨堂檢查。服裝整潔評“優”；較整潔的評“良”；基本整潔的評“中”；多人服裝不整潔的評“差”。
10.佩戴標志：每天早上及下午值日監督檢查。凡不戴紅領巾或校徽的每人每次扣1分。
11.集會：隨堂檢查。隊伍整齊、安靜、專心聽會的評“優”；紀律較好的評“良”；紀律一般的評“中”；紀律較差的評“差”。
12.完成任務：根據學校分配的任務指標，班級完成任務達90%以上的評“優”；完成76%―89%的評“良”；完成60%―75%的評“中”；完成60%以下的評“差”。
13.好人好事：凡做好事按每人每件（次）酌情加1―2分。
14.違紀行為：隨機檢查。發現或檢舉揭發核實，踐踏花草，罵粗口，隨便吐痰，亂涂亂畫墻壁、桌椅，亂丟垃圾等，每人每次扣5分；打架、偷東西、破壞公物、爬樹、爬圍墻、進網吧、吸煙喝酒、私自到江河海塘玩耍、洗澡等，每人每次扣10分（參照《小學生日常行為規范》及《學生管理條例》而定）。
以上評比內容，凡評為“優”的得10分，評“良”的得5分，評“中”的不得分，評“差”的倒扣5分。每天由值周領導公布積分，每周總結評比一次，對獲得積分較高的班級頒發流動紅旗。
二、實行班級量化積分評比管理的作用
（一）規范約束學生的紀律行為，嚴明校紀、校規。實行班級量化積分評比管理正是貫徹落實《中小學生守則》及《中小學日常行為規范》的具體體現。通過值日監督檢查，發現學生的違紀行為及不良現象能及時糾正，嚴明校紀校規，有效地促進班風、學風的好轉。
（二）激勵先進，形成良好的班風、學風。實行量化積分評比管理，較能激發學生的潛力，充分調動他們的積極性。通過評比，表揚先進，鞭策了落后，全校掀起比先進、學先進，爭創紅旗先進班的。有效地促進了班風學風，從而形成良好的校風、學風。
三、實行班級量化積分評比管理應該注意的問題
（一）值周評比檢查工作要認真負責，持之以恒。班級量化積分評比，主要是值周班干部和值周領導組成的值周監督評比小組進行，值周領導小組必須對評比工作高度負責，認真按評比條例進行細致認真的檢查記錄，要公正對待每個評比班級，實事求是，不能憑猜測隨意打個“優”或“中”什么的，否則就會失去評比的意義。
（二）值周領導要認真開好評比總結會。班級量化積分評比每周總結一次，對表現好的班級頒發流動紅旗。總結會起到激勵先進，鞭策落后的作用。因此，值周領導總結要中肯全面，以事實說服學生，按照積分高低決定哪個班獲得流動紅旗。頒獎場面要嚴肅認真，使獲得流動紅旗的班級學生有自豪感。切忌學生走過場。
四、班級量化積分評比管理工作，需要全體教師特別是班主任的積極支持配合，才能收到良好的效果
本人通過近三個月的工作，目前已對公司組織結構、部門職責、信息流、單據流、實物流及資金流等有了較深的了解，熟悉掌握了儲運業務流程、工作現場管理、工作任務安排、周邊業務接口關系等，并且已能夠很好地融入團隊，與銷售、財務、倉庫服務商、運輸服務商、印刷廠等通力合作，正確、及時地完成公司的交付目標及任務，因此在此提出轉正申請，請各位領導予以批示，非常感謝!
