時間：2023-02-28 15:56:22
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農村衛生戶廁改造，是社會主義新農村建設的重要環節，是改善農村人居環境，從根本上防治腸道傳染性疾病和寄生蟲病的重要措施，是提高廣大農民生活質量、健康水平和文明素質的一項“民生工程”和“德政工程”。自2月4日全縣改廁工作調度會后，為認真貫徹落實會議精神，我鄉高度重視，多次召開調度會，強化督查，加大投入，突出重點，以點帶面，強力推進全鄉農村改廁工作深入開展。通過堅持不懈的努力，全鄉改廁工作取得了明顯成效。截止目前，全鄉動工改廁677座，其中，竣工602座，在建75座，已超額完成縣下達的600座改廁任務。
一、高度重視是改廁工作圓滿推進的關鍵。全縣農村改廁項目培訓班暨現場會后，針對改廁工作任務重、時間緊的情況，鄉黨委及時召開專題會議，研究決定成立了以鄉長為組長，分管領導為副組長，鄉新農辦、團委等相關站所負責人為成員的農村改廁工作領導小組，并設立了改廁項目辦公室，具體負責農村改廁工作的技術指導、健康教育、技術培訓及檔案管理等工作。同時把全鄉劃為六個片，由鄉黨政班子成員包片負責，明確鄉包村干部及各村支部書記為具體責任人。同時，在縣獎補600元的基礎上，鄉財政拿出一定資金獎補到村和農戶。
二、深入宣傳是改廁工作順利開展的前題。農村改廁工作涉及千家萬戶，需要我們鄉村干部做大量細致的宣傳工作。我鄉利用廣播、懸掛橫幅、張貼標語、設立咨詢點、上門入戶發放宣傳材料等多種形式進行宣傳，共發放宣傳材料5920份，其中改廁技術指南90份、“致改廁群眾的一封信”3750份、“如何使用和管理無害化衛生廁所宣傳畫”640份、“衛生廁所好處多宣傳畫”640份、“合肥市農村磚砌三格化糞池施工示意圖”800份。特別是在新年上班第一天（也就是年初七），鄉黨政班子成員分片到村帶領鄉村干部到組入戶帶頭宣傳改廁政策。通過宣傳，進一步提高了農民健康文明衛生意識，激發了廣大農民積極參與改廁的積極性。
三、典型示范是改廁工作全面展開的途徑。建一座示范性三格式廁所，既可以總結經驗，又可以全面推廣。為進一步推動改廁工作，前期我們選擇了兩戶靠近路邊的農戶作為樣本點，邀請了縣疾控中心陳主任等專家對這兩戶樣本點作了全面的技術指導，在建樣本點過程中，精心把握操作規程，掌握各種數據，知曉資金投入量，同時還組織各村支部書記及施工人員現場觀摩，要求各村干部帶頭建樣本點示范。通過典型示范使廣大農民群眾看到改廁的益處，進而激發起他們改廁的積極性，推動全鄉改廁工作步伐。
二、我鎮招商引資工作存在的主要問題雖然我鎮招商引資取得了一些成效，但相對周邊地區的發展態勢，還存在一些問題和不足，主要體現：
1、項目質態不高。小項目多，大項目少，內資項目多，外資項目少，項目質量不高，真正衍生性強、牽動力大、輻射面廣的“頂天立地”項目不多。同時，項目用文秘雜燴網地緊缺的矛盾，也已成為影響大項目招引的主要問題。
2、產業配套不全。一是由于真州工業集中區起步較早、規劃滯后，從而帶來基礎設施配套不夠健全；二是雖然工業集中區基本形成了化纖無紡、服裝服飾、機械電子、物流配送等產業，但這些產業配套還不夠完善。
3、招商辦法不多。一是缺乏創新，手段單一。大多以推介招商、上門招商、節會招商等傳統方式為主，成效甚微。二是方向不明，存在盲目性。由于對沿海地區產業轉移信息、動態不了解，漫無目的。三是學習不夠，技能不強。在招商過程中，部分干部由于缺乏專業招商知識和談判技巧，只能對鎮情和項目情況進行簡單介紹，遇到專業知識、產業政策，便捉襟見肘，往往是談不深，談不透。
