五月激情开心网,五月天激情社区,国产a级域名,婷婷激情综合,深爱五月激情网,第四色网址

高三學(xué)生寒假家訪總結(jié)優(yōu)選九篇

時(shí)間:2023-03-06 16:05:04

引言:易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實(shí)踐,為您精心挑選了九篇高三學(xué)生寒假家訪總結(jié)范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容,可隨時(shí)聯(lián)系我們的客服老師。

高三學(xué)生寒假家訪總結(jié)

第1篇

一、提出問題

如何鼓勵(lì)高三學(xué)生解決畏難情緒,培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)困難的韌性及遭遇逆境的彈性?幫助學(xué)生健康成長,充分開發(fā)身心潛能,塑造健全人格呢?

二、解決方案

我認(rèn)為可集合各方資源和力量,根據(jù)高三學(xué)生不同時(shí)期的心理特點(diǎn),開展針對(duì)性的工作。

1.求戰(zhàn)期(開學(xué)到期中考試)

此時(shí),學(xué)生懷著一顆期待的心情,面對(duì)一場實(shí)現(xiàn)自我的挑戰(zhàn),有太多的沖動(dòng)、憧憬、躍躍欲試。所以,這個(gè)階段學(xué)生的求戰(zhàn)心理特別強(qiáng)烈,學(xué)習(xí)效率普遍偏高。

進(jìn)入高三,任課教師總有或多或少的調(diào)換。學(xué)校應(yīng)要求全體高三年級(jí)教師盡快了解學(xué)生心理及知識(shí)掌握的情況,站穩(wěn)講臺(tái),贏得學(xué)生的信任,迅速完成教學(xué)和教育的銜接工作。

高三年級(jí)組在開學(xué)初期召開家長會(huì)、年級(jí)學(xué)生大會(huì),做好充分的思想動(dòng)員和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),要求學(xué)生:認(rèn)真分析思考,根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定階段目標(biāo)(如設(shè)置“愿望樹”專欄)。通過高三各班及年級(jí)的宣傳欄,營造“迎戰(zhàn)高考,奮力拼搏”的學(xué)習(xí)氛圍。高考相關(guān)信息,幫助家長了解高三迎考的全程安排,營造適宜的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

班主任需要利用暑假進(jìn)行家訪,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境進(jìn)行更深入地了解,與家長有近距離的溝通。家長對(duì)子女的高三學(xué)習(xí)高度關(guān)注,但如何做好學(xué)生的教育工作、提升教育合力,有些家長沒有經(jīng)驗(yàn)。所以班主任要注意消除以下一些現(xiàn)象:家長交際太多的“干擾現(xiàn)象”;盲目樹立家長威信的“專制現(xiàn)象”;學(xué)校與家長之間的“不合拍現(xiàn)象”;盲目請(qǐng)家教、在外參加補(bǔ)習(xí)班的“拔苗助長現(xiàn)象”。

2.彷徨期(期中考后到一模考)

隨著時(shí)間的推移,特別在專題復(fù)習(xí)階段,各科復(fù)習(xí)向廣度和深度拓展,困難迎面撲來。面臨接踵而至的困難,每一個(gè)學(xué)生都會(huì)有瀕臨絕境的失望心理。原來成績優(yōu)秀的學(xué)生,由于眼高手低,考試成績總達(dá)不到自己的預(yù)期目標(biāo)。更有不少的學(xué)生滿懷信心地奮戰(zhàn)了一個(gè)月,付出不少,但收獲慘淡,頗受打擊,對(duì)未來產(chǎn)生了彷徨。

此時(shí),開年級(jí)組質(zhì)量分析會(huì)議,發(fā)揮備課組的力量,集思廣益,分析考試中反映出的問題,肯定學(xué)生的長處,指出不足,明確提出解決方法,幫助學(xué)生建立信心。

年級(jí)組的工作重點(diǎn)是表揚(yáng)先進(jìn),鼓勵(lì)進(jìn)步大的學(xué)生,并設(shè)置“我超越了自己”的專欄,營造“只要踏踏實(shí)實(shí)地積累,就一定有收獲”的學(xué)習(xí)氛圍。心理老師可安排改變消極觀念和時(shí)間管理的指導(dǎo)講座,指導(dǎo)學(xué)生糾正復(fù)習(xí)安排上常見的錯(cuò)誤(包括時(shí)間安排失當(dāng),做功課手忙腳亂,學(xué)習(xí)不分主次以及重復(fù)勞動(dòng)等),消除學(xué)生的緊張情緒,幫助他們合理安排時(shí)間。

班主任除了要密切觀察行為有變化的學(xué)生,及時(shí)談話,調(diào)節(jié)他們的學(xué)習(xí)狀態(tài),還要營造張弛有度的高三班級(jí)文化氛圍,例如:教室環(huán)境布置舒適美觀,體現(xiàn)班級(jí)文化特色;營造和諧民主、積極向上的班風(fēng);提倡嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng),鼓勵(lì)創(chuàng)新研究;樹立謙和有禮,堅(jiān)強(qiáng)自信,樹立科學(xué)的人生觀。同時(shí)班主任也要排除家庭教育中的一些現(xiàn)象:因?qū)W生成績不穩(wěn)定出現(xiàn)的“憂慮現(xiàn)象”;一件小事就沒完沒了的“嘮叨現(xiàn)象”;幫不上忙的“干著急現(xiàn)象”。這些可以通過在家長會(huì)上分享成功家庭教育經(jīng)驗(yàn),讓家長現(xiàn)身說法,樹立典型來幫助有困難的家長轉(zhuǎn)變觀念,走出家庭教育的誤區(qū)。

3.受傷期(寒假開學(xué)到二模考)

這種心理一般是在一模考以后出現(xiàn),癥狀是學(xué)生感覺自己處處比別人差一大截,無論自己如何努力,自己的期望值與現(xiàn)實(shí)成績就是有巨大的落差,經(jīng)常覺得自己處于一種沉入谷底的感覺。

這個(gè)時(shí)期應(yīng)先給高三教師減壓,有些時(shí)候教師“過多”地關(guān)注模擬考的成績,無形中也會(huì)將壓力傳染給學(xué)生。強(qiáng)調(diào)教師淡化分?jǐn)?shù)、重視考試中暴露出的問題。引導(dǎo)學(xué)生利用假期,分析試卷,查找漏洞,總結(jié)歸納,做些針對(duì)性的練習(xí),這才是重中之重。引導(dǎo)教師換位思考,以學(xué)生為主體,學(xué)著去研究學(xué)生,均衡發(fā)展各科,體會(huì)學(xué)生的心理需求,從而反思如何進(jìn)行有效的教學(xué)。

年級(jí)組工作方面可以精心設(shè)計(jì)“十八歲成人儀式”及學(xué)生年級(jí)大會(huì),通過這些會(huì)議和活動(dòng),營造健康向上、朝氣蓬勃的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生基本具有 “學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于適應(yīng)、勇于創(chuàng)造、樂于奉獻(xiàn)”的素質(zhì)。召開不同類型的家長會(huì)和學(xué)生會(huì)議,對(duì)有不同需求的特殊家庭(優(yōu)秀生、學(xué)困生、藝術(shù)生)作出指導(dǎo),幫助他們合理定位、調(diào)整目標(biāo),做好提前招生的動(dòng)員工作及藝術(shù)生的管理工作。心理老師可以進(jìn)行自信心的建設(shè)、認(rèn)識(shí)自我能力、勇于克服困難的講座。班主任可以組織一些班級(jí)小型的體育活動(dòng),中午休息的時(shí)候放些舒緩的音樂,豐富和調(diào)節(jié)學(xué)生的生活,做到一張一弛。對(duì)于提前招生動(dòng)員工作,可以把有需求的家長聚集在一起,利用商量、分享信息、討論熱點(diǎn)問題、個(gè)別接待咨詢等方法,使招生工作事半功倍。

4.備戰(zhàn)期(二模考后到高考)

經(jīng)歷了多輪的復(fù)習(xí),許多學(xué)生超負(fù)荷學(xué)習(xí),身體疲憊,無形的壓力使心情很容易焦急、浮躁,甚至形成焦慮心理。

這個(gè)階段學(xué)校應(yīng)組織教師就考試技巧進(jìn)行研究,對(duì)學(xué)生做集中性的訓(xùn)練,控制作業(yè)總量,幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)和考試心態(tài)、減輕心理壓力、提高學(xué)習(xí)效率。

年級(jí)組就家長熱切關(guān)心的問題,如學(xué)生成績?cè)\斷、填報(bào)志愿、考試信息、適度照顧孩子的生活、臨考注意事項(xiàng)等對(duì)家長進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)。

班主任要教育學(xué)生:善待學(xué)習(xí)和生活,做好認(rèn)知調(diào)整。“物競天擇,適者生存”,在生活學(xué)習(xí)中,有壓力,有競爭是常態(tài),應(yīng)把高考看成是對(duì)自己已有知識(shí)和才能的一種檢驗(yàn),是磨礪意志的一個(gè)過程。按照現(xiàn)代教育所提出的“終身學(xué)習(xí)”理論,人的一生要經(jīng)歷的考試機(jī)會(huì)很多,因此不要過多地考慮考試后果,避免把注意力分散在各種不必要的擔(dān)心上。

三、小結(jié)

第2篇

一、在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷之下,協(xié)調(diào)各方關(guān)系,激發(fā)整體的合力。

本屆高三畢業(yè)班能取得這樣的成績,首先離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷。教育局主要領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)參加了幾乎所有的高三工作會(huì)議,認(rèn)真聽取級(jí)長、班主任和科任老師的匯報(bào)并作出指示,在物質(zhì)上和精神都給予高三師生很大的支持。春節(jié)剛過,教育局劉局長和章書記就親身來到高三課室和級(jí)組辦公室來看望寒假中回校補(bǔ)課的師生,臨考前又向高三全體師生作熱情洋溢的動(dòng)員報(bào)告;校長**天天都要過問高三備考情況,教研室主任**和教務(wù)處主任**也多次對(duì)高三工作給予指導(dǎo);主管教學(xué)的副校長**同時(shí)也是高三(4)班語文科任老師,區(qū)教研室語文教研員**也親自擔(dān)任了高三(3)班的語文教學(xué)……

