時間：2023-03-07 15:20:50
引言：易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實踐，為您精心挑選了九篇乒乓球教練員專業(yè)技術(shù)范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容，可隨時聯(lián)系我們的客服老師。
摘 要 乒乓球作為中國國球，在世界乒壇創(chuàng)造出一個又一個的奇跡，這離不開我國乒乓球雄厚的基礎(chǔ)，并且黨和政府以及社會各界對乒乓球的支持是任何一個國家都難以做到的，中國在乒乓球領(lǐng)域幾十年長盛不衰，更是積累了很多培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗。濱州小學(xué)在吸納和培養(yǎng)優(yōu)秀后備人才戰(zhàn)略上創(chuàng)造出了一定的條件，其乒乓球運動的開展還可以說是我國基層乒乓球運動發(fā)展的一個縮影，因此，對濱州小學(xué)乒乓球事業(yè)長盛不衰的原因研究是有實用與研究價值的。本研究課題先從其實地成果出發(fā)，進而對濱州小學(xué)的乒乓球基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練的發(fā)展現(xiàn)狀進行分析，從而總結(jié)得出乒乓球長盛不衰的原因。
關(guān)鍵詞 乒乓球 培養(yǎng) 后備人才
對于濱州小學(xué)的乒乓球運動的成功開展來說，來自社會各個層面的大力支持是不容忽視的，更為重要的是雄厚的基礎(chǔ)力量在乒乓球的事業(yè)發(fā)展、教學(xué)訓(xùn)練中得到合理有效的分配運用。乒乓球的發(fā)展所呈現(xiàn)的發(fā)展趨勢體現(xiàn)了大眾普及狀況，也就是后備力量的科學(xué)基礎(chǔ)素質(zhì)的培養(yǎng)越來越突出，基礎(chǔ)力量來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練，這是毋庸置疑的。
一、研究對象與方法
（一）研究對象
在濱州小學(xué)中隨機抽取的六所小學(xué)，并對12名體育教師進行了相關(guān)調(diào)查與訪談，同時從所抽取的六所小學(xué)中的乒乓球訓(xùn)練隊中隨機抽取400名學(xué)生進行問卷調(diào)查。
（二）研究方法
1.文獻資料法。在中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)查閱了大量有關(guān)乒乓球運動開展現(xiàn)狀方面的優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文、碩士學(xué)位論文，為本課題的研究打下基礎(chǔ)，提供理論支撐。
2.問卷調(diào)查法。對所抽取學(xué)生發(fā)放400份問卷，統(tǒng)計回收400份，有效問卷342份，有效回收率為85.5%。
3.專家訪談法。在濱州所抽取六所小學(xué)中分別對每所兩名體育教師或相關(guān)負責(zé)人進行訪談。
4.邏輯分析法。根據(jù)調(diào)查分析后的數(shù)據(jù)和資料，運用邏輯法進行歸納、推理和總結(jié)，得出結(jié)論，并據(jù)此提出建議。
5.數(shù)理統(tǒng)計法。原始數(shù)據(jù)由Microsoft Excel儲存，并建立數(shù)據(jù)庫，由SPSS13.0 for windows軟件包完成數(shù)理統(tǒng)計。
二、研究結(jié)果與分析
（一）濱州小學(xué)乒乓球成功發(fā)展的成就
濱州小學(xué)具有優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，經(jīng)過多年的開拓創(chuàng)新，形成了獨特的辦學(xué)特色。其中，濱州小學(xué)中心隊堅持常年訓(xùn)練，各個年齡階段訓(xùn)練梯隊銜接良好。在一年級、二年級體育課程上，每周拿出一課時設(shè)為乒乓球課，與濱州學(xué)院體育系合作，配備專業(yè)乒乓球教師，向全體學(xué)生進行乒乓球運動的教學(xué)，取得了不錯的教學(xué)效果，具有良好的社會聲譽。另外，多年來，濱州小學(xué)積極參加各級各類乒乓球比賽，共取得國家級少兒乒乓球比賽金牌3枚、銀牌4枚；取得省級少兒乒乓球比賽金牌4枚，銀牌7枚；取得市、區(qū)級少兒乒乓球比賽金牌30余枚，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的乒乓球后備人才。
（二）濱州小學(xué)的乒乓球基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練的發(fā)展現(xiàn)狀分析
1.濱州小學(xué)乒乓球基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練培養(yǎng)的教練員情況
一個優(yōu)秀的運動隊或?qū)W生取得優(yōu)異的比賽成績，既要依靠學(xué)生的刻苦訓(xùn)練和超人天賦，同時也要得益于一個具有足夠?qū)I(yè)教育、訓(xùn)練能力和豐富經(jīng)驗的教練員指導(dǎo)。因此，教練員在基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練培養(yǎng)過程中起著重要作用。
（1）教練員的培訓(xùn)情況。在被調(diào)查的12名教練員中，經(jīng)常參加培訓(xùn)的有8名，偶爾參加培訓(xùn)有4名，從未參加的沒有。可見大部分的教練員是經(jīng)常參加培訓(xùn)的，反映出濱州小學(xué)教練員知識的補給和更新充足。隨著信息時代的到來，體育信息的現(xiàn)代化在利用信息指導(dǎo)訓(xùn)練方面將越來越顯示出其重要作用。這一因素將引領(lǐng)著濱州小學(xué)乒乓球競技體育的未來。
（2）教練員的科研情況。教練員的運動實踐應(yīng)該與科學(xué)理論相結(jié)合，才有利于教學(xué)水平的提高，同時也有利于教練員自身的發(fā)展。這就要求教練員有一定的科研能力。從調(diào)查教練員發(fā)表的科研論文來看，發(fā)表5篇以上的沒有，發(fā)表過3-5篇以上的有4位，發(fā)表過1-2篇的有6位，沒有發(fā)表過的有2位。可見，教練員中科研水平是比較高的，原因的關(guān)鍵在于教練員的自我教育性強，不受傳統(tǒng)觀念的影響，不斷豐富自己才是進步，教練員科研意識普遍得到提高。教練員只有不斷加強科研意識和能力，才是推進乒乓球可持續(xù)發(fā)展的成功之路。
2.學(xué)生訓(xùn)練現(xiàn)狀
學(xué)生是乒乓球基礎(chǔ)訓(xùn)練的主要對象，在研究濱州小學(xué)乒乓球運動長盛不衰的原因中，對學(xué)生的訓(xùn)練現(xiàn)狀的調(diào)查研究是必不可少的。
（1）訓(xùn)練時間狀況。青少年運動水平的提高需要一個長期的過程，必須要有足夠的訓(xùn)練時間，這都可以反映濱州小學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練能否系統(tǒng)進行，并在一定程度上反映其訓(xùn)練積極性。調(diào)查結(jié)果顯示學(xué)校訓(xùn)練時間是平均每周訓(xùn)練5天（次），每次訓(xùn)練時間在兩小時左右。并且對教練員的訪談中了解到，大部分學(xué)生在寒、暑假能夠保證堅持訓(xùn)練。可見，學(xué)生訓(xùn)練次數(shù)、訓(xùn)練時間基本上還是能夠保證運動訓(xùn)練所需要的時間。
（2）對待訓(xùn)練的態(tài)度。學(xué)生對學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的態(tài)度反映他們的主體意識傾向，是學(xué)生訓(xùn)練的積極性的直接影響因素。調(diào)查結(jié)果顯示乒乓球?qū)W生對待訓(xùn)練很喜歡的占26%，比較喜歡的占51%，一般的占有22%，不喜歡的占有1%，僅有個別學(xué)生對訓(xùn)練不喜歡，表明學(xué)生是相當愿意認真訓(xùn)練的。
（3）訓(xùn)練主要困難。在對學(xué)生訓(xùn)練時遇到的主要問題的調(diào)查中，有22.75%認為技術(shù)水平進步不明顯，20%對訓(xùn)練不感興趣，15%認為訓(xùn)練效果不好，13.75%認為場地設(shè)施較少，12.25%認為自己基本功不夠扎實，7.25%認為教練水平不高，5%認為自己身體素質(zhì)跟不上，4%認為在訓(xùn)練中造成的傷病是主要問題。由以上調(diào)查數(shù)據(jù)顯示學(xué)生在訓(xùn)練中遇到的主要困難為技術(shù)水平進步不明顯和對訓(xùn)練不感興趣，可知學(xué)生的訓(xùn)練動機不強，這就直接導(dǎo)致了學(xué)生對長期的運動訓(xùn)練產(chǎn)生乏味感，而且間接的影響到了技術(shù)水平提高。對少年乒乓球?qū)W生在訓(xùn)練中主要困難的調(diào)查結(jié)果可以反映當前濱州小學(xué)少年乒乓球訓(xùn)練的動機需要進行大幅度的強化。學(xué)生反映訓(xùn)練效果不好說明基本的訓(xùn)練時間雖然得到了保證，但是成績卻沒有相應(yīng)的上升，這都是有相關(guān)聯(lián)系的。但從另一方面來看，濱州小學(xué)的基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練的基本功與身體素質(zhì)方面存在的問題是比較少的，可見，濱州小學(xué)的基礎(chǔ)還是比較扎實的。
三、結(jié)論與建議
（一）結(jié)論
1.幾十年以來，濱州小學(xué)繼承了乒乓球的優(yōu)良傳統(tǒng)。在眾多優(yōu)秀教練員的帶領(lǐng)下，濱州小學(xué)培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀后備人才，并且，濱州小學(xué)的歷屆領(lǐng)導(dǎo)還給予了大力支持。
2.濱州小學(xué)體育教學(xué)工作成績顯著；基礎(chǔ)設(shè)施及其他軟硬件條件符合標準；乒乓球項目為濱州小學(xué)的龍頭項目，有著非常廣泛的開展，在社會上有一定的知名度，能帶動全市體育教學(xué)工作和體育運動的開展。
3.濱州小學(xué)乒乓教練員非常注重專業(yè)技術(shù)和科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，能夠較好的適應(yīng)新形式下后備人才培養(yǎng)的需要。
4.后備人才培養(yǎng)的運行狀況樂觀，相關(guān)政策落實及時，競賽體制日益完善，資金投入充足。
5.運動員訓(xùn)練的態(tài)度較好，訓(xùn)練次數(shù)、訓(xùn)練時間基本能保證，注重運動員淡化學(xué)訓(xùn)矛盾的能力，提高訓(xùn)練效果，強化訓(xùn)練動機。
（二）建議
1.加強教練員隊伍建設(shè)，提高教練員素質(zhì)和能力，增強教練員科學(xué)訓(xùn)練水平。
2.改革完善乒乓球訓(xùn)練場地設(shè)施，為學(xué)生提供更好的訓(xùn)練環(huán)境。
3.多進行各校級間的交流，促進乒乓球事業(yè)的完善發(fā)展。
4.利用條件、整合社會力量，搞活經(jīng)營，增加經(jīng)費來源。
5.改革完善現(xiàn)行競賽體制，多組織學(xué)生參加市級比賽，增加學(xué)生的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
.6加大大眾媒體宣傳力度，營造良好后備人才培養(yǎng)環(huán)境。
參考文獻：
[1] 程序，李永安.乒乓球俱樂部競技后備人才的發(fā)展現(xiàn)狀及對策[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報.2008（08）：84-88.
