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跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)選九篇

時(shí)間:2023-03-06 16:06:28

引言:易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實(shí)踐,為您精心挑選了九篇跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容,可隨時(shí)聯(lián)系我們的客服老師。

第1篇

韶關(guān)市風(fēng)度中學(xué)??? 張朝福

一、做好跟崗出發(fā)前的充分準(zhǔn)備。

1、思想認(rèn)識(shí)上高度重視,明確自己的任務(wù)和職責(zé)目標(biāo),主動(dòng)聯(lián)系導(dǎo)師,了解名師工作室的安排計(jì)劃,做好心理思想準(zhǔn)備。

2、參與行動(dòng)上做好充分準(zhǔn)備,帶齊所需學(xué)習(xí)的物品和參考資料,根據(jù)導(dǎo)師的要求做好各項(xiàng)培訓(xùn)前的前期工作,準(zhǔn)時(shí)報(bào)到,如有特殊情況,及時(shí)向?qū)熉?lián)系,說(shuō)明情況,尊重名師的建議。

二、跟崗期間,全力以赴,積極提升,做到外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),讓名師,讓學(xué)校上級(jí)滿意。

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,保持良好的組織紀(jì)律性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣,積極配合名師工作室的工作安排,團(tuán)結(jié)協(xié)作,和名師及其他學(xué)員共研討共監(jiān)督共進(jìn)步,在實(shí)踐中鍛煉和提升自己的教學(xué)、教研能力和水平。

2、做到自覺遵守跟崗學(xué)習(xí)所在學(xué)校、名師工作室的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律,按時(shí)上下班,做到不遲到,不早退,不請(qǐng)假,堅(jiān)守崗位。

3、認(rèn)真完成跟崗學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),做好跟崗記錄,如:每天工作學(xué)習(xí)日程記錄,跟學(xué)感謝和日記,心得體會(huì),爭(zhēng)取每天發(fā)博客,跟學(xué)結(jié)束,按規(guī)定上交自己的學(xué)習(xí)匯報(bào)材料。

4、跟學(xué)期間,積極踐行師德師范,合理安排業(yè)余時(shí)間,做到勞逸結(jié)合,積極參加健康的業(yè)余文化與體育活動(dòng)。

總之,跟崗期間,在名師李老師和工作室成員的指導(dǎo)下,在上級(jí)教育行政部門和茂名一中的關(guān)懷下,我將任勞任怨,謙虛向?qū)W,爭(zhēng)取圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),和我的同學(xué)一起不斷提升自己的教育教研、教學(xué)水平,爭(zhēng)做名師,爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)員!為教育貢獻(xiàn)自己的微博之力!

第2篇

(何北湖)

2013年12月27日上午,我們跟崗學(xué)習(xí)的學(xué)員以及指導(dǎo)老師、工作室主持人等20多人集中在長(zhǎng)安實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行“跟崗學(xué)習(xí)開班儀式”,主要內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:

1、舉行"跟崗學(xué)習(xí)開班儀式",由工作室主持人肖金花老師主持,長(zhǎng)安實(shí)驗(yàn)中學(xué)教導(dǎo)處主任介紹有關(guān)情況。

2、學(xué)習(xí)有關(guān)文件,明確任務(wù)與要求。跟崗教師和工作室主持人、指導(dǎo)老師互相認(rèn)識(shí)、了解。肖金花老師主持學(xué)習(xí)了省教育廳的“通知”和“指南”等,跟崗老師們集體討論,制定跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3、根據(jù)工作室跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)方案,結(jié)合跟崗教師的個(gè)人實(shí)際,要求每一位老師都制定詳細(xì)的有個(gè)性化的個(gè)人跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃,并公布在工作室與個(gè)人博客上,以進(jìn)一步明確每一位跟崗教師此次跟崗學(xué)習(xí)的任務(wù)及要求。

4、談學(xué)習(xí)心得體會(huì)。工作室主持人肖金花老師和松山湖中學(xué)鄧彩杰老師從個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)方面來(lái)介紹教學(xué)、科研等方面的經(jīng)驗(yàn),讓在座的學(xué)員受益匪淺。

通過(guò)以上學(xué)習(xí)培訓(xùn),我覺得跟崗學(xué)員要努力做到以下幾點(diǎn):

一是認(rèn)真研讀論著。按照工作室提供的教育書籍和專業(yè)期刊,在培訓(xùn)期間都至少閱讀完了兩本以上的教育論著,有多篇優(yōu)秀文章發(fā)表在各種期刊。

二是認(rèn)真完成工作室安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),積極參與工作室組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

三是積極參加各種聽課評(píng)課活動(dòng),不斷提高教育教學(xué)的技能,掌握聽課的藝術(shù)、備課的技巧和評(píng)課的要素等,促使自己能夠快速的成長(zhǎng)。

四是積極參與工作室的相關(guān)課題研究,以課題研究引領(lǐng)自己的專業(yè)化發(fā)展。

五是在以上基礎(chǔ)上,進(jìn)行有效地提煉,進(jìn)而上升到一定的理論高度看問題,撰寫出有一定借鑒作用和推廣價(jià)值的教學(xué)教研論文,以豐富基礎(chǔ)教育文化。

27日下午,我們來(lái)到連州,接下來(lái)兩天主要參觀連州中學(xué)、北山中學(xué)、慧光斜塔、湟川三峽、連州地下河等,讓我印象最深莫過(guò)于連州地下河。

連州地下河是屬于亞熱帶喀斯特地貌的典型巨型天然石灰?guī)r溶洞。據(jù)當(dāng)?shù)貙?dǎo)游說(shuō),該溶洞是因2億年前的地殼運(yùn)動(dòng)而形成,現(xiàn)在可游覽面積達(dá)45000平方米。最高處為47.8米,最寬處為53.6米,在地下暗河,由北向南蜿蜒1500米,經(jīng)過(guò)三個(gè)美麗的峽谷,穿過(guò)四座山頭底部,河面寬1.6米到10米,水深1米到7米洞內(nèi)四季氣溫保持在18℃左右,空氣清新,涼爽。

第3篇

一、感受特色的學(xué)校管理藝術(shù)和校園文化建設(shè)氛圍。

通過(guò)聽取閻玲校長(zhǎng)、羅婕主任等的介紹、參觀校園、觀摩錄像、發(fā)放十四中與學(xué)員交流的資料等形式,我切實(shí)感受到貴陽(yáng)第十四中學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校管理、執(zhí)著的研究精神以及所取得的豐碩的辦學(xué)成果。我想這在一切都離不開于閻玲校長(zhǎng)的努力,她能及時(shí)把握時(shí)代脈搏,緊跟教育改革發(fā)展步伐,使自己始終站在教育的前沿,處在時(shí)代的前列。她始終以人為本,創(chuàng)設(shè)出和諧的育人環(huán)境,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、德育意識(shí),使教師愛崗敬業(yè),學(xué)生愛學(xué)愛校。閻玲校長(zhǎng)常說(shuō)學(xué)校出成績(jī),都是一線教職員工的功勞,特別是班主任的辛苦努力換來(lái)的。貴陽(yáng)十四中注重校園文化建設(shè),全校教職工樹立“全員育人、全程育人、全面育人”的新理念;全校形成“時(shí)時(shí)有德育、處處有德育、人人都是德育工作者”的大德育格局。學(xué)校營(yíng)造了“誠(chéng)信、勤奮、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的校風(fēng)。學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生形成“尊師、守紀(jì)、好學(xué)、勤思”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校堅(jiān)持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的十六字工作方針。學(xué)校堅(jiān)持“特色辦學(xué)、科研興校、內(nèi)抓管理、外樹形象、鞏固提高、逐步推進(jìn)、突出德育、全面發(fā)展”的三十二字辦學(xué)理念。還有,在中午時(shí)間的閑暇之時(shí),我每次上下樓道都總是在習(xí)心欣賞十四中的“樓道文化”:一樓大廳的文藝活動(dòng)宣傳櫥窗、電動(dòng)顯示屏宣傳十四中的各種重要通知以及貴陽(yáng)市“三創(chuàng)一辦”的號(hào)召,每層樓道的各種德育、美育的宣傳標(biāo)語(yǔ)、名言警句、名人畫像、宣傳版畫等,我想,這于心智健康太有益處了,這對(duì)于未成年人的健康成長(zhǎng)提供了多么良好的環(huán)境,營(yíng)造了多么良好的育人氛圍。每當(dāng)我這樣思想的時(shí)候,我常為十四中的濃郁的校園文化所陶醉,我已被十四中這種濃濃的校園文化所感染。在我看來(lái),閻玲校長(zhǎng)的精湛的管理藝術(shù)和個(gè)人魅力征服了所有的教職員工,是她的高瞻遠(yuǎn)矚的眼光支撐起了貴陽(yáng)市第十四學(xué)的一片明亮的天空。

二、體驗(yàn)先進(jìn)的教學(xué)理念。

通過(guò)40天來(lái)的聽講座、研課、聽課、評(píng)課,在劉紅坤副校長(zhǎng)(我在十四中跟崗期間的指導(dǎo)教師)的指導(dǎo)下和其他地理教師的支持、幫助下,我體會(huì)了生本教育是指“真正以學(xué)生為主人的,為學(xué)生好學(xué)而設(shè)計(jì)的教育”,它既是一種教育理念,也是一種教學(xué)模式。在近距離接觸生本教育課堂,我發(fā)現(xiàn)這種課堂充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,采用自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中,構(gòu)成積極、歡樂、高效的課堂。“一切為了學(xué)生,高度尊重學(xué)生,全面依靠學(xué)生”,這種理念回歸到教育的本真,以生命為本,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展。在上課的過(guò)程中,我真正體驗(yàn)到了生本教學(xué)課堂模式的核心在于調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,更好地展開師生互動(dòng)和生生互動(dòng),這使得整個(gè)課堂變得有效且更具生命力。我想,在今后的教學(xué)中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)生本教育理念,并將生本教育帶回學(xué)校深入開展下去。做到真正把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生,引導(dǎo)他們自己去探索,去發(fā)現(xiàn),使他們真正的成為學(xué)習(xí)的主人。同時(shí)自己也要不斷積累經(jīng)驗(yàn),從而讓自己的課堂更加有魅力!