1、在前任主管的協助及指導下，從3月17日至3月24日完成了《xxx之友》3期第2批及1&2期第4批共計96240本的計劃、資源組織、分揀、包裝、發貨等工作，據此基本了解了物流業務流程及接口關系;
2、從3月24日至4月2日主導完成了學語文4期第1批共計約45萬冊的包轉發貨任務，并完成了庫房資產的交接清點(含設備、輔料、工具等)，以及學語文XX年1&2、3期的盤點;
3、從4月3日至6月5期組織完成了學語文4期第2批、5期、6期、7&8期共計約171.4萬冊的接收、入庫、分揀、包裝、發貨、配送等，每期庫存誤差比例控制在目標范圍內(目標值1‰);
4、在歷史業務流程基礎上，同時在不影響交付質量的前提下，對到貨、分揀、包裝、發貨等部分操作進行了改良性的調整，提高了庫存場地的利用率、庫存貨物的周轉率及分揀包裝的工作效率，并降低了錯誤返工率;
5、在信息流方面對前期零散的訂單信息進行了模板化整合，減少了信息傳遞的錯誤及散失對業務的不良影響，降低了儲運與市場環節之間反復確認的工作量;同時對單據核對方式進行優化，將原先3天完成的工作量縮短為2天。
后續工作策略
1、流程方面：建立并逐步優化儲運環節的計劃、訂單處理、貨物接收、在庫管理、分揀包裝、運輸配送、客戶服務管理等業務流程，實現相關業務操作的標準化、規范化、制度化，做到有據可依;
2、人員方面：通過各種渠道建立臨時點數人員、臨時包轉人員的資源池及相關人員的情況說明，并定期維護更新;對內合理實行崗位輪換制度，減少人員變化對業務的影響;
3、物料方面：通過更加合理地安排發貨計劃，平衡到貨、包裝、發貨等之間的步調，減少資源、時間等方面的沖突，提高包轉合理性、庫存周轉率及整體工作效率;
4、 設備方面：建立設備定期保養及維護制度并嚴格落實，提高打包機、叉車等設備工具的可用率，避免影響正常業務開展;
5、成本方面：通過歷史數據分析對比，合理地對包裝方式、運輸方式等進行調整，減少打包帶、包裝紙、編織袋等包材及耗材的使用，降低包轉成本;同時通過訂單的整合及合理的計劃，提高臨時人員及設備的利用率，減少發貨時間，從而降低人工成本。
p.s.相關措施的目標值將在分析歷史數據后制定詳細工作計劃時進行體現。
試用期轉正工作總結范文
時間如白駒過隙，轉眼間我到66號倉庫已經6個星期了。不管是任何工作，都有一個從不懂到懂，從陌生到熟悉的過程，當經歷了這個過程，則是一大成長。在此我感謝公司給我提供這樣一個學習的平臺和突破自我的機會。在這6個星期中我學到了許多物流倉儲知識，也認識到了自己存在的許多問題。從而讓我倍加感覺到自身的不足，激勵我在下步的工作中更加努力的工作，虛心求教，充實自我，為公司的發展貢獻自己的一點力量。
以下是我在這段時間學習的總結：
當我來到66號倉庫，領導就已經對我制定了一套完整的學習計劃。超拽qq分組一周wms系統進庫，一周現場進庫，一周wms系統出庫，一周現場出庫，兩周ciq系統操作。第二周第一個工作日對我在前一周的學習情況做一個考核。我不得不佩服領導考慮的周全，同時也感謝領導的關心與照顧。第一周我隨顧老師學習wms系統進庫，按照領導的意思就是我這一周什么都不要干，就學wms系統進庫。由于我以前也接觸過一點，覺得這樣也太簡單了，認為沒那個必要，多學點比較好。隨著我當時的認識，什么都學，有單子也做，但思考和總結的太少，以致熟練程度和應變能力都不足。到現在我才發現我的認識是錯誤的，接觸過并不代表熟練!所以在那一周我學的并不好，反而更加認識到領導的決策英明與經驗成熟。所以我決定在以后的學習中要努力學習并加以理解，“學而不思則罔”正確對待每一次學習的機會。生疏加模棱兩可還不如不學!這就是領導帶給我的第一個認識。
雨季已來,為防止因洪水而可能造成的師生生命及學校財產安全。?每位教師必須從講政治的高度，以對國家、民族極端負責的態度，高度重視防汛抗災工作，必須牢固樹立“安全第一”的思想，時時不忘安全、事事重視安全，落實安全責任，居安思危，警鐘長鳴，切實做好學校防汛抗災工作。對校舍進行一次大檢查，對學校周邊地質情況進行一次拉網式檢查發現險情的及時報告并做好疏散師生的準備。為了切實做好今年的防汛工作，根據上級有關精神，結合我校實際情況，特制定本防汛工作預案：
一、成立防汛領導小組
組
長：XXX
副組長：XXX
組
員:
全體教師
領導小組的職責：
具體負責本校的防汛工作，做好校舍的安全檢查工作以及周邊地質滑坡進行排查，積極與周邊單位聯系協調安排好本校防汛搶險工作。通過多種形式對師生做好防汛抗洪工作的宣傳教育，堅持貫徹：“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”，確保學校財產等不受損失，師生無傷亡。
二、防汛工作領導小組下設四個戰斗組，其人員組成和任務是：
第一組：搶險組
組長：XXX
成員：XXX
XXX
XXX
任務：作好排險和險情控制工作。
第二組：救援疏散后勤保障組
組長：XXX
成員：班主任
任務：負責調集必要的運輸工具，疏散現場受威脅的人員和重要物品。共同組織醫療救護隊、搶救受傷人員。
第三組：安全保障組
組長：XXX
成員：XXX
任務：在災害事故外圍負責看護、警戒，維護現場秩序，嚴防不法分子進入現場搞破壞等。
第四組：通訊組
組長：XXX
成員：XXX
任務：及時、準確作好現場的信息收集和處理工作，并形成書面材料上報鄉中心校。
三、報警程序
學校值班室學校校長學校抗洪領導小組報告上級部門
四、防汛抗臺工作安排及措施
1、成立本校的防汛領導小組和搶險隊，具體負責本校的防汛工作，確保師生安全渡汛和學校財產不受損失。
2、做好防汛宣傳工作，提高全體師生的防汛意識，確保師生無傷亡，校舍無塌方。
3、防汛期間堅持24小時值班。值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，主要領導、班子成員、及相關老師必須到崗。
4、總務處要將所有房屋等進行嚴格細致的檢查，不留死角，發現問題及時與學校聯系。各班要做好排查工作，班主任應及時了解學生家庭居住條件尤其是住在偏遠地帶的學生家庭情況，與家長保持聯系，提高防災意識。
5、防汛搶險隊成員要做到手機不關機，保證通訊工具暢通，及時聯系，每當遇到特大暴雨，都應注意觀察校園及周邊的水位情況。
6、做好避險看護工作，尤其是路遠的學生。汛期期間，視情況可提前放學，遇險情學生在沒家長接送和老師看護下，不能單獨離校，并及時向有關部門報告，確保無人員傷亡。
7、及時掌握險情，一旦學校發生洪澇災害，全體搶險隊員應立即趕到學校，聽從校長的指揮。
五、注意事項
1、抗洪的首要的任務是保護師生的生命安全，救災要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、一般不組織學生參加救災。
3、聯系電話：XXX
XXXXXXXXXXXX
XX小學
2021年4月12日
XX小學防汛演習方案
活動目的：
為切實做好學校的防汛安全工作，確保師生的生命安全，培養師生在遇到汛期突發事件時的應變能力，特舉行一次防汛避災演習。
組織機構：
總指揮：XXX
副總指揮：XXX
組
員：全體教師
演習時間：2021年5月29日
演習地點：本校內
演習對象：小學全體師生
模擬地汛信號：主汛發生時，以長鳴哨聲報警。
演習操作程序：
1、全體師生在教室里上課；
2、啟動當防汛發生時（發出長鳴哨聲信號），全校師生進行應急撤離。
3、警報后，各場室負責人或上課教師立即通知本室學生發生撤離，并有組織向樓下疏散。
疏散時的要求：
A、在洪水發生時，教師要冷靜、鎮定地指揮學生有序地、迅速撤出場室到安全的地點。
B、聽到長鳴哨聲時，按應急方案進行演練，以最快時間內完成。
C、師生每人都必須熟記疏散的路線和安全集中的地點。
1、師生撤離，全部集中到學校中心路。（從左向右1—6年級）
2、師生撤離路線：5、6年級，西辦公人員西樓梯；2年級，辦公人員東樓梯，各層辦公人員負責各層疏導。
3、總結大會：所有參加人員集合
，由校長總結。
分工安排及職責：
XXX：現場總指；
XXX：警報控制
五年級當堂教師：負責左樓道上口。
三年級當堂教師：負責左樓道下口。
二年級當堂教師：負責右樓道上口。
四年級當堂教師：負責右樓道下口。
XXX
XXX負責最后清查。
防汛工作領導小組下設四個戰斗組，其人員組成和任務是：
第一組：搶險組
組長：XXX
成員：XXX
XXX
XXX（全體教師）
任務：作好排險和險情控制工作。
第二組：救援疏散后勤保障組
組長：XXX
成員：班主任
