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第1篇

1.不斷完善實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)章制度定期對現(xiàn)行涉及實(shí)驗(yàn)室安全的規(guī)章制度進(jìn)行梳理，如危險品類管理制度、實(shí)驗(yàn)室廢棄物處置管理制度、各類特種設(shè)備和儀器管理制度、設(shè)備操作規(guī)程、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)守則、安全衛(wèi)生管理制度、崗位責(zé)任制度等，根據(jù)需要重新擬定新辦法或修訂已有制度，不符合實(shí)際情況的及時廢除，按年度將全部管理制度匯編成冊并予以，逐步形成實(shí)驗(yàn)室安全管理制度更新機(jī)制。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全管理職能部門和二級單位設(shè)專人負(fù)責(zé)教學(xué)科研項(xiàng)目的審核評估，嚴(yán)格把關(guān)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的安全環(huán)保要求，形成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目審核評估機(jī)制。對二級單位不好解決、職能部門間互相推諉扯皮的重大安全隱患，可直接向主管校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，實(shí)行急事急辦、大事快辦，形成重大隱患直通快報(bào)機(jī)制。將實(shí)驗(yàn)室安全管理與教職工評聘掛鉤，對安全責(zé)任范圍內(nèi)管理有嚴(yán)重問題的人員，考核一律不合格，形成一票否決的評聘機(jī)制。將實(shí)驗(yàn)室安全工作與人事制度掛鉤，以加強(qiáng)管理人員對安全工作的認(rèn)識，提高其自覺參與安全管理工作的積極性，形成有效的獎懲激勵機(jī)制。

2.建立科學(xué)有效的安全檢查制度推行“三級三查”的實(shí)驗(yàn)室安全檢查制度，即學(xué)校每季度組織一次全面的安全檢查、二級單位每月組織一次安全自查、實(shí)驗(yàn)室每日進(jìn)行一次安全巡查。安全檢查的內(nèi)容要合理規(guī)劃，安全檢查的流程要精心設(shè)計(jì)，檢查要做到科學(xué)性、便捷性、有效性和可操作性的統(tǒng)一。推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室安全檢查的多樣化發(fā)展，如預(yù)約檢查、突擊檢查、專項(xiàng)檢查、日常巡查、全面檢查、聯(lián)合檢查、重點(diǎn)檢查等，防止安全檢查出現(xiàn)“盲區(qū)”。加強(qiáng)對檢查中發(fā)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)室安全隱患的整治。檢查完畢后及時下達(dá)“實(shí)驗(yàn)室安全隱患整改通知單”，實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人擬定整改措施報(bào)二級單位核查后，反饋給下達(dá)通知的監(jiān)督單位，形成切實(shí)有效的安全隱患治理閉合回路管理，保證隱患得到及時解決。

3.強(qiáng)化重點(diǎn)危險源的監(jiān)督管理制度從源頭上加強(qiáng)對危險化學(xué)品的監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行購買、領(lǐng)用、備案等環(huán)節(jié)的審批管理，全面推行雙人保管、雙人領(lǐng)取、雙人使用、雙把鎖、雙本賬的“五雙”管理制度。另外，將采購數(shù)量及庫存量控制在最低限度，堅(jiān)持領(lǐng)用制度，嚴(yán)格控制領(lǐng)用數(shù)量。將實(shí)驗(yàn)室污染防治費(fèi)用納入學(xué)校年度預(yù)算，加大經(jīng)費(fèi)支持力度。制定實(shí)驗(yàn)室廢棄物處置流程指引，鼓勵實(shí)驗(yàn)室對危險廢棄物進(jìn)行無害化處理，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的自行排放，以減少廢棄物的產(chǎn)生；對達(dá)不到國家排放標(biāo)準(zhǔn)的，由學(xué)校委托有資質(zhì)的廢棄物處置公司集中消納。利用合適的地下場所建設(shè)危險廢棄物存儲庫，用于及時回收實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的廢棄物，盡量減少危險廢棄物在實(shí)驗(yàn)室的留存時間，逐步使廢棄物處理步入規(guī)范化、制度化、常態(tài)化軌道。加強(qiáng)放射輻射和高溫高壓等特種設(shè)備與管理人員的監(jiān)管，實(shí)行“全部注冊、定期檢驗(yàn)、定期培訓(xùn)、持證上崗、隨時淘汰”的管理措施，定時委托有資質(zhì)的單位進(jìn)行監(jiān)測與評估，確保上級部門檢查合格。

二、轉(zhuǎn)變理念狠抓安全意識教育

1.采取多種形式加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全教育認(rèn)真落實(shí)教育部、北京市對高校安全穩(wěn)定規(guī)劃中的要求，深入開展實(shí)驗(yàn)室安全教育工作，切實(shí)提高師生的安全意識，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室安全教育“進(jìn)課堂、進(jìn)教材、落實(shí)學(xué)分”。將實(shí)驗(yàn)室安全教育納入到新生入學(xué)、新教工入職培訓(xùn)規(guī)劃中，使其一入校就了解各項(xiàng)制度和要求，具備一定的安全知識和防范技能，養(yǎng)成重視實(shí)驗(yàn)室安全的習(xí)慣。編寫《實(shí)驗(yàn)室安全知識讀本》、《實(shí)驗(yàn)室事故案例分析集》、《實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)程匯編》等學(xué)習(xí)資料，保證師生人手一冊，避免在實(shí)驗(yàn)中犯常識性的錯誤引起安全事故和環(huán)境污染。利用實(shí)驗(yàn)室安全網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，為全校師生提供網(wǎng)上自學(xué)和網(wǎng)上考試的平臺，自學(xué)考試通過后可獲得學(xué)分，并作為進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的必備條件；鼓勵二級單位根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn)和科研要求，為學(xué)生開設(shè)特色實(shí)驗(yàn)室安全教育課程，課程可根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)定學(xué)分。結(jié)合舉辦講座、觀看錄像、板報(bào)宣傳、大屏幕播放等形式，時刻提醒，引起注意，全方位提高師生實(shí)驗(yàn)室安全意識。

2.注重實(shí)驗(yàn)室安全文化建設(shè)，形成良好氛圍利用文化修養(yǎng)從觀念、道德、情感和品行等方面施加影響，幫助廣大師生樹立安全第一和以人為本的安全價值觀，提高整體的安全素質(zhì)和安全修養(yǎng)，加強(qiáng)安全責(zé)任心和使命感。管理方式從行政命令向服務(wù)轉(zhuǎn)變，切實(shí)做好實(shí)驗(yàn)室危險廢棄物、特種設(shè)備儀器管理、技術(shù)安全咨詢、安全狀況評估等方面的服務(wù)工作，在安全隱患治理上積極協(xié)助整改，統(tǒng)籌策劃，深入基層實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo)，逐步消除師生員工在制度剛性管理下被約束、被管理的消極心態(tài)。靈活處理實(shí)驗(yàn)室安全管理過程中遇到的問題，勤于溝通，善于征求基層意見，避免生硬的指揮手段，要具體問題具體分析，將工作盡量做細(xì)，建立以人為本、科學(xué)管理的安全工作觀念。

三、結(jié)合實(shí)際，推行實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入制度

1.與時俱進(jìn)，開展實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入制度的建設(shè)組織人員對相關(guān)規(guī)章、法規(guī)和政策進(jìn)行深入探討，更新修訂文件中與實(shí)際情況不相稱的內(nèi)容，從制度設(shè)計(jì)層面保障實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入制度的推行，努力扭轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入制度建設(shè)相對滯后的局面，使準(zhǔn)入制度緊跟實(shí)驗(yàn)室發(fā)展。將實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入制度建設(shè)納入二級單位及實(shí)驗(yàn)室考核體系，加大力度推動準(zhǔn)入制的制度化、規(guī)范化發(fā)展，降低學(xué)術(shù)權(quán)力的影響。聯(lián)合各二級單位分別組建具有專業(yè)特色的實(shí)驗(yàn)室安全知識題庫，以保證準(zhǔn)入制考核的針對性和科學(xué)有效性。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的師生必須通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，考核合格并簽訂安全承諾書后方能上崗。將準(zhǔn)入考核和門禁系統(tǒng)對接，只有通過準(zhǔn)入考試的人員才能獲得門禁系統(tǒng)的識別許可。

2.開拓創(chuàng)新，推行準(zhǔn)入制考核手段的多樣化發(fā)展以學(xué)?！皩?shí)驗(yàn)室安全教育學(xué)習(xí)與考試系統(tǒng)”為依托，搭建規(guī)章制度、通用安全知識、專業(yè)安全知識等分類學(xué)習(xí)與考試平臺，廣大師生可以利用此平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)并通過考核，同時賦予二級單位、實(shí)驗(yàn)室在考試系統(tǒng)應(yīng)用中更多的自主和選擇權(quán)限。提倡二級單位通過開設(shè)選修課、舉辦培訓(xùn)講座、實(shí)際操作指導(dǎo)等多種靈活的教育方式，使師生了解實(shí)驗(yàn)室基本情況、掌握安全防范、操作規(guī)程等知識技能，并達(dá)到考核要求。利用系統(tǒng)生成電子版的“實(shí)驗(yàn)室安全知識技能考核合格證”，考核合格的師生獲得此證，無此證不能上崗實(shí)操。

四、加大投入規(guī)范實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

1.積極開展實(shí)驗(yàn)室安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的研究以安全運(yùn)行為目標(biāo)，制定實(shí)驗(yàn)室安全管理全過程中各項(xiàng)詳細(xì)的、可操作的管理標(biāo)準(zhǔn)，并在管理中嚴(yán)格貫徹和執(zhí)行，達(dá)到實(shí)驗(yàn)室安全運(yùn)行管理的標(biāo)準(zhǔn)化。通過監(jiān)督檢查和持續(xù)建設(shè)，保證實(shí)驗(yàn)室房屋及水、電、氣等管線設(shè)施規(guī)范，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備完好，實(shí)驗(yàn)室布局合理、通道暢通、整潔衛(wèi)生，安全標(biāo)志醒目齊全，安全防護(hù)設(shè)施可靠，搶救設(shè)施性能良好，達(dá)到實(shí)驗(yàn)室安全條件的標(biāo)準(zhǔn)化。根據(jù)每個實(shí)驗(yàn)室的類型、用途、規(guī)模等不同特點(diǎn)，為教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動制定適宜的操作程序和動作標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到實(shí)驗(yàn)室安全操作的標(biāo)準(zhǔn)化。

2.努力改善規(guī)范實(shí)驗(yàn)室安全硬件設(shè)施的建設(shè)加大實(shí)驗(yàn)室安全設(shè)施投入力度，建立健全安全與環(huán)保投入機(jī)制，把實(shí)驗(yàn)室安全工作經(jīng)費(fèi)列入常規(guī)預(yù)算支出科目，并根據(jù)實(shí)際需要逐年有所調(diào)整。在實(shí)驗(yàn)室新建、擴(kuò)建、改造過程中，以保證安全為前提，充分考慮實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)、建設(shè)、儀器設(shè)備安放及管線設(shè)施等方面的規(guī)范性。重點(diǎn)加強(qiáng)危險化學(xué)品防盜監(jiān)控、危險廢棄物集中回收點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)過濾、煙感報(bào)警、設(shè)備線路、噴淋裝置等硬件保障設(shè)施的建設(shè)，切實(shí)防止危害師生的事故發(fā)生。在實(shí)驗(yàn)室安全設(shè)施建設(shè)上實(shí)行一票否決制，達(dá)不到安全和環(huán)保要求標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)決不準(zhǔn)上馬。

五、提高認(rèn)識，完善實(shí)驗(yàn)室安全應(yīng)急機(jī)制

1.建立實(shí)驗(yàn)室預(yù)防預(yù)警系統(tǒng)切實(shí)做好實(shí)驗(yàn)室危險源辨識和風(fēng)險評估工作，確定危險源的種類和等級，查清危險源的空間和地域分布，根據(jù)安全法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)采取針對性強(qiáng)的預(yù)防措施。加強(qiáng)對危險源的巡視檢查工作，在危險要害部位安裝攝像頭或檢測裝置，并與學(xué)校安?？刂葡到y(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。做好應(yīng)對實(shí)驗(yàn)室突發(fā)安全事件的人力、物力和財(cái)力的儲備工作，確保實(shí)驗(yàn)室安全事故應(yīng)急所需設(shè)施、設(shè)備的完好和有效。對可能引發(fā)實(shí)驗(yàn)室安全事故的重要信息及時進(jìn)行分析、判斷和決策，并適時預(yù)警信息，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。

2.完善各級實(shí)驗(yàn)室安全預(yù)案體系建立危險化學(xué)品、危險廢棄物、輻射設(shè)備等不同類型突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，完善各類各級專項(xiàng)工作預(yù)案，增強(qiáng)預(yù)案的可操作性。成立實(shí)驗(yàn)室應(yīng)急救援指揮中心，加強(qiáng)對突發(fā)事件的預(yù)防和處置力度，根據(jù)應(yīng)急預(yù)案和現(xiàn)場需要，調(diào)動應(yīng)急救援力量和資源，根據(jù)需要調(diào)整救援搶險方案。嚴(yán)格落實(shí)重大節(jié)假日的巡查和值班制度，一旦發(fā)生突發(fā)事件，迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，妥善做好事件處置和善后工作。

3.開展必要的突發(fā)事件預(yù)演活動針對類似火災(zāi)、中毒等可能發(fā)生的突發(fā)事件，根據(jù)制訂的預(yù)案，進(jìn)行預(yù)先演練，積累一些經(jīng)驗(yàn)，使師生在遇到類似突發(fā)事件時能夠沉著冷靜應(yīng)對。通過對不同規(guī)模和類型突發(fā)事件的研究，結(jié)合各實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)，制訂符合實(shí)際的預(yù)演方案，通過演練使師生掌握逃生、自救及救護(hù)他人的基本技能。

