時間：2022-09-21 14:04:41
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為進一步提高街道管理和服務社區的能力和水平，增強街道干部隊伍的整體素質，按照區委創建學習型機關會議和方案的要求，街道積極推動學習型機關建設，在加強組織領導、提升學習理念、健全學習機制、培育學習氛圍上下功夫，在前期的創建學習型機關工作上取得了一定成效。
一、領導重視、提前謀劃。開完區里的創建學習型機關的動員會以后，街道黨委立刻行動召開街道的動員會，成立了Xx街道創建學習型機關的領導小組，沙德晗任組長，同時按照區委創建學習型機關方案的要求，制訂了切實可行的《Xx街道創建學習型機關實施方案》。街道領導班子深刻認識到學習型機關對“和諧街道”建設的重要性，通過多次召開專題會議，對機關干部的學習活動提出明確要求，建立了“主要領導負總責，分管領導親自抓，班子人員配合抓，機關黨支部具體抓”的領導機制和工作機制，確保人員到位、責任到位、工作到位。街道班子特別注重學習理念的提升，堅持把學習擺到重要位置，與業務工作一同布置，一同檢查，一同落實。要求機關黨員干部要人人學習，時時學習，處處學習。黨員領導干部堅持帶頭參加各類學習，帶頭參加實踐活動，發揮表率和示范引領作用。在開展工作中我們重點做到了以下幾點：
一是領導示范引領。自開展此項活動以來，街道黨委領導班子在自覺學習的基礎上，結合分管工作，帶頭為機關干部、社區干部上黨課；黨政主要領導堅持在每周五政治學習課上結合當前重點工作和干部群眾的思想熱點作中心發言，班子其他領導輪流主持學習課程，結合分管工作做重點闡述，對促進干部加強學習，提高分析問題和解決問題的能力，起到了很好的引領作用，為更好的開展學習型機關起到了積極的推動作用。
二是營造學習氛圍，健全完善學習機制
（一）是嚴格學習計劃。街道黨委領導班子確立全街學習計劃，確保班子成員學習在前、領會在前、示范在前。機關黨支部定期制定干部學習計劃，確定學習重點，向大家提供學習材料；各科室也有針對性地制定相應的學習計劃，組織好本科室業務知識的學習；每位機關干部制定好個人的學習計劃。使每個部門和每個黨員干部學有目標、有方向、有動力。
（二）是建立和完善機關學習制度。將集中學、分散學和自學三者有機結合。街道首先將每周五下午確定為機關集中學習時間，通過采取授課學習、互相交流、觀摩電教片、匯報工作等形式，集中學習政治理論、方針政策、上級文件及機關日常工作注意事項；并根據街道工作中出現的新問題、新情況，及時調整、充實、豐富學習內容。許多同志課后都感慨地說：“學和不學大不一樣，思想通了，工作的勁頭更足了。”分散學習以科室業務知識為主，各科室通過確立學習計劃、要點，學習交流本科室工作。街道還實行了科室培訓新機關干部、社區干部的帶教制，幫助新機關干部、社區干部更快進入角色。個人自學以干部每天讀書學習半小時為重點，同時積極鼓勵和支持機關干部“八小時以外”的學習，這樣就保證了機關干部每周不少于7小時。
街道還利用信息化優勢，通過“Xx街道和諧博客”營造學習氛圍。建立機關干部《學習園地》，每個干部定期將自己的學習書籍、學習體會和調研文章在學習園地上，起到互相交流學習的目的。自開展學習活動以來，街道干部在《學習園地》上共發表各類學習體會20余篇。使學習成為機關一種經常性、制度性、自覺性的行為。
二、整合資源，豐富學習形式和內容。
一是多載體豐富學習形式。街道黨委采用“走出去、請進來”的方式，2010年，街道準備邀請區里領導、基層老黨員等專家對“學習實踐科學發展觀”、“雷鋒的生平事跡”進行學習，通過這些活動，為機關干部、社區干部深入領會黨的路線、方針政策、創造條件，不僅拓展了機關干部、社區干部學習的深度和廣度，更進一步提高了學習的效果。