今年的高三級(jí)組,是一個(gè)以中青老師為主的群體,十八名教師中,年齡在四十歲以上的只有五人,其余的都是為二三十歲的青年教師(有的還是第一次教高三),為增進(jìn)大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作,級(jí)組做了幾方面的協(xié)調(diào)工作:(1)班科協(xié)調(diào):定期召開級(jí)教師會(huì)和班科的聯(lián)系會(huì),分析學(xué)生現(xiàn)狀,研究治理和教學(xué)對(duì)策,班主任除了治理外,還要對(duì)學(xué)生整體復(fù)習(xí)備考的指導(dǎo),協(xié)調(diào)與師與生之間的各種關(guān)系,平衡各科間的復(fù)習(xí)量與練習(xí)量。科任教師除搞好本科教學(xué)的同時(shí),密切配合班主任做好學(xué)生的治理和個(gè)別的思想工作,人人管教管導(dǎo),目標(biāo)一致,形成合力。(2)同科協(xié)調(diào):同備課組教師在教學(xué)上統(tǒng)一計(jì)劃、進(jìn)度,共同制定結(jié)合學(xué)生實(shí)際的練習(xí)內(nèi)容等。提倡互相學(xué)習(xí)交流,形成了老教師主動(dòng)熱情指導(dǎo),新教師認(rèn)真虛心學(xué)習(xí)的良好氛圍。備課組定期進(jìn)行復(fù)習(xí)備考研究,及時(shí)對(duì)高考信息資料、改革動(dòng)態(tài)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析,確定和統(tǒng)一每一階段復(fù)習(xí)的目標(biāo)和具體做法,做到集思廣益,提高的教學(xué)效率。(3)師生協(xié)調(diào):教師認(rèn)真深入學(xué)生實(shí)際,通過召開學(xué)生調(diào)查會(huì),找學(xué)生談心,暢通師生信息反饋渠道,深入了解學(xué)生思想、心理和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求和建議,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法、對(duì)策。這樣不僅使師生之間關(guān)系融洽,目標(biāo)一致,而且使教學(xué)和治理更趨針對(duì)性,也更為有效。(4)學(xué)校和學(xué)生家長的協(xié)調(diào):一年來共組織召開了五次全體學(xué)生家長會(huì)和八次分班分層次家長會(huì),向各位家長通報(bào)子女在校的思想學(xué)習(xí)情況,級(jí)組復(fù)習(xí)備考計(jì)劃及其他工作情況,征集家長對(duì)子女學(xué)習(xí)和教師教學(xué)意見,指導(dǎo)家長根據(jù)實(shí)際科學(xué)合理地督促子女的學(xué)習(xí)。家長對(duì)子女的期望與學(xué)校的目標(biāo)一致,形成共識(shí),化為合力。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持之下,一年來我們?cè)趫F(tuán)結(jié)協(xié)作、增強(qiáng)凝聚力方面所作出的種種工作,收到了良好的效果,教師的整體意識(shí)好,師生關(guān)系融洽,家長社會(huì)認(rèn)真配合,教、學(xué)雙方都能注重各科平衡發(fā)展,高三工作的方方面面形成一股強(qiáng)大的合力,為取得最終的勝利打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、精心組織,周密安排,研究備考對(duì)策,講求備考實(shí)效。

開學(xué)初,高三級(jí)組就通過工作會(huì)議成立了由副校長**牽頭、高三級(jí)長和班主任共同組成畢業(yè)班中心小組,并對(duì)高三全年的復(fù)習(xí)備考工作,分別提出了總體和階段性的目標(biāo)、要求與計(jì)劃。整個(gè)復(fù)習(xí)備考工作分三步走:從各科進(jìn)入高考復(fù)習(xí)至市“一模”為第一階段,即系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段。要求各科教師在本階段復(fù)習(xí)中做到全面系統(tǒng)、穩(wěn)步推進(jìn),做到面要到、點(diǎn)要清、線要明,點(diǎn)與點(diǎn)、線與線之間的區(qū)別與聯(lián)系要明晰。在復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的基本技能,并妥善處理好會(huì)考與高考的關(guān)系。從“一模”到“二模”為第二階段,即綜合練習(xí)階段。教學(xué)上要求打破原有的各科知識(shí)條框,按照高考要求整體練習(xí),側(cè)重培養(yǎng)能力,指導(dǎo)學(xué)生在鞏固已有的知識(shí)基礎(chǔ)上,正確地理解、遷移、運(yùn)用知識(shí),提高分析問題解決問題的能力。從“二模”后到高考前為第三階段,即模擬提高階段。要求在鞏固發(fā)展前兩個(gè)階段成果的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步明確高考目標(biāo),適應(yīng)規(guī)范化考試要求,提高應(yīng)考能力,培養(yǎng)健康的應(yīng)考的心理,強(qiáng)化非智力因素。整體計(jì)劃與階段性計(jì)劃的提出與實(shí)施,保證了整個(gè)復(fù)習(xí)備考工作的科學(xué)有序,重點(diǎn)突出。為教師(非凡是青年教師)的備考復(fù)習(xí)提供了明確方向。

此外,級(jí)組還要求每一科都要加強(qiáng)集體備課,積極研究各科高考的新動(dòng)向,精心組織安排各科的備考工作,講求實(shí)效,教師對(duì)每一節(jié)復(fù)習(xí)課的內(nèi)容、實(shí)施辦法都要做具體周詳?shù)目紤],寧可多花老師一個(gè)鐘,也不讓學(xué)生浪費(fèi)一分鐘。根據(jù)今年高考改革的新特點(diǎn),級(jí)組經(jīng)研究確立了以語、數(shù)、英、綜合四科作為主攻方向的目標(biāo),并成立了以顏潔老師為備課組長,物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理六科科任老師為組員的綜合科備課組,加強(qiáng)綜合科的教學(xué)、備考研究,為我校這四科最終在高考中取得較好的成績奠定了基礎(chǔ)。

三、重視非智力因素的影響,培養(yǎng)學(xué)生健康的應(yīng)考心理。

面臨著越來越激烈的高考競爭壓力,高三畢業(yè)班的學(xué)生或多或少都存在著些心理問題;如何在高三階段最大限度地解決學(xué)生的心理問題,最大限度的排除不良心理因素對(duì)高考成績的影響,是我們高三治理工作的重要環(huán)節(jié)之一。在高三畢業(yè)班治理工作中,我們始終把對(duì)學(xué)生的心理教育和心理輔導(dǎo),看作是提高學(xué)生智力因素和非智力因素,排除學(xué)生智力發(fā)展障礙和成才障礙的要害。在高三階段要教會(huì)學(xué)生學(xué)知,學(xué)做,學(xué)會(huì)共同發(fā)展,必須相應(yīng)地提高學(xué)生的情感智力(情商)。情感智力包括良好的道德情操,樂觀幽默的品格,有面對(duì)并克服困難的勇氣,自我激勵(lì),持之以恒的堅(jiān)韌性,富有同情和關(guān)心他人的善良,具有善于與人相處,善于把握自己和他人情感的能力。因此情感智力是學(xué)生終身學(xué)習(xí)和成才的發(fā)展要素。在對(duì)學(xué)生的心理教育和心理輔導(dǎo)工作中,我們對(duì)畢業(yè)班學(xué)生心理教育采取的是“教練式的嚴(yán)格要求+母愛式的和風(fēng)細(xì)雨朋友式的平等相待”的綜合教育模式。在具體操作中:首先是心理調(diào)查摸清情況,發(fā)動(dòng)班主任分別采用問卷法,談話法,家訪法,了解學(xué)生的愛好,愛好,理想,特長,氣質(zhì),性格,習(xí)慣,人際關(guān)系等。其次是認(rèn)真分析學(xué)生有無學(xué)習(xí)障礙,行為障礙,品行障礙,以及非凡障礙,并建立心理跟蹤檔案。然后根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,主要采取以下方法進(jìn)行心理教育:

1.結(jié)合教學(xué)法在學(xué)科教學(xué)中滲透心理教育,要求教師在教學(xué)計(jì)劃中,有心理教育和心理輔導(dǎo)的措施和方法,在備課中有具體的心理教育和心理輔導(dǎo)的內(nèi)容,通過不同的教學(xué)途徑,在傳授知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)。

2.結(jié)合德育法德育也同時(shí)具有培養(yǎng)學(xué)生道德心理品質(zhì)的功能(道德認(rèn)知,道德情感,道德意志),因此德育與心理教育是相互滲透的關(guān)系,我們也要求各班主任利用班會(huì)課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德理想的教育和適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)。

3.經(jīng)驗(yàn)介紹法我們?cè)?qǐng)幾位校友回母校與畢業(yè)班的學(xué)生開座談會(huì),給學(xué)生們作提高心理素質(zhì)方面的經(jīng)驗(yàn)介紹,這種做法貼近學(xué)生實(shí)際,較受學(xué)生歡迎。

4.心理咨詢法在充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的同時(shí),年級(jí)設(shè)立心理問題對(duì)策小組。另外我們還請(qǐng)華南師大心理系的鄭希傅教授和本校心理室的陳玉玲老師給高三學(xué)生作了幾場報(bào)告,取得了較好的效果。

5.寓于活動(dòng)法畢業(yè)班的學(xué)習(xí)及其緊張,堅(jiān)持開展一定量的活動(dòng)很有必要,非凡是適量的體育鍛煉,對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),舒緩學(xué)生心理都極有好處。因此,不管學(xué)習(xí)多么緊張,我們都堅(jiān)持組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。

6.優(yōu)化環(huán)境法在加快校園文化建設(shè)的同時(shí),促進(jìn)良好級(jí)風(fēng),班風(fēng)的形成。充分發(fā)揮學(xué)校,家長,社會(huì)的合力作用。營造心理教育的物質(zhì)環(huán)境和文化心理環(huán)境。

四、分層推進(jìn),分類指導(dǎo),狠抓臨界生的轉(zhuǎn)化工作。

我校一直以來是一個(gè)生源中等的學(xué)校,能否在高考中達(dá)到猜測(cè)的工作目標(biāo),實(shí)現(xiàn)大面積的豐收,大批臨界生的狀態(tài)如何將成為高考成敗的要害。事實(shí)上,今年高考本科上線人數(shù)能突破一百大關(guān),與級(jí)組重視臨界生的轉(zhuǎn)化工作有著直接的聯(lián)系。

