時間：2023-03-02 15:06:13
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今天，籌備已久的學校第八屆教代會勝利召開了。首先，我代表學校對大會的勝利召開表示熱烈的祝賀！向前來出席會議的市總工會領導、市教育局領導、港上鎮領導及各位來賓表示誠摯的感謝和熱烈的歡迎！
下面，受大會主席團的委托，我代表校委會向大會作學校工作報告，請各位代表審議，并提出意見和建議。
一、五年來工作回顧
XX年8月，我就任港上中學校長兼黨支部書記。物換星移，歷經五載，在教育局和地方黨委政府的正確領導下，在社會各界的關心支持下，在全體港中人的努力拼搏下，學校發生了天翻地覆的變化。總結五年來的工作，我感到無比的欣慰。
（一）以重點工程建設為契機，凝聚資金，盤活資源，努力改善辦學條件。五年來，學校先后通過省“六有”工程、省教育現代化示范初中、省四配套工程、省校校通工程、省合格學校、省教育督導等檢查評估驗收，學校走上了現代化發展之路。校園布局合理，三區分明，校園面貌為之煥然一新。“四樓同建”相繼完工，新建實驗辦公綜合樓、學生餐廳、水沖式廁所、學生宿舍樓、教師公寓二幢，第二座學生宿舍樓已經啟動；加快信息化發展步伐，建成高標準校園網，連通了寬帶，提升了辦學品位，改善了辦學條件。
（二）管理工作規范化。實行依法治校，實現常規管理精致化、科學化、規范化。完善教職工全員聘任制；優化和深化各部門、年級組負責制的管理工作，并加強了監督和制約。
（三）以國家級課題《農村青年教師隊伍培養的有效途徑研究》為龍頭，打造高素質的教師隊伍。教職工對班子成員滿意率高。五年內評上縣級以上學科帶頭人、名師培養對象比例高于學校專任教師的10%。中級職稱以上骨干教師占專任教師40%以上。
（四）常規教育成效顯著。貫徹《江蘇省中小學管理規范》，堅持以社會主義核心價值體系為根本，培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義接班人。落實“學生成長導師制、伙伴制”，抓習慣養成教育，抓“三風建設”，形成了校風正學風濃的良好氛圍。初中入學率、鞏固率、畢業率均達到上級要求。
（五）教學質量穩步提升。積極推進新課程改革，初步形成校本化課堂教學模式。中考年年進位爭先，五年來，運河中學錄取人數超過畢業生總數的20%，綜合考核位居全市前列。
（六）安全法制重于泰山。我們一手抓質量，一手抓安全。實行校長值周和教干值日制度，全天24小時值班。安裝電子攝像頭，專人監控。學校安全無隱患，五年來無一例違法犯罪案件和安全事故的發生。
二、學校下一步工作思路
（一）繼續深化管理體制改革，提升科學化管理水平。
增強依法治校與規范辦學意識，提高管理效益。按照績效優先、兼顧公平的原則，完善校長負責制和教職工全員聘任制，完善評價、競爭激勵機制，建立合理的責權結構；強化民主管理意識，建立健全民主管理機制；做到政務、財務公開，各項管理透明化，促進信息化管理進程；嚴格執行邳州市教育局關于教職工請銷假制度的規定，教職工上崗必須簽訂責任狀；充分發揮工會、教代會的民主管理職能，進一步完善評價體系，制定我校教干、教師工作綜合考評細則，作為教干教師任用、評優、晉級、年度考核的標準。
（二）以教職工績效考核為契機，打造高素質的師資隊伍。
狠抓師德師風建設。強化政治學習制度，進一步提高教師隊伍的思想政治素質；開展向抗震救災英雄模范教師學習活動，發揚無私奉獻精神，進一步樹立師表形象；繼續深入開展師德大討論活動和“學陶師陶”活動，弘揚敬業愛崗精神，加強職業道德建設；大力加強廉政文化建設，積極推動廉政文化進校園，培養廣大教職工廉潔高尚的道德情操。堅決杜絕歧視學生、體罰學生、向學生推銷學習資料、亂收費等有損教師形象的現象，做到依法執教、廉潔從教、文明施教。
加快教師專業化成長步伐。進一步建立健全教師培養、培訓、培優機制，努力提高教師專業素質。扎實開展校本培訓，以集體備課、課堂研討等校本活動為主要著力點，切實提高教師的課堂“實戰”能力。進一步開展讀書活動，加強學習型學校、學習型級組建設，培養學習型教師。組織好教師參加省、徐州市、邳州市舉辦的各種培訓進修學習，結合我校實際開展好校本培訓活動。繼續實施培優工程，組織實施新一輪的“三名工程”和“青藍工程”，擴大骨干教師隊伍，充分發揮名優教師輻射和引領作用，提升師資隊伍整體素質。充分發揮學科帶頭人、教學標兵和骨干教師的引領作用，使全校教師的業務能力提檔升級。加大青年教師培養措施，按照我校青年教師培養加強領導“建班子”、選賢任能“給位子”、以老帶新“結對子”、導向正確“指路子”、實踐鍛煉“壓擔子”、勤學苦練“厚底子”、更上層樓“架梯子”、競賽比武“搭臺子”、開展科研“撰稿子”的具體措施，為其成長搭橋鋪路，提供展示才能的舞臺。
（三）開拓德育工作新思路，進一步深化素質教育。
堅持素質領先，促進學生全面、和諧、健康發展。堅持以人為本，進一步端正教育思想，更新教育理念，促進學生德、智、體全面發展。一是要堅持面向全體學生，培養學生綜合素質，促進學生全面發展，加強學生綜合素質評價工作，實施全面評價，提高學生的整體素質。二是要開足開全課程，嚴格執行課程計劃，切實減輕學生過重的課業負擔。三是切實改變教育方式，著力培養學生的自主創新意識和實踐能力，針對學生學習、生活日常行為開展有效的教育活動，提高學生的學習和生活能力。四是切實做好體育、衛生和藝術教育工作，促進學生素質和諧發展。認真組織實施《學生體質健康標準》，廣泛開展“陽光體育運動”，切實保證學生每天體育鍛煉一小時，舉辦運動會、廣播操和三項比賽，大力營造“強身健體，健康第一”的良好氛圍；組織開展豐富多彩的藝術活動，提高學生的藝術素養。【1】
