引言：易發表網憑借豐富的文秘實踐，為您精心挑選了九篇學校五四紅旗團委范例。如需獲取更多原創內容，可隨時聯系我們的客服老師。

第1篇

一、總體工作思路

1、爭建市級“五四”紅旗團委

市級“五四”紅旗團委創建工作是一項系統而復雜的長期工程，也是提高團隊整體工作水平的重要措施。上一學年團組織工作的有序開展，為學校團隊工作的建設與進一步發展奠定了良好的基礎。今后，校團委將繼承上一年寶貴的經驗，真對照省級五四紅旗團委的創建標準，查找不足，不斷完善，爭取在這一學年高標準建設成優秀基層團委，真正做到“五有四好”，即：有一個好的領導班子、有一支能夠發揮模范帶頭作用的團員隊伍、有圍繞黨的中心工作并適合團員青年特點的活動、有一套行之有效的工作制度、有保證工作正常開展的必要經費和陣地；班子建設好、主題活動好、支部建設好、陣地建設好。

2、圍繞學校“埋頭苦干一學年，志在必得創輝煌”的有關安排，踏實認真地做好服務工作。

二、重點工作：

1、加強團委班子建設，提升團隊工作集體決策的能力；

2、加強班級團支部建設，發揮其在班級管理中的有效作用；

3、探究團干、班干培養模式；

第2篇

安宜鎮是縣政府所在地，鎮區人口集中，95.4平方公里的土地上集居著*萬人口。其中，35周歲以下青年占*%、安宜鎮團委下設團支部*個、團總支*個、團委*個，團委委員*名，其中專職團干部*名。

近年來，在鎮黨委及團縣委的正確領導下，在服從服務于鎮中心工作的同時，鎮團委積極發揮黨的后備軍和得力助手的作用，以教育青年、服務于青年為出發點，以形式多樣、內容豐富的活動為載體，全鎮共青團工作保持了蓬勃的生機和活力。鎮團委先后被表彰為縣“五四”紅旗團委、市先進團組織、省“五四”紅旗團委、省小城鎮共青團工作試點單位。近幾年，我們緊緊圍繞省“五四”紅旗團委創建單位新的標準、新的要求，以農村團工作為基礎，以社區團工作為重點，著重抓了以下幾個方面的工作：

一、開展青年志愿者行動，努力提高團組織的影響力

我鎮團委作為省“五四”紅旗團委創建單位，扎實推進青年志愿者行動，進一步完善了社區、農村、企業、學校四志愿者服務體系。在社區，為深化青年志愿者行動“百、千萬”計劃，成立了白田、世紀園等16個社區志愿者服務站，以志愿者服務站為載體，招募了近千名注冊志愿者充實到志愿者服務隊中。同時召集轄區內各單位團組織同創共建，開展青年志愿者服務活動。深入開展“一助一”尊老助老、擁軍優屬、為下崗職工子女義務家教等活動，力實施青年志愿者文化助殘工程，面向殘疾人，創建了愛心屋，開通助殘熱線，圍繞“創建文明一條街”、“三輪車協會”、“綠色工程”、荷藕節等全縣重點工作，組織青年志愿者開展社會公益服務活動。在農村，以“文化、衛生、科技”三下鄉活動為載體，深入開展科技興農志愿行動；在企業，為不斷完善企業青年志愿者行動服務體系，在全鎮重點行業建立了專業青年志愿者服務隊，利用雷鋒紀念日、5.4青年節、國慶、元旦等節假日開展集中，在居民密集地段集中開展一些便民服務項目；在學校，招募了一批教師、學生志愿者，形成有力的注冊志愿者服務體系，開展扶貧助學、綠地認養、政策宣傳等公益活動。通過這些志愿者行動的開展，激發廣團員青年關心社會、關心他人的熱情，在社會上形成一種互幫互助、文明向上的氛圍。

二、加強團委自身建設，努力提高團組織的凝聚力

目前，鎮團委擁有43個團支部，5個團總支，1個團委，各基層都有健全的班子，組織制度完善，管理規范，班子成員團結、上進、進取。為加強團委自身建設，我們狠抓以下兩個方面：1、提高團組織覆蓋率。按照“鞏固、調整、發展”的要求，我們整頓轉化一批“軟、弱、散”團支部。各村核編定員后，盡管村組干部幅度精簡，各村仍明確一名青年同志兼團支部記；針對企業改制后，很多的“單位團員”變成“社會團員”的實際，積極與轄區單位開展同創共建活動，使“口袋團員”有家可依；進一步加社區建團力度，我們利用了社區黨支部改選的契機，健全社區團組織，使社區團組織的覆蓋率達100%；在社區建團的同時，不斷的完善社區建隊工作，從發揮少先隊組織的活力入手，由居委會和小學聯合成立“少先隊工作指導委員會”。組織成立后，開展了一系列以凈化小學生身心為目的的活動；私企團建工作力度進一步加，為開展私企團的工作創造有力的組織保障。2、提高團組織的戰斗力。全鎮團組織從團的事業發展出發，特別重視團干部的培養、選拔、管理和使用。按照德才兼備的原則和干部“四化”方針配齊配強團支部。團支部記都采取了支部推薦，會選舉的方式產生。以學校為重點，抓好團員隊伍建設，加團員發展力度，努力提高了團員素質。