在復(fù)習(xí)備考中,級(jí)組的全體教師始終把臨界生工作作為重點(diǎn)。市“一模”后,畢業(yè)班中心小組在分析總結(jié)會(huì)上認(rèn)真分析了全市及本級(jí)的形式,提出了“狠抓臨界生,提高上線率”的口號(hào),并采取了行之有效的措施。

1.準(zhǔn)確分析,科學(xué)分類:市“一模”后,級(jí)組根據(jù)市教研室分析的基本猜測(cè)線,根據(jù)學(xué)生“一模”中的成績,結(jié)合以往各次考測(cè)的情況,以及對(duì)學(xué)生今后發(fā)展努力的評(píng)價(jià),認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行個(gè)體分析,迅速準(zhǔn)確地確定了在“省本”、“省專”分?jǐn)?shù)線四周的臨界生,逐個(gè)分析原因,分析其短期內(nèi)可能沖線的潛力,然后把名單打印出來,分發(fā)給每位任課老師,使他們明確了自己的工作對(duì)象和目標(biāo)。

2.多方鼓勵(lì),樹立信心:臨界生的出現(xiàn)的原因,就大體而言,一是學(xué)科發(fā)展不平衡,有“跛腳”現(xiàn)象;二是復(fù)習(xí)方法不當(dāng),效率不高;三是非智力因素的影響,如自信心不足、心理不穩(wěn)定、拼搏精神不足、學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力等。高三級(jí)組根據(jù)這一情況,采取了各項(xiàng)措施去排除學(xué)生在非智力因素方面的消極因素,調(diào)動(dòng)其積極因素。一方面注重面上的思想教育鼓勵(lì)工作,校長**、級(jí)組長姜正潔分別向各班主任和科任布置臨界生的轉(zhuǎn)化工作,同時(shí)各班主任、科任老師與臨界生多次談心,把鼓勵(lì)和期望送到每個(gè)臨界生的心坎上,使很多學(xué)生在后階段復(fù)習(xí)中擺脫了來自自身的或外部的各種干擾和阻力,集中精力奮力拼搏。如高三(5)班的陳少蘋同學(xué),“一模”中排名123名,其英語單科成績74分,“跛腳”現(xiàn)象嚴(yán)重。曾一度信心受損,意志消沉。為了拯救她,班主任陳珂老師及科任老師鄭艷平在最緊時(shí)的五六月份,多次與其談心,耐心開導(dǎo),消除其思想顧慮,終于使她丟掉包袱、輕裝上陣,在高考中考出了606的好成績,英語單科達(dá)到619分。

3.分層輔導(dǎo),落實(shí)要求:級(jí)組對(duì)臨界生的學(xué)習(xí)情況建立了具體的檔案,具體分析每位臨界生的薄弱環(huán)節(jié),向科任老師提出了臨界生的具體要求,提出有針對(duì)性的輔導(dǎo)措施。打破了原有的班級(jí)界線,以學(xué)科為單位,安排周六下午,分科開設(shè)扶中班,對(duì)臨界生進(jìn)行輔導(dǎo)。此外,在平時(shí)的教學(xué)中,也有意識(shí)地關(guān)注臨界生,及時(shí)了解他們的思想狀況和學(xué)習(xí)情況,在對(duì)臨界生進(jìn)行的輔導(dǎo)的同時(shí),各科任老師還注重加強(qiáng)臨界生的學(xué)法指導(dǎo),這些措施的實(shí)施,為臨界生后期沖刺打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第3篇

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆六中全會(huì)精神為指針,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)學(xué)校安全工作的有關(guān)會(huì)議精神和文件要求,以落實(shí)工作責(zé)任制為核心,以加強(qiáng)基礎(chǔ)工作為重點(diǎn),牢固樹立安全責(zé)任重于“泰山”,“安全第一、預(yù)防為主”的思想,進(jìn)一步精細(xì)化學(xué)校安全管理工作,明確目標(biāo),落實(shí)責(zé)任,完善制度,健全學(xué)校安全工作管理機(jī)制,為加快推進(jìn)“建設(shè)人民滿意的教育名市”創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。

    二、工作目標(biāo)

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作,把確保師生安全穩(wěn)定和遵紀(jì)守法作為辦好人民滿意教育的基礎(chǔ)和前提,進(jìn)一步完善舉措,把安全穩(wěn)定各項(xiàng)工作變成制度性、機(jī)制性安排,切實(shí)提高學(xué)校安全穩(wěn)定的管理水平和處置突發(fā)事件的能力。

1、工作機(jī)制更完善。進(jìn)一步建立和完善統(tǒng)一指揮、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、科學(xué)有效的安全維穩(wěn)工作機(jī)制,形成上下聯(lián)動(dòng)、左右協(xié)作、齊抓共管的工作格局,做到人員配備配足配強(qiáng)、組織機(jī)構(gòu)健全完備、監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋。

2、基礎(chǔ)工作更扎實(shí)。嚴(yán)格落實(shí)全員安全責(zé)任制,進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)安全管理基礎(chǔ)工作,做到校園管理精細(xì)化、部門履職法治化、行政監(jiān)管規(guī)范化。

3、平安創(chuàng)建更深入。積極開展“平安校園”、“江蘇省文明校園”等創(chuàng)建活動(dòng)。

4、考核獎(jiǎng)懲更到位。對(duì)不重視安全工作或年內(nèi)發(fā)生安全責(zé)任事故的實(shí)行責(zé)任追究制并嚴(yán)格落實(shí)“一票否決”制。

推進(jìn)精細(xì)化安全管理,切實(shí)規(guī)避安全責(zé)任事故,確保在校師生安全,力爭實(shí)現(xiàn)“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”、“零投訴”目標(biāo),鞏固省“平安校園”創(chuàng)建成果,年度安全文明學(xué)校考核繼續(xù)達(dá)優(yōu)秀等第。

   三、具體措施

   (一)加強(qiáng)平安校園常態(tài)化管理,完善安全管理制度。

    1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度

成立安全管理組織,落實(shí)精細(xì)化管理職能,學(xué)校層層簽訂安全責(zé)任狀,把安全管理工作落實(shí)到全體教職工,進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé),落實(shí)責(zé)任到人。加強(qiáng)學(xué)校安全綜治隊(duì)的管理,充分發(fā)揮其全天候的安全管理作用,群防群治,共同做好學(xué)校安全和綜治工作。

    學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:  卞禮興

副組長:周建明 卞良 汪和君

成  員:卞維剛 蔣惠忠 花周平 張龍伍 陳偉 沈偉 李英 戴廣波 徐少春 陳燕

具體分工:

卞禮興:對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)。

汪和君:分管學(xué)校安全工作、負(fù)責(zé)高一師生安全。

卞  良:負(fù)責(zé)教職工思想工作安全,負(fù)責(zé)教師人身財(cái)產(chǎn)安全,及家庭安全健康教育。負(fù)責(zé)高二師生安全。

周建明:分管教學(xué)安全。負(fù)責(zé)高三學(xué)生安全

卞維剛:分管文印室、圖書室安全。

蔣惠忠:負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育、班主任安全管理培訓(xùn)。

徐少春:負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生檢查、學(xué)生車況檢查。

陳  偉:負(fù)責(zé)校舍、師生水電、體育器材安全,分管學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全。負(fù)責(zé)師生飲食衛(wèi)生方面的安全,食堂員工安全、衛(wèi)生知識(shí)等培訓(xùn)。

沈  偉:負(fù)責(zé)安全監(jiān)督、上報(bào)、檔案,分管綜治隊(duì)、檔案室安全工作。分管實(shí)驗(yàn)室安全。

張龍伍:負(fù)責(zé)學(xué)生保險(xiǎn)工作。

李  英:負(fù)責(zé)寄宿生安全。

2、落實(shí)定期檢查制度

要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針,把安全檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面,在學(xué)校每周五和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上,開展安全隱患大排查:查設(shè)施設(shè)備、查管制刀具、查違禁物品、查學(xué)生中存在的不良傾向等,點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查,做到橫向到邊,縱向到底,不疏不漏,不留死角,把安全隱患扼殺在萌芽狀態(tài)之中。

3、執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度

充分發(fā)揮校安監(jiān)辦的監(jiān)管作用,安全工作堅(jiān)持做到一天一自查、一周一匯報(bào)、一月一總結(jié)、一學(xué)期一普查。由班級(jí)安全監(jiān)督員記載班級(jí)安全工作日志,要堅(jiān)持每天自查。由安監(jiān)辦每天上報(bào)教育局“日常安全工作情況”, 每月向鎮(zhèn)文教辦上報(bào)一次《周莊鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全工作檢查登記表》,堅(jiān)持每月一次安全工作例會(huì)和履職報(bào)告制度,重大問題及時(shí)上報(bào)。

    4、健全資料檔案制度

要將上級(jí)的安全工作指示、年度計(jì)劃總結(jié)、日常管理檢查、月報(bào)通報(bào)等工作臺(tái)帳系統(tǒng)整理,及時(shí)歸類建檔,為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究、檢查指導(dǎo)、工作講評(píng)、年度考評(píng)和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料,使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對(duì)性。

    5、完善安全考核制度

學(xué)校安全工作要列入年度工作考評(píng)計(jì)劃,凡成績顯著或有特殊貢獻(xiàn)的教職員工應(yīng)予表彰獎(jiǎng)勵(lì);凡因工作中出現(xiàn)安全責(zé)任事故的,堅(jiān)決行使“一票否決”權(quán),取消年度評(píng)優(yōu)資格。

    6、強(qiáng)化安全預(yù)案制度

以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案,完善保障措施,健全處置機(jī)制,并在公安、消防等部門的指導(dǎo)下,組織師生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)背景下的綜合性演練,確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件,各項(xiàng)應(yīng)急工作能有條不紊地展開,把危害和損失控制到最低限度。

