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第1篇

會(huì)議開始，園長(zhǎng)對(duì)新學(xué)期的工作做了詳細(xì)的匯報(bào)。各家委會(huì)成員們也對(duì)幼兒園開展的各項(xiàng)工作以及自己所做的貢獻(xiàn)提出了自己的感悟和感想，大家對(duì)幼兒園一直以來在家園共育方面開展的活動(dòng)給予了很高的贊譽(yù)，對(duì)幼兒園各方面所取得表示肯定。

園長(zhǎng)把本學(xué)期的教育工作思路向家委會(huì)成員們做了詳細(xì)的溝通，讓家長(zhǎng)更深刻地了解到幼兒園的辦園理念和工作目標(biāo)。并圍繞幼兒園實(shí)際情況對(duì)家委會(huì)工作提出了希望和建議，努力爭(zhēng)取家園配合更緊密。

家委們?cè)卺槍?duì)幼兒園即將舉辦的各項(xiàng)工作展開了熱烈的討論。大家集思廣益、踴躍發(fā)言，積極發(fā)表意見和建議，如：教師多發(fā)一下孩子在園學(xué)習(xí)及活動(dòng)的照片，有助于家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的表現(xiàn)等，不僅如此，家委會(huì)成員們也表示今后會(huì)一如既往的支持并配合幼兒園及各班級(jí)的工作，擔(dān)負(fù)起自己作為家委會(huì)成員的職責(zé)，積極發(fā)揮家園共育的橋梁紐帶作用，在家長(zhǎng)中間起到帶頭、模范、表率作用。

此次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議增強(qiáng)了鐵列克村幼兒園家長(zhǎng)工作的透明度，促進(jìn)了幼兒園與家長(zhǎng)委員會(huì)成員的溝通。相信只要我們家園攜手，鐵列克村幼兒園的各項(xiàng)工作也一定能更上一層樓！

 

 

 

 

 

 

 

 

第2篇

“最家長(zhǎng)”一直在強(qiáng)調(diào)家庭教育，但從來沒讓家長(zhǎng)跟學(xué)校對(duì)著干。比如，我們刊登過《別在孩子面前說老師的壞話》，倡導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子尊師愛師，還做過專題《當(dāng)孩子在學(xué)校受委屈怎么辦》，除了家長(zhǎng)闡述觀點(diǎn)，我們還邀請(qǐng)老師來吐露心聲，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和老師一起開座談會(huì)，為家庭和學(xué)校的溝通架起橋梁。

但是，僅僅刊登文章是不夠的。《祝你幸福》雜志社社長(zhǎng)郝嵐峰作為一名媒體人，作為一名政協(xié)委員，更是從一位母親、一名家長(zhǎng)的角度出發(fā)，深刻意識(shí)到家校溝通、家校合作的重要意義。因此，在她的政協(xié)提案中，特別提出了促進(jìn)家校合作、共同為孩子身心健康成長(zhǎng)打造良好氛圍的內(nèi)容――

?切實(shí)提高教育部門對(duì)家庭教育的重視程度和工作力度，進(jìn)一步明確并責(zé)成教育部門負(fù)起家庭教育工作的責(zé)任，盡快設(shè)立“家庭教育處”，或明確負(fù)責(zé)家教工作的部門職責(zé)，真正將家教工作納入教育部門的工作范圍，以推進(jìn)家庭教育工作為己任，在家教工作中發(fā)揮重要作用，與各級(jí)婦聯(lián)聯(lián)手協(xié)作，共同開辟家教工作的嶄新局面。

?充分發(fā)揮家委會(huì)（家長(zhǎng)學(xué)校）作用，將家庭教育納入正常教學(xué)任務(wù)。學(xué)校是家長(zhǎng)容易匯聚和集中的地方，在中小學(xué)、幼兒園已經(jīng)普遍建立的家委會(huì)（家長(zhǎng)學(xué)校）在家教知識(shí)的普及工作中可以發(fā)揮極其重要的作用。教育部門要充分發(fā)揮學(xué)校家委會(huì)（家長(zhǎng)學(xué)校）的作用，組織家長(zhǎng)參與到家庭教育實(shí)踐活動(dòng)中來。建議學(xué)校、幼兒園家長(zhǎng)每學(xué)期至少開展4小時(shí)以上的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，以多元、彈性、符合終身學(xué)習(xí)為原則，將家庭教育相關(guān)課程列為每學(xué)期必修科目或通識(shí)教育課程。

第3篇

多年來，我始終牢記一位人民教師的光榮職責(zé)和神圣使命，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的宗旨，深入貫徹教育方針，以正確的教育思想指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，進(jìn)一步理清自己的工作思路，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作目標(biāo)。

學(xué)校是一個(gè)大家庭，作為學(xué)校的管理者之一，我恪守著這樣幾條信念：一要真誠。真誠地對(duì)待每一項(xiàng)工作，真誠地對(duì)待每一位教師，真誠地對(duì)待每一名學(xué)生。二要正直。坦坦蕩蕩地面對(duì)各種問題，客觀地分析問題、判定問題，公正地處理和解決問題。讓校園處處布滿著和諧。三要?jiǎng)?wù)實(shí)。扎扎實(shí)實(shí)地在基層，實(shí)實(shí)在在地做工作，真真切切地干出一點(diǎn)成績(jī)。讓校園處處洋溢著團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氣氛。

一、在隊(duì)伍建設(shè)方面：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到了堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)人，高尚的情操熏陶人，科學(xué)的制度規(guī)范人，實(shí)干的精神帶動(dòng)人。通過班子例會(huì)、談話交流、加強(qiáng)監(jiān)督、落實(shí)職責(zé)等形式，全體班子成員全身心投入工作，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在精通業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，不斷的研究管理，努力提高現(xiàn)代教育管理水平。我率先垂范并要求班子成員做到六勤：勤學(xué)習(xí)、勤調(diào)研、勤反思、勤指導(dǎo)、勤服務(wù)、勤協(xié)作。繼續(xù)實(shí)行校務(wù)班子成員周工作例會(huì)制度，做到總結(jié)務(wù)實(shí)、反思有力、布置及時(shí)。著力于教師隊(duì)伍的建設(shè)。認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。深化以教師職業(yè)道德為中心內(nèi)容的行風(fēng)建設(shè)。樹立“育人為本，服務(wù)學(xué)生”的思想，明確“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”的理念，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的事件發(fā)生。開展“自我感悟式”的師德主題教育，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的主人翁意識(shí)，激發(fā)教師工作熱情，積極主動(dòng)的謀事、做事，做好每一件小事，推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理層次的提高。重視教師校本培訓(xùn)，分層設(shè)置建設(shè)目標(biāo)，提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉，提高教師育人的能力與水平，“和諧，凝聚，求索，思上”已經(jīng)成為城西小學(xué)的主旋律，“勤耕耘，樂奉獻(xiàn)，不斷反思；善合作，比實(shí)績(jī)，堅(jiān)持創(chuàng)新”已經(jīng)成為全體教師的工作常態(tài)。

二、以教學(xué)為中心細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理 提高教育教學(xué)水平

（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，提高實(shí)施水平

國家課程重點(diǎn)好實(shí)施質(zhì)量的提高；地方課程注重了抓好教學(xué)的常態(tài)化和規(guī)范化；校本課程突出函和文化和禮儀文化優(yōu)勢(shì)，注重了特色發(fā)展。

（二）加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

積極打造精細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，主要實(shí)行定期檢查和不定期抽查的方式，檢查中做到了“嚴(yán)”“細(xì)”、“實(shí)”， 學(xué)校根據(jù)各項(xiàng)檢查情況認(rèn)真做好了總結(jié)及評(píng)價(jià)，有檢查有反饋有整改。其次，抓課堂，見效益。再次，落實(shí)好“堂堂清、日日清”工作，做好檢測(cè)分析，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。使每個(gè)學(xué)生對(duì)課本的基本要求達(dá)到了百分之百得過關(guān)。

（三）抓實(shí)教科研活動(dòng)   打造高效課堂

1、依托一對(duì)一集體備課，開展了“聽-評(píng)-思”課例研討活動(dòng)，老師們用心聽，認(rèn)真記，嚴(yán)肅評(píng)評(píng)課，一課一交流，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)的最優(yōu)化。

