時間：2023-03-08 15:34:10
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（普高招生考生適用）
一、測試目的
綜合素質(zhì)測試主要考察學(xué)生是否具備攻讀包裝策劃與設(shè)計專業(yè)的相關(guān)能力和素質(zhì)，選拔出適合本專業(yè)學(xué)習(xí)的綜合素質(zhì)較高、具備一定專業(yè)潛質(zhì)的學(xué)生。
二、測試內(nèi)容
1.專業(yè)興趣與潛力
要求考生對包裝職業(yè)、行業(yè)現(xiàn)狀、職業(yè)環(huán)境和職業(yè)道德有一定的了解，清楚自己的性格特點和優(yōu)劣勢，對未來職業(yè)有清晰的規(guī)劃。
2.語言表達能力
要求考生積極自信，能準(zhǔn)確、流利表達對人、事物或價值觀的看法，思路清晰，邏輯清楚。
3.人文素養(yǎng)、思想道德與心理素質(zhì)
要求考生具備基本的人文知識與素養(yǎng)，對包裝行業(yè)相關(guān)的案例或者問題能進行準(zhǔn)確的分析和判斷;同時要求考生心理健康。
三、測試形式、時間與地點
測試形式：面試
測試時間：2021年4月25日（周日），具體考試時間見考前公告或準(zhǔn)考證。
測試地點：浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院金海校區(qū)（溫州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)金海三道433號）
四、評分標(biāo)準(zhǔn)
綜合素質(zhì)測試（操作技能測試/面試）滿分為100分，具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1. 專業(yè)興趣與潛力40分；
2. 語言表達能力30分；
3. 人文素養(yǎng)、思想道德與心理素質(zhì)30分。
五、測試組織
成立包裝策劃與設(shè)計專業(yè)提前招生綜合素質(zhì)測試工作小組，由專業(yè)所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員組成。主要職責(zé)：負責(zé)制定本專業(yè)綜合素質(zhì)測試的工作方案；負責(zé)組織實施綜合素質(zhì)測試；負責(zé)處理本專業(yè)測試過程中出現(xiàn)的問題等。
學(xué)校紀檢監(jiān)察部門派員全程監(jiān)督。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)考評專家在考評過程中有違反相關(guān)規(guī)定和其他違紀違規(guī)行為的，應(yīng)當(dāng)立即制止，情節(jié)嚴重的，應(yīng)終止考評資格并提出進一步處理意見。監(jiān)督人員不得干擾專家組正常的考評工作，不得對考評結(jié)果發(fā)表意見和建議。
大賽主題
"成就美好未來"
大賽組委會
主辦單位:國家人事部全國人才流動中心
承辦單位:中央財經(jīng)大學(xué)就業(yè)協(xié)會
中央財經(jīng)大學(xué)03人力資源管理
指導(dǎo)單位:中央財經(jīng)大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心
大賽賽程賽制
賽程:此次大賽分為初賽,復(fù)賽,決賽三個組成部分,采用分崗位競爭的形式.歷時一個月左右.
賽制:
報名階段:1,報名方式:院系推薦,網(wǎng)上自薦和擺展臺現(xiàn)場報名.
2,簡歷整理:收取的簡歷按匯總之后按崗位設(shè)置進行分類評選.
初賽:1,簡歷篩選:由相關(guān)的人力資源專家和企業(yè)人事部的人員組成小組,進行簡歷的篩選.具體操作采用打分制,取平均分,按排名先后進入第二輪.
2,筆試:對參賽選手進行職業(yè)性向測試,素質(zhì)測試和情商測試,進一步選出更優(yōu)秀的選手進入復(fù)賽.
復(fù)賽:
自我介紹:每位選手將有1.5—2分鐘的時間進行自我介紹.
結(jié)構(gòu)化面試:每位選手將就比賽現(xiàn)場抽取的題號進行回答.
情景化面試:此環(huán)節(jié)專業(yè)性最強,專家將根據(jù)選手的自身情況及現(xiàn)場表現(xiàn)進行現(xiàn)場即興提問.
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論:隨機將選手分為兩組,現(xiàn)場提供一個案例,進行討論,十五分鐘后將結(jié)果以宣講的方式展示給評委和觀眾.
評委點評:評委將就每一環(huán)節(jié)進行詳細的點評.
決賽:
1,自我介紹:每位選手將有1.5—2分鐘的時間進行自我介紹,由選手比賽經(jīng)歷回顧和現(xiàn)場自我介紹兩部分組成.
2,壓力面試:評委將對每位選手進行三分鐘的壓力面試.
3,案例分析:每位選手將現(xiàn)場抽取案例分析題,評委將根據(jù)選手在答題過程中表現(xiàn)的分析,決策等方面的表現(xiàn)作出評價.
4,觀眾互動:觀眾對選手現(xiàn)場提問.
5,評委點評:評委將對選手進行點評.
大賽總體方案
(一)面向?qū)ο?/p>
中央財經(jīng)大學(xué)在校本科生及研究生
(二)比賽內(nèi)容及形式
比賽內(nèi)容:此次大賽復(fù)賽中將會分設(shè)四個崗位,分別為金融保險類,會計財政類,管理類(兩個,其中一個要求中英文簡歷),具體的崗位設(shè)置將會以企業(yè)為依托,尋求企業(yè)中真實的崗位,同時提供此崗位的工作說明書及相應(yīng)的面試題庫.而復(fù)賽中的一切環(huán)節(jié)都將據(jù)此而展開.
比賽形式:此次大賽采用逐輪淘汰制,而每輪又將采用打分制,選手將經(jīng)過層層篩選進入最后的決賽.
初賽:我們將收集的簡歷分組進行打分,根據(jù)分數(shù)的排名,每個崗位篩選出12人進入筆試,共計48人.
在筆試環(huán)節(jié),選手將會接受一場45分鐘的綜合測試,專業(yè)人員會對結(jié)果進行測評,打分,最終決出8名選手參加復(fù)賽.
·我們將會對落選的參賽者給出反饋意見,分析出優(yōu)勢及劣勢,提出良好的建議.
復(fù)賽:總分為四場,每次同時進行兩場,歷時兩天.每場有一大一小兩個比賽場地.大場地進行自我介紹,情景面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的結(jié)果展示;小場地則包括結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組的討論過程.屆時,不同的評委將針對每一環(huán)節(jié)進行打分,現(xiàn)場公布每輪得分,綜合分數(shù)將決定選手的排名.前3名進入決賽.
自我介紹:1.5分鐘/每人.
結(jié)構(gòu)化面試:6—8分鐘/每人.選手將現(xiàn)場抽1—2題進行作答.此環(huán)節(jié)將在小場地即只有評委的狀態(tài)下進行,意在給選手提供一個逼真的模擬場景.
情景面試:8分鐘/每人.專業(yè)評委將對選手進行現(xiàn)場即興提問.
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論:兩個小組將會就一個案例進行15分鐘的討論,討論過程在小場地,之后每組有15分鐘陳述本方觀點,形式不限.
評委點評時,工作人員進行計分,并將結(jié)果用大屏幕顯示.
評選出決賽選手后,進行頒獎.
此次復(fù)賽各環(huán)節(jié)穿行,即第一位選手做完自我介紹就進入第二輪結(jié)構(gòu)化面試,稍事休息,即接受情景面試.對于選手而言,整個比賽過程是連貫進行的,有助于感受真正招聘的氣氛.
復(fù)賽之后,我們將及時對未進入決賽的選手進行細致的反饋,分析其個人表現(xiàn),提出不足及改進之處;同時將為進入決賽的12名選手提供針對性的賽前培訓(xùn).
決賽:總分為三場,每場同時進行四組,有自我介紹,壓力面試,案例分析三個環(huán)節(jié).每個環(huán)節(jié)將有評委打分,以累積分作為排名依據(jù).
自我介紹:2分鐘每人.
壓力面試:3分鐘每人.其目的是確定求職者對壓力的承受能力,在壓力前的應(yīng)變能力和人際關(guān)系能力.
案例分析:10分鐘每人.
觀眾參與:觀眾對選手提問,體現(xiàn)選手隨機應(yīng)變的能力.
我們將評出四個崗位的最適合人選.
(三)評分方法
1,初賽:我們將根據(jù)崗位設(shè)置把評審人員分為四個小組,每組由五人組成,每份簡歷將經(jīng)過小組每個成員的打分,最后根據(jù)平均分對簡歷進行排名.
2,復(fù)賽:滿分100分
自我介紹——5分
結(jié)構(gòu)化面試——30分
情景面試——40分
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論——25分
3,決賽:每輪淘汰
(四)獲獎標(biāo)準(zhǔn)
1,復(fù)賽每場評出一,二,三等獎進入決賽,為其他選手頒發(fā)優(yōu)秀獎.
2,復(fù)賽每場還會評出一個單項獎——"最具潛力獎".
3,大賽組委將為每位獲獎?wù)咛峁┫鄳?yīng)獲獎證書及獎品,
(五)評委組成
1,崗位提供單位人力資源專家
2,學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)
3,邀請人力資源研究專家
4,商學(xué)院人力資源系老師
大賽宣傳方案
宣傳手段
校內(nèi):展板,橫幅,展臺,傳單,講座,網(wǎng)站,廣播臺等校內(nèi)媒體.
校外:中華人才網(wǎng),國家人事部人才流動中心網(wǎng)站等.
賽前宣傳
第一期宣傳:印象性宣傳
方式:展板(兩塊),條幅,校內(nèi)媒體,網(wǎng)站
內(nèi)容:大賽概況,基本流程
第二期宣傳:具體性宣傳
展板:將介紹大賽詳細的情況:比賽詳細流程,崗位的分類,具體的崗位說明書,參賽的所有細節(jié),大賽創(chuàng)新點等.