[2] 袁文惠.從2005年全國業(yè)余體校乒乓球總決賽看中國乒乓球后備人才儲備[J].許昌學(xué)院學(xué)報.2007（02）.
[3] 陳秋喜.我國乒乓球?qū)W生隊伍近期發(fā)展狀況、結(jié)構(gòu)與區(qū)域分布特征研究[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報.2000.34（3）：26.
[4] 蘭彤.中國競技乒乓球后備人才多維度可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)模式的探索與研究[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報.2006（01）：63-66.
[5] 王軍.基層學(xué)校乒乓球課余訓(xùn)練現(xiàn)狀和對策研究[J].中國校外教育（理論）.2008（01）：144.
[6] 谷軍，鄭偉.影響遼寧省乒乓球后備人才培養(yǎng)因素的分析研究——對教練員因素的分析研究[J].遼寧體育科技.2007（03）.
【關(guān)鍵詞】長春市；乒乓球；俱樂部；現(xiàn)狀
一、研究背景
隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，人們對健康的問題也越來越重視，所以各類體育健身俱樂部普遍受到人們的重視。乒乓球這項運動，運動量可大可小，不同年齡、性別和身體條件的人都可以參加，而且它可以提高人體神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏性、協(xié)調(diào)性，所以這項運動很容易被大眾接受，也正是因為這樣，乒乓球俱樂部開展的也越來越廣泛。
二、研究對象和研究方法
本文以長春市五所乒乓球健身俱樂部為研究對象。研究方法采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法。
三、研究結(jié)果與分析
（一）長春市業(yè)余乒乓球俱樂部會員的構(gòu)成特征與分析。通過對麗景健身會館-乒乓球館、東北師范大學(xué)乒乓球館、老干部乒乓球俱樂部、八十七中學(xué)體育館-乒乓球館、工大體育館-乒乓球館這5所乒乓球健身俱樂部的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，主要有以下3類人群參與乒乓球俱樂部鍛煉。一類為少年兒童，年齡在18周歲以下，人數(shù)1521人，占參加鍛煉人員27.46%；另一類為中青年人，年齡在19-45周歲之間，人數(shù)1834人，占參加鍛煉人員30.85%；還有一類為中老年人，年齡在45周歲以上，人數(shù)2356人，占參加鍛煉人員42.39%。
由于乒乓球這項運動速度快、變化多，能培養(yǎng)人們的反應(yīng)能力和應(yīng)變能力，有效的提高人體的神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏性和協(xié)調(diào)性，所以深受不同階段人們的喜愛。從以上三類人群的調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出不同年齡段人參與乒乓球運動的情況， 所占比例最大為45 周歲以上的人群，因為乒乓球運動量可大可小，而且可以有效的提高人體的身體素質(zhì)，所以深受這個年齡段人群的喜愛；其次是19—45周歲之間這部分人群所占比例第二，這部分人工作壓力比較大，通過乒乓球運動來減輕來自各方面的壓力，緩解疲勞；最后就是18周歲以下少年兒童所占比例第三，他們參與乒乓球運動，可以鍛煉自己的反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力，同時調(diào)節(jié)改善神經(jīng)系統(tǒng)靈活性。
（二）人們的健身觀念相對薄弱消費層次低。隨著人民物質(zhì)生活水平的不斷提高，人們可選擇去參與活動的經(jīng)營性場所也越來越多。通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)， 人們的平均消費金額差異較大，這與人們的經(jīng)濟收入有直接的關(guān)系，同時還有不同年齡段對鍛煉的需求和選擇鍛煉方式的不同也有著密不可分的關(guān)系。乒乓球俱樂部的規(guī)模是反映可以接納大眾體育參與的最直觀的數(shù)據(jù)，也可以反映該俱樂部一次性接受顧客的承受能力。經(jīng)濟能力較強，身體素質(zhì)較好、有良好生活習(xí)慣的人，他們鍛煉的時間較長而且有規(guī)律性。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)（見表1）：能夠承受俱樂部的消費金額在10- 30元之間所占比例為72.60%，所占比例最大。
（三）場館條件與設(shè)施。長春市業(yè)余乒乓球俱樂部發(fā)展數(shù)量增多，有一些大學(xué)和專業(yè)的綜合性的體育場館也建立了專門的乒乓球場地和乒乓球館，但場館內(nèi)的設(shè)施和條件參差不齊，有一些后期建設(shè)的綜合性體育場館場地設(shè)施較好，如理工大學(xué)的華苑乒乓球館等。但有一些乒乓球場館由于年久缺乏管理，導(dǎo)致器材場地不盡人意。通過對隨機選擇的5家乒乓球俱樂部走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分俱樂部沒有發(fā)球機，即使有發(fā)球機的應(yīng)用也不是很多。通過對乒乓球俱樂部的會員進行調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，對場館設(shè)施非常滿意的占3.13%，感到不太滿意的65.75%，感到完全不滿意的占6.92%。對此，乒乓球俱樂部經(jīng)營者要有清醒的認識，從而敢于投資宣傳，早日在激烈的市場競爭中贏得自己的一席之地。
（四）乒乓球健身俱樂部從業(yè)人員。從表2中可以看出，健身場館的健身指導(dǎo)人員麗景健身會館-乒乓球館、老干部乒乓球俱樂部八十七中學(xué)體育館-乒乓球館、工大體育館-乒乓球館是專職教練，這些教練員大部分都是體育院校乒乓球?qū)I(yè)的畢業(yè)生，專業(yè)技術(shù)水平較高，這部分教練員會選擇固定在一家健身場館工作。另外有東北師范大學(xué)乒乓球館、老干部乒乓球俱樂部、八十七中學(xué)體育館-乒乓球館的健身指導(dǎo)人員有兼職人員，這部分兼職人員多數(shù)都是來自于體育院校的在校學(xué)生，大多數(shù)為大三或是大四的學(xué)生，他們的流動性大，隨時有變動的可能，這樣的乒乓球健身指導(dǎo)員隊伍，相對來說會導(dǎo)致服務(wù)質(zhì)量難以得到保證，俱樂部的發(fā)展空間必然會受到一定的限制。
四、結(jié)語
（一）消費人群中大多數(shù)職業(yè)為企業(yè)職員和經(jīng)商人員，職業(yè)及收入都較為穩(wěn)定。
（二）長春乒乓球俱樂部有著良好的群眾基礎(chǔ)，對乒乓球健身指導(dǎo)員的需求量很大。但是乒乓球俱樂部內(nèi)缺乏具有較高水平的專業(yè)乒乓球教練員和陪練員。
（三） 長春乒乓球俱樂部場地器材設(shè)施條件不盡人意，場地器材是乒乓球俱樂部開展物質(zhì)基礎(chǔ)和硬件條件，同時也決定著人們參與乒乓球這項運動的積極性。
參考文獻
市少年兒童體育學(xué)校是一九九五年九月經(jīng)市人民政府批準成立的“三集中體校”，是由市體育局、市教育局二家聯(lián)合興辦的“體教結(jié)合”學(xué)校。學(xué)生專項訓(xùn)練競賽管理隸屬市體育局，文化學(xué)習(xí)和日常管理掛靠學(xué)校省級重點中學(xué)。體校校本部現(xiàn)開設(shè)田徑、舉重、游泳、武術(shù)、跆拳道、摔跤六個專項訓(xùn)練班，每年面向全市招收四十名初一年級學(xué)生，所有學(xué)生計劃納入九年義務(wù)教育序列，在校訓(xùn)練學(xué)生達100多人。同時，依托社會力量開設(shè)訓(xùn)練網(wǎng)點，由市乒乓球協(xié)會開辦了二個乒乓球少兒訓(xùn)練點、并積極組隊參加了省市各級各類比賽，形成了多渠道辦校，培養(yǎng)體育人才的格局。
為了競技體育水平的提升，體育局在體校訓(xùn)練場館建設(shè)、訓(xùn)練器材添制上舍得投入。在政府辦校經(jīng)費有限的情況下，體育局從體育彩票公益金中支撥一定資金，有于體校業(yè)余訓(xùn)練和比賽。今年拿出近上萬元資金，添制了訓(xùn)練墊、舉重杠鈴、武術(shù)訓(xùn)練地毯和跆拳道訓(xùn)練器材、田徑訓(xùn)練器材，解決了游泳訓(xùn)練用水費。體校訓(xùn)練條件得到了改善，場地設(shè)施在全省縣級體校中站前列。
市少兒體校有一支成熟精干、勤勞敬業(yè)的專業(yè)技術(shù)教練員隊伍，擁有高級教練員資格證書2人，中級教練員資格證書2人，初級教練員2人，大專學(xué)歷以上者4人，中專學(xué)歷2人。教練員們個個愛崗敬業(yè)、工作勤奮積極、訓(xùn)練嚴格嚴厲。在累積總結(jié)自己經(jīng)驗外，并不斷積極學(xué)習(xí)他人的先進、優(yōu)良的訓(xùn)練手段、訓(xùn)練方法，不斷提高自己的訓(xùn)練水平。今年五月份市少兒體校全體教練員參加了宜春市體育局舉辦的全市教練員培訓(xùn)班，提高了業(yè)務(wù)水平。
2018年一年來，少兒體校依然在局領(lǐng)導(dǎo)班子的正角領(lǐng)導(dǎo)下積極珉了各項工作，嚴格管理，認真執(zhí)教，刻苦訓(xùn)練，積極參加省市各級各類比賽，積極的向省市各級體校輸送運動苗子，使我市少兒體校能穩(wěn)步發(fā)展，并取得了一些較為優(yōu)異的成績。今年七、八月份，我校六個項目、一個訓(xùn)練點都參加了全省青少年達標賽，取得了較優(yōu)異的成績。總計達優(yōu)秀15人，良好21人，其中田徑達優(yōu)秀1人、良好13人，舉重達優(yōu)秀4人、良好2人，跆拳道達優(yōu)秀2人、良好3人，摔跤達優(yōu)秀2人、良好2人，武術(shù)達良好1人，田徑隊參加全省第三屆縣級田徑運動會團體總分一等獎，全省99個縣市區(qū)中排第二名，創(chuàng)歷史最好成績及精神文明運動隊稱號，參加省體傳校田徑比賽也獲6個第一名、12個第二、三名，今年少兒體校在輸送上也取得突破，共輸送23人，其中輸送到上級體校15人，省優(yōu)秀運動隊8人。在今年市第三屆運動會上，我市少兒體校取得田徑團體總分和金牌第一名，摔跤團體總分和金牌第一名，跆拳道、游泳、武術(shù)團體總分第三名，舉重團體總分第四名的好成績，為市代表團獲得團體總分第二名、金牌總數(shù)第三名立下了汗馬功勞。