六、結(jié)束語

第2篇

實(shí)驗(yàn)室生物安全防護(hù)，實(shí)驗(yàn)室工作人員所處理的實(shí)驗(yàn)對象含有致病的微生物及其毒素時，通過在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)建造、使用個體防護(hù)裝置、嚴(yán)格遵從標(biāo)準(zhǔn)化的工作及操作程序和規(guī)程等方面采取綜合措施，確保實(shí)驗(yàn)室工作人員不受實(shí)驗(yàn)對象侵染，確保周圍環(huán)境不受實(shí)驗(yàn)對象污染。

關(guān)鍵字：生物安全實(shí)驗(yàn)室防護(hù)

.實(shí)驗(yàn)室的生物安全問題

生物安全不僅是實(shí)驗(yàn)室工作的需要，也是防止醫(yī)院感染、人畜共患病，應(yīng)對公共衛(wèi)生突發(fā)事件的需要，更是防止外來生物危險因子侵入和反生物恐怖的需要。同時，實(shí)驗(yàn)室生物安全還涉及公共安全。

...實(shí)驗(yàn)室生物安全影響因素

.....氣溶膠產(chǎn)生包括離心、旋轉(zhuǎn)、勻漿、接種等環(huán)節(jié)。

....2潛在傷害注射器等銳器、酒精燈、玻璃器皿等引發(fā)的傷害。

....3標(biāo)本的濃縮來自臨床、現(xiàn)場、培養(yǎng)、濃縮等環(huán)節(jié)。

....4毒株和細(xì)胞野毒、減毒、疫苗株、毒素產(chǎn)生等。

....5標(biāo)準(zhǔn)操作程序(SOP)

..2實(shí)驗(yàn)室職業(yè)暴露感染的途徑

實(shí)驗(yàn)室職業(yè)暴露可發(fā)生于實(shí)驗(yàn)室工作或逗留的任何時間?？赏ㄟ^呼吸道、消化道、血液等方式傳播。

..3實(shí)驗(yàn)室學(xué)生生物安全潛在風(fēng)險影響因素

目前，臨床實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)面臨的最大挑戰(zhàn)是實(shí)驗(yàn)人員的安全意識。實(shí)驗(yàn)人員對實(shí)驗(yàn)室生物安全防護(hù)的認(rèn)識是能否搞好安全防護(hù)工作的基礎(chǔ)。只有認(rèn)識到位，才能制定出切實(shí)可行的生物安全防護(hù)規(guī)章制度并付諸實(shí)施。臨床實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)人員必須從思想上對實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)有深刻的認(rèn)識，以科學(xué)的態(tài)度制定切實(shí)符合臨床實(shí)驗(yàn)室實(shí)際情況的安全防護(hù)措施[3]。

2生物安全管理體系的現(xiàn)狀

建立生物安全管理體系首先要領(lǐng)導(dǎo)高度重視。領(lǐng)導(dǎo)在思想上認(rèn)識到該體系的建立有利于本單位的管理和發(fā)展,確保不發(fā)生重大實(shí)驗(yàn)室生物安全事故;讓職工充分理解一套完善的生物安全管理體系是規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作,避免自己和他人受到危害的一種有效保護(hù)。其次建立生物安全管理體系既要滿足實(shí)驗(yàn)室生物安全相關(guān)法規(guī)的要求,又要滿足實(shí)驗(yàn)室認(rèn)證、認(rèn)可機(jī)構(gòu)、法定管理機(jī)構(gòu)的要求,還要考慮與單位的其他體系兼容性,應(yīng)是一個多方位相互相容的管理體系。

2．.生物安全管理體系的概念

生物安全管理體系是指為實(shí)施生物安全及質(zhì)量管理所需的組織結(jié)構(gòu)、程序、職責(zé)、過程和資源。組織結(jié)構(gòu)是實(shí)驗(yàn)室為實(shí)施生物安全相關(guān)工作按一定的格局設(shè)置的部門,并明確隸屬關(guān)系和相互聯(lián)系及協(xié)調(diào)方式,是實(shí)現(xiàn)生物安全管理方針和目標(biāo)的組織保證;程序是為實(shí)施某項(xiàng)生物安全活動所規(guī)定的途徑,為完成某項(xiàng)具體工作所遵循的規(guī)定;職責(zé)是規(guī)定各個部門和相關(guān)人員的崗位職責(zé),承擔(dān)的任務(wù)和責(zé)任,以及在工作中失誤應(yīng)負(fù)有的責(zé)任;過程是將輸入轉(zhuǎn)換成輸出的一組彼此相關(guān)的資源和活動,輸入是實(shí)施過程的基礎(chǔ),輸出是完成過程的結(jié)果,該過程應(yīng)是增值的,其價值的來源就是過程投入的資源和活動所應(yīng)產(chǎn)生的結(jié)果;資源是指人力資源、財(cái)務(wù)資源、物資資源、時間資源、信息資源,它是管理體系的硬件,是其運(yùn)行的物質(zhì)基礎(chǔ)。

2.2生物安全相關(guān)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)規(guī)范的學(xué)習(xí)

實(shí)驗(yàn)室生物安全工作要符合相關(guān)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)規(guī)范的要求。建立的生物安全管理體系,必須滿足國家相關(guān)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)規(guī)范的要求。因此,首先要組織相關(guān)工作人員學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)規(guī)范。與實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定和實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可建立的管理體系相比,實(shí)驗(yàn)室生物安全管理體系涉及的法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)更多。實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定滿足《實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定評審準(zhǔn)則》,實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可滿足《檢測和校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室能力的通用要求》(ISO/IEC.7025:2005)[.0]和《實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可準(zhǔn)則在微生物檢測領(lǐng)域的應(yīng)用說明》(CNAL/AC05:2003)[..]。實(shí)驗(yàn)室生物安全管理體系,既要滿足實(shí)驗(yàn)室認(rèn)證認(rèn)可的要求,又要滿足實(shí)驗(yàn)室生物安全涉及的相關(guān)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)規(guī)范。實(shí)驗(yàn)室生物安全涉及的相關(guān)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)規(guī)范主要有:《中華人民共和國傳染病防治法》,《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》,《實(shí)驗(yàn)室生物安全通用要求》(GB.9489-2004),《微生物和生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室生物安全通用準(zhǔn)則》(WS233-2002),《人間傳染的病原微生物名錄》,《可感染人類的高致病性病原微生物菌(毒)種或樣本運(yùn)輸管理規(guī)定》,《人間傳染的高致病性病原微生物實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)活動生物安全審批管理辦法》,《傳染病病人或疑似傳染病病人尸體解剖查驗(yàn)規(guī)定》,《醫(yī)療廢物管理行政處罰辦法》,《醫(yī)療廢物集中處置技術(shù)規(guī)范(試行)》,《醫(yī)療廢物專用包裝物、容器標(biāo)準(zhǔn)和警示標(biāo)識規(guī)定》,《醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》,《醫(yī)療廢物分類目錄》,《實(shí)驗(yàn)動物管理?xiàng)l例》,《生物安全實(shí)驗(yàn)室建筑技術(shù)規(guī)范》(GB50346-2004),《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》,《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》,《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全環(huán)境管理》等。

3生物安全管理體系的實(shí)施、運(yùn)行與改進(jìn)

管理體系建立并運(yùn)行后,日常的監(jiān)督是不可缺少的,并做好監(jiān)督記錄。監(jiān)督記錄不僅要記錄日常工作中的符合性結(jié)果,還要記錄工作中出現(xiàn)的差錯現(xiàn)象,同時提出糾正措施,并加以改進(jìn)。內(nèi)、外部審核是管理體系實(shí)施與維持的重要環(huán)節(jié),通過對體系的符合性、實(shí)施性和效果性的內(nèi)、外審核,找出問題并針對這一類問題進(jìn)行整改。管理評審在管理體系的實(shí)施、維持與改進(jìn)上起著重要作用,質(zhì)量方針與目標(biāo)必須由設(shè)立單位的主要負(fù)責(zé)人,并對管理體系的有效性與適宜性做出評價,同時對出現(xiàn)的問題提出整改決定。能力驗(yàn)證在管理體系運(yùn)行中占有重要地位。實(shí)驗(yàn)室間的技術(shù)比對、能力驗(yàn)證是衡量單位技術(shù)水平的有效方法,是履行科學(xué)、準(zhǔn)確、公正、客觀的質(zhì)量方針、追求技術(shù)進(jìn)步為目標(biāo)的實(shí)踐工作。開展質(zhì)量控制是維持管理體系良好運(yùn)轉(zhuǎn)的一個關(guān)鍵因素。進(jìn)行質(zhì)量控制的方式有很多,除參加上級部門組織的質(zhì)量考核外,同級之間可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室之間的比對。病原微生物實(shí)驗(yàn)室在標(biāo)本的收集、運(yùn)送、分離培養(yǎng)、鑒定過程中所選用的染色液、培養(yǎng)基、試劑、診斷用品、細(xì)胞、雞胚、動物應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定要求,嚴(yán)格控制試劑質(zhì)量,按照實(shí)驗(yàn)技術(shù)規(guī)范要求選用相應(yīng)等級的檢驗(yàn)試劑,與檢驗(yàn)結(jié)果密切相關(guān)的試劑在使用前應(yīng)用符合性檢驗(yàn)等方面進(jìn)行質(zhì)量控制,要對培養(yǎng)箱、低溫冰箱等實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行定期檢查、維護(hù)和校正,對標(biāo)準(zhǔn)菌毒種進(jìn)行檢查、定期傳代等。質(zhì)量記錄是闡明所取得的結(jié)果或提供所完成的活動的證據(jù)。對所做的事情都應(yīng)進(jìn)行詳細(xì)記錄,沒有記錄就等于沒有做,環(huán)環(huán)相扣。如從最后的報(bào)告結(jié)果可溯源到儀器設(shè)備的使用、培養(yǎng)基的配制記錄等。在管理體系的運(yùn)行中客戶的抱怨是一個不可忽略的因素,客戶是我們關(guān)注的焦點(diǎn),是上帝,只有樹立服務(wù)意識,加強(qiáng)自身能力建設(shè),對客戶做到安全、熱情、周到、廉潔的服務(wù),才能提高客戶的滿意率,提升單位的信譽(yù)度。持續(xù)改進(jìn)使生物安全管理體系不斷完善、不斷提高管理水平,是提高管理體系有效性和效率的重要手段。持續(xù)改進(jìn),沒有最好,只有更好,是建立和運(yùn)行生物安全管理體系的宗旨,是單位的一個永恒的目標(biāo)。我們既要重視日常的改進(jìn)活動,發(fā)現(xiàn)問題,及時進(jìn)行糾正,找到問題的根源,采取有效的糾正措施,減少錯誤的發(fā)生,使改進(jìn)活動得以持續(xù),也要重視重大的改進(jìn)活動,如對管理體系文件中不合理的要素進(jìn)行修改,對管理體系的適宜性、充分性和有效性的全面評價等,使管理體系不斷地得到完善。

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第3篇

1．安全培訓(xùn)不夠到位。雖然，學(xué)院組織過多次消防安全和生物安全知識講座，任課教師和實(shí)驗(yàn)教師也有較高的安全意識和安全技術(shù)水平，但所具備的安全知識還不全面，在實(shí)驗(yàn)課的具體授課過程中難免發(fā)生一些紕漏。同時，因招生規(guī)模的擴(kuò)大、專業(yè)的增加以及任課教師不足等原因，各學(xué)系常常安排研究生代上實(shí)驗(yàn)課，而大部分研究生只接受過一次針對科研實(shí)驗(yàn)開展的安全培訓(xùn)，在實(shí)驗(yàn)授課過程中容易忽視各種安全隱患。

2．未對事故應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行實(shí)地演練。預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心在成立伊始就已有針對性地制定了事故應(yīng)急預(yù)案，但并未根據(jù)事故應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行實(shí)地演練。雖然實(shí)驗(yàn)教師都了解在事故發(fā)生情況下自己的職責(zé)和行動步驟，但缺乏事故應(yīng)急預(yù)案的實(shí)地演練無疑是紙上談兵。

3．實(shí)驗(yàn)室安全監(jiān)管制度不嚴(yán)、執(zhí)行力度不強(qiáng)。大部分高校實(shí)驗(yàn)室缺乏污染物處理設(shè)施，缺少專業(yè)部門對廢液進(jìn)行統(tǒng)一回收、管理和后續(xù)處理。未經(jīng)嚴(yán)格處理的成分復(fù)雜、毒性較大的廢液，如果直接排放或只簡單稀釋后就直接排入下水管道，毒性物質(zhì)會逐漸累積，造成的污染是非常嚴(yán)重的。教學(xué)實(shí)驗(yàn)時還存在本科生未將解剖完的小白鼠尸體與臟器放入指定的垃圾桶進(jìn)行統(tǒng)一處理，而直接丟入普通垃圾桶的現(xiàn)象，這種不規(guī)范隨意丟棄生物源廢棄物的行為會造成環(huán)境的污染。

二、預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的改進(jìn)措施

通過分析預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理過程中存在的主要安全隱患，筆者擬結(jié)合預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理過程中的經(jīng)驗(yàn)，提出以下幾點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室安全管理的具體改進(jìn)措施，以期提高和完善預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全管理工作，盡可能地降低安全風(fēng)險。

（一）加強(qiáng)化學(xué)試劑、生物樣品和廢棄物的安全管理

預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)需要使用大量的化學(xué)試劑、實(shí)驗(yàn)動物和微生物，其中包括各種強(qiáng)腐蝕性、易燃、易制毒化學(xué)危險品，因此化學(xué)試劑、生物樣品和實(shí)驗(yàn)廢棄物的安全管理至關(guān)重要。

