時間：2022-04-02 19:46:10
引言：易發表網憑借豐富的文秘實踐，為您精心挑選了九篇編輯培訓總結范例。如需獲取更多原創內容，可隨時聯系我們的客服老師。
1.陽光工程培訓工作進展情況
到目前為止，分別在延吉市朝陽川鎮和安圖縣石門鎮舉辦了兩期水稻專項技術培訓班，共培訓農民140多人，保質保量完成了前期陽光工程培訓任務，為確保今年陽光工程培訓工作順利進展奠定了良好的基礎。
2.主要做法
2.1建立健全培訓組織 為確保陽光工程培訓順利開展，及時成立了相應的培訓領導小組，站長主抓此項工作，全面負責陽光工程的組織實施，指定專人負責日常管理工作，明確工作職責，落實責任，做到了分工明確、職責分明，事事有人做，確保項目順利實施。
2.2認真制定實施方案 為使陽光工程工作有計劃、有步驟、有重點地開展實施，總站認真制定實施方案，按照實施方案編制教學計劃和學時計劃，選聘教師，開展各項工作。每期培訓前，都要做了大量的準備工作，確保培訓任務保質保量完成。
2.3加強師資，確保培訓質量 根據培訓專業內容要求，聘請了解農村、熟悉農業、貼近農民，具有一定資質和豐富實踐經驗、感染力強的培訓教師、專家，特別是基層農業技術人員作為陽光工程培訓教師。同時，培訓內容上努力使廣大農民學員易懂、愿意學、樂于接受。同時，自編或訂購了一定數量農民通俗易懂、針對性強的培訓教材、簡單的講義等陽光工程培訓教材，免費發放給農民。
2.4注重培訓形式，提高培訓效果 結合全州農業生產特點和農民需求，采取集中授課、面對面培訓，現場觀摩等行之有效的方式，本著農民需要什么，就講什么，及時為農民解決生產實際中遇到的技術問題，使農民真正學到技能。
2.5嚴格管理，落實各項制度 每期培訓，都嚴格按照陽光工程管理辦法要求，建立陽光工程培訓臺賬，并按時上報工作進展情況及培訓信息。同時，嚴格按照陽光工程的資金管理辦法使用資金，規范了財務管理制度。
3.今后工作打算
一、完善組織制度，注重組織自身素質建設
學生會成員的素質決定著這個隊伍的素質，加強學生會成員素質的建設是必不可少的。在新一年度中，我會配合好左晨曉主席做好學生會成員素質的提升工作，同時更做好編輯、宣傳兩部門的成員素質提高。
1、完善學生會部門規章制度，使學生會13部(處)按照標準一致的部門制度，獎賞一致。
2、實行"每周例會"制度，編輯部、宣傳部兩部門實行每周例會制度，并要求做好會議記錄，提高例會的效率，實現辦事高效率。自己并會不定時參與兩部門的例會。
3、我會引導編輯宣傳兩部門多次進行部門的溝通交流，加強交流與合作，通過召開兩部門共同會議，舉辦活動，聚餐等多種途徑增進兩部門的交流，增強兩部門的交流與合作。4、宣傳部主要負責活動的對外宣傳工作，編輯部則會承辦一些部門活動。在接下來的一年工作中，要進一步增加活動組織獎賞制度。
二、加大初期培訓，注重新干事的培訓工作
編輯部、宣傳部的納新工作已經結束，前期工作也已經在有條不紊的開展中。宣傳部、編輯部是學院學生組織中僅有的對于從事文字編輯工作的部門，培訓工作必不可少，兩個部門的前期工作也主要以加強內部成員的培訓為主。一年中，我會時刻關注編輯部、宣傳部兩部門的新干事的培訓工作。宣傳部、編輯部兩部門的培訓工作中，我會引導兩個部門開展工作。
1、前期的培訓工作中，首先要讓每個干事了解本部門的日常工作，讓每個人熟悉各類總結、各種新聞的特點。針對不同類型新聞、總結寫作方面的不同之處，通過往年的具體的優秀新聞、總結進行具體的講解。
2、在理論培訓工作開展的同時，還要將理論與實踐相結合，及時進行"模擬訓練"，讓他們實際動手去寫。將干事分配到部長、副部長手中，實行"結對子幫扶導師制"政策，針對干事在寫作中遇到的問題、存在的不足，及時進行糾正和面對面的指導。
3、在"模擬訓練"完成之后，接下來的工作就要進入"實戰演練"階段。將平時簡單的日常工作分配到每個人手中，讓干事配合完成，在相互交流與討論中，提高業務水平。
三、做好基礎工作，打造學院精品活動。
學生會宣傳部、編輯部的工作直接或簡接的決定著學院一年來的工作質量。學生會宣傳部負責著數學科學學院三大學生組織的活動、學院領導出席活動等學院活動的對外宣傳工作。編輯部負責著學院活動的總結工作。在接下來的一年中，我們力爭：
1、學院宣傳工作做出成績。會積極與校外媒體進行溝通，讓外界及時了解學院工作的最新動態，向外界宣傳聊大數科院的精神風范。
2、編輯總結寫出創新。編輯部要進一步加強創新力度，是我院總結編輯工作再上臺階，為我院在基層團支部建設、科技文化藝術節、挑戰者杯等活動中爭先創優，貢獻自己的力量。
學院的活動只有打造出活動品牌，方能做出數學科學學院活動特色;只有加強學生活動的品牌意識，才能策劃出優秀的學生活動;只有站在廣大數學學子的立場上，才能舉辦出深受學生喜愛的活動。
1、延續往年優秀活動品牌，舉辦"第四屆數字讀書節"、"第二屆讀書交流會"等讀書推薦活動。在圖書推薦書目上進行創新，使所推薦的圖書能更好的為廣大學生喜愛。
2、編輯部在舉辦征文活動時，確保征文主題的選擇適合時宜，適合學院需要。
3、加大活動創新力度，我們編輯、宣傳部門會根據社會熱點進行活動設計。
四、加強對外交流，促進組織開展對外合作。