任務：負責調集必要的運輸工具，疏散現場受威脅的人員和重要物品。共同組織醫療救護隊、搶救受傷人員。
第三組：安全保障組
組長：XXX
成員：XXX
XXX
任務：在災害事故外圍負責看護、警戒，維護現場秩序，嚴防不法分子進入現場搞破壞等。
第四組：通訊組
組長：XXX
成員：XXX
任務：及時、準確作好現場的信息收集和處理工作，并形成書面材料上報鄉中心校。
總結大會：
所有參加人員集合
，由校長總結。
安全辦
XX小學防汛工作總結
雨季已來,為防止因洪水而可能造成的師生生命及學校財產安全。我們?每位教師從講政治的高度，負責的態度，高度重視防汛抗災工作，牢固樹立“安全第一”的思想，時時不忘安全、事事重視安全，落實安全責任，居安思危，警鐘長鳴，切實做好了學校防汛抗災工作。對校舍進行了一次大檢查，對學校周邊地質情況進行了一次拉網式檢查。
一、成立了防汛領導小組
組
長：XXX
副組長：XXX
組
員:
XXX
各班班主任
具體負責本校的防汛工作，做好校舍的安全檢查工作以及周邊地質滑坡進行排查，積極與周邊單位聯系協調安排好本校防汛搶險工作。通過多種形式對師生做好防汛抗洪工作的宣傳教育，堅持貫徹：“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”，確保學校財產等不受損失，師生無傷亡。
二、防汛工作領導小組下設四個戰斗組，其人員組成和任務是：
第一組：搶險組
組長：XXX
成員：XXX
XXX
XXX
任務：作好排險和險情控制工作。
第二組：救援疏散后勤保障組
組長：XXX
成員：班主任
任務：負責調集必要的運輸工具，疏散現場受威脅的人員和重要物品。共同組織醫療救護隊、搶救受傷人員。
第三組：安全保障組
組長：XXX
成員：XXX
XXX
任務：在災害事故外圍負責看護、警戒，維護現場秩序，嚴防不法分子進入現場搞破壞等。
第四組：通訊組
組長：XXX
成員：XXX
XXX
任務：及時、準確作好現場的信息收集和處理工作，并形成書面材料上報鄉中心校。
三、明確了報警程序
學校值班室學校校長學校抗洪領導小組報告上級部門
四、防汛抗臺工作安排及措施
1、成立本校的防汛領導小組和搶險隊，具體負責本校的防汛工作，確保師生安全渡汛和學校財產不受損失。
2、做好防汛宣傳工作，提高全體師生的防汛意識，確保師生無傷亡，校舍無塌方。
3、防汛期間堅持24小時值班。值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，主要領導、班子成員、及相關老師必須到崗。
4、總務處要將所有房屋等進行嚴格細致的檢查，不留死角，發現問題及時與學校聯系。各班要做好排查工作，班主任應及時了解學生家庭居住條件尤其是住在偏遠地帶的學生家庭情況，與家長保持聯系，提高防災意識。
5、防汛搶險隊成員要做到手機不關機，保證通訊工具暢通，及時聯系，每當遇到特大暴雨，都應注意觀察校園及周邊的水位情況。
6、做好避險看護工作，尤其是路遠的學生。汛期期間，視情況可提前放學，遇險情學生在沒家長接送和老師看護下，不能單獨離校，并及時向有關部門報告，確保無人員傷亡。
7、及時掌握險情，一旦學校發生洪澇災害，全體搶險隊員應立即趕到學校，聽從校長的指揮。
五、演習
2021年5月29日上午，我校進行了防汛演習。通過活動的開展，讓學生獲得必備的防汛知識和能力，我們認識到防汛工作很不到位，我們將不斷努力，把工作做得更實更細，取得更大的成績。
XX小學
2021年5月29日
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關鍵詞：事業單位：專業技術人員：崗位績效考核
一、考核原則
1.堅持民主公開、客觀公正的原則。
2.堅持德才兼備、考核擇優的原則。
3.堅持簡化環節、注重實效的原則。
二、組織保障
事業單位應成立專業技術人員崗位績效考核工作領導小組，由主要領導、分管領導、科室負責人及紀檢人員等組成，負責組織實施績效考核相關工作。
三、考核內容
以崗位說明書為依據。
四、崗位說明書的編制
崗位說明書界定了專業技術崗位存在的價值體現了崗位的具體工作內容和職責。事業單位專業技術人員自行編制崗位說明書，經領導審核同意后報崗位績效考核工作領導小組。作為崗位績效考核的依據。
編制崗位說明書注意事項：