(二)加強(qiáng)安全法制教育,增強(qiáng)師生的安全防護(hù)意識(shí)。

根據(jù)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的要求,按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則,利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò)、安全手冊(cè)等各種宣傳陣地,采用主題班會(huì)、知識(shí)競賽、參觀展覽和應(yīng)急演練等形式,積極開展安全教育,著重講授消防、食品衛(wèi)生等方面的安全常識(shí)以及觸電、食物中毒、溺水等自救互救方法,努力增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力,最大限度地減少學(xué)生非正常死亡。要根據(jù)學(xué)校安全工作的新形勢(shì)、新情況,有針對(duì)性、有重點(diǎn)地對(duì)師生開展網(wǎng)絡(luò)安全與心理健康教育,建立健全生理、心理異常學(xué)生健康檔案,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)特殊體質(zhì)、特殊家庭學(xué)生的關(guān)愛與行為不良學(xué)生的教育和管理。每個(gè)班級(jí)專門配備一本《安全教育備課本》,高一年級(jí)每生一本《安全教育讀本》,各班開展的安全教育活動(dòng),應(yīng)在《安全備課本》和學(xué)生的《安全記錄本》上得到充分體現(xiàn),并作為年度考核和接受上級(jí)安全工作檢查考評(píng)的重要依據(jù)。

為防止學(xué)生在暑期發(fā)生溺水死亡事故,學(xué)校在放假前集中開展安全常識(shí)教育外,要組織教師開展家訪聯(lián)系活動(dòng),宣傳預(yù)防溺水常識(shí),提醒家長監(jiān)管好自己的子女,防止他們私自下河玩水造成溺水死亡。

  (三)加強(qiáng)安全管理規(guī)范,營造安寧詳和的校園環(huán)境。

    1、加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理

要采取切實(shí)有效的措施嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)工作制度,堅(jiān)決把好校園入口關(guān)。一是加強(qiáng)門衛(wèi)工作人員思想道德教育和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),配備必要的防范器材,使其不僅能防偷防盜,還具備一定的防暴抗暴能力。二是嚴(yán)格門衛(wèi)詢問登記制度,非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園,對(duì)不能說明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開學(xué)校,對(duì)形跡可疑的人員應(yīng)通報(bào)公安部門及時(shí)處置。

    2、加強(qiáng)交通安全管理

(1)加強(qiáng)私家車管理。教職工車輛出入校園應(yīng)避開學(xué)生上下學(xué)高峰和人多、情況復(fù)雜時(shí)段,限道、慢速行駛,按規(guī)定停放。

(2)加強(qiáng)集體出游的安全管理。學(xué)校組織師生出游,必須委托正規(guī)旅行社組織,校領(lǐng)導(dǎo)要親自帶隊(duì),各個(gè)環(huán)節(jié)均有專人負(fù)責(zé),嚴(yán)禁租用證照不全、車況不良的交通工具。出游活動(dòng)中所采取的安全措施和所制定的應(yīng)急預(yù)案應(yīng)得到市教育局的審查認(rèn)可。學(xué)生離校返家或離家返校,以及師生因公外出,不得隨意租乘“黑車”。學(xué)校不組織與教育教學(xué)無關(guān)的活動(dòng),不組織學(xué)生參加沒有安全保障的社會(huì)活動(dòng),不組織學(xué)生參加搶險(xiǎn)救災(zāi)等有危險(xiǎn)的活動(dòng)。

(3)教育學(xué)生不得上鐵路玩耍或行走,更不得壘石子、臥軌,對(duì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有偷盜鐵路交通設(shè)施的,要配合鐵路公安部門進(jìn)行嚴(yán)肅查處。

(4)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來車一律按指定地點(diǎn)停放。

    3、加強(qiáng)校園飲食衛(wèi)生及防病安全管理

要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定,嚴(yán)把食品從業(yè)人員健康體檢、食品采購、運(yùn)輸儲(chǔ)藏、烹飪配餐、餐具消毒、保鮮留樣、人員隔離、進(jìn)出登記等各個(gè)環(huán)節(jié),確保不發(fā)生食物中毒事件和投毒案件。每學(xué)期開學(xué)前,學(xué)校必須對(duì)食堂人員進(jìn)行體檢,對(duì)不宜從事食堂工作的要堅(jiān)決調(diào)離崗位。學(xué)校要根據(jù)衛(wèi)生部門的要求做好疾病防治工作,按國家統(tǒng)一規(guī)劃方案和指導(dǎo)原則,組織學(xué)生群體性預(yù)防用藥。突出對(duì)高致病性禽流感及冬春季傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育,食堂嚴(yán)禁購買無檢疫證明的鮮、活、凍禽及其產(chǎn)品,要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告妥善處置。根據(jù)衛(wèi)生監(jiān)督部門的要求做好疾病防治工作,按國家統(tǒng)一方案和指導(dǎo)原則,組織學(xué)生群體性預(yù)防用藥,任何部門和個(gè)人不得以任何理由自行組織學(xué)生集體服用藥品和保健品。

    4、加強(qiáng)校園防盜安全管理

按照“立足內(nèi)部,內(nèi)外聯(lián)動(dòng),全面設(shè)防,確保安全”的要求,有計(jì)劃地加快治安網(wǎng)絡(luò)建設(shè),建立起人防、物防、技防相結(jié)合,動(dòng)靜結(jié)合,點(diǎn)線面結(jié)合,電子視頻監(jiān)控系統(tǒng)全天候地對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)部位進(jìn)行監(jiān)控,各項(xiàng)防范措施相互配套銜接的校園治安防控網(wǎng)絡(luò),努力形成違法犯罪分子不敢進(jìn)校作案,進(jìn)了校園作不了案,作了案逃不出校園的治安保衛(wèi)局面,切實(shí)做到校園“不發(fā)案、少發(fā)案、不出事、少出事”。要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位的管理,做到制度齊全,措施到位。會(huì)計(jì)室不存放現(xiàn)金,嚴(yán)防盜竊事件發(fā)生。易燃、易爆和劇毒藥品嚴(yán)格手續(xù),專項(xiàng)使用,專人管理。嚴(yán)格落實(shí)教職工值班和行政領(lǐng)導(dǎo)值日制度,值班人員應(yīng)按時(shí)到崗,在任何情況下都不得擅離職守,值班人員要熟知報(bào)警裝置和報(bào)警方法,并做好值班記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通,保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位,組織到位,措施到位。

    5、加強(qiáng)校園消防安全管理

要按照《中華人民共和國消防法》、《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)要求,進(jìn)一步強(qiáng)化消防安全管理。加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)維護(hù)管理,確保消防安全。學(xué)校每學(xué)期要組織一次師生消防逃生演練,讓全體師生保證在緊急情況下能遏制和消除火情,有序地組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場。在機(jī)房、文印室、檔案室、專用教室等重要場所增加滅火器配置數(shù),確保消防通道24小時(shí)暢通。進(jìn)行消防器材的維護(hù)保養(yǎng),確保其處于良好工作狀態(tài)。禁火區(qū)域設(shè)置禁火標(biāo)志,校園內(nèi)無吸游煙現(xiàn)象。教育學(xué)生不能攜帶火種入山掃墓、用火和玩火也不能擅自組織學(xué)生上山游玩。

    6、加強(qiáng)校園用電安全管理

學(xué)校要嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定,持證上崗,嚴(yán)防無關(guān)人員盲目上崗操作引發(fā)安全責(zé)任事故。加強(qiáng)校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè),電氣設(shè)備工作性能正常,有專人管護(hù),嚴(yán)禁與他室混用。校園電網(wǎng)線路要能承受并抗擊特異冰雪災(zāi)害的侵襲。動(dòng)力與民用線路分路使用,無超負(fù)荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。

    7、加強(qiáng)校舍安全管理

學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查,發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)立即處理。學(xué)校停車棚等簡易房屋的設(shè)計(jì)要達(dá)到國家規(guī)定的安全標(biāo)準(zhǔn),能承受各種特發(fā)自然災(zāi)害的侵襲。學(xué)校對(duì)防止擁擠踩踏事故和課間傷害事故,從實(shí)際出發(fā),在學(xué)生出操、集合、放學(xué),不強(qiáng)調(diào)快速、整齊,適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間,分年級(jí)、分班級(jí)逐次下樓,并安排教職工在樓梯間負(fù)責(zé)維護(hù)秩序,負(fù)責(zé)管理學(xué)生。教育并提醒學(xué)生千萬不要惡作劇或故意制造緊張氣氛而造成擁擠踩踏事故。學(xué)校電工要定期檢查樓道、樓梯的各項(xiàng)設(shè)施和照明設(shè)備,及時(shí)消除安全隱患。

8、加強(qiáng)體育安全管理

要根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)及課間活動(dòng)安全管理的意見》(澄政教【2006】5號(hào))精神,切實(shí)加強(qiáng)體育課和課間活動(dòng)的組織管理,認(rèn)真做好安全提示、技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備、整理活動(dòng)等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù),防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱要求,符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)。對(duì)不適宜參加體育競賽、軍訓(xùn)以及其他劇烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)生,應(yīng)予勸阻。運(yùn)動(dòng)前要進(jìn)行詳盡的技能教學(xué)和安全教育,統(tǒng)一上課,個(gè)別指導(dǎo),以適應(yīng)學(xué)生的個(gè)體差異。還要認(rèn)真檢查服裝、鞋襪是否合適,身上不佩帶徽章、鋼筆、鑰匙、小刀等雜物,戴眼鏡的學(xué)生墊上運(yùn)動(dòng)必須摘下眼鏡。要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),使身體逐步適應(yīng)激烈的體育運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)中要切實(shí)加強(qiáng)安全保護(hù)。運(yùn)動(dòng)后要做好整理活動(dòng)和緩沖保護(hù),使身體由激烈的體育運(yùn)動(dòng)狀態(tài)逐步恢復(fù)正常。體育課或其他課上一旦遇到學(xué)生突然暈倒等突況,現(xiàn)場教工應(yīng)進(jìn)行及時(shí)、適當(dāng)急救,在第一時(shí)間報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo),并立即撥打120急救電話。另外,學(xué)校體育器械、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等必須符合有關(guān)安全和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。新器械、新設(shè)備投入使用前,應(yīng)組織有關(guān)人員先期檢測(cè)和試用,在完全合格后方能投入使用。要加強(qiáng)體育鍛煉器械的維修保養(yǎng),每學(xué)期不少于2次,寒暑假期間必須進(jìn)行一次徹底檢修,有安全隱患的必須撤除。嚴(yán)禁學(xué)校在主干道和交通要道上進(jìn)行體育活動(dòng),早操、跑步等體育活動(dòng)全部安排在校園內(nèi)進(jìn)行。學(xué)校組織校外大型活動(dòng)必須經(jīng)過交通要道的,應(yīng)事先征得公安、交通管理部門的同意和支持,采取必要的安全防護(hù)措施,確保活動(dòng)安全。同時(shí),每年要對(duì)入校新生進(jìn)行一次體質(zhì)健康狀況調(diào)查。通過事先發(fā)《告家長書》等形式,具體說明開展體質(zhì)健康狀況調(diào)查的目的和意義,動(dòng)員家長把孩子的體質(zhì)狀況和既往病史及對(duì)學(xué)校的監(jiān)管要求作認(rèn)真的填寫,打消他們的內(nèi)心顧慮。對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的患有特異體質(zhì)的學(xué)生要進(jìn)行必要的隱私保護(hù),全面落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶監(jiān)管措施。對(duì)不適宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)的學(xué)生,要給予必要的照顧。對(duì)不適宜在校繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生,要建議其辦理休學(xué)手續(xù)并到正規(guī)的醫(yī)院治療,在醫(yī)院出具病愈報(bào)告建議復(fù)學(xué)后才能接收入學(xué)。