新一年度中，學院內三大學生組織應該積極組織交流與合作，一起描繪數學科學學院的美好明天。學生會也應加強與其他學院的交流與合作，彌補自身的不足，更好的為數學科學學院服務。
1、我們會積極與校級學生組織搞好交流，配合好校級組織的工作，認真并高質量的完成自己的各項工作。
2、我們會與學院內社團聯合會、宿舍自律委員會搞好合作。三大組織一起攜手共建數學科學學院的學生組織，一起描繪學院美好未來。
3、我們會與其他優秀學院開展座談交流會，借鑒其他學院成功的經驗和失敗教訓，進行組織內的自我檢查與自我改正。以便更好的為學院服務。
五、積極籌備學校活動
基層團支部建設活動月，科技文化藝術節，科技、文化、衛生"三下鄉"社會實踐活動、大學生"挑戰者"杯等活動，是展現我院成績的重要平臺。
1、認真策劃組織活動，加大宣傳力度，使更多的同學參與進來。
關鍵詞：策劃編輯；出版社；專業水平；專業素質；
中圖分類號：G214.1 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2014）-08-00-01
作為編輯，在提高自身政策、科技以及文字水平等業務能力同時，還要不斷提高自身專業化水平，要求編輯全面、及時、有效、準確的掌握圖書市場動態，了解不同讀者群體對文化方面的需求和習慣。就目前而言，專業圖書出版數量雖然越來越多，圖書的質量卻越來越低，不利于出版行業的長遠發展；市場上出現大量雷同書，質量比較低，這在很大程度上與策劃編輯的素質有著密切關系。保證圖書出版質量，提高策劃編輯專業化水平是亟待解決的問題。本文就如何提高策劃編輯專業化水平展開論述，同時提出合理化建議。
實際過程中，編輯提高自身知識水平，主要源于工作中經驗的不斷總結積累。策劃編輯要從根本上端正自己學習的態度，采取有效途徑和方法加強專業知識的學習。如何做好策劃編輯專業知識：
1、從社會中學習。社會百態可以為編輯提供必要的資料和選題來源。在選題過程中，要重視材料選擇和社會實踐，保證選題不能偏離正確的方向，另外還要做好相應的宣傳和落實工作。
2、從實踐中學習。為了保證出版圖書的質量，要多關注出版行業發展和更新動態，要結合自身實際情況，積極組織和參加各種協會和學術會議。廣泛搜集專業報刊和圖書的相關信息，以便掌握目前最新的國內外圖書出版的最新動態，從而為圖書的策劃和選題提供必要的借鑒和幫助，使得圖書思想滿足和符合社會時展最新需要，保證圖書的質量，達到讀者的期望和要求。
3、不斷加強社其他出版學習交流。為了滿足現實需要，要時常參加圖書的訂貨會和展銷會等，對各種書店進行實地調查分析，充分把握市場動態，了解圖書暢銷情況，分析最受讀者歡迎和需要的圖書內容。與此同時，網絡技術的發展，在很大程度上豐富了讀者讀書的途徑和范圍。因此，策劃編輯要不斷提高自身網絡技術，增加專業知識，利用高級的搜索引擎，保證檢索到最新的圖書信息。
4、不斷向作者學習。在編輯工作過程中，如果遇到不懂或者不能解決的問題，還有其他一些弄不清楚的科學論斷、詞匯及術語就要與作者進行及時有效的溝通，加強自身學習，提高自身專業水平。
5、不斷通過專業培訓學習。在實際工作中，出版社要利用一切有效資源，還可以自己組織針對策劃編輯的講座，增強講座的專業性和針對性，另外，出版社還要對進行策劃編輯系統性的培訓，樹立榜樣的方法，提高策劃編輯的專業化水平。只有專業的培訓，才能保證策劃編輯提高自身的素質，保證圖書的策劃和編輯不能偏離方向，保證圖書的質量。
二、提高策劃編輯自身素質的學習技巧和方法
策劃編輯要對自己的職業生涯進行科學合理的規劃。在實際過程中要不斷總結經驗教訓，提高自身專業策劃水平，做好每套書的策劃工作點要重視策劃編輯在專業知識和經驗技巧方面的提高，同時還要進行不斷完善和積累。策劃編輯要經常對自己在專業圖書知識進行合理的總結和歸類，建立自己專業圖書知識庫。在實際編輯過程中，有的專業圖書需要使用非常專業的術語，實際稿件處理過程中，經常出現不符合規范和合規定的口語、常用語以及簡化語，在很大程度上會導致專業用詞達不到國家規定和要求；另外，有的專業圖書存在內容更新不及時，采用的技術資料或內容與最新的國家和行業標準存在不一致的情況，還有的作者在編寫書稿過程中，采用的內容和標準已經被禁止或替代，直接導致出版的圖書很難滿足讀者需要，在很大程度上影響圖書整體質量和銷售量，同時也有可能對讀者產生一定誤導，釀成一些損失。因此，策劃編輯在實際工作和與作者交流中，不斷積累和總結專業用詞以及標準等方面的知識，嚴格按照相關標準，根據不同專業知識建立搜集術語、用詞的知識庫和數據庫，同時進行及時更新。因此，策劃編輯在進行約稿過程中，要控制好圖書質量，保證專業術語達到標準。
三、策劃編輯在提高專業化水平需要注意的問題
為保證圖書出版質量，就要提高策劃編輯專業化水平，但在強調專業性的同時，要重視不斷拓寬知識面。因為過分強調策劃編輯的專業性，在很大程度上就會劃定了策劃的活動和范圍，使得編輯在實際工作出現適應能力差和工作面狹小的情況。