4、資源利用不夠。真州化纖無紡、防水材料占有全國行業市場10%以上的份額，但這方面的文章做的還不夠，真正策劃包裝成大項目向外推介招商的少之又少，還存在項目庫建設滯后、項目包裝粗放等現象，對客商沒有吸引力。
三、對招商引資工作的幾點思考要推動鎮域經濟跨越發展，全面建設宜居、宜業、宜游“美麗真州”，關鍵是在科學發展的基礎上做大經濟總量，最有效的途徑是招商引資。只有把招商引資作為生命線來抓，進一步凝聚合力，創新方法，才能實現新的突破。
1、分析招商機遇，把握轉移動態。當前，招商引資既面臨嚴峻挑戰，也面臨千載難逢的重大機遇，要實現在“彎道”處求發展，必須把握好招商引資態勢。要成立專門的研究機構，或委托權威機構，針對真州招商引資實際，廣泛收集沿海地區產業轉移信息，并對產業和企業轉移態勢進行深度分析，把握怎樣發展壯大化纖無紡產業，怎樣做好無紡化纖產業服務平臺，企業需求是什么，我們與競爭對手相比的優勢在哪里，弱勢在哪里，確保支柱產業做大做強。
2、創新招商理念，轉變招商方式。突破傳統的思維，進行科學轉變以適應新形勢需要。在招商工作中，要努力樹立三種理念：一是內和外并舉理念。既要敞開大門，借助外力推動經濟量的擴張和質的提高，又要拓寬視野，在擴大引進外資的同時，最大限度地利用民間資本、社會資本，全力聚集、挖掘鎮內外兩種資源、兩個市場，帶動經濟發展。二是大和小并重理念。既要靠大項目形成支撐、實現突破，也要靠中小項目擴張總量、形成集群。對產業前景好、發展潛力大，特別是有配套能力、擴張能力、提升能力的項目，哪怕小一點也要積極引進，通過扶持發展做大做強。三是資和智結合理念。要把項目作為聯結人才和資本的最佳紐帶，堅持引資與引智相結合，爭取把國內科研機構、大專院校新研發項目和大企業的研發中心引進來，把帶有項目和課題的人才引進來，增強科技創新能力。
3、主攻特色產業，優化產業結構。產業招商是增強招商引資針對性，提高招商引資實效的有效途徑，是培植和壯大主導產業，打造特色產業，實現錯位發展的關鍵環節。真州招商引資重點就是圍繞四大園區五大主導產業及其相關配套產業招商，通過引進上下游配套產業，降低生產成本，拉長產業鏈，提高產品綜合競爭力，形成集群式發展。當前，最重要的就是突出化纖無紡特色產業招商，主攻中高檔無紡布、防水材料、滌綸短纖生產企業招商。只要符合產業需要，可降低門坎，允許入園生產，并且政策更加優惠，從而進一步提升產業自我配套能力，實現產業鏈式、基地化、集約化。力爭到2011年化纖無紡相關企業入駐數達100家，產業自我配套能力達到95%以上。
一、創新方法，提高學習的廣泛性
為引導群眾廣泛參與到創學活動中來，我們積極創新遠程教育學習的方法，使遠程教育迅速成為他們學習新知識、新技術的重要途徑。一是支村兩委率先學。我們要求支村兩委干部在運用遠程教育學習上要走到黨員群眾的前列。仙源村黨支部書記貴大旺不僅主動向技術人員學習遠程教育技術知識，還專門請來家教，在家學習電腦操作，成為全村第一個熟練掌握遠程學習操作的人。皂果樹村支村兩委干部自費購買了電腦書籍，對照書本進行了系統學習。二是經濟大戶帶頭學。我們根據經濟大戶求知欲和接受新知識能力強的特點，號召他們積極運用遠程教育進行學習，做群眾的帶頭人。仙源村蔬菜種植大戶孫建民虛心向操作員學習電腦操作技術，基本掌握了利用網絡查閱信息的技巧，如今他一遇到蔬菜生產技術難題，就在網上找解決辦法，使難題很快得到解決。三是操作人員輔導學。我們要求大學生志愿者扎根村遠程教育基地，對黨員群眾的學習進行現場演示和指導。同時，每個村聘請了一名熟悉遠程教育技術的專職管理員或學校教師，手把手地指導黨員群眾學習。四是培訓骨干聯帶學。我們在每個村選拔了10名普通群眾，在鄉政府進行了為期5天的遠程教育技術集中培訓，并明確他們為村里的技術骨干，負責幫帶其他黨員群眾進行學習。
