時間：2023-03-08 15:35:31
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關鍵詞：校園；電子商務；安全；解決方案
引言
隨著網絡的不斷普及和電子商務的迅猛發展，電子商務這種商務活動新模式已經逐漸改變了人們的經濟活動方式、工作方式和生活方式，越來越多的人們開始接受并喜愛網上購物，可是，電子商務發展的瓶頸——安全問題依然是制約人們進行電子商務交易的最大問題，因此，安全問題是電子商務的核心問題，是實現和保證電子商務順利進行的關鍵所在。校園電子商務是電子商務在校園環境下的具體應用與實現，其安全性也同樣是其發展所不容忽視的關鍵問題，因此應當著重研究。
1校園電子商務概述。
1.1校園電子商務的概念。
校園電子商務是電子商務在校園這個特定環境下的具體應用，它是指在校園范圍內利用校園網絡基礎、計算機硬件、軟件和安全通信手段構建的滿足于校園內單位、企業和個人進行商務、工作、學習、生活各方面活動需要的一個高可用性、伸縮性和安全性的計算機系統。
1.2校園電子商務的特點。
相對于一般電子商務，校園電子商務具有客戶群穩定、網絡環境優良、物流配送方便、信用機制良好、服務性大于盈利性等特點，這些特點也是校園開展電子商務的優勢所在。與傳統校園商務活動相比，校園電子商務的特點有：交易不受時間空間限制、快捷方便、交易成本較低。
2校園電子商務的安全問題。
2.1校園電子商務安全的內容。
校園電子商務安全內容從整體上可分為兩大部分：校園網絡安全和校園支付交易安全。校園網絡安全內容主要包括：計算機網絡設備安全、計算機網絡系統安全、數據庫安全等。校園支付交易安全的內容涉及傳統校園商務活動在校園網應用時所產生的各種安全問題，如網上交易信息、網上支付以及配送服務等。
2.2校園電子商務安全威脅。
校園電子商務安全威脅同樣來自網絡安全威脅與交易安全威脅。然而，網絡安全與交易安全并不是孤立的，而是密不可分且相輔相成的，網絡安全是基礎，是交易安全的保障。校園網也是一個開放性的網絡，它也面臨許許多多的安全威脅，比如：身份竊取、非授權訪問、冒充合法用戶、數據竊取、破壞數據的完整性、拒絕服務、交易否認、數據流分析、旁路控制、干擾系統正常運行、病毒與惡意攻擊、內部人員的不規范使用和惡意破壞等。校園網的開放性也使得基于它的交易活動的安全性受到嚴重的威脅，網上交易面臨的威脅可以歸納為：信息泄露、篡改信息、假冒和交易抵賴。信息泄露是非法用戶通過各種技術手段盜取或截獲交易信息致使信息的機密性遭到破壞；篡改信息是非法用戶對交易信息插入、刪除或修改，破壞信息的完整性；假冒是非法用戶冒充合法交易者以偽造交易信息；交易抵賴是交易雙方一方或否認交易行為，交易抵賴也是校園電子商務安全面臨的主要威脅之一。
2.3校園電子商務安全的基本安全需求。
通過對校園電子商務安全威脅的分析，可以看出校園電子商務安全的基本要求是保證交易對象的身份真實性、交易信息的保密性和完整性、交易信息的有效性和交易信息的不可否認性。通過對校園電子商務系統的整體規劃可以提高其安全需求。
3校園電子商務安全解決方案。
3.1校園電子商務安全體系結構。
校園電子商務安全是一個復雜的系統工程，因此要從系統的角度對其進行整體的規劃。根據校園電子商務的安全需求，通過對校園人文環境、網絡環境、應用系統及管理等各方面的統籌考慮和規劃，再結合的電子商務的安全技術，總結校園電子商務安全體系結構，如圖所示：
上述安全體系結構中，人文環境層包括現有的電子商務法律法規以及校園電子商務特有的校園信息文化，它們綜合構成了校園電子商務建設的大環境；基礎設施層包括校園網、虛擬專網VPN和認證中心；邏輯實體層包括校園一卡通、支付網關、認證服務器和交易服務器；安全機制層包括加密技術、認證技術以及安全協議等電子商務安全機制；應用系統層即校園電子商務平臺，包括網上交易、支付和配送服務等。
針對上述安全體系結構，具體的方案有：
（1）營造良好校園人文環境。加強大學生的道德教育，培養校園電子商務參與者們的信息文化知識與素養、增強高校師生的法律意識和道德觀念，共同營造良好的校園電子商務人文環境，防止人為惡意攻擊和破壞。
（2）建立良好網上支付環境。目前我國高校大都建立了校園一卡通工程，校園電子商務系統可以采用一卡通或校園電子帳戶作為網上支付的載體而不需要與銀行等金融系統互聯，由學校結算中心專門處理與金融機構的業務，可以大大提高校園網上支付的安全性。
（3）建立統一身份認證系統。建立校園統一身份認證系統可以為校園電子商務系統提供安全認證的功能。
（4）組織物流配送團隊。校園師生居住地點相對集中，一般來說就在學校內部或校園附近，只需要很少的人員就可以解決物流配送問題，而不需要委托第三方物流公司，在校園內建立一個物流配送團隊就可以準確及時的完成配送服務。
3.2校園網絡安全對策。
保障校園網絡安全的主要措施有：
（1）防火墻技術。利用防火墻技術來實現校園局域網的安全性，以解決訪問控制問題，使只有授權的校園合法用戶才能對校園網的資源進行訪問，防止來自外部互聯網對內部網絡的破壞。
（2）病毒防治技術。在任何網絡環境下，計算機病毒都具有不可估量的威脅性和破壞力，校園網雖然是局域網，可是免不了計算機病毒的威脅，因此，加強病毒防治是保障校園網絡安全的重要環節。
（3）VPN技術。目前，我國高校大都已經建立了校園一卡通工程，如果能利用VPN技術建立校園一卡通專網就能大大提高校園信息安全、保證數據的安全傳輸。有效保證了網絡的安全性和穩定性且易于維護和改進。
3.3交易信息安全對策。
針對校園電子商務中交易信息安全問題，可以用電子商務的安全機制來解決，例如數據加密技術、認證技術和安全協議技術等。通過數據加密，可以保證信息的機密性；通過采用數字摘要、數字簽名、數字信封、數字時間戳和數字證書等安全機制來解決信息的完整性和不可否認性的問題；通過安全協議方法，建立安全信息傳輸通道來保證電子商務交易過程和數據的安全。
（1）數據加密技術。加密技術是電子商務中最基本的信息安全防范措施，其原理是利用一定的加密算法來保證數據的機密，主要有對稱加密和非對稱加密。對稱加密是常規的以口令為基礎的技術，加密運算與解密運算使用同樣的密鑰。不對稱加密，即加密密鑰不同于解密密鑰，加密密鑰公之于眾，而解密密鑰不公開。
（2）認證技術。認證技術是保證電子商務交易安全的一項重要技術，它是網上交易支付的前提，負責對交易各方的身份進行確認。在校園電子商務中，網上交易認證可以通過校園統一身份認證系統（例如校園一卡通系統）來進行對交易各方的身份認證。
（3）安全協議技術。目前，電子商務發展較成熟和實用的安全協議是SET和SSL協議。通過對SSL與SET兩種協議的比較和校園電子商務的需求分析，校園電子商務更適合采用SSL協議。SSL位于傳輸層與應用層之間，能夠更好地封裝應用層數據，不用改變位于應用層的應用程序，對用戶是透明的。而且SSL只需要通過一次“握手”過程就可以建立客戶與服務器之間的一條安全通信通道，保證傳輸數據的安全。
3.4基于一卡通的校園電子商務。
目前，我國高校校園網建設和校園一卡通工程建設逐步完善，使用校園一卡通進行校園電子商務的網上支付可以增強校園電子商務的支付安全，可以避免或降低了使用銀行卡支付所出現的卡號被盜的風險等。同時，使用校園一卡通作為校園電子支付載體的安全保障有：
（1）校園網是一個內部網絡，它自身已經屏蔽了絕大多數來自公網的黑客攻擊及病毒入侵，由于有防火墻及反病毒軟件等安全防范設施，來自外部網絡人員的破壞可能性很小。同時，校園一卡通中心有著良好的安全機制，使得使用校園一卡通在校內進行網上支付被盜取賬號密碼等信息的可能性微乎其微。超級秘書網
（2）校園一卡通具有統一身份認證系統，能夠對參與交易的各方進行身份認證，各方的交易活動受到統一的審計和監控，統一身份認證能夠保證網上工作環境的安全可靠。校園網絡管理中對不同角色的用戶享有不同級別的授權，使其網上活動受到其身份的限制，有效防止一些惡意事情的發生。同時，由于校內人員身份單一，多為學生，交易中一旦發生糾紛，身份容易確認，糾紛就容易解決。
4結束語。
開展校園電子商務是推進校園信息化建設的重要內容，隨著我國校園信息化建設的不斷深入，目前已有許多高校開展了校園電子商務，它極大的方便了校園內師生員工的工作、學習、生活。可是與此同時，安全問題成為制約校園電子商務發展的障礙。因此，如何建立一個安全、便捷的校園電子商務應用環境，讓師生能夠方便可靠的進行校園在線交易和網上支付，是當前校園電子商務發展要著重研究的關鍵問題。
參考文獻：
[1]李洪心。電子商務安全[M].大連：東北財經大學出版社，2008.