（四）突出教學核心地位，向精細化管理要質量。
加強教育教學規范化管理，強化教學常規的貫徹落實，常規教學管理要在“細”、“實”、“嚴”上下功夫，做到環節準備要仔細、過程落實要精細、常規檢查要嚴細。加強對教師的備課、上課、作業批改、學生輔導、質量檢測考試分析的常規過程管理。領導班子成員特別是分管教學業務的同志要深入到教學第一線，及時了解情況，認真記錄成績和不足。校長室和教務處通過定期和不定期的方式檢查、抽查教學過程，幫助教師診斷教學中的不足，督促教師及時采取有效措施，將教學過程的每個環節落到實處，保證教學工作規范有序地進行。同時要認真組織好教案、作業等教學工作的評比工作，對教學工作扎實、成績突出的教師給予物質和精神獎勵。
（五）實施“科研興校”戰略，以科研課題引領學校發展。
加強課堂教學研究，開展有效性課堂教學研究活動，深挖教與學的內在本質和規律，優化教法、學法，構建科學有效的教學模式，提升課堂教學水平，保證教學質量的不斷提升。加強學生有效學習、主動學習的研究，提高學生學習的主動性、自覺性和有效性。
加強教研組、備課組建設。進一步完善校本教研制度，大力開展集體備課活動，強化集體備課的組織、檢查和評價，提高針對性和實效性。扎實開展課題研究。認真開展國家級陶研課題《農村青年教師隊伍的有效途徑研究》、省級陶研課題《開放式課堂教學和學生自主性學習研究》和省教育科研規劃課題子課題《學習共同體的創建研究》等三項課題研究。
（六）進一步強化安全管理，切實抓好校園安全工作。
進一步強化組織領導。學校安全無小事，要牢牢繃緊校園安全這根弦。做到以人為本，標本兼治，警鐘長鳴，戒心永存，時時警備，處處防犯。進一步明確目標，落實責任，健全制度，加強監控，強化師生的安全意識。
進一步加強學校周邊環境治理。加強與有關部門的聯系與合作，集中整治校園周邊的交通、治安、衛生、文化等環境，建立健全學校周邊環境治理長效機制，為學生營造安全健康的成長環境。
（七）統籌規劃，強力推進教育現代化進程。
加快基礎設施建設，使各項指標均達到或超過省級辦學標準。做好省優質教育資源的使用和管理，健全教學設施設備的管理和使用制度，管好、用好設備、器材和資料，切實發揮優質教育資源在教育教學中的作用。進一步提升教育信息化水平，以教育信息化推動教育現代化建設。加大資金投入，添置和更新現代化教學設備，充實多媒體教室教學設備。加強校園網絡建設，構建和完善教學輔助系統和管理系統，充分利用現代化手段提高教育教學和管理工作的效率。加大對教師的現代教育技術培訓力度，大力提高教師使用現代教育技術的意識和能力，加強現代教育技術研究，充分發揮設備效益，提高現代教育技術應用水平。確保2010年通過江蘇省教育現代化驗收。
各位代表，學校工作目標和任務已經明確，立足現在，展望未來，我們要更加緊密地團結起來，在規范上下功夫，在創新上做文章，在精細上求質量，同心同德，奮斗拼搏，朝著更高的目標邁進。
最后，再一次祝賀本次教代會取得圓滿成功！祝愿港上中學興旺發達！祝愿在座的各位領導、嘉賓、老師們身體健康、萬事如意！
尊敬的各位代表、各位領導、同志們：
今天，我們共同迎來了中牟縣直二初中三屆一次教代會的勝利召開，這次的教代會是在我校認真開展第三批學習實踐科學發展觀活動進行到分析調查階段關鍵時期我校召開的一次重要會議，這次會議的召開必將快速推動我校科學化發展的步伐。在這里，我代表校黨支部、校委會對大會的勝利召開表示祝賀，對各位領導蒞臨參加本次會議表示熱烈歡迎！
年年歲歲會相似，各位代表，三屆一次教代會的召開是我校認真學習貫徹黨的十七大精神，動員全校教職工深入貫徹落實科學發展觀，群策群力，眾志成城，積極創建民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序的和諧校園的不竭動力。今年的教代會咱們一如既往地堅持以“訪民情、聽民聲、聚民智、順民愿”為載體，探索學校發展的新現象，討論學校發展的新思路，找尋學校發展的新思路，解決學校發展的新問題，凝聚學校發展的新合力，形成縣直二初中學校又好又快發展的新局面。
各位代表，回首過去的一年，全校教職員工用自己睿智的智慧和勤勞的汗水續寫了我校教育教學工作的光輝篇章；關注現在，我們全體教職員工依然肩負著學校二次創業如何實現的神圣使命；展望未來，面對實現二中教育工作又好又快發展的課題，我們將面臨著新一輪的挑戰。因此，繼續大力發揚民主管理，科學決斷的學校管理思路，是保持學校教育教學工作穩中有升、跨越式發展、實現學校二次創業目標順利實施的根本保證。今天召開三屆一次教代會就是學校堅持民主管理、科學管理思路的具體實踐，在本次大會上，我們將聽取、審議劉校長所作的學校工作報告；聽取并審議吳校長所作的財務工作報告；聽取和審議梁校長所作的提案解答報告和金校長所作的代表資格審查報告，會上還將民主評議學校領導干部。希望廣大教工代表抱著高度負責的態度，以更加強烈的主人翁意識、憂患意識、使命意識、責任意識、機遇意識認真履行代表的神圣職責，把本次教代會開成一個和諧團結、務實高效、開拓創新的大會！
預祝大會圓滿成功！謝謝大家
