時間：2023-03-08 15:31:36
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上午好！
很榮幸在此發言，今年是我進入江聲的第十三年，十三年來，我的收獲非常多！回首自己走過的每一步，我不由得想起大學畢業前系主任對我語重心長的告誡，他說，你要牢牢記住，機會是別人給的。當時的我，未能明白此話的深意，但通過這么些年的打拼，我終于懂得了其中的道理。的確，機會是要靠自己爭取，但某種意義上來說，機會還真是別人給的。以我為例，取得的每一項成績，都凝聚著組織的關懷與培養、領導的指導與幫扶、同志們的幫助和支持。在此，我真誠地向大家說一聲"謝謝"!
江聲是培育人才的沃土，我們的黨總支，更是發展人才的極好平臺。想當年，我只身一人來到江聲，當時的我可謂一無所有，而短短幾年后，我便取得了令很多大學同學羨慕的成績，事業、家庭雙豐收。像我這樣的情況，在江聲比比皆是。所以，我們每一位江聲黨員，身受黨恩、校恩，定當鼎力回報。而回報的最好方式，就是全力以赴地工作，將實現自己的人生價值與江聲的長遠發展融合為一體。
我永遠記得2004年簽約江聲時肖校長對我們新聘教師說的一番話。他說："你們有多大的本事，江聲就能給你們多大的舞臺。"通過在江聲十三年的成長，我越來越堅信：江聲的確是我們實現教育理想的最佳平臺。
雖然沒有所謂的編制，但是這絲毫不影響我獲得超出我自己預想的發展結果。所以，我由衷地感謝江聲，并且把"奮斗、珍惜、感恩"這三個詞銘刻在心中。
為了讓領導和同志們更好地了解我的成長，更好地督促我的后續發展，我從三個方面向大家匯報我的成長經歷與心得：
一、忠于江聲，堅持奮斗
我選擇江聲時，就立志干出一番成績。我當過三年班主任，當時的我，只有一個目標，那就是把教學工作和班主任工作做好，以此證明自己的實力。為著這個目標，我竭盡全力，當時學校條件還比較艱苦，我當班主任，還要兼任8個班的政治教學，但是，我做到了，無論是教學成績還是班管效果，我都自認為很滿意，領導們也給予了肯定。
有了三年班主任的奮斗歷程及理想成績，我隨后的發展更加體現出"如魚得水"的狀態。教務處、年級部，都留下了我成長的足跡，各類賽課、各種論文評選、各項課題研究、以及學科教學資料編寫都有我拼搏的身影。這也再次印證了肖校長的話——你有多大本事，江聲就能給你多大的舞臺。
我成家比較晚，因為我堅信，沒有事業作為支撐，就沒有底氣來給我的家人以堅定、靠譜的承諾。
所以說，在江聲奮斗過的人生，才不會有遺憾，我很感謝這么些年堅持奮斗的自己，更要感謝所有為我的成長鋪路搭橋的江聲人！
二、敬業愛生，珍惜江聲
熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業道德的基本要求。要教育好學生，首先要關愛學生，做學生的知心人。多年來，我對學生思想上積極引導、學習上熱心幫助、生活中體貼關懷。尤其是對于班上或年級部中發展比較滯后的學生，我堅持予以最特別的關照。
我特別引以為豪的教育經歷是我當班主任時，班上謝XX的完美蛻變。他本是一位行為習慣特別出格、學習基礎特別薄弱、進入江聲時曾被多所學校勸退的所謂的"差生",但通過我和我的科任教師以及當時籃球隊教練歐陽湘寧老師的不懈努力，他順利升入了縣一中，順利考入了武漢體院，今年六月，他又順利通過碩士研究生學位答辯。用他自己的話說，江聲是他脫胎換骨、完美蛻變的福地！
類似于謝XX的轉化故事，我經手的還有不少，我也知道，在座的領導和同志們都有諸多成功教育的經歷。除了關心、幫助發展滯后的學生，我還特別關心家庭困難的孩子，從多方面給予力所能及的扶助。同時，自擔任年級部主任以來，我每年寒暑假均發動全年級的老師們參與愛心捐款，共同慰問困難學生。我想，我們都會有一個共識，珍惜江聲，就應該珍惜自己的事業，珍惜自己的學生，不斷累積自己的成功教育經歷，引領學生發現并成長為更好的自己。
三、無私奉獻，擔當責任
作為光榮的江聲人，我有著強烈的社會責任感。我不只是關心自己學校的師生，還熱心校外公益事業。我堅信：給予他人力所能及的幫助，一定會收獲更大的快樂和幸福。
除了捐款捐物，我還多次參加市、縣助學、助教方面的公益行動。近幾年來，我熱心幫扶青年教師成長，其中多人在教學競賽中榮獲省、市級一等獎。我所負責的名師工作室，在培養青年教師方面也取得了一定的成績。我本人累計四次參加"送教下鄉"活動，并與不少在偏遠鄉鎮中學工作的同行建立了長期友好合作關系。
一、順應時代特性，建立“掌上”黨校
新媒體由于時效性、交互性、便攜性等特點，成為年輕人交流情感、分享信息的一個良好平臺。而目前學生黨建工作仍處在老師與學生的“二維”溝通模式中，如何向3D立體化發展，對于黨務工作者來說就是要運用新媒體，順應時代特性，將固有、傳統的內容煥發新的活力。設置多個板塊，一方面加強學生對黨的發展歷史、光輝歷程的了解，夯實黨員的知識基礎，提高黨員的綜合修養；另一方面國內外最受關注的新聞時事，幫助黨員打開了解外界的窗口；同時針對大學生普遍關心的熱點問題，以自由討論的方式，聆聽學生心聲，黨務工作者可以通過學生的發言內容，引導學生對自身的人生觀、價值觀進行修正和改觀，從而達到潛移默化的教育效果。
二、滿足個人需求，力求私人定制