包括八塊展板,分別在主教大廳及文化活動廣場前擺放.
傳單:發(fā)放至每間學(xué)生宿舍,以進一步擴大大賽影響力及宣傳效果
展臺:組織人員將與學(xué)生進行面對面的交流,進一步加深同學(xué)對大賽及具體細節(jié)的了解.同時,發(fā)放報名表及宣傳資料.
網(wǎng)站:承辦方將同時啟動中央財經(jīng)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心網(wǎng)站,商學(xué)院網(wǎng)站,校方學(xué)生論壇,對大賽情況及發(fā)展態(tài)勢進行全方位的宣傳及跟蹤報道,增強學(xué)生的參與積極性.
講座:大賽報名期間,我們將組織一場全校性的講座.
廣播臺:我們將提供宣傳稿及參賽事項,由廣播臺定期滾動報道.
賽中宣傳
1,海報:在復(fù)賽及決賽開始之前將制作相應(yīng)宣傳海報,用于公布復(fù)賽及決賽開始時間及進入下一輪比賽的參賽選手名單,比賽細則等.
2,網(wǎng)站及廣播臺:對比賽進程進行關(guān)注及專題報道,持續(xù)擴大活動影響力,吸引廣大在校生關(guān)注賽況.
3,T演示:在復(fù)賽面試環(huán)節(jié)的空擋時間,我們將制作系列T,內(nèi)容包括大賽主辦單位,承辦單位,相關(guān)企業(yè)的宣傳以及大賽整體介紹.
4,橫幅:在主教學(xué)樓門口設(shè)大賽全名橫幅.
賽后宣傳
1,網(wǎng)站:將復(fù)賽結(jié)構(gòu)化面試,決賽相關(guān)環(huán)節(jié)所制作的DV掛到各個相關(guān)網(wǎng)站,以供參賽選手及廣大師生點擊觀看.在中財論壇上展開討論,倡導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注面試,重視職業(yè)生涯規(guī)劃.
2,展板:大賽結(jié)果將在全校范圍內(nèi)公布,并對大賽作概括性總結(jié).
賽事時間安排方案
10月27—30號
初賽
10月31日—11月1日
復(fù)賽
11月6日
決賽
崗位介紹
A崗位:
企業(yè)背景:該企業(yè)主從對外貿(mào)易,中等規(guī)模,處于成長期,倡導(dǎo)以創(chuàng)新為主導(dǎo)的企業(yè)文化,有著良好的工作氛圍.
JOBTITLE/職位名稱:HRSuperintendent/人力資源專員
職責(zé)范圍:招聘管理,薪酬管理,培訓(xùn)管理,勞動糾紛處理
任職要求:1,要求有半年或半年以上學(xué)生工作經(jīng)驗
2,有一定的基礎(chǔ)管理知識
3,具有一定的溝通技巧,談判技巧,管理技巧,電腦操作技能
B崗位
企業(yè)背景:該企業(yè)是一家合資工業(yè)企業(yè),企業(yè)處于成熟期,在行業(yè)中占有一定的地位,倡導(dǎo)以技術(shù)為先,質(zhì)量至上的企業(yè)核心理念.
職位名稱:會計核算員
職責(zé)范圍:在主管的領(lǐng)導(dǎo)下負責(zé)本企業(yè)銷售成本,利潤核算管理工作,確保核算工作準(zhǔn)確無誤,為領(lǐng)導(dǎo)層作決策提供真實有效的內(nèi)部信息.
任職資格要求
專業(yè)要求:會計,財務(wù)管理或其他相關(guān)專業(yè)
基本技能:計算機:文字處理,Internet,資料文檔管理
寫作:能抓住要點,并加以歸納整理.
能力素質(zhì)要求:具有較強的分析判斷能力和一定的人際溝通,管理能力.
C崗位
企業(yè)背景:該企業(yè)是銀行業(yè)的龍頭,在業(yè)內(nèi)享有很高的聲譽,倡導(dǎo)穩(wěn)健,高效,嚴謹,顧客至上的企業(yè)文化
職務(wù)名稱:銀行客戶經(jīng)理
職責(zé)范圍:負責(zé)向工商業(yè)客戶推廣企業(yè)融資,國際結(jié)算及其他銀行產(chǎn)品及服務(wù),吸收存款;撰寫授信 報告及定期檢討客戶之授信條件
任職資格要求
專業(yè)要求:了解企業(yè)融資及國際結(jié)算業(yè)務(wù),了解相關(guān)銀行貸款業(yè)務(wù)
具備一定的財務(wù)分析能力
能力素質(zhì)要求:性格外向進取,善于與人溝通,能承受工作壓力
基本技能:熟悉辦公室電腦軟件應(yīng)用
D崗位
企業(yè)背景:該企業(yè)是一家家具企業(yè),目前處于業(yè)務(wù)迅速擴張階段,在未來五年內(nèi),計劃在全國大中城市建立連鎖店,以高效創(chuàng)新的思想為文化主導(dǎo).
職務(wù)名稱:總務(wù)主管
職責(zé)范圍:在公司經(jīng)營方針政策和行政事務(wù)部經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)相關(guān)管理制度和業(yè)務(wù)流程要求,通過履行下列工作職責(zé),對公司后勤事務(wù)活動進行指導(dǎo),協(xié)調(diào),監(jiān)察.
任職資格要求
學(xué)習(xí)能力:能理解并運用監(jiān)督原則和事務(wù)以及有關(guān)監(jiān)督的文書事務(wù)技巧;
語言表達能力:能與上級及下屬進行有效的溝通與交流;
數(shù)學(xué)計算能力;能監(jiān)督主管范圍工作進展情況;
辦公(文書事務(wù))能力:能察覺文字資料中的錯誤;
5,能夠熟練使用常用辦公軟件.
九,比賽亮點
全程專業(yè)化
在本次比賽中,我們運用了人力資源招募,甄選的專業(yè)知識及技巧,將人員選拔的熱點問題,人員選拔的方法(人格測驗,認知能力測驗,評價中心技術(shù),面試等),人—組織匹配的原則相結(jié)合,融進大賽整體框架設(shè)計及內(nèi)容設(shè)計之中,力求通過專業(yè)化的架構(gòu),給所有參賽者最專業(yè)的指導(dǎo)與服務(wù).
模擬真實化
1,崗位說明書,部分評委,全部面試及筆試試題都由企業(yè)提供,使招募過程的真實性達到最大
2,復(fù)賽環(huán)節(jié)中設(shè)置面試黑箱,使面試者真正與考官面對面交流而不受外界因素打擾,營造真實的面試環(huán)境.
反饋及時化
不論是否勝出,每一位參賽選手都會獲得我們的反饋意見.我們將把選手在大賽中投遞的簡歷,筆試結(jié)果,面試表現(xiàn)等以分析報告,測評意見的形式,在比賽后3—5天內(nèi)送到每一個參賽者手中.