__*縣教師進修學院教代會今天隆重開幕了。首先請允許我代表全校教職工向一年來關心我校建設與發展，并對我校各項工作給予大力支持和幫助的各級領導，表示衷心的感謝！向出席今天教代會的各位領導表示熱烈的歡迎！同時也代表學校領導班子向出席會議的各位代表和同志們表示誠摯的問候和深深的敬意！并向會議籌備小組和有關部門，為今天會議的召開所付出的辛勤勞動，表示衷心的感謝！
教代會是全校教職工政治生活中的一件大事，是學校領導和教職工進行民主協商、溝通信息的主要渠道，也是廣大教職工參與學校民主管理，共謀學校發展的一次盛會。本次大會的召開，順應了教育改革與持續發展的迫切需求，順應了“以人為本、民主化管理”的現代大趨勢，順應了學校領導班子勵精圖治、群策群力、艱苦創業、再譜新篇的熱切期望和堅定決心。它將對我校繼續深化教育教學改革，強化教學管理，提高教學質量，產生巨大的推動作用。
本次大會的中心議題是：與時俱進、高點定位，艱苦創業，奮力拼博，努力創辦對學生負責，讓社會滿意的學校。
本次大會的主要任務是：審議討論《學校工作報告》；討論通過《學校財務工作報告》；聽取并討論提案的解答報告。
同志們！過去的一年，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣教體局的關心、支持下，學校領導班子審時度勢，抓住機遇，把學校送入了發展的快車道。辦學規模不斷擴大，教學設施日臻完善，辦學效益日益顯著，教學質量已得到了社會各界的一致認可。今天的進修學校有一個設備一流、景色如畫的教學環境，有一個團結奮進、銳意進取的領導班子，有一支愛崗敬業、樂于奉獻的教師隊伍，已經成為莘莘學子最理想的求學殿堂。然而，新的形勢對我們提出了更高的要求，我們的辦學品位還需再上新臺階。我們必須清醒地認識到：成績的背后，還有一些困難需要克服，還有一些問題需要解決，還有一些缺點需要改正，還有一些空白需要填補。我們未來的路更長，挑戰更多，壓力更大。這就要求各位老師必須以高度的主人翁精神，充分利用好教代會這個平臺，大膽地解放思想，踴躍地諫言獻策，在工作中，多一片飽滿的熱情，多一番靈動的智慧，多一點深刻的思維，用智慧點燃思想，用思想喚起豪情，用豪情激發動力，集思廣益、共謀大計，實現進修學校的跨越式發展。
同志們，學校教代會是發揚社會主義民主，發揮教職工的積極性和創造性，保障教職工行使民主管理權利，推進決策民主化和科學化，提高辦學水平，促進教育改革和發展的重要途徑。希望今天與會的各位代表和同志們能以高度的責任感，認真履行自己的職責，充分行使權力，如期完成本次大會的任務。把本次大會開成一個民主的大會，團結的大會，奮發向上、與時俱進、開拓創新的大會。
關鍵詞：二級教代會；高校基層民主管理
中圖分類號：G424 文獻標識碼：A 文章編號：1812-2485（2012）06-016-3
教代會是我國高等教育管理體制中的重要組成部分，是黨委領導下，以教師為主體的教職工行使民利，參與學校民主管理和民主監督的基本形式。二級教代會是高校教代會的重要組成部分，是二級學院實行民主管理和民主監督的基本形式，是職工行使民利的機構。二級教代會作為高校教代會的延伸，同樣擁有高校教代會的四項基本職權，即審議建議權、審議通過權、審議決定權和監督評議權。
近年來，隨著高校內部管理體制改革的不斷深入和辦學規模的逐漸擴大，高校的工作重心和管理權力逐步下移，高校民主政治建設也呈現出不斷加強的趨勢。作為學校教代會的發展和延伸，建立健全二級教代會制度是高校民主政治建設進一步完善和創新的重要內容。黨的十七大報告提出了“人民民主是社會主義生命”的新命題，深入貫徹落實黨的十七大精神，不斷完善高校二級教代會制度，充分發揮二級教代會制度的作用，對于強化二級學院民主管理，確保廣大教職工行使民利，推進基層民主政治建設，促進二級學院的改革與發展具有重要意義。
1 二級教代會在高校基層民主管理中的作用
1.1 有助于推進高校基層民主建設及學校民主管理
教代會制度建設經過近二十幾年的實踐，在學校民主參與、民主決策、民主監督等方面發揮了重要的作用，已經成為教職員工政治生活中的重要組成部分，其成績是公認的，其形式也是大家所樂意接受的。相對于學校一級教代會來說，二級教代會顯然更為貼近廣大教職員工的實際。一方面它所涉及到的教師更多的是處于教學、管理、科研的一線工作者，另一方面它所談及的問題更為關乎自身利益，更為直接，如人員使用問題、工作量的計算、課時費的分配、福利發放方案等等。作為校級教代會的延伸，二級教代會制度本身就更為直接地體現了學校民主管理的本質，體現了對廣大教職員工主體地位的尊重。相對于學校的教代會來說，二級教代會更具有普遍性，教職員工有了更為直接的平臺和機會來發表自己的不同見解。因此，二級教代會為進一步推進學校基層民主管理的有效實施起到了推波助瀾的作用，使我們能夠真正地把民主的精神深入到實踐中去。
1.2 有助于高校基層管理的進一步規范化和制度化
在日常管理工作中，每個學院都曾經制定了各種管理條例或規定，但是通常情況下這些條例只是一些少數人討論的意見，沒有形成條理化、書面化的材料，也沒有得到廣大群眾的認可，因此不免為學院管理工作帶來不便。通過建立二級教代會制度，可以重新對以往的條例作出整理修改，對于學院的一些重大決策如師資規劃、分配方案，在代表們積極參加多次討論、修改補充后，最后提交到大會上加以審議通過。這樣經過二級教代會的審議修正后，加以規范和制度化，在以后的工作中，一切依法治院，大大地減少了人為的因素和決策的失誤。實踐證明，二級教代會制度有利于加強溝通、理解，促進學校和學院的改革和發展；有利于集中教職工的智慧，促進學校決策的科學化、民主化；有利于民主監督領導干部，促進干部作風的轉變；有利于教師隊伍的自我管理，促進隊伍的建設和穩定，已經得到了各級干部的支持和廣大教職工的認可。