三、抓好主題活動，全面活躍團的工作

1、創辦青年科技圖站、青年活動站和社區志愿者服務站。以這些陣地為載體舉辦了各種科技、文化知識講座和各種文體活動，此外，聯合了婦聯、文化站、文教辦、農業辦等部門開展送節目到基層，這豐富青年的文化生活。

2、創優爭優，開展“雙爭”活動。在工業企業及窗口服務單位開展了“爭創青年文明號、爭當青年崗位能手”活動，建立有效的活動機制，激勵先進，鞭策后進，通過崗位競賽，技術比武，拜師學技等方法，在企業、車間、班組形成敬業愛崗，勤學苦練，奮發向上，爭先創優的氛圍，搞活企業生產經營，調動廣青工積極性，提高企業經濟效益。

3、倡導科學開展“崇尚科學，反對xx”揭批xx的系列活動。我們以青年形象討論活動為主線，教育青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，倡導奮發向上、勇于進取、敢于創業的精神，以xx圖片展、戧牌展，揭批xx萬人簽名等形式多樣的活動，讓廣青少年進一步認清xx的xx本質，堅定和xxxx組織斗爭的決心。

第3篇

一、指導思想

在過去的一年中，淄博十中團委在淄川區教體局團委的指導下，在我校領導、全校師生的關懷扶持下，深入貫徹落實科學發展觀，緊扣素質教育的理念，牢牢把握德育為首的教育理念，以促進學校和諧發展為主線，以創辦五四紅旗團委為契機，建立健全校團委、教工團支部、學生會及各班團支部工作長效機制，積極籌辦各項活動，引導各班團支部爭先創優，形成特色，努力開創我校德育、團隊工作新局面。

二、工作重點

1、加強校園文化建設。

以建國六十周年系列活動為載體，進行了朗誦、書畫、征文、手抄報等一系列比賽，并在教體局組織的各項賽事中獲得好成績，獲區教體系統紀念建國60周年系列主題教育活動專項嘉獎。并以之為契機，加強引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強校風、教風、學風建設，構建活潑上進的學校文化，建設和諧校園。

2、加強宣傳工作。

充分發揮宣傳櫥窗、宣傳展板、黑板報、學校網站、團委博客、學校廣播站的宣傳教育作用，積極配合學校各項活動，加強宣傳教育，進行有效引導。組織實施的“五朵金花開校園”系列宣傳活動在區教體局團委組織的創新工作會議上獲好評。

3、加強各班團支書、學生會干部培訓教育工作。

提高其工作能力，明確其身份，規范其行為習慣，了解其日常行為表現，有目的、有步驟地進行引導、教育，加強行為干預工作，使其在學生中真正起到模范帶頭作用。

4、加強團委組織建設。

以爭創“五四紅旗團委”為契機，繼續完善團委、教工團支部、學生會、各班團支部分層管理機制，規范常規管理，樹立品牌意識，推動學校共青團工作。健全交流、競賽、評優機制，探索團隊工作的新途徑、新方法和新思路，提升團隊工作管理實效。

三、抓好共青團日常工作

1、規范共青團工作常規管理：

一是規范團員發展工作，召開新生入團宣誓儀式。

二是規范團員檔案管理，由團委組織部專人負責。

三是召開團委會議、團支部書記會議，舉辦相關活動，。

四是要求轉接團組織關系，為新生入校和老生畢業做好服務。

2、做好團委自身檔案創建工作：

按照抓創建、促提高的工作思路，認真做好“三本五盒”的創建工作，加強檔案管理。

3、提升優秀團干的作用：讓優秀團干在學生中起模范帶頭作用。

4、對各班黑板報定期開展打分評比工作。

5、做好讀書節、科技節例行工作。

6、做好各項區級比賽的預賽、預選工作。

7、規范開展學生會各項工作。

8、宣傳櫥窗、宣傳欄的更換工作。

9、廣播站的日常及專題播音工作。

10、對學業水平考試等學校大型活動的配合工作。

11、各種大型會議的會務籌備工作。

12、學校網站及團委網站的更新工作。

13、軍訓、運動會等宣傳工作。

14、慶元旦趣味體育比賽等節日活動組織工作。

15、對預防甲流等突發應急性活動的輔助工作。

16、迎接上級檢查時的專項材料整理工作。

17、參加團區委、教體局團委、駐地團委的相關會議并按要求組織相關活動。

18、“國學誦讀系列活動”等特色校園文化推廣活動

19、學校交辦的其他工作。

第4篇

五四表彰大會新聞稿一5月19日，西安城市建設職業學院團委召開五四表彰大會。該院常務副院長李信、學生處處長邢晟瑋、院團委書記段毅飛、院團委副書記、建筑工程學院團總支書記王晶晶、院團委副書記、經濟管理學院團總支書記詹興飛、院團委副書記安東、交通旅游學院團總支書記王曉霞、機電信息學院團總支書記史華、建筑工程學院團總支副書記何凱峰出席，院團委及各二級學院先進團支部、優秀團干部、優秀團員、優秀協會代表參會。