2、依托遠(yuǎn)程研修平臺(tái),組織教師認(rèn)真研修。老師們?nèi)〉昧私虒W(xué)理論和方法上的指導(dǎo)，并在實(shí)際教學(xué)中進(jìn)行了較好的落實(shí)，切實(shí)將線上和線下學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，真正提高了老師們的業(yè)務(wù)能力和課堂質(zhì)量。

3、抓實(shí)校本培訓(xùn)，把信息技術(shù)與教學(xué)融合作為硬性考核指標(biāo)，積極參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)歸來面向全體老師匯報(bào)學(xué)習(xí)心得，上好匯報(bào)課，分享學(xué)習(xí)成果。

4、2個(gè)縣級(jí)課題即將結(jié)題。

（四）創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)  實(shí)施多元評(píng)價(jià)

1、學(xué)校認(rèn)真組織家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教師的師德表現(xiàn)、敬業(yè)精神、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面一一評(píng)價(jià)，對(duì)教師的教學(xué)行為起到了很好的監(jiān)督和改進(jìn)作用。

2、改進(jìn)學(xué)生的評(píng)價(jià)制度，采用日常評(píng)價(jià)+方式，最終結(jié)果用等級(jí)評(píng)價(jià)或評(píng)語評(píng)價(jià)。

（五）打造學(xué)校亮點(diǎn)  突出辦學(xué)特色

1、立足學(xué)校核心理念，以陽光體育、德育活動(dòng)、學(xué)科拓展、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為基礎(chǔ)，積極開展社團(tuán)活動(dòng)，有效的補(bǔ)充各學(xué)科課堂教學(xué)的不足，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、以語文教師為主認(rèn)真抓好學(xué)生語文核心素養(yǎng)。充分利用周三課外活動(dòng)及課余時(shí)間時(shí)間開展快樂閱讀。教師認(rèn)真做好閱讀指導(dǎo)，使課內(nèi)指導(dǎo)與課外閱讀有機(jī)銜接，使學(xué)生“得法于課內(nèi)，受益于課外”。

三、課程建設(shè)

本學(xué)年在“函和至樂”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，緊緊圍繞“特色立校，文化育人；質(zhì)量強(qiáng)校，全面發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，在課程建設(shè)方面探索、實(shí)踐，取得了較好的成效。

（一）課程體系

確立了以“身心健康、知禮有儀、多才博藝、勇于創(chuàng)新”為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)校課程體系。

<一>基礎(chǔ)型課程 按照《城西小學(xué)課程方案》，規(guī)范科學(xué)的安排課程表，開齊開足課程。

<二>德育型課程編制完成了一至六年級(jí)《文明禮儀》校本教材。

<三>拓展型課程

我校拓展型課程主要有學(xué)科拓展、特色拓展、藝術(shù)特長(zhǎng)三種形式進(jìn)行，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。

1、學(xué)科拓展： “快樂閱讀”、“快樂寫字”。 “快樂籃球”等。

2、特色拓展：

傳承原教材中的“仁”“義”“禮”“智”““信”、“孝”、“寬”、“道”、“忠”、“和”內(nèi)容，編寫了傳統(tǒng)文化系列校本教材《衛(wèi)生保健》《文明交通》《十二生肖》《二十四節(jié)氣》《中國傳統(tǒng)節(jié)日》。

3、個(gè)性社團(tuán): 主要為藝術(shù)特長(zhǎng)課程有誦讀、舞蹈、合唱、書法。生活技能課程有“泥塑”“編織”等。在全體學(xué)生中施行“快樂星期四”“選課”走班。

<四>探究性課程

（二﹞課程實(shí)施

1、加強(qiáng)課程培訓(xùn)，提升開發(fā)水平

2、規(guī)范課程管理，行動(dòng)確保推進(jìn)

3、課程評(píng)價(jià)，課程評(píng)價(jià)方案，有辦法有措施。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括：

對(duì)課程的評(píng)價(jià)、對(duì)教師的評(píng)價(jià)及對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。

﹝四﹞課程收獲

1、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展2、促進(jìn)教師成長(zhǎng)。3、學(xué)生得到更好發(fā)展。

四、家委會(huì)建設(shè)工作

﹝一﹞健全制度，完善組織

1、建立健全工作機(jī)制。為確保家委會(huì)各項(xiàng)工作有序開展，家長(zhǎng)委員會(huì)換屆及時(shí)，完善了相關(guān)工作制度和各崗位職責(zé)。

2、設(shè)置專用辦公場(chǎng)所。輪值辦公有場(chǎng)所，參與管理做主人。

﹝二﹞有效活動(dòng)，促進(jìn)家委會(huì)工作

1、學(xué)校家委會(huì)定期召開會(huì)議。

家委會(huì)成員聽取學(xué)校的工作報(bào)告，聽取本班任課教師的情況介紹，會(huì)后還要填寫家委會(huì)意見反饋表，學(xué)校把各班家委會(huì)的意見進(jìn)行匯總，針對(duì)存在的問題制定措施，以不斷提高管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

2、定期舉辦家委會(huì)培訓(xùn)，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校。定期舉辦部分家長(zhǎng)懇談會(huì)，利用致家長(zhǎng)的一封信、家教小手冊(cè)等途徑傳達(dá)給每一位家長(zhǎng)予以借鑒。通過一系列的舉措，家長(zhǎng)的家庭教育知識(shí)日益豐富，方法更加科學(xué)合理，提高了合育水平。

3、書香校園、書香家庭建設(shè)活動(dòng)

為了推進(jìn) “書香校園”“書香家庭”的建設(shè)，自2013年第一學(xué)期始由家委會(huì)組織家長(zhǎng)按照小學(xué)生閱讀書目目錄給自己的孩子購買2-3本課外書，保證了閱讀書目與時(shí)俱進(jìn)，并使課外閱讀與課內(nèi)指導(dǎo)落到了實(shí)處。這一活動(dòng)保證了每個(gè)孩子每學(xué)年購買閱讀六本以上圖書。

4、家校手牽手，教育心連心

家委會(huì)參與學(xué)校管理，學(xué)校工作公開透明，家長(zhǎng)積極，對(duì)學(xué)校放心，學(xué)校工作家長(zhǎng)滿意度越來越高。實(shí)現(xiàn)了半血零投訴。

4、讓家委會(huì)參與實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

﹝三﹞開展協(xié)管行動(dòng)，為學(xué)校解決實(shí)際問題

行車線路、停靠站點(diǎn)由學(xué)校和家委會(huì)共同勘定，家委會(huì)主動(dòng)協(xié)調(diào)，安排家長(zhǎng)代表輪值，規(guī)范了校門口的接送秩序。

(四）申請(qǐng)立項(xiàng)1項(xiàng)縣級(jí)課題《農(nóng)村弱勢(shì)群體學(xué)生的研究》由班主任和家委會(huì)主任參與研究。

五、政教活動(dòng)

﹝一﹞重視德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。

1、加強(qiáng)了班主任培訓(xùn)與考核工作。評(píng)優(yōu)選模完全量化賦分，調(diào)動(dòng)了班主任工作積極性。

2、加強(qiáng)了德育研究，定期召開以班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、做好少先隊(duì)小干部的選拔、培訓(xùn)工作。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。本學(xué)期利用國旗下的講話和各班黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象。

5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

﹝二﹞本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。

以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手

1、堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。

2、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評(píng)比。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律、兩操作為檢查評(píng)比的重點(diǎn)。把學(xué)生檢查的結(jié)果每周一頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

3、加強(qiáng)了班級(jí)制度建設(shè)。

4、開展隊(duì)前教育，教唱隊(duì)歌，少先隊(duì)禮儀知識(shí)，組織一年級(jí)新生入隊(duì)，加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。

﹝三﹞針對(duì)主題進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，在特色中成長(zhǎng)。

作為少先隊(duì)工作者就應(yīng)該抓住良機(jī)，營(yíng)造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，并做到每月都有活動(dòng)主題，采用生動(dòng)活潑的形式，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中，知識(shí)得到進(jìn)一步擴(kuò)充，能力得到進(jìn)一步提高。

六、體衛(wèi)藝工作   繼續(xù)抓實(shí)體衛(wèi)藝工作。堅(jiān)持陽光體育活動(dòng)，少先隊(duì)加強(qiáng)對(duì)課間操、大課間和眼保健操的檢查力度。器樂進(jìn)課堂，加強(qiáng)學(xué)生器樂教學(xué)。開展學(xué)生書畫展覽。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天進(jìn)行衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周二為校園清潔日。

