時間：2023-02-27 11:12:41
引言：易發表網憑借豐富的文秘實踐，為您精心挑選了九篇信息技術工作思路范例。如需獲取更多原創內容，可隨時聯系我們的客服老師。
關鍵詞：信息化；數字化；檔案管理工作；微縮技術；檔案管理制度
現代信息技術在社會生活中諸多領域得到了較為普遍的推廣和應用，依托現代信息技術，將使傳統檔案管理工作迎來全新的發展契機，同時也能夠通過檔案信息資源數字化建設進程的加速，使公眾對檔案信息資源的開發利用訴求得到更好的滿足。
1 信息及數字化背景下檔案管理工作遇到的機遇與挑戰
信息及數字化背景下，檔案管理工作遇到的機遇有很多，同時也遇到了一系列的挑戰。了解這些機遇與挑戰，對于創新檔案管理工作有著重要的意義。
1.檔案管理工作遇到的機遇
（1）檔案資源的完備性得到最大程度彰顯
首先，通過數據庫存儲技術能夠延長檔案信息資源的使用壽命，此種優勢是以往以紙質載體形式為主的檔案信息資源所難以比擬的優勢所在。傳統紙質檔案受載體形式的限制，慣常在保管、利用過程中會對檔案信息資源造成無法恢復的損耗，進而影響到公眾對檔案信息資源的利用訴求。
其次，通過計算機技術可以實現對檔案信息資源的最大化存儲，并且有效地規避因人為因素對檔案資源造成的不利損耗。傳統的紙質檔案則對存儲空間有較大的要求，并且易于受到各種人為因素所造成的不利影響。
（2）最大程度地提升檔案信息資源檢索與查詢效率
以往的檔案管理工作對人工操作要求相對較多，因此，使得檔案管理人員在工作中往往耗費大量時間用于檔案信息資源的檢索與查詢，并且直接導致了檔案管理工作的低效。借助現代信息技術的應用，能夠最大程度地改變前述問題，使得檔案信息資源的檢索與查詢工作效率得以顯著提升，進而有助于實現檔案服務水平的提升。
2.檔案管理工作遇到的挑戰
第一，現今相當一部分檔案管理人員未能意識到現代信息技術對檔案管理工作帶來的全方位沖擊，在工作理念方面依然保持一種因循守舊的態度。此種情況的出現同這部分檔案管理人員年齡偏大、受教育程度不高存在直接關聯。這部分人員通常將檔案管理信息化簡單地等同為硬件設備的更新，因此導致了檔案管理信息化建設進程受阻。
第二，一些檔案管理工作人員之所以對檔案管理信息化建設方面存在嚴重的投入不足，原因也在于其已經習慣了以往的工作模式，因而在工作中怠于進行改變。此種工作惰性也直接影響到檔案管理信息化建設的進程。
第三，部分檔案管理部門在信息化標準建設方面存在滯后性，此種情形使檔案管理信息化建設進程欠缺明確的標準化指引，因而使本部門的信息化建設進程較為遲緩，無法發揮應有的效用。
2 信息及數字化背景下檔案管理工作的創新思路
信息及數字化背景下，要創新檔案管理工作，需要進行硬件的統一配備，完善檔案管理信息微縮技術，并建立適應新時期檔案管理工作發展的制度。
1.進行硬件的統一配備
硬件是檔案管理工作的基礎保障，只有硬件設施足夠先進，檔案管理工作才能更加符合信息及數字化的要求。為此，應不斷加大投入，尤其是在人力、物力方面要不斷加大投入，進行硬件的統一配備，以強化檔案的配套設施建設。比如，為檔案建立專用庫房或陳列室，購置基本的辦公設備（如計算機、打印機、掃描儀、自動化裝訂機、防磁柜等），使檔案管理工作能夠順利開展。
2.完善檔案管理信息縮微技術
縮微技術從起源至今天已有一百多年的歷史，在19世紀便有縮微技術問世，它是保存信息、管理信息的重要手段。縮微技術與計算機存儲技術是兩種不同的技術，其介質不同，因此各具特色。隨著時代的發展，縮微技術不僅沒有沒落，反而依然具有一定的生命力，尤其是在數字技術、互聯網技術、光盤存儲技術問世之后，縮微技術也遇到了更大的機遇。因此，當前的檔案管理工作應該結合計算機存儲技術與縮微技術，將二者有機結合，充分發揮縮微技術的優勢，彌補計算機存儲技術的不足，形成一個兼容并存，只有具有方便存取、保存、聯網、閱讀、檢索、利用和傳輸諸特點，才能實現一體化的檔案管理系統。
3.建立適應新時期檔案管理工作發展的制度
檔案管理工作中，制度是最基本的保障。只有建立和完善相應的檔案管理制度，才能在制度的指導與約束下順利開展檔案管理工作。因此，相關部門應該根據單位的具體情況和檔案管理的需求來制定出相應的規章制度，以便約束n案管理工作朝著科學化、信息化、規范化的方向發展，從而將檔案事業延伸、拓展到經濟發展規劃中來，推動事業單位的快速發展。當然，相關部門還可以將這一項內容融入到單位的績效考核中，強化工作人員加強信息化的檔案工作管理建設，便于建立完善的檔案管理制度，更有利于制度的實施。也只有這樣才能確保檔案工作在事業單位發揮其應有的作用和價值，從而為推動事業單位檔案工作信息化建設奠定基礎。
有了明確、科學、完善的檔案制度，檔案管理部門的人員便有依據可循，有制度可依，因此他們的使命感與責任感會得以大大調動，其在檔案管理的每一項工作中都會盡己所能，做好檔案的收集、存儲、管理、應用等工作。同時，建立嚴格的管理制度可以促使檔案工作的制度化、規范化，使得整個單位內部機制得到完善。如：在制度制定時候，可以結合單位的績效考核，將檔案信息化建設融入到職稱評定、表彰獎勵、責任追究等制度中去，充分挖掘單位人員的潛力，活化檔案工作，充分調動工作人員的積極性、創新性、主動性，提升檔案信息管理工作質量。新時期，信息化與數字化發展迅猛，這一情形下檔案管理工作面臨著許多的新變化，因此相應的制度便滯后于時代的發展，逐漸不適應時代要求。為此，相關部門應該及早建立適應新時期檔案管理工作發展的制度，真正使制度促進檔案管理工作的發展。
3 結語
隨著時代的發展變化，信息化的趨勢勢不可擋。社會任何一領域都被信息化與數字化改變著，發生了翻天覆地的變化。檔案管理工作也不例外，面臨著諸多的機遇與挑戰。為此，相關的檔案管理部門應以社會信息化為依托，運用現代先進信息技術，不斷解放思想、與時俱進、開拓創新、更新理念、整合資源，進行硬件的統一配備，完善檔案管理信息微縮技術，并建立適應新時期檔案管理工作發展的制度，使檔案工作更好地服務于社會，從而推動檔案管理工作健康、順利地發展。
參考文獻
[1]李亞東.電子政務環境下文檔一體化管理探析[J].蘭臺世界，2007（02）.
[2]趙屹.檔案信息化建設過程中檔案管理工作的嬗變（下）[J].辦公自動化，2007（02）.
[3]何玲.論政務信息公開與檔案信息資源的開發利用[J].蘭臺世界，2006（20）.