體校在完成了自身訓(xùn)練參賽等工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，積極做好體育局下達的各項工作，積極參加了體育局組織的全市羽毛球、乒乓球、全市老年太極拳劍比賽、全市鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）機關(guān)運動會等多項群眾性體育比賽。
市少兒體通過多年的探索實踐，逐步較完善了一整套規(guī)章制度。
（一）體校招生制度。自始至終，走“體教結(jié)合”之路。今年體校招生上教、體二家聯(lián)合下文發(fā)至各一市各中心小學(xué)。體校教練員結(jié)合自身專業(yè)要求，積極主動下基層，宣傳、發(fā)動體校招生工作，摸準苗子，選好對象，并及時召開招生工作座談會，商討招生工作中遇到的問題和困難，及時處理和解決。統(tǒng)一時間進行術(shù)科考試，并根據(jù)報考人數(shù)，原則上采取錄取人數(shù)的1:2倍進行為期十天的復(fù)試集訓(xùn)。參加集訓(xùn)的隊員統(tǒng)一參加學(xué)校組織的文化考試，體校組織的骨齡檢測和身體檢查。最終綜合上述內(nèi)容，體校工作小組協(xié)商錄取學(xué)生名單。
（二）專項訓(xùn)練與文化教學(xué)制度。少兒體校各專項訓(xùn)練的時間一般是星期一至五下午第三節(jié)課及第四節(jié)課外活動，雙休日下午，教練員根據(jù)各項目的特性，有針對性和階段性的訓(xùn)練，節(jié)假日和比賽期進行專項強化訓(xùn)練。文化教學(xué)和日常管理工作主要由掛靠學(xué)校負責(zé)，學(xué)校按九年義務(wù)教育形式與其它同年級學(xué)生享受同等的教育資源，體校學(xué)生分別安插在每個班與非體校學(xué)生同堂上課，今年因參賽落下文化課程，由年級組安排老師補上。
（三）激勵競爭制度。以省、市運動會為載體，以省少兒系列比賽為周期，鼓勵各項目教練員多出成績，出好成績，勇爭一流業(yè)績，充分發(fā)揮教練員的工作積極性和主動，獎優(yōu)罰劣，以獎代訓(xùn)，制訂出周期訓(xùn)練目標責(zé)任狀。
（四）優(yōu)惠政策兌現(xiàn)制度。少兒體校辦校十三年來，一貫得到市政府高度重視和掛靠學(xué)校的大力支持，凡是少兒體校的學(xué)員可不同程序的享受以下優(yōu)惠政策：
①凡體校新生入學(xué)，按國家九年義務(wù)教育收費，免收擇校費（非體校學(xué)員可要收取數(shù)目不小的重點中學(xué)擇校費）。
②凡體校在訓(xùn)學(xué)生，參國運動會獲前三名或參加宜春市運動會獲第一名成績者，可以破格錄取重點高中，免收擇校費。
摘 要： 運用文獻資料法對微課的概念和意義進行了闡述，并對高校乒乓球課微課開展的意義、微課應(yīng)用于高校乒乓球課的教學(xué)步驟、今后高校乒乓球微課的發(fā)展策略進行了論述，希望通過本文的研究，為高校乒乓球課微課的發(fā)展提供借鑒和參考。
關(guān)鍵詞： 微課；高校；乒乓球課教學(xué)
乒乓球是我國國球，也是我國高校學(xué)生最喜愛的體育項目之一。乒乓球是一項對運動者智力、體力、技能、心理素質(zhì)要求均高的體育運動，在我國乒乓球被譽為“國球”。乒乓球運動員有著十分精湛的技術(shù)，乒乓球運動有著廣泛的群眾基礎(chǔ)，研究表明：乒乓球這一運動項目是高校學(xué)生最喜愛的三大體育運動項目之一（籃球、羽毛球、乒乓球）。因此，創(chuàng)新高校乒乓球的教學(xué)方式、提高教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義，所以，倡導(dǎo)微課的介入是高校乒乓球教學(xué)方式改革的新趨勢，不僅能夠提高教學(xué)質(zhì)量，還能夠培養(yǎng)學(xué)生乒乓球技能，增強學(xué)生體魄，是本研究的意義所在。
1. 微課對乒乓球教學(xué)模式的影響
1.1 微課的概念
2015年4月教育部頒布了《關(guān)于加強高等學(xué)校在線開放課程建設(shè)應(yīng)用與管理的意見》提出：“建設(shè)一批以大規(guī)模在線開放課程為代表、課程應(yīng)用于教學(xué)服務(wù)相融通的優(yōu)質(zhì)在線開放課程，建設(shè)在線開放課程公務(wù)服務(wù)平臺”。體育課程是一個開放性和靈活性較大的課程，在現(xiàn)在高速發(fā)展的信息技術(shù)時代，實現(xiàn)對體育課程的微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)教W平臺、大數(shù)據(jù)挖掘等的全新教學(xué) 模式構(gòu)建，是社會發(fā)展的必然趨勢和客觀要求。
微課以教學(xué)視頻片段為主線“統(tǒng) 整”教學(xué)設(shè)計，選取的教學(xué)內(nèi)容一般要求指向明確、主題突出、相對完整，包含教案、講義、多媒體課件、多媒體教學(xué)素材（包括圖片和視頻）、學(xué)生的反饋意見、學(xué)生成績、課后教學(xué)反思、教學(xué)內(nèi)容點評等相關(guān)教學(xué)資源，構(gòu)成了一個完整的教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)類型多樣、教學(xué)主題鮮明和教學(xué)結(jié)構(gòu)緊湊。
1.2 基于微課視角的乒乓球教學(xué)模式
微課的發(fā)展及其在教學(xué)中的作用是顯而易見的，教師在制作微課時會結(jié)合上課所遇到的問題，專門解決一個知識點，不管是對學(xué)生還是教師都是一個促進。普通高校 乒乓球教學(xué)中每章節(jié)的重點和難點，采用微課教學(xué)作為教學(xué)輔助幫助學(xué)生更好掌握相關(guān)的內(nèi)容。微課打破了傳統(tǒng)課堂上以模仿教學(xué)為主的形式，是一種新型的教學(xué)形式，具有時間短、內(nèi)容精、模塊化等特點，特別適合乒乓球初學(xué)者預(yù) 習(xí)、自學(xué)，或課后對重點、難點的復(fù)習(xí)鞏固。
為了配合學(xué)生更好地了解和掌握相關(guān)知識，每個知識難點有錄像、課件、音頻和字幕，老師會以身教學(xué)，讓學(xué)生感覺到還是自己的教師在講課，有種親切感。并隨時可以登錄網(wǎng)站進行學(xué)習(xí)，鞏固知識。這種以微課作為展現(xiàn)核心，結(jié)合多媒體課件 內(nèi)容，更適合碎片化時代下隨時學(xué)習(xí)的特征，應(yīng)該會受到學(xué)生的認可，達到預(yù)期的教學(xué)效果。
2. 微課應(yīng)用于高校乒乓球教學(xué)的實踐意義與推廣價值
傳統(tǒng)的體育課教學(xué)模式已過于單一，在互聯(lián)網(wǎng)+和智能手機迅猛發(fā)展的時代下，信息化、數(shù)字化教學(xué)模式日益盛行，提出高校乒乓球“微課”教學(xué)方式的革新。借助建立的學(xué)習(xí)平臺，使高校學(xué)生能夠利用互聯(lián)網(wǎng)或智能手機進行乒乓球理論知識、技戰(zhàn)術(shù)知識等方面的學(xué)習(xí)，再結(jié)合乒乓球課堂教學(xué)和課余訓(xùn)練，從而達到乒乓球技術(shù)技能全面增長、學(xué)生身心健康全面發(fā)展、終身體育觀念不斷增強的目的。突破傳統(tǒng)乒乓球教學(xué)教師“一遍過”的缺陷，乒乓球“微課”可以無限制重復(fù)觀看，在你余暇時間隨時想學(xué)習(xí)的時候，都可以進行自主學(xué)習(xí)，直到掌握乒乓球基本技術(shù)技能知識為止。另外，乒乓球微課取得初探成果后，也可拓展到體育的其他科目和領(lǐng)域，在當前“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，任何學(xué)科門類都離不開多媒體教學(xué)，體育雖然是室外課，但也很有必要借助信息化教學(xué)。高校乒乓球微課教學(xué)僅僅處于初探階段，對青年教師帶來眾多的機遇和挑戰(zhàn)，青年教師可以在微課平臺制作，視頻選取，課內(nèi)與課外教學(xué)輔助的有機結(jié)合等等方面，進行統(tǒng)籌考慮和研究學(xué)習(xí)。
3. 微課應(yīng)用于高校乒乓球課教學(xué)的步驟
3.1 建設(shè)“微課”教學(xué)平臺
國內(nèi)外，要實現(xiàn)微課教學(xué)，都是要有良好的微課教學(xué)平臺作為后盾。根據(jù)目前各高校現(xiàn)有的硬件、軟件設(shè)施條件，微課教學(xué)平臺的搭建可以循序漸進，先從我們身邊方便、經(jīng)濟、快捷的方式入手。例如，乒乓球微課教學(xué)資源可以通過建設(shè)QQ群、微信群、微博和郵箱這幾種網(wǎng)絡(luò)傳播方式發(fā)送給各班學(xué)生，只需一個賬號登錄，讓微課資源共享。后期投入資金和聘請專業(yè)技術(shù)人員進行微課平臺的建設(shè)與維護。
3.2 組織專業(yè)的乒乓球教練員和運動員拍攝微課視頻
微課視頻中的技術(shù)動作示范和語言、專業(yè)術(shù)語表述以及一些高難度技術(shù)的技戰(zhàn)術(shù)演練必須達到精益求精的水平。因此，組織好一支擁有專業(yè)水平的乒乓球教練員和運動員隊伍進行微視頻的拍攝，是微課應(yīng)用于高校乒乓球課教學(xué)的重要一環(huán)。
3.3 微課教學(xué)視頻的錄制與傳送
微課視頻的錄制與后期制作涉及到一些信息技術(shù)處理的環(huán)節(jié)，需要一些專業(yè)技術(shù)人員。因此，在組織微課建設(shè)團隊的時候可以考慮聘請相關(guān)技術(shù)人員負責(zé)視頻錄制和技術(shù)指導(dǎo)，安排專人將分好章節(jié)、進度的微課內(nèi)容傳送到各個微課教學(xué)平臺。
3.4 微課課堂互動和在線答疑
微課課堂互動和在線答疑應(yīng)該大膽創(chuàng)新，目的是調(diào)動學(xué)生參與討論的積極性。仿照微信的評論、點贊，由教師抽取部分典型的評論進行回復(fù)。這是微課應(yīng)用于高校乒乓球課教學(xué)創(chuàng)新性的一環(huán)。
3.5 微課教學(xué)質(zhì)量檢驗