通常情況下，出版社編輯都學的都是一種專業，術業有專攻，在實際工作中，圖書市場情況復雜多樣，稍有疏忽，就會出現質量問題。這就要求策劃編輯必須拓寬專業知識面，增強自身專業的水平，策劃編輯才能從容的面對圖書市場不斷出現新的變化。尤其對于新入職的策劃編輯要根據所學的專業知識進行自我的提高，然后在朝著相近的專業領域進行必要擴展，再根據出版社的實際情況進行逐步擴大。但是范圍“廣”是有一定范圍的，而是需要策劃編輯專業化來對圖書的范圍進行科學合理的限定。
2018年在臺領導的關心支持下，在兄弟部室的鼎力相助下，總編室全體人員克服困難，齊心協力，圓滿完成各項工作任務。現將2017年工作總結如下：
總編室工作大致分四項：1、《靈寶新聞》編發2、靈寶一二、三四套節目編排3、廣告存檔
一、 新聞編發嚴把導向關。
2018年總編室共編發《靈寶新聞》265組 2550條。先后在《靈寶新聞》欄目里開辟了 “回家過年”、“新春寄語”、“兩學一做”在基層、“脫貧攻堅在行動”等十余個系列報道和專欄,有力地服務了市委市政府的中心工作。
在新聞編排中我們嚴格堅持新聞稿件 “四把關”審核制度，嚴把輿論導向關，不發馬虎稿、含糊稿，確保了全年新聞節目的正常播出和無政治事故發生。
二、節目編排力求豐富性。
2018年靈寶電視臺共有自辦欄目11個，除靈寶新聞日播節目外，其它節目多為周播或月播節目。節目隨意性強，首播時間、節目時長不固定者較多，重播率高，但總編室節目編排人員克服固難，圓滿完成了編排任務。在安排好自辦節目的同時，為考慮到觀眾的收視需求和我臺創收，我們盡量做到科學合理、統籌兼顧、力求創新。另外，為嚴把節目質量，我們制定了嚴格的節目播前審查制度，對于外購的電視劇、專欄節目我們做到播前審查、重播重審，確保了節目的無事故播出。
在總結成績的同時我們還更應看到自身的不足，2019
1、加強外出學習培訓，充實編輯力量。
總編室現有新聞編輯2人，現有編輯長時間缺乏業務技能方面專業培訓和業務交流，思想保守老化，工作疲于應付，缺少創新。需加強編輯外出培訓學習或注入新活力。
2、進一步充實節目內容，提高頻道收視率。
由于總編室工作牽扯部門多，工作千頭萬絮，希望臺領導、各兄弟部室 一如繼往支持、配合總編室工作。另外，我們還計劃做好或希望做好以下幾方面工作
1、進一步發揮總編室職能。在節目安排、欄目設置、等方面做好統籌，積極參與臺里宣傳工作的策劃，為領導前期決策和后期執行效果情況提供服務。
2、建議臺里進一步加強管理、完善各種規章制度。
總編室
2018年11月
前言：廣播電視編輯工作是指廣播電視編輯人員利用專業的知識，以客觀的視角，真實的報道現實社會的各種信息。因此，廣播電視編輯人員必須具有強烈的責任心，具有較高的素質和較強的能力，才能夠勝任編輯工作。廣播電視人員的素質和能力，直接影響了編輯工作的質量。
目前，我國廣播電視編輯行業存在許多問題，降低了廣播電視編輯的工作效率，制約了廣播電視編輯人員的素質與能力的提高，限制了廣播電視編輯的發展。我國廣播電視編輯中存在的問題，主要表現為以下幾點：第一，很多廣播電視為了吸引群眾的關注，故意夸大新聞的真實性，造成了很多假新聞出現，欺騙了群眾。第二，有些廣播電視編輯人員的政治意識過強，過于重視新聞的主題報道，將各種新聞都與政治聯系到一起，導致新聞的政治色彩過于濃重，掩蓋了新聞的真實性。第三，有的廣播電視編輯人員的知識面較窄，不能夠及時掌握新鮮事物，不了解新知識，使得廣播電視新聞編輯工作的水平較低，無法獲知受眾需要的信息，無法滿足受眾的需要，導致信息的丟失現象嚴重。第四，廣播電視編輯工作僅僅是在辦公室中進行，不能夠充分了解采訪記者上交的新聞稿，經過這些編輯人員修改過的新聞稿，很可能變成了價值較低或者根本沒有價值的新聞。
廣播電視編輯人員是為群眾提供社會新聞的工作者，只有樹立了強烈的事業心和責任感，才能夠使廣播電視編輯工作人員認真做好新聞的編輯工作，保證廣播電視新聞的真實性。一個廣播電視編輯人員具備了事業心，才會真正熱愛自己的職業，提高工作的積極性和熱情，對待編輯工作抱有認真負責的態度，提高編輯工作的質量。在此基礎上，廣播電視人員的社會責任感，將促使他們堅持黨的政策方針，響應黨和政府的號召，提高廣播電視編輯工作的社會影響力。
廣播電視編輯人員是進行廣播電視新聞編輯工作的主要人員，通過加強廣播電視編輯人員角色作用，合理定位廣播電視編輯工作者的角色，進而達到提高廣播電視編輯素質的目的。首先，要求廣播電視編輯必須要對新聞稿件進行前期的策劃，進而提高新聞記者采訪的合理性。其次，廣播電視編輯人員必須要全面統籌稿件刪選和修改，使編輯工作更加協調有序。最后，廣播電視編輯人員要加強廣播電視節目的錄制能力，在節目的全部錄制過程中，工作人員要協調技術人員和主持人之間的關系，提高節目的錄制質量。
廣播電視編輯人員的素質決定了廣播電視節目的質量。鑒于廣播電視編輯人員的重要作用，要積極開展廣播電視編輯人員素質培訓工作，進而實現提高廣播電視編輯人員素質的目的。通過對廣播電視人員的培訓，密切結合他們的實際工作內容，進行定期和不定期的講座，使得工作人員在不斷的培訓和學習中，提高自身的綜合素質，建設出高素質的廣播電視編輯隊伍，促進我國廣播電視編輯的繁榮發展。