受眾參與傳播，正如傳播學學者施拉姆的“自助餐廳理論”所描述的，每個人都應根據自己的口味和食欲來挑選飯菜，而媒介所傳播的林林總總的訊息就好比是自助餐廳里五花八門的飯菜。而充分利用新媒體的“掌上”黨校就像這樣一個自助餐廳，為受眾呈現出精致、豐富、完整的黨建信息，讓廣大黨員可以根據需要揀選自己喜歡的內容。這種做法不僅能最大限度地方便師生、黨員學習利用，更能保證資源的不浪費。但也要認識到有些微信或微博、手機報等，在內容選擇上比較單一，學生退出預定的情況也時有發生。因此作為黨務工作者，要秉承著事先調查、做好反饋、及時調整的工作思路，在正確把握學生思想的同時，以學生的興趣為主，多方面滿足學生的個人需求。
三、整合社會資源，做到開放黨校
現如今，很多學生認為自己與社會脫節、不了解社會趨勢。而作為學生中的先進――學生黨員，應該開闊眼界、跳出學校。這就要求黨務工作者要作為學生黨員的開拓者，帶領學生整合資源、融入社會。現在學生黨建不是僅僅依靠思想教育就可以滿足學生的需求，更多的是要帶領黨員學生成為心理健康、術業有專、樂于服務的人。而要做到這些就對黨務工作者提出了更高的要求。如今，手機媒體將逐漸成為手機、MP3、MP4、MP5、照相機、攝像機、筆記本電腦、網絡的聚合體（至少是部分功能）。高校應該充分發掘和發揮手機媒體的特點，創新黨建工作。比如“構建手機門戶網站”，延伸網絡覆蓋面。據統計，在互聯網中文網站中，黨建專業網站已有500多個，雖然黨建工作在網絡的理論陣地初步形成，實現從無到有，但依然存在諸多不足。手機門戶網站，是利用專用編程工具設計手機版網站，適合手機瀏覽。這樣，用戶可以通過專業的手機門戶站，發送文本、音頻、視頻信息，在線聊天，發表見解，信息共享，滿足“社會整合的需要”。高校黨建工作通過構建手機門戶網站，在一種平等、民主、合作的氛圍中，突出學生的主體地位，將學生的主動權交還給學生，“調動大學生的積極性和主動性，引導他們自我教育、自我管理、自我服務”，這樣效果會更加顯著。
四、滿足“紓解壓力的需要”，制作好“手機微視頻”
各位領導、各位同事大家好：
今天有幸參加“爭先創優”表彰會，我感到非常榮幸。借此機會，我就社區工作談一點體會。
作為一名社區工作者，要真正把工作做好，做實，我們不但要有扎實的工作作風，還必須全身心投入，以社區為家，深入社區、貼近群眾、真誠服務。
因為社區工作任重道遠，上聯上級黨委，下系居民群眾家家戶戶。要服務號居民群眾，搭好連心橋，說起來簡單，做起來非常難。社區工作涉及面廣、疑難雜事多。用我們自己的話說：社區居委會工作是上管天下管地，中間管五保四屬、優撫救濟、計劃生育、衛生治安等上百項工作。真是拿錢不多，管事不少的苦差事。此話也不假，六年前的鄧山坡和白龍坡村衛生臟亂差老大難問題，由于歷史原因，一直沒有得到解決。當時的狀況可以用這樣一句話來概括：“遠看青山綠樹，近看垃圾成堆，居民群眾怨聲載道”。鄧山坡曾經被開遠電視臺報道批評過，白龍坡村有60多名群眾準備聯名上訪，面對這樣的困難和壓力，有好心的人勸道：“算了，別自找麻煩，萬事盡力就行，白龍坡本來就不是你們的轄區，別人管不了，何必為難自己。”可當我看到居民們求助的目光時，作為一名黨務工作者，我沒有退縮的理由，我必須履行好自己的職責，無條件地為居民群眾排憂解難。為此我和我的同事以及黨員同志們一起努力，走家串戶，深入群眾，做耐心細致的思想工作。雖然我們跑痛了腿，磨破了嘴，但最終還是得到了居民群眾和東風村民小組的認可和支持。我們出動了共青團員、黨員、群眾100多人次，在短短一個月的時間里，清除近200噸垃圾，徹底改變兩坡臟亂差的衛生面貌。一場即將集體上訪事件得到平息，事后居民群眾感動地對記者說：“過去我們是孤兒，現在我們終于找到娘家人了。”又如：特困居民王金明病故在家中，是我們像親人一樣的為其處理后事，此舉深深感動了殯葬管理服務中心，在他的墓碑上刻上了感人至深的“聚源社區撫危難，殯葬服務譜真情”的字句。
關鍵詞： 高校黨建工作 黨建指導辦公室 有效舉措
隨著目前高校關于在本科層次學生中進一步加大發展黨員工作力度、加強推進從本科三年級開始按學生班設置黨支部的力度及全面推進黨支部在宿舍建立黨小組的要求，高校黨員隊伍正在不斷壯大，高校的學生黨建事務更加繁重。根據同志在黨的十七大報告中強調以改革創新精神全面推進黨的建設的新的偉大工程的要求，為了更好地促進高校學生黨建工作又好又快發展，高效地開展學生黨建工作，減輕高校黨建工作老師的日常事務負擔，集中精力開展思想政治教育工作，創立學院學生黨建工作品牌，成立在黨務工作者直接指導下的學生黨員自我管理的學生黨建工作機構――“黨建指導辦公室”是使黨建工作規范化和制度化的有效舉措。
一、機構性質
學院黨委研究、指導、監督和協調學生黨建工作的專門機構。指導辦公室是學生黨員和入黨積極分子進行“自我教育、自我管理和自我服務”的工作部門。其所有事務直接對學院黨委負責。
二、機構宗旨
圍繞學生黨員的培養、發展、教育、管理和服務為工作中心，努力探索學生黨建工作新思路，創建學生黨建工作新機制，開創學院學生黨建工作品牌，全心全意為入黨積極分子、學生黨員和學生黨支部服務，充分發揮和凸顯黨員的先鋒模范、黨支部的戰斗堡壘作用。
三、管理機制
在學院黨委領導下，成立由學院輔導員任主任、黨支部書記任科長、學生黨員任科員組成的學生黨建工作指導辦公室。指導辦公室下設秘書處、組織發展科、宣傳科、實踐科、培訓考核科和外事科等科組，具體指導學生黨支部開展各項工作。具體制度如下：