南京市六合區在南京市教育發展整體良好的大背景下，教育事業在高水平上穩步發展，充分發揮教育在經濟社會發展中的基礎性、先導性和全局性作用。六合區教育局從區域教育全局和經濟發展戰略高度，以南京創建全國科教中心和“跨江發展”為契機，堅持以科學發展觀為指導，著力打造全省“文韻氣息濃厚、質量水平一流、優師名校眾多、均衡程度領先、辦學特色鮮明”的教育現代化名區。六合區教育局局長陳定寶同志接受了我們的采訪，主要從教育裝備工作角度出發，介紹了六合區教育的發展概況。
：在南京市教育發展的大好背景下，能否請您談談六合區教育事業的概況及發展的形勢？順應全市教育發展趨勢，也為教育裝備工作營造良好的環境，我區在優化教育環境、提升教育水平方面制定了怎樣的方針，開展了哪些工作？
陳定寶：1.六合區教育事業概況及發展形勢
六合區是南京市的北大門，是南京“跨江發展”的戰略要地。目前，全區有獨立學校和幼兒園110所，其中小學40所、教學點4個，初級中學20所，九年制學校1所（仕金學校），普通高中3所，中等專業學校1所，教育培訓中心校1所，特殊教育學校1所，幼兒園39所。全區在校生總數為64 222人，現有教職工5 994人，其中專任教師4 551人。
六合區區委、區政府歷來高度重視教育，充分發揮教育在經濟社會發展中的基礎性、先導性和全局性作用，切實履行政府職能，不斷加大教育投入，全面落實“以縣為主”的農村義務教育管理體制，有效推動了教育布局調整、辦學條件改善、師資隊伍建設、素質教育實施。
2.六合區在優化育人環境、提升教育水平方面的方針及開展的工作
以黨的十報告精神為指引，以學校文化建設為主題，以提高質量為目標，加大投入，深化改革，強化管理，辦人民滿意的教育。
六合區的教育必須深化改革，推動創新，加快發展。全區上下正以南京創建全國科教中心和“跨江發展”為契機，堅持以科學發展觀統領教育工作，著力打造全省教育現代化名區。
：當前，談到教育的新一輪發展，就不得不提教育裝備，因為它是先進技術轉化為教育生產力的至關重要的物質載體。我區在各級教育部門領導下，在教育裝備工作方面樹立了怎樣的理念？確立了怎樣的裝備工作思路？
陳定寶：1.六合區教育裝備理念
我區教育裝備工作的理念是：實際、實用、實效。
實際，就是要結合我區的經濟發展水平和各個學校的辦學規模、辦學特色等實際情況，制訂統一的裝備計劃，有步驟地進行裝備。
實用，就是教育教學中確實需要、使用頻率很高的設備設施一定要裝備好。
實效，就是教學所急需的、真正能促進教育教學效果提升的設備設施，一定要不惜投入裝備到位。
2.六合區教育裝備工作思路
我區教育部門在摸索中探究出一條符合我區教育發展實際的教育裝備工作思路，這是我區教育裝備工作近期的工作準則、導向、目標，即高標準整體規劃，重視基礎裝備，保障急需，分步實施，用好管好設備設施，充分發揮教育裝備的最大功能。
：育人是教育事業的核心任務，教育裝備工作從一開始就要圍繞教育教學來展開，以培養現代化社會所需的人才為基本落腳點和終極目標。我區在優化教育裝備的同時，為充分促進先進教育技術與學科整合、提升我區教育信息化應用效率、提高教育教學水平方面，采取了一些措施、開展了信息技術相關的活動。能否具體介紹一下這些措施和活動？
陳定寶：1.大力加強教育信息化規劃、制度和規范建設
根據省、市教育信息化規劃要求，由區教育局計財科牽頭，區現代教育技術中心、教育技術裝備辦公室（以下簡稱“區技裝辦”）、教研室和教科室等相關部門共同參與制定《六合區教育信息化發展規劃》，為我區教育信息化可持續發展構建框架；建立教育信息網信息有關制度，修訂南京六合區校園網管理制度，健全學校網站管理制度等，確保區教育城域網、學校校園網正常運行。
2.健全、完善教育信息化管理和評價機制
區、街道和學校成立領導小組，分層定期召開區現代教育技術分管領導例會。明確目標，落實責任，充分發揮現代教育技術管理網絡作用；不斷完善學校現代教育技術工作評價體系。根據《六合區普通中小學辦學水平評估方案》和省、市有關評估要求，逐步完善了《六合區教育信息化應用先進學校評選條例》。
3.著力推進信息化人力資源建設
每學年都組織全區學校網管人員參加不同形式的培訓活動，分層次、分階段對全區教師進行信息技術和教育技術能力方面的培訓；開展全區學校網站、優秀教育博客、教師信息技術與學科整合教學設計（CAI），中小學學生信息技術應用競賽和電腦作文比賽等評比活動；分學科、分學段利用學科中心組共享共建區教育教學資源平臺中六合區本地目錄的教學資源。
：為迎接2012年10月份的江蘇省教育技術裝備專項督導檢查，我區教育局多次深入學校開展技裝檢查督促工作、召開技裝工作培訓會，使我區教育裝備工作進一步實化、細化，并順利通過督導檢查。以此次督導為契機，我區2012年教育裝備工作取得了哪些長足發展？能否選取區內一兩所學校作為案例加以詳細闡述？
陳定寶：1.2012年六合區教育裝備工作取得的長足發展
（1）健全了機制，技裝管用水平不斷得到提升
在我區教育技術裝備建設工作不斷推進的過程中，我們遵循《江蘇省中小學教育技術裝備十二五標準》，以服務新課程改革、提升技裝使用效益為導向，著眼隊伍建設，嚴格工作規范，強化督查機制，不斷提升全區教育技術裝備管理水平。
①健全了管理機制。一是加強了組織領導，成立了以區教育局局長為組長、相關科室人員為成員的教育技術裝備工作領導小組，各中小學相應成立了以校長為組長的領導小組。二是調整充實了學科中心組，選拔既有專業水平又有高度責任感的專業人員組成教育技術裝備工作領導小組。三是完善了技裝常規工作制度，成立了技術裝備項目方案審核及項目竣工驗收小組。
②加強了人員培訓。區教育局組織開展了全區教育技術裝備分管校長的業務培訓，使校長們更好地了解了裝備管理的內容和要求；舉辦了全區中小學裝備管理系統平臺的應用推進與培訓；市教育裝備與勤工儉學辦公室對我區中小學圖書室、科學室管理人員進行了為期3天的上崗培訓活動。
③強化了技裝督導。區教育局組織檢查指導組，對全區所有中小學進行了專項檢查指導。在督導過程中，教育局嚴格推行“三會”制度：督查前召開“督導布置會”，督查后立即召開“督導推進會”，限期整改后召開“督導匯報會”。
④規范了采購行為。我區結合本區工作實際出臺了《南京市六合區教育裝備工作制度（試行）》，對于采購工作，我們堅持落實“3個嚴格”：嚴格規范采購流程，嚴格把關產品質量，嚴格監控施工過程。
經過不懈努力，全區技裝管理工作逐步走向規范化、精細化、科學化，2012年，我區有7所學校申報了“南京市裝備管理示范學校”。
（2）改善了辦學條件，教育教學需求得到有力保障
區教育局根據《六合區教育信息化發展規劃》的要求，制定了近幾年技術裝備詳細計劃。2012年投入經費添置了圖書、儀器、多媒體等，新建了標準化考場、數字實驗室、演播系統等，更新、添置了廣播系統、網絡教室等，完成了食堂提升工程和“班班通”工程。
（3）發揮了育人功能，教育持續發展得到積極助推
區教育局始終堅持“提質量、求創新、重服務”的原則，最大限度發揮教育技術裝備效能。各校依托各種專用教室開展了豐富多彩的素質教育活動，促進了教師的理念更新，拓展了學生的成長空間。
①教育科研活動豐富多彩。舉行區中小學師生科技創新大賽、小學科學實驗操作技能競賽選拔賽，舉辦“體育節”“讀書節”等活動；區教研室組織理、化、生、音、體、美及信息、科學等學科開展了市、區、片三級教學研究活動。
②各類競賽活動捷報頻傳。江蘇省“金鑰匙科技知識競賽”，來自全區52所中小學的學生取得了較好成績；在“南京市中小學生科技小發明展示會”上，我區多件學生作品獲獎；我區學生代表南京市參加“第十屆全國中小學信息技術創新與實踐活動”決賽，8名學生分獲一、二等獎；在省、市小學科學實驗技能操作大賽和教具制作比賽中，我區多位教師獲一、二等獎。
③教育教學質量穩步提升。2012年高考全區超額完成市較高目標任務20.1%，區教育局再獲“高中辦學水平發展性評估”集體二等獎。
2.相關案例
案例一：六合雙語小學
該校現有專職教師148名，學生2 796名，是目前區內最大的一所全日制小學。2012年以來，學校緊緊抓住省技裝督查驗收這一契機，爭取主管部門的支持，不斷改善技裝條件。
（1）爭取支持，加強技裝建設與配備
一是信息類裝備：把原先的3個計算機房重新整合為2個新計算機房；新添2個計算機房和1個電子閱覽室；另增加筆記本3臺，臺式計算機10臺，教師上網本160臺及空調18臺；新增10路監控；新增多媒體5套；新添36套實物展臺；在綜合樓一樓安裝4個多媒體室；建成無線網絡。
二是功能室、實驗室裝備：整合4個音樂教室，又配備2個新音樂教室；整合3個美術室，新增1個美術室及其設備；新建高標準舞蹈教室1個，合唱排練廳1個；添置體育器材；整合科學實驗室1個，配置3個新的實驗室，并配備4個準備室。
三是圖書室裝備：市投入50多萬元建設高標準圖書室，目前已進入施工程序；投入30萬元，購買圖書，打造一流圖書室。
（2）規范制度，充分發揮裝備效應
健全組織：實行“三級組織、層層落實”的教育技術組織運行機制，成立以校長為組長、學校行政人員為組員的教育技術工作領導小組，布置年度教育技術工作目標，研究討論具體落實措施；強化管理：制訂各專用教室的規章制度和管理人員工作職責；加大培訓：每學期組織網絡知識、計算機操作等培訓，特別是信息中心教師的電子白板培訓；強調利用：配備、管好的最終目的是用好。
（3）合理使用，促進全校各項工作再上新臺階
學校圖書室積極開展導讀工作，網絡讀書人人參與；“第十三屆語文報杯比賽”，413名學生獲國家、省市獎項。
學校組織學生去北京參加機器人大賽，兩名學生獲全國二等獎；科技小組學生代表六合區參加電視對抗賽并獲省特等獎，兩位科學教師分別獲市教具制作一、二等獎。
校藝術中心組織歌舞《陽光下的孩子》獲市金獎；參加市少兒藝術團隊舞蹈大賽獲二等獎；參加區小學生合唱比賽獲一等獎；參加“第十七屆全國中小學生書畫大賽”，100多名學生分別獲一、二、三等獎。
網絡中心保證網絡正常運行的同時，架設了FTP，大量電子資料可供教師查閱。
開設“快樂周三”活動，常設機器人興趣班、舞蹈班、小茉莉藝術團、合唱班、書法班等20多個興趣小組，真正實現了“快樂周三”的目標。
2012年，教育教學質量繼續保持領跑地位，獲區教育教學評估一等獎。
案例二：六合區馬集初級中學
該校以管理與應用為中心，以隊伍建設為抓手，以迎接省教育技術裝備督導為契機，加快推進信息技術教育和學科的整合。