1．化學(xué)試劑和生物樣品的貯存。危險化學(xué)品儲存場所應(yīng)根據(jù)國家相關(guān)規(guī)定安裝通風(fēng)系統(tǒng)。對于化學(xué)品儲存應(yīng)依照各種化學(xué)品的種類、性能分開存放，對化學(xué)性質(zhì)相抵觸的化學(xué)試劑要嚴(yán)格分類貯存，各種腐蝕性化學(xué)試劑應(yīng)存放在試劑架的最底層。試劑儲存室必須指定專人專管，確保儲藏室入門鑰匙雙人雙鎖并妥善保管，儲存室要根據(jù)條件安裝防盜監(jiān)控和火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)，配備相應(yīng)的消防滅火設(shè)備。

2．化學(xué)試劑的安全使用。任課教師和實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)清楚地了解實(shí)驗(yàn)課所涉及的所有化學(xué)試劑的化學(xué)特性和防范措施，并悉心指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)人員。易燃、易爆和易揮發(fā)的化學(xué)品應(yīng)在有安全防護(hù)的通風(fēng)櫥中使用，并采取必要的勞動保護(hù)和安全防護(hù)用具，以確保實(shí)驗(yàn)過程的安全。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室內(nèi)僅允許存放少量無毒或低毒的化學(xué)試劑和有機(jī)溶劑，任何化學(xué)試劑均應(yīng)嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)室的規(guī)定，兩名管理人員同時在場方可領(lǐng)取，并做好出入庫登記和詳細(xì)的領(lǐng)用記錄（領(lǐng)用時間、領(lǐng)用劑量、使用方向、領(lǐng)用人、剩余試劑去處等）。對于易燃、易爆、易制毒和腐蝕性的化學(xué)危險品應(yīng)現(xiàn)用現(xiàn)領(lǐng)，使用剩余部分禁止隨意存放，必須及時登記與退還試劑儲備室，妥善保管安置。

3．化學(xué)廢棄物與生物源廢棄物的處理。實(shí)驗(yàn)室廢棄物的處理應(yīng)嚴(yán)格遵守《環(huán)境保護(hù)法》《水污染防治法》等法律法規(guī)，對于劇毒化學(xué)危險品的殘余物必須作無害化處理，并由專人負(fù)責(zé)監(jiān)督和管理。廢棄化學(xué)危險物品的處置和銷毀應(yīng)上報(bào)并征得學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理部門同意后，請具備資質(zhì)的單位進(jìn)行處理。動物尸體和臟器等生物源廢棄物應(yīng)統(tǒng)一放入指定的冷凍設(shè)備中等待下一步的統(tǒng)一處理，而微生物類廢棄物應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格的消毒滅菌處理。

（二）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)儀器使用培訓(xùn)和管理

預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器種類繁多，涉及環(huán)境衛(wèi)生、勞動衛(wèi)生、毒理學(xué)、營養(yǎng)衛(wèi)生學(xué)等等，需要實(shí)驗(yàn)管理人員加強(qiáng)儀器的管理，保證實(shí)驗(yàn)人員正確并安全地使用儀器。

1．編寫培訓(xùn)講義。實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)結(jié)合預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)有針對性地編寫各種儀器的培訓(xùn)講義，具體內(nèi)容應(yīng)包括儀器原理、儀器應(yīng)用范圍、儀器基本結(jié)構(gòu)、儀器操作參數(shù)設(shè)置、儀器使用操作具體步驟、儀器使用注意事項(xiàng)等等。

2．儀器操作培訓(xùn)。全體實(shí)驗(yàn)人員在使用儀器前必須由任課教師統(tǒng)一進(jìn)行儀器使用培訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)課任課教師應(yīng)詳盡地講解儀器的基本原理，具體功能、使用方法和注意事項(xiàng)，并要求每位同學(xué)在教師指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)際操作。

3．儀器的日常維護(hù)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室儀器、設(shè)備和設(shè)施的日常維護(hù)和保養(yǎng)，確保其能夠正常運(yùn)行是實(shí)驗(yàn)工作順利開展的前提，不僅保證了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確、可靠，更是實(shí)驗(yàn)室安全運(yùn)行必不可少的重要一環(huán)。要做好實(shí)驗(yàn)儀器的日常維護(hù)工作，除了定期校準(zhǔn)外還應(yīng)時常除塵保養(yǎng)，并做好水、電和燃?xì)夤苈返亩ㄆ跈z查，發(fā)現(xiàn)松脫、老化以及損壞應(yīng)及時維修或更換。

（三）利用現(xiàn)代科技改善實(shí)驗(yàn)室安全管理

實(shí)驗(yàn)室要充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)進(jìn)行安全狀況的實(shí)時監(jiān)控。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)等安全事故時，需要有先進(jìn)的技術(shù)手段（安裝熱感應(yīng)探頭和煙霧報(bào)警系統(tǒng)）及時發(fā)現(xiàn)事故并發(fā)出警報(bào)。此外，開放性實(shí)驗(yàn)室的建立意味著本科生在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的時間增加，而實(shí)驗(yàn)室不可能一直有人在現(xiàn)場照看。因此，應(yīng)采用網(wǎng)絡(luò)攝像監(jiān)控的形式對預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全狀況和實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行實(shí)時動態(tài)監(jiān)控。

（四）健全實(shí)驗(yàn)室管理制度，落實(shí)責(zé)任

實(shí)驗(yàn)室的安全運(yùn)行必須建立健全各種規(guī)章制度予以保障。例如：實(shí)驗(yàn)教學(xué)的防火和安全檢查、危險化學(xué)試劑的安全使用、大型精密儀器安全使用與管理、儀器設(shè)備的損壞賠償、廢棄物的安全排放、氣瓶的安全管理等，都需要制定合理和規(guī)范的規(guī)章制度為本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全運(yùn)行提供制度保障。除了制度保障外，還應(yīng)建立和健全以預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室為基本單位的安全管理機(jī)制，制定實(shí)驗(yàn)室安全操作指南和實(shí)驗(yàn)人員在實(shí)驗(yàn)室的行為準(zhǔn)則，并明確安全第一責(zé)任人。

（五）進(jìn)一步加強(qiáng)安全培訓(xùn)，進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案的實(shí)地演練

要做好預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全管理工作，必須努力提升實(shí)驗(yàn)人員的安全意識和安全素質(zhì)，促使實(shí)驗(yàn)室管理專業(yè)化和規(guī)范化。

1．提高安全意識，深化安全教育?？蒲腥藛T的安全意識和安全技術(shù)水平的高低，很大程度取決于安全教育培訓(xùn)。對于實(shí)驗(yàn)課任課教師、實(shí)驗(yàn)教師以及學(xué)生來說，只有不斷地強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性，進(jìn)行系統(tǒng)的安全教育，進(jìn)一步普及安全防護(hù)知識，增強(qiáng)安全防范意識，提高安全技能水平，才能減少事故的發(fā)生。因此安全培訓(xùn)是實(shí)驗(yàn)室安全管理中極其重要的組成部分。

2．進(jìn)行事故應(yīng)急實(shí)地演練。預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心應(yīng)每年定期舉辦一次全員參加的消防應(yīng)急逃生演練。實(shí)驗(yàn)課任課教師和實(shí)驗(yàn)教師要熟悉事故應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容，應(yīng)具備一定的初期滅火指揮和應(yīng)急疏散能力，提高災(zāi)害性事故發(fā)生時緊急應(yīng)變能力?；饒鑫C(jī)常給實(shí)驗(yàn)人員帶來震撼性、突發(fā)性和危險性，不僅干擾實(shí)驗(yàn)人員的正常思維，還可能干擾實(shí)驗(yàn)人員正常的行為，因此在事故應(yīng)急演練中應(yīng)理論結(jié)合實(shí)際，對實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)行一定的心理健康教育。

（六）定期檢查維護(hù)，消除安全隱患

第4篇

對于采集多管血液的患者，第一管血液用于凝血象管，第二管常規(guī)管，第三管生化管。標(biāo)本的保存及運(yùn)送。標(biāo)本采集后要及時送檢。一般情況下尿常規(guī)標(biāo)本在1h內(nèi)送檢，生化標(biāo)本在2h內(nèi)送檢。不能立即送檢的標(biāo)本可暫時儲存，應(yīng)根據(jù)檢驗(yàn)?zāi)康倪x擇不同的儲存溫度。

2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室人員技術(shù)管理

實(shí)驗(yàn)室人員應(yīng)承擔(dān)的工作除日常常規(guī)檢驗(yàn)工作外，還應(yīng)涉及到：（1）實(shí)驗(yàn)室各科室的事務(wù)管理；（2）大中型實(shí)驗(yàn)設(shè)備的集中管理與使用；（3）通用性較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)器械、試劑及其它消耗性材料的供應(yīng)與管理；（4）搜集實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)方法、試劑資料以及實(shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的有關(guān)動向；（5）積累實(shí)驗(yàn)技術(shù)與方法，開展實(shí)驗(yàn)方法研究與創(chuàng)新。

3.完善人力資源管理

3.1崗位設(shè)置：實(shí)驗(yàn)室應(yīng)設(shè)立管理崗和技術(shù)崗。管理崗在實(shí)驗(yàn)室中擔(dān)負(fù)著對整個實(shí)驗(yàn)室及人員的工作進(jìn)行決策、籌劃、組織和控制，在整個管理活動中起決定性作用。實(shí)驗(yàn)室管理層科學(xué)管理人力資源，合理進(jìn)行人力資源的整合，根據(jù)專業(yè)需求分配各組人員（包括數(shù)量和質(zhì)量）。

3.2培訓(xùn)：培訓(xùn)對象是實(shí)驗(yàn)室所有人員。所有新員工進(jìn)行崗前醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培訓(xùn)和上崗前的技能培訓(xùn)及實(shí)驗(yàn)安全培訓(xùn)；在崗員工實(shí)行輪崗培訓(xùn)；離崗6個月或以上人員進(jìn)行培訓(xùn)后應(yīng)經(jīng)相關(guān)專業(yè)組考核、評估合格后給予授權(quán)；常規(guī)培訓(xùn)為以科室為單位組織集中培訓(xùn)以及各專業(yè)組組內(nèi)的小范圍培訓(xùn)；外部培訓(xùn)為醫(yī)院每年組織的干部培訓(xùn)及實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部選拔出的優(yōu)秀骨干技術(shù)人員到國內(nèi)外先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行中短期進(jìn)修。

3.3完善績效激勵機(jī)制：績效管理對于實(shí)驗(yàn)室發(fā)展非常重要，有效的績效管理能激發(fā)實(shí)驗(yàn)室人員的工作潛能、使實(shí)驗(yàn)室運(yùn)轉(zhuǎn)通暢、促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室長期短期目標(biāo)的完成。制定績效管理制度時應(yīng)充分考慮實(shí)驗(yàn)室人力資源管理水平及自身特點(diǎn)，要遵循如下原則：（1）激勵內(nèi)容和方式要恰當(dāng)；（2）員工績效目標(biāo)要合理可行；（3）實(shí)驗(yàn)室管理者要注意維護(hù)組織信用。

4.重視生物安全管理

第5篇

學(xué)術(shù)界有專家認(rèn)為,1987年頒布的《檔案法》對我國有關(guān)主體的檔案利用權(quán)利進(jìn)行了法律確認(rèn),檔案利用權(quán)利已經(jīng)是一項(xiàng)法定權(quán)利。但是,從《檔案法》及其實(shí)施辦法中不僅看不到有關(guān)檔案利用權(quán)利的明確表述,而且從相關(guān)規(guī)定中也無法自然推導(dǎo)出檔案利用權(quán)利就是一種法律權(quán)利?！稒n案法》第十九條和第二十條在規(guī)定檔案利用行為時表示有關(guān)組織或公民“可以利用”已經(jīng)開放的檔案或未開放的檔案(對后者又做了特別限制性規(guī)定)。事實(shí)上,“可以利用”通常會出現(xiàn)在兩種情況之下:一是公民或組織具有法定的檔案利用權(quán)利;二是公民或組織可以從檔案館開放檔案的行為中獲益。雖然上述兩者在目標(biāo)指向上均表現(xiàn)為公民或組織檔案利用過程或結(jié)果的實(shí)際發(fā)生,但它們顯然有著明顯區(qū)別。如果公民或組織是在履行檔案利用權(quán)利,則其檔案利用行為理應(yīng)受到各種保障或救濟(jì),一旦其檔案利用權(quán)利受到損害就應(yīng)得到來自行政或司法渠道的救濟(jì);如果公民或組織是從檔案開放過程中受益,那么自然不會對檔案開放主體(主要是指國家檔案館)的檔案開放行為提出任何非議。從《檔案法》及其實(shí)施辦法的文本解讀上看,它們在涉及公民或組織對開放檔案的利用行為時,似乎都有意或無意省略了“權(quán)利”一詞,而且通篇法律文本也未設(shè)計(jì)對公民檔案利用權(quán)利進(jìn)行保障或救濟(jì)的任何措施。因此,筆者認(rèn)為,迄今為止在我國有關(guān)法律法規(guī)中檔案利用權(quán)利并未被確認(rèn),它尚未成為一種法律權(quán)利,仍然只是一種應(yīng)有或事實(shí)上的權(quán)利。

由于不同的權(quán)利主體基于同一檔案客體對象會因利益目標(biāo)不同而產(chǎn)生不同的權(quán)利類型并伴有普遍的信息權(quán)利沖突現(xiàn)象,因此,從權(quán)利協(xié)調(diào)與平衡的原則和要求看,公民或組織基于某一檔案客體對象所產(chǎn)生的檔案利用權(quán)利始終都是有限度的,它必然會受到檔案開放或公布權(quán)、檔案秘密權(quán)、檔案作品著作權(quán)等相關(guān)權(quán)利的制約。因此,設(shè)計(jì)合理與合法的檔案利用權(quán)利控制機(jī)制就成為我國檔案立法的重要內(nèi)容。