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關鍵詞:開放獲取 開放獲取資源 大學圖書館 圖書館建設
中圖分類號:G253 文獻標識碼:A 文章編號:1007-3973 (2010) 03-181-02
1開放獲取資源概述
1.1開放獲取定義
開放獲取(Open Access,簡稱OA),“Open Access” 通常被譯作:開放獲取、開放存取、開放訪問、公開獲取、開放使用等。開放獲取運動( The open access movement )的概念,按照 Open Access News 上的介紹可定義為:把同行評議過的科學論文或學術文獻等放到網絡上,使用戶可以免費獲得,而不需考慮版權或注冊的限制。開放獲取運動旨在打破學術研究的人為壁壘。
1.2開放獲取的基本特點
1.2.1信息的交流方便而快捷、信息易于獲取
開放獲取為科研人員提供學術交流平臺,對其具體交流的信息只有質量上控制,而沒有內容和形式上的限制,可以是學術論文、期刊全文、研究報告,也可以是文本文件、多媒體文件等,都可以從互聯網上免費、自由地獲取。開放獲取提高了學術交流的時效性,免去了傳統出版模式過程中漫長的評審與出版過程,提高信息交流的效率。開放獲取的目標就是在網絡環境下實現學術信息的廣泛傳播和自由共享,
1.2.2費用支付模式新穎,作者擁有版權
開放存取期刊與傳統印本期刊的根本區別就在于費用支付模式的不同。傳統印本期刊的各種費用絕大多數都是由訂戶支付,開放存取期刊則采用“作者付費發表,用戶免費使用”的經濟運行模式。在傳統出版模式下,科研人員的研究成果要在商業化學術期刊上發表,就必須把作者的版權,還包括網絡傳播權和長期保存權一并轉讓給出版商。但是在開放獲取環境下,作品版權不再發生轉移,作者可以長期擁有版權。
1.2.3學術信息可以自由傳播
網絡環境下學術信息變化快,科研人員可以隨時自己的學術成果,可以在線與同行進行交流,也可以及時對已經發表的作品進行修改,具有很高的靈活度。
1.2.4開放存取作品形式多種多樣
《關于開放存取出版的百斯達原則》明確規定只要符合以下兩個條件的文獻都可以成為開放存取作品:(1)作者和版權人允許用戶在尊重其版權的條件下,免費獲取、復制或者傳播其數字化信息;(2)完整的作品存儲在至少一個穩定、可靠的網絡服務器中,以確保免費閱讀、檢索和長期存儲。在開放存取這種學術交流模式下,只對學術信息進行質量上的控制,而沒有形式和內容方面的嚴格限制。開放存取作品不僅包括純文本的電子出版物、電子學術論文、學位論文,還包括視音頻等各種媒體形式的學術信息等。開放存取作品形式比較多樣,使用比較靈活。
1.3開放存取的實現方式
開放存取實現方式多種多樣,主要包括:(1)開放獲取倉儲 (Open Access Repositories,OA倉儲);(2)開放獲取期刊 (Open Access Journals);(3)其它開放獲取資源如個人和機構網站、電子書、Blog、Wiki、BBS、P to P文件共享網絡(file-sharing networks)等。
1.3.1開放獲取倉儲(也稱自行典藏、作者自存檔)
開放獲取倉儲通過作者自存檔 (Self―Archiving)方式實現,即研究機構或作者,將未曾發表或已經在發表的論文作為開放式的電子檔案存儲在學科知識庫(Disciplinary archive)或機構知識庫(Institutional repository)中。依賴作者提交自有之作品的數字文檔及相關元數據,對外提供查詢、檢索、瀏覽及下載服務。根據資源組織方式的不同,OA倉儲又可分為:(1)學科 OA倉儲,如物理學領域的arXiv、認知科學領域的 COAorints等等;(2)機構 OA倉儲,如加利福尼亞大學的eSeholarship、麻省理工的DSpace,等等。
1.3.2開放獲取期刊(Open Access Journal)
開放獲取期刊(Open Access Journals)是一種論文經過同行評審的、網絡化的免費期刊,全世界的所有讀者從此類期刊上獲取學術信息將沒有價格及權限的限制,編輯評審、出版及資源維護的費用不是由用戶,而是由作者本人或其他機構承擔。
1.3.3其它方式
開放存取也可通過其它方式 ,如個人或機構網站、Blog、Wiki、電子書、BBS、P to P文件共享網絡等來實現。
2 大學圖書館館藏資源建設面臨的困惑
20世紀90年代以來,期刊出版商在謀求最大化利潤的驅動下,不斷兼并中小型期刊出版機構,進而日益壟斷期刊市場,大幅度地提高期刊價格 ,而圖書館本身的預算經費又有所減少,購買力下降,這對圖書館館藏資源的完整性是一個很大的傷害,進而導致文獻資源保障率滑坡。
傳統的大學圖書館主要是以紙質為載體的文獻傳遞、存貯、交流和利用,大學圖書館起到了不可替代的收集、整理、保存、傳遞文獻信息資源的中介角色。隨著通訊技術、計算機技術以及高密度存取技術的發展和成熟,出現了大規模的商業數據庫和數字化的信息產品,極大地豐富了用戶獲取的途徑。在這個過程中,其中數據庫出版商具有壟斷的控制權,一方面對價格進行控制,另一方面又決定著哪些學術研究成果可以進入交流渠道。20世紀90年代以來,隨著兼并購買等商業行為,學術研究成果出版尤其是重要的學術期刊的出版逐步被少數大的出版商壟斷,出版商對利潤的追求,以及競爭機會的銳減,使學術交流日益商業化,學術期刊價格大幅度地提高,科研人員的研究成果最終成為出版商謀取進行謀求暴利的工具。這種出版商壟斷的結果直接導致了學術期刊危機。然而,作為支持科學研究主要機構、學術期刊的主要消費者的圖書館,則面臨著資金的缺乏只能取消部分科技期刊的訂購,大學圖書館無力繼續維持科學研究所需資源,科研人員能夠利用的期刊在日益減少,可獲得的學術著作急劇下降,科學信息的傳播受到嚴重阻礙,這勢必影響到科學研究的速度、效率以及品質。
學術期刊危機的結果是直接導致“學術交流危機”。學術期刊的具有內容專而精、新穎性、系統性強、時效性強等顯著特點,是從事科研活動和進行學術信息交流的重要途徑之一。科研人員從事科學研究活動的基本條件之一是獲取和閱讀大量的期刊論文,了解同行研究人員一些研究情況和學科發展的動態;研究人員發表成果的目的不一定是為了經濟報酬,而是希望在盡可能大的范圍內傳播研究成果,取得同行的認可和提高自己的學術地位。但“學術期刊危機”卻限制了眾多用戶閱讀科技期刊進而了解作者研究成果的機會,這與作者的利益初衷是不相符的。對整個社會的科學研究的健康發展極為不利。
學者希望通過盡可能多的讀者閱讀其論文而使研究成果得到快速傳播,因為學者出版學術著作或,其目的是為了獲得學術認可和提高自己的學術地位;讀者則需獲取盡可能多的相關科研論文進行研究閱讀,基于現有的學術交流出版流通渠道不暢,可獲得性差,滿足不了現代大量而高速的信息交流需要。
基于這樣的背景前提下,以消除學術信息資源存取過程中的一切障礙為宗旨、以實現學術信息的共享為理念的――開放獲取是一種全新的出版模式,力圖在網絡環境下改變學術交流的方式,消除存取文獻的一切障礙,使科研人員能及時、便利、迅速地獲取所需的信息,從而達到科學研究信息無障礙交流的理想目標。
3開放獲取條件下高校圖書館館藏建設的對策
3.1加強宣傳,提高對開放獲取的認識
有關部門應宣傳開放獲取對國家科技經濟發展的重要意義以及對科學研究和信息傳播的重要作用,加強培養對開放獲取和機構庫的意識,宣傳開放獲取的理念,鼓勵和支持研究人員積極參與到開放存取。
大學圖書館應該充當宣傳開放存取理念的排頭兵,以專題講座、展覽、學術報告會、網站專題等形式,使科研工作者了解其運作模式和優點,打消科研人員對開放獲取的如付費發表、無法確認開放獲取期刊的質量、發表出的成果可能不被認可等方面顧慮,讓更多的科研人員不僅僅作為開放存取的使用者,而且還成為這種模式的提供者,從而真正推動開放存取的發展。大學圖書館可以在其主頁上宣傳和推薦學術交流的開放獲取的方式和可以利用的資源,盡量擴大開放獲取的影響范圍,爭取更多的支持。鼓勵本校科研人員盡量在開放獲取期刊上,或將自己的研究成果在機構知識庫或學科知識庫中存檔,供用戶共享使用。
3.2發現開發獲取資源,豐富大學圖書館館藏
大學圖書館可以根據讀者具體的研究需求以及學校的學科領域,對開放獲取資源進行過濾,去粗取精,收集、整理網絡開放存取資源,建立相應的超鏈接,通過鏈接來獲取更多的網絡開放獲取文獻信息這樣,實現文獻資源的盡快流通和全面共享,也降低了和獲取成本。同時,將網絡的開放存取期刊與本館訂購的期刊進行比較,整合現有館藏期刊資源,刪減重復的期刊資源,以節省有限的書刊購買經費。
3.3建立具有本校特色的機構典藏庫
機構典藏庫收集本校研究人員的優秀作品稿源,包括教研人員的論文(包括已發表和待發表)、學術著作、會議論文、預印本、研究與技術報告、申報的科研課題、工作文稿和PPT演示稿全文等等。將開放存取、永久性保存、公益性信息服務與網絡出版結合在一起,同時對開發獲取的學術評價要有新的措施加以規范,打破傳統的以發表學術期刊作為評判的標準,調動廣大作者的積極性,對發表在開發獲取期刊上的論文作者要進行一定的資金資助。
3.4深層次開放利用OA資源
高校圖書館是學術資源的主要收藏基地,應將OA資源納入圖書館的館藏體系之中,圖書館可以利用 以往建立學科信息門戶,特色數據庫的經驗,選擇評價開放存取資源,按照高校的學科設置 ,對OA資源進行編目,組織,形成一個有序化的獨立數字資源系統,將其整合至館藏目錄(OPAC)中,使資源全面、系統地展示給讀者,提高OA資源的利用率。
4結語
開放獲取是一種新的學術交流出版模式,對大學校圖書館的館藏建設政策、服務方式等各方面都具有深遠影響。大學圖書館應積極采取應對措施,深入研究開放存取,努力推動開放獲取運動,積極整合開放獲取資源與館藏資源,變革服務方式、服務手段,使高校圖書館在信息服務系統中獲得健康有序的發展,從而更好地完成為學校的教學和科研服務的任務。
參考文獻:
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[2]陳吟月.學術資源開放存取的策略研究[J].圖書館,2007,(1):57―60.
[關鍵詞]館藏采集 館藏組織 館藏保存 館藏評價
[分類號]G253
所謂危機，勞倫斯?巴頓認為是會引起潛在負面影響的具有不確定性的大事件，這種事件及其后果可能對組織及員工、產品、服務、資產和聲譽造成巨大的損害。因此，本文認為館藏發展危機指的是圖書館在館藏采集、組織、保存與評價過程中，由于信息市場、用戶需求、資源類型等外部因素和圖書館經費、管理、策略等內部因素而引起的一系列可能對館藏存在負面作用而又不甚確定的問題。
隨著信息技術的發展，圖書館館藏內涵與外延發生著重大變化。在內涵上，由圖書館擁有訪問權和保存權的資源擴展到圖書館可能只擁有訪問權而沒有保存權的資源，即用戶通過圖書館可以訪問的一切資源，包括實體資源與虛擬資源。在外延上，從獲取渠道上看，館藏即包括圖書館通過訂購、呈繳或自建的資源，還包括網絡采集等方式采集的資源；從表現形式上看，館藏主要有印本資源和數字資源；從資源保存看，可分為具有本地保存權的資源和不能本地保存的資源。可以說圖書館館藏在類型、結構、來源、形式等方面的多樣化，使得圖書館面臨的館藏問題日益復雜，由此導致圖書館在館藏采集、館藏組織、館藏保存和館藏評價等環節中面臨諸多危機。本課題將主要從上述4個環節出發，結合課題調查問卷的相關調研結果，深入剖析圖書館當前的館藏發展危機，并提出預防與化解危機的策略。
1 館藏采集危機
1.1 采集經費危機