關(guān)鍵詞小麥生產(chǎn);存在問題;對策;安徽宿州;??徘
宿州市??徘?卮Π不帳《?輩俊⒒蘋雌皆?喜?耕地面積14.2萬hm2,小麥種植面積12.3萬hm2,是全國的糧食生產(chǎn)基、安徽省典型的產(chǎn)糧大區(qū)。2004年以來,??徘?菩行÷罅賈植固?⒉饌僚浞絞省⑿÷蟾卟?ス毓こ?全區(qū)農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力顯著增強,小麥生產(chǎn)形勢較好。但在2008年、2009年對全區(qū)4 000戶農(nóng)戶的抽樣調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中也存在一些問題,現(xiàn)將其分析如下。
1存在的問題
1.1農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,農(nóng)田交通不暢
在調(diào)查中85.3%的農(nóng)戶有灌溉條件,90.2%無溝渠等基礎(chǔ)設(shè)施,52.2%排水不暢。由于國家投入不足,農(nóng)民又無力進行農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),致使農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施相對薄弱,農(nóng)田路況較差,不利于機械化操作推廣,農(nóng)田灌溉只能漫灌,田間灌溉率低、灌溉成本高。雖然??徘??昀?門┮底酆峽?⑾钅俊⑴銼曜薊?ㄉ柘钅吭黽硬簧倩??解決部分地塊的灌溉問題,但是沒有解決根本問題,農(nóng)田交通、排水等問題也沒有解決,內(nèi)澇時有發(fā)生,遇災(zāi)害年份,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)波動大。
1.2生產(chǎn)組織化程度低,生產(chǎn)規(guī)模小
在調(diào)查中所有農(nóng)戶均獨自經(jīng)營,小麥生產(chǎn)仍停留在一家一戶的水平,生產(chǎn)規(guī)模小,無法實現(xiàn)規(guī)模化生產(chǎn)。農(nóng)民惜地意識強烈,不愿交給別人經(jīng)營,在土地流轉(zhuǎn)工作中缺乏有效的流轉(zhuǎn)機制,限制了土地集約化、規(guī)模化經(jīng)營。農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈條不暢,農(nóng)業(yè)訂單落實不好,比較效益不高,農(nóng)戶參與積極性不高,限制了小麥經(jīng)營規(guī)模擴大。
1.3管理粗放
在調(diào)查農(nóng)戶中69.3%家庭有外出務(wù)工人員,在家留守從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民素質(zhì)相對較差,年齡偏大;加之土地零散,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)采取粗放種植,農(nóng)業(yè)種植表現(xiàn)為一種一收,不再精細,科技含量低下,生產(chǎn)后勁不足。整地質(zhì)量差,耕作深度淺,一般15cm左右。耕作層變淺影響小麥根系下扎和吸收水肥的能力,進而影響產(chǎn)量。播種質(zhì)量差,小麥播量偏大。農(nóng)戶受耕地質(zhì)量差、近幾年秋季干旱影響,小麥播量逐年加大,導(dǎo)致基本苗偏大,田間郁蔽,病蟲害加重,倒伏危險增加。另外,撒播麥田增多也使播量增大。化學(xué)除草在年后進行。年前麥田雜草85%已出土,草小對藥敏感,麥苗小覆蓋少,省水省藥省工省時效果好,農(nóng)藥殘留對后茬影響小;年后草大抗藥性強、麥苗覆蓋多,成本大效果差,農(nóng)藥殘留對后茬影響較大。普遍不施拔節(jié)肥。農(nóng)戶擔(dān)心追肥會引起小麥貪青、晚熟和倒伏,普遍不施拔節(jié)肥,嚴重影響小麥產(chǎn)量的提升。無公害防治病蟲害程度低。農(nóng)藥用量偏大、利用率低、亂用濫用農(nóng)藥、不按規(guī)定使用農(nóng)藥的現(xiàn)象不同程度存在。
2對策
2.1加強農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
加強農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施的項目申請,爭取項目支持、鎮(zhèn)、村、農(nóng)戶四級聯(lián)動,多方籌資;加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),進一步加快農(nóng)田抗旱排澇工程建設(shè),促進溝、渠、涵、閘配套,逐步完善基本農(nóng)田的防洪排澇和灌溉工程,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)抗災(zāi)能力,力爭達到旱澇保收的效果。推動標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)田建設(shè),農(nóng)田實現(xiàn)“田成方、林成網(wǎng)、路相通、渠相連、土肥沃、水暢流、旱能灌、澇能排”的標(biāo)準(zhǔn)化格局[1]。
2.2加大組織化、產(chǎn)業(yè)化程度,實施訂單工程
依靠皖王面業(yè)集團、皖神面業(yè)、東方面粉廠坐落??徘?謀憷?跫?廣泛宣傳,提高認識,通過廣播、電視、會議、標(biāo)牌、舉辦培訓(xùn)班及印發(fā)材料等多種途徑,加大對小麥組織化、產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)宣傳力度,做到家喻戶曉;增強干部群眾的質(zhì)量意識、安全意識和品牌認識。大力發(fā)展訂單農(nóng)業(yè),加強農(nóng)戶的組織化、產(chǎn)業(yè)化程度。盡快建立有效的土地流轉(zhuǎn)機制,鼓勵種糧能手和農(nóng)業(yè)主體去發(fā)展規(guī)模化經(jīng)營。大規(guī)模實施優(yōu)質(zhì)小麥訂單工程[2]。按照市場需求組織優(yōu)質(zhì)小麥生產(chǎn),把訂單生產(chǎn)作為優(yōu)質(zhì)小麥產(chǎn)業(yè)化的突破口,大力推行企業(yè)+基地+農(nóng)戶、企業(yè)+中介組織+農(nóng)戶等經(jīng)營模式。通過訂單和中介組織,將龍頭企業(yè)與農(nóng)戶連接起來。糧食部門要充分發(fā)揮糧食經(jīng)營的主渠道作用,做好訂單購銷工作。按照國家收購政策,優(yōu)質(zhì)優(yōu)價優(yōu)先收購訂單優(yōu)質(zhì)小麥。加強外銷工作,提高訂單農(nóng)業(yè)的比較效益,提高農(nóng)戶的積極性。
2.3推動規(guī)模連片種植
大力開展“百、千、萬”優(yōu)質(zhì)小麥實施工程,建立不同層次的示范田。區(qū)抓好萬畝方,鄉(xiāng)鎮(zhèn)抓好千畝方,村要抓好百畝方。按照統(tǒng)一布局、統(tǒng)一品種、統(tǒng)一技術(shù)指導(dǎo)、統(tǒng)一田管、統(tǒng)一收獲的“五統(tǒng)一”的要求組織生產(chǎn)[3],使示范片成為產(chǎn)業(yè)化、組織化、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的典型。
2.4開展科技培訓(xùn)
依托??徘?┮悼萍既牖Чこ獺⑿÷蟾卟?ス毓こ獺⑿灤團┟衽嘌倒こ獺⑴┮底ㄒ導(dǎo)際跖嘌倒こ毯痛唇?躺?稱沸÷笤?匣?叵钅抗こ?積極開展科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)[4],提高農(nóng)戶科技種田意識和水平。立足適用性、先進性、指導(dǎo)性和規(guī)范(下轉(zhuǎn)第106頁)
(上接第102頁)
性,參照小麥地方標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn),切實加強技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的宣傳和指導(dǎo),制定一系列操作性強的小麥生產(chǎn)規(guī)范,統(tǒng)一操作規(guī)程、統(tǒng)一供種、統(tǒng)一農(nóng)業(yè)投入品的供應(yīng)與使用、統(tǒng)一田管和收獲,確保機械化作業(yè)、節(jié)水、省肥、高產(chǎn)、簡化栽培、測土配方施肥、科學(xué)化除化控等各項關(guān)鍵技術(shù)指導(dǎo)到戶、應(yīng)用到田,確保小麥管理科學(xué)化、生產(chǎn)安全化。
3參考文獻
[1] 陳金平,崔滿星,郭禎,等.豫南稻茬麥區(qū)小麥生產(chǎn)現(xiàn)狀與發(fā)展對策[j].河南農(nóng)業(yè)科學(xué),2002(12):15-16.
[2] 王麗君.呼倫貝爾市小麥生產(chǎn)現(xiàn)狀及發(fā)展思路[j].內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)科技,2004(s1):30-32.
關(guān)鍵詞：民辦學(xué)校；招生；策劃
生源是民辦學(xué)校的生命線，招生是民辦學(xué)校一切工作的重中之重，它直接關(guān)系著一所民辦學(xué)校的生存與發(fā)展。
民辦學(xué)校招生需要策劃。所謂招生策劃，是一種謀略活動，是策劃者緊緊圍繞招生目標(biāo)，運用一系列的點子和創(chuàng)意進行構(gòu)思、設(shè)計、謀劃、導(dǎo)引，制定切實可行、高質(zhì)高效的策劃方案，供決策者選擇運用的過程。目的是使被策劃的學(xué)校順利實現(xiàn)招生的目標(biāo)。古人云“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，只要我們立足現(xiàn)實、面向市場，科學(xué)預(yù)測、精心策劃，就一定能夠達到預(yù)期的招生目標(biāo)，取得理想的招生效果。概括地說，招生策劃主要包括以下幾點內(nèi)容：
一、定位策劃
