引言：易發表網憑借豐富的文秘實踐，為您精心挑選了九篇體育組日常工作計劃范例。如需獲取更多原創內容，可隨時聯系我們的客服老師。

第1篇

社區在抓好轄區各項工作的同時，按照《全民健身計劃綱要》的要求，將發展社區體育事業列為日常工作計劃，把加強社區體育建設作為推進社區“三個文明”建設的重要組成部分。一是成立了社區體育工作領導小組。由社區居委會主任任組長，退休體育老師為副組長，體育愛好者為成員的體育領導小組，并落實專人負責。體育領導小組具體負責組織社區開展各種比賽、評比和各項體育活動。每年定期主持召開2次居民體育小組會議，研究、部署社區體育活動實施方案。二是制定、完善規章制度。體育領導小組成立后，先后出臺了工作職責、會議制度、體育組織和活動點章程及管理規定、檔案管理規定等制度，并在工作實踐中對各項制度不斷完善。建立了會議、活動記錄簿、照片紀錄冊和健身人員健康檔案。讓社區的體育工作從一開始就走上了快速、高效和可持續的發展道路。三是制定好計劃，抓好落實。社區每年召開專題會議研究體育工作，制定年度體育工作計劃，使社區的體育工作按照計劃要求突出重點、協調發展、穩步推進，一年上一個臺階。四是加強了體育組織和體育活動點建設。社區結合轄區實際，成立了4個體育健身隊、設立了5個體育活動點，并邀請了3名兼職體育骨干負責社區體育組織工作。到目前為止，在社區形成了“人人愛健康、人人愛鍛煉”的良好健身氛圍。

二、活動小型多樣、強化隊伍建設，全面普及大眾型體育健身活動

一是體育活動力求形式多樣、內容豐富。為了讓更多的居民加入到大眾健身隊伍中來，社區居委會在體育活動的形勢和內容上不斷推陳出新：

1、“生活奔小康，身體要健康”，隨著人民群眾的生活質量的日益提高，廣大居民對社區舉辦小型多樣的比賽要求也越來越強烈，我社區憑著“科學鍛煉，全民健身，活躍身心健康，增強身體素質。”的宗旨，舉行了“XX年百官街道文化社區首屆社區體育運動會”，共設8個項目，有200多名運動員參加，比賽項目內容豐富，具有一定的趣味性和競爭性，另外還邀請臥龍山莊社區、金魚灣社區和東關越泉社區的女子氣排球隊前來參加比賽。體現在健身活動的群眾參與性，更值得一提的是在組織、發動過程中，得到了社區許多退休教師、熱心人士和各樓群居民積極配合，組織參賽，把全民健身活動引導到樓群和家庭。形成“我運動，我健康。”的氛圍。在平時，我社區還利用節假期開展老少同樂的象棋賽，男、女氣排球友誼賽，乒乓球邀請賽，自娛自樂的太極拳（劍）、木蘭拳（劍）、健身（球）操比賽。

2、積極參加各個組織組辦的各項比賽，并取得了不錯的成績：老年體協舉辦氣排球聯賽中女子一隊、二隊分別獲得第二名，男子隊獲得第四名，上虞市全民健身領導小組、上虞市體育發展總會聯辦的市“迎國慶”社區健身舞（操）比賽中獲得二等獎；木蘭協會組辦的健身球比賽中獲得優勝獎等。XX年上虞市首屆“體彩”杯社區運動會的象棋中獲得第一名，輪胎接力比賽中獲得第四名。特別是在今年的上虞市第九屆運動會的氣排球比賽中我街道隊獲得雙冠，在這男女的氣排球隊的隊員中我社區的占了多數，尤其是女隊都是我們社區的。還邀請市教體局的專業老師為居民進行體育知識、科學健身和體育技能的專業培訓；每年2次在社區開展“文明鍛煉、科學健身”的體育集中宣傳活動。新穎的體育活動充分調動了居民參與體育鍛煉的積極性，參加體育鍛煉的居民人數占總人口的85以上，其中有500余人常年堅持參加體育活動。文體活動的開展，不僅使廣大居民鍛煉了身體，陶冶了情操，開闊了視野，增長了知識，提高了素質，增強了居民之間的感情，同時為社會治安的穩定起到了積極的作用，沒有了孤獨，消除了寂寞，業余文化生活多姿多彩，成為和諧社會的一角。

二是發揮體育指導員和體育骨干作用，提高社區體育活動質量。開展高質量的體育活動是提高居民身體素質的關鍵。因此，社區居委會在體育健身隊和體育活動點配備了3名定點體育指導員，另外聘請了4名社區體育指導員，并建立完整的社區體育指導員檔案，隨時為轄區居民提供科學、優質的健身指導。同時，社區居委會將體育健身隊的4名負責人和居民中的體育教師、體育干部和體育積極分子作為社區體育骨干人員，邀請他們參與社區各類體育組織的領導與管理工作，以點帶面、以面帶片，推動了群眾性體育活動的蓬勃發展。

三、整合資源、優化設施，實現社區體育事業的可持續發展

在市場經濟條件下，資金和場地一直是制約社區體育可持續發展的瓶頸。但我社區居委會知難而進，結合轄區實際，制定了“資源共享、共聯共建”的發展戰略，打破了資金和場地的制約，推動社區體育運動實現跨越式發展。

一是整合資源，開拓體育場地。為了給社區居民群眾提供更多、更好、更有檔次的體育設施和場所，社區居委會主動和上虞市體育發展中心聯系，在社區成功的實現了資源共享：社區有任何活動都可以到體育場去舉辦，平時居民要鍛煉和健身也可去體育場。

二是想方籌措，保障資金投入。為了保障體育經費的投入，社區居委會采取向社區內的共建單位求助，得到了共建單位的鼎力幫助和支持，使社區的體育活動得到很好的開展。

四、今后計劃及打算

第2篇

一、工作成效

(一)廣泛開展活動，老年生活不斷豐富

鄉老年體協整合資源，組建了“鄉老年文化藝術團”，其中包括文藝演出隊、象棋、乒乓球、健身秧歌、健身腰鼓、太極拳等體育健身隊伍。近年來，鎮村老年協會和老年體協結合中老年人的特點，主要開展了以下幾方面的活動：

1、組織文藝演出活動。在鄉黨委政府的大力支持下，每年于三月三在民族文化廣場舉辦“三月三”文藝演出活動，每年元宵節，舉辦元宵文藝演出活動，受到廣大人民群眾的熱烈歡迎，同時，積極代表鄉參加區舉辦的各種活動。

2、廣泛開展老年體育健身活動。為提高老年人身心健康，經常開展豐富多彩的健康教育活動，請醫療、保健專家開展健康知識講座；在8月8日“全民健身日”，組織中老年人開展健身秧歌、健身腰鼓等街頭演出活動；組織出游活動，讓中老年人開闊視野，交流感情，鍛煉身體，培養人們回歸自然，熱愛祖國大好山河的高尚品德。

3、開展重陽節慶祝活動。按照區老齡委和民政局的要求，組織藝術團開展重陽節慶祝活動。

（二）購置器材，活動條件不斷改善

為更好得開展活動，老年體協新購置了圍棋、乒乓球和球拍、中國象棋、撲克、錄音機等器材和辦公用品，較大改善了活動和辦公條件。

（三）組織網絡和制度建設不斷完善

為使全鄉老年人活動開展有序，豐富農村老年人生活，鄉老年體協加強與各村老年體協分會協調聯系。不斷完善內部管理制度和規范。

二、經驗做法

（一）領導重視

鄉黨委政府高度重視老年體協工作，深刻認識到老年體育工作是老齡事業和體育事業的重要組成部分，是老年朋友健身體育活動的必由之路，是客觀形勢發展的必要。黨委政府高度重視村級組織網絡建設工作，召開了專題會議，發了專門文件，并要求駐村干部專司組建工作，目前我鎮已有12個村、1個居委會成立了老年人體育協會，入會會員有585人，占老年人口19.5，自建立老年體育協會以來，各村離退休干部、老年同志對發展農村老年體育工作表現出極大熱情和積極性，老年人很活躍，影響力很大，在發展農村老年體育事業中表現出的無私奉獻。為切實加強對老年體協工作的領導，我鎮黨委政府把老年體協工作列入重要議事日程，建立了老年體協工作領導責任制，黨政主要領導親自抓，分管領導具體抓，經常檢查了解布置老年體協工作，為老年體協工作指明了方向，如遇有人動，及時調整充實鎮老年體協領導班子。