第4篇

關(guān)鍵詞:師承教育;傳幫帶

中圖分類號(hào):G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1673-9795(2013)06(b)-0000-00

中醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)首先要注重臨床實(shí)際、避免機(jī)械化、形而上學(xué)的對(duì)中醫(yī)理論生搬硬套,并將這種良好的模式通過(guò)“傳幫帶”的方式傳承下去,促進(jìn)中醫(yī)的人才培養(yǎng)的發(fā)展。

一、中醫(yī)學(xué)師承教育模式與臨床重要性

中醫(yī)學(xué)是一門重視實(shí)踐的學(xué)科,重要的是學(xué)生是否能將學(xué)習(xí)到的中醫(yī)理論與臨床結(jié)合,在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),中醫(yī)學(xué)中很多理論、醫(yī)理都是古代醫(yī)家的多年以來(lái)的體驗(yàn)和感悟,學(xué)生沒有感性認(rèn)識(shí),沒有體驗(yàn),沒有觀察,因此容易讓學(xué)生將這種體驗(yàn)陷入一些玄學(xué)理論的糾結(jié),而現(xiàn)在中醫(yī)學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)模式主要是課堂教育,將一個(gè)融合的體驗(yàn)過(guò)程分散成多門專門的課程,比較注重理論,缺乏對(duì)臨床的體驗(yàn),因此,如果可以在周末時(shí)間安排學(xué)生跟師臨床學(xué)習(xí),形成師承化學(xué)習(xí)模式,更有利于培養(yǎng)中醫(yī)人才。

傳統(tǒng)的課堂式教育,有利于從記憶和系統(tǒng)化了解疾病的各個(gè)方面,存在的問題就是教學(xué)手段單一, 缺乏實(shí)際體會(huì), 因而成材緩慢, 學(xué)習(xí)理論難以與實(shí)際融合,并且在課堂中往往難以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,并且引導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)際問題產(chǎn)生思考,滿堂灌的純理論注入式教學(xué)容易讓學(xué)生引起厭倦和懈怠。為了引起學(xué)生自我主導(dǎo)的啟發(fā)式教學(xué),通過(guò)實(shí)踐,采用導(dǎo)師制,我們認(rèn)為以臨床診病與患者實(shí)際接觸可以引起同學(xué)積極思考,并進(jìn)行診療實(shí)際體會(huì)、和導(dǎo)師進(jìn)行交流,通過(guò)臨床辨證分析,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生早起建立臨床思維有很重要的意義[1-2]。

因此,在“早臨床、多臨床、反復(fù)臨床”的指導(dǎo)思想下,就是引導(dǎo)我們理論結(jié)合實(shí)際,將“學(xué)習(xí)―臨床―再學(xué)習(xí)―再臨床”這樣形成一個(gè)循環(huán)發(fā)展的過(guò)程。也就是要教學(xué)與臨床思維相結(jié)合。不可一味生搬硬套、將實(shí)際情況脫離。對(duì)現(xiàn)狀與存在的問題,根據(jù)中醫(yī)專業(yè)方向的特點(diǎn),制定科學(xué)、合理、實(shí)效的提高醫(yī)學(xué)生臨床技能和辨證思維的教學(xué)模式十分必要。

二、中醫(yī)學(xué)教學(xué)理論的臨床共識(shí)性

中醫(yī)理論始終要建立在臨床基礎(chǔ)之上,如果空有理論,臨床不能應(yīng)用,就失去了應(yīng)有的意義,學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,中醫(yī)的很多理論也只有通過(guò)臨床才能進(jìn)一步理解和學(xué)會(huì)應(yīng)用,在教學(xué)中,例如:中醫(yī)五行相克理論,就不可無(wú)限推導(dǎo)。如果進(jìn)行形而上學(xué)推導(dǎo),就會(huì)發(fā)現(xiàn)不符合臨床規(guī)律,比如:木行過(guò)亢,引起木克土,土氣衰則會(huì)制水不及而導(dǎo)致水氣亢盛,又因?yàn)槲逍兄兴嘶穑罱K則會(huì)引起火氣衰退…,但從推導(dǎo)的整體起始來(lái)看,就會(huì)有“木旺…最終導(dǎo)致火衰”,但將這一理論從臨床臟腑角度來(lái)看,肝氣偏旺導(dǎo)致心氣虛衰的病例幾乎難以見到,往往見到的是肝旺引起的心火亢盛較多,因此,要想正確理解“五行勝?gòu)?fù)”,就要結(jié)合臨床。因此正確的理解應(yīng)該為:“五行勝?gòu)?fù)”是指五行當(dāng)中任何一行之氣的亢盛,都會(huì)引起其所不勝的報(bào)復(fù)性制約,從而使五行之間避免過(guò)度亢盛而相互協(xié)調(diào)穩(wěn)定。理論源于《素問?六微旨大論》:“亢則害,承乃制,制則生化,外列盛衰,害則敗亂,生化大病。…”。[3-4]這就是目前陷入形而上學(xué)的機(jī)械化學(xué)習(xí)中醫(yī)理論的典型實(shí)例,因此,在現(xiàn)在類似中醫(yī)理論教學(xué)中的解釋應(yīng)該本于臨床,避免使學(xué)生陷入理論糾結(jié)之中。

因此,通過(guò)對(duì) “五行勝?gòu)?fù)”理論結(jié)合臨床的認(rèn)識(shí),摒棄機(jī)械化五行循環(huán)論的解釋,就可避免使學(xué)生陷入形而上學(xué)認(rèn)識(shí)狀態(tài),真真達(dá)到培養(yǎng)人才的目的。

三、“傳幫帶”的重要性與師承教育管理

“師承”模式是培養(yǎng)具有中醫(yī)特色人才的途徑和發(fā)展中醫(yī)的可行措施。同樣通過(guò)“師承”也將中醫(yī)臨床模式建立起來(lái),通過(guò)有經(jīng)驗(yàn)、有資歷的教師帶教年輕一輩。不僅使學(xué)生和青年教師在臨床思維上快速成長(zhǎng),也為中醫(yī)的偉大寶庫(kù)的傳承起到相當(dāng)?shù)淖饔谩?/p>

現(xiàn)在“師承”教育中的關(guān)鍵問題在于如何進(jìn)行進(jìn)度管理、考核把關(guān)。因此就要求跟師學(xué)習(xí)過(guò)程按時(shí)到崗,達(dá)到一定的出勤率,從紀(jì)律上給“師承”教育進(jìn)行管理,可以由倒導(dǎo)師把關(guān),將臨床病例診斷和遣方用藥作為考核標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步加大對(duì)中醫(yī)人才質(zhì)量的控制。還可以通過(guò)對(duì)患者的反饋進(jìn)行考核評(píng)價(jià),從而引導(dǎo)學(xué)生相關(guān)業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng),指導(dǎo)教師也會(huì)通過(guò)對(duì)帶教學(xué)生的培養(yǎng)和任務(wù)的布置,對(duì)青年教師進(jìn)行相關(guān)管理和評(píng)價(jià),從而督促了師承教育培養(yǎng)模式下學(xué)生臨床辨證論治水平快速提高,更加有利于培養(yǎng)中醫(yī)合格人才。

四、我校目前試行“師承”教育管理

目前我校正在試行師承管理教育,基本的管理包括以下一些內(nèi)容:首先,讓跟師學(xué)習(xí)的同學(xué)了解導(dǎo)師的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專長(zhǎng),基本能夠跟上導(dǎo)師的臨床診療思路。其次,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,做好三年的具體跟師計(jì)劃,經(jīng)導(dǎo)師審定,各系主任審定后,教科辦備案。并且做好跟師學(xué)習(xí)的各項(xiàng)記錄和心得小結(jié)。跟師學(xué)習(xí)不是只臨床,還要在平時(shí)要積極鉆研中醫(yī)經(jīng)典理論,在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定學(xué)習(xí)中醫(yī)經(jīng)典著作和本學(xué)科經(jīng)典古籍的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。在以上幾個(gè)方面進(jìn)行師承培養(yǎng),并進(jìn)行相應(yīng)的考核,導(dǎo)師根據(jù)帶教情況,每六個(gè)月出一份師承帶教試卷,題型不限、形式不限,考核學(xué)生跟師情況。導(dǎo)師評(píng)閱后,報(bào)各系主任審閱。對(duì)學(xué)生師承情況進(jìn)行全面把握。

我們要深刻認(rèn)識(shí)到中醫(yī)人才培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程,通過(guò)“師承”教育模式,主要是加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代中醫(yī)的臨床思維培養(yǎng),鍛煉和提高現(xiàn)在中醫(yī)專業(yè)的學(xué)生臨床的技能。不僅促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)中醫(yī)的興趣,使之快速成長(zhǎng),而且使學(xué)生更好的對(duì)中醫(yī)理論領(lǐng)悟、感受、認(rèn)識(shí)、體會(huì)和掌握。

參考文獻(xiàn)

[1]楊東方,王育林,馬燕冬.淺談中醫(yī)教改實(shí)驗(yàn)班國(guó)學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)設(shè)計(jì).中醫(yī)教育,2009,28(2):76-78