二、選準內容，突出學習的針對性
我們根據黨員群眾學習需求的特點，認真制定詳細的學習計劃，明確了四個方面的學習重點。一是學習中央“1號文件”。各村均利用遠程教育設備，制作了中央“1號文件”的課件，分期分批地組織黨員干部和群眾進行學習，參學率達到了95%以上。二是學習法律知識。我們根據各村黨員干部和群眾的需要，組織其學習各種法律法規。仙源村針對土地征用頻繁，不少村民對國家有關土地征用、房屋拆遷政策不了解的情況，先后6次組織黨員骨干、群眾代表學習相關法律法規，并邀請國土規劃部門工作人員現場釋法，杜絕了上訪鬧事事件的發生。三是學習實用技術。各村根據村民的種植和養殖習慣，利用遠程教育精心選編了一批學習教材，向村民推介新品種和新技術。如《大棚鮮花栽培》、《蘆薈種植技術》、《家魚人工養殖技術》、《康達樂黃雞》等。四是學習文化藝術。我們針對各村文化、娛樂設施簡陋，村民精神生活匱乏，沉湎于打牌賭博的情況，精心挑選了舞蹈培訓、戲劇學唱、樂器演奏等學習教材，將多煤體教學設施提供給村民進行學習。
三、健全制度，增強學習的規范性
為利用好遠程教育，推動創學活動的開展，我們制定了一系列學習制度，使全鄉學習活動走上了規范化、制度化、經常化的軌道。一是集中學習制度。我們每月組織黨員群眾進行3次集中學習，50歲以上的黨員每月必須保證參加1次集中學習，遠程教育基地每星期開放時間3天以上。二是幫帶學習制度。運用“干部帶黨員、黨員帶群眾、經濟大戶帶散戶”的模式，制定了利用遠程教育學習的幫帶計劃，幫帶農戶面達到80%以上。三是學習交流制度。在每次集中學習之后，我們安排適當時間讓參學者進行討論，交流自己的收獲和看法。同時，我們要求40歲以下的黨員干部和群眾還要做好學習記錄，撰寫學習體會，并在遠程教育基地進行公布，加強群眾之間的學習交流。
一、考核內容
組織工作目標管理考評內容由基礎考評、加分項目考評和一票否決情形三部分構成。
（一）基礎考評包括工作落實、工作評價兩部分，總分100分。
1、工作落實（70分）。主要考評各鄉鎮、縣直單位和雙重管理單位組織工作目標任務完成情況（附件1、2、3）。
2、工作評價（30分）。包括部領導測評（20分）和各組室長測評（10分）。
（二）加分項目考評包括組織工作改革創新成效、宣傳推介工作等，上限20分（在國家級主流新聞媒體刊發或報道的不受加分限制，由部務會研究確定加分值）。
1、省、市、縣級會議作經驗交流發言的，每次分別加3分、2分、1分；書面經驗交流的，每次分別加2分、1分、0.5分。
2、《日報》采用的組工信息每篇加2分、《日報》采用的每篇加0.5分、《公眾信息網》采用的每篇加0.2分。
3、受到省委領導、省委組織部領導、市委主要領導、市委組織部領導、縣委主要領導、縣委組織部領導批示（表揚）的，每次分別加5分、4分、3分、2分、1分、0.5分。
4、同一項工作按最高級別加分，不重復計分。
（三）年內有下列情形之一的，實行“一票否決”。
1、年度社會管理綜合治理、計劃生育、黨風廉政建設、安全生產、組織工作滿意度調查等工作被“一票否決”的。
2、發生泄密、安全事故或重大工作失誤的。
3、本單位干職工違反《縣十個一律免職和十二個一律問責暫行規定》，造成不良影響的。
二、考核實施
（一）成立考評工作領導小組，由任組長，任副組長，成員。領導小組下設辦公室，由任辦公室主任，兼任辦公室副主任。辦公室具體負責考評日常工作。
（二）組織工作目標管理考評不上門考核，采取平時考核和年終自查申報的方式進行。