二、現(xiàn)有法律法規(guī)對檔案利用權(quán)利的過度限制

任何權(quán)利的構(gòu)成都包括權(quán)利主體、權(quán)利客體、權(quán)利內(nèi)容等基本要素,對檔案利用權(quán)利限度的分析也可從這些角度分別進(jìn)行。

1、檔案利用權(quán)利主體上的限制

檔案利用權(quán)利主體是指有權(quán)利用(而不是現(xiàn)在法律文本中表述的“可以利用”)已開放和未開放檔案的自然人、法人或者其他組織。我國在有關(guān)立法中習(xí)慣于將權(quán)利主體表述為“我國公民、法人或者其他組織”,而對外國人或者組織作特殊處理或者規(guī)定。例如《檔案法》第二十條就規(guī)定了對檔案(半現(xiàn)行與非現(xiàn)行文件)利用主體的具體范圍為“團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織以及公民”,而沒有將“外國人或者外國組織”納入到利用主體的范圍之內(nèi)。為了處理這一局限,有關(guān)部門出臺了《外國組織和個人利用我國檔案試行辦法》。一般而言,外國人或外國組織經(jīng)有關(guān)主管部門同意后只能利用國家檔案館已經(jīng)開放的檔案。從信息公開立法的國際趨勢看,信息獲取與利用權(quán)利主體一般具有無限性特點(diǎn),習(xí)慣于將本國公民、法人或者組織和外國公民與組織均作為等同的權(quán)利主體對待。筆者認(rèn)為,上述趨勢雖然可以給我國檔案立法提供借鑒,但從理論上還是應(yīng)區(qū)分清楚檔案利用權(quán)利主體和檔案利用主體的界限。檔案利用權(quán)利主體是指我國公民、法人或者組織,而檔案利用主體除包括我國公民、法人或組織之外,還應(yīng)包括外國公民或組織。他們與我國公民、法人或者組織等檔案利用權(quán)利主體的本質(zhì)差異在于:首先,外國公民或組織不能要求我國開放某類檔案,而我國公民、企事業(yè)單位和組織可以根據(jù)法律規(guī)定要求開放某些檔案或申請利用某些未開放檔案;其次,我國公民或組織可以通過行政援助和司法援助要求有關(guān)部門開放某類檔案或收回已開放的檔案,而外國公民或組織則無權(quán)要求。由此可見,在檔案立法中理應(yīng)區(qū)分檔案利用權(quán)利主體和檔案利用主體的不同?，F(xiàn)階段我國檔案立法文本中對我國公民、法人或者組織的檔案利用行為僅用“可以利用”來界定則遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,法律文本理應(yīng)明確賦予他們檔案利用權(quán)利主體的地位,而“可以利用”的表述僅適合于對外國公民或組織檔案利用行為的概括。

2、檔案利用權(quán)利客體范圍上的限制

從我國法律制度關(guān)于檔案開放利用客體對象范圍的界定看,它僅限于國家檔案館保存的檔案?！稒n案法》第十九條規(guī)定:國家檔案館保管的檔案,一般是自其形成之日起滿30年向社會開放;《檔案法》第二十條規(guī)定:機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織以及公民根據(jù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、國防建設(shè)、教學(xué)科研和其他各項(xiàng)工作的需要,可以按照有關(guān)規(guī)定,利用檔案館未開放的檔案以及有關(guān)機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織保存的檔案;《檔案法實(shí)施辦法》第二十二條規(guī)定:機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織的檔案機(jī)構(gòu)保存的尚未向檔案館移交的檔案,其他機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位和組織以及中國公民如需要利用的,須經(jīng)檔案保存單位同意。從上述一系列規(guī)定可以看出,《檔案法》及其實(shí)施辦法有兩個重要限制:一是始終將檔案開放客體對象限制在“國家檔案館的檔案”這一范圍內(nèi),雖原則性提出有關(guān)主體也可利用未進(jìn)館的檔案,但將開放利用決定權(quán)交給了檔案保管單位;二是雖然規(guī)定有關(guān)主體可以利用檔案館未開放的檔案,但是,由于上述《檔案法》第二十條明確授權(quán)制訂“利用未開放檔案辦法”的國家檔案行政管理部門和有關(guān)主管部門至今沒有出臺“有關(guān)規(guī)定”,因此,從一定意義上來說,館藏未開放檔案的利用還是一個“無法可依”的領(lǐng)域。①這表明機(jī)關(guān)檔案室收藏的檔案和國家檔案館收藏的未開放檔案均不在現(xiàn)有檔案開放利用法律制度的調(diào)控范圍之內(nèi)。因此,檔案利用權(quán)利客體對象目前僅限于國家檔案館保存的已開放檔案。

3、檔案利用權(quán)利行使目的的限制

檔案工作基本原則指出檔案工作的根本目的是“便于社會各方面的利用”,其言下之意就是所有主體(團(tuán)體用戶或個人用戶,甚至包括國外用戶)可以因各種需要(公務(wù)或私人目的)利用檔案。這一理念在《檔案法》中得到了一定程度的體現(xiàn)。《檔案法》針對機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位和其他組織(上述利用主體均為團(tuán)體用戶)利用開放檔案和未開放檔案均未明確限制其“利用目的”。但有關(guān)規(guī)定顯然未將公民個人因“個人休閑”、“個人利益”等不屬于“各項(xiàng)工作需要”范圍的檔案利用目的包涵在內(nèi)。這就意味著公民出于“個人休閑”、“個人利益”等利用目的利用未開放檔案的行為不能得到法律保護(hù)。

與此相類似,《政府信息公開條例》第十三條規(guī)定:除主動公開的政府信息以外,公民、法人或者其他組織還可以根據(jù)自身生產(chǎn)、生活、科研等特殊需要申請獲取政府信息。這意味著對政府機(jī)關(guān)主動公開的政府信息,公民、法人或者其他組織可以貫徹自由使用原則,但自由使用原則并不適用于被動申請公開的政府信息,“生產(chǎn)、生活、科研等活動特殊需要”的信息公開申請限制極大地蠶食了公民、法人或其他組織的信息利用范圍。

三、檔案利用權(quán)利適度擴(kuò)展及其實(shí)現(xiàn)的基本途徑

隨著公民權(quán)利意識的覺醒和權(quán)利要求的提高,檔案利用權(quán)利也應(yīng)進(jìn)行適度擴(kuò)展。這種權(quán)利擴(kuò)展首先體現(xiàn)在對檔案法律政策設(shè)計(jì)上的要求。

1、設(shè)計(jì)覆蓋文件管理全流程的信息開放政策

《政府信息公開條例》中指向的客體對象是處于形成、處理或保存等所有階段的政府信息,某一政府信息只要屬于主動或被動公開的范圍,不管其運(yùn)動到什么階段或收藏與保存在什么地點(diǎn)均應(yīng)公開。這就意味著保存在機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)部門或文書處理部門、機(jī)關(guān)內(nèi)部檔案部門和國家檔案館等不同地點(diǎn)的政府信息均應(yīng)執(zhí)行統(tǒng)一的開放政策。但與此不相容的是,《檔案法》對處于國家檔案館保存階段的檔案開放政策則另有具體規(guī)定,而且這些規(guī)定又與《政府信息公開條例》的規(guī)定存在矛盾沖突。從法律位階和政策效應(yīng)上來看,《檔案法》對《政府信息公開條例》中的相關(guān)內(nèi)容具有否定作用。這就導(dǎo)致了在文件全流程管理中,現(xiàn)行、半現(xiàn)行文件的開放政策適用《政府信息公開條例》,而非現(xiàn)行文件的開放政策適用《檔案法》。由于《政府信息公開條例》是以“公開為原則,不公開為例外”作為立法指導(dǎo)思想,而《檔案法》及其實(shí)施辦法和有關(guān)規(guī)定強(qiáng)調(diào)的是以“檔案保管和控制”作為立法指導(dǎo)思想,所以說《政府信息公開條例》的開放度明顯高于《檔案法》及其實(shí)施辦法和有關(guān)規(guī)定。這就導(dǎo)致了現(xiàn)階段我國文件與檔案開放利用政策中存在著明顯的前松后緊現(xiàn)象,即處于現(xiàn)行與半現(xiàn)行階段的文件開放利用政策相對寬松,而處于非現(xiàn)行期的文件(即國家檔案館的檔案)開放利用政策卻相對嚴(yán)格,顯然,這不符合伴隨著時間推移,信息機(jī)密性遞減而其作用范圍應(yīng)該逐步擴(kuò)大的一般規(guī)律。因此,提高《政府信息公開條例》的法律位階或制訂《文件與檔案法》(或稱為《文件法》)將有利于從文件管理全流程上統(tǒng)一文件與檔案的開放政策。

2、形成對檔案利用權(quán)利科學(xué)控制的基本機(jī)制

正如前文分析的一樣,檔案利用權(quán)利是有限度的,對檔案利用權(quán)利的限度必須進(jìn)行科學(xué)的分析和控制。對檔案利用權(quán)利的科學(xué)控制可以分為兩個層面:一是對檔案合理利用行為進(jìn)行合法化確認(rèn);二是從源頭上設(shè)計(jì)檔案開放與公布權(quán)行使機(jī)制。

對檔案合理利用行為進(jìn)行合法化確認(rèn)是在對檔案利用行為進(jìn)行合理化程度分析的基礎(chǔ)上,通過法律法規(guī)對這些合理利用行為進(jìn)行認(rèn)可的過程,它影響和決定著檔案利用權(quán)利本身的內(nèi)容及其可能實(shí)現(xiàn)的廣度和深度。由于檔案利用過程中不同信息權(quán)利之間矛盾沖突的普遍存在(例如檔案控制權(quán)與獲取權(quán)的沖突、檔案開放權(quán)與保密權(quán)的沖突等),這就決定了檔案利用應(yīng)是合理和合法的利用,并且合理的檔案利用行為也應(yīng)得到有關(guān)法律法規(guī)的確認(rèn),例如檔案利用行為必須遵守著作權(quán)相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。

如果僅就檔案利用權(quán)利本身設(shè)計(jì)檔案利用控制機(jī)制那么便是一種片面思維。這是由于檔案利用是對已開放檔案和未開放檔案的利用,檔案利用權(quán)利的實(shí)現(xiàn)在很大程度上受制于檔案開放程度。因此,要建立和完善檔案開放審查機(jī)制。筆者認(rèn)為,在檔案開放審查機(jī)制中起決定作用的是檔案開放審查與決定主體的政策執(zhí)行意識、能力與水平。從開放檔案信息的義務(wù)與責(zé)任、對檔案信息的理解力等方面看,檔案開放審查和決定主體不僅包括國家檔案館,還應(yīng)包括所有政府信息公開的義務(wù)主體。只要是政府信息公開義務(wù)主體依法開放與公布的檔案,任何享有政治權(quán)利的公民、法人或組織無論出于公務(wù)或私人目的均可對其進(jìn)行利用。

3、制定未開放檔案申請利用的科學(xué)程序

檔案利用權(quán)利指向的客體對象既包括對已開放檔案的利用,也包括對未開放檔案的利用?！稒n案法》第二十條明確規(guī)定:“機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織以及公民根據(jù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、國防建設(shè)、教學(xué)科研和其他各項(xiàng)工作的需要,可以按照有關(guān)規(guī)定,利用檔案館未開放的檔案”。而且,該條款同時明確,“利用未開放檔案的辦法,由國家檔案行政管理部門和有關(guān)主管部門規(guī)定”。但從具體實(shí)踐看,現(xiàn)階段我國利用未開放檔案的辦法始終沒有出臺,檔案利用工作的著力點(diǎn)集中在已開放檔案利用上,而相對忽視了未開放檔案的利用工作,這無疑在一定程度上已經(jīng)影響了公民檔案利用權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。針對公眾檔案信息個性化需要不斷增多、公民檔案利用權(quán)利實(shí)現(xiàn)的要求和進(jìn)一步提高綜合檔案館管理績效的客觀形勢,綜合檔案館和有關(guān)檔案機(jī)構(gòu)均應(yīng)適時啟動未開放檔案的申請利用。從保障未開放檔案申請利用的程序合法要求看,綜合檔案館和有關(guān)檔案機(jī)構(gòu)可以參照《政府信息公開條例》中關(guān)于信息申請公開的規(guī)定執(zhí)行。從政策銜接要求看,對處于不同運(yùn)動階段的文件信息適用相同的依申請公開程序既是合理的也是合法的。可喜的是,這種針對未開放檔案申請利用的有關(guān)規(guī)定或辦法已經(jīng)在我國一些地方性檔案立法中開始出現(xiàn)。2008年修訂的《上海市國家綜合檔案館檔案利用和公布辦法》在第八條就詳細(xì)規(guī)定了公民和組織利用檔案館未開放檔案的程序辦法,這極大地保障了公民和組織的檔案利用權(quán)利。

4、開發(fā)具有保障檔案利用權(quán)利實(shí)現(xiàn)的文件管理系統(tǒng)

檔案利用權(quán)利的實(shí)現(xiàn)依賴于數(shù)字檔案館或電子文件管理系統(tǒng)的功能完備。由于電子文件數(shù)量不斷增長和種類日趨復(fù)雜,因此,開發(fā)建設(shè)功能完備的數(shù)字檔案館與電子文件管理系統(tǒng)就成為文件與檔案利用權(quán)利實(shí)現(xiàn)的基本保證。從國際范圍看,一些國家的數(shù)字檔案館或電子文件管理系統(tǒng)項(xiàng)目均將保障利用作為其建設(shè)的重要目標(biāo)之一。美國國家檔案文件管理局(NARA)建設(shè)電子文件檔案館(ERA)系統(tǒng)的重要目標(biāo)之一就是要保障具有合法權(quán)利的政府部門及公眾不管在何時何地都能利用文件與檔案。突出“在線利用”的文件管理系統(tǒng)功能(而不僅是保管或備份功能)設(shè)計(jì)對推進(jìn)有關(guān)主體檔案利用權(quán)利的實(shí)現(xiàn)將產(chǎn)生重要的保障作用。