微課應(yīng)用于高校乒乓球課的效果，要經(jīng)過科學(xué)的分析和對照檢驗。這需要通過幾個學(xué)期的學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績的反映和記錄，然后運用問卷法、數(shù)理統(tǒng)計法等科學(xué)研究方法去驗證微課對于促進高校乒乓球課教學(xué)的作用，也為微課內(nèi)容、形式等的改善提供實踐依據(jù)。
21世紀是以“信息化”“數(shù)字化”為特征的知識經(jīng)濟時代，微課進入到現(xiàn)實的乒乓球課堂教學(xué)中，必將革新傳統(tǒng)的乒乓球教學(xué)方式與研究方式。乒乓球技術(shù)教學(xué)微課要在教學(xué)、科研和學(xué)校群體工作中逐步創(chuàng)建自己的品牌與知名度。大學(xué)乒乓球課共有三大職能――教學(xué)、科研與訓(xùn)練。微課的引用克服了乒乓球場地器材的限制。在教學(xué)上學(xué)生可以通過信息技術(shù)在課后掌握本 章的知識點，理解重點和難點。既重視了對基本技術(shù)理論知識的學(xué)習(xí)，也引導(dǎo)了學(xué)生使用較短的時間就能入門。讓微課程在輔 助知識點講解與鞏固課 后起到了重要作用。在科研上，鼓勵教師不斷學(xué)結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，并采用多種信息化手段去解決，以發(fā)表專業(yè)論文促進本專業(yè)科研項目的申請。在訓(xùn)練中，鼓勵校隊或乒協(xié)的學(xué)生注重乒乓球理論知識的學(xué)習(xí)，借助微課掌 握技術(shù)要領(lǐng)并了解經(jīng)典比賽視頻。
參考文獻：
[1]陳曦.微課在高校乒乓球課教學(xué)中的應(yīng)用研究[J].高等教育，2015（3）：124-125.
[2]孫艷玲.學(xué)分制背景下對我校乒乓球教學(xué)模式的重新思考[J].當代體育科技，2015（5）：68-69.
[3]鄧攀，譚磊.高校乒乓球俱樂部教學(xué)方式創(chuàng)新研究[J].社會體育學(xué)，2014（3）：151-152.
[4]胡鐵生，周小清.高校微課建設(shè)的現(xiàn)狀分析與發(fā)展對策研究[J].現(xiàn)代教育技術(shù)，2014 （ 2） ： 5- 13.
關(guān)鍵詞 乒乓球運動員 年齡特征 訓(xùn)練年限
一、研究對象與方法
（一）研究對象
黑龍江省集訓(xùn)隊優(yōu)秀隊員50名（男、女）。
（二）研究方法
文獻資料法；專家訪談法；比較分析法；數(shù)據(jù)統(tǒng)計法。
二、結(jié)果與分析
乒乓球運動是一項對協(xié)調(diào)性、靈敏性和反應(yīng)速度要求較高的運動項目，在運動員的基礎(chǔ)訓(xùn)練、進入專項訓(xùn)練直至獲得全國冠軍的這一過程中，每一個階段都能反映出一定的年齡特征。
不同時期黑龍江省優(yōu)秀乒乓球運動員的訓(xùn)練年限。乒乓球?qū)\動員技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)意識的要求較高，根據(jù)《運動訓(xùn)練學(xué)》理論，優(yōu)秀乒乓球運動員的成才為8――10年。黑龍江省乒乓球隊20年以來培養(yǎng)出全國的10多名冠軍中，男運動員從8.5±2.5歲開始參加訓(xùn)練，經(jīng)過12.6±5.5年的系統(tǒng)訓(xùn)練，在21.3±1.7歲時首次全國冠軍。女子從8.2±3.3歲開始參加訓(xùn)練，經(jīng)過11.7±4年的系統(tǒng)訓(xùn)練，在19.9±5.1歲時首次獲得全國冠軍。
（一）不同時期運動員訓(xùn)練年限的整體差異
不同時期運動員的訓(xùn)練年限是有所變化的。在1990―1999年間，運動員首次獲得全國冠軍時的訓(xùn)練年限平均為11年；2000年―2009年間，運動員首次獲得全國冠軍的運動年限平均為12.87年；2010年―2012年間，運動員首次獲得全國冠軍的訓(xùn)練年限平均為13.25年。從以上數(shù)字可以看出：從整體角度上來看，優(yōu)秀乒乓球運動員的平均訓(xùn)練年限呈逐年增加的趨勢。
（二）影響運動員訓(xùn)練年限的訓(xùn)練學(xué)因素
俄羅斯馬特維也夫關(guān)于優(yōu)秀運動員運動俄羅斯年限的經(jīng)典論述：運動員的訓(xùn)練年限在初級訓(xùn)練階段和成績增長階段主要受到訓(xùn)練學(xué)因素的影響。
1.運動員全面、領(lǐng)先的技術(shù)實力是獲得好成績的基礎(chǔ)，而技術(shù)實力的積累需要一個長期的訓(xùn)練過程。運動員從啟蒙訓(xùn)練到專項訓(xùn)練的過程逐漸正規(guī)化、體系化，啟蒙訓(xùn)練年齡的下降和必要的基本技術(shù)、基本素質(zhì)、基本心理訓(xùn)練的實施，決定了運動員要經(jīng)歷9-13年的訓(xùn)練才有可能取得好成績。
2.高水平運動員的新技術(shù)或者尖端技術(shù)必須經(jīng)歷一個上升、穩(wěn)定到比賽運用的過程，這個過程需要一定的時間來磨練，才有可能在比賽中發(fā)揮最大的效應(yīng)。
3.根據(jù)乒乓球項目本身的發(fā)展特點，運動員的技術(shù)逐漸向著技術(shù)全面、特長突出，并且無明顯漏洞的方向發(fā)展。基于以上的種種因素，可以推論：自1990年以來，對黑龍江省優(yōu)秀運動員獲得全國冠軍時的技術(shù)要求逐年提高是優(yōu)秀運動員訓(xùn)練年限延長的主要因素之一。
由以上三點可見：優(yōu)秀乒乓球運動員訓(xùn)練年限的增長現(xiàn)象符合運動員訓(xùn)練學(xué)的規(guī)律，訓(xùn)練年限適度的增長說明黑龍江省乒乓球運動員的從啟蒙訓(xùn)練到專項訓(xùn)練直至獲得全國冠軍的訓(xùn)練過程逐漸趨于正規(guī)化、系統(tǒng)化。
（三）不同時期黑龍江省優(yōu)秀乒乓球運動員進入專項訓(xùn)練的年齡
本次研究將乒乓球運動員經(jīng)啟蒙訓(xùn)練后進入專業(yè)隊的年齡定義為進入專項訓(xùn)練的年齡。在乒乓球運動員的培養(yǎng)過程中，進入專項訓(xùn)練的年齡將直接影響到運動員能否在合適的年齡階段出好成績。自20世紀90年代以來，黑龍江省優(yōu)秀乒乓球運動員進入專項訓(xùn)練的年齡呈逐步下降的趨勢。
三、結(jié)論與建議
（一）結(jié)論
1.受科學(xué)選材和家長訓(xùn)練動機等因素的影響，黑龍江省優(yōu)秀乒乓球運動員開始參加訓(xùn)練的年齡逐年提前。
2.受運動員開始參加訓(xùn)練年齡提前及國內(nèi)聯(lián)賽和規(guī)則改革等方面因素的影響，黑龍江省優(yōu)秀乒乓球運動員獲得全國冠軍的年齡呈年輕化趨勢。
3.優(yōu)秀乒乓球運動員保持最佳競技水平的年限呈曲線走勢，1981―1990年間，運動員保持最佳競技水平的年限較短，自1990年之后，黑龍江省乒乓球運動員保持最佳運動年限延長并有繼續(xù)增長的勢頭。
4.受運動員開始參加訓(xùn)練年齡的提前，黑龍江省隊年齡結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和全國冠軍早齡化三方面因素的影響，運動員在有限的時間里，獲得了越來越多的全國冠軍，說明全國運動員在保持最佳競技狀態(tài)的同時，擴大了黑龍江省的整體實力。
（二）建議
1.經(jīng)調(diào)查得知：乒乓球運動員開始參加訓(xùn)練年齡的適度提前，有益于運動員早出成績并延長保持最佳競技水平的年限。建議黑龍江省各級乒乓球管理部門，提高對運動員早期啟蒙訓(xùn)練的重視程度，完善有關(guān)運動員啟蒙訓(xùn)練的規(guī)章制度，加強基層教練員的專業(yè)技術(shù)理論水平，使乒乓球后備人才的培養(yǎng)工作更加科學(xué)、規(guī)范。
2.全國冠軍年輕化趨勢完善了黑龍江省隊的年齡結(jié)構(gòu)。建議各級基層運動隊在利用先進的訓(xùn)練方法的同時，引入良好的管理體制和競爭機制，將大賽的鍛煉機會給更多的年輕運動員，發(fā)現(xiàn)苗子及時向黑龍江省隊輸送，為優(yōu)秀 運動員的發(fā)展提供有力條件。
3.積極貫徹百花齊放的技術(shù)方針，并加大力度關(guān)注直拍進攻打法和削球防守打法的年輕運動員的發(fā)展，黑龍江省各級教練員應(yīng)從大局出發(fā)，從技術(shù)創(chuàng)新入手，使各級隊伍的打法比例更為完善。
4.提高優(yōu)秀運動員的文化水平和認識水平，促進運動員素質(zhì)的全面發(fā)展，使運動員從科學(xué)的角度正確的認識和理解訓(xùn)練中可能出現(xiàn)的問題和疑問，有益于延長優(yōu)秀乒乓球運動員保持最佳競技水平的年限。
5.進一步完善競技體制，加大以賽代練的力度，使年輕運動員獲得更多與高水平運動員比賽的機會，在實戰(zhàn)中磨練技戰(zhàn)術(shù)水平和心理素質(zhì)，為有效的縮短運動員的訓(xùn)練年限打下基礎(chǔ)。
參考文獻：
Abstract： Through questionnaires and on-site investigation， fitness programs， facilities， level of coaches， the basic condition of fitness exercise as well as the operation， running and service of the club and other health management systems in health fitness club of four districts in Xi'an City were carried out thorough investigation. Combining economic development in Xi'an and people's living standards， health fitness club development should focus on public fitness， and scientific health detection， analysis， evaluation and other management systems to exercisers were made， and appropriate exercise prescriptions were drawn up.