1、平時考核。由考評辦根據考評辦法登記各單位組織工作任務完成情況。
2、年終自查。各鄉鎮和縣直單位、雙重管理單位每年1月對上年度工作情況進行自查，填寫《工作落實情況自查表》、《加分申報表》并附印證材料遞交考評辦。
3、審核評分。考評辦對加分、扣分及“一票否決”情況進行匯總并加以審核。考評領導小組對各鄉鎮、縣直單位和雙重管理單位年度工作進行評分。
4、會議審定。考評辦將各鄉鎮、縣直單位和雙重管理單位考評情況匯總，提交部務會審定。
三、考核結果運用
主要任務是：根據“達標在今年”活動要求，推進縣級、鄉鎮（街道、園區）和聯網直報單位的統計規范化達標創建全面扎實開展，確保年底前縣級統計局全部通過達標驗收，鄉鎮（街道、園區）和聯網直報單位達標率達到50%以上。
1、各縣區統計局要積極指導基層創建單位對照創建標準，制定今年創建工作目標，分解創建任務，查漏補缺，制定并落實積極整改措施，確保創建工作取得實際成效。各縣區統計局（含市開發區，下同）4月15日前制定本地區“雙基”建設年活動計劃并上報市局。
2、按照縣級統計局“達標在今年”的統一要求，我市尚未達標的縣級統計局（含國家級開發區統計機構）必須加快創建進度，在今年9月份之前向市局提出預驗收申請，市局將在接到申請后組織相關人員開展現場預驗收工作。預驗收合格后由市局統一向省局申請現場考核驗收。
3、本著隨時達標隨時提出申請驗收的原則，各縣區統計局要按照省級創建標準，做好對鄉鎮（街道、園區）規范化創建的指導和初步檢查驗收并上報，經市局驗收后合格后由市局統一上報省局；各縣區統計局和市局相關處室要按照省級創建標準，做好對聯網直報企業規范化創建的指導和檢查驗收。爭取今年累計完成驗收不低于50%。省局按季度接收達標推薦名單，做好材料復審，對其中申報示范（由申報單位填寫示范特色表提出申請）的單位進行抽查。
4、各縣區統計局要建立鄉鎮（街道、園區）統計規范化建設實時臺帳（附表一），并適時作出更新完善，制定創建計劃序時進度表（附表二）；各縣區統計局、市局各相關處室建立聯網直報企業統計規范化創建情況序時進度表（附表三），加強創建進度監測和督促。要及時監測評估基層統計機構規范化運作現狀；做好對園區統計規范化的專題調研，對創建進展滯后的鄉鎮（街道、園區）制定推進措施。
二、組織好全員參與規范化創建工作
主要任務是：根據“我是規范統計崗”活動要求，深入推進規范化創建，改進業務流程，健全質量保證機制，規范統計管理行為，促進更多的專業崗位實現“我的崗位我負責，我的工作請放心”的要求。
1、各創建單位要以貫徹《省統計數據全程質量管理體系（2013）》為重點內容，認真分析現狀，攻克薄弱環節，組織全員能力培訓，深入學習統計法律法規和業務制度，提升責任意識和質量意識，以聯網直報專業為重點，規范業務工作流程，建立數據質量控制體系，爭創統計質量管理先進科室，并將創建成果及時上報市局。
2、市局將在各地區、各單位開展崗位創建基礎上，總結推廣成效顯著的做法，樹立基層統計規范化管理示范群體；市局負責接收各地區、各單位開展崗位創建好的做法和經驗介紹并負則推薦參加省局組織的“規范統計崗”創建成果評比活動，獲獎的將列入縣級統計規范化達標驗收考核加分項，作為示范特色內容之一。
三、做好創建特色示范交流工作
主要任務是：根據“我的特色我展示”活動要求，發揮規范化創建典型示范作用，推廣先進經驗，帶動面上創建活動健康發展。
1、各縣區局、市局相關專業要及時向市局政法處上報開展規范化創建的部署、動態、成果和經驗,以便統一推薦到省網“統計雙基建設年活動”專題欄目展示、交流、評優。