廣播電視編輯人員的能力是指在采、編和稿件處理的思考和行為過程。影響廣播電視編輯人員能力的因素，主要體現在以下幾個方面：第一，知識因素，廣播電視編輯人員必須具有淵博的知識，對各方面知識都有涉獵，通過書本和實踐過程，積累豐富的知識和經驗，才能夠將知識轉換為能力，進而提高自身的編輯能力；第二，技能因素，廣播電視編輯人員要熟練掌握采訪、組稿、審讀、加工等技能；第三，行為因素，廣播電視編輯人員儲備了足夠的知識，在實踐過程中，將知識轉化為編輯的行為；第四，智力因素，廣播電視編輯人員的智力直接決定了他們的編輯能力，是不可或缺，智力因素不僅是由先天決定的，還取決于編輯人員的工作實踐中的提高；第五，非智力因素，廣播電視編輯人員的能力中，興趣、意志、習慣、情緒等非智力因素的影響也很重要，對工作的態度、責任心，對于提高廣播電視編輯人員能力發揮不可忽視的作用。
4.廣播電視編輯人員能力應該具有的能力
隨著社會市場經濟的快速發展，科學技術水平得到了很快進步，對廣播電視編輯人員能力提出了更高的要求。為了滿足現代社會群眾對廣播電視的實際要求，我國廣播電視編輯人員必須具有以下幾種能力：首先，是辨析能力的培養，廣播電視編輯人員接觸著各種新思想形態，要具有較強的辨析能力，和政治敏感度。其次，要提高新技術應用能力，目前，廣播電視逐漸向數字化發展，多媒體技術的應用越來越多，并且衛星通訊設備得到了普及，因此，要求廣播電視編輯人員掌握數字化通訊、計算機應用等新技術。最后，是創新能力的培養，廣播電視人員要有意識的培養自己的創新能力，開創性完成編輯工作，提高自己的編輯能力，促進廣播電視工作的發展。
5.1借鑒法
廣播電視編輯人員采用借鑒法，借鑒自己和他人以往的經驗，強化自己的能力。借鑒并不是純粹的照搬照抄，而是將他人成熟的經驗做法和自己的工作實踐有機地結合，再加上自己對編輯理論的實踐，能夠豐富自己的工作經驗，加強自己的編輯能力。
5.2經驗法
的。通過廣播電視編輯人員的工作實踐，在實踐-理論-再實踐的過程中，總結出規律性的東西，提高和發展自己的編輯工作能力。
5.3操作法
廣播電視編輯人員的操作是培養技能和技巧的行為模式，而能力主要是由技能、技巧組成的。因此，操作性是能力培養的重要途徑。廣播電視編輯人員在進行實際操作的過程中，經過反復的操作實踐，可以總結出規律和經驗，進而提高自身的能力。
5.4積累法
廣播電視編輯人員可以通過借鑒他人的經驗，將他人的東西融入到自己編輯工作的實踐過程中，進而不斷積累自己的工作經驗，強化自己的實際操作能力，提高工作的有效性，形成適合新時期市場需要編輯工作能力。
結語：我國廣播電視編輯人員的能力和素質有待提高，通過培養廣播電視編輯人員的事業心和責任感，加強廣播電視編輯人員角色作用，開展廣播電視編輯人員素質培訓工作，提高編輯人員的素質。
參考文獻：
一方聲動，八方云集
恰似久旱逢甘霖，《江西教育》第五屆全省通訊員、作者培訓班開班的消息，就像悶熱的夏天中一陣清涼的細雨，注入了贛鄱大地教育工作者的心田。盡管天氣炎熱、路途綿長，有志于教育新聞宣傳報道、教育教學論文寫作的教師和教育工作者熱情不減，在縣市或學校的組織下積極參加、踴躍報名，遂川縣、玉山縣就是其中的代表。
毗鄰井岡山的遂川縣此次有40余位老師參加培訓，幾乎縣內所有的學校和教學點都有教師代表參加。相較于遂川縣的近水樓臺先得月，玉山縣一行近50人則是在縣教體局教育督導室鄭翠谷書記和宣教股沈海燕股長的帶領下夜半乘車、披星戴月而來。據玉山縣仙巖中學姚龍飛老師說，這次培訓是縣教體局牽頭，縣教師進修學校組織，宣教股群發短信并逐個電話通知的。在培訓期間，鄭書記和沈股長親自帶隊，給老師們劃了片區，進行小組學習；還要求老師們做好學習記錄，回縣里做學習報告。在生活上，兩位領導更是細致地給每個樓層安排了兩名組長負責每天兩次點名、統一拼桌吃飯。一行人互相交流、互相學習、共同進步的氣氛使其他地區人深受感染和影響，在學員中傳為佳話。
學員中也有不少類似熊云發和徐臻這樣自發來參加培訓班的。
懷著一顆求知之心，只身一人來自蓮花縣升坊鎮江口小學的熊云發在午后灼人的陽光中趕到酒店報到，這已是他第二次參加《江西教育》的培訓班了。熊老師說：“在上一屆培訓班中學到了很多寫作知識，將來有機會我還會繼續參加。”
談起參加這次培訓班，原本就在井岡山參加其他培訓的瑞昌市第四中學徐臻說：“這真是這次井岡山之行的意外之喜，《江西教育》是我省的優秀教育期刊，一直很想在上面發表文章，但作品還有待提高，投過幾次稿，這次能夠面對面地和編輯學習、交流，真是難得的機會啊。”在培訓班活動期間，徐老師往返兩個不同的酒店，一場不落地努力學習。會場上，記者總能看見徐老師專心致志地或聽或記。
聚首井岡，學海
24日早上7時30分，蔥蘢的井岡山透著一股清新涼爽。記者早早地前往會場查看設備和布置，已經有不少老師坐在會場里了，靠前的座位上也已經放了不少文件袋。記者詢問一位學員是否用過早餐，學員不好意思地露出笑容說：“還沒吃，我是來占座位的，其他人會給我帶早餐。”
8時，溫熱的陽光從窗口灑進座無虛席的會場里，培訓班開班儀式正式舉行。《中國教育報》江西記者站站長徐光明、江西教育期刊社副總編輯熊義勇、井岡山市教育局局長劉福明出席了儀式。
儀式上，主持人、《江西教育》編輯部負責人廖肇銀代表主辦方江西教育期刊社，感謝了所有到場學員和講師，并簡述了此次培訓班的目標和內容。