（二）健全組織

做好老年體協工作關鍵要有一個強有力的領導班子和完善的機構。根據老年體育工作的方針，結合本鎮實際，積極引導村級老年體育事業朝著健康文明方向的發展，做到以點帶面，一村帶一片，一片影響全鎮，發展一個提高一個，完善一個鞏固一個，不斷壯大老年體協隊伍，如天花村老年體協，是2002年7月份成立，當年只有30多個會員，后來，在村黨支部、村委會的大力支持和關心下，利用各種宣傳形式，大力宣傳成立老年人體育協會的好處，老年體協是改革開放以來出現的老年人群眾體育組織，是廣大老年人開展健身活動的老年人組織機構，也是老年人“自我教育、自我管理、自我服務”的好場所，就是老年朋友們的老年之家。為了解老年人體育活動場所問題，該村村部讓出了5間房子共有80多個平方，同時撥入活動資金2000多元，村黨支部、村委會大力支持老年事業發展的實際行動，感動了全村老年同志，就這樣，老年人體育協會黃延漢主席，對發展老年體協工作有了充足的信心和干勁，為抓好老年體協工作，辭去自己每月300元的工，熱心為老年人服務，在他的影響下，許多老年人熱情高漲，涌躍報名，入會會員逐年增多，由2003年64人發展到目前就有266人，不但不斷壯大和鞏固老年體協隊伍，而且有一個好的領導班子，有牌子、有章子、有活動場所、有活動器材、有活動經費、有制度，使老年體協活動步入正常化、制度化、規范化軌道，得到了縣委領導的肯定和獎勵。

去年“九九”重陽敬老節期間該村協會組織了40多名老同志到九曲旅游度假村旅游觀光，今年為慶祝敬老節，又組織開展了100名老年人健步活動，為80歲以上的健康高齡老年人祝壽，戴上大紅花，促進老年人的身心健康，從而使老年朋友們高興而快樂地度過節日。為弘揚敬老、養老、助老、愛老的中華民族的傳統美德形成了良好的社會氛圍，為全鎮各個村起著非常好的示范作用。

（三）完善體制

選舉出群眾信賴、結構合理的鎮老年協會和老年體協領導班子。老協班子換屆后，首先抓了建章立制，先后制定了《老年協會章程》、《老年體育協會章程》和會員制度、日常工作制度、會員代表制度、文化藝術團管理制度、財務管理制度、老年體協出行紀律等。接著，我們將430多名會員劃分為8個會員小組，每個小組都有一名理事會成員負責聯系；由各小組推選出35名會員代表，每個代表固定聯系10名左右的會員。協會的日常工作一般通過小組長會議進行布置，再由小組長通知各會員代表，會員代表落實到每個會員，形成了橫向到邊、縱向到底組織機構網絡，為協會開展各項活動提供了組織保障。老年協會和老年體育協會定期和不定期地通過各種形式加強對理事會成員、會員小組長和會員代表進行政策理論和業務培訓，旨在提高老協骨干職業道德水準和綜合服務能力，造就思想好、作風硬、能力強、素質高，恪守“人道、服務、奉獻”職業道德的老年工作骨干隊伍。

（四）加大宣傳力度，積極爭取各級領導和社會各界的重視與支持。

為更好的開展老年體協各項工作，我們積極向縣委縣政府匯報工作，反映相關問題，得到縣委、縣政府的高度重視，一是在財政預算中列支2萬元用于老年體協，還在體協大型活動中給予專款支持;二是經常關注老年體協事業，積極出席各項活動;三是通過縣長辦公會，為老年體協解決一個編制，調入一名專職年輕工作人員服務老年體協。

（五）經費保障

鎮老年體協經常向黨政領導匯報工作情況和工作計劃，主動爭取黨委政府的支持。鎮政府將老年體協經費列入財政預算，每到重陽敬老節和春節，都要撥出專款解決活動經費。今年1月，為了解決老年體協組織的大型文體活動經費，黨委政府多次召開聯席會議，安排黨政分管領導和經發辦、項目辦等，籌集購置服裝道具、搭建舞臺、發放補貼和評獎等資金4萬余元。鎮文化站將老年體育工作納入年度工作計劃，協調有關部門支持老年體協工作；廖家場社區、鎮中心敬老院、清泉學校等單位積極為老年體協提供活動場地。

三、下一步工作打算

下一步我鄉老年工作要以省、市、區有關文件精神為指導，認真貫徹落實清泉鎮黨委政府關于進一步加強老齡工作和老年體育工作的實施意見，不斷鞏固上一年度的工作成果，堅持以人為本和科學發展觀，緊緊圍繞我鎮統籌城鄉新農村建設的大局，解放思想、大膽探索、務實創新、與時俱進，確保我鎮老齡事業繼續與經濟、社會協調發展，為構筑和諧社會做出貢獻。

1、進一步加強老年體育組織網絡建設，加強老年體協的自身建設，確保全鄉十八個村社區全部建立老年體協組織。繼續加強協會班子、骨干隊伍和會員隊伍建設，按照規范化建設“三好”、“三有”、“三無”標準。“三好”即班子建設好，作用發揮好，制度落實好；“三有”即有活動場所、有經費來源，有教育載體；“三無”即無老年人因受歧視、虐待而造成非正常死亡的現象，無老年人賭博、吸毒現象，無老年人參與組織和活動。

第3篇

在團縣委、教育團委的領導下,結合我校本學年以的工作中心,從實際出發,切實開展我校團的工作。以加強團員隊伍建設,增強團員意識,調動團干部積極性,增加團組織的凝聚力,全面提高團員青年素質工作,樹立優秀的示范群體為重心,促進團組織自身建設,更好地發揮共青團組織的作用,為學校的發展和學生的進步創造良好的空間。

二、工作思路

1.做好校黨支部的助手,以爭創五四特色團組織(團員常規管理)為抓手,抓好團員的行為規范要求。通過各項活動的開展,增強團員的政治意識、組織意識和模范意識。

2.堅持以青少年思想教育為核心,加強團組織的育人功能。利用學校各級宣傳陣地加強對青年學生的引導,創造良好的輿論氛圍和導向,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3.加強團組織自身建設,認真實行評比考核制度;嚴格管理,向管理要質量。加強學生團干部班干部的培訓,使他們提高思想認識和工作能力,發揮榜樣作用。同時規范學生會工作,加強指導,使其在學生中真正起到自我管理作用。

4.加強青年志愿服務活動的開展。

三、具體工作

(一)班子建設方面

1.工作踏實,作風扎實,開展活動集體決策,分工負責。

2. 學生干部團結友愛,相互合作,積極進取,在團員中具有較高威信。

3.科學地管理學生干部,不斷提高學生干部隊伍的素質,提高他們的管理能力、協調能力、創新能力等等。

4.結合學校的實際情況,定期開展學生干部培訓工作。

(二)主題活動方面

1.繼續開展常規的主題教育活動。

2.結合五·四青年節和“一二·九”學生運動紀念日發展新團員,評選優秀團支部,優秀團員工作,配合政教處進行“學雷鋒、樹新風”教育,使學校校風和學生的精神面貌有較大突破。

3.落實校團委對團員進行的注冊工作,加強對延緩注冊團員青年的引導,以此作為對團員進行思想教育的有利條件。

4.繼續做好非團員同學的思想引導工作,切實做好我校新團員的發展工作。

5.配合學校開展社區德育基地實踐活動,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

(三)組織建設方面

1.強化團員的管理和各支部的評比制度,充分激發各支部自我管理、自我創造和自我發展能力。

2.繼續做好團員檔案的整理和團員發展工作。

3.認真組織填寫《團支部工作手冊》,做到月月有檢查,平時有抽查。

4 .落實團干部例會和團干部培訓制度,做到隔周一次團干部會,一月一次支部團員會,使團的工作落實到實處。

四、 每月大致工作安排

一月份:

1、歡慶元旦活動。

2、組織學生團干部培訓工作。

3、做好2011年度校級優秀團干部、優秀團員和先進團支部的評比工作,召開全體團員大會,總結表彰。

4、布置寒假事宜。

二月份:

1.做好學校開學宣傳工作。

2.檢查各團支部寒假工作完成情況,并及時總結。

3.召開團委、學生會委員會議,總結上學期工作經驗,討論本年度重點開展工作,制定2011年學生會各部門的工作計劃,做好開學的準備工作。

4. 召開團支部書記會議,布置新學年工作,并根據各班實際情況制定工作計劃,組織開展各具特色的團隊活動。

5.做好信息工作:組織校園廣播和校園網及時報道同學們的社會實踐活動、好人好事等;準備開通實驗中學團委博客,加強團園之間的交流。

三月份:

1. 結合“三五”學雷鋒紀念日,進行系列活動。

2. 對入團積極分子進行團課培訓。

四月份:

1.組織團員積極分子深入學習團的知識并進行入團前的測試。

2.組織一次青年志愿者社會實踐活動。

五月份:

1.開展紀念“五四”青年節的活動。

2.團員團課培訓及新團員發展。

六月份:

1. 召開團員座談會、團員民主生活會,總結學期工作,研究暑假工作。

4.做好團籍注冊工作。

七月份、八月份:

1、做好畢業生的團籍轉出工作。

2、布置好暑假期間的社會實踐活動。

九月份:

1.做好學校開學宣傳工作。

2.檢查各團支部暑假工作完成情況,并及時總結。

3.根據團委制定工作計劃,布置各支部工作。針對新的學生團干部做好上崗培訓工作,開展“一幫一”的活動。

4. 召開學生會、各班團干部全體會議,規范本學期組織管理。

5.學生會制定工作計劃,做好開學的準備工作。

6.對學生會、團委、年級干部及班級主要干部進行培訓。

7.學生會宣傳部出海報,宣傳同學們暑假的先進事跡;廣播電視臺及時報導學生暑假的社會實踐活動。

8.開展為教師慶祝活動,在9月10日這天送上學生們的祝福。

10月份:

1.對我校各班級主要干部進行培訓,提高大家的工作組織能力,為更好做好我校各項學生工作打下基礎。

2. 開展我校高三學生18歲成人宣誓儀式。

3.集合黨的相關活動,進一步開展“我與祖國共奮進”紅色詩篇我來讀,紅色歌曲我來唱等主題團日活動。

4.積極配合體育組做好校運動會的宣傳,服務工作。

11月份:

1.繼續落實團的各項日常工作,并對各班團的工作督促,檢查。

2.舉行我校第二期團校開學典禮儀式。

12月份:

1.在落實好團的各項日常工作的基礎上,認真做好所有團員的民主評議活動。

第4篇

在團縣委、教育團委的領導下，結合我校本學年以的工作中心，從實際出發，切實開展我校團的工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團干部積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員青年素質工作，樹立優秀的示范群體為重心，促進團組織自身建設，更好地發揮共青團組織的作用，為學校的發展和學生的進步創造良好的空間。

二、工作思路

1．做好校黨支部的助手，以爭創五四特色團組織（團員常規管理）為抓手，抓好團員的行為規范要求。通過各項活動的開展，增強團員的政治意識、組織意識和模范意識。

2．堅持以青少年思想教育為核心，加強團組織的育人功能。利用學校各級宣傳陣地加強對青年學生的引導，創造良好的輿論氛圍和導向，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3．加強團組織自身建設，認真實行評比考核制度；嚴格管理，向管理要質量。加強學生團干部班干部的培訓，使他們提高思想認識和工作能力，發揮榜樣作用。同時規范學生會工作，加強指導，使其在學生中真正起到自我管理作用。

4．加強青年志愿服務活動的開展。

三、具體工作

（一）班子建設方面

1．工作踏實，作風扎實，開展活動集體決策，分工負責。

2.學生干部團結友愛，相互合作，積極進取，在團員中具有較高威信。

3．科學地管理學生干部，不斷提高學生干部隊伍的素質，提高他們的管理能力、協調能力、創新能力等等。

4．結合學校的實際情況，定期開展學生干部培訓工作。

（二）主題活動方面

1．繼續開展常規的主題教育活動。

2．結合五·四青年節和“一二·九”學生運動紀念日發展新團員，評選優秀團支部，優秀團員工作，配合政教處進行“學雷鋒、樹新風”教育，使學校校風和學生的精神面貌有較大突破。

3．落實校團委對團員進行的注冊工作，加強對延緩注冊團員青年的引導，以此作為對團員進行思想教育的有利條件。

4．繼續做好非團員同學的思想引導工作，切實做好我校新團員的發展工作。

5．配合學校開展社區德育基地實踐活動，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（三）組織建設方面

1．強化團員的管理和各支部的評比制度，充分激發各支部自我管理、自我創造和自我發展能力。

2．繼續做好團員檔案的整理和團員發展工作。

3．認真組織填寫《團支部工作手冊》，做到月月有檢查，平時有抽查。

4．落實團干部例會和團干部培訓制度，做到隔周一次團干部會，一月一次支部團員會，使團的工作落實到實處。

四、每月大致工作安排

一月份：

1、歡慶元旦活動。

2、組織學生團干部培訓工作。

3、做好今年度校級優秀團干部、優秀團員和先進團支部的評比工作，召開全體團員大會，總結表彰。

4、布置寒假事宜。

二月份：

1．做好學校開學宣傳工作。

2．檢查各團支部寒假工作完成情況，并及時總結。

3．召開團委、學生會委員會議，總結上學期工作經驗，討論本年度重點開展工作，制定今年學生會各部門的工作計劃，做好開學的準備工作。

4.召開團支部書記會議，布置新學年工作，并根據各班實際情況制定工作計劃，組織開展各具特色的團隊活動。

5．做好信息工作：組織校園廣播和校園網及時報道同學們的社會實踐活動、好人好事等；準備開通實驗中學團委博客，加強團園之間的交流。

三月份：

1.結合“三五”學雷鋒紀念日，進行系列活動。

2.對入團積極分子進行團課培訓。

四月份：

1．組織團員積極分子深入學習團的知識并進行入團前的測試。

2．組織一次青年志愿者社會實踐活動。

五月份：

1．開展紀念“五四”青年節的活動。

2．團員團課培訓及新團員發展。

六月份：

1.召開團員座談會、團員民主生活會，總結學期工作，研究暑假工作。

4．做好團籍注冊工作。

七月份、八月份：

1、做好畢業生的團籍轉出工作。

2、布置好暑假期間的社會實踐活動。

九月份：

1．做好學校開學宣傳工作。

2．檢查各團支部暑假工作完成情況，并及時總結。

3．根據團委制定工作計劃，布置各支部工作。針對新的學生團干部做好上崗培訓工作，開展“一幫一”的活動。

4.召開學生會、各班團干部全體會議，規范本學期組織管理。

5．學生會制定工作計劃，做好開學的準備工作。

6．對學生會、團委、年級干部及班級主要干部進行培訓。

7．學生會宣傳部出海報，宣傳同學們暑假的先進事跡；廣播電視臺及時報導學生暑假的社會實踐活動。

8．開展為教師慶祝活動，在9月10日這天送上學生們的祝福。

10月份：

1．對我校各班級主要干部進行培訓，提高大家的工作組織能力，為更好做好我校各項學生工作打下基礎。

2.開展我校高三學生18歲成人宣誓儀式。

3．集合黨的相關活動，進一步開展“我與祖國共奮進”紅色詩篇我來讀，紅色歌曲我來唱等主題團日活動。

4．積極配合體育組做好校運動會的宣傳，服務工作。

11月份：

1．繼續落實團的各項日常工作，并對各班團的工作督促，檢查。

2．舉行我校第二期團校開學典禮儀式。

12月份：

1．在落實好團的各項日常工作的基礎上，認真做好所有團員的民主評議活動。

第5篇

在團縣委、教育團委的領導下，結合我校本學年以的工作中心，從實際出發，切實開展我校團的工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團干部積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員青年素質工作，樹立優秀的示范群體為重心，促進團組織自身建設，更好地發揮共青團組織的作用，為學校的發展和學生的進步創造良好的空間。

二、工作思路

1．做好校黨支部的助手，以爭創五四特色團組織（團員常規管理）為抓手，抓好團員的行為規范要求。通過各項活動的開展，增強團員的政治意識、組織意識和模范意識。

2．堅持以青少年思想教育為核心，加強團組織的育人功能。利用學校各級宣傳陣地加強對青年學生的引導，創造良好的輿論氛圍和導向，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3．加強團組織自身建設，認真實行評比考核制度；嚴格管理，向管理要質量。加強學生團干部班干部的培訓，使他們提高思想認識和工作能力，發揮榜樣作用。同時規范學生會工作，加強指導，使其在學生中真正起到自我管理作用。