1.3 有助于教代會代表民主意識、法律意識和責任意識的加強
二級教代會的主要任務是討論審議學院的發展規劃、重大改革方案、學科建設、師資隊伍建設等。這些都與學院的發展、教職員工各項利益密切相關，緊緊相連。這不僅增強了廣大教職員工參政議事的興趣，同時教職工的民主意識和責任意識有了明顯的增強。比如說提交提案比以前更主動，提案本身所反映的內容也更加貼近院系的實際，更具有實踐和可操作性。又如學院在討論重大規劃時，院系領導都會對規劃的背景資料作比較全面、深刻的分析，二級教代會制度的建立使代表們能夠更加明確這些規劃的依據與思路，踴躍發表自己的見解，共同交流，最終有助于達成共識，而且對院系的發展表現出更多的關注、理解與支持。 同時，二級教代會不僅需要廣大教職工的積極參與的意識，更為重要的是必須具有一定的議政能力，而二級教代會恰恰為廣大教職工鍛煉與提高這方面的能力搭建了一個平臺。參加二級教代會讓人有一種強烈的責任感和壓力，覺得是受群眾的委托來參與的，不能辜負群眾的希望，因此他們會時刻關注學院的發展，發現存在的問題，并注意及時反映群眾的呼聲和要求。正是在直接參與了二級教代會的各項工作的全過程中，許多教職工的參政議政的能力在實踐中得到了逐步的鍛煉，自身素質也在潛移默化中不斷地提高。而且二級教代會的涵蓋面比較廣，特別是青年教師的參與更加有利于院系的學科建設、科研創新和管理的現代化進程。
2 加強二級教代會建設的對策措施
二級教代會建設是一項系統工程，要進一步加強二級教代會建設，推進高校基層民主管理，目前情況下可以從如下幾個方面著手思考：
2.1 要加強制度建設，完善程序化和規范化
加強二級教代會的建設離不開制度保障。制度應包括二級教代會的年會制度,院長向教代會進行工作報告、財務報告制度，重大事項提交教代會討論表決制度，二級教代會議事規則，提案督查工作制度等。特別要注意對一些關鍵環節作出規定,使教代會真正按照制度化、規范化、程序化的要求運作。制度不健全，容易導致教代會程序不規范、隨意性大，教職工所關心的重大問題不能納入議程，教代會形成的決議貫徹不力，就會挫傷廣大教職工的積極性。二級學院是高校的基層單位，與學校教代會要求也不相同。例如有的方面要簡化，有的方面不能簡化，關鍵是要把握好”度”。總之，二級教代會的建立最終目的是要充分調動教職員工的積極性，推動學校各項事業的發展。它既是學校民主建設的需要，也是深化學校內部管理體制改革的需要。只要堅持實事求是，一切從實際出發的思想，就一定會使二級教代會在民主管理中起到實質性的推動作用。
2.2 要通過周全計劃、周密實施來規范二級教代會工作
在會議方式上，要堅持年度教代會制度。在會議程序上，制定方案、思想動員、成立會議籌備組織、選舉代表、劃分代表小組、征集審核提案、文件材料準備、召開預備會議、全體會議、分組討論、主席團會議、閉幕會議等各環節要完備，一環扣一環。至于提案工作，作為教職工行使民利、參與學院管理最直接的有效方式理應得到足夠的重視，各學院可以參照學校提案工作的有關規定制定，相應的二級教代會提案工作規范，以保證提案征集、審理、辦理、回復等項工作納入規范化軌道。在會議內容上，要以二級教代會職權規定為依據，對需要提交審議、討論、決定、評議的事項一應提交教代會，尤其是教代會評議監督的權利，要努力爭取學校黨政領導的重視與支持，通過出臺相應的政策來保障落實。
2.3 要進一步發揮工會的積極作用
工會組織要切實發揮作用，靠有效的工作推動二級教代會工作的順利開展。校工會在二級教代會工作中的定位可以概括為“謀劃，推動，協調，指導”，事實證明，在教代會工作開展的初期階段，這一定位是完全符合校工會在學校民主政治建設中的地位和學校教代會工作機構角色的，是有利于調動各方積極性和推進二級教代會工作的。但是，隨著二級教代會制度在二級學院的全面確立和工作的不斷深入，校工會的工作中心應該從制度建立向不斷完善轉移，工作定位應調整為“規劃，推動，指導，監督”更為合適。也就是說，校工會要切實加強對二級教代會工作的調查研究工作，通過調研發現、分析問題，制定解決問題的規劃方案，指導和推動二級教代會工作的開展，并在學校黨委的領導下，配合學校教代會相關部門強化對二級教代會工作檢查、督促與考核的力度，力促學校把二級教代會工作納入到學校教代會和校務公開工作的總體工作中去，列為學院黨建工作和精神文明創建工作的一個重要考核指標，根據本校實際，制定評估標準和辦法，要堅持把二級教代會的工作作為分工會年度工作考核的重要內容。
同時要努力發揮分工會的作用。各學院分工會是二級教代會工作機構。加強分工會建設是發揮教代會作用的保證。分工會是教職工的代表，是基層聯系廣大教職工的“橋梁”和“紐帶”。分工會在組織教職工參與民主管理、民主監督及推進學院改革與發展中負有重要責任。因此要提高分工會干部的業務素質，加強對分工會干部的理論與實踐的培訓，轉變“文體型、福利型”工會的觀念，要加強對二級教代會代表的培訓，提高代表的理論政策水平和參與民主管理的能力，完成教代會的工作任務。
2.4 要建立長效工作機制和考評激勵機制