定位是招生策劃的起點和依據(jù)，也體現(xiàn)著招生的目標(biāo)和方向。其實，任何一項事業(yè)、一所學(xué)校、一個人的生存與發(fā)展，都有一個定位的問題。定位準(zhǔn)確、目標(biāo)明確、發(fā)展方向清晰，對于成功與發(fā)展起著重要的基礎(chǔ)性作用。招生定位策劃主要包括以下幾方面的內(nèi)容。一是定位生源地和招生目標(biāo)群。這是根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng)目標(biāo)以及辦學(xué)規(guī)模和方向提出的，是解決到哪里去招收以及招收什么樣的學(xué)生的問題。具體說就是在地理上展開招生的區(qū)域和招收學(xué)生的目標(biāo)群。二是定位招生規(guī)模和生源質(zhì)量。招生規(guī)模并非越大越好，招生必須有一定的質(zhì)量要求，決不能來者不拒，撿到籃子里即是菜。辦學(xué)、招生決不能搞一錘子買賣，尤其是同一層次的學(xué)生，必須有一個統(tǒng)一的質(zhì)量定位要求。入學(xué)不把質(zhì)量關(guān)，反倒嚴重影響了以后的招生。三是定位生源特色和招生優(yōu)勢。一定要找到本校的個性特點和優(yōu)勢，可以面向特殊的生源群體，可以多層次分類別招生，應(yīng)該善于劍走偏鋒、標(biāo)新立異、錯位發(fā)展。
二、市場策劃
市場策劃首先要進行調(diào)查分析，了解生源市場的現(xiàn)狀、態(tài)勢，分析招生的基本形勢和發(fā)展趨勢，掌握有關(guān)招生的基本數(shù)據(jù)，并且，進行必要的統(tǒng)計分析，提出科學(xué)的論證報告。然后根據(jù)自己學(xué)校的實際情況，細分招生市場，確定本校招生的努力方向，確定招生市場開發(fā)的策略與戰(zhàn)術(shù)，確定投入的人力、物力和財力。
三、形象策劃
形象是一所學(xué)校的門面，更是一所學(xué)校核心價值觀的體現(xiàn)。所謂招生形象策劃，其涵義有兩個方面，一方面是通過招生宣傳把學(xué)校的形象展示出來，這與學(xué)校的整體形象密切相關(guān)，是建立在學(xué)校整體形象基礎(chǔ)之上的；另一方面，是指招生過程的形象展示，包括構(gòu)思設(shè)計招生過程中的一系列形象及其如何運用，如何展示。比如，廣告訴求語、屏幕形象、宣傳畫冊、招生資料、招生咨詢場所人員形象等等。招生形象往往是社會、家長、學(xué)生等接觸到的第一印象，是能夠直接影響學(xué)生是否選擇上某所學(xué)校的首要因素。
學(xué)校形象識別系統(tǒng)的支柱性要素主要有三個，這也是我們進行招生形象策劃的切入點和著力點。一是理念識別系統(tǒng)，指學(xué)校的價值觀體系，包括辦學(xué)理念、學(xué)校文化、戰(zhàn)略目標(biāo)、宣傳口號等等。二是視覺識別系統(tǒng)，指運用視覺設(shè)計和行為展示，將學(xué)校的理念和特征視覺化、規(guī)范化、鮮明化，形成學(xué)校在人們那里的視覺形象特征，例如學(xué)校的校徽、標(biāo)示牌之類，以提升學(xué)校在市場競爭中的識別度，進而實施有效的信息傳播。三是行為識別系統(tǒng)，主要指學(xué)校的整體行為、組織行為、員工行為等，學(xué)校行為識別系統(tǒng)一般集中體現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)外舉辦的招生咨詢活動、文化活動、社會公益活動以及學(xué)校的管理行為之中。
四、廣告策劃
現(xiàn)階段，廣告是民辦學(xué)校招生的基本手段。有的學(xué)校甚至在招生廣告方面不惜重金、大量投入。所以，做好招生廣告策劃顯得十分重要。招生廣告就是有計劃地通過媒體向招生目標(biāo)群傳遞有關(guān)學(xué)校、專業(yè)、招生數(shù)量、規(guī)格要求、學(xué)校優(yōu)勢、特色等信息，以介紹、說服、提醒為目標(biāo)，起到喚起注意、引起興趣、啟發(fā)欲望、導(dǎo)致行動等作用。好的招生廣告應(yīng)該真實性強，信息量大，針對性強，符合消費心理，符合道德規(guī)范。
招生廣告策劃的關(guān)鍵在于創(chuàng)意。好的創(chuàng)意應(yīng)該簡捷、突出、獨特、聯(lián)想、凝神、形象、時尚。廣告媒體的選擇也很重要，主要應(yīng)該考慮其經(jīng)濟性、針對性和適合性。常用的媒體主要有報紙、雜志、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳品、戶外廣告牌、車體廣告、展覽會、公益性社會活動等。還要注意報刊版面的環(huán)境選擇，電視廣告的時間選擇，頻率的變化，而且，學(xué)校也可以自行設(shè)計一些恰當(dāng)?shù)幕顒踊騻鞑バ怨ぞ邅韺W(xué)校招生信息。另外，還要注意軟性廣告的運用，它對目標(biāo)公眾的滲透力有著極其重要的作用。
五、管理策劃
管理策劃在民辦學(xué)校招生策劃中也具有相當(dāng)?shù)牡匚弧Ｋ^管理，是協(xié)調(diào)集體活動以達到預(yù)定目的的實踐過程。招生也是一個集體活動的過程，為了完成招生任務(wù)，實現(xiàn)招生目標(biāo)，必須對招生活動進行計劃、組織、激勵、協(xié)調(diào)和控制。
招生管理策劃，首先應(yīng)該對招生工作的機構(gòu)、人員進行策劃安排，確定建立精干、高效的組織系統(tǒng)，選擇配備熱愛、熟悉招生工作的人員。其次，策劃建立科學(xué)、高效的指揮協(xié)調(diào)機制，優(yōu)化配置各種招生資源，努力以最少的投入取得最大的效益。
六、渠道策劃
招生工作有多種渠道，尤其是當(dāng)代，已經(jīng)進入網(wǎng)絡(luò)時代，招生渠道正在呈立體化發(fā)展的趨勢。所謂招生渠道策劃，就是謀劃形成屬于自己學(xué)校的招生網(wǎng)絡(luò)和多種渠道，并且，確保其暢通高效。
目前常用的招生渠道主要有以下幾種：一是學(xué)校的老生帶新生，學(xué)校全體教職工充當(dāng)招生人員，四處拉學(xué)生。二是聘請招生信息員、招生，往各主要生源學(xué)校派駐招生機構(gòu)、招生代表。三是參加各級各類招生咨詢會、展覽會、進行宣傳推銷。四是到生源地學(xué)校開展各種聯(lián)誼活動，進行公關(guān)。五是新聞宣傳，樹立形象。六是各種媒體廣告、實物廣告。七是聘請著名專家、知名教授作顧問，對學(xué)校作出正面評價。八是邀請教育行政部門、教育科研機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)專家到學(xué)校視察指導(dǎo)。
七、項目策劃
項目是一種一次性的工作，它應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時間內(nèi)，由為此專門組織起來的人員完成，充分利用一定的資源范圍，去實現(xiàn)一個明確的預(yù)期目標(biāo)。項目可以是建造一棟大樓，也可以是組織一次活動，解決一項課題等。所謂招生項目策劃，是指以招生過程中具體的項目活動為對象的策劃，例如文娛活動、節(jié)慶活動、比賽活動、評獎活動、咨詢活動、博覽活動、旅游活動、教學(xué)活動、德育活動、經(jīng)濟活動等等。它能夠提高和推廣學(xué)校的知名度，給招生學(xué)校帶來滿意的效果和實際的效益。
好的項目必然會給招生帶來機遇和實效，它總是人們夢寐以求的。但是，天上不會掉餡餅，好項目必須依靠策劃者去思考、去尋找。在思考尋找的過程中，可以適當(dāng)注意以下幾點：一是與眾不同，在招生項目和手段同質(zhì)化傾向越來越明顯的今天，與眾不同的項目必然會產(chǎn)生奇效。二是巧搭便車，四兩撥千斤，借力發(fā)力，巧妙地借用其它行業(yè)、企業(yè)的手段和力量，為自己的招生打開局面。三是拾遺補缺，在招生市場上總有一些不被人看重的冷門或?qū)I(yè)，抓住了，一樣可以使之有價值、高效率。四是填補空白，由于多方面的原因，盡管招生的學(xué)校越來越多，但還是有一部分需求暫時無法滿足或者滿足的代價很高。哪個學(xué)校如果能夠滿足這部分需求或者降低滿足這部分需求的代價，則一定能夠取得成功。
總之，招生策劃是一種很重要的謀略活動，是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。另外，招生策劃應(yīng)該從學(xué)校的實際情況出發(fā)，具體問題具體分析，而且，要真正落實到具體細致的招生策劃方案之中，提供一份獨特的、高質(zhì)量的，供決策者決策、實施的藍本。
參考文獻
1、校考會否組織
中國音樂學(xué)院
問：我們除了貴校還報考了其他學(xué)校，報考時充分的考慮了各校的校考時間差，現(xiàn)在重新安排校考時間，是否有機制避免有可能產(chǎn)生的時間沖突？
答：考試時間：高考結(jié)束后兩周內(nèi)；考試安排：各招考方向一試考試安排，計劃于2020年6月在中國音樂學(xué)院本科招生信息網(wǎng)公布。
考試調(diào)整方案：按照上級要求，考試調(diào)整方案將在三月底前，中國音樂學(xué)院本科招生信息網(wǎng)公布。
考試內(nèi)容：參看調(diào)整后的招生簡章（尚未），將在中國音樂學(xué)院本科招生信息網(wǎng)公布，請關(guān)注網(wǎng)站公告。
中國人民大學(xué)
問：1、貴校校考準(zhǔn)備怎么考？有沒有網(wǎng)上說的初試網(wǎng)絡(luò)視頻錄制還是直接網(wǎng)上錄制？復(fù)試會不會再高考前完成？2、如果網(wǎng)絡(luò)考試網(wǎng)絡(luò)信號不好有斷續(xù)怎么辦？3、建議高考文前完成校考，否則孩子們總不能專心文化課？
答：按照教育部關(guān)于藝術(shù)類校考的文件精神，我校正在調(diào)整校考方案，擬于3月底對考生，請關(guān)注人大陽光招生信息平臺：rdzs.ruc.edu.cn。
中國戲曲學(xué)院
問：1、高考前是否有視頻面試或提交作品環(huán)節(jié)？2、校考重新報名時間，原有已報名成功是否有效？3、高考后組織校考的時間？4、考試方式是否有變化？