伴隨著團歌的響起，大會正式開始。邢處長在致辭中代表學校學工部、學生處對受到表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀。

西安城市建設職業學院團委學職副書記、建筑工程學院14級工程造價13班范嘉豪代表全院團員青年表態發言。

西安城市建設職業學院團委段書記宣讀了《關于表彰201X年共青團工作先進集體、先進個人的決定》，王晶晶副書記宣讀獲獎個人名單，詹興飛副書記宣讀獲獎集體名單。隨后，由參會領導為獲獎個人和集體先后頒發了榮譽證書。

此次表彰共組織特色、工作創新獎、先進集體獎、最佳特色部門、先進協會、優秀團學干部、模范共青團團員、部門之星七個獎項，分別表彰優秀團學干部106 名、模范共青團團員25名、部門之星39名、先進協會6個、先進集體獎24個、先進協會6個、最佳特色部門2個、組織特色獎、工作創新獎4個。

會上，李院長代表做總結講話。在講話中他肯定了學院共青團工作取得的成績，同時也對青年團員提出了勉勵和要求，勉勵青年學生繼續發揚五四精神，堅定信念，踐行社會主義核心價值觀，奮發圖強，時刻跟緊黨的步伐，做好祖國和社會主義的接班人。

在團員青年們滿懷決心熱情的掌聲中、在激昂的團歌聲中，我院五四表彰大會成功閉幕。

五四表彰大會新聞稿二1月22日下午，奉賢五四社區衛生服務中心召開了201X年度各級先進班組(個人)表彰大會。會議由宣讀《關于表彰201X年度海灣鎮五四社區衛生服務中心先進班組(個人)的決定》、表彰頒獎、先進代表交流發言、領導講話等議程組成。 通過既隆重而又儉樸的表彰形式，旨在弘揚先進，展示成果，激勵全體干部職工以先進為榜樣，進一步提升參與各項衛生計生工作的積極性、主動性和創造性，立足崗位，積極作為，為推進中心各項工作順利開展貢獻新的力量。

五四表彰大會新聞稿三5月31日下午，廣東東軟學院五四表彰大會在BG06報告廳舉行。院團委書記伍嘉華、院團委副書記陳潤堅、信管系老師杜佳瑤出席了大會，來自各院系的獲獎師生代表、各院系團委成員代表參加了大會。本次大會的主題為彰顯青春正能量 創出青年新風采。

隨著莊嚴的國歌，學院五四表彰大會拉開帷幕。

廣東東軟學院共青團工作喜獲省、市級各嘉獎，其中省級獎項有：CSW工作室《電子積木》項目獲得的201X廣東省挑戰杯 創青春創業大賽金獎，廣東東軟學院信管系團總支榮獲廣東省五四紅旗總支標兵稱號，廣東東軟學院學生會獲廣東省優秀學生會稱號，周詩梵獲廣東省優秀共青團員稱號。

市級獎項有：廣東東軟學院英語系團總支榮獲佛山市五四紅旗團(總)支部，林財智榮獲佛山市優秀團干部稱號，柯俏梅榮獲佛山市優秀團員稱號;區級獎項含南海區優秀團干部南海區優秀團員等。

隨后，共青團廣東東軟學院委員會，對明星團干楊偉鈞，涂釗鴻等370名優秀共青團員，岑偉堯等83名優秀學生團干部，劉德威等9名五元能力之星，音緣音樂社等5個優秀社團，周詩樊等10名廣東東軟學院十大杰出青年給予表彰。院團委書記伍嘉華、院團委副書記陳潤堅為獲獎代表頒獎。

第5篇

一、加強團組織建設，充分發揮共青團組織的先進作用

我校通過新團員發展，支部改選，支部工作手冊的正常使用，團員年終民主評議，重溫入團誓詞，中學生團校和青年業余黨校等形式，加強團隊自身組織建設，一年來共發展新團員586名，培訓團校學員697名。

切實做好團干部隊伍建設，提高團干部隊伍的整體素質，是做好團隊工作的重要保證。每學期初，我們都按照民主集中制的原則，組建支部班子，并及時召開支部干部會議，對支部干部提出明確要求，對支部干部的工作方法進行指導和培訓。每半學期召開一次團支書會議，聽取團支書工作匯報，了解團員隊伍狀況，并組織他們學習團隊理論、交流工作經驗等，逐步提高團支書的思想意識，從而調動團支書工作的主動性和積極性，確保各項工作能認真及時地貫徹落實。

團委對原有的社團和興趣小組進行優化組合，落實指導教師，規范社團建設，我校籌建了茶藝社、動漫社等共計21個校園社團，參加師生達1000余人，并指定了專門的指導教師負責社團活動的開展，要求社團和興趣小組制定切實可行的章程，明確服務意識，落實“四定一展”原則，完善獎懲制度。