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以“讓每一個學生都得到全面自主發展”為宗旨，緊緊圍繞學校提高教育教學質量這個中心工作，認真學習工會工作的有關法規和文件，結合本校工作實際，做到圍繞中心，服務大局，全面履行各項社會職能，最大限度地維護全體教職工的合法權益，最大限度地保護好、調動好、發揮好全校教職工的積極性、主動性、創造性，為學校的進一步發展出應有的貢獻。
二、主要工作
1．繼續開展以“愛我昆中，從我做起”為主題的系列活動，增強凝聚力，激發自豪感。
⑴邀請退離休老師領導代表來校為全體教職工作一次校史教育報告。
[2]繼續開展“文明辦公室”評比活動，重點整治浪費現象，倡導爭做節約型備課組。
[3]教工體操班、合唱隊、籃球隊正常開展活動。豐富教工業余生活。并爭取有表演、參賽機會。
[4]籌備開好第八屆教代會第一次會議。
2、努力完成校黨政和上級工會布置的各項任務，做好各項常規工作。
⑴圍繞中秋節、教師節、國慶節、重陽節、春節開展一系列活動，及時做好節日慰問工作。
⑵督查教代會提案落實情況，同時在教代會閉會期間，充分發揮教代會作用，及時、準確了解教職工的情緒、意見和要求，并及時反映，起好橋梁紐帶作用。
⑶在協調勞動關系和化解各種矛盾過程發揮調節作用，講究工作藝術，善于協調矛盾，疏導情緒 ，做到有理、有利、有節，協助黨政把問題和矛盾處理在萌芽狀態，起好“調節閥”作用。
⑷協助校黨政和有關職能部門，認真做好退離休人員管理服務工作，遵循“老有所養、老有所為、老有所學、老有所醫、老有所樂”的方針，指導、組織他們開展各種有益身心健康的活動。
⑸積極維護好教職工的特殊權益，充分調動女教職工的積極性，發揮女教職工優勢。本學期舉辦一次婚育知識講座。
[6]切實關心有特殊困難教職工的生活。主動了解有困難的教職工的工作、生活、身體和思想狀況，工會作為第一責任人，切實履行好第一知情人、第一報告人和第一幫助人的職責，把送溫暖活動和解困工作落實到實處。
三、活動安排
九月份
1．中秋慈善募捐活動；
2．慶祝第22個教師節退離休教職工茶話會；
3．組織參加市教育工會組織的體育比賽；
4．慶中秋節活動：外地住校教師中秋晚餐，發放中秋慰問品；
5．開展“文明辦公室“評比活動；
6．組織參加市退協舉辦的祝壽活動（80歲以上）；
7．教工文藝活動室正常開放；
8．工會委員例會。
十月份
1．組織參加金秋十月系列活動；
2．慶祝重陽節，組織退休教工外出活動；
3．做好2006年工會工作調研課題活動；
4．做好校運會教師項目組織發動工作；
5．工會委員例會；
6．開展“文明辦公室”評比活動；
7．教工籃球隊活動。
十一月份
1．開展“文明辦公室”評比活動；
2、工會委員例會；
3、婚育知識講座。
十二月份
1．部分青年教師座談會；
2．籌備、召開第八屆教代會第一次會議；
3．工會委員例會；
4．開展“文明辦公室”評比活動；
5．迎新年聯歡活動。
二六年一月份
1．新春佳節慰問工作；
2．第八屆教代會主席團會議，審議校長年度工作報告。
一、聽取審議校長的學校行政工作報告
二、聽取審議總務主任的學校財務工作報告
三：審議通過2017年學校工作目標和任務報告
四、審議通過2017年學校考核方案
五、審議通過學校發展規劃。
現在，我們正式開會。
大會第一項，全體起立、奏國歌（歌畢）請坐下
現在進行大會第二項，請學區黨支部書記同志致開幕辭，大家歡迎
現在進行大會第三項，請學校校長、支部書記作行政工作報告，大家歡迎
現在進行大會第四項，請總務主任作財務工作報告，大家歡迎
現在進行大會第五項，請副校長做關于2017年考核方案的報告，大家歡迎
大會第六項，大會表決。
首先，通過校長《學校行政工作報告》，對本報告有沒有不同意見，有不同意見請發表（停五秒）沒有，鼓掌通過
第二項，通過老師所作的《財務工作報告》，對本報告有沒有不同意見，有不同意見請發表（停五秒）沒有，鼓掌通過
第三項，通過校長2017年學校工作目標和主要任務報告。對本報告有沒有不同意見，有不同意見請發表（停五秒）沒有，鼓掌通過
第四項，通過副校長所做的2017年考核方案報告。對本報告有沒有不同意見，有不同意見請發表（停五秒）沒有，鼓掌通過
現在進行大會第七項，請 致閉幕詞。大家歡迎。
全體起立，奏《國際歌》
一、進一步完善教育法律法規，為構建和諧高校提供有力的法律保障。在高校管理中，有效地運用法律手段、方法和形式里來進行組織的領導，已越來越顯得重要和突出。但由于我國教育法制建設起步較晚，教育法規體系不夠完善。以《教師法》為例，對教師權益保護的條款短缺，這種法律條款的短缺，廣大教職工參與民主管理不但無從著手，而且沒有明確的法律保障。這就是我國高校民主管理效果長期不顯著的主要原因，現代文明社會民主化程度日益提高，高校廣大教職工參與的迫切性日益顯露，要實實在在體現和保障教職工的參與權與知情權，就必須使這種民主法律化、制度化。首先廣大教職工在學校的主體地位、廣大教職工管理學校的權力及廣大教職工諸多的民主要求，只有以法律的形式確定下來，并依法運行，民主管理高校才能成為事實，成為名副其實的民主；其次民主管理的組織形式、方法和程序，只有通過對應法制規定確立，廣大教職員工才能有機會、按秩序地行使自己應有的權利和履行義務。所以，進一步修改完善教育法律體系，就顯得尤其重要。
二、建立與完善民主制度，為和諧高校的實現提供重要的制度保證。事實證明，民主是和諧高校實現的主要途徑，而民主制度是高校管理的準則，是決定著學校能否正常運行的關鍵所在。因此，建立可行性的民主制度就顯得尤其重要。這就必須：