第6篇

關(guān)鍵詞：電子設(shè)備；安全試驗(yàn)；試驗(yàn)規(guī)范

引言

就電子設(shè)備的質(zhì)量和可靠性而言，我們的設(shè)備在電磁兼容等方面取得了較全面、深入的進(jìn)步；然而在安全試驗(yàn)和設(shè)計(jì)方面差距仍較大。只有先深刻理解了關(guān)于安全試驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)與要求，才可能有針對性地做出設(shè)計(jì)和改進(jìn)。

1電子產(chǎn)品安規(guī)試驗(yàn)的一般原則要求

試驗(yàn)之前應(yīng)理解如下一些原則要求。

1）產(chǎn)品安全測試前，應(yīng)首先確認(rèn)設(shè)備的移動性、設(shè)備對電擊的保護(hù)類型、與電源連接的方式、以及污染的等級等；

2）列出所有經(jīng)過認(rèn)證或未經(jīng)認(rèn)證的安規(guī)元器件的清單，確定是否應(yīng)作為設(shè)備的一個組成部分，承受規(guī)范規(guī)定的有關(guān)試驗(yàn)；

3）除另有說明外均為型式試驗(yàn)，應(yīng)在一個樣品上進(jìn)行，該樣品應(yīng)承受全部有關(guān)試驗(yàn)；

4）如果設(shè)備的設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)已清楚地表明某一試驗(yàn)對設(shè)備不適用，則該試驗(yàn)就不應(yīng)進(jìn)行；

5）當(dāng)元器件未由公認(rèn)的試驗(yàn)機(jī)構(gòu)認(rèn)證，該元器件應(yīng)作為設(shè)備的一個組成部分，承受本規(guī)范規(guī)定的有關(guān)試驗(yàn)；當(dāng)元器件已由公認(rèn)的試驗(yàn)機(jī)構(gòu)認(rèn)證，符合與有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)或IEC元器件標(biāo)準(zhǔn)相協(xié)調(diào)的某一標(biāo)準(zhǔn)時，不承受有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)或IEC元器件標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的那部分試驗(yàn)；

6）跨接在危險電路和安全電路間的封閉和密封的零部件、及灌封零部件，應(yīng)承受相應(yīng)的溫度循環(huán)試驗(yàn)和潮濕處理試驗(yàn)，然后再進(jìn)行抗電強(qiáng)度試驗(yàn)，檢驗(yàn)其是否能提供足夠的絕緣；

7）MOS器件和IGBT器件的封裝材料屬于已認(rèn)證的材料，不進(jìn)行耐熱、防火及抗電強(qiáng)度的試驗(yàn)。

2電子產(chǎn)品安全試驗(yàn)項(xiàng)目與要求

2.1溫度循環(huán)和潮濕處理試驗(yàn)

對跨接在危險電路和安全電路間封閉的、密封的、和灌封的零部件，應(yīng)承受相應(yīng)的溫度循環(huán)試驗(yàn)和潮溫處理試驗(yàn)，然后再進(jìn)行抗電強(qiáng)度試驗(yàn)，檢驗(yàn)其是否能提供足夠的絕緣（吸濕材料的判定，必要時可通過潮濕試驗(yàn)處理后進(jìn)行抗電強(qiáng)度試驗(yàn)來確定）。

該試驗(yàn)不做任何判定，僅用于抗電強(qiáng)度測試前對器件的處理。

2.2介電強(qiáng)度試驗(yàn)

檢驗(yàn)設(shè)備中元器件使用的絕緣材料是否具有足夠的抗電強(qiáng)度。在進(jìn)行抗電強(qiáng)度試驗(yàn)前須進(jìn)行模擬發(fā)熱試驗(yàn)，使這些元器件和部件處于充分發(fā)熱狀態(tài)。

試驗(yàn)期間，絕緣不應(yīng)擊穿。當(dāng)由于加上試驗(yàn)電壓而引起的電流，以失控的方式迅速增大時（即絕緣無法限制電流），則認(rèn)為已發(fā)生絕緣擊穿。電暈放電或單次瞬間閃絡(luò)不應(yīng)算是絕緣擊穿。

2.3機(jī)械結(jié)構(gòu)試驗(yàn)

2.3.1機(jī)架穩(wěn)定性試驗(yàn)

試驗(yàn)分下列4項(xiàng)，每項(xiàng)單獨(dú)進(jìn)行。

1）當(dāng)使設(shè)備相對于其正常垂直位置傾斜10°時，該設(shè)備不應(yīng)翻倒；

2）對落地設(shè)備，在距離地面不超過2m的最不利的高度上，沿任意方向施加大小等于設(shè)備重20％的力（但不大于250N），該落地設(shè)備不應(yīng)翻倒；

3）對高度≥1m，質(zhì)量≥25kg的設(shè)備，在距離地面不超過2m的最不利高度上，沿任意方向?qū)υO(shè)備施加大小等于設(shè)備重量20％的力（但不大于250N），該落?設(shè)備不應(yīng)翻倒；

4）對落地設(shè)備，當(dāng)將800N恒定向下的力，在最大力矩點(diǎn)處施加到任何水平工作表面上，或施加到距離地面高度不超過1m，具有明顯支點(diǎn)的表面上，該落地設(shè)備不應(yīng)翻倒。

如果各裝置設(shè)計(jì)成固定一起、且不作單獨(dú)使用的情況，則不須考慮單個裝置的穩(wěn)定性。

2.3.2部件恒定作用力試驗(yàn)

本試用來驗(yàn)檢驗(yàn)設(shè)備的各部件是否具有足夠的機(jī)械強(qiáng)度。

具體方法是，用試驗(yàn)探頭對操作人員接觸區(qū)內(nèi)的整臺設(shè)備、或內(nèi)部的零部件施加30±3N的恒定力，持續(xù)5s。

對手柄、操作桿、旋鈕、液晶的屏面不進(jìn)行該試驗(yàn)。

2.3.3外殼的恒定作用力試驗(yàn)

本試驗(yàn)用來檢驗(yàn)設(shè)備防護(hù)外殼的機(jī)械強(qiáng)度。

試驗(yàn)應(yīng)使用能在直徑為30mm圓形平面上，進(jìn)行接觸的適用試驗(yàn)工具，對固定在設(shè)備上的防護(hù)外殼施加250±10N的恒定力，持續(xù)5s。

2.3.4鋼球試驗(yàn)

可取樣品的完整外殼、或能代表其未加強(qiáng)的面積最大部分進(jìn)行試驗(yàn)。

1）垂直沖擊力試驗(yàn)樣品以其正常的位置支撐好，用一個光滑的實(shí)心鋼球，使其自由落到樣品上進(jìn)行試驗(yàn)；

2）水平?jīng)_擊力試驗(yàn)將該鋼球用線繩懸吊起來，并使其象鐘擺一樣，從垂直距離為1.3m處擺落下來進(jìn)行試驗(yàn)；如果擺落試驗(yàn)不方便，則可以將樣品相對于其正常位置轉(zhuǎn)90°安裝，進(jìn)行垂直沖擊試驗(yàn)，模擬對垂直或傾斜表面的水平?jīng)_擊試驗(yàn)，以此來代替擺落試驗(yàn)；

必須注意鋼球試驗(yàn)不應(yīng)施加到設(shè)備的液晶顯示屏和壓板玻璃上。

2.3.5跌落試驗(yàn)

本試驗(yàn)僅適用于檢驗(yàn)手持式設(shè)備和直接插入式設(shè)備的機(jī)械強(qiáng)度。

將完整試驗(yàn)樣品從1m高度處，以其最不利結(jié)果的位置自由跌落到硬木表面上，樣品應(yīng)可承受3次跌落沖擊。

2.3.6應(yīng)力消除試驗(yàn)

由整臺設(shè)備構(gòu)成的一個樣品（或由外殼、連同任何支撐框架一起構(gòu)成一個樣品），放入氣流循環(huán)的烘箱內(nèi)承受高溫試驗(yàn)，烘箱溫度要比溫升試驗(yàn)時在外殼上測得的最高溫度高10K（但不低于70℃），試驗(yàn)時間為7h，試驗(yàn)后使樣品冷卻到室溫。

2.3.7把手及旋鈕松動試驗(yàn)

如果把手、旋鈕、夾具、操縱桿松動會引起危險時，則應(yīng)以可靠的方式固定，以便使在正常使用時不會松動。不應(yīng)使用封口膠和類似的化合物來防止轉(zhuǎn)動；如果把手、旋鈕等是用來指示開關(guān)或類似無轉(zhuǎn)換位置的、而且它們置于錯誤位置時易引起危險時，則設(shè)計(jì)應(yīng)保證不能被置于錯誤的位置上。

對把手、旋鈕、夾具或操縱桿等元件，在軸向施加作用力1min，試驗(yàn)抗拉脫能力；試驗(yàn)中，把手、旋鈕、夾具、操縱桿應(yīng)不會松動、或不能被置于錯誤的位置上。

2.4耐熱和防火試驗(yàn)

應(yīng)注意，在進(jìn)行耐熱和防火試驗(yàn)時可能會冒出有毒的煙霧；所以在適當(dāng)?shù)那闆r下，試驗(yàn)可以在通風(fēng)柜中進(jìn)行，或者在通風(fēng)良好的房間內(nèi)進(jìn)行，但是不能出現(xiàn)可能會使試驗(yàn)結(jié)果無效的氣流。

2.4.1防火外殼的可燃性試驗(yàn)

對于總質(zhì)量超過18kg的移動式設(shè)備和駐立式設(shè)備按如下要求進(jìn)行試驗(yàn)。

1）應(yīng)用3個樣品進(jìn)行試驗(yàn)，每一個樣品由一個完整的防火防護(hù)外殼組成（或由防火防護(hù)外殼上代表壁厚最薄部分、而且要含有通風(fēng)孔在內(nèi)的切樣組成）。

2）樣品應(yīng)按其實(shí)際使用的情況進(jìn)行安裝。在試驗(yàn)火焰施加點(diǎn)以下300mm處鋪上一層未經(jīng)處理的脫脂棉。試驗(yàn)火焰應(yīng)加在樣品的內(nèi)表面，位于被判定為靠近引燃源，而有可能被引燃的部位。

對防火外殼的內(nèi)材料也要進(jìn)行如上的可燃性試驗(yàn)。

2.4.2大電流起弧引燃試驗(yàn)

本試驗(yàn)用來檢驗(yàn)樣品在大電流起弧條件下的可燃性。

用一對試驗(yàn)電極以及可變電感性阻抗負(fù)載，與交流220～240V，0～60Hz的電源串聯(lián)進(jìn)行該試驗(yàn)。引燃受試樣品的飛弧平均數(shù)量對于V0級材料不應(yīng)少于15，對于其他材料不應(yīng)少于30。

2.4.3灼熱絲引燃試驗(yàn)

檢驗(yàn)樣品的可燃性。試驗(yàn)開始時，電路被通電以使電流通過熱絲產(chǎn)生0.26（1±4％）W/mm的線性功率密度，試驗(yàn)將繼續(xù)到試驗(yàn)樣品引燃120s止。當(dāng)引燃發(fā)生或已經(jīng)通過了120s時，中斷試驗(yàn)并記錄試驗(yàn)時間。

對于繞線部分已經(jīng)熔融但仍未引燃的樣品，則當(dāng)樣品不再和所有熱絲緊密接觸時，試驗(yàn)應(yīng)中斷。

2.4.4灼熱燃油試驗(yàn)

也是檢驗(yàn)樣品的可燃性。

將一個有完整防火防護(hù)外殼底部的樣品，牢固地支撐在水平位置上。在該樣品的下面約50mm處放一淺平底盤，盤上鋪上一層大約為40g/m2的漂白紗布。

取一個帶有澆注嘴和長勺把的金屬小勺，在試樣上的開孔上方約100mm處，以大約1mL/s的流量，將勺中的灼熱油全部平穩(wěn)地倒入該圖形開孔的中央。

在這兩次試驗(yàn)期間紗布不應(yīng)被引燃。

2.4.5材料的可燃性試驗(yàn)

按如下項(xiàng)目分別進(jìn)行。

2.4.5.1V0，V1或V2級材料的可燃性試驗(yàn)

先檢驗(yàn)樣品的可燃性級別，然后選取該材料或組件的10個樣品，放至試驗(yàn)火焰上，任一樣品上火焰燃燒的持續(xù)時間，對V0級不應(yīng)超過10s，對V1級或V2級不應(yīng)超過30s。

2.4.5.2HF1，HF2或HBF級泡沫材料的可燃性試驗(yàn)

先檢驗(yàn)樣品的可燃性級別，然后將一個樣品平放在鋼絲網(wǎng)上，樣品的一端與鋼絲網(wǎng)的上彎端相接觸（對組合材料的樣品，應(yīng)將其泡沫塑料的一面朝上放置）。將樣品放至試驗(yàn)火焰上，燈焰應(yīng)移到樣品的下方停留60s，然后將燈焰移開。

此后，應(yīng)在另外9個樣品上重復(fù)進(jìn)行本試驗(yàn)。

2.4.5.3HB級材料的可燃性試驗(yàn)

先檢驗(yàn)樣品的可燃性級別，然后先用夾子將樣品夾住，并使樣品的縱軸線成水平方向，橫軸線與水平方向成45°。將一塊平整的鋼絲網(wǎng)水平支撐在距樣品最低緣以下，并使樣品懸空端正好直接位于鋼絲網(wǎng)邊緣的正上方。