（1）對照標準，加大投入
改建了包括校園監控系統在內的學校安全物防、技防設施；改造了學校網管中心、圖書室管理系統等；購置了教師機、彩色激光打印機等；建設了包括教學演示區、地理信息展示區等和以數字星球系統為核心的地理信息技術活動區。
（2）措施到位，加強監管
學校成立了以校長為技術裝備管理領導小組組長、支部書記為副組長、各功能室負責人為管理人員的技術裝備管理隊伍，有序開展工作。
建立健全學校各項教育技術裝備管理制度。所有的儀器、裝備均由專人管理，真正做到室室有人管，做到各類設備分科分類存放，并納入學校資產管理平臺。
學校對各專用教室定期或不定期檢查登記，獎勵先進。
（3）發揮效能，提升品位
一是多媒體的使用，使學校實現了優質資源班班通，推進信息技術與學科教學的整合。二是SSF一站通平臺的使用，構成性能優良、功能齊全的寬帶高速網絡環境。
三是校園監控系統的使用，使學校獲省“安全文明校園”稱號。
四是數字化地理教室的使用，突破了時間與空間的限制，建立富有多樣性、選擇性、生成性、開放性的地理教學環境。
時光荏苒，如白駒過隙，轉瞬即逝。2019年已經來到，在這辭舊迎新之際，我心情激動。2018年對于我是非常重要的一年，在局、部門領導的深切關懷和指導下，在各位同仁的大力支持和精誠合作當中，我全力以赴地投入到配套設施維護、終端管理、部門信息通訊以及工程建設、活動組織等工作中去，較好的完成了各項工作任務。作為局信息技術隊伍的核心部門當中的一員，我牢記局、部門領導的教誨和囑托，從部門職能出發，從技術工作的特點和運維要求著手，一方面是突出自身的優勢和特長，充分發揮在各項工作當中的統籌協調能力；另一方面抓緊一切機會學習和實踐專業技術知識，爭取能在技術領域迎頭趕上，達到專精。在2018年，我積極參加了各項工程建設工作，發揮了自己的微薄之力，在部門同事的共同努力下，圓滿地完成了領導安排的各項工作任務。本著回顧過去，總結經驗，找出不足，進而豐富和改善自己的原則，就本人在2014年的工作情況在以下幾個方面進行回顧和總結。
一、基礎運維工作
基礎運維工作是我部工作的基礎和核心。2018年，我主要是配合組長，做好配套基礎設施的維護保障和終端外設的日常管理、協調廠商等工作。在配套基礎設施維護保障方面，我一是能積極聯系、協調、配合廠商，做好中山、中郵、185三地機房配套設施的排障、維護工作；二是能較好的完成配電、UPS、油機、空調、機柜等配套設施的日常養護、檢測工作；三是能在部分市、州分公司機房的巡檢當中，及時發現相關問題，并提出整改意見；四是配合參與了消防年檢、集團消防檢查等上級檢查工作。18年6月，在中郵4F機房漏水事故當中，由于我與組長處置及時，避免了機房遭受更大損失，得到局內嘉獎一次。
在終端外設管理方面，我也較好的完成了日常管理工作。一是及時部署，協調廠商，完成集團要求的各類ATM、POS的升級部署工作；二是協助市、州分公司處理了各類日常外設故障；三是定期完成ATM的數據提取、網點機構代碼賦碼等日常工作。
二、工程建設
在2018年，我們部門完成了各類工程建設工作，作為部門的一員，我也全力以赴的參與進去，充分發揮了自我的能力，圓滿的完成了領導托付的各項任務。具體參與的工程建設有：一是參與了儲蓄邏輯集中工程建設，很好的完成了協調工作，處理了預演及工程上線當中出現的各類終端外設問題，并參與了對第三批兄弟省份上線協助工作；二是參與了原、異址機房的改造工程的論證、設計工作；三是主要協調土木工程設計院，配合完成了原址機房的樓層荷載承重的檢測及加固設計工作；四是參與了國際業務上線工程，協助蘭郵局現場完成調試工作；五是參與了遠程網絡監控系統工程建設的測試工作；六是配合正新等廠商，完成了空調下水管道改造、室外機移機、雙回路供電機房內改造等工作。
三、外聯、組織及信息報道工作
除了較好的完成日常工作與工程建設工作，我還完成了以下各項任務：一是作為部門內的信息通訊員，我共審核修改部門內各類信息稿件，并向集團《信息工程簡報》雜志投稿12篇，其中個人撰寫7篇，并審核、修改，在省內平臺上中發表27篇，較好的履行了部門內通訊員的崗位職責，借助各類外部平臺與媒體，做好了部門的宣傳工作；二是主要參與，并協調組織了全省信息技術履職人員考核活動，為局內掌握信息技術隊伍人員專業能力情況掌握了第一手資料；三是參與了《市州機房運維操作規程》、《甘肅郵政信息網運維管理體系建設方案》等方案的制定、修改工作，為全省運維體系的建設、完善建言獻策。
關鍵詞：測繪工作；遙感技術
1 測繪遙感技術在工作中的應用現狀
測繪工作主要集中在對環境的檢測、災害防治、地質勘探等方面，現代的測繪遙感技術在20 世紀50 年展起來，隨著測繪遙感技術應用范圍的不斷提升，當前的測繪遙感技術存在許多方面的問題，極大地制約了測繪遙感技術水平的提升。
1.1 測繪遙感技術應用還不夠廣泛
測繪遙感技術經過多年的發展前景十分的樂觀，技術水平的不斷提升使應用技術不斷拓展。但是就當前的現狀來看，面臨著重要的發展問題，主要表現在應用的范圍還不夠廣泛。測繪遙感技術因為用途的特殊性還沒有被當前的人們所熟知，在地質勘探的過程中對地質測量以及工程勘探等工作還采用傳統的地質測繪技術，對測繪遙感技術的應用還不夠廣泛，使用受到一定的限制，觀念上的制約造就了測繪遙感技術在其他領域難以發揮效果，更加不利于測繪遙感技術的提升推廣。
1.2 測繪遙感技術應用不廣泛不利于空間信息資源的采集工作
測繪遙感技術以空間信息技術發展為主要依據，能夠體現測繪遙感技術在空間開發上的諸多優點，并且對空間信息技術的功能進一步的提升與延伸。測繪遙感技術利用空間技術進行定位導航，這樣能夠加強測繪遙感技術在勘探工作中的精度準確性的提升。
1.3 測繪遙感技術成本造價高
測繪遙感技術的成本提升制約著測繪工作的進一步提升。隨著測繪遙感技術水平的不斷提升以及計算機技術的發展，測繪遙感技術已經由實驗階段向技術應用階段發展，對環境檢測，地質勘探等功能更加凸顯出來。但是在測繪工作中，測繪遙感技術沒有應用到實際的工作中。主要原因測繪遙感技術的成本投入高，測繪遙感技術主要應用在重點部門中的重點科研項目。例如對自然資源環境的治理、地質勘探工作的開展等進行測繪工作。
1.4 完善測繪遙感技術在實際工作中的應用
隨著測繪遙感技術在實際工作中的進一步普及，測繪遙感技術在工作中的問題逐漸的顯現出來，這種現象的出現能夠提升測繪遙感技術水平，加快技術推廣工作的實行，是完善測繪遙感技術在實際工作中應用的重要方法。
2 遙感技術的特點
1、較大面積的同步觀測。在進行資源和環境調查，和國土資源動態監測時，較大面積同步觀測所取得數據是最寶貴的。依據傳統的地面調查，實施起來非常困難，工作量很大。而遙感集市云平臺上的數據信息則可以為此提供最佳的獲取信息的方式，并且不受地形和地物阻隔限制。
2、時效性。遙感探測，尤其是空間遙感探測，可以在短時間內對同一地區進行重復探測，發現探測區域內許多事物的動態變化。如遙感動態監測，利用地球資源衛星（如美國的陸地衛星Landsat、法國的spot等）數據，經過處理可在很短時間內獲得幾年、1年或幾個月時段內的動態變化情況和數據。而靠傳統的地面調查則須在大量的人力、物力，用以年為單位的時間獲較大范圍地區動態變化數據。因此，遙感大大提高了觀測的時效性。
3、遙感信息的綜合性。遙感獲得的地面物體電磁波特性信息綜合地反映了地面上許多自然、人文信息。紅外遙感晝夜均可探測，微波遙感可全天候探測，人們可以從中有選擇地提取所需的信息。從地球資源衛星所獲得的地物電磁波特性可以綜合地反映地質、地貌、土壤、植被、水文等特征而具有廣闊的應用領域。
4、經濟性。遙感的費用投入與所獲取的效益，與傳統的方法相比，可以大大地節省人力、物力、財力和時間，具有很高的經濟效益和社會效益。
3 測繪遙感技術在實際測繪工作中的應用
隨著科技水平的不斷提升，測繪遙感技術應用的范圍越來越廣，與傳統的測繪技術手段相比，測繪遙感技術有著明顯的技術優勢，能夠極大的避免傳統測繪技術帶來的工作弊端。利用測繪遙感技術能夠檢測的范圍面積較廣，能夠具體客觀的反映測繪所在區域的地質情況，獲得更加全面的材料資源。測繪遙感技術能夠對氣候、地質進行實時動態性的監控。測繪遙感技術的最大特點是利用全球定位系統作為技術支撐，對所在區域進行定位之后就可以進行全天實時動態檢測工作。例如對礦區開采地的環境污染檢測，能夠搜集到線管的動態檢測數據報告，從而為治理礦區環境污染提供有效的數據支持。測繪遙感技術基于實際的工作情況受到的人為干預較少，能夠客觀的反應監測區域內的實際情況。
3.1 推動測繪遙感技術的升級優化
加大對測繪遙感技術的普及工作。只有加大對測繪遙感技術的推廣普及工作，才能夠實現測繪遙感工作的全面提升。隨著時代的發展，測繪遙感技術已經呈現出強大的發展生命力以及適應環境的技術優勢，在復雜的地質環境中能夠對開展勘探工作，并且實現對各種災害過程進行的實時監控工作，獲取動態資源數據，為進行地質災害調查工作以及建立災害防治工作體系提供了便利，所以要加大對測繪遙感技術的提升，對測繪遙感技術進行充分的普及工作。測繪工作人員要降低遙感技術工作的成本投入，通過降低對測繪遙感技術的成本投入，實現行業對于測繪遙感技術的應用。只有相應性的減少資金的預算投入，才能使越來越多的行業選擇測繪遙感技術。
3.2 全面提升空間分辨率
全面性提升測繪遙感技術空間分辨率有助于進一步提升測繪遙感技術在測繪工作中的應用。傳統的測繪遙感技術受到很多方面的影響，大多數只是對宏觀方面的檢查，但是由于技術的發展，全新工作思路的應用，測繪遙感技術與地質結合的程度越來越高，受到的限制越來越少，但是作為測繪地質工作人員要改善相關的工作思路，提升測繪遙感技術在測繪工作中的應用。
4 結束語
計算機技術的不斷提升對測繪遙感技術研發以及普及起到了積極的促進作用。測繪工作主要對環境資源、地質勘探等進行監控觀察。測繪遙感技術因為測繪范圍廣、動態監察優勢以及獲取的數據資源客觀真實被越來越多的測繪工作人員所接受，促進了測繪行業的發展。測繪遙感技術主要應用于空間信息技術的推廣使用上，為獲取地質資源的動態變化提供了極大的便利條件，測繪遙感技術的發展為國家安全、社會發展以及經濟建設提供了強有力的資源信息。本文就對當前的測繪遙感技術的發展現狀進行分析，提出相關的完善測繪遙感技術的措施。
參考文獻：
[1] 張冬.測繪工作中測繪遙感的應用分析[J].城市建設理論研究（電子版），2014（， 02）：45-46.