關(guān)鍵詞： 西安市；健身俱樂部；現(xiàn)狀
Key words： Xi'an；health club；status
中圖分類號：G804.9 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2013）08-0292-02
1 研究目的
健康體適能俱樂部是20世紀70年代后在世界迅速崛起的一種健康體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營形式，它有利于體育社會化、產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，并最大限度地整合社會資源，推動大眾健身運動的普及和發(fā)展[1][2]。進入二十一世紀，借國家“西部大開發(fā)”的優(yōu)惠政策，西北地區(qū)尤其是西安市的經(jīng)濟快速發(fā)展，人民的生活水平有了很大程度的提高，人們健身的觀念、健身的意識、健身的目的、健身的需求等都有了很大的轉(zhuǎn)變。健康體適能俱樂部作為市民健身的主要場所能否適應(yīng)社會的發(fā)展？是不是能滿足人們?nèi)找孀兓男枨螅窟@是一個健身俱樂部生存與發(fā)展的關(guān)鍵。筆者試圖從這里入手，進行了市場調(diào)查，為我市健康體適能俱樂部的發(fā)展，尋求健康體適能運行的良好的管理體系提供理論依據(jù)。
2 研究對象與研究方法
2.1 研究對象 西安市新城區(qū)、雁塔區(qū)、碑林區(qū)、蓮湖區(qū)、15個健康體適能俱樂部，27名健身教練員和參加健身的453名市民（男性104名，女性349名）。
2.2 研究方法 現(xiàn)場調(diào)查問卷法：調(diào)查問卷有“健身項目、內(nèi)容調(diào)查問卷表”、“教練員的等級、專業(yè)情況和是否獲得健康體適能資格證登記表”、“健康體適能測試項目”“健身鍛煉者的基本情況登記表”、“健身目的、滿意程度與經(jīng)濟承受問卷表”，并對健身俱樂部的場地、器材、環(huán)境、運行與后勤服務(wù)等做了現(xiàn)場的調(diào)查。
2.3 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 所有數(shù)據(jù)均采用Excel數(shù)據(jù)庫進行處理。
3 調(diào)查結(jié)果與分析
3.1 西安市健身俱樂部健身、服務(wù)項目的調(diào)查研究 西安市健身俱樂部的健身項目有健身操、形體、健美器械練習(xí)、跆拳道、乒乓球、羽毛球五個項目，和健身項目配套的服務(wù)項目有美容、桑拿和浴足三個項目。調(diào)查結(jié)果見表1。
在所調(diào)查的27個俱樂部中，同時設(shè)有七個項目的沒有，最多設(shè)有5個項目只有1家，大多以女子健身操和男子健美器械練習(xí)為主（5家），其中以女子健身操為主的俱樂部有4家，健身操以女子的形體、舞蹈為主，幾乎沒有適合男子練習(xí)的健身操，設(shè)有乒乓球的有4家、羽毛球的有6家、跆拳道有4家，健身項目的單一性很突出。具有美容、桑拿和浴足的服務(wù)項目只有5家，其中有2家連起碼的沖浴服務(wù)都沒有，說明健身俱樂部的服務(wù)遠不到位。
3.2 健身教練員的等級、專業(yè)情況調(diào)查 這次共調(diào)查教練員27名，其中獲得國家體育局授與的健美操社會指導(dǎo)員證書的有4名（17.7%）體育院、系畢業(yè)的本專業(yè)的指導(dǎo)員21名（77.8%），非專業(yè)6名（22.2%）。具有健康體適能教練資格證書的只有2名（7.4%）。
這說明健身教練員、指導(dǎo)員的專業(yè)性不是很高，教練員的專業(yè)素質(zhì)有待于提高，很有必要規(guī)范教練員上崗專業(yè)資格的審查。另外教練員主要以女性居多，男性教練僅有4名，指導(dǎo)員男女比例嚴重失調(diào)。
3.3 參加健身鍛煉的人員情況調(diào)查 這次調(diào)查健身鍛煉的人員主要從年齡和性別兩方面進行，調(diào)查情況見表2。
從表中可以看出，參加健身俱樂部的鍛煉者男女比例嚴重失調(diào)（1：3.3），可能是俱樂部的項目的設(shè)立適合男性鍛煉的太少；年齡則集中在30～40歲這個年齡段，占總?cè)藬?shù)的52%，而50歲以上的人數(shù)極少，只占總?cè)藬?shù)的2.5%，造成這種現(xiàn)象的原因一方面是俱樂部的項目內(nèi)容不太適合老年人的鍛煉，另一方面可能是目前健身俱樂部的價位，對老年人來說經(jīng)濟上承受不起。
3.4 健身鍛煉者的健身目的、滿意程度和經(jīng)濟承受能力的調(diào)查 對于健身目的的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有56.3%為改善形體而鍛煉，13.6%的人為減肥而鍛煉，35.8%的人為增強體質(zhì)、提高生活質(zhì)量而鍛煉，說明了西安市人民的健身目的不僅僅是減肥，而是對生活的高質(zhì)量要求；鍛煉者對目前俱樂部所開設(shè)的健身項目的滿意度為67%、配套服務(wù)項目為54%、教練員的素質(zhì)為73%、運行機制的滿意程度為43%；對于目前的健身俱樂部的價位有67%的人表示經(jīng)濟上可以承受。
3.5 健身俱樂部的運行管理和價位的現(xiàn)場調(diào)查 健身俱樂部的經(jīng)營管理9家以私人個體經(jīng)營的方式，采用零散的、隨到隨練和辦理健身卡的運行管理辦法，有3家采用會員制和辦理健身卡相結(jié)合的管理辦法。健身卡有月卡、季卡、半年卡和年卡，11家俱樂部中有7家的價位相對較底，平均月卡為90元、季卡為250元、半年卡為480元、年卡為800元，有四家的價位相對較高，平均月卡為160元、季卡為450元、半年卡為820元、年卡為1500元。這兩種價位的俱樂部第一種比較適合工薪階層，但就健身的環(huán)境和配套服務(wù)遠遠不能滿足鍛煉者的需求，而第二種俱樂部的健身環(huán)境較好，由于價位太高，大多數(shù)人被拒之門外而門前冷落。
3.6 健身俱樂部的場地、環(huán)境和健康服務(wù)的現(xiàn)場調(diào)查
西安市健身俱樂部的場地大多為水泥地板上鋪有地毯，少數(shù)幾家為木制地板，面積平均為100M2，健身訓(xùn)練的內(nèi)部環(huán)境中通風(fēng)換氣的設(shè)施不足，不利于健身練習(xí)者機體進行有氧代謝；另外，大多健身訓(xùn)練場地是由歌舞廳改裝而成，內(nèi)部的設(shè)施如燈光、示范臺、示范鏡的安裝等都不太合理。在所調(diào)查的11家俱樂部中，只有1家設(shè)有健康測評室和一些簡單的體質(zhì)測評儀器，這說明在健康體適能測評和健身效果的評價方面和對癥的運動處方的制定等健康體適能的環(huán)節(jié)非常薄弱。
4 結(jié)論與建議
4.1 健身俱樂部所設(shè)置的健身項目過于單一，適合男性和老年人健身的項目太少，致使參加健身的人群集中在中青年婦女；加之有些俱樂部的價位太高，工薪階層的人群經(jīng)濟上承受不起，導(dǎo)致大多數(shù)人不進俱樂部進行健身消費，影響了健身俱樂部的發(fā)展和普及。
4.2 建議健身俱樂部在聘請教練員時，把專業(yè)資格審查和技術(shù)示教結(jié)合起來，并可以定期選派教練員出訪學(xué)習(xí)，進一步提高教練員的專業(yè)技術(shù)水平。
4.3 采用會員制的運行管理辦法和國際的健身結(jié)構(gòu)聯(lián)辦俱樂部，引進競爭機制，為會員提供系統(tǒng)地訓(xùn)練方法，建立會員健康檔案，提供健康體適能體質(zhì)檢測和評價的辦法，為會員制定切實可行的科學(xué)的健身運動處方。
4.4 建議健身俱樂部的經(jīng)營者能擴大健身項目，改善環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量的同時降低價位，吸引更多地人進入俱樂部參加鍛煉，更進一步推動全民健身活動的開展，加速西安市體育和經(jīng)濟的發(fā)展。
4.5 西安市所在地的高等院校應(yīng)開設(shè)健康體適能課程，把培訓(xùn)體適能教練的工作引入高等學(xué)府，依托我市所在地體育部門，體育院校組織學(xué)習(xí)研討會，加強體適能教練的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，制定系統(tǒng)的健康體適能監(jiān)測、評定、預(yù)測和預(yù)防等健康管理體系。
參考文獻：
[1]鮑明曉.體育產(chǎn)業(yè)――新的經(jīng)濟增長點[M].人民體育出版社，2000.