熊義勇副總編輯在講話中首先對江西教育期刊社和《江西教育》雜志作了簡單介紹。他指出，此次培訓班是由《江西教育》編輯部組織，以提高全省教育宣傳報道質量和廣大教師和教育工作者教育教學文章寫作水平，搭建教育宣傳報道和教育教學文章發表平臺為目的的教育服務活動。作為老牌期刊，《江西教育》始終致力于教育宣傳事業，服務委廳中心工作。同時，他強調，這次培訓班的再次開班，基于前四屆的良好效果，進一步擴大《江西教育》通訊員的覆蓋面，壯大《江西教育》骨干作者和通訊員隊伍，提高教育宣傳報道的即時性和優質性，使江西省教育領域的信息傳播更加暢通、有效。
劉福明局長對培訓班在井岡山開班表達了祝賀，并寄語學員：“參加培訓班，就要有進步；到了井岡山，更要有進步。”
精彩紛呈，形式多樣
總結歷屆的經驗，《江西教育》編輯部努力創新、勇闖新路，組織了包括徐光明站長、熊義勇副總編輯和寫作經驗豐富的通訊員方宗廷、陳榮駒以及多位資深編輯、記者在內的講師團隊。開設了《教育通訊員、作者的職責和要求》《教育教學論文寫作“六要”》《如何成為優秀作者》和《如何成為優秀通訊員》四場大型講座，同時還有《學校宣傳報道的要求》《“峰會之聲”欄目的選題與要求》《“杏壇沙龍”欄目的選題與要求》和《學術論文的寫作規范和要求》四場專題講座。
首先開講的徐光明站長，就《教育通訊員、作者的職責和要求》一題，結合他多年的采編經驗，向學員們詮釋了一個優秀教育通訊員、作者應具備的素養。同時，還對做好新聞報道的方法、技巧作了深入淺出的講解。他用由近及遠的“投籃理論”，告訴學員們，當通訊員、作者最重要的是要用心，用心去觀察，用心去感受，用心去表達，積跬步，而后至千里。最后，他鼓勵在座的眾多學員在報道寫作之路上越走越遠。偌大一個會場上，中央空調的效果在近600人的體溫影響下顯得微乎其微，在座的老師卻全都不發一聲，除了不時爆發的雷動掌聲，只有徐站長的聲音像一陣沐雨的春風吹進學員們干涸求知的心靈深處。
24日下午，熊義勇副總編輯做了《教育教學論文寫作“六要”》的專題講座。圍繞著教育教學論文，他系統地為學員們講解了論文寫作必須注重的“六要”：要夯實寫作基礎，要精心提煉主題，要注重制作標題，要周密安排結構，要講究方法技巧，要善于出奇制勝。一針見血地指出了許多困擾學員的寫作難題，并結合實際案例一一講解。他強調，教育教學論文要盡量“小、新、趣”，避免“老、大、難”。他為講座準備的ppt課件，扎實而完整、系統而豐富。
方宗廷和陳榮駒的講座則顯得更加輕松活潑。兩位老師分別就《如何成為優秀作者》和《如何成為優秀通訊員》兩個題目，分享了他們的寫作理念和經驗，講述了他們寫作之路上的點點滴滴，有執筆時的昂揚，有迷茫時的困惑，有語塞時的焦慮，也有收獲時的喜悅，引起了學員們的共鳴。同時，他們也對處于寫作初期的眾位學員提出了很多寶貴建議。兩位老師語言樸素而又不失詼諧，年長的方老師肢體語言豐富，年輕的陳老師則激情洋溢，會場上不時響起熱烈的掌聲和會心的哄堂笑聲，傳至竹山林海之間。
遂川縣北京西站小學李觀平老師在他填的學員培訓信息互動表中表達了他的感受，他寫道：“從記者站站長到副總編輯，到組稿編輯，到通訊員和作者，講師團隊涵蓋了我們教育宣傳報道寫作和教育教學文章發表的各個領域，他們專業、扎實的實踐經驗與知識，是其他培訓所不能媲美的。”
當夜色濃透，學員們漸入夢鄉時，編輯部的編輯們還在眾多論文、互動短信和信息反饋表中仔細甄審，評選此次培訓班的優秀學員。
25日早晨7點40分，離分會場講座開始還有20分鐘，幾個會廳幾乎都已經坐滿了人。8時，四場講座在學員們熱烈的掌聲中拉開序幕，區別于前一日大規模的講座，四位編輯采用了類似于座談會的模式，簡單地介紹主題后，更多的是問答式的互動交流。四位講師用各自不同的風格和方式與學員交流，在互動中探討問題、解決問題，以達共同進步之目的。不同的會場，相同的是激烈的思想碰撞。學員們發言積極，提的問題富有代表性；而作為從事新聞報道寫作和教育教學論文編輯多年的專業記者、編輯，對許多知識都是信手拈來，往往回答一針見血，講解鞭辟入里，活潑幽默的語言，使整個會場輕松而又愉悅。
分會場的布置使眾多學員有了更多的選擇，有的老師坐在一個會議廳里專心致志地聽編輯們講授經驗，有的老師則揣著更多的疑惑往來幾個會議廳間與幾位編輯交流。九江縣二中的彭志軍老師說：“這次分會場的設置很人性化，學員們有更多的自主選擇權。我在第一天的主會場上就學到很多通訊寫作的理念和知識，而現在則從寫作實踐上受到了更深入、更細致的指導，不虛此行啊。”
時間總在人們毫無察覺中悄悄溜走，當學員們還沉醉在火熱的交流當中時，講座已漸入尾聲了。講師們分別將自己的聯系方式和郵箱在投影儀上放出，同時附有一個《江西教育》通訊員群。
“我們平常參加的培訓班，課上完了就回家，沒有后續服務或者跟蹤聯系，學的東西幾天后就還給老師們了。”永豐縣歐陽修中學的張文杰老師說，“QQ群的建立能加強溝通和交流，方便了解各種資訊。希望這個群的質量越來越高，能夠為大家提供更好的交流和更多的資訊。”
深情話別，相約未來