(四)增強(qiáng)安全管理責(zé)任,協(xié)調(diào)各職能部門密切配合。

要積極配合公安、文化、交通部門,把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權(quán)益的違法犯罪活動(dòng)作為工作重點(diǎn),積極配合交巡警、交通部門,大力整頓學(xué)校周邊的交通秩序,合理規(guī)劃交通線路,科學(xué)設(shè)立指示牌、社會(huì)車輛停放點(diǎn)等安全設(shè)施,加強(qiáng)綜治隊(duì)的值班管理,依法清理非法經(jīng)營的服務(wù)場所和占道經(jīng)營的游商攤販,確保校門及周邊地區(qū)良好的交通秩序。

成化高中安全領(lǐng)導(dǎo)小組

                                                   2017年9月

九月份

1、開學(xué)初,迎國慶安全隱患大排查

2、、交通安全、宿舍安全專題教育

3、迎國慶安全手抄報(bào)比賽

十月份

1、開展安全用火教育

2、平安校園創(chuàng)建

3、國慶期間安全知識(shí)教育

十一月份

1、消防安全教育周

2、開展心理健康教育

3、平安創(chuàng)建征文比賽

十二月份

1、第四季度安全隱患大排查

2、開展冬季安全教育

1月份

1、年終總結(jié)

2、寒假安全教育

第4篇

述職報(bào)告應(yīng)認(rèn)真總結(jié)出限定時(shí)期的工作特點(diǎn),抓精華,找典型,以這段時(shí)期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般,抓住主要矛盾,寫出這一段工作的特色,才會(huì)確實(shí)具有指導(dǎo)意義。下面就讓小編帶你去看看高中德育主任個(gè)人工作述職報(bào)告范文5篇,希望能幫助到大家!

高中德育主任述職報(bào)告1時(shí)光如梭,一學(xué)期很快就過去了,回首這學(xué)期的工作,既忙碌辛苦,又快樂充實(shí)。

本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任德育處主任一職,同時(shí)自身還承擔(dān)一定的教學(xué)任務(wù),但對(duì)落實(shí)學(xué)校德育工作,開展系列德育教育活動(dòng),抓校風(fēng)建設(shè),促養(yǎng)成教育,深入細(xì)致的做學(xué)生思想政治工作,堅(jiān)持正面教育,樹立先進(jìn),鞭策后進(jìn),為促進(jìn)良好的校風(fēng),建設(shè)和諧校園,踏踏實(shí)實(shí)地做了自己應(yīng)做的一些事情。下面我就一學(xué)期來的工作匯報(bào)如下:

一、政治思想

1、思想上講大局,事事處處維護(hù)學(xué)校形象,本著做人要大氣,做事要精細(xì)為原則,高調(diào)做事,低調(diào)做人。

2、工作上吃苦在前,任勞任怨、不講條件、不打折扣,認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)。

3、嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己,自加壓力,努力學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。

4、熱愛本職工作,熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同事,既講原則,又注意工作方法,努力把工作做得更好,讓家長放心,讓領(lǐng)導(dǎo)、教師滿意。

二、德育工作

總結(jié)一學(xué)期來的工作,可以概括為突出一個(gè)中心,即“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”為中心。每月圍繞不同的主題,開展了系列主題教育。通過這些活動(dòng)的開展,不僅豐富了學(xué)生們的校園生活,給同學(xué)們搭建了展現(xiàn)自我的平臺(tái),更凸顯了學(xué)校“三自”、“三信”德育模式的內(nèi)涵。

一學(xué)期以來,德育處始終把“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”放在工作首位。

1、對(duì)七年級(jí)新生進(jìn)行軍訓(xùn)和政訓(xùn)。

請(qǐng)邊防武警對(duì)新生進(jìn)行為期三天的隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練,七年級(jí)班主任要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,以及認(rèn)真解讀學(xué)校編寫的《外國語中學(xué)文明禮儀規(guī)范化要求》。

2、加強(qiáng)跑操的訓(xùn)練和督查,打造學(xué)校品牌活動(dòng)。

開學(xué)初,明確各班級(jí)跑操路線、要求、口號(hào),在一個(gè)月內(nèi)對(duì)跑操進(jìn)行評(píng)比,從而使這項(xiàng)工作走上正規(guī)。對(duì)于跑操,尤其要說的是我們的班主任和體育老師們也是蠻拼的。

從上學(xué)年接到教育局安排的陽光體育節(jié)跑操任務(wù),欣賞了____中學(xué)的跑操視頻后,我們被深深的震撼和打擊了,當(dāng)時(shí)感到一種悲創(chuàng),覺得這是一件不可能逾越的高山和鴻溝。

但是通過幾個(gè)月的艱辛訓(xùn)練,流淚流汗,最后在體育節(jié)開幕式的現(xiàn)場,我們將在場的觀眾和領(lǐng)導(dǎo)深深的震撼和折服了。從被到將,一字之差,背后的艱難有誰能知會(huì),只有我們,參與的師生才最明了。謝謝了,使那一刻永久留存在記憶中的你們。

3、積極營造良好的學(xué)校班級(jí)文化氛圍,在一個(gè)月內(nèi)對(duì)班級(jí)文化布置提出要求并組織進(jìn)行評(píng)比。

每一個(gè)月對(duì)班級(jí)黑板報(bào)有布置有檢查和評(píng)比。

4、精心安排每周一升旗和國旗下講話,認(rèn)真準(zhǔn)備一周常規(guī)通報(bào)和下周工作布置,對(duì)每周二班會(huì)活動(dòng),明確主題,提出要求。

5、督促班主任老師結(jié)合學(xué)校每周工作重點(diǎn)和班級(jí)情況,開展好班級(jí)各項(xiàng)工作。

6、重視學(xué)生安全工作,積極創(chuàng)建平安校園。

利用國旗下講話、班會(huì)課、家長會(huì)、班主任例會(huì)、值日教師會(huì)議強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的安全教育。制定學(xué)生課間操上操安全活動(dòng)預(yù)案,以及學(xué)生用餐安全預(yù)案,落實(shí)好每個(gè)區(qū)域的安全責(zé)任人。

堅(jiān)持每天中午站在食堂樓梯口要么督促值日教師,疏導(dǎo)學(xué)生有序上樓;做好乘車學(xué)生安全教育工作和管理工作,先后對(duì)學(xué)生上放學(xué)路線進(jìn)行三次統(tǒng)計(jì),利用家長會(huì)與家長溝通,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生交通安全的認(rèn)識(shí),督促學(xué)生不坐沒有資質(zhì)的私家車,提醒學(xué)生乘坐公交車上下學(xué)。

早晨和放學(xué)后都在校門口帶領(lǐng)值日教師做好護(hù)衛(wèi),嚴(yán)防外來不良青年對(duì)本校學(xué)生造成傷害。

7、指導(dǎo)團(tuán)委做好校園文化藝術(shù)節(jié)的相關(guān)工作,與體育組謀劃并開好體育節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),本學(xué)期各項(xiàng)體育比賽取得優(yōu)異成績,多項(xiàng)獲得都獲得一等獎(jiǎng)的好成績.每次活動(dòng)都做到提前預(yù)案,認(rèn)真布置,力爭做到不留遺憾。

8、開好班主任工作例會(huì),總結(jié)每月工作,并對(duì)下月工作作出要求。

9、為了激發(fā)全校師生對(duì)文明美德的認(rèn)識(shí)和向往,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,提高道德修養(yǎng),發(fā)展個(gè)性特長,打造積極向上、奮發(fā)有為的校園文化主旋律,德育處組織實(shí)施并召開“第七屆校園道德文化建設(shè)表彰大會(huì)”。

10、積極謀劃成立家長委員會(huì)和校務(wù)委員會(huì)。

本學(xué)期每個(gè)年級(jí)都召開了一次家長會(huì)。

11、本人分管八年級(jí)學(xué)生思想教育工作,經(jīng)常利用巡課機(jī)會(huì)與班主任和學(xué)生接觸,了解學(xué)生思想狀況,有的放矢開展各項(xiàng)工作。

12、修訂新的《班主任考核方案》,召開班主任會(huì)議認(rèn)真解讀有關(guān)內(nèi)容,廣泛征求意見。

13、做好貧困學(xué)生的統(tǒng)計(jì)工作,為學(xué)校幫扶政策提供依據(jù)。

14、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的管理.一方面加強(qiáng)對(duì)班級(jí)和保潔區(qū)的衛(wèi)生情況的堅(jiān)持和督促。

總之,從禮儀、就餐、衛(wèi)生、紀(jì)律、課間跑操等多方面規(guī)范學(xué)生行為,使學(xué)生形成良好習(xí)慣,校風(fēng)、校紀(jì)有了較大變化,學(xué)生素質(zhì)得到了大幅提高。但是,學(xué)生素質(zhì)的這些點(diǎn)滴提高都包含著班主任教師和全體教師的辛勤勞動(dòng)和汗水。在此,深表感謝。

三、存在問題

在實(shí)際工作中肯定還有不足之處,也存在一些問題。我主要概括為以下幾個(gè)方面:

1、思想保守,缺乏對(duì)學(xué)校德育工作有一個(gè)系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設(shè)想,只是處于落實(shí)任務(wù)、完成工作、忙于事務(wù)缺乏深層次思考。

正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)校德育工工作的內(nèi)容、形式、活動(dòng)等方面還有待進(jìn)一步創(chuàng)新。

2、班主任隊(duì)伍和值日教師隊(duì)伍管理和考核方面有時(shí)有畏難情緒,力度不夠。

3、學(xué)生管理的精細(xì)化程度不夠,工作方法的藝術(shù)性不夠。

四、今后工作思路:

1、要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),解放思想,方法、途徑、措施和活動(dòng)等都要適應(yīng)新時(shí)期學(xué)校德育工作的特點(diǎn)。

2、不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高管理和工作水平,發(fā)揚(yáng)敢于爭先,勇于創(chuàng)新的精神,開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

3、集思廣益,想方設(shè)法著力研究解決學(xué)校值日工作中存在的實(shí)際問題。

4、在下學(xué)期,加強(qiáng)校園精細(xì)化管理,加強(qiáng)班主任工作考核和值日教師考核,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,積極開展一些學(xué)生喜聞樂見的形式多樣的學(xué)生活動(dòng)。

總之,在學(xué)校校長室和黨支部的關(guān)心和支持下,在廣大教師的大力配合下,圓滿完成了一年來的工作。相信在團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍中,外中的明天將會(huì)更加輝煌。

高中德育主任述職報(bào)告2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

我是____,任中心小學(xué)德育主任,負(fù)責(zé)學(xué)生的德育管理工作。

一年來,在上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在我校16位班主任的大力支持配合下,我校的德育工作取得了較好成績,為學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展奠定了基礎(chǔ)。現(xiàn)就這一年來的分管工作作簡要匯報(bào),敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正!