1、逐步完善高校校務會議制度。凡學校的重大建設項目的投資、重大改革方案的出臺等問題，職能部門要協助學校作出詳細的方案，提交校務會一班人集體討論，反復論證，在論證的基礎上再作出決定，這樣既有利于改善校長的思維模式，發揮集體一班人的才華，避免學校決策的變化難測，又保證學校黨政領導班子成員及學校中層干部能依法履行各自職能，保證學校決策更好地體現教職工的意志和利益。尤其要完善校務公開制度，及時公開建設項目、人事分配方案，尤其要公開晉級、晉職、評定專業技術職務等教職工普遍關注的熱點問題，這就充分保障了教職工的知情權。
2、建立完善的教代會制度。在現代高校民主管理中，教代會作為學校領導決策科學化、民主化的主渠道，在推動學校民主政治建設，提升學校整體管理水平、營造良好的校園環境、規范領導班子成員行為，保障教職工的民益不受侵犯等方面，具有不可替代的作用。但是，要充分發揮教代會作用，組織廣大師生依法有序參與學校民主管理，必須完善以下方面的制度：一是基本制度。建立年會制度、校長工作報告制度、校情通報制度、民意反映制度、重大事項公示制度、重大決策項目的預告制度等；二是工作制度，包括教代會議事規則。常任主席團議事規則，主席辦公會議若干規定，提案處理若干規定，接待處理代表信仿等制度，這樣確保教代會有章可循。
3、建立健全決策民主化的其它形式。如完善并真正發揮教學督導與行政督導作用，定期召開民主管理學校的研討會、民主評議工作會、民主評議干部會以及建立校領導郵箱等，這些途徑都是學校實行民主管理可行有效的形式，有助于廣開言路，集思廣益，使決策獲取廣大師生的認可和支持，有利于防止權力運行高度集中、權力體系失誤、權力主體行為失范。同時，使得決策真正達到預期目的和實現最大效益。
三、提高教職工自身的參與意識、培養參與能力，為教職工參政提供政治素質保證。要求教職工在民主管理過程中發揮作用，就得提高教職工的政治參與素質。首先要根據民主政治建設的要求不斷更新教職工的科學文化知識，特別是政治文化，增強教職工參與民主管理的能力。每個公民受教育年限、程度的高低以及知識更新速度快慢對其參與意識濃度和政治行為能力具有直接的影響。因此，不斷加強教職工自身政治文化修養，是教職工提高參與民主管理質量的可靠保證。其次，培養教職工的參政能力。在民主社會里，不僅需要具有強烈的參政愿望要求，而且培養教職工參政能力也已成為塑造民主人的一個關鍵因素。一是了解并熟悉民主管理高校的基本知識，比如學校黨政部門的設置，單位黨政之間的職責分工。尤其要了解民主參與渠道和民主參與的游戲規則等。二是了解民主管理過程的知識，就是制度如何制定的，掌握了這些管理知識，才能保障制度的制定。三是了解并熟悉關于教職工應享受的權利和義務的知識，如不這樣，政治參與盲目，有時甚至還會違法，其效果也是可想而知的。
四、重視和支持教職工行使民主管理職權，是推進民主管理的關鍵。主要體現在兩個方面：一是要樹立教職工是學校管理主體的觀念。教職工是辦學的主體，教職工的主體地位體現在政治權力、經濟權益、文化教育權益等方面，參與學校管理也是普通教職工的最基本權利。因此，學校領導要為教職工積極創造條件，建立健全的民主參與制度，并具可行性，營造和諧的民主的政治氛圍，從而激活教職工參與學校民主管理的積極性。二是尊重民意、主動爭取教職工代表的監督。學校的重大問題校長應主動交教代會討論、審議，定期向教代會報告工作，主動征求教代會代表的意見、傾聽呼聲和要求，尊重支持教職工代表行使民主管理職權，及時認真負責地處理教代會代表的提案，特別是屬于職工自治范圍的事務和切身利益問題，讓其最大限度地介入決策程序，樹立教代會威信。
關鍵詞：工會；安全穩定；和諧校園
進入二十一世紀以來，我國經濟發展已經從高速發展時期進入了平穩過渡這樣一個非常關鍵的轉折階段，民眾的利益關系和利益訴求日益復雜，經濟社會生活中長期積累下來的深層次矛盾更加顯現，一些影響社會公平、和諧、穩定的矛盾與問題更顯突出。我院也同樣存在著長遠發展與近期建設、教職工工作學習生活等全面發展與現實學院工作條件的多重矛盾和問題。在處理和解決全體教職工的利益與全面發展、學院的安全穩定等問題上，工會組織作為教職工的群眾組織，作為領導聯系教職工的橋梁和紐帶，發揮著重要作用。
一、發揮工會對民主管理的督導作用，構建安全穩定的校園環境
1.堅持定期召開教到會制度。教代會是學院堅持民主治校，依法治校的基本形式。我院已經形成了每年定期召開教代會的制度。教代會的主要任務一是對于事關學院發展建設大局的事情及關系教職工切身利益的大事，在會前會中進行廣泛而充分的討論，為領導正確決策提供依據；二是屬教代會職權的事項要在大會上進行審議和決定；三是實行院務公開。每年學院的行政工作報告、財務工作報告、業務招待費使用情況報告都向教代會報告。近幾年來，教代會先后審議通過了《校內津貼分配辦法》《質量獎發放辦法》《關于新校區建設實施方案》《水電暖改革方案》和《績效工資分配暫行辦法》等。為充分發揮教代會作用，在閉會期間，學院堅持凡涉及教職工切身利益的重大事項，決策前都要提交教代會審議，聽取教代會的意見和建議。另外每年年終的領導干部民主評議，教代會民主管理委員會嚴格按照學院黨委的安排布置，嚴肅認真的組織教代會代表，本著公平、公正的原則，對全院中層以上領導干部進行評議。