我國的乒乓球教育最早就是沿襲我國傳統(tǒng)教育模式，即教師為主體的教育模式。教師教什么，學(xué)生學(xué)什么，這種教育方式的弊端很顯然，學(xué)生成為了木偶。后來自然產(chǎn)生了以學(xué)生為主體的教學(xué)方式，試圖一改之前的弊端，卻又產(chǎn)生了矯枉過正的傾向，學(xué)生成為一盤散沙。在左右的沖突過后，多元化教學(xué)模式開始顯現(xiàn)，但仍在探索的過程中。本文所要針對解決的當前乒乓球教育教學(xué)中存在的幾個問題是：
（一）學(xué)生的體育素養(yǎng)教育不足
體育院校因其專業(yè)性，容易在后續(xù)的教育中忽視學(xué)生體育精神、職業(yè)素養(yǎng)、事業(yè)崇高感的培養(yǎng)，從而在單一的體能和戰(zhàn)技術(shù)訓(xùn)練中將學(xué)生當初想要學(xué)習(xí)這門運動的熱情消耗殆盡。如果學(xué)習(xí)的過程中只有身體的乏累和內(nèi)容上的枯燥感，必將影響專業(yè)技術(shù)的提高和畢業(yè)后的職業(yè)繼續(xù)率，那么，院校的教育教學(xué)無疑是浪費的和失敗的。
（二）教學(xué)模式單一并亟需改進
如上所述，目前教學(xué)模式普遍存在單一的問題，而新的多元化模式尚在探索中，因此，廣大教育工作者需要加快探索的步伐，盡快尋求更合理的教育方法，以適應(yīng)新時代的發(fā)展要求。
（三）教師素質(zhì)的進一步提高
教師對學(xué)生學(xué)習(xí)的指引和指導(dǎo)的作用不可忽視，由于我國乒乓球運動的群眾基礎(chǔ)雄厚，一直以來很多乒乓球教育者都是轉(zhuǎn)行進入的教師行業(yè)。隨著時代的快速發(fā)展，對教育的要求也越來越高，因此對教師的素質(zhì)也要求越來越高。這里不單指技術(shù)的要求，還指人文素養(yǎng)等其他要求，還包括對新理論新技術(shù)的學(xué)習(xí)和研發(fā)能力。上述問題都是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足，教學(xué)質(zhì)量上不去的幾個主要原因之一，也是我們后續(xù)要解決的問題。
二、淺析體育院校乒乓球教育教學(xué)新模式
探索開發(fā)體育院校乒乓球教育教學(xué)新模式，不僅是解決當前問題的需要，更是適應(yīng)現(xiàn)代乒乓球教育理論和乒乓球技術(shù)發(fā)展的需要。
（一）技術(shù)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)相結(jié)合
這也是我國素質(zhì)教育的要求，在培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時，提高學(xué)生心理健康水平，實現(xiàn)全面發(fā)展。在體能訓(xùn)練和技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時，要不斷增強學(xué)生體育意識的培養(yǎng)，培養(yǎng)責(zé)任編輯：武聰朱博文，吉林長春人，吉林省體育運動學(xué)校教練員。學(xué)生追求更高、更快、更強的體育精神，塑造學(xué)生堅韌不拔的個性，更有力應(yīng)對比賽和訓(xùn)練中的壓力。培養(yǎng)學(xué)生積極體育觀，職業(yè)榮譽感，使學(xué)生更多的在畢業(yè)后自覺的繼續(xù)投入到乒乓球事業(yè)，在社會中發(fā)揮更大的作用。實施程序初探：首先，提問階段。可由老師在導(dǎo)入新課程之后，帶領(lǐng)學(xué)生進行新課程學(xué)習(xí)的身心準備，進而引導(dǎo)學(xué)生設(shè)立自己的學(xué)習(xí)目標以及設(shè)疑。其次，演練階段。教師繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生從不同角度對所提疑問進行分析，期間鼓勵學(xué)生自由發(fā)表各自想法，也可采取角色扮演進行演練，目的使學(xué)生在探究的過程中產(chǎn)生自己的思想和意識，對事物有基本的看法。第三，總結(jié)階段。本階段即是在意見互通的基礎(chǔ)上引導(dǎo)出本課程的中心思想，達到課程的最終目標。期間可以循序漸進地采用學(xué)生獨立總結(jié)、反饋、練習(xí)方法，師生憑借各自經(jīng)驗，獨特表現(xiàn)方式開放交流的方法，教師指導(dǎo)，學(xué)生集體討論，互幫互學(xué)的方法達到充分理解掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的目的，同時鍛煉學(xué)生組織能力和協(xié)作精神。最后，反思提升階段。即對前述環(huán)節(jié)進行問題診斷與鞏固提升階段。此種教學(xué)模式能使學(xué)生從不同角度，用不同方式對教學(xué)內(nèi)容認識和理解，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也對內(nèi)容的理解更深入全面，學(xué)生的技術(shù)能力和人文素養(yǎng)都得到提高。此種教育模式也對教師的素質(zhì)提出高要求，要求教師不僅會打球，更要領(lǐng)會乒乓球教育中的人文教育真義，提升綜合素質(zhì)。
（二）“游戲法”教育教學(xué)新模式
“游戲法”是通過游戲組織教學(xué)的一種方法。在訓(xùn)練間歇組織一兩個游戲調(diào)節(jié)下氣氛，這種方法向來有之，但是筆者認為這完全沒有發(fā)揮游戲在學(xué)習(xí)中的作用。將游戲寓于教學(xué)，這完全是一個值得深入研究的課題。首先，毋庸置疑，游戲?qū)τ谔岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是顯而易見的；其次，游戲有助于動作技術(shù)技能的形成以及專項素質(zhì)的提高；再次，游戲可以培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，提高體育素養(yǎng)。乒乓球運動的特點是空間小、體積小、運動快、反應(yīng)快，具備此特性的游戲通常都具有占地面積小、所需道具少、極易實施的特點，因此，在乒乓球教學(xué)中大力發(fā)揮游戲的作用，引進游戲法新模式是非常可行的、有效的。
關(guān)鍵詞：社會職業(yè)資格 體育指導(dǎo)員 高職體育改革 社會體育
社會體育指導(dǎo)員是指在群眾性體育活動中從事運動技能傳授，科學(xué)健身指導(dǎo)和組織管理的工作人員。社會體育指導(dǎo)員作為全民健身活動的組織者、指導(dǎo)者、傳播者，其培養(yǎng)工作開展得成功與否，直接關(guān)系到全民健身計劃實施。目前階段，我國社會體育指導(dǎo)員的整體發(fā)展落后于現(xiàn)在社會的發(fā)展。整個社會進程過程中缺少專業(yè)的人員配備。因此作為以培養(yǎng)技能型人才為重點的職業(yè)技術(shù)院校，對培養(yǎng)社會指導(dǎo)員有著義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
一、社會體育指導(dǎo)員職業(yè)資格
職業(yè)資格是公民參加一種職業(yè)應(yīng)該必須具備的基本素質(zhì)，是勞動就業(yè)制度的一項重要內(nèi)容，也是一種特殊形式的國家考試制度。職業(yè)資格是指從業(yè)者在政府的支持下，可以在相應(yīng)領(lǐng)域獨立進行工作的能力，并且必須具備的需按照國家標準完成政府職能。
社會體育指導(dǎo)員在社會進程中起著至關(guān)重要的作用。《全民健身計劃》實施，得益于社會指導(dǎo)員起到的關(guān)鍵作用。在社會主義市場經(jīng)濟體制改革的日益推進和體育產(chǎn)業(yè)化的逐步發(fā)展中，體育行業(yè)已由競技體育和全民奧運模式慢慢向第三產(chǎn)業(yè)過度，慢慢形成體育產(chǎn)業(yè)化模式。隨著國家全民健身實施綱要的全面開展以及群眾對健身行業(yè)的理解，體育產(chǎn)業(yè)消費群體也慢慢壯大，已經(jīng)開始慢慢形成新的產(chǎn)業(yè)化模式，其中社會體育指導(dǎo)員的重要性日漸突出，所以，建立完善的制度至關(guān)重要。
二、目前社會體育指導(dǎo)員的現(xiàn)狀
1.社體育指導(dǎo)員
社會體育指導(dǎo)員是發(fā)展我國體育事業(yè)、增進公民身心健康、提高生活質(zhì)量、建設(shè)社會主義精神文明的一支重要力量。這既是對社會體育指導(dǎo)員地位和作用的充分肯定，同時表明了社會體育指導(dǎo)員對發(fā)展我國的社會體育事業(yè)負有重要的責(zé)任，是群眾體育活動的組織、傳播和指導(dǎo)者，指導(dǎo)群眾進行安全、科學(xué)的健身。
2.高等院校的培養(yǎng)現(xiàn)狀
2007 年 3 月 7 日，北京體育大學(xué)、廣州體院、武漢體院、西安體院、上海體院、沈陽體院、天津體院、成都體院八所高校授牌為“國家級社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)基地”。目前，我國還沒有針對社會體育指導(dǎo)員的再培訓(xùn)。但是針對社會基層系統(tǒng)、專門的體育社會指導(dǎo)員目前還沒有專門的教育，在職業(yè)院校的教學(xué)過程中對社會體育指導(dǎo)員更是少之又少。