25日上午11時，2014年《江西教育》第五屆全省通訊員、作者培訓班“優秀學員”頒獎儀式正式舉行。廖肇銀對此次培訓班作了簡要的總結，理論課程即使結束了，但學習仍可以繼續，下一屆我們可以再次相聚，這是不會結束的培訓班。獲得“優秀學員”稱號的學員臉上洋溢著喜悅之情，陸續上臺領獎并和講師、領導合影留念。
頒獎儀式結束后，學員們仍舍不得離去。有些學員互相留聯系方式，并相約下一次培訓班再聚；有人拿出相機和仰慕已久的編輯、講師合影留念。許多老師也給培訓班提出了一些具有建設性的建議。“我覺得培訓的時間還是有些短，特別是理論課程。”李觀平老師說。在記者采訪陳榮駒時，他說出了自己對培訓班的一番見解。他認為培訓班必須做成一個品牌活動，要增加班次，改變一年甚至多年一屆的局面，要在一年內多辦幾次。同時補充，“像這次這么大的規模，完全可以通過多次培訓分散成小規模的精華班，提高學員的參與度和學習效果。”
根據時代的要求，結合我校教師信息技術教育發展的需要，現決定對現有的教師開展信息技術與學科整合培訓，為我校的電教科研工作再上新臺階奠定基礎。
作為一名教師必須不斷充實與更新知識，提高專業素質與教學能力，使自己在教育觀、教學觀、課程觀、知識觀、學生觀、人才觀、質量觀等教育思想方面都有重新認識的必要，信息技術與學科整合的工作已在全區開展，并已在實踐中總結出“以信息技術作為學生基本認知工具”等教學模式。使自己在新課程實施過程中盡快成長，掌握現代教學手段，更好的為教育教學服務。
二、培訓對象
高山山后小學全體教師。
三、培訓原則：
1、面向全員，突出骨干，按需實施，分類指導。
2、理論與實踐相結合的原則。
四、培訓時間：
1、業務學習時間集中培訓(每學期開學第二周周五下午)。
2、科任教師分教研組、備課組集中培訓。
五、培訓內容
1、電腦的基本操作，正確開關機步驟;組合鍵的使用方法;保存方法;英文字母的輸入、中文漢字的輸入;文件夾的建立、重命名、復制、剪切。
2、利用局域網辦公為教學與備課服務。
3、關于word方面的內容，使用word編輯軟件進行文字排版等利用word編輯和排版一份滿意的試卷。
4、PowerPoint幻燈片課件制作，如文稿演示軟件的功能、特點及應用;創建幻燈片或利用模板建立新幻燈片;輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動畫、視頻或其它對象;編輯與修飾幻燈片;超級鏈接;組織與整理幻燈片;設置放映方式和效果，放映與打印幻燈片。
5、Excel電子表格制作，講述文字及表格的格式化、數據的錄入及相應的設置、數據的處理如篩選、排序、分類匯總等、圖表的制作及函數的運用和打印等。
6、信息技術如何與各學科教學整合。
六、組織形式
集中在多媒體教室進行。
七、培訓要求：
1、提高信息技術意識，真正使信息技術與學科整合。我們就是要通過信息技術培訓，切實提高教師的信息意識，將信息意識灌輸到教師的頭腦中，使信息技術與學科的教學有機的融到一起。
2、加強技能學習，全面提高教育教學質量使教師熟練掌握計算機的操作是基礎，也是關鍵。在今年的培訓中，我們結合學校教學和教師實際，以幻燈片制作技巧為重點，主要培養教師對Offcie20xx的使用水平，。
3、參培教師要遵守請假制度，有事履行請假手續。
4、按時出席，不遲到，不早退。
5、集中培訓時，要求教師認真做好筆記。
中國分類號：G232
0引言
現代科學技術帶來信息技術的擴張的同時，也使知識更新和技術老化的速度不斷加快。所以，編輯部必須注重科技期刊青年編輯人才的培養，使科技期刊的青年編輯迅速適應不斷發展的科技步伐。青年編輯所從事的編輯工作具有實踐性強、技能性高等特點。科技期刊的青年編輯們不僅要掌握編輯知識、編輯技能、編輯規律、國家規定的法律法規以及有關標準，還需要在實際工作中摸索、鞏固、加強、提高，才能做好編輯的本職工作，編輯工作的好壞直接關系著科技期刊走向“精品期刊”的步伐。這些都必須引起科技期刊編輯部青年編輯人才的培養的重視。實踐表明，在科技期刊的青年人才培養勢在必行。
1科技期刊編輯人才培養機制的基本內容
科技期刊青年編輯人才的培養有其系統性和規律性。根據各編輯部已有的青年編輯人才的成長經驗，目前，由于我國科技期刊的編輯人員新舊更替，大量的80后、90后加入到我們的期刊隊伍中來，科技期刊編輯人才的需求不斷增長，人才短缺的問題成為越來越重要的議題。大家比較重視的是青年編輯通過職業教育體系進行培訓。科技期刊編輯部對青年編輯職業教育培訓固然重要，但同時還要要建立良好的編輯人才培養機制。
1.1人才培訓機制
人才培訓機制涉及崗前培訓和繼續教育兩個方面。
崗前培訓，可以彌補因崗前在大學期間的學習知識的不足所造成的編輯工作所需的基本知識和技能的缺乏、為新編輯適應新崗位；同時，為傳呈企業文化、以及樹立特有的辦刊理念、傳統，以使新編輯適應編輯部的文化環境。作為科技期刊的編輯，掌握編輯出版的基本知識和技能是很重要的。
1.2注重知識交流活動