二、以學校常規活動為基礎，社會實踐活動為抓手，扎實有效地開展學生思想教育工作

為進一步落實、強化學生日常行為規范養成教育，我校強調活動在團員學生思想教育中的滲透性。校團委調整了學生會行規部人員構成，加大校門、班級檢查力度，在校內大力開展“附中人物”主題教育活動和讀書活動，并通過全校范圍的主題班會、演講、個人演示、辨論賽等活動，樹典型、造影響、求普及，統一學生認識，培養學生良好的行為習慣。積極開展“一幫一，結對子”，“手拉手”互助活動，強化活動的過程和實際效果，突出主題教育活動對學校各項團的活動的帶動和促進。由于在青少年思想教育和維權工作中的突出表現，我校被授予市“優秀青少年維權崗”榮譽稱號，并代表馬鞍山市參加安徽省預防未成年人犯罪電視知識競賽獲優秀組織獎。

積極挖掘社會德育資源，在“我為團旗添光彩”主題教育活動中，解放路“附中紅旗巾一條街”的文明宣傳護綠活動中，參加人數達960人次；推進青年志愿者服務活動，一年來，我校團委先后組織青年志愿者為學校舉行的大型活動提供服務，組織青年志愿者義務勞動，為退休老教師送溫暖獻愛心，開展尊老愛幼談心活動，也使團員青年在實踐中接受了教育。通過此項活動的開展，有助于進一步增強學生服務社會、關心他人的意識、培養學生的吃苦耐勞的精神和勞動意識。

關注優秀學生群體和困難學生群體，把學校、社會對貧困學生的關懷送到他們的心坎里，也緩解他們在學習中的后顧之憂。本年度里，校團委協助學校在上半年和下半年兩次共審核并減免了貧困學生的學雜費計5萬8千余元，接受專做夢都慈善基金會捐贈CCCC元，支助24名品學兼優高中困難學生，利用“愛心社”支助特困學生，極大地穩定了貧困學生的心態，增強了他們戰勝困難、頑強學習的信心。

三、利用學校各類創建活動的良好契機，廣泛開展凝心立志，提高修養教育活動

積極參加教育局團委組織的 “中國人，中華情，民族魂”18周歲學生成人儀式教育活動；對全校1700余名團員年終民主評議，個人撰寫800字以上年終小結，團支部集體民主評議，進一步增強團員意識；新發展團員到采石進行入團宣誓。通過一系列活動使團員意識到團組織的凝聚力和個人的團員形象，樹團的旗幟，做團的標兵，提升全校文明行為。在教育活動的感召下，我校涌現出一批優秀學生代表，其中高三年級張松等四名同學堅持無償獻血，受到學校表揚。

圍繞學校創建省綠色學校的契機，校團委開展“節能、環保、愛我家園”環保主題月活動，發動學生對身邊的環境資源、環境問題進行調查研究，寫成調查報告，各班級都有自己班樹，并掛牌標注，并開展校園二手市場活動，讓學生將平時報廢的東西改造成一件件精美的藝術品，培養了學生的環保意識。團委還聯合總務處等部門組織學生對校園進行清掃，使校園面貌煥然一新。在創建文明城市過程中，我校學生走上街頭，向市民宣傳文明規范條例。

針對我校地處花山路繁華路段，學生人數眾多，存在一定交通安全隱患的實際，我校在開展交通安全示范學校過程中，注意從自身找問題，進一步完善學生上下學管理制度，團委在全校范圍內開展“保護生命，安全出行”知識競賽，并聘請市交警二大隊吳XX副大隊長為校交通安全法制副校長，為同學們講解交通知識，增強了全校學生的交通安全意識，我校也被評為市交通安全示范學校。

四、以校園文化載體建設為突破口，在調查研究的基礎上大力開展富有我校特色的校園文化活動，陶冶學生情操，培養學生特長，豐富學生課余生活

開展校園文化活動是實施素質教育的重要手段，也是學校共青團工作的特點和特長，豐富學生課余生活。

以讀書活動為載體，引導學生多讀書、讀好書，認真做好學生用刊的征訂工作。學生用刊在對學生的思想教育、豐富學生課余生活、促進學生學習方面發揮著重要的作用。我校團委在《中國青年報》和《少年博覽》雜志的征訂工作中，做到宣傳到位，及時征訂、發放，合理利用，使學生用刊發揮了應有的作用。在市少年兒童書信文化大賽中，我校榮獲優秀組織獎。

附中堅持開展校園文化月活動已有十七年，逐步形成了以學生為主體、教師為主導的有特色的校園文化系列活動。開展機器人大賽、校園大賣場、“一字千金”等20多項科技文體活動，并邀請南極科學家為同學們講解南極相關科學知識，開闊了同學們的視野，增長了見識，本次校園文化月以科技為主題，組織學生參加市首屆“金鑰匙”科普知識競賽，并獲高中組一等獎，初中組三等獎的好成績；李大慶老師和高三（3）班陶俊同學參加了首屆未來杯中學生創新大賽