七、少先隊(duì)工作  1.完善制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。2.抓實(shí)常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。3.開展活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。

八、安全工作

第4篇

401班班主任工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合本班學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以讓學(xué)生管理目標(biāo)，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高教育質(zhì)量。

二、班級(jí)情況分析：

本班共有學(xué)生42人，其中男生24人，女生18人。孩子們都很聰明，女孩子普遍乖巧聽話，男孩子絕大多數(shù)頑皮好動(dòng)。雖然已經(jīng)四年級(jí)的孩子，可對(duì)這幫孩子來說，他們顧及多的是自己，而很大程度上忽視了班級(jí)是一個(gè)整體，班委則更需要在這方面加強(qiáng)，對(duì)于其他孩子們，貴在于養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣。因此，在本學(xué)期我把學(xué)生良好行為習(xí)慣、高效高質(zhì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

三、主要工作及目標(biāo)：

1、時(shí)時(shí)處處有計(jì)劃、有步驟地向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。

2、擬定以管求不管，努力以生管生為工作思路，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。

3、繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。重在做好家委會(huì)活動(dòng)的組織協(xié)助工作。

4、重視特殊生的管理工作，嘗試采用不同的方法，使特殊生的學(xué)生態(tài)度、生活習(xí)慣都能保持在一個(gè)正常的范圍內(nèi)。不斷關(guān)心他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部、教研組等部門組織的主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。

四、具體措施：

A、常規(guī)教育：

（一）開辟多方位的常規(guī)教育的陣地

由于做班主任不久，對(duì)于班級(jí)管理缺少必要的知識(shí)與管理手段。對(duì)于班主任工作還很陌生，缺少對(duì)特殊學(xué)生群體的改變策略，更多的想法與做法需要在具體的實(shí)踐中進(jìn)一步去驗(yàn)證。當(dāng)然，我會(huì)盡自己的最大努力去做好班主任工作，慢慢改變班級(jí)現(xiàn)狀，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生自管的遠(yuǎn)大目標(biāo)。具體工作從以下幾點(diǎn)入手：

1、發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。家校聯(lián)系冊(cè)與校訊通是與家長(zhǎng)溝通的主要平臺(tái)，學(xué)生的教育需要即時(shí)性，因此一旦出現(xiàn)問題，或在學(xué)校的各方面表現(xiàn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)有針對(duì)性地配合老師進(jìn)行教育。

2、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《班級(jí)衛(wèi)生細(xì)則》等規(guī)范的具體實(shí)施，從孩子在校的生活細(xì)處著手，努力讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。不過，針對(duì)四年級(jí)孩子的特別，簡(jiǎn)單的說教與灌輸效果并不理想，需要多講，多引導(dǎo)，多示范，多鼓勵(lì)，讓孩子能辯明簡(jiǎn)單事理，能對(duì)自己的行為有所約束，心中能中班級(jí)大家庭的概念，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用感恩日等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理。

4、發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校和家委會(huì)的作用，積極組織與開展系列主題活動(dòng)。

（二）常規(guī)教育的內(nèi)容

1、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

a、課堂紀(jì)律：先抓班委自己學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)習(xí)慣，再讓班委影響與指正他人的不良行為。樹立教室是安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所的概念，讓孩子明白在教室里，你只能安靜地學(xué)習(xí)，不得大聲喧鬧，影響其他孩子的學(xué)習(xí)（這是本學(xué)期要重抓的一項(xiàng)工作）。

b、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。多關(guān)心留意學(xué)生的行為，讓學(xué)生的課間行為變得可控、規(guī)范。

第5篇

山東省淄博市高新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園位于魏家社區(qū)，是一所政府投資創(chuàng)辦的公立幼兒園。幼兒園于2009年10月開工建設(shè)，2011年9月10日投入使用，總投資達(dá)1200余萬元，建筑面積4300平方米，有12個(gè)班，可容納300多名幼兒。學(xué)校現(xiàn)有教職工53人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和持證率均為100%，先后有多名教師在全國、省、市、區(qū)各項(xiàng)業(yè)務(wù)比賽中獲獎(jiǎng)。

學(xué)校信息化特色經(jīng)驗(yàn)

1.專業(yè)化軟件――促后勤管理精細(xì)化

在當(dāng)今智能化的社會(huì)形勢(shì)下，學(xué)校順勢(shì)而為，通過使用考勤軟件、固定資產(chǎn)管理軟件、倉庫管理軟件、財(cái)務(wù)管理軟件、圖書管理軟件、食堂管理軟件等對(duì)人、財(cái)、物實(shí)施有效管理，實(shí)現(xiàn)了后勤管理工作的便捷、高效、精準(zhǔn)。

2.信息化軟件――促日常工作高效化

很多學(xué)校認(rèn)為數(shù)字化需要花錢。其實(shí)，一些免費(fèi)又實(shí)用的小工具在學(xué)校日常工作中起著不可小覷的作用，如One note、思維導(dǎo)圖、360云盤等，不僅可以幫助教師理清思路，還可以幫助教師將手中的資源進(jìn)行分類、篩選，并與別人共享，大大提高了教師的教學(xué)水平。

3.信息化平臺(tái)――促孩子成長(zhǎng)可視化，推進(jìn)家園交流暢通化

幼兒園利用微信公眾平臺(tái)將幼兒園的有關(guān)活動(dòng)信息、家教知識(shí)、幼兒美食及時(shí)推薦給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)則可通過手機(jī)隨時(shí)隨地查閱孩子在園的情況。

幼兒園在學(xué)校網(wǎng)站上建立了班級(jí)空間和個(gè)人空間，教師和家長(zhǎng)可以及時(shí)上傳孩子在園、在家的活動(dòng)照片、活動(dòng)視頻，以及一些活動(dòng)感悟、育兒心得、觀察記錄等。教師和家長(zhǎng)能在線就孩子在園、在家的一些具體事例討論孩子某方面的發(fā)展情況。

班級(jí)QQ群、班級(jí)微信群、網(wǎng)站班級(jí)留言板已成為教師、家長(zhǎng)的即時(shí)交流平臺(tái)。由于學(xué)校能及時(shí)公布活動(dòng)的整體情況和班級(jí)每位孩子的個(gè)體情況，所以家長(zhǎng)的交流是有主題、有內(nèi)涵、有質(zhì)量、有理念的，最終實(shí)現(xiàn)了教師、家長(zhǎng)、孩子的互相滋養(yǎng)。

第6篇

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，落實(shí)區(qū)教育局有關(guān)工作指示，以“溫馨教育”理念為指引，繼續(xù)提高教學(xué)有效性，堅(jiān)持教育改革與創(chuàng)新，持續(xù)打造溫馨校園，營(yíng)造溫馨氛圍。堅(jiān)持“塑名師、強(qiáng)隊(duì)伍、找抓手、配設(shè)備、促質(zhì)量”的工作思路，樹立新目標(biāo)，建立新觀念，探索新方法，優(yōu)化管理，使學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康、和諧發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、完善管理制度，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)打造“溫馨教育”品牌。

2、豐富主題活動(dòng)，創(chuàng)建溫馨教室，不斷深化“兩綱”教育內(nèi)涵。

3、狠抓常規(guī)教學(xué)，提高教師業(yè)務(wù)水平，不斷提高教育教學(xué)的有效性。

4、強(qiáng)化課題管理，提升科研實(shí)效，繼續(xù)滲透“科研興教”理念。

5、豐富學(xué)校文化，完善校園設(shè)施，努力爭(zhēng)創(chuàng)“上海市文明單位”。

三、具體工作

（一）軟硬兼顧，持續(xù)打造“溫馨教育”品牌。

1、完善管理制度，樹立現(xiàn)代管理理念。現(xiàn)代化的學(xué)校需要現(xiàn)代化的管理制度，我們要在原有基礎(chǔ)上，將與時(shí)俱進(jìn)，不斷因時(shí)制宜修訂、完善學(xué)校管理制度，積極申報(bào)嘉定區(qū)現(xiàn)代學(xué)校制度實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