2、市局初步定于5、8月份組織舉辦2場基層規范化創建現場示范推進會（擬定于東海、灌南，詳情另行通知）。經驗介紹和示范特色展示內容包括：縣級統計局組織推進基層規范化建設的部署和措施（局長專題報告）、鄉鎮（街道、園區）統計規范化創建成果和聯網直報單位創建成果現場觀摩。各縣區統計局要積極培育規范化創建先進典型，總結、宣傳和推廣好的做法，形成學習示范爭創示范的創建氛圍。
3、市局組織評定2013年度縣級規范化創建示范單位（4家）、鄉鎮（街道、園區）統計規范化創建示范點（15家）、企業統計規范化示范點（50家），總結交流規范化建設創新成果，并擇優推薦參加省級示范單位評選。市局還將重點加強對各類開發園區（省級及省級以下）統計規范化創建的指導幫助，促成全市園區成功申報省級示范點不少于5家。
四、做好統計規范化宣傳工作
主要任務是：按照統計宣傳“四進四有”要求，通過多種方式強化依法行政、依法統計的理念，形成全面推進統計規范化運作的聲勢和氛圍，創造了解統計、關心統計、支持統計工作的社會環境。
1、各創建單位要制定全年宣傳活動計劃，落實以統計知識普及、統計法律法規、統計改革和統計規范化建設為主要內容的宣傳進機關、進學校、進社區、進企業，力爭做到報刊有文字、廣播有聲音、電視有圖像、網絡有頁面。縣、鄉級統計部門要及時向政府主管領導匯報統計規范化建設目標任務、本地區創建規劃和進展情況，爭取必要的支持。
2、市局在十月底前開展一次優秀基層統計宣傳作品征集評比活動，并擇優推薦參加省局評選活動。
五、組織為基層統計規范化創建提供服務
主要任務是：貫徹國家統計局“加快建設服務型統計”的部署，認真落實“三解三促”要求，結合崗位職責指導規范化創建工作。
1、各縣區統計局領導和業務人員，要結合崗位職責，找準對象，創新手段，深入鄉鎮（街道、園區）、社區、村落和企業統計人員中調研，了解基層統計工作現實困難，從調查對象最迫切的需求入手（如作一次培訓，辦一件實事，改進一個環節，解決一個難題，發揮統計在管理中一個功能作用，等等）。局領導和各科室不少于1次，要有調研主題、調研報告和解決方案。
2、市局將在年內組織對有效服務調查對象的實踐探索成果進行交流研討,并負責向省局推薦優秀成果參加全省交流。
六、做好考核評價和總結表彰工作
主要任務是：對創建單位“雙基”建設年組織工作進行專項全程考核，實行目標責任評價；認真總結推廣基層規范化創建的創新工作思路、新鮮經驗和重要成果，表彰先進，推動創建活動向縱深發展。
1、按照一級抓一級、層層抓落實的工作思路，明確職責，實行目標考核評價。市統計局將主要考核縣區統計局貫徹省、市統計局活動部署情況、推動創建工作進展情況、材料報送情況和工作創新情況，市局將在年終對最終排名前4位次的單位確認為“組織雙基建設年活動先進單位”。各縣區、鄉鎮（街道、園區）統計部門也應做好相應考核表彰工作。
為認真貫徹落實黨的十七屆五中全會、省委十二屆八次全會和市委二屆十三次全會精神，圍繞建設生態文明和全面小康社會兩大戰略目標，深入推進“兩區”建設，堅持深入基層、深入群眾、深入企業，認真總結今年工作，提出明年及“十二五”工作思路，不斷推動全縣工作取得新成就。經研究，決定在全縣開展年工作思路調研活動。現將有關事項通知如下：
一、時間安排：
（一）準備階段（月日至月日）：確定調研方向，擬定調研方案。
各鄉鎮和縣直有關單位結合本地、本單位實際，確定調研方向制定調研方案，落實調研責任。
（二）實施階段（月日至月日）：開展調研研究，形成調研報告。
縣領導以及各鄉鎮、縣直有關單位根據調研方案安排，認真深入基層、深入一線開展調查研究，全面分析查找問題和困難，多方聽取意見和建議，完成相關調研報告。
