時間：2022-07-23 01:10:58
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乙方： 市 公司
根據《 市人民政府關于進一步加強市區保障性住房建設的意見》（ 政[ ] 號）文件要求，市政府決定在乙方開發建設的 項目中配建廉租住房。依據《中華人民共和國合同法》及其他有關法律、法規，雙方本著平等、公平、自愿的原則，經協調一致，簽訂本協議。
第一條 項目概況
項目名稱：
建筑面積：
住房套數：
房屋座落： 號樓 單元 套。
房屋明細：詳見附圖和附表（應注明樓號、單元和房間號），附圖為規劃局批準的規劃總平面圖。單元號和房間號在附表中應確定編制規則，樓號應按照規劃局審批圖紙為準。
第二條 協議價款
配建的成本價格統一按高層 元/平方米，多層 元/平方米核算。
第三條 項目工期
開工日期：
竣工日期：
第四條 付款方式
按照規定的報批程序和要求，由財政部門全額撥付；
（一）付款時間和比例
中央、省投資補助資金根據資金到位情況分期撥付。項目開工后，撥付協議約定金額的20%；主體工程竣工前按工程進度撥付資金；主體工程竣工時累計撥付到協議約定金額的70%；項目竣工驗收合格移交后，追加撥付協議約定總額的25%，并預留協議約定總額的5%作為保修金。
（二）付款程序
1、乙方根據上款約定的時間向甲方提出付款申請，并附相關資料。
2、甲方收到乙方付款申請后對其內容進行審核并及時出具廉租住房進度付款報告。
3、財政部門對進度付款報告審核后將資金直接支付給乙方。
第五條 質量標準
該項目所有工程必須達到一次性驗收合格。
第六條 項目內容
按照符合現行規范及本協議第七條約定的內容并經批準的設計文件，組織建設廉租住房項目的土建、安裝、裝飾工程，并同時建設紅線內室外基礎配套和環境設施，項目竣工后按照本協議第十條約定進行移交的全過程內容。
第七條 建設標準
廉租住房建設除滿足國家現行有關強制性標準及國家、省、市現行的文件規定外，必須功能齊全、設施完善，達到入住條件。
（一）配建的廉租住房應滿足的條件：
1、單套建筑面積應控制在規定標準50平方米范圍以內，主要戶型為二室一廳（50平方米以下）或一室一廳（40平方米以下）；
2、按照棟或單元集中安排，不足單元部分按規定套數依次由低到高豎向提供房源；
3、每套獨門獨戶，設有臥室、廚房和衛生間等，布局合理，水、電等設施設備配套齊全；
4、房屋交付保證能夠正常使用。
（二）公共部位設施配套及裝修標準
1、單元入口安裝單元防盜門，采用電子對講系統。
2、多層住宅樓梯須按無障礙設計的要求設置樓梯扶手。
3、門廳、電梯廳、公共走廊地面與本小區內其他樓房相同。
4、電梯應滿足使用安全、節能、環保要求。
5、每個單元應設置分戶信報箱。
6、應預留空調室外機安裝位置，并配套設置相應的冷凝水排放管道。
（三） 戶內裝修標準
1、居室房間地面、墻面和天棚：地面為水泥地面，墻面、天棚刷乳膠漆。
2、廚房、衛生間地面、墻面和天棚：地面鋪設防滑地磚，墻面、天棚刷乳膠漆。
3、廚房、衛生間用具：廚房配備陶瓷洗菜盆一個（含水龍頭），并安裝排風扇和燃氣灶具；衛生間安裝坐式便盆立柱臺面洗手盆（含水龍頭），暗衛生間安裝排風扇，預留熱水器安裝位置及冷熱水管。
4、門窗：分戶門采用公安部門批準使用的安全防盜門，內門采用木制成品門；窗（含陽臺封閉）采用塑鋼窗或阻熱性鋁合金窗（含紗扇），窗玻璃采用中空玻璃。
5、燈具：室內采用節能吸頂燈，公共部位采用聲光控節能燈。
6、其他：每戶預留洗衣機的安裝位置，并設置電源插座和上下水配套設施。
7、每戶預留通訊、有線、寬帶插座。
（三）配套設施
1、電力、給水為一戶一表系統，配備管道燃氣、有線、通訊等配套設施。
2、配備集中供暖配套設施，分戶設總控閥門和分支控制閥，衛生間配暖氣片。
第八條 甲方的權利義務
（一）對設計文件進行審核，對不符合本協議條款的問題乙方應及時修改。
（二）對工程進度、質量進行檢查督導，對出現的進度、質量偏差敦促乙方及時整改。
（三）按第四條約定的時間出具工程進度付款報告，以及時支付工程價款。
（四）負責組織房屋移交及驗收工作。
第九條 乙方的權利義務
（一）嚴格按照基本建設程序辦理項目的報建、招投標等相關工作。
（二）嚴格按照現行規范、規定對項目進行進度、質量、投資、安全等全過程管理。
（三）組織項目綜合驗收工作并及時辦理房屋移交。
第十條 房屋移交
（一）乙方應該按照基本建設程序組織單體
工程質量驗收及項目竣工綜合驗收。
（二）乙方辦理完綜合驗收備案后7日內向甲方提出書面移交房屋及產權申請，甲方在接到申請后7日內組織相關部門并通知乙方進行房屋交接驗收。交接驗收過程中發現的質量問題，甲方應書面通知乙方，乙方負責限期整改，整改完畢經復驗合格后，由乙方移交給甲方接管為國有直管房產，由房屋所在地房產管理部門統一管理。
（三）房屋移交前，乙方應向房屋管理部門提交如下材料：
1、全套的竣工圖紙一套
2、完整的工程竣工技術材料（含：計劃批準文件、土地使用權證、建設用地規劃許可證、建設工程規劃許可證、建筑工程施工許可證、竣工驗收備案證明書等相關資料）一套。
3、《建筑工程質量保修書》、《建筑工程使用說明書》各 份。
4、經市房屋勘察測繪處備案的房屋面積測繪報告書。
5、有關部門出具的門牌號證明。
第十一條 保修責任
（一）按照國務院《建設工程質量管理條例》（國務院令第279號）規定，在保修范圍和保修期限內發生質量問題的，乙方應當履行保修義務，并對造成的損失承擔賠償責任。
（二）保修期從房屋移交后開始，期限按《建設工程質量管理條例》第四十條規定執行。
（三）在保修期限內出現的質量缺陷，乙方應在接到房屋管理部門通知24小時內派人到達維修。發生結構安全或者嚴重影響適用功能的緊急事故，乙方在接到通知后，應當立即到達維修。
第十二條 其他約定
（一）因房屋及產權移交發生的營業稅等相關費用由乙方承擔。
（二）房屋及產權移交的建筑面積應以房地產產權登記部門竣工測繪為準，其建筑面積應不少于合同約定的建筑面積和套數，若實際回購的廉租住房單套建筑面積與合同約定的建筑面積之差大于50平方米（含50平方米）的，應增加房屋移交套數以補足建設指標。財政付款時只按50平方米計算予以撥付。建筑面積之差小于50平方米的，乙方須將不足的建筑面積部分按商品房價格減去本合同規定的成本價計算予以補足，補足資金上繳市財政。
第十四條 處罰措施
規定在項目實施過程中因工程質量、工期或銷售等環節出現問題，市房管中心將扣取一定數額的罰金。具體為：
1、該項目若未能在協議約定工期按照開工和竣工交付的，處以其保障性住房建設投資總額2‰的罰金。項目經多次協調督導一月內仍不能及時開工或竣工交付的，給予乙方以下處罰措施：
（1）5年內不得參與政府投資項目招拍掛；
（2）不得通過資質等級審核，情節嚴重的，依法降低其資質等級，直至吊銷資質證書。
