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第1篇

上午好 !

很高興再次有機會讓我公開表達我的謝意，感謝二 (8) 班所有的任課教師，正是各位精心教導與嚴格要求，才有二 (8) 班一次次的進步。

感謝二 (8) 放的五位輪值班長，課代表和組長們，你們盡職盡責，幫老師挑起了整個班級；感謝王**，**，作為班級的兩大巨頭，你們有情義敢擔當認真負責，替老師打理班級的方方面面，帶領班級闊步前進。作為班主任，我更感謝二 (8) 班的所有的同學，每一位。每每和別人說起二 (8) 班時，我心中充滿了自豪，男同學義氣活潑，女同學內秀踏實，雖然大家性格各異，但責任心是共同的，大家都在努力做好自己該做的，大家都以讓班級更優秀自豪并為之努力，這種以班級為榮的凝聚力，將是二 (8) 班不斷前進的動力。

相聚是緣分，在一直摸爬滾打的三年將成為大家生活中抹不去的記憶。希望同學們惜緣，友愛，既是競爭的對手，又是相扶前進的朋友；作為班主任，我愿一直站在大家文秘家園***身后，和我們的班級，班級中的每一個人，一起努力，一起進步，一起從一個勝利走向下一個勝利。

二 (7) 、二 (8) 班的同學們，作為語文老師，我想對大家說：我知道學習成績并不是一個學生的唯一，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來，無論成績好壞，大家都 生活中找到一個自己的位置，但我依然想說，盡你所能的去學習吧，人生的路其實是一段段的，你們現在正街在

第2篇

記者： 易安靜

新東方考研英語，采取分項式教學，有的培訓機構一個老師一包到底，閱讀也教，完形也教、翻譯也教……新東方還是采取其保留的比較傳統的教學思路，一個老師只教一科，反響很好。

在11、12月，我們開設了沖刺班，12月底開設串講班。沖刺班主要針對那些基礎不錯、不用上強化班的同學。沖刺班會總結一些方法和技巧，對于那些基礎好，單詞量已經夠了，語法看長難句沒問題了的學生是非常實用的。因為考試主要考查兩方面，一是實力，一是應試的技巧。假如已經具備了實力，可能還欠缺一些應試的技巧。所以在沖刺班，我們會重點講授應試的技巧。串講班主要是在課堂串講時將知識點融會貫通，把之前講過的東西帶著同學再過一遍。沖刺和串講每個班大概有500到600人。

我們開設的每個班都可以單獨報。因為不同學生有不同需求，有些學生覺得學完強化班，沖刺班和串講班不用聽了，這樣是可以的。還有些學生就想上沖刺或就串講，都是可以的。

剛才我們提到以實力來劃分，基礎好的同學只聽沖刺和串講就可以了。此外，我們還按求學層次來劃分，比如針對藝體生開設的考研班，還有針對經濟實力好、希望老師單獨授課的考生。根據不同群體我們都會有不同課程上的滿足。

相較于其他培訓機構，新東方主要有以下幾個特色：

第一是師資力量比較好。師資力量是很重要的，比如在考研中，有一種非常重要的大綱中的規定題型――例證題，如果知道方法，考試時10秒、20秒之內就可以搞定。但是如果不知道方法，可能花5分鐘、10分鐘都做不出來。再如主旨題、語義理解題，看到這些題型應該想到解題的思路。對于考研閱讀有研究的老師，他會用一句話、兩句話告訴你做題的技巧，就是說看到這種鎖，馬上想到對應的鑰匙。所以考研中有40分的閱讀題，如果你有基礎，再加上老師的方法，差不多20分鐘之內，加上涂答題卡，全部能搞定。所以老師非常關鍵。可能學生會問，我怎么知道老師好還是不好。新東方在這方面有一個明顯的優勢，它可以頭兩節課免費試聽。別的機構讓全部報下來，且不能退。新東方頭兩節課可以免費試聽的好處是老師第一節課會介紹大班老師是誰，有心的學生會記下來，去網上一搜，網上會有好多學生對老師的評價，非常客觀。如果你覺得開班老師名氣不大，或者講得不好，就可以退班。我們在服務方面考慮得比較周到。如果你覺得這個老師適應你了，且網上查到這個老師真的不錯，那么就可以繼續。