2、推動(dòng)教師成長(zhǎng)，建立過硬的師資隊(duì)伍。教師的專業(yè)化成長(zhǎng)是促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，我們將從三方面加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。一是專家引領(lǐng)骨干教師。請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)各級(jí)骨干進(jìn)行培訓(xùn)，通過聽課、評(píng)課、培訓(xùn)等多種途徑加快骨干教師的成長(zhǎng)，力爭(zhēng)骨干教師再上新臺(tái)階；二是骨干教師引領(lǐng)教師。充分發(fā)揮骨干教師作用，讓他們通過推門課、預(yù)約課等多種形式了解學(xué)科教師的優(yōu)點(diǎn)與不足，結(jié)合實(shí)際，立足課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，促進(jìn)廣大教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，促使學(xué)校課堂教學(xué)有效性的穩(wěn)步提高；三是加強(qiáng)校本培訓(xùn)。通過專家講座、校本技能培訓(xùn)等多種途徑，促進(jìn)教師的內(nèi)涵發(fā)展，本學(xué)期我們將成立教師技能興趣組：越劇小白花、絳州鼓樂、腰鼓、中國結(jié)等培訓(xùn)班，使我校教師真正成為技能上的能手、育人上的行家。

3、完善軟硬設(shè)施，爭(zhēng)創(chuàng)上海市文明單位。我校將進(jìn)一步完善學(xué)校硬件設(shè)施，完成校園道路建設(shè)，營(yíng)造溫馨的校園環(huán)境；加強(qiáng)教室特色文化建設(shè)，著力于溫馨教室內(nèi)涵的發(fā)展，走由建設(shè)硬件到延伸文化特色內(nèi)涵的發(fā)展道路。同時(shí)，以教室文化為突破口推廣到辦公室文化建設(shè)，讓學(xué)校的每一個(gè)角落都充滿人文、溫馨、和諧的氣息，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，為積極爭(zhēng)創(chuàng)上海市文明單位奠定基礎(chǔ)。

（二）內(nèi)外兼修，不斷深化“兩綱”教育內(nèi)涵。

1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，推進(jìn)育人隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)深入開展班主任校本培訓(xùn)，聘請(qǐng)專家來校“診脈”，不斷推進(jìn)班主任校本培訓(xùn)的內(nèi)涵化發(fā)展。嘗試開展班主任中心組培訓(xùn)制度，逐步實(shí)現(xiàn)“校本培訓(xùn)——班主任中心組培訓(xùn)——班主任自培”三維一體班主任校本培訓(xùn)模式。同時(shí)進(jìn)一步探究德崗教師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位德崗教師發(fā)揮育人功能。

2、豐富主題活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。以學(xué)校德育特色“真新娃娃中國行”主題教育活動(dòng)為主線，以五大版塊內(nèi)容為支撐，本學(xué)期將緊緊圍繞“人物風(fēng)采”版塊，通過故事會(huì)、演講等多種形式進(jìn)行展示，力爭(zhēng)形成校本教材，不斷豐富主題教育活動(dòng)內(nèi)涵。繼續(xù)抓好越劇、陶藝、國畫、鼓樂、中國結(jié)等民族文化項(xiàng)目，聘請(qǐng)專家進(jìn)行診斷、指導(dǎo)，努力開創(chuàng)新的民族文化特色項(xiàng)目，為下階段爭(zhēng)創(chuàng)嘉定區(qū)民族文化項(xiàng)目基地學(xué)校做好鋪墊。以“六一”兒童節(jié)為契機(jī)，高度重視，充分準(zhǔn)備，把慶“六一”活動(dòng)做成學(xué)校對(duì)外宣傳，展示風(fēng)采的重要途徑，不斷擴(kuò)大學(xué)校的知名度。以*8奧運(yùn)為載體，開展系列“我為奧運(yùn)喝彩”主題活動(dòng)，從而培育奧運(yùn)精神，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，增強(qiáng)民族自豪感。

3、發(fā)揮家委會(huì)功能，推進(jìn)社區(qū)家庭教育。進(jìn)一步發(fā)揮家委會(huì)功能，保障家委會(huì)“五權(quán)”的實(shí)施。在繼續(xù)推行家長(zhǎng)到校值班制的基礎(chǔ)上，完善家委會(huì)功能，讓家長(zhǎng)充分參與學(xué)校管理，了解學(xué)校動(dòng)態(tài)；以“每月接待日”、“年級(jí)開放日”、“傳統(tǒng)節(jié)日”等活動(dòng)為對(duì)外窗口，讓更多的家長(zhǎng)了解學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境、師資力量、教育動(dòng)態(tài)，營(yíng)造和諧健康的家校關(guān)系。進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)聯(lián)動(dòng)，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)開展活動(dòng)，同時(shí)邀請(qǐng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心教育的各界人士來校指導(dǎo)工作。

（三）狠抓教學(xué)，持續(xù)提高教育教學(xué)有效性。

1、立足常規(guī)工作，強(qiáng)化教學(xué)有效性。常規(guī)工作的有序開展是保障教學(xué)有效性持續(xù)提高的基礎(chǔ)，我們將繼續(xù)以行政、教研組長(zhǎng)聯(lián)合聽課的形式促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升；以推門課和個(gè)性化備課為抓手，高度重視日常教學(xué)實(shí)效；以評(píng)比課、觀摩課為突破口，充分注重骨干教師的引領(lǐng)作用，積極帶動(dòng)提高整體教學(xué)水平，以區(qū)教師基本功評(píng)比為契機(jī)，不斷提升教師的專業(yè)水平；以作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量檢查為依據(jù)，真正落實(shí)減負(fù)增效，積極倡導(dǎo)面批式評(píng)價(jià)，提高作業(yè)有效性；以月考為監(jiān)控點(diǎn)，定期檢查教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真做好考后分析，持續(xù)提高教學(xué)有效性。

2、開展評(píng)比活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力。教師業(yè)務(wù)水平的高低直接影響教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。為保障教學(xué)有效性的不斷提高，我們將進(jìn)一步推動(dòng)教師專業(yè)水平的提高，在聘請(qǐng)專家進(jìn)行聽課指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，以激發(fā)廣大教師內(nèi)驅(qū)力為突破口，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，除結(jié)合區(qū)教師基本功開展評(píng)比活動(dòng)外，將著重從“小三門”入手，舉行“小三門”教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，切實(shí)提高全體教師的業(yè)務(wù)能力，提升教師的業(yè)務(wù)水平。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，推進(jìn)校本教研成效。教研組是一線教師探討、學(xué)習(xí)的基本單位。抓好教研組建設(shè)必會(huì)大大促進(jìn)教學(xué)有效性的提高。我們將切實(shí)以教研組建設(shè)為切入口，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的帶頭作用，在鼓勵(lì)創(chuàng)新的前提下，充分發(fā)揮教研組的集體智慧，積極研究、探討適合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)研討模式，并就好的研討模式嘗試實(shí)施、積極推廣。

4、抓好日常考核，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的生命線，而教學(xué)質(zhì)量的高低取決于日常教學(xué)的實(shí)效。因此，我們將進(jìn)一步注重過程化管理，以教學(xué)工作考核為突破口，以課堂、作業(yè)、月考等為切入點(diǎn)，及時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，分析原因，尋找對(duì)策，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，力爭(zhēng)在原有基礎(chǔ)上有一定程度的提高，爭(zhēng)取在區(qū)教育教學(xué)監(jiān)控中再上一個(gè)層次。

5、彰顯體育特色，力爭(zhēng)再上新臺(tái)階。體育作為我校的亮點(diǎn)，一要繼續(xù)注重常規(guī)體育工作，按照新課程落實(shí)好“三課、兩操、兩活動(dòng)”；二要積極推廣陽光伙伴、呼拉圈、課間跑等體育特色項(xiàng)目，爭(zhēng)取把呼拉圈和課間跑打造成我校又一體育特色項(xiàng)目；三要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)陽光伙伴團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的精神，力爭(zhēng)使我校體育工作進(jìn)入?yún)^(qū)體育前列。

6、強(qiáng)化其他工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一是在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步抓好學(xué)校藝教工作。從課堂常規(guī)入手，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)；從業(yè)余訓(xùn)練出發(fā)，保持傳統(tǒng)項(xiàng)目，積極開發(fā)新項(xiàng)目，努力向體育工作看齊，促藝教工作結(jié)碩果。同時(shí)，積極參與區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)；切實(shí)舉辦好校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，把握“六一”兒童節(jié)這一契機(jī)，做好我校藝教成果展示工作。二是繼續(xù)抓好檔案、雙語、小班化、特教、科普、語言文字、信息技術(shù)等工作，爭(zhēng)取在原有基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。