再將燈焰移到樣品懸空端的規(guī)定位置停留30s，或者燒到25mm標(biāo)記線為止，然后移去燈焰記錄時間。燃燒或灼熱燃燒從樣品較低緣的25mm標(biāo)記線燃延至100mm標(biāo)記線為止，然后計(jì)算燃燒速度。

2.4.5.45V級材料的可燃性試驗(yàn)

先檢驗(yàn)樣品的可燃性級別，然后用安裝在環(huán)形架上的夾子，將每一根條樣從其上端夾住，而且應(yīng)使試驗(yàn)條樣的縱軸線成垂直方向。本生燈支撐在安裝件的斜面上，使該本生燈的燈管相對于垂直方向處于20°的位置。試驗(yàn)條樣的窄邊應(yīng)面對本生燈，在火焰施加點(diǎn)的下方300mm處鋪上一層未經(jīng)處理的脫脂棉。

火焰應(yīng)與垂直方向成20°角施加到條樣底部兩個棱角中的一個棱角上，使藍(lán)色錐焰的頂端能接觸到試驗(yàn)條樣。火焰應(yīng)施加5s，然后移開火焰停燒5s。該操作應(yīng)重復(fù)進(jìn)行，直到每一根條樣全都燒了5次為止。

2.5外形結(jié)構(gòu)防觸及試驗(yàn)

可通過本試驗(yàn)檢驗(yàn)設(shè)備的防觸及性(電擊及能量危險)對外形結(jié)構(gòu)的防觸及性，在目測無法判定的情況下，可利用試驗(yàn)指和試驗(yàn)針進(jìn)行試驗(yàn)判定。

2.5.1用試驗(yàn)指進(jìn)行試驗(yàn)

試驗(yàn)時，首先將可拆卸零部件(包括熔斷器座)卸掉，并使操作人員可觸及的門、蓋等打開，然后將試驗(yàn)指外殼上的開孔時，不應(yīng)觸及規(guī)定的危險零部件。

2.5.2用試驗(yàn)針進(jìn)行試驗(yàn)

試驗(yàn)時，當(dāng)試驗(yàn)針插到外部電氣防護(hù)外殼的開孔中時，試驗(yàn)針不應(yīng)觸及帶危險電壓的零部件。試驗(yàn)時，可拆卸的零部件，包括熔斷器座和燈應(yīng)保持就位，操作人員可接觸的門和蓋罩是關(guān)閉的。

2.6接地電阻測量試驗(yàn)

接地電阻測量試驗(yàn)主要檢驗(yàn)接地保護(hù)的可靠性。

測量時可利用專用測量儀表，或用測量接地點(diǎn)的電壓和電流的方法經(jīng)計(jì)算得到電阻值。

應(yīng)測量保護(hù)接地端子或接地接觸件與接地零部件之間的電壓降，然后根據(jù)試驗(yàn)電流和該電壓降計(jì)算電阻值。電源軟線中保護(hù)接地導(dǎo)線的電阻值不應(yīng)計(jì)入該電阻測量值內(nèi)。

接地端子或接地接觸件，與需要接地的零部件之間的連接電阻不應(yīng)超過0.1Ω。保護(hù)接地導(dǎo)線不應(yīng)串接開關(guān)或熔斷器。

2.7電氣間隙和爬電距離的測量試驗(yàn)

檢驗(yàn)電氣間隙和爬電距離是否滿足要求。

2.7.1爬電距離測試方法

沿絕緣表面測得的兩個導(dǎo)電零部件之間、或?qū)щ娏悴考c設(shè)備界面之間的最短距離。

2.7.2電氣間隙測試方法

兩個導(dǎo)電零部件之間或?qū)щ娏悴考c設(shè)備界面之間的最短空間距離。

2.8電源軟線的拉力試驗(yàn)及通流量的測試

電源軟線應(yīng)承受規(guī)定的穩(wěn)定拉力25次，拉力沿最不利的方向施加，每次施加時間為1s。

試驗(yàn)期間，軟線不應(yīng)受到損傷，可通過外觀檢查以及在電源軟線導(dǎo)體和可觸及的導(dǎo)電零部件之間的抗電強(qiáng)度試驗(yàn)來檢驗(yàn)，試驗(yàn)電壓為3000V。

試驗(yàn)后，軟線的縱向位移量不應(yīng)超過2mm，該軟線的連接處也不應(yīng)有明顯的形變。

2.9接線端子導(dǎo)線安裝試驗(yàn)

檢驗(yàn)接線端子與導(dǎo)線連接的可靠性。

從具有適當(dāng)標(biāo)稱截面積的軟導(dǎo)線的端部，剝?nèi)ゼs8mm長的絕緣層，使該多股導(dǎo)線中的一根線懸空，然后將其余線束完全嵌入并夾緊在接線端子內(nèi)。

在不向后撕裂絕緣層的條件下，這根懸空的線應(yīng)沿每一個可能的方向彎曲，但不要圍繞隔離保護(hù)物銳彎。

2.10電源接口穩(wěn)態(tài)輸入電流測量

設(shè)備應(yīng)在正常負(fù)載的條件下，以及在額定電壓或額定電壓范圍中的最低電壓的條件下，待輸入電流達(dá)到穩(wěn)定時進(jìn)行測量。

預(yù)定直接由電網(wǎng)供電的設(shè)備，其電路的最小電源容差應(yīng)按額定電壓的10％來進(jìn)行設(shè)計(jì)。

2.11溫升試驗(yàn)

在正常使用時，設(shè)備及其零部件不應(yīng)產(chǎn)生過高的溫度。

一般應(yīng)采用熱電偶法來進(jìn)行測定，而測量繞組的溫度時可采用電阻法。

規(guī)定的最大溫升限值是基于設(shè)備工作時室內(nèi)溫度為25℃的假設(shè)作出的。試驗(yàn)期間，室內(nèi)環(huán)境溫度不要求保持在某一規(guī)定值上，但須記錄。

試驗(yàn)應(yīng)在樣品正常負(fù)載條件下進(jìn)行，首先記錄試驗(yàn)開始時的室內(nèi)環(huán)境溫度，然后打開電源，使樣品工作在正常負(fù)載的狀態(tài)，保持狀態(tài)觀察溫度變化，當(dāng)溫度達(dá)到穩(wěn)定時，記錄此時零部件的溫度以及環(huán)境溫度。

2.12對地漏電流測量試驗(yàn)

檢驗(yàn)設(shè)備電源部分對地漏電流是否符合要求。

對無保護(hù)接地的II類設(shè)備，應(yīng)對操作人員接觸區(qū)內(nèi)的導(dǎo)電零部件，以及對貼在可觸及的非導(dǎo)電零部件上、面積不超過10cm×20cm的金屬箔進(jìn)行試驗(yàn)。金屬箔在被試表面上應(yīng)占有最大可能的面積，但不超過規(guī)定的尺寸。如果金屬箔的面積小于被試表面，則應(yīng)移動金屬箔，以便能對被試表面的所有部分進(jìn)行試驗(yàn)，應(yīng)注意避免該金屬箔影響設(shè)備的散熱。

2.13異常工作和故障試驗(yàn)

2.13.1元器件的異常工作試驗(yàn)

檢驗(yàn)當(dāng)部分元器件工作異常時，或者誤操作后，對操作人員和維護(hù)人員的危害程度。

試驗(yàn)時應(yīng)使設(shè)備在額定電壓或額定電壓范圍的上限電壓下工作，并在設(shè)備上或模擬電路上，一次施加一個下列規(guī)定的條件進(jìn)行試驗(yàn)。

1）當(dāng)該機(jī)電元件正常通電時，應(yīng)將其機(jī)械動作鎖定在最不利的位置上；

2）如果某個機(jī)電元件通常是間斷通電的，則應(yīng)在驅(qū)動電路上模擬故障，使該機(jī)電元件連續(xù)通電。對出現(xiàn)故障時不易作人員察覺到的設(shè)備或機(jī)電元件，連續(xù)通電時間持續(xù)到建立起穩(wěn)定狀態(tài)或引起其他后果為止，對其他設(shè)備或機(jī)電元件，持續(xù)5min或引起其他后果為止。

2.13.2元器件故障試驗(yàn)

本試驗(yàn)適用于除電動機(jī)、變壓器和機(jī)電元件外的元器件和電路。

首先通過檢查設(shè)備、電路圖和元器件規(guī)范，以此來確定出可以合理預(yù)計(jì)到會發(fā)生的那些故障條件。

如果設(shè)備有多個插座連有同一個內(nèi)部電路，則只須對一個樣品插座進(jìn)行試驗(yàn)。與電源輸入有關(guān)的一次電路的元器件（如電源線、設(shè)備耦合器、EMC濾波元件、開關(guān)等），它們互連一個故障條件。

2.14安全電壓試驗(yàn)（ELV）

小于42.4V的交流電壓或是小于60V的直流電壓叫安全電壓；安全電壓電路僅指在正常工作條件下，在導(dǎo)體與導(dǎo)體之間或任一導(dǎo)體與地之間的交流峰值不超過42.4V或直流值不超過60V的二次電路，一般僅靠基本絕緣而沒有接地，所以不允許操作人員觸摸。

2.15SELV可信性試驗(yàn)

對于SELV（即安全特低電壓電路），應(yīng)進(jìn)行下面的破壞性試驗(yàn)：

1）在正常工作條件下，模擬基本絕緣擊穿或單一元器件損壞，測試SELV電路的電壓；

2）在一個或幾個互連的SELV電路內(nèi)，在正常工作條件下，測量其任何兩個可觸及的電路零部件之間的電壓或與保護(hù)接地端子之間的電壓；

3）模擬單一基本絕緣失效、單一附加絕緣失效或某一個元器件失效時，用示波器測量SELV電路可觸及的零部件上的電壓。

2.16標(biāo)牌耐久性試驗(yàn)

可利用本試驗(yàn)對標(biāo)牌的耐久性進(jìn)行檢驗(yàn)。

首先，用一塊蘸有水的棉布用手擦拭15s，然后，再用一塊蘸有汽油的棉布用手擦拭15s，試驗(yàn)完成后標(biāo)記仍應(yīng)清析，標(biāo)記銘牌應(yīng)不可能輕易被揭掉，而且不應(yīng)該出現(xiàn)卷邊。

2.17安全標(biāo)志的檢查

通過目測觀察，標(biāo)識的原則要求是：

1）設(shè)備上必須有能保持長久、清晰易辨的標(biāo)志或標(biāo)牌，應(yīng)給出安全使用設(shè)備所必需的主要特征，如額定參數(shù)、接線方式、接地標(biāo)記、危險標(biāo)記等；

2）由于設(shè)備本身的條件所限，不能在其上標(biāo)出時，必須以其他方式清楚、可靠和有效地將應(yīng)注意的事項(xiàng)告訴使用人員（例如用操作說明書或安裝說明書的形式），在此情況下，這種文件應(yīng)視為設(shè)備的組成部分；

3）設(shè)備上應(yīng)該清楚地標(biāo)出制造公司、牌號或商標(biāo)，如不好實(shí)現(xiàn)，則可印在包裝箱上；

4）附上指示燈和按鈕等顏色，在運(yùn)用中所表示的含義。

第7篇

關(guān)鍵詞：高壓電氣試驗(yàn)；安全管理；問題；措施分析

引言

電氣試驗(yàn)中的高壓電氣試驗(yàn)是電氣試驗(yàn)中的重要部分，不可或缺，然而高壓電氣試驗(yàn)也是電氣試驗(yàn)中最危險的試驗(yàn)。在進(jìn)行高壓電器試驗(yàn)時，如果不能很好的做好安全管理工作，就有可能導(dǎo)致電氣設(shè)備或試驗(yàn)儀器損壞，甚至引發(fā)人身傷亡。特別是在安全問題日益突出的煤礦企業(yè)中，高壓電氣試驗(yàn)的安全性更顯的尤為重要，筆者結(jié)合多年煤礦企業(yè)電氣試驗(yàn)工作經(jīng)驗(yàn)及一些典型案例對此進(jìn)行詳細(xì)探討。

一、高壓電氣設(shè)備試驗(yàn)概述

高壓電氣設(shè)備試驗(yàn)屬于電氣設(shè)備的絕緣預(yù)防性試驗(yàn)，絕緣預(yù)防性試驗(yàn)一般分為“破壞性”和“非破壞性”試驗(yàn)兩種。破壞性試驗(yàn)指的是試驗(yàn)過程中使用高于設(shè)備額定電壓數(shù)倍的高壓對電氣設(shè)備的絕緣性能進(jìn)行嚴(yán)格的測試來發(fā)現(xiàn)電氣設(shè)備中的集中性缺陷，并進(jìn)行有效的消除，但是這種試驗(yàn)本身對電氣設(shè)備的絕緣性能具有一定的損害，是不可逆的，所以應(yīng)該科學(xué)合理的使用。非破壞性試驗(yàn)主要是指電氣設(shè)備在相對較低電壓作用下，對電氣設(shè)備的絕緣性能進(jìn)行試驗(yàn)。這樣能夠?qū)﹄姎庠O(shè)備進(jìn)行絕緣維護(hù)管理，提高電氣設(shè)備運(yùn)行的穩(wěn)定性和安全性。所以高壓電氣試驗(yàn)是電氣試驗(yàn)中檢測設(shè)備絕緣性能的重要手段，也是不可避免或代替的，高壓電氣試驗(yàn)中出現(xiàn)的電壓已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于人身體所能承受安全電壓。

二、影響高壓電氣試驗(yàn)安全的環(huán)節(jié)分析

對影響高壓電氣試驗(yàn)安全的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行分析，才能有針對性的制定預(yù)防和管理措施。影響高壓電氣試驗(yàn)安全的環(huán)節(jié)概括如下：“人，機(jī)，環(huán)”