[2] 丁新.測繪工作中測繪遙感的應用論述[J].城市建設理論研究，2014，（09）：52-53.
【關鍵詞】試論；測繪工作；測繪遙感；應用
科學技術的不斷發展對于遙感技術的研發和大力普及起到了積極的推動作用。當前的測繪工作主要包括環境監測、地質勘測以及資源測繪等，而遙感技術以其大面積的檢測范圍、動態實時的檢測優勢以及監測數據的高度精確與客觀性使得其在各種測繪技術中脫穎而出，在測繪行業中受到越來愈多測繪工作者的青睞。遙感技術的應用主要是建立在空間信息技術的迅速發展發展之上，各種資源環境檢測衛星在太空中發射和運行，為地表動態變化的研究和檢測提供了極大的便利條件，遙感技術在這樣的背景下應運而生，而當前他應經滲透到國家安全、社會發展以及經濟建設的各個方面。
1.測繪工作中遙感技術應用的現狀
1.1測繪遙感應用不夠廣泛
從遙感技術的發展來看，其發展前景比較樂觀，而且技術的應用領域和應用水平不斷在拓展。但是就當前遙感技術的應用現狀來看，依然面臨著不少問題，最主要的就是實際應用范圍不夠廣泛，遙感技術在當今依然是一項不為人所熟知的測繪技術。這個問題主要表現在當前的測繪工作，比如地形地質勘測、工程勘探等還是習慣采用傳統的測繪技術，對于遙感技術還比較陌生，對其應用就更加受限制，觀念上的制約以及對遙感技術的不熟悉制約了遙感技術在更多的領域發揮其作用，也不利于遙感技術的大力推廣。
（1）當前的遙感技術功能已經波及到許多勘測領域，其全天候、實時性以及監測數據受人為干預較少的優勢是傳統人工測繪技術難以達到的，測繪數據的精度高、誤差較少等也會大大提高監測數據的科學性和實用性，如果許多測繪領域依然采用傳統的測繪手段，遙感技術的功能就難以全面體現，將不利于遙感技術的深度開發，挫傷遙感技術研發的積極性。（2）遙感技術應用不廣泛也不利用空間信息技術的發展和應用。遙感技術是以空間信息技術為基礎的，他體現了空間信息技術在現代空間勘測和開發中的諸多優點，并且是對空間信息技術功能的具體體現和延伸。遙感技術需要GPS技術進行空間導航和定位，這直接影響著遙感技術定位和勘測的精度與準確性。
1.2遙感工作資金造價價高
遙感技術在工作中價格較高也是制約遙感技術進一步普及應用的重要問題。伴隨著遙感技術以及計算機技術的發展，遙感正在從實驗階段走向技術應用階段，其地理測繪、地質勘探、災害監測、環境資源檢測的功能逐漸凸顯出來。但是反觀當前的各項測繪工作，遙感技術的應用反沒有體現出其應有的角色。主要原因就在于應用遙感技術花費太大，造價太高，因而我國應用遙感技術的領域主要是在重點部門的重點科研項目，比如說運用遙感對地質災害、環境污染、資源勘探等進行測繪，而一般的工程地質檢測、煤礦開采等應用不多。這一問題將會嚴重制約我國遙感技術在未來的發展之路，必須亟待解決。
1.3遙感信息源空間分辨率較低，應用水平較低
遙感技術在地質災害勘測、環境污染檢測等方面的優越性將會大大推動我國的地質災害研究事業以及環境保護事業的發展。因而提高遙感技術信息源的空間分辨率，對于加強數據、的準確性、拓展遙感技術的覆蓋范圍、測量水平是極為有利的。但是當前的遙感信息技術還面臨著一些技術上的問題，比如信息源空間分比率較低，導致遙感技術對于微觀事物的檢測精度不高，只能局限于宏觀范圍的檢測。未來對于信息源空間分辨率的研究，是推動遙感技術發展的關鍵。
2.完善遙感技術在測繪工作中應用的策略及其具體做法
2.1遙感技術在測繪工作中的應用
目前，遙感技術在測繪工作中應用領域比較廣泛。與傳統測繪工具相比，遙感技術具有明顯的優勢，極大的規避了傳統測繪工作的弊端。（1）遙感技術覆蓋范圍比較廣，能夠全面了解所在區域的地理情況，獲得全面的資料數據。（2）遙感技術能進行全天候、全方位、動態實時的檢測。這是遙感技術最大的一個優勢，遙感技術以全球定位系統作支撐，完成空間導航和定位之后，可以全天候24小時對所檢測區域進行動態實時的檢測，比如對礦區環境污染的檢測，可以獲取全面動態的檢測數據和畫面，從而為礦區環境污染的防治提供有效的研究數據。（3）遙感技術受人為干預比較少，能夠比較客觀的反映所監測區域的實際情況。傳統測量手段受主觀因素干擾比較大，因而測量的數據會出現誤差累積、偏差較大等問題，但是運用遙感技術會有效規避人力測量的劣勢，誤差不累計，測量數據精度較高。例如在礦區資源監測與定位上，運用遙感技術可以準確定位資源所在范圍，避免造成資源浪費以及不科學開采導致的生命安全問題。遙感技術的上述優點使其在許多測繪領域展現出其獨一無二的技術優勢，拓展了遙感技術的應用范圍。
2.2加強對遙感技術深度研究，拓展應用領域
應用遙感技術開展地質調查是相當必要的，也是社會經濟發展的客觀要求和需要。就當前社會發展狀況來看，遙感技術的應用有著廣闊的發展前景，相關人員要從加強遙感技術深度研究這一方面出發，提高遙感技術的測量精度，進一步拓展其應用領域。（1）國家相關部門要加強對遙感技術開發研究的鼓勵和推動，采取相關措施推動遙感技術的普及和應用。比如，利用政策優勢，鼓勵相關部門在開展測繪工作者運用遙感技術，將遙感技術從示范性試驗階段推動到大范圍應用普及階段，使遙感技術能夠真正發揮其技術的優越性，對傳統測繪手段進行革命性的改造和開創。這將會大大推動遙感技術與實際測繪工作的聯系水平，不僅有利于遙感技術發揮其測繪水平上的優勢，更有利于在實踐中發掘遙感技術的弊端，從而推動遙感技術在實踐中不斷完善和發展。（2）加大對遙感技術的資金投入也是深度研發遙感技術的關鍵舉措。一項技術從開始研發到投入使用要歷經漫長的過程，遙感技術從最初出現到現在也已經經歷了將近半個世紀的時間，我國也逐漸成為遙感技術大國。但是僅僅如此是不夠，我國必須向著遙感強國的目標前進，因此加強技術的深度研發是極其必要的。
2.3大力推廣遙感技術，加大遙感技術普及力度
遙感技術只有在大力推廣中才能顯示其技術的活力和對測繪工作的廣泛適應力。當前遙感技術已經凸顯出其難以比擬的技術優勢和環境適應力，比如，能夠適用各種復雜地形的勘探工作，能夠實現對火災、氣象災害、地質災害過程的實時檢測，動態獲取相關數據，為開展災害研究和建立災害防御體系提供便利等，因此必須要大力推廣遙感技術，提高普及程度。
（1）相關人員要從降低遙感技術工作造價出發，通過降低使用遙感技術進行工程測繪的資金花費，來實現各行各業測繪工作對遙感技術的應用。只有減少資金預算，才能促使更多的行業選擇應用遙感技術，而不僅僅集中于少數幾個重點行業的重點項目。（2）提高遙感技術的空間分辨率也將有利于遙感技術的普及。早期遙感技術受分辨率限制，較多應用于宏觀的檢測，而當前由于新工作思路的拓展，遙感技術與地質的符合程度越來越高，受距離的限制也越來越小。但是相關人員在改善工作思路，加大遙感技術地質檢測水平上還需進一步努力。
3.總結
總而言之，遙感技術在測繪工作中的應用，已經成為社會發展的必然趨勢。伴隨著科技的進步和計算機的普及，遙感技術的應用范圍必將會大大拓展，遙感地質、環境資源監測、氣象、災害檢測乃至工程礦區勘探測量中的遙感應用也必會進一步拓展，其在國民經濟、社會發展以及災害預防等方面的作用會越來越大。 [科]
【參考文獻】
[1]覃永勤.淺談現代測繪技術的發展及其工程應用[J].廣西城鎮建設，2010.