4．加強青年志愿服務活動的開展。

三、具體工作

（一）班子建設方面

1．工作踏實，作風扎實，開展活動集體決策，分工負責。

2.學生干部團結友愛，相互合作，積極進取，在團員中具有較高威信。

3．科學地管理學生干部，不斷提高學生干部隊伍的素質，提高他們的管理能力、協調能力、創新能力等等。

4．結合學校的實際情況，定期開展學生干部培訓工作。

（二）主題活動方面

1．繼續開展常規的主題教育活動。

2．結合五·四青年節和“一二·九”學生運動紀念日發展新團員，評選優秀團支部，優秀團員工作，配合政教處進行“學雷鋒、樹新風”教育，使學校校風和學生的精神面貌有較大突破。

3．落實校團委對團員進行的注冊工作，加強對延緩注冊團員青年的引導，以此作為對團員進行思想教育的有利條件。

4．繼續做好非團員同學的思想引導工作，切實做好我校新團員的發展工作。

5．配合學校開展社區德育基地實踐活動，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（三）組織建設方面

1．強化團員的管理和各支部的評比制度，充分激發各支部自我管理、自我創造和自我發展能力。

2．繼續做好團員檔案的整理和團員發展工作。

3．認真組織填寫《團支部工作手冊》，做到月月有檢查，平時有抽查。

4．落實團干部例會和團干部培訓制度，做到隔周一次團干部會，一月一次支部團員會，使團的工作落實到實處。

四、每月大致工作安排

一月份：

1、歡慶元旦活動。

2、組織學生團干部培訓工作。

3、做好年度校級優秀團干部、優秀團員和先進團支部的評比工作，召開全體團員大會，總結表彰。

4、布置寒假事宜。

二月份：

1．做好學校開學宣傳工作。

2．檢查各團支部寒假工作完成情況，并及時總結。

3．召開團委、學生會委員會議，總結上學期工作經驗，討論本年度重點開展工作，制定2011年學生會各部門的工作計劃，做好開學的準備工作。

4.召開團支部書記會議，布置新學年工作，并根據各班實際情況制定工作計劃，組織開展各具特色的團隊活動。

5．做好信息工作：組織校園廣播和校園網及時報道同學們的社會實踐活動、好人好事等；準備開通實驗中學團委博客，加強團園之間的交流。

三月份：

1.結合“三五”學雷鋒紀念日，進行系列活動。

2.對入團積極分子進行團課培訓。

四月份：

1．組織團員積極分子深入學習團的知識并進行入團前的測試。

2．組織一次青年志愿者社會實踐活動。

五月份：

1．開展紀念“五四”青年節的活動。

2．團員團課培訓及新團員發展。

六月份：

1.召開團員座談會、團員民主生活會，總結

2.學期工作，研究暑假工作。

3．做好團籍注冊工作。

七月份、八月份：

1、做好畢業生的團籍轉出工作。

2、布置好暑假期間的社會實踐活動。

九月份：

1．做好學校開學宣傳工作。

2．檢查各團支部暑假工作完成情況，并及時總結。

3．根據團委制定工作計劃，布置各支部工作。針對新的學生團干部做好上崗培訓工作，開展“一幫一”的活動。

4.召開學生會、各班團干部全體會議，規范本學期組織管理。

5．學生會制定工作計劃，做好開學的準備工作。

6．對學生會、團委、年級干部及班級主要干部進行培訓。

7．學生會宣傳部出海報，宣傳同學們暑假的先進事跡；廣播電視臺及時報導學生暑假的社會實踐活動。

8．開展為教師慶祝活動，在9月10日這天送上學生們的祝福。

10月份：

1．對我校各班級主要干部進行培訓，提高大家的工作組織能力，為更好做好我校各項學生工作打下基礎。

2.開展我校高三學生18歲成人宣誓儀式。

3．集合黨的相關活動，進一步開展“我與祖國共奮進”紅色詩篇我來讀，紅色歌曲我來唱等主題團日活動。

4．積極配合體育組做好校運動會的宣傳，服務工作。

11月份：

1．繼續落實團的各項日常工作，并對各班團的工作督促，檢查。

2．舉行我校第二期團校開學典禮儀式。

12月份：

1．在落實好團的各項日常工作的基礎上，認真做好所有團員的民主評議活動。

第6篇

在團縣委、教育團委的領導下，結合我校本學年以的工作中心，從實際出發，切實開展我校團的工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團干部積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員青年素質工作，樹立優秀的示范群體為重心，促進團組織自身建設，更好地發揮共青團組織的作用，為學校的發展和學生的進步創造良好的空間。

二、工作思路

1．做好校黨支部的助手，以爭創五四特色團組織（團員常規管理）為抓手，抓好團員的行為規范要求。通過各項活動的開展，增強團員的政治意識、組織意識和模范意識。

2．堅持以青少年思想教育為核心，加強團組織的育人功能。利用學校各級宣傳陣地加強對青年學生的引導，創造良好的輿論氛圍和導向，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3．加強團組織自身建設，認真實行評比考核制度；嚴格管理，向管理要質量。加強學生團干部班干部的培訓，使他們提高思想認識和工作能力，發揮榜樣作用。同時規范學生會工作，加強指導，使其在學生中真正起到自我管理作用。

4．加強青年志愿服務活動的開展。

三、具體工作

（一）班子建設方面

1．工作踏實，作風扎實，開展活動集體決策，分工負責。

2. 學生干部團結友愛，相互合作，積極進取，在團員中具有較高威信。

3．科學地管理學生干部，不斷提高學生干部隊伍的素質，提高他們的管理能力、協調能力、創新能力等等。

4．結合學校的實際情況，定期開展學生干部培訓工作。

（二）主題活動方面

1．繼續開展常規的主題教育活動。

2．結合五·四青年節和“一二·九”學生運動紀念日發展新團員，評選優秀團支部，優秀團員工作，配合政教處進行“學雷鋒、樹新風”教育，使學校校風和學生的精神面貌有較大突破。

3．落實校團委對團員進行的注冊工作，加強對延緩注冊團員青年的引導，以此作為對團員進行思想教育的有利條件。

4．繼續做好非團員同學的思想引導工作，切實做好我校新團員的發展工作。

5．配合學校開展社區德育基地實踐活動，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（三）組織建設方面

1．強化團員的管理和各支部的評比制度，充分激發各支部自我管理、自我創造和自我發展能力。

2．繼續做好團員檔案的整理和團員發展工作。

3．認真組織填寫《團支部工作手冊》，做到月月有檢查，平時有抽查。

4 ．落實團干部例會和團干部培訓制度，做到隔周一次團干部會，一月一次支部團員會，使團的工作落實到實處。

四、每月大致工作安排

一月份：

1、歡慶元旦活動。

2、組織學生團干部培訓工作。

3、 做好2011年度校級優秀團干部、優秀團員和先進團支部的評比工作，召開全體團員大會，總結表彰。

4、布置寒假事宜。

二月份：

1．做好學校開學宣傳工作。

2．檢查各團支部寒假工作完成情況，并及時總結。

3．召開團委、學生會委員會議，總結上學期工作經驗，討論本年度重點開展工作，制定2011年學生會各部門的工作計劃，做好開學的準備工作。

4. 召開團支部書記會議，布置新學年工作，并根據各班實際情況制定工作計劃，組織開展各具特色的團隊活動。

5．做好信息工作：組織校園廣播和校園網及時報道同學們的社會實踐活動、好人好事等；準備開通實驗中學團委博客，加強團園之間的交流。

三月份：

1. 結合“三五”學雷鋒紀念日，進行系列活動。

2. 對入團積極分子進行團課培訓。

四月份：

1．組織團員積極分子深入學習團的知識并進行入團前的測試。

2．組織一次青年志愿者社會實踐活動。

五月份：

1．開展紀念“五四”青年節的活動。

2．團員團課培訓及新團員發展。

六月份：

1. 召開團員座談會、團員民主生活會，總結學期工作，研究暑假工作。

4．做好團籍注冊工作。

七月份、八月份：

1、做好畢業生的團籍轉出工作。

2、布置好暑假期間的社會實踐活動。

九月份：

1．做好學校開學宣傳工作。

2．檢查各團支部暑假工作完成情況，并及時總結。

3．根據團委制定工作計劃，布置各支部工作。針對新的學生團干部做好上崗培訓工作，開展“一幫一”的活動。

4. 召開學生會、各班團干部全體會議，規范本學期組織管理。

5．學生會制定工作計劃，做好開學的準備工作。

6．對學生會、團委、年級干部及班級主要干部進行培訓。

7．學生會宣傳部出海報，宣傳同學們暑假的先進事跡；廣播電視臺及時報導學生暑假的社會實踐活動。

8．開展為教師慶祝活動，在9月10日這天送上學生們的祝福。

10月份：

1．對我校各班級主要干部進行培訓，提高大家的工作組織能力，為更好做好我校各項學生工作打下基礎。

2. 開展我校高三學生18歲成人宣誓儀式。

3．集合黨的相關活動，進一步開展“我與祖國共奮進”紅色詩篇我來讀，紅色歌曲我來唱等主題團日活動。

4．積極配合體育組做好校運動會的宣傳，服務工作。

11月份：

1．繼續落實團的各項日常工作，并對各班團的工作督促，檢查。

2．舉行我校第二期團校開學典禮儀式。

12月份：

1．在落實好團的各項日常工作的基礎上，認真做好所有團員的民主評議活動。

第7篇

二年上班主任工作計劃范文一

一、班級概況及基本目標

本班共有56名學生，女生29名，男生28名。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。

二、基本措施和做法：

(一)常規教育方面

學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、利用升旗儀式和班會時間，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周的情況進行總結。使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。