1.實事求是：崗位說明書編寫、審核均要遵循此原則，必須認真、嚴謹。
2.客觀描述：針對具體崗位，對事不對人。
3.表述精準：使用簡短而明_的詞語，剔除廢話。如有可能，請使用只有一種含義的詞。
4.忌流水賬：注意語言簡練、準確，具有概括性，不要寫成每日的工作流程。切忌寫成流水帳。
5.歸納總結：在描述時，要將具有相同特征的事項歸類，總結為一項工作。
6.操作性強：填寫具體、詳細，可操作，不要出現“完成本職工作”等含糊不清的詞語。
7.通用語言：盡量用通用語言替代獨特名詞。
8.動詞詞組：建議使用動詞詞組描述通過主要活動帶來的最終結果。例如：“按會計準則規定設置會計科目、會計憑證和會計賬簿”。
9.合并同類：多個專業技術人員工作性質相同的，為同一崗位。
10.編制流程：崗位說明書應由崗位員工本人填寫，上級領導指導、審核，包括規范用語，檢查內容的真實性，把握和平衡各項內容的尺度等。
11.保存文件：要求每崗一書，每一個崗位保存為一個文件。
具體范例可參考附件1。
五、考核量化標準
事業單位專業技術人員崗位績效考核實行十分量化考核和十分外獎扣分制度。
（一）十分量化考核，主要考核“工作實績”
1.承擔工作量，分值3分。
2.工作質量，分值4分。
3.工作態度，分值3分。
十分量化賦分中，“工作量”“工作質量”“工作態度”3項均應賦整數分值。
（二）獎勵、減扣分部分
在上述十分以外設置，發生時直接計算，同類事項不重復獎扣分。
1.上一年度，獲得國家級表彰的，每個獎0.4分；獲得省級（國家部委辦局）表彰的，每個獎0.3分；獲得市級（省廳委辦局）表彰的，每個獎0.2分；獲得局級（市部委辦局）表彰的，每個獎0.1分。
2.考核年度內。合理化建議或工作創新被各級政府部門決策采用的，獎0.3分。
3.考核年度內，在突（偶）發事件中做出特殊貢獻的（含媒體表揚的）獎0.2分，失職扣0.2分。
4.考核年度內，每加班1天，獎0.05分；每曠工1天。扣0.05分：病事假累計滿10天以上的扣0.3分，超過10天。每超1天扣0.05分。
5.考核年度內，行政行為引發行政效能投訴，經落實負主要責任的扣0.3分。
6.考核年度內，違法違規行為引發上訪或行政訴訟的扣0.5分。
7.考核年度內，因工作失誤造成重大經濟損失或造成嚴重后果的或收到紀律處分的，按照嚴重程度，扣0.6～1.0分。
8.需要酌情獎、扣分的其他事項。
9.應提供獎扣分的依據材料。
六、考核實施
（一）考核周期
考核周期以一年為宜。
每年年末，專業技術人員根據年度工作任務，制定下一年度崗位說明書，經領導審核后報崗位績效考核工作領導小組：下一年年末，專業技術人員撰寫工作總結，自我匯報，內容應與崗位說明書一致。
（二）考核賦分
崗位績效考核工作領導小組收集數據，衡量并進行匯總、賦分后公示。
（三）考核反饋
崗位績效考核結果公示后，崗位績效考核工作領導小組應組織專業技術人員進行深入交流，使其確切了解自身的績效水平及改進措施。若專業技術人員對考核結果有不同意見，崗位績效考核工作領導小組應具體問題具體分析，依據事實判斷，維持或更改考核結果。
（四）考核改進
崗位績效考核工作領導小組將本輪考核經驗進行總結，改正考核中的不足之處，進入下一輪考核周期，最終實現崗位績效考核的良性循環。
（五）結果應用
春節假期安全工作總結1
一、春節期間堅持“預防為主、綜合治理”的工作方針
加強干部群眾的安全知識宣傳教育工作，狠抓隱患排查治理，建立健全長效機制，堅決做到我轄區節日期間安全事故零記錄。
二、組織領導
成立了春節期間安全工作大排查大檢查活動領導小組。辦事處主任張玲為組長，分管領導武裝部長為副組長，安辦辦公室主任、各安全相關辦公室主任、各村（居）干部為組員，領導小組下設辦公室，辦公室設在安辦，辦公室主任由同志兼任。
三、春節期間排查治理的范圍與內容
（一）排查治理范圍：
1、我轄區內各安全設施等。
2、我轄區內各商販、道路、煙花爆竹等經營場所。
3、隱患整改點。
（二）排查治理內容：
1、安全生產法律法規、規章制度、規程標準的貫徹執行情況。
2、安全生產責任制建立及落實情況。
3、事故報告、處理及有關責任人的責任追究情況。
4、安全基礎工作教育培訓情況。
四、春節期間開展小結