學校教育信息化建設要堅持建立完善的管理制度，以拓展應用、示范引領為抓手，依托共建共享優質資源，促進信息化在各項管理教育工作中深度應用，努力打造開發區信息化應用示范學校，制定計劃能夠讓學校的工作開展得更加順利。下面是小編帶來信息化校園教育工作計劃范文，希望能讓大家有所收獲！
信息化校園教育工作計劃范文一
一、指導思想
以教育信息化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。堅持以培訓促應用，以應用促需求，以需求促發展的策略，努力提高師生的信息素養，進一步促進學校的教育信息化水平的提高。
二、主要工作
1、健全制度、明確責任
健全信息化各項規章制度，每個網絡節點做到專人負責，明確人員分工，加強日常管理，做到定時與隨機檢查相結合保證各設備的正常運轉。
2、極開展教學研討
信息技術與課程整合研究與實踐的重心要放在常規的課堂教學實踐中，同時我們必須注重在研討中運用信息技術，提高教學研討的質量。配合學校“磨好課”及教研組例會制度，充分發揮“博客”便捷的互動功能，在“備課-聽課-口頭評議-書面評議（網絡）-（一段時間后）再次集中交流-形成總結性的反思材料”這一系列實踐和反思的環節中，促進教學研究水平的提高。
組織學習前沿的信息技術與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術與學科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔的信息技術方面的研究課題的結題工作。
配合學校開展的各級教學研討展示活動，積極參與“整合”研究，做好相關的服務工作。
3、提高設備使用效益
加強學校電腦的管理。期初集中整理好所有辦公室及教室的電腦，檢查設備完好程度。要求老師在課堂教學中積極運用多媒體設備進行教學，并認真做好相關記錄。
充實完善網站建設，本學期將在保持原有格局的前提下作局部微調，并把主頁放在教育局信息中心的服務器，以太倉市網站集群的方式來宣傳和共享學校信息。
為使學校各部門能對網站“新聞系統”最大限度地提供信息支持，本學期校行政還將規定各條線要在一學期內完成至少10條新聞的硬性任務，上傳數量也將定期通過網絡予以公布。各條線要多“理想的”新聞稿，即文字要簡潔明了、符合新聞規范，圖片要JPG格式、大小不要超過1024768dpi。
對師生博客的使用，要與個人主頁、班級主頁的建設聯系起來，強調這兩類主頁要真正成為學生進行主題學習的樂園，是家庭、學校溝通聯系的紐帶。開設班級主頁，利用班級主頁中互動功能在轉化差生的過程中發揮一些作用，先在一二個班實施；利用教師的主題學習網站進行研究性學習，五年級可利用網絡活動課的時間由任課老師確定主題，組織學生開展以班級為單位的研究性學習活動。
繼續建設好教學資源庫。通過培訓，引導廣大教師用好現有的教學資源（校本的和外掛的）。及時收集好老師們在教學過程中積累的大量素材資源，并以教材體系進行編目。具體征集措施：各學科以教研組為單位，在教研組長收集組內成員平時教學中制作的教案、課件等相關拓展性材料的基礎上，由信息中心協助整理、上傳，期末進行評比、考核。繼續對現有的已購置和下載的部分資源進行整理編目，擴充校本資源庫內容。
經常檢查設備的使用情況，辦公室建立專人負責制，建立完善的申請維修制度，期中、期末學校統一普查，確保設備完好。
嚴格執行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。
制訂各室、各班信息化裝備管理負責制和信息化裝備使用制度，規范信息化裝備使用登記制度，專人管理、專人負責，并逐步實現網絡化規范管理。
4、嚴格師生培訓與考核
組織校本培訓：信息技術與課程整合的理論與實踐；運用博客促進家校聯系；運用博客促進教師專業成長；“教育管理信息化標準”示范軟件的使用；筆記本電腦的操作維護等。培訓前期制定計劃，作好準備，培訓中注意講練結合，及時作好考勤記錄。
學生的信息技術培訓。按照上級的各類信息技術競賽要求結合本校實際情況，本學期將在教導處的統一協調下，舉辦一次中高年級的網上作文競賽（利用學生博客）和電腦繪畫競賽，具體培訓、競賽方案另議。
加強對學生基本信息素養的訓練與考核。在強調整體推進的前提下，設立中年級學生整班參與的校級鍵盤輸入競賽，三年級英文輸入，四年級中文輸入，主要利用信息技術課的途徑進行。
5、加強網絡安全管理，杜絕不良信息，保障教學應用。
根據《太倉市校園網絡網管人員安全管理責任制度和獎懲條例》，明確網管人員的崗位職責，全面實施對學校網絡的流量監控，安全監控和網絡管理工作月報制度，建立重要網絡設備檔案袋，主要記錄設備的型號、硬件情況、軟件情況、主要用途等。
加強中心機房的安全檢查工作，對服務器上開設的服務和端口做到天天小檢，月月大檢。
加強辦公室和班級電腦使用情況的檢查，清理與教學無關的軟件，加裝殺毒和防木馬軟件，指導教師正確使用網絡，杜絕不良信息的危害。
信息化校園教育工作計劃范文二
一、指導思想：
以學校總體辦學思路為指針，貫徹教育局信息中心、學校工作計劃要求，從務實、求真出發繼續深入開展現代教育技術的普及工作，在積累經驗的基礎上，努力將信息教學普及化、提升管理使其規范化，加強管理機制的建設，提高教師應用和學習新技術、新理念的認同度。同時認真總結2021年度學校教育技術工作中的不足，以示范校的標準衡量各項工作，確保信息化在校園的正確應用。
加強學校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協作能力好的信息化師資隊伍，為開展各類信息化應用做好鋪墊，同時深入科研工作，認真積累，積極嘗試、及時總結，將點滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設的方案。另外，定時定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創建一流的教師應用信息化的環境和氛圍。
在工作中我們會用持續發展的眼光關注信息化趨勢，緊跟時代步伐，吸取兄弟校信息化建設的經驗，進行不斷的完善，彌補不足。
二、工作重點：
1、加強兼職信息員的管理，進一步提升信息員崗位意識。
2、做好多媒體設備的紀錄工作，及時進行檢查。
3、校內新添置物品的登記管理。
4、提高網絡的實際應用效能，加強網站的建設和教師課件應用水平，提倡教育新媒體的運用，提高應用水準。
5、學校網站內容的及時更新（每周至少2次）
6、防毒軟件的安裝和部署及時更新，網站服務器的配置和更新、資料備份。
7、組織教師積極參加高層次的信息化培訓活動
8、 根據太倉市教育裝備室工作安排，努力完成相關創建工作。
三、主要措施
1、為了保障學校教育信息化工作的開展，及時調整學校教育信息化領導小組的工作重心。領導小組成員職責明確，責任到人。
2、繼續深化教師運用信息技術提升教育教學實效的專題培訓，
3、豐富網絡教學資源，加強OA系統的使用，進行網上辦公。
4、對于學校制定的一系列教育信息化管理制度，要嚴格執行，加強檢查力度，落到實處。
5、嘗試與室內優秀學校開展網絡平臺下的跨校研究平臺，實現教育資源的共享。
6、建立一支信息技術骨干教師隊伍，積極參與上級部門的信息技術與教育教學的研究工作，逐步形成一支有層次有實踐能力有創新意識較穩定的學校網絡管理員隊伍與骨干教師隊伍；
7、優化學生信息技術課外興趣小組，豐富學生的課余生活，培養信息技術特長，展示信息技術教育成果，組織師生積極參加電腦制作活動。在四、五年級繼續開展沙一小十佳班級博客及十佳學生博客評比，中高年級學生中進行打字比賽、制作電子小報比賽。
8、加強校園門戶網站建設與應用，推動學校教育宣傳和信息化環境下校園文化建設方的積累，提升學校辦學地社會影響力。
信息化校園教育工作計劃范文三
一、指導思想
認真貫徹落實上級有關文件精神，結合學校實際，充分發揮教育信息化投資效益，促進信息技術與課程整合深入開展，全面推進教育信息化在學校工作中的應用，以信息化帶動教育現代化，開創教育信息化工作新局面。
二、工作思路