1.例會制度。每月定期召開一次指導辦公室例會、各科組工作例會，每學期至少召開三次全體干部工作會議。各科組每周至少召開一次工作會議，總結本周工作及進行下周工作部署。
2.學習制度。每月定期舉行一次全體干部學習交流會。每次由指導辦公室科長、副科長主持并作中心發言，每半個月對機構成員各項能力進行培訓。
3.考評制度。每年對全體干部進行一次考評，考評不稱職者即時解聘，對基本稱職者進行談話教育，對年度考評優秀者進行表彰。指導辦公室全體干部均列入學院黨務工作者進行教育管理。
4.監督、反饋制度。在黨建指導辦公室門口設立意見箱，接受全體學生的監督的建議。對黨員、黨支部提交的材料，原則上在3個工作日內辦理完畢；對于申請、咨詢等，原則上在2個工作日內給予答復。
5.值班制度。指導辦公室副主任和各科組負責人須在指導辦公室輪流值班。每天值班時間為08：30-17：30。
四、職能劃分
（一）秘書處
黨建指導辦公室秘書處是負責機構咨詢、策劃、管理的職能部門，協助辦公室主任開展工作，擔任機構內部綜合協調并承擔機構整體形象的部分宣傳工作。制定各個部門的各項工作制度和指導辦公室各級干部的管理、考核、任免制度，獨立地行使考核權和監督權。定期不定期地嚴格、全面考核各級干部，促進干部作風建設。秘書處是黨建辦的一個下屬部門，其主要職能如下：
1.起草機構各項工作匯報。
2.進行各項會議的記錄工作，協助辦公室主任健全各項規章制度。
3.負責指導辦公室調研工作，協調各部門工作，加強部門間聯系，加強內部建設。
4.負責各種活動及例會的考勤。
5.負責指導辦公室值班安排及處理日常事務。
6.收集同學們的意見，針對各種線索展開調查研究，為機構的決策提供信息支持。
7.貫徹指導辦公室工作方針政策，協調和督促各部門履行職責。
8.定期向主任匯報有關工作，及時向各部處傳達主任的有關工作部署。
9.為年度招干工作提供考試題目、考務安排等方案，公平、公開、公正地為機構吸收新干部。
10.負責辦公室財務管理。
（二）組織發展科
組織發展科是黨建指導辦公室組織工作方面的主管部門。根據學院黨委的指示和決定及黨的路線、方針、政策，研究提出學院學生黨建工作的意見和建議。制定貫徹上級文件、落實學院黨委關于學院學生黨建工作決定的具體措施，并經學院黨委審批后執行。組織發展科下設干部組、黨校組、檔案組，各組的主要職能如下：
1.黨校組。（1）制定黨校開班計劃。（2）黨校學員的選拔及匯總。（3）黨校開班的現場布置。（4）黨校開辦的后勤服務工作。（5）黨校期間各類人員的考勤。（6）黨校論文及各項資料收集。（7）黨校考試試卷批閱。（8）黨校結業證書的撰寫、審核及發放。（9）黨校期間財務管理。
2.干部組。（1）起草黨建工作及干部工作計劃，負責督促和檢查執行情況。（2）籌劃學院學生黨支部的創建和換屆選舉。（3）籌劃學生黨員干部的考核。（4）協助校級學生優秀黨務工作者、優秀黨員、示范黨員、優秀黨支部評選工作。（5）進行校級學風建設優秀學生黨支部及優秀學生黨員的評選。（6）黨內表彰、獎懲信息的收集、記錄和保管。（7）組織新生入學教育黨課講座。（8）學院學生黨費的收繳。
3.檔案組。（1）學院學生黨員檔案的收集、整理、鑒定、編目、保管、統計和利用等工作。（2）學院黨委新發展黨員檔案的審核及審批。（3）學院預備黨員轉正檔案的審核及審批。（4）新生黨員的檔案審核、接收及匯總。（5）畢業生黨員檔案的審核及轉出。
（三）宣傳科
宣傳科是學生黨建指導辦公室主管宣傳教育和思想政治工作的部門。主要負責理論與形勢教育、思想政治工作、新聞宣傳、精神文明建設和對外宣傳等工作。宣傳科的職責可概括為：對外宣傳、對內教育、對上參謀、對下指導，橫向擴大聯系，縱向溝通信息，自身加強隊伍建設和陣地建設。宣傳科下設網絡服務組、宣傳組、阡陌工作室。
1.網絡信息組。（1）創建及經營學院學生黨建主頁，并與學院主頁連接。（2）根據黨建主頁上各模塊的功能及信息特點及時更新各模塊內容。（3）根據學院學生黨建工作變化及時進行模塊及信息調整。（4）黨務信息系統的日常維護和資料錄入。（5）黨內半年和年終統計。
2.宣傳組。（1）學生黨員各項活動的攝影信息采集及新聞稿的撰寫。（2）出版黨員活動海報、書面公示。（3）出版及及時更新學院學生黨建宣傳手冊。（4）學生黨建主頁新聞信息的收集及整理。（5）學生黨建工作的校外宣傳工作。（6）宣傳欄每日快報及信息的更新。
3.阡陌工作室《黨員之家》――半年刊。（1）《黨員之家》章節的構建。（2）《黨員之家》的宣傳。（3）《黨員之家》的征稿。（4）《黨員之家》的審稿及排版設計。（5）《黨員之家》的印制及下發。（6）《黨員之家》的經營。
（四）實踐科
實踐科的工作宗旨是促進黨員投身社會實踐，培養黨員奉獻精神和開拓創新精神，使黨員在社會實踐中不斷充實、完善自我，提高社會責任感和科學實踐能力，為廣大學生黨員接觸社會、服務社會提供平臺。
1.就業服務組。（1）為每一位畢業生黨員開具組織關系介紹信。（2）負責畢業生黨員組織關系轉出登記及轉出黨員信息收集及匯總。（3）暫緩就業畢業生黨員的信息收集及匯總。（4）畢業生黨員檔案的審核、封裝及轉出。（5）暫緩就業黨員的黨籍管理。（6）組織畢業生黨員宣誓。（7）暫緩期滿黨員的聯系及轉出工作。