2、未按廉租住房建設標準進行室內裝修的，由市房管中心進行通報批評并責令乙方期限整改。規定期限內拒不整改的，將在媒體上予以公布，并對乙方處以其保障性住房建設投資總額2‰的罰金。
以上問題若同時存在，將逐項累加計扣罰金。
第十五條 爭議解決
在協議履行過程中出現的爭議，雙方本著平等的原則協商解決，未能達成一致的，任何一方均可向市政府申請仲裁。
第十六條 協議生效
本協議自雙方蓋章之日起生效，至本協議所有條款履行完為止。本協議正本一式兩份，甲乙雙方各執一份，副本若干份。
甲方：（簽章） 乙方：（簽章）
元代，一個史無前例的世界帝國，她以海納百川的氣概吸納著世界的科技、工藝美術和歷史人文資源，揮灑和傾注在瓷器上，進口鈷料、麻倉土、祁門糯米土以及二元、多元配方制瓷技術的熟練應用。加上唐宋以來書畫、雕塑、戲劇以及民間說唱藝術的滋養，使元代瓷器取得了空前的成就。我們經過多年研究認為：元代陶瓷無論在品種上、質量上還是藝術成就上，都被我們遠遠地低估了，毫不夸張地說：站在一個特定的歷史坐標前，環顧上下、周遭，她，前無古人，后無來者，無疑是中國陶瓷的巔峰和民族藝術永遠的圖騰柱，而只有對元代瓷器有切實研究的人(指“鑒藏家”而非指“鑒定家”)，才能夠真正地認識到以上評價的真實性和客觀?性。
元青花，是每一位收藏家的追求和擁有者的驕傲，不論無知者如何地詆毀她，都不能掩蓋其大美、壯美的熠熠光輝，比起那些動輒上億美金一件的西方藝術品而言，她的價值被大大地低估了，因此其升值的空間必然十分巨大，及時地藏而寶之，就成為千載難逢的歷史性機遇。
一樣的寶貝，價格卻天壤之別。深圳寶緣堂藝術品有限公司、北京天雅古玩城九鼎堂隆重推出：
精品級、珍品級、國寶級元青花藏品進您家計劃。
“清玩雅集”的發起人、臺灣著名古董商人、臺北觀想藝術中心董事長徐政夫說：“真正的收藏家總是在不知不覺中成為億萬富翁，我自己就是個還很好的例子。”
李寶家先生簡介
李寶家先生是改革開放以來深圳經濟特區首家國營典當公司古玩藝術品項目的評估師、國內首家金融機構所屬的藝術品投資公司的藝術總監及總經理、國內首家企業屬下藝術博物館的館長(深圳)、深圳市寶緣堂藝術品有限公司董事長、北京天雅古玩城九鼎堂總經理、內蒙古元青花研究會顧問、《中國寶玉石》雜志特邀專家及個人專欄作家、《收藏》雜志副理事長。
先生長期執業于典當業，主持并負責古玩及藝術品的鑒定、評估和現金收購工作，積累了豐富的經驗，特別在古代瓷器和古代玉器的鑒賞與收藏方面，著力最大，成就卓著。
先生有著扎實的傳統文化功底，集書畫、金石文字、詩詞、哲學及美學等多種才藝于一身，在學習前人既有經驗的同時，不斷地學習現代科學知識，探索新的鑒定方法。
公共藝術教育是面向全體學生的所開設的、有別于專業藝術教育的通識教育，是涵蓋了文學、藝術、民族文化、人文地理等在內的交叉學科，在課程內容的設置上應結合高校所在地的地方文化，合理整合校內外的資源，使學生在課堂上能了解到當地物質及精神文化，在課外藝術實踐過程中能感知地方文化。因此，建立合理的、合適地方高校的運行及管理模式，是順利實施公共藝術教育的重要保證。
一、我國公共藝術教育相關政策及要求
國家教育部針對自《全國學校藝術教育總體規劃(1989-2000年)》頒布實施以來，學校藝術教育還處于相對薄弱的地位的現實狀況，于2002年5月15日頒布并實施了《全國學校藝術教育發展規劃(2001-2010年)》(教體藝(2002)6號)，提出了所有普通高等學校均要在2005年前普遍開設藝術類選修和限定性選修課程，并逐步納入教學計劃，計入學分的發展目標。明確了普通高等學校藝術教育主要任務是要通過藝術課程和開展豐富多彩的課外、校外文化藝術活動， 培養和提高學生的審美能力和文化素養;藝術教師應充分利用和開發本地區、本民族的文化藝術教育資源，拓展藝術教育的空間，提高藝術教學的質量。并對公共藝術教育的管理和保障提出了明確的要求。
2002年7月25日頒布并實施了《學校藝術教育工作規程》(教育部令第13號)明確了學校藝術教育工作的內容包括：藝術類課程教學，課外、校外藝術教育活動，校園文化藝術環境建設。
為了落實教育部令第13號，教育部于2006年3月8日印發了《全國普通高等學校公共藝術課程指導方案》(以下簡稱《課程方案》)(教體藝廳[2006]3號)，作為普通高等學校設置公共藝術課程、制訂課程教學大綱的依據。其中，對藝術限定性選修課程和任意性選修課程的設置有了明確的規定。
除了以上文件外，國家還出臺了多個針對素質教育和藝術教育的文件，均對公共藝術教育的目標、任務、方式及實施途徑、領導和保障等方面作了相應的指導和要求，為高校公共藝術教育的課程設置和教學工作步入規范化、制度化的軌道，促進普通高等學校藝術教育工作健康開展，提供了政策依據。
二、地方高校公共藝術教育現狀
本人選擇性對三峽大學、杭州師范大學、昆明理工大學、四川職業技術學院等國內13所院校進行了網上遠程調研，于2014年5月對四川省內的四川大學、四川師范大學、成都大學、西南交通大學、四川農業大學等高校的校團委、學生處等負責公共藝術教育的部門進行了現場走訪。總體來講，公共藝術課程開設相對豐富的院校往往是處在專業藝術資源豐富地方的211大學和985大學，或者是設置了藝術專業的高校、師范院校等，而地方高校又隨地域內師資的不同課程名稱和內容的設置差別較大。
以攀枝花學院為例，公共藝術限選課是按照《課程方案》要求開設的，而任選課隨任課教師的不同每學期有較大變化，總體來說，是按照校內外的藝術師資整合情況開設的。
攀枝花學院地坐落在地處川西南、滇西北的攀枝花市，是一所以工為主的綜合性普通本科院校，處于四川涼山和云南楚雄兩大彝區之間，民族文化豐富多彩，民族特色鮮明突出。
(一)公共藝術課程設置及師資情況
本文列舉攀枝花學院三個學期的公共藝術課程設置，加以比較分析。
2013-2014學年度第2學期開設了《舞蹈鑒賞》、《音樂鑒賞》、《書法鑒賞》、《建筑美學》、《美術鑒賞》、《影視鑒賞》、《中國繪畫藝術賞析》、《化妝造型》、《數碼攝影》、《古代藝術品鑒賞》、《電子琴》、《古箏演奏與教學》;2014-2015學年度第1學期開設了《舞蹈鑒賞》、《音樂鑒賞》、《體育舞蹈》、《影視劇中的中國傳統智慧》、《書法鑒賞》、《建筑美學》、《美術鑒賞》、《中國繪畫藝術賞析》、《現代陶藝鑒賞》、《化妝造型》、《數碼攝影》、《古代藝術品鑒賞》、《現代美學創意與生活》、《油畫鑒賞》、《中國畫賞析》、《動畫賞析》、《古箏演奏與教學》、《電子琴訓練》;2015-2016學年第1學期《書法鑒賞》、《美術鑒賞》、《舞蹈鑒賞》、《音樂鑒賞》、《中國繪畫藝術解讀》、《數碼攝影》、《影視服裝設計》、《中外美術作品解讀》、《陶瓷設計》、《紅色歌曲與史識教育》、《中國民族音樂》、《世界名畫》、《合唱與指揮》、《舞蹈形體》、《歐洲音樂簡史》、《歐美流行音樂與信息技術》。