[2]章程鵬,黃必勝,呂文亮.中醫(yī)教改實(shí)驗(yàn)班開辦特色淺析.中醫(yī)教育,2007,26(5):46-47

第5篇

遵義市32所項(xiàng)目學(xué)校的學(xué)員們根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃要求與學(xué)校發(fā)展的需要,分別從校本課程開發(fā)、特色課堂建構(gòu)、特色活動(dòng)開展三個(gè)維度入手,旨在將學(xué)到的特色學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到學(xué)校管理、課程建設(shè)、課堂教學(xué)、特色德育等方面。

在培訓(xùn)過(guò)程中,基地學(xué)校本著坦誠(chéng)、開放的態(tài)度,將其特色辦學(xué)思想、特色辦學(xué)理念、特色辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)等向?qū)W員們進(jìn)行了詳盡介紹,特別是在構(gòu)建特色課程、打造特色課堂、舉行特色活動(dòng)等方面做了深入交流。值得一提的是,大多基地學(xué)校還同聯(lián)盟學(xué)校進(jìn)行簽約,建立了項(xiàng)目的長(zhǎng)效機(jī)制。

個(gè)性化的“星幣評(píng)價(jià)”模式

特色學(xué)校的閃光點(diǎn)

與仁懷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)盟的學(xué)校是重慶市北部新區(qū)星光學(xué)校。學(xué)員們利用這次難得的機(jī)會(huì),通過(guò)校園觀察、專題訪談、課堂聽課等方面的深入學(xué)習(xí),比較分析兩校的辦學(xué)差異,剖析自身存在的問題與不足,進(jìn)行全面總結(jié),思考如何有序、實(shí)效地開展學(xué)校的特色工作。星光學(xué)校的課程設(shè)計(jì)讓學(xué)員受到很大啟發(fā),尤其是其評(píng)價(jià)制度“星光幣”給大家留下深刻的印象。

10月17日,仁懷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)與重慶市北部新區(qū)星光學(xué)校舉行結(jié)對(duì)交流啟動(dòng)儀式,簽訂《結(jié)對(duì)交流意向書》,結(jié)為“友好兄弟學(xué)校”,兩校表示,今后的結(jié)對(duì)交流中,將本著互通有無(wú),資源共享;相互交流,共同提高,相互學(xué)習(xí)、共促發(fā)展的原則,在學(xué)校管理、教學(xué)交流、特色打造等方面進(jìn)行深入細(xì)致交流,真正把結(jié)對(duì)交流做真、做實(shí)、做好,早日把實(shí)驗(yàn)小學(xué)打造成為仁懷教育的一顆明星。

閱讀同系兩校情 書香成就特色夢(mèng)

重慶市永川區(qū)匯龍小學(xué)校被重慶市作家協(xié)會(huì)命名為“兒童文學(xué)校園”,學(xué)校在“發(fā)現(xiàn)兒童,點(diǎn)燃?jí)粝搿鞭k學(xué)理念的指引下,以校訓(xùn)“今天小匯龍,明天中華龍”為重心,以“閱讀滋潤(rùn)童年”為特色理念,培養(yǎng)兒童從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,塑造優(yōu)良的人性品格。這與遵義市豐樂小學(xué)的辦學(xué)理念如出一轍,有諸多共通之處。因此,豐樂小學(xué)的學(xué)員從特色課堂與特色活動(dòng)入手,對(duì)匯龍小學(xué)特色文化建構(gòu)進(jìn)行深入地觀察、訪談與交流。

在匯龍小學(xué),豐樂小學(xué)的學(xué)員們浸潤(rùn)其中,細(xì)細(xì)品味著這些孩子和老師的杰作和特色學(xué)校建設(shè)的課題成果資料,以及他們學(xué)校的班刊、校刊、校本教材等等,看到這些有價(jià)值的材料,豐樂小學(xué)張中純校長(zhǎng)大膽請(qǐng)求增派幾個(gè)學(xué)員過(guò)來(lái)學(xué)習(xí),匯龍小學(xué)校方欣然接受。學(xué)員們紛紛表示這是他們學(xué)校特色文化建設(shè)急需開辟的領(lǐng)域。

感知多元課程的特色

領(lǐng)悟博厚教育之真諦

與重慶市大渡口區(qū)鈺鑫小學(xué)聯(lián)盟的學(xué)校是赤水市第一小學(xué)。鈺鑫小學(xué)“一個(gè)中心、兩個(gè)本位出發(fā)點(diǎn)、三個(gè)抓手”的特色辦學(xué)理念給學(xué)員們留下了深刻的印象。值得一提的是,鈺鑫小學(xué)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)分為兩個(gè)主要維度:養(yǎng)成教育與陽(yáng)光課程。在養(yǎng)成教育方面,學(xué)校堅(jiān)持德育與智育一體化發(fā)展,以“立德樹人”為根本任務(wù),注重從實(shí)際入手,從細(xì)節(jié)抓起,與活動(dòng)結(jié)合,著力抓好養(yǎng)成教育。他們結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和傳統(tǒng)道德規(guī)范,分“禮”“孝”“信”“謙”“勤”“安”“惜”7個(gè)版塊創(chuàng)編了“鈺小童規(guī)”,簡(jiǎn)潔明了、朗朗上口的四字短句,清楚地指導(dǎo)了學(xué)生的言行舉止;通過(guò)海選、篩選、候選人演講、終合評(píng)定四程序,輻射學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、社區(qū)四層面,評(píng)出了“鈺小校園之星”, 將學(xué)校、家庭、社區(qū)教育力量有機(jī)融合,真正構(gòu)建了三維教育的大網(wǎng)絡(luò)。

在陽(yáng)光課程建設(shè)方面,學(xué)校提出了“一個(gè)核心,多元開放”的陽(yáng)光課程體系。在多元選修課程的開發(fā)中,學(xué)校以學(xué)生、家長(zhǎng)、教師三層面的調(diào)研為基礎(chǔ),結(jié)合時(shí)展的脈搏,充分挖掘、有效整合區(qū)域(校本)優(yōu)質(zhì)課程資源,構(gòu)建了“基礎(chǔ)性課程+拓展性課程+探究性課程”有機(jī)整合的自主性課程體系,內(nèi)容豐富、門類齊全。

學(xué)習(xí)特色智慧 抒寫育人情懷

遵義縣楓香中學(xué)的學(xué)員王培強(qiáng)、李必剛、牟光久在學(xué)習(xí)過(guò)程中不僅通過(guò)各種途徑主動(dòng)學(xué)習(xí),積極完成學(xué)習(xí)目標(biāo),而且堅(jiān)持每晚匯總梳理所學(xué)、所感。10月15日下午,重慶市教育評(píng)估院熊德雅教授與新課堂教育中心代表來(lái)到重慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué),與學(xué)員們交流了學(xué)習(xí)心得。

齊步走,永向前

貴州省桐梓縣婁山關(guān)鎮(zhèn)將軍希望小學(xué)對(duì)口聯(lián)盟的是重慶市合川區(qū)涼亭子小學(xué),合川區(qū)涼亭子坐落在世界古戰(zhàn)場(chǎng)釣魚城的合川三江之濱,涼亭子小學(xué)按照“特色立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、多元建校”的辦學(xué)思路;以“齊步走,永向前”為校訓(xùn),充分利用警校陣地,開展各項(xiàng)軍事活動(dòng),警校學(xué)員多次進(jìn)京接受檢閱。

第6篇

初春艷是河北師范大學(xué)xx級(jí)物理學(xué)院學(xué)生。今年3月,她報(bào)名參加了學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工部聯(lián)合組織的“頂崗實(shí)習(xí)”工程,當(dāng)了兩個(gè)多月中學(xué)教師。她說(shuō),等同學(xué)們真正當(dāng)上一名教師時(shí),就會(huì)理解短信的意思了。

11月初,河北師范大學(xué)第三批“頂崗實(shí)習(xí)”學(xué)生奔赴基層。據(jù)統(tǒng)計(jì),截至記者發(fā)稿時(shí),該校已有近xx名學(xué)生分赴河北10個(gè)縣市82所中學(xué)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。

頂崗實(shí)習(xí)來(lái)了

今年3月,河北師范大學(xué)安排大三學(xué)生教育實(shí)習(xí),其中物理學(xué)院31名學(xué)生被安排到南宮市12所中學(xué),與以往中學(xué)老師指導(dǎo)師大學(xué)生實(shí)習(xí)不同,這31名學(xué)生直接上崗,頂替基層中學(xué)教師上課。

隨著近幾年高校大規(guī)模擴(kuò)招,師范類高校學(xué)生實(shí)習(xí)也發(fā)生了變化。河北師大一名負(fù)責(zé)人稱,一方面,城鎮(zhèn)中學(xué)的實(shí)習(xí)點(diǎn)不夠用,一些學(xué)校不歡迎師范生去實(shí)習(xí),擔(dān)心影響學(xué)校升學(xué)率;另一方面,一些學(xué)生怕吃苦,不肯去農(nóng)村中學(xué)實(shí)習(xí),有的學(xué)生在基層中學(xué)蓋個(gè)章,就回來(lái)交差。

“農(nóng)村中學(xué)師資匱乏,基礎(chǔ)教育發(fā)展薄弱,這些地方更需要高素質(zhì)的大學(xué)實(shí)習(xí)生。”河北師大學(xué)生處處長(zhǎng)陳世民說(shuō)。

南宮市12所中學(xué)成了河北師大“頂崗實(shí)習(xí)”工程的試驗(yàn)田,物理學(xué)院31名學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的“器重”很感動(dòng),他們跟頂崗的中學(xué)老師溝通學(xué)習(xí),精心備課。頂崗實(shí)習(xí)受到南宮市師生歡迎,該市文教局負(fù)責(zé)人向河北師大提出需求,希望學(xué)校派遣多專業(yè)學(xué)生組成混合編隊(duì)實(shí)習(xí)。