必要的經費支持是館藏建設與良性發展的基本條件，圖書館經費來源一直以來只有財政撥款，隨著書刊、電子資源價格的不斷上漲，管理與維護成本的不斷增加，設備投入的不斷加大，單一來源經費往往不能滿足圖書館的需求，許多圖書館特別是縣級或區級圖書館的文獻采購量近年來零增長現象非常普遍。即便是規模較大的公共圖書館、高校圖書館，其年度經費預算也無法跟上資源價格的增長步伐。但是，在當前乃至未來很長一段時間內，圖書館的數字資源主要依靠供應商提供，這些數字資源在采購模式方面類似于傳統的期刊訂閱，需要不斷補充和豐富以保持其內容的持續更新，在資源保存方面，大多只有使用權，而不能保存在本地。因此，如果沒有持續的經費支持，就會導致前期的大量投資付之一炬。
1.2 資源類型危機
面對數字資源數量的劇增和利用上的便捷，越來越多的用戶傾向于利用數字產品，尤其是學術期刊、會議論文、學位論文等，數字資源已經成為科研用戶首選使用、習慣使用和依賴的基本資源。致使許多學校開始大量訂購專題或綜合期刊全文庫，同時嘗試停訂相應的印本期刊。如清華大學圖書館自2005年以來，隨著數據庫訂購量的逐年增加，印本期刊的訂購量卻逐年下降，2008年僅訂購了198種左右的印本期刊。更有權威報告預言，到2016年，科技期刊將主要以數字版本為基本出版形式。在E-Science環境下從事科研活動需要利用各種類型、多種來源渠道的學術信息，除了傳統印本資源和期刊論文、圖書等數字資源外，還包括新的數字資源類型，如預印本、實驗室報告、私人交流等，尤其是演講稿、備忘錄、數據單表等新型資源類型。因此，圖書館館藏采集的資源類型決策必然會更加復雜，資源采集工作也將具有更大的挑戰性。
1.3 知識版權危機
資源類型及資源采集渠道的多樣性，使圖書館在館藏采集的過程中，面臨的知識版權危機也越來越多樣化，不僅包括傳統意義的收藏侵權產品發生的版權危機或開發館藏不當發生的版權危機，更多的會陷入供應商責任連帶引發的版權危機，可以說是，稍有不慎，便會被卷入到錯綜復雜的版權危機中。在入場券藏侵權產品發生的版權危機方面，根據過錯責任原則，圖書館在不知情的情況下被動購入侵權資料雖不承擔法律責任，但是不能夠再提供服務。因此，圖書館應防范侵權資料以主動，或者被動的方式流入館藏之中，而對入藏的侵權資料要停止使用、封存或者銷毀。而在供應商責任連帶引發的版權危機方面，面對國內版權法方面存在的諸多問題，圖書館極有可能由于購買數據庫供應商未能妥善解決版權問題的資源而面臨承擔連帶責任的危險。
1.4 采集渠道危機
圖書館獲取資源的方式主要是通過購買、交換、接受捐贈等途徑來進行。本課題通過調研國外若干所較有代表性的圖書館的現行戰略規劃，將其館藏采集渠道加以統計后發現，除了前述傳統館藏采集渠道外，圖書館還通過入網、聯機共享、租用、免費獲取等多種方式獲取館藏資源。圖書館館藏采集渠道的多樣化，在給圖書館帶來獲取便利的同時，也讓圖書館在渠道選擇上面臨更大的風險。
1.4.1 印本資源 印本資源的保障功能是圖書館為教學、科研和社會發展提供的最基本職能，圖書館印本資源的獲取方式主要是各種書目。據本課題“用戶利用圖書館資源”統計數據顯示：印本資源，尤其是中文圖書仍然是讀者最喜歡借閱、需求量最大的文獻類型，而50％以上的受調查者表示其所在館中文館藏在質量或數量方面不能滿足利用需求，主要表現在所需要的圖書在公共OPAC系統中檢索不到、館藏圖書陳舊等。因此，圖書館中文藏書質量與藏書結構的優劣，直接影響著用戶對圖書館資源提供方面的依賴性。但是目前國內圖書出版現狀以及采集渠道方面存在的諸多問題，給中文圖書的采購質量帶來很大的危機。這種危機表現為：①出版市場缺乏學術出版規范增加了資源采集的盲目性。由于缺乏學術評審制度，致使低水平重復出版現象嚴重，具有學術價值的著作比例較低。而且出版信息不規范、不準確，造成書目信息不準確、不全面，圖書誤采、漏采現象比較嚴重。②采集渠道的多元化無法真正彌補單一渠道造成的危機。利用書商書目，原則上可以彌補原先渠道單一的局面，圖書館可采購到更多有價值的圖書，從而提高印本館藏質量。
然而，本課題對2002-2005年國內5家圖書館經濟類藏書質量進行對比發現：①隨著與書商合作力度的加大，5家圖書館經濟類藏書質量卻呈逐年下降趨勢；②采集渠道比較穩定的圖書館，藏書質量最為穩定；③采集渠道變化較大的圖書館，質量下降幅度也最為明顯。此結果的出現，讓我們不得不對書商書目的全、精、準產生懷疑。據一項對當前比較大的三家書商書目進行對比的調查顯示：折扣率較低的高教出版社出版的圖書，三家書目收集數量差異非常大，最高的與最低在相差近4倍左右。另外，據業內人士透露，在書商書目中出版社庫存書、滯銷書、特價書、二渠道書或合作出版書目信息的比例越來越高。
1.4.2 數字資源 由于電子文獻、網絡資源的出現，及這些資源有著不同于傳統印本資源的存取、傳播、利用方式，與以往相比，圖書館獲取資源的方式發生了相應的變化。據本課題調研，53％問卷顯示其所在的圖書館數字資源經費比例逐年增加，88％的問卷表明數據庫資源主要以購買到本地、租用使用權為主要途徑，而網絡資源的采集渠道主要是免費獲取。因此，各數據庫供應商資源采集渠道等方面存在的諸多問題，同樣會給圖書館數字資源的獲取和使用帶來巨大風險。這表現在：①數字資源內容存在不穩定性；②銷售模式讓圖書館靈活選擇資源的余地減弱；③聯合采購擠壓了圖書館自主選擇所需資源的空間。聯合采購最大的優勢就是可以用有限的資金獲得更多的電子資源，但是這種方式，對于圖書館來說也是具有一定風險的：如Project Muse中的410種期刊，其中有37％與EBSCO全文數據庫中的期刊重復。
2 館藏組織危機
圖書館常用的資源描述方法有都柏林核心元數據集(DC)、機讀編目格式(MARC)、資源描述框架(RDF)、可擴展標記語言(XML)和本體(Ontology)等，而常用的資源組織方式有在線聯機目錄、導航鏈接、門戶、數據庫、機構倉儲等。本課題調研了國外若干所具有代表性的圖書館的網站和現行戰略規劃，了解當前圖書館的館藏組織方式，如表1所示：
從表1可知，即便當前較有實力的圖書館，其對館藏組織的主要方式仍然是聯機目錄、導航鏈接、機構倉儲和數據庫等方式。這些資源組織方式，對于傳統的印本資源或數據庫資源，從檢索利用的角度來講，已日趨成熟。但是，對于網絡資源卻存在著危機。
2.1 網絡資源的有效組織
目前，普遍的網絡資源組織方式是通過文件、主題樹、數據庫或超媒體方式，建立學科導航庫、學科知識庫或建成本館特色數據庫，用戶可以通過關鍵詞等方式查找到所需要的信息線索，最終聯接到相應的網絡資源，或通過高度鏈接的網絡結構在各種信息庫或知識庫中自由航行，找到所需要的信息或知識。但是網絡環境為信息資源組織制造了復雜的環境，信息內容量龐大，流動變更頻繁，造成網絡資源組織危機，致使圖書館網絡資源開發不足與低效利用現有資源現象并存。一方而，圖書館利用自動標引、自動文摘、自動編制分類表、自動編制索引等手段對“海量”的網絡學術資源進行組織，往往對信息質量缺乏準確判斷，因此網絡學術資源組織沒有起到相應的學科導航作用，影響了用戶對專業學術資源的利用；另一方面，在網絡資源組織中，缺乏對用戶信息需求的調查與分析，從而影響網絡學術資源的組織利用。
2.2 新的資源組織方式帶來的挑戰
大眾標注(folksonomy)是一種Web2.0環境下組織網絡資源的新方法，主要是指用戶使用標簽(tag)對自身創建或他人創建的網絡資源進行標注，以供標注者自身或者他人檢索的一種過程，在這一過程中，信息用戶不再僅僅是被動的資源利用者，而是參與對資源的創建、修改、完善、評價和推薦，乃至組織和分類的行列。面對著如此豐富的標注對象類型(圖書、文章、音頻、視頻等)以及參與用戶的廣泛性和標注的隨意性，圖書館需要更多的考慮如何客觀地認識此類資源，并且有效地利用其為用戶提供服務。而為了確保信息資源能夠在各種不同的應用場景中有效地被發現、自動處理、集成與復用，從而有助于計算機之間以及計算機與用戶之間的協同工作，則是Web2.0環境對圖書館信息組織的基本要求，圖書館能否在語義標注、語義推理、語義搜索引擎和語義Web服務等占據先機，也將使圖書館面臨新的挑戰，這些方面的問題解決不好，也將成為阻礙圖書館在Web2.0的環境中充分體現自身價值的危機。
3 館藏保存危機
圖書館館對印本資源，尤其是珍貴文獻和古籍圖書的保存可以說是建立一套比較完善的保存制度和保存方法，隨著數字資源成為圖書館主體館藏，有關數字資源的保存問題開始受到圖書館界的強烈關注。但是數字資源自身的技術屬性、銷售模式、涉及的政策法律等獨特性，使得數字資源的保存危機日益顯現出來。
為了有效地保存數字資源，圖書館往往需要在訂購期間或數字資源有效期內持續進行不同的數據備份，并且確保每一個備份文件都能夠供人們在任何時候能方便地訪問、傳播，并能夠以當前較為通用的方式加以利用。而確保隨時將數字資源轉換成另外一種可處理的格式進行存儲，需要圖書館擁有堅實的技術實力。需要注意的是，印本資源的老化往往是一個漸變的過程，易于發覺，而數字資源的老化卻不易被發現。如果沒有在數字資源的存儲介質或存儲格式老化之前，制作備份，并將其以當前技術可識別的存儲格式及時遷移到當前技術可識別的存儲介質中，那么，數字資源將無法恢復，也無法被正常讀取。此外，圖書館購買的數字資源主要有保存在本地和租用使用權(IP訪問)等形式，對于租用使用權的數據庫，出版商一般只授予圖書館對電子資源的“使用權”，限制圖書館對所購資源的保存，并使用相關技術限制用戶的復制與下載。圖書館如果對數字資源沒有保存權，一旦圖書館因為經費或其它原因造成不再續訂，圖書館將無法使用原先所訂的資源內容。目前絕大多數外文數據庫采取這一形式。中國工程院院士胡啟恒說：“我國已處在數字資源的長期保存危機之中，隨時都有可能爆發。必須與危機搶時間，盡快建立我國數字資源長期保存體系”。
4
館藏評價危機
合理、完善的館藏評價機制的構建是檢驗館藏質量的一個重要手段，也是對館藏結構和各載體資源采購決策適時進行完善、調整的重要依據。據本課題調研統計，11％的受調查者表示其所在圖書館具有完善的館藏質量評價機制，71％的受調查者表示對館藏資源沒有進行任何方面的評價或正在摸索實踐，從以上結果可以看出，目前大多數圖書館缺乏館藏評價機制，勢必會給館藏結構和館藏質量帶來危機。
館藏評價危機的突出表現就是館藏評價指標滯后。目前，我國圖書館界使用的館藏評價指標并未能適用新的館藏發展需要與實際的館藏結構。以高校圖書館為例，在高校本科教學評估指標體系中，將圖書館的館藏資源數量(c級標準)以及質量(A級標準)同時作為圖書館能否滿足高校本科教學所需的基本要求。但在實際上，往往強調量上的達標，而在對質的評價缺乏適當的評價機制，因此對高校圖書館館藏建設質量帶來非常不利的影響。由于評估在即，許多圖書館沒有考慮圖書館館藏建設的策略，進行“突擊采購”，可是特定時間內各學科專業文獻在市場上的品種是有限的，勢必會采集大量陳舊文獻或增加復本率以達到量的要求，而缺乏質的控制；此外，館藏測評體系缺乏，由于館藏測評體系構建的工作量大、花費的時間長、投入的人力和物力較多，評價過程比較復雜，因此大多數圖書館即使認識到體系構建對館藏質量提高的
重要性，但是也沒有投入人力與物力開展館藏測評體系的構建與調研工作。
5 圖書館館藏危機的應對策略
5.1 系統考慮、綜合解決資源采集危機
資源采集是圖書館開展服務的首要環節，解決圖書館館藏采集危機需要綜合考慮：首先，公共、高校圖書館重視印本資源和電子資源共同建設，而專業圖書館側重于數字資源的建設，根據本館定位，引進、保存資源的內容和形式要有所側重；其次，妥善解決資源建設中所涉及的版權問題，數字資源和網絡資源建設中會涉及到種種法律問題，解決好這些法律問題將能幫助圖書館更完善、更順利地進行資源建設和長期保存；第三，加強文獻出版、發行及銷售市場的調研，采取多種方式相結合的采購模式；第四，加強圖書館之間的交流與團結，聯合抵制數據庫供應商的不公平條約。