工會運用教代會這個平臺，代表和組織教職工依法落實教代會的各項職權，把教職工群眾的愿望和要求作為第一信號，把學院重大改革措施放到教代會上討論，為黨委的決策提供了依據。工會卓有成效的工作，真正發揮了溝通領導和教職工的橋梁紐帶作用，在構建和諧校園的進程中起到了化解矛盾、凝聚人心和調動廣大教職工積極性的作用。
2.加強和規范院務公開工作。全面推行院務公開是貫徹落實“三個代表”重要思想的具體體現，是全心全意依靠教職工辦學的有效形式。院工會作為院務公開領導小組辦公室，負責院務公開的日常工作。按照上級和學院有關院務公開文件精神，對學院大的規劃方案、規章制度、人事分配制度改革、干部選拔和聘任、評先評優、職稱評聘、工資晉升以及涉及教職工切身利益等方面的重要事項進行了公開。同時，工會組織通過召開教代會、學術委員會、中層干部會、教職工大會等形式報告學院情況和重大事項，廣泛聽取教職工意見，形成了以院務公開專欄、綜合簡報、網絡、閉路電視、廣播、宣傳欄、領導信箱等為主要形式的院務公開體系。教代會為院務公開，為廣大教職工參與學院民主管理搭建了平臺，增強了學院各項工作的透明度。隨著學院的發展，院工會要繼續深入調查研究，進一步探索院務公開工作的新途徑、新辦法，加大對院務公開實效性的探討和研究，不斷解決院務公開工作中出現的新情況、新問題。
二、發揮工會對勞動爭議和民事調解的作用，構建和諧穩定的校園
1.做好安全穩定的宣傳教育工作。學院工會充分利用每月第四周工會活動時間，召開院工會委員會、分會主席會和女工委員會學習國家有關安全穩定會議精神，要求工會干部做好全院教職工的安全教育工作。有效的傳達機制確保了學院安全穩定工作的廣泛宣傳。
2.做好勞動爭議和民事糾紛的調解工作。學院專門成立了教職工矛盾糾紛解決委員會，院工會主席為委員會委員，并制定了教職工矛盾糾紛解決辦法，這從制度上保證了教職工矛盾糾紛的解決。按照學院的慣例，中層干部三年評聘一次，職工二年聘任一次。每次聘任完畢，都有一些教職工因崗位的變化產生不滿、抵觸、埋怨情緒。工會主席及時召開各級工會干部會議，要求大家時刻關注教職工的思想動態，適時與這些教職工進行溝通，做好這些教職工的安撫工作。有了工會主席的率先垂范，安撫工作成效明顯，確保了聘任之后教職工隊伍的穩定。
工會組織以第一責任人的身份做好了教職工的協調員，當教職工家庭、鄰里出現矛盾、糾紛的時候，工會熱情耐心地做好調解說服工作，化干戈為玉帛；當教職工對學院、對部門、對某些領導有意見、有心結而來信來訪的時候，工會在做好調查研究的基礎上有理有據地為他們釋疑解惑，或者及時向學院、向有關部門反映，幫助他們解決實際問題……矛盾少了，整個校園更加公平正義、安全文明，廣大教職工將以更大的熱情，集中精力為學校的和諧發展做貢獻。
三、發揮工會“職工之家”作用，切實關心教職工利益，促進學院和諧發展
工會是教職工之家。為教職工辦好事、辦實事，為教職工排憂解難是工會應盡的職責。對困難教職工和女職工的幫助是構建和諧校園的一項重要工作。
1.要加大送溫暖的力度，對困難的教職工做到知情建檔，工會干部做他們的幫助人和責任人。目前，學院工會的幫扶工作已形成了省總救濟中心、省國防工會、學院三方資助的資金保障機制。近兩年，工會向省總工會為我院特殊困難職工爭取了慰問金近萬元；向國防工會爭取慰問金l萬多元；為學院近30位考入大學的教職工子弟爭取“金秋助學”補助金3萬多元；“雙節”期間看望慰問困難職工近100位。同時堅持了“五必訪”制度，把黨的溫暖送到教職工的手中，使他們感受到大家庭的溫暖。
2.做好女職工權益的維護工作。學院現有女職工170人，這些占學院教職工總數1/3多的女職工，分布在學院教學、管理、服務等不同的部門、不同的崗位。為了更好的維護這些特殊群體的利益，女職工委員會于2008年和學院簽訂了《女職工特殊權益-保護專項集體合同》，將廣大女職工的政治、經濟、文化等權利的享受合法化、制度化。特別是對于年輕女職工的四期(經期、孕期、妊娠期、哺乳期)保護，都做了明確的規定：為維護女職工的特殊利益，每年“三八”節期間，給全院女職工發放了衛生紙等特殊衛生用品；另外還配合物業中心做好每兩年一次的女職工健康普查工作。通過檢查，使教職工對自己的身體健康狀況早了解，對疾病早發現、早預防、早治療。
總之，工會組織在構建和諧校園中可以發揮其他組織不可替代的作用，工會組織要在和諧校園建設中定準位置，履行職責，不斷探索和創新和諧校園建設的新途徑和新機制，以發展增和諧，以改革促和諧，以穩定保和諧，促進和諧校園建設穩定、協調發展。
參考文獻：
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2010年4月6日，教育部以部門規章的形式了《高等學校信息公開辦法》（以下簡稱《辦法》），成為了我國教育信息公開法制化建設的一個里程碑和新起點，標志著我國高校信息公開制度的正式確立，對于進一步深化高校的校務公開，促進依法治校，提高高校管理水平和工作透明度，保障師生員工和社會公眾的知情權、參與權、表達權和監督權等都具有十分重要的意義。近年來，北京科技大學立足于將信息公開作為實現依法治校和民主管理的有效途徑，在原有校務、黨務公開工作的基礎上，結合學校的實際情況，嚴格按照《辦法》的各項要求，逐條比對進行信息公開體系建設。同時，從強化信息公開法律意識、整合原有校務公開資源、創新信息公開網絡載體等方面著手，積極探索符合行業特色高校的信息公開體制和機制，有力地推動了學校依法治校、民主管理的進程，為創建和諧校園和推進學校改革發展起到了重要作用。
立足全局，強化信息公開意識，搭建校院協同、分級管理的信息公開工作格局