（一）“人” 顧名思義指的進(jìn)行高壓電氣試驗(yàn)的人員。

人員做為高壓電氣試驗(yàn)安全問題的第一要素，是極其重要的。高壓電氣試驗(yàn)的所有環(huán)節(jié)都要通過人員去實(shí)施，人員的素質(zhì)不符合標(biāo)準(zhǔn)或人員在試驗(yàn)過程中的不當(dāng)行為都是極其危險的，輕則設(shè)備損壞，重則傷及人身。所以對高壓試驗(yàn)人員的要求如下：1、必須具備相關(guān)的電力試驗(yàn)知識2、必須經(jīng)專業(yè)部門的培訓(xùn)合格后持證上崗3、實(shí)驗(yàn)過程中，人員必須情緒穩(wěn)定，精力集中4、實(shí)驗(yàn)過程中必須做到人人有監(jiān)督。案例：試驗(yàn)人員在對避雷器進(jìn)行高壓直流試驗(yàn)時，因一名操作人員試驗(yàn)過程中精力不集中，在試驗(yàn)結(jié)束降壓過程中，未按管理人員指揮，急于用放電棒去放電，結(jié)果導(dǎo)致試驗(yàn)儀器損壞。

（二）“機(jī)” 機(jī)指的是進(jìn)行高壓電氣試驗(yàn)設(shè)備

高壓電氣試驗(yàn)最終要通過設(shè)備來完成，電氣試驗(yàn)設(shè)備的完好可靠是保證高壓電氣試驗(yàn)順利及安全實(shí)施的首要條件。所以對高壓電氣試驗(yàn)設(shè)備的要求如下：1、必須使用安全合格的試驗(yàn)設(shè)備2、必須使用經(jīng)過相關(guān)部門定期檢驗(yàn)合格的設(shè)備3、必須選用適合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的試驗(yàn)設(shè)備。案例：試驗(yàn)人員在對一較長電纜進(jìn)行直流高壓試驗(yàn)時，因?qū)嶒?yàn)儀器的儀表出現(xiàn)問題，一直顯示為零電壓，使試驗(yàn)人員誤認(rèn)為未能對電纜施加高壓，在關(guān)機(jī)停電查看時，未對電纜進(jìn)行放電，致使試驗(yàn)人員受輕傷。

（三）“環(huán)” 環(huán)指的是進(jìn)行高壓電氣試驗(yàn)的現(xiàn)場環(huán)境

進(jìn)行高壓電氣試驗(yàn)的現(xiàn)場環(huán)境是復(fù)雜多變的，特別是對我們煤礦企業(yè)的供電部門來說，有的是高溫，有的是多塵，有的是瓦斯聚集，有的是人員混雜等等。所以現(xiàn)場環(huán)境對我們高壓電氣試驗(yàn)的影響不容突視，試驗(yàn)人員必須充分考慮高壓電氣試驗(yàn)所處現(xiàn)場環(huán)境，并制定相關(guān)預(yù)防措施，充分保障高壓電氣試驗(yàn)的安全進(jìn)行。案例：試驗(yàn)人員在對一電纜進(jìn)行高壓實(shí)驗(yàn)時，因試驗(yàn)現(xiàn)場環(huán)境人員較雜，在電纜尾端只安排人員看守，未做隔離措施，結(jié)果多人經(jīng)過被試電纜時，因擔(dān)心安全問題，試驗(yàn)被迫中斷。

三、高壓電氣試驗(yàn)安全管理的措施分析

影響高壓電氣實(shí)驗(yàn)的因素方方面面，能充分考慮到各方面的安全因素是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有結(jié)合各方因素做好安全管理及現(xiàn)場管控，才是“臨門一腳”，才能保證高壓電氣試驗(yàn)安全順利的完成。

（一）、做好高壓電氣試驗(yàn)的準(zhǔn)備工作

在高壓電氣試驗(yàn)的實(shí)際操作之前，必須按照高壓電氣試驗(yàn)的安全環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備工作。要組織相關(guān)的技術(shù)人員對高壓電氣試驗(yàn)的相關(guān)區(qū)域進(jìn)行初步檢查，重點(diǎn)對作業(yè)區(qū)、線路和設(shè)備進(jìn)行初檢，設(shè)定高壓電氣試驗(yàn)停電范圍，為建立科學(xué)的高壓電氣試驗(yàn)設(shè)計(jì)方案打下基礎(chǔ)。此外，要計(jì)劃高壓電氣試驗(yàn)使用的機(jī)械設(shè)備，準(zhǔn)備高壓電氣試驗(yàn)的工具和儀表，做到對高壓電氣試驗(yàn)充分的前期準(zhǔn)備，要檢驗(yàn)高壓電氣試驗(yàn)所需的機(jī)械設(shè)備確保試驗(yàn)的效率，要檢驗(yàn)高壓電氣試驗(yàn)所需的工具儀表確保試驗(yàn)的準(zhǔn)確性，從外部條件方面打下精確、安全高壓電氣試驗(yàn)的基礎(chǔ)。同時要針對高壓電氣試驗(yàn)的特殊性和技術(shù)性展開相關(guān)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，重點(diǎn)對核心技術(shù)、安全問題、質(zhì)量要點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，避免高壓電氣試驗(yàn)過程中技術(shù)與安全隱患的積累，有效提升高壓電氣試驗(yàn)的安全性。

（二）、以安全技術(shù)為依托，保障電氣試驗(yàn)過程安全性

在電氣試驗(yàn)之前，需要對設(shè)備接地狀況進(jìn)行檢查，確保設(shè)備接地良好。在完成電氣試驗(yàn)后則需要對高壓設(shè)備進(jìn)行充分放電，切實(shí)確保操作人員安全。定期檢查電氣試驗(yàn)接地導(dǎo)線，避免接地導(dǎo)線嚴(yán)重老化或斷裂等引起接地不良，引起安全事故。確保電氣試驗(yàn)依據(jù)操作規(guī)程進(jìn)行，做好安全防護(hù)工作，如佩戴安全帽及絕緣手套等。通過完善安全技術(shù)，充分保障試驗(yàn)過程安全性。

（三）、分析危險點(diǎn)并做好控制工作

在電氣試驗(yàn)安全管理理念中，要求以預(yù)防為主。進(jìn)行危險點(diǎn)分析并積極采取控制措施，是保障高壓電氣試驗(yàn)安全的重要舉措。在正式電氣試驗(yàn)開始之前，要求工作人員對試驗(yàn)項(xiàng)目可能存在的危險點(diǎn)進(jìn)行分析并作分類處理，依據(jù)危險點(diǎn)進(jìn)行過程控制卡設(shè)定，依據(jù)過程控制卡采取危險點(diǎn)防范措施，提高安全意識，切實(shí)確保安全防范工作規(guī)范化與常態(tài)化。

（四）、強(qiáng)化安全組織措施

在高壓電氣設(shè)備試驗(yàn)過程中，必須要嚴(yán)格按照相關(guān)的規(guī)范進(jìn)行操作，做好工作監(jiān)護(hù)、工作許可以及工作票等安全組織措施。在進(jìn)行試驗(yàn)之前，必須要結(jié)合班組長下達(dá)的工作票，并從實(shí)際的情況出發(fā)，貫徹落實(shí)相關(guān)的安全組織措施。同時要對職責(zé)分工進(jìn)行明確劃分，落實(shí)安全措施，確保試驗(yàn)組織的安全性和嚴(yán)密性。對監(jiān)護(hù)人員進(jìn)行專門設(shè)定，確保其具有較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力以及豐富的經(jīng)驗(yàn)，并且要求監(jiān)護(hù)人員不得直接參與到具體的試驗(yàn)工作中，能夠全方位監(jiān)護(hù)試驗(yàn)現(xiàn)場環(huán)境，避免安全事故的發(fā)生。值得注意的是，如試驗(yàn)中斷，須嚴(yán)格按照相關(guān)的要求，加強(qiáng)試驗(yàn)現(xiàn)場的保護(hù)，對調(diào)壓器進(jìn)行斷電和歸零等處理，并在工作票上做好相應(yīng)的記錄工作，以便后續(xù)工作的順利進(jìn)行。

結(jié)束語

現(xiàn)階段，工礦企業(yè)電力系統(tǒng)高壓電氣試驗(yàn)安全環(huán)節(jié)一定還存在著一些不足，這部分不足在高壓電氣試驗(yàn)過程中是可能是不易察覺的，然而有可能正是這部分不足導(dǎo)致高壓電氣試驗(yàn)出現(xiàn)這樣那樣的安全及技術(shù)問題，所以電力系統(tǒng)的相關(guān)技術(shù)人員、試驗(yàn)人員應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化技術(shù)及安全管理工作，不斷發(fā)現(xiàn)高壓電氣試驗(yàn)中的安全漏洞并及時完善安全管控措施，切實(shí)使高壓電氣試驗(yàn)成為保障電力設(shè)備安全供電的綠色屏障！

參考文獻(xiàn)

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第8篇

【關(guān)鍵詞】 橋梁建設(shè);安全施工;管理措施

【 abstract 】 with the highway and bridge construction projects continue to increase, the bridge construction process of the security issues are becoming increasingly emerges. How to carry on the scientific construction process of safety management is the modern bridge construction enterprise the top issue facing the. Bridge construction safety management is to ensure the effective implementation of the construction personnel of the importance of safety means, is to ensure the safety of construction equipment, is effectively reduce key construction enterprise safety accident cost the key. Scientific analysis of the bridge construction safety management current situation and problems, help the safety management of construction enterprise to optimize and rectification, promote the smooth development of the bridge construction.

【 keywords 】 bridge construction; Safety construction; Management measures

中圖分類號：U445文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：

一橋梁施工安全事故的主要原因

隨著本國公路建設(shè)的飛速發(fā)展,公路通車?yán)锍萄杆僭龆?橋梁數(shù)量也隨之增加。而橋梁施工管理的嚴(yán)謹(jǐn)有序、是其中的一個重要組成部分。但在建造和使用過程中，關(guān)于橋梁橋體坍塌的事故頻發(fā)，直接造成了較大的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡。而事實(shí)上，針對橋梁施工進(jìn)行一定措施的處理，就會抑制不必要的事故發(fā)生，為橋梁施工的安全性和使用性能提供保障，進(jìn)一步減少人民的生命財(cái)產(chǎn)損失。

橋梁施工過程中發(fā)生安全事故的主要原因有很多，本文不能一一解答，其中主要的有加強(qiáng)施工中的安全管理、培養(yǎng)施工人員的心理素質(zhì)，建立完善的施工安全和施工質(zhì)量保證措施，以及實(shí)際施工整個過程中的安全對策。

二 加強(qiáng)施工中的安全管理、培養(yǎng)施工人員的心理素質(zhì)

1、加強(qiáng)安全設(shè)施的檢驗(yàn)管理,確保施工人員的安全 對于橋梁施工過程中所使用的安全防護(hù)設(shè)施,施工企業(yè)還要定期對其進(jìn)行校驗(yàn),確保其能夠達(dá)到安全防護(hù)的目的,確保施工人員的安全。通過定期的校驗(yàn)?zāi)軌蛴行p少由于安全繩斷裂造成的人員傷亡,保障施工過程中施工人員的安全。

橋梁施工多采用預(yù)制結(jié)構(gòu)、現(xiàn)場吊裝的形式進(jìn)行施工,其施工過程中大型起吊設(shè)備等設(shè)施較多。在實(shí)際的施工過程中,施工企業(yè)現(xiàn)場技術(shù)人員、質(zhì)量管理人員要格外注重起吊過程的安全管理,嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)的安全規(guī)章制度。通過強(qiáng)化施工現(xiàn)場設(shè)備管理工作有效保障施工安全管理工作的開展。

2、加強(qiáng)施工人員心理素質(zhì)的培訓(xùn)，確保施工人員的人生安全

由于橋梁施工一線工人多數(shù)為就近的農(nóng)民工,他們?nèi)狈τ绊懙陌踩庾R與相關(guān)培訓(xùn)的現(xiàn)狀。橋梁施工企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)對施工人員安全意識的培養(yǎng),強(qiáng)化現(xiàn)場監(jiān)督機(jī)制,以監(jiān)督機(jī)制促進(jìn)工人安全防護(hù)工作的開展。雖然在現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)條件下,對工人進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)會在一定程度上增加人工費(fèi)用的支出,但是其在另一方面也減少了企業(yè)安全事故處理費(fèi)用的支出。安全管理培訓(xùn)工作可以安排在天氣因素不能進(jìn)行施工的間歇進(jìn)行,以此達(dá)到既不影響工期又能使工人在雨天有事可做的目的。通過安全培訓(xùn)工作培養(yǎng)一線施工人員的安全意識,降低安全事故的發(fā)生。

3、嚴(yán)格執(zhí)行施工安全的考核制度是做好安全施工管理的堅(jiān)實(shí)保障要嚴(yán)格安全施工管理考核制度，加強(qiáng)施工現(xiàn)場安全施工管理，推動安全生產(chǎn)水平提高。對安全施工管理檢查結(jié)果優(yōu)秀的給予獎勵并總結(jié)推廣其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對安全施工管理存在問題和隱患的要限期整改，特別嚴(yán)重的要立即停工整改，整改合格后方可復(fù)工。