以上三個學期的公共藝術課程的開設情況，按時間發展來看，開設的門類越來越豐富，總體的趨勢是向良性方向在發展。不難看出，藝術限選課課程相對固定，但僅限于《美術鑒賞》、《音樂鑒賞》、《舞蹈鑒賞》、《書法鑒賞》，而藝術任選課課程開設比較隨意。學校于2015年全面啟動通識教育課程體系建設，從學校自身的實際出發，構建人文科學、社會科學、科學技術與創業就業等4個類別的通識課程體系，使得公共藝術課程相對固定下來。
開設公共藝術課程教師情況，以2014-2015學年度第1學期為例，開課教師22人，其中，副教授9人，講師9人，助教2人，其他2人。學校現有學生15000余人，擔任公共藝術課程教學的教師人數，占在校學生總數的0.15%，達到了《學校藝術教育工作規程》規定的0.15%-0.2%的要求。
(二)藝術社團建設情況
2013-2014年度攀枝花學院學生社團共68個，其中藝術社團8個：雙人舞協會、動漫COSPLAY協會、廣告與攝影協會、書畫協會、景觀與裝飾設計學會、塑美與模特協會、戲劇社、古韻社。2014-2015年度學生社團共71個，其中藝術社團8個：雙人舞協會、動漫COSPLAY協會、廣告與攝影協會、書畫協會、景觀與裝飾設計學會、塑美與模特協會、戲劇社、古韻社。2015-2016年度學生社團共73個，其中藝術社團11個：雙人舞協會、吉他社、辛德瑞拉音樂社、動漫COSPLAY協會、廣告與攝影協會、書畫協會、景觀與裝飾設計學會、塑美與模特協會、戲劇社、古韻社、微電影協會。
以上三個年度所反映出的數據是藝術社團相對穩定但所占比例小，2013-2014年度為11.76%，2014-2015年度為11.27%，2015-2016年度為15.07%。除以上藝術社團外，從2006年開始，攀枝花學院整合了校內外資源，成立了大學生藝術團，下設了管樂隊、民樂隊、葫蘆絲隊、舞蹈團、合唱團、民族藝術團、電聲樂隊、街舞隊、曳步舞隊、女子勁舞隊、主持人隊、話劇團等團隊，常年團員達700余人。
三、地方高校公共藝術教育的運行及管理模式探索
本文通過對多所高校的遠程調研或現場走訪，結合攀枝花學院的公共藝術教育的現狀，對公共藝術教育的運行及管理模式提出構想。
(一)公共藝術選修課
公共藝術選修課分為藝術限選課和任選課。
藝術限選課按照《課程方案》的要求，一共為8門。涵蓋了音樂、美術、影視、戲劇、舞蹈、書法、戲曲等方面內容，是針對廣大非藝術專業學生設計的鑒賞課。非藝術專業學生的愛好和興趣各有側重，這些課程的開設基本能滿足不同學生對公共藝術課程的不同需求，所以高校應該足量開齊這8門限選課。對于任選課，《課程方案》給出了指導性的方案，不同學校可以根據學校自身的人文精神、校園文化建設等特點、學校所處地域或周邊地域的地方特色文化等內容選擇性地足量開設。通過對限選課的強制開設和任選課的選擇性開設，讓廣大非藝術專業學生樹立正確的審美觀念，培養高雅的審美品位和情趣，提高人文素養，塑造健全人格。
對公共藝術選修課，應歸口到教務部門進行管理，這樣有利于對全校課程開設的統籌。攀枝花學院在這方面做法值得借鑒，在教務處設置通識教育學院，對全校的通識選修課包括公共藝術選修課進行歸口管理，使得開課的課程設置和師資相對固定，并且在不斷地挖掘培養適合開設公共藝術課程的師資，探索課程內容的設置等，取得了階段性的成果。
(二)藝術社團的建設
藝術社團是大學生課外、校外藝術活動的有生力量，而課外、校外藝術活動是公共藝術教育的重要組成部分。組織校內各種藝術活動，積極參與校外文化交流，是實施公共藝術教育的重要手段。
藝術社團的建設應面向全體學生，遵循學生的主體性和自主選擇性原則，挖掘校內有藝術特長的學生資源，鼓勵全體學生積極參與，在普及的基礎上，通過系統的指導，使學生的素質得到全面的提升。
藝術社團可分為兩大類。一類是有一定藝術特長的學生組建的大學生藝術團，一類是有藝術愛好的學生群體組成的各種藝術社團。學生藝術社團主要承擔課外、校外藝術活動的開展，品牌藝術活動的創建及創新等，藝術社團和其他社團一樣，是校園文化建設、社區文化建設的主力軍。
藝術社團應歸到校團委管理，在評價學生對藝術技能的掌握和認知的水平，在情感態度、審美能力和創新精神等領域的發展水平體系建設中，和大學生素質拓展相結合，實行素質拓展學分認證，建立起促進學生素質全面發展的第二課堂藝術活動評價體系。以攀枝花學院為例，攀枝花學院于2004年9月成立由團委領導的公共藝術教研室，具體負責公共藝術教育的實施。經過多年的實踐，在組織各種藝術活動和文化交流方面，形成了自己的品牌活動。“木棉雅韻”高雅藝術進校園系列活動、金話筒杯主持人大賽、“靜明湖之聲”歌手大賽、藏歷年晚會、彝族年晚會、藏羌篝火晚會、畢業生晚會、元旦文藝晚會等品牌活動，得到了全校師生很高的關注和認同。在校內外的藝術交流活動中，成功組織了2015“木棉雅韻”四川高校聯盟跨年演唱會等高水平的交流會，積極參與了2014年在西南科技大學舉辦的“涪水含章”薩克斯演奏交流會等藝術活動，多次參與了社區文藝交流活動等，使各高校大學生之間、大學生與社會之間能夠相互了解，相互支持和相互學習。在對學生第二課堂活動的評價體系建設方面，攀枝花學院頒布了《攀枝花學院大學生素質拓展學分實施辦法》，與公共藝術選修課互為補充，共同建立起能夠促進學生素質全面發展的藝術課程評價體系。
(三)場地建設、經費投入和設施配備
在公共藝術教育實施過程中，場地建設、經費投入和設施配備是重要保障。公共藝術選修課應充分利用現代化教育技術，提高藝術教育教學質量及藝術教師計算機輔助教學水平，因此，需要建設滿足公共藝術選修課開設的多媒體教室。而第二課堂開展則需要學生活動場地，場地內應配備相應的設施設備，滿足活動的開展。不論課堂教學還是第二課堂活動的開展，經費保障是必不可少的。攀枝花學院在每個教學樓都建設了足夠的多媒體教室，完全能滿足公共藝術選修課教學的需要，多媒體教室有專門的部門負責，并劃撥專門的維持費用于日常的維護維修。在第二課堂開展保障方面，攀枝花學院也加大投入。現有學生會堂1個，學生活動中心1個，還建設了舞蹈房、民樂排練廳、音樂教室等場地。場地內配備燈光、音響、鋼琴等設施設備。劃撥了這專項資金，納入學生活動費管理，以滿足第二課堂開展和校內外文化交流的經費保障。
四、結語
高校公共藝術教育，是學校對廣大學生實施美育的主要途徑，公共藝術課程建設是課程體系的重要組成部分。在美育教育和課程體系建設中，盡管在具體實施時，各校由于生源、師資、校園文化、地域內民族、地域藝術資源等的不同而不同，但總體是可以建立相對合理的公共藝術教育的運行及管理模式的。
公共藝術教育，是一個復雜的系統工程。各高校結合自己的特點，建立一整套完善的、可行的運行及管理模式，是深化教育改革，全面推進素質教育，促進學生全面發展和健康成長的重要保證。