通過校外社會實踐基地和志愿者服務基地的建設，把校園文化與社會文化相結合，培養學生服務社會、服務他人的良好風尚；通過“三八”孝敬日、重陽節敬老活動和家庭勞動教育，把校園文化與家庭文化相結合，培養學生家庭責任感，弘揚傳統美德；通過學雷鋒活動、捐資助殘、助學、助困活動，培養學生的社會責任感和愛心。

通過校銅管樂隊、民樂隊、學生舞蹈隊、學生合唱團等學生文藝團體開展活動，成功舉辦第二屆“校園十佳歌手”大獎賽，培養學生特長，張揚學生個性，構建了附中藝術教育的大舞臺。7月，韓國學生合唱團一行來校和我校藝術班學生進行了愉快的交流。

通過校園網絡俱樂部的運做和適應學生探究式學習方式的自主學習室的投入使用，在專業教師的監督指導下有效地抑制了社會網吧的不良影響，使校園綠色上網在我校蔚然在風。

五、充分調動青年教師積極性，搭建鍛煉舞臺，團結帶領青年教師立足崗位成才

我校現有35周歲以下青年教師82人，占一線教師的34%，而且這一比例還將繼續上升，他們是教育教學的生力軍，是學校未來發展的希望所在，調動青年教師在教育教學工作中的積極性和主動性是促進青年教師健康成長的關鍵所在。為此我校隆重召開了青年教師大會，制定我校《關于進一步加強青年教師隊伍建設的意見》，統一青年教師思想，提高教師的認識。

在思想、工作、生活、學習各方面關心幫助青年教師，積極開展青年教師的教學競賽，加速青年教師在業務上成熟起來，舉辦豐富多彩的聯誼活動，中秋節為單身教師聚會，充實青年教師業余生活。聯合工會、教務處、教科處舉辦了“青年教師優質課大獎賽”，為青年教師立足崗位早日成才提供了一個平臺。在學校教學開放周活動中，我校青年教師充分展現了個人實力，贏得了聽課教師的一致好評。

注重學習，加強和諧競爭的學習型團組織的建設，進行教工團支部改選，依托青年教工團支部建立了學習中心組，在青年教師群體中開展“每天一小時，每月一本書”的讀書活動，落實青年教師參加“鑄師魂，頌師德”演講比賽，帶領和團結青年教師不斷提高思想境界和教育教學業務素質。

六、一年來團委取得的市級以上榮譽

2、市級 2015年5月 榮獲市“五四紅旗團委”標兵單位

3、市級 2015年5月 榮獲市優秀中學生團校

4、市級 2015年5月 榮獲市優秀青年業余黨校光榮稱號

5、市級 2015年6月 榮獲市“金鑰匙”科技知識競賽高中組一等獎，初中組三等獎

6、市級 2015年5月 榮獲市教育系統“五四紅旗團委”光榮稱號

9 、 市級 2015年5月 榮獲市少年兒童書信文化大賽優秀組織獎

10、個人單位獎：榮獲市級以上76人次

第6篇

質量，是立校之是本，是學校競爭力的集中體現。仁壽二中辦學二十年來，以過硬的教育質量取信于社會。自創建以來，秉承“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的辦學理念，走‘特色之路’，施“素質教育”，立“成人成材”之道，嚴格辦學、嚴格管理、狠抓校風、教風、學風建設，教育教學質量穩步提高，結合省級課題“發展特稱無差生”研究，初步構建了自主管理、自主學習、自主發展的教育教學新模式，實現了學校的健康、積極、快速、可持續發展。

經過多年的勵精圖治，仁壽二中一次又一次超越自我，先后獲得四川省德育工作先進單位、四川省五四紅旗團委、市精神文明單位、市衛生先進單位、市文化先進單位、市校風示范校、市五四紅旗團委、市依法治校示范學校、優秀家長學校，縣社會治安綜合治理示范單位和縣安全文明學校等各種榮譽稱號。

多年的辛勤耕耘，教育質量穩步提高，學生的綜合素質全面發展，初中教育被譽為全縣的一面旗幟，高考升學質量已進入全市前四強，其教育教學質量每年都被評為市、縣一等獎，特別是2008年文考本科上級率居市重點中學第一名，重點本科上線率居市重第一名，應屆本科上線率居市重第一名，藝體雙上本科線率居市重點第一名，文考、藝體本科上線308人，居市重第一名，取得輝煌戰績。每一位“二中”學子都能體驗到學習的快樂、成長的快樂、成功的快樂！

數十年風雨陽光路，幾代人奮斗不了情。一個共同的夢想，將四面八方的尋夢人緊緊聯系在一起。一個個滿懷理想的莘莘學子，帶著憧憬走進仁壽二中的校園，一個個學業有成的青年，帶著燦爛的笑容從這里走向了高等院校，實現夢想的的滿足感長，長久彌深。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。” 面對著新的世紀，面對新的2008年，只爭朝夕的二中人又一次站在了新的起跑線上，黨委書記，校長范景濤攜全校師生員工，真誠與大家一道，與時代同行，共同鑄造仁壽二中的新輝煌！