2、開學師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們班的宗旨是：說到做到

(二)班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

嚴格遵守課堂四管(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，并做出相應的懲罰。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

(三)衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。

2、班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

(四)班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

(五)家校結合，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1、對學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。

2、對行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

3、經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

三、活動安排

九月份：

1.我上學了，我愛學校主題教育。

2.利用教師節進行尊重長輩、尊重老師的教育。

3.主題班會《我愛學習》進行學習習慣養成教育。

十月份

1. 利用國慶節對學生進行愛祖國，愛家鄉，愛家庭，愛親人教育。

2. 學習、衛生習慣的養成教育。

十一月份：

1. 利用體育課鍛煉教育，培養學生的毅力。

2. 冬季來臨時，教育學生從小養成熱愛勞動的好習慣。

十二月份：

1. 堅持上學，不遲到，培養學生的吃苦精神。

2. 學習習慣的養成和評比。

元月份：

1. 小學生行為規范的學習和養成合作、互助的好品質。

2. 復習準備期末考試。

3. 總結學生操行

二年上班主任工作計劃范文二

一、指導思想

以兒童為本，道德為先為指導，以育人為中心，以實踐為途徑，以社會化為方向，切實加強少年兒童思想道德建設，樹立小主人翁精神，同時，最基本的是讓同學們的成績得到穩步的提高。

二、班級概況和工作目標

本班每個學生都活潑可愛。其中學習自覺,思維靈敏的學生有,也有反應慢,習慣差的。所以本學期繼續以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主, 讓小朋友健康成長。同時配合好少先隊的十小在行動，綠色環保小家園，等一系列常規活動，與各任課老師密切配合，相互協助，取各班的長處,爭取把班級建設成為活潑、好學、文明的班級。

三、具體工作措施

1.思想教育方面

(1)抓好學校、家庭、社會這三教，加強對學生家訪，并做好家訪記錄。

(2)創設誠信氛圍，強化文明禮儀。

(3)繼續強化對學生行為規范的養成教育。

2、教學方面

(1)端正教學思想，根據兒童的生理、心理特點，創設良好的環境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發展。

(2)教給學生應重視保健和體育鍛煉，增強體質，培養良好的衛生習慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發，培養良好的品德和加強對學生進行五愛教育。聯系《品德與生活》和孩子思想動態，潛移默化地進行思想教育。

(3)培養良好的文明行為習慣。

3、文體衛生方面

(1)做好兩操(廣播操和眼保健操)，根據體育組的競賽要求，提高學生做操的整齊性，根據學生的心理特征,開設各類有興趣的活動。班內設立個人衛生記載本。

(2)結合五項競賽，對本班的衛生情況進行強化，提高本班得衛生情況，爭取可以得到優秀班級。

4、勞動教育方面

(1)培養孩子的生活自理能力和勞動習慣，培養他們的自信心,自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。

(2)班內開展各種小型自我服務勞動。

二年上班主任工作計劃范文三

一、學生概況

二年(2)班共有44名學生，24名女生，20名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多同學在行為習慣方面有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性。

二、基本措施和做法：

1、促進學生各方面的積極性，鼓勵學生小組合作以幫促學

針對有部分同學學習缺乏積極性、參加活動與清潔的不夠主動，想通過小組合作的精神促進一部分同學的積極性，并且想通過優秀同學幫扶學習中下生，以幫促學。

因此，我把班級分成8個小組，每個小組定立固定的人數，然后讓學生自行選出自己小組的組長和小組名字。我會利用小組團結的精神，在課堂表現、上交作業、清潔衛生等方面都以小組為單位進行評選。每節課對表現優秀的組給予一面紅旗，一個星期拿到紅旗最多的小組每位同學則可以得到老師的一份小禮物。

2、抓好班級的日常工作。

(1)做好安全教育。平時多留意班級發生的事和校外的時事，及時針對問題進行安全教育，并且做好宣傳工作。

(2)嚴抓衛生。平時多關注學生的個人衛生，并且對學生適時地進行垃圾分類和環境知識的教育。注意班級環境衛生，常讓班級保持清潔。

(3)繼續貫徹正確的行為習慣和學習習慣，以大課間活動為主、繼續重視書寫和課外閱讀。

3、組織和培養班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，[蓮山課 件 ]一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培養和使用班干部。

上個學期挖掘了一批同學做班干部，他們在能力方面有了很大提高。但是畢竟只是一小部分同學先積極起來，為了能培養更多的優秀學生以及讓孩子覺得自己有所為，班級的班干部要定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心。對個別學生的教育工作要對癥下藥。

5、重視經典教育，積極參加讀書節活動

這個學期繼續把誦讀經典當做常規，讓學生在小學階段這個黃金時段多背誦經典，增強記憶。并且感受中華文化的感染力。

第8篇

關鍵詞：蘇州市直屬學校（初中）； “陽光體育運動”； 實施現狀

中圖分類號：G807 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2014）01-032-002

一、前言

開展“陽光體育運動”是在我國學生體質健康水平持續下降的大背景下產生的。教育主管部們要求全國各個學校在樹立“健康第一”的前提下，認真執行“陽光體育運動”，認真做好學生“每天一小時的體育運動”，從根本上改善目前學生的體質健康狀況，對培養學生“終身體育”鍛煉的意識和習慣，全面推進素質教育具有重要意義。蘇州作為經濟和教育的發達地區，教育主管部門為了更好的開展“陽關體育運動”，也出臺了一系列配合性文件。“陽光體育運動”能否在蘇州市直屬學校（初中）順利實施，實施的效果如何以及在實施過程中存在什么問題，都是亟待研究的問題。所以對蘇州市直屬學校（初中）“陽光體育運動”實施現狀調查和分析，對有效實施“陽光體育運動”具有重要的意義。

二、研究對象與方法

1.研究對象

從蘇州市直屬中學（初中）18所樣本學校學生中按整群抽樣方式隨機各抽取1個班級，共18個班級812名學生為調查對象。

2.研究方法

2.1文獻資料法。根據研究目的和研究內容的需要，通過借助圖書館和期刊網搜集整理有關于本研究相關的文獻資料，為本研究提供理論根據。

2.2訪談法。對18所樣本學校體育組組長和被調查的學校中隨機抽取一定數量的老師及學生，就陽光體育運動實施現狀進行訪談。走訪有關專家學者，聽取專家學者們對本研究的意見，以及對調查問卷的設計和研究對象選取的建議。認真記錄訪談結果，獲取與本研究有關的信息。

2.3問卷調查法。根據調查的目的設計問卷，并對調查對象發放問卷，共發放問卷812份，回收有效問卷786份，有效回收率為96.80%。

2.4數理統計法。運用Excel軟件對問卷進行統計分析。

三、研究結果與分析談論

1.學校對開展“陽光體育運動”的重視情況

開展“陽光體育運動”就是要通過“陽光體育運動”的抓手作用，使各級各類學校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和風氣，培養學生體育鍛煉的興趣，養成鍛煉的習慣，有助于學生身心健康。對18所學校體育教研組長就學校對開展“陽光體育運動”的重視情況進行訪談，結果顯示：認為學校對“陽光體育運動”的開展是“非常重視”和“重視”的有13個人，占72.2%；認為重視情況一般或不重視的有5人，占28.8%，調查表明總體上蘇州市直屬學校（初中）對“陽光體育運動”是重視的。

2.影響學生參加課外體育鍛煉的因素分析

分析顯示，影響蘇州市直屬學校（初中）學生參加課外體育鍛煉的因素，場地不足占40.46%，器材不足占43.38%，內容枯燥占11.70%，身體素質差占4.45%，內容枯燥占11.70%。