答：1、校考美術(shù)類（戲曲舞臺設(shè)計、舞臺燈光設(shè)計、化裝造型設(shè)計、戲曲服裝設(shè)計）招考方向通過使用省級統(tǒng)考成績作為初選條件，高考后再組織現(xiàn)場校考，是否將省級統(tǒng)考成績納入錄取，待研究后再確定。
2、我院對已報名考生依然采用校考形式招生，不再另行組織校考報名。
3、高考后組織校考時間需視疫情發(fā)展決定，將及時通知公告。
4、現(xiàn)場復(fù)試環(huán)節(jié)考試內(nèi)容另行通知，建議繼續(xù)做好基本技能練習(xí)。
具體考試安排請關(guān)注我院招生網(wǎng)站zs.nacta.edu.cn后續(xù)公告。祝好！
清華大學(xué)
問：網(wǎng)上看到信息“考慮將學(xué)生的平時習(xí)作、美術(shù)類省統(tǒng)考成績等作為初選條件，學(xué)生通過初選后，再在高考后組織校考。”是這樣的嗎？
答：考生您好！我校校考初選方式及組織方式等正在制定中，初選將于高考前進行，校考在高考后組織，請關(guān)注我校后續(xù)公布的正式通知。
北京舞蹈學(xué)院
問：老師好！我報考了貴院的音樂劇和舞蹈教育專業(yè)，請問，這兩個專業(yè)不會取消校考吧？
答：您好，2020年具體考試方案正在研究制定中，確認后及時。請關(guān)注我校官網(wǎng)。
廣州美術(shù)學(xué)院
問：什么時候能具體的校考時間等信息？
答：考生你好，根據(jù)上級教育主管部門工作部署，本著注重科學(xué)、嚴守公平、切實可行、保證安全的原則，我校正開展研究論證，妥善制訂校考工作方案。對于涉及現(xiàn)場考試的，將安排在高考結(jié)束后、高考成績公布前進行。具體校考工作方案將經(jīng)學(xué)校招生委員會審定，報送上級主管部門部門備案通過后，在我校招生辦官網(wǎng)（zs.gzarts.edu.cn/）及官微（ID：GAFA_ZS）及時，請各位考生密切關(guān)注。
上海戲劇學(xué)院
問：請問貴校還有校考嗎？
答：你好，我院正在研究制定招生調(diào)整方案，請耐心等待。請密切關(guān)注上海戲劇學(xué)院本科招生網(wǎng)（zs.sta.edu.cn）、“上戲招生”微信公眾號的相關(guān)公告，及時了解最新考試安排。
2、是否會線上考試
中國戲曲學(xué)院
問：您好，請問導(dǎo)演系影視表演初試選擇什么方式？個人建議不要選擇網(wǎng)上初試。
答：影視表演招考方向采用非現(xiàn)場考核方式對已報名考生進行初試，考生需要按要求錄制作品并按時提交，高考后再組織進入復(fù)試的考生進行現(xiàn)場校考。最新考試安排與一試細則請關(guān)注我院招生網(wǎng)站zs.nacta.edu.cn后續(xù)公告。祝好！
問：線上考試的內(nèi)容和之前原定的內(nèi)容一樣嗎？如何確保公平公正？
答：1、隨著考試形式的調(diào)整，考試內(nèi)容會有所變化，我院將及時最新考試說明。
2、無論考試內(nèi)容如何調(diào)整還是考試方法如何變化，包括中國戲曲學(xué)院在內(nèi)的所有招生院校的選才標(biāo)準(zhǔn)不會降低、保證招生公正公平的措施不會減少，考試方式的調(diào)整對所有考生也是一視同仁的。學(xué)院將確保考核質(zhì)量，嚴守公平底線，加強考生身份核驗、甄別作弊標(biāo)記、數(shù)據(jù)信息加密等全方位管理。
具體考試安排請關(guān)注我院招生網(wǎng)站zs.nacta.edu.cn后續(xù)公告。祝好！
上海音樂學(xué)院
請問貴校的音樂學(xué)專業(yè)是否也參加視頻校考？
答：相關(guān)方案還在制定中，估計3月底公布。
哈爾濱音樂學(xué)院
問：您好老師，我想請問一下，關(guān)于初試網(wǎng)上提交作品，錄制視頻的時候需要哪些工具？（希望復(fù)試在高考結(jié)束之后，考生到實地考場進行）請問初試的樂曲、練習(xí)曲、音階，是錄三個視頻，還是放在一起錄一個視頻？請問自選一個音階（三個八度的單音、琶音、三度、六度、八度雙音），是括號內(nèi)的五項都拉，還是五項選一個？
答：近期將公布考試形式和要求，請關(guān)注。
山東藝術(shù)學(xué)院
問：老師，您好，請問視頻校考是直接網(wǎng)絡(luò)錄制線上作品提交？還是錄好了作品，再上傳？真希望公平。
答：您好！我校考試具體調(diào)整方案暫未確定，詳細方案請關(guān)注山東藝術(shù)學(xué)院官方網(wǎng)站（sdca.edu.cn）、山東藝術(shù)學(xué)院本專科招生信息官網(wǎng)（zsbgs.sdca.edu.cn）和山東藝術(shù)學(xué)院官方微信（ID：sdca1958）。我們將會慎重考慮您的意見并向上級主管部門反映。感謝您的關(guān)注！
3、往年錄取分數(shù)線
中國人民大學(xué)
1、問：藝術(shù)類文化分需要達到多少？按什么排名？
答：藝術(shù)類（音樂）文化課要求達到藝術(shù)類本科線，分方向按照專業(yè)排名錄取。
中國傳媒大學(xué)
問：請問貴校錄取文化課時是看考生所在省市的本科一批錄取分數(shù)線？如果考生所在省份的本科一批二批分數(shù)線合并應(yīng)當(dāng)何為？
答：對于合并本科批次的省份，一本線以各省劃定的自主招生參考線為準(zhǔn)；廣東一本線為廣東省公布的高分優(yōu)先投檔線；浙江一本線為浙江省公布的一段線。對于藝術(shù)類考生文化考試總分與普通類考生文化考試總分不一致的省份，一本線以該省給定的參考分數(shù)線為準(zhǔn)；未給定參考分數(shù)線的省份，參考分數(shù)線=（一本線÷普通類考生文化考試總分）×藝術(shù)類考生文化考試總分。
北京舞蹈學(xué)院
問：舞蹈學(xué)的文化課舞院自主劃線會有變化嗎？
答：你好，我校具體考試方案正在研究制定中，確認后及時。請關(guān)注我校官網(wǎng)。
上海戲劇學(xué)院
問：想問下廣電編和影制專業(yè)去年浙江的最低錄取文化分數(shù)線
答：你好，我院正在研究制定招生調(diào)整方案。請密切關(guān)注上海戲劇學(xué)院本科招生網(wǎng)（zs.sta.edu.cn）、“上戲招生”微信公眾號的相關(guān)公告，及時了解最新考試安排。請參考2019年上海戲劇學(xué)院本科各專業(yè)錄取分數(shù)線：zs.sta.edu.cn/_upload/article/files/d6/16/458c452b4f9cb06c9117d9e56ea8/3f1d9dbd-83a2-4ab5-9632-9dc44efe53ed.pdf
四川傳媒學(xué)院
問：北京考生什么時候可以報？考試方式是網(wǎng)絡(luò)嗎？文化需要多少分？
答：近期我校會對2020年校考公告，具體以何種形式考試，考試報名、考試的方式和時間都會在公告中告知，針對年前已經(jīng)考過的省份是否還能報名參加考試在公告中也會告知大家，請大家耐心等待，關(guān)注我們的微信公眾號和官網(wǎng)。
4、招生政策
中國人民大學(xué)
問：請問人大美術(shù)報考有什么條件嗎？據(jù)說是滿足滿分的80%才有報考資格。不知道還有沒有單科限制。去年北京錄取的文化課成績是多少？
答：我校藝術(shù)類（美術(shù)）專業(yè)考試成績要求如下：繪畫專業(yè)——專業(yè)統(tǒng)考成績達到省級統(tǒng)考合格線且總分不低于滿分的85%；設(shè)計學(xué)類專業(yè)——專業(yè)統(tǒng)考成績達到省級統(tǒng)考合格線且總分不低于滿分的80%；美術(shù)學(xué)（藝術(shù)管理與策劃方向）專業(yè)——專業(yè)統(tǒng)考成績達到省級統(tǒng)考合格線。
文化課考試及成績要求如下：考生須按所在省級招生考試機構(gòu)有關(guān)規(guī)定參加高考。報考考生的高考文化課成績（投檔成績，含政策性加分）須達到所在省（區(qū)、市）藝術(shù)類錄取控制線。考生所在省（區(qū)、市）未劃定藝術(shù)類錄取控制線的，則按教育部相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。其中，報考設(shè)計學(xué)類專業(yè)、美術(shù)學(xué)（藝術(shù)管理與策劃方向）專業(yè)的考生，高考文化課成績須達到生源所在省（區(qū)、市）第一批本科錄取控制分數(shù)線，合并本科批次的省份不低于相關(guān)省級教育行政部門或招生考試機構(gòu)確定的自主招生最低錄取控制分數(shù)線。若藝術(shù)類高考文化課總分與普通類高考文化課總分不一致，但需參照普通類高考文化課本科批次線的，按比例進行折算。
更多詳細信息可查看2020年招生簡章：rdzs.ruc.edu.cn/cms/item/1611.html
分數(shù)線相關(guān)信息可查看：rdzs.ruc.edu.cn/inquiry/admission/indexcms/%E5%8C%97%E4%BA%AC/2019/listcms/
中國音樂學(xué)院
問：音樂學(xué)理論招生政策：今年音樂學(xué)理論的藝考政策是否和往年一樣？
答：考試時間：高考結(jié)束后兩周內(nèi)
考試安排：各招考方向一試考試安排，計劃于2020年6月在中國音樂學(xué)院本科招生信息網(wǎng)公布。
考試調(diào)整方案：按照上級要求，考試調(diào)整方案將在三月底前，中國音樂學(xué)院本科招生信息網(wǎng)公布。
考試內(nèi)容：參看調(diào)整后的招生簡章（尚未），將在中國音樂學(xué)院本科招生信息網(wǎng)公布，請關(guān)注網(wǎng)站公告。
上海戲劇學(xué)院
問：美術(shù)類錄取方式是否改動？請問是否還是通過校考的方式錄取學(xué)生？
答：你好，我院正在研究制定招生調(diào)整方案，請耐心等待。請密切關(guān)注上海戲劇學(xué)院本科招生網(wǎng)（zs.sta.edu.cn）、“上戲招生”微信公眾號的相關(guān)公告，及時了解最新考試安排。
華東理工大學(xué)
問：關(guān)于在陜招生的問題：我想問一下貴校今年在陜西的招生計劃，還有2019在陜招生的最低聯(lián)考分數(shù)線是多少？孩子聯(lián)考259文化課大概480左右，理科生，娃一直心儀貴校不知這個分數(shù)能否報上貴校，謝謝
2017回訪母校實踐策劃案范文1
一.活動主題：
“無論我們在哪里，我們都是長郡人!”