（四）務(wù)實(shí)求進(jìn)，注重科研引領(lǐng)作用。

1、推進(jìn)無紙化工程，逐步規(guī)范科研檔案。科研檔案是記載學(xué)校科研興教、科研導(dǎo)教歷程的重要載體，是描繪教師專業(yè)化成長(zhǎng)足跡的文本依據(jù)。要在進(jìn)一步規(guī)范科研檔案的前提下，積極推進(jìn)科研檔案的無紙化進(jìn)程，分門別類，做好歸檔工作。

2、推進(jìn)課題開展，做好課題實(shí)施工作。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育科研是學(xué)校的水平線。要時(shí)刻謹(jǐn)記科研的重要導(dǎo)向作用，一方面切實(shí)開展好國家級(jí)課題《在公信教育背景下進(jìn)城務(wù)工子女教育問題的實(shí)踐與研究》，另一方面積極做好各級(jí)各類課題的開題、實(shí)施工作，注重過程化管理，切實(shí)保障科研工作的實(shí)效性。以推動(dòng)學(xué)校“溫馨教育”為宗旨，以推進(jìn)教育教學(xué)有效性為導(dǎo)向，精選課題，積極籌備，為*8學(xué)年度區(qū)級(jí)課題的申報(bào)奠定基礎(chǔ)。

3、搭建展示平臺(tái)，做好科研成果展示。積極發(fā)揮校刊《芳草地》的陣地作用，匯集教師平時(shí)教育教學(xué)上的感受、經(jīng)驗(yàn)，聚集教師課題研究的心得、成果，為廣大教師提供經(jīng)驗(yàn)交流、成果展示的平臺(tái)，使之成為宣傳學(xué)校科研成果、學(xué)校教育動(dòng)態(tài)的舞臺(tái)。以第三屆教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)為突破口，發(fā)現(xiàn)、評(píng)選教師優(yōu)秀論文、案例，同時(shí)積極搭建平臺(tái)，向外選送，進(jìn)一步推進(jìn)教師科研成果的發(fā)表普及面和檔次，為教師職稱評(píng)定奠定基礎(chǔ)，力爭(zhēng)有5篇文章在區(qū)級(jí)及以上刊物上發(fā)表。

（五）牢記服務(wù)理念，不斷優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。

“兵馬未動(dòng)，糧草先行。”后勤工作是學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊開展的前提，后勤部門要始終牢記服務(wù)至上的理念，不斷優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。

1、抓好衛(wèi)生工作，確保師生飲食安全。食堂衛(wèi)生工作要防微杜漸，把好入口關(guān)。一是以師生身心安全為目標(biāo)，切實(shí)抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生。二是要繼續(xù)推進(jìn)“溫馨早點(diǎn)”這一實(shí)事工程，主動(dòng)聽取廣大教職員工的建議、意見，不斷改善“溫馨早點(diǎn)”的品種，豐富營(yíng)養(yǎng)，為廣大教師一天的工作提供原動(dòng)力。同時(shí)，秉承勤儉辦校的原則，杜絕人為浪費(fèi)。

2、抓好三大工程，不斷美化校園環(huán)境。一是切實(shí)抓好食堂修建工程，給師生提供更好的用餐環(huán)境；二是對(duì)前大樓屋頂進(jìn)行修建，做好修補(bǔ)工程；三是進(jìn)一步做好校園瀝青路面鋪設(shè)工程，不斷美化環(huán)境，使之真正成為花園式學(xué)園。

第7篇

楊濤

在疫情防控的大環(huán)境下，一個(gè)緊張而忙碌的學(xué)期就匆匆的過去了。回顧一學(xué)期以來的工作，由于我是剛擔(dān)任其職務(wù)，有很多不懂和不適應(yīng)。七年級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，在其他各部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下，在年級(jí)組全體教師的共同努力下，本學(xué)期順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作。下面，我就把本學(xué)期七年級(jí)的具體工作加以全面的進(jìn)行總結(jié)如下

一、作為年級(jí)組的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件

作為剛上任的七年級(jí)組主任，我深感自己肩上責(zé)任的重大，為了讓家長(zhǎng)滿意，學(xué)校放心，一學(xué)期來，我對(duì)本組工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作。本學(xué)期，由于學(xué)生居家學(xué)習(xí)了八個(gè)月，為了能使他們很快適應(yīng)初中生活，新生入學(xué)后，我每一天堅(jiān)持多次巡查二樓7個(gè)班，看各班的紀(jì)律衛(wèi)生情況，使得這一學(xué)期來，班級(jí)秩序穩(wěn)定。

學(xué)校要求教師做到的，我保證自己首先做到。我們組教師除了2個(gè)30幾歲的的，就是歲數(shù)偏大，體弱多病的。50歲以上的14人，42——49歲的13人，班主任歲數(shù)除了702班黃云峰老師，其余都在45以上，這樣一來，對(duì)我們組工作的開展很不利，堅(jiān)持做到了起早貪黑，早來晚走，我認(rèn)為，作為一名年級(jí)帶頭人，只有身先士卒，才能有利于開展年級(jí)工作，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持。

二、團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步是年級(jí)組工作的保證。

為了以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)學(xué)校幸福校園的辦學(xué)理念，我倡導(dǎo)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、快樂和諧、有凝聚力、有責(zé)任心的初一組團(tuán)隊(duì)。由于疫情防控，今年初次實(shí)施半封閉管理：學(xué)生中午不回家，在學(xué)校吃午餐，睡午覺。這很大程度上增加了老師，特別是班主任的工作量。為了全員育人，把年級(jí)組28個(gè)老師平均分到7個(gè)班級(jí)。建立班主任群，有時(shí)就通知，減少開會(huì)次數(shù)。科任教師積極協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作，經(jīng)常與學(xué)生談心，處理相關(guān)事宜，參與各項(xiàng)活動(dòng)。老師值日，充分考慮除了身體確實(shí)有問題，如：袁勇、潘代文、田勇老師外。其余老師全部參與。這樣老教師也發(fā)揮了余熱，年輕教師進(jìn)步很快，可以說七年級(jí)全體教師飽滿的工作熱情，團(tuán)結(jié)合作，是我做好年級(jí)工作的重要保證。

三、根據(jù)年級(jí)組的工作實(shí)際，確立了年級(jí)組工作的指導(dǎo)思想。

七年級(jí)是起始年級(jí)，工作成效的好壞直接影響到未來三年的教育教學(xué)工作。因此，在開學(xué)初期，我們組全體教師坐在一起，共同商議、研究制定年級(jí)組工作計(jì)劃，確立了指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)和工作思路，明確了本學(xué)期的工作重點(diǎn)，為本學(xué)期工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。

以軍訓(xùn)為契機(jī)。為了迅速讓居家學(xué)習(xí)八個(gè)月的新生上軌。在新生剛?cè)胄５谝惶焓煜ひ咔榉揽亓鞒蹋M(jìn)餐路線。第二天，我們針對(duì)年級(jí)學(xué)生年齡小、日常行為不規(guī)范的特點(diǎn)，就展開了為其5天的軍訓(xùn)活動(dòng)。要求各班主任制定了詳盡的養(yǎng)成教育計(jì)劃，年級(jí)組出臺(tái)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生禮儀常規(guī)》、《十星學(xué)生評(píng)選方案》、《實(shí)驗(yàn)中學(xué)獎(jiǎng)懲條例》、《實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》等內(nèi)容。利用軍訓(xùn)休息時(shí)間和班會(huì)等時(shí)間，組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)以上制度，要求成為一名知書達(dá)禮的實(shí)中人，并長(zhǎng)期堅(jiān)持檢查。一學(xué)期以來，我們從點(diǎn)滴小事開始規(guī)范學(xué)生的言行，把養(yǎng)成教育作為一件大事來抓，同時(shí)，要求任課教師也結(jié)合各自學(xué)科特點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生的聽課習(xí)慣、書寫等習(xí)慣。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的齊抓共管，學(xué)生的養(yǎng)成教育取得了明顯的成效。