2.社會實踐組。（1）預備黨員社會實踐活動的策劃、安排及考核。（2）黨員社會實踐活動的策劃、安排及考核。（3）積極分子及申請入黨學生社會實踐活動的策劃、安排及考核。
（五）培訓考核科
負責總結推廣學生黨建工作經驗，提出改進工作的意見和措施。抓好黨員教育，促進黨內思想作風建設，提高黨員思想素質。
1.組織策劃支部書記培訓班。
2.組織策劃學院黨支部委員培訓班。
3.組織申報學院黨建及研究創新項目。
4.開展學生黨建和黨員教育管理服務專題調研。
5.組織策劃黨支部組織生活創新競賽。
6.協助組織部關于在新生中成立學習小組的培訓安排。
7.組織院級的各項評優。
8.組織策劃學生宿舍黨小組的評優。
9.關于學風建設優秀學生黨員和優秀學生黨支部的評選。
10.組織策劃形勢政策分析大賽。
11.學生黨建工作隊伍建設計劃的執行。
12.形勢政策分析大賽的策劃及組織。
（六）外事科
外事科是機構的對外窗口，主要負責本機構與各院系及兄弟學校的聯系與合作。為機構主辦和承辦各類活動尋求和邀請合適的嘉賓，組織協調各類活動，提高機構的社會影響力和形象，是機構與外界聯系的一條重要紐帶。
1.組織黨建指導辦公室加強內外界的溝通與聯系，進行經驗交流、互相學習，促進學生黨建工作發展。
2.通過畢業生黨員信息的管理，初步建立黨員實習、就業工作體系。
3.與校外黨支部進行支部共建的籌劃及組織。
4.黨建講座主講嘉賓的聯系工作。
四十分鐘的當堂習作絕不能解決課前所做的大量的準備活動：材料的收集、活動的體驗、情感的醞釀等。我們應在習作前積極準備，積累下美好、豐厚的生活素材。
比如收集材料，我們在日常生活中吃飯、穿衣、玩耍等隨時都在進行無意識的觀察。但僅僅這樣是不夠的，要提前有意識地調動多種感官，關注各種對習作有用的信息。一是留心觀察身邊熟悉的人，注意他們的音容笑貌，并隨時記錄下來。二是通過大量的閱讀間接獲取習作材料。將通過書本、網絡等各種方式收集到的材料進行儲備。摘抄積累是有效提高習作水平的途徑之一。摘抄好詞好句吸收語言文字的精華，通過筆記的形式把對習作有用的信息分門別類地儲存起來。這次重點摘抄人物的動作、語言、神態、心理等描寫。
此外還可以進行活動體驗，情感醞釀。如：參觀、游覽、競賽等活動對積累習作材料提供了更廣闊的空間。
二、明確要求，為習作打好地基
明確習作要求，這一步很重要，一定要弄清可以寫哪些，不可以寫哪些。
首先，回憶已有的經驗，激發對相關事物的聯想，對未知事物的想象，使自己快速進入最佳的創作狀態。
接著，用圈點法審題。
習作要求：一個特點鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見上一面，他的音容笑貌、舉手投足也會留在心中揮之不去。這次習作,我們就來寫這樣一個人，可以是身邊熟悉的人，也可以是偶然見到的陌生人。寫的時候，試著運用一些課文中寫人的方法，寫出他某一方面的特點。寫完以后，同學之間互相評一評，改一改，讓人物特點更加突出。
圈出關鍵詞，從關鍵詞中解讀具體的要求如下：
（1）特點鮮明—寫一個人的某方面的特點。
（2）熟悉、陌生—寫的人，可以是身邊熟悉的人，也可以是偶然見到的陌生人。（熟悉的人有老師、同學、爺爺奶奶、爸爸媽媽，還有表哥表姐、鄰居、好朋友……陌生人有警察叔叔、清潔工、售票員、司機等。）
（3）方法—用一些課文中的寫人的方法，寫出他的某一方面的特點。
（4）評、改—同學之間相互評一評，改一改，讓人物特點更加突出。
還可以用范圍法（從時空、體裁等方面定出范圍），選擇法，排除法等。
開啟思路：在生活中，我們每個人都有許多自己熟悉和陌生的人。想一想，你打算寫哪個人？他有什么特點？用一個詞語概括出來。
歸納總結：一個特點鮮明的人可以是有高尚品質的人，可以是有缺點的、調皮的、淘氣的人，可以是有特長的人、能干的人，可以是有某種習慣的人，還可以是幽默風趣的人等。
三、具體描述，為習作逐層建筑
1.例文借鑒
回顧一下第七單元幾位特點鮮明的人。小嘎子的動作描寫，嚴監生、王熙鳳的語言描寫等，具體感受不能千人一腔，眾口一詞，要符合人物的身份和個性特點，要輔以恰當的動作、神態、姿勢、語氣或情緒，這樣寫語言會更生動形象。還可借鑒行款規范的作文，以孩子的口吻、孩子的語言書寫孩子的生活，也可以借鑒有問題的作文，在糾正問題中掌握方法。
2.片段練寫
以“運用恰當的描寫，把你認為最能顯示人物特點的部分寫細致”為要求描寫片段，有切身體驗就必然能“動于中，發于言”，喚起自己的生活體驗，激發強烈的表達欲望，充分展示自己的個性特征。
3.展示修改
抓一把沙土放在太陽光下一照，就會看到點點金光。同樣，每個人的作文都有閃光之處，哪怕是寫得不夠理想的作文，也有一兩句優美的句子或幾個閃光的詞語。請同學或好朋友、父母對你的作文提提建議，發現亮點和可取之處，找出關鍵句子、關鍵詞，進行品味。
總之，作文本來就是用書面語言抒發內心體驗的行為，是個性化心靈的流瀉過程，只有從自身的興趣、情感出發，以新穎、靈活、多變的方法，拓展思路，積累經驗，激發興趣，才能反映多彩的生活，樂于表達，樂于寫作。