3.學校“陽光體育運動”的宣傳發動情況

要廣泛傳播“陽光體育運動”的健康理念，使“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。提高青少年學生對健康重要性的認識，使體育成為青少年生活不可缺少的一部分。但通過調查問卷發現：選擇“非常了解”和“了解”的學生分別占9.92%和25.19%，有45.04%的學生對宣傳口號“知道一點”，“不了解”的學生占到19.85%。說明很多學校對“陽光體育運動”的宣傳力度還是不夠。

4.學校結合“陽光體育運動”開展課外體育活動項目

經分析顯示，蘇州市直屬學校（初中）學生課外體育活動項目主要集中在球類運動、慢跑和其他運動。根據數據分析，總體上蘇州市直屬學校（初中）學生參加鍛煉的人數還是比較多的，但是只局限球類、慢跑、其他運動。這樣對陽光體育運動發展不利，學校應該多組織多樣化、情趣性較高的體育運動，讓每個學生都能積極參加。

5.學校體質健康測試儀器情況

所調查的18所學校均能完成體質健康測試，并上報教育部。對體質健康測試儀器的調查顯示：體質健康測試儀器齊全的學校有6所，占33.3%；只有部分儀器的有10所，占55.6%；根本沒有測試儀器的有2所，占11.1%。6所儀器齊全的學校中，有2所學校有2套測試儀器，4所學校有1套測試儀器；只有部分測試儀器的學校主要是缺少臺階試驗儀器，測試選用耐力跑項目；沒有儀器的學校，學生體質測試時從其他學校臨時借用；所有學校中只有4所學校有專門的體質健康測試室。可見蘇州市直屬學校（初中）學生體質健康測試的條件還有待于加強。

四、結論

1.蘇州市直屬學校（初中）總體上對“陽光體育運動”是重視的，能利用校園媒介對“陽光體育運動”進行宣傳，并將“陽光體育運動”列入學校年度、學期工作計劃中。

2.早操和課間操列入了課程表，正常開展，學生體質健康測試能夠正常完成。

五、對策

1.加大對“陽光體育運動”的宣傳力度。“陽光體育運動”的宣傳是一項長期的、持久的工作，要堅持把陽光體育運動作為學校體育工作的一項重要內容來抓。在學校日常工作中要大力倡導“健康第一”的思想和健康的教育理念，使“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的口號深入人心。

2.建立和完善主管部門的監督機制，確保各學校陽光體育運動從發動宣傳再到落實都能夠持久、有序地進行，使陽光體育運動能夠真正為提高學生身心健康服務。

3.扎實抓好學生課外體育活動。制定法規，改變學生課外活動時間被占用的狀況，使學生的課余體育鍛煉能夠在教師組織、指導下有序進行，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。

4.學校應在充分利用現有場地和器材的基礎上，加大對“陽關體育運動”體育場地、器材、測試儀器等的資金投入，保證體育教學和課外體育活動的正常開展，進一步明確“陽光體育運動”與學校體育的關系，確保“陽光體育運動”的順利實施。

5.在施行績效考核的大環境中，加大對體育教師激勵先進、促進發展的力度。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導體育教師不斷提高自身素質和教育教學能力，打造魅力課堂。

6.為了使學校“陽光體育運動”

開展的有聲有色，促進學生體質健康水平逐年提高。更好的引導廣大青少年學生積極參加“陽光體育運動”，以健康的體魄投入到學習和生活中去，進一步推動學校體育活動的開展，不斷提高學生身體素質水平，學校可以開展豐富多彩的體育競賽，如“學生陽光體育節”、“趣味運動會”等。

參考文獻：

[1]劉海元，袁國英.關于開展陽光體育運動若干問題的研討[J]體育學刊，2007，14（8）：10―14.

[2]朱建紅，劉成兵.對實施陽光體育運動若干問題的理性思考[J]搏擊武術科學，2008，5（12）：93-94

[3]曹偉平.淺析陽光體育運動的提出背景及開展措施[J]運動與健康，2008，22（7）：238

第9篇

關鍵詞： 體育社團；實體化；運行

中圖分類號： G8文獻標識碼： A文章編號： 1009-055X（2013）04-0120-06

長期以來，在計劃經濟的模式下，我國的體育行政部門對體育事務的管理擁有絕對權力，其工作職能涵蓋了從微觀到宏觀的全部體育事務，這種“保姆式”的管理模式造成體育職能部門機構膨脹，工作效率低下。雖然在國務院機構改革的大潮中，將國家體委改制為國家體育總局，但舊的權力格局和管理體制沒有發生根本的變化，只是進行簡單的裁并，體育社團依然屬于政府部門的附屬物，社會組織和政府體育部門的依附關系繼續存在，社會組織的自身造血功能弱化，影響了體育事業的良性健康發展。黨的十報告指出：“廣泛開展全民健身運動，促進群眾體育和競技體育全面發展。”明確提出加強社會組織建設，深入貫徹落實科學發展觀，發揮體育社會組織的社會功能，堅持體育事業的公益性，在政府指導下，依靠各類體育社團建立符合國情、比較完整、覆蓋城鄉、可持續的全民健身公共服務體系，保障公民參加體育健身活動的合法權益，促進全民健身與競技體育協調發展，擴大競技體育群眾基礎，豐富人民群眾精神文化生活，形成健康文明的生活方式，提高全民族身體素質、健康水平和生活質量，促進人的全面發展，促進社會和諧和文明進步，努力奠定建設體育強國的堅實基礎。

一、社團與體育社團

社團是具有某些共同特征的人相聚而成的互益組織。按性質可分為政治、經濟、科技、軍事、外交、文化體育、健康衛生及宗教團體等；按成員間的聯系紐帶可分為生理、社會、精神物質以及由個體所屬組織功能等方面因素結成的社會團體；按民間性程度分為官辦、民辦、半官辦社團。社團的結成一是基于社團所屬的成員的需要，執行為成員謀取利益的服務職能；二是基于政府職能的需要，履行服從國家和社會利益的管理職能。其社會功能包括為會員提供知識技能的增長、社會交往、社會承認以及獲得新的發展途徑；維護成員個人利益及群體利益；參政議政；政府助手，擔負各自社會成分的管理職能；承擔經濟信息溝通、參與社會公益活動。

中國的社團一般具有非盈利和民間化兩種基本組織特征。社團與政府組織、非正式組織或自然群體有著明顯的區別。社團作為一種社會組織近年來在政府的主導下正逐漸成為社會關注的熱點。隨著國家體制改革的深入和經濟的快速發展，不少社會組織出現了明顯的結構分化和功能重組，社會對各類社團組織的作用和功能開始提出置疑和詰問。期待一個以社會中介組織為實體的、相對獨立和自治的社會領域出現。

體育社團是指公民合法人以從事和發展體育事業為目的，自愿結成的群眾性組織。體育社團不僅是社團的重要類別，也是體育活動的重要組織形式之一。其主要職責是：宣傳和組織群眾參加體育運動，團結和動員社會力量參加體育運動。體育社團的主要特點是具有民間性、非營利性和互益性、同類相聚性。從組織形式來看，可以將體育社團劃分為中華全國體育總會和中國奧委會屬下的國家級體育社團；民政部門和體育行政機構、行業部門、地方體育總會指導的地方性體育社團、行業體育社團、學校體育社團、群眾性體育社團等體育社會團體。[1]

體育社團相對于其他類社團，其本質特征呈“弱性”，即較弱的政治性、較差的經濟性、較貧的學術性、較淺的文化性，相對于其他社團具有較寬松的生存環境和社會基礎。但是，體育社團組織的慣性特征所產生的路徑依賴使體育社團并未從根本上改變“政社不分”的狀況。

對體育社團的研究，我國還只是在改革開放以來的一些體育研究成果中出現，沒有形成專門的理論體系，但對概念的使用卻多種多樣，在不同的領域根據行業特點有不同的稱謂。比如經濟領域側重于它作為市場中介的作用，更多的是使用“體育中介組織”；政治領域則側重于它在政治領域的地位和作用以及與政府的關系問題；采用“體育社團”、“體育準利益集團”、“體育協會”或“體育非政府組織”，社會領域則根據其所承擔的任務和職責稱為“體育社團”、“體育非營利組織”“體育公益組織”、“體育自愿組織”、“體育慈善組織”和“體育自治組織”等，[2]強調的是體育社團在社會領域所具有的獨立性和公益性特點；國際上對于體育社團存在的性質和職能，體育管理組織和國際體育組織的歸屬，大多數國家都是屬于非政府管理的民間社團組織。在行使職能時具有獨立法人的資格，不受政府的干擾，我國的體育社團則是近年來根據體育發展戰略的調整和奧運戰略的需要，隨著《全民健身計劃綱要》的實行，部分體育項目逐步實行改革，形成了國家體育總局、省、市、縣 （區）、鄉鎮 （街道）、村（居委會）的體育社團層次結構以及體總、人群體協、項目體協、行業體協等具有塔狀同構特征的體育社團類型結構。[3]