（三）總結階段（月日至月日）：匯編調研成果，為開好縣委務虛會議做好準備。
月日前，縣領導及各鄉鎮、縣直有關單位的調研成果匯總到縣委政研室，匯編成冊后作為縣委務虛會議參閱資料，供交流學習。以進一步理清明年工作思路，明確發展重點，落實發展舉措，為“十二五”開好局、起好步奠定基礎。
二、工作要求
（一）提高認識，落實責任。各鄉鎮、縣直有關單位要高度重視，切實謀劃好、開展好調查研究工作。要認真落實調查研究的方案制定、組織實施、材料整理、課題編寫的責任主體，細化調研安排，確保調查研究工作順利開展。
一、指導思想
切實履行政府應急管理職能，堅持以人為本、預防為主、依法管理、正面引導，通過各種有效形式，廣泛宣傳和普及應急管理法律法規和相關常識，提高全社會對應急管理工作的參與意識和責任意識，促進《突發事件應對法》深入落實，為構建和諧新*創造安全穩定的社會環境。
二、組織領導
縣政府成立宣傳周活動領導小組，由縣委常委、常務副縣長孫洪軍任組長，縣政府辦公室主任、縣政府應急管理辦公室主任姜文任副組長，政府辦、應急辦、農經、經貿、教育、公安、城建、民政、國土、交通、水利、海洋與漁業、衛生、環保、廣電、體育、安監、旅游、動監、地震、氣象、消防、食品藥品監督管理、供電等部門和單位負責人為成員的領導小組，領導小組辦公室設在縣政府應急辦，負責具體組織協調工作。各鄉鎮也要成立相應的組織領導機構。
三、活動安排
（一）組織形式。由縣政府應急管理辦公室牽頭，各鄉鎮、縣直各部門配合，新聞媒體參加，企事業單位及社會團體共同參與。
（二）宣傳內容。以《突發事件應對法》為主線，按照自然災害、事故災害、公共衛生、社會安全等四大類別，分別開展領導論談、預案解讀、案例剖析、經驗交流、專家講座、科普宣傳、設立宣傳板等活動，并在縣政府網站設置專欄進行宣傳。
1、領導論談。領導小組成員單位負責人要接受縣新聞媒體采訪，結合部門和單位職能，介紹本部門、本單位抓好應急管理工作的經驗及進一步貫徹實施《突發事件應對法》、《*縣突發事件應急預案文件匯編》下步工作安排。
2、預案解讀。領導小組成員單位要結合《突發事件應對法》、《*縣突發事件應急預案文件匯編》，對本系統、本行業突發事件應急預案進行解讀，并印成宣傳單進行發放宣傳。
3、案例剖析。領導小組成員單位要結合案例，深入剖析引發原因、處置辦法等，并在宣傳活動周期間向群眾進行宣傳教育，加強群眾自救意識和本領。
4、經驗交流。領導小組成員單位要形成工作經驗材料，進行交流，促進工作。
5、專家講座。邀請有關專家，舉辦《突發事件應對法》講座，組織各鄉鎮、相關部門和單位進行集中學習。
6、科普宣傳。縣新聞媒體要設立專題、專欄，播發、刊載《突發事件應對法》以及有關應急管理法律法規和相關常識。
7、設立宣傳板。10月27日，在興隆三百門前設立集中展區，領導小組成員單位要分別制作宣傳板，規格為長3米、高1.5米，要附帶圖片和文字說明，每個單位要指派兩名以上工作人員負責發放宣傳單和接受群眾咨詢等。10月28日—31日，展板由各單位在本單位門前等合適位置擺放。縣政府要在重點道路和顯著位置懸掛標語橫幅，各鄉鎮也要設立展板、懸掛標語橫幅。
8、網站宣傳。要在縣政府網站上宣傳《突發事件應對法》、《*縣突發事件應急預案文件匯編》以及宣傳周活動開展情況。
一、指導思想
開展聯片教研活動，以促進教師的專業成長和發展學生的綜合素質為目標，以落實教學常規為基礎，以建立校際之間的教研學習共同體為載體，以案例研究、教學反思、經驗交流、典型帶動、骨干引領、校長主任論壇、教學分析與評價、專題聯手探究、校本課程開發、教研成果展示等為主要形式，全員參與，聯片互動，促進各學校教育教學工作均衡、協調發展，促進教育教學質量穩步提高。