5.2 采用不同的資源描述方式揭示資源、加強組織體系之間的互操作
由于圖書館針對特定用戶群體建設特定范圍的信息資源，其信息資源內容具有專業性、學術性的特點，因此采用的描述方式也較為高級，如RDF、XML、Ontol-ogy等。采用不同的資源描述方式與組織方法，將有利于圖書館更好地揭示資源，幫助用戶實現知識發現。同時圖書館在網絡資源和館藏資源的開發、利用和建設的過程中要爭取技術上的突破，實現各個圖書館的網絡信息組織體系之間互操作，增加信息利用的有效性。而且要根據圖書館館藏信息的特點，運用完善的檢索系統，建構多層次的，包括聯機聯合目錄、網絡數據庫和可直接在網上獲取的電子化、數字化文獻信息的資源結構，面向所有用戶提供明確的導航作用。
5.3 依靠圖書館聯盟，爭取數據庫資源的長期保存權
為了合法備份，圖書館可以與版權人談判索要保存權，索取保存權不一定意味著額外付費，但圖書館必須首先要意識到擁有保存權的重要性。如果國內圖書館都能夠達成共識，并且依靠聯盟力量聯合起來，與國外數據庫供應商進行談判才會立于不敗之地，面對著如此巨大的國內信息資源市場，國外數據庫商也會有所考慮，必定會做出比較大的讓步。此外，圖書館之間可以考慮建立聯盟保存機制，進一步實現高效的數字資源長期保存。
關鍵詞: 開放存取 OA期刊 圖書館信息資源建設
一、OA概述
開放存取(Open Access Journals,簡稱OA),是基于互聯網的一種出版模式,是近年來國際學術界、出版界、圖書情報界研究的重要領域。開放存取一個被廣泛接受的定義是:用戶可以通過Internet免費獲取,允許任何用戶對其全文進行閱讀、下載、復制、傳播、打印、檢索、建立鏈接,允許將其編入索引,允許作為數據在軟件中使用,或者其他合法使用,除了需要上網外,沒有任何的費用產生,無法律和技術方面的存取障礙。開放存取有兩種實現方式:OA期刊和OA倉儲。OA期刊提倡用戶通過互聯網可以無限制地訪問論文全文,并以嚴格的同行評審制度保證其質量,作者或機構付費的運作模式保證其經費來源。與自行存檔不同的是,OA期刊提交的論文必須經由同行評審,論文版權由作者保留。OA期刊不再利用版權限制獲取和使用所的文獻,而是利用版權和其他工具來確保文獻可永久公開獲取。OA期刊可以大大提高圖書館文獻信息保障力,是開放存取的主要實現途徑。
二、OA期刊的產生是學術期刊危機的產物和學術交流的需要
20世紀70年代末,商業出版進入學術期刊市場,作為學術期刊收藏與提供者的圖書館則面臨著資金增長緩慢甚至削減的問題,許多圖書館由于資金缺乏只能取消部分期刊的訂購,出現了所謂的“學術期刊”危機。據ARL(The Association of Research Libraries)的調查,其會員館在期刊上的費用在1986―2003年期間提高了260%,但訂閱的期刊總數只比1986年增長了14%[1]。電子期刊的出現也未能解決這一問題,圖書館訂購的電子期刊數據庫由于出版商對其訪問和利用的嚴格控制使得許多用戶無法利用,而且購買的數據庫只能以租賃的方式取得電子期刊特定時段的使用權,一旦停止付費將一無所有,昂貴的使用費用嚴重阻礙了科研成果的推廣應用,給圖書館帶來很大壓力。OA期刊的出現則為解決這一問題提供了可能,采取作者或機構付費讀者免費使用的方式,從一定程度上緩解了“期刊危機”給圖書館帶來的壓力,有利于圖書館利用有限的資金優化資源配置,更好地為讀者服務。
文獻載體形式的日趨多樣化,以及數據庫和數字化的文獻產品,極大豐富了用戶的信息獲取途經和交流方式,計算機和網絡技術的日趨成熟,為OA期刊的出版發行提供了堅實的技術支撐,OA期刊在網絡上以數字形式進行傳播,這種基于網絡的交流渠道可以提供即時的學術信息,使作者、編輯、評審專家之間的交流既方便又不需要額外成本,而OA出版物往往被多個數據庫收錄或被多個網站鏈接,讀者對同一文獻可以通過多種途徑在互聯網上檢索和免費使用,大大方便學術交流與傳播。
三、OA期刊為圖書館信息資源建設注入了活力
對用戶免費、無限制地使用及充分共享是OA期刊與傳統期刊的主要區別,對圖書館來說,OA期刊的出現,無疑為圖書館信息資源建設帶來了生機與活力。
1.緩解了圖書館經費緊張的局面。
近年來,學術期刊價格急劇上漲,圖書館可獲得的期刊資源越來越少。據不完全統計,我國高校圖書館的期刊采訪費用一般占圖書館全年整體支出費用的30%左右。2000年后,我國平均期刊價格漲幅約為86%,而高校圖書館期刊訂購費用的漲幅與20世紀90年代同期相比只增加了9%[2],OA期刊采取作者或機構付費、讀者免費的方式,從一定程度上緩解了期刊危機給圖書館帶來的壓力,在一定程度上減少了圖書館信息資源建設的費用,有利于圖書館利用有限的資金,最大限度地滿足讀者需求。
“作者付費”模式目前已經成為維持OA期刊出版的主要形式,目前作為OA期刊的兩大出版機構,PLOS(The Public Library Of Science)、BMC(Biomed Central)就主要采用這種形式維持期刊出版的基本費用[3]。但圖書館利用OA期刊并不是完全免費的,其中還涉及資源開發的人力成本和系統成本等因素,因此,在何種程度上利用OA期刊要根據各館實際情況而定。
2.豐富了館藏,拓展了信息來源。
OA期刊作為一種新型的網絡學術信息資源,在學術信息交流中發揮著越來越重要的作用,是圖書館館藏期刊體系的有效補充和拓展,大大豐富了圖書館館藏。OA期刊有嚴格的同行評審制度保障其質量,經過多年的發展,許多OA期刊具有較高的影響因子,這些期刊具有相當的學術價值和實用價值。這些高質量的OA期刊所收錄的學術論文可與傳統出版模式下的論文質量相媲美。另外,OA期刊涵蓋了幾乎所有的學科領域。由于文獻經費的限制,圖書館往往沒有能力系統建立學校新辦學科與專業的文獻保障體系,OA期刊中的相關專業期刊則正好可以多快好省地拓展這方面的圖書館館藏。圖書館在進行信息資源建設時,應根據本館實際情況制定一套OA期刊的選取辦法,有選擇性地對這一類型資源進行系統的采集、組織及開發。
此外,OA期刊的共享理念也對圖書館信息資源共享方式產生了深遠的影響,在開放存取環境下,學術信息免費向公眾開放。對于這種新型的信息資源共享方式,圖書館應本著開放共享的思想將自己納入到整個社會的信息資源共享體系之中。
四、利用OA期刊推動信息資源建設
1.改變館藏觀念,建設包含OA資源的合理館藏體系。
圖書館的館藏發展已不單是擁有權和使用權的抉擇,而是將不同的館藏發展模式做適當的搭配來建立館藏,提供服務[4]。OA期刊以嚴格的同行評審保證其質量,并以作者或機構付費的方式保證其經費來源,用戶可以免費無限制地在線獲取OA期刊,消除了價格和許可障礙,有利于科研成果在全球范圍內即時共享。OA期刊的出現,極大地豐富了圖書館館藏,因此我們必須改變觀念,調整館藏發展策略,把OA資源作為圖書館館藏資源的一部分,即“擁有”和“存取”都是圖書館館藏建設的重要模式。但是,我們必須注意的一點是,OA對圖書館而言,并非是完全免費的,而是圖書館將部分書刊經費轉移到人力費及設備費,尤其是在信息人員及設備上[5]。因此,圖書館要善于運用豐富的OA資源,以多重館藏發展模式規劃電子資源,讓圖書館在有限的預算之下,建立最適當的電子館藏。
2.加大資金投入,加強OA期刊資源的搜集和整理。
OA資源數量大、種類繁多,且處于一個分散的狀態,給研究人員利用帶來很大不便,如何將零散無序的OA資源進行搜集和整理,使其真正成為圖書館館藏資源的一部分,是擺在圖書館面前的一個大問題。正如專家所說,OA資源固然不需要付費,但要使OA資源變成自己的館藏必須加大投入,特別是設備投入和專業人員的培訓上,使其掌握OA資源的分布情況,搜集策略、開發技術,利用專業特長加強OA資源的組織和揭示。圖書館可以在自己的主頁上將通過各種方式搜集到的開放資源的網址,較穩定的電子期刊的鏈接或引導,按本校學科設置開辟網上“開放資源”專欄,并建立相應鏈接提供給用戶使用,還可以直接把網上的OA期刊作為館藏信息資源編入本館館藏目錄,圖書館主頁不僅要成為引導讀者利用本館館藏的窗口,而且要成為介紹開放資源的窗口。
3.利用OPAC深刻揭示OA期刊資源。
OPAC(聯機公共檢索目錄)是揭示圖書館全部館藏資源的窗口,是圖書館自建的規模最大的數字化資源,也是讀者最熟悉和使用最頻繁的檢索工具之一。讀者通過OPAC統一的檢索界面,可以檢索到多種類型、多種載體的文獻資源,利用OPAC深層揭示OA期刊,可以提高OA期刊的利用率,而圖書館OPAC系統是集成、整合、利用OA期刊資源的理想平臺。利用OPAC提示網絡信息資源這一做法在發達國家圖書館已經較為普遍,尤其是圖書館訂購的電子期刊一般都選擇裝入本館的OPAC供讀者檢索利用。另外,許多圖書館自動化管理系統都有通過OPAC和其它數字化資源聯結的功能,如:INNOPAC、HORIZON、UNICOM、江蘇匯文等[6]。因此,用戶通過OPAC查找館藏文獻時,也能查找和利用到包含大量OA期刊資源在內的虛擬館藏資源。
4.加強OA期刊資源與館藏資源的有效整合。
OA期刊在互聯網上的分布極為分散,資源的集中程度遠不如傳統的商業性學術期刊,大量的OA期刊分布于不同國家、不同網址的各個網站中。目前,許多高校圖書館的數字資源檢索系統都有不同的檢索界面、不同的使用方法、不同的身份認證和數據格式,用戶無法一次獲取所需信息資源,這為OA資源與館藏資源的有效整合造成了很大困難,為便于用戶檢索,提高OA期刊利用率,必須加強OA期刊資源與館藏資源的有效整合。圖書館應充分利用網絡技術,如TRS(信息檢索系統)、CNKI的網絡資源共享平臺、一站式檢索系統等,建立導航數據庫和檢索平臺,于網上,為用戶提供OA期刊引導和檢索的導航系統,利用這些統一的檢索平臺將搜集到的OA期刊與本館數字資源進行整合,實現多數據庫同時檢索,分數據庫顯示檢索結果。
5.加強OA資源宣傳,提高讀者認知度。
開放存取的實質是使科學自由化,實現科學信息的共享與利用,這也恰恰為高校圖書館最終實現資源共享提供了一條新的途徑,可以說高校圖書館必將是開放存取運動的先導和有力推動者。然而,從目前OA資源的發展來看,其利用現狀并不樂觀,用戶開放存取意識淡薄,主動提交自己科研成果的意識不強是制約我國電子預印本系統發展的主要瓶頸。圖書館應在其網站上建立揭示OA資源的網頁,詳細推介OA資源,對OA資源的概念及特點等作詳細介紹,讓讀者接受開放存取理念,嚴格遵守開放存取規則。開設OA資源的分布及利用等方面的專題講座,培訓讀者利用開放存取模型發表作品,鼓勵廣大科研人員將自己的研究論文在機構知識庫或學科知識庫中存檔,使公眾共享,并允許免費查詢。廣大圖書館員要加強學習和培訓,掌握現代信息技術,特別是網絡資源的開發技術,提升自我的信息加工處理能力,從而有效地指導、幫助用戶利用網絡開放資源。
總之,OA期刊對促進科學信息自由、廣泛傳播、加快學術交流、保障科學信息的長期保存,最終實現信息資源免費共享,具有積極而深遠的意義。高校圖書館要加強開放存取模式下的期刊資源建設,鞏固提高其在高校中的信息中心地位,更好地為讀者服務。
參考文獻:
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[2]劉清,郭玉強.OA期刊對圖書館館藏建設的影響研究[J].高教發展與評估,2009,(1):52-55.
[3]劉暢,肖希明.開放存取期刊與圖書館信息資源建設[J].高校圖書館工作,2007,(6):5-8.
[4]詹麗萍.電子資源與圖書館館藏發展[M].臺北市:麥田出版社,2005.
[5]劉海霞等.開放存取期刊的經濟學分析[J].情報理論與實踐,2007,(1):48-51.