電視文化鑒賞類節目是傳播族群文化、釋放人文內涵、推動傳統更新的重要平臺，其形式多樣、內容豐富，所營造的視聽感官體驗細膩真實，對于有形文化的展現尤其鮮活真切。而泥塑作為一種極具民間文化傳承性的手工藝術品，其所蘊含的視覺觀賞性與文化承載性都毋庸置疑，通過電視文化鑒賞類節目的視聽化呈現，也完成了媒體價值凸顯與社會傳播擴散的交互同步。而在品類眾多的泥塑作品中，有“蘇北重鎮、霸王鄉梓”之稱的宿遷地區所產的泥塑工藝品，尤為業界推崇、民眾喜愛，并頻繁出現在電視文化鑒賞類節目中，逐步形成了別具一格的展現手法。鑒于泥塑屬于靜態化的實物美術藝術形式，宿遷泥塑又偏重“宜靜樂幽”的特點，所以在節目的編排上，一些電視文化鑒賞類節目靈活采取了動態化音像攝錄的處理方式，通過鏡頭角度調整、模擬動畫、局部特寫等表現手法，來充分強化宿遷泥塑工藝品簡約靈動、清新超然的視覺美感。通過以上表現手法的運用，使電視文化鑒賞類節目中宿遷泥塑工藝品所釋放的人文藝術魅力鮮活醇美、綿遠無盡。
一、運用不同鏡頭視角，展現作品多變的輪廓線條，突出精致高超的雕刻筆法
作為一種將人文文化轉化為可視媒體形式的電視節目載體，電視文化鑒賞類節目一直講求視覺感官體驗與文化內涵釋放之間的水融。宿遷泥塑是蘇北地區民間藝術的代表之一，其歷史可上溯至北宋之初，在發展過程中又經歷了其他美術流派的影響、諸多藝人的改良，繼而形成了注重線條觀感、崇尚簡約靈動的獨特風格。為了讓觀眾更為真切地感知到這一美術珍品整體性的外觀美感，在電視節目之中，通過運用平視、俯視以及仰視等不同視角的鏡頭切入，來直觀展示各類泥塑工藝品的鮮活姿態，如人物類作品中的肢體動作，山水類作品中的清幽佳境等。而在不同視角鏡頭的捕捉呈現之下，觀眾可以清晰得見工藝品上粗細長短不同、深淺綿延各異的雕劃線條，為泥塑藝人精致高超的雕刻筆法所深深折服。例如在央視中文國際頻道的《走遍中國》、山東衛視的《旅游365》、北京衛視的《四海漫游》等人文鑒賞類電視節目之中，就曾對宿遷泥塑進行過專門的介紹與探訪。
《走遍中國》中的三集紀錄片“走進古彭城”，以一集的時間長度，系統概述了宿遷泥塑的發展歷史與時下現狀，其中以多樣化鏡頭來展示各類泥塑工藝品的外觀美感，讓觀眾真切感受到了這一流傳數百年的民間美術工藝品的獨特韻味。在“走進古彭城”系列紀錄片的第二集中，欄目探訪了位于駱馬湖畔的泥塑園區，其先以平視鏡頭來展示該園區內隨處可見的泥塑半成品，接著選擇了一組以舞蹈為主題的人像泥塑，通過近景鏡頭的平視前推，可以清晰得見泥塑制作者使用尖口長刀輕快鑿雕出環繞方石一周的方折細線，接著調整為側面俯視鏡頭，突出人物傾斜頭部、扭動腰肢以及伸屈雙腿等具體動作，泥塑制作者再用斜尖口長刀雕劃出人物高帽、衣裳以及手握的樂器，其線絲凝動宛轉而疏淡連貫，翩然起舞的盈盈之態遂生石上。再通過大角度的仰拍鏡頭，以觀眾的視角為支點，可以得見泥塑制作者又以輕夾斜尖口長刀豎向用刀、橫向淺轉短毛粗筆的方式，快速鑿劃出兩名臥坐觀舞的人像輪廓，其線絲雖略顯圓潤散漫，然而稀疏有致，恰與構成舞者翩躚姿態的疏淡線絲彼此呼應，令人產生身臨其境之感。
二、借助豐富的模擬動畫，講解具體品類的形態造型，闡述巧妙出眾的設計構思
得益于影音技術與媒體設備的提升、改良，時下的文化鑒賞類電視節目，已經不再局限于之前單一的旁白解說、簡略的影像配合以及冗雜的文字介紹，而是越來越多地融入了一些新穎趣味的互動元素，以凸顯娛樂性與人性化。考慮到宿遷泥塑的美術工藝品屬性，在一些以年輕觀眾為對象的電視節目中，開始引入先進的媒體影音設備，借助豐富多樣、生動逼真的模擬動畫，來對具體的泥塑品類的形態造型進行細致講解。如人物類作品中的四肢與衣裳的搭配比例、花鳥類作品中的花卉鳥獸擺放堆疊、山水類作品中的峰巒草木的縱橫呼應等等，都可以通過模擬動畫來一一展現給觀眾。而通過觀賞泥塑工藝品制造流程的動畫模擬，觀眾也可以了解到一些常用的藝術設計手法，如焦點烘托、框景放大、層次交叉等，從而領會宿遷泥塑巧妙出眾的設計構思。
以山東衛視的《旅游365》為例，該節目偏重傳統文化的全新視角解讀，力求向年輕一輩的觀眾普及相應的傳統文化常識。其呈現形式也相對新穎，善于將深受青年受眾喜愛的動畫元素進行靈活融入。如，在2014年宿遷泥塑作為重要道具，出現在民國奇情偶像劇《戰道天問》之中后，引發了不少年輕觀眾的探究興致，《旅游365》為此深入宿遷北部泥塑集聚區，細致記錄了該地區泥塑工藝品從設計到制造的全過程。為了讓觀眾更為真切地感知這一美術工藝品所體現的藝術構思，其通過模擬動畫的形式，結合對泥塑工藝品的實地拍攝，分別解析了各類泥塑工藝品中人像、飾物、鳥獸、花木、峰巒、溪流等等的位置，利用簡單的動畫演示，介紹了何為眾星拱月式的焦點烘襯，何為縱橫交叉的中心點綴，何為疊加鑲嵌的留白造景等。與單一的文字表述所不同的是，簡潔明快的模擬動畫，可以讓觀眾清晰感受到點、線、面之間的各種構造關系，如山水類作品之中點與點之間的距離、方位的調整，人物類作品之中點與線之間的相交、平行的拿捏，花鳥類作品之中線與面之間的疊加、穿梭等，都顯得一目了然、簡易鮮活。所以，利用豐富多樣的模擬動畫講解各類泥塑種類，可以使觀眾更為細致地領略作品的設計構思。
三、采取目標特寫，品鑒代表佳作的斑斕色韻，彰顯細膩靈動的色彩運用
【關鍵詞】職業教育 工學結合 校企合作 人才培養
【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）17-0155-04
一 專業特色工學結合人才培養模式探索的背景
“以服務為宗旨、以就業為導向”是高等職業教育的宗旨，學生畢業后的就業能力和就業水平是評價一個高職院校專業優劣的重要依據。《上海市中長期教育改革和發展規劃綱要（2010～2020年）》中提出“為了每一個學生的終身發展”的核心理念。結合高等職業教育的特點，學生畢業后的職業生命周期和職業延伸度是衡量一個高職院校專業建設水平的核心指標。如何打造能夠適應上海現代高等職業教育教學理念的人才培養模式，一直是上海各高職院校努力的方向。早在2006年，《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》中就明確指出，要把工學結合作為高職人才培養模式的重要切入點，工學結合的人才培養模式在具體的實踐過程中有多種形式，常見的有“引企入校”“訂單式培養”“2+1”“工學交替”等，上海工會管理職業學院文物鑒定與修復專業古玩藝術品經營管理方向結合專業自身特點與地區行業實際，借鑒現有較為成熟的校企合作、工學結合人才培養模型，探索出一條以符合專業學生成長成才規律的路徑。專業與上海聚德文化企業集團本著“平等協商，互惠共贏，優勢互補，共同發展”的原則，以促進學生成長成才以及為企業培養適應崗位需要的高素質、高技能人才為總目標，采取“3+1+2”的人才培養模式，合作設立聚德精英班進行校企聯合人才培養。
二 工學結合的設計思路與人才培養目標
1.整體設計思路