二、工作目標
按片劃分教研區域，充分發揮各校優勢，加強校際交流研討，多層面開展教學研究活動，努力實現教研制度創新和教研水平的提升。根據我縣實際，確定聯片教研工作的具體目標是：
1、探索聯片教研方式，努力創建與完善縣教研室、區片、學校三級網絡一體化的教育教學研究指導模式，切實創新教研機制。
2、充分發揮省市教學示范學校的輻射帶頭作用，以點帶面，校際互動，實現課程改革的區域整體推進。
3、城鄉聯動，區片互動，以駐城學校帶動鄉村學校，以強校幫扶弱校，整體提升教研水平，促進我縣教育均衡發展。
4、以研促訓，研訓一體，促進教師的專業發展，實現教育教學質量的持續提升。
三、工作要求
1、健全組織。各區片成立聯片教研領導小組，負責對本區片教研活動的領導和整體策劃工作，并積極給予人力、物力、財力保障；成立以校長、教科室主任、教務主任、學科教研員為成員的工作小組，負責制定本區片教研發展規劃和具體的活動計劃。
建立區片學科聯合教研組。選聘區片學科帶頭人（骨干教師）擔任跨校學科聯合教研組組長，其主要任務是：研究解決教師在教育教學工作中遇到的困難和問題，開展教學交流，組織教學觀摩活動，進行專業引領。
2、職責履行。各片組要積極組織各成員校按照發展規劃和活動計劃開展多種形式的教研活動，每學期應保證2—5次活動。要以解決教學管理和學科教學過程中遇到的實際問題為重點，集思廣益，積極探索教學管理、課堂教學改革、評價方式以及提高學生素質等方面的有效途徑和策略。
3、活動形式。活動采取輪流主辦的辦法進行，由各小組組長負責協調安排，定期召開小組成員聯席會議，研究制定各區片聯片教研活動方案并上報縣教研室。具體活動時間、活動內容和活動方式等由各區片工作小組集體研究確定。
4、總結交流。各區片要注重提高活動的實效性，要抓好有形成果的建設，重視教研成果的交流與推廣；要做好活動記錄，及時總結并做好文本、圖片及音像資料等過程材料的整理和積累。
5、區域劃分。全縣劃分為三個區域，其領導小組構成如下：
東區：含實驗中學及水三個鄉鎮的中小學，同志任領導小組組長，為副組長，為成員。
西區：含三鄉鎮的中小學，同志任領導小組組長，為副組長，為成員。
深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《3－6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》)精神，以提高保教質量為核心，以游戲為基本活動，促進幼兒身心全面和諧發展，提高學前教育辦園水平。
二、研究目標
（一）通過對本土民間游戲的研究，找到鄉土游戲與幼兒一日生活相結合的途徑，將鄉土游戲融入幼兒生活中。
（二）通過對縣本土資源的研究，找到適合運用于游戲活動的材料，優化幼兒游戲活動環境，促進《指南》的貫徹落實。
（三）通過對鄉土文化的研究，探索出適合縣范圍內各類幼兒園園所自身特色的本土游戲活動，并通過游戲活動的開展，獲得具有突出亮點的貫徹《指南》的方法。
三、研究內容
（一）以本土文化和自然資源為研究主題，結合《指南》實施的要求，將《指南》精神落實到保育教育工作實踐中。充分利用竹、石、橙、黃泥等豐富的自然資源，開展游戲材料研究，找到適合幼兒園的游戲材料；依托“四大名片”和歷史文化名城等深厚的文化底蘊，開展鄉土文化研究，找到鄉土游戲與幼兒園教育的切入點。