三建立完善的施工安全和施工質(zhì)量保證措施

1、 建立完善的施工安全的管理措施 在施工過程中,施工人員會因?yàn)橥饨绛h(huán)境因素的影響（外界因素主要包括社會因素、環(huán)境因素、勞動管理方法等）因此,要對施工人員在不同環(huán)境情況下產(chǎn)生的不良情緒進(jìn)行綜合的探析,要消除施工人員的不良心理情緒,這就要求基層管理人員在日常的施工過程中要深入施工人員周圍,觀察收集施工人員情況,及時發(fā)現(xiàn)其心理變化動向,從而降低因施工人員的情緒問題導(dǎo)致的操作安全問題。合理安排休息時間,防止人員過勞因?yàn)楣こ淌┕と藛T工作強(qiáng)度大,工作量大,因此就要合理、適時的安排人員的休息時間。 2、建立完善的施工質(zhì)量保證體系 完善獎罰制度,提高員工積極性工程質(zhì)量項(xiàng)目經(jīng)理要完善相應(yīng)的獎懲制度,通過建立工程質(zhì)量監(jiān)理獎懲制度。對工程施工過程中的違規(guī)操作、隱瞞質(zhì)量、弄虛作假、擅離職守等人員行為所造成的事故進(jìn)行相應(yīng)的處罰;對工作積極認(rèn)真,事前預(yù)防重大事故發(fā)生的人員或班組要給與表彰獎勵,從而提高員工認(rèn)真工作的責(zé)任心。 做好機(jī)械保養(yǎng)與維護(hù)。機(jī)械的維護(hù)工作要通過相關(guān)的專業(yè)機(jī)修人員在計(jì)算機(jī)的輔助管理下給與維護(hù),機(jī)械操作人員要做到配合、監(jiān)督工作,在日常操作中要對機(jī)械認(rèn)真觀察,做到一日三查,對設(shè)備進(jìn)行基本保養(yǎng),謹(jǐn)慎操作。

四實(shí)際施工過程中的安全對策

1、 腳手架在施工中的運(yùn)用

對橋梁施工中的腳手架等臨時工程應(yīng)進(jìn)行安全檢算,腳手架的搭設(shè)一定符合安全技術(shù)規(guī)程的規(guī)定;開挖基坑時應(yīng)根據(jù)規(guī)定的基坑邊坡開挖,嚴(yán)禁采用局部開挖深坑,從底層向四周掏土的方法施工;灌筑砼基礎(chǔ)時,應(yīng)搭設(shè)灌筑平臺及運(yùn)料走道,并設(shè)置防護(hù)欄桿;墩身鋼筋、模板安置前,一定搭設(shè)腳手架平臺、欄桿及上下扶梯,橋墩臺整體模板吊裝前,應(yīng)使模板連接牢固,內(nèi)撐、拉桿、箍筋上緊,吊點(diǎn)正確牢固。起吊時,應(yīng)拴好溜繩,并聽從信號指揮,不得超載;橋梁墩臺施工,應(yīng)搭腳手架,其上滿鋪木板,安置欄桿、扶梯,在腳手架四周掛安全網(wǎng)。

2、掛籃施工安全對策：

每施工一個節(jié)段,掛籃移動到位后,各連結(jié)接頭一定進(jìn)行檢查。普通螺栓連結(jié)松動的重新扭緊,焊縫開裂的要重新補(bǔ)焊;嚴(yán)格檢查后錨系統(tǒng),各錨件發(fā)生了非彈性形變時一定進(jìn)行更換;為防止千斤頂穩(wěn)定,應(yīng)加工硬質(zhì)方木塊作幫助支撐;灌注混凝土整個過程中,應(yīng)常常實(shí)測掛籃變形量;掛籃四周采用密目防護(hù)網(wǎng)實(shí)行全封閉作業(yè)。防護(hù)網(wǎng)有一定的抗風(fēng)性,由于車輛的高速通行,防護(hù)網(wǎng)的連結(jié)一定牢固可靠,才氣確保車輛通行或刮大風(fēng)時,防護(hù)網(wǎng)不翻起,防護(hù)網(wǎng)有一定的強(qiáng)度,掛網(wǎng)應(yīng)能確保碎石、鋼筋頭、螺栓滑落時不至于砸穿掛網(wǎng);為了防范被墜落尖銳物或較重的物品撕破防護(hù)網(wǎng),在掛籃底部再增加一個鋼板防護(hù)平臺,由角鋼和薄鋼板焊接而成;橋面設(shè)置1m圍護(hù)欄,防止灌注頂板混凝土?xí)r,混凝土掉入高速公路上,砸壞車輛,污染路面,且保護(hù)橋面施工人員安全;各類機(jī)具不得侵入限界。

五 結(jié)束語

安全事故發(fā)生關(guān)系到家庭和社會的穩(wěn)定和諧，安全管理是關(guān)系到國家和人民生命及財(cái)產(chǎn)安全的大事，每個單位及個人必須引起高度重視。特別是安全生產(chǎn)事故多發(fā)行業(yè)，更要加大人力財(cái)力投入，確保安全生產(chǎn)的穩(wěn)定。我們相信有政府的強(qiáng)力監(jiān)督、有領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，只要做到齊心協(xié)力、落實(shí)職責(zé)， 群防群策， 工程施工安全事故必然會避免，一定會實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)零事故。

參考文獻(xiàn)

［1］楊萬東．淺析道路橋梁施工管理［J］．中國新技術(shù)新產(chǎn)品，2011（14）

第9篇

關(guān)鍵詞：起重機(jī)械；安全管理；建筑施工

引言

建筑起重機(jī)械在如今社會的發(fā)展中有著很大的作用，但是它在使用過程中也存在著很多的問題。通過對建筑起重機(jī)械安全生產(chǎn)管理現(xiàn)狀的分析，對其存在問題的原因進(jìn)行剖析后，抓緊對建筑起重機(jī)械的安全管理，走向?qū)I(yè)化管理方向迫在眉睫。

1.建筑起重機(jī)械安全管理的重要意義

由于是在高空中工作，機(jī)械旋轉(zhuǎn)范圍不但在工地內(nèi)也包括工地外的范圍，一旦發(fā)生事故，比如高空墜落、倒塌等，不僅直接影響作業(yè)的完成情況，而且有可能嚴(yán)重危及到工地內(nèi)的工作人員及工地行人的人身安全和周圍建筑物的財(cái)產(chǎn)安全，帶來很大的社會影響。塔吊起重機(jī)械在作業(yè)中，假如鋼絲繩發(fā)生斷裂，上面所吊重物將從高空中直接墜落，其過程的危險性和后果的嚴(yán)重性是不言而喻的，這方面發(fā)生類似事故的教訓(xùn)也不少。

起重機(jī)械作業(yè)事故由此引起的傷亡后果對施工單位有著很大的影響。首先將會被停止在經(jīng)營中的投標(biāo)資格，企業(yè)的生產(chǎn)獎無法正常的運(yùn)轉(zhuǎn)從而產(chǎn)生生存的危機(jī)；其次將會被停止施工生產(chǎn)，工作進(jìn)度受到影響，施工單位經(jīng)濟(jì)上受到損失；最后因?yàn)槭鹿蕩淼娜藛T傷亡賠償費(fèi)用和財(cái)產(chǎn)損失所造成的經(jīng)濟(jì)損失，所以搞好建筑起重機(jī)械的管理安全具有非常重要的意義。

2.建筑起重機(jī)械安全管理存在的問題分析

2.1設(shè)備出租行為不完善

由于建筑起重機(jī)械投資的回報(bào)率較高，因此有很多單位和個體都選擇購買起重設(shè)備向外出租，其中由個體出資購買的設(shè)備一般是掛靠經(jīng)營。這些出租單位的管理水平、資質(zhì)、人員素質(zhì)各有不同，對設(shè)備的管理水平也參差不齊，大多數(shù)的單位是不具備進(jìn)行施工作業(yè)的資格的，更不具備對起重設(shè)備的安裝、檢查、維修的資格。一些出租單位聘請司機(jī)來開機(jī)，在缺乏對司機(jī)進(jìn)行安全教育以及設(shè)備的使用技術(shù)和設(shè)備的管理的培訓(xùn)的情況下，對設(shè)備初始安裝后就讓自己的司機(jī)使用設(shè)備并對設(shè)備進(jìn)行自行檢查、維護(hù)和附墻裝置的安裝。

2.2建筑起重機(jī)械的維修和保養(yǎng)問題

機(jī)械在施工場地正常使用時，按照管理上的規(guī)定，定期檢查維修保養(yǎng)工作應(yīng)該是由施工使用單位負(fù)責(zé)進(jìn)行。但是施工單位一般使用的設(shè)備都是從外租借來的，這樣就導(dǎo)致設(shè)備的定期檢查維修保養(yǎng)工作沒有辦法得到有效的解決。還有一些建筑起重機(jī)械設(shè)備過于陳舊，有的使用年限甚至超過了報(bào)廢年限，這樣使設(shè)備問題不斷堆積，安全隱患也不斷升級，維修成本也隨之增加，大大的超出了預(yù)算成本。也有一些企業(yè)將臨近淘汰的設(shè)備再另行轉(zhuǎn)讓給一些要求較低的小型單位或個體戶，這樣舊設(shè)備經(jīng)過幾次周轉(zhuǎn)后，設(shè)備自身的情況變得模糊不清，沒有使用經(jīng)歷也沒有說明書，安全隱患也隨之變大。

2.3建筑起重機(jī)械設(shè)備檔案管理不完善

如果沒有完善的建筑起重機(jī)械設(shè)備檔案管理，就無法控制建中起重設(shè)備機(jī)械的使用壽命。根據(jù)《備案辦法》的規(guī)定，設(shè)備備案時的產(chǎn)權(quán)單位只有提供完整有效的技術(shù)資料證明，才能對起重機(jī)械設(shè)備進(jìn)行合法正常的使用。但是現(xiàn)在任然有許多問題擺在我們的面前：①設(shè)備備案往往與實(shí)際使用情況不一致，導(dǎo)致政府管理部門無法有效的進(jìn)行監(jiān)督管理。②設(shè)備在備案時一般情況只需要出示特種設(shè)備制造許可證的復(fù)印件，但是有好多的企業(yè)使用的都是經(jīng)多方轉(zhuǎn)讓的舊設(shè)備，很難對其生產(chǎn)廠家的狀況進(jìn)行查證。③機(jī)械設(shè)備的合格證或其他有效的證明文件遺失，雖然有些地區(qū)運(yùn)行以設(shè)備安全技術(shù)性能評估來代替遺失的證明材料，但這種安全技術(shù)性能評估往往趨于形式。所以建筑起重機(jī)械設(shè)備檔案管理的不完善也為設(shè)備使用的安全埋下了隱患。

3.建筑起重機(jī)械安全管理應(yīng)采取的對策

3.1實(shí)行對建筑施工起重機(jī)械出租管理

要想切實(shí)做到對設(shè)備的出租管理就要對設(shè)備產(chǎn)權(quán)單位的出租行為加以規(guī)范，制止轉(zhuǎn)租行為，希望能夠做到有效的避免沒有起重設(shè)備安裝資質(zhì)的出租單位實(shí)際管理設(shè)備。

起重設(shè)備經(jīng)產(chǎn)權(quán)單位出租后，建筑施工使用單位不得再將設(shè)備轉(zhuǎn)租給第三方，即只能由產(chǎn)權(quán)單位將自有的產(chǎn)權(quán)設(shè)備直接出租給施工總承包單位。出租單位和承租單位在簽訂設(shè)備的租賃合同時，必須將起重機(jī)械設(shè)備的相關(guān)信息全部包含于合同內(nèi)容，并明確雙方的安全生產(chǎn)責(zé)任。

3.2加強(qiáng)對建筑起重機(jī)械設(shè)備的維修保養(yǎng)

俗話說，磨刀子不會耽誤砍柴的功夫。首先要重視對建筑起重機(jī)械設(shè)備的維修保養(yǎng)。對起重機(jī)械設(shè)備的維修一定要具備相應(yīng)的維修資質(zhì)，因?yàn)樵谑┕がF(xiàn)場，對起重機(jī)械設(shè)備的定期檢查維修保養(yǎng)工作，是要求要在一定的時間內(nèi)完成檢查維修保養(yǎng)工作，且時間也較短，所以決定了此維修工作必須交由專業(yè)性比較強(qiáng)的人員專門進(jìn)行維修，因此從事起重機(jī)械設(shè)備維修的人員必須持有相應(yīng)的資格證書。只有這樣才能確保對設(shè)備的安全問題進(jìn)行有效的檢查。其次政府應(yīng)該將設(shè)備的維修檢查工作作為監(jiān)管內(nèi)容之一，將其看做與安裝后的檢測檢驗(yàn)一樣重要，能夠確保在設(shè)備的使用過程中萬無一失。

3.3完善建筑起重機(jī)械設(shè)備檔案管理

對《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》等相關(guān)的法律法規(guī)給予嚴(yán)格的執(zhí)行力度，仔細(xì)的完善起重機(jī)械設(shè)備檔案管理的每一項(xiàng)規(guī)定，由地級市以上的地方人民政府建設(shè)行政主管部門委托安全監(jiān)督機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對起重機(jī)械設(shè)備備案工作的統(tǒng)一辦理，并由備案機(jī)構(gòu)定期的向社會公示有關(guān)備案信息，不但提高了起重機(jī)械備案工作的水平也極大的保障的第三人的知情權(quán)。在當(dāng)?shù)亟⒔ㄖ鹬貦C(jī)械協(xié)會，由其代安全監(jiān)督機(jī)構(gòu)檢測司機(jī)信息檔案，避免無相應(yīng)資質(zhì)的司機(jī)操作起重機(jī)械設(shè)備，并定期的向外界公布司機(jī)的檔案信息。將起重機(jī)械設(shè)備及司機(jī)的相關(guān)信息錄入互聯(lián)網(wǎng)，由社會大眾均可實(shí)行對其的監(jiān)督。

4.結(jié)語

社會還在不斷地發(fā)展，科學(xué)技術(shù)也在不斷地更新，建筑起重機(jī)械安全管理存在的新問題也將不斷地出現(xiàn)，所以要做到對施工現(xiàn)場起重機(jī)械管理責(zé)任的認(rèn)真落實(shí)，真正的提高安全生產(chǎn)水平

參考文獻(xiàn)：

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