從高校自身發展來講，推行信息公開是完善現代大學制度，實現依法治校和民主管理的一次戰略選擇。因此，學校始終沒有將信息公開工作看成是一項孤立、單項的工作，而是從構建學校與社會良性互動關系、推進民主治校進程的高度來整體推動工作的開展。一方面，學校出臺了《北京科技大學信息公開辦法（試行）》，從三個層面構建起信息公開的專職職能機構：一是成立了信息公開領導小組。組長由校長擔任，副組長由分管黨辦、校辦和紀檢監察工作的校領導擔任，領導小組成員涵蓋學校黨辦、校辦、人事處、組織部、財務處、紀委等單位負責人，其職能是全面領導、管理、推動本校信息公開工作。二是在領導小組下設信息公開工作辦公室，成員由本校各職能部門和院系負責人組成。校長辦公室具體負責推進、協調全校信息公開工作，通過分工合作來完成不同內容層次的信息公開工作，使高校信息公開真正落在實處。三是成立信息公開監督機構，校長辦公室和紀委監察室負責對各單位信息公開工作的實施情況進行監督檢查，并將落實情況納入各單位年度考核內容。另一方面，學校將信息公開工作向二級單位延伸，要求學院相應建立起公開工作的組織機構和網絡平臺，進一步明確學院職責，健全學院教代會和院務公開制度，推進學校內部院系、部、所等下級直屬單位的信息公開，形成校院協同、分級管理的信息公開管理機制。
夯實基礎，整合校務公開資源，推進信息公開工作縱向深入發展
校務公開是信息公開的有機組成部分，也是深化信息公開的基礎。學校堅持以《辦法》的相關規定為依托，充分利用現有校務公開的制度建設平臺和工作成果，通過“四項結合”的方式推進校務公開的縱向發展。一是發揚校務公開的優良傳統，充分發揮教代會在校務公開工作中的主渠道作用。教代會是教職工參與學校民主管理、民主監督的重要途徑。近年來，學校充分發揮教代會作為校務公開的主渠道作用，一切重大部署和重要決策都要經過教代會討論的民主管理和民主決策程序。學校的“十二五”發展規劃、人事分配制度、后勤社會化改革等重要改革方案，以及年度工作報告、年度工作計劃、財務工作報告等都要經過教代會討論審議，使改革措施更加符合實際，使決策更具有科學性與前瞻性。二是校務公開與民主評議領導干部相結合，把校務公開作為干部選拔、培養、管理、監督的一條有效途徑。學校制定了《處級干部選拔任用工作規定》《處級干部年度考核實施辦法》等制度，規范了干部選拔、任用、考核等各個程序，同時實行干部任前公示制度和試用期制度，進一步加強了對干部的管理、監督力度。2003年，作為校務公開的一項重要內容，學校在全國率先開展了教代會民主評議領導干部的試點工作，充分發揮了教代會在干部工作中的民主參與、民主監督的作用，取得了較好效果。三是信息公開與黨風廉政建設相結合，把校務公開作為落實黨風廉政建設責任制的重要措施。學校制定了《黨風廉政建設和反腐敗工作主要任務分工》《貫徹落實的實施意見》等，將涉及學校黨風廉政建設中的有關問題納入校務公開范疇，主動接受群眾監督。同時，根據黨風廉政建設的要求，紀檢監察部門還向校內一些重要單位派出特邀、兼職監察員，認真抓好對基建工程招投標、大宗物資采購、招生、收費等熱點工作的源頭監督，防止腐敗現象的發生。四是注重校務公開與學校內部管理相結合，把推行校務公開作為深化學校內部管理體制改革的“助力器”。近年來，學校開展了對歷年規章制度的清理、修訂工作，對學校的各項內部管理工作進行了規范。例如，學校重新修訂了《黨委全委會議事規則》《黨政聯席會議制度》等規章制度，規范了學校和學院的議事程序，增強了工作透明度，使議事效率進一步提高，議事決策更加符合工作實際。同時，采取召開各類情況通報會、校領導接待日、設立監督舉報信箱、設立校務公開欄，以及通過校園廣播、閉路電視、校園網等多種形式進行公開，營造了和諧的工作環境。
內外兼修，創新信息公開網絡載體，增強信息公開透明度
隨著校園信息化建設步伐的加快，網絡技術成為了信息公開的最有效載體。近年來，學校借助網絡力量，內外兼修，積極拓寬信息化公開平臺。一是整合信息資源，研發政務信息平臺。近年來，學校在電子政務平臺（）上開辟了電子“校務公開”專欄，各職能部門通過校園網及時公開、學校工作和管理的有關信息，使廣大教職員工及時了解學校的工作動態和工作要求。同時，研發了規章制度網絡查詢系統，在完成規章制度匯編的基礎上，通過分類查詢的方式向社會和校內教職工開放，保障了教職工對學校制度的了解，充分保障了教職工的知情權。二是依托互動模式下的校長信箱，開展良性運轉。學校研發并上線校長信箱，以公開、透明、互動的方式，在學校管理者和師生之間搭建了一座橋梁。管理人員將學生和教職員工提出的問題分類整理，及時反饋給職能部門，各職能部門指定專人答復，并及時公布答復情況，起到了很好的公開和監督效果。在依申請公開方面，充分發揮辦公室電子郵箱的樞紐作用，學校收到申請人的信息公開申請郵件后，校長辦公室及保衛保密處共同研究，對申請人提出的問題分類整理，依法進行答復，并通過電子郵件的形式將相關文件以word文本方式發送給申請者。 三是加快信息門戶網站的集成建設，增強信息透明度。近年來，學校根據師生要求，建立起學校公共信息數據庫系統和信息門戶——e系統，開發了網絡版的工資、經費和收費查詢系統，面向師生提供了便捷的一站式綜合信息檢索服務。在公布學校各類收費項目、收費標準的同時，教職工可以通過該系統查詢部門經費、科研項目經費以及本人的工資明細；學生可以通過該系統查詢各項收費標準及本人學宿費的交納情況。