今年5月,河北師大正式把“頂崗實(shí)習(xí)”工程確定為“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村青年志愿者行動(dòng)”,其核心是按需定崗,根據(jù)農(nóng)村基層中學(xué)需求派遣頂崗實(shí)習(xí)生。河北師大黨委書記李建強(qiáng)稱,“頂崗實(shí)習(xí)”工程的實(shí)施有利于農(nóng)村教育發(fā)展,有利于大學(xué)生的成長(zhǎng)成才,有利于學(xué)校教育教學(xué)的改革發(fā)展。

河北師大頂崗實(shí)習(xí)工程得到省教育廳和各市教育行政主管部門的大力支持,首批參與頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)點(diǎn)增加到10個(gè)縣82所中學(xué),參與頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生擴(kuò)大到6個(gè)學(xué)院。頂崗實(shí)習(xí)的另一項(xiàng)功能是培訓(xùn)實(shí)習(xí)生頂下來(lái)的中學(xué)老師。據(jù)悉,目前河北師大已在3個(gè)縣進(jìn)行了教師集中培訓(xùn)。

頂崗實(shí)習(xí)火了

在河北師范大學(xué)校園里,“頂崗了嗎?”成為大三、大四學(xué)生見面打招呼的口頭語(yǔ)。

河北師大首批報(bào)名頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生超過(guò)xx人,中文系xx級(jí)學(xué)生王月娥是入圍的503名實(shí)習(xí)生之一。在出任藁城市四中的語(yǔ)文老師前,王月娥已經(jīng)在師大進(jìn)行了兩個(gè)月崗前培訓(xùn),她和同學(xué)們按照新課標(biāo)要求集體備課,互相找差距。

第一堂課,王月娥在班里做了一個(gè)小調(diào)查,問學(xué)生們想從語(yǔ)文課上學(xué)到什么。這個(gè)創(chuàng)意一下子拉近了她和學(xué)生們的距離。在班會(huì)上,她告訴孩子們?cè)鯓又贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃,怎樣學(xué)習(xí),讀什么樣的書,她給孩子們描繪她的大學(xué)生活。看到孩子們對(duì)大學(xué)生活的憧憬和渴望,王月娥說(shuō),她相信一些孩子的人生會(huì)發(fā)生變化。因教學(xué)出眾,王月娥被藁城市四中評(píng)為優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。有關(guān)師范生頂崗教師實(shí)習(xí)報(bào)告

今年9月,王月娥又報(bào)名參加了石家莊市一所中學(xué)的教育實(shí)習(xí),她的教學(xué)理念受到學(xué)校師生好評(píng),這一次她又被評(píng)為優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。王月娥說(shuō):“5月份的頂崗實(shí)習(xí)給了我自信,因?yàn)槲冶葎e人先走一步。”

今年9月,河北師大派遣第二批頂崗實(shí)習(xí)生673人。11月派遣第三批頂崗實(shí)習(xí)生785人。這樣,河北師大先后有近xx名大三、大四學(xué)生到基層中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)。該校宣傳部部長(zhǎng)宋書通說(shuō):“頂崗實(shí)習(xí)受到農(nóng)村基層中學(xué)歡迎,需求一次比一次多,參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生一批比一批多。”

學(xué)校鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與頂崗實(shí)習(xí)。幾乎所有參加過(guò)頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生都認(rèn)為,鍛煉能力、了解社會(huì)是他們最大的收獲。頂崗實(shí)習(xí)生郭延合是威縣二中高一年級(jí)化學(xué)老師,因?yàn)榈谝还?jié)課沒講好,他對(duì)自己的上課能力產(chǎn)生了懷疑。自習(xí)課上,他和學(xué)生們談了自己的情況,他表態(tài)說(shuō)“一定努力盡快調(diào)整狀態(tài),把課上好”。

第二天,學(xué)校教研組聽郭延合的課,當(dāng)他走上講臺(tái)時(shí),看到桌上放著一張紙條,上面寫著:“郭老師,別緊張,我們支持你!”學(xué)生們的善意讓郭延合感動(dòng),他從臺(tái)下的學(xué)生身上找回了自信。

第7篇

2021特崗教師年度工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,作為剛上崗的新教師,能在踏上工作崗位的第一年就擔(dān)任班主任這項(xiàng)艱巨的工作是在我意料之外的。班主任是一個(gè)班集體的靈魂,班主任工作又是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作,但它的平凡與繁瑣恰恰也蘊(yùn)含著人生中的收獲與意義。

本學(xué)期,由于我年輕、缺乏經(jīng)驗(yàn),班級(jí)的建設(shè)一直在摸索之中,期間有不少失誤,讓班里的學(xué)生跟在我后面多吃了許多苦,多流了很多汗,也讓學(xué)生的家長(zhǎng)們多操了很多心。但是老教師殷切的關(guān)懷和指導(dǎo)、家長(zhǎng)們發(fā)自內(nèi)心的的支持和理解讓我在工作上一直充滿了熱情和積極性。回顧這一學(xué)期的班主任工作,我本著形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo),主要做了以下幾方面的工作:

一、深入了解學(xué)生,搞活課堂教學(xué)

從入校至今和孩子們相處三年半,幾年的班主任工作,我深入班級(jí),每天早來(lái)晚走,通過(guò)任課教師及家長(zhǎng),了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長(zhǎng)期接觸中,我了解到:我們班大部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,平時(shí)好講好動(dòng),較調(diào)皮,各任課教師反映課堂上卻很積極樂觀,針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),我在教學(xué)過(guò)程中作了一些針對(duì)性措施,在我的課堂上,在教學(xué)內(nèi)容里也少不了我的德育教育,多給班委說(shuō)話的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)管理能力,讓他們隨時(shí)隨地感受四三班就是他們快樂的“家”。

二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn),抓好班級(jí)管理

要做好班主任工作,并不是件容易事,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會(huì)做很多重復(fù)性工作。因此,我在工作之余,認(rèn)真鉆研班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),積極進(jìn)行實(shí)踐,力求把每件事處理好。每每開學(xué)初,我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,重組班干部集體,確立了值日生輪流值日,為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,我讓每個(gè)值日生在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓,并讓班干部協(xié)助其工作,這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。為三班56個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活的“家”。

三、言傳身教,培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)

在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,我都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。我班學(xué)生平時(shí)的生活習(xí)慣還可以,比如在學(xué)校、教室看見地上有紙,都要撿起來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我看見這樣的事件我就表?yè)P(yáng),一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……,三班每個(gè)學(xué)生都整理好自己的一片“天空”。漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,誰(shuí)往地上扔一塊紙屑,馬上有人譴責(zé)他,大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感。教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好,說(shuō)謝謝你之類的禮貌用語(yǔ),孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。有時(shí)會(huì)輕輕摸一下孩子的頭。孩子見了我也會(huì)親近的走進(jìn)我。我想:這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。在三班這樣的“家”里,孩子們會(huì)越來(lái)越快樂!

四、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作

三班的宗旨:“不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì)”。針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。我利用課間、休息時(shí)間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心,深入細(xì)致地做他們的思想工作,讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,和劃分學(xué)習(xí)小組,提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。每周我進(jìn)行兩次英語(yǔ)作業(yè)檢查,一次科學(xué)檢查,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。

加強(qiáng)家校聯(lián)系。孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),共同商量對(duì)策,與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

五、不斷更新教育觀念,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

在課程改革中,要求教師在教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法,才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力,在學(xué)生面前才有威信,才有利于班級(jí)的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想,了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教,總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn),用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作,使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

這就是我上學(xué)期的班主任工作中的得失體會(huì)。我做的還很不夠,有時(shí)缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說(shuō),能發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題,就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。通過(guò)幾年班主任的學(xué)習(xí)鍛煉,相信在以后的工作中,我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。

2021特崗教師年度工作總結(jié)

時(shí)光如梭,一轉(zhuǎn)眼又到期末了,忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié):

一、思想方面

在思想上我積極向上,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,熱愛教育事業(yè),參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記。積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。

二、教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的'引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,本學(xué)年期,我依然擔(dān)任一年至六年級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中,在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,喜歡音樂。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對(duì)學(xué)生們樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。

三、課堂管理

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

對(duì)學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定,在音樂課上學(xué)生通常不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那樣拘謹(jǐn),課堂上相對(duì)松散些,針對(duì)這樣的學(xué)生采用說(shuō)服和溝通的方式。對(duì)上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng),并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績(jī)?cè)u(píng)定掛鉤,效果不錯(cuò)。

四、不足方面

1、教學(xué)方面還不夠精益求精,對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊。

2、對(duì)自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

總之,本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,做到上課認(rèn)真,勤勤懇懇,腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng),能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分,我將好好努力爭(zhēng)取做到最好。

2021特崗教師年度工作總結(jié)

時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來(lái),以促教學(xué)工作更上一層樓!