我堅(jiān)持黨的教育基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠于黨的教育事業(yè),積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。作為教師,我積極參加教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),樂于接受學(xué)校和上級(jí)布置的各項(xiàng)工作,做到遵章守紀(jì),依法執(zhí)教,文明執(zhí)教,為人師表,具有崇高的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,在教師中起好了模范帶頭作用。

作為學(xué)校中層干部,我明確助手角色意識(shí),堅(jiān)持從大局出發(fā),講團(tuán)結(jié),講協(xié)作,工作任勞任怨,不拖拉,不推諉,創(chuàng)新工作方法,力爭把工作做細(xì)、做實(shí)。

作為黨員,我始終堅(jiān)持黨性原則,積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,以滿腔熱血投身于德育工作,在深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,始終保持嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

一、分管工作完成情況

1、學(xué)生管理。

隨著單親家庭子女,外出打工子女的不斷增多,學(xué)生思想和心理問題逐漸突出化和極端化,學(xué)生管理上新的問題也給我們提出了新的課題。為此,我校堅(jiān)持全體教師參與學(xué)生管理,對(duì)于“問題”學(xué)生實(shí)行全員參與教育。同時(shí)各班級(jí)還利用晨會(huì)、班會(huì)等途徑,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,努力形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2、衛(wèi)生打掃。

學(xué)校衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校的臉面,是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),也是和諧校園的重要組成部分。一年來,班主任及時(shí)加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導(dǎo),從而保證了教室內(nèi)外的干凈整潔。特別是各班加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣教育,亂丟、亂扔的現(xiàn)象少了,但是,教學(xué)樓的衛(wèi)生還有待提高。

3、定期召開班主任例會(huì)。

總結(jié)一個(gè)月以來班主任工作,布置下一個(gè)月的任務(wù)和工作要求;著重將突出的問題和典型的事例擺出來,共同研究探討。定期開展班會(huì)課,月月有主題,班主任認(rèn)真有效地上好班會(huì)課、搞好中隊(duì)活動(dòng),并且把班主任上課的情況、搞活動(dòng)參與各項(xiàng)比賽的情況納入考核,激發(fā)班主任工作的熱情,增強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任感。

4、開辟多種教育渠道,構(gòu)建社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體德育教育體系。

重點(diǎn)關(guān)注“問題學(xué)生”,及時(shí)與家長建立溝通,有效處理學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象,并進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想教育、法制教育,積極預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪。班主任及時(shí)并經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,增強(qiáng)互信。并通過各種方式做好學(xué)生家訪工作。

5、各種德育主題活動(dòng)。

一是以少先隊(duì)活動(dòng)為主陣地,通過利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展對(duì)學(xué)生的愛國主義、民族主義的教育。通過黑板報(bào)、班隊(duì)活動(dòng)、國旗下的講話、讀書活動(dòng)等多種形式的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的情感,從小樹立為建設(shè)祖國、造福人民而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

二是積極開展符合兒童實(shí)際的教育活動(dòng),樹立育人為本的思想,提高校園安全意識(shí)。堅(jiān)持以課堂為主渠道,學(xué)校為主陣地,圍繞安全教育日開展了安全知識(shí)競賽;圍繞“你我手拉手,平安路上走”的主題在安全月內(nèi)開展了一系列的安全教育活動(dòng)。根據(jù)不同教育階段的內(nèi)容和要求,遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則,切實(shí)抓好學(xué)生的安全法制教育。

二、工作中存在的問題:

1、對(duì)于學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),還需要加大力度,學(xué)生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈,要持之以恒,長抓不懈。

2、少先隊(duì)活動(dòng)開展不扎實(shí),不具體,少先隊(duì)先鋒育人職能沒有得以體現(xiàn)。

3、班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)力度不夠。

4、周末放學(xué)前學(xué)生衛(wèi)生打掃情況不好,導(dǎo)致周末操場衛(wèi)生狀況不好。

5、有時(shí)考慮的問題過于膚淺,過于簡單,做事過急,導(dǎo)致所安排的工作達(dá)不到事半功倍的效果。

三、新學(xué)期工作設(shè)想

(一)總體思路:實(shí)施“凈、靜、敬、勁”

1、校園環(huán)境和學(xué)生語言要干凈。

校園環(huán)境衛(wèi)生要做到清潔,全天無垃圾,教育學(xué)生講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生儀表要得體大方,語言要文明。

2、校園和課堂要安靜。

課堂上學(xué)生要保持安靜,認(rèn)真聽講。杜絕學(xué)生上課吵鬧的現(xiàn)象。

3、全體師生態(tài)度要恭敬。

全體師生要以“八榮八恥”為基本道德準(zhǔn)則,學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間、教師與教師之間要相互尊敬,相互理解。努力營造和諧校園。

4、工作要有干勁。

對(duì)教師而言,就是搞好課堂教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;對(duì)班主任而言,就是不怕吃苦,把班級(jí)引向良性循環(huán)軌道;對(duì)學(xué)生而言,就是要努力學(xué)習(xí)。

(二)班主任管理思路

1、建立班級(jí)管理責(zé)任制。

班級(jí)管理以班主任為核心,實(shí)行班主任責(zé)任制。即學(xué)生道德品質(zhì)、學(xué)生成績、學(xué)生行為習(xí)慣、班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理以及課堂紀(jì)律均由班主任負(fù)責(zé),任課教師應(yīng)積極配合班主任工作。班主任要與德育處各項(xiàng)工作保持一致,服從管理,按時(shí)保質(zhì)完成各項(xiàng)德育任務(wù)。

2、創(chuàng)建班級(jí)特色。

班主任根據(jù)班級(jí)學(xué)生自身特點(diǎn)搞好班級(jí)特色創(chuàng)建,從而以特色班級(jí)進(jìn)一步促成學(xué)校特色。

(三)學(xué)生管理思路

1、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的常規(guī)管理。

全體師生一定要達(dá)成共識(shí),對(duì)違背學(xué)校常規(guī)管理,尤其是對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成影響的學(xué)生和事件,一定要嚴(yán)肅處理。

2、一切圍繞育人。

努力使學(xué)生做到行為上自律;學(xué)習(xí)上自主;生活上自理;人格上自尊;心理上自強(qiáng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、以上是我一學(xué)年來的工作、存在的不足及下一步努力方向和打算,我知道以上的匯報(bào)是我應(yīng)該做的工作、微不足到的工作,甚至離學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)要求甚遠(yuǎn)。

在此我在以后的工作中會(huì)取長補(bǔ)短,加強(qiáng)學(xué)習(xí),改進(jìn)工作方法,我一定繼續(xù)堅(jiān)持務(wù)實(shí)求新、真抓實(shí)干、勤勤懇懇、與老師們一起,促進(jìn)我校德育工作再上新臺(tái)階。

高中德育主任述職報(bào)告3本年度的工作即將告一段落,回顧這一年來的工作,我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫忙下,嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真落實(shí)初中部的各項(xiàng)德育工作及學(xué)校安全教育管理工作,并取得了必須成效。下面就一年來的工作、學(xué)習(xí)、管理等狀況作以下述職。

一、德育處內(nèi)部建設(shè)

作風(fēng)正派、素質(zhì)過硬、內(nèi)部團(tuán)結(jié)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)是做好管理工作的重要保障,因此加強(qiáng)德育處內(nèi)部管理和教育是做好德育工作的重要前提。本學(xué)年利用例會(huì)、個(gè)別談話及組織學(xué)習(xí)德育案例等形式不斷提高德育干事專業(yè)和思想素質(zhì),對(duì)德育干事要求是時(shí)時(shí)刻刻注意自身的形象,注意自己的言行,在嚴(yán)格遵守學(xué)校教師行為規(guī)范的同時(shí),自身要起到表率作用,用自身的良好形象和模范作用來教育和影響學(xué)生。同時(shí)明確職責(zé),細(xì)致分工,除分別由專人負(fù)責(zé)內(nèi)務(wù)檔案和心理衛(wèi)生健康教育外,每個(gè)學(xué)年組分別安排一名德育干事主管,配合學(xué)年組長做好學(xué)年組的全面德育管理工作,包括本年組的學(xué)生教育及紀(jì)律、衛(wèi)生、早間操等一系列常規(guī)管理,這樣學(xué)年組的整體表現(xiàn)及學(xué)生精神面貌就能直接體現(xiàn)德育干事的工作潛力和水平,同時(shí)更方便了對(duì)德育干事的崗位業(yè)績考核。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,初一、初二、初三三個(gè)學(xué)年組的學(xué)生教育管理都有不同程度的進(jìn)步,德育干事的工作表現(xiàn)也得到全體師生的一致好評(píng),一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、素質(zhì)過硬的德育隊(duì)伍已經(jīng)構(gòu)成,為今后進(jìn)一步做好初中部學(xué)生的思想品德教育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)也為更好地端正學(xué)風(fēng)、校風(fēng)起到用心的帶頭作用。