七年級(jí)開學(xué)初工作頭緒繁多，新生有很多信息表格要填寫，多數(shù)是電子表格，班主任都是利用晚上和周末時(shí)間填寫各種材料，白天的時(shí)間就是用在教學(xué)和學(xué)生管理上。

四、狠抓教育教學(xué)工作，取得顯著效果。

團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來，以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心，認(rèn)真研究，精心策劃，周密部署每項(xiàng)工作。每個(gè)班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體，不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，每個(gè)備課組又以備課組長(zhǎng)為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié)。

一學(xué)期以來，老教師與新教師互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互聽課、評(píng)課，老教師向新教師學(xué)習(xí)新的教育理念，新教師向?qū)W習(xí)教學(xué)方法、學(xué)習(xí)教學(xué)策略、學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)。全體老師全身心的投入到教學(xué)工作，特別是本年級(jí)的班主任和英語、語文老師，在早晨6：50左右就匆匆來到學(xué)校，開始忙碌緊張的一天，早讀時(shí)間抓的緊、抓的實(shí)，學(xué)生的朗讀能力得到很大提高。

由于七年級(jí)開的科目較多，學(xué)生年齡小，有相當(dāng)一部分學(xué)生不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，在本學(xué)期的第一次月考中，學(xué)生居家學(xué)習(xí)的弱點(diǎn)和不足充分暴露出來，與老師想象差距很大。各班主任與科任教師一起分析問題，查找原因，尋求方法，讓家長(zhǎng)也要對(duì)自己孩子不放棄，要給孩子創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，使這些孩子又對(duì)自己充滿了信心，在期末復(fù)習(xí)時(shí)，都能刻苦學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力迎接期末考試。

五、架起與家長(zhǎng)溝通橋梁，共同托起明天的太陽。

要教育好學(xué)生，學(xué)校、社會(huì)、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長(zhǎng)更好地配合年級(jí)組的教育教學(xué)工作，開學(xué)第一個(gè)月，各班成立了班級(jí)家委會(huì)，年級(jí)組每班3名家委會(huì)組成了年級(jí)家委會(huì)，協(xié)助班級(jí)和年級(jí)組管理實(shí)務(wù)。年級(jí)組在期中考試后召開了全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)的主題是“手拉手，共同托起明天的太陽”，各個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)了小主題，如：“擔(dān)心而來，滿意而去”；“家長(zhǎng)與教師架起溝通的橋梁”；“團(tuán)結(jié)合作，還孩子燦爛明天”等等。在家長(zhǎng)會(huì)上把新學(xué)期學(xué)校和年級(jí)組采取的新措施告知家長(zhǎng)。班主任經(jīng)常通過電話對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績(jī)情況。各個(gè)班主任還建立了家校聯(lián)系簿，做到有事與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。在家長(zhǎng)會(huì)上，全體任課教師積極配合，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、交流，同時(shí)通過交流，征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校管理的建議，對(duì)課任教師的建議，及時(shí)改進(jìn)我們的工作，真正架起了學(xué)校與家長(zhǎng)溝通橋梁。

六、開展豐富多彩的育人活動(dòng)，使孩子們快樂健康成長(zhǎng)。

本學(xué)期年級(jí)組協(xié)助學(xué)校和政教處組織開展可豐富多彩的育人活動(dòng)。新生的軍訓(xùn)，雖然只進(jìn)行了短短的五天，但使學(xué)生接受了一次集體主義和國防教育，也使學(xué)生達(dá)到了體能、意志上的鍛煉。金秋十月，我年級(jí)組300多名參加了實(shí)中大型團(tuán)體操“致敬，祖國！”表演，贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。疫情形勢(shì)下，孩子們也長(zhǎng)時(shí)間沒有走出家鄉(xiāng)，為此，年級(jí)組在全體學(xué)生中開展了“感師恩；弘揚(yáng)三峽精神，了解宜昌市歷史”研學(xué)活動(dòng)，通過此活動(dòng)，使孩子們認(rèn)識(shí)到“感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任”。

七、工作中的不足：

1、年級(jí)組的部分教師，對(duì)于疫情防控下學(xué)校的管理理念、管理辦法理解得還不很透徹，還需要在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)交流，加強(qiáng)溝通，共同積累經(jīng)驗(yàn)。

2、雖然經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)都有所提高，但是學(xué)生的個(gè)體差異比較大，問題學(xué)生居多，部分學(xué)生因?yàn)榧彝ピ颍透改戈P(guān)系不融洽，導(dǎo)致情緒、心理狀況的不穩(wěn)定。有些家長(zhǎng)與學(xué)校的配合還不默契，因此繼續(xù)轉(zhuǎn)化的工作仍然相當(dāng)艱巨。

3、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)還有待加強(qiáng)。

4、部分學(xué)生不能吃苦，學(xué)習(xí)比較浮躁，學(xué)習(xí)目標(biāo)不太明確。

八、我們的工作設(shè)想：

1、知書達(dá)禮是一個(gè)實(shí)中學(xué)生最起碼的要求，也是一個(gè)年級(jí)乃至一個(gè)學(xué)校工作好壞的窗口，因此這個(gè)工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓，把養(yǎng)成教育抓實(shí)、抓細(xì)，實(shí)現(xiàn)我們的育人目標(biāo)。

2、進(jìn)一步完善班主任管理制度，增加班級(jí)間的交流意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

第8篇

以“ 辦人民滿意教育、做人民滿意教師”的精神為指導(dǎo)，貫徹全國和市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，進(jìn)一步落實(shí)我校的發(fā)展規(guī)劃的年度目標(biāo)和任務(wù)，深化我校的教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展。

二、工作思路

進(jìn)一步強(qiáng)化我校“以人為本，教育即服務(wù)”的辦學(xué)思想和理念，緊緊抓住課程改革、德育研究以及創(chuàng)造學(xué)生安全的教育氛圍，這三條主線，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，和學(xué)生德育建設(shè)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提高教育教學(xué)管理水平，實(shí)施全員性的德育工作，硬件投入和軟件建設(shè)相結(jié)合，課內(nèi)和課外教育相結(jié)合，開創(chuàng)我校工作新局面。

三、具體工作及工作要件

（一）管理工作

完善管理制度，提高管理的效率和水平：

1、進(jìn)一步修改調(diào)整完善我校各項(xiàng)制度，使我校規(guī)章制度能隨時(shí)更新，切合我校實(shí)際，依法行政，依法治教。提高教育工作的效率。

2、總結(jié)上學(xué)期我校的教育教學(xué)評(píng)價(jià)獲得的經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期將逐步的完善。

3、進(jìn)一步開展教育教學(xué)評(píng)價(jià)與課改工作，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，并促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的良性發(fā)展。

4、繼續(xù)抓好教師教育技能的培訓(xùn)工作，通過講座、師帶徒、外出學(xué)習(xí)、教學(xué)研究等形式加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)和師德培訓(xùn)。轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，改革、創(chuàng)新我們教育教學(xué)行為，從而提高我校教師的教學(xué)水準(zhǔn)。

5、加強(qiáng)我校的檔案的管理工作，本著主動(dòng)、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的精神管理好我校的檔案工作進(jìn)一步鞏固學(xué)生的就學(xué)率和升學(xué)率。

（二） 教育工作

教育工作：

1、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的德育方針，適應(yīng)新世紀(jì)培育人才的要求，以轉(zhuǎn)變德育觀念為前提，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

2、工作重點(diǎn)：

（1）本學(xué)期以豐富多彩的教育活動(dòng)為載體，努力培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和品格，加強(qiáng)校內(nèi)和校外教育結(jié)合，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)融入社會(huì)的能力。

（2）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，明確德育工作全員性的特點(diǎn)，提高全體教職員工對(duì)學(xué)校德育工作重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，加強(qiáng)合作意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，形成有效的教師職業(yè)道德監(jiān)督機(jī)制。使教師朝著“做人民滿意教師”的方向去發(fā)展。

（3）充分發(fā)揮社會(huì)教育的力量，搞好家校合作，以年級(jí)組為單位，各班積極落實(shí)家委會(huì)的活動(dòng)，本學(xué)期擬準(zhǔn)備開三次的“學(xué)校開放日”從而發(fā)揮家長(zhǎng)的教育優(yōu)勢(shì)，為創(chuàng)建多元化的教育奠定基礎(chǔ)。

3、各月的教育主題及具體安排：

9月份：抓常規(guī)，爭(zhēng)做文明好少年評(píng)比學(xué)常規(guī)，貫徹常規(guī)，做好執(zhí)周工作

具體檢查：聽鈴聲進(jìn)教室、上課聽講、靜校、早讀、課間

10月份：抓常規(guī)，爭(zhēng)做文明班集體評(píng)比月

具體檢查：升旗、集會(huì)、出外活動(dòng)、兩操、上課帶學(xué)具情況; 進(jìn)行愛國主義教育各班布置板報(bào)進(jìn)行宣傳; 組織各年級(jí)進(jìn)行編寫行為規(guī)范守則.