薪火相傳 更需稚羽擊長空

（以科研促發展 以特長鑄品牌）

質量，是立校之是本，是學校競爭力的集中體現。仁壽二中辦學二十年來，秉承“走‘特色之路’，施‘素質教育’，立‘成人成材’之道”的辦學理念，嚴格辦學、嚴格管理、狠抓校風、教風、學風建設，經過長期的教育教學實踐與探索，學校以生為本，從學生實際出發，適應新課程改革，積極開展省級課題《發展特長無差生》研究，形成了“全面發展為目標、發展學生促特長”的辦學特色。學校打造“特長教育”特色品牌取得了豐碩成果，高考年年創新高，取得了多個第一，特別是2008年文考本科上級率居市重點中學第一名，重點本科上線率居市重第一名，應屆本科上線率居市重第一名，藝體雙上本科線率居市重點第一名，文考、藝體本科上線308人，居市重第一名，取得輝煌戰績。在社會上好評如潮，形成了品牌效應。在素質教育的改革浪潮中，學校還開設了學科競賽輔導組、演講組、科技組（小論文、小發明、小制作組、音體美培訓組、播音與節目主持人培訓組、新聞采訪組、信息技術培訓組、地理考察組、“樹人”報社、校園之聲編輯部、攝影組、舞蹈組、合唱團，大大豐富了學生的生活，每一位“二中”學子都能體驗到學習的快樂、成長的快樂、成功的快樂！研究課題《發展特長無差生》通過省級驗收，該校的初中教育被譽為仁壽教育的一面旗幟。

第7篇

指導思想：進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，引導廣大青年在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明、促進和諧，從而帶動廣大社會公眾積極參與志愿服務，促進公民道德素質和社會文明程度的不斷提高，為構建“和諧校園”發揮積極作用。

活動主題：弘揚雷鋒、沈浩精神傳遞愛心火炬構建和諧校園。

活動口號：奉獻、友愛、互助、進步

活動時間：**年3月5日——4月初

活動地點：我校校園內或校外公益場所

活動內容：

一、切實做好學雷鋒、沈浩活動的宣傳發動工作

圍繞“學雷鋒、沈浩”活動，加大宣傳力度，重點從增強愛國情感做起，在學生中弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進學生的全面發展。

二、認真開展好學雷鋒、沈浩的系列活動

1、開展向雷鋒、沈浩學習活動，發揚自強自立精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，感悟雷鋒、沈浩的德行，在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，圍繞如何塑造新時期共青團員新形象，如何在構建和諧校園活動中發揮共青團員的模范作用這一中心，各班團支書主持召開一次主題班會，會議內容要有記錄，并上報院團委。

2、各班級要成立“學雷鋒、沈浩行動小組”，加大青年志愿者活動的服務力度。各班級要在廣泛發動的基礎上，切實行動起來，不斷壯大青年志愿者服務隊伍，規范服務形式，長期持續有效地開展活動。

3、各團支部要制定學雷鋒、沈浩活動計劃，活動期間有記錄（照片），活動后有總結，并在4月初將活動總結上交院團委。

4、立足校園、立足身邊，服務社會。

①開展“做文明學生”活動，為學校清理白色垃圾、衛生死角。

②立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

③開展“為社會獻愛心”活動：同學們可以到敬老院，探望孤寡老人，為孤寡老人打掃衛生，給老人們奉獻一點愛心；可以到社會公益場所開展“清除牛皮癬”，清掃白色垃圾等活動，為構建文明和諧的社會貢獻一份自己的力量。

④實施“五個一”工程：每位同學至少為社會為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，在公交車上給老幼病殘孕讓一個座。

三、具體要求

高度重視，精心組織，加強宣傳，營造氛圍。全院各班級團支部、學生會、各社團組織要提高認識，高度重視，精心組織，因勢利導，因地制宜，解決實際問題，避免形式主義。

四、總結與表彰

第8篇

關鍵詞：中職校；德育教育；思想引領；共青團活動

一、團委基本情況

我校共青團建制齊全。目前有在校生3400余人，學生團員1317人，團支部81個。2010年3月換屆改選，本屆學生團干部400余名，教師專職團干部4人，兼職團干部6人。團委書記享受副科待遇，擁有獨立的團委、學生會辦公場所，每年度學校撥付專項經費約6萬元。團委書記列席黨委會議，每年團委兩次向黨委專題匯報共青團工作，黨委委員每年給黨校學員上一次黨課。

幾年來，學校全面實施各項教育教學改革，形成了包括機械數控、電子、汽車、信息、商貿等五大類較為完備的專業體系。2010年我校被評為“國家中等職業教育改革發展示范學校”。

團委工作基礎扎實，2010年榮獲福建省“五四紅旗團委”稱號；2006年先后獲團省委“增強共青團員意識主題教育”活動先進單位及省直團工委“感恩教育”活動項目省直共青團特色活動競賽一等獎；多次獲省直“五四紅旗團委”或“五四紅旗團委標兵”稱號。

二、通過各種活動引領學生成長成才

（一）感恩教育融入學生的心靈

我校感恩教育活動為力求活動的實效性，我們避免簡單呆板的說教，將教育融入豐富多彩的活動中，通過豐富多彩的活動觸動學生的心靈，讓他們在互動中產生共鳴，接受教育，從而逐漸培養學生樹立社會責任感，成長為一個對個人、家庭、社會富有責任感的社會人。我校開展感恩教育的具體做法是：