二、班主任隊(duì)伍建設(shè)

班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量,班主任工作也是學(xué)校德育工作的重要組成部分,因而班主任隊(duì)伍的建設(shè)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作起著舉足輕重的作用。本學(xué)期德育處充分利用每周一次的班主任例會(huì)時(shí)間,更好地總結(jié)工作,吸取經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足,為下一階段工作打基礎(chǔ);同時(shí)組織班主任的培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),給每位班主任機(jī)會(huì)闡述現(xiàn)階段班級(jí)教育管理工作的得失,從而更好地促進(jìn)班主任之間的經(jīng)驗(yàn)交流和良好的溝通,共同提高班主任整體的工作潛力和管理水平;另外我們還個(gè)性重視對(duì)個(gè)別難管及后進(jìn)班級(jí)的管理,對(duì)班級(jí)內(nèi)問題學(xué)生針對(duì)性地教育,做好差生的轉(zhuǎn)化工作,成為班主任老師的堅(jiān)強(qiáng)后盾,為年輕班主任樹立信心。每學(xué)期與初中部每個(gè)班主任至少長談一次,了解班級(jí)內(nèi)部狀況,聽取班主任反映意見,配合班主任解決班級(jí)管理難點(diǎn)。透過思想和情感上的溝通,班主任的工作熱情和用心性大大提高,年輕班主任的教育管理潛力和經(jīng)驗(yàn)穩(wěn)步提升。

三、學(xué)生管理

本學(xué)年我們初中部的學(xué)生管理工作主線是進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和東北育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范,狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,進(jìn)一步構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。首先在學(xué)生的日常管理中,透過加強(qiáng)對(duì)值周班級(jí)的教育培訓(xùn),進(jìn)一步樹立值周生的威信,同時(shí)規(guī)范了檢查評(píng)比制度,透過對(duì)班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、早間操、儀容儀表及課堂、課間、午間、自習(xí)秩序等各方面的檢查記錄及考核,做出綜合評(píng)價(jià),從而客觀、公正地反映了各班級(jí)的總體表現(xiàn)。其次,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)學(xué)生的自我管理潛力。認(rèn)真宣傳、組織,做好大力表彰先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人,樹立正氣。然后,我們?cè)趪?yán)管、狠抓學(xué)生紀(jì)律的同時(shí),加大了對(duì)少數(shù)屢次違紀(jì)、行為惡劣學(xué)生的教育和處罰力度,并透過與相關(guān)家長的溝通,對(duì)學(xué)生教育的同時(shí),處以必須的行政處分,以正校風(fēng)校紀(jì)。最后,我們?cè)诘掠ぷ髦懈叨戎匾暫筮M(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,透過談心、建立問題學(xué)生心理健康檔案、跟蹤教育等方式,結(jié)合與家長的交流和溝通,加以正確引導(dǎo),從而完成該問題學(xué)生的良性轉(zhuǎn)化。透過一學(xué)期德育處的強(qiáng)化管理和針對(duì)性教育,初中部學(xué)生基本做到了令行禁止,學(xué)生的違紀(jì)和不禮貌現(xiàn)象明顯減少,一個(gè)“禮貌、自律、向上”的學(xué)生整體正在構(gòu)成。

四、組織開展活動(dòng),豐富初中部學(xué)生的校園文化生活。

本學(xué)年我們德育處主辦的東北育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校文化節(jié)正式開幕,組織召開了以“放飛青__想,激蕩花樣年華”為主題的選修課匯報(bào)演出活動(dòng),并得到全體師生、家長及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng);我們還組織了東北育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)、教師籃球賽、中小學(xué)教師足球友誼賽、學(xué)生跳繩比賽、書法攝影繪畫大賽等有好處的活動(dòng);同時(shí)定期組織學(xué)生觀看情感教育電影,寒假組織學(xué)生參加“走進(jìn)清華、北大”冬令營活動(dòng)。透過這些活動(dòng)的開展,學(xué)生的思想基礎(chǔ)得到了進(jìn)一步的夯實(shí),禮貌衛(wèi)生意識(shí)得到進(jìn)一步提高,正確的人生觀、世界觀逐漸構(gòu)成。另外我們還組織初中部各班級(jí)分別召開“愛校園”、“愛老師”、“愛同學(xué)”、“愛學(xué)習(xí)”主題班會(huì),個(gè)性是初三學(xué)生,面臨離校,我們?cè)诔跞龑W(xué)年組組織向老師、學(xué)校說心聲活動(dòng),讓學(xué)生說出真心話,表達(dá)對(duì)老師、學(xué)校的愛和眷戀,以署名或匿名的形式展示出來,感動(dòng)師生,感動(dòng)校園,學(xué)生的感恩教育得到升華。

五、學(xué)生安全及心理衛(wèi)生健康教育管理

安全是學(xué)校管理的頭等大事,創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,是學(xué)校做好教育教學(xué)工作的重要保障。本學(xué)期,德育處定期組織對(duì)教學(xué)樓及宿舍進(jìn)行安全檢查,堅(jiān)決消除一切火災(zāi)隱患,防患于未然。為了強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí),在班主任例會(huì)、教工大會(huì)、學(xué)生大會(huì)上安全工作都要作為重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。同時(shí)組織開展安全教育主題午檢、主題班會(huì);透過宣傳櫥窗等形式加大對(duì)全校師生的安全宣傳與教育;組織初中部全體師生進(jìn)行教學(xué)樓、宿舍樓的緊急疏散演習(xí)等。這一系列活動(dòng)的開展,使全體師生在思想上得到了統(tǒng)一認(rèn)識(shí),安全防范、自我保護(hù)潛力得到提高。

在學(xué)生的心理衛(wèi)生健康教育上,德育處也加大力度,定期透過宣傳櫥窗及每周一次“心語留聲”專題廣播進(jìn)行宣傳,同時(shí)設(shè)立專職心理教師,建立學(xué)生心理健康檔案,開設(shè)心理課和學(xué)生心理咨詢,排除學(xué)生心理障礙,實(shí)踐證明對(duì)問題學(xué)生的教育管理收效顯著。

以上是對(duì)本學(xué)年的述職報(bào)告,在看到成績的同時(shí),也清楚地認(rèn)識(shí)到個(gè)人在工作中存在的不足。如德育工作的創(chuàng)造性不夠;德育工作思路還需進(jìn)一步理清;還需加大學(xué)生心理健康教育力度;個(gè)人仍需加強(qiáng)學(xué)習(xí),改善工作方法,提高工作實(shí)效。這些不足的存在,意味著今后的工作任重而道遠(yuǎn),只有不斷地從工作中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),彌補(bǔ)不足,才能體現(xiàn)進(jìn)步,從而促進(jìn)學(xué)校德育工作的不斷完善。

高中德育主任述職報(bào)告4進(jìn)入昌碩高中的一年中,本人擔(dān)任兩個(gè)高三普通班的物理教學(xué)工作和德育處主任一職。在工作中,本人始終堅(jiān)持一個(gè)原則:盡自己努力認(rèn)真做好每一件事,誠懇對(duì)待自己身邊的同事和學(xué)生。下面我將一年來的工作向大家做一個(gè)匯報(bào):

一、教學(xué)方面:

1、扎實(shí)打好基礎(chǔ),科學(xué)把握進(jìn)度。

針對(duì)學(xué)生在考試中出現(xiàn)的問題與平時(shí)沒有準(zhǔn)確理解和把握基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大關(guān)系。在平時(shí)的教學(xué)中把重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)放在首位。

2、重視學(xué)生獲取知識(shí)的過程和科學(xué)探究潛力的培養(yǎng)。

在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的潛力。

3、密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,抓好知識(shí)的應(yīng)用。

復(fù)習(xí)過程中,盡可能多的接觸和熟悉社會(huì),用物理視覺去觀察問題和分析問題,學(xué)以致用。

4、深化課堂教學(xué)改革,鉆研教學(xué)大綱和高考考綱。

在復(fù)習(xí)過程中深入鉆研教學(xué)大綱和高考考綱。抓住重難點(diǎn),以求在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)的效果。

5、注重課堂教學(xué)效果。

以愉快教學(xué)為主,力求課堂氣氛幽默簡單,堅(jiān)持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。

6、堅(jiān)持參加教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。

二、教育方面:

1、作為德育處副主任,我協(xié)助主任和德育副校長做好以下工作:以抓學(xué)生行規(guī)為重點(diǎn),協(xié)助做好各項(xiàng)常規(guī)工作,包括班主任培訓(xùn)、禮貌班級(jí)考核、各種主題活動(dòng)的開展以及法制教育、行規(guī)教育等。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

多次協(xié)助組織后進(jìn)生__,努力從思想根源上引導(dǎo)學(xué)生,轉(zhuǎn)化學(xué)生。

3、做好“德育導(dǎo)師”和“臨時(shí)家長”工作,力求在方法上不斷探索,并有所創(chuàng)新。

4、以創(chuàng)“寢室”為平臺(tái),抓好寢室紀(jì)律、衛(wèi)生工作。

5、認(rèn)真仔細(xì)的做好高三學(xué)生的招飛體檢及后續(xù)工作。

6、用心完成主任、德育副校長和其他領(lǐng)導(dǎo)分配的其他任務(wù)。

三、需改善的和采取的措施

由于從事德育工作時(shí)間不長,加之潛力有限、水平欠缺。在教育教學(xué)方面,缺少必須的計(jì)劃性、前瞻性、創(chuàng)造性,主動(dòng)性不夠。對(duì)于存在的不足,在以后的工作中除了從思想上高度重視外,更要主動(dòng)的學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的治理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。把更多的時(shí)間化在教育教學(xué)上,以校為家增強(qiáng)職責(zé)感和使命感把每項(xiàng)工作都抓好抓實(shí)。

高中德育主任述職報(bào)告5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

20____年-20____學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束,這一年對(duì)于我來說是人生中值得記住的一年。在這里首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo),感謝各位同事對(duì)我的幫助。回顧這一年來的工作,我從一名班主任到年級(jí)組長再到德育主任助理,角色轉(zhuǎn)化多、變化快,分管工作變化大。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持、關(guān)心和幫助下,我嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)德育工作,比較順利地完成了這一年的工作。下面我就半年來在德育主任助理崗位上的工作、學(xué)習(xí)、管理等情況作以下述職,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我進(jìn)行評(píng)議。