首先，現代知識分為兩類：一類是可以用印刷裝訂成冊的語言文字、圖表或數學表達式等來表達的書面知識；第二類是沒有用系統的印刷的語言文字書面表達出來的知識，比如編輯的精神生活和傳統觀念和職業道德。若青年編輯人才的培養主要是根據第一類知識的話，那么第二類知識的傳遞則是要建立在知識交流活動平臺上的。第一類知識決定著科技期刊編輯部競爭力，第二類知識是科技期刊編輯部管理、交流、生存、發展的基礎，起到幫助提高青年編輯人才素質的有效作用。因而，科技期刊編輯部知識交流是青年編輯人才培養中不可缺少的方面。我們認為，首先，應讓老編輯主動關心新編輯，老編輯可以通過“傳、幫、帶”傳授給新編輯好的艱苦奮斗的思想、傳統、作風和價值觀。這樣，在知識交流的同時，又可以結合“培養新人”，有利于青年編輯的精神內涵和個性的培養，還可根據具體情況，在知識交流中縮小“代溝”。其二，科技期刊編輯部應舉辦定期學習交流活動。例如，舉辦或參加編輯學術研討會、學習班等。這種定期的青年編輯的交流、學習活動，可以來提高青年編輯的業務能力，探尋發展趨勢，使青年編輯及時掌握最新的科技知識；或捕捉市場機遇，策劃選題；或對目前科技期刊出版行業存在的問題，各抒己見，提出發展設想，提供戰術方案；或總結工作經驗，暢談工作心得，根據理論指導編輯工作等等。其三，科技建立網絡信息交流平臺，青年編輯可以通過電子郵件信息交流平臺，互相聯系互相交流；也可以通過互聯網的平臺，在網絡上學習編輯的新課程、新知識，提高編輯業務水平和素質。
1.3競爭激勵機制
競爭激勵機制在青年編輯的成長過程中是必須的。目前，科技期刊必須通過激勵機制才能對青年編輯人才有吸引力，才能留住人才。適當的競爭激勵可以使科技期刊的編輯們最大限度地發揮主動性、創造性、積極性，才能使科技期刊青年編輯人才健康地成長。激勵機制包括物質激勵與精神激勵兩種形式。
2建立科技期刊編輯人才培養機制應注意的若干問題
2.1重培訓，輕知識交流
2.2組織活動、社會交往的能力
從科技期刊編輯部的分工的角度看，科技期刊編輯是一個編輯部的中介者，作者把稿件投稿到編輯部，科技期刊的編輯對作者稿件進行處理后，隨后對其稿件進行編輯加工，然后又將編輯好的稿件校對后，交給出版印刷部門。編輯像一個二傳手，他們傳球的好壞、組織進攻的效果直接關系到整個球隊（出版部門）成績的好壞。
從目前，社會發展的新形勢新情況看，以前編輯部可以依賴國家的經濟支持，編輯只管編輯稿件，而不需要考慮經濟能力，而現在編輯一方面要考慮編輯出的出版物的質量問題，同時還要考慮期刊的發行問題，也就是說其經濟效益會怎樣。一些科技期刊編輯部的編輯還要充當廣告人的角色。所有這些均表明，社會已對編輯素質、能力提出了更高的要求。
3科技期刊人才培養的對策
3.1培養目標和形式
為適應時代的要求，各科技期刊編輯部要培養人才。具體包含以下幾個方面：青年編輯在成長過程中要注重培養較強的業務能力，不僅要鍛煉動手能力、在編輯工作中總結經驗，提高綜合素質；還要培養青年編輯具有相關專業知識的能力、正確的思維方法，通過學習、提高，使他們要具備較強的獲取各種知識的能力，以及具有嚴謹認真的優秀的科學品質；還要具有與人打交道的能力，要有較高的情商。
目前，很多科技期刊都實現了數字化出版，有的還建立了自己的網站。網絡期刊是一種新型的媒體形式，與其他傳統科技期刊媒體形式在本質上并無大的不同。對網絡期刊青年編輯和傳統科技期刊的青年編輯培養的基本標準和原則也是相同的。二者間如果說有所不同的話，那也是計算機互聯網時代的發展對網絡時代青年編輯的培養提出了更高的要求：
網絡期刊青年編輯的工作職責和傳統科技期刊青年編輯基本相同，在全天候滾動更新的網站上，既要保證迅速處理稿件的信息，又要保證網站平穩運行，青年編輯在網絡平臺上處理稿件、遠程投稿、審稿，網絡上期刊的電子版。
3.3相關問題
3.3.1培養的重任
真正指導各級人才能力發展的，就是青年編輯們的直接上級主管；能夠協助科技期刊編輯部做好人才培養的人就是本單位各個部門、各個領域的中高級人才，特別是中高級管理人才。
3.3.2內部學習氛圍
科技期刊編輯們每天工作緊張繁忙，面對今天知識爆炸的時代，科技期刊編輯們要不斷提高自己的知識水平和業務能力，才能在這個信息時代不被淘汰，因此，科技期刊編輯部要定期組織內部學習，內部交流，提高編輯部的工作能力。
青年編輯要提高自己的良好的思想境界，對編輯工作要有敬業精神。目前，很多青年編輯，思想開放，追求個性，知識面廣。青年編輯要有高尚的情操。青年編輯的職業道德要比技術水平更重要。科技期刊青年編輯要甘當無名英雄，甘為人作嫁衣，才能作好編輯工作。
4.2復合型科技期刊青年編輯要有良好的專業知識基礎和廣博的知識
在目前各行各業科技迅猛發展，各行各業的知識互相交叉，編輯科技期刊編輯水平的好壞，取決于青年編輯的政策水平、與人交往的能力和編輯業務能力。
科技期刊青年的編輯，必須加強學習，具備廣博的知識，才能干好編輯工作。
4.3復合型編輯應具有扎實的語言文字功底
科技期刊的青年編輯要為投稿者的稿件修改、編輯文字，青年編輯自己首先要有過硬文字功夫，要扎實地學習字詞語句方面的基礎知識；另外還要有詞法知識、語法知識，這樣才能檢查出稿件的句子的結構是否有符合語法常規，邏輯關系是否合適。
目前，信息技術的高速發展，網絡時代計算機的廣泛應用改變了青年編輯的工作方式。過去，編輯必須有固定的辦公場所，現在由于網絡技術的高速發展，青年編輯現在可以在有上網和計算機條件的任何場所工作、辦公、處理稿件，信息。計算機操作能力是判斷復合型編輯掌握現代科技技術的標準之一。