1、重視全方位宣傳，營造感恩氛圍。每學期我們將優秀感恩文藝作品如感恩歌曲、文章等在廣播站播出或在網站上發表，營造氛圍，使學生受到感染，深化情感體驗；在班級出不同時期不同專題的感恩黑板報；在教學樓大廳擺放宣傳板塊，張貼講述親情的圖片和感人肺腑的感恩故事，宣傳開展感恩教育的意義；為了使更多同學參與到活動中，我們還設立了“感恩樹”、“親情樹”，讓同學們將寫滿感激之言的小卡片懸掛在上面，并組織小記者現場采訪。教師節的時候，我們還舉行感恩老師的倡議活動，其中同學們不僅向老師寫了感謝信，還親手制作了賀卡送給要感謝的老師。

2、開展問卷調查，讓學生感受父母艱辛。為了讓學生為父母的收入及自己的消費算一筆帳，我們設置了一些題目印成問卷，以家庭作業的形式發給學生，學生們饒有興趣地拿著問卷回家詢問父母，在填寫問卷的過程中，他們了解了父母收入，體會了父母的艱辛，也明白了自己花的每一分錢來之不易。一些學生說，如果不是做問卷調查，他們從來不知道父母賺錢這么辛苦，自己過去的浪費實在太不應該了。

3、以校園電視網絡為平臺，組織觀看感恩影片及歌唱感恩歌曲。我校特別建設了校園電視網絡平臺，每位學生都能從班級電視接收到我們播放的節目。我們精選了《開國大典》、《大國崛起》、《暖春》、《媽媽再愛我一次》、《放牛班的春天》等數十部感恩的影片，利用團會課時間安排各班輪流播放，同學們被電影的情節深深打動，許多同學留下了淚水，下課鈴響了，他們都不愿意離開。我們還利用每周的課間操時間進行“每周一歌”的活動，組織學生學唱《感恩的心》、《燭光里的媽媽》《真心英雄》《龍的傳人》等百首感恩歌曲，歌曲觸動了同學們的內心深處，他們越唱越有激情，激昂的旋律在教學樓久久回蕩。

4、舉辦“一封家書”比賽、感恩征文比賽、演講比賽、手抄報比賽。每年進行一次“一封家書”比賽，同學們對父母的懷念及感恩的話語都寫進這信里，我們對收上來的家書進行評選、展示，過后，我們還將家書寄到學生父母的手中，讓父母知道孩子的心中對他們的感激之情。隨著活動的進一步推進，我們將感恩教育融匯到校園文化建設中，開展了各類比賽。在演講比賽中，學生有感而發，激情四溢；征文比賽及手抄報比賽中，同學們“我手寫我心”，把深藏心中的情感表達在字里行間。

5、以班會課、團會課為陣地，開展感恩教育。我們指導各班召開以“增強民族自豪感”、“改革開放三十年”、“感知父母恩”、“培養正確消費觀”、“老師是朋友”、“生命只有一次”等為主題的班會，讓學生圍繞愛國情懷，報答父母，如何與父母溝通，同學關系如何處理好，珍惜生命等題目，充分發表自己的看法。在發言中許多同學講到動情之處眼含熱淚，通過討論和交流，同學們對感恩有了更深刻的認識，也有了深刻的感恩體驗。

6、家校攜手 共筑和諧。一年一度的“學生綜合教育管理工程”綜合展示都邀請學生家長到校觀摩，并參加晚會。

（二）開展各種互助活動，成立各種社團，是有效的德育途徑

學生社團是廣大同學依照共同的興趣、愛好自發組成的群眾性業余學生組織。作為聯系學校與學生個人的橋梁和紐帶和學校重要的課外教育資源，學生社團開展的豐富多彩，健康向上的各種有益活動，在推動校園文化的建設、優化成才環境、提高學生綜合素質等方面發揮了生力軍的作用。打造“精品社團”，推動 “個性化”教學向學生課余生活的延伸和拓展，是我校“學生綜合教育管理工程”的一大特色。目前學校共有20個社團，囊括了校園學習、生活的各個方面，主要的社團有：動漫協會、武術協會、能力拓展協會、中職生就業指導協會、bbox協會、禮儀協會、英語角、自由搏擊協會、六弦吉他協會、陽光心語文學社、青年志愿者、法學協會、街舞協會、乒乓球協會、POP協會、紅十字協會、愛心聯動協會，總計有近千名學生參加同學們在社團活動中學習交流、取長補短，極大地豐富了課余生活，充分展示了年青學生的活力與熱情。