街道黨委領導班子根據機關干部、社區干部的不同興趣愛好，適時組織各種活動和比賽，使創建學習型機關活動有張有弛，生動活潑。機關干部、社區干部在學習型團隊中持續學習，快樂工作，熱情參與，創造了內部和諧，發揮了人的智慧和創造力，樹立了新型的柔性管理理念，增添了單位的生機和活力。
二是結合實際，確保學習活動有實效
一、領導重視、提前謀劃
開完區里的創建學習型機關的動員會以后，街道黨委立刻行動召開街道的動員會，成立了街道創建學習型機關的領導小組，任組長，同時按照區委創建學習型機關方案的要求，制訂了切實可行的《街道創建學習型機關實施方案》。街道領導班子深刻認識到學習型機關對“和諧街道”建設的重要性，通過多次召開專題會議，對機關干部的學習活動提出明確要求，建立了“主要領導負總責，分管領導親自抓，班子人員配合抓，機關黨支部具體抓”的領導機制和工作機制，確保人員到位、責任到位、工作到位。街道班子特別注重學習理念的提升，堅持把學習擺到重要位置，與業務工作一同布置，一同檢查，一同落實。要求機關黨員干部要人人學習，時時學習，處處學習。黨員領導干部堅持帶頭參加各類學習，帶頭參加實踐活動，發揮表率和示范引領作用。在開展工作中我們重點做到了以下幾點：
領導示范引領。自開展此項活動以來，街道黨委領導班子在自覺學習的基礎上，結合分管工作，帶頭為機關干部、社區干部上黨課；黨政主要領導堅持在每周五政治學習課上結合當前重點工作和干部群眾的思想熱點作中心發言，班子其他領導輪流主持學習課程，結合分管工作做重點闡述，對促進干部加強學習，提高分析問題和解決問題的能力，起到了很好的引領作用，為更好的開展學習型機關起到了積極的推動作用。
二、是營造學習氛圍，健全完善學習機制
（一）是嚴格學習計劃。街道黨委領導班子確立全街學習計劃，確保班子成員學習在前、領會在前、示范在前。機關黨支部定期制定干部學習計劃，確定學習重點，向大家提供學習材料；各科室也有針對性地制定相應的學習計劃，組織好本科室業務知識的學習；每位機關干部制定好個人的學習計劃。使每個部門和每個黨員干部學有目標、有方向、有動力。
（二）是建立和完善機關學習制度。將集中學、分散學和自學三者有機結合。街道首先將每周五下午確定為機關集中學習時間，通過采取授課學習、互相交流、觀摩電教片、匯報工作等形式，集中學習政治理論、方針政策、上級文件及機關日常工作注意事項；并根據街道工作中出現的新問題、新情況，及時調整、充實、豐富學習內容。同志課后都感慨地說：“學和不學大不一樣，思想通了，工作的勁頭更足了。”分散學習以科室業務知識為主，各科室通過確立學習計劃、要點，學習交流本科室工作。街道還實行了科室培訓新機關干部、社區干部的帶教制，幫助新機關干部、社區干部更快進入角色。個人自學以干部每天讀書學習半小時為重點，同時積極鼓勵和支持機關干部“八小時以外”的學習，這樣就保證了機關干部每周不少于7小時。
街道還利用信息化優勢，通過“街道和諧博客”營造學習氛圍。建立機關干部《學習園地》，每個干部定期將自己的學習書籍、學習體會和調研文章在學習園地上，起到互相交流學習的目的。自開展學習活動以來，街道干部在《學習園地》上共發表各類學習體會20余篇。使學習成為機關一種經常性、制度性、自覺性的行為。
三、整合資源，豐富學習形式和內容
一是多載體豐富學習形式。
街道黨委采用“走出去、請進來”的方式，街道準備邀請區里領導、基層老黨員等專家對“學習實踐科學發展觀”、“雷鋒的生平事跡”進行學習，通過這些活動，為機關干部、社區干部深入領會黨的路線、方針政策、創造條件，不僅拓展了機關干部、社區干部學習的深度和廣度，更進一步提高了學習的效果。