目前我國很多科技期刊擁有自己的網站，科技期刊的編輯不僅要應用網站處理稿件，還要有管理網站的技能。
4.5復合型編輯要具備較強的社會活動能力
為適應市場化要求，編輯們還要有經營意識，要承攬廣告，編輯在工作中與人達交道要有愛心和耐心，要與打交道的人搞好關系，互惠互利，這是是科技期刊編輯實際工作能力的擴展化表現。所以青年編輯要具有社會交往的活動能力。
5結束語
當前，有研究表明，當今知識迅猛發展。而且各種學科知識相互交叉、相互滲透、相互包容。知識的增長相當迅速。科技期刊的編輯們不僅要學習自己本專業的知識，還要學精編輯技能以及編輯文化等方面的知識，才能跟上知識更新的步伐。總之，復合型科技期刊編輯的職業素養和職業道德，絕不是天生，它是通過青年編輯們在工作中不斷學習、不斷充電，日積月累逐漸培養起來的。科技期刊編輯部必須把培養青年編輯作為長期的工作，營造學習氛圍，才能把好關，多出優秀的、高質量的精品期刊。
參考文獻
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一年來，我校的婦女工作在農牧局關心支持下，根據年初簽訂的《2014年婦女工作目標管理責任書》，學校領導高度重視，認真安排部署，細化分解任務，確定專人抓落實，較好地完成了年度各項工作任務。現將婦女工作情況總結如下：
一、“婦”字號基地建設情況
一年來，按照責任書的要求，立足農村產業發展實際，以加強培訓為主線，以強化服務為重點，以促進農村婦女增收為目標，緊緊圍繞“標準一流、效益一流、技術一流”的農業產業化要求，集技術、信息、培訓、咨詢等資源為一體，依托婦聯組織，分別建立轉渠口鎮鹽茶村、莫高鎮蘇家堡村、郭家堡鄉七號橋村三個高標準“婦”字號大棚蔬菜生產示范基地，示范面積273.4畝，全年開展科技培訓、技術指導33次，累計培訓蔬菜種植能手167人，輻射帶動農戶320多戶。
二、農業科技培訓情況
一年來，充分發揮單位技術優勢，組織單位女性專業技術人員認真開展各項培訓工作。緊緊圍繞市上確定的六大科技示范園區和蔬菜示范基地、農民專業合作社，培訓內容突出農業標準化、新品種、新技術推廣應用、致富信息、生產技能、市場知識等。通過舉辦培訓班、科技咨詢、發放技術明白紙、為農服務欄目、手機短信等多種形式，使培訓更貼近農民、貼近實際、貼近生活。一年來，全市完成農村實用技術培訓4.2萬人次，其中：培訓婦女8780人；培訓獨生子戶和雙女戶家庭共3659戶，其中：獨生子女領證戶1225戶、雙女戶2434戶；結合送科技下鄉活動，優先安排獨生子女戶和雙女戶家庭共2068戶，其中：獨生子女領證戶924戶、雙女戶1144戶。全年累計發放各類科技資料5萬余份，組織編印各類農民實用技術資料4萬余份，制作刻錄光盤5000張；全市完成陽光工程培訓1115人，勞動力技能培訓814人，編輯制作陽光工程培訓專題片1個；舉辦農機培訓班15場次，培訓農機人員1228人，通過實踐操作考試，有1114人取得了拖拉機駕駛證。
三、信息平臺建設情況
一年來，著力打造三大信息平臺，傳播科技致富信息。一是農村公共信息網絡平臺。強化了敦煌農業信息網站建設，對版面進行了更新，對內設欄目進行了調整，增設了農業動態、行政通知、質量安全、農業專家等專欄，進一步豐富網頁內容，使網站更符合信息傳遞的需求，力爭把網站辦成敦煌農業信息傳播的窗口。一年來，通過農村信息網絡平臺上傳信息1682條，編印信息導報24期。二是“農信天地”手機短信平臺。充分利用已開通的“農信天地”手機短信平臺，免費為農民提供快速、便捷的農業信息服務，讓農民足不出戶就能了解最新的政策信息和農業實用技術，全市手機短信已輻射全市八個鄉鎮1.6萬個用戶。一年來，已編輯發送各種技術信息57期240萬條次；內容涉及自然災害預警、品種選擇、畜禽防疫、春季田間管理、惠農政策、涉農補貼政策等。三是《為農服務》欄目平臺。充分發揮新聞媒體覆蓋面廣、收視率高的宣傳優勢，通過與電視臺、農口相關單位銜接，制定下發了《為農服務》欄目制作內容時間安排表，對2014年節目制作的攝制時間、制作內容、責任單位、責任領導、聯系人等做了詳細安排，搶抓農時季節，重點突出標準化生產，在農口各部門配合下，工作進展順利。一年來，已編輯制作葡萄、設施蔬菜、種子管理、機采棉技術、蜜瓜管理等專題22期，每周滾動播放30次，受到了廣大農民群眾好評。
四、其它工作完成情況
一年來，以“巾幗建新功，共筑中國夢”為主題，在三八節來臨之際，組織女職工開展“社會主義核心價值觀” 交流活動，大家圍繞各自的工作、生活實際，談認識，談感想，相互交流了思想，增進了感情，通過這次活動開展，更加堅定了女教職工的理想信念, 增強了愛崗敬業意識，激發了女教職工工作熱情，促進了各項工作順利開展。建立健全了巾幗志愿者信息庫，完善了巾幗志愿者檔案資料，參加了由市婦聯和農牧局組織的巾幗志愿者行動活動。關愛弱勢群體，積極與肅州鎮肅州廟村的村委會聯系，幫扶他們村上15余戶弱勢群體，在“三八”節前為貧困婦女送送了衣物和現金，并不定期的給村上弱勢群體送化肥、送科技種養殖資料，在農忙時節還為他們提供還上門現場科技種植指導，從根本上幫助他們早日過上好日子。上報婦女工作信息6篇。