11月份：抓常規(guī)，爭(zhēng)當(dāng)科技好少年月

具體檢查：進(jìn)科任教室、學(xué)習(xí)習(xí)慣

12月份：開展安全常規(guī)教育活動(dòng)月

進(jìn)行消防安全的演示活動(dòng)和安全的教育。

（三）

教學(xué)和科研工作

抓好課程改革，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。

1 、組織全體教師每月觀看看教育之窗，更新教育教學(xué)觀念。

2、 結(jié)合學(xué)校課題研究工作，繼續(xù)落實(shí)開展“一軸三核心”的研究流程。從而促進(jìn)教師教育教學(xué)理念的提升。

第9篇

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(1)

我園在新的一學(xué)年里將以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，以《3-6歲兒童發(fā)展指南》為指導(dǎo)，強(qiáng)化目標(biāo)管理，增強(qiáng)教師的自覺性、責(zé)任感;轉(zhuǎn)變教育思想，提高教師素質(zhì)，推進(jìn)幼兒園素質(zhì)教育，全面提高保教質(zhì)量，切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育。

一. 本學(xué)期工作目標(biāo)：

1、圍繞一個(gè)主題：抓保教，求質(zhì)量。

2、樹立兩種理念：以人為本、促進(jìn)發(fā)展的辦園理念，服務(wù)于教師、幼兒、家長(zhǎng)的理念。

3、構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。

4、堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

二、隊(duì)伍建設(shè)

目標(biāo)：真正站在教師的角度，根據(jù)教師的需要、教師自我發(fā)展的心理來思考如何使建設(shè)更貼近教師實(shí)際，支持她們自我體驗(yàn)、自我內(nèi)化、自我架構(gòu)，幫助教師提升自我發(fā)展的能力和信心。

1、開展園本培訓(xùn)，根據(jù)教師在教育教學(xué)中遇到的問題，或本學(xué)期園本教研要著重解決的問題，排出本學(xué)期的培訓(xùn)計(jì)劃;同時(shí)創(chuàng)新教師培訓(xùn)形式，以提高教師培訓(xùn)實(shí)效，切實(shí)加速教師專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程。

2、建立教師成長(zhǎng)檔案，注重教師自身的反思、評(píng)價(jià)和改進(jìn)，留下教師成長(zhǎng)軌跡;園長(zhǎng)定期查看每個(gè)教師的成長(zhǎng)檔案，了解教師的發(fā)展趨勢(shì)，個(gè)人優(yōu)勢(shì)等，并以對(duì)話的形式與她們進(jìn)行交流，找出她們的亮點(diǎn)，提出改進(jìn)建議和重點(diǎn)發(fā)展目標(biāo)，加速教師成長(zhǎng)。

3、開展教師技能技巧大賽，如優(yōu)秀課評(píng)比、制作教玩具等項(xiàng)目，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

4.完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則，在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。此項(xiàng)工作在學(xué)期初期完成。

5、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。本學(xué)期各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺(tái)班主任管理職責(zé)，對(duì)管理規(guī)范的班主任實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，以便更好的完成各項(xiàng)工作。

6.加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

7、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。

幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)承諾，使教師的工作受到家長(zhǎng)嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長(zhǎng)滿意的放心園。

三、安全工作

目標(biāo)：進(jìn)一步完善及落實(shí)各項(xiàng)安全制度。組織教工開展各項(xiàng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng);強(qiáng)化教工的安全意識(shí)，以防為主，及時(shí)排除安全隱患。

1、制定全園安全工作計(jì)劃，與教職工簽訂安全責(zé)任書。

2、定期召開安全例會(huì)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)商討整改措施。

3、安全工作負(fù)責(zé)人員每周一次全園安全檢查，檢查范圍包括消防安全、食品衛(wèi)

生安全、設(shè)施設(shè)備安全、建筑房屋安全、周邊環(huán)境安全等，要求認(rèn)真做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)并督促解決。

4、加強(qiáng)安全宣傳工作，實(shí)施安全教育工作。

(1)注重開展幼兒日常安全教育，與課程相結(jié)合，貫穿于幼兒一日活動(dòng)之中;

(2)加強(qiáng)教師一日活動(dòng)操作細(xì)則的學(xué)習(xí)，提高安全意識(shí);加強(qiáng)園部每天常規(guī)檢查，杜絕安全隱患;

(3)安全專題宣傳活動(dòng)的開展：開展教師安全知識(shí)測(cè)試，提高教師的安全意識(shí)與能力;利用幼兒園網(wǎng)站，每季度出好一期安全知識(shí)宣傳專欄，做好教師及家長(zhǎng)的宣傳工作。

四、家長(zhǎng)工作。

1、開展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。

為了幫助幼兒家長(zhǎng)了解幼兒園的教育特點(diǎn)，本學(xué)期，將開展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。如：請(qǐng)家長(zhǎng)參加親子游園活動(dòng)，家長(zhǎng)開放日，幼兒故事大賽，召開家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，以更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。

2、幼兒園在元旦期間，家園共創(chuàng)節(jié)日環(huán)境，召開家園同樂會(huì)，組織幼兒、家長(zhǎng)共同參與的元旦聯(lián)歡會(huì)。

3、做好家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和生活情況。

4、完善成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開家委會(huì)會(huì)議，發(fā)揮家委會(huì)作用，增強(qiáng)家園互動(dòng)，提高家長(zhǎng)參與幼兒園管理的意識(shí)。

五、衛(wèi)生保健。

1.不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的營(yíng)養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。 學(xué)習(xí)兒童膳食知識(shí)，針對(duì)26歲幼兒每天所需的營(yíng)養(yǎng)制定食譜。

定期組織伙房師傅學(xué)習(xí)，提高幼兒飲食質(zhì)量。

2.不斷提高幼兒保育質(zhì)量。

保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點(diǎn)，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學(xué)習(xí)，使幼兒保育工作更上一層樓。

3.預(yù)防疾病，衛(wèi)生最重要。

我園將認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，并且作好活動(dòng)室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。

4. 幼兒健康教育。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外，我園還將有計(jì)劃有主題的開展健康教育活動(dòng)，如保護(hù)牙齒、消防安全模擬演練等。

六、月份工作安排

八月份：

1.對(duì)幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級(jí)物品存在問題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)。

2.各崗人員參加上崗前體檢。

3.做好教育常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全工作檢查。

4.搞好招生、編班、收費(fèi)等開學(xué)準(zhǔn)備工作。

5、制定好各類計(jì)劃、各種考核、評(píng)價(jià)方案。

九月份：

1.做好新生接待工作，開好家長(zhǎng)會(huì)，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。

2.各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，行政跟班檢查。

3.建立在園幼兒成長(zhǎng)檔案。

4.幼兒園各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。

5. 檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)

6、迎接期初工作檢查。

7、早操比賽

8、師德培訓(xùn)

十月份：

1.各班開展慶國慶主題活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育。

2.加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

3.抓好幼兒的常規(guī)教育，重點(diǎn)抓好一些生活習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

4.年段活動(dòng)：大段幼兒講故事比賽、中段重陽節(jié)主題活動(dòng)、小段自理能力比賽

5.教師觀摩課

6、師德培訓(xùn)

十一月份：

1.秋天真美麗主題活動(dòng)。

2.結(jié)合119組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)。

3.班級(jí)常規(guī)觀摩。

4.做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。

5.親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

6、師德培訓(xùn)

十二月份：

1.各班為慶元旦做準(zhǔn)備

組織幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健。

3.家長(zhǎng)問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況。

4、師德培訓(xùn)

5、慶元旦親子活動(dòng)