關鍵詞：著作權精神權利價值
一、作品精神權利的起源
作品精神權利是與著作人身權等值的一個概念，根據《伯爾尼公約》羅馬文本的規定，其包括作者身份權，保護作品完整權和修改權這兩項最基本的著作權權利內容。因此，我們若要探討作品精神權利的起源，則必然要從著作權的起源說起。
有關著作權的起源可追溯到柏拉圖和亞里士多德時代。以他們為代表的一些學者認為，包括作者在內的一切藝術創作不過是對自然界的鸚鵡學舌一般地機械模仿。在他們看來“獨特的藝術表達方式通常亦并非由其所首創，他的一切工作、勞動只是被動地、消極地遵循著客戶或者委托人的指示與要求。”直到后來，一批杰出的藝術家（如達芬奇，米開朗琪羅等）開始嘗試將科學知識運用于勞動中，以使其藝術創作更加逼真。到18世紀中后期，隨著文學、藝術領域中的浪漫主義的興起以及笛福等新生派作家又在其作品中注入“首創性、靈感及想象力”等新的內涵，作家（author）與創作者（creator）逐漸成了同義語，其工作也被肯定為是一種創作活動。人類社會出現了傾向對作者自身關注的學術思潮，此外，由于印刷術的產生使對作品的修改和歪曲成為可能。至此，促使著作權產生的條件已經具備。繼1710年英國《安娜法》之后，許多國家紛紛制定著作權法對作者的法律地位予以確認，對其創造性的勞動進行法律上的保護。
然而，值得注意的是，這一時期大陸法系與英美法系著作權立法的理論基礎是存在差別的。這就注定了他們后來在作品精神權利立法方面分道揚鑣。英美法系以“激勵說”為立法原則，即法律賦予作者專有權，旨在激勵作者創作熱情，從而為社會創作出更多更有價值的作品，而激勵的最好方法便是對作者的經濟利益予以保護。英美法系“社會本位”的立法思想和“純粹功利主義”的立法哲學使得著作權立法偏向了對作品經濟權利的關注。然而，大陸法系（主要是法國）則以“自然權利”學說為立法指導思想，強調著作權是因為作者創作作品這一事實而對于作品所享有的一種“自然權利”，法律的規定只不過是對這一“天賦人權”進行確認和明確而已。這種“個人本位”的立法主意更注重對人本身的關注，這也成為后來作品精神權利理論產生的前提。
事實上，作品精神權利理論首先起源于法國，之后逐漸為大陸法系國家所接受。我國《知識產權法》領域所使用的著作人身權概念最早即是在1878年由法國學者莫里洛明確提出并在法律意義上使用的。莫里洛在提出著作人身權的法律概念之后，又進而論述了著作權的雙重性質。他認為：著作權由兩項內容構成，一是屬于“完全的人身自由權”，這一權利禁止違背作者的意愿而發表其作品，禁止以作者以外的他人的名義發表作品，以及所有惡意及拙劣地復制作品；著作權的第二項內容是專有使用權，它是由實在法賦予的一種純粹的經濟權利。不可否認，莫里洛對著作權本質的認識是全面而深刻的，在其之后許多大陸法系的學者（如吉爾克，皮奧拉·卡塞利，約瑟夫·科勒爾等等）也都對著作人身權理論的發展作出了杰出的貢獻。持一元論的代表，吉爾克極端地認為著作權中僅僅只有人格，除此之外別無其他。這種抹殺了著作權經濟性的主張固然有其有失偏頗之處，但在一定程度上卻使我們對著作人身權或說作品的精神權利有了更深刻的認識。另一位對著作人身權理論起到奠基作用的學者當屬皮奧拉·卡塞利，他將著作人身權與一般人格權作了很好的區分。他指出，作者個人性質的權利不產生于一般人格，而產生于創作作品的人的人格，因為這種權利是著作權的一個基本成分，不同于有下述特點的其他個人性質的權利：它們能夠以作品為對象、為作者或其他人持有，而且它們不以作品的創作為依據，但屬于人身權利的總的范圍。[4]就這樣，在1789年法國大革命之后，在以“天賦人權”為旗幟的自然法思想的影響下，作品被視為作者人格的延伸，而作者對作品不但應當有權像對待財產權那樣控制作品的經濟利用，更應當有權維護作者人格與作品之間無法割斷的精神聯系。[5]對作品精神權利加以保護受到越來越多國家的贊同。
二、保護作品精神權利的價值基礎
大陸法系的學者之所以能在百家爭鳴之后達成一個共識——應當對作品精神權利予以保護，正是建立在“對作品精神權利予以保護”存在合理性進行論證以及對其價值進行探討的基礎上的。價值即是客體對于主體需要的滿足，它指明了客體存在的意義。
作品精神權利的價值主要表現在以下兩個方面：
1.經濟學價值
在英美法系，版權法大多通過經濟報酬來鼓勵作者創作，而大陸法系的版權法則是特別注重作者的精神權利，通過創設署名權、發表權、修改權、保護作品完整權、收回權來激勵作者的創作。英美法系以“社會本位”為立法指導思想，因此，作品精神權利的激勵作用往往被忽視了。
主張精神權利具有激勵作用的學者大都以作品精神權利能實現人格利益為由，如“著作權制度中相對于作者人格價值實現較小的作品來說，賦予作者的精神權利對于作品創作的刺激完全超過經濟權利。如前所述，在中國古代，許多作品之所以被創作出來，對精神利益的追求就是一個很重要的創作動機。”其實，從經濟報酬的角度，作品精神權利的激勵功能亦不能被忽視。如版權法賦予作者署名權，作者可以通過提高創作質量和適當的宣傳，提高自己的知名度，就如同企業的商標一樣，作者的署名會和作品的銷量、價格形成直接的聯系。版權法賦予作者的發表權也與作者經濟收益相關，因為作者只有行使了自己的發表權，其它的著作財產權的實現才成為可能。而版權法賦予作者的修改權、保護作品完整權、收回權，都保障了作者有進一步追求自身利益最大化的自由。
正是因為作品精神權利與作者經濟利益存在相當的相關度，對精神權利的立法保護也必然對作者的創作產生激勵作用，這也即是作品精神權利經濟學價值的表現。
2.文化價值
一國文化事業的重要意義是不言而喻的，尤其我國目前處于經濟轉型期的特殊階段，社會上存在物質主義盛行、極端個人主義、嚴重信仰危機的現實。因次，發展文化事業，振興文化產業，提供豐富而健康的文化產品，無疑是必要和緊迫的。
作為文化載體的作品，其與文化之間的關系是相輔相成的，關系到文化事業的建設和發展。作品是一時期文化的再現和反映，同時也能促進文化的繁榮和傳承；反過來，文化的繁榮又將給作品創作提供豐富的素材和發展的動力，最終促進作品的創作。以作品為媒介，作品精神權利與文化之間也產生出一衣帶水的關系。對作品精神權利的保護有益于社會中出現更多更好的作品。正如上文已經提到的，對作品精神權利的保護會激勵作者的創作熱情。除此之外，保護作者修改權和保護作品完整權能夠有效地防止作品被歪曲，從而使大量優秀的作品得以源遠流長。只有對作品精神權利充分尊重和保障，才能使人類優秀的精神食糧不被惡意歪曲，使其承載的文化得以客觀完整的傳播和傳承。
因此，加強對作品精神權利的保護，也就是在為繁榮人類的文化而努力，對文化領域的勞動者給于尊重和保護，才能使人類的精神文明繼續蓬勃發展下去，這即是作品精神權利的文化價值所在。
三、各國對作品精神權利的保護現狀
（一）大陸法系國家對作品精神權利的保護
盡管法國大革命后，受自然法學說影響，大陸法系國家都逐漸接受了作品精神權利理論，但在各自的立法實踐中卻產生了截然不同的立法模式。
一類是以法國為代表的國家，其采取將著作權中的精神權利和經濟權利分開保護的立法主義，在學界被稱為“二元論”。具體規定是：經濟權利可以與作者人身分離，在商業流通中可以自由轉讓或者由作者放棄，但它只能在一定期限內受到保護；而精神權利則不能與作者人身分離，也不能轉讓和放棄，只有在作者死后才可以轉移至作者的繼承人或受遺贈人。持此立法主義的國家還有日本、意大利、西班牙等大部分大陸法系的國家。
另一類則是采取“一元論”立法主義的國家。著作權被看作是經濟權利和精神權利的有機復合體，無法加以分割，只有將作者精神權利和作者經濟權利放到一起，視為不可分割的一個整體，才能更全面的發揮其保護作者的作用；精神權利并不永恒受到保護，而是與經濟權利一起享有同樣的保護期，除了作者死后版權可以整體轉讓于繼承人之外，作者的精神權利和經濟權利都不得轉讓。“一元論”的代表國家是德國，還包括奧地利、匈牙利、捷克斯洛伐克等國家。
（二）英美法系國家對作品精神權利的保護
深受功利主義哲學“社會契約說”影響的英美版權法，從一開始就將作品精神權利排除在了版權法之外，但隨著《伯爾尼公約》等國際版權公約的簽署，英美法系版權立法在作品精神權利的保護問題上才有改觀。
英國是版權法誕生地，卻直至1956年出臺《英國版權法》時，在第43條才明文規定了作品精神權利的部分權能，至1988年，英國制定并頒布了現行版權法，該法第四章才詳細規定了精神權利，明確作者享有確認身份權、反對對作品進行損害性處理權、反對“冒名權”、某些照片與影片的隱私權。不過1988年《版權法》又為上述權利的行使規定了諸多限制。這些限制包括：作者署名權的行使必須以事先聲明為前提，聲明可以采用單獨通知的形式或作為版權合同的一部分，但只能約束接到通知或依據該版權合同主張權利的人；改動作品的行為只有造成作者名譽或聲望的損害時才構成對保護作品完整權的侵犯等等。美國最早的版權法同樣不保護作品精神權利，但“吉姆案”在美國版權法中是一個具有分水嶺意義的案件，因為在該案中，美國法院第一次承認了有關精神權利的案由。盡管該案并非像精神權利的倡導者所希望的那樣使國會完全接受精神權利，但自此之后，一些州法院和立法機關對精神權利的態度開始漸漸好轉。至1989年，經過100多年的爭論，美國最終決定加入《伯爾尼公約》。公約確立了作品精神權利的保護，這促使美國國會接受了精神權利這一概念，美國1990年通過了“視覺藝術家權利法”，保護視覺藝術作品作者的精神權利。
英美法系版權立法經歷了從不承認作品精神權利到對其加以有限保護的轉變。盡管這種保護較大陸法系國家的立法而言，無論在權項設定上還是在適用主體上都受到諸多限制，但畢竟已是法制發展中的進步，而且，限制的存在也并不意味著作品精神權利在英美版權法中得不到充分保障，只不過這種權利在更大程度上被視為普通法上的權利，或者說是一般人格權，通過假冒之訴、侮辱之訴、合同之訴、反不正當之訴等等，作者的精神權利同樣可以獲得充分的保障。
（三）國際版權領域中作品精神權利的保護
在國際版權領域中，明文規定保護精神權利的公約是1928年修訂的《伯爾尼公約》羅馬文本。該公約第6條之2規定：“與作者財產權利無關，甚至在該財產權利轉讓之后，作者對于他人篡改、刪除其作品或作其他更改，以致損害作者名譽聲望的行為，有權制止。”該條明文確立了對作品精神權利保護的立場，開創了國際保護作品精神權利的先河，對西方諸國版權立法產生了深遠影響，這也是英美法系國家為加入該公約而不得不修改本國版權法的原因之一。
由于受到美國等國家的影響，作品精神權利被排除在《與貿易有關的知識產權協定》的適用范圍之外。1996年世界知識產權組織《版權公約》對作品精神權利保護沒有新的規定，完全適用《伯爾尼公約》的有關規定。
四、結語
綜觀國際社會對作品精神權利保護的現狀，我們不難發現，各國對此問題的認識體現出很強的主觀性。無論是對作品精神權利的價值判定上，還是對其具體權能的認定上都體現出這一特色。但無論如何，作品精神權利在經濟、文化等方面的價值是不容抹殺的，對作品精神權利予以日臻完善的立法保護，已是不可逆轉的歷史潮流。
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（6）馮小青著：《知識產權法哲學》，北京：中國人民公安大學出版社2003年3月第一版，第288頁。
采用聚類分析法，對我國1986-2011年圖書館學案例研究文獻進行梳理。研究發現，在我國圖書館學研究領域，案例研究文獻的內容主要集中在圖書館服務、圖書館管理、圖書館資源建設、圖書館知識產權四大領域。
>>【關鍵詞】
案例研究法 圖書館學 聚類分析
1 引言
案例研究是一種有效的實證研究方法，它有三個方面的重要作用：發現問題（motivation）、啟發靈感（inspiration）和解釋說明（illustration）[1]。因此，早在1986年，武漢大學圖書情報學院的王忠民教授，在其文章《圖書館學案例分析方法》中指出：“在圖書館學研究中運用案例分析方法除了能增強圖書館學理論對圖書館實際工作的指導作用之外，還有兩個突出優點：第一，應用案例分析方法可以節約研究者的時間和精力，以方便研究工作。第二，案例分析方法有助于改變當前在圖書館界流行的那種奢談理論，不重應用的學風”[2]。由此可知，案例研究法對我國圖書館事業和圖書館學研究來說有著重要的應用價值。