全街道各行業領域，重點是道路交通、道路運輸、危險化學品、消防、建筑施工、電力等領域。我辦村（居）各部門開展安全生產大檢查，各行各業的安全生產檢查10余人次，出動各行業安全檢查組7組次，排除出隱患2項，已整改落實到位2項。
春節假期安全工作總結2
為使油田職工家屬度過一個歡樂祥和的新春佳節，職工醫院按照油田公司《關于加強春節及兩會期間安全環保工作的通知》要求，認真部署各項安全生產工作，確保節日及兩會期間安全無事故。現將安全工作開展情況總結如下：
一、高度重視、認真部署、抓好落實。
我院結合實際情況根據兩節期間安全生產工作的特點，及時下發《關于開展兩節期間安全環保大檢查的通知》，為確保此次自查工作的有效落實，職工醫院成立以院長為組長，各科室主任為副組長，安全管理人員為成員的自查領導小組，做到領導負責，層層布置、層層落實、不留死角、不走過場，具體工作抓細、抓實，查到每一個班組、每一個環節。確定重點、明確責任，確保節日期間各項安全保障措施落到實處，各崗位人員各盡其職、各負其責，確保安全生產。
二、落實專項檢查，做好安全防范
為確保此次自查能夠得到有效落實，我院嚴格按照提前制定的冬季安全環保措施開展各項安全工作，各科室認真開展崗位安全自查自改工作，要求在自查過程中要做到檢查與整改相結合，邊檢查邊整改，以檢查促進整改。檢點放在安全用電和冬季八防（防火、防凍、防滑、防中毒）等幾個方面，特別是對醫院的大型醫療設備、特種設備消毒壓力春節style衣食住行玩鍋和電梯的用電設施是否存在火災隱患、線路老化等問題，進行全面徹底的檢查，共查出安全隱患問題6項，都已通知相關人員和科室進行及時整改，安全辦公室專門對整改情況進行跟蹤檢查，確保檢查中存在的問題不再死灰復燃，做到安全到位。在檢查過程中，檢查人員還對操作人員進行安全教育，說明安全生產的重要意義以及進行安全檢查的必要性，提高其對安全生產的認識。通過以上活動的開展，為春節及兩會期間的安全環保工作打下堅實的基礎。
三、加強應急管理，把好節日安全關我院組織醫務人員進行應急預案的演練，確保突發事件能夠及時、準確、有效的處置。
1、組織成立應急搶救小組，周密制定處置突發事件搶救措施，對關鍵崗位人員進行突發事件應急救援預案的培訓和演練；
2、做好應對突發性的出診準備，配備相應的醫療物質，及時準確的趕赴現場。
3、確保救護車始終保持良好狀態，使醫院現有的一臺救護車完好備用，確保患者用車。
4、節日期間安排領導及相關人員開展安全監督檢查工作，對照崗位HSE檢查表標準，全面的開展檢查工作，發現問題及時進行整改。
四、節日期間工作有序開展，值班人員盡職盡責
我院各科室都排出詳細的節日值班表，并配備副班表，以防緊急情況的發生。必須嚴格落實崗位責任制，明確帶班領導職責，值班人員不許有脫崗、睡崗和酒后上崗現象，一經發現，立即停工處置。醫生電話必須24小時暢通，保證隨叫隨到隨時出診。值班干部必須保證通訊聯絡暢通，遇到緊急情況第一時間掌握信息進行處置，真正做到節日期間人員、時間、領導、電話、預防措施五落實，確保春節及兩會期間油田職工家屬方便就醫。
春節假期安全工作總結3
金廈物業公司認真貫徹落實《沈陽市安全委員會關于xx年春節期間煙花爆竹安全管理實施工作方案的通知》精神，積極采取各種有力措施狠抓春節前大廈安全，現將有關工作情況匯報如下：
一、加強領導，落實責任。
我公司歷來高度重視安全工作，在春節前，我公司召開了安全工作會議，對春節前安全治理工作進行了統一的部署與要求，各部門進一步加強節日期間安全生產工作的領導，進一步狠抓安全生產工作責任制的落實，嚴格按照“誰主管，誰負責”的原則，明確要求各部門部長要親自研究部署節日期間的安全生產工作，并組織力量深入重點部位，針對薄弱環節制定嚴密的防范措施并加以狠抓落實。
二、加強燃放煙花爆竹宣傳和管理力度
1、從元旦開始，金廈物業利用南門的大屏幕和地下車庫的滾動屏，提示大廈業主嚴禁將煙花爆竹及各類危險品帶入大廈，并加強攜帶物品的檢查。
2、積極配合當地公安分局和派出所的管理要求，在大廈周圍懸掛條幅，向市民宣傳安全燃放煙花爆竹的警示標語，告知市民不許在大廈廣場范圍內燃放。
3、物業公司內務部安排值班人員每隔一小時巡邏一次，發現在重點部位附件燃放煙花爆竹的隨時予以制止，發現安全隱患的及時報告，物業公司采取措施加以解決。
三、切實加強節日期間的值守應急工作。