1、學生社團活動是政治思想教育的較好平臺

這個平臺既能夠發展現當代職校生政治思想素質，又為學生提供一個觀察社會、關心國家、參與政治的一個重要陣地。學生社團開展的熱點辨論.演講等活動，可調動學生關心國家大事的熱情，公益社團開展以“尊敬老人、扶助弱小、奉獻愛心、服務社會 ”為主題的團體活動，并形成了“青年志愿者協會”、“愛心聯眾協會”等多個初具規模的社團協會。2006年向“福建省青年志愿者中心”申請成立“青年志愿者分會”，還建立了“福建理工學校青年志愿者網站”；2008年12月份經福建省紅十字會同意我校成立紅十字會（我省中職校首家紅十字會），并列為省紅十字會團體會員單位（見閩紅事[2008]203號文）。我們還先后成立 “青年志愿者協會”、愛心聯眾協會、綠色家園、紅十字會等。公益社團的同學們還開展盲人節的“明盲攜手共游江濱”活動，與盲人朋友手牽手，心連心，為他們解說，讓他們感受“愛”的溫暖。在每年一次的獻血活動中，學生報名踴躍，積極參與，讓社會上有需要的人得到“愛心”的血液。深入到社區、老人院、孤兒院，進行義務陪護。為他們出黑板報，幫他們洗衣掃地，教他們讀書寫字，還跟他們一起包餃子，給他們表演節目，組織全校同學進行捐款捐物。他們還將孤兒院做的手工作品，拿到學校來組織義賣，真正將感恩的心付諸于行動，在實踐中體驗真正的感恩文化。

其中愛心聯動協會的成員們自2005年洪山老年莊園成立至今每周末都到莊園做義工，從未間斷過。每年的重陽節已經畢業的各屆會長便會從各自工作崗位回到莊園，與老人共度美好時光。通過這些活動，同學們不僅了解社會，還增強了社會責任感，改變不良行為，認識到自身的價值，懂得如何回報社會，珍惜自己所擁有的幸福生活，使思想教育活動在學生的主動參與中得到延伸，使呆板的教材內容得到充實，更加有說服力。

2、學生社團活動是有效德育的重要途徑

職業教育是不選擇學生的教育，中職校普遍存在學生文化基礎差、缺乏學習動力、行為習慣差等問題。同時，中職校學生的學習壓力相對較小，又有較多的自由支配時間和旺盛的精力，出現早戀、沉迷網絡游戲乃至拉幫結派打架斗毆等現象較普遍，給學生管理帶來很大的壓力，豐富多彩的社團活動可以吸引學生的心理問題，減少違紀事件的發生。

（三）開展青年教職工崗位練兵活動

圍繞校黨、政中心工作，多做“黨政所需，青年所急，團組織所能”的事，增強團組織生命力。

我校年青教師占多數，學校的發展與建設急切需要加強年青教職工的的培養工作，因此深入推進 “調整優化師資隊伍結構”工作則成為學校工作重點內容之一。校團委立足學校實際，依托教工團支部這一載體，借助暑期教師培訓活動，開展“助成長 促交流 青年教職工崗位練兵”活動。通過活動使青年教師得到了鍛煉，教師新秀紛紛脫穎而出。

總之通過一系列活動，不僅使同學們與父母的心貼得更近，也加深了師生之間、同學之間的相互理解和友誼。校園氛圍不斷融洽，學生的心靈得到凈化，理想得到升華，學本領、長才干、立志向、報效祖國和父母成為校園新的風向標。感恩教育是德育工作的源頭，當學生學會感恩，懂得知書達禮，奉獻社會，我們的德育工作也就水到渠成了。

作為中職學校的德育工作者，看見學生精神面貌發生可喜的變化，相信每一個孩子的本質都是善良的，他們的人生軌跡將何去何從，關鍵看后天的教育如何引導，因此，我們肩頭背負的不僅是自己的職業理想，還有民族的未來和家庭的希望。

[參考文獻]

[1]蒙承陸 《新形勢下中職學校實施素質教育摭談》【J】.大眾科技，2007，（05）.

第9篇

駐××××部隊全體官兵同志們：

你們好！

值此二00五年新春佳節到來之際，我們××市石橋中學全體師生向你們表示節日的問候，并致以崇高的敬意！原創：

部隊的全體官兵同志們，你們辛苦了！回顧過去的一年，你們戰備執勤，站崗放哨，加強部隊現代化建設訓練，并在繁重的訓練之余積極主動挑起了我校新生的軍訓工作。在你們熱情的幫助下，我校軍訓工作開展得有聲有色。

近年來，你們堅持對我校新生進行軍訓，你們吃苦耐勞，嚴于律己的生活作風潛移默化了每一個軍訓的學員。你們從早到晚在操場上指揮著小兵們，即使嗓子嘶啞了，也還是手把手地指導訓練，并讓每一位新生出色的完成了軍訓要求。你們的無私奉獻、頑強拼搏精神將永遠激勵著我校師生。原創：

全體官兵同志們，你們和我們“同呼吸、共命運、心連心”。我校年高考再鑄輝煌，奪得同類學校“五連冠”，并被評為簡陽市高考先進集體；學校團委被共青團四川省委命名為“五四紅旗團委”；學校工會被命名為資陽市“先進職工之家”，這些成績都得益于你們的大力支持和熱情的幫助。

回顧過去，我們軍校共建創佳績；

展望未來，我們攜手并進揚國威。