二.活動時間：
20XX年1月13日上午9:00-12:00
三.活動地點：
長郡中學(xué)辦公樓六樓人人主頁
四.活動目的：
20XX級長郡優(yōu)秀的學(xué)子相聚回到母校，向各學(xué)弟學(xué)妹們分享一下他們的高中生活經(jīng)驗，為正在為高中學(xué)習(xí)迷惑的同學(xué)提供一些經(jīng)驗;介紹他們的精彩的校園生活，以此來激勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，也為學(xué)弟學(xué)妹們今后的大學(xué)之路選擇提供經(jīng)驗。
五.組織團體：
清華大學(xué)北京大學(xué)復(fù)旦大學(xué)等全國14所高校的回訪活動小組。
六.活動內(nèi)容：
一.黨校優(yōu)秀學(xué)子經(jīng)驗交流。(時間地點另定)
從青年黨校走出的優(yōu)秀學(xué)子以個人的身份，向新一屆的青年黨校的學(xué)員們介紹曾經(jīng)在青年黨校學(xué)習(xí)的感悟以及分享現(xiàn)在在大學(xué)里的生活的體驗。
二.全國14所高校聯(lián)合宣講會。
本次母校回訪活動共集合了全國14所著名大學(xué)，每位學(xué)校派出一到兩名同學(xué)主要來介紹各自學(xué)校的人文氛圍及自然環(huán)境，并有側(cè)重點地與學(xué)弟學(xué)妹們分享他們的高中學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗。
活動當(dāng)天安排：
8:30-9:00組織同學(xué)入場
9:00-9:05主持人致辭
9:05-9:15學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭
9:15-12:00各高校代表：
上場順序：北京大學(xué)清華大學(xué)北京外國語大學(xué)中國傳媒大學(xué)大連理工大學(xué)南開大學(xué)復(fù)旦大學(xué)同濟大學(xué)上海交通大學(xué)南京大學(xué)廈門大學(xué)中山大學(xué)湖南大學(xué)(每個學(xué)校時間13分鐘左右盡量不要超出時間)
12:00-12:15活動結(jié)束，組織學(xué)生退場，各高校代表清理會場。
三.人人主頁：20XX長郡中學(xué)情系母校
由于在現(xiàn)場和學(xué)弟學(xué)妹們交流的時間有限，我們特地開辟了一個人人公共主頁，聯(lián)合全國有長郡學(xué)子在的高校通過網(wǎng)絡(luò)向?qū)W弟學(xué)妹們介紹他們的學(xué)校，并特別邀請20XX屆優(yōu)秀的高考學(xué)子，在寒假期間作客主頁接受各位學(xué)弟學(xué)妹們的咨詢。這個主頁也作為20XX級學(xué)子的高考填報志愿的交流平臺。
作客嘉賓：20XX級文科高考狀元周俊龍理科全省第二名杜琪亮等
七.前期準(zhǔn)備：
前期宣傳：
聯(lián)合海報：負責(zé)人：黃一揮(已完結(jié));通過母校的廣播站，家校通向長郡學(xué)子活動的最新動態(tài)。
各高校視頻的制作：3-5分鐘的視頻介紹(制作進行中)
2017回訪母校實踐策劃案范文2
近年來，我校涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學(xué)子，他們在專業(yè)學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實踐等方面取得了突出的成績，這些成績離不開中學(xué)母校多年的培育。為了進一步擴大華中科技大學(xué)的社會影響力，展示華中大學(xué)子風(fēng)采，促進在校學(xué)生與中學(xué)母校的感情聯(lián)系，也讓更多中學(xué)生更好的了解我校，擬定于20XX至2013學(xué)年度寒假期間開展優(yōu)秀學(xué)子回訪母校活動，方案如下：
一、活動主題感恩母校勵志青春
二、活動內(nèi)容及形式
1.活動采取自愿報名、院系組織選拔等形式，鼓勵優(yōu)秀大學(xué)生利用寒假，返回中學(xué)母校，向母校領(lǐng)導(dǎo)、老師、校友匯報自己大學(xué)期間的校園生活、成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)情況、創(chuàng)新實踐等，增進中學(xué)生對我校的了解，提高我校在中學(xué)生中的知名度。
2.院系做好前期宣傳和組織報名工作，各院系由指定的負責(zé)老師在全校范圍內(nèi)組織選拔所分工負責(zé)的湖北省部分重點中學(xué)(見附件六)畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生，組成以中學(xué)為單位的活動組，推選組長全面負責(zé)各項工作的推進，各活動組可采取為老師送祝福、走訪班主任、與學(xué)弟學(xué)妹座談、經(jīng)驗交流報告會、宣傳材料展示等多種形式展開活動。
3.對參加此次活動的學(xué)生發(fā)放勤工儉學(xué)補助，寒假返校后進行總結(jié)評優(yōu)，對表現(xiàn)突出的同學(xué)給予獎勵，對引起當(dāng)?shù)孛襟w正面宣傳的優(yōu)先考慮。
三、活動具體安排及要求
1.參與對象為湖北省部分重點中學(xué)(見附件七)畢業(yè)的全體在校
本科生、研究生，特別是各年度的三好學(xué)生標(biāo)兵、科技創(chuàng)新標(biāo)兵、各類重大競賽中獲獎?wù)摺⑻貎?yōu)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等。
2.招生辦公室將根據(jù)湖北省部分重點高中的生源情況劃定院系所分工負責(zé)的范圍，由院系組織啟動各活動組工作的開展。學(xué)生在本院系負責(zé)老師處報名，提交個人報名表(附件一)，由負責(zé)老師進行初步篩選，將優(yōu)秀學(xué)子報名情況匯總至院系報名統(tǒng)計表(附件二)交至招生辦公室，招生辦公室匯總報名信息分別交給負責(zé)相應(yīng)中學(xué)的院系老師，由院系選拔決定各活動組人選。招生辦公室統(tǒng)一開具介紹信，并為參與活動的學(xué)生配發(fā)華中科技大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子回訪母校活動工作證。
3.活動推進：
12月18日-12月28日，下發(fā)活動通知，院系組織報名。請各院系負責(zé)老師將院系報名統(tǒng)計表(附件二)于12月28日下班前通過辦公系統(tǒng)發(fā)送至招生辦公室，招生辦公室將報名情況分別匯總發(fā)給負責(zé)相應(yīng)中學(xué)的院系老師。
12月31日-1月6日，各院系負責(zé)老師結(jié)合全校報名情況選定各中學(xué)活動組成員及組長，每所中學(xué)不超過5人，并將團隊成員統(tǒng)計表(附件三)、方案申報表(附件四)于1月6日下班前交至招生辦公室，電子檔請通過辦公系統(tǒng)發(fā)送。
1月7日-1月11日，招生辦公室組織優(yōu)秀學(xué)子回訪母校活動動員大會，發(fā)放宣傳資料并進行相關(guān)培訓(xùn)。
1月27日-2月23日，優(yōu)秀學(xué)子回訪中學(xué)母校活動開展。2月25日-3月3日，各院系負責(zé)老師將各組鑒定表(附件五)、活動總結(jié)、活動新聞稿、2-3張典型照片、交流ppt等整理好交至招生辦公室，電子版內(nèi)容發(fā)至辦公系統(tǒng)。
3月4日-3月8日，活動總結(jié)評優(yōu)，選出優(yōu)秀個人及優(yōu)秀組織單位組織組長座談分享活動經(jīng)驗。
2017回訪母校實踐策劃案范文3
一、組織單位：天元中學(xué)團委
協(xié)辦單位：銀海學(xué)校
二、策劃：天元中學(xué)學(xué)生團支部：王靚
天元中學(xué)信息部：沙文盛
活動時間：20XX年11月22日
估計人數(shù)：40—60人
到達時間：11月22日上午8：40前統(tǒng)一在天元學(xué)校集合，由老師統(tǒng)一帶領(lǐng)前往59路公交車站搭乘公交車
活動報名時間：11月7日~11月14日
三、活動要求：
A、天元中學(xué)團委：
(1)每位同學(xué)交8~10元的活動費，由團支部和信息部的負責(zé)人當(dāng)天為同學(xué)們買活動用品和禮物(給被邀請的老師)
(2)要求參與人員在活動前排練3~4個節(jié)目(節(jié)目形式不限)并選出一名主持人
(3)集合時間
B、銀海學(xué)校大隊部：
(1)要求學(xué)校在活動前排練2~3個節(jié)目(節(jié)目形式不限)并選出一名主持人C、活動程序(見附表1)
學(xué)生代表要求
1、初一、初二自愿報名
2、班干部、學(xué)生會團委優(yōu)先
3、德智體美全面發(fā)展
一：熟悉公司規(guī)章制度，了解相關(guān)企業(yè)文化。
在入崗初期，了解公司的歷史與發(fā)展歷程，在與同事的交流學(xué)習(xí)中熟悉了解公司的相關(guān)規(guī)章制度，引導(dǎo)我在后期工作中應(yīng)該怎么樣，應(yīng)該如何做，應(yīng)該結(jié)合自身優(yōu)勢來更好的融入啟諾這個大家庭。
二：協(xié)助采購前期工作籌備過程中的必要物品。
前期未招生階段，經(jīng)過和同事的交流，各抒己見，在本著合理利用每一分錢的原則基礎(chǔ)上協(xié)助采購相關(guān)必要物品，并做好每一筆的賬目報表。
A.電腦打印機A4紙等辦公必備品。
B.乳膠漆，人工費，防水處理等基建修補物品項。
C.