一、一份耕耘一份收獲。

這學(xué)期接的是xx班,全班xx人,學(xué)生學(xué)習(xí)參差不齊,后進(jìn)生較多,五年級(jí)期末考試時(shí)平均分73.06分,全班有9名學(xué)生成績(jī)不及格。經(jīng)過(guò)半年的努力,到本學(xué)期期末考試時(shí),全班平均分83.78分,平均分提高了10分左右,全班只有1名學(xué)生成績(jī)不及格。全縣排名比上次有所進(jìn)步。今后繼續(xù)努力,爭(zhēng)取再上升一個(gè)臺(tái)階。

二、繼續(xù)采用小組合作的方法進(jìn)行上課。

小組合作可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,各個(gè)學(xué)生在小組內(nèi)暢所欲言,充分發(fā)表見解,有困難時(shí)可以在小組內(nèi)解決。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

三、嚴(yán)抓學(xué)生作業(yè),掃清學(xué)生學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。

認(rèn)真批改每次作業(yè),做到全批全改!布置作業(yè)時(shí)有針對(duì)性、有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改要及時(shí),個(gè)別學(xué)生要面批面改。對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)較多的錯(cuò)誤要重點(diǎn)講解,保證所學(xué)的知識(shí)堂堂清,不留后遺癥!這樣學(xué)生的基礎(chǔ)才能學(xué)扎實(shí)。

四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

全班的后進(jìn)生不少,有十余個(gè)。他們有的基礎(chǔ)差,有的上課不專心聽講,有的不能獨(dú)立完成作業(yè),有的作業(yè)拖拉。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,他們大部分成績(jī)雖然取得進(jìn)步,但還有反復(fù)。后進(jìn)生工作是一個(gè)反復(fù)抓,抓反復(fù)的長(zhǎng)期過(guò)程。以后更要嚴(yán)格管理,課上多提問,課下多輔導(dǎo)。爭(zhēng)取讓他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。

總之,牢記使命,不忘初心。利用好六年級(jí)到畢業(yè)剩下不到四個(gè)月的時(shí)間,讓每一個(gè)孩子取得更大的進(jìn)步,讓他們度過(guò)快樂而有意義的小學(xué)時(shí)光,為孩子們的小學(xué)生涯劃上一個(gè)完美的句號(hào)!

2021特崗教師年度工作總結(jié)

本年度第一學(xué)期就將結(jié)束了,本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃,以及新的教學(xué)大綱,已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期完成了財(cái)務(wù)學(xué)原理、跨國(guó)公司財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)管理三門課程的教學(xué)內(nèi)容,期末考試工作也順利進(jìn)行。做到有組織、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。無(wú)論是教師的編寫提綱,還是課堂上的精講多煉,處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。

一、重視基本概念的教學(xué)

財(cái)務(wù)學(xué)原理是基礎(chǔ)專業(yè)課,基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好本課程是很重要的,在教學(xué)中,我既注意了概念的科學(xué)性,又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,因此,要特別注意循循善誘,由淺入深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義,也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂。

二、加強(qiáng)習(xí)題和案例教學(xué)

財(cái)務(wù)管理專業(yè)是一個(gè)與實(shí)際聯(lián)系非常緊密的專業(yè)。習(xí)題課程能夠幫學(xué)生穩(wěn)固課堂知識(shí),理解消化財(cái)務(wù)思想和處理方法;案例教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識(shí)和技能,因此,加強(qiáng)案例教學(xué)是提高財(cái)務(wù)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)習(xí)題案例課。本人教學(xué)中,課前準(zhǔn)備十分周密,課堂講述清晰,效果良好,使全班學(xué)生都能全身心融入案例的場(chǎng)景。體會(huì)到:教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作,給學(xué)生示范,并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識(shí)上升到抽象的思維。

三、專業(yè)英語(yǔ)課鼓勵(lì)學(xué)生勇于開口

財(cái)務(wù)管理專業(yè)英語(yǔ)是培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)闡述專業(yè)知識(shí)及表達(dá)自己財(cái)務(wù)觀點(diǎn)的課程。本學(xué)期教學(xué)當(dāng)中,我極力鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上用英語(yǔ)表達(dá),自己也首先做到用英語(yǔ)講學(xué)。一學(xué)期的教學(xué)完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),更使自己的英語(yǔ)口語(yǔ)提高很多。

第8篇

時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,又解鎖了新的工作,寫一份工作計(jì)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!做好工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!下面是小編為大家整理的職工2022新階段工作計(jì)劃參考范本,喜歡可以分享一下喲!

職工2022新階段工作計(jì)劃1一、積極參加相關(guān)的培訓(xùn),提升工作能力

售后部門的工作對(duì)汽車銷售的整個(gè)過(guò)程說(shuō)重要吧,又不是關(guān)鍵的一環(huán),說(shuō)不重要吧,跟客戶直接溝通的就是我們。公司對(duì)我們售后服務(wù)部的工作要求還是挺高的,相關(guān)的培訓(xùn)少不了,我要是要盡快的熟系自己的工作流程,已經(jīng)相關(guān)處理問題的辦法,參加培訓(xùn)是的選擇,保證自己的參加培訓(xùn)時(shí)的心態(tài),保證自己是以學(xué)東西的態(tài)度參加的,而不是敷衍搪塞領(lǐng)導(dǎo)的借口。我現(xiàn)在還不從得知培訓(xùn)之后的考核難度有多大,但是我此刻是立志要做秀的那個(gè),這樣才能讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有印象,我之前是沒有過(guò)類似的工作經(jīng)歷的,所以我要付出比別人更大的努力。

二、工作重心傾向于客戶

我們售后部門服務(wù)就是客戶,一定要把客戶看的很重要,我們的職責(zé)就是保證售后客戶對(duì)我們產(chǎn)品的滿意度。

(1)隨時(shí)保證能與客戶進(jìn)行溝通,不管客戶是以什么樣的態(tài)度來(lái)跟我們聊,都要保證自己的態(tài)度良好,不給客戶任何反感的感覺,要非常有耐心的跟跟客戶溝通。

(2)解決產(chǎn)品問題,車輛因?yàn)閮?nèi)部隱藏原因或者是客戶操作不當(dāng)造成的問題,我們都要負(fù)責(zé)找到問題的緣由,這就需要兩頭溝通,首先是要安撫好客戶的情緒,再聯(lián)系與他對(duì)接的銷售人員,了解情況,總結(jié)原因,解決問題。

(3)客戶滿意度調(diào)查,這是對(duì)產(chǎn)品的非常重要的一項(xiàng)決定性因素,可以讓我們?nèi)鐚?shí)的了解客戶是怎么看待他所購(gòu)買的那款產(chǎn)品。并且清楚的知道相關(guān)產(chǎn)品的優(yōu)缺點(diǎn)。

三、服從一切領(lǐng)導(dǎo)的臨時(shí)工作安排

我了解過(guò)一點(diǎn)售后服務(wù)部門,經(jīng)常會(huì)有很多臨時(shí)的工作分配過(guò)來(lái),自己要學(xué)會(huì)分辨,是先解決自己手頭的工作,還是先解決領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)工作,一般都是去處理客戶對(duì)銷售人員的投訴問題,這一點(diǎn)算是很常見的,購(gòu)車的手續(xù)繁多,稍微一項(xiàng)沒跟客戶解釋清楚,就會(huì)遭受到客戶的質(zhì)疑,要求換銷售服務(wù)人員并對(duì)起進(jìn)行投訴的現(xiàn)象很常見,但是解決起來(lái)也并不難,一般來(lái)說(shuō),經(jīng)常都是由于一些小誤會(huì)。

這一份新工作將是我今年一個(gè)挑戰(zhàn),我十分有信心能干好這份工作,因?yàn)槲覍?duì)自己與客戶交流的能力還是十分自信的。

職工2022新階段工作計(jì)劃2一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,會(huì)計(jì)的概念越來(lái)越抽象,它不再局限于某個(gè)學(xué)科,在稅務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、公司法、企業(yè)管理等諸多領(lǐng)域都有所涉及,企業(yè)的財(cái)務(wù)管理對(duì)財(cái)會(huì)人員的素質(zhì)提出了越來(lái)越高的要求,在新的一年時(shí)在,我將進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)的力度,提高自己財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)水平,特別要結(jié)合企業(yè)行業(yè)發(fā)展及自己的崗位工作需求,加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),使自己的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)能力不斷提高,以適應(yīng)工作的需求,特別要積極參加公司組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),還要參加一些重要的會(huì)計(jì)培訓(xùn)部門組織的專家培訓(xùn),使自己的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好自己的本職工作

在自己的工作崗位上,對(duì)各項(xiàng)財(cái)務(wù)資金的管理都要嚴(yán)格把關(guān),不能有半點(diǎn)疏忽和大意,銀行劃款復(fù)核(資金劃轉(zhuǎn)、新股申購(gòu)、債券買賣、基金申購(gòu)、回購(gòu)、定期及通知存款資金劃轉(zhuǎn))前臺(tái)交易系統(tǒng)復(fù)核(資金增減、債券兌息兌付、定期存款確認(rèn)、定期存款到期確認(rèn))中央國(guó)債系統(tǒng)復(fù)核(債券買賣、債券回購(gòu)、收款付款確認(rèn)、dvp交易資金劃轉(zhuǎn)),要加強(qiáng)一些賬目、帳務(wù)處理的研究和分析,確保財(cái)務(wù)管理的規(guī)范和高效。

三、做好一些重大項(xiàng)目的投資核算

重大經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目事關(guān)企業(yè)今后的發(fā)展,資金安全性與項(xiàng)目投資的可行性以及企業(yè)發(fā)展的后續(xù)息相關(guān),特別是__年兩個(gè)債權(quán)項(xiàng)目的投資核算、付息等工作,要保證時(shí)間性和規(guī)范性。我將大力加強(qiáng)與托管銀行的溝通和協(xié)調(diào),不斷探索和總結(jié)合作和業(yè)務(wù)聯(lián)系的新方法和途徑,保證各方合作程序和業(yè)務(wù)往來(lái)的順暢。在華發(fā)項(xiàng)目上,除要做一些資金管理的基礎(chǔ)工作以外,還在__年召開受益人大會(huì)以后,時(shí)行資金建帳,并做好ta系統(tǒng)的操作工作,保障業(yè)務(wù)系統(tǒng)的正常運(yùn)作。

四、加強(qiáng)會(huì)計(jì)檔案的管理工作

我們雖然在__年對(duì)會(huì)計(jì)檔案管理工作進(jìn)行了規(guī)范嚴(yán)格的整理,在七月份,我將在__年的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格按照國(guó)家一級(jí)檔案管理的要求進(jìn)一步完善和規(guī)范,要保證目錄、各項(xiàng)帳本的存放等都高度的一致性,特別是一些重要帳戶和原始憑證等業(yè)務(wù)帳本都要嚴(yán)格備案登記存查。