街道黨委領導班子根據機關干部、社區干部的不同興趣愛好，適時組織各種活動和比賽，使創建學習型機關活動有張有弛，生動活潑。機關干部、社區干部在學習型團隊中持續學習，快樂工作，熱情參與，創造了內部和諧，發揮了人的智慧和創造力，樹立了新型的柔性管理理念，增添了單位的生機和活力。
二是結合實際，確保學習活動有實效。
市交委“兩學一做”學習教育啟動以來，緊扣目標任務要求，創新方法載體，以“有示范、有要求、有特色、有作用”為落腳點扎實推動學習教育縱深發展。
一是專題黨課有示范。把講專題黨課作為“兩學一做”的“關鍵動作”，開展“書記講、領導講、黨員講”三類主題黨課。委領導班子除到所在支部講黨課外，還分頭交叉到其他支部講（聽）黨課，以普通黨員身份參加其他支部集中學習、專題討論和民主評議。組織“兩學一做”黨課觀摩活動，通過理論宣講、啟發引導、交流互動等生動活潑的講授方式，增強黨課的吸引力和感染力，起到示范效果和帶動作用。截止目前，委領導班子成員到委屬單位、所在支部講黨課5次，委系統領導干部講黨課應講104人，實講58人，支部書記講黨課應講183人，實講100人。
二是推動學習有要求。及時制定下發《“兩學一做”學習教育計劃》，對落實規定動作提出具體要求，自專題教育開展以來，各黨支部組織集中學習203次，開展專題討論109次，對照市委提出的七個問題，結合實際制定整改措施141條，黨員領導干部梳理問題162項，制定整改措施166條。同時，組織召開協調領導小組工作會，要求基層黨支部抓學習教育做到“六個有”，一是有學習計劃，支部書記對個人學習計劃嚴格把關。二是有學習資料，規定學習資料落實到人頭。三是有學習記錄，整潔規范、不漏記、不錯記。四是有專用筆記，無混記與學習教育無關內容。五是有討論提綱，根據提綱開展討論。六是有心得體會，形成書面材料。
三是載體豐富有特色。緊扣工作實際，創新方法載體。比如，市公路局組織黨務骨干走進公路道班、治超站和建設養護一線，開展“送學上門”活動。結合建黨95周年，開展“以學促做強信念，扶貧攻堅保暢通”主題系列紀念活動，以比一比優秀、學一學黨史、講一講黨課、拍一拍視頻、樹一樹典型、送一送溫暖“六個一”活動為載體，引導黨員干部當合格、爭優秀。市出租車行業900多名黨員在落實規定動作中積極踐行“三無、三做、三解”要求，即：無一人參與行業不穩定事件；無一例交通違章行為；無一起乘客投訴；做行業穩定的壓艙石；做優質服務的排頭兵；做山城形象的宣傳員；解決黨員作用發揮不夠、不到位的問題；解決企業對黨建工作認識、支持不到位的問題；解決行業自身不足的問題，推動行業健康穩定有序發展。
一、主要工作
一是強化政治擔當，責任落實到位。切實做到了抓意識形態工作的履職自覺，始終把做好意識形態工作作為重要政治責任，與落實全面從嚴治黨“一崗雙責”結合起來，切實做到一手抓崗位工作，一手抓意識形態工作。今年3月，黨工委分別與村（社區）、各科室簽訂了《2019年度意識形態工作責任書》，將目標責任層層分解到基層及科室，明確到個人，確保意識形態工作落實落細。
二是堅持理論學習，制定學習計劃。按照“黨管人才”的原則，街道黨工委充分發揮牽頭抓總的作用，年初制定了中心組學習計劃、干部職工的集中培訓計劃，按照每月的主題通過印制學習資料、組織討論學習、微信（短信）推送學習知識點等方式，逐月實施，確保每月中心組集中學習不少于1次、全體黨員干部學習不少于1次。全年，中心組學習18次，全體黨員干部集中學習12次。
三是實行綜合考核，加強督查力度。將意識形態工作納入了班子成員民主生活會對照檢查、領導干部“一崗雙責”述職及年度綜合目標考核。做到7月、12月分別向黨工委匯報意識形態工作情況。將意識形態工作納入宣傳思想文化考核的指標，對部門和村社區進行年度考核。同時，宣傳辦加強日常督查，對發生在意識形態領域的問題堅持獎懲逗硬。全年未發現1起意識形態領域的問題。