D.
E.
F.
G
三：熟悉周邊小區(qū)，了解調(diào)研周邊部分培訓(xùn)機構(gòu)情況。
利用閑余時間熟悉周邊小區(qū)樓盤大小戶數(shù)，預(yù)估學(xué)生資源利用率，了解周邊培訓(xùn)大大小小機構(gòu)13處，分類不均，專業(yè)與綜合類摻雜，為下一步啟諾招生計劃做好前期信息搜集準(zhǔn)備工作。
電話：_________
乙方：_________
地址：_________
電話：_________
甲方委托乙方在_________省_________（區(qū)、縣、市）為甲方招收_________學(xué)員，經(jīng)雙方協(xié)商達成如下協(xié)議：
一、甲方對乙方在本協(xié)議生效期間開展招生工作給予支持和幫助
（1）由甲方向乙方提供合法辦學(xué)證明，提供招生授權(quán)書。
（2）積極配合乙方招生工作，提供相關(guān)宣傳資料樣本。
（3）在同等條件下，優(yōu)先錄用乙方輸送的學(xué)員。
（4）提供相關(guān)形象廣告標(biāo)識和策劃方案及協(xié)助指導(dǎo)。
（5）甲方將根據(jù)乙方交寄的報名表錄用乙方輸送的學(xué)員。
二、甲方的權(quán)利
（1）甲方有權(quán)對乙方輸送的學(xué)員依照規(guī)定進行驗收。
（2）甲方有權(quán)對乙方的廣告進行審查。
（3）甲方有權(quán)對乙方違反協(xié)議規(guī)定的行為追究法律責(zé)任。
（4）甲方有權(quán)在乙方違反協(xié)議的情況下解除合同。
三、甲方的義務(wù)
（1）積極吸納乙方輸送的學(xué)員。
（2）確保教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)員學(xué)有所得，成為有用之材。
（3）與就業(yè)班學(xué)員簽訂就業(yè)保障合同，確保學(xué)員的工作安排。
（4）為就業(yè)班學(xué)員辦理人身保險，確保家長沒有后顧之憂。
（5）積極推廣自身知名品牌，將_________產(chǎn)業(yè)做成國內(nèi)第一品牌。
四、乙方的權(quán)利
（1）有權(quán)在協(xié)議規(guī)定的期間內(nèi)使用_________的名義進行招生廣告宣傳，招生范圍僅限于計算機技能培訓(xùn)方面，禁止使用_________招生，廣告內(nèi)容宣傳之前必須經(jīng)甲方審批同意方可，未經(jīng)甲方同意，乙方擅自廣告，一切后果由乙方全部承擔(dān)，同時甲方將終止與乙方的合作關(guān)系，乙方刊登廣告不合協(xié)議要求的內(nèi)容甲方將追究乙方法律責(zé)任和經(jīng)濟賠償_________元；甲方宣傳只限于授權(quán)地區(qū)，禁止跨地區(qū)宣傳招生。
（2）有權(quán)按照協(xié)議規(guī)定的比例獲得業(yè)績回報。
五、乙方的義務(wù)
（1）自協(xié)議簽訂之日起10日內(nèi)，提出廣告宣傳方案和操作計劃。
（2）必須在協(xié)議規(guī)定的區(qū)域內(nèi)開展工作，不得跨地區(qū)操作。
（3）不得使用_________的名稱從事與招生工作無關(guān)的事項。
（4）不得泄露本校的商業(yè)機密。
（5）自簽訂協(xié)議之日起第二月開始輸送學(xué)員。
六、利益分配
（1）乙方向甲方輸送全科班學(xué)員，甲方按學(xué)員實交學(xué)費的_________％給予乙方作為回報。
（2）乙方所招學(xué)生，學(xué)生交學(xué)費等一切費用必須到甲方（學(xué)校）處交納，未經(jīng)許可，乙方不得擅自收取任何費用（報名費限額除外）；乙方如擅自收取學(xué)生學(xué)費等一切費用，則出現(xiàn)任何民事責(zé)任和刑事責(zé)任全部由乙方承擔(dān)，與甲方無關(guān)，甲方不承擔(dān)任何民事責(zé)任和刑事責(zé)任。
（3）在進行招生宣傳和解答時，須按甲方提供宣傳材料進行，不得過分發(fā)揮和承諾甲方做不到的事情。
（4）根據(jù)當(dāng)?shù)厥袌銮闆r，乙方的統(tǒng)一收費標(biāo)準(zhǔn)可定在甲方的招生簡章標(biāo)準(zhǔn)的八折-全價之間，未經(jīng)許可，不得擅自加收其他任何費用。
關(guān)鍵詞：普通高校；招生宣傳；原則建議
1 前言
近幾年來，隨著我國高等教育事業(yè)的發(fā)展和社會形勢的變化，高校之間生源競爭日趨激烈。生源質(zhì)量的高低，直接影響到學(xué)校培養(yǎng)人才的質(zhì)量，并對學(xué)校各項事業(yè)的前進和發(fā)展產(chǎn)生重要的深遠的影響。新形勢下，通過招生宣傳為高校爭取豐富生源和爭奪高素質(zhì)的考生，不僅成為高校招生工作的重要環(huán)節(jié)．也成為高校的重點工作之一。本文就如何有效進行高校招生宣傳工作進行探討。
2 高校招生宣傳的原則
按照教育部“陽光高考”的要求，高校的信息必須準(zhǔn)確、真實、全面。高等學(xué)校只有通過實事求是地介紹學(xué)校的優(yōu)勢、特色，介紹學(xué)校所開設(shè)專業(yè)在社會發(fā)展中的地位和就業(yè)前景等考生關(guān)注的問題，才能使家長和考生覺得真誠、公正和可信。高校招生宣傳工作還應(yīng)堅持以考生為本的原則，把服務(wù)于考生作為自己的宗旨。招生宣傳人員要把為考生釋疑解惑作為工作重點，為考生填報志愿提供真實的信息保障，耐心了解考生的興趣、愛好和特長，然后依據(jù)他們的個性特點引導(dǎo)他們?nèi)绾螕P長避短，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢。此外，招生宣傳的對象也要有針對性，這樣才能確保招生宣傳工作的成功率和效率。
2．1 實事求是原則
招生宣傳直接關(guān)系到考生的切身利益，所以要從實際出發(fā)，有的學(xué)校在宣傳時，以點帶面，夸大某一方面優(yōu)勢甚至弄虛作假，和考生玩“數(shù)字游戲”，這是有害無益的。時間長了勢必會失去考生的信任，也會給學(xué)校帶來許多不安定因素和負面影響。
2．2 指導(dǎo)服務(wù)原則
招生宣傳不僅是為了宣傳高校自身、提高生源質(zhì)量，更是招生工作重要環(huán)節(jié)，應(yīng)增強服務(wù)意識，以考生為本，為考生服務(wù)。在招生前期擔(dān)負著指導(dǎo)、幫助考生填報院校、專業(yè)志愿的重任，充分利用新聞媒體和計算機網(wǎng)絡(luò)等渠道，以多種形式開展招生宣傳工作。使考生和家長全面、準(zhǔn)確地了解招生政策規(guī)定、高等學(xué)校客觀情況、錄取日程安排及有關(guān)錄取規(guī)則等招生信息。為真正落實陽光工程，在招生工作進程中，要切實加強招生信息管理和服務(wù)平臺建設(shè)，逐步建立和完善省級招生考試機構(gòu)、市（縣）級招生考試機構(gòu)和高等學(xué)校三位一體的咨詢服務(wù)體系和錄取查詢系統(tǒng)；錄取期間要成立專門小組并指定專人負責(zé)做好對考生的咨詢、接待工作，加強為考生服務(wù)的針對性和有效性，進一步提高廣大考生對招生工作的滿意度。
2．3 講究實效原則
招生宣傳要講究實效，要關(guān)注宣傳的過程和結(jié)果，切合實際地制定有效的宣傳方案，才能達到預(yù)期的且的。切不可鋪張浪費、貪大求全，注重宣傳的時效性，若招生宣傳過早，則考生和家長把自身的精力投入到學(xué)習(xí)和備考中，基本無暇關(guān)注高校的宣傳信息；若招生宣傳過晚，則考生填報志愿的時間已過，即使招生宣傳做得再到位，也無法使考生再修正高考志愿了。所以，招生宣傳的最佳時間在高考前兩三個月到高考志愿填報截止，尤其是考生集中填報志愿的這幾天。一句話，招生宣傳時效性就是選擇最佳的時間進行招生宣傳。
2．4 針對性強原則
所謂的針對性原則就是在招生宣傳時，高校要根據(jù)不同地區(qū)、不同學(xué)校、不同考生的情況做出分析，準(zhǔn)確定位，選擇適合自己學(xué)校的生源，有目的有計劃地爭取這部分生源，才能確保招生宣傳工作的成功率和效率。普通院校在招生宣傳時要對自身辦學(xué)實力和辦學(xué)水平準(zhǔn)確定位，才能找準(zhǔn)自己的生源層次和生源根據(jù)地，也才能對考生進行客觀公正的指導(dǎo)和咨詢；普通本科院校要在不同的招生宣傳階段進行不同內(nèi)容形式的招生宣傳，雖然填報志愿前是進行招生宣傳的黃金時期，但也不能忽略其它時間段的的宣傳工作，只有這樣才能在考生和家長心中對學(xué)校形成一種較為穩(wěn)定的認識；普通本科院校還要針對不同省市的考生進行有針對性的宣傳，不同省市的考生有著不同的生活環(huán)境、文化習(xí)俗、興趣和理想，要根據(jù)各省市考生的特點制定不同的宣傳策略和開展不同形式的招生宣傳活動。