五、加強(qiáng)與公司各部門的溝通協(xié)作

通過(guò)溝通和交流,才能達(dá)到業(yè)務(wù)的統(tǒng)一性和規(guī)范性,實(shí)現(xiàn)合作緊密,工作有序,防止發(fā)生推諉扯皮等現(xiàn)象。造成工作的延遲和業(yè)務(wù)的疏漏。

職工2022新階段工作計(jì)劃3一、工作目標(biāo)

工作重點(diǎn):進(jìn)一步整合業(yè)務(wù)流程,建立健全內(nèi)部控制制度。為此我部將樹立以人為本的理念,增強(qiáng)員工的創(chuàng)新意識(shí),結(jié)合企業(yè)與員工雙方面的需要,實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo):

1、根植尊重人、理解人、培養(yǎng)人的思想理念,增強(qiáng)對(duì)員工職業(yè)生涯發(fā)展和崗位成長(zhǎng)的指導(dǎo)作用,提高員工自發(fā)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。

2、加強(qiáng)有針對(duì)性的指導(dǎo)和員工培訓(xùn)工作計(jì)劃,提高員工實(shí)際工作的能力和效率,促進(jìn)個(gè)人業(yè)績(jī)的提升,從而為公司整體績(jī)效的實(shí)現(xiàn)和提高搭建高效率的信息服務(wù)平臺(tái)。

3、分層次,抓重點(diǎn)。

針對(duì)不同的年齡階段、崗位分工、技術(shù)特長(zhǎng)等特點(diǎn),圍繞經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)和技能作三個(gè)方面,形成能力全面的、綜合素質(zhì)高的企業(yè)團(tuán)隊(duì)。

4、深入推進(jìn)各層級(jí)的崗位職責(zé)和績(jī)效考評(píng)制度,重點(diǎn)著眼于創(chuàng)新、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神的創(chuàng)立,形成部門文化理念,為應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件提供人力資源保障。

二、工作策略

在公司有勢(shì)者強(qiáng),有德者昌的文化氛圍下,提出為有勢(shì)者搭建舞臺(tái),為有德者創(chuàng)造未來(lái)的思想,為每一個(gè)員工提供展示自己的機(jī)會(huì)。根據(jù)各個(gè)崗位及年齡段的特點(diǎn),采取不同的方式提升管理層和員工對(duì)工作的滿意度,提高員工的溝通能力、表達(dá)能力,帶動(dòng)工作能力的提高,促進(jìn)員工職業(yè)技能、職業(yè)知識(shí)、職業(yè)態(tài)度的全面提升。

三、項(xiàng)目計(jì)劃

(一)基層管理人員(主管)

提高基層管理人員經(jīng)營(yíng)管理水平和能力,以適應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展對(duì)機(jī)構(gòu)功能調(diào)整的要求。

1、建立周會(huì)的溝通形式。

把每周的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果以討論的形式進(jìn)行分析、整理,從數(shù)字的角度對(duì)公司一周的運(yùn)營(yíng)進(jìn)行總結(jié),提出具有可_作性的調(diào)整建議。

2、鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)。

在自主選擇、妥善處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系的基礎(chǔ)上,支持管理人員參加社會(huì)學(xué)習(xí),激發(fā)和調(diào)動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間參加各類培訓(xùn)的熱情和積極性。

3、進(jìn)一步推行績(jī)效考評(píng)制度,加強(qiáng)各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度的執(zhí)行力度,在理解的基礎(chǔ)上深化認(rèn)識(shí),提高對(duì)各環(huán)節(jié)的控制力、執(zhí)行力。

(二)技術(shù)人員

技術(shù)人才是重要的支持保障力量,進(jìn)一步提高該類人員的業(yè)務(wù)技術(shù)水準(zhǔn),增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范能力、培養(yǎng)內(nèi)部管理水平,加強(qiáng)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

1、深化細(xì)致的完善崗位職責(zé),落實(shí)到每一個(gè)崗位和個(gè)人,普及內(nèi)部管理策略,提高內(nèi)部管理水平,提升其_素養(yǎng)。

2、鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)。

在自主選擇、妥善處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系的基礎(chǔ)上,支持管理人員參加社會(huì)學(xué)習(xí),激發(fā)和調(diào)動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間參加各類培訓(xùn)的熱情和積極性。

(三)年紀(jì)較輕的人員(20-40歲)

這是公司涉及面最廣的人群,在指導(dǎo)和培訓(xùn)上應(yīng)著重于適應(yīng)性和技能提高兩個(gè)方面。

1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)班,組織員工學(xué)習(xí)各類基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)、進(jìn)行業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),以提高這類人員的從業(yè)能力。

2、鼓勵(lì)員工利用業(yè)余時(shí)間參加資格考試和攻讀學(xué)歷學(xué)位,多渠道培養(yǎng)各類高素質(zhì)的人才。

3、輪崗鍛煉。

選拔2--5名有發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬胚M(jìn)行輪崗,建立定期和不定期輪崗制度,及時(shí)全面掌握輪崗人員的工作和學(xué)習(xí)情況,并作為日后任用的依據(jù),便于各序列的人才快速成長(zhǎng)。

4、推行職位準(zhǔn)入培訓(xùn)及定期考核制度。

在部門內(nèi)形成員工主動(dòng)接受培訓(xùn)的壓力和動(dòng)力,增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,實(shí)現(xiàn)人崗匹配。

5、對(duì)于新員工以職業(yè)道德教育、規(guī)章制度學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)為基礎(chǔ),增強(qiáng)新人團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通的機(jī)會(huì),嚴(yán)格管理,為提升部門綜合素質(zhì)打下基礎(chǔ)。

四、本月具體工作內(nèi)容

1、完善崗位職責(zé),細(xì)化到每一個(gè)個(gè)人,重點(diǎn)關(guān)注職業(yè)道德和技能兩個(gè)方面。

2、完善各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度,細(xì)化到每一個(gè)崗位,為業(yè)績(jī)效考核的建立依據(jù)。

3、完善各個(gè)崗位績(jī)效考評(píng)制度,滿足公司整體管理規(guī)劃的要求。

職工2022新階段工作計(jì)劃4一、加強(qiáng)自己思想建設(shè),增強(qiáng)全局意識(shí)、增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。我將盡我的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。

二、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。做房地產(chǎn)市場(chǎng)中介是需要根據(jù)市場(chǎng)不停的變化局面,不斷調(diào)整經(jīng)營(yíng)思路的工作,學(xué)習(xí)對(duì)于業(yè)務(wù)人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)業(yè)務(wù)人員與時(shí)俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會(huì)適時(shí)的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來(lái)補(bǔ)充新的能量。工業(yè)知識(shí)、營(yíng)銷知識(shí)、部門管理等相關(guān)廠房的知識(shí)都是我要掌握的內(nèi)容,知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆(在這方面還希望公司給與我們業(yè)務(wù)人員支持)。

三、熟悉公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務(wù)工作。作為一位新員工,本人通過(guò)對(duì)此業(yè)務(wù)的接觸,使我對(duì)公司的業(yè)務(wù)有了更好地了解,但距離還差得很遠(yuǎn)。這對(duì)于業(yè)務(wù)員來(lái)講是一大缺陷,希望公司以后有時(shí)間能定期為新員工組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn),以便于工作起來(lái)更加得心順手。

1、年底的工作是一年當(dāng)中的頂峰時(shí)期,加之我們一年的廠房推界、客戶推廣,我相信是我們廠房部最熱火朝天的時(shí)間。

我們部門會(huì)充分的根據(jù)實(shí)際情況、時(shí)間特點(diǎn)去做好客戶開發(fā)工作,并根據(jù)市場(chǎng)變化及時(shí)調(diào)節(jié)我部的工作思路。爭(zhēng)取把廠房工作業(yè)績(jī)做到化!

2、在第一季度,以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為主,由于我們公司正值開張期間,部門的計(jì)劃制定還未完成,節(jié)后還會(huì)處于一個(gè)市場(chǎng)低潮期,我會(huì)充分利用這段時(shí)間補(bǔ)充相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)公司得規(guī)章制度,與公司人員充分認(rèn)識(shí)合作;

通過(guò)到周邊鎮(zhèn)區(qū)工業(yè)園實(shí)地掃盤,以期找到新的盤源和了解鎮(zhèn)區(qū)工業(yè)廠房情況;通過(guò)上網(wǎng),電話,陌生人拜訪多種方式聯(lián)系客戶,加緊聯(lián)絡(luò)客戶感情,到以期組成一個(gè)強(qiáng)大的客戶群體。

3、在第二季度的時(shí)候,公司已正式走上軌道,工業(yè)廠房市場(chǎng)會(huì)迎來(lái)一個(gè)小小的高峰期,在對(duì)業(yè)務(wù)有了一定了解熟悉得情況下,我會(huì)努力爭(zhēng)取盡快開單,從而正式轉(zhuǎn)正成為我們公司的員工。

并與朱、郭兩經(jīng)理一起培訓(xùn)新加入的員工,讓廠房部早日成長(zhǎng)起來(lái)。

4、第三季度的“十一”“中秋”雙節(jié),市場(chǎng)會(huì)給后半年帶來(lái)一個(gè)良好的開端。

并且,隨著我公司鋪設(shè)數(shù)量的增加,一些規(guī)模較大的客戶就可以逐步滲入進(jìn)來(lái)了,為年底的廠房市場(chǎng)大戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。此時(shí)我會(huì)伙同公司其他員工竭盡全力為公司進(jìn)一步發(fā)展做出努力。