由于古玩藝術品經營管理行業具有專業知識密集度高、從業經驗積累性強、市場信息更新速度快的特點，需要從業人員不僅要打好扎實的專業基本功，還要在盡可能短的時間內進入工作角色以便積累經驗，同時還要不斷追蹤熱點信息，培養和保持敏銳的市場應變能力。傳統的三年制人才培養路徑無法充分滿足學生的成長成才需要，為了調動學生的學習主動性和職業緊迫感，要讓學生在完成專業基礎學習的同時，盡快熟悉和了解職業領域以及崗位技能需要，并根據自身的特點與愛好設計一個適合自己未來發展的職業方向，僅僅依靠校園這個單一的環境是無法實現的，要讓學生盡快“走出去”，就必須實現專業與企業的深度聯合、共同培養。
與此同時，伴隨著行業規模的不斷擴大以及競爭的日益加劇，行業企業對人才的渴求也與日俱增，如何為企業未來的發展儲備人才成為眾多有實力的企業正在思考的問題，部分具有前瞻性的企業也開始積極聯系相關院校進行訂單式人才培養。本著共同的目標，通過充分溝通、資源共享，專業與上海聚德文化企業集團達成定向人才培養合作協議。雙方約定，專業新生入校后的前兩個學年為“在校學習期”，其中一至三學期本專業方向的全部學生根據專業統一的人才培養計劃安排在校學習專業課程。第四學期企業將與本方向的專業學生簽訂定向人才培養協議書，通過協議明確學校、企業、學生三方的權利與義務。并派遣各企業骨干員工前來學校授課，根據企業自身的需要對學生進行頂崗實習前的崗位技能強化與項目化課程的導入，并根據課程考核的結果確定進入聚德精英班實習的人選。第三學年為“入企實習期”，根據前期考核的結果，企業從中挑選已經符合要求的學生進入企業各相關崗位進行頂崗實習。其中第五學期為輪崗式實習，每位學生對全部預設崗位進行輪換式的實習，此舉的目的是一方面可以讓學生在輪崗過程中選擇適合自己的崗位，另一方面也可以讓企業在輪崗過程中發現發掘學生的職業潛力，做到人盡其才。第六學期為定崗式實習，經過輪崗實習后根據學生的本人志愿和企業的考核結果確定學生的最終實習崗位。與此同時，暫時未被選中的學生將繼續在學校進行有針對性的基礎性專項技能提升 ，進一步錘煉和夯實專業基礎技能，通過后續考核合格的學生還有機會進入企業實習。兩個學期的頂崗實習過程中有規范的淘汰與獎勵機制，最后一個學期，企業將與終期測評合格并符合用工需求的學生簽訂就業協議。
為保證人才培養目標的順利實施，專業與企業聯合成立專業指導委員會，委員會成員由專業教師、企業高管和第三方行業專家共同組成，必要時還會增設學生代表，通過過程監督、結果抽查、學生訪談等形式確保人才培養的質量。
2.人才培養目標與就業方向
文物鑒定與修復專業分為古玩藝術品經營與管理、文物藝術品修復與保護兩個方向，其中古玩藝術品經營與管理方向旨在培養適應現代藝術市場發展的需要，具備扎實的文化知識和較好的古玩藝術品鑒賞技能，了解藝術市場的經營特點和發展趨勢，熟悉現代藝術品市場營銷手段和相關法律規定，面向藝術品拍賣業、畫廊業、藝術經紀業、藝術金融業、藝術衍生品業等第一線從事文化藝術品相關領域的經營服務、管理工作的高素質、技能型應用人才。
定向培養班的學生就業計劃主要面向校企合作中的企業一方，如上海聚德拍賣有限公司、聚德文化藝術品有限公司、聚德畫廊以及聚德文化企業集團的戰略合作企業等；初始崗位有活動策劃助理、藝術品品鑒助理員、藝術事務接待員、畫廊營業人員、客戶服務助理等；從事的主要職業崗位、相近的職業崗位在獲得一定工作經驗后可升遷的發展崗位主要有部門主管、畫廊副經理、文化投資經營部門項目主管、副經理等。
三 工學結合課程體系的構建
根據合作企業所需崗位的實際需要，專業在構建課程體系的過程中既要考慮現階段古玩藝術品經營管理方向的崗位需要，又要考慮學生未來職業發展的可持續性，同時還要兼顧到合作企業所需崗位的現實。聚德精英班的課程設置充分尊重循序漸進的學習規律，在打牢專業基礎的同時，讓學生根據自己的興趣和特長選擇一個職業志向進行重點突破。專業設置的課程具體可分為藝術品鑒定與評估、藝術品拍賣、畫廊與藝術經紀、藝術衍生品、藝術品投資與金融等任務領域，各課程模塊之間的課程既有區別，彼此又有著緊密的聯系。與此相對應，還要建立專兼結合的師資團隊。
四 實習與實訓環節的保障
1.不斷完善校內實訓條件
校內實訓基地建設的基本要求是圍繞專業人才核心職業能力的培養進行建設。主要建有藝術品鑒定類實訓室用于滿足書畫品鑒、陶瓷器品鑒、玉石器品鑒、金屬器品鑒、古玩雜件鑒賞等課程的實訓需要；藝術品經營模擬類實訓室用于滿足畫廊經營與管理、藝術品拍賣經營與管理、文化市場營銷等課程的實訓需要；文物攝影與圖形編輯類實訓室用于滿足藝術品拍賣經營與管理、文物攝影技術等課程的實訓需要；藝術市場監測服務中心用于滿足藝術品數據采集與管理、書畫鑒定與市場評估等課程的實訓需要。校內實訓室按照人力資源與社會保障部、教育部、中國拍賣行業協會、國家文物局等權威部門職業技能要求的必備設備進行建設，為學生考取相應的職業技能證書提供必要的教學設備和教學條件。
2.選擇適合的企業實訓基地
校企合作需要企業具備一定的規模去接納足夠的學生進行實習和就業。為此必須與有一定實力且誠信度較高的企業展開合作。合作企業的選擇一方面要考察企業的經營資質和行業口碑，同時還要盡量選擇經營范圍涉及廣、崗位涵蓋面寬的綜合性企業，以擴大學生的就業渠道和實習崗位的選擇度。校企合作企業的選擇不是一蹴而就的，應鑒于專業的實力和定位，選擇與自身專業人才培養相契合的企業進行聯系成功的可能性更大。經過溝通達成合作意向后，本著為學生的成才負責的態度，學校要認真對候選企業進行考察，在各方面條件成熟、保障約束機制到位的前提下方可進行正式合作。
學生在進入企業開始頂崗實習后，專業派出聯絡教師進駐企業。此舉具有三個作用，首先專業教師可以協助企業對頂崗實習的學生進行管理，避免學生在企業實習過程中因角色模糊而養成懶惰散漫的習慣；其次教師還可以監督企業的行為，維護學生的合法權益，提高勞動的安全性；另外教師持續深入行業一線，還可參與到企業的具體經營業務中，結合自身的專業特長為企業的發展提供幫助，同時通過參與企業的具體項目提高教師的雙師素質。
五 考核評價體系
1.課程考核
學生在整個教學培養過程中，前三個學期主要在校內參加基礎課程和專業課程的學習，這一階段的考核采取過程考核與終期考核相結合的方式，既注重學生的學習過程與學習態度，又注重學生的學習質量與學習結果。第四個學期的考核開始增加企業的考評意見，由企業兼職教師在本學期技能強化和項目導入課程結束后對學生進行綜合素質評價，并交由專業指導委員會討論，評價合格的學生將有資格參加第三學年的頂崗實習。針對未能進入企業參加頂崗實習的學生，專業和企業將在接下來一個學年的時間里對其進行基礎性專項技能提升，技能提升階段的考核采取校企雙方共同培訓，共同考核的模式，本著合格一位，實習一位的原則，力求讓所有學生都最終實現頂崗實習，為實現最終就業創造條件。