近年來，已有不少學者對我國圖書館學案例研究文獻進行了分析，但基本都是從評述案例研究法的角度出發的，對其本身所包含的內容做歸納的還很少。因為，案例研究文獻是通過分析案例來解決問題的，它本身包含了大量的有價值的案例和有針對性的、切實的對策和建議。因此，筆者認為如果采用合理的方法對這些案例研究文獻進行總體的歸納分析，一方面可以引導讀者對我國圖書館學案例研究文獻的發展現狀有一個更全面的認識，另一面也可為圖書館彼此間增進交流和分享經驗提供有用的信息。筆者在下文中，將會從文獻總體分布、引用國外案例文獻分布及研究主題這三個方面對我國圖書館學案例研究文獻進行全面的分析。
2 數據來源
本文所收集的數據出自于CNKI數據庫，由于考慮到數據庫對2012年數據收錄的不完全，因此，筆者將時間段設為1986-2011年之間。具體操作是：進入CNKI中國學術文獻網絡出版總庫檢索頁面，編輯檢索表達式（“主題”=“案例”and“圖書館”）or（“個案”and“圖書館”），匹配方式為“精確”，共收集到1 530篇文獻。然后，剔除有關研究案例教學和案例研究法的文獻、一部分非研究性文獻（如報紙、年鑒等）以及一些內容與主題不相關的文獻后，得到運用案例研究法解決圖書館學領域內問題的研究性文獻994篇，其中有博士論文9篇、碩士論文138篇，共占13.88%。從這點看，案例研究法受到了我國圖書館學高學歷研究人員的重視。
3 文獻分布分析
3.1 文獻總體分布分析
從圖1可以看出， 1986年王忠民教授提出圖書館學案例分析方法以后，并沒有很快引起較大的反響， 2002年之后，相關文獻量才出現了明顯的增長。尤其是在2006之后，文獻量呈現出大幅度的增長。
圖1 1986-2011年圖書館學案例研究文獻年代分布
從以上文獻總體分布分析來看，今后圖書館學中的案例研究文獻每年還會逐步增長。
3.2引用國外案例文獻分布分析
從圖2可以看出，每年引用國外案例的文獻量都呈遞增狀態。并且經計算， 1986-2011年引用國外案例的總文獻占到所有案例文獻總量的14.78%。以上分析，一方面說明我國圖書館學者的素質越來越高；另一方也說明圖書館學者的國際化意識越來越強，能夠以較強的職業素養快速捕捉到國外的先進案例，從而推動我國圖書館現代化事業的發展。
圖2 1986-2011年引用國外案例文獻年代分布
4 主題分析
4.1高頻關鍵詞共現分析
筆者運用中國醫科大學醫學信息系數據挖掘課題組開發的 BICOMS 書目信息共現挖掘系統，對檢索到的968篇案例研究文獻進行了高頻關鍵詞共現分析。首先，文中將詞頻≥8的關鍵詞定為高頻關鍵詞，共有34個，如表1所示：
表1 案例研究文獻高頻詞統計
然后，對表1所列高頻詞進行關鍵詞共現分析，最后形成了一個35×35的共詞矩陣，如表2所示：
表2 案例研究文獻的高頻關鍵詞共詞矩陣（部分）
共詞矩陣對角線上的數據為該詞出現的頻次，非對角線上的數據為相對應兩詞的共現頻次。如關鍵詞“信息服務”與“圖書館”共現9次，說明這兩個詞同時在4篇論文中出現；換言之，有4篇論文的關鍵詞中同時標有上述兩個詞。為消除出現頻次懸殊造成的影響，用Ochiia 系統將共詞矩陣轉換成相關矩陣。具體方法是將共詞矩陣中的每個數字都除以與之相關的兩個詞的總出現頻次的開方的積，即A、B 兩詞的Ochiia 系數=（A、B兩詞同出現的次數）/（ * ），結果如表3所示[3]：
表3 案例研究文獻高頻關鍵詞相關矩陣（部分）
為了消除非對角線上0過多的現象，以方便進一步處理， 用1與全部矩陣上的數據相減， 得到表示兩詞間相異程度的相異矩陣，如表4所示：
表4 案例研究文獻關鍵詞相異矩陣（部分）
4.2 聚類分析
筆者將以上得到的相異矩陣輸入SPSS中，通過選用組間聯接聚類方法，最后的聚類樹狀圖如圖3所示：
圖3 案例研究文獻高頻關鍵詞聚類圖
其中縱軸的數字代表的是表2中關鍵詞的序號，橫軸的數字代表兩個關鍵詞之間的距離，如果兩個關鍵詞在越短的距離內聚集到一起，說明它們關系越密切。如圖3中的22號關鍵詞（數字參考咨詢）與33號關鍵詞（虛擬參考咨詢）是在所有關鍵詞中關系最密切的一對，且它們與17號關鍵詞（服務模式）聚為一類。因此，根據圖3可將近年來案例研究文獻的主題劃分為10類，它們分別是：①服務模式、數字參考咨詢、虛擬參考咨詢；②大學圖書館、學科館員、圖書館服務、信息資源；③圖書館聯盟、模式、服務；④知識產權、數字化、知識共享；⑤信息服務、企業、公共圖書館；⑥電子資源、數字資源、案例分析；⑦圖書館管理、危機管理；⑧知識服務、個性化服務、知識管理、圖書館、案例、案例研究；⑨高校圖書館、信息共享空間、參考咨詢、網絡環境、讀者服務；⑩數字圖書館、著作權、合理使用。
那么相應地，可以發現，如果將這十10類主題進一步劃分的話，它們分別隸屬于：圖書館服務領域（第1類、第2類、第3類、第5類、第8類、第9類），圖書館知識產權領域（第4類），圖書館資源建設領域（第6類），圖書館管理領域（第7類）四大領域。除這些熱點應用領域之外，結合文獻分析，還可發現，在圖書館建設、流通部分業務和采編業務外包、中西圖書館學交流、圖書館總分館制等多方面也有相應的案例研究。
4.3 主題分析
通過上述文獻總體分布分析、引用國外案例文獻分布分析、高頻關鍵詞分析、聚類分析及相關文獻分析，可知，案例研究法已經被應用于多個領域當中，這些文獻中的案例不但有效地指導著我國圖書館的實際工作，而且還為圖書館教學案例的編寫打下了堅實的基礎。
4.3.1圖書館服務領域
通過對這部分的分析，可看到圖書館實現了從傳統服務到傳統與數字化服務相結合的轉變、從大眾化服務到個性化服務的轉變、從無視讀者信息獲知權到圖書館開始維護公眾信息獲知權以及開始關注弱勢群體平等獲取信息之權利的轉變。具體內容如下：
作為傳統服務的公益性講座服務，受到了部分學者的特別關注。鎮江市圖書館社會工作部主管金煒對鎮江市圖書館公益講座的三個成功案例進行了剖析，對中小型公共館開展公益講座提出了切實的建議[4]。另外，朱開忠也以安徽家譜講座為例，指出“圖書館講座工作大有可為”[5]。
信息服務、參考咨詢服務、虛擬參考咨詢服務、數字化服務、知識服務以及圖書館自助服務、圖書館主題式增值服務、公共圖書館政府信息服務、高校圖書館對社會的服務等問題近10年來獲得了較大的關注和進展，同時積聚了最大量的案例研究文獻。其中不乏一些創新之舉。如汪建中以南岸學院圖書館應用SMS（short message service）開展文獻咨詢服務為例，研究比較了圖書館向讀者發送電子郵件、在線聊天與發短信服務（SMS）各自的長處與不足之后，認為SMS文獻咨詢服務最適合學生的需求，而且其成本也在可接受的范圍之內[6]。清華大學圖書館系統部副研究館員姚飛以清華大學圖書館書友會為案例，闡述了圖書館服務與社交網絡整合的具體實踐，從而開辟了一種主動服務的新模式――社交網絡模式[7]。另外，像建立基于鏡像服務器的電子期刊服務模式、圖書館自助服務模式、圖書館為企業服務等也有相關案例文章。
個性化服務的突起。隨著“以人文本”理念的深入貫徹，個性化服務成為了各館關注的焦點。相關的案例也不乏其數。但最引人注意的是，最近在社會上出現的一些個性化的私人圖書館呈現出了良好的發展勢頭。作者馬艷霞對北京“皮卡書屋”、鄭州“繪本TAXI”、 北京“書飛網”、 成都“哈里爺爺讀書匯”這4個私人圖書館的個性化運作和獨特的服務進行了詳細的分析[8]。
圖書館對讀者信息獲知權的重視。以往，由于圖書館重藏輕用的觀念、資源壟斷的意識和“以人為本”理念的缺乏，限制了公眾信息權益的獲得[9]。如今，圖書館采取了一系列措施，如以用戶為中心，提供一站式、集成的服務[10]，重視數字圖書館信息門戶的發展，關注兒童、老人等弱勢群體的信息需求等，以此來維護讀者信息獲得權益。
4.3.2圖書館資源建設領域
這部分的案例文獻多以分析高校圖書館中文和外文的期刊文獻建設為主。主要內容有：楊毅在《電子資源建設的思路與實踐――清華大學圖書館案例研究》一文中從電子資源的建設目標、建設思路、引進原則、電子資源的優勢、配套信息服務及使用效果等幾個方面總體分析了清華大學圖書館電子資源建設取得的成果；在中文期刊采選方面：秦明指出，應采用《中文核心期刊要目總覽》（以下簡稱“《總覽》”）指導圖書館期刊的采選工作，但又由于《總覽》的更新速度相對于出版時間具有滯后性，因此，除了以《總覽》中的核心期刊作為參考依據，還應結合其他的相關工具，如《統計源期刊》、《科學引文源刊》、《社科引文源刊》等，并關注各類期刊的動態以及來自各方面的評價，全面、有效地搞好采選工作，確保讀者對期刊文獻信息的利用[11]；在外文期刊的采選方面，周曉歐提出圖書館應借助于文獻資源的使用統計分析來衡量資源利用率，這對于資源采購工作具有重要的指導意義。他在其文章《SDOL數據庫的使用評估―――東華大學圖書館使用案例研究》中，從全文下載量、零下載量期刊情況、紙質期刊在數據庫中的使用情況、單篇成本、用戶群的使用情況等幾個方面對東華大學圖書館Elsevier SDOL數據庫使用情況進行了分析，總結了讀者使用該數據庫的整體情況，為圖書館電子資源訂購提供有效依據。除此之外，江杭生還探討了從學科結構的角度優化調整館藏外文電子資源的潛在依據和問題。
另外，高校圖書館電子資源發展政策制定、高校圖書館電子資源優化配置檢索以及視頻資源建設等方面，也都有具體的案例研究。
4.3.3圖書館管理領域
圖書館管理是對圖書館的文獻信息、人力、財金、物質資源，通過計劃和決策、組織、領導、控制、協調等一系列過程，來有效地達成圖書館目標的活動”[12]。在這部分案例研究文獻中，主要受關注的是圖書館人力資源管理和危機管理。
圖書館人力資源管理方面。隨著數字化技術的普及，傳統圖書館的業務發生了質的飛躍，這對圖書館員的職業素養也帶來了前所未有的挑戰，因此，圖書館員職業生涯的開發和管理就成為了學者重點關注的焦點。胡芳以國外眾多圖書館對館員職業生涯管理為案例，為我國圖書館職業生涯管理提出了建設性意見。另外，還有學者對圖書館人力資源管理方面總體存在的問題進行了評析，如王蕾的《高校圖書館人力資源管理個案研究――以新疆大學圖書館為例》、張祺的《淺議圖書館人力資源管理的方法――燕山大學圖書館個案分析》等文章。
圖書館危機管理方面。包括以下幾個方面：①圖書館經費危機。鑒于各種各樣的原因，在社會主義市場經濟體制下，圖書館如果只依靠政府資金支持已不足以維持其自身的發展，在此情況下，有的學者用案例研究了文化事業單位的產業化經營，還有的案例研究了民間資本的介入。②圖書館人才危機。王世偉認為中國圖書館界在經過20世紀80年代后期和90年代的一輪新館建設之后，近年來又興起了二期工程與新館建設的新一輪，令人為之振奮，但伴隨而來的最關鍵的問題就是核心人才的緊缺。他指出人才問題必須通過理念創新和機制創新予以解決[13]。③資源危機。資源危機造成的某些重要文獻缺失、損毀，將給圖書館帶來長久的不利影響[14]，例如“巴金贈書流失事件”。作者燕輝對“巴金贈書流失事件”中的國家圖書館危機管理行為進行了深入的分析。④服務危機。它是目前我國國內圖書館面臨的最重要的危機。燕輝說：“縱觀國內圖書館危機管理案例，大多是因業務問題，如亂收費以及服務態度差等方面存在的問題而引起的，相比國外圖書館關于火災、水災等危機而制定的精細的圖書館危機管理計劃及方案而言，國內圖書館需認真思考我國的危機管理計劃[15]。
其次，還有一部分文獻對標桿管理、定標比超、組織內部溝通、業務重組、查新信息的規范管理等問題也使用相應的案例進行了深入分析。
4.3.4圖書館知識產權領域
知識產權在當今社會發展過程中日益凸顯出其價值，個體或組織越來越重視自身的權益。對于圖書館來說，隨著數字化進程的加快，知識共享與版權保護的沖突正成為制約我國數字圖書館發展的瓶頸問題[16]。對此，有很多學者從不同角度對其進行了研究。劉可靜在《非營利數字圖書館知識共享與版權保護管理解決方案研究以ARTstor數字圖書館為典型案例》一文中提出了非營利數字圖書館以5項原則和5類措施為核心解決知識共享與版權保護矛盾的管理解決方案。作者認為，只有對這些具體管理措施進行綜合運用，才有助于平衡用戶和版權人的權益。湯罡輝也通過對圖書館的7個外國典型知識產權案例糾紛的分析，指出圖書館只有從過去的案例中尋找維權的經驗與對策，才能更好地維護自身權益，并規避侵權風險[17]。 另外，詹慶東從分析著作權的認知狀況角度出發，以港臺為參照系，對大陸地區圖書館員在數字圖書館建設中對著作權的認知狀況進行了分析，提出了解決數字圖書館建設中的知識產權問題的建議。
5 結語
我們在看到以上成績的同時，也從收集到的文獻資料中看到，有大量的批判我國圖書館學領域對案例研究法應用不規范的文獻。可見，這是我國圖書館學者多年應用案例研究法以來，開始逐漸暴露的一個大問題，應該引起業內相關人士的高度重視。