四是嚴格審批流程，全程追蹤把控。為確保轄區各類集會活動的安全性、合法性，堅持執行“四審”制度。“一審”即活動組織機構針對活動內容、設施是否安全合法進行自審，并據實填寫《XX街道開展意識形態活動申報表》進行事前申報；“二審”即承辦機構對活動進行確認審核；“三審”即活動舉辦地所在村、社區對活動進行復審，并確定專人負責跟蹤了解活動全程情況；“四審”即宣傳辦對活動進行最終審核批準，并留存法人資料、組織者身份信息等活動相關資料。今年以來，共審批各類集會活動X場次。
五是完善陣地建設，鞏固主流思想輿論。街道建立了機關、村（社區）的QQ群、微信群及會議場所等陣地臺賬（街道轄區現有重點集會場所X處）。網絡輿情收集、回復方面，由宣傳辦進行值班巡查；實地場所則落實了聯絡員，及時掌握集會聚會信息，一旦出現任何問題，能第一時間找到責任人，第一時間予以處置。同時，實施信息審核制度，堅持一般信息由部室負責人、分管領導審核后可，重要信息還需交由街道主要領導審核，以確保信息源的安全性。全年微信審核了X條,信息審核了X條。
六是輿情隊伍穩定，堅持敏感信息周報。今年，各村（社區）的輿情信息員隊伍比較穩定，堅持意識形態周報制度，按要求每周五均上報涉意識形態工作情況。
二、存在的問題
激勵黨員干部自學方面，效果還不夠理想。多數時候工作例會即是學習會，學習傳達中央、市委、區委的決策部署和指示精神與日常工作安排放在了一起。激勵干部主動學習的方式方法不夠多樣化，學習效果不夠理想。
三、下一步工作打算
一是積極適應新形勢，創新學習方式。利用愛國主義教育基地展示和預約參觀系統，結合重要節點及日常的主題黨日活動，開展主題教育；利用“學習強國”平臺，鼓勵黨員積極自學，拓寬學習平臺，提高學習效果。
（一）確立活動目標，制定實施方案
2月12日，局黨委召開班子會議，討論制定我局開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案，2月13日，局班子成員和機關科室負責人再次召開討論會，在形成實施方案初稿的基礎上討論成立由黨委書記任組長、局長和其他班子成員任副組長、局屬各支部書記為成員的局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組；由分管領導和機關科室負責人分別成立3個督導組對我局實施活動情況進行實時督導，并且修改了督導方案和宣傳方案，進一步細化了領導責任。
在精心準備的基礎上，我局將召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會的請示報告提交區黨的群眾路線教育實踐活動第六督導組，并且按照反饋意見進行了細致的修改和完善，第二稿于3月3日再次提交并已審核通過。
（二）開展調查研究、征求不同意見
1、集中征求意見。根據區委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的統一安排，我局將2000份征求意見問卷分別發放至局屬各支部，要求全體執法隊員、部分服務對象、轄區街道工作人員和商戶代表填寫問卷調查表。并將1900份收回的問卷進行梳理統計，整理出43條意見和建議，并以正式文件上報區黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室。
2、擴大征求意見。根據我局工作實際，局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室設計了兩種調查問卷，A類就我局開展黨的群眾路線教育實踐活動情況和存在的問題向中層干部和機關全體工作人員進行征求意見；B類就我局在日常工作中存在的“”方面的問題向執法對象（戶外廣告管理人員、建筑工地管理人員、經營商戶等）進行集中征求意見，我們將征集到的意見和建議分別進行了匯總整理，并且根據這些意見和建議制定了相應的整改措施。