2.實習與實訓評價
進入第五學期的頂崗實習階段之后，學生的考核評價主體由學校轉為企業，實習期間企業實行測評淘汰機制和獎學金激勵機制，參加實習的學生每周進行一次總結上報，各部門主管每個月對參加頂崗實習的學生進行崗位適應能力測評，連續兩次測評不合格的學生將被淘汰，并回到學校參加基礎性專項技能提升，其崗位將由在校內技能提升中考核合格的學生替補，同時企業對在崗位測評中表現優秀的學生給予獎學金。在強調學生專業技能培養的同時，職業道德的養成也不可忽視，學生在企業頂崗實習的過程中，維護企業形象，保守企業機密也是企業對學生進行評價的重要方面，在評價體系中所占比重很大。為保證企業實習評價的客觀公正，企業的考核依據和考核結果須交由專業指導委員會審核。
六 實施過程中出現的部分問題與解決措施
工學結合的職業教育人才培養模式具有一舉三得的優勢，對學生而言既可以滿足學生對專業基礎理論知識的掌握，同時又能為學生提供足夠的實習實訓機會，讓學生在真實的工作環境中強化專業技能；對企業而言工學結合人才培養模式可以讓企業根據自身需要提前物色合格的員工，為企業源源不斷地提供儲備人才；對專業建設而言工學結合人才培養模式解決了職業教育中如何設置真實工作場景和真實項目的問題，為實訓課程的教學解決了硬件問題。在工學結合人才培養模式實施的過程中，企業全程參與教學計劃制定與執行、崗前培訓與遴選、頂崗實習淘汰與激勵機制等一系列舉措對于專業培養與行業實踐的結合、激發學生的參與積極性、提高學生的就業質量等有明顯的成效。與此同時，針對本行業的工學結合模式尚無成熟經驗可以借鑒的現狀，這就需要專業和企業在合作的過程中不斷磨合，逐步積累成功經驗。在工學結合人才培養計劃的具體執行過程中，暴露出以下幾個問題：
第一，專業與企業通過溝通協商在專業指導委員會的指導下制定的專業人才培養方案在執行過程中，由于企業出于自身經營利益等問題曾單方面改變進度計劃，導致既定的方案出現短暫的執行困難。企業與學校的身份畢竟有所區別，一方面逐利是企業的本能，另一方面企業對學校的教學管理制度和職業教育規律也缺乏充分的了解，加之企業的經營思路靈活，執行力強，商機稍縱即逝，故在雙方的合作過程中曾出現企業方單方面要求改變原定人才培養計劃，提前給學生分配工作任務和要求學生前往企業實習的情況。針對這一問題，學校通過召開專業指導委員會專題討論向企業強調維護人才培養計劃順利執行的嚴肅性和必要性，讓企業懂得隨意破壞原有計劃不僅會打亂正常的教學秩序，更會嚴重影響人才培養的質量，進而給企業的長遠發展帶來不利。
第二，在制定人才培養方案的過程中，第四學期設置了多門專業技能課程由企業派出骨干員工擔任課程主講教師。由于企業人員流動的頻率相對較高，出現了課程進行的過程中由于企業員工的人動而導致臨時更換教師的情況，加之企業員工畢竟是以原單位工作為主，時間出現沖突的現象無法避免，導致部分由企業兼職教師擔任的課程一度出現調課率增高的現象。針對這一問題，專業一方面主動與企業兼職老師進行溝通，減少不必要的調課。另一方面同企業進行協商，在學期初配課時就考慮到企業兼職教師的實際情況，進行靈活性的課程安排，比如安排兩位以上兼職老師講授同一門課，以防止一人臨時有事而停課調課的現象。
此次“北京(中國)古玩藝術精品特展”由國家文物局、全國工商聯古玩業商會和中國書法家協會聯合主辦，北京古玩城、天雅古玩城承辦，北京、上海、、新疆、深圳、成都等30多家相關協會、公司、市場共同協辦，亮點突出。
亮點一：大師作品云集耀目爭輝
本次活動特邀北京、上海、蘇州、揚州、新疆、河南等十余名全國著名玉雕大師攜作品參展，其中有很多稀世珍品，價值連城。同時，海內外眾多收藏家攜數百件稀世珍寶一同亮相，為廣大古玩收藏愛好者呈現難得的視覺盛宴。其中有頂級白玉雕刻、明代鎏金佛像、清代官窯瓷器、字畫等絕世珍品。本次特展集征集、展示、收藏、研究、交換于一體，系統地反映了中國歷代古玩藝術珍品的魅力，給廣大中外古玩收藏愛好者、鑒賞者提供了廣闊的交流平臺，同時留下了更多的期待。
亮點二：活動舉辦場地規模宏偉
北京潘家園地區有著百年歷史的商業文化積淀，由“鬼市”演變為專營歷史文化古玩的商圈。隨著收藏愛好者古玩收藏品位的提升，現有地攤式和一般店鋪式的交流環境已經逐漸形成桎梏，硬件設施更好，產品定位更高端、更全面的高級古玩市場則成為時代的呼喚。
天雅古玩城在此需求下，因地制宜，致力于打造最具中國文化氛圍的高端古玩市場，賦予了它獨特的文化內涵；1309塊刻有甲骨文象形文字的銅板鑲嵌的樓梯外立面，著名的青銅器代表作品編鐘、爵，歷代瓷器錯落有致，延綿展現，以及采用玻璃雕刻工藝制成的《清明上河圖》畫卷嵌入樓體表面，使建筑本身也成為經典藝術品。
天雅古玩城建筑面積為45000平方米，樓體東西長140米，寬45米，長方體建筑外形給人以強烈的視覺沖擊力；規模宏偉，可同時容納更多的古玩愛好者交流、聚會。樓層內部設計更具特色，唐、宋、元、明、清不同朝代的裝飾風格將具有中國文化的古玩街市演繹得淋漓盡致，為經營者和消費者營造出濃厚的文化氛圍，涵養幾千年的歷史余韻，承載無數雕梁玉柱，一切都那么渾然天成。特設展示大廳，集古董展示、競拍、培訓、會議等多功能于一體。
街市開創了一種商業模式，更創造了恒久的商業傳奇。
一、二層街市采用清代風格，雕花古香古色，雕梁玉柱相映，綠色植物仿佛畫中景物，清代熱鬧街市從歷史中躍然于現代。
三層街市商賈云集，徜徉明代繁榮，飽蘸文化韻味的青墻紅門配上塊塊青磚，加上紅木橫匾與火紅的燈籠，仿佛明代揚州的繁榮街市再現人間。
四、五層演繹北宋都市汴梁風貌，街市宣揚富庶特色。聚繁榮之處，拱門開闊，原汁原味的門框裝飾、原木店鋪板材，拋棄脂粉氣的仿宋家具，配上閃耀才智的大理石地面，再現北宋風格。
六、七層匯聚盛唐街市；八層再現江南街市；九層匯聚致遠，400平米大廳，展示培訓拍賣，包藏萬象開懷，品鑒把玩觀賞，自得心中暢快。
本次活動由湖北省文聯、長江出版傳媒集團、湖北電視臺、湖北省檔案局共同主辦，《湖北藝術名家檔案》組委會、楚新傳媒承辦。
早在2013年10月29日，“湖北藝術名家檔案”項目舉行攝制啟動新聞會，為湖北藝術名家們立卷建檔，收集湖北藝術名家輝煌成就，也由此催生了本次年度書畫藝術人物頒獎盛典。此次湖北藝術大典還特別邀請王尊、李碧紅、張國剛、劉磊、尤占平五位湖北青年新銳藝術家特設邀請展，展示湖北當代藝術發展的最新藝術時尚，為藝術愛好者提供私享藝術空間。
本次湖北藝術大典，匯聚了湖北業內藝術名流、知名藝術家、策展人、收藏家，旨在形成高端藝術交流平臺，打造湖北特色藝術形態和藝術名流，吸引企業投資藝術市場，呼吁更多藝術新秀開拓創新，傳承湖北藝術文化精髓，活躍湖北新興藝術環境。
年度拍賣公司
湖北嘉寶一品拍賣有限公司