以推進教育信息化應用為重點，以創建教育信息化示范學校為抓手，深化機制創新與實踐創新，繼續完善教育信息化基礎設施，大力加強教育資源建設，積極創新教師整合能力開發的方式方法，特別是電子白板在堂課教學中的應用，努力提升教學過程中技術與課程整合的質量，培養學生利用信息技術進行創新實踐的能力，構建教育信息化新特色。
三、主要工作
1、加快校園網的建設，進一步充實和完善學校資源庫。本學期，要嘗試將教學資料鏡像放到校園網上，便于教師隨時使用。本校教師所制作的教案、課件、PPT等資料要及時上傳到FTP。要充分使用有效的網絡資源，做到校內資源共享，發揮網絡優勢，促進教育信息化應用深入開展。定期更新學校主頁，及時在網站上學校的各類信息。要將本校的各類重大信息及時傳到學校網站。建設覆蓋各學科、多品種、多門類、可供師生自由選擇的豐富的教育資源庫群，購買資源與開發資源并舉，不斷豐富網絡教學資源，形成教育資源共享新模式。
2、教師要加強信息技術理論學習、研究，加強自身水平的提高，不斷學習。鼓勵教師參與基于交互式電子白板的嘗試與研究，推進信息化技術在教學上的應用。以評優課為抓手，促進信息技術與課程整合深入開展。本學期教師的信息技術培訓以自學為主線，以集中輔導為輔助，著重于進行網頁維護和電子白板課件制作方面的培訓。通過培訓，各教師除了能完成學校規定的班級網頁、學校網頁更新外，還要將學到的技能應用到日常教學之中，制作一批交互性較強的電子白板課件。
3、課堂教學要面向全體學生，信息技術課更要以任務驅動教學，以培養學生興趣、養成良好的學習習慣為提高信息技術教學質量的內在動力。讓學生了解和掌握信息技術基礎知識和技能，加強學生上機的常規訓練，做好使用記錄，上足課時，保證學生的課時數。正常開展信息技術有關的興趣小組活動，活動有計劃、有內容、重實效。
4、 經常檢查設備的使用情況，各辦公室由辦公室主任負責，教室內有電腦、電視機和實物投影儀，財產保管責任人為各班班主任。各教師課堂教學利用率要求在45%以上。以抽查記錄和學生座談會為準。充分利用網上報修平臺及時做好維修申報，確保設備正常使用。
5、 做好學校網站和校內局域網的安全工作，做好網絡病毒的防治工作，提高對數據備份以及網絡安全的認識。
6、 學校CK報警、周界報警和電視監控錄像系統由總務處負責。要確保正常，發現故障要及時處理，定期對攝像頭外殼鏡面進行擦拭。
7、 校紅領巾電視臺按原定紅領巾電視臺方案進行操作，充分發揮電視臺的教育和促進作用。
8、 建設班級網站，定期更新，展現班集體學習、活動風采。
9、 繼續組織參與蘇州市網上家長學校，有條件的家庭鼓勵開通“家校路路通”，為家長教師協會搭建一個相互交流溝通的網絡平臺，促進學校教育與家庭教育形成合力。
加大投入，夯實現代教育技術裝備的保障
事業要發展，投入是關鍵。長沙縣縣委、縣政府始終把發展現代教育技術裝備擺在教育優先發展的戰略地位，把中小學信息技術教育、遠程教育所需經費納入學校公用經費預算支出，特別是明確規定義務教育保障機制中公用經費的一定比例要用于教育信息化發展應用和教師教育技術能力培訓。2008年起，財政預算每年安排30萬元作為縣教育信息網和資源網網站軟硬件的添置與維護。2008年至2010年縣財政對教育投入分別為4.5億、5.4億和6億元，其中用于現代教育技術裝備的專項資金為2 310萬元，實現了“校校通”“班班通”和無紙化辦公。2010年，長沙縣成功創建了現代教育技術實驗區。為鞏固創建成果，提升硬件檔次，2011年縣財政用于現代教育技術裝備的資金達到1 300萬元，2012年的預算為1 800萬元，做到了逐年增長。同時，全縣各學校在近三年用于現代教育技術工作的自籌經費達2 000萬元。強有力的經費保障，支撐著我縣現代教育技術建設快速發展。
在現代教育技術裝備提質改造方面，2011年長沙縣又制訂和實施了新的措施。
調配整合，節約高效，實現教學計算機的提質
以前是按學校缺少的數量配置，逐年更新。這種辦法導致了許多學校的教學計算機新舊不一。配置不齊給教師的教學和學生的學習帶來諸多的不方便。2011年，長沙縣對各鄉鎮中小學組織了摸底調查，制定了詳細的配置調整計劃，將中心小學以上的學校列入今年配置范圍，同時兼顧部分規模較大的完小。對凡列入更新計劃的學校，全部按市標準配備全新的教學計算機室（含計算機桌椅）。學校原有的計算機需淘汰的，要求學校報國資委報廢；還能正常使用的，根據機型，進行調整維修，安裝到本鄉鎮內的其他同機型的完小或初小。并且根據計算機的使用年限，爭取每5年至6年更新換代一次。2011年，共添置教學計算機2 400余套、辦公計算機200余套，解決了67所學校的教學計算機更新換代問題。同時，我們對學校的教學儀器、實驗室和儀器柜全部進行了更新，到2012年底全縣教學儀器全部達省的新標準、實驗室和儀器柜全部高標準化。
合理配置，因校適宜，實現“班班通”的提質
2011年，我們加大了“班班通”的裝備建設力度，新裝備或更新換影設備的“班班通”學校17所。更新裝備的過程中，針對城鄉學生和教師在現代技術應用水平上的差異，采取了不同標準配備、同步推進的方法。即在農村學校繼續深入推進普通多媒體投影機和計算機進教室的“班班通”設備，在城區學校及縣屬中學重點推進超短焦、短焦投影機與計算機和電子白板配套的交互式“班班通”。2011年新增超短焦交互式“班班通”設備40套，短焦交互式“班班通”設備86套，普通投影的“班班通”126套。目前，長沙縣投影機進教室的“班班通”總數已達1 000多套，接近全縣班級數的一半，受益的學生超過全縣學生總數的2/3。
勤于探索，創新現代教育技術建設的機制
制度建設具有全局性、根本性、長遠性的特點。長沙縣從領導機制、隊伍機制、考評機制等方面，勤于探索，積極實踐，確保了現代教育技術建設工作穩步有序推進。針對教育所面臨的新形勢和新要求，切實加強了對現代教育技術工作的組織領導，組建了以主管副縣長為組長、政府辦副主任、教育局局長為副組長的現代教育技術實驗縣建設工作領導小組，全面負責長沙縣創建省現代教育技術實驗縣的規劃決策、組織協調、經費保障等工作。在隊伍機制方面，縣儀器電教站全面負責履行全縣現代教育技術環境、資源建設、隊伍建設，并同縣教研室一起指導信息技術教學和現代教育技術課題研究與成果運用等工作。各中小學校也相應成立了現代教育技術工作領導小組，配備了專兼職“網絡管理員”和“遠教管理員”，構建了橫向到邊、縱向到底的組織建設網絡。2004年，長沙縣投資百萬建成全省首個縣級資源中心，創新了現代教育技術建設的資源共享機制，資源中心匯集了中央電教館及浙大等多家知名公司的資源庫，開通了10萬冊電子圖書館、VOD服務器等，教師的自制資源可以全部上傳到資源中心，資源中心網站匯集的優秀教案、試卷、教育新聞等達數十萬條，真正實現了資源共建共享。
隨著教育信息化的深入，長沙縣越來越多的學校意識到應用現代教育技術的重要性，紛紛建立了網絡中心和網絡平臺。星沙鎮盼盼中心小學開辟了網上家庭教育平臺，利用qq群、互聯網論壇和博客，開展家校溝通，倡導親子教育，效果十分明顯。春華中學教師的德育系列教育活動得到了肯定，該學校教師還參與了全縣中小學德育與心理健康教育網站建設。
科學統籌，優化現代教育技術工作的管理
根據《關于率先建設教育強縣的決定》中明確的“用教育信息化推動教育現代化，促進教育均衡發展，加快教育強縣建設”的工作思路，長沙縣及時研究出臺了《長沙縣教育信息化“十一五”發展規劃》；先后下發了《長沙縣教育局關于對全縣教師進行初級課件制作培訓和考核的實施意見》《長沙縣現代教育技術裝備管理使用評價細則》等文件，統一印制了《中小學教師現代教育技術培訓制度》等28個制度，明確了全縣現代教育技術工作的發展方向。同時，將現代教育技術工作納入教育系統各單位年度績效考核評價標準，強化了責任意識和效率意識。規范的管理，推動著長沙縣現代教育技術建設的有序發展。
每年由縣政府教育督導室牽頭對全縣中小學現代教育技術裝備管理使用工作進行專項督查，堅持“虛實結合”，采取聽、看、查、問、測的方式進行，組織了以抽測教師和學生的操作使用為主、以問卷調查了解情況為輔的專項督查。依照評估細則對學校實驗室、儀器室、計算機網絡教室、設備器材室的管理和電教、實驗使用記載、開展活動的記錄等情況進行全面的檢查。通過督查，促進了學校現代教育技術裝備的應用。