3、設置征求意見箱。我局在機關四樓和五樓分別設立了征求意見箱，廣泛征求本局干部職工和社會各界對執法局開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見和建議。
（三）制定學習計劃、加強學習交流
根據我局黨的群眾路線教育實踐活動實施方案的具體要求，局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室制定出了詳細的學習計劃，定于每周四下午進行集中學習，學習方式以討論交流、專題輔導、傳達文件精神、觀看群眾路線專題講座片等靈活多樣。我們要求干部職工學習有計劃，黨員有筆記，每人有心得，務必保證將學習貫穿于活動的始終。
（四）開展黨員進社區服務活動
我局179名在職黨員除5人借調至外單位工作以外，均以黨支部為單位到所在轄區街道辦事處的社區進行了報到，與社區積極配合開展服務活動。
（五）加大宣傳力度，營造活動氛圍
我局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室按照要求定時上報活動開展情況的信息簡報，并且在局機關墻面醒目位置設置了黨的群眾路線教育實踐活動宣傳專欄，將此次活動的重大意義、指導思想、實施方案以及進展情況公開公示，為更好地開展活動營造了良好的積極的氛圍。
（一）加強幼兒園的政治思想工作。
1聚焦師德。全體教師努力實踐老師是幼兒學習的道德書籍。支部要加大先進典型的宣傳力度。弘揚愛崗敬業、教書育人、樂于奉獻的師德風尚。采用個人自學與集中學習相結合、通讀文件與專題研討相結合、學習理論與解決實際問題相結合的形式，把學習貫徹十七大精神引向深入，增強教職工的事業心，提高教職工的責任感和使命感。
2聚焦社會主義榮辱觀。開展“弘揚中華民族傳統美德”系列學習教育。提升教職工道德素質，樹立社會主義榮辱觀，成為人民滿意的好教師。
3聚焦學習型團隊。健全和完善中心組學習制度、制定個人學習計劃。此基礎上開展教師讀書沙龍活動。
4聚焦“高興、放心、凝聚、覆蓋”主題。開展“三結對”與社區、家庭、教職工結對）三服務”服務社區、服務職工、服務幼兒）幫困助學”12名貧困學生與幼兒）等志愿者活動。
（二）加強黨的組織建設。
帶頭實干謀發展，1黨員形象工程”努力做到帶頭學習講黨性。帶頭創新建佳績，帶頭服務比奉獻，帶頭自律樹形象，讓廣大黨員在平凡的工作崗位上發揮應有的先鋒模范作用。
保持一個季度對黨員進行一次黨課教育，2”制度。堅持并活躍黨小組的活動。組織一次有意義的黨日活動；堅持一個學期開好一次黨員民主生活會，一個年度開好二次班子民主生活會；并在年末評選出10％的優秀黨員，以進一步完善黨員管理，黨員活動和黨員考評制度。
發揮黨員中層干部的骨干作用，3戰斗堡壘作用。探索幼兒園的辦園體制改期過程中。形成一級抓一級的局面，使中層干部在各自的工作中更好地發揮承上啟下的作用，積極穩妥地推進人事體制改革。
突出時代特征，4黨員發展工作。嚴格執行新規定的黨員標準。嚴守民主推薦制、預審制、發展公示制、討論票決制、責任追究制、跟蹤教育制，做好二名發展對象入黨和一名預備黨員轉正的工作。
做到成熟一個發展一個，5積極分子培養考察。推行培養聯系人責任制、培訓考核制。推選入黨意愿強烈、政治素質好，業務鉆，作風正的同志，參加黨的基本知識培訓班學習。
（三）加強黨員專業化水平的提高。
師德風范上樹立一面旗幟，1一個黨員一面旗”黨員必須圍繞幼兒園教育教學這一中心工作。教學業務上創出一塊牌子，行為規范上做出一個樣子。