1、金廈物業公司在春節期間，進一步落實了24小時值班制度和領導帶班制度。明確要求各部門主要領導及有關人員通訊設備要暢通無阻，確保值班工作的正常運轉和聯絡暢通。
2、認真做好值班信息的報送工作，及時把握情況溝通信息，遇有重大情況按規定及時、如實上報。
3、認真做好應急救援措施的制定和落實，確保應急設施和人員一旦發生重大安全事故，能按規定及時啟動應急預案，快速反應，妥善處理。
四、認真組織開展春節前安全生產大檢查工作。
1、金廈物業公司根據市局關于做好春節期間安全工作的相關要求，1月17日下午4：30與交易中心主要領導召開了重點部位防火工作現場會議，主要就地下一層檔案館的兩個出口防火工作做了部署。
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2021年開展安全教育周的活動總結三
為了貫徹執行上級安全工作文件精神，認真落實縣教育局、鎮中心小學安全目標管理責任狀，確保校園的長期安全穩定。我們開展“校園安全教育月”活動。現將活動的開展情況總結如下：
一、加強領導，強化管理，使“安全月”工作穩步推進。
領導重視，建立一套得力的安全管理隊伍。成立了以校長__任安全領導小組組長，__、__為副組長，領導小組成員為各班主任。形成一套安全管理網絡。
其次，進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規范、易操作。學校安全工作領導小組和各班班主任簽訂安全工作現任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領導安全值日檢查制。值周領導對每天的安全工作負總責，領導小組成員依表值日。
活動開展初期，我們___以領導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，制定我校的安全宣傳教育內容。
(1)警示教育：認真宣傳學習《小學生日常行為規范》，正面教育師生自覺遵守《規定》和《規范》，同時以外地發生的安全事故為借鑒，反復宣傳教育。
(2)自我保護：在小學生中進行如何自救，如何應對走失，被拐騙等安全防范的教育。
(3)食品衛生安全：教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。
(4)活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。
(5)行路安全：強化交通法規教育，___學生觀看交通安全教育警示片。
二、開展豐富多彩的活動，將安全意識深入人心。
我們利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。利用廣播對安全知識，以及與安全方面是和人進行表揚與批評，通過廣播，學生學到了許多安全常識，感受到了安全的重要性。黑板報、學習園地等更是學生宣傳安全的主陣地，全校出了以安全為主題的黑板報，在校園處處都能感受講安全的氣氛。
為了提高學生學安全、講安全的積極性，我們還舉辦了安全知識講座，在此期間我校開展了“防震減災”演練活動。寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。
三、強化安全管理，加強進行安全檢查，使安全工作百無一漏。
首先，對學校的每一個角落進行排查，消除安全隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查，特別是檢查窗戶用小錘敲一敲，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看上面的油膩是否要脫落。由領導小組成員參加對學校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。
其次是加強了食品衛生安全教育，保證不讓一例食品事故發生。學校教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。檢查學生的體質和有無傳染疾病的發生。
第三、利用班隊課、晨會課，學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。