加強教師培訓，提升教師教育技術的能力
現代教育技術是教育發展的物質手段和智力支持，它只有為教師所掌握才能發揮出巨大的功能。因此，提升教師駕馭現代教育技術手段的能力十分重要。為此，長沙縣按照“總體規劃、分步實施、學用結合、注重實效”的原則，把培訓作為現代教育技術工作的重點，堅持常抓不懈。
分級培訓，提升業務水平
近三年來，長沙縣選送了50名中小學校長到上海等地進行掛職學習，開擴視野；選送了一大批骨干教師參加省、市業務培訓，成為學科帶頭人；縣培訓班培訓的教師，幾年來累計達2 000余人次，培訓內容從最初的實驗室管理、計算機基礎操作提升到實驗教學、資源使用、動畫制作、網頁開發、網絡維護等。2011年，湖南省基礎教育資源中心的使用培訓，為每個鄉鎮及縣屬學校培訓了2名骨干，這些骨干回單位組織了全員培訓；2009年至2011年，先后組織了三期省合格學校現代教育技術工作人員專題培訓。培訓工作落實到位，有力促進了長沙縣教師現代教育技術應用水平的穩步提升。
組織考核，確保培訓效果
為確保培訓效果，2005年對所有行政人員和教師進行了現代教育技術應用能力的考核，對考核合格的人員頒發了認證證書；2006年對全縣教師進行了課件制作考核，對不合格的人員組織了專題培訓并安排了補考；2008年對全縣高中、初中、中心小學的實驗員進行培訓，回單位或鄉鎮組織了實驗員和理科教師進行實驗室管理和實驗教學培訓。2009年，對網管員進行了網絡安全培訓，省公安廳和省教育廳頒發了認證證書；2011年選送60多名教師參加了省級教育軟件開發培訓，省電教館頒發了培訓合格證書。目前，全縣55歲以下的中小學教師100%獲得了省教育廳頒發的高級證書，100%的中小學教師能利用資源進行課堂教學，60%以上的小學教師、90%以上的中學教師能獨立完成電子備課、資源整合、課件制作等較高難度的教學行為。
加強研究，引領專業發展
長沙縣始終把研究與建設、研究與應用、研究與發展相結合，積極開展網絡教研和“微型課題”研究，全縣100%的學校均利用現代教育技術開展學科和管理課題研究；3所學校參與了中央電教館的“十一五”國家級教育技術課題研究；6所學校參與了省級“十一五”現代教育技術課題研究；所有學校都有市、縣課題和校本課題，90%的教師能利用網絡進行研修并與學生交流，30%以上的教師在網上開設了個人主頁或博客。各級各類競賽取得豐碩成果，機器人競賽長沙縣實驗中學多次獲省級獎勵，并代表湖南參加了全國比賽。交通偏遠的北山鎮高興小學，在全國計算機奧賽擂臺上連續9年蟬聯市級冠軍；農村地區的蒿塘中學，在近三年全國青少年信息學奧賽中，有6人次獲國家級獎、27人次獲省級獎，優秀選手已成為市內四大名校爭奪的重點。2010年，長沙縣選手更是大展風采，在第中國兒童青少年計算機表演賽湖南賽區總決賽，包攬了小學A、B組冠亞軍，6人晉級全國總決賽（占全省晉級決賽人數的75%）；全國總決賽中，1名選手獲小學B組第2名，是湖南選手取得的最好成績。2011年再創佳績，第二十屆中國青少年計算機表演賽中，長沙縣選手3人獲全國一等獎第一名，6人進入全國前10名；第十二屆全國中小學電腦制作活動，1人獲全國三等獎，多人獲省一、二等獎；第十五屆全國多媒體教育軟件大獎賽，1人獲全國二等獎；第十一屆湖南省多媒體教育軟件大獎賽，7人獲省一等獎，39人省二等獎，23人獲省三等獎。
我分管儀器電教、社會力量辦學、自學考試、女工工作、計劃生育工作、聯系工會工作至今已有十個年頭了。因為長期分管這些工作，在業務上雖談不上精通，但可以說比較熟悉。所以年在局黨委的領導下，我和股室的同志一道，堅持黨的教育方針，內抓管理，外樹形象，較好的完成了各項工作。
一、錦上添花，現代教育技術花紅葉肥
分管儀器電教工作時，我就明確提出了現代教育技術發展的工作思路，那就是描準一點，即現代教育技術的至高點；抓住兩線，即實施素質教育和培養創新人才這兩條主線；建好三件，即硬件、軟件、潛件（教師隊伍）；促進四化，即教育網絡花、管理現代化、培訓制度化、研究科學化。這么多年來，我們一直按照這個思路在工作。近幾年，我們走全全省前列，年，儀器電教站被評為省現代教育技術工作先進單位。
1、強力推進現代教育技術和“校園網”工程建設
截止年底，我區有7所學校跨入省、市現代教育技術實驗學校行列，有6所學校實施了“校園網”的建設。完成了10個模式一、48個模式二、9個模式三的遠程教育項目工程的設備發放，安裝調試工作。在教育技術裝備的投入上。我們指導、支持、配合基層安裝多媒體教室60個，監控點37個，采購筆記本電腦150臺。三中順利通過了省現代教育技術實驗學校的復查驗收。
大力開展現代教育技術教學教研工作。
為了落實新課程的新思想、新觀念，提高所有任課老師的教學研究水平，充分運用現代教學媒體，優化課堂教學手段，從而達到全面提高教學質量的目的，我們開展了“三優聯評”（優秀教案、優秀論文、優秀課件）的評選活動，對收上的電教論文，我們組織有關專業技術人員進行認真的評選，并將優秀作品送省、市參評，其中獲省一等獎的有8篇，二等獎的有13篇。年年10月，我們在三中組織了“婁星區中學生物教師實驗創新大賽”，通過緊張激烈的角逐，我們把獲區一等獎的二中曾偉老師、三中童桃仁老師送市參賽分獲特等獎。另外，6所省級現代實驗學校都有省級立項的課題研究。其中三中的“信息技術與初中課程整合研究”評為省級優秀課題。信息技術教育在全區已經普及，對各校的開課年級，課時安排、教材使用、教學進度、教師備課、作業批改、成績考核、學生上機，以及學校對該項工作的管理等情況，我們進行不定期的檢查指導，促進了信息技術教育的進一步開展。
切實抓好遠程教育項目工程建設。
農村中小學現代遠程教育工程是新形勢下加快農村教育發展，推進社會主義新農村建設，促進社會和諧發展，惠及廣大農村人民群眾的民心工程，任務光榮而艱巨。為此，我們高度統一思想。一是加強對此項目工程的領導，成立遠教工程領導小組，負責對該項工作的領導；二是制訂切實可行的實施方案；三是積極籌措資金，做好安裝前的一切準備工作；四是成立施工工作組，負責整個工程的安裝、調試；五是組織項目培訓；六是發揮工程應用。從項目設備發放到安裝完畢，至省級驗收，我們共進行54天緊張的工作。54天里，工作組共下到67所學校指導服務三百余次，從天線的安裝地點、電視機的擺放位置、電腦桌的設計、防盜窗門的安裝到施工工藝的設計、硬件的安裝、軟件的運行，都一一落實到位。施工完成后，我們按省廳要求對模式二學校的骨干教師在大科中心學校進行了為期五天的培訓。我們對項目學校提出了“領導要懂、項目管理員要精、教師要會”的總體要求，采取骨干培訓與全員培訓相結合，集中培訓和日常學習相結合等方式，使所有教師會運用，從而最大限度地發揮項目工程效益。為此，我要求各項目學校建立制度，規范管理，確保運行，營造氛圍；強化效益。
二、負重打拼，民辦教育工作上臺階
經過幾年的努力，我區民辦教育工作雖然取得了一定的成績，但也存在不容忽視的問題。突出表現在人們對民辦教育的主要意義和相關政策認識不清，民辦學校自身發展過程中的不規范和不完善也十分明顯。于是我們在“宣傳”、“管理”、“指導”上下功夫。
強化宣傳，營造良好氛圍。一是利用媒體宣傳。我們要求各民辦學校訂閱《湖南民辦教育》雜志，從雜志里去了解民辦教育的法律法規、方針政策和發展動態。在婁底電視臺、婁底晚報對民辦學校的文藝匯演、大勢宣傳、營造聲勢。二是利用會議宣傳。每年我們召開兩次以上民辦教育負責人會議，在會上，我們都強調民辦教育管理的規范性和民辦教育發展的重要性。三是向領導和社會各界人士個別宣傳，讓人們對民辦教育有一個全面的了解和正確的認識，從而贏得全社會的理解和支持。
（一）明確規定了電子證據的法律地位
1996年修改的刑訴法在第五章證據中列出有7類事實為證據，它們是1、物證、書證；2、證人證言；3、被害人陳述；4、犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解5、鑒定結論； 6、勘驗、檢查筆錄； 7、視聽資料，其中并無電子證據在列。而在新刑訴法中的第五章證據中，在第四十八條中則明確列出電子數據為刑訴法承認的證據種類。這充分說明近年來中國電子信息技術的高速發展，已導致電子證據在現今社會擁有無以倫比的重要性。