“互聯網+”的時代下，我國的國情、黨情等都發生了重大的變化，在新時期下，企業的黨建也相應的發生了一定的變化。如何在新時期下實現黨的基層建設，是這一時期企業黨建的重要問題。企業應當充分的發揮互聯網的作用，實現互聯網下黨的基層建設的目標。因此，本文主要闡述在互聯網時代，我國企業在黨建上面臨的問題，以及互聯網時代我國企業黨建工作方法的新思考、新舉措。
一、互聯網給企業黨建工作帶來的機遇
利用網絡開展企業黨建工作，有著傳統黨建工作不可替代的優勢。首先表現在互聯網作為一種新的傳播技術和交流工具，為我們實現企業黨建工作創新提供了條件，我們可以利用網絡技術開辟黨建工作新的陣地。其次，互聯網為我們實現黨建工作創新提供了新武器和新手段。通過網絡，我們可以使黨建工作突破時空的局限，增強其影響力。其三，互聯網作為一種全新的社會生活方式，帶來的既有教育手段的現代化，更有教育觀念和內容的現代化。在網絡時代，只要黨建工作者掌握一定的網絡技能，就能在網絡中發現所需的信息，只要善于利用這些信息，就能有效提高工作效率。
二、互聯網環境下企業黨建工作模式
首先，傳統黨建工作的內容和方法都比較單一陳舊，無法滿足企業中基層黨員的要求，嚴重削弱了他們參與到企業黨建工作中的激情和熱情。互聯網環境下的企業黨建工作，信息和資源都比較豐富，并呈現即時性特征，企業黨員能夠借助互聯網平臺，進行交流和學習，使企業黨建工作突破時間和空間的局限性，內容更加豐富，形式也更加多樣化。
其次，互聯網使企業黨建工作在線上和線下同步進行，確保了它的平等性和互動性。企業黨員能夠以平等的身份與黨建工作領導進行溝通和交流，使領導明確了解每個黨員的思想動態，進而結合企業發展訴求，有序開展黨建工作。企業內部黨員和職工也能夠借助互聯網，對黨建工作中的相關信息進行搜集和整合，將黨建工作中存在的問題及時反饋給領導，推進企業黨建工作的順利開展。
三、互聯網+”中的黨建工作新方式
（一）學習平臺互聯網化的搭建
互聯網為企業基層黨建工作提供了全新的工作平臺，同時也拓展了工作范圍，充實了黨建內容，提高了基層黨建的工作效率，發揮出新時代的互聯網信息豐富的優勢。但是同樣也帶來了更多的信息，那么企業黨建工作要在信息中充分的汲取有效的工作內容，就要提高甄別能力和判斷能力。而且對于互聯網的信息技術有效性，同樣需要將基層黨建工作付之于網絡化的進程，因此也需要相應的技術能力和學習能力。那么針對基于互聯網的基礎功能和信息能力，企業黨建工作必備的能力成為，完善黨建工作的主要途徑。一方面，應當結合現有資源，進行培訓機制與主體學習的模式，激勵黨員隊伍的領導成員不斷學習和提升自身的計算機網絡化技術。另一方面，積極調動技術人員投入到企業網絡化黨建工作中，實現企業網絡平臺的技術實現與不斷完善發展。最后，鼓勵所有基層人員加入到互聯網內容的學習中，同時提供基于互聯網信息的黨建工作內容，形成的現代化的學習模式和互聯網平臺。成為在新時期的有效推進黨建工作的科學基礎。
（二）堅持網絡化、透明化管理
互聯網時代的企業，單位建有自己的局域網已經非常普遍，企業黨建部門要充分利用現有便捷網絡條件，建立健全一套自動化辦公系統，實現對企業內部黨員及其組織關系、黨費等透明化、網絡化管理。另外，企業也可以運用互聯網，建立獨有的黨建工作網站，充分利用互聯網廣泛性、隨機性、匿名性等特點，對黨的路線方針政策進行大力宣傳，還可開通網絡在線教育，加強對企業黨員的管理與教育。互聯網時代，企業的黨建工作越來越透明化、便捷化，企業黨建工作重要信息可以及時通過互聯網向企業員工公開、傳達，營造一個良好的學習氛圍與輿論氛圍，不斷增強黨員黨性修養，引導并管理企業黨員，加強企業黨建工作的先進性，推動企業的不斷發展。
（三）開展網上組織生活，提升黨內生活質量
建立電子黨務管理集成系統，實現互聯網數字化黨務管理和日常工作方式，黨的建設和黨務工作管理服務的綜合運行新模式。互聯網是黨員管理教育的新陣地，利用互聯網跨越時空的特點，可以開辟黨建信息、網上黨校、網上思政工作、黨風廉政建設、網上群團工作等黨建工作陣地。利用移動互聯網工具打造黨流互動的新平臺，通過互聯網平臺及時掌握群眾的思想動態，為黨員或群眾分憂解難。
（四）打造互聯網+企業黨建的政治本質安全體系達標示范平臺
互聯網+時代，企業黨建工作面臨新挑戰和新要求。隨著網?j媒體的迅速發展，黨的執政環境發生了深刻變化。網絡聲音已成為影響社會輿論的重要因素，越來越多的社會角色通過網絡參與到公共事件中，關注公共利益，形成社會熱點事件。新時期黨的思想政治工作，不能再憑借強制管控、灌輸等單向傳播的宣傳手段和模式，應該借助互動性、實時性更強的新媒體平臺，以更開放靈活地疏導、回應等方式，加大主流意識形態的傳播力度，增強思想政治工作的說服力。
（五）尊重企業職工自我價值的實現
互聯網時代為社會進程提供了多元化的表達方式，促進了個性化的發展。從個人角度而言，在互聯網時代擁有了更加充分的發言空間，以及體現出小人物的部分價值，不僅是思想層面的心理寄托，更加是發表個人觀點與思想進程的主要渠道。基于這一互聯網功能和客觀價值，完善企業的黨建工作，也要突出這一互聯網特征。那么也要在基層黨建工作中，體現出對于企業員工的尊重態度，認可其實現自我價值的不同方式。
追求卓越
擁有一顆不斷向上的“奔騰”心
“如果說生產工具是生產力發展水平的標志，那么信息化水平就是統計生產力發展水平的標志！”馬森這樣理解自己從事的工作。從1997年至今，他已經在統計信息化道路上奮斗了16年。從一名“統計新兵”迅速成長為“統計骨干”，又從“統計骨干”轉化為“中堅力量”，再到中層領導干部，一次次轉變都蘊含著他的努力，彰顯出他那顆不斷向前的“奔騰”心。