總而言之，我國圖書館學案例研究文獻已經具有了一定的規模。開展案例研究不但可以引進國外先進經驗、還可以深入剖析工作中遇到的問題，而且更重要的是可以使各館之間相互借鑒經驗，從而促進我國圖書館整體工作水平的提高。因此，案例研究在眾多圖書館研究方法中是很重要的一種方法，我們建議今后在拓寬案例研究法運用領域的同時，還要學會規范使用，這樣我們的研究成果才有可能走向國際。
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( 一) 民間文學藝術的概念
據1976 年，聯合國教科文組織和世界知識產權組織在突尼斯通過的《為發展中國家制定的樣板版權法》中對民間文學藝術的解釋，民間文學藝術通常是指在某一國家領土范圍內可認定由該國國民或種族群落創作的、代代相傳并構成其傳統文化遺產之基本組成部分的全部文學、藝術與科學作品。如需轉載請注明摘自：
( 二) 民間文學藝術的基本特征集體性、傳承性、地域性。
二、民間文學藝術的國際保護法律制度
自20 世紀60 年代，保護民間文學藝術的法律制度在世界范圍內提上議程。中國期刊《伯爾尼公約》第15 條第4 款規定了各成員國在書面通知《伯爾尼公約》總干事的前提下，可以給不知作者、未出版的，而又確信于本公約成員國之作者的那一部分作品提供法律保護。雖沒有明確提出民間文學藝術，而是當做一類特殊作品。1976 年聯合國教科文組織( UNESCO) 與世界知識產權組織( WIPO) 為發展中國家制定的《突尼斯樣板版權法》中專門規定了關于本國民間創作的作品的保護條款。1982 年，又正式通過《保護民間文學藝術表達形式、防止不正當利用及其他侵害行為的國內法律示范性特別條款》。實際上，世界知識產權組織在給《伯爾尼公約》第15 條加標題時，已明文加上民間文學藝術。
三、我國民間文學藝術保護的現狀
我國歷史悠久、幅員遼闊，民間文學藝術更是豐富多彩，這些民間文學藝術都是我國寶貴的文化遺產。但隨著經濟的發展和人們生活方式的改變，民間文學藝術面臨巨大的危機。
( 一) 民間文學藝術的傳承出現斷層。雖然近幾年我國掀起了一股非物質文化遺產熱，但與此同時這些優秀的文化遺產也在迅速消失。許多傳統技能和民間藝術后繼無人，面臨失傳危機。肩負著傳承責任的繼承人們，有很多都舍棄了這項光榮而艱巨的任務，選擇了科技替代物。
( 二) 民間文學藝術缺失法律保護。我國目前并沒有針對保護民間文學藝術的專門法律法規。1990 年我國頒布的《中華人民共和國著作權法》第6 條規定: 民間文學藝術作品的著作權保護辦法由國務院另行規定。中國最權威學術直至2010 年第二次修正，我國關于民間文學藝術的保護還是這一條，體現出我國在這一方面的滯后性。這也直接導致了民間文學藝術權利糾紛，如《烏蘇里船歌》糾紛、王洛賓民歌署名糾紛等。海量論文每日更新此外，由于缺乏有力的法律保護，我國民間文學藝術也面臨著發達國家的利用危機，美國迪斯尼公司利用我國的民間文學創作了動畫片《花木蘭》，在全球獲得了高達5 億美元的票房收入，但美國電影公司不但沒有支付給中國任何相關費用，反而指責中國對該片盜版。
四、民間文學藝術的保護措施
( 一) 進一步提高群眾民間文學藝術保護意識
國家有關部門應加強對民間文學藝術的宣傳保護力度，提高廣大群眾對民間文學藝術的保護意識。地方政府可以在可持續基礎上開發、利用民間文學藝術，如通過舉辦展覽會、創立旅游文化等方式，將該區域的民間文學藝術進行推廣、固定，建立相關機制激勵老一輩藝術家傳藝，小一輩學藝，將寶貴的民間文學藝術傳承下來，鼓勵社會各界參加到保護工作中來。
( 二) 建立健全法律保護制度
我國《著作權法》雖然提出了對民間文學藝術進行保護，但缺乏具體詳細的專門規定。為了實現更好的保護，筆者認為應當建立知識產權法和專門法相結合的保護模式，即在知識產權法中添加對民間文學藝術的防御性保護規定，排除其他主體以各種方式取得知識產權的可能性，同時制定專門的法律法規對民間文學藝術進行積極保護，明確保護對象，細化保護內容，當然要注意民間文學藝術所獨有的特性。在保護對象方面，將《著作權法》的作品擴展到表達形式。許多民間文學藝術因自身特性無法成為作品，如民族宗教儀式等本身就蘊含著豐富的民族思想和情感，應當予以保護。在主體方面，建立集體所有和個人所有兩種類型。教你如何寫論文中國知網民間文學藝術的集體性特征表明其由一個群體創造而非個人，在集體所有的前提下引用制度，可以更好的實現保護; 而對于付出創造性勞動的收集者、編纂者和傳播者，在其尊重原民間文學藝術基礎上具有的一定的創造性予以保護。
〔關鍵詞〕開放存取；圖書館；信息資源；服務創新
DOI：10．3969／j．issn．1008－0821．2012．02．030
〔中圖分類號〕G25 〔文獻標識碼〕A 〔文章編號〕1008－0821（2012）02－0120－04
Based on the Concept of Open Access to Innovative Ways of Library ServicesZhang Wenjuan
（Library，Henan Normal University，Xinxiang 453007，China）
〔Abstract〕The emergence of open access caused a wide range of concerns in the library,scientific and publishing communities.This paper introduced the concept of open access and the promotion of open access in the library community.It focused on impact of open access,the library changed the mix of library resources making full use of library resources to provide high quality,high precision,high-speed service and innovative ways.
〔Key words〕open access;library;information resources;service innovation
當代歷史發展的中，無論是科技圖書館還是高校圖書館在支撐科技自主創新、服務國家創新體系、促進科學文化傳播中都發揮了重要作用。學術交流是科學研究的重要組成部分，文獻是圖書館開展一切工作的物質基礎。而近年來，傳統出版商為了追求巨額利潤，憑借對學術期刊出版的壟斷和控制，導致期刊價格暴漲，而圖書館本身的預算經費又增長緩慢，促進了“學術期刊危機”的產生，圖書館的發展一直受到“學術期刊危機”和“許可危機”的困擾，學術期刊數據庫購置費用的持續高漲已嚴重阻礙了正常的學術交流活動。為了豐富館藏、提高服務效率和質量，作為公益性的信息服務機構，圖書館界一直都在嘗試著如館際互借，集團采購等各種方法緩解這種危機，但這些方法都無法從根本上解決問題。2003年10月，由德國馬普學會發起，召開了柏林會議，繼承《布達佩斯開放獲取宣言》和《Bethesda開放獲取聲明》的精神，通過了《柏林宣言》關于自然科學與人文科學資源的開放使用的柏林宣言)，以推動以因特網作為媒體實現便于科學知識和人文知識的開放獲取，為科研政策決策者、科研機構、資助機構、圖書館等機構提供具體的方法［1］。迄今為止，全球已有135個機構簽署了《柏林宣言》。學術信息的開放存取，是國際學術界、出版界和圖書情報界為消除學術交流過程中的經濟、技術、法律障礙，實現信息資源共享的全新學術出版模式［2］。
1 開放存取對學術界的影響
1.1 開放存取實現模式
開放存取（Open Access，簡稱OA），有時也稱開放獲取、開放訪問、開放共享、開放閱覽，是一種學術信息共享理念和出版機制，其目的在于實現學術信息資源的免費保存和獲取。2002年2月，開放社會協會(Open Society Institute)了《布達佩斯開放存取倡議》，將開放存取定義為：文章可以免費獲取和重復使用，作者繼續保留文章的著作權：對于開放存取文獻，定義其為文獻可通過公共互聯網免費獲取，即：允許任何用戶閱讀、下載、復制、傳播、打印和檢索論文的全文，或者對論文的全文進行鏈接、為論文建立索引、將論文作為素材編入軟件，或者對論文進行任何其他出于合法目的的使用，而不受經濟、法律和技術方面的任何限制，除非網絡本身造成數據獲取的障礙，對復制和傳播的惟一約束，以及版權在此所起的惟一作用是應該保證作者擁有保護其作品完整性的權利，并要求他人在使用作者的作品時以適當的方式表示致謝并注明引用出處［3］。開放存取的定義是隨著各種不同的解釋而發展的，取決于其支持者實用主義或理想主義的程度，每個月都有不同的組織宣言和聲明支持開放存取，并給OA定義添加內容或擴充定義。開放獲取是一種通過互聯網讓科學研究成果能夠自由傳播的主張和運動。它可以讓用戶把經過同行評議的學術論文放到互聯網上，以利于學術成果的快速傳播，是IR發展的重要因素和推動力量之一。
1.2 OA的主要驅動力
開放存取是學術出版領域的新趨勢。自從20世紀90年代初第一個論文預印本服務器出現，一直有推動因素在促成OA的出現。由于學術出版的消費者和提供者雙方都積極倡導OA出版――作者、讀者、學者和圖書館人員都希望改變現狀，主要驅動力有以下幾個：
(1)無處不在的因特網存取和技術；
(2)印刷出版的成本構架和逐步上升的期刊價格；
(3)不斷增加的研究產出；
(4)商業出版機構的合并；
(5)圖書館人員在尋找價格不斷上升的系列出版物的低價替代品；
(6)電子格式的新形式，特別是開放資源搜索，還有改善的界面和搜索傳統出版商出版的期刊。
2012年2月第32卷第2期基于開放存取理念的圖書館服務創新方式思考Feb.，2012Vol.32 No.21.3 各機構對OA的推動
作為對日益商業化的學術出版模式的積極回應，圖書館界成為開放存取運動的積極參與者，1998年6月美國研究圖書館協會（ARL）發起非商業化學術出版合作項目SPARC（Scholarly Publishing and Academic Resources Coalition），SPARC是一個由各大學、研究圖書館和研究組織組成的國際性學術期刊出版與學術資源聯盟，最初由美國十所大學的圖書館聯合出資創建，目前其成員已經超過300多家，遍布北美、歐洲、亞洲和澳大利亞。SPARC擁有若干開放獲取的合作者，包括：Algebraic and Geometric Topology，Documenta Mathematica，Scholarship，Journal of Machine Learning Research，Journal of Insect Science，New Journal of Physics等。它致力于推動和創建一種真正為科學研究服務的基于網絡環境的學術交流體系，其戰略目標是減少科學研究資源在獲取、共享和使用過程中的經濟障礙。從2002年起，SPARC將最高宗旨確立為推進開放獲取這一目標。
PloS（Public Library of Science），科學公共圖書館，是一個由科學家和醫生參加的致力于促進全世界的科技和醫學文獻傳播的非贏利機構，總部設在美國加州的舊金山，目標是向全世界的用戶提供最新醫學研究成果，號召出版社在期刊出版后將期刊存入檔案庫。PLoS自2003年11月至現在，相繼創辦了6種網絡版開放獲取期刊，即：PLoS Biology，PLoS Medicine，PLoS Clinical Trials，PloS Computational Biology，PLoS Genetics，PLoS Pathogens等。
PMC（PubMed Centra），公共醫學中心是一個數字化的全文數據庫，由美國國家醫學圖書館生物技術信息國家中心開發、管理和維護。創建于2000年2月，到2005年11月已發展到214種期刊。學科領域涉及生物醫學、行為科學和臨床研究等學科領域，提供完全免費的全文服務，所報道的研究論文均經過同行評議。出版社自愿參加PMC，但參加的期刊必須滿足編輯出版標準，PMC論文的版權屬于期刊或作者所有。加拿大圖書館協會（CLA）于2005年6月在卡爾加里舉行的第60屆年會上審議通過了有關支持開放獲取的決議。美國圖書館學會、美國研究圖書館學會、美國醫學圖書館學會、美國專業圖書館學會和SPARC等機構合作成立了信息存取聯盟。2005年4月，圖書館、信息和文獻協會歐洲局聲援開放存取，了《為建設有效的歐洲研究的科學出版系統的宣言》［4］。
2 開放存取對圖書館的影響
2.1 對圖書館經費使用的影響