湖北嘉寶一品拍賣有限公司是湖北長江出版傳媒集團控股的拍賣企業，公司下設資產拍賣部、文物藝術品部、文化交流中心、綜合部，以一般資產拍賣為基礎，以文物藝術品拍賣為特色，嘉寶一品擁有自己的美術館、展廳，依托長江出版傳媒平臺，借助我省書畫、收藏、藝術、傳媒等領域的名家、才俊的支持，為推進湖北省及中南地區文化市場的繁榮和發展提供服務。
湖北誠信拍賣有限公司
湖北誠信拍賣有限公司是由湖北中佳投資有限公司投資的具有獨立法人資格和多種拍賣資質的綜合性拍賣公司，系省內唯一同時獲得中國拍賣行業協會“AAA”級資質和國家文物拍賣資質的企業，其業務范圍涉房地產、破產企業、機動車輛、綜合物質、藝術品和各類無形資產及股權、債權等領域。
年度畫廊
東翰藝術館
東翰藝術館是由著名藝術家李十鵬先生投資創立的一家民營藝術機構。東翰藝術館以藝術性、專業性為基礎，以誠實守信為宗旨，通過一系列不同類型的專題展覽、學術交流、媒體宣傳、市場推廣等活動致力于弘揚中華文化，發展中國當代藝術，推介優秀的當代藝術家，打造藝術家、收藏家、企業家文化交流的一個藝術平臺。
湖北美術文獻藝術中心
美術文獻藝術中心由湖北美術出版社在形成了《美術文獻》――這一全國知名美術畫刊的基礎上獨家創辦，也是目前湖北第一家面向全國，集學術研究、作品展覽、新人推介、媒體出版、藝術品鑒賞等公眾服務為一體的專業級藝術推廣機構。
年度最佳裝裱機構
德加畫廊
德加畫廊宗旨在于追求一種較高品位的文化理念，畫廊主要經營當代名家書畫作品，既有傳統思想，又有現代風貌。藝術作品要在社會上有一定的影響，一定的群眾基礎，有雅俗共賞的內涵，能為人們精神生活做一些貢獻，這就是畫廊經營的主導思想。
年度優秀社團
湖北鷹臺書畫院
鷹臺書畫院的前身是鷹臺書學社，成立于2001年9月28日。鷹臺書畫院以弘揚中國傳統書畫藝術、活躍機關文化生活，促進社會精神文明建設為主旨，是湖北省省直機關張健、張炳安、張紀文三位公務員發起的一個業余書畫藝術沙龍。經過多年發展，已成為一支活躍在湖北地區的書畫生力軍。
湖北金融書法家協會
湖北省金融書法家協會由經過中國金融書法家協會批準，于2011年5月在武漢成立。金融書協籌備和成立后，得到湖北省內金融業監管部門及銀行業、保險業、證券業和期貨業協會的大力支持，引領金融書法家和書法愛好者深入基層、深入生活、深入群眾，創新書法藝術形式與內容。
湖北省書畫家協會
湖北省書畫家協會2011年12月10日在武昌成立，協會提倡樹立和營造尊重藝術、尊重人才、尊重創造的良好風尚和氛圍，努力發揮中國書畫藝術同根同源、相融互補、相得益彰的獨特優勢，積極傳承和弘揚中華優秀傳統文化，著力促進湖北文化事業大發展大繁榮。
年度文化公司
武漢海山文化藝術城
武漢海山文化藝術城是集收藏交易、鑒定、展覽、拍賣、商務洽談于一體的中國名家藝術品智能會館，成立于2012年11月26日，集藏中華知名陶瓷、現當代大師陶瓷藝術品，與中國景德鎮陶瓷、浙江龍泉窯、哥窯、汝窯、定窯、鈞窯等簽約定購名家作品，輔以名家書畫、珠寶玉器、紅木家具、根雕、宜興紫砂、蘇繡等品類。秉承“傳華藝神韻，交天下賓朋”的理念，設有私人藏館、專業展廳、中庭、會議廳等多功能分區，定期舉辦大型展覽、交易活動，為社會各界藏家、愛好者提供文化交流平臺。
武漢大武傳媒投資有限公司
湖北大武傳媒科技股份有限公司是由紅色資本股份有限公司攜手多位來自湖北、浙江、廣東等地獨立投資人共同投資成立的科技型文化媒體運營企業。大武股份旗下品牌有大武傳媒、旭媒體電梯音樂廣告聯播網、全景城市數字多媒體聯播網、“百家爭鳴”當代書畫名家精品交流網，定制全方位的專業媒體營銷解決方案。
年度策展人
鼎韻藝術機構 李昂
李昂，1987年生于武漢，2010年畢業于湖北美術學院美術學專業（本科），2013年畢業于湖北美術學院當代藝術批評與展覽策劃專業（碩士）。自加入鼎韻時代藝術投資機構后，極為認同鼎韻時代藝術投資機構關于建設藝術生態的理念，致力于探索和嘗試當代藝術和歷史活化建筑的交流。
曾亞林1964年生于景德鎮，畢業于景德鎮陶瓷職工大學美術系，中央美院中國畫學院高研班。系江西省高級工藝美術師，江西省工藝美術大師、中國陶瓷藝術大師、以及中國工藝美術學會、景德鎮美術家協會會員，現就職于景德鎮陶瓷研究所。
曾亞林學習陶藝的條件可謂得天獨厚，不僅從小有父親（首屆中國陶瓷藝術大師）曾維開的熏陶和教誨，還先后師從景德鎮陶瓷學院教授姚永康、著名傳統瓷雕家陳夢龍和中國工藝美術大師熊鋼如先生。在博采眾長的基礎上，他融會貫通、勤于創作，形成了自己獨特的陶瓷藝術風格。
在瓷器上作畫，其難度遠比在宣紙上作畫大得多。擅長國畫不一定擅長瓷繪，擅長瓷繪也不一定擅長國畫，而曾亞林卻兼得二家之長。在他的筆下，潔白圓潤光滑的瓷胎就是上好的絹帛宣紙，釉料和彩料就是最佳的水墨丹青。他的作品既有筆觸細膩、色彩明麗的工筆畫，又有筆力勁釉層疊流淌，營造出酣暢淋漓的、用傳統的中國畫筆墨技法難以達到的、表現水天一色、層林盡染、瀑布水霧、波光粼粼、月色朦朧等景色的獨特的大寫意藝術效果。更獨具匠心的是，他在這種精心營造的大寫意背景下，偏偏運用工筆等技法描繪主體人物和景物，將工筆和寫意融于一爐，既對比鮮明又和諧統一，既使主題十分突出又現代藝術感極強。一件作品往往兼具工筆、寫意、油畫、裝飾畫等多種效果，然而卻又風格協調、特點鮮明、清新雋永、耐人尋味。他的這些作品不僅是一幅瓷上圖畫，更是一首動人的詩、一部輝煌的交響曲，不由令人驚嘆其構思的玲瓏巧妙和技能的嫻熟到位，具有動人心弦的藝術觀賞效果。
中國的拍賣行業始于20世紀90年代初期，隨著中國經濟的發展，國外拍賣行業蓬勃發展的盛況逐漸進入中國人的視野。1992年10月3日，深圳市的一個拍賣行舉辦了“首屆當代中國名家字畫精品拍賣會”，敲響了中國藝術品拍賣的第一槌；1992年10月11日，北京21世紀飯店世紀劇場舉行了“’92北京國際拍賣會”，這兩場拍賣標志著中國藝術品拍賣市場的初顯萌芽。1993年5月份，中國嘉德國際拍賣有限公司正式成立，這是中國第一個股份制也是第一家綜合藝術品拍賣公司。時至今日，在拍賣師的槌起槌落中，中國的藝術品拍賣已經走過了15個春秋。在這15年的過程中，從無到有，從有到優，從剛剛成立時的小心探索到現在整個行業的百家爭鳴，中國藝術品拍賣行業在過去十多年有了巨大的發展和翻天覆地的變化。
拍賣行業的市場現狀
目前，隨著國內經濟、社會的快速發展，中國的藝術品市場呈現出繁榮發展的景象，越來越多的人開始關注藝術品，越來越多的人進入到藝術收藏投資領域。據中國拍賣行業協會統計，2007年，中國(包括港澳臺)年度成交額在500萬元人民幣以上的拍賣公司有ll 4家。其中，業績超過10億元的企業有5家，業績在10億元以下、1億元以上的有37家；業績在500萬元到1億元之間的也有71家；全年藝術品拍賣總成交額將近237億元人民幣。可以說，拍賣行業在十年間的增長和變化是令人震驚的。