幫助指導對象在論文撰寫、教學展示活動中提高政治思想覺悟與業務能力。2手拉手、結對子”活動。黨員有重點指導培養12名教職工的任務。
并促進自我專業能力的提高。3黨員聽評課”黨員教學活動設計”等活動。使黨員成為教學實踐、課題研究的先行者和排頭兵。
（四）加強幼兒園黨風行風建設。進一步提高黨員干部廉潔自律意識。
以德正己”開展示范和警示教育，1崇廉修德。不斷增強黨員干部廉潔務實的意識。實際工作中，凡要求群眾做到事情，黨員干部自己要率先垂范，凡要求群眾不做的事情，黨員干部特別是主要領導干部自己絕不越“雷池”一步。
通過“校務公開”行風評議”民主懇談會”園長信箱、訪談日、宣傳欄等形式，2搭建平臺。強化黨內外的監督管理。拓展黨內外民主溝通、民主協商、民主管理、民主決策的方式和渠道。
充分利用工會的組織優勢、陣地優勢和密切聯系群眾的工作優勢，3聯系群眾。鞏固黨員先進性教育活動成果。搞好民主監督工作。
充分發揮群眾組織在幼兒園文化建設、精神文明建設和各項工作中的重要作用。五）加強對工會、團工作的領導。
從團隊心理輔導入手，1精細化管理。結合幼兒園重點工作。提高工會、團組織服務群眾的能力和促進工作的能力。
不斷提高廣大教職工的生活質量。2構筑文體工作新格局。開展“卡拉OK綠色亭湖攝影”踏青遠足”時裝表演賽”等有特色性、創新性的活動。
三、具體安排
1-3月份：第一專題：加強理論學習、聚焦師德。
1學習“十七大”文件精神。
2先進事跡系列活動：學習、對照、挖掘、體會、演講。
3倡導“日學一小時、月讀一本書、年記一萬字”制定個人學習計劃。
4陽光行動”社區。
4-6月份：第二專題：加強思想建設、聚焦社會主義榮辱觀。第三專題：加強能力提高、聚焦黨員、教師專業水平。
1弘揚中華民族傳統美德從我做起”論壇。
2黨員群眾結對座談會、支部結對座談會、青年教師座談會。
3踏青遠足”綠色亭湖攝影”等。
4黨員教學活動設計”黨員聽評課”教師教學展示周”活動。
近年來，社區新入黨、新轉入的黨員均有越來越年輕化的趨勢，年輕黨員人數也越來越多，對他們的學習教育也顯得越來越重要。要以開展“兩學一做”學習教育為契機，創新學習方式，調動他們的學習積極性。
一是要充分利用網絡新媒體。利用網絡qq、微信、微博等互聯網平系分散的年輕黨員，組織他們在網上集體學習;通過網絡發送學習資料，要求黨員干部結合自身工作實際，開展自學活動。
二是要創新學習方式。在開展集中學習的同時，也可采取觀看視頻、做答卷、知識競賽、你讀我聽等新穎的形式進行學習;舉辦學習《準則》和《條例》“大講堂”，由領導帶頭領學，逐字逐句原文領讀，并結合實際展開講解和討論，帶頭交流學習心得。
三是要結合黨員個人興趣開展學習。根據年輕黨員的自身工作特點及興趣愛好制定學習計劃，開展各類學習、競賽活動，用豐富的活動載體來調動黨員積極性，提高學習質量;同時，及時了解掌握黨員干部學習貫徹情況，及時交流做法經驗，推動學習教育取得實效。
四是要采取菜單式積分制選學學習法。采取積分制方法，要求黨員選學“兩學一做”規定課程，一年或一季度要達到規定學分。同時，由黨總支班子成員牽頭開展跟蹤督查、隨機檢查學習筆記、心得體會等，及時了解掌握黨員干部學習情況，力促廣大黨員達到合格黨員的標準和要求。
一、認真組織開展學習，對照先進找差距
為更好地有序開展學習，我局制定了學習計劃，把學習焦裕祿同志和龔全珍同志納入學習計劃，并組織開展了“學習龔全珍，我該怎么做”大討論。學習結束后，每一位黨員干部都結合工作和思想實際，撰寫了心得體會，爭做龔全珍式的好干部。5月7日，我局組織召開了學習焦裕祿將神，踐行“三嚴三實”專題學習交流會，全體黨員干部就通過學習《縣委書記的榜樣——焦裕祿》、觀看電影《焦裕祿》和觀看專題紀錄片《永遠的焦裕祿》談了心得體會，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，深刻剖析，進一步堅定了理想信念，強化了宗旨意識，努力做焦裕祿式的好黨員好干部。同時，組織黨員干部參觀革命烈士紀念館和革命遺址，接受教育，學習和發揚革命先烈的優秀品質和優良傳統，一心為民，勤政廉政。