職工2022新階段工作計(jì)劃5一、提升業(yè)務(wù)能力,提高綜合實(shí)力

對(duì)于一名業(yè)務(wù)員來(lái)說(shuō),個(gè)人的業(yè)務(wù)能力是非常重要的,我們做業(yè)務(wù)無(wú)非就是看的個(gè)人能力,如果我們個(gè)人的能力不是很強(qiáng)的話,就算公司再給予怎樣優(yōu)秀的條件,也許我們和客戶也無(wú)法成功達(dá)成交易。做業(yè)務(wù)的這些年里,我也自己想了很多的辦法,我在工作中思考、實(shí)踐,為的就是希望能夠通過(guò)自己的思考,提升自己的業(yè)績(jī),不辜負(fù)公司各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的器重和栽培。未來(lái)的時(shí)間里,我會(huì)注重培養(yǎng)自己,也會(huì)關(guān)注自己的成長(zhǎng)趨勢(shì),希望我可以在一步步中有所長(zhǎng)進(jìn)。

二、更注重服務(wù),打好公司口碑

未來(lái)一年,我認(rèn)為最重要的就是要做好服務(wù),這個(gè)市場(chǎng)對(duì)服務(wù)的要求越來(lái)越嚴(yán)格了,很多客戶第一感受到的就是我們的服務(wù),所以服務(wù)態(tài)度是首要的,無(wú)論是哪個(gè)行業(yè),現(xiàn)在對(duì)服務(wù)都是非常看重的。時(shí)代的發(fā)展,讓普遍人的享受逐漸趨向精神享受,而我們所提供的也就是服務(wù)精神,所以這一點(diǎn)是非常重要的,接下來(lái)一年我會(huì)努力提升自己的服務(wù)品質(zhì),為公司打好口碑,只有把口碑做起來(lái)了,客戶才會(huì)多起來(lái),我們的信任度也會(huì)有所提升,這是非常有利的一個(gè)方式。所以,面對(duì)以后的工作,我決定在平時(shí)的工作上鍛煉自己的口語(yǔ)能力,也鍛煉自己的膽量,希望可以將一個(gè)的狀態(tài)帶到工作當(dāng)中。

三、工作中總結(jié),學(xué)會(huì)自我反思

第9篇

在現(xiàn)在社會(huì),需要使用講話稿的場(chǎng)合越來(lái)越多, 講話稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。相信許多人會(huì)覺得講話稿很難寫吧,以下是小編為大家收集的高考動(dòng)員大會(huì)講話范文范文參考,希望能夠幫助到大家。

高考動(dòng)員大會(huì)講話范文范文參考一

親愛的同學(xué)們:

大家好!

又是一年六月,又到畢業(yè)時(shí)刻。龐校長(zhǎng)的致辭飽含深情,更像一個(gè)父親為遠(yuǎn)行孩子的教誨,李環(huán)老師道出了我們?nèi)w教師的心聲2011屆的同學(xué)們,感謝你們!留戀你們!衷心祝福你們!每當(dāng)走進(jìn)高三的教室,看見你們奮筆疾書的身影;每當(dāng)步入操場(chǎng),聽見你們整齊劃一的腳步聲;每當(dāng)進(jìn)入排練場(chǎng),看見你們唱響畢業(yè)歌時(shí)的神采飛揚(yáng),我的心告訴我:你們真是很棒!真是太喜歡歡你們了!真是很留戀戀你們!

今天是六月一日,兒童節(jié)不再屬于你們,你們都已長(zhǎng)大,而且即將步入高考考場(chǎng)!我不斷告誡自己,現(xiàn)在不是留戀時(shí)候,不是惜別時(shí)刻,而是要為你們做好服務(wù)!為你們鼓勁!為你們加油!

十年磨一劍,六月顯鋒芒!細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),高三的黑板上六月試鋒芒改成了六月顯鋒芒高考不是試的,是要你亮劍顯鋒芒的!我也告誡大家,在這備考的最后六天,不是留戀時(shí)候,不是惜別時(shí)刻!而是要靜下來(lái),熱鬧是他們的!你要獨(dú)享這高考前的適度緊張,考前努力和勤奮。有人說(shuō),我不是機(jī)器,不是剛照完參加完畢業(yè)典禮,就能坐下來(lái)學(xué)習(xí)的。我也告訴你,你不是普通學(xué)生,你是上了十二年學(xué)的學(xué)生,你是高三學(xué)生,你一定能做到!你今晚就能做到!我希望大家把高考的7號(hào)8號(hào)調(diào)整到星期三狀態(tài)。星期三是學(xué)習(xí)的狀態(tài),心靜而思維活躍。有人說(shuō),高考,四分考實(shí)力,六分考心理,也許有夸張的成分。但它告訴大家要把自己調(diào)整到能吃能睡,沒心沒肺的狀態(tài),這樣才能學(xué)得進(jìn),考得好!

高考在即,我認(rèn)為大家一定要有四心:

(1)擁有必勝的信心:信心是成功的精神支柱,相信經(jīng)過(guò)努力的我們都是第一流的,我們的汗不會(huì)白流,心不會(huì)白操。做到戰(zhàn)略上藐視困難,戰(zhàn)術(shù)上重視困難。考試中如果遇到困難,怎么辦?別人遇到的比你還大,鎮(zhèn)定應(yīng)考,你是最棒!

(2)擁有淡定的平常心:不要刻意的改變自己的生活規(guī)律。學(xué)習(xí)休息應(yīng)按照平時(shí)的規(guī)律進(jìn)行,不能打亂。4號(hào)晚上可以放松一下,5號(hào)6號(hào)不能過(guò)分放松自己,要適度地進(jìn)行學(xué)習(xí)、做題、思考,當(dāng)然也不能做偏難怪的題,不能大量地做題。抓住記憶時(shí)間。建議同學(xué)們可以在早晨起床后半小時(shí)以及晚上睡覺前半小時(shí)復(fù)習(xí)最關(guān)鍵、最重要的考試內(nèi)容。把6號(hào)當(dāng)作星期二,晚上不要過(guò)早休息,如果太早,躺在床上睡不著,會(huì)影響自己的情緒。也可以跟家長(zhǎng)老師和同學(xué)交流談心,從他們那里你會(huì)獲得鼓勵(lì)和幫助。

(3)保持高度的細(xì)心:高考靠實(shí)力,拼毅力,更是細(xì)心大比拼。

第一、考前準(zhǔn)備要細(xì)心。要做好思想和物質(zhì)準(zhǔn)備。第二、考試時(shí)做題要細(xì)心。這些老師會(huì)交給你們的,要學(xué)會(huì)會(huì)做全做對(duì),穩(wěn)做中檔題,一分不浪費(fèi)。

(4)保持堅(jiān)定的恒心:參加考試,不可能一帆風(fēng)順。不為題易而喜,不為題難而悲。考試期間做到:不同別人對(duì)答案,不討論不會(huì)做的題。學(xué)習(xí)戰(zhàn)士許三多、冠軍鄧亞萍,不拋棄不放棄,堅(jiān)持考到最后一科,做好最后一題,堅(jiān)持最后一秒鐘!

我們知道,在高考期間:

我們班主任始終會(huì)和同學(xué)在一起,及時(shí)了解大家的思想生活情況,做好服務(wù)工作,站好最后一班崗。

我知道,高考期間,我們的相關(guān)任課教師會(huì)和班主任一起為大家送考,協(xié)助班主任做好服務(wù)工作,確保大家把信心和細(xì)心帶進(jìn)考場(chǎng),把微笑和平安帶回家中。

同學(xué)們,高考的號(hào)角已經(jīng)吹響,征帆已經(jīng)高揚(yáng),怎么辦?亮劍而上!在這里,我代表全校師生為你們祝福,祝同學(xué)們高考順利,心想事成!

高考動(dòng)員大會(huì)講話范文范文參考二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

惜惜光陰,飛快流逝,不知不覺中,我們離高考僅剩80天。今天我們?cè)谶@里召開高考動(dòng)員大會(huì)。

今天的動(dòng)員會(huì)目的是使全體師生從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去,要以的精力投入教與學(xué)的過(guò)程當(dāng)中去,要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去,書寫每個(gè)同學(xué)人生的新篇章,書寫興華中學(xué)的新篇章。

一.我對(duì)同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)提幾點(diǎn)要求。

1、要立于志,就是有明確的個(gè)人目標(biāo)。

美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查,研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問題:“你們有目標(biāo)嗎?”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個(gè)問題:“如果你們有目標(biāo),那么,你們是可不可以把它寫下來(lái)呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來(lái)。

20年后,耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生,他們發(fā)現(xiàn),當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生,無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人總和。可見,人生目標(biāo)的確定,對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要啊!所以我們要長(zhǎng)計(jì)劃,短安排,定出每個(gè)階段的目標(biāo)。

我希望同學(xué)們要盡快確立自己的高考目標(biāo),并把自己目標(biāo)寫下來(lái),時(shí)時(shí)提醒自己,時(shí)時(shí)鞭策自己。

2、要見于行,就是從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。

目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ),它需要用行動(dòng)去證明,需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動(dòng),不把今天的事情留給明天,因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印默F(xiàn)在就開始行動(dòng)。如果我們遲疑,成功就會(huì)投入別人的懷抱,永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。立即行動(dòng)!我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn),重視每一次月考,實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。

3、要堅(jiān)意志,就是有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。

高考漸漸向我們走來(lái),我們也一步一步走向高考。在這過(guò)程中同學(xué)們?cè)谒枷肷稀⑸钌稀W(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧,你弱它就強(qiáng)。困難在弱者目前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山,那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),我們要鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強(qiáng)者,做生活上的強(qiáng)者,做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。