以中國嘉德的成長為例：1994年第一年全年的總成交額為近7400萬元，是當時最高紀錄。而經過十多年的發展，在2007年，中國嘉德全年總交易額超過17.48億元人民幣，繼續保持著中國內地拍賣企業榜首，占據整個中國市場(包括港澳臺市場)份額的8％，占前10名內地公司總額的20.4％。
根據國際知名的專業網站Artprice的統計，從2006年到2007年之間，中國藝術品市場(包括港澳臺)的拍賣成交總額上漲了78％；2007年，中國地區(包括港澳臺)的藝術品拍賣成交額在全球拍賣市場所占的份額，更是首次超過了全球排名第三的法國，排在美國和英國之后，進入了三甲之列，成為全球關注的新焦點，這個增長很大一部分是來源于中國當代藝術。
通過近年來國內外的不斷交往，大陸拍賣公司對海外的藝術品市場狀況，對發達國家成熟拍賣行的操作方式及相關法律和規則，已經有了比較全面、深入的了解。
拍賣與文物保護收藏
在拍賣行業興起之初，很多人不是很了解，覺得拍賣行業和文物沒有太大關系，其實恰好相反，兩者之間是息息相關、緊密相連的。不僅如此，拍賣行業在文物保護中扮演的角色也正一步步凸顯出來，并且逐漸地受到文物部門以及社會各界的肯定。
拍賣行業的出現，首先提高了大家對于中華文明傳統的保護意識。以前普通民眾可能沒有意識到文物的價值，也不懂得如何去鑒賞，只是覺得舊的東西就是好的東西，很多家里有傳家之寶的百姓，不知道它到底有什么價值，也不知道到底該怎么去保護它。通過拍賣市場的發展，通過每一次的拍前展覽以及每次的拍賣會，民眾有更多的機會接觸到文物，了解到它的價值所在，同時通過專家的講座以及各種形式的咨詢、品鑒，也獲取了更多關于文物的知識和鑒賞文物、保護文物的方法。
拍賣會的公開舉行為社會各界了解市場動向和藝術品信息提供了全新的途徑。拍賣會讓大家能夠看到更多的珍品和佳作；而藝術品的拍賣行情，也已經成為了藝術品市場發展的“晴雨表”。投資者從藝術品拍賣中捕捉投資的熱點和價格走勢，拍賣公司也會常常根據拍賣的結果進行分析和市場引導，拍賣場成為了藝術品市場動向的聚焦點。
拍賣已經成為文物和藝術品交易的主要方式之一，拍賣行業的發展極大地促進了文物從海外回流，使得很多重要的文物能夠從民間或者海外進入市場，再從市場流向重要文物收藏機構和博物館，在較好的環境中得到保護。
拍賣公司是獨立于賣方和買方的中介機構，通過專業化的操作和運營，通過自己的信息渠道，征集拍品，讓許多重要文物甚至是國寶級的稀世珍品，從各路藏家甚至是各海外收藏機構的手中輸出到公眾面前，讓許多散落在各個地方的珍品匯集到一起。
博物館和重要的收藏機構是文物最高級別的收藏和保護場所，在保護系統環境和研究實力等方面都能更好地對文物的各種魅力發揮得更好。通過拍賣，各個重大的收藏機構能夠有機會公平、順利地收藏重要的文物和展品，補充到自己的館藏中，能夠讓這些具有無可估量學術價值、歷史價值和文化價值的文物，得以讓更多的人欣賞、感受中華文明璀璨的文化。
在我國拍賣市場形成之前，很多我國的國寶級文物或者各類珍品名物都只能在海外各類拍賣場上出現，通過海外的拍賣公司進行操作，很多文物因此流散在世界各地。我國自身的拍賣市場形成以后，這樣的情況大為改觀，國內拍賣公司不斷規范的商業運作，使得海外收藏的中國文物的各門類精品、孤品和絕品也不斷地出現在國內的拍賣會上，回流的文物在各種類型的拍賣會上所占的比重都越來越大。
這種回流一方面是得益于各個拍賣機構的努力，一方面也是仰仗著我國經濟和社會各方面的快速發展，以及政府相關部門的關注支持和相關的政策調整。《中華人民共和國文物保護法》于2002年12月3日頒布，其中第63條――被稱為讓“文物回流”的《文物復出境》條例推出后，對于海外文物的回流起到了重要的推動。同時隨著國內拍賣市場的發展，中國逐漸成為了中國文物藝術品拍賣的中心，拍賣價格逐步上漲，很多珍貴的文物通過中國嘉德這個渠道，回到國內進行拍賣，其中一些國寶級的文物被國內重要的收藏機構所收購。
以下這些就是通過中國嘉德流向收藏機構的重要文物。古籍善本方面，有《翁氏藏書》，被稱為清末九大藏書之一。隨著國內戰火不斷，1940年，被輾轉運到美國翁氏家族居住地保存。其中古籍善本80種，542冊，包括有宋代刻本、元代刻本、明刻本、清刻本、名家抄本、稿本等，很多是海內外的孤本，是國寶級的文物，是清代以來留存海外的最后一批，保存最完整且屬最重要的中國古籍善本收藏。這批藏書引起國內圖書界的關注，最后被上海圖書館收藏。其他的古籍善本還有：《錢鏡塘藏明代名人書札》2002年被上海博物館收藏；《出師頌》2003被故宮收藏；《民國陳澄中茍齋藏書》2004年被國家圖書館收藏；程硯秋藏《玉霜m戲曲鈔本》2005年被北大圖書館收藏；《清乾隆七年(1742)金沙江全圖5卷》2006年被國家博物館收藏。
中國書畫部分有：石濤《高呼與可》1996年被故宮收藏；宋高宗《養生論h2000年被上海博物館收藏；朱熹、張拭1185年作《春雨帖 佳雪帖 新祺帖 桑梓帖 手 卷》2001年被故宮收藏。
瓷器工藝品方面則更多，主要被華東地區的收藏機構收藏，1999年至2007年間大約有20多件拍品被華東地區博物館收藏，如：明宣德?剔紅紋圓盒、清中期?竹雕山水人物圖香筒、清中期?火燒玉御題書福詩插屏等。
郵品錢幣方面也同樣有：2003年“美國印鈔公司印刷中國紙鈔樣本三巨冊”被上海工商銀行博物館收藏，2006年“1962年紀92古代科學家蔡倫‘公元前’六方連”被中國郵票博物館收藏。
之所以能有這些成功的案例，能有這么多珍貴文物，通過嘉德，或者從海外回流，或者從民間被重要的收藏機構收藏，一方面是社會各界朋友對于文物保護的重視和關心，對我們中國嘉德的大力支持和幫助；一方面也是因為我們嘉德一直秉承的公平公正、誠信為本、堅持規范、守法守則的經營宗旨，以及不斷提升的專業、優質的服務水準。
在這一點上，我們不僅得到了國內各界朋友的認可，同時，更得到了海外收藏機構的信任。在2007年幾場嘉德四季拍賣會和春季拍賣會的瓷器專場上，中國嘉德就推出了“波士頓館藏清早期瓷器和古籍”專題拍賣，成交率達到100％；另外在2007年9月的嘉德四季拍賣會上，同樣來自美國波士頓美術館的中文古籍，同樣全部成交，這兩大類拍品的總成交額超過了1000萬元人民幣。這不僅是美國波士頓美術館將館藏首次委托中國的拍賣公司拍賣館藏文物，也開創了中國拍賣公司接受海外博物館的委托的先河，可以說是國內拍賣行業發展的又一里程碑。此次拍賣對于促進國外博物館與國內藝術品市場的交流、促成更多海外流散文物回歸故里，都具有相當積極的推動意義。各種文物不僅僅通過拍賣的方式進博物館，也通過拍賣的方式再出博物館，這樣的流動和交流，對于文物本身及藝術品市場都是很有意義的。
有人說，在長達數千年的中國收藏史上，曾出現過三次全國性的“收藏熱”，它們分別發生在北宋末年、康熙年間和清末民初。這三次“收藏熱”的共同特點是，上至帝王將相、下至平民百姓，都以收藏為樂，市場交易頻繁，研究成果不斷問世，鑒賞水平較高。如果以此來衡量，目前中國正處于第四次收藏。