二、廣東省體育社團塔狀組織結構

近年來，廣東省非常重視基層社會組織的建設，把培育和發展社會組織納入社會管理和建設服務型政府的重要內容。以全運會、亞運會和世界大學生運動會的舉辦為契機，在建立競技體育職業俱樂部，群眾性體育社團等方面成效顯著，廣東宏遠職業籃球俱樂部，恒大足球俱樂部、恒大女排俱樂部等一批職業體育俱樂部成為了中國體育職業化改革的成功先例，政府主導的世界羽毛球黃金聯賽和社會自發開展的廣東省定向越野聯賽等賽事活動在全國產生了很大的影響。目前，主導廣東省體育社團的塔狀組織結構是以政府體育行政事業主管部門為頂點形成的五級塔狀管理體系：第一級是省政府體育事業指導部門為頂點的政府機構；第二級是省體育局和同構于其中的廣東省體育總會、省體育科學學會、各單項體育協會所構成的塔狀結構。第三級是以廣東省體育龍頭副省級廣州市、深圳市體育局和其他地、市體育局為頂點和同構于其中的各單項體育協會所構成的塔狀結構。第四級是縣級市、區縣體育局（文體局）和企業內部體育協會為頂點和同構于其中的體育協會的塔狀結構。第五級是鎮政府、街道辦事處、居委會和鄉、行政村級企業內各部門體育組織、體育群體活動站點為頂點和同構于其中的各類體育項目協會、人群體育協會所構成的體育社團塔狀組織結構（見圖1）。塔狀組織結構實際上是政府在權力和利益的制度化分配模式下建立起來的一種格局，以政府的行為把與體育有關的因素都納入到政府社會管理的調控體系中，構建廣東省體育社團運行的基礎。

三、廣東省體育社團實體化現狀

近年來，廣東省競技體育賽事和群眾體育活動頻繁。體育社團在這些賽事中的作用越來越明顯，有效地減輕了政府在賽事組織和承辦過程中的壓力，體育社團也從中得到了鍛煉和檢驗，形成了協會務實化、會員主體化、管理規范化、組織體系化、硬件實力化、經濟實體化、活動實效化的內在組織特征。在全運會、廣州亞運會、CBA男子籃球職業聯賽、羽毛球大獎賽等有影響的賽事帶動下，體育社團的實體化程度不斷提高，單項體育協會逐年遞增。每年都有各類體育項目在全省依次開展。體育社團進社區、進學校成為常態。在提升影響力方面，通過奧運冠軍的成長經歷，吸引全社會的重視、支持和參與。在體育文化傳承中，發揮嶺南體育文化特色，創建體育文化品牌，傳承中華文明。

廣東省體育社團的運行，目前正在擺脫依靠國家撥款的國家型的集權性管理模式向經費來源多元化方向發展的國家社會型（中間型）管理邁進、最終目標是以廣東省體育社團改革為突破口，建立社團自治的社會型（分權型）管理模式，形成經驗在全國逐步推廣[4] 。通過體育社團自身的影響力，不斷深挖潛力，使體育社團向實體化方向發展。同時，擴大收費來源，使服務性收入提高比例明顯增加，目前，廣東省體育社團經費來源政府補助占比不到四分之一，社會捐贈收入和會員會費收入逐年提升。一些群眾基礎好或具備一定服務能力的體育社團，開展的社會活動比較多，獲得商業贊助的機會也大，其經費來源比較廣泛。還有一些社團的會員層次比較高，如高爾夫球、網球、羽毛球等運動項目，服務性收費是這些社團的主要經費來源。以服務養服務，是我省體育社團實體化發展中的一條重要經驗。但有的體育社團社會影響甚微，來自社會的資金支持力量不足，難以維持日常活動的開展。只能完全依靠政府提供經費維持。

四、廣東省體育社團的實體化運行

（一） 體育社團自主發展之路

長期以來，我國對體育事務的管理都是自上而下的政府管理模式，體育社團與體育行政管理部門屬于具有“雙重身份”的隸屬關系。而體育社團作為“非政府組織”。資源的獲得卻是通過自上而下的行政體系來實現的，這種關系無疑增加了體育社團對其上級體育行政部門的依賴性，很難發揮體育社團獨立于政府之外的中介性作用。因此，體育社團走自主發展之路，需要強化社團的自身實力。

（二）體育社團自身實體化運行

廣東省體育社團的運行基礎是社團自身的良性發展水平正處在一個較高的結構調整的重要時段，并在逐步擺脫一直以來采用掛靠政府或附設單位的體育社團與政府同構的異化產物的影響。弱化體育社團組織對政府的依附性，建立實體化的體育社團組織，依靠社團自身的造血功能，從以前的“雙重身份”中走出來，真正實行體育社團自治。盡管這種模式的轉變受到體育社團實體化市場規模不大、缺乏有效的營銷手段，服務產品形式單一落后，創新能力不夠，服務理念還不完善等因素制約，使體育社團組織難以形成聚集效應，發揮相應的社會服務功能。但可以通過其他方式來進行鞏固，比如，加大體育社團的培育和資金扶持力度，對體育社團日常經費支持比較大的贊助企業和在接受社會捐贈等方面制定優惠政策，鼓勵有條件和有需要的企業來參與，通過與體育社團的合作促進了解，增強企業體育文化。也可以采用增加會員會費、銀行利息收入和申請政府撥款或專項資金補貼、向社會開放體育場地、體育服務，開展有償經營等活動，提高體育社團自身的財政實力。

1.人員實力

處在改革開放前沿的廣東省，歷來都是體制改革的先行者，在體育發展改革當中，廣東省最早制定各種優惠措施引進體育人才，使全省的各項體育工作（競技體育、學校體育、體育科研）在短時間內迅速走在全國的前列，這與人才的實力是分不開的，而從廣東省體育社團發展的現狀來看，單靠從外面引進人才是遠遠不夠的，還必須增加自身的造血功能，結合國外經驗和廣東省承擔的亞運會、全運會、世界大學生運動會等多次大型國際國內綜合性體育比賽經驗，發掘志愿者力量是目前解決體育社團人手問題最行之有效的方法。由于志愿者的特殊身份決定了相關體育社團不需要向政府部門申請增加編制，也不需要對其發放薪水，而且志愿者對社團的工作因為自身的主導而積極參與，工作效率較高。志愿者隊伍可以從社會招募，也可以從會員中發展，體育社團將志愿者的工作與會員的義務和會員培訓結合起來，以此為契機發動會員參與社團工作。此外，還可以與地方企事業單位和學校合作，組織全民健身活動和學生課外體育活動，業余訓練比賽，依靠活動擴大影響，提高知名度，凝聚團隊力量，建立比較固定的志愿者群體，從本質上解決體育社團實體化發展問題。

2.物資實力

以往的改革經驗證明，要想使體育社團的實體化發展之路能夠順利進行，必須具有一定的物質基礎。體育物資是體育社團賴以生存、發展和承擔社會體育活動的基本條件。擁有良好的辦公設施、先進的體育場地和體育器材是體育社團向外界展示自身綜合實力的窗口，有足夠或雄厚實力的體育基礎設施，能吸引更多的體育愛好者參與，社團的發展也會越來越壯大。如果在承接政府職能的同時以社團實體的名義開展活動，使社團的體育物資得到很大程度上的利用，則政府與社團都能從中起到雙贏的作用，充分發揮體育物質的社會化功能，促進體育社團的良性發展。

3. 經濟實體

一個有一定規模的體育社團，必然是一個有法人資格的經濟實體，具備現代企業制度的組織特征。有獨立的經濟核算。體育社團屬于非盈利性公益組織，組織人員的活動內容、經費開支受到章程的規制，因此他的社會公信度建立在規范的財務制度上，如果財務制度不透明，社團活動的開展和志愿者招募等方面就會受到影響。社團的信譽就會受到社會的置疑，一個社團如果它的經濟基礎雄厚，社團活動的開展就比較順利。因此，經濟實力決定社團的規模和社會影響力，決定社團實體化程度。