4、要嚴(yán)格自律全身心地投入學(xué)習(xí)。

嚴(yán)格自律要求在生活上合理化分配時(shí)間注重學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn), 要注意勞逸結(jié)合,注意加強(qiáng)體育鍛煉,同時(shí)要積極調(diào)整好自己的生物鐘,保證復(fù)習(xí)效率,保證高考時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。學(xué)會(huì)生活注重飲食,忌食辛辣預(yù)防疾病,我們要嚴(yán)格要求自己,做到不遲到,不早退,不曠課,珍惜每一分,每一秒。

高考與我們距離將越來(lái)越近,同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌,要有緊迫感和危機(jī)感,要一門心思撲到學(xué)習(xí)上,將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上,不該看的書,一頁(yè)都不能看,不該交的朋友一個(gè)都不能交,不該聊的天,一句都不能聊。總之,就是從現(xiàn)在開始,戒除一切與學(xué)習(xí)與高考無(wú)關(guān)的活動(dòng),全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度,自覺管好自己的每一天,無(wú)悔于自己的每一天。

二.對(duì)同學(xué)們今后的復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)意見。

1、要克服急于求成的思想傾向,重視基礎(chǔ)、重視課本,做好基本題,練好基本功,拿到基本分。要重視歸納總結(jié),對(duì)做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正。我建議每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯(cuò)題記錄本,一個(gè)典型問題總結(jié)本,把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價(jià)值的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái),養(yǎng)成分析錯(cuò)誤,提高自己的好習(xí)慣。要努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力,要在老師的統(tǒng)一安排下,強(qiáng)化專題訓(xùn)練,提高解題能力。

2、要突出“五練”,這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、問答題、論述題時(shí),要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范,做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰;練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),完成一定量的題目,而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分。

練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度,熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律;練技巧是指在練習(xí)的過(guò)程中要分析各類題型的隱含條件,巧妙選擇解題方法,掌握常見題型的解題技巧,提高考試技術(shù);練能力就是要通過(guò)練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力,能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。

3、要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別,搞清它們之間的聯(lián)系,系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容;做到做一個(gè)題目,學(xué)一種方法,會(huì)一類,通一片,對(duì)那些錯(cuò)的題目要貼上紙重新做一遍,空著的題目要補(bǔ)做。要及時(shí)查漏補(bǔ)缺。復(fù)習(xí)過(guò)程中,假如發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的缺陷,要采取積極的補(bǔ)救措施,及時(shí)彌補(bǔ),對(duì)知識(shí)的掌握要系統(tǒng)全面,不留死角,不留遺憾。

4、要正確對(duì)待每一次考試,考試最重要的作用是檢查自己在學(xué)習(xí)中存在的問題,只有真實(shí)客觀地反映自己對(duì)知識(shí)和技能的掌握情況,才能對(duì)癥下藥,因此,我們一定要憑借自己真實(shí)的水平去迎接考試的挑戰(zhàn)。因此,我呼吁大家-----多一份誠(chéng)信,多一份坦然,多一份收獲!

5、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說(shuō),高考三分靠水平,七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的,誰(shuí)的心理素質(zhì)好,誰(shuí)就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平,肯定能取得好成績(jī)。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考,這樣到高考時(shí)就不至于因?yàn)榫o張、害怕而影響考試發(fā)揮。復(fù)習(xí)中一旦考試不理想,也不要灰心喪氣,而要立刻調(diào)整好心態(tài),投入到高效的復(fù)習(xí)中去。

平常考試不理想,對(duì)于加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),不完全是壞事,因?yàn)樽约旱目荚囍斜┞冻鰜?lái)的問題,更能夠引起我們的注意,正好借助這個(gè)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)上,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚,對(duì)待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”,用一顆平常心來(lái)對(duì)待成績(jī)和名次。有人說(shuō):“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”

只要把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事情,那么,就沒有什么困難能阻擋我們發(fā)奮學(xué)習(xí)了。豁達(dá)的精神、樂觀的心態(tài)會(huì)讓我們坦然面對(duì)考試。反之,如果將思維囿于憂傷的樊籠里,你不僅會(huì)將最起碼的信念和拼搏的勇氣泯滅,還會(huì)讓身邊那最寶貴的時(shí)間悄然溜走。所以,爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)固然重要,但大家仍然期待著每天見到你自信的微笑。

同學(xué)們,我們的目標(biāo)已經(jīng)明確,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的條件已經(jīng)具備,今后的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),以必勝的信心,發(fā)奮的努力,扎實(shí)的作風(fēng),堅(jiān)韌的毅力,共同書寫人生的新輝煌,共同書寫興華中學(xué)的新輝煌。同學(xué)們,勝利一定屬于你們,勝利,一定屬于我們興華中學(xué)。

高考動(dòng)員大會(huì)講話范文范文參考三

同學(xué)們,今天我們這些人聚在一起,我很高興。因?yàn)槟銈兌际莾?yōu)秀的學(xué)子。從你們身上,我和各位老師看到了希望,你們的明天一定會(huì)很美好。現(xiàn)在我們聚在一起,就是共同來(lái)商量一個(gè)辦法,如何來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

同學(xué)們,我必須說(shuō),時(shí)至今日我們的父母大多還沒有擺脫貧困的陰影,他們還必須整日為我們的衣食住行,不斷奔波。有的家長(zhǎng),在祖輩就留下來(lái)的鹽堿地里一遍遍的播種,看著幼小的禾苗一天天長(zhǎng)大,這期間要看天,看地,看市場(chǎng)的價(jià)格,辛苦一年下來(lái)有多少收入呢?請(qǐng)大家現(xiàn)在來(lái)算算。事例:

有的家長(zhǎng)做一點(diǎn)小本生意,收入微薄。有的家長(zhǎng)依靠一些不很正當(dāng)?shù)氖侄巍⑶溃嵢○B(yǎng)家糊口的錢財(cái)。同學(xué)們,我們難道還走我們父母的老路嗎?不,我們一定要刻苦學(xué)習(xí),擺脫農(nóng)村這個(gè)艱難的生存環(huán)境。

同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事,沒有志氣的人,不會(huì)堅(jiān)持下來(lái)。我們上了八年學(xué),起得早,睡的晚。每天要做大量的作業(yè),練習(xí)。的確很苦很累。住宿的學(xué)生更不容易,宿舍里又臟又亂,空氣不清新,夏天,秋天蚊蟲叮咬,冬天風(fēng)吹的我們有時(shí)渾身發(fā)抖。雨雪天,滋味更是不好受。我們的學(xué)校生活有時(shí)是那么叫人受罪。

但是,我們要不要受這份罪呢?要,當(dāng)然要。而且要心甘情愿,還要主動(dòng)地去找比這多的罪是來(lái)做。因?yàn)閷殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),越是艱難的環(huán)境,越能造就出我們堅(jiān)韌的品格,永不言敗的精神,這種品格,這種精神,是生活中能成就我們事業(yè)的一種資本。

有的學(xué)生晚上打手電筒讀書學(xué)習(xí),有的早晨天不亮就偷偷跑到樓上做練習(xí),做各種關(guān)于中考的復(fù)習(xí)書。因?yàn)椋覀兌际怯凶非蟮娜恕N覀円l(fā)奮讀書,學(xué)習(xí)。在中考中考出理想的成績(jī)來(lái)。給父母剩下的那一萬(wàn)多血汗錢,要進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班,考上一類二類本科,讓父母的辛苦有回報(bào),也不負(fù)自己美好的青春年華。

同學(xué)們,為了父母,為了自己,辛苦些吧。堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持。不達(dá)目的決不罷休。

凡事欲則立,不欲則廢。學(xué)了刻苦,刻苦,不斷的刻苦,還要講究些技巧方法。這里我給同學(xué)們一些我求學(xué)時(shí)的體會(huì),希望同學(xué)們認(rèn)真聽。

1.聽老師的話每節(jié)課都要學(xué)得。

每一位我們的老師都是學(xué)習(xí)知識(shí)的高手,都是考試的佼佼者,他們從學(xué)習(xí)中積累了大量成功的學(xué)習(xí)方法,這些方法都是成功的。我們?nèi)绻諄?lái),并用到自己的學(xué)習(xí)中去,一定會(huì)學(xué)得快,效率高。因此,我建議在座的每一位同學(xué)都要在每一節(jié)課中根據(jù)老師的指點(diǎn),把當(dāng)堂課學(xué)到,滴水不漏。該記的記,該問的問,該拓展的拓展。學(xué)習(xí)就是比誰(shuí)學(xué)得快,學(xué)得多,記的牢,用的熟。學(xué)習(xí)就是競(jìng)爭(zhēng)。

2. 制定一個(gè)適合自己的計(jì)劃,每天都要進(jìn)步。

凡事欲則立,不欲則廢。有沒有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,很重要。有計(jì)劃的同學(xué)一定是一個(gè)有目標(biāo),有自制力,前程遠(yuǎn)大的人。請(qǐng)同學(xué)們自己分析一下自己的實(shí)際情況,結(jié)合我們的作息時(shí)間制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。早晨6:00----7:50 如何學(xué)習(xí),中午自習(xí),晚上5:10-----6:20晚自習(xí),還有課間十分鐘,課間操這些所有可以利用的時(shí)間,他們得到合理利用,都會(huì)引領(lǐng)你走向成功。有了好的計(jì)劃,接著就得雷打不動(dòng)的學(xué)習(xí),坐得住,耐得住寂寞,專注,忘我,每天都進(jìn)步。不達(dá)目的決不罷休!

學(xué)習(xí)改變自我,學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。同學(xué)們?yōu)榱烁改福瑸榱藗€(gè)人的命運(yùn),讓我們刻苦學(xué)習(xí),成就自我,成就我們的人生吧。

最后,和同學(xué)們共勉:

米飯香,父母苦;刻苦學(xué),報(bào)父母;苦心人;天不負(fù);不吃苦,不如鼠;

專心學(xué),凝神聽;反復(fù)記,誠(chéng)心問;板凳坐死,習(xí)題做爛;

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