二、精心開展大討論活動，正視差距謀轉變
我局制定了“模范”工程工作方案，并嚴格按照方案貫徹執行，利用宣傳欄等形式多樣的手段，加大宣傳力度，為開展“遠學焦裕祿，近學龔全珍，我該怎么做？”的大討論活動營造了濃厚的工作氛圍。通過黨員干部間的大討論，引導黨員干部結合思想和工作實際，激發學習模范的內在動力，自覺做到見賢思齊，打牢爭做模范的思想基礎。每位黨員干部都認真撰寫了討論的發言材料，并按要求切實做到發言言之有物、觸動靈魂、引發深思。我局將把此次大討論活動作為謀求思想轉化、作風轉變、能力轉型的重要載體和主要舉措，不斷鞏固學習成果。
三、積極開展為民服務活動，立足轉變爭優秀
為把向焦裕祿同志和龔全珍同志學習活動轉化為實際行動，我局深入開展了“轉作風、進園區、強服務”主題活動和“強素質轉作風創群眾滿意窗口”活動，下基層，走企業，內強素質，外塑形象，牢固為民服務的宗旨意識和爭先創優的先鋒黨員意識。同時，開展義務勞動大掃除活動、黨員志愿者下社區提供志愿服務和黨員“先鋒創績”公開承諾活動，提升黨員政治素養，對照先進典型，立足本職工作創先進、爭優秀，形成學先進爭先進的濃厚氛圍。
四、及時推選優秀樹典型，學習典型促發展
我局開展了樹典型、學先進活動，學習了吉安市人社局局長曾建同志的先進事跡，同時，通過組織推薦、確定預選、組織考察、審核審定、命名表彰五個環節，最終評選出了“龔全珍式好干部”——同志。我局以評選“龔全珍式好干部”為契機，進一步加強學習教育宣傳，推動黨的群眾路線教育實踐活動取得更大實效，從而推進人社各項工作提質提效。
五、牢牢鞏固活動成果，建立完善長效機制
一、規定動作到位，落實要求扎實
一是成立了領導機構。成立了以黨工委書記為組長的學習實踐活動領導小組，全面領導和組織實施辦事處的學習實踐活動；二是制定了《xx街道辦事處學習實踐科學發展觀活動具體實施方案》，《開展學習實踐活動工作推進流程表》等，對學習實踐活動作了全面計劃和安排；三是召開了動員大會。10月30日，召開全辦動員大會，對廣大黨員干部進行了動員部署。四是突出先進主題及時啟動了學習調研階段的工作。在制定《實施方案》的基礎上，辦事處以“便民、為民、利民”為工作目標，樹立了“開拓新思維、增添新活力、樹立新作風”的學習實踐主題，以此貫穿活動的始終，將此次學習實踐活動在辦事處范圍內全面推開。同時，辦事處就做好學習調研階段的工作進行了部署，提出了具體要求。首先是圍繞“社區衛生、城區拆遷、社區建設”等方面開展調研活動；其次是加強了案件督辦工作。對近期需要重點督辦的上訪案件明確了任務要求。
二、結合工作實際，開展特色活動
工作的主要特點：一是高度重視，行動迅速。在區委召開學習實踐活動動員部署大會后，辦事處迅速召開會議組織傳達學習會議精神，研究貫徹落實意見，進行全體動員，部署學習實踐活動工作。二是發動群眾、廣泛宣傳，辦事處在確定任務后，及時進行了宣傳活動，通過櫥窗、張貼標語、散發傳單等形式，廣泛宣傳科學發展觀活動。讓廣大居民群眾了解學習實踐科學發展觀活動的目的、意義。三是突出學習，深化認識。領導小組制定了詳細的學習計劃，要求黨員領導干部要率先垂范，真正把學習組織好、帶起來。要求集中專題學習有專人組織，有專人輔導，有重點發言人，有座談討論；個人自學有計劃、有內容、有標準，人人建立專用讀書筆記本；開辟學習園地，將各類學習資料陳列在書刊架上，方便黨員、干部自學。通過學習、講座和輔導，深刻領會科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，準確把握學習實踐活動的指導思想、主要原則和目標要求，進一步深化對科學發展觀在推進現代化建設中重大指導意義的認識。