“我是伴隨著統計生產工具不斷升級換代而成長的，從DOS到Windows，從單機版到網絡版，從分區縣數據采集到全市大集中的核心業務系統，每次升級我們都要經歷否定過去成功的巨大痛苦。但正是這一次次的否定讓我們的信息系統更加強大、數據質量更加可靠，而我也收獲了成熟”，馬森這樣總結他的成長歷程。他又說：“工作這么多年來，我一直覺得態度決定著一切，良好的工作態度是成功的開始，做事認真、做人踏實，就是我對自己的要求。”
馬森不僅擁有積極向上的工作態度，而且他還將這種態度轉化為不斷超越自我的能力。自2010年擔任計算中心副主任以來，他主持建立和落實了以網報為中心的數據處理和系統運營維護的一系列管理規范，而他主導開發的人口普查數據集中管理平臺則開創性地將所、區、市三級普查機構的數據集中在一個平臺進行管理，保證了數據的惟一性、一致性和聯動性，該平臺在人口普查后期的數據處理階段發揮了極其重要的作用。同時他帶頭探索完成了包括能源統計與監測、CPI手機采價、北京統計采集平臺與國家數據采集平臺數據銜接等多項統計信息化項目，為北京局隊支持國家統計局“四大工程”建設做出了突出貢獻。今年，馬森獲得了局隊“優秀黨務工作者”和“勤廉之星”兩項榮譽稱號，可以說是實至名歸。
光榮的背后意味著辛勤的付出。2013年2月1日，北京統計聯網直報系統正式使用，標志著北京與國家統計局“四大工程”并軌工作的順利完成。事實上，早在一年前馬森就已經和他所在的團隊以苦熬加苦干的方式實現了北京核心業務系統與國家聯網直報系統的“數據銜接”。當時，他們每個月至少要經歷兩個“不眠之夜”，用來“搶時間、報數據”，他說，“國家統計局要求各地在每月的6日和20日中午12點前，分別將各專業生產月報、工業財務月報報送至國家聯網直報系統。為了避免各省集中報數時可能會堵塞網絡而造成遲報情況，我們只能將工作提前一天完成，所以每月那兩天我們都要加班至凌晨兩三點鐘，到了有季報的月份更忙”。
不斷創新
善用“巧”勁兒解決問題
作為一名統計人，“踏實肯干”這四個字已經融入了馬森的血液，無論是為了做到與國家直報平臺準確銜接，進行無數次的磨合與操作；還是為了完成各項數據的審核、指標的增減，與相關部門反復協調、溝通，他都將這一點做到極致。而“善于巧干”則是他身上的另一個閃亮“標簽”。
熟悉馬森的人都知道，他有一項至今都無人能及的“絕活”——精通“Foxpro數據處理”。他講了這樣一個故事，幾年前，兩位剛入局的同志連續加班一周，用“眼睛”來核對數據。計算中心的一位同事知道了，自告奮勇地花2小時做了一個很簡單的計算機程序，就完全替代了那兩個同志一周的工作。這件事對馬森觸動很大：“我為什么不能總結一些既常用，學習起來又很簡單的命令，幫助統計人從繁重的數據處理工作中解脫出來呢？”于是憑借多年數據處理的經驗，馬森從300多個Foxpro命令中挑選出了“三條命令”，加上常用的十幾個函數，解決了數據處理過程中90%以上的業務審核問題。“馬氏三命令”使得諸多十分棘手的難題迎刃而解，也令統計工作者的工作效率飛速提高。馬森認為，這三條命令就像“獨孤九式”一樣，能夠千變萬化，但萬變不離其宗，只要掌握了這三條命令，再遇到其他問題，只需在相關函數上做些變化就足以解決了。
馬森的“巧”還體現在他有一張“巧嘴”上。從2011年開始，為了保證網絡傳送數據的安全性，國家統計局和北京市政府相繼在相關單位和企業推行使用“數字認證證書”技術。令人意想不到的是，馬森經過與相關公司的反復溝通與協調，最終得到了全市所有限額以上5萬家統計調查單位都免費使用該公司的“數字認證證書”的結果！正是他的這張“巧嘴”為5萬家企業節省了開支。馬森認為：“從某種意義上來講，每一個調查單位都是我們服務的對象，能夠為他們著想，就能得到社會各界對統計工作更多的理解和支持。”
一崗雙責
促進黨建工作全面發展
2007年，當時只有33歲的馬森以一名普通干部的身份成為計算中心黨支部的支部書記。當時計算中心14人中只有3名黨員，“如何在本部門中體現黨支部的先進性”是他任支部書記后思考的第一個問題。一方面他要求支部的黨員特別是年輕黨員要主動擔當，做到“繁瑣的工作黨員上，加班的事情黨員來”，讓年輕黨員成長為能夠獨當一面的業務骨干。另一方面他利用任何可以利用的時間和話題，主動與處里的群眾談心，用真誠感動人，用行動鼓舞人。通過他的努力，在之后的3年時間里先后有3名同志入黨，目前，計算中心黨員人數已由最初的3人擴大到9人。2009年春天的一個夜晚，令馬森至今難忘，已經回到家中的他被告知有一個緊急任務需要回單位加班。經過一夜的奮戰，馬森和同事們成功地完成了這次緊急任務，輕松之時他欣喜地發現當天加班的7人中有5人是黨員，他意識到從那天起黨支部已經成為部門工作可以依靠和信賴的核心力量。
在支部建設中，馬森還提出了以“黨務促業務，以業務帶黨務”的工作理念，讓黨務與業務在互動中實現雙贏。“印象最深的是2011年的一次支部黨課活動，我們設定了一個叫做‘統計軟件的發展歷程’的題目。課上大家爭先發言，熱烈討論。這堂課不僅讓參加者對統計軟件的歷史和發展脈絡有了了解，更重要的是讓不同年齡段的黨員都有所收獲，年長的黨員收獲了成就感，增加了使命感，而年輕的黨員則增進了對老同志的敬佩之情，更激起了學習的熱情。”