我在本學(xué)年度第一學(xué)期擔(dān)任高一年級(jí)組長,第二學(xué)期擔(dān)任二部德育主任助理一職。在擔(dān)任德育主任助理期間,根據(jù)二部的實(shí)際情況,學(xué)生特點(diǎn),在年級(jí)組長和班主任的配合下開展了一系列的工作,效果明顯,學(xué)生在各個(gè)方面均取得了長足的進(jìn)步。同時(shí),根據(jù)學(xué)校的德育總體計(jì)劃,開展工作。工作開展做到了系統(tǒng)化、持久化、目的化、細(xì)致化、落實(shí)化。

1、健全德育網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。

本學(xué)期我校進(jìn)—步完善了德育工作管理機(jī)制,形成校長負(fù)責(zé)、黨政工團(tuán)齊抓共管、班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。針對(duì)這種情況,二部德育工作建立了一套系統(tǒng)的管理網(wǎng)絡(luò),形成了以校長室、德育處、年級(jí)組、班主任為核心的德育管理網(wǎng)絡(luò);德育處、年級(jí)組、班主任各管理層,職責(zé)任務(wù)明確,各司其責(zé)、各盡其責(zé),各年級(jí)組充分發(fā)揮任課老師的作用,做到全員管理,協(xié)助班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理和檢查。

本學(xué)期德育處細(xì)化了學(xué)生的考核工作,重點(diǎn)放在學(xué)生更方面的檢查和督促上。常規(guī)管理和檢查實(shí)現(xiàn)了制度化和規(guī)范化,做到及時(shí)、到位、準(zhǔn)確、真實(shí),注意發(fā)揮學(xué)生會(huì)和學(xué)生干部的作用,注意對(duì)平時(shí)檢查結(jié)果公布、積累和分析,為優(yōu)秀班集體的評(píng)選做好準(zhǔn)備。

本學(xué)期德育處和年級(jí)組配合,在學(xué)生管理制度上和方法上做出改革,“以引導(dǎo)為主,將問題想在前面”是一個(gè)突破。用一根線來貫穿于學(xué)生整個(gè)的教育過程,將德育處以前的主要工作“解決問題”轉(zhuǎn)化為了“預(yù)防問題”,利用每個(gè)月的班主任例會(huì)制度,將每個(gè)月的工作重點(diǎn),需注意的問題,需解決的問題,向年級(jí)組和班主任進(jìn)行傳達(dá)并進(jìn)行討論。這樣各班主任的工作更加明確,更有目的性和實(shí)效性。德育處對(duì)班主任進(jìn)行專題培訓(xùn),并定期召開班主任會(huì)議,同時(shí)輔之以月“考核制度”,從而真正使班主任成為學(xué)校德育教育的主體。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境。

本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校是青少年思想道德建設(shè)的主戰(zhàn)場,良好的校園文化是一種無形的巨大教育力量,具有其他教育手段不可替代的熏陶、引導(dǎo)、滲透功能,對(duì)學(xué)生健康成長具有重要作用。本學(xué)期進(jìn)一步做好了值周工作,并鼓勵(lì)各班級(jí)形成自己的特色。升旗儀式、值周問候語、服務(wù)禮儀等都納入學(xué)生和班集體的考核之中,使學(xué)生提高了服務(wù)意識(shí)、職業(yè)意識(shí)和校園文化意識(shí),并通過它來影響和熏陶學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生健康成長,充分發(fā)揮校園文化的育人功能。本學(xué)期最后兩周,德育處根據(jù)各班級(jí)值周情況選定了兩個(gè)班級(jí)為“優(yōu)秀值周班”在全校進(jìn)行展示,并在展示之前對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致、嚴(yán)格的培訓(xùn),使學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、職業(yè)意識(shí)得到提高,為全體同學(xué)做出表率,并為高二的學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí),將兩個(gè)優(yōu)秀值周班作為標(biāo)準(zhǔn),在高二時(shí)全年級(jí)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。

3、狠抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,提高學(xué)生文明素質(zhì)。

本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范升旗儀式,讓每一次升旗儀式都成為一次生動(dòng)的愛國主義教育課。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,加強(qiáng)學(xué)生的愛國愛校,愛崗敬業(yè),遵紀(jì)守法,文明禮貌,誠實(shí)守信,勤儉節(jié)約,團(tuán)結(jié)友善等基本道德品質(zhì)建設(shè),以提高學(xué)生的文明素質(zhì)。

汶川地震發(fā)生后的第一時(shí)間,二部學(xué)生會(huì)和值周班級(jí)就走在了全校的前列,在升旗儀式上發(fā)出了倡議,各班級(jí)積極響應(yīng)并在當(dāng)天進(jìn)行了獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)。通過這件事情,可以看出學(xué)生經(jīng)過了近一年熏陶,愛國意識(shí)、責(zé)任意識(shí)以及文明素質(zhì)和感恩之心都更加強(qiáng)烈。

4.強(qiáng)化法制教育,杜絕違法犯罪。

學(xué)校積極向?qū)W生宣傳《憲法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī),不僅讓學(xué)生知法、懂法、守法、更重要的是讓學(xué)生運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。各班主任利用了班會(huì)、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等手段加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法律常識(shí)學(xué)習(xí)。

5、加強(qiáng)心理教育,培養(yǎng)學(xué)生鍵康人格。

繼續(xù)利用好心理咨詢室和心理課,堅(jiān)持集體教育和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,積累經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)研究,努力培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上,團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競爭意識(shí),提高學(xué)生耐挫力,注重學(xué)生青春期教育,促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展。

德育處針對(duì)我校學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)所出現(xiàn)的問題,與心理老師協(xié)商,在高一年級(jí)進(jìn)行了挫折教育,讓學(xué)生體會(huì)到社會(huì)的壓力、就業(yè)的壓力、生活的壓力。使學(xué)生在高一年級(jí)即形成了“不努力必將被淘汰”的意識(shí),為今后的實(shí)習(xí)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

6、加強(qiáng)三結(jié)合教育,實(shí)行德育資源整合。

構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的大德育格局,推進(jìn)家校聯(lián)系,從而建立以學(xué)校教育為中心,家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的三位—體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。真正發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用,并努力得到家庭、社會(huì)的支持,共同做好學(xué)生的教育教學(xué)工作。德育處將繼續(xù)組織好班主任做好家訪工作,并充分利用好這個(gè)平臺(tái),推進(jìn)家庭教育工作,不斷提高家長素質(zhì)。

7、加強(qiáng)德育課程建設(shè),積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和課外活動(dòng)。

本學(xué)期,德育處積極組織開展了一系列的文體活動(dòng),努力做到“在活動(dòng)中提高、在活動(dòng)中育人”,“一百次的說教不如一次的挫折”。讓學(xué)生在學(xué)校中有事做,在做事時(shí)有收獲,是德育處努力的方向。

在這一年中,我們開展了廣播操比賽、啦啦隊(duì)展示、籃球節(jié)、無煙校園承諾儀式、文明禮儀班級(jí)評(píng)選、各種類型的知識(shí)競賽、優(yōu)秀值周班級(jí)的評(píng)選等等一系列的活動(dòng)。讓校園中每個(gè)月都有主題,每個(gè)月都有活動(dòng),每個(gè)月都有評(píng)比;讓學(xué)生每個(gè)月都有目標(biāo),每個(gè)月都有鍛煉,每個(gè)月都有收獲。日積月累,使學(xué)生在活動(dòng)中不知不覺地得到進(jìn)步和提高。

本學(xué)期二部德育工作取得了一些成績,這主要是朱校長、賈校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持,德育處黃老師和孫諾老師的積極幫助,年級(jí)組長、班主任和任課老師共同努力工作的結(jié)果,我個(gè)人只是盡了我的微薄之力。由于我剛剛接手德育工作,在工作經(jīng)驗(yàn)、工作方法和水平上有限,我感到我的工作還有很多不足之處。在工作中有時(shí)急于求成,愛急躁,在工作方法上仍有很多欠缺,在以后的工作中我會(huì)積極努力、踏實(shí)付出,爭取讓自己做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)滿意、同事?lián)碜o(hù)的合格德育工作者。

德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程。我們提倡的主流文化和價(jià)值觀念能否被學(xué)生認(rèn)同,關(guān)鍵在于學(xué)生有一個(gè)“內(nèi)化”的過程。當(dāng)我們的道德傳播和學(xué)生自己的生活體驗(yàn)相碰撞時(shí),要經(jīng)過學(xué)生自己的比較、選擇、整合,才能“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀,再“外化”為自律行為。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價(jià)值觀念盡可能多地“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀,這是一個(gè)艱巨的任務(wù)。因此在下一年里我會(huì)按照我的工作職責(zé)努力做好以下工作。

一、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,更新自己的觀念,使我校的德育工作有所創(chuàng)新。

二、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。

三、努力營造有效的德育教育載體。

相關(guān)文章
相關(guān)期刊
主站蜘蛛池模板: 精品999久久久久久中文字幕 | 深爱五月综合网 | 国内精品久久久久久久久久影视 | 久久综合九色综合97_ 久久久 | 成人国产亚洲 | 国产亚洲精品网站 | 国产福利在线看 | 欧美中文字幕在线播放 | 国产精品视频久久久久久 | 欧美日本性 | 免费在线视频你懂的 | 成人黄视频| 久久国产精品男女热播 | www.久久艹| 久99久热| 涩涩电影网站 | 久久久久夜夜夜精品国产 | 美人图在线播放 | 国产精品香蕉在线观看 | 午夜成人影视 | 成人污视频在线观看 | 国产青草视频免费观看97 | 国产一区二区三区欧美精品 | 一级毛片免费视频网站 | 看毛片软件 | 午夜美女视频在线观看高清 | 97久久久久国产精品嫩草影院 | 五月婷婷色 | h视频在线观看网站 | 日本久久中文字幕精品 | 九月丁香婷婷亚洲综合色 | 视色4se影院在线播放 | 美女写真视频一二三区 | 成人无码一区二区片 | 久久国产精品免费 | 免费高清欧美一区二区视频 | 97视频精品 | 久久免费视频网站 | 天天爽夜夜爽精品视频一 | 涩涩国产精品福利在线观看 | 久久精品国产免费 |