（二）各鄉鎮要根據鄉鎮實際情況，充分利用本地資源開展游戲研究，如：夕佳山獨具特色的川南古民居化石——夕佳山古典莊園、城區中國戲劇搖籃——國立劇專舊址、中華工藝奇葩——竹工藝、長江文化瑰寶——奇石、紅橋豬兒粑、夏橙、趕場山李子等，將具有鮮明特色的“四大文化品牌”和“飲食文化”納入研究的內容，找出特色、突出亮點；各幼兒園也可自行決定，引進先進的游戲理念，形成各具特色的游戲活動。
（三）各幼兒園游戲研究應包括《指南》五大領域的內容來全面開展，并將游戲活動的研究融入到幼兒一日生活的各個環節進行研究。
四、研究期限
本研究工作從2013年11月至2015年8月，分三步實施：
（一）制定初步研究方案（2013年11月）
主要工作：認真學習，領會精神，制定出科學合理的“游戲活動研究實施方案”，重點要結合《指南》的精神和具體要求來制定。
各督導區教育督導組要指導轄區內公、民辦幼兒園制定研究方案，于2013年11月15日將各幼兒園研究方案（紙質和電子檔。紙質文檔蓋幼兒園和督導組鮮章）交縣教師學習與資源中心幼教室。聯系電話：，郵箱：
（二）組織實施方案（2013年12月—2015年8月）
分三個階段進行：
1．第一階段：2013年12月—2014年1月
主要工作：進一步加強學習和領會《指南》精神，并通過游戲活動研究，將貫徹實施《指南》的精神融入到幼兒園游戲活動中，初步尋找出具有本地、本園特色的基本游戲活動。
2014年1月進行第一階段實施工作小結，各幼兒園進行全面總結，并將總結上報縣教師學習與資源中心，縣教師學習與資源中心將進行抽查。在總結上階段工作經驗的基礎上，找出問題，調整研究實施過程，寫出新的研究方案。
2．第二階段：2014年2月—2015年1月
主要工作：在新的實施方案下進行研究工作，通過進一步研究游戲活動，探索幼兒一日活動與貫徹實施《指南》精神的方法，尋找適合特色的鄉土游戲活動的途徑。嘗試開展面向幼兒、家長的游戲活動和面向教師、同行的觀摩與研討活動。
2015年1月進行中期總結，提煉出具有一定推廣價值的經驗，加強縣內交流。
3．第三階段：2015年2月—2015年7月
主要工作：全面推廣、貫徹落實《指南》，總結出適合實際情況的有效途徑和方法，匯集成冊，優質游戲活動錄制成碟。
（三）交流、總結階段（2015年8月—9月）
主要工作：整理有關學習小結、觀察記錄、教學案例、論文及經驗總結匯編成冊；編撰出鄉土游戲材料的開發和幼兒游戲活動設計集；相關影視資料、成果匯編及展示等。
五、具體措施
（一）強化組織領導，成立研究項目指導組。幼兒園游戲活動研究工作在縣教育局的統一領導下進行，并成立研究項目指導組，指導游戲活動研究工作開展。指導組人員名單及工作職責見附件2。
（二）明確責任，建立三級研究網絡。由縣、學區、鄉鎮三級研究團隊組成研究網絡。縣級由縣教育局和教師學習與資源中心相關人員組成，具體督導學區級工作；學區級由學區負責幼教的督導員和省市級骨干教師組成，具體督導鄉鎮中心幼兒園工作；鄉鎮級由鄉鎮中心幼兒園負責本鄉鎮小學附設幼兒園和民辦幼兒園工作。三級研究團隊人員名單見附件3。
(三)認真組織實施。各幼兒園要按照方案的要求，認真組織實施，積極開展各項研究活動，將研究工作落到實處。
(四)強化指導與服務。充分發揮三級教研網絡的作用，認真指導游戲活動研究工作，縣級指導團隊定期或不定期到各督導組、幼兒園進行指導、督查；各學區研究團隊要強化服務與指導，認真指導各幼兒園開展研究工作，幫助解決研究工作中出現的問題和困惑，鄉鎮中心幼兒園要引領鄉鎮內各幼兒園共同開展研究工作。各學區研究團隊及時對各階段工作進行分析，并將經驗、材料、工作總結于每月25日上報縣教師學習與資源中心幼教室。
縣游戲活動工作指導組將對各幼兒園游戲活動研究情況進行定期督查或不定期的視導和指導。