一月份：

1.課題資料的收集、小結(jié)。

2.搞好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)及各項(xiàng)評(píng)價(jià)工作。

3.收集筆記，各類人員、各組小結(jié)工作。

4.各部門做好期未總結(jié)、量化、評(píng)比工作。

5.做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。

6、進(jìn)行教師教育工作反思筆記交流會(huì)。

7、檢查班級(jí)幼兒個(gè)人檔案的記錄和整理工作。

8、整理檔案，歸檔，做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。

9、安排好假期值班工作。

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(2)

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以的精神為指導(dǎo)思想，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，放大本園特色，以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，解決教育教學(xué)實(shí)際問題為突破口，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教科研研究，促進(jìn)幼兒園保教工作，整體邁進(jìn)開拓創(chuàng)新全面提高

二、主要工作

一)加強(qiáng)園內(nèi)園務(wù)管理

科學(xué)辦園，強(qiáng)化素質(zhì)，優(yōu)化服務(wù)，從制度、觀念方法上向現(xiàn)代的要求邁進(jìn)，樹立發(fā)展意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量，提高幼兒園科學(xué)管理的水平，形成具有本園特色的先進(jìn)管理模式

二)加強(qiáng)園內(nèi)師資隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支家長(zhǎng)尊敬、孩子喜歡的幼兒教師隊(duì)伍。

三)加強(qiáng)園內(nèi)安全工作

1、嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，樹立安全意識(shí)，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)匯報(bào)解決，確保幼兒安全健康地成長(zhǎng)。特別是晨、午間安全檢查及消毒工作。

2、嚴(yán)格堅(jiān)持接送卡的制度、每位教師必須保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。門衛(wèi)要做好各項(xiàng)保衛(wèi)工作，做到不離崗、不串崗，外來人員做好詳細(xì)的登記記錄。

3、認(rèn)真仔細(xì)地做好食品衛(wèi)生工作，把好食品進(jìn)口關(guān);幼兒的飯菜要燒熟、煮透，并注意營(yíng)養(yǎng)搭配，做到色香味俱全;要求食堂提高烹調(diào)水平，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。按照規(guī)定，嚴(yán)格做好消毒工作和清潔衛(wèi)生工作。

4、加強(qiáng)對(duì)疾病的預(yù)防工作，嚴(yán)格控制傳染病的發(fā)生;認(rèn)真做好晨檢和巡視工作，并做好觀察記錄。

5、做好財(cái)物管理工作，嚴(yán)格物品申購制度，實(shí)行領(lǐng)用簽名手續(xù)，做到帳面清楚，手續(xù)齊全，全體教師更要發(fā)揮主人翁精神，勤儉節(jié)約。

四、家園共育，有效形成教育結(jié)合

1、進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)與服務(wù)質(zhì)量。每學(xué)期發(fā)放家長(zhǎng)意見調(diào)查表，了解家長(zhǎng)的意見，通過家長(zhǎng)開放日活動(dòng)向家長(zhǎng)進(jìn)行展示活動(dòng)等多渠道開展家長(zhǎng)工作，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性。另外我們還會(huì)利用校訓(xùn)通、電話的形式、家訪的形式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流、(各項(xiàng)工作要求有記錄，時(shí)間、地點(diǎn)、需詳細(xì)

五、具體工作安排

8月份

1、 制定新學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃、編排好幼兒早操。

2、 對(duì)上期每位幼兒進(jìn)行電訪通知，做好招生工作

3、 穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)

4、 環(huán)境布置修改、完善，補(bǔ)充家園欄的文字內(nèi)容

5、 發(fā)放教材并做好新生的登記

6、 開學(xué)第三周召開新學(xué)期幼兒園和班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，傳達(dá)

本學(xué)期幼兒園和班級(jí)工作思路，取得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

7、 月底各班級(jí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)評(píng)選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀

班級(jí)，并給與鼓勵(lì) (本月行為習(xí)慣重點(diǎn)：禮貌用語、進(jìn)餐常規(guī)檢查)

九月份

1.

2. 對(duì)新生進(jìn)行家訪并做好記錄

3 月底對(duì)各班級(jí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)評(píng)選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級(jí)，并給與鼓勵(lì) (本月行為習(xí)慣重點(diǎn)：個(gè)人衛(wèi)生、午睡常規(guī)檢查)

10月份

1、 慶國慶活動(dòng)，結(jié)合國慶看展愛祖國教育。

2、 幼兒美術(shù)畫展評(píng)比

3、 班級(jí)常規(guī)檢查

4、 教師觀摩課評(píng)比

5、、月底對(duì)各班級(jí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)評(píng)選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級(jí)，并給與鼓勵(lì)(本月行為習(xí)慣重點(diǎn)：閱讀、教學(xué)活動(dòng)檢查)

十一月份

1、 組織幼兒秋游活動(dòng)，讓幼兒親近大自然、感受大自然，

體會(huì)爸爸、媽媽、老師之間的情感。

2、 發(fā)放家長(zhǎng)意見調(diào)查表

3、 幼兒講故事表演比賽

5 做好冬季衛(wèi)生保健工作

1、 學(xué)期末家訪，幼兒期末評(píng)估

2、 檢查班級(jí)計(jì)劃完成情況

3、 月底對(duì)各班級(jí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)評(píng)選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)

秀班級(jí)，并給與鼓勵(lì) (本月行為習(xí)慣重點(diǎn)：語言發(fā)展及全面檢查)

十二月份

1、園內(nèi)安全工作檢查

2、 各班寫出幼兒發(fā)展評(píng)估報(bào)告

3、學(xué)期工作總結(jié)

4、做好各項(xiàng)資料檔案的整理工作

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(3)

總指導(dǎo)思想：以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn);以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育;將20xx年確定為保教質(zhì)量提高年。

一. 本學(xué)期工作目標(biāo)：

圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量，突特色。

樹立兩種理念：以人為本、促進(jìn)發(fā)展的辦園理念，服務(wù)于教師、幼兒、家長(zhǎng)的理念。

構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。 堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 做好五項(xiàng)工作：

*幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作

*做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作

*0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的實(shí)施完善

*加強(qiáng)課程管理，提高實(shí)踐反思(觀察記錄研究

*繼續(xù)探索課程評(píng)價(jià)與幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)方法

二. 加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

1.完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則

在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。此項(xiàng)工作在學(xué)期初期完成。

2、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。本學(xué)期各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺(tái)班主任管理職責(zé)，對(duì)管理規(guī)范的班主任實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化班長(zhǎng)的管理意識(shí)，提高班長(zhǎng)的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3.努力辦出特色，推動(dòng)辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會(huì)和伙委會(huì)議，聽取家長(zhǎng)的建

議，努力改進(jìn)工作，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，找出差距，調(diào)整不足，全園圍繞工作重心調(diào)整目標(biāo)方向，達(dá)到分類標(biāo)準(zhǔn)的要求。

4.發(fā)揮省示范園的輻射帶動(dòng)作用。本學(xué)期，與新的合作伙伴繼續(xù)開展手拉手活動(dòng)，爭(zhēng)取帶動(dòng)一到兩所幼兒園逐步發(fā)展。

5.加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

三.抓隊(duì)伍建設(shè)，促發(fā)展成長(zhǎng)。

1. 加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。

結(jié)合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)承諾，使教師的工作受到家長(zhǎng)嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長(zhǎng)滿意的放心園。

2. 抓隊(duì)伍，促發(fā)展。

(1)利用互動(dòng)式培訓(xùn)模式組織教師開展各類活動(dòng)，采用以人為本、促進(jìn)發(fā)展的理念進(jìn)行參與式互動(dòng)，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。

(2)扎實(shí)開展三個(gè)一(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。

(3)營(yíng)造良好的研究氛圍。班級(jí)、班與班、級(jí)部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取，形成研究合力。

3、強(qiáng)化培訓(xùn)，加快發(fā)展。

① 加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

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本學(xué)期結(jié)合教科研需要，將組織教師加強(qiáng)科研方法培訓(xùn)，掌握運(yùn)用科研方法進(jìn)行課題研究。此外，每月有教研組長(zhǎng)組織教師對(duì)課程進(jìn)行分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上教師進(jìn)行討論，每個(gè)主題有教師進(jìn)行及時(shí)評(píng)估，不斷提高教師駕馭教材的能力。

②鼓勵(lì)教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。