XXX黨委書記 XXX
（2018年X月X日）
今年上半年，XXX公司在集團、能源兩級黨委指導下扎實開展黨建工作。下面，我就XXX公司圍繞加強黨的作風建設這一抓手抓黨建工作的一些做法進行匯報。
一、從歷史遺留問題入手給作風建設“號號脈”
XXX公司是一家XX年的老企業了，相對創立之初創業激情有所減退、遺留矛盾問題較多。我們這一屆班子基本都是去年以來陸續調整的，新班子到位后大家發現了一個共同的問題，那就是公司很多前期投資項目出了問題：有的是前期調研和復核工作不嚴謹、不扎實；有的是不作為不盡責；有的是風險意識淡薄。
經過半年多的號脈問診，我們發現XXX公司諸多遺留問題歸根結底都是工作作風出了問題。因此，自孫廣信董事長在集團年會提出：要持續加強作風建設。全力營造風清氣正的企業生態，在全集團“興五風、反五氣”，集團及能源黨委迅速部署，XXX公司第一時間進行了“興五風、反五氣”作風建設動員，編制了貫穿全年的實施方案，成立了“興五風、反五氣”作風建設領導小組，召開了XXX公司重溫“4·20”講話，“興五風、反五氣”作風整頓大會。自去年以來，對十一起工作失職事件進行了處理，問責？？？？人，起到了警示教育作用。
二、從人的問題入手為作風建設開啟“新路徑”
持續加強作風紀律建設，就是要長期堅持好的作風，堅決祛除出現的不良習氣。在這方面，XXX一直有著優良的好傳統好作風，集團及各產業成效顯著。今年上半年，XXX公司處理的阿勒泰區域、吐南區域等案件，就是在祛除人心散、損害企業利益、輸送利益、責任感缺失等不良習氣；集團黨委要求轉發學習的阿勒泰區域公司敢于較真、嚴格執紀的經驗做法，就是XXX公司需要堅持的好作風。目前，我們的作風建設工作較往年最大的區別，就是從人的問題入手，找到了一條作風建設“新路徑”，牢牢把握以下三個方面。
一在作風建設中以人為中心。
人才是全面提升發展質量的第一支撐，按照“合適即人才、合適即優秀”的理念，XXX公司黨委以人為中心，按照一切工作以有利于企業發展為標準，將發揮班子作用、認準人用對人、客觀看人作為開展工作的重要基礎。
一是在發揮班子帶頭作用方面。公司經營班子率先攬鏡自照，充分發揮帶頭作用，使作風建設成為企業管理的常態機制。阿勒泰區域公司對吳繼峰的違紀調查迅速、有效，正是XXX公司各級經營班子敢于直面問題，勇于自我解剖的典型案例。
二是在認準人用對人方面。公司黨委要求各級書記從人的性格、人品、認真、責任心、創新等方面入手進行個人訪談認人知人。用人的原則是德才兼備以德為先，在此方面，我們有過失敗的例子，有才無德會給企業造成更大的損失，更需要從專業、經歷、性格等方面配強配齊班子、建好隊伍。今年XXX公司生產經營的一項重大舉措，就是對銷售公司、國貿公司、運輸公司進行整合，在推進此項工作人員整合方面，公司黨委明確區域公司支部書記、副總、財務總監為總經理負責，但同時對上級書記、財務負責的機制，保證有人干事，把事干好。
三是在客觀看待人才方面。要求用人者正確處理“用人之長”與“容人之短”的關系。當人才的主流很好、長處很強，對崗位和事業發展具有很高適配度時，就果斷舉薦、大膽任用。今年我們提拔使用了幾位因非主觀原因致使降職的干部，用其長處、避其短處，真正實現人崗匹配。不少區域公司經營班子反映，去年以來XXX公司變化明顯，通過班子帶頭，從“人”入手，抓班子、重人才、強思想，將務虛的工作務實，營造了干事創業的良好氛圍。
二在作風建設中以問題為導向。
以問題為導向構成了加強黨的作風建設的重要特征。今年上半年，XXX公司查辦的兩個典型案件，就是以問題為導向的工作思路。
一個是阿勒泰區域吳繼峰的查辦問責，是吳繼峰在廉潔自律和工作作風方面出了問題，把手伸向了企業。另一個，吐魯番南、北兩座加氣站放散偏高案件，我們通報問責了22人，開除了兩個站長。這兩個站長一個是站區管理混亂，對站區人員開票信息嚴重失實等違規問題放任縱容；一個是站區管理不力，對下屬加液違規操作沒有及時發現和更正，給公司造成巨大經濟損失。經查辦后，區域公司普遍反映收到了出汗排毒、清潔肌膚、懲前毖后的效果。
三在作風建設中擰緊思想“總開關”。
今年是XXX公司清風正氣開新局的關鍵一年，生產經營任務很重。越是攻堅克難的時刻，越能凸顯作風過硬的重要，越需要清醒認識沒有好的作風，會給生產經營帶來更大的風險和更高的成本。為此，XXX公司要求員工“興五風、反五氣”從自身抓起，從厲行節約、嚴控成本做起，抓早、抓小、抓細，通過補足理想信念之“鈣”，擰緊思想“總開關”，助推生產經營任務完成。
三、從制度層面入手構建監督管理界面“全體系”
加強監督管理是各級黨委和紀檢監察機構的重要職責。在此方面，XXX黨委從制度層面作到“事前防范，事中預警，事后監管”，堅決用制度管人管事。依托各級紀檢監察機構，進一步加強對“三重一大”及重要領域和關鍵崗位的監督制約，構建監督管理界面“全體系”。
黨委書記干的事就是務虛和務實的結合。一方面，要通過抓思想發揮黨委政治核心作用，為企業發展提供有力的政治保障。另一方面，要積極參與并融入到企業的生產經營和發展之中，通過抓人、抓內控和審計，招投標、法務等具體事務，促進企業經營和健康發展。