（二）將“鑒定結論”修改為“鑒定意見”
新刑訴法第121條、第157條中的“鑒定結論”修改為“鑒定意見”。在證據的分類中，鑒定意見是言詞證據。鑒定人必須出庭就鑒定意見的內容接受控辯雙方的口頭詢問和反詢問。鑒定結果是一種“意見”而非“結論”，對其要嚴格按照法定程序審查，這就要求鑒定人員堅持以嚴格依法、客觀公正、以人為本接受監督為原則的“陽光鑒定”，增強工作透明度，依法保障人民群眾的合法權益，不斷改進和加強檢驗鑒定工作。
（三）規定了“技術偵查措施”
新刑訴法第二章第八節明確規定人民檢察院在立案后，對于重大的貪污、賄賂犯罪案件以及利用職權實施的嚴重侵犯公民人身權利的重大犯罪案件，根據偵查犯罪的需要，經過嚴格的批準手續，可以采取技術偵查措施，按照規定交有關機關執行。
二、檢察技術工作存在的新問題與面臨的新挑戰
（一）電子證據帶來的新問題與新挑戰
隨著電子信息技術的廣泛應用，人們越來越依賴其帶來的方便、高效與快捷，逐漸摒棄原有的生活和工作方式，網絡社區交際、辦公自動化和網上購物取代了傳統的紙質通信、紙質文件和實體店購物，因而越來越多的證據就以電子數據的形式表現出來，如電子郵件、網絡聊天記錄、電子簽名、訪問記錄等。
那么何謂電子證據呢？電子證據是指以電子形式存在的、用作證據使用的一切材料及其派生物。它既包括反映法律關系產生、變更或消滅的電子信息正文本身，又包括反映電子信息生成、存儲、傳遞、修改、增刪等過程的電子記錄，還包括電子信息所處的硬件和軟件環境。
因此，電子數據不同于傳統證據種類，其具有一體兩面性，在采集、固定方面有自身的特點，同時具有變造性。新形勢下，新刑訴法第48條對于證據種類的分類上作出了調整，明確增加了電子證據這個概念。高科技手段獲取的證據被合法化，無疑為我們打擊犯罪，固定證據鏈有非常大的幫助，但同時我們也要看到，它對新時期的技術人員提出了更高的要求。
首先，它要求我們的技術人員要有相當的專業知識。若是對電子證據我們還不會操作，甚至只是一個小的誤操作，都會導致電子證據被“污損”，輕則影響辦案的效率和質量，重則導致證據損毀甚至出現嚴重偏差，從而造成辦案事故。因此技術人員需要有豐富的實踐經驗和扎實的理論功底，才能勝任電子證據的采集鑒定工作。
其次，還要提高對電子證據的重視程度。針對基層院來說，提高重視程度分為兩層含義，第一層是要提高對電子證據所發揮作用的認知度。現在基層院，對電子證據的認知度和認可度仍然很低。以自偵部門為例，在辦案過程中仍然只注重傳統證據的查找搜集，如物證、書證、證人證言、被害人陳述、犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解等，而忽略新型證據如視聽資料、電子證據的存在與作用。在偶遇到有案件線索涉及到電子信息的情況下，也僅僅是要求技術部門配合將電子信息顯示、調出查看，并僅以滿足辦案人對案件性質的判斷和辦案方向的把握等為目標，而不會將這些涉案電子信息上升到出庭證據的高度去看待，從而常常錯失良機，徒增辦案難度和工作強度。因此，新刑訴法不僅要求檢察技術部門要重視電子證據的查找和采集，更要求檢察業務部門重視電子證據的作用和地位。
第二層是要加大檢察技術工作在電子證據上的“人、財、物”投入和保障，即要提高檢察技術人員的數量和質量，加大對技術工作的投資，確保各類鑒定設備的到位。檢察技術人員是檢察技術工作的根本，只有技術人員數量足夠多、技術素質過硬才能適應當前高速發展的檢察技術工作，提供高質量的技術協助來準確的采集提取電子證據。而要提高技術人員的數量與質量，就離不開資金的投入與保障，因此要“不惜重金”的加大對技術人員基本的電子證據取證方法、數據恢復檢驗方法等方面的培訓，并增加專業的、專門的技術人員。最后巧婦難為無米之炊，沒有先進專業的鑒定設備，再好的技術人員也無法提取出具備法律效力的電子證據，因此還要配備先進的電子證據取證設備和軟件工具，從而能輕松的提前到電子證據。
以上兩層含義相輔相成，沒有業務部門對電子證據的重視，單位就不會對檢察技術部門進行投資與關注。相反如果檢察技術部門的人員數量與水平有限，也沒有專門鑒定設備，那么業務部門的電子證據需求也不會得到滿足。因此，檢察機關尤其是基層院一定要從兩方面下手，對電子證據的應用和發展要雙重視，只有這樣才能滿足新刑訴法對檢察技術工作的新要求。
（二）檢驗鑒定工作帶來的新問題與新挑戰
新刑訴法對案件證據的注重，必將導致檢驗鑒定工作成為未來檢察工作的重頭戲。而加強檢驗鑒定工作，首先要求我們要轉變兩個思想。一個是檢察技術部門要轉變“等、靠”的工作思想。檢驗鑒定工作是為檢察業務辦案服務的，在傳統的工作模式中是需要辦案人找到檢察技術鑒定人來針對某項涉案證據進行檢驗鑒定，也就是說技術部門的鑒定工作需要“等、靠”業務部門上門來聯系，這樣就容易造成技術部門工作惰性，變為你不找，我不干，從而使檢察技術工作與檢察業務辦案嚴重脫節，背離了檢察技術協助辦案、服務辦案的工作原則。因此，技術部門要開拓工作思路，創新工作模式，將舊有的“等、靠”工作模式轉變為主動的“找、要”工作模式，與自偵等業務部門建立起工作聯動機制，主動配合各科室，在為辦案人實時提供鑒定技術咨詢的同時，對有必要鑒定的涉案證據提出鑒定建議，從而協助辦案人更好的偵破案件。第二個要轉變的是自偵業務部門“重口供、輕鑒定”的工作思想。檢察業務部門尤其是自偵部門，其工作辦案往往存在著以供定案的工作模式，而涉案證據則成為定案后移送法院的后補材料。辦案人抱著補齊材料的心態去對某些涉案證據進行鑒定，因此這些檢驗鑒定很難成為左右案件性質的決定因素。此外，一些辦案人自認為不重要的案件證據線索往往被忽略，不做檢驗鑒定，殊不知也許犯罪嫌疑人正是利用這一小點疏忽和間隙來翻供翻案，逃脫法律制裁。此外，新刑訴法補充完善非法證據排除制度，不強迫任何人證實自己有罪，規定對采取刑訊逼供等非法方法獲取的犯罪嫌疑人、被告人供述，應當予以排除，不得作為意見、決定和判決的依據。這就要求我們的辦案人要將“以供定案”的工作模式轉變為“以證定案”的工作模式，將證據的檢驗鑒定工作放在首位。
因此，無論是檢察技術部門還是自偵業務部門都要提高對檢驗鑒定工作的認識，努力轉變舊思想、舊工作模式，積極適應新刑訴法的新要求，充分發揮檢驗鑒定在未來檢察工作中的重要作用。
（三）“技術偵察措施”帶來的新問題與新挑戰
新刑訴法對技術偵察措施的規定，明確了檢察機關擁有技術偵察權，但怎樣才能把法律、理論上賦予檢察機關的偵查權應用到實際辦案中去，從而高效的協助偵破案件，是還需要在探討摸索中不斷完善。例如新刑訴法規定：“人民檢察院在立案后，對于重大的貪污、賄賂犯罪案件以及利用職權實施的嚴重侵犯公民人身權利的重大犯罪案件，根據偵查犯罪的需要，經過嚴格的批準手續，可以采取技術偵查措施，按照規定交有關機關執行。”那么 “嚴格的批準手續”應如何規定，由誰來審批？而“交有關機關執行”，那檢察機關采取技術偵查措施由誰來執行？檢察機關自偵案件能否由自己實施技術偵查措施？另外，鑒于技術偵查措施的專業化、資源和成本、自偵案件技術偵查措施的低適用率，有無必要設立獨立的技偵部門？這些問題新刑事訴訟法都沒有明確，就需要由不同的機關以司法解釋的形式協調解決。
因此，我們可以看出新刑訴法對技術偵查措施的適用作了嚴格具體的規范，但其中些許內容只是彈性的規定，在貫徹執行過程中還需要進一步細化。新刑訴法修改后，最高檢對《人民檢察院刑事訴訟規則》進行修改，征求意見稿中在“偵查”一章中新增一節“技術偵查措施”共七條條文，進一步規范技術偵查措施的適用。檢察機關可以根據偵查需要采取技術偵查措施，并且通過技術偵查措施所獲取的材料在刑事訴訟中可以作為證據使用，將十分有利于各類涉案證據收集固定，同時對職務犯罪嫌疑人將產生極大的震懾作用，技術偵查措施必將成為檢察機關嚴懲職務犯罪的一大利器，這必將對檢察機關偵查工作產生巨大而深遠的影響。
（四）全程同步錄音錄像工作帶來的新問題與新挑戰
新刑訴法第一百二十一條規定：偵查人員在訊問犯罪嫌疑人的時候，可以對訊問過程進行錄音或者錄像；對于可能判處無期徒刑、死刑的案件或者其他重大犯罪案件，應當對訊問過程進行錄音或者錄像。錄音或者錄像應當全程進行，保持完整性。