四是加強機關規范化建設，為強化服務提供保障。對機關各項規章制度進一步完善，繼續實施黨政成員工作匯總制度，科室負責人周匯報制度，機關工作人員考勤制度，建立和落實定量考核、學習教育檔案、述學等學習制度，完善出臺了《機關考核意見》和《社區考核意見》。同時著手組織各科室將工作流程、工作職責、服務內容、辦事程序上網公開，主動接受居民和社會公眾的監督。五是發現問題、及時處理。開通熱線電話、召開座談會、設立意見箱、發放調查問卷等方式征求意見，對發現的問題進行梳理、排隊，分輕重緩急的研究解決。六是聯系群眾，體現特色。辦事處處于基層工作第一線，人員少、任務重，學習實踐活動的安排根據辦事處的工作特點，在方案制定和內容安排上，保證完成上級規定的“動作”以外，從實際出發，設計了一些有單位自身特色的自選“動作”，如開展“特困群眾救助活動”，領導干部深入困難群眾家庭發放救濟金、慰問金，領導成員與特困群眾結成幫扶對子，最大限度的對特困群眾進行經濟、生活上的幫助；進行“三訪四送活動”（訪特困群眾、訪離退休黨員、訪下崗職工，送政策、送信息、送法律、送溫暖），辦事處將黨員領導干部分成四組，深入社區，與“三訪”人員交流、座談，征求意見，以便更好的開展工作，通過開展自選“動作”，使此次學習實踐活動更加生動活潑，有特點、有亮點、有針對性。
在此次學習實踐活動中，辦事處積極開展了“愛民、便民、為民”活動。協助海北社區28戶村民購買電動卷簾機37臺，培訓農民工100人，發放各類惠農補貼14.4萬元，積極轉變種植產業結構，成立xx街道海北社區葡萄協會，增加葡萄種植面積38.6畝，現已達到217畝。為暢通干群溝通渠道，辦事處在一樓入口處設立便民告示欄，將辦事處需要告知和公示的內容及辦事處工作人員的工作情況張貼在醒目處，解決了群眾上下樓問事咨詢的問題，方便了辦事群眾；設立了群眾熱線服務電話，實現電話服務一話通；設立社區社情民意信箱，實現群眾反映問題一箱通；組織包社區人員深入社區聽民意、解民憂，實現群眾反映問題直接通。同時，辦事處在所屬八個社區廣泛開展了“進百家門、聽百家言、知百家情、解百家難、交百家友”的愛民、便民、為民服務，努力幫助社區群眾解決就業、衛生、養老、救濟、治安、計生、家政、外來人口與出租戶管理等各類問題四十余個，在解決民生重點、難點問題上下功夫，努力創建平安和諧社區。三、下一部工作安排
1、優化發展：狠抓“六大能力”（學習能力、調研能力、決策能力、執行能力、協調能力、據腐能力），加強機關效能建設，增強服務意識，提高服務質量和水平，加強組織紀律，健全各項工作制度，組織廣大機關干部在思想觀念、思想境界、工作作風、精神狀態、辦事效率、廉潔自律等方面查找自身存在的問題和不足，引導廣大黨員干部特別是領導干部樹立敢想敢干、敢為人先的氣魄，在全辦全面實現作風好、形象好、效率高的工作局面。
2、改進服務：錘煉“四種觀念”，（樹立為廣大人民群眾的根本利益做為解放思想的出發點和落腳點的觀念、樹立理清發展思路，正確處理好改革發展穩定的關系的觀念、樹立廉潔自律、克己奉公、干凈做事、正派做人，兢兢業業為人民謀利益的觀念、樹立始終堅持“兩個務必”，保持艱苦奮斗的優良傳統，腳踏實地為群眾辦實事、解難事的觀念），街道和各社區拓展服務項目，提高服務質量，各社區至少增設一個服務項目或服務實體。
3、整治環境：各社區對境內垃圾進行清理，加強日常管理和保潔，大力開展綠化美化、清除小廣告、滅鼠和蚊蠅活動。加強物業管理，加大宣傳力度，提高居民文明素質，增強綠色環保意識。