今年以來，XXX公司按照"廢、留、改、立"的原則，進一步完善內控制度，新增制度18項，修訂制度19項，廢除制度8項。充分發揮內審的管理監督作用。在持續開展工程決算、離任審計、財務審計等常規審計業務的基礎上，加大了對項目投資效益、招標采購等重點工作的審計、監督力度。完成工程決算審計項目7項，審核金額156.28萬元，審減額15.04萬元，審減率8.3%；合資公司資金內控管理專項審計1項；離任審計2人次；經營管理審計1項。完成低效投資項目調查19起。
文章導讀：善于總結、善于歸納；不斷出新、不斷進取。這是××的個性。每到五公司宣傳部的人都可以清楚看到辦公室墻面上赫然醒目的這幾個大字。這是××為首的五公司宣傳工作者凝練的宣傳工作精神。幾年來，他積極倡導“在工作中學習，在學習中工作”的工作理念，使“互動學習、互動工作、互動宣傳、互動激勵”的宣傳工作文化氛圍逐漸濃厚起來。通過舉辦政工干部培訓班、政工干部輪訓制等方法建立了“上下聯動、橫向互動”的宣傳工作制度……
如果在深夜，你看到五公司辦公大樓宣傳部辦公室的燈還亮著，那一定是部長××和他的同事在加班；如果要開會了，在會場第一個到達的那個人一定是××，因為他要最后清理會場的布置還有什么遺漏了；如果有什么個人評先了，逃避推讓的總是××；如果單位集體要申報什么榮譽了，站出來的也總是××。
初見××，給人感覺帥氣里透著英武，隨和中透著謙虛。和他共事久了，你更加感到為人為事他是表率，黨員奉獻他是模范。
“把小事情做好從細節開始”
有人說，××工作太細致了，細致的簡直過分。9月，宣傳部從基層調來一宣傳干事小阮，當時機關單身宿舍緊張，××就親自把部內一間閑置多時的儲藏室清理出來，打掃干凈。等到小阮上班那天，××已經把小伙子的臨時宿舍煥然一新。小阮說，沒有見過這樣的領導，親自為部員如此細致周到服務，我沒有理由不去好好工作。每逢周二公司電視臺做電視新聞，部內兩位同事不免要加班，等到一切工作就緒，肚子該咕嚕了，××也把熱騰騰地飯菜送到了她們的手中。
去年5月，五公司申報“全國精神文明建設工作先進單位”，九江市地方各單位競爭相當激烈。在經過他多方努力和爭取，九江市委才決定把江西省文明委的領導帶到五公司總部進行抽查。在臨來的那一刻，同事接到電話通知，卻到處尋找××，卻發現他正在總部辦公大樓一樓樓梯間打掃衛生。正是他工作上的細致認真，打動了檢查一行的江西省文明委領導。網11月，五公司申報成功“全國精神文明建設工作先進單位”，成為集團公司第一家獲此殊榮的單位。
“個人榮譽給別人，我要的是集體榮譽”
1994年從技校畢業后，身為學生黨員、省級三好學生的××來到京九鐵路建設工地，由于工作出色，××很快成為段團委書記、公司團委書記、宣傳部長。無論在哪個崗位、從事哪個工作，××都是一直勤勤懇懇，他總是為好人，做好事。無論干什么工作總是讓網領導放心，讓群眾滿意。
但是熟悉××的人知道，在每次評先進個人的時候，他總是把機會讓給別人。他常說：作為部長，部員獲得的榮譽就是我的榮譽，我們是一個集體，講究的是團隊。在擔任公司團委書記期間，公司先后被安徽團省委列為首批“團建創新試點單位”、被團中央列為“全國五四紅旗團委創建單位”，被總公司評為“黨建帶團建先進單位”；先后有近20個集體個人榮獲總公司、省部級以上先進榮譽。他本人也先后當選為工程總公司、集團公司團委第一屆委員會委員；5月，被總公司團委授予“優秀共青團干部”稱號。
至今擔任公司宣傳部長期間，他大力倡導“互動”的宣傳文化理念，充分依托公司網站等現代化宣傳載體，創新宣傳思想工作模式，取得了較好業績：公司先后連續榮獲了江西省第九、第十屆文明單位、江西省優秀思研會、九江市十佳誠信企業、企業文化建設十佳企業、文明單位創建標兵、創建學習型企業先進單位、宣傳思想政治工作先進單位等榮譽稱號，連續三年獲得集團公司電視宣傳報道第一名、對內對外通訊報道先進單位，××本人也先后榮獲了江西省優秀思研會干部、集團公司優秀宣傳干部、先進工作者、優秀黨務工作者等稱號。
“我將以誠待人，全心工作，爭做工作創新、思想轉變、立功奉獻的排頭兵，擔當足球場上的任何一個角色。”
這是××在五公司機構改革人事競聘中的競聘宣言。他以前就是這樣做的，現在也是這樣說的。幾年來，他致力于政工網絡初探，積極推進了公司“網絡宣傳、網絡政工、網絡管理”建設，搭建了企業管理和宣傳思想政治工作的新平臺。組織策劃了五公司網站建設，建立了宣傳網頁，與網絡技術人員共同開發了文件收發和電子郵件系統軟件，推進了公司實現無紙化辦公的進程；開辟了學習驛站、新聞快遞、圖片新聞、員工論壇等欄目，率先在全集團實現子公司電視上互聯網，使公司網站成為了企業管理、對內對外宣傳、文化建設、員工交流的主要載體。并在公司網站上開辟了理論學習專欄，推進網上理論學習。先后在全公司組織開展了“查擺細節、深化管理”、“企業需要送信的人”等系列主題讀書活動，各級干部員工共有29篇理論文章在地市級以上刊物和會議上發表交流，其中有5篇在國家級刊物和會議上發表交流。初，九江市首次對全市一百多家企業單位宣傳思想工作進行考核，當考核評比小組一行看到五公司用計算機網絡來推動企業文化的發展，從而使企業的宣傳思想工作理念上升到一種高度，深為贊嘆。他們說，看了這么多企業單位的宣傳思想工作，像中鐵四局五公司這樣宣傳思想工作起點高、工作扎實、成效顯著的還真是少見。
“博覽勤思敏于行”