第二是產品線。即根據不同的學生，有不同的產品供求，比如我剛說到的有強化、沖刺、串講班，還有藝體班、大班、小班。所謂小班即精品班，指價格更貴、服務更好些，老師給批改作業，定期給答疑之類的班。精品小班在20人上下，當然我們還有VIP1對1。VIP1對1區別于大班的好處在于大班老師不可能因為某一個學生突然打斷授課思路而回答其問題，VIP1對1就不一樣了，學生突然哪個沒聽懂，那么老師會給重講一遍，這就是個性化的需求了。

第三是環境方面，教學環境非常重要。新東方在教學環境上設施非常到位，主要體現在以下幾點：1.每個教室都會有投影儀。2. 在每個角落都會有大屏幕。3. 每個教室都會有音響裝置，保證學生能聽得見。4. 有空調，還可以根據報名順序確定座次。

我們開設的英語考研輔導課基本上是圍繞真題來講述，但是不同班型真題的講法不同。例如春季基礎班會以新概念的方式、精講的方式為學生講授。有些學生會問是否需要做模擬題，模擬題和真題的思路是不同的，其實只要在考試前把歷年真題搞懂就足夠了。

跨考教育訪談實錄

受訪人：魯宇嬌，跨考教育分校事業部咨詢中心負責人，院校專業選擇專家，職業規劃指導專家。

記者：劉偉偉

《求學?考研》：跨考的沖刺班有哪些不同的類型？

魯宇嬌：主要分為兩種類型：第一種是對于基礎較扎實的同學，只需選擇名師點撥的沖刺班型。這種班型會把主要知識點歸納一下，將考研的命題趨勢以及考場的得分技巧進行提升。第二種是針對基礎較薄弱以及報考名校等難度較大的學校的同學，可以選擇沖刺階段的魔鬼集訓營。這種屬于全日制的班型，為學生提供集中的食宿以及學習環境，通過串講、模考，把握最后的機會，將水平進一步提高。在公共課方面，為同學提供一對一的極具針對性的指導。在專業課方面，這種班型還會幫助同學聯系所報考的學校的老師或者有經驗的研究生，搜集命題信息，為同學提供一站式服務。

《求學?考研》：跨考的沖刺班在公共課以及專業課方面的特色有哪些？

魯宇嬌：公共課方面。首先，在英語的輔導中，為學生提供作文批改服務，跨考有自己獨立的服務器，也可以為學生提供在線的服務。這就解決了學生不了解自己目前的水平和缺陷的問題，產生跨越性的提升。其次，在政治的輔導中，分為五個輪次，更為扎實。全真的模擬考試使學生體會考場的真實狀態。再次，在數學的輔導中，針對命題中對知識的綜合性以及做題速度的強調，跨考為學生在沖刺階段提供全面的訓練，沖破最后一道門檻。

在專業課方面，跨考是起步最早的。在規模相對較大的基礎上，集中訓練營根據專業分班，使授課更有針對性。在沖刺階段會為學生估分，摸清學生的差距所在。跨考的專業課主做高端，真正改變一個學生，使其從僅靠自身考不上的狀況轉變為在輔導后成功題名。跨考研究不同高校的出題思路，訓練學生的答題技巧，解決專業課的短板。

《求學?考研》：跨考的沖刺班的師資怎樣？

魯宇嬌：師資主要分為兩個部分：首先，由出題老師和閱卷老師剖析當年的命題趨勢，其中大部分老師是出題老師；其次，跨考的一些名師負責集訓營的小班授課，他們都是有多年閱卷經驗和考研輔導經驗的老師。跨考將一些在讀的以及剛畢業的研究生拒之門外，出于對學生負責的立場，只賦予有經驗的以及掌握一手資訊的老師授課的權利。跨考擁有一個教師數據庫，保證了充足的資源。