3.國家對社會體育指導(dǎo)員的支持
國家自建立社會體育指導(dǎo)員制度以來，制定多次全國性的獎勵活動，2008年“全國群眾喜愛的社會體育指導(dǎo)員”“社會體育指導(dǎo)員之星”活動的開幕，全國各地便相繼開展類似激勵社會體育指導(dǎo)員的活動，地方體育局也積極響應(yīng)國家的號召在社會活動方面提供相應(yīng)補貼等等。政府在購買公共體育服務(wù)的方面正在從政策方面向?qū)嶋H操作方面轉(zhuǎn)變。政府購買公共體育服務(wù)的內(nèi)容也日漸豐富，從一開始的場地設(shè)施，到現(xiàn)在的指導(dǎo)服務(wù)，社會體育指導(dǎo)員的補貼、獎勵、保險、服裝等多方面都有顯著的提升。政府購買公共體育服務(wù)的內(nèi)容及方式正在走向成熟化、廣泛化、制度化。
4.社會體育指導(dǎo)員團體的發(fā)展現(xiàn)狀
中國社會體育指導(dǎo)員協(xié)會于 2010 年 7 月 20 日成立。中國社會體育指導(dǎo)員協(xié)會的成立，對于整合社會體育資源、建立完善基本公共體育服務(wù)體系、不斷滿足整個社會和廣大群眾日益增長的體育健身需求，具有十分重要的意義。近些年，社會組織及社團組織也開始出現(xiàn)。這些組織協(xié)會并不算正規(guī)，但是他們更加貼近群眾，更加貼近社會體育指導(dǎo)員的一線工作，能提高社會體育指導(dǎo)員的服務(wù)質(zhì)量，更好地配合政府的公共體育服務(wù)工作。社團組織及社會體育指導(dǎo)員協(xié)會也是很好的全民健身的組織管理者，在體育產(chǎn)業(yè)化進程中能夠解決目前遇到的問題，更好地調(diào)配人員方便管理。
5.隊伍的年齡結(jié)構(gòu)偏高
隨著社會團體的發(fā)展，各種各樣的參差不齊的健身房場所開始興起，在體育產(chǎn)業(yè)化的進程中占據(jù)著主動地位。然而，整個隊伍建設(shè)中缺少主導(dǎo)性的管理，導(dǎo)致社會體育指導(dǎo)員的年齡方面發(fā)展極不合理。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國社會體育指導(dǎo)員年齡階段近三成集中在40―50歲之間，其次，比例為27%的為30―40歲之間，而在50歲以上的比例為26%，60歲以上的，占總?cè)藬?shù)的9.23%，年輕群體中30歲以下的比例為15.27%。種種數(shù)據(jù)表明，目前我國在社會體育指導(dǎo)員的構(gòu)架中，整體隊伍社會指導(dǎo)員年齡結(jié)構(gòu)較大。
6.隊伍的整體水平不足，比例失調(diào)
目前，社會上現(xiàn)在教學(xué)中或履行社會體育指導(dǎo)員工作的人員，多數(shù)是自己興趣愛好，通過社會培訓(xùn)班和業(yè)余比賽等提高自己的業(yè)務(wù)水平，通過社會考取健身教練員證書進軍健身教練領(lǐng)域，欠缺專業(yè)性。體育專業(yè)的學(xué)生在健身領(lǐng)域有經(jīng)過專門的專業(yè)基礎(chǔ)知識，在理論方面具有豐厚的功底，但是在實踐技能方面不夠豐富，社會經(jīng)驗不足。而并非科班出身的教練員在社會教學(xué)工作方面經(jīng)驗豐富，理論基礎(chǔ)知識卻不足，整體水平良莠不齊，導(dǎo)致教學(xué)水平同樣受到不同程度的影響。
三、目前高職院校體育課發(fā)展現(xiàn)狀
1.師資隊伍、校園硬件建設(shè)有待提高
高職院校的體育教師全部是經(jīng)過考試選拔進入院校工作的，所有教師均來自體育院校體育專業(yè)的本科生和研究生，接受過正規(guī)系統(tǒng)的體育專業(yè)教育，不僅擁有專業(yè)的體育基礎(chǔ)理論知識，同時也掌握了專業(yè)的體育訓(xùn)練專業(yè)知識，經(jīng)過多年的教學(xué)積累了豐富的經(jīng)驗。調(diào)查顯示，高職院校硬件設(shè)施相當完善，學(xué)校的運動設(shè)施和實驗設(shè)施完全能夠滿足專業(yè)發(fā)展的需要。這也反映出這些院校在教學(xué)硬件設(shè)施方面具備開展社會體育指導(dǎo)員工作的條件。
2.高職院校課程建設(shè)方面有待改進
經(jīng)過長期的課程改革，高職院校目前全部進行分項目教學(xué)和分層次教學(xué)，采用先進的教學(xué)手段進行體育各項技術(shù)的教授。《全民健身實施綱要》中提出的社會指導(dǎo)員暫設(shè)的47個工種包括：游泳、健美操、滑雪、跆拳道、柔道、武術(shù)、擊劍、網(wǎng)球、羽毛球、健美、足球、籃球、乒乓球、健身教練、散打、體育舞蹈、國際象棋、拓展等。
經(jīng)過對深圳地區(qū)深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳技師學(xué)院、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院三所高職院校的走訪調(diào)查，得知在體育課程教學(xué)過程中，系統(tǒng)開展了體育選項課程、選修課程，并根據(jù)學(xué)生的運動技能選修初級班或高級班。課程所涉及的內(nèi)容涵蓋47個工種的14門課程以上。
這些工種在目前的教學(xué)中都會具有專業(yè)級別的教師進行傳授知識和經(jīng)驗，同時在思想教育方面不單單進行專業(yè)技術(shù)培養(yǎng)，還有思想教育方面的培養(yǎng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中鍛煉到自己的運動技能，同時提高自身的體育素養(yǎng)，促進學(xué)生體育能力的建設(shè)。
3.高職院校課外課程建設(shè)方面
在高職院校分項目教學(xué)和分層次教學(xué)的框架下，在原有教學(xué)基礎(chǔ)上，各職業(yè)院校開展了專業(yè)技能俱樂部，在專業(yè)教師的系統(tǒng)教授下，傳授專業(yè)理論知識和專業(yè)技能。
通過對目前深圳市高職院校的統(tǒng)計分析，目前各職業(yè)院校技能俱樂部開展良好。例如，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳技師學(xué)院在課外俱樂部方面積極開展各專項俱樂部，參加全省乃至全級別的比賽，通過專業(yè)的比賽賽事提高學(xué)生的運動修養(yǎng)和技能。
四、社會體育指導(dǎo)員獲得職業(yè)資格能力的要求
根據(jù)國家體育總局人力資源開發(fā)中心的根據(jù)北京、上海等13個城市定量調(diào)查做出的《2016年健身教練職業(yè)發(fā)展研究報告》，目前健身市場規(guī)模已達到300億元，健身俱樂部的數(shù)量不斷增加。據(jù)專家預(yù)計，全國范圍內(nèi)約有10000多家數(shù)量約34560名持有國家職業(yè)資格證書的健身教練員。目前從事健身教練員的人群中體育專業(yè)的學(xué)生、退役運動員等專業(yè)背景的人群占72%，其中在成為教練前取得相關(guān)職業(yè)資格證書的占42%，在整個全民健身背景下的整體比例并沒有達標。目前，以深圳市為例，深圳市健身行業(yè)開展火爆，但是更多通過非系統(tǒng)專業(yè)的培訓(xùn)進行提高自身的專業(yè)技能，在職業(yè)技能方面缺少職業(yè)院校的支撐。
根據(jù)《全國高等職業(yè)院校體育課程指導(dǎo)綱要》，高職高專體育課程的任務(wù)是以“健康第一”為指導(dǎo)思想，通過較系統(tǒng)的課堂教學(xué)和有組織的課外體育訓(xùn)練，對學(xué)生講解專業(yè)基礎(chǔ)技能，在提高學(xué)生專業(yè)運動技術(shù)的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生的體育素養(yǎng)，讓學(xué)生養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識，完善學(xué)生體育素養(yǎng)，提升生活質(zhì)量打下基礎(chǔ)。在職業(yè)培養(yǎng)過程中讓學(xué)習(xí)者能夠熟練掌握兩項及以上運動基本技術(shù)技能，并且不僅停留在理論層次，讓學(xué)生能夠熟練運用，并且形成自己的習(xí)慣，在遇到問題時能夠進行簡單的處理，可根據(jù)面臨的問題提出相應(yīng)的解決辦法。
五、小結(jié)
目前高職院校具備進行專業(yè)培養(yǎng)體育社會指導(dǎo)員的能力，在整體師資條件和教練員老師的梯隊建設(shè)方面具有良好的氛圍。高職院校學(xué)生在學(xué)習(xí)中有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
高職院校的學(xué)生來自全國各地，畢業(yè)后面向的社會群體是社會基層，不僅需要專業(yè)知識，還要在全民健身形勢下，推動城市農(nóng)村整體發(fā)展。