（三）廣東省體育社團管理體制改革

《廣東省社會團體登記管理條例》明確規定了社會團體登記和管理的具體細則，對社團準入條件，社團職責都有具體的要求。而在經濟活躍的珠三角地區，因資源配置的多元化，為社團的獨立存在提供了相對自由和寬廣的社會空間。這一變化在體育領域表現得尤為突出。政府通過轉換職能，將服務性、中介性以及公益性職能轉交給體育社團組織，對兼有一部分政府職能的體育社團，實現職能分離或向體育行政組織歸位，弱化體育社團組織行政化，吸引社會力量參與支持體育社團組織，回歸體育社團公益性本色。

1.轉變政府職能

體育社團在實體化發展過程中出現的問題，是我國體制改革過程中經常碰到的問題，廣東省的體育社團在體制改革初期，也是政府主導，政社不分，體育社團徒有實體之名，而無實體之實，各社團都是一套班子，兩塊牌子，合署辦公，社團很難獨立行使一個實體應該行使的職責和權利。使體育社團發展緩慢，甚至有的社團逐漸消亡。

第一，確立“監管、引導為主，參與為輔”的政府職能，明確社團與政府間的隸屬關系。將“政策制定”和“政策執行”區分開來，使政府專注于政策的制定，給予社團充分的活動自，改變長期以來存在的政府和體育行政部門的僵化管理模式，避免作為功利的分配者和活動的組織者同時參與體育活動的尷尬身份，減少不公平競爭機制的產生。政府只在行使外部監管職能時，強化對體育社團資格的審查認定并監督其運行。

第二，建立政府為主導，運動項目協會化，體育社團獨立運作的契約關系。制定社團實體化發展的雙向管理協議和實體化評價標準，明確體育社團的社會責任，履行章程規定的政府職能，走實體化發展道路。

2. 成立理事會

理事會是國際上社會組織管理中通用的做法，是協會的領導機構。國際奧委會、殘奧會、亞奧理事會等國際上重要的體育組織，以及中國體育科學學會等全國性體育團體都建立了理事會制度。理事會制度的建立，保證了體育組織能夠按照既定宗旨運行，使體育社團的管理獨立于政府之外。理事會成員對社團行政首長及主要負責人的選拔，社團內部重要事務的科學決策，制定社團長遠發展規劃的年度工作計劃，加強內部監督，對社團經費預算等重大事項和決定具有知情權、否決權，能保證理事會決議的客觀性和全面性。

（四）政府購買體育服務推動體育社團實體化發展

通過購買服務的方式推動體育社團實現“實體化”，引導體育社團健康有序發展是今后政府部門體制改革的一項工作。通過政府購買服務，體育社團在促進體育事業發展、提供民生服務、促進社會和諧穩定等方面發揮了獨到的積極作用，成為體育行政主管部門與群眾密切聯系的橋梁和紐帶。

在廣州亞運會和世界大學生運動會等大型運動會的籌備和舉辦過程中：政府采取了多項措施來向社會購買服務：主要有：（1）建立以項目為導向的政府購買服務長效機制；（2）將購買公共服務的資金列入年度預算；（3）強化信息公開制度，保證購買服務行為過程公平、公正和透明。

在廣東省各種大型比賽的舉辦過程中為利用各種大賽影響來促進大眾體育健身活動，使老百姓共享社會發展的成果，政府向社會提出委托服務項目，由各體育協會提供服務。比如體育行政部門委托體育社團開展群眾健身技能培訓、社會體育指導員培訓、健身路徑維護等工作項目，由各體育協會負責組織實施，效果良好。特別是健身技能培訓工作，通過采取成本購買和項次補貼的方式，對公益性質的全民健身技能培訓進行服務購買，解決了體育系統在健身技能培訓上的難題，取得了良好的效果：針對健身人群獲知培訓信息渠道不暢的問題，參與購買服務的體育社團充分發揮“扎根基層，面向群眾”的特色和優勢，采取打電話、發信函、捎口信等方式主動與居民聯系，解決好全民參與難題；利用節假日送學上門等形式，解決好組織集中的困難；部分社團針對不同的文化水平、理解能力及心理特點的健身人群，編寫針對性的學習資料，采用一對一輔導等形式，確保學習質量；針對中年人群體健身與工作矛盾突出的問題，部分社團創新了簡便易行的健身方式，解決工學矛盾；針對體育社團活動場地有限問題，整合各種健身資源，解決好活動場地保障難題。為保證購買服務工作取得實際成效，政府體育部門制定標準流程來保證購買服務的質量：保障廣大人民群眾充分享受“健身大餐”。

（五）體育社團多元化體系構建

當前，我國社會管理體制改革的目標是小政府，大社會的政府管理模式，廣東省體育社團的實體化發展正是基于公益性和社會化的發展方向，與時俱進，面向社會需求提供體育公共服務，適應了體育利益主體多元化的要求，對于緩沖體育領域中的各種利益沖突、建立政府與公民之間的溝通橋梁，擔負起體育社團多元整合的責任，具有其獨特的地位。體育社團的發展，為政府構建社會多元化體育服務體系打造了一個平臺。

1.社團內部分工合作化

社團分工合作化是指從組織互助合作開始，逐步把個體不同的具體工作集合為整個社團組織正常運轉的過程。現階段全國不少社團都存在人員不足的情況，如何使現有的成員在社團的工作效率達到最大化，需要各個組織按照社團工作的需要劃分各部門的工作職責，對現有人員進行明確的分工，做到各司其職，職責分明，分工合作。[5]

作為一個有影響力的體育社團，一般應有一個長遠的發展規劃，廣東省的體育社團可以借鑒項目管理和知識管理的原理，對組織和開展的活動進行項目管理，把以往的活動內容用知識管理的方式進行存儲整理。對今后有關類似活動實行規范化、高效化運作，節省人力物力。

2.社團組織管理一體化

一體化是指多個原來相互獨立的實體通過某種方式逐步結合成為一個單一實體的過程。體育社團的一體化過程既涉及社團自身發展，也涉及社團組織、章程和社團文化，是社團成員、財務管理、決策管理、社會聲譽、社團活動的一種全面互動過程。社團一體化的基本特征在于自愿性、平等性和讓渡性，在這一過程中制度化和規范化成為實現社團一體化的基本前提和保障。它的具體運作模式關系著社團的實體化程度。因此，實現社團組織管理一體化，需要加強社團成員、物資和信息等因素合理組合，形成有機的統一體，實現社團上下組織、實施活動的一體化。

3.社團外宣工作高度化

作為一個有影響力的體育社團，單靠自身的獨立發展很難在市場經濟的大潮中生存下去，而應加強與媒體的溝通合作，通過媒體的力量來擴大社團的知名度。比如組織大型的群體活動和體育比賽，就需要通過媒體的宣傳來吸引社會的關注和參與。廣東省的部分體育社團在與媒體合作中有過很多成功的案例，中國—巴西足球友誼賽，羽毛球黃金聯賽等賽事活動為相關體育社團與媒體合作組織賽事，擴大知名度，吸引資金起到了非常好的效果，同時也極大地提升了相關社團的社會影響力。在社團的日常工作中，要主動向媒體推銷自己，積極邀請媒體參與社團活動。對外從平面媒體、電視媒體、新媒體等各方面展開外宣攻勢，對內則發動社團自身的力量，通過發放傳單、宣傳冊，創辦社團刊物來展示社團動態，同時利用網絡建立虛擬社區，向會員和外界傳遞社團信息，加強對外交流。

多年來的舉國體制使我國的體育社團組織長期面臨“政社不分”的尷尬局面，造成我國體育事業的發展存在著諸多弊病，改變目前這種以競技體育為“龍頭”的“連體”模式，分化“宏觀調控、中觀把握和微觀運作”的管理方式，是廣東省乃至全國性體育社團向實體化邁進的必由之路。[6] 廣東省體育社團實體化發展路徑，就是打破原有的經費來源、人員編制和辦公地點“三固定”的運作模式，完善內部管理、承擔政府職能，開拓經費來源渠道，增強社團內部的“造血”功能，最終實現實體化。

參考文獻：

[1]胡珀.湖北省省級體育社團實體化發展研究[D].華中科技大學碩士論文，2006.5：25-40.

[2]李晴慧，郭郁文.體育社團與體育體制改革[J].體育學刊，2002.5（3）：138-140.

[3]葉國雄，劉遠祥.我國體育社團研究述評[J].山東體育學院學報，2008.1（1）：1-4.

[4]楚繼軍，萬昌智.廣東省體育社團組織網絡現狀與對策[J].廣州體育學院學報，2006.11（5）15-19.