2．5 重點突出原則
招生宣傳工作，既不能以點代面，又不能以面代點，要做好點面結(jié)合，才能準(zhǔn)確反映出學(xué)校的水平和特色。特別是隨著高等教育的改革和發(fā)展，各高校在專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)等方面越來越趨于“一致”，在制定招生宣傳內(nèi)容時，要突出“人無我有，人有我優(yōu)”的辦學(xué)特色，才能增強吸引力。
2．6 長效可持續(xù)原則
招生宣傳是一個逐漸積累和循序漸進的過程，人們對事物的認識都有一個不斷強化、不斷清晰的過程，招生宣傳也是如此。長期在某地區(qū)持續(xù)加強宣傳會使該高校在當(dāng)?shù)乜忌图议L心中留下一個比較深刻的印象和烙印。并且，從經(jīng)濟角度來說，宣傳的時效性同招生效果成正比，同投入費用卻成反比，也就是說，宣傳時間越長，費用投入則越少。
3 高校招生宣傳的建議及對策
我國已進入高等教育大眾化階段，目前，我國各類高等教育在學(xué)人數(shù)超過2300萬人，毛入學(xué)率已達23％，在生源競爭日益激烈的今天，招生宣傳工作被各個高校放到首要位置。招生宣傳是高校招生工作的重要環(huán)節(jié)，它是高校發(fā)展的需要，也是為了滿足考生及家長的需要。做好招生宣傳工作，要注重招生宣傳策略。招生宣傳總體思路策略體現(xiàn)在以下幾個方面：一是根據(jù)考生及家長所需，結(jié)合高校實際，精心策劃，實事求是地做好相關(guān)招生宣傳材料；二是充分挖掘高校培養(yǎng)人才的成功典范，按照“人無我有，人有我優(yōu)”的策略開展招生宣傳；三是探索招生宣傳的有效模式，不斷擴大和拓展新的宣傳途徑；四是加強對招生宣傳人員的培訓(xùn)，塑造良好的人文與品牌形象。
3．1 要精心策劃宣傳方案
一個好的宣傳策劃，應(yīng)該包括工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作體制、工作策略和經(jīng)費預(yù)算等方面。具體策劃過程中，要總體了解招生區(qū)域內(nèi)各中學(xué)的現(xiàn)狀和生源情況，確定招生的目標(biāo)市場，認真分析各類信息，通過最佳途徑最佳時間招生宣傳廣告，注重信息情報的收集、整理、分析、反饋工作，知己知彼，為科學(xué)決策提供信息支持等。
3．2 建立一支過硬的招生宣傳隊伍
招生宣傳隊伍的整體素質(zhì)直接關(guān)系到招生宣傳的效果。因為參與招生宣傳的老師要直面對考生和家長，代表著高校的形象和喉舌。考生和家長有可能會問到各種各樣的問題，一但招生宣傳人員回答不出、回答不當(dāng)或者回答不實，不僅誤導(dǎo)考生，還會損害高校的形象。因此，建立一支過硬的招生宣傳隊伍就顯得尤為重要。招生宣傳人員必須具有以下基本素質(zhì)：首先，招生宣傳人員必須是個“本校通”。包括全面了解和掌握本校的基本情況，如專業(yè)設(shè)置、師資隊伍、學(xué)科特色、學(xué)習(xí)生活條件、往年的招生錄取情況、畢業(yè)生就業(yè)率及就業(yè)去向等等；其次，招生宣傳人員要有服務(wù)考生的意識。有時考生的問題很瑣碎，涉及到今后進入高校生活的方方面面，負責(zé)招生宣傳的老師要有耐心，做到有問必答，準(zhǔn)確把握招生宣傳的內(nèi)容。要通過招生宣傳的內(nèi)容，讓考生和家長充分了解學(xué)校的歷史概況、辦學(xué)條件、師資狀況、專業(yè)設(shè)置、在同類大學(xué)中所處的位置和水平等，以便于進行判斷和選擇。
3．3 精心準(zhǔn)備宣傳材料
從考生及家長需要了解哪些信息出發(fā)，樹立以考生為本的思想，有的放矢地進行宣傳，這是高校招生宣傳的基本出發(fā)點。結(jié)合高校實際，精心策劃，實事求是地做好宣傳材料。一個好的宣傳策略，讓考生及家長看了就能清楚高校的辦學(xué)情況，便于判斷和選擇。而衡量一所高校，主要是看這所高校的辦學(xué)特色、辦學(xué)條件和水平、學(xué)科建設(shè)、師資隊伍、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)科研、學(xué)生升研和就業(yè)率等。針對這些指標(biāo)，結(jié)合高校實際，精心策劃招生宣傳材料的編撰。編印的資料要講究質(zhì)量，精美大方，給人視覺以美的享受，讓人愿意看或能夠吸引人來看，這樣才能增強宣傳的效果，宣傳資料又不能太復(fù)雜，語言表述上要言簡意賅，形式可以多樣化，在較少文字中獲取所需的信息。我校今年還結(jié)合行業(yè)特色，著重宣傳我校的郵電通信信息產(chǎn)業(yè)特色，不斷加大與通信運營企業(yè)如中國電信、移動、郵政、聯(lián)通，以及通信制造企業(yè)、科研院所等單位戰(zhàn)略合作力度，從科研、就業(yè)、實習(xí)等多個方向與企業(yè)展開廣泛深入的合作，使考生對我校以及郵電通信信息產(chǎn)業(yè)都有了更加深人、理性、生動的認識，增強了他們的信心，明確了他們求學(xué)、從業(yè)的目標(biāo)。
3．4 建立全方位信息化、網(wǎng)絡(luò)化的招生宣傳模式‘ 傳統(tǒng)常用的招生宣傳手段有：廣播、電視廣告；印刷媒體廣告；人際傳播方式宣傳等。這些方式都在某一方面存在較大的弊端。廣播電視廣告的覆蓋面廣，但時間短暫，只能造成瞬間印象，不能深入展示；印刷媒體廣告覆蓋面很大，也可以持續(xù)較長時間，但難以具體深入地展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)貌，難以給考生留下持久深刻的印象；人際傳播宣傳方式比較直接，有說服力，但無法將學(xué)校的實際情況現(xiàn)實地展現(xiàn)在學(xué)生眼前，而且往往是個人色彩較濃，宣傳人員對相關(guān)內(nèi)容的理解存在差異。利用高科技和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)隨著電腦普及和因特網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)宣傳可以說是招生宣傳中的后起之秀，宣傳的靈活性和大量的信息彌補了招生專刊的不足。特點是高效快捷，可以滿足考生的個性需求。在高考填報志愿前期，各普通本科院校招生信息網(wǎng)點擊率明顯提高，說明其招生宣傳的效果越來越明顯。因此，各普通本科院校必須重視招生信息網(wǎng)的建設(shè)，在網(wǎng)絡(luò)上提供的招生信息要全面、真實和準(zhǔn)確，內(nèi)容要及時更新，特別是關(guān)系到考生報考的政策等信息要第一時間公布在網(wǎng)上。同時要建立院校與考生之間的“交互”平臺，加強與招生主管部門和生源地高中之間的友情鏈接，積極參與各省市招生主管部們主辦的網(wǎng)上咨詢活動，這樣才能達到理想的宣傳效果。
3．5 利用高校在校學(xué)生的傳播作用
對高校而言，辦學(xué)效果最重要的檢測指標(biāo)就是人材培養(yǎng)的質(zhì)量如何，而最能評價學(xué)校辦學(xué)優(yōu)劣的也自然是親身在此接受教育的學(xué)生。一所辦學(xué)有特色、關(guān)愛學(xué)生、教育教學(xué)質(zhì)量高的學(xué)校，即便是自身不宣傳，來自于全國各地的學(xué)子也會將學(xué)校的美譽傳播到全國的四面八方。我院今年組織由校團委、招就處聯(lián)合舉辦的以“感恩母校，拜謝恩師，展現(xiàn)西郵學(xué)子風(fēng)采”為主題的寒假學(xué)生社會實踐活動，選拔全校各院系優(yōu)秀學(xué)生，利用寒假開展感恩活動，通過走訪高中母校，拜謝高中老師，與中學(xué)學(xué)弟、學(xué)妹開展座談等活動，感謝高中母校對自己的精心培養(yǎng)，與高中母校的老師和同學(xué)們分享自己在西郵期間的成長經(jīng)歷和學(xué)習(xí)收獲、心得，展示西郵學(xué)子的風(fēng)采、宣傳西郵文化。通過長期適時組織在校生回中學(xué)母校活動，與母校老師、中學(xué)生充分交流溝通，在校學(xué)生的現(xiàn)身說法會起到超越招生廣告的實際效果，并更有信服力。
3．6 加強與中學(xué)生面對面互動交流和感性宣傳利用校園開放日、各地高考咨詢會，派出高考招生宣傳工作人員與考生面對面交流溝通，提供個性化服務(wù)咨詢；加強生源基地的建立，與中學(xué)建立長期有效多形式的合作關(guān)系，組織優(yōu)秀中學(xué)生來高校參觀、舉辦夏令營、開展我的一天大學(xué)生活活動，讓考生充分了解學(xué)校，并不定期地派出教授和專家為生源基地中學(xué)舉行專題講座、科普知識報告，優(yōu)先接受生源基地中學(xué)教師進修課程、參與課題研究，接待其師生參觀學(xué)園及實驗室等。