高職院校體育課一體化教學(xué)、分項目教學(xué)、分層次教學(xué)的良性教育環(huán)境，可以更加系統(tǒng)地進行各專業(yè)領(lǐng)域的教學(xué)，培養(yǎng)具備多種技能的多方面人才。
高職院校在俱樂部形式、專業(yè)訓(xùn)練、技能比賽各種豐富的強化訓(xùn)練下，能夠很好地保持自身技術(shù)的提高以及指導(dǎo)能力的完善。體育社會指導(dǎo)員的身份能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
摘 要 運用文獻資料法，分析了我國優(yōu)秀乒乓球運動員形象開發(fā)的作用和意義，提出了形象開發(fā)的主要途徑和方法。
關(guān)鍵詞 乒乓球運動員 形象開發(fā) 途徑
優(yōu)秀乒乓球運動員的形象開發(fā)可理解為：為了突出優(yōu)秀乒乓球運動員的個性特征和魅力，使他們擁有較高的知名度和美譽度，成為大眾喜愛的球員，根據(jù)球員的實際情況以及乒乓球項目的特點并結(jié)合大眾的審美和心理需求，采用各種手段和方法設(shè)計和宣傳運動員的公眾形象的過程。
一、優(yōu)秀乒乓球運動員形象開發(fā)的作用和意義
（一）有利于推動乒乓球市場的建設(shè)
偶像和明星崇拜現(xiàn)象是大眾文化時代重要的文化特征，特別是與大眾文化相伴生的大眾傳媒與視覺文化，更是需要形象作為一種產(chǎn)品供大眾消費。現(xiàn)代乒乓球運動的發(fā)展越來越離不開觀眾的支持，他們在一定程度上促進了乒乓球運動的繁榮和發(fā)展。乒乓球明星是乒乓球資本中最為耀眼、最令人狂熱、最富有吸引力的核心部分，正是他們的存在，乒乓球運動才會煥發(fā)出無窮魅力，也正是他們所具有的巨大號召力和影響力，才吸引了更多的觀眾，促進了球市的繁榮。隨著乒乓球運動受關(guān)注程度的提高，乒乓球商品市場也將不斷擴大，從而能夠推動乒乓球市場的建設(shè)和發(fā)展。
（二）有利于開發(fā)運動員的商業(yè)價值，提升企業(yè)形象
在注意力經(jīng)濟，即所謂眼球經(jīng)濟時代，商家要想獲得成功，就必須在無限的信息量中突出自己、吸引公眾的眼球。而體育明星作為競技體育的代表，其魅力己成為非常具有時代特征的現(xiàn)象，體育明星具有視覺沖擊力、趣味性、感染力，體育明星是時代的偶像，體育明星所擁有的不僅是文化價值和精神價值，更重要的是他們擁有極高的商業(yè)價值，非常符合時代和市場的要求。企業(yè)選擇體育明星因為體育明星的市場形象是與健康、活力、生活質(zhì)量、競爭力等積極的社會影響相連的，再加上體育明星的巨大的號召力，人們會由于對體育明星的愛戴和崇拜進而對其代言的產(chǎn)品產(chǎn)生信任和歸屬感。因此，給運動員進行形象開發(fā)，將他們培養(yǎng)成大眾喜愛的明星，對開發(fā)運動員的商業(yè)價值，提升企業(yè)形象具有重要的作用。
（三）有利于規(guī)范運動員的行為，提升他們的素質(zhì)
乒乓球運動員的形象開發(fā)是一個系統(tǒng)和長期的過程，涉及到運動員的方方面面，不僅僅開發(fā)外在形象、還包括運動員的思想境界、職業(yè)道德和敬業(yè)精神等等。運動員如果沒有“個人形象”這個概念，也就不會有社會影響、外部公眾這些明晰的概念。在訓(xùn)練、比賽和日常生活中就會我行我素，認識不到自己行為所產(chǎn)生的后果，常常做出一些有損自身形象的事情，而這恰恰是許多媒體最感興趣的地方，他們會以最快的速度、鮮明的標題、甚至夸張的手法將你的行為呈現(xiàn)給公眾。這不但影響到俱樂部和球隊的形象，而且對運動員的日后成長也極為不利。因此，通過形象開發(fā)可以規(guī)范他們的行為，提升他們的素質(zhì)，讓他們的行為逐步納入文明的軌道。
（四）有利于促進社會的文明
具有良好社會形象的乒乓球運動員他們的一舉一動會具有極強的社會影響力和號召力。作為公眾人物，如果他們具有強烈的愛國主義情感，在比賽和訓(xùn)練場上發(fā)揚頑強拼搏的精神，在日常生活中積極從事社會慈善事業(yè)，那么他們的良好行為無疑會給我們整個社會起到一個導(dǎo)向和模范作用，從而促進我們社會更加的進步和文明。這一切都說明，當代優(yōu)秀乒乓球運動員的公眾形象以及他們與每個人建立起來的連接關(guān)系對社會具有巨大的動力激發(fā)作用，因此有必要去開發(fā)運動員的良好形象。
二、優(yōu)秀乒乓球運動員形象開發(fā)的途徑和方法
（一）提高球員的文明禮儀修養(yǎng)
禮儀從廣義上講，指一個時代的典章制度。從狹義上講，指人們在社會交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、、時代潮流等因素的影響而形成的，既為人們所認同，又為人們所遵守，以建立和諧關(guān)系為目的的各種符合禮的精神及要求和行為準則或規(guī)范的總和。良好的禮儀對于樹立良好的形象具有重要的作用。在賽場上，球員的良好禮儀主要有：1.尊重裁判，服從裁判。在整個比賽過程中，球員都應(yīng)該絕對的服從裁判、尊重裁判的判罰，即使當賽場上出現(xiàn)錯判或誤判時。賽后球員可以通過合法的途徑、按照一定的程序提出申訴，切不可場上惡語傷人，辱罵裁判。2.與觀眾友好相處。球員無論參加何種比賽，賽前賽后都應(yīng)通過適當?shù)亩Y貌舉止向觀眾致意。比賽中如出現(xiàn)觀眾的過激行為，球員應(yīng)學(xué)會控制自己的情緒，用寬容爭得觀眾的理解和尊敬。切忌和觀眾針鋒相對，辱罵觀眾。
此外，球員無論是在運動場上還是在一些其他活動中，還可以根據(jù)球員的特點和所處環(huán)境的實際情況設(shè)計服裝的色彩、款式，設(shè)計相應(yīng)的發(fā)型等等來裝扮運動員的儀表形象。然而，在小球項目中，乒乓球運動服的發(fā)展遠遠落后于網(wǎng)球和羽毛球，以致國際乒聯(lián)主席沙拉拉不止一次在公開場合表示，希望女選手們能夠穿得更加漂亮一點，開放一點，這樣才能體現(xiàn)女性的美，才更能吸引觀眾的眼球。在直通薩格勒布的比賽中，張怡寧率先穿上了桃紅色的V領(lǐng)T恤搭配灰黑色短裙，結(jié)果張怡寧成了國家隊中最動人的一個。
（二）積極利用媒體來宣傳自身的正面形象
隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人類正在向信息化的時代邁進。今天我們生活的世界無不被報紙、雜志、廣播、電視及網(wǎng)絡(luò)等大眾傳播媒介所包圍，于是媒介就能在很大程度上影響人們對各種事件的看法，左右社會輿論的發(fā)展方向。因此，在對乒乓球運動員的形象開發(fā)過程中，應(yīng)充分利用好媒體這柄形象開發(fā)的利器，如讓運動員在不影響訓(xùn)練或比賽的前提下，積極參加一些商業(yè)活動、與球迷互動活動以及一些社會公益事業(yè)等等，這樣可以大大的提高他們的知名度和美譽度，增強與公眾的親和力，從而強化他們的公眾形象。
（三）采取相應(yīng)的措施，規(guī)范個人行為
首先，球隊要制定出科學(xué)的管理措施。通過制定相應(yīng)的紀律和制度無疑對球員的個人行為具有一定的約束力。球員如果違反了球隊的紀律，一定要采取一些嚴格的懲罰措施。譬如，讓他們在全隊面前進行檢查，不讓其參加訓(xùn)練和比賽等等。這樣的措施應(yīng)該適用于所有的球員，即使是球隊的大牌球員也不例外。
其次，球隊要經(jīng)常加強思想教育。雖然嚴格的管理措施對球員的行為具有一定的約束力，但是要想使球員從思想上真正的去規(guī)范自己行為，還必須對球員進行思想教育。通過不斷灌輸正確的理念如優(yōu)秀球員所必須具備的職業(yè)道德和職業(yè)精神等等，讓球員的思想得到凈化和升華。
（四）提高專業(yè)技術(shù)水平，爭取比賽場上的上佳表現(xiàn)
乒乓球運動員的個人良好形象的建立依賴于高超的競技能力的發(fā)揮，沒有良好的競技水平和運動成績，僅僅靠外部的形象策劃和宣傳，球員是很難在球迷心中獲得相應(yīng)的地位，樹立起良好的形象的。這就要求球員不但要具備運動天賦，還需在教練員的悉心指導(dǎo)下，經(jīng)過長期艱苦的訓(xùn)練，在國內(nèi)外重大比賽中獲得上佳表現(xiàn)。當職業(yè)球員憑借自身的實力取得好的運動成績時，其個人所獲得的報酬和獎勵也會相應(yīng)增加，他們會成為媒體競相追逐的對象，從而能夠借助傳媒的翅膀而家喻戶曉，觀眾的支持率和社會的滿意程度也會升高，廣告商和贊助商也會利用你的形象為他們的產(chǎn)品代言，因此，球員的知名度和影響力會越來越高。
三、結(jié)束語
優(yōu)秀乒乓球運動員的形象開發(fā)是一項非常有意義的系統(tǒng)工程，特別是在體育商業(yè)化浪潮日益高漲的今天，中國的乒乓球從業(yè)者包括領(lǐng)導(dǎo)層、運動員等更應(yīng)該更新觀念，樹立較強的市場意識，積極探求科學(xué)的形象開發(fā)的方法，讓形象開發(fā)工作逐步走向健康、良性的發(fā)展道路。
參考文獻：
[1] 劉少華.大眾文化時代的體育明星[J].體育文化導(dǎo)刊.2003（6）：20.
[2] 邱雪.關(guān)于我國體育明星品牌代言人的現(xiàn)狀研究[D].北京體育大學(xué).2004.
[3] 肯特·沃泰姆，劉舜堯譯.形象經(jīng)濟[M].中國紡織出版社.2004：13.