通過不斷的兼并和收購，商業出版者日益壟斷學術信息市場，大幅度地提高期刊價格，從而導致了所謂的“學術交流危機”和“許可危機”。商業出版商每年以兩位數的比例肆意提高價格。Elsevier集團刊物價格在1986－2000年期間上漲了226％。根據美國研究圖書館學會的調查，自1986－2002年，美國的研究圖書館期刊經費增加了227%，但是訂購的期刊種數卻只增加9%，購買圖書的種數則下降5%［5］。開放存取意味著學術信息免費向公眾開放，它打破了傳統學術信息交流體系中的價格障礙和使用權障礙，從而使學習研究資料在大多數情況下不用得到任何授權就可以自由地使用。圖書館可以將這部分開放存取資源挖掘整理出來，列入資源導航中，納入到圖書館館藏資源建設上來。對原來購買的印本的文獻品種，現在可通過開放存取獲得的資源，取消訂購，避免文獻信息資源重復購置；在一定程度上緩解了“期刊危機”給圖書館帶來的壓力，減少了圖書館采購科學文獻信息的經費。
2.2 對館藏信息資源的影響
圖書館包括高校圖書館、專業圖書館、科研機構圖書館和信息中心，這些圖書館是學術信息的主要管理中心，是最重要的信息服務機構。圖書館承擔著保存人類文化遺產的職責，經過長期積累和發展，已形成了完整、品種豐富的館藏。開放存取的廣泛傳播、自由存儲與利用的出版模式，能為學術交流提供很好的運行平臺，開放存取能使圖書館獲得豐富的信息資源，開放存取資源應該成為大學圖書館館藏建設的一部分。開放存取資源常見的類型由期刊發表的論文、學術會議論文以及技術報告、學位論文等原生數字化資料共同組成的，其存在形式也多種多樣，如開放存取期刊、開放存取倉儲、個人博客、維基百科等等［6］。其中開放存取期刊和開放存取倉儲最受學術界的關注。截至2007年12月，開放存取期刊目錄(Directory of Open AccessJournal)共收錄了2 893種免費的、高質量的、全文的開放存取期刊，目前還在以每月大約30～50種的速度增長。我國也出現了像中國預印本服務系統、中國科技期刊論文在線、奇跡文庫這樣的機構庫，成為學術圖書館電子信息資源建設有益的補充。世界著名檢索系統對開放存取期刊的收錄數量也越來越多，到2006年4月，美國科學信息研究所屬下的三大世界著名引文數據庫收錄開放存取期刊270多種，內容涉及地球與環境科學、工程技術、化學、化工和材料科學、農業和食品科學、生物學與生命科學、數學、物理學與天文學、醫學和健康等［7］。開放存取資源是高校圖書館信息資源建設與管理的重要資源，對可滿足學校教學、科研需要的開放存取資源進行整合，納入圖書館資源保障體系，豐富圖書館的館藏資源，這樣無形中擴大了圖書館信息資源的儲藏量。
2.3 對圖書館服務方式的影響
圖書館既是一個物理的圖書館，更是一個無所不在的數字化、網絡化的虛擬圖書館，滿足不同類型用戶的不同需求。傳統圖書館為用戶提供的各種服務是以館藏資源為依托的，讀者服務方式以陣地服務為主。而開放存取資源是在館藏資源范圍之外的，師生不再完全依賴圖書館，學術信息的開放存取使用戶能夠以最短的流通時間、最少的中間環節、最快的速度免費地直接從網上獲取大量最新的高質量學術成果。
2.4 對圖書館員素質要求的影響
當前的圖書館員存在人員結構不合理，觀念陳舊，人員綜合素質特別是計算機及網絡知識技能偏低等問題［8］。傳統圖書館員是作為圖書館的管理者而存在，其角色為圖書“管員”，主要從事文獻信息的采集、加工整理、資源保管，進行文獻信息的傳遞。處于被動服務階段，圖書館員應加強學習，不斷提高自己接受新事物、新知識的能力，熟練掌握網絡開放資源的分布情況及變化發展趨勢，要廣泛收集、閱讀、積累有關開放信息資源方面的資料，變被動服務為主動服務。學術資源的開放存取，對圖書館員的素質提出了更高的要求。
3 服務創新方式
3.1 改變館藏資源結構比例
有統計發現，17～22歲的用戶獲取一般信息更多的是依靠朋友的推薦、電子目錄或者是Google搜索方式，對圖書館的依賴程度很低，獲取學科性信息則是通過網絡瀏覽閱讀電子資源。根據2010年底統計，清華大學圖書館全年到館讀者131萬人次，訪問、登錄主頁的讀者則高達2 974萬人次，利用網絡資源讀者的人數是借閱紙質文獻讀者人數的22倍。大規模數字化迅速改變著圖書館的資源結構，截止2010年底清華大學圖書館的電子資源總量：數據庫464個，全文電子期刊5.8萬種(含外文2.5萬，OA1.9萬），電子圖書182萬種(外文約40萬)，電子學位論文157.3萬種(外文約25萬)。電子資源經費占文獻總經費比例逐年遞增，由2007年的40%、2008年55%、2009年59%，到2010已經增長到62%。資源購置經費逐年向電子資源傾斜主要是電子資源的使用率高：二次文獻檢索瀏覽／下載353+325萬次、電子期刊瀏覽／下載453+764萬篇次、學位論文瀏覽／下載3.5+129萬篇次、電子圖書瀏覽／下載53+88萬冊次，這種規模的使用量是任何印刷型文獻遠無法比的［9］。
3.2 充分利用圖書館聯盟資源
美國學者S?K?Baker在《資源共享的未來》一書中指出，“今天的圖書館正生存在一個相互依賴的時代。進一步講，每一個圖書館都必須將自己視為世界圖書館體系的一部分，必須擺脫自給自足的狀態，必須迅捷而合算地從世界圖書館體系中獲取資料并隨時準備將自己所收藏的資料提供給世界各地的其他圖書館。”為了解決數字信息資源種類的急劇增加和圖書館文獻資源建設經費不足的矛盾，圖書館聯盟成為建設重點和發展趨勢。以共享理念為出發點，借助于互聯網的傳遞與交流，圖書館聯盟能夠實現跨地域乃至全球范圍的圖書館資源共享。
當前具有代表性的區域性圖書館聯盟：北京高校網絡圖書館、上海教育網絡圖書館、江蘇省高等教育文獻保障系統、廣東網絡圖書館、天津高等教育文獻信息中心、上海市文獻資源共建共享協作網，這些區域性圖書館聯盟正在發揮著積極作用（表1）。表1 具有代表性的區域性圖書館聯盟基本情況表
聯盟名稱成立時間主管單位成員館數量合作內容管理中心分中心北京高校網絡圖書館2001北京市教委39聯合引進一批中外文獻數據庫，建立幾種服務模式，有計劃的聯合建設一批具有學科和學校特色的文獻數據庫，根據各館的需求開展館際互借和文獻傳遞，進行圖書館文獻服務人員的繼續教育培訓首都
師范大學無上海教育網絡圖書館2000上海市教委152在上海地區各級各類學校間實現圖書文獻資源與信息服務的共建、共知、共享，提高上海地區文獻保障率和信息服務水平上海交大無江蘇省高等教育文獻保障系統1997江蘇省教委幾乎省內
所有高校致力于統一圖書館管理系統，聯合采編、館際互借、共同培訓、建立特色數據庫南京大學下設8個地區、學科中心和4個書刊采編中心廣東網絡圖書館2002廣東省教育廳68由廣東各高校館組成，為讀者提供信息服務華南師范大
學圖書館 不詳天津高等教育文獻信息中心2004天津市教委20聯合圖書館系統運行及管理；電子文獻資源建設和管理；中文版圖書館的建設與管理；組織開展文獻信息服務；組織文獻信息應用培訓；開展數字化圖書館建設研究；組織開展與國內外其他文獻信息單位的合作與交流天津工業
大學工程文獻中心，文理文獻中心上海市文獻資源共建共享協作網1999上海市
人民政府79實現上海地區公共、高校、科研系統的聯網，共建信息平臺，開展文獻采購協調，實現信息合作與人才培養上海圖書館不詳
目前，圖書館聯盟開放學術資源越來越多，開放學術資源的最大特點是支持用戶無障礙獲取。圖書館工作人員應對聯盟開放論文、期刊、圖書、機構庫等進行整理，提供給用戶開放資源的導航服務。
3.3 提供高質量、高精確、高速度服務
隨著科學技術的發展、學科交叉滲透越來越強，信息的重組和創新也與科學技術的發展同步，海量的信息會浪費讀者許多寶貴時間。因此，圖書館應該強化網上圖書館的服務功能，提供高質量、高精確、高速度服務，去粗取精、去偽存真，將那些經過濃縮的、精確的、綜合的學術信息資源向用戶提供個性化及主動推送服務。圖書館可以采取以下措施：一是圖書館可以在自己的主頁上將通過各種途徑搜集到的開放存取資源以及圖書館建立的開放存取機構文庫的資源分門別類地組織好，放置在“開放存取資源”欄目中，并鏈接到圖書館的網站上，供師生使用。二是在網上圖書館的統一資源檢索平臺中將開放存取的資源納入檢索范圍；三是在圖書館網頁中提供個性化、學科化、知識化信息服務系統，以便以讀者需求采用電子郵件、電話、手機短信、RSS等方式及時推送他們需要的開放存取的學術信息資源。
參考文獻
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【關鍵詞】網絡小說;改編劇;探究
中圖分類號：J959 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2015）10-0237-01
“2015最受觀眾期待的電視劇”調查榜單TOP10中，除了《虎媽貓爸》外，《花千骨》、《華胥引》、《盜墓筆記》等劇作皆為網絡小說改編劇。網絡小說改編劇是由首次在網絡上、擁有較高人氣并受到追捧的小說，經過改編形成劇本后，進行再創作的影視藝術作品。網絡小說改編劇的熱播為我國影視劇的發展注入了新鮮血液。相較于傳統影視劇，網絡小說改編劇有何特質，為什么會如此盛行？熱播背后存在哪些問題，其發展趨勢又如何？以下將分別闡述說明。
一、網絡小說改編劇盛行的原因
（一）堅實的受眾基礎。首先，影視劇選擇改編的作品通常在網絡上擁有較高點擊率和關注度，在登上熒屏之前就已經積累了大量的“鐵桿粉絲”。另外，在網絡小說寫作過程中，讀者會通過論壇等形式即時反饋，作者可以根據網友的喜好修改作品。從某種程度上講，網絡小說的讀者既是受眾，又是文本創作的參與者。
（二）巨大的商業價值。近年，熱門網絡小說的版權價格雖然一直走高，但對于影視劇制作方來說，拿到一個有粉絲基礎的網絡小說版權就意味著不用再擔心廣告和收視率，更加利于招商引資。且改編后，電視播放、院線上映以及網絡輸出等多種渠道使得作品重播平臺多，收視范圍廣，還伴隨一些其他形式文化產品的消費，高性價比優勢和巨大的商業利益，必然讓眾多影視制作公司趨之若鶩。
（三）豐富的創作內容。網絡發散性和極具創造性的思維讓作品蘊含了無盡的活力，內容更符合年輕的大眾群體。于是，故事奇特新穎，題材多樣的網絡小說脫穎而出，網絡小說改編劇主要集中在玄幻仙俠、言情和愛國英雄夢系列等，對影視劇的題材內容有了很好的創新，在一定程度上緩和了影視劇類型單一化的局面。
二、網絡小說改編劇發展中面臨的問題
（一）改編題材受限。首先，玄幻、仙俠類網絡小說以奇幻想象內容取勝，拍攝過程中無法用鏡頭語言還原小說中的情節，且對人力、物力財力有高要求，于是那些備受觀眾和影視公司青睞的小說無人敢改編，或高投資改編而播出時遭吐槽的狀況屢見不鮮。
（二）整體制作水平偏低。由于改編劇所選擇的網絡小說題材多為宮廷穿越和都市情感等，拍攝過程中對場景的選擇、服裝的籌備都非常方便，過多關注低廉的制作成本，導致了最終整體制作水平偏低。一些改編劇后期制作采用逆光柔光加磨皮，最后呈現給觀眾的畫面就像劣質的90年代明星貼紙，電影《何以》也被指用時裝、段子和秀恩愛來湊成電影，畫面清晰度太低，人物背后用暖黃色燈光代替景色。
三、網絡小說改編劇的發展趨勢
（一）網絡自制劇興起。網絡自制劇源自互聯網視頻網站，針對白領等年輕受眾群體對后宮、穿越、職場等題材的喜好，劇集制作緊湊，臺詞直白、植入熱門話題，注重與受眾互動等特色，都與網絡小說特點不謀而合，被稱為“網絡文學模式在視頻行業的移植”。可以說，網絡自制劇，很大程度上成為了未來互聯網思維下網絡小說的視覺歸屬。雖然，自制劇在宣傳渠道、制作內容等方面問題重重，但相信會有越來越多的精品網絡小說改編自制劇出現，給觀眾帶來更多的體驗和樂趣，透過自制的這種方式，也實現制作方和觀眾的雙贏。
（二）運營平臺不斷完善。人氣網絡小說被搬上熒幕是一種好的商業模式，但如果在其成功背后各方權利主體的行使邊界和歸屬沒有約定清楚，并且沒有一個成熟的運作平臺，很容易造成版權糾紛。網絡小說和影視劇的合作需要網絡小說作者，網絡小說平臺和影視制作公司三方共同的努力，從長遠的角度來看，需要更正規的監管機制，使網絡小說改編劇的運作平臺更加的完善，更好地預防和解決版權問題，網絡小說改編劇才能更好更長久的發展。
網絡小說在改編再創作的同時，應發揮鏡頭語言對文學語言的再創造，除了表現人物場景對話外，更應該體現其內涵。網絡小說改編劇的熱播，在未來的發展還會繼續，應嚴防其背后潛藏的影視危機，正確引導并順應發展趨勢，在影視劇題材創新的同時，展現中國影視劇